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教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇一

最近，我校開(kāi)展了轟轟烈烈的師德學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)我不僅對(duì)教師這一職業(yè)有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期教師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范有了更深刻的了解,，對(duì)照自己在工作中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問(wèn)題。現(xiàn)將我存在的不足陳述如下：

1.缺乏對(duì)學(xué)生一視同仁的態(tài)度,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生關(guān)心不夠,。

在工作中，特別是音樂(lè)教學(xué)方面,，只去關(guān)心,、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對(duì)大部分孩子的音樂(lè)培養(yǎng),。特別是在排練節(jié)目期間,，為了演出效果，把大部分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)留給了優(yōu)秀的學(xué)生以及在外面參加音樂(lè)輔導(dǎo)班的同學(xué),。對(duì)于想?yún)⒓友莩?，但是音?lè)才能不突出的同學(xué)則采取置之不理或阻止參加的做法。

另外,，我對(duì)調(diào)皮的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生,，有時(shí)缺乏足夠的愛(ài)心，有時(shí)會(huì)對(duì)他們失去信心而大聲訓(xùn)斥,。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn),。究其原因，主要自己對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不足,，缺乏耐心教育,，缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺(jué)。

2.缺乏黨員帶頭作用,，缺乏創(chuàng)新精神,。

在工作中滿足于現(xiàn)狀，不積極主動(dòng),，缺乏黨員帶頭作用,。另外，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不善于思考動(dòng)腦,，墨守成規(guī),，干工作也是按部就班地去做，只力求能夠完成工作,，不出紕漏就行,。

3.平時(shí)不善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

平時(shí)存在懶惰心理,，不愛(ài)閱讀書(shū)籍，潛心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，只是吃老本,。另外，教學(xué)方法陳舊,，不善于和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。

4、自身修養(yǎng)不夠完美,，還有待繼續(xù)提高,。

教師要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起;率先垂范,，做出表率;要特別注重言傳身教。在實(shí)際工作中,，我往往只注重言傳,，而忽略了身教。

通過(guò)一段時(shí)間的師德規(guī)范學(xué)習(xí),，我深深地感到了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,。這不僅對(duì)于本人的修養(yǎng)得益匪淺，也對(duì)我今后的教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義,?；谝陨险J(rèn)識(shí)，今后工作中,，我將針對(duì)自身問(wèn)題加以改進(jìn)：

1,、在今后工作中，做到對(duì)學(xué)生一視同仁,，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的音樂(lè)興趣,，盡量做到給每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。牢牢記住把這種愛(ài)灑向每一位學(xué)生,，即使是后進(jìn)生,，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我也會(huì)耐心做他們的思想工作，真誠(chéng)以待,，熱情鼓勵(lì),，用師愛(ài)來(lái)融化他們心中的“堅(jiān)冰”。讓他們享受到快樂(lè)的教育,。

2.時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位，積極創(chuàng)新,、勇于負(fù)責(zé),。

3.學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，也是新時(shí)代對(duì)我們教師的要求。今后的工作中,，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識(shí)，使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神,，并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，把自己的教育教學(xué)工作做得更好。

4,、今后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的,，自己首先做到;要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。我一定會(huì)時(shí)刻注意自己的一言一行,，以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生,。

相信經(jīng)過(guò)自己的不斷努力地學(xué)習(xí)，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)具有高尚師德的教師,，成為一名好黨員,，會(huì)更好地完成黨和人民賦予我們教師培養(yǎng)現(xiàn)代化信任的重任。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒,，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,，應(yīng)對(duì)自我走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè),，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個(gè)報(bào)告,。

1,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生，個(gè)性是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,，我尚待努力。

3,、教書(shū)育人方面,，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心群眾，用心維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)透過(guò)靠群眾的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5,、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng)。為此,，我務(wù)必做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自我，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和推薦，增加自我對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，用心工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián),，不圖虛名,，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書(shū)上學(xué),，學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇三

在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中,，從思想,、師德等方面我有了一定的提升,，我深深的感到作為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大，反思自己的工作,，發(fā)現(xiàn)存有以下不足：

科學(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái),，都僅僅在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好,，把學(xué)生管好,，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說(shuō)缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí),。學(xué)無(wú)止境,，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”,，走近教育大師時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展,，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈,。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”,，干一輩子重復(fù)勞動(dòng),。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷,、水滴石穿,，并不是因?yàn)榱α繌?qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈,?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱,，屬于“看了激動(dòng),，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng),，想起來(lái)一陣子干幾天,，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到,，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪,。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單,，可做起來(lái)卻很難,。

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠注重,，工作缺乏主動(dòng)性,，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通交流,，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活,，倒也怡然自得,。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的`本位主義思想,。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”,。在對(duì)學(xué)生的教育管理上,，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生,，我有些缺乏耐心,，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力,。

曾子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎,？傳不習(xí)乎,？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái),，而一個(gè)人,，不經(jīng)過(guò)持續(xù)的反思，就很容易盲目,，容易自大,，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng),。教學(xué)反思,，的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志,。遺憾的是,，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足,，在以后的工作中,，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì),。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展,，多讀專業(yè)書(shū)籍,，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆,，讓發(fā)展落到實(shí)處,。

2、確立楷模,，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì),，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)持到底,！

3、工作更加積極主動(dòng),，積極注重學(xué)校發(fā)展,。

4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”,，播種愛(ài),，收獲愛(ài)。

5,、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想,，努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇四

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師,，在這次自查自糾活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先,，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺(tái)階,。其次，多年來(lái)的從教,，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義,。

2,、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

我教育,，熱愛(ài)自己所從事的工作,，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來(lái)指引我,。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄,。

3,、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展。

關(guān)心,、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子,、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4,、注重小節(jié)修煉人格,。

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“式人物”,。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5,、尊重服務(wù)家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利。

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教。

總之,，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,，認(rèn)真求真,，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇五

召開(kāi)會(huì)議,，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并安排部署了下一步工作。

廣泛征詢各方意見(jiàn),，發(fā)放征詢信,。在一個(gè)月的時(shí)間里，馬場(chǎng)學(xué)校分別向?qū)W生,、家長(zhǎng),、教師的下發(fā)了上千份征詢意見(jiàn)表,，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，匯集成冊(cè),，展開(kāi)自查工作,。

開(kāi)展民主測(cè)評(píng)工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班,，對(duì)三年組到九年級(jí)學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng),。

測(cè)評(píng)反饋。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人查擺剖析材料,、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況,，征求意見(jiàn)情況和個(gè)人一貫表現(xiàn),，進(jìn)行了綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對(duì)每位班干部和教師的評(píng)議意見(jiàn),，認(rèn)真填寫(xiě)了《馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教師師德民主評(píng)議登記表》,，并裝入教師個(gè)人師德檔案。

接受學(xué)生教師家長(zhǎng)監(jiān)督,。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話,，校長(zhǎng)電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱,。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。采取了自學(xué),、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論,、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,，實(shí)施馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程,，即馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準(zhǔn)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾,。

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生,、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾,。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模,。同時(shí),，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生,、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了解決,、整改,。

紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退,、遲到,、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機(jī)的現(xiàn)象,。

有的教師,，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足,。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育,，沒(méi)有完成與學(xué)生談心次數(shù),。對(duì)學(xué)生放任自流,，該管的不管，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì),，推之于家長(zhǎng),。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求,、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué),，采用注入式,、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),。不按課表上課,，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象,。沒(méi)有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以學(xué)期考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,。

有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊,，教育理論知識(shí)貧乏,。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),。

堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間,、有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有心得;同時(shí),，結(jié)合中心工作,，開(kāi)展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),。

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來(lái)抓,，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則,，廉潔從政,。向師生公開(kāi)作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督,。

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

對(duì)教師的備、教,、批,、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,，實(shí)行定期與不定期,，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作,，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、規(guī)范化、高效化,。建立公開(kāi),、公開(kāi)、公正的激勱機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，促進(jìn)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化。

加大監(jiān)督力度,。

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改,。另外,，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

文檔為doc格式。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇六

為學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)市教育局荊教監(jiān)（20xx）27號(hào)文件精神，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)我校和諧、健康,、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育，我校于十月十三,、十四先后召開(kāi)行政會(huì),、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了文件,，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

1,、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，按照國(guó)家部頒課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng),。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課,，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘,。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間,，學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)至16時(shí)30分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變,，下午為14時(shí)30至17時(shí),，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí),，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí),。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一,、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教師能根據(jù)課改的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范日常考試,。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試,、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng),，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范,，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等,。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄袋相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生,。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平,。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核,，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,，積極營(yíng)造教書(shū)育人,，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2,、學(xué)校制定了教師備課,、上課、聽(tīng)課,、作業(yè)布置和批改,、考核評(píng)價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課,、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià),。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng),，圍繞校本培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求,。

1、我?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,，921名學(xué)生，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)?，F(xiàn)在除二,、三年級(jí)班級(jí)人數(shù)較少一點(diǎn)外，其它年級(jí)各班人數(shù)正好是國(guó)家規(guī)定的班額,，原則上不再招收借讀生,。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育,。

2,、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班,、實(shí)驗(yàn)班,，青少年活動(dòng)中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦,。

1,、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的`合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支,，xx年春已停止收取借讀費(fèi),，除教育、物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外,，不再收取其它費(fèi)用,。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度,，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬,。

3,、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支,、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出,。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督,，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作,。

4,、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均是在區(qū)教育局書(shū)刊辦指導(dǎo)下訂購(gòu)的,。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū),，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過(guò)自查,，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn),。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘恍┕ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距,。下一步我們將按上級(jí)的要求進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇七

教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”,。如今做教師已經(jīng)多年,，想想自己所走過(guò)的路程，對(duì)照“教書(shū)育人,，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會(huì)。

自己選擇了這個(gè)職業(yè),，在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力塑造一個(gè)好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。

在德、智,、體,、美、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛(ài)是基礎(chǔ),，是先決條件。因此,，在教育過(guò)程中,，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道,。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的,，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人,。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí),，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),。他們往往自以為尊貴無(wú)比,，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面,。其實(shí)這種做法是有失分寸的,。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送,?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽伞,！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該像李叔同先生那樣,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我深深地體會(huì)到“敬業(yè),，愛(ài)崗,，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)?；厥走^(guò)去還存在的不足之處,，主要表現(xiàn)在：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高,。

(三)工作經(jīng)驗(yàn)不足,。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

來(lái)自 m.sevw.cn

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤學(xué)苦鉆,，精益求益,。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、積極性,。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇八

為認(rèn)真落實(shí)甘州區(qū)教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的有關(guān)文件精神,，按照新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于規(guī)范教師教學(xué)行為的安排意見(jiàn)，我就平時(shí)的教育教學(xué)工作開(kāi)展自查自評(píng),，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

本人高度重視師德教育和師風(fēng)建設(shè),，不進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課,，不私自在校外兼課,、兼職。

本人積極用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，課堂內(nèi)安排充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。在教學(xué)中我精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，積極探索布置彈性作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當(dāng),，不超過(guò)90分鐘,，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

我嚴(yán)格按照學(xué)校的安排開(kāi)展教育教學(xué)工作,，按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求開(kāi)展教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度,，不占用體育,、藝術(shù)、品德,、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德,、智,、體等方面全面發(fā)展。

本人能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間開(kāi)展教育教學(xué)工作,，按照學(xué)校的,。

規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有超過(guò)8小時(shí),，確保了學(xué)生每日有充足睡眠時(shí)間,；沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間,。

本人嚴(yán)格按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)規(guī)定,，沒(méi)有隨意征訂過(guò)教輔讀物、練習(xí)資料,，也不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),。

本人向?qū)W校、家長(zhǎng)承諾不進(jìn)行任何亂收費(fèi),，嚴(yán)格按照學(xué)?！耙毁M(fèi)制”有關(guān)要求進(jìn)行收費(fèi)。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇九

我于20xx年7月師范畢業(yè),，從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多,，在中學(xué)任教8年，小學(xué)任教4年,，班主任工作8年,。16歲踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責(zé),，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,，關(guān)心，賞識(shí),，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),，12年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，面對(duì)不同的班級(jí),，不同的學(xué)生,，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作,。

本人熱愛(ài)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,，國(guó)培學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。

12年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué),，xx尚德中學(xué)，xx東鵝小學(xué)支教,，xx鎮(zhèn)中心小學(xué),，xx鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任教，分別擔(dān)任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文,，英語(yǔ),，地理，歷史,，政治,，音樂(lè)，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作,，做了八年的班主任,。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,，有了更多的熱情,，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,，東鵝小學(xué)支教三年,，鵝小兩年，xx二中一學(xué)期,。我所帶領(lǐng)的班級(jí),，基本上都是內(nèi)宿生，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競(jìng)賽,。比如，六一,，五四,，元旦。均取得了較好的成績(jī),。

例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,，根據(jù)民族班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了符合他們的教育教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教,，因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),，而且有些家庭比較困難,，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋,，我看在眼里,，用自己的積蓄,，為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力,，做我力所能及的事,，讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,，編排了一個(gè)具有瑤族特色,，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的主題。xx年秋季學(xué)期,，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，我的工作也有了變動(dòng)。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一,、二年級(jí)體育教學(xué)工作,，三年級(jí)音樂(lè)，四年級(jí)英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作,。我教孩子們做武術(shù)操,，跳健美舞。

由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績(jī)：任職以來(lái),，所帶班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首,；安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng),，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè),。另外我還參與了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,，參加了xx區(qū)的文化使者比賽，全國(guó)青歌賽賀州賽區(qū)比賽,，都取得了較優(yōu)異的成績(jī),。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，xx區(qū)的教師技能競(jìng)技大賽,，教育局音樂(lè)匯報(bào)課都取得了很優(yōu)異的成績(jī),。我上了校內(nèi)外的多次公開(kāi)課,，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級(jí),，區(qū)級(jí)的一二等獎(jiǎng),。12年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。

在任職期間，我遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想,、教育觀念,。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。

由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好,，偶爾請(qǐng)了病假，如果影響了學(xué)校的工作,，也實(shí)屬無(wú)奈之舉,。還有就是，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級(jí)的.教育教學(xué)工作,，本學(xué)期教的是一年級(jí)的小朋友,，對(duì)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(zhǎng)，雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心,，但是還是不夠的，還需要對(duì)低年級(jí)的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn),。

一分耕耘,，一分收獲。在這12年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),，過(guò)程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,，在實(shí)踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不斷突破,，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，發(fā)揮我的潛能,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十

教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤拭“督促之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí),，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際,，進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報(bào)告如下：

本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。

工作中,，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，不索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,，不從事有違師德的行為,。

師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。

以后整改的方向：

1、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫,，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn),。

2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課,；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題,；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生,。

文檔為doc格式,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十一

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，特進(jìn)行了自查自糾：

1,、我嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門(mén)配發(fā)給的教材,、教輔讀物、練習(xí)資料進(jìn)行教學(xué),，沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)任何練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),。

2、我嚴(yán)格遵守教育教學(xué)管理秩序,。沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),、讀書(shū)活動(dòng)。沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生變相上課,。

3,、我嚴(yán)格遵守收費(fèi)制度。沒(méi)有違規(guī)收取任何額外費(fèi)用,，沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定書(shū)目以外的書(shū)籍和資料,、學(xué)具等情況。

5,、存在的問(wèn)題：思想認(rèn)識(shí)不夠深入,。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，為人師表,，樹(shù)立良好的師德形象。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷完善自我，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

通過(guò)此次自查,，我將嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象,，嚴(yán)格履行中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十二

按照國(guó)家,、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。要按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),，不得隨意提高或降低教學(xué)難度,，要科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),。嚴(yán)禁占用體育,、藝術(shù)、品德,、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,，確保學(xué)生德、智,、體等方面全面發(fā)展,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十三

1、個(gè)別教師有對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行罰站的現(xiàn)象,，也有個(gè)別教師留學(xué)生補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象,。

2、新上崗教師缺乏與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方法,，不會(huì)妥善解決教師與家長(zhǎng)之間的小矛盾,。

對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，我們好不隱瞞,，堅(jiān)決制止,，對(duì)于違規(guī)的教師，學(xué)校將嚴(yán)肅批評(píng)教育,，責(zé)令立即改正,，并在全校教師中開(kāi)展《塑造陽(yáng)光心態(tài)》講座，簽訂《教師規(guī)范從教行為承諾書(shū)》,。

通過(guò)開(kāi)展規(guī)范教師執(zhí)教行為的自查自評(píng),，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性,、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志,，飽滿的熱情投身到教育教學(xué)之中,，辦人民滿意的教育。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十四

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。

在依法執(zhí)教方面,，我從教以來(lái),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,。學(xué)習(xí)等，按照，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

另外,，青少年時(shí)期是人思想形成的關(guān)鍵期,，也是對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)由感性到理性的過(guò)渡期,，思想的可塑性和變化都較大,，他們需要也希望有人能幫助和指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界,。世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育是青少年健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。所以日常教育教學(xué)中,，我非常注重學(xué)生德育習(xí)慣的培養(yǎng),，把德育教育滲透到我任教的各學(xué)科中去，而且滲透到每堂課中,。在這學(xué)期中,，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。而且我還充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中,，把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為,。

在教育教學(xué)方面，我能夠比較深入地研究教材內(nèi)容,，結(jié)合質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，提前備好每一節(jié)課，并堅(jiān)持提前一周備好課,。并盡量根據(jù)不通年齡段的學(xué)生以及不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)行適合學(xué)生學(xué)習(xí)的備課方案，力求在課堂上讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。而且在本學(xué)期的青年教師展示課上還盡心制作了教學(xué)課件，讓信息技術(shù)與本學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合在一起,，發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)的推動(dòng)作用,。但是作為青年教師，還有很多需要提高的地方,，我還要繼續(xù)認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從多種角度提高教育、教學(xué)和科研水平,。

而且教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。

當(dāng)然，通過(guò)對(duì)自己師德方面的細(xì)致自查,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在以后的教育教學(xué)工作中，我要繼續(xù)嚴(yán)格要去自己,。要持之以恒,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力,。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律,、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來(lái),，靜下心來(lái)認(rèn)真研究國(guó)家的教育方針,、政策和路線，提高自己的辦事效率。而且要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，改造自己的世界觀,、人生觀，不斷加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng),，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神,。在今后，要以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，完成好各項(xiàng)工作。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡最大的努力,。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的責(zé)任感,，不能有“混”的思想，以“精”來(lái)嚴(yán)格要求自己,，積極作好防微杜漸的工作,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十五

前一階段我們學(xué)校組織全校老師認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了區(qū)里下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)減負(fù)工作、規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育工作》的文件,。根據(jù)文件的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)自身行為作出自查,，情況如下：

沒(méi)有對(duì)本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教,。沒(méi)有強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí),。沒(méi)有為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳,，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名等,。沒(méi)有在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課,。沒(méi)有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課。

能夠認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，沒(méi)有隨意加大教學(xué)難度,。能夠積極開(kāi)展高效課堂有效教學(xué)研究，善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、課型,、學(xué)情的不同，運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),，利用自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)師生,、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益,。能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一,，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

能夠遵照小學(xué),。

一,、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)的規(guī)定。能夠科學(xué)設(shè)計(jì)課堂作業(yè),，全批全改,。

嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定，沒(méi)有在早,、午自習(xí),、中午和放學(xué)后組織統(tǒng)一輔導(dǎo)、考試,、補(bǔ)差等,。

班級(jí)檢測(cè)和考試能夠遵循必須由教導(dǎo)主任審核，校長(zhǎng)批準(zhǔn)的要求,。不公布學(xué)生考試成績(jī),，不按考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次。不將學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

沒(méi)有擅自組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)或推薦各種教學(xué)用書(shū),、材料等，沒(méi)有動(dòng)員組織學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,、教輔材料,，也沒(méi)有委托家長(zhǎng)或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十六

在這次“楊愛(ài)軍師德事跡”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡,。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論,，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了以下整改的方案,。

整改問(wèn)題一：教育理論專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,，教科研水平低。

由于對(duì)自己的要求缺乏高度,，在學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)只是方面做得還不夠,，缺乏主動(dòng)性，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底,。所以我也提出以下改進(jìn)措施：

整改措施：

1,、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論,。不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,。

2、刻苦鉆研,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，虛心求教,，努力提高教學(xué)水平,。

3、早日完成學(xué)歷教育,，不斷給自己充電,，做一個(gè)合格教師。

整改問(wèn)題二：工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，有時(shí)是得過(guò)且過(guò),。

有時(shí)身心疲乏時(shí)，特別是生活水平不如意,，想一想薪水和付出的辛勞不成正比,，有時(shí)會(huì)感到厭煩，有時(shí)甚至是消沉郁悶,，積極主動(dòng)全身心投入的熱情降溫,。因此,，我為自己定了如下改進(jìn)方法：

整改措施：

1,、正確認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地,，多花心思的去做事情,。

2、做事的時(shí)候,，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題,，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析,，思考深刻,，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,。

3、工作中時(shí)刻剖析自己,，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，定期寫(xiě)好反思。做事情都要堅(jiān)持持之以恒原則,，要做就要盡最大努力做到最好,。

整改問(wèn)題三：現(xiàn)代教育技術(shù)手段的掌握和應(yīng)用較差。

整改措施：

1,、應(yīng)積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育技術(shù)和手段,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

通過(guò)這次“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處,，還需要努力去改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平,，提高工作效率。同時(shí),，需要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí),，去不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。不斷提高自己的師德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

教師規(guī)范從教行為自查報(bào)告篇十七

輻射區(qū)域的兒童入學(xué),，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué),。為促進(jìn)教育公平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（2）面向全體學(xué)生,。實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展,，我校從新生入學(xué)開(kāi)始，無(wú)歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,。一至六年級(jí)無(wú)重點(diǎn)班,。

一,、二年級(jí)按規(guī)定家庭作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)，三到六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。本學(xué)期起，學(xué)校規(guī)定每周三為無(wú)作業(yè)日。不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課,；不亂辦班,、亂補(bǔ)課,；嚴(yán)格控制學(xué)生用書(shū),，不給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的任何教輔資料,。

2,、師德建設(shè)情況,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè),，兢兢業(yè)業(yè),，勤勉得力，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，樹(shù)立“服務(wù),、廉政、規(guī)范,、進(jìn)取”的形象,，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師,、引領(lǐng)教師,。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到,，吃“苦中苦”,，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”,，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬,；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。

（2）教職工,。學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，沒(méi)有出現(xiàn)因體罰或變相體罰學(xué)生致使家長(zhǎng)上訪的事件發(fā)生,。教師能以身作則，言傳身教,，為人師表,。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸,，無(wú)索要,、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排,，吃苦耐勞,，有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教現(xiàn)象,。

3,、收費(fèi)管理情況,。

（1）,、學(xué)校向家長(zhǎng)承諾不進(jìn)行任何亂收費(fèi)，嚴(yán)格按“一費(fèi)制”有關(guān)要求進(jìn)行收費(fèi)并公示,，學(xué)校在顯眼位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校任何收費(fèi)一目了然。

（2）,、學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)省定書(shū)目以外的書(shū)籍和資料,、學(xué)具等情況。

（3）,、學(xué)校,。

相關(guān)賬目、收費(fèi)資料和文件,、收費(fèi)收據(jù)整理清楚,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照收支兩條線管理。

（4）,、沒(méi)有巧立名目向家長(zhǎng)收費(fèi)的情況,。