在撰寫報告時，還應注意語法,、拼寫和標點等細節(jié),，以確保報告的整體質(zhì)量和專業(yè)形象,。嘗試通過圖表,、表格、圖片等形式來展現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息,，使報告更具可讀性,。報告范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育,、科技,、經(jīng)濟等不同領(lǐng)域的研究和分析。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇一

教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,。

作為一名人民教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

1,、加強學習依法執(zhí)教。

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學習,，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人。

我教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校。因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標,，眼中有”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄,。

3,、熱愛學生和諧發(fā)展。

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

4,、注重小節(jié)修煉人格,。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“式人物”,。所以，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5,、尊重服務(wù)家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣影響,，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨,，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真,，千教萬教學做真人”。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇二

時光荏苒,，我在教師這個職位上已站了七年了,，應對自我走過的路，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領(lǐng)導,，同事做一個報告,。

1、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格,；耐心教導，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展,。但在平等、公平對待學生,，個性是要求學生方面,，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

3,、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育,、教學和科研水平還不夠,。所以我務(wù)必不斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4,、在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫忙還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關(guān)心群眾,，用心維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應當透過靠群眾的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

5、在終身學習方面,。我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改善力度,，提高教育、教學還任重道遠,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快。

4,、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅定；理想信念不動搖,；理論要強,。為此，我務(wù)必做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自我,，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學校教育管理,，增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和推薦,，增加自我對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風，用心工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴格要求，自我加壓,，始終持續(xù)與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自我,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4、加強語文業(yè)務(wù)知識學習,，努力提高綜合素質(zhì),。

我務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學,，學習自我的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇三

在本階段的專業(yè)學習中,，從思想,、師德等方面我有了一定的提升,，我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作,，發(fā)現(xiàn)存有以下不足：

科學發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來,，都僅僅在盡職盡責的工作，力求把課上好,，把學生管好,，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識,。學無止境,，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”,，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,。專業(yè)發(fā)展,，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,，干一輩子重復勞動。

堅持是一種品質(zhì),，繩鋸木斷,、水滴石穿，并不是因為力量強大,，而是能堅持不懈,。可我正缺乏這種品質(zhì),。我做事情總是忽冷忽熱,，屬于“看了激動，聽了感動,，回去不動,，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型,。每天堅持讀書做不到,，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,，堅持才有奇跡,，道理最簡單，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外,，我對學校的發(fā)展不夠注重,，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了,，很少與領(lǐng)導,、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地,，追求一種平靜而單純的生活,，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀,，我知道這是一種自私的`本位主義思想,。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,，導致我只能“冷眼向陽看世界”,。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差,、品行不端的學生,，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入,，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力,。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習乎？”教學中的反思是十分重要的,，可讓我們盡快成長起來,，而一個人，不經(jīng)過持續(xù)的反思,，就很容易盲目,，容易自大，他的思想,，只能是別人思想的跑馬場,。教學反思，的方法是勤寫教學日志,。遺憾的是,，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到,。

鑒于以上不足,，在以后的工作中,，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1、增強學習,，提升素質(zhì),。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展,，多讀專業(yè)書籍,，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆,，讓發(fā)展落到實處,。

2、確立楷模,，錘煉堅持的品質(zhì),，逼迫自己去努力，堅持不懈,，堅持到底,！

3、工作更加積極主動,，積極注重學校發(fā)展,。

4、對待學生力求“以人為本”,，播種愛,，收獲愛,。

5,、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇四

教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。如今做教師已經(jīng)多年,，想想自己所走過的路程，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會。

自己選擇了這個職業(yè),，在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真,、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力塑造一個好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育,，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。

在德,、智、體,、美,、勞等各項教育中，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件,。因此，在教育過程中,，無私地奉獻這種師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重,。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的,，當做平等的人,，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級,，當做可以隨意訓斥的無知小兒,。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比,，維護師道尊嚴,，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的,。俗語道：“人怕敬,，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈,。”所以,，老師對學生不要體罰,，不要訓斥，不要高高在上,，而應該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學生，傷害學生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系,。

經(jīng)過學習修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心,。深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心,，做學生喜歡的老師,，并不斷更新、充實自己的知識,，做一個學生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標,。回首過去還存在的不足之處,，主要表現(xiàn)在：

(一)教育理論學習不夠透徹,。

(二)業(yè)務(wù)有待提高。

(三)工作經(jīng)驗不足,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤學苦鉆，精益求益,。

(二)加強專業(yè)知識學習,，虛心求教，探索教學理論,，改進教學方法,。

(三)加強工作的主動性、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇五

教育實踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤拭“督促之窗”,。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,，才會到達事半功倍的育人效果。為此,，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實際,，進行了自查及整改，自查整改報告如下：

本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責,，愛祖國,、愛人民，以學生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責,。

在教學中，我本著關(guān)心學生,、熱愛學生,、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時,，常與學生心比心”提醒自己,。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教學教育方法,，提高自己的教育、教學和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,。

工作中，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,，不索要學生,、家長的財物，不從事有違師德的行為,。

師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的,。

以后整改的方向：

1、規(guī)范教學行為減輕學生負擔,，不但要在減輕學生課業(yè)負擔上下功夫,，還要在提高教學質(zhì)量、抓好教學管理上來體現(xiàn),。

2,、教學中做到“四精心”和“四不準”“四精心”：精心備課；精心設(shè)計課上練習和課下習題,；精心設(shè)計教法,；精心輔導差生。

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中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇六

為認真落實甘州區(qū)教育局《規(guī)范中小學辦學行為》的有關(guān)文件精神,，按照新墩鎮(zhèn)中心學校關(guān)于規(guī)范教師教學行為的安排意見，我就平時的教育教學工作開展自查自評,，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

本人高度重視師德教育和師風建設(shè),，不進行有償家教、有償補課,，不私自在校外兼課,、兼職。

本人積極用先進的教學理念指導教學工作,，課堂內(nèi)安排充足的時間讓學生自主學習,。在教學中我精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，杜絕布置大量機械性,、重復性、懲罰性的作業(yè),，積極探索布置彈性作業(yè),，引導自主學習，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量,。學生的每日課外作業(yè)量適當,，不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。

我嚴格按照學校的安排開展教育教學工作,，按課標或教學大綱要求開展教學,，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度,，不占用體育,、藝術(shù)、品德,、歷史與社會等課時補習其他文化課,，確保學生德、智,、體等方面全面發(fā)展,。

本人能嚴格按照學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間開展教育教學工作，按照學校的,。

規(guī)定,，學生在校學習時間沒有超過8小時，確保了學生每日有充足睡眠時間,；沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，確保學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。

本人嚴格按照鎮(zhèn)中心學校的關(guān)規(guī)定,，沒有隨意征訂過教輔讀物,、練習資料，也不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書,。

本人向?qū)W校,、家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按照學?！耙毁M制”有關(guān)要求進行收費,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇七

為進一步規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，落實教育部開展“義務(wù)教育階段學校減負萬里行·第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實施方案》,，結(jié)合山東省開展的中小學“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學行為進行了自查自糾,，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

1,、堅持實施免試就近入學制度。

我校按照劃片,、就近,、免試入學的原則，招收東顏張,、西顏張,、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時,，堅持公開,、公平和公正的原則,，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度,、誠信制度和社會監(jiān)督制度,。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長,、學生和社會提供咨詢指導和服務(wù),。

2、關(guān)注困難群體學生入學問題,，關(guān)心留守兒童,，在學校之間開展手拉手結(jié)對,，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式,，幫助成績不怎么好的學生,，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”,。健全困難學生資助體系,，沒有學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學。

3,、加強學生學籍的管理,。

學校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學籍管理系統(tǒng)管理學籍，建立,、健全了學籍管理檔案,。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記,，以便隨時查閱,。教務(wù)處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案,，并妥善保管,，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息,，學籍管理信息按所授權(quán)限進行管理,。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉(zhuǎn)學,、借讀,、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定,，沒有為轉(zhuǎn)學,、借讀,、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料,。

4,、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率,，教師包合格率,；學期初查入學率，學期終查鞏固率,，學期末查合格率,。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固,，教師包合格的責任制,，輟學率為0%。

質(zhì)量是教育的生命線,，提高教育教學質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題,。在教學中，深化教育教學改革,，向改革要質(zhì)量,，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學質(zhì)量的關(guān)系,、減輕學生過重課業(yè)負擔與教學質(zhì)量的關(guān)系,，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

1,、健全各項管理制度,，以制度規(guī)范教育教學?！皼]有規(guī)矩,，難成方圓”充分說明法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規(guī)章制度,，它對學校的所有成員均起約束的作用,。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見,，分別制訂了《常規(guī)教學管理制度》,、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè),，上至校長,，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶,，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖,。

2,、規(guī)范管理，在管理過程中育人,。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則,，促進學校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學方向,，學校全面貫徹教育方針,，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，堅持“以人為本”的指導思想,，發(fā)揚“求實、嚴謹,、進取,、創(chuàng)新”的工作作風，使學校工作日新月異,，蓬勃發(fā)展,。

3,、全面實施素質(zhì)教育,，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程,、開足課時,，達到教學基本要求。

認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神,，規(guī)范辦學行為,，全面實施素質(zhì)教育，按照小學課程方案開齊課程門類,，開足課時,，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設(shè)地方課程,，課時有保證,，列入學校課程表。學校領(lǐng)導高度重視,，本著為學生,、為家長、為教育,、為自己負責的態(tài)度,，嚴格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。

1,、從嚴治校,，依法規(guī)范學校的辦學行為,。學校沒有分重點班、快慢班,；沒有舉辦提高班,、補習班、特長班,、競賽班,、實驗班。

2,、依法堅持義務(wù)教育免試入學制度,，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學,。

3,、嚴格執(zhí)行中小學課程方案，開足開齊課程,。按照課程標準組織教學,，沒有擅自增加教學難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課,；不要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班,、文化課補習班和學科競賽。學校嚴格控制考試次數(shù),，禁止對學生考試成績排名公布,。

4、堅決保障學生每天鍛煉一小時,，上好體育課,，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操,，促進學生身體素質(zhì)的提升,。

5、學校規(guī)范教師和學生評價制度,，對學生堅持“等級加評語”的評價方式,，實行綜合素質(zhì)評價。將減負和教師的考核,、評價等掛鉤,。不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。

6,、依法規(guī)范教師職業(yè)行為,，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，強化師德教育和考核,，引導廣大教師熱愛學生,，教書育人。堅決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法,，對于那些有令不行,、有禁不止而繼續(xù)進行有償補課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報批評,，情節(jié)特別嚴重的取消當年職稱評聘,、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格,，并給予紀律處分,。

在今后的工作中，我們將進一步搞好義務(wù)教育的鞏固,、提高和延伸工作,，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,，嚴防適齡兒童少年輟學,。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童,、留守兒童上學問題,，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困,、監(jiān)督,、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好小學階段教育工作,。

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中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇八

召開會議,，總結(jié)了第一階段師德師風建設(shè)工作,，并安排部署了下一步工作。

廣泛征詢各方意見,，發(fā)放征詢信,。在一個月的時間里，馬場學校分別向?qū)W生,、家長,、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設(shè)的意見,，匯集成冊,，展開自查工作。

開展民主測評工作。師德師風考核小組成員分配到各班,，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評,。

測評反饋。學校根據(jù)教師個人查擺剖析材料,、學生評議,、家長評議等實際情況，征求意見情況和個人一貫表現(xiàn),，進行了綜合分析,，準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見，認真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校教師師德民主評議登記表》,，并裝入教師個人師德檔案,。

接受學生教師家長監(jiān)督。學校公布了師德師風電話,，校長電子信箱,，設(shè)置了師德師風建設(shè)意見箱。

領(lǐng)導重視,，師德建設(shè)始終列入學校日常工作,。

學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù),。要求教師學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學,、聽輔導講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學習收到的效果,。同時結(jié)合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的221工程,，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設(shè)的20要20忌10不準,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學生的表率,。

加大管理力度，經(jīng)常自查自糾,。

校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題,，在教職工大會上反復宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生,、課上不講,、課下多講等行為進行自查自糾。結(jié)合黨員先進性教育活動,，要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模。同時,，設(shè)立師德師風投訴箱,，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話,，接受學生,、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學校及時給予了解決、整改,。

紀律觀念不強,，還存在早退、遲到,、曠工的現(xiàn)象,。上課有接打手機的現(xiàn)象。

有的教師,，不重視學生的身心健康,，隨意增加學生的課業(yè)負擔，造成學生的活動時間與睡眠時間不足,。不能與學生平等交流，耐心教育,，沒有完成與學生談心次數(shù),。對學生放任自流，該管的不管,，把學生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長。不重視對學生進行心理健康教育。還存在諷刺,、挖苦,、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。

有的教師不明確所教學科的課標要求,、標準及學科結(jié)構(gòu)，采用應試教育模式教學,，采用注入式,、灌輸式教學。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng),。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),。不按課表上課，還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象,。沒有按照平時考核與學期考核結(jié)合評價學生,，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生,。

有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學習,。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏,。不熟悉自身業(yè)務(wù),，業(yè)務(wù)能力不強。

堅持政治業(yè)務(wù)學習制度,。

認真組織教職工學習相關(guān)法律和文件精神,，堅持集體學習和自學相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時間、有計劃,、有內(nèi)容,、有心得;同時，結(jié)合中心工作,，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動,，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

加強領(lǐng)導干部作風建設(shè),。

將行風建設(shè)作為學校管理的重中之重來抓,，要求領(lǐng)導干部率先垂范，以身作則,，廉潔從政,。向師生公開作出承諾,，接受廣大師生的監(jiān)督。

認真落實教學常規(guī),。

對教師的備,、教、批,、輔,、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期,，全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化,、規(guī)范化,、高效化。建立公開,、公開,、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化,、規(guī)范化,。

加大監(jiān)督力度。

設(shè)立師德師風投訴箱,，向?qū)W生,、家長公開學校投訴電話，接受學生,、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學校及時給予了解決,、整改。另外,，學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。

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中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇九

我于20xx年7月師范畢業(yè),，從事山區(qū)教育教學工作12年多,，在中學任教8年，小學任教4年,，班主任工作8年,。16歲踏上講臺，任教以來,，我積極履行教師的職責,，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關(guān)心,，賞識,，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教,，面對不同的班級,，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學習,，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學習中我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。

12年的教學,，工作期間我先后在xx小學，xx尚德中學,，xx東鵝小學支教,，xx鎮(zhèn)中心小學，xx鎮(zhèn)第二初級中學任教,，分別擔任過中學語文,，英語，地理,，歷史,，政治,，音樂，及小學各個科目的教學工作,，做了八年的班主任,。豐富的教學經(jīng)歷，讓我在面對學生的時候,，有了更多的熱情,，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在尚德中學任教六年,，東鵝小學支教三年,，鵝小兩年，xx二中一學期,。我所帶領(lǐng)的班級,，基本上都是內(nèi)宿生，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學習,，一起進步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽,。比如,，六一，五四,，元旦,。均取得了較好的成績。

例如在xx鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作,，根據(jù)民族班學生的特點,，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教,，因班施教,。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難,，冬天很冷,，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里,，用自己的積蓄,，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力,，做我力所能及的事,，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班,，編排了一個具有瑤族特色,，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,，在陽光下快樂成長的主題,。xx年秋季學期，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學,，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮(zhèn)中心小學一,、二年級體育教學工作,，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作,。我教孩子們做武術(shù)操,，跳健美舞。

由于我對工作高度負責,，積極進取,，順利完成各項工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首,；安全衛(wèi)生,、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動,，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文,。我所在的課堂,，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練,，參加了xx區(qū)的文化使者比賽,，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績,。我參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比,，xx區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績,。我上了校內(nèi)外的多次公開課,，及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,，區(qū)級的一二等獎,。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導獎,。

在任職期間,，我遵紀守法，認真履行教師職責,，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù),，處處做神圣表率，忠心耿耿工作,，切實提高教育教學質(zhì)量,。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念,。努力學習,，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,，偶爾請了病假,，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉,。還有就是,，由于本人一直從事的是中學和高年級的.教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友,，對低年級的語文教學還不是很擅長,，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心，但是還是不夠的,，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進,。

一分耕耘，一分收獲,。在這12年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長,。我與我的學生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力,，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學習,，不斷進步，不斷突破,，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十

近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮,，我也積極參與學校的學習當中,，并在實踐當中不斷反思，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教,。更沒有強迫動員,、誘導或暗示學生參加課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構(gòu)進行招生宣傳,，發(fā)放招生廣告,，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構(gòu)兼課,。

1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,，正確把握xx市初中、小學學業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學評價標準,，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時,，不延長學生上課時間,，不因備考而加快教學進度，提前結(jié)束新課,。根據(jù)教學內(nèi)容,、課型、學情的不同,，運用恰當?shù)慕虒W模式組織教學,，利用自主、合作,、探究本等學習方式,，加強師生、生生之間的交流與互動,，最大限度地提高課堂教學效益,。

2.認真落實“四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。

科學地計課堂作業(yè),，布置作業(yè)前我首先做一遍,，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業(yè)的時間,。每天最多不超過20分鐘,。

1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學生7：50進教室，8點正式上課,，中午學生休息時間90分鐘,。每日學生在校用于教學活動的時間，不超過6小時,。安排好學生的課余生活,，給學生充足的自由活動時間。

2.實行“三表”公開制,，即學校作息時間表,、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示,，接受師生,、家長和社會的監(jiān)督。

沒有經(jīng)過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測,?？荚噧?nèi)容生活化、知識泛化,、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點,、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學生的成績,，不按照成績排名次,，不把成績作為評價學生的唯一標準。

我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料,、教輔材料,，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十一

為學習,、貫徹,、落實市教育局荊教監(jiān)（20xx）27號文件精神，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，促進我校和諧、健康,、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育，我校于十月十三,、十四先后召開行政會,、教職工大會，學習了文件,，成立了學校專項行動領(lǐng)導小組,，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動?，F(xiàn)將情況匯報如下：

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育,、教學活動。做到堅持按標準課時開課,，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試,，不準隨意增加考試次數(shù)。

2,、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課,。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分,，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,，下午為14時30至17時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時,。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時,。

3,、嚴格控制作業(yè)量。我校一,、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教師能根據(jù)課改的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性,、重復性,、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量適中,。

4,、嚴格規(guī)范日常考試,。我校從不組織學生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試,、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范,，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學生,。

1,、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平,。學校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,，規(guī)范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核,，評選優(yōu)秀教師,、師德先進工作者，積極營造教書育人,，愛崗敬業(yè)的良好風尚,。

2、學校制定了教師備課,、上課,、聽課、作業(yè)布置和批改,、考核評價的基本要求,，老師們均能按要求進行備課、上課,、聽課,、作業(yè)布置和批改、考核評價,。學校每周開展校本研訓活動,，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展,。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求,。

1、我?，F(xiàn)有22個教學班,，921名學生，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)?，F(xiàn)在除二,、三年級班級人數(shù)較少一點外，其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額,，原則上不再招收借讀生,。教師配置做到合理均衡,，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。

2,、學校沒有辦特色班,、興趣班、實驗班,，青少年活動中心辦的佳作欣賞班,、思維訓練班已于九月中旬停辦。

1,、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的`合理支出從公用經(jīng)費中開支，xx年春已停止收取借讀費,，除教育,、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用,。

2,、實行收費公示制度，做到收支兩條線,。學校未設(shè)立小金庫和賬外賬,。

3、貫徹國家財經(jīng)法律,、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度,，合理編制學校預算,，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督,，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作,。

4,、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導下訂購的,。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過自查,，我們意識到規(guī)范辦學行為,，責任重大，意義深遠,。盡管我們在工作中做了一些工作,，取得了一些成績,，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想,，做好各項工作,，努力辦人民滿意的教育。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十二

為端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長,。我校幾年來集中組織全體教師學習了省,、州、縣有關(guān)文件,，認真落實規(guī)范中的要求,，取得了較大成績，成績的取得得益于規(guī)范辦學行為,，得益于上級領(lǐng)導的支持關(guān)心和教師的共同努力?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

成立領(lǐng)導小組，確保組織到位,。學校成立了以校長為組長,，學校領(lǐng)導、教研組長和骨干教師為成員的規(guī)范辦學行為自查領(lǐng)導小組,，以保障自查工作公平,、公正、實事,、有效地開展,。

認真學習討論，確保認識到位,，細致認真自查,。在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗,，也查找出了一些不足,，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。

自查原則及結(jié)果的處理,。在落實自查工作的過程中,，我們本著“自查為改進，自查為提高,，自查增加信心”的原則,。積極開展校內(nèi)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來,，該規(guī)范的規(guī)范,，該改進的改進,，該保留的保留，該提高的提高,，通過自查查找不足,，通過自查明確學校、教師今后的努力方向,。將教師的自查結(jié)果及時通報教師本人,，要求教師依據(jù)學校自查結(jié)果不斷完善自身工作。

自查具體內(nèi)容：

一,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

我校按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育,、教學活動,，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時,；要堅持按課程設(shè)置開課,，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學,，不準隨意提高或降低教學難度,；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學,；要堅持按規(guī)定的檢測要求,，不準隨意增加檢測次數(shù)。

二,、嚴格控制學生到校和在校時間,。

學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間,，不超過7小時,，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,，從不占用課余,、星期天和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象,。

1、嚴格控制學生到校,。

為了保證學生充足的睡眠時間,，我校學生、早上7：20,、中午1點40進校園,，學生不準提前到校,，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關(guān)管理工作,。

2,、嚴格控制學生活動時間。

安排值日教師分片區(qū)值班,，每天安排上,、下午大課間各半個小時，讓學生有充分發(fā)展個性時間和空間,，組織學生進行體育活動,，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課,，擠占學生活動,、休息時間。

3,、嚴格控制學生放學清校時間,。

我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到,；下午5：20清校,，值日教師和班主任馬上督促學生離校回家,，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動,。

4、嚴格控制補差時間,。

補差要在課內(nèi),，在平時。我校從不在雙休日,、寒假,、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。

三,、嚴格控制學生作業(yè)總量,。

1、嚴格控制作業(yè)時間,。

我校一,、二年級學生不留書面家庭作業(yè)；三,、四年級學生書面家庭作業(yè)控制在半小時內(nèi),；五、六年級學生書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi),。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。作業(yè)量大小時間的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準,。

2、提高作業(yè)布置質(zhì)量,。

教師要根據(jù)課標的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學生布置機械性,、重復性,、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè),，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生,。

3、嚴格作業(yè)批改要求,。

堅持有布置必有批改,，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則,，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象,，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學習有困難的學生要給予指導,、幫助,，有具體的幫扶措施，不得歧視,、排斥,。

4、規(guī)范作業(yè)管理,。

加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理,，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在學生家長的配合下,，按時完成所布置的作業(yè),。

四、遵循教育規(guī)律辦學,，進一步規(guī)范辦班和檢測行為,。

每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次,。學生學業(yè)成績評定實行等級制（優(yōu),、良、及格,、不及格）,。我校建立、健全學生綜合素質(zhì)評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差,，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次,。學生檢測成績不以任何形式張榜公布,。

五、嚴格控制競賽活動,。

未經(jīng)教育行政部門批準,，我校不組織學生參加各種競賽活動；未經(jīng)教育行政部門批準,，我校從不隨意停課放假,，從不準組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

六,、嚴格控制教輔用書征訂,。

我校開設(shè)的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材,，按省,、州、縣教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂,。學校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

七,、強化管理,。

來，爭取家長對“減負”的支持和配合,，以健康的思想,、良好的言行和正確的.方法促進學生健康發(fā)展。

八,、健全學校德育工作機構(gòu)和德育工作制度,，形成全員育人、全程育人的德育工作機制,，把德育滲透到學校工作的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié),。

利用少先隊督促學生自覺遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學生進出的場所,，讓學生度過一個健康,、文明、安全,、愉快的雙休日或節(jié)假日,。

九、學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象,。

十,、相關(guān)措施。

1,、學校將進一步加大對違規(guī)行為的查處力度，組織有關(guān)人員進行不定期督查,，對在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長舉報后核實的違反以上規(guī)定的事件,，給予嚴肅處理，絕不姑息,。經(jīng)督查核實的違規(guī)行為,，有關(guān)教師要寫出書面說明，并全校通報,，年內(nèi)評先評優(yōu),、職務(wù)晉升實行“一票否決”；情節(jié)嚴重的有上級直管部門處理,。

2,、成立規(guī)范義務(wù)教育階段學校辦學行為工作領(lǐng)導小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制,，學校教導處負責義務(wù)教育階段學校學生到校,、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表,，接受社會監(jiān)督,，學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。

通過自查,，我們意識到規(guī)范辦學行為,，責任重大，意義深遠,。盡管我們做了大量的工作,，取得了一些成績，但與《規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求還存有差距,。今后我們將按《規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》的要求進一步做好各項工作,，努力辦人民滿意的教育。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十三

前一階段我們構(gòu)造全校教授認當真真進修了區(qū)里下發(fā)的《進一步加強中小學減負工作,、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件,。經(jīng)過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身，異國太過的行動,。

異國對現(xiàn)任傳授班的門生進行有償家教,。異國逼迫策動,、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補習。進行招生宣揚,，發(fā)放招生告白,。異國在社會文化辦學機構(gòu)兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課,，在午時和下學后異國構(gòu)造聯(lián)合帶領(lǐng),、測驗、補差等,。

能夠根據(jù)國度新課程籌劃的要求上足課時，異國隨便增減課時,，不隨便延長門生上課時候,，異國因備考而加快傳授進度，提早結(jié)束新課,。

能夠當真履行國度課程標準,，精確把握xx市小學學業(yè)質(zhì)量評價標準和講堂傳授評價標準，異國隨便加大傳授難度,。

能夠自動展開有效傳授探討,，能夠根據(jù)傳授內(nèi)容、課型,、學情的差別,，應用適合的傳授模式構(gòu)造傳授，利用自立,、互助,、探討等進修方法，加強師生,、生生之間的交換與互動,，最大限度地進步講堂傳授效益。

加強傳授工作的老例辦理,，能夠做到“四聯(lián)合”,。即：傳授進度與傳授籌劃聯(lián)合，講課內(nèi)容與課程標準聯(lián)合,，同年級功課根本聯(lián)合,。

我任教的二年級不留書面家庭功課，嚴厲把握門生功課量,。能夠科學計劃講堂功課,，能夠做到全批全改。

嚴厲履行“早八晚五”的法則,，撤除聯(lián)合的早,、午自習,，門生聯(lián)合到校的時候異國早于7：50，上課時候在8：00,，午時門生歇息時候異國占用,。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。

履行“二表”果然制,，即作息時候表,、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生,、家長和社會的監(jiān)督,。已經(jīng)將課程表和作息時候表聯(lián)合張貼到講堂里。

毫不占用門生體育課等課余活動時候,，給門生富裕的解放活動時候,。

異國構(gòu)造聯(lián)合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績,，異國按測驗成績?yōu)殚T生排名次,，測驗成績作為評價門生的獨一標準。

購買或保舉各種傳授用書,、材料等,，異國策動、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料,、教輔材料,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十四

今年自全市掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”以來，我在認真領(lǐng)會市委十一屆十一次全會精神,，深入學習阮成發(fā)書記,、唐良智市長的講話后，根據(jù)農(nóng)場街工委《關(guān)于在全街（場）掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”的實施方案》（武發(fā)【20xx】9號）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關(guān)要求,，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際,，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因,，提出切實可行的整改措施,，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率,，現(xiàn)就本人自查自糾情況,。

《治庸問責暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題，是對“庸”的高度概括,。對照十個方面的問題,，自己反復檢查比對，認為自己存在的問題雖然不是突出,，但足以引起高度的重視和警醒,。

（一）理論學習不深入,。平時由于事務(wù)性的工作較多，對黨的理論的學習不全面,，不系統(tǒng),，不經(jīng)常；認為不學習照樣能夠干好工作,，對學習缺乏應課件下載[*]多,，意見聽得少，因而對基層情況若明若暗,，對問題的研究不深不透,，對群眾的真實想法了解不夠，對一些苗頭性問題缺乏敏感性,，缺乏超前性和預見性,。

（三）開展批評和自我批評不堅定。一方面在工作上,，批評身邊的同志多，要求過嚴,，自我批評,、自我反省不夠，另一方面,，在相關(guān)原則問題上和紀律要求,，作風要求上，因人情,、面情等方面,，沒有較好地開展批評和自我批評。

一方面是思想認識不到位,，對群眾利益不夠關(guān)心,；另一方面是缺乏進取心，平時疏于學習,，懶得鉆研,。由于教育工作的科學性、群眾性強,，對基層教育人我將以這次“治庸問責”為契機,，加強工作作風建設(shè)、端正工作態(tài)度,、提升自身形象,，努力辦人民滿意的教育。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十五

為認真落實《湖南省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》的精神,，努力減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔,，以此端正辦學思想，規(guī)范辦學行為,，從而秉承我校一貫來的教育理念,，即注重教師自身專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學效率來提升農(nóng)村初中教學質(zhì)量，努力做到學生滿意,、家長放心,、社會肯定，使我校和諧,、文明,、健康地發(fā)展，我校根據(jù)根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》（教基一廳函201313號）要求,，進行了規(guī)范辦學行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

1.我校成立了以校長唐汝黨為組長的規(guī)范辦學行為工作小組,，并制定好本學期“減負”工作的具體目標和措施,。將在期中召開家長會，期末開展全體學生問卷調(diào)查,、部分學生座談及教研組進行“教學五認真”檢查等形式進行自查自糾,。學校在校務(wù)公開欄張貼六項嚴格規(guī)定和六項制度，并切實遵守以達“減負“之實效,。

2.在學校大門口醒目位置安裝由市教育局統(tǒng)一制作的學?！耙?guī)范辦學行為”監(jiān)督公示牌，公布舉報電話和投訴信箱,，接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,。開學一周內(nèi),，教務(wù)處將本學期的課程安排、作息時間,、課外活動及學校教學活動安排表都公示在學校宣傳欄,、教室等醒目位置，以作為校園文化建設(shè)和教室布置評價的重要內(nèi)容,。

3.我校堅持義務(wù)教育免試入學制度,，認真貫徹上級文件精神，嚴格執(zhí)行“零擇?！闭?。按學生戶籍或房產(chǎn)所在地進行招生，遵循免試,、就近入學原則,，確保適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育,。外籍新生由學校教導處統(tǒng)一分配入學。

4.學校沒有分快慢班,、實驗班,、加強班等現(xiàn)象，編班過程透明,、公開,、規(guī)范。全部根據(jù)小學畢業(yè)考成績由電腦均衡排班,，后由班主任抽簽分班,。師資安排也由校行政會議商量各學科教師的搭配，努力做到合理均衡,，保證所有學生公平接受義務(wù)教育,。新生入學后，教務(wù)處及時做好電子學籍的學生登記工作,，同時對外省籍學生做好“五證”材料的收集,，隨時準備教育局“義務(wù)段流動人口子女入學條件”的審核檢查。

三．課程計劃,。

5.學校按規(guī)定開齊開足音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實踐活動等課程。學校領(lǐng)導也十分重視實驗教育,，開設(shè)3個實驗室,。無論是教師的演示實驗和學生的分組實驗，都一絲不茍,，實驗開出率為100%,。

6.認真落實大課間活動，每天上午第二節(jié)課后安排以廣播操,、長跑,、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動。學校根據(jù)制訂的課外活動安排表,，組織學生在下午第三節(jié)課后開展陽光體育活動,，活動內(nèi)容有各種籃球、排球,、羽毛球,、跳繩、長跑等多項內(nèi)容,，鼓勵學生加強體育鍛煉,。教務(wù)處,、藝體組加強對活動的落實、指導和監(jiān)督,，以保證學生每天在校體育活動不少于1小時,。

7.學校按規(guī)定科學合理的安排好作息時間表和課表，以保證學生在校參加教育教學活動的時間不超過7小時,；教師不占用學生的課間,、午休、自修課組織教學活動,。學校還專門安排教師下班管理學生的午休,，行政值周人員加強巡邏監(jiān)督，杜絕教師占用午休時間進行集體教學活動,，保障學生能有自由發(fā)展的時間和空間,。

8.學校嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用雙休日,、節(jié)假日等時間安排學生的集體補課,。

9.學校嚴格控制學生的作業(yè)總量。教師們根據(jù)課改要求精選作業(yè)內(nèi)容,，不布置機械性,、重復性、難度過大的作業(yè),，作業(yè)總量適中,，控制在2小時之內(nèi)，對學生完成的書面作業(yè)都進行了全部的批改,。不少科目注重課堂學習,，實行零作業(yè)。教務(wù)處組織教研組不定期開展作業(yè)批改檢查并進行評價反饋,。

10.學校每學期組織期中,、期末兩次考試，九年級增加了一次月考,。教務(wù)處不對成績進行公布和公開排名,，只是在各年級教師會議上供校長室、任課教師參考,，以分析各班級,、各年段均衡和學生成長發(fā)展之用。學生個人成績只供學生本人及家長參考,，由班主任以校訊通形式發(fā)給家長,。

11.學生使用的教學用書全部由教育局在規(guī)定的范圍內(nèi)征訂。音樂、美術(shù),、勞技等部分學科還使用了循環(huán)教材,。學校從不統(tǒng)一組織為學生購買和征訂規(guī)范以外的教輔材料，也不向?qū)W生家長推薦各類輔導用書,。另外學校使用的學生導學案也有各學科負責人把關(guān)審核,，教務(wù)處監(jiān)督印刷室來嚴格控制用量。

12.學校每學期開展不止1次的征求不同層面學生及家長意見活動,，形式有家長會,、一學期一次的家訪、學校與社區(qū)共建活動,。在征求不同意見基礎(chǔ)上進行總結(jié)和改進,，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標。

通過這次自查,，我們認識到規(guī)范辦學行為的責任之重大,。盡管我校全體教師根據(jù)制度開展教學工作，但是仍有諸多不足之處,，今后會認真貫徹《湖南省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》文件精神并嚴格執(zhí)行加以自糾和改善。學校會從加強教師管理,、提升教師專業(yè)發(fā)展入手來提高課堂教學效率,、切實減輕學生課業(yè)負擔。在今后工作中學校將不斷汲取經(jīng)驗和探索新的辦學方法,，接受社會,、家長、學生的監(jiān)督,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十六

為認真落實省教育廳《進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》,，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為,，規(guī)范教育教學管理,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長,，我校開展了減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾,。

總結(jié)。

一,、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,。

減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀,，辦人民滿意教育,，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，全面推進素質(zhì)教育,，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施,，提升教師素質(zhì),，提高課堂教學質(zhì)量和效益，做到減負增效,，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來,。為此教導處組織廣大教師一級部為單位學習了《實施方案》，進行自查自糾,，寫出了書面材料并進行交流,。

二、深化教育教學改革,，提高課堂教學的質(zhì)量和效益,。

在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時,，實行教師集體備課制,，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程,，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益,，目前在數(shù)學、語文兩大學科集體備課的帶動下,，我校集體備課已取得了初步成效,。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究,，充分發(fā)揮教師集體的作用,。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作,，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習,。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性,、重復性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置彈性作業(yè),，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào),，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量,。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。教導處采取不定期檢查,，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

三,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,。

按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作,，開齊開足開好各門課程,，沒有隨意增減課程和課時。要按課標或教學大綱要求進行教學,，不得隨意提高或降低教學難度,，要科學把握教學進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學,。嚴禁占用體育,、藝術(shù)、品德,、歷史與社會等課時補習其他文化課,，確保學生德、智,、體等方面全面發(fā)展,。

四、嚴格控制學生在校學習活動時間,。

除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間。學生在校學習活動時間分別沒有超過7小時,，確保學生每日分別有9小時的充足睡眠時間,。保證學生的午休、自由活動時間,，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。

五,、嚴格教輔資料的征訂,。

嚴格按省,、市,、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料,，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書,。

六、嚴格教育教學秩序管理,。

未經(jīng)教育行政部門批準,，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動,。未經(jīng)教育行政部門批準,，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動,。

進一步規(guī)范學校的假日活動,，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義,，進行全班性文化課補習或上新課,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十七

在這次“楊愛軍師德事跡”學習活動中，我認真學習了《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、還學習了模范教師的先進事跡,。反思自己平時的教育教學行為和平時生活的言論,，我確實明確了自己的不足，并制定了以下整改的方案,。

整改問題一：教育理論專業(yè)知識學習不夠,，教科研水平低。

由于對自己的要求缺乏高度,，在學習新的教育教學只是方面做得還不夠,，缺乏主動性，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底,。所以我也提出以下改進措施：

整改措施：

1,、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論,。不斷地加強學習,，探索新知識，改進自己的教學方法,，提高專業(yè)知識的運用能力,。

2、刻苦鉆研,，相互學習,，相互幫助,，虛心求教，努力提高教學水平,。

3,、早日完成學歷教育，不斷給自己充電,，做一個合格教師,。

整改問題二：工作作風不夠扎實，有時是得過且過,。

有時身心疲乏時,，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比,，有時會感到厭煩,，有時甚至是消沉郁悶，積極主動全身心投入的熱情降溫,。因此,，我為自己定了如下改進方法：

整改措施：

1、正確認真對待任何事情,，不報應付的態(tài)度,，腳踏實地，多花心思的去做事情,。

2,、做事的時候，從多個角度考慮問題,，有創(chuàng)意,，對待問題從深層次分析，思考深刻,，不把工作當作一種負擔,，時刻改進工作方法，提高工作效率,。

3,、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評,，定期寫好反思,。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好,。

整改問題三：現(xiàn)代教育技術(shù)手段的掌握和應用較差,。

整改措施：

1、應積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己,，2,、認真學習現(xiàn)代化的教育技術(shù)和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。

通過這次“師德師風”教育活動的學習，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,，還需要努力去改進,，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平,，提高工作效率,。同時，需要堅持不懈加強學習,，去不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,。不斷提高自己的師德素質(zhì)和教育教學水平,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十八

為學習、貫徹,、落實市教育局荊教監(jiān)[20xx]7號文件精神,，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為,，促進我校和諧,、健康、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育,，我校于十月十三、十四先后召開行政會,、教職工大會,，學習了文件，成立了學校專項行動領(lǐng)導小組,，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動?，F(xiàn)將情況匯報如下：

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育,、教學活動。做到堅持按標準課時開課,，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試,，不準隨意增加考試次數(shù),。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,，每節(jié)課上課時間為40分鐘,。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課,。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,，下午為14時30至17時,，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,，我們要求學生每天睡眠不少于10小時,。

3、嚴格控制作業(yè)量,。我校一,、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時,。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容,，不布置機械性,、重復性、難度過大的作業(yè),，學生作業(yè)量適中,。

4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校從不組織學生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試、競賽,、考級等活動,，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,，更不得按考試成績給學生安排座位等,。實行學生學業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。

1,、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,，規(guī)范教師的教學行為,。每學年開展教師師德考核,，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者,，積極營造教書育人,，愛崗敬業(yè)的良好風尚。

2,、學校制定了教師備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置和批改,、考核評價的基本要求,，老師們均能按要求進行備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置和批改,、考核評價。學校每周開展校本研訓活動,，圍繞校本培訓方案進行主題培訓,，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求,。

1,、我校現(xiàn)有22個教學班,，921名學生,，平均每班人數(shù)50人以內(nèi)。現(xiàn)在除二,、三年級班級人數(shù)較少一點外,，其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生,。教師配置做到合理均衡,，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。

2,、學校沒有辦特色班,、興趣班、實驗班,，青少年活動中心辦的佳作欣賞班,、思維訓練班已于九月中旬停辦。

1,、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支,，09年春已停止收取借讀費，除教育,、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外,，不再收取其它費用。

2,、實行收費公示制度,，做到收支兩條線。學校未設(shè)立小金庫和賬外賬,。

3,、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,，建立健全了學校經(jīng)費收支,、資金管理制度，合理編制學校預算,，合理安排各項支出,。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度,，積極做好校務(wù)公開工作,。

4、嚴格教學用書管理,。我校學生所使用的教學用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導下訂購的,。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,。

通過自查,，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大,，意義深遠,。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績,，但與上級的要求還存有差距,。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作,，努力辦人民滿意的教育,。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇十九

為認真落實縣教育局《羅田縣教育規(guī)范管理工程實施方案》，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育,，我校先后召開行政會、教職工大會,，學習了通知精神,，召開了“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”自查自糾,、集中整改工作會議,，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾,、集中整改情況總結(jié)如下：

1.我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家,、省課程計劃的規(guī)定安排教育,、教學活動，做到：堅持按標準課時開課,，不隨意增減課時,；堅持按課程設(shè)置開課,，不隨意增減科目,；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度,；堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試,，不隨意增加考試次數(shù),。

2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘,。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,。正常開展陽光體育活動,，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課和健康課,。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時,。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間,、內(nèi)容,、場地，加強活動指導。教務(wù)處加強監(jiān)控活動落實情況,。

3.嚴格控制作業(yè)量,。我校七至八年級原則上不留書面家庭作業(yè)，九年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時,。教師能根據(jù)課改的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性,、重復性,、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中,。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進行統(tǒng)計匯總,。

4、嚴格教學設(shè)施和校外活動管理,。學校從未將教學設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學無關(guān)的活動,。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設(shè)施和場地,。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動,。

5、嚴格學籍和學生信息管理,。學校嚴格按省,、市規(guī)定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉(zhuǎn)學,、借讀,、留級和休復學管理，沒有留級,，學校沒有開除和勸退過學生,。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全,，對學生學籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理都采取了保密措施,。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

1,、我校堅持義務(wù)教育免試入學制度,，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試,、就近入學的招生原則,，確保適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。

2,、整個招生及編班過程做到公開,、透明、規(guī)范,，并進行公示。在學生入學后,，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作,，目前學生學籍管理的制度健全,。

1、我?，F(xiàn)有10個教學班,，580名學生，教師配置做到合理均衡,，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育,。

2、學校沒有辦快慢班,、特長班,、興趣班、實驗班,。

1,、我校嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外,，未組織參加其它各種考試,、競賽、考級等活動,，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理,。

2,、我校對學生考試成績也予以規(guī)范的管理,，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位,。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生,。

1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書,。音樂,、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材,。

2,、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,。

3、部分學生征訂了英語周報，經(jīng)查,，學校沒有組織,，屬個人行為。

1,、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,，規(guī)范教師的教學行為,。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動,，沒有歧視,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。學校每學年開展教師職業(yè)道德考核,，評選優(yōu)秀教師,、師德先進工作者，積極營造教書育人,，愛崗敬業(yè)的良好風尚,。

2、學校制定了教師備課,、上課,、聽課、作業(yè)布置和批改,、考核評價的基本要求,，教師基本上能按要求進行備課、上課,、聽課,、作業(yè)布置和批改、考核評價,。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求,。

3、加強了對教師的管理,，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教,、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課,、兼職,；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料,。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師,，采取“一票否決”的辦法予以處理,，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,，無有償補課行為,，無教師要求學生購買教輔材現(xiàn)象。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十

為認真落實省教育廳《進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》和荊門市教育局《荊教監(jiān)xx【x】號》文件精神,，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長,，不斷提高學校辦學水平,。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為,，實施素質(zhì)教育活動?，F(xiàn)在就這一活動自查如下：

我校始終把優(yōu)化教育教學質(zhì)量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀,，辦人民滿意教育,，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā),，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，全面推進素質(zhì)教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,，采取切實有效措施,，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

在以校本教研為抓手，落實教學常規(guī),，建立健全教育教學研究制度,，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用,。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作,，杜絕布置大量機械性,、重復性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置彈性作業(yè),，引導自主學習,，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

我校按照國家,、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作,，開齊課程，開足課時,，不隨意增減課程和課時,。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度,，科學把握教學進度,。嚴禁占用體育、音樂,、信息,、活動等課時補習其他文化課，確保學生德,、智,、體等方面全面發(fā)展。

學校規(guī)定統(tǒng)一作息時間,，確保學生每日有充足睡眠時間,。保證學生的午休、自由活動時間,，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，保證學生每天有不低于 小時的體育活動及室外活動時間。

嚴格按省,、市,、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物,、練習資料,，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

未經(jīng)教育行政部門批準,，沒有隨意停課放假,，沒有組織學生參加郊游等活動。未經(jīng)教育行政部門批準,，學校沒有組織學生參加各種競賽活動,、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動,，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課,。

學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關(guān)要求進行收費并公示,，學校在顯眼位置設(shè)立了收費公示牌,，使家長對學校任何收費一目了然,。學校沒有違規(guī)收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料,、學具等情況,。

東寶區(qū)石橋驛鎮(zhèn)鹽池初級中學

20xx年xx月xx日

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十一

為認真落實省教育廳《進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展和健康成長,。

減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀,，辦人民滿意教育,，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā),，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，全面推進素質(zhì)教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,，采取切實有效措施,，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量和效益,，做到減負增效,，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。

在以校本教研為抓手,，建立健全教學常規(guī)的同時,，實行教師集體備課制，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程,，提高課堂教學質(zhì)量和效益,。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究,，充分發(fā)揮教師集體的作用,。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作,，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習,。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性,、重復性、懲罰性的作業(yè),，提倡布置彈性作業(yè),，引導自主學習，學校各年級組,、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào),，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘,，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。教導處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi),。

按照國家,、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程,，沒有隨意增減課程和課時,。要按課標或教學大綱要求進行教學，不得隨意提高或降低教學難度,，要科學把握教學進度,，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。嚴禁占用其他非考試科目課時補習文化課,，確保學生德,、智、體等方面全面發(fā)展,。

除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間，保證學生的午休,、自由活動時間,，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間,。

嚴格按各級教育主管部門有關(guān)規(guī)定征訂教材,、教輔讀物、練習資料,，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)上級教育行政部門審定的練習資料和復習用書,。

未經(jīng)教育局批準，沒有隨意停課放假,，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動,。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課,，沒有以假日活動名義,，進行全班性文化課補習或上新課。

中小學教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十二

教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”,。如今做教師已經(jīng)多年，想想自己所走過的路程,，對照 “教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會,。

自己選擇了這個職業(yè),，在政治思想方面，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師。

平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，努力塑造一個好老師的形象 ,， 到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生,。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。

在德、智,、體,、美、勞等各項教育中,，師愛是基礎(chǔ),，是先決條件。因此,，在教育過程中,，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重,。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的,，當做平等的人,，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級,，當做可以隨意訓斥的無知小兒,。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比,，維護師道尊嚴,，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的,。俗語道：“人怕敬,，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼裕蠋煂W生不要體罰,，不要訓斥,，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學生也有自尊心，而且是很強烈的,。老師對學生的批評,，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學生,，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系,。

經(jīng)過學習修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有慈母般的愛心,，做學生喜歡的老師，并不斷更新,、充實自己的知識,，做一個學生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標?；厥走^去還存在的不足之處,，主要表現(xiàn)在：

(一)教育理論學習不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高,。

(三)工作經(jīng)驗不足,。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認真學習教育教學理論,，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤學苦鉆,，精益求益,。

(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法。

(三)加強工作的主動性,、積極性,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神。