社會問題是指在社會中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。在寫總結之前,，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題,?？偨Y是一個重要的工具,，以下是一些優(yōu)秀總結范文,，讓你更好地掌握總結的技巧,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇一

“時光不老,，我們不散,。”幾個同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字,。這一天,，我們畢業(yè)了。

陽光下的合影,。

“來來來,，大家排好隊?！蔽覀冊跔N爛的陽光下,，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集,，“來,，高個子往上站，矮個子站在最前面,?！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下,，我們每個人都露出了笑容,，那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂,。

教室中的打鬧,。

“干嘛！”“別弄我,！”我們拿著蛋糕,，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后,，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈,。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕,，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不,，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕,。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的笑,，在這歡樂的時候,，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧,！

“啪啪啪,，啪啪啪?！睔馇蚪佣B三的炸了,，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲?！昂?，好，好,，下面我們來玩另一個游戲,！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點,，別摔了,。”

分別的沉默,。

“好了,，大家收拾一下，我們放學了,?！蔽液蛶讉€同學留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個大字,，但我的`眼前卻浮現(xiàn)出了我們在一起上課,，玩樂的樣子，揉了揉眼睛,，一切消失了,。六年，說長不長,，說短不短的時間過去了,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇二

“滴答。滴答,。滴答,。”衛(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響,?！暗未稹５未?。滴答,。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻,。

----題記,。

聽到這個聲音眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么?

小時候,，我曾很害怕鐘表,。

和姐姐同睡一個房間一張床，長發(fā)互相纏繞,，呼吸彼此相聞,。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼,。天邊響過一聲驚雷,，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的炸開,，“滴答,。滴答。滴答,?！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進耳朵,。驚恐地在夢中想要逃開,，卻撞入了姐姐的懷抱,。

“不怕，沒事的,，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背,，輕聲低語。終于安然入睡,。夢醒,。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘,。瞬間,，我捂住耳朵，用力縮向角落,。姐姐立刻取下鐘表放到客廳,，然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我,，她有的只是無盡的耐心,。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間,，只為了讓我安心。

從此我討厭鐘表,，更加厭惡時間,。

在此后一年的時間里，再沒有做過鐘表的噩夢,。一年之后,，姐姐搬出了我們的房間。深夜,。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面,。眼淚開始流淌，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”,。但在那巨大的聲響中,，有一個模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”,，她安靜的唱著歌,，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開了眼睛,，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無一人,。

從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存,。后來姐姐去了北京,，沒有回來,。但每當聽到清脆的“滴答”時，心里都會浮現(xiàn)出姐姐的臉,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇三

“梔子花喲,，梔子花！”每當聽到這句充滿江南小鎮(zhèn)韻味的歌聲,，心中總會泛起一陣漣漪,。

乘著揚起風帆的舟兒，我隨著波浪漂向記憶深處……,。

奶奶年輕時是賣梔子花的,，每天清晨人們總會聽到奶奶在小巷中悠揚的歌聲。梔子花清幽淡雅的香氣順著奶奶的足跡飄向千家萬戶,，余味無窮,。

日子夾雜著梔子花的香味一去不復返。我少時,，奶奶仍牽著我樂此不疲地走街串巷,，唱著“梔子花喲，梔子花,！”奶奶總會在我脖子上掛那么一串梔子花,，那香味直達鼻尖，沁人心脾,。每每敲開一家人的屋門,，他們總會笑著遞給奶奶幾毛錢，從奶奶如松樹皮般蒼老的手中接過那一串梔子花,，給他家的孩童戴上,，孩子們總會笑著跳著出門玩耍。奶奶每當看到這一幕,，笑容便悄悄爬上奶奶慈愛的臉上,。順手帶上門，奶奶又唱起來：“梔子花喲,，梔子花,！”余韻綿長。

江南小鎮(zhèn)時常下起綿綿細雨,，奶奶撐起一把油脂傘,，仍行走于巷中，將歌聲帶給每個人,。梔子花的香味也因雨的洗禮,，愈發(fā)的濃、純了,。

我長大后,，搬進了城市,，奶奶也隨我而來。她不想讓梔子花的歌聲與香味從此消失,，便仍執(zhí)著的想在川流不息的人流中尋那記憶深處的聲音,。可,，城市中的人們忙于行路,，誰還會駐足去貪戀那悠揚的歌聲與梔子花的香味呢？奶奶明亮的眼漸漸空洞了,。

漸漸地,，嘈雜蘊滿了我的耳蝸，灰塵沖刷著我的鼻腔,，我竟快要忘記那歌聲與香味了,。

忽然間，奶奶親切的歌聲又在我耳畔重現(xiàn),！奶奶手挎木藍,，唱著“梔子花喲,，梔子花,！”的身影再次挺拔。她道：“無論有沒有人來買,，只要我還在,，我就不會讓梔子花消失,！”奶奶堅持在整個城市中行走著，帶給我和其他人江南古鎮(zhèn)的聲音,。那是故鄉(xiāng)的聲音。

“梔子花喲,，梔子花,！”長存于記憶深處的聲音使我又想起了故鄉(xiāng)那淡雅的面容。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇四

雨開始下了,，毫無征兆的,。

細雨綿綿，你若不仔細欣賞,，還覺得是哪個調(diào)皮的小鬼,，倒下的水呢！剛開始下,，天也隨之漸暗,，灰蒙蒙的，像極天宮籠著的紗,。雨輕輕地,，落在屋檐上,，沒過一會兒，聚積起來的雨,，順著,，向下落“滴答——滴答”，自有“大珠小珠落玉盤”的脆響,，令人不免得心曠神怡,。

細雨的勢頭，是洗不凈萬物的,。洗凈的,，只有路旁已盛放的.野花，襯紅花的小草,。

慢慢地,，雨勢漸大了些，可以看清了,。眺望遠方,，在雨這神奇畫家的描繪下，如一幅山水畫,，勾勒的,，是大自然最真實的樣子。

雨滑過樹葉,，如期而至的“沙沙——”,，亦是一曲低沉中帶著清脆的樂曲，演繹著自然的樂章,。雨過林梢,，雨亦過臉頰。那絲絲綿綿的雨,，載著微風,，拂過我臉頰，冰冰涼,，更多的是清新,，似乎已經(jīng)看到雨后的世界了。

這雨簾越來越密了,。

傾盆大雨,，來得有些措不及防?；▋憾荚谟甏蛑?，變得稀疏了，像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動人畫面,，一片殘紅的地面,。

都說“花隱逸者也”,。但大雨過后的花，似乎都想著爭奇斗艷,。

大雨過后,，地面上一個個小水坑，在陽光的照耀下,，射出金色的光,，整個人都舒坦了。深吸一口氣,，滿是萬物的氣息,。抖擻抖擻精神，花亦挺起胸膛,。放眼眺望,，被洗凈后的世界，多彩了,。

轉載自 m.sevw.cn

風過林梢,，又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹隨著風,，輕輕擺動,，又是生機一片。

這雨與自然的協(xié)作曲,，真美,！

這種雨過林梢的脆，已在我記憶深處……,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇五

他那稚嫩的聲音,，久久在我的腦中回蕩。

那聲音的來源是我弟,，自從上了初中以后,，我和他相遇的機會便越來越少，每次回家,，他便已沉睡在他的睡夢之中了。而他的聲音,，在我的記憶深處,。

“哥，醒醒,，該起床了,。”這一句話,，已成為我周六早晨必聽的經(jīng)典了,。那語言之中,，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他??！我從小學升到初中，使我的作息有了很大的改變,，因此,，我和他玩耍的時間也有了不一樣的改變。平日里,，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力,。

作業(yè)寫完時，我倆去騎那自行車,，我們騎得那是有多么的帶勁?。〉恳淮?，他總是在我后面,，當他遠離我許多米時的時候，他總是會向著我大喊：“哥哥,，你等等我?。　蹦锹曇粼诤苓h的我聽的十分的清楚,，每一次我倆一起玩耍時,，他和他的聲音總會使我變得快樂，那聲音好似有魔力一般,，把我從那枯燥乏味的學習之中給拉了出來,，使我覺更加的有活力。

當然,，人也有生氣的時候,，他總是說一些好笑的話，如我不要哥哥了等,，別說,，他生氣連九頭牛也拉不回來，但他的脾氣不會留在長時間的,，他的脾氣一會兒就能煙消云散,，重試本就屬于他的快樂與活潑。每次看見他,，去聽他的聲音,，總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時光，在他身上，我看出了什么是活潑,。而在他身上,，有著許許多多的品質(zhì)，有對我的微笑,，有對年少的開心,，還有對世界的微笑。所以他的聲音,，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中,，使我振奮精神,，讓我了解世界之美。

雖說那是一種稚嫩的聲音,，別人覺的十分幼稚,，但在我的心中，是我的目標,，是我的力量,，但更是我那永恒的精神食糧。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇六

蟬鳴如網(wǎng),，撒自古典的天空,。

走出來,，與滿天的蟬鳴和滿塘的紅蓮撞個滿懷。我沿著野草纏繞的小徑隨意走著,，我不想尋找確鑿的目的地,，我把雙腳交給這些古藤般時隱時現(xiàn)的小道，就由它們把我?guī)У侥睦锼隳睦?，即便被帶進密不透風難辨方向的林莽，我也不會埋怨,，就迷一次路吧,。

我，沒有伴侶,，獨自一人，走在這充滿聲音的小徑上：鳥鳴聲、溪水聲,、蟬鳴聲……融匯在一起，奏起了一首生動而又活潑的自然協(xié)奏曲,。

突然,，滴---滴---滴---滴的一聲撞入了我的耳，敲擊著我的心,，喚醒了已陷入塵世的心,。

隨著滴答聲，我邁著輕快而又富有節(jié)奏的腳步向無盡的未知走去,，心中充滿著無限的憧憬,。

一路鳥鳴相伴，一路蛙聲相隨,。心,，在向大自然的深處探尋著，欲心靜,，欲豁達,。

到了，這是一處自然洞穴,，一聲又一聲,，里面有一處天然積水。高處的水從巖壁上一滴又一滴地落下,，滴答在一塊已凹凸了的巖石上,，走近一看，滴水處已有了一個小水坑,，不大,，挺小。

它喚醒著沉睡的記憶,，突然,，一幅幅早已生銹的記憶畫面浮現(xiàn)在眼前……。

歡樂,、激動,、感動、一切的一切都涌上大腦,，鉆入記憶,。

你曾經(jīng)有過堅持嗎？

千萬年前,，自從巖壁開始滴水時它便有了一生的使命,，它便有了堅持。

千萬年后，現(xiàn)在,，巖壁依然在滴水,，但是，千萬年來,，它一直向往著肥沃的土地,，能夠重生。于是,，它便一直在堅持,，一直在堅持。終于,，有這么一天,，我來了，我找到了它們,，它們的努力終究沒有白費,。

你看，水坑里的水一直在笑,，一直在笑,。

在你的記憶深處，往往會有一種聲音在某時某刻敲擊著你的心,，引領你走向人生的巔峰,！

記憶學家的聲音記憶深處作文篇七

有一天，正好放學了,，橙的刺人的路燈撒進了教室里,，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。

好不容易父親才來接我一次,，一路上,，你不言我不語,。我只感覺他的個子比之前矮了一點--背開始駝了,。

回到家中，將書包放在了課椅上,。這是父親進來了,，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎,？我點了點頭,，轉過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè),，我開始動起筆來,。

月影投進了窗戶,，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚,。我遇見了一個難題，不會就跳過去了,，門喀吱一響,，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚,，附近的腳步聲離我越來越近了。

他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè),，并且不接觸這些多少年,，難道這么難的題他也會嗎？我走過去望著,，他那端端正正的一排排整齊的式子,，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案,，而是請一大堆為了求出答案的式子。

我從上看到下,。哦,！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來,，父親在一旁可以看見右手的中指有一個鼓起來的老繭,。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說,，現(xiàn)在才知道呢,，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力,。

父親對我總是笑著的,，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時的潤滑劑,，像春風般撫平了我的每一個感情細胞,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇八

校園“歌聲”

上課時,，安靜的教室內(nèi)不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響?！班А薄班А豹q如指尖劃過琴弦,，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏,。時而像風兒在低吟,，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低,，迭宕起伏,。

下課后，同學們的歡聲笑語,，像音符在飛舞,，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

一個月朗星稀的夜晚,，月光如水似的,，伴著清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇,，“吱吱”的歌聲霎時間停止,。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆,。最是可愛的,，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時而柔和,，時而鏗鏘,，語氣時而平靜，時而歡樂,。

在這幽美的夜空下,，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。

沙漏的“沙沙”聲,，響亮的讀書聲,，歡樂的笑聲，動聽的歌聲,，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌,，流淌在我童年的記憶里。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇九

在我家鄉(xiāng),，只要我一推開那扇戶,，就能聽見后街傳來的好聲音。

好聲音的主人,，是一個流浪藝人,，從我出生那年起,，他就一直在后街唱歌，到我上了小學,，他也就在這里唱了七年,。

我的家鄉(xiāng)少雨，但是四季分明,。夏季時,，赤陽高照，他搬到樹底下唱,，他的歌聲使灼熱的空氣變得滾燙,，每有人經(jīng)過，臉上就會泛起一抹潮紅,。冬季時，北風呼嘯,，他站在太陽底下唱,，他的歌聲凝成一團團白霧，然后在太陽的照射下飄向遠方,。

那個人,，他只有一把破木吉他，一個破音箱,，一個舊麥克風,，還有一個破碗?？伤拖袷且粋€職業(yè)歌手,，總是那么認真、那么開心地演奏著每一首曲子,，曲終總會彎腰說聲“謝謝”,。

七年來，我不知道聽他唱過多少曲,，也不知道重復了多少曲,。但凡我推開臥室的窗戶，我總能聽見那陶醉的好聲音,。在熙熙攘攘的人群中,，在繁華的都市夜景里，他總在那里,，那聲音也總飄到我這里,。

那也算是我童年的一份美好回憶吧，畢竟它從來都沒有斷過,。在我傷心時,、生氣時,、開心時、無聊時……它就像是調(diào)到了循環(huán)模式,，永遠地不停地在我耳邊響著,，在我記憶深處響著。

但當我去年再回家鄉(xiāng)時,，我卻尋不見他,。鄰居說：“城管來了，他只得走,。唱了這么多年,，也聽膩了，是該走了,?！薄澳鞘嵌嗝春玫穆曇舭?！那聲音里充滿著對音樂的熱忱,。”

我想,，好聲音是不會消失的,，它搬到另一個地方去了，我也把他存在了記憶深處,，留在了那扇窗后,。

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記憶學家的聲音記憶深處作文篇十

每一個人記憶的深處,，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處,，回蕩著一種振奮人心的聲音,，它總是給予我無形的力量。

記不清是幾年前了,，那時我還是一名小學生,。離鋼琴考級只有一個多月的時間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意,。又因為不久前才換了老師,，我對新的環(huán)境還沒有充分地適應。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭,。那天正好是去學琴的日子,，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門,，心中卻提前擔憂了起來,，生怕一會兒因彈得不好而被訓斥,。

就像往常一樣，王老師一臉嚴肅地坐在大大的木桌前,。我自覺地拿出再熟悉不過的考級教材,，他卻開口：“別急，今天先學一首新曲子,?！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時刻,，老師為什么要這么做,？正想著，老師已經(jīng)把鋪子攤開,，自己坐在琴凳上,。“聽著,?！?/p>

“轟”，如同一聲雷,，第一個音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識地打了個寒戰(zhàn),。接著是更多的音符,，像是要把地板震裂似的沖進耳膜。腳下的地在微微地震,，龐大的鋼琴似乎也在顫抖,。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動的浪,，像是在訴說著漫長的悲苦的故事,，用的卻是平靜的語調(diào)，眼中擠不出一滴淚,。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中,，翻滾、漂浮,，忘記了別的一切,。

昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了,，它夾雜著一絲強硬和堅定,，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂,，那些悲傷在一點一點地被化開,，心頭那塊磐石被擊碎了融化了,，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個人都沉浸在這流動的世界里,，直到反應過來耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止,。回到現(xiàn)實,，我感覺曾經(jīng)的那些焦慮淡去了,，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。

也許就是從那次課以后,，我決定開始認真地練習,。或許是振奮人心的音樂激勵了我,，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心,，它讓我那段時間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對生活,。

人們常說音樂是療傷的良藥,。那時的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動你，把你帶進另一個世界,，讓你重新思考,，重新感悟生命的美。

有一種聲音,，在記憶深處,。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠記住它帶給我的那股力量,。這是一份珍貴的寶藏,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇十一

細雨墜，煙水蒙蒙微醺誰人醉,；春風吹,，山路重重飄渺難回；柳絮飛,，暗香陣陣枝頭吐新蕾,；燕子歸，歌吟聲聲春又重新回,。又是一年春,，花季里，蕩漾心湖水中影,。

記得我第一次聽到它的聲音,。美得不言而喻，那是八年的一個春天。它的聲音能讓你沉醉其中,，把你帶回一串串音符所拼接的時代,。《臨安遺恨》的時而婉轉凄涼,；時而磅礴大氣,；《高山流水》的時而冗長悠遠；時而水流嘩嘩,；《茉莉芬芳》的時而清香漫天地,；時而才華熱鬧非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古箏,。

我應該是天生就愛上它了吧,。我的腦海中總是重復不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學好它,?；厥啄瞧吣甑臍v程，我都不敢相信我是如何堅持下來,，每天兩個小時及以上的練習不間斷,。那應該是信念吧，引導我一步一個腳印,，在這漫長的荊棘叢中,，戰(zhàn)勝一個個困難，最終看到勝利那頭的彩虹,。不論怎樣,，古箏聲總是在我耳邊回旋，支持我,，鼓勵我,。

也是因為那一次,，古箏的聲音在我心中烙下印記,。

那是一次文藝匯演，舞臺大得驚人,，一道道燈光從橫交錯,，以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過一切,。我的心就似剛從冰庫中出來,，顫動著，人也隨之顫抖,。我強迫自己平靜下來,，想著古箏曲，心竟一下子平靜了。表演時心靜得出奇,，雙手在琴弦上舞動著,，鉤彈出一個個音符，組成了樂章,。我就像在世界之外,，閑適地彈奏著。一曲畢,，臺下掌聲如雷,。我知道，我的信念是對的,。

它不僅僅是一種聲音,，它奏出了我的記憶之歌；它是我泥濘成長路上的一朵含苞,；它就如松濤陣陣洗盡俗塵,；它是信念之音，它是任何聲音都比不過的,；是它照亮了我的心房,；它是我心靈冬天的一抹綠色。

從那遙遠天邊聽到一聲悠揚的`箏聲,，才發(fā)現(xiàn),，彈指間，劃過回憶之巔,；聽那青山腳下演繹出的《春江花月夜》,，仿佛被帶回西湖邊。

有一種聲音,，在記憶深處,。又是一年，春天,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇十二

“呼呼——”,，耳畔，似有風吹過,，只是昔日包在上面的彩紙早已不知所蹤,，留下的只有一片光禿禿的鐵片，銹跡斑斑,，被遺棄在角落,。

風，愈發(fā)大了,，似一雙老人滄桑的手,，撫摸著院中的花草,；似一雙母親溫暖的手，撩起我兩邊的碎發(fā),；又似一雙孩子淘氣的手,，轉動了那個風車。同時,，風啊,，又一個不小心，撞倒了時光老人的轉盤,，“滴答”仿佛萬物又回到了那天,。我聽到了，那個聲音,！

“吱——”一個女孩破門而入,。

“爺爺，爺爺,！”女孩的臉紅撲撲的,，扎的小辮子已經(jīng)亂得不成樣子，隨著她跑一下,，跳一下而飛舞,。

“爺爺！你看,！”攥得緊緊的小手猛地松開,，露出了一張皺不拉幾的紙，上面是什么早已看不清楚,，鉛筆印被汗水弄成了一片模糊,。你笑著，摘下老花鏡,，接過紙片,，迎著太陽光撐開紙片，你試著看清,，但,，實在是無能為力啊。

“囡囡啊,，你畫的這個是什么呀,？”你苦笑不得,，還給了女孩,。

“啊”剛剛還一臉欣喜的女孩瞬間變了臉，帶著哭腔道“怎么回事啊,，怎么會,？……”

說著說著,，大哭起來，女孩邊揉著眼睛邊哭,。

“哦,，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的后背,，把她拉到自己腿上,，擦著眼淚，女孩呢喃道想要個風車,，可以轉的那種,，剛剛自己好不容易畫了一個，可是現(xiàn)在……,，越想越傷心,，又哭了起來。

你點了點頭,，“風車啊”,，若有所思了一會兒，“爺爺給你做一個,，肯定比買的還要好,！”

“唰——”女孩揉了揉眼睛，睡眼惺忪地走出房間,，“唰——”女孩四處張望,，好像在尋找什么，“什么聲音,？”走至院中,，聲音仿佛就在耳邊了。

“滴答”一切又恢復平靜,，眼前只有那個斑駁的風車,。隨手擦干凈再次掛回樹上，只要有風吹過,，即使不是原來的模樣,，還是一直聽到“唰——、唰——”真熟悉啊,，那個記憶深處抹不去的聲音,。

院中，風車與樹同舞……,。

記憶學家的聲音記憶深處作文篇十三

我的家鄉(xiāng)有一條小河,，小河里長滿了蘆葦，每年蘆葦花開的時候,，潔白的一片片很漂亮,，這個時間是我們孩子最快樂的時光,。每次放學或周末，我就和小伙伴一起沖到小河邊,，折蘆葦管做蘆笛,，屋里哇啦的吹個不停，或挽起褲子,，穿過蘆葦?shù)叫『永锿嫠?，最愜意的事莫過于坐在河邊聽娟娟流水的聲音。

玩累了,，就坐在河邊看老牛吃草,，聽鳥兒歡快的唱歌，口渴了就捧起一大掬清澈河的河水喝一口,，渾身一種舒適的感覺,。

家鄉(xiāng)的那條小河是我心中最寶貴的，我可以沒有新衣服可以沒有好吃的,，但絕對不能沒有那條小河,。可由于父母工作的調(diào)動,，我們一家搬到臨縣生活,，這里有許多高樓大廈。連宿舍和民居樓都比我的家鄉(xiāng)舒適的多,?？晌铱傆X得心中缺點什么，常想回家看看,。

這樣一過就是三年,。最近小叔結婚，我才有機會再次回到家鄉(xiāng),，一回到家鄉(xiāng)便奔向我日思慕想的小河,，可是眼前的景象卻讓我傻眼了，往日結的蘆葦花再也不見了,，河水不復從前的清澈,，變得烏黑烏黑的，還散發(fā)著刺鼻的味道,，我傷心的大哭一場,，家鄉(xiāng)的小河怎么能變成如今這副樣子，我百思不得其解,?？吹礁浇锢镉懈赊r(nóng)活的老大爺便向他詢問，大爺心痛地說,，兩年前村子里來了一個造紙廠,，他們把生產(chǎn)污水都排在小河里，河里的魚蝦都死光了,，蘆葦也哭了,，河水也變黑了。

我望著眼前翻騰著泡沫的黑色河水,，聽到那流水聲,，如泣如訴，似乎是家鄉(xiāng)的小河在訴說他的悲慘遭遇,，訴說著造紙廠的惡劣行為,。

啊，我何時才能聽到家鄉(xiāng)小河歡快的流水聲呢,？