演講稿是一種用口頭方式表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的文體形式,，它可以通過(guò)演講者的語(yǔ)言,、聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息,，引起聽(tīng)眾的共鳴和思考,。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,，如學(xué)校演講比賽,、企業(yè)會(huì)議,、公開(kāi)演講等,。寫(xiě)一篇演講稿可以幫助我們訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力,，提高演講和演講能力,。演講稿可以讓我們更好地向他人傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的情感，引起他們的共鳴,，影響他們的思想和行為,。演講稿可以通過(guò)講故事、引用名人名言,、提出問(wèn)題等多種方式來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力,，增加演講的吸引力和說(shuō)服力。文字材料的準(zhǔn)備和整理是寫(xiě)一篇演講稿的重要環(huán)節(jié),，我們可以通過(guò)查閱資料,、整理思路、草擬提綱等方式來(lái)準(zhǔn)備演講稿,。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,、朗朗上口，同時(shí)注意措辭得體,、用詞準(zhǔn)確,。寫(xiě)一篇演講稿通常需要考慮目標(biāo)受眾、演講目的和主題,，同時(shí)注意結(jié)構(gòu)安排和語(yǔ)言表達(dá),。寫(xiě)一篇演講稿可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，提高我們的溝通能力和說(shuō)服能力,。在寫(xiě)演講稿時(shí),，應(yīng)該根據(jù)觀眾的興趣和需求來(lái)選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。值得一提的是,，演講稿要有自己的獨(dú)特性,，不要生搬硬套他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇一
演講稿又稱演講辭,，它是演講者在演講前事先寫(xiě)出來(lái)的,，供演講時(shí)使用的主要依據(jù)。簡(jiǎn)而言之,，就是供口頭發(fā)表演講的文稿,。
演講稿的含義包括廣義和狹義兩種。廣義上的演講稿,，是演講者為準(zhǔn)備在聽(tīng)眾面前發(fā)表意見(jiàn),、抒發(fā)情感而寫(xiě)成的文稿。它的外延很寬,，許多講話稿也屬于演講稿之列,，如學(xué)術(shù)專題演講、會(huì)議報(bào)告演講、法庭論辯演講,、各種禮儀演講等供口頭發(fā)表演講的文稿,。狹義上的演講稿，專指各種主題演講稿,，即參加各種演講賽,、演講會(huì)使用的文稿。
演講稿的好壞,，直接影響到演講的成功與失敗,，演講者千萬(wàn)不可等閑視之。從以演講的形式發(fā)表來(lái)看,，演講稿屬于演講學(xué)研究的對(duì)象,，從內(nèi)容和形式的構(gòu)成來(lái)看，演講稿又屬于寫(xiě)作學(xué)研究的對(duì)象,。這兩個(gè)方面是相輔相成,，互相制約的。一方面,，由于演講是一種輔之以姿態(tài),、動(dòng)作的講話，演講的內(nèi)容與形式的要求構(gòu)成了演講稿自己的特點(diǎn),。從另一方面說(shuō)，演講的內(nèi)容與形式也只有符合發(fā)表的要求,，才能使演講獲得良好的效果,。因此，演講稿的寫(xiě)作是不同于其他文章的'寫(xiě)作的,。要研究演講稿的寫(xiě)作,，就需要從演講學(xué)和寫(xiě)作學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
演講稿具有一般文章的共性,，要符合寫(xiě)作一般文章的共同要求,。但是，演講稿又是適應(yīng)演講特殊需要而寫(xiě)作的一種實(shí)用文體,。因?yàn)?，演講稿的傳播對(duì)象與一般文章有所不同。寫(xiě)出來(lái)的演講稿要用嘴說(shuō)出去,，它的傳播對(duì)象是聽(tīng)眾,。聽(tīng)演講的人，一般是要一聽(tīng)到底的,，不能有所選擇,，除非實(shí)在聽(tīng)不下去了而悄悄退場(chǎng)。一般文章的傳播對(duì)象是讀者，讀者對(duì)寫(xiě)出的文章可以自由地選擇,，愿意讀便讀,，不愿讀則不讀。寫(xiě)演講稿如果不考慮這個(gè)不同之處,，是收不到好的效果的,。
演講稿的特點(diǎn)是通過(guò)演講者在特定的時(shí)間、空間中,，運(yùn)用有聲語(yǔ)言面對(duì)聽(tīng)眾直接發(fā)表的實(shí)踐活動(dòng)中顯示出來(lái)的,，主要有如下幾點(diǎn)：
（一）社會(huì)性。
演講是一種社會(huì)活動(dòng),，它不是個(gè)人的自言自語(yǔ),，而是面對(duì)廣大聽(tīng)眾的講話，并且希望產(chǎn)生作用,。演講由于既有演講者,，又有聽(tīng)眾。于是就產(chǎn)生了社會(huì)性,。即有社會(huì)性,，就要注意社會(huì)效果。這種效果主要通過(guò)演講稿體現(xiàn)出來(lái),。演講的對(duì)象是聽(tīng)眾,，聽(tīng)眾是演講的評(píng)論家和驗(yàn)收員。演講稿要使演講者在聽(tīng)眾中產(chǎn)生熱烈的反應(yīng),，怎樣與聽(tīng)眾產(chǎn)生交流是執(zhí)筆人首先應(yīng)該考慮到的,。不僅要考慮到演講的本身，還要考慮到聽(tīng)眾,。執(zhí)筆人必須要使自己撰寫(xiě)的演講內(nèi)容適應(yīng)聽(tīng)眾,。
演講的內(nèi)容，要能反映千百萬(wàn)群眾關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,，要反映群眾熟悉的事物和感興趣的問(wèn)題,。同時(shí)，也不能遷就某些聽(tīng)眾不健康的或膚淺的愛(ài)好和興趣,。但是,，演講者不是指責(zé)聽(tīng)眾，而是用演講的內(nèi)容去打動(dòng)聽(tīng)眾,，爭(zhēng)取聽(tīng)眾,。特別是隨著教育的普及、科學(xué)文化水平的提高,，演講會(huì)被更多的人所認(rèn)識(shí),、所運(yùn)用，從而表現(xiàn)出它的日益明顯的社會(huì)性。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇二
一,、材料的實(shí)用性實(shí)用性,，是指所選材料既是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時(shí),，那種憑空喊“我上臺(tái)后如何給大家漲工資,，如何給大家建樓房”的演講者，聽(tīng)眾一般是不買賬的,。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。
爭(zhēng)二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性在其它的演講中,，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)“顯示”自己的長(zhǎng)處,。即使在事跡演講中,，也忌諱毫不客氣地為自己“評(píng)功擺好”。但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩馴的過(guò)程,，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”,，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”,，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。
比如,，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中,，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：“我一沒(méi)有黨票，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑,，三沒(méi)有豐富的閱歷,，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任,。然而,，同志們，朋友們,，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的.狀態(tài),，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票、沒(méi)有文憑,、沒(méi)有閱歷嗎?”(掌聲)接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施,，最后竟以大多數(shù)票獲勝,。
三、主題的集中性所謂主題的集中,，是指所表達(dá)的意思單一,，不枝不蔓，重點(diǎn)突(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)出,。這就是說(shuō),，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心,，而不要搞多重點(diǎn)，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。
四、目標(biāo)的明確性目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)(或廠長(zhǎng)、或校長(zhǎng),、或秘書(shū),、或經(jīng)理),，另一方面,，其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)--使自己競(jìng)聘成功(使聽(tīng)眾能投自己一票)。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性,。打個(gè)比方說(shuō)，如果演講如大海行船,，那么一般演講是要告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,，駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，而競(jìng)聘演講則是競(jìng)五,、思路的“程序”性思路,，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”,，它除了題目和稱呼外,，一般分為五步：
第一步，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由,。
第二步,，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌,、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。
第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平,、工作能力等,。(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù),。比如,，講自己的業(yè)務(wù)能力時(shí)，可用一些獲得的成果和業(yè)績(jī)來(lái)證明,。)第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點(diǎn),，應(yīng)該講得具體詳實(shí),，切實(shí)可行。)第五步,，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求,。
當(dāng)然，以上幾步也只是簡(jiǎn)單的模式,，實(shí)踐中演講者還可根據(jù)實(shí)際需要稍有變化,，而并非填表式。
六,、措施的條理性演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚,，主次分明。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法,，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示。除此,，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下,。如，當(dāng)自我介紹之后,，可以說(shuō)：“我之所以敢于來(lái)競(jìng)聘,，是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件”來(lái)引起下文;講完條件后，可以再搭一個(gè)“橋”：“以上我說(shuō)了應(yīng)聘的條件,，那么,，假如我真當(dāng)了校長(zhǎng)(或鄉(xiāng)長(zhǎng)、廠長(zhǎng)),，會(huì)采取什么措施呢?下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想,。”這樣不僅條理清楚,，而且使演講上下貫通,，渾然一體,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇三
第一、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。
第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)）,，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的.觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。
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研究員的演講稿特點(diǎn)篇四
演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾,，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)）,，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。
主要功能。
第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。
第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。
第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四,、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。
第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧,。
編輯本段與講話稿的區(qū)別講話稿，是指把為了某一目的，在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿,。換句話說(shuō),，凡寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”,。
按用途,、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：
（1）開(kāi)幕詞,。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿,。
（2）閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話,。
（3）會(huì)議報(bào)告。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí),，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿,。
（4）動(dòng)員講話。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿,。
（5）總結(jié)性講話。是指某一事項(xiàng),，或某一活動(dòng)結(jié)束后,、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿,。
（6）指示性講話,。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù),、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿,。
（1）有強(qiáng)烈的針對(duì)性。（2）有較大的鼓動(dòng)性,。
（3）有一定的通俗性和條理性,。（4）有特定的對(duì)象。
區(qū)別,。
演講稿類屬于講話稿,，這要求它遵從講話稿的一般寫(xiě)作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別,，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先,，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型,，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求,，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題,，有的放矢，力求引起最大共鳴,。其次,，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情,，將生活中獲得的各種體驗(yàn),，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情,、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力,。再次,，在語(yǔ)言的運(yùn)用上,，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外,，如多用短句，少用長(zhǎng)句,，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng),，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默,、雙關(guān),、反語(yǔ)等修辭手法,，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中,，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力,，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。
演講的開(kāi)頭,，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用,。演講稿的開(kāi)頭,，通常有以下幾種：
1）開(kāi)門見(jiàn)山，揭示主題,。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門見(jiàn)山,，直接揭示演講的中心,。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運(yùn)用這種方法,，必須先明確把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái),。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜,，很難吸引人,。
2）說(shuō)明情況，介紹背景,。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了,。
這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明,，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里,，更要防止套話,、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口,。
3）提出問(wèn)題,，引起關(guān)注。
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,，這是演講的正文和核心部分,，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好,，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果,，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題,。
1）確定結(jié)構(gòu)形式,。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引,、剖析事理,，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如,，或?qū)訉由钊?、或就事論事,。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化，都要求內(nèi)容突出,、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴(yán)密,、層次清晰,、情理交融。
2）認(rèn)真組織好材料,。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng),。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性,。演講稿不能太長(zhǎng),，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅,、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。
3）構(gòu)筑演講高潮。
一個(gè)成功的演講,，不可能沒(méi)有高潮,。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確,，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn),。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛(ài)惡,、喜怒在這里得到盡情宣泄,。三是語(yǔ)句精煉。
如何構(gòu)筑演講高潮呢,？
首先要注重思想感情的升華,。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證,，演講者的思想傾向要逐漸明朗,，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴,，從而構(gòu)筑高潮,。
結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成部分,。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象,，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁,、能夠使聽(tīng)眾精神振奮,，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。
寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵,、要么畫(huà)蛇添足,，要么就是套用陳詞濫調(diào)，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后,，又嘮叨幾句“我講的不好,、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話，勢(shì)必讓人反感,。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，或以號(hào)召性,、鼓動(dòng)性的話收尾,，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。
１,、楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,，獲得聽(tīng)眾的好感和信任,；
３、激發(fā),?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái),；
演講稿的開(kāi)頭有多種方法,，通常用的主要有：
１．開(kāi)門見(jiàn)山，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,。”運(yùn)用這種方法,，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái),。
２．介紹情況，說(shuō)明根由,。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,，使聽(tīng)眾急于了解下文,。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近,；兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了,。”這個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情,、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明,，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊,。
按照體裁分,。
1。敘述式：向聽(tīng)眾陳述自己的思想,、經(jīng)歷,、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到,、聽(tīng)到的他人的事跡或事件時(shí)使用的,。敘述當(dāng)中，也可夾用議論和抒情,。
2,。議論式：擺事實(shí)、講道理,，既有事實(shí)材料,，又有邏輯推斷，立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明,。
3。說(shuō)明式：對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明事理,，通過(guò)解說(shuō)某個(gè)道理或某一問(wèn)題來(lái)達(dá)到樹(shù)立觀點(diǎn)的目的,。
政治演講稿，是政治性演講文稿,。它是針對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)生活中的政治問(wèn)題,，闡明自己的政治觀點(diǎn)。
政治演講稿的寫(xiě)作要求：
（1）論點(diǎn)要鮮明,，論據(jù)要有力,。
（2）論證要嚴(yán)密，感情要充沛,；
（3）態(tài)度要鮮明,，語(yǔ)氣要肯定。學(xué)術(shù)演講稿,。
學(xué)術(shù)演講稿是就某一學(xué)科領(lǐng)域中的課題進(jìn)行研究,、探討，向聽(tīng)眾表述新的科學(xué)研究成果,，傳播科學(xué)知識(shí)的演講文稿,。
學(xué)術(shù)演講稿的寫(xiě)作要求：
（1）要深入淺出，通俗易懂,；
（2）要謙虛謹(jǐn)慎,，平等待人；
（3）借助直觀顯示手段,。社會(huì)生活演講稿,。
社會(huì)生活演講稿，是以社會(huì)存在的某一方面的問(wèn)題為對(duì)象來(lái)表達(dá)自己的思想,、情緒,、愿望、要求的演講文稿,。
這種演講稿的寫(xiě)作要求：（1）要有時(shí)代氣息,；
（2）要選擇和提煉主題；
（3）要生動(dòng)活潑,，聲情并茂,。
可分為兩種：一是教師在傳授知識(shí)時(shí)使用的；一是學(xué)生為培養(yǎng)自己演講能力寫(xiě)的,。
這兩種演講稿的寫(xiě)作有共同的要求：
（1）明確的目的性,；（2）嚴(yán)格的時(shí)限性；（3）內(nèi)容的充實(shí)性,；（4）語(yǔ)言的簡(jiǎn)明性[1],。
編輯本段演講稿寫(xiě)作要求。
1,。演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。
2。一篇演講稿要有一個(gè)集中,、鮮明的主題,。無(wú)中心、無(wú)主次,、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的,。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象,。
3。好的演講稿,，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),，又有冷靜的分析,，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。
一篇競(jìng)選辦公室副主任的演講稿,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同事：
大家好,！首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選,。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚,、現(xiàn)實(shí)的選擇,，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要,。我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的,，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我,、超越自我、追求進(jìn)步,，主動(dòng)給自己更大的壓力,，并積極化壓力為動(dòng)力,，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任,，更好地為××工作服務(wù),，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值,。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選,，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺(jué)悟,。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界,，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以身作則，模范帶頭,，依法辦事,，為警清廉。
二是努力工作,，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn),。我自１９９２年參加××工作，十一年來(lái),，先后從事××工作三年,，××工作兩年，××管理干事三年,，辦公室秘書(shū)三年,，無(wú)論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn),，做到干一行,、愛(ài)一行、鉆一行,，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)××工作論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇,，其中,，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對(duì)策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中,，吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好,，調(diào)入本單位后,，在近四年的考核中，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員,。
三是勤奮學(xué)習(xí),，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。２０００年調(diào)入辦公室后,，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn),，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí),，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書(shū)籍,，并認(rèn)真作了兩大本讀書(shū)筆記，更為重要的是,，在日常的寫(xiě)作實(shí)踐中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快,，從采寫(xiě)信息到編輯簡(jiǎn)報(bào),，從寫(xiě)一般通知到寫(xiě)重要報(bào)告，從撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃,，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書(shū),，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。
四是熱愛(ài)寫(xiě)作,，具有較扎實(shí)的文字基本功,。警校畢業(yè)后,，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專,、本科文憑,，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合,，勤奮練筆,，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日?qǐng)?bào)》,、《羊城晚報(bào)》,、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類文章３０多篇,，其中《囚犯給獄警上課》獲２００２年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng),。
加強(qiáng)問(wèn)題。
當(dāng)然,，成績(jī)和經(jīng)歷只能說(shuō)明過(guò)去,，關(guān)鍵在于如何開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。如果這次競(jìng)選能夠如愿以償,，我將努力做到：
一是擺正位置。辦公室副主任只是一個(gè)“副手”,，要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),，把握好“為副”的角色。首先要增強(qiáng)正職的核心意識(shí),，明確自己的從屬地位,，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作；其次要牢固樹(shù)立配合意識(shí),，積極主動(dòng),，全力以赴支持“一把手”的工作。自覺(jué)做到多匯報(bào),、多維護(hù),，不爭(zhēng)“紅花”，甘當(dāng)“綠葉”,。
二是理順關(guān)系,。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù),、為基層服務(wù)之間的關(guān)系,，既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，又要熱情為群眾辦事,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦,、特事特辦，讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*,，對(duì)科室,、基層做到有求必應(yīng)、有問(wèn)必答,，讓大家感到可信,。
三是加強(qiáng)修養(yǎng)。辦公室角色復(fù)雜,，頭緒紛繁,，任務(wù)艱巨，作為辦公室領(lǐng)導(dǎo),，要特別加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng),，敢受壓力，敢擔(dān)責(zé)任，不怕苦,，不怕累,，不怕委屈，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,，培養(yǎng)良好的性格,。多與領(lǐng)導(dǎo)交心，多溝通,、多交流,，做到配合默契、工作得力,。懂得理解人,、寬容人，與下屬和諧相處,、團(tuán)結(jié)一心,。
四是規(guī)范辦文。重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”,，第一關(guān)是公文審核關(guān),，堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效原則,，做到行文確有必要,，用語(yǔ)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理,，重點(diǎn)突出,。第二關(guān)是公文制作關(guān)，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范公文格式,，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí),，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。
五是勇于創(chuàng)新,。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，不僅要善于領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，還要深入進(jìn)行調(diào)查研究,，多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對(duì)策,，但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿主意”,。做到創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新,，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，積極采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)新局面,。各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，俗話說(shuō)得好,，說(shuō)得好不如做得好,，實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干,！無(wú)論這次競(jìng)選成功與否,，我都真誠(chéng)地感激大家對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助,，勝不驕,、敗不餒，忠于職守,，不斷進(jìn)取,，努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家,！
（《應(yīng)用寫(xiě)作》2004年第10期）祖國(guó)在我心中,。
——人教版六年級(jí)上冊(cè)二單元習(xí)作。
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,，漂流而下,，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界,；從酈道元的《水經(jīng)注》,，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó),；看黃土高坡起伏的祖國(guó),；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā),，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó),；看群峰騰躍，平原奔馳,，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó),。
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱,，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國(guó)是一灘血,；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火,。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi),，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀,，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略,，毛澤東,，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼,；鄧小平,，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó),，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò),！
給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó),。盡管在鄉(xiāng)村,，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn),，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō),，但我知道，更有改革的浪潮迭起,，沖破舊的觀念,，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出,！
小學(xué)生國(guó)旗下的演講示例,。
紅彤彤的燈籠，紅彤彤的日子,。同學(xué)們,，我們已經(jīng)邁進(jìn)了農(nóng)歷牛年的大門。在中國(guó)人的心中,，“?！笔乔趧凇⒖细?、樸實(shí)的代名詞,，與“牛”有關(guān)的成語(yǔ)也俯拾皆是,。在新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，在農(nóng)歷新年的喜慶氣氛還縈繞身邊的時(shí)候，讓我們一起走進(jìn)“?！蔽幕氖澜?。
同學(xué)們，你家書(shū)柜里的藏書(shū)是否達(dá)到了“汗牛充棟”的水平,？“汗牛充棟”這個(gè)成語(yǔ)源自文學(xué)家柳宗元的文章,，形容書(shū)籍極多。柳宗元在《墓志表》中記述了一位叫陸志的唐代學(xué)者,。陸志對(duì)孔子的歷史著作《春秋》特別有研究,，他曾為《春秋》而到處周游、講學(xué)20年,，并著有《春秋集注》,、《春秋辨疑》、《春秋微旨》等許多與孔子著作有關(guān)的論著,?！翱鬃拥摹洞呵铩芬郧皫装倌暌詠?lái)，后人寫(xiě)出有關(guān)評(píng)論他的書(shū)籍如汗牛充棟,，真是多得很,。但陸志對(duì)《春秋》卻有獨(dú)到的研究?！绷谠绱嗽u(píng)價(jià)陸志,。
“汗牛”是說(shuō)如果用牛馬來(lái)運(yùn)載的話,，就要把牛馬累得滿身大汗,；“充棟”是說(shuō)如果把書(shū)收藏在家里的話，就要把屋子里堆得滿滿的,，直碰到上面的棟梁,。如今，我們常用“汗牛充棟”來(lái)形容藏書(shū)非常多,。
英語(yǔ)演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。
英語(yǔ)演講稿的寫(xiě)作有嚴(yán)格的要求,，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整,；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰,，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力,、形象生動(dòng),。寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧,，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻,、暗喻、夸張等各種修辭方法,，用詞要準(zhǔn)確,，盡量避免使用生僻、模糊,、晦澀的字詞,。總之,，要考慮聽(tīng)眾對(duì)象,，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要,、有理有力,、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心,、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量,。從馬丁．路德．金的“ihaveadream”,，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō),，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句,，值得認(rèn)真研讀,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇五
春分，古時(shí)又稱為“日中”,、“日夜分”,、“仲春之月”，適逢每年公歷3月20日或21日,，當(dāng)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)0度(春分點(diǎn))時(shí)開(kāi)始,。因這天晝夜長(zhǎng)短平均，正當(dāng)春季九十日之半,，故稱“春分”,?！睹魇罚瑲v一》曰：“分者,，黃赤相交之點(diǎn),，太陽(yáng)行至此,，乃晝夜平分,。”
春分的含義有二：一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,，各為12小時(shí);二是指古時(shí)以立春至立夏為春季,，春分正當(dāng)春季三個(gè)月之中，平分了春季,。春分也是一年四季中陰陽(yáng)平衡,、晝夜均等、寒溫各半的時(shí)節(jié),，所謂“春分者,，陽(yáng)陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平”,。
中國(guó)古代將春分分為三候,。
“一候元鳥(niǎo)至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?！币馑际钦f(shuō),，春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了,，下雨時(shí)大空便要打雷并發(fā)出閃電,。春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等,，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移,，開(kāi)始晝長(zhǎng)夜短。春分一到,，雨水明顯增多,，我國(guó)平均地溫已達(dá)到10℃以上，呈現(xiàn)出一派草長(zhǎng)鶯飛的景象,。
春分節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗,。
1、豎蛋,。
在每年的春分這天,，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。選擇一個(gè)光滑勻稱,、剛生下四五天的新鮮雞蛋,，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái),。雖然失敗者頗多，但成功者也不少,。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光,，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法,。
2,、粘雀子嘴。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,，每家都要吃湯元,，而且還要把不用包心的湯元十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,，名曰粘雀子嘴,，免得雀子來(lái)破壞莊稼。
3,、春祭,。
春分也是春祭的開(kāi)始。春祭,，即開(kāi)始掃墓祭祖,，也叫春祭。掃墓前先要在祠堂舉行隆重的祭祖儀式,，殺豬,、宰羊，請(qǐng)鼓手吹奏,，由禮生念祭文,，帶引行三獻(xiàn)禮。春分掃墓開(kāi)始時(shí),，首先掃祭開(kāi)基祖和遠(yuǎn)祖墳?zāi)?，全族和全村都要出?dòng)，規(guī)模很大,，隊(duì)伍往往達(dá)幾百甚至上千人,。開(kāi)基祖和遠(yuǎn)祖墓掃完之后，然后分房掃祭各房祖先墳?zāi)?，最后各家掃祭家庭私墓?/p>
4,、放風(fēng)箏。
春分這天是孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候,，甚至大人們也要參與,。溫柔的春風(fēng)里，人們?cè)诳盏厣纤烈獗寂埽瑺?zhēng)相比著誰(shuí)的風(fēng)箏放得更高更遠(yuǎn),。
5,、飲春酒。
我國(guó)浙江,、山西一帶有在春分日釀酒的風(fēng)俗習(xí)慣,。古書(shū)中記載：“春分造酒貯于甕，過(guò)三伏糟粕自化,，其色赤,，味經(jīng)久不壞，謂之春分酒,?！?/p>
6、拜神,。
春分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開(kāi)漳圣王誕辰：開(kāi)漳圣王又稱“陳圣王”，為唐代武進(jìn)士陳元光,，對(duì)漳洲有功,，死后成為漳洲守護(hù)神。二月十九日觀世音菩薩誕辰,，每逢誕辰,，信徒多茹素齊，前往各觀音寺廟祭拜,。二月二十五日三山國(guó)王祭日：三山國(guó)王是指廣東省潮州府揭陽(yáng)縣的獨(dú)山,、明山、巾山三座山的山神,，早年由潮州客家移民尊為守護(hù)神,，因此信徒以客籍人士為主。
7,、祭日,。
祭日是古時(shí)皇家在春分這天最主要的活動(dòng)，在周代,，春分便有了祭日儀式,。《禮記》記載：“祭日于壇”,、“謂春分也”,，此俗歷代相傳。清朝潘榮陛《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》：“春分祭日,，秋分祭月,，乃國(guó)之大典，士民不得擅祀?！?/p>
研究員的演講稿特點(diǎn)篇六
作為村黨支部書(shū)記,，我把x年工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下,。不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。
一,、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,。
1、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,，理順各方面關(guān)系,，創(chuàng)造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，搞好安民工程,，群防群治,，確保村民安居樂(lè)業(yè)，反對(duì)封建迷信活動(dòng),，依法打擊**,，增強(qiáng)村民的法制觀念，集體觀念,，形成黨群干部之間融合,、團(tuán)結(jié)的局面。
2,、及時(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，超前預(yù)測(cè),，防患于未然,，確保了無(wú)信訪、上訪案件的發(fā)生,。
二,、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，千方百計(jì)地讓群眾增收,。
1,、村兩委要在不斷加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)同時(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí),、經(jīng)濟(jì)意識(shí),、政策觀念和法律觀念，轉(zhuǎn)變思想方式,，改進(jìn)工作方法,，結(jié)合本村實(shí)際情況，確立積極發(fā)展思路。
2,、搞好村居規(guī)劃和道路建設(shè),，繼續(xù)加大發(fā)展私營(yíng)企業(yè)，扶持好出租車業(yè),、批發(fā),、維修、經(jīng)銷部等產(chǎn)業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展,，對(duì)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)致富路子的探索,，培養(yǎng)典型，增強(qiáng)示范戶帶頭作用,，為村居經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,。
3、積極協(xié)調(diào)關(guān)系,，解決好部分居民的生活,，當(dāng)前重點(diǎn)解決無(wú)土地，部分村民無(wú)門路,，找不到生活的門路,。解決好人員的生活問(wèn)題，特別是解決好病困戶,、特困戶、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源等人員的生活問(wèn)題,。
4,、力爭(zhēng)盤(pán)活現(xiàn)有資金，招商引資,，不斷拓展集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子,。
三、抓精神文明建設(shè),，豐富村民的精神生活,。
1、建設(shè)好村文化大院的配套建設(shè),，為方便村民進(jìn)出村難,，排出積水，新修道路,，同時(shí)也改造生活用水,，為了使全村文明建設(shè)，使村民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，營(yíng)造一個(gè)精神文明建設(shè)的良好載體,，組織開(kāi)展好豐富多彩群眾文化活動(dòng)，把思想道德、社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)中去，引導(dǎo)村民移風(fēng)易俗,。
2,、開(kāi)展好“十星級(jí)文明戶”“致富能手”“科技帶頭人”“優(yōu)秀黨員”
“模范團(tuán)員”“好媳婦”“好婆婆”“文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，達(dá)到弘揚(yáng)正氣,，人人爭(zhēng)先進(jìn)的目的,。
3、繼續(xù)抓好計(jì)劃生育村民自治的事實(shí),，注重專職主任和婦女小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，分責(zé)到崗,，崗位到人,，使他們?nèi)巳擞胸?zé)任感、壓力感,，督促他們完成好各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo),。同時(shí)，村委會(huì)要從人,、財(cái),、物上給與傾斜，保證人員工資,、獨(dú)生子**惠政策的各項(xiàng)指村所需要資金,，爭(zhēng)取計(jì)劃生育工作取得好成績(jī)。
四,、始終不渝地抓好組織建設(shè),，為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持。
1,、一是我們認(rèn)真組織黨員和村兩委成員學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,，
實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，繼往開(kāi)來(lái),，與時(shí)俱進(jìn)，全面實(shí)施爭(zhēng)創(chuàng)小康文明村目標(biāo),，提高兩委成員的思想水平,，從而促進(jìn)我村全面工作的順利開(kāi)展。二是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)支部成員的培養(yǎng)和監(jiān)督,，要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，突出抓好思想作風(fēng)建設(shè)，解決好書(shū)攤子,、混日子,，無(wú)所作為等問(wèn)題，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，在支部的帶領(lǐng)下,，提高兩委成員、廣大黨員的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，切實(shí)發(fā)揮好在各項(xiàng)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,，逐步建設(shè)成為品德好,、能力強(qiáng)、作風(fēng)正,、威信高,、能帶領(lǐng)群眾加快致富奔小康的優(yōu)秀黨支部。
2,、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨員要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格遵守《黨章》規(guī)定及黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，落實(shí)黨員目標(biāo)責(zé)任,，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)力,，協(xié)助黨支部做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度,，使其在維護(hù)群眾利益,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，遵紀(jì)守法，科技致富,，遵循社會(huì)公德，計(jì)劃生育移風(fēng)易俗等方面真正發(fā)揮作用,，在村兩個(gè)文明建設(shè)中真正發(fā)揮先鋒模范作用,。
3,、規(guī)范村兩委工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能,，要明確村黨支部是,。
出自 m.sevw.cn
村各種組織和各項(xiàng)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心,，確保思想、政治和組織領(lǐng)導(dǎo),，村民委員會(huì)要在村黨支部的帶領(lǐng)下,，積極主動(dòng)地做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，村兩委成員要自覺(jué)維護(hù)黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)和班子團(tuán)結(jié),，積極主動(dòng)地做好分管的工作,，共同把村里的事情辦好、管好,。
4,、充分完善各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)村務(wù),、財(cái)務(wù),、民主管理、群眾監(jiān)督制度,，增強(qiáng)工作透明度,，各項(xiàng)工作有章可循，有法可依,，做到職責(zé)分明,，積極有效的開(kāi)張工作。
為使黨員干部和村民有一個(gè)良好的活動(dòng)場(chǎng)所,，為融洽干群關(guān)系,，奠定了良好基礎(chǔ)。在今后工作中,，做好每一步,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、讓群眾稱心，爭(zhēng)取在新的一年里為群眾排憂解難,。讓辦事處領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓群眾滿意。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇七
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。
首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。
其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。
另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
2,、口語(yǔ)性。
演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句,；
把倒裝句改為常規(guī)句,；
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去,；
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞,；
把生僻的詞換成常用的詞；
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。
這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。
3,、臨場(chǎng)性。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇八
演講又稱演說(shuō)、講演,，是指一個(gè)人在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所運(yùn)用有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言就某些問(wèn)題,、某件事件向聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)、講述見(jiàn)解,、講明事理,、宣傳主張、抒發(fā)感情的信息交流活動(dòng),。
其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下六個(gè)特點(diǎn)：
演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。
演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之,，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。
第一：“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。
第二：“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確，論據(jù)翔實(shí),、確鑿,，論證合理、嚴(yán)密,。
第三："使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四:"使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的.演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。
第五,、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧。
是指把為了某一目的,，在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿,。換句話說(shuō)，凡寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料都叫講話稿,，又稱“發(fā)言稿”,。
講話稿是一個(gè)統(tǒng)稱，涵蓋面較大,。它的適用范圍,，主要是各種會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合,。
按用途,、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開(kāi)幕詞,。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿。
(2)閉幕詞,。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話。
(3)會(huì)議報(bào)告,。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí),，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
(4)動(dòng)員講話,。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。
(5)總結(jié)性講話,。是指某一事項(xiàng),，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧,、概括時(shí)所使用的文稿,。
(6)指示性講話。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作,、任務(wù),、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。
(7)紀(jì)念性講話,。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子,、事件或人物時(shí)，所使用的文稿,。
講話稿的特點(diǎn)有：
(1)有強(qiáng)烈的針對(duì)性,。
(2)有較大的鼓動(dòng)性,。
(3)有一定的通俗性和條理性。
(4)有特定的對(duì)象,。
演講稿類屬于講話稿,，這要求它遵從講話稿的一般寫(xiě)作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別,，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先,，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型,，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求,，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢,，力求引起最大共鳴,。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論,、抒情,，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感,，真實(shí)地傾瀉到演講稿中,，動(dòng)之以情、曉之以理,，具有較強(qiáng)的感召力,。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上,，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外,，如多用短句，少用長(zhǎng)句,，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng),，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān),、反語(yǔ)等修辭手法,，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力,，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備,。
通過(guò)上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫(xiě)作要求,，實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果,，講話稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫(xiě)作中,，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別,，不要將它們混為一體,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇九
演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。
首先,，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾,，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。
第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)）,，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第
三,、
鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。
主要功能,。
第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。
第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五,、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧。
編輯本段與講話稿的區(qū)別,。
講話稿,，是指把為了某一目的，在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿,。換句話說(shuō),，凡寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”,。
講話稿是一個(gè)統(tǒng)稱,，涵蓋面較大。它的適用范圍，主要是各種會(huì)議和一些較莊重,、隆重的場(chǎng)合,。
分類。
按用途,、性質(zhì)來(lái)劃分,，講話稿主要有以下幾種：
（1）開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿,。
（2）閉幕詞,。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話,。
（3）會(huì)議報(bào)告,。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿,。
（4）動(dòng)員講話,。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿,。
（5）,。
總結(jié)。
性講話,。是指某一事項(xiàng),，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧,、概括時(shí)所使用的文稿,。
（6）指示性講話。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作,、任務(wù),、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。
（7）紀(jì)念性講話,。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子,、事件或人物時(shí)，所使用的文稿,。
特點(diǎn),。
（1）有強(qiáng)烈的針對(duì)性。
（2）有較大的鼓動(dòng)性,。
（3）有一定的通俗性和條理性,。
（4）有特定的對(duì)象,。
區(qū)別,。
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫(xiě)作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別,，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先,，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型,，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求,，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢,，力求引起最大共鳴,。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論,、抒情,，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感,，真實(shí)地傾瀉到演講稿中,，動(dòng)之以情、曉之以理,，具有較強(qiáng)的感召力,。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上,，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外,，如多用短句，少用長(zhǎng)句,，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng),，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān),、反語(yǔ)等修辭手法,，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力,，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備,。
通過(guò)上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫(xiě)作要求,，實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果,，講話稿都不等于演講稿。在實(shí)際寫(xiě)作中,，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別,，不要將它們混為一體。
演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分,，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。
開(kāi)頭,。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門見(jiàn)山,，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,。運(yùn)用這種方法,，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái),，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡,、冷靜,，很難吸引人。
2）說(shuō)明情況,，介紹背景,。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,，......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了,。這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備,。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河,，離題萬(wàn)里,，更要防止套話、空話,，敗壞聽(tīng)者的胃口,。
3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注,。
寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭,，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,，以引起聽(tīng)眾的興趣,。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考,。
主體。
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,，這是演講的正文和核心部分,，也是演講稿的高潮所在,，能否寫(xiě)好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果,，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題,。
1）確定結(jié)構(gòu)形式,。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引,、剖析事理,，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如,，或?qū)訉由钊?、或就事論事。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,，都要求內(nèi)容突出,、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴(yán)密,、層次清晰,、情理交融。
2）認(rèn)真組織好材料,。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng),。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性,。演講稿不能太長(zhǎng),，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅,、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。
3）構(gòu)筑演講高潮。
一個(gè)成功的演講,，不可能沒(méi)有高潮,。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確,，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn),。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛(ài)惡,、喜怒在這里得到盡情宣泄,。三是語(yǔ)句精煉。
如何構(gòu)筑演講高潮呢,？
首先要注重思想感情的升華,。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析,、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗,，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn),，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮,。其次要注意語(yǔ)言的錘煉,，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻,。
結(jié)尾,。
結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成部分,。結(jié)尾給聽(tīng)眾的印象,，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁,、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味,。
寫(xiě)結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵,、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào),，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后,，又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話,，勢(shì)必讓人反感,。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),，或以號(hào)召性,、鼓動(dòng)性的話收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾,。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,。
內(nèi)容１、楔子,。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；
３,、激發(fā),。可以提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題,，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái),；
４,、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么,。世界上許多著名的政治家,、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
主要方法,。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法,，通常用的主要有：
１．開(kāi)門見(jiàn)山，提示主題,。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題,，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法,，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來(lái)。
1,、演講稿所選的話題應(yīng)當(dāng)是從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)掘出來(lái)的,，是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中需要解決的問(wèn)題。
2,、演講稿中,，注入了演講者強(qiáng)烈的感情，這種強(qiáng)烈的感情以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來(lái),，必然產(chǎn)生強(qiáng)大的感染力和號(hào)召力,。
3、演講稿必須具有簡(jiǎn)潔性,。這種簡(jiǎn)潔性要求演講稿應(yīng)該做到主題集中,、突出、層次少而有條理,，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就能夠明白接受。
4,、演講稿比其他文章更能給人以真實(shí)親切之感,。但是演講稿的真實(shí)性必須以“真”為基礎(chǔ)，要講真話,、講實(shí)話,，不能嘩眾取寵,。在材料的選用上，最好采用第一手材料,。
從結(jié)構(gòu)上看,，演講稿可分為三部分：
第一部分，開(kāi)頭,。這是演講稿的導(dǎo)入部分,。“萬(wàn)事開(kāi)頭難,?！碑?dāng)然，演講的第一句話就是最難的,，因?yàn)檎f(shuō)得不好,，就可能給聽(tīng)眾留下一個(gè)不好的印象，使他們失去再往下聽(tīng)的興趣,。
第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，"征服"群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而"公眾場(chǎng)合"也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于"講",，而不在于"演"，它以"講"為主,、以"演"為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是"上口入耳"。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
第三,、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)"演"得再賣力，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。
主要功能。
第一,、"使人知"演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。
第二、"使人信"演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從"使人知"演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確,，論據(jù)翔實(shí)、確鑿,，論證合理,、嚴(yán)密。
第三,、"使人激"演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德,。金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)"夢(mèng)想"激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)?生而平等"而奮斗,。
第四、"使人動(dòng)"演講,。這比"使人激"演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五,、"使人樂(lè)"演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
大家好!
時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧,、杯盆狼藉,，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn),，也有的人選擇文武并舉,、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位,、腐化墮落,。
同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信,、自尊與自強(qiáng),，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑,、排擠,、嘲笑與自卑。
如果說(shuō)**是一種恥辱,，那么它需要我們時(shí)刻銘記;,。
如果說(shuō)**是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì);,。
如果說(shuō)**是一種現(xiàn)狀,，那么它需要我們努力去改變。
今年的廉政風(fēng)暴帶給每一位*人的觸動(dòng)是空前的,、思考是深入的,。風(fēng)暴過(guò)后相信每一位對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的同志，都進(jìn)行了深刻的反思,。
那么一個(gè)貪字,，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來(lái)了什么呢?
貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦,。從今往后,，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊,，而另一頭則是望眼欲穿,，孤燈夜伴;一頭是千夫所指，一失足成千古恨,，而另一頭則是眾人背議,，妻兒老小孤立無(wú)援。一個(gè)丟失道義的人,，家庭的歡樂(lè)早已被牢獄所剝奪,。
貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路,。從今往后,，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志,、沒(méi)有了同事的支持,、丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的鼓勵(lì),。一個(gè)丟失道義的人,，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺,。
貪，失去的`是康足富裕這份福,。汽車在加速,、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速,。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪,，經(jīng)過(guò)二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話,，造就了我們的康足富裕,。可就是這么一個(gè)貪字,，足以讓他滑落巨輪,，墜入深淵。一個(gè)丟失道義的人,，物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄,。
貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義,。廉則度年如日,，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善,，法律日趨成熟的一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字,，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。一個(gè)丟失道義的人,，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁,。
還是一個(gè)貪字，它給我們其它同志又帶來(lái)了什么?
首先是廉潔意識(shí)的提高,。仁者樂(lè)山,，智者樂(lè)水，俗者好賭,，欲者好貪,。莫為俗欲者,，力修仁智者,。面對(duì)形形色色的誘惑，首先心要清靜,，然后手要干凈,。
其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利財(cái)色保持“遠(yuǎn)距離”,，清清白白做事,，堂堂正正做人;對(duì)身邊的人和事保持“等距離”,，處事公正，一視同仁;對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”,，力戒漂浮,，求真務(wù)實(shí);對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難,，情系百姓,。
再次是行動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。面對(duì)大機(jī)遇,、大變革,，千載難逢;大挑戰(zhàn)、大跨越,，千山萬(wàn)水,。每個(gè)熱血男兒都要干勁十足的行動(dòng)起來(lái)，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來(lái),，排除一切干擾,，把自己推進(jìn)到我局跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來(lái)。
依然是一個(gè)貪字,，它又給我們的企業(yè)帶來(lái)什么呢?
案發(fā)后,，局黨政班子態(tài)度堅(jiān)決，旗幟鮮明,，局紀(jì)委及時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)的十條整改措施：包括制定突發(fā)案件處置預(yù)案,，深入開(kāi)展第二輪警示教育活動(dòng)，開(kāi)展重要崗位人員交流和干部廉政建設(shè)專題分析,，與檢察院聯(lián)合開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪等一系列措施,。建立健全“不愿**”的自律機(jī)制、“不敢**”的懲治機(jī)制和“不能**”的防范機(jī)制,。班子成員確保了職工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定,，帶領(lǐng)大家以良好的精神狀態(tài)在困難中取得了新的突破。
一個(gè)優(yōu)秀的民族,，善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行,。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展,。
最后,，我想把我國(guó)著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享,，鄭老常說(shuō)：“不與富交,，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤,，就能常處樂(lè)境,，于身心有益”,。
也許，人生之義,，真的就在得失之間,。不過(guò)，貴在品,、貴在思,、貴在行。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十一
第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果,；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講,；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)）,，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。
第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句；
把倒裝句改為常規(guī)句,；
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去；
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；
把生僻的詞換成常用的詞,；
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。
第六,、臨場(chǎng)性,。
第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。
第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十二
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體,。是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。那么，什么是演講呢,？下面是小編在網(wǎng)上找到的年會(huì)演講稿的寫(xiě)法特點(diǎn),。
演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：
第一，它是在人與人之間進(jìn)行的,；
第二,，它有一定的時(shí)間性；
第三,，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的,；
第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性,。像演講比賽,、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言,、學(xué)術(shù)講座,、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō),、就職演說(shuō),、法庭陳述等,，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,，也是演講的依據(jù),。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書(shū)面上的講話材料,。演講有內(nèi)容,、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài),，有報(bào)導(dǎo),、有說(shuō)明、有論辯,、有答謝等,?？偟膩?lái)說(shuō),，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的,。
2,、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3,、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。
4,、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言,，是書(shū)面化的口語(yǔ),。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用；另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),，以便演講。同時(shí),，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢,？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度,；（2）引導(dǎo)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力,。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循,。
1,、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白,、正文,、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景,、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,，也可以平行并列、正反對(duì)比,、逐層深入,。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問(wèn)法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn),；引文法則是引用名言警句，升華主題,、留下思考,；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,，有主要觀點(diǎn),，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的,。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言,、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理,，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾,，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明,。
主題選定了,，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗,，要選擇大多數(shù)人都知道的,、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的,、很少有人知道的,。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處,。因此,，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況,、文化程度,、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么,，等等,。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,，組織材料,，是演講成功的必要條件。
寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的,，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握,。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘,，多則一兩小時(shí)甚至一天,，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了,，還沒(méi)有講完,，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了,。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用,。寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái),，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀,，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面,，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容,，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏,、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮,，波瀾起伏,、收舒有度。
最后,，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下,，盡量做到短而精,，在聽(tīng)眾的'精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng),。
一,、寫(xiě)好演講稿，首先要選好材料
寫(xiě)作前,，要根據(jù)所確定的主題,，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂,、聽(tīng)眾熟悉,、人人都能聽(tīng)明白的材料；對(duì)那些生僻的,、可能會(huì)有很多人聽(tīng)不懂的材料一定不要選,。因?yàn)檠葜v是一種即時(shí)性的表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去查證你所講的內(nèi)容的來(lái)源和出處,。因此,，在寫(xiě)演講稿之前，要了解聽(tīng)眾的情況,，有針對(duì)性地選擇材料，這是演講成功的必要條件,，也是寫(xiě)好演講稿必須注意的問(wèn)題,。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽(tīng)懂的內(nèi)容,，所以才能引起共鳴,。
二、有了材料,，寫(xiě)作時(shí)還要弄清格式
演講稿屬于應(yīng)用文,，它是由標(biāo)題、稱呼,、正文三部分組成的,。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題,，要么點(diǎn)明內(nèi)容，要么提出問(wèn)題,，要么引發(fā)思考,，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容,。例文——“祖國(guó)在我心中”就屬于揭示主題的標(biāo)題,，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題展開(kāi),。
稱呼頂格寫(xiě),，后面加冒號(hào)。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽(tīng)眾”的身份來(lái)確定,。
演講稿的重點(diǎn)部分是正文,，正文在稱呼的下一行，空兩格寫(xiě),。
三,、寫(xiě)正文時(shí)一定要抓住重點(diǎn)
與其他類型的文章一樣，寫(xiě)演講稿要有詳有略,，突出重點(diǎn),。正文可分為開(kāi)頭、主體,、結(jié)語(yǔ)三部分,。
開(kāi)頭可以從演講的題目或演講的緣由說(shuō)起，也可以從別的事情落筆,，然后再引入正題,，還可以提出問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的思考,。例文的開(kāi)頭采用的是后兩種寫(xiě)法,。
主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)部分,。要寫(xiě)好這部分內(nèi)容,，首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫(xiě)演講稿的特點(diǎn),，采用相應(yīng)的表達(dá)方式,。一般說(shuō)來(lái)，演講稿有記敘性的,，有議論性的,，有抒情性的。顯然,，本次作文屬于抒情性的,。無(wú)論哪種類型的演講稿,，都離不開(kāi)描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀點(diǎn),，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能讓聽(tīng)眾信服。不同的是,，每種類型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同,。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運(yùn)用,，要抒發(fā)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),、崇敬和贊美的思想感情。
其次,，要圍繞中心組織材料,。寫(xiě)作“祖國(guó)在我心中”這類滲透著濃厚的愛(ài)國(guó)情感的演講稿，要飽含真摯的感情,，擺出事實(shí),，講明道理，要寓情于事,，寓情于理,，以達(dá)到以情感人，以情動(dòng)人,，以理服人的目的,。例文中，小作者通過(guò)回顧歷史,、展望未來(lái),，抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)出要“為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量”的觀點(diǎn),。這樣寫(xiě),，就抓住了重點(diǎn)。
主體部分寫(xiě)完后,，還要給演講稿寫(xiě)一個(gè)結(jié)語(yǔ),。結(jié)語(yǔ)寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗,。結(jié)語(yǔ)有四種方法：一是總括全文，加深印象,；二是提出希望,，催人奮進(jìn)；三是表明決心,，發(fā)出誓言,；四是呼應(yīng)標(biāo)題,，突出中心。例文的結(jié)語(yǔ)采用的是第二種方法,。
最后提醒同學(xué)們注意的是,，演講稿是為演講服務(wù)的，寫(xiě)作時(shí)一定要使用易說(shuō)易懂的口語(yǔ),，力求使講者“上口”,，聽(tīng)者“入耳”。只有做到了上述幾點(diǎn),，寫(xiě)出的演講稿才是成功的,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十三
競(jìng)聘演講越來(lái)越有實(shí)用價(jià)值，引起了越來(lái)越多的領(lǐng)域的重視,。要想在競(jìng)爭(zhēng)的年代實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗目標(biāo),，能夠做好競(jìng)聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開(kāi)事先的稿件寫(xiě)作,。
1.目標(biāo)的明確性,。
一般說(shuō)來(lái)，在競(jìng)聘演講時(shí),，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件,，突出自己的優(yōu)勢(shì)，并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作;二要回答若在其位,，如何謀其政,。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)崗位職務(wù)工作進(jìn)行,，做到目標(biāo)明確,，語(yǔ)不離宗，不可開(kāi)口千言,，離題萬(wàn)里,。
2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性。
競(jìng)聘演講的全過(guò)程,，其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo),、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程,。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外,，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方,，只有具備了明確,、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實(shí)可行的施政措施來(lái)保證，才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功,。
競(jìng)聘演講是演講的一種,，也存在演講技巧問(wèn)題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外,，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素,，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式,，巧妙地說(shuō)明他不行，我行,，或他行,，我更行。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,，所遵循的原則是唯真唯實(shí)，具體可信,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：
大家好!非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。我感到這次競(jìng)崗對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,，應(yīng)該說(shuō)是對(duì)我的一次鍛煉和激勵(lì),，我非常珍惜!我參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位是公共衛(wèi)生，也是我現(xiàn)在的職位,。
我今天演講的內(nèi)容分為四個(gè)部分：一是我的工作簡(jiǎn)歷;二是我任期三年工作的匯報(bào);三是我競(jìng)崗的有利條件;四是我的工作設(shè)想,。
一、本人工作經(jīng)歷,。
我于20xx年畢業(yè)于張掖醫(yī)專,，20xx年10月分配到本院參加工作。三年來(lái),，在醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,，我在思想上政治上業(yè)務(wù)上逐漸成熟起來(lái)。從一名普通的職工,，成長(zhǎng)為一名懂業(yè)務(wù)會(huì)管理的職能科室負(fù)責(zé)人,。
二、任期三年工作的匯報(bào)：
自我在公共衛(wèi)生科工作以來(lái),，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的信任和幫助,，全體職工給了我大力支持和鼓勵(lì)。我按照醫(yī)院對(duì)職工基本素質(zhì)和要求,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，盡到了自己的努力,，取得了一定的成績(jī)。
(一)政治思想方面：
我擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有堅(jiān)定正確的政治方向,，有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，沒(méi)有違反黨紀(jì)國(guó)法行為,，在個(gè)人品德方面,，我為人正直，與人為善,，待人誠(chéng)懇,。在工作方面，我總是以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦好每件事情,，不求榮譽(yù),，只求進(jìn)步。并不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度和工作實(shí)踐,，具有踏實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，較強(qiáng)的工作能力和良好的人際親和力以及團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。近些年來(lái),，我深知在知識(shí)更新飛速的年代要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己,，因此,，努力在各方面充實(shí)自己。
(二)工作業(yè)績(jī)方面：
在分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照工會(huì)各項(xiàng)職能,，重點(diǎn)做了以下幾方面工作。
1,、充分發(fā)揮公共衛(wèi)生科作用,。一年來(lái)，逐步健全和完善了公共衛(wèi)生制度,，做到了一月至少一次例會(huì),，將醫(yī)院的各項(xiàng)公共衛(wèi)生工作都通過(guò)大家協(xié)商，貫徹實(shí)施;積極開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)工作,，配合醫(yī)院進(jìn)一步健全和完善了公共衛(wèi)生的各項(xiàng)制度,，增加了工作的透明度，不斷推進(jìn)了醫(yī)院公共衛(wèi)生,。
2,、努力為群眾辦實(shí)事,、辦好事。作為公共衛(wèi)生科的干職工,，我牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的思想,，把服務(wù)工作做到實(shí)處，盡力維護(hù)職工的`利益,，體現(xiàn)以人為本,，構(gòu)建和諧醫(yī)院的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷,，起到凝聚人心,，激發(fā)工作熱情的作用，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng)和鼓勵(lì),。
3,、發(fā)揮公共衛(wèi)生的長(zhǎng)處。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)為目標(biāo),，與有關(guān)科室協(xié)作開(kāi)展了崗位練兵、技能培訓(xùn),、讀書(shū)月活動(dòng),，努力營(yíng)造學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的氛圍,。針對(duì)醫(yī)院女職工多的特點(diǎn),，在臨床各科室及門診部開(kāi)展了創(chuàng)建巾幗示范崗的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了職工思想文化素質(zhì),，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障,。
三,、競(jìng)崗的有利條件。
一是我的敬業(yè)精神比較強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，任勞任怨,，干一行,，愛(ài)一行，專一行,。這是干好工作的基礎(chǔ),。二是我的思想比較解放，接受新事物比較快,，愛(ài)學(xué)習(xí),，勤思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng),。這有利于開(kāi)拓工作新局面,。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn),，原則性較強(qiáng),，能夠嚴(yán)格要求自己。這是做好工作的保證,。四是我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,，能夠與人團(tuán)結(jié)共事,，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。
四,、我的工作設(shè)想,。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)居民健康檔案的建立。由包村醫(yī)生負(fù)責(zé)收集記錄轄區(qū)居民健康檔案,，統(tǒng)一編號(hào),、統(tǒng)一歸檔，一戶一檔,，并在開(kāi)展預(yù)防,、醫(yī)療、康復(fù),、健康教育等工作中及時(shí)更新,。應(yīng)確保健康檔案管理責(zé)任到人、制度到位,、硬件落實(shí),、管理達(dá)標(biāo)，逐步納入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理,。
3.一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),，要迅速開(kāi)展傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)或以其他通訊方式以最快的速度向本轄區(qū)疾病控制中心報(bào)告。建立傳染病病人個(gè)案登記卡,，登記內(nèi)容包括病人的個(gè)人信息,、診斷意見(jiàn)、診斷醫(yī)院,、診斷時(shí)間,、住院時(shí)間、病休情況,、出院時(shí)間,、轉(zhuǎn)歸情況以及復(fù)學(xué)(工)情況等,。要掌握其動(dòng)態(tài)情況，做好追蹤隨訪,。避免疾病復(fù)發(fā)，造成傳染病擴(kuò)散,。
4.轄區(qū)傳染病防控能力建設(shè)制度,。要積極改善社區(qū)衛(wèi)生條件,，按國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟值谰游瘯?huì),，改造和修繕社區(qū)公共衛(wèi)生設(shè)施;并協(xié)助愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì),，指導(dǎo)居民定期開(kāi)展滅鼠,、滅蟑螂,、滅蚊蠅等活動(dòng)。使社區(qū)經(jīng)常性地保持一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,，消除病媒生物傳染病發(fā)生和流行的條件。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十四
演講稿也叫演說(shuō)詞,，它是在較為隆重的集會(huì)上和某些公共場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿,。演講稿時(shí)進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。從一般意義上說(shuō)，寫(xiě)作演講稿時(shí)為參加演講活動(dòng)所作的準(zhǔn)備,，從特殊意義上說(shuō),，演講稿的寫(xiě)作對(duì)演講思維模式的形成和發(fā)展大有裨益,。
演講稿是人們?cè)诠ぷ?、社?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,。
一）有聲性,。
演講稿是口頭傳播的文稿,，是講給聽(tīng)眾聽(tīng)的`,，要求運(yùn)用口語(yǔ)化的表達(dá),，明白如話,，說(shuō)者順暢上口,，聽(tīng)著清楚明白易懂,，短時(shí)間內(nèi)能弄明白演講者的意圖,。
二）鼓動(dòng)性,。
演講稿是宣傳發(fā)動(dòng)群眾的一種有效形式,，所以具有鼓動(dòng)性,。理,、事、情的交融統(tǒng)一,，冷靜嚴(yán)肅的層層剖析,，高度概括的哲理,，生動(dòng)形象的的述事,，輔之以熱情的鼓動(dòng),、感人的情懷,，造成一種感染力極強(qiáng)的氛圍,。
三）臨場(chǎng)性,。
演講稿是供演講用的,，內(nèi)容要根據(jù)聽(tīng)者的反應(yīng)而隨之微調(diào),，以適應(yīng)聽(tīng)眾的需要。所以既要有簡(jiǎn)單的提綱,、又要有詳細(xì)的提綱。在說(shuō)明主要問(wèn)題或疑難問(wèn)題時(shí),，要準(zhǔn)備幾個(gè)能說(shuō)明問(wèn)題的例子，以便必要時(shí)使用,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十五
演講者不僅要具備良好的心里素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外,，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、聽(tīng)眾的心態(tài),、臨場(chǎng)狀況等多種因素，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式,，巧妙地說(shuō)明“他不行,，我行”,，或“他行，我更行”,。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,，所遵循的原則是“惟真惟實(shí)，具體可信”,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十六
1.14歲的李嘉誠(chéng)開(kāi)始“行街仔”的推銷生涯,，從此漸入佳境,，直至連續(xù)蟬聯(lián)華人首富寶座,。他這樣工作：不論幾點(diǎn)睡覺(jué),，一定在清晨5點(diǎn)59分鬧鈴響后起床,。隨后,，他聽(tīng)新聞,，打一個(gè)半小時(shí)高爾夫。他認(rèn)為重點(diǎn)是打每一球時(shí)都保持冷靜,，有規(guī)劃,。一定在每天六點(diǎn)下班,，回家后,，除了撥打越洋電話,，還有兩件必修功課：跟著有字幕的英語(yǔ)節(jié)目大聲朗讀,，以及夜晚的閱讀,。這兩個(gè)工作都意味著一點(diǎn)：他最大的恐懼在于錯(cuò)過(guò)見(jiàn)證世界的變化,。
啟發(fā)：成功除了勤奮,、創(chuàng)新，還有另一個(gè)朋友——危機(jī)感,。
2.曼德拉曾被關(guān)壓27年,，受盡虐待,。他就任總統(tǒng)時(shí),，邀請(qǐng)了三名曾虐待過(guò)他的看守到場(chǎng)。當(dāng)曼德拉起身恭敬地向看守致敬時(shí),，在場(chǎng)所有人乃至整個(gè)世界都靜了下來(lái),。他說(shuō)：當(dāng)我走出囚室,，邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),，我已經(jīng)清楚,，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,，那么我仍在獄中。
啟發(fā)：原諒他人,，其實(shí)是升華自己,。
3.事業(yè)初創(chuàng)期，被女友劈腿;成立公司遭遇失敗,，被封“爛片之王”;即使這樣，他從不放棄對(duì)事業(yè)的追求,，就像一架永不停歇的發(fā)動(dòng)機(jī)，今天的劉德華似乎已經(jīng)成為了一面迎風(fēng)不倒的精神旗幟,。被所有的媒體神化的一個(gè)藝人,，都說(shuō)他勤奮,、他努力、他不會(huì)干壞事，他可以不吃,、不眠、不喝,，光是呼吸就可以活到五十二歲,。
啟發(fā)：當(dāng)前后左右都沒(méi)有路時(shí),，命運(yùn)一定是鼓勵(lì)你向上飛了。
4.有個(gè)老人愛(ài)清靜,，可附近常有小孩玩,，吵得他要命，于是他把小孩召集過(guò)來(lái),，說(shuō)：我這很冷清,，謝謝你們讓這更熱鬧,，說(shuō)完每人發(fā)三顆糖,。孩子們很開(kāi)心,，天天來(lái)玩,。幾天后,，每人只給2顆,，再后來(lái)給1顆，最后就不給了,。孩子們生氣說(shuō)：以后再也不來(lái)這給你熱鬧了,。老人清靜了,。
啟發(fā)：抓住人性的弱點(diǎn)，無(wú)事不成,。
5.夜市有兩個(gè)面線攤位,。攤位相鄰、座位相同,。一年后,，甲賺錢買了房子,，乙仍無(wú)力購(gòu)屋。為何?原來(lái),，乙攤位生意雖好,，但剛煮的面線很燙,，顧客要15分鐘吃一碗,。而甲攤位,，把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客,，溫度剛好,。
啟發(fā)：為客戶節(jié)省時(shí)間，錢才能進(jìn)來(lái)快些,。
6.兩馬各拉一貨車,。一馬走得快，一馬慢吞吞,。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰(shuí)知主人后來(lái)想：既然一匹馬就能拉車,，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了,。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的懶馬效應(yīng)。
啟發(fā)：如果讓你的老板覺(jué)得你已經(jīng)可有可無(wú),，那你已經(jīng)站在即將離去的邊緣。
7.有人問(wèn)農(nóng)夫：“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫：“沒(méi),，我擔(dān)心天不下雨,?！蹦侨擞謫?wèn)：“那你種棉花沒(méi)?”農(nóng)夫：“沒(méi),，我擔(dān)心蟲(chóng)子吃了棉花?！蹦侨嗽賳?wèn)：“那你種了什么?”農(nóng)夫：“什么也沒(méi)種,，我要確保安全。”
啟發(fā)：一個(gè)不愿付出,、不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人,，一事無(wú)成對(duì)他來(lái)說(shuō)是再自然不過(guò)的事。
8.一個(gè)小鎮(zhèn)中,，一位商人開(kāi)了一個(gè)加油站，生意特別好,，第二個(gè)來(lái)了,，開(kāi)了一個(gè)餐廳，第三個(gè)開(kāi)了一個(gè)超市,，這片很快就繁華了。另一個(gè)小鎮(zhèn),，一位商人開(kāi)了一個(gè)加油站生意特別好,，第二個(gè)來(lái)了,，開(kāi)了第二個(gè)加油站,，第三個(gè),、第四個(gè)惡性競(jìng)爭(zhēng)大家都沒(méi)得玩,。
啟發(fā)：一味走別人的路，必將堵死自己的路,。
9.一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子,。鴿子問(wèn)：你要飛到哪?烏鴉說(shuō)：其實(shí)我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好,，所以我想離開(kāi),。鴿子告訴烏鴉：別白費(fèi)力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會(huì)受歡迎的,。
啟發(fā)：如果你希望一切都能變得更加美好,，就從改變自己開(kāi)始。
10.一戶人家有三個(gè)兒子,，他們從小生活在父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵當(dāng)中,，他們的媽媽經(jīng)常遍體鱗傷,。老大想：媽媽太可憐了!我以后要對(duì)老婆好點(diǎn)。老二想：結(jié)婚太沒(méi)有意思,，我長(zhǎng)大了一定不結(jié)婚!老三想：原來(lái),，老公是可以這樣打老婆的啊!
啟發(fā)：即使環(huán)境相同,，思維方式不同也會(huì)造成人生的不同,。
11.野豬和馬一起吃草，野豬時(shí)常使壞,，不是踐踏青草,，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分惱怒,，一心想要報(bào)復(fù),，便去請(qǐng)獵人幫忙,。獵人說(shuō)除非馬套上轡頭讓他騎,。馬報(bào)復(fù)心切,，答應(yīng)了獵人的要求,。獵人騎上馬打敗了野豬,，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊,，馬失去了原先的自由,。
啟發(fā)：你不能容忍他人，就會(huì)給自己帶來(lái)不幸,。
12.人騎自行車,，兩腳使勁踩1小時(shí)只能跑10公里左右;人開(kāi)汽車,，一腳輕踏油門1小時(shí)能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時(shí)也能跑300公里;人乘飛機(jī),，吃著美味1小時(shí)能跑1000公里,。
啟發(fā)：人還是那個(gè)人，同樣的努力,，不一樣的平臺(tái)和載體,，結(jié)果就不一樣了,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十七
演講稿。
作為聲形俱備的藝術(shù),，有它自己的特點(diǎn),。
1,、針對(duì)性,。
演講稿是根據(jù)社會(huì)的客觀需要和聽(tīng)眾的要求來(lái)安排內(nèi)容的,。如愛(ài)國(guó)人士聞一多先生的《最后一次演講》的內(nèi)容就是針對(duì)性非常強(qiáng)的,。他針對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是愛(ài)國(guó)民主人士李公樸因積極參加愛(ài)國(guó)民主斗爭(zhēng),，被國(guó)民黨特務(wù)殺害,，引起公憤;他針對(duì)的聽(tīng)眾是昆明1000多名青年學(xué)生，他們要求民主,，和平,，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn),。對(duì)李公仆的被殺害,，義憤填膺,，怒火中燒,。正因?yàn)榇耍勔欢嗟难葜v才引起了聽(tīng)眾的共鳴,，博得最熱烈的掌聲,。
2、傳聲性,。
演講是將書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲的口頭語(yǔ)言的過(guò)程，因此傳聲性是它的重要特點(diǎn),，演講是用豐富多變的聲音來(lái)表達(dá)復(fù)雜多變的感情,，用不同的聲調(diào)表達(dá)前后意思的連接，承轉(zhuǎn),，借助聲音的輕重和重復(fù)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，這就要求演講稿的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)短明了,，句式必須富有變化,，行文要自然流暢,，這樣在口頭表達(dá)時(shí)才能作到聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口,。如聞一多的《最后一次演講》中，多為簡(jiǎn)短,，急促的句子,，而且越講到激動(dòng)之處,，句子越短,，越有力。
3,、情感性。
演講本身是一種有聲的感染藝術(shù),，它需要以情感人,，以理服人,。要作到這一點(diǎn),，演講者必須把自己的情感蘊(yùn)涵在演講詞中，然后用聲音抒發(fā)出來(lái),，這樣才能感染人,，打動(dòng)人。
4,、演示性。
演講是“演”和“講”的統(tǒng)一體,。既要向觀眾傳輸有聲語(yǔ)言，又要把自己的態(tài)度,、姿勢(shì)展現(xiàn)給觀眾,，因此具有極強(qiáng)的表演色彩,。這就要求演講者不僅要注重口頭語(yǔ)言的表達(dá),，而且要運(yùn)用各種技巧,，以達(dá)到較好的效果,。
演講稿的結(jié)構(gòu)和一般文章大致相同,，有標(biāo)題,，開(kāi)頭，主體和結(jié)尾四部分,。
1,、標(biāo)題,。
標(biāo)題應(yīng)是演講者和聽(tīng)眾思想溝通的共鳴點(diǎn)，是聽(tīng)眾選擇是否聽(tīng)講的關(guān)鍵,。它往往是論題的直觀表達(dá),。題目的確定與演講的論題,，內(nèi)容,，形式,，風(fēng)格息息相關(guān),。一個(gè)新穎而富有影響力的題目,，不僅能在演講前激發(fā)起聽(tīng)眾的興趣,，而且在演講后留給聽(tīng)眾深刻的印象,，甚至稱謂警句廣為流傳,。因此，演講者應(yīng)選取一個(gè)有吸引力的標(biāo)題,。
2,、開(kāi)頭,。
開(kāi)場(chǎng)白,。
”,，“開(kāi)始語(yǔ)”,。是演講的“第一印象”,。從心理學(xué)的角度來(lái)看,，一次活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的二,、三十分鐘時(shí)人思想最集中,，也就是最注意的時(shí)候，因此,，開(kāi)頭在演講中占有重要地位,，演講的開(kāi)頭因人而異，因題而異,。下面介紹幾種常用的開(kāi)頭方式：
1)以幽默方式開(kāi)頭,。演講時(shí)以幽默的方式開(kāi)頭，往往妙趣橫生,。既語(yǔ)帶雙關(guān),，又不失犀利，讓聽(tīng)眾在輕松愉快的氣氛中開(kāi)始接受演講內(nèi)容,。有位黑人先生面對(duì)他的白人聽(tīng)眾的第一句話是：
“女士們,，先生們，——我來(lái)到這里,，與其說(shuō)是發(fā)表講話,，還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)‘顏色’,。”
聽(tīng)到這里,，聽(tīng)眾們都開(kāi)懷大笑,。從這個(gè)開(kāi)頭我們看出，幽默是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的最有效手段之一,。它縮短了演講者與聽(tīng)眾的距離,，同時(shí)又為演講者本人爭(zhēng)取到了更多的支持者,。
2)以設(shè)問(wèn)或祈使的方式開(kāi)頭,。這種開(kāi)頭往往設(shè)置一個(gè)懸念，以引起聽(tīng)眾的思考,，從而使聽(tīng)眾變被動(dòng)為主動(dòng),。如有一篇演講稿開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：
“年輕的朋友，如果在你的面前,，同時(shí)有金錢,，愛(ài)情，知識(shí),，名譽(yù),，你準(zhǔn)備選擇哪一樣呢?”
再比如中國(guó)演講家馬相佰在第七次國(guó)難演說(shuō)中的開(kāi)頭是這樣的：
“諸位，時(shí)間不早了,，醒一醒!醒一醒!”
這樣的開(kāi)頭引人深思,，發(fā)人深省，為演講的成功打好了基礎(chǔ),。
3)以交代背景的方式開(kāi)頭,。這種開(kāi)頭主要通過(guò)交代發(fā)表演講的條件，歷史條件以及各種聯(lián)系,，讓聽(tīng)眾更好地了解演講的內(nèi)容,。如鄧小平1984年11月1日在座談會(huì)的講話，開(kāi)頭是這樣的：
“從這次國(guó)慶閱兵講起吧,，我不是講閱兵如何,，這次閱兵是不錯(cuò)的，國(guó)內(nèi)國(guó)外反映都很好,。我說(shuō)有個(gè)缺陷,，就是80歲的人來(lái)檢閱部隊(duì)，本身就是一個(gè)缺陷……”
4)以揭示主體的方式開(kāi)頭,。這種開(kāi)頭,，一開(kāi)始就用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把演講的主體展示在聽(tīng)眾面前。如,，斯大林1924年1月26日在全蘇維埃第二次代表大會(huì)上的演講的開(kāi)頭：
“同志們,，我們共產(chǎn)黨人是具有特殊性格的人,，我們是由特殊材料制成的?！?/p>
3,、主體。
演講稿的主體就是演講的中心內(nèi)容所在,，一篇演講稿是否內(nèi)容充分,，論證嚴(yán)密，主要看這部分寫(xiě)得怎樣,，總的要求是：
1)主題突出,。運(yùn)用多種論據(jù)，調(diào)動(dòng)各種手法,，證明中心論點(diǎn),，突出主題，層次清晰,，多層次之間要靠邏輯關(guān)系聯(lián)系起來(lái),，注意過(guò)渡自然，銜接緊密,，渾然一體,。
2)行文起伏。演講不能平鋪直敘,，羅列數(shù)據(jù),，要采用各種技巧，使行文富有變化,，波瀾起伏,。
3)材料生動(dòng)。選擇材料應(yīng)具體生動(dòng),，忌用空洞的說(shuō)教,。
4)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。演講的結(jié)構(gòu)不能太復(fù)雜,，因?yàn)檠葜v的內(nèi)容是通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)給觀眾的,，太多，太復(fù)雜的結(jié)構(gòu)會(huì)引起聽(tīng)眾的反感,，所以演講稿不宜寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng),，適可而止。
4,、結(jié)尾,。
演講的結(jié)束語(yǔ)應(yīng)給聽(tīng)眾以深刻的印象。結(jié)束語(yǔ)的寫(xiě)法一般有以下幾種：
1)總結(jié)式結(jié)尾,。這種結(jié)尾就是把演講的主要內(nèi)容加以概括,，使聽(tīng)眾加深印象,。如，毛澤東在延安紀(jì)念魯迅逝世周年大會(huì)上的演講《論魯迅精神》的結(jié)尾：
綜合上述幾個(gè)特點(diǎn),，形成一種偉大的“魯迅精神”,，魯迅的一生就貫穿了這種精神。所以他在文藝上成了一個(gè)了不起的作家,，在革命隊(duì)伍中是一個(gè)很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子,，我們紀(jì)念魯迅，就要學(xué)習(xí)魯迅的精神,，把它帶到全國(guó)各地的抗戰(zhàn)隊(duì)伍中去,，為中華民族的解放而奮斗。
2)呼吁式結(jié)語(yǔ),。這種結(jié)尾是用感情激昂,，動(dòng)人心弦的語(yǔ)言對(duì)觀眾進(jìn)行呼吁,，并指明具體的行動(dòng)方向來(lái)結(jié)束演講,。如美國(guó)的政治家、鼓動(dòng)家裴特瑞克?亨利在弗吉尼亞州議會(huì)上的演講《自由的呼聲》的結(jié)尾：
“先生們,，一切緩和事態(tài)的企圖都是徒勞的,，有些先生們也許仍在一再鼓吹和平——但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有和平?！艿纳系郯?，這事斷斷不可。我不知他人在這件事上有何高策,，但是對(duì)我自己來(lái)說(shuō),，不自由，毋寧死!”
3)借用式結(jié)尾,。這種結(jié)尾是借用名人的話或詩(shī)歌來(lái)結(jié)束演講,。它可以把演講推向高潮，給演講者的思想提供有力的證明,。如郭沫若《科學(xué)的春天》演講結(jié)尾：
“春天剛剛過(guò)去,，清明即將到來(lái)?！粘鼋t勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，這是革命的春天;這是人民的春天;這是科學(xué)的春天;讓我們張開(kāi)雙臂,，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧,。”
4)對(duì)比式結(jié)語(yǔ),。這種結(jié)尾就是運(yùn)用對(duì)比的方式來(lái)結(jié)束演講,，它可以使聽(tīng)眾從對(duì)比中得到鑒別,，更具有征服觀眾的力量。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十八
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們,，天空是如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng),、舉家矚目的希望,。如果我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái),。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,，我們的教室寬敞明亮,，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè),，而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,，也是我們的,，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃,，像早晨八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上,?！?/p>
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼?！?。同學(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,，愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的講話完了,，謝謝大家!
研究員的演講稿特點(diǎn)篇十九
1、選擇適合演講者自己的題目,。
2,、選擇聽(tīng)眾歡迎的題目。
3,、考慮場(chǎng)合,、背景選題。
4,、考慮時(shí)間長(zhǎng)短選題,。
（二）確立鮮明,、集中、深刻的主旨,。
（三）選擇典型,、生動(dòng)、具體的材料,。
（四）重情重理,，情理交融。
（五）合理安排演講稿的結(jié)構(gòu),。
1,、標(biāo)題：多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的`集中和概括，幫助聽(tīng)眾明確演講的主旨,。包括四個(gè)前提條件：告訴或告知,、折服或取信、勸誘或勸行,、取樂(lè)或招待,。
2、開(kāi)頭,。
（1）溝通與聽(tīng)眾的感情,，即“套近乎”,。
（2）為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)“楔子”,。
（3）為吸引和抓住聽(tīng)眾而設(shè)計(jì)“楔子”。
（4）開(kāi)門見(jiàn)山,，開(kāi)宗明義,。
總之，開(kāi)頭應(yīng)避免：
其一,、例行套話,。
其二、故作謙虛,。
其三,、長(zhǎng)篇大論。
其四,、夸耀自己,。
3、主體,。
要內(nèi)容豐富,，層次清楚，邏輯嚴(yán)密,。
4,、結(jié)尾,。
要簡(jiǎn)潔有力，啟發(fā)思維,。
（1）號(hào)召性的結(jié)束語(yǔ),。
（2）表達(dá)決心和意志的結(jié)束語(yǔ)。
（3）展示形象畫(huà)面的結(jié)束語(yǔ),。
（4）以名言或詩(shī)句作為結(jié)束語(yǔ),。
（5）以結(jié)束全文作為結(jié)束語(yǔ)。
總之,，結(jié)尾應(yīng)避免,。
其一、拖沓冗長(zhǎng),。
其二,、畫(huà)蛇添足。
其三,、枯燥無(wú)味,。
其四、陳言俗套,。
（六）語(yǔ)言表達(dá)要口語(yǔ)化,，流暢生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了,、形象幽默,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇二十
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想,、感情,，表達(dá)自己的主張、看法;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳,、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。
第一,，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。
第二,，可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于演,，它以講為主以“演為輔,。由于演講要靠口頭講出來(lái)的，所以寫(xiě)演講稿的時(shí)候必須以容易說(shuō)能夠講為前提,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可以;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)該要好聽(tīng),。因此，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是覺(jué)得講不順口或聽(tīng)不清楚之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整,。
第三,，鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù),。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,、獨(dú)到，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。
演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。但是,，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求,。
開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,，引人入勝演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用。好的演講稿,，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果。
1.演講稿的開(kāi)頭有多種方法,，通常用的主要有：開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)門見(jiàn)山,，就是直接提示演講的中心，不講多余的話,，這樣的.開(kāi)頭,，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上,。
2.介紹情況,，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,，使聽(tīng)眾急于了解下文,。
3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻,、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話,，喚起聽(tīng)眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介,，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素,。
4.用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,，以引起聽(tīng)眾的注意,。除了以上三種方法，還有唱歌式,、懸念式,、警策式、幽默式、雙關(guān)式,、抒情式等,。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題,，或是他們演講中的觀點(diǎn),、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響,。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽(tīng)眾留下良好的印象,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇二十一
在競(jìng)職演講中介紹個(gè)人經(jīng)歷,要特別講求真實(shí)性。因?yàn)榻?jīng)歷是指親身見(jiàn)過(guò),、做過(guò)或遭受過(guò)的事情,任何虛假的內(nèi)容都不能稱其為經(jīng)歷,。演講者只有以實(shí)事求是的態(tài)度,說(shuō)真話,講真事,才能以強(qiáng)烈的真實(shí)感贏得評(píng)委和聽(tīng)眾的信任，下面是關(guān)于,。
寫(xiě)作特點(diǎn),，希望對(duì)大家有幫助!
一般說(shuō)來(lái)，在競(jìng)聘演講時(shí),，競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件,，突出自己的優(yōu)勢(shì)，并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作;二要回答“若在其位,，如何謀其政”,。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行,，做到目標(biāo)明確,，語(yǔ)不離宗，不可開(kāi)口千言,，離題萬(wàn)里,。
競(jìng)聘演講的全過(guò)程，其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo),、施政構(gòu)想,、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外,，實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng),。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方，只有具備了明確,、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實(shí)可行的施政措施來(lái)保證,，才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功,。
競(jìng)聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問(wèn)題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外,，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素,，用據(jù)理力爭(zhēng)的方式,，巧妙地說(shuō)明“他不行，我行”,，或“他行,，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,，切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,，所遵循的原則是“唯真唯實(shí)，具體可信”,。
競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作質(zhì)量不僅取決于競(jìng)聘者的文字水平,，也是其政治素養(yǎng)、理論水平,、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映,。因此，除了觀點(diǎn)鮮明,、內(nèi)容充實(shí),、語(yǔ)言通順外，還要注意以下問(wèn)題：
競(jìng)聘者應(yīng)實(shí)事求是,，言行一致,。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必須客觀實(shí)在,。給國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等,，一定要講清楚,，不能吞吞吐吐，模棱兩可,。要言而有信,，不說(shuō)過(guò)頭話。能夠辦到的就說(shuō),，辦不到的就不要開(kāi)“空頭支票”,。
競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而展開(kāi)的，因此,，寫(xiě)作前必須到招聘單位了解情況,，可以通過(guò)調(diào)查摸底,、群眾訪談等方式，切實(shí)弄清楚單位的歷史,、現(xiàn)狀,，尤其對(duì)于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及其存在的根本原因要問(wèn)清查透,，力爭(zhēng)找到解決問(wèn)題的最佳途徑,，以便在演講時(shí)擊中要害，戰(zhàn)勝對(duì)手,。
競(jìng)聘者是通過(guò)答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的,，只有給人以謙虛誠(chéng)懇、平和禮貌的感覺(jué),，才能被認(rèn)可和接受,。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受狂妄傲慢、目中無(wú)人的競(jìng)聘者并委以重任的,。所以,，競(jìng)聘演講辭十分講究語(yǔ)言的分寸，表述既要生動(dòng),，有風(fēng)采,，打動(dòng)人心，同時(shí)又要謙誠(chéng)可信,，情感真摯,。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇二十二
演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果,；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)）,，均應(yīng)修改與調(diào)整。
演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。
第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的'一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
研究員的演講稿特點(diǎn)篇二十三
有一個(gè)故事說(shuō),，一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿,，致使其成為廢品。這位裁縫為了挽回經(jīng)濟(jì)損失,，憑借其高超的技藝,，在裙子四周剪了許多窟窿,，并精心飾以金邊，然后,，將其取名為“鳳尾裙”,。不但賣了個(gè)好價(jià)錢，還一傳十,、十傳百,，使不少女士上門求購(gòu)，其生意十分紅火,。該裁縫這種思維方式確實(shí)值得稱道。
缺陷與市場(chǎng),，從尋常眼光看,，確實(shí)存在著難以逾越的鴻溝，但是尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，商品本身存在著某些方面的不足，對(duì)于一定的市場(chǎng)而言,，也許的確是缺陷,，是不容許的，但從另一角度看,，又未嘗不是潛在的市場(chǎng)呢?只要善于尋找兩者的最佳結(jié)合點(diǎn),，就可以創(chuàng)造出市場(chǎng)，開(kāi)辟出新天地,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐告訴人們,，唯思路常新才有出路。墨守成規(guī),、邯鄲學(xué)步,，亦步亦趨的經(jīng)營(yíng)思維方式在今天已難以取得商戰(zhàn)的勝利了,。成功的喜悅總是屬于那些不落俗套,、富于創(chuàng)意，勇于實(shí)踐的人們,。
