演講稿是一種用口頭方式表達自己觀點和思想的文體形式，它可以通過演講者的語言,、聲音和肢體語言來傳達信息,，引起聽眾的共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合,，如學校演講比賽,、企業(yè)會議、公開演講等,。寫一篇演講稿可以幫助我們訓練自己的口頭表達能力,，提高演講和演講能力。演講稿可以讓我們更好地向他人傳達自己的想法和觀點,。演講稿可以激發(fā)聽眾的情感,，引起他們的共鳴，影響他們的思想和行為,。演講稿可以通過講故事,、引用名人名言、提出問題等多種方式來吸引聽眾的注意力，增加演講的吸引力和說服力,。文字材料的準備和整理是寫一篇演講稿的重要環(huán)節(jié),，我們可以通過查閱資料、整理思路,、草擬提綱等方式來準備演講稿,。演講稿的語言應該簡潔明了、朗朗上口,，同時注意措辭得體,、用詞準確。寫一篇演講稿通常需要考慮目標受眾,、演講目的和主題,，同時注意結構安排和語言表達。寫一篇演講稿可以鍛煉我們的思維能力和表達能力,，提高我們的溝通能力和說服能力,。在寫演講稿時，應該根據觀眾的興趣和需求來選擇合適的語言風格和表達方式,。值得一提的是,，演講稿要有自己的獨特性，不要生搬硬套他人的觀點和經驗,。
研究員的演講稿特點篇一
演講稿又稱演講辭,，它是演講者在演講前事先寫出來的，供演講時使用的主要依據,。簡而言之,，就是供口頭發(fā)表演講的文稿。
演講稿的含義包括廣義和狹義兩種,。廣義上的演講稿,，是演講者為準備在聽眾面前發(fā)表意見、抒發(fā)情感而寫成的文稿,。它的外延很寬,，許多講話稿也屬于演講稿之列，如學術專題演講,、會議報告演講,、法庭論辯演講、各種禮儀演講等供口頭發(fā)表演講的文稿,。狹義上的演講稿,，專指各種主題演講稿，即參加各種演講賽,、演講會使用的文稿,。
演講稿的好壞，直接影響到演講的成功與失敗，演講者千萬不可等閑視之,。從以演講的形式發(fā)表來看,，演講稿屬于演講學研究的對象，從內容和形式的構成來看,，演講稿又屬于寫作學研究的對象,。這兩個方面是相輔相成，互相制約的,。一方面,，由于演講是一種輔之以姿態(tài)、動作的講話,，演講的內容與形式的要求構成了演講稿自己的特點,。從另一方面說，演講的內容與形式也只有符合發(fā)表的要求,，才能使演講獲得良好的效果,。因此，演講稿的寫作是不同于其他文章的'寫作的,。要研究演講稿的寫作,，就需要從演講學和寫作學兩個方面進行探討。
演講稿具有一般文章的共性,，要符合寫作一般文章的共同要求,。但是，演講稿又是適應演講特殊需要而寫作的一種實用文體,。因為,，演講稿的傳播對象與一般文章有所不同。寫出來的演講稿要用嘴說出去,，它的傳播對象是聽眾,。聽演講的人，一般是要一聽到底的,，不能有所選擇，除非實在聽不下去了而悄悄退場,。一般文章的傳播對象是讀者,，讀者對寫出的文章可以自由地選擇,，愿意讀便讀,，不愿讀則不讀。寫演講稿如果不考慮這個不同之處,，是收不到好的效果的,。
演講稿的特點是通過演講者在特定的時間,、空間中，運用有聲語言面對聽眾直接發(fā)表的實踐活動中顯示出來的，主要有如下幾點：
（一）社會性,。
演講是一種社會活動,，它不是個人的自言自語，而是面對廣大聽眾的講話,，并且希望產生作用,。演講由于既有演講者，又有聽眾,。于是就產生了社會性,。即有社會性，就要注意社會效果,。這種效果主要通過演講稿體現(xiàn)出來,。演講的對象是聽眾，聽眾是演講的評論家和驗收員,。演講稿要使演講者在聽眾中產生熱烈的反應,，怎樣與聽眾產生交流是執(zhí)筆人首先應該考慮到的。不僅要考慮到演講的本身,，還要考慮到聽眾,。執(zhí)筆人必須要使自己撰寫的演講內容適應聽眾。
演講的內容,，要能反映千百萬群眾關心的社會問題,，要反映群眾熟悉的事物和感興趣的問題。同時,，也不能遷就某些聽眾不健康的或膚淺的愛好和興趣,。但是，演講者不是指責聽眾,，而是用演講的內容去打動聽眾,，爭取聽眾。特別是隨著教育的普及,、科學文化水平的提高,，演講會被更多的人所認識、所運用,，從而表現(xiàn)出它的日益明顯的社會性,。
研究員的演講稿特點篇二
一、材料的實用性實用性,，是指所選材料既是符合實際的,，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構想”,，都要從“自我”出發(fā),、從實際情況出發(fā),。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”,，誰能用嘴皮子“甜”人,。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用取得效果,。比如在講措施時,，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者,，聽眾一般是不買賬的,。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。
爭二,、內容的競爭性在其它的演講中,，內容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短,，但一般都不是來“顯示”自己的長處,。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”,。但競聘演講則不同,，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、“篩馴的過程,，競聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”,，就不能戰(zhàn)勝對手,。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”,，而“競爭性”說白了,，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想,，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來,，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”,。
比如,，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：“我一沒有黨票,，二沒有金燦燦的大學文憑，三沒有豐富的閱歷,，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子,。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔得起化肥廠廠長的重任,。然而，同志們,，朋友們,，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的.狀態(tài),，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票,、沒有文憑、沒有閱歷嗎?”(掌聲)接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施,，最后竟以大多數票獲勝,。
三、主題的集中性所謂主題的集中,，是指所表達的意思單一,，不枝不蔓，重點突(更多精彩文章來自“秘書不求人”)出,。這就是說,，在表達意思時，必須突出一個重點,，圍繞一個中心,，而不要搞多重點，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題,。
四、目標的明確性目標的明確性,，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標(或廠長、或校長,、或秘書,、或經理)，另一方面,，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標--使自己競聘成功(使聽眾能投自己一票),。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的,，但其目標卻有一定的“模糊性”、“概括性”和不具體性,。打個比方說,，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們如何戰(zhàn)勝困難,，駛向遙遠的彼岸,，而競聘演講則是競五,、思路的“程序”性思路，就是演講者的思維脈絡：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序,。競聘演講不像一般演講那么“自由”,，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步,，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由,。
第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌,、學歷、現(xiàn)任職務等一些自然情況,。
第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質,、業(yè)務水平,、工作能力等。(既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據,。比如，講自己的業(yè)務能力時,，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明,。)第四步，提出假設自己任職后的施政措施,。(這一步是重點,，應該講得具體詳實，切實可行,。)第五步,，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。
當然,，以上幾步也只是簡單的模式,，實踐中演講者還可根據實際需要稍有變化，而并非填表式,。
六,、措施的條理性演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻,。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法,，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。除此,，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。如,，當自我介紹之后,，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件”來引起下文;講完條件后,，可以再搭一個“橋”：“以上我說了應聘的條件,，那么，假如我真當了校長(或鄉(xiāng)長,、廠長),，會采取什么措施呢?下面就談談我的初步設想?！边@樣不僅條理清楚,，而且使演講上下貫通，渾然一體,。
研究員的演講稿特點篇三
第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果,；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。
第二,、可講性,。演講的本質在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講,；對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應修改與調整,。
第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據,，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次,、工作性質,、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式，以便更好地溝通,。
其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的.觀點和見解,，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果,。
另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果,。
文檔為doc格式,。
研究員的演講稿特點篇四
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先,，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動,。
第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果,；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
第二,、可講性。演講的本質在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講,；對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應修改與調整,。
第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。
主要功能,。
第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁,、構思,、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強,，語言準確。
第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到,、正確，論據翔實,、確鑿,，論證合理、嚴密,。
第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強，多以號召,、呼吁式的語言結尾,。
第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,，語言詼諧,。
編輯本段與講話稿的區(qū)別講話稿，是指把為了某一目的,，在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿,。換句話說，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿,，又稱“發(fā)言稿”,。
按用途、性質來劃分,，講話稿主要有以下幾種：
（1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿,。
（2）閉幕詞,。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求行的講話,。
（3）會議報告,。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿,。
（4）動員講話,。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿,。
（5）總結性講話,。是指某一事項，或某一活動結束后,、有關領導對其進行回顧,、概括時所使用的文稿,。
（6）指示性講話。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作,、任務,、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿。
（1）有強烈的針對性,。（2）有較大的鼓動性,。
（3）有一定的通俗性和條理性。（4）有特定的對象,。
區(qū)別,。
演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,，而演講不同于一般講話的區(qū)別,，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意,，在選材上多屬主動型,，切實根據聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題,，有的放矢,，力求引起最大共鳴。其次,，在表達手段上有較多的議論,、抒情，將生活中獲得的各種體驗,，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感,，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情,、曉之以理,，具有較強的感召力。再次,，在語言的運用上,，除了注意口語表達的特點外，如多用短句,，少用長句,，語言節(jié)奏感強，還應適當運用幽默,、雙關,、反語等修辭手法，以達到在與現(xiàn)場聽眾的交流中,，牢牢吸引聽眾的注意力,，為順利實現(xiàn)演講目的作好準備,。
演講的開頭，也叫開場白,。它在演講稿的結構中處于顯要的地位,，具有特殊的作用。演講稿的開頭,，通常有以下幾種：
1）開門見山,，揭示主題。
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山,，直接揭示演講的中心,。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。
運用這種方法,，必須先明確把握演講的中心,，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來,。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,，很難吸引人,。
2）說明情況，介紹背景,。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻,，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了,。
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明,，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭,，一定要從演講的的中心論點出發(fā),，不能信口開河，離題萬里,，更要防止套話,、空話,，敗壞聽者的胃口,。
3）提出問題，引起關注,。
演講稿在開頭后要迅速轉入主體,，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在,，能否寫好,，直接關系到演講的質量和效果,，內容的安排，應注意以下幾個問題,。
1）確定結構形式,。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引,、剖析事理,，或引經據典、揮灑自如,，或層層深入,、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化,，都要求內容突出,、問題說透、推理嚴密,、層次清晰,、情理交融。
2）認真組織好材料,。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當,。首先必須保證例證的真實性、典型性,。演講稿不能太長,，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅,、起到畫龍點睛的作用,。
3）構筑演講高潮。
一個成功的演講,，不可能沒有高潮,。要體現(xiàn)三個特點：一思想深刻、態(tài)度明確,，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點,。二是感情強烈，演講者的愛惡,、喜怒在這里得到盡情宣泄,。三是語句精煉。
如何構筑演講高潮呢,？
首先要注重思想感情的升華,。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證,，演講者的思想傾向要逐漸明朗,，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點,，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮,。
結尾時演講內容的自然結尾,，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象,，往往將代表整個演講給聽眾的印象,。言簡意賅、余音繞梁,、能夠使聽眾精神振奮,，并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵,、要么畫蛇添足,，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后,，又嘮叨幾句“我講的不好,、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感,。演講稿的結尾沒有固定的格式,，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性,、鼓動性的話收尾,，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象,。
１,、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系,，獲得聽眾的好感和信任,；
３、激發(fā),?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來,；
演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：
１．開門見山，提示主題,。這種開頭是一開講,，就進入正題,，直接提示演講的中心,。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸,。”運用這種方法,，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來,。
２．介紹情況，說明根由,。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,，在１８１４年生于薩爾茨維德爾,。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大,。當馬克思進大學的時候,，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情,、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊,。
按照體裁分,。
1。敘述式：向聽眾陳述自己的思想,、經歷,、事跡，轉述自己看到,、聽到的他人的事跡或事件時使用的,。敘述當中，也可夾用議論和抒情,。
2,。議論式：擺事實、講道理,，既有事實材料,，又有邏輯推斷，立場堅定,，旗幟鮮明,。
3。說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的,。
政治演講稿,，是政治性演講文稿,。它是針對國內外現(xiàn)實生活中的政治問題,，闡明自己的政治觀點。
政治演講稿的寫作要求：
（1）論點要鮮明,，論據要有力,。
（2）論證要嚴密，感情要充沛,；
（3）態(tài)度要鮮明,，語氣要肯定。學術演講稿,。
學術演講稿是就某一學科領域中的課題進行研究,、探討，向聽眾表述新的科學研究成果,，傳播科學知識的演講文稿,。
學術演講稿的寫作要求：
（1）要深入淺出，通俗易懂,；
（2）要謙虛謹慎,，平等待人；
（3）借助直觀顯示手段,。社會生活演講稿,。
社會生活演講稿，是以社會存在的某一方面的問題為對象來表達自己的思想,、情緒,、愿望、要求的演講文稿,。
這種演講稿的寫作要求：（1）要有時代氣息,；
（2）要選擇和提煉主題；
（3）要生動活潑,，聲情并茂,。
可分為兩種：一是教師在傳授知識時使用的；一是學生為培養(yǎng)自己演講能力寫的,。
這兩種演講稿的寫作有共同的要求：
（1）明確的目的性,；（2）嚴格的時限性；（3）內容的充實性,；（4）語言的簡明性[1],。
編輯本段演講稿寫作要求,。
1。演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。
2,。一篇演講稿要有一個集中,、鮮明的主題。無中心,、無主次,、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心,，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳,，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3,。好的演講稿,，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析,，要把抒情和說理有機地結合起來,，做到動之以情，曉之以理,。
一篇競選辦公室副主任的演講稿,。
尊敬的各位領導、評委,、同事：
大家好,！首先感謝××黨委給我提供這樣一個良好的機會，讓我有幸參加今天的競選,。領導干部競爭上崗,，是大勢所趨,，是時代的呼喚、現(xiàn)實的選擇,，是貫徹落實《黨政干部選拔任用工作條例》的要求,，是新時期人事制度改革的迫切需要。我參加競爭的目的,，并不是想伸手向黨和人民要官,，而是想通過競爭來展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我,、超越自我,、追求進步，主動給自己更大的壓力,，并積極化壓力為動力,，勇挑更重的擔子，敢負更大的責任,，更好地為××工作服務,，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻，同時也通過自己勤奮的工作來實現(xiàn)新的人生價值,。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競選,，我認為自己主要有以下幾點優(yōu)勢：
一是思想上進，具有較高的政治思想覺悟,。我能積極參加各項政治學習,，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想境界,，以一個黨員的標準嚴格要求自己,，以身作則，模范帶頭,，依法辦事,，為警清廉。
二是努力工作,，具有較豐富的××工作經驗,。我自１９９２年參加××工作，十一年來,，先后從事××工作三年,，××工作兩年，××管理干事三年,，辦公室秘書三年,，無論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻,，做到干一行,、愛一行,、鉆一行，并能認真總結經驗,，積極撰寫××工作論文,，在省級以上刊物發(fā)表論文三篇，其中,，《試論新時期教育改造工作的主要矛盾及其對策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎,。在平時的工作中，吃苦耐勞,、踏實肯干,，力求把每一項工作作得更出色，盡量把領導交付的每一次任務完成得更好,，調入本單位后,，在近四年的考核中,，有兩年被評為優(yōu)秀公務員,。
三是勤奮學習，較熟悉文秘工作業(yè)務,。２０００年調入辦公室后,，單位先后三次送我參加文秘工作培訓，使我系統(tǒng)地學習了新聞報道,、保密工作和公文寫作知識,，我也自學了大量文秘業(yè)務書籍，并認真作了兩大本讀書筆記,，更為重要的是,，在日常的寫作實踐中，得到了領導和同志們大量的指導和幫助,，從而使自己的業(yè)務水平提高很快,，從采寫信息到編輯簡報，從寫一般通知到寫重要報告,，從撰寫領導講話到起草單位工作計劃,，幾乎所有的公文文種和日常的事務文書，我都得到了具體實踐和很好的鍛練,，所寫的材料多次獲得領導和同志們的好評,。
四是熱愛寫作，具有較扎實的文字基本功,。警校畢業(yè)后,，我通過自學考試，先后獲得了南昌大學中文專業(yè)大專,、本科文憑,，為寫作奠定了良好的基礎,，同時我能較好地把讀書與寫作相結合，勤奮練筆,，積極宣傳單位好事新風,，僅去年就在《南方日報》、《羊城晚報》,、《黨風》,、《清遠日報》等報刊上發(fā)表各類文章３０多篇，其中《囚犯給獄警上課》獲２００２年度廣東省好新聞二等獎,。
加強問題,。
當然，成績和經歷只能說明過去,，關鍵在于如何開創(chuàng)未來,。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。如果這次競選能夠如愿以償,，我將努力做到：
一是擺正位置。辦公室副主任只是一個“副手”,，要找準自己的坐標,，把握好“為副”的角色。首先要增強正職的核心意識,，明確自己的從屬地位,，在主任的領導下開展工作；其次要牢固樹立配合意識,，積極主動,，全力以赴支持“一把手”的工作。自覺做到多匯報,、多維護,，不爭“紅花”，甘當“綠葉”,。
二是理順關系,。正確處理好為領導服務、為科室服務,、為基層服務之間的關系,，既要積極為領導服務，又要熱情為群眾辦事,，對領導做到急事急辦,、特事特辦，讓領導感到可*,，對科室,、基層做到有求必應,、有問必答，讓大家感到可信,。
三是加強修養(yǎng),。辦公室角色復雜，頭緒紛繁,，任務艱巨,，作為辦公室領導，要特別加強個性修養(yǎng),，敢受壓力,，敢擔責任，不怕苦,，不怕累,，不怕委屈，磨煉堅強的意志,，培養(yǎng)良好的性格,。多與領導交心，多溝通,、多交流,，做到配合默契,、工作得力。懂得理解人、寬容人,，與下屬和諧相處,、團結一心。
四是規(guī)范辦文,。重點把握好“兩關”,，第一關是公文審核關，堅持實事求是,、精簡高效原則,，做到行文確有必要，用語規(guī)范,，結構合理,，重點突出。第二關是公文制作關,，嚴格按照公文制作新標準,，進一步規(guī)范公文格式，加強文秘人員公文制作學習培訓,，確保有關人員熟練掌握公文制作知識,，共同促進我獄公文規(guī)范化,、標準化。
五是勇于創(chuàng)新,。為領導當好參謀,，不僅要善于領會領導意圖，還要深入進行調查研究,，多為領導提出新思路,、新對策，但是切記不給領導出“餿主意”,。做到創(chuàng)造性地開展工作,，與時俱進，求實創(chuàng)新,，善于發(fā)現(xiàn)新問題,，積極采取新措施，努力開創(chuàng)新局面,。各位領導,、各位評委，俗話說得好,，說得好不如做得好,，實踐出真知，學習長才干,！無論這次競選成功與否,，我都真誠地感激大家對我的鼓勵、支持和幫助,，勝不驕,、敗不餒，忠于職守,，不斷進取,，努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家,！
（《應用寫作》2004年第10期）祖國在我心中,。
——人教版六年級上冊二單元習作。
沿著黃河與長江的源頭,，漂流而下,，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界,；從酈道元的《水經注》,，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國,；看煙花蒼茫,，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國,；看群峰騰躍,，平原奔馳，長河揚鞭的祖國,。
我想說又不愿說,，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國是一灘血,；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火,。但我的祖國沒有沉沒,，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀,，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月,，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,，毛澤東,，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼,；鄧小平,，把飽經滄桑的瞳仁放大,，指引多災多難的祖國,，從世紀的風雨中神奇地走過！
給我膚色的祖國,，給我智慧與膽略的祖國,。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學孩子渴望的目光,；盡管在城鎮(zhèn),，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道,，更有改革的浪潮迭起,，沖破舊的觀念，舊體制的束縛,，迎來新世紀磅礴的日出,！
小學生國旗下的演講示例,。
紅彤彤的燈籠，紅彤彤的日子,。同學們,，我們已經邁進了農歷牛年的大門。在中國人的心中,，“?！笔乔趧凇⒖细?、樸實的代名詞,，與“牛”有關的成語也俯拾皆是,。在新學期剛開始的時候,，在農歷新年的喜慶氣氛還縈繞身邊的時候，讓我們一起走進“?！蔽幕氖澜?。
同學們，你家書柜里的藏書是否達到了“汗牛充棟”的水平,？“汗牛充棟”這個成語源自文學家柳宗元的文章,，形容書籍極多。柳宗元在《墓志表》中記述了一位叫陸志的唐代學者,。陸志對孔子的歷史著作《春秋》特別有研究,，他曾為《春秋》而到處周游、講學20年,，并著有《春秋集注》,、《春秋辨疑》、《春秋微旨》等許多與孔子著作有關的論著,?！翱鬃拥摹洞呵铩芬郧皫装倌暌詠恚笕藢懗鲇嘘P評論他的書籍如汗牛充棟,，真是多得很,。但陸志對《春秋》卻有獨到的研究?！绷谠绱嗽u價陸志,。
“汗牛”是說如果用牛馬來運載的話,，就要把牛馬累得滿身大汗,；“充棟”是說如果把書收藏在家里的話，就要把屋子里堆得滿滿的，直碰到上面的棟梁,。如今,，我們常用“汗牛充棟”來形容藏書非常多。
英語演講稿首先開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講,。
英語演講稿的寫作有嚴格的要求,，就內容而言要主題鮮明，表達完整,；就文章組織結構而言要思維清晰,，邏輯性強；就語言而言要有感染力,、形象生動,。寫作時可根據需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧,，如恰當地運用明喻,、暗喻、夸張等各種修辭方法,，用詞要準確,，盡量避免使用生僻、模糊,、晦澀的字詞,。總之,，要考慮聽眾對象,，注意演講的措辭，但又要簡明扼要,、有理有力,、結構緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心,、扭轉乾坤般的力量。從馬?。返拢鸬摹癷haveadream”,，美國總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句,，值得認真研讀,。
研究員的演講稿特點篇五
春分，古時又稱為“日中”,、“日夜分”,、“仲春之月”，適逢每年公歷3月20日或21日,，當太陽到達黃經0度(春分點)時開始,。因這天晝夜長短平均，正當春季九十日之半,，故稱“春分”,。《明史,，歷一》曰：“分者,，黃赤相交之點，太陽行至此,，乃晝夜平分,。”
春分的含義有二：一是指一天時間白天黑夜平分,，各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,，春分正當春季三個月之中，平分了春季,。春分也是一年四季中陰陽平衡,、晝夜均等、寒溫各半的時節(jié),，所謂“春分者,，陽陽相半也，故晝夜均而寒暑平”,。
中國古代將春分分為三候,。
“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?！币馑际钦f,，春分日后，燕子便從南方飛來了,，下雨時大空便要打雷并發(fā)出閃電,。春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等,，其后陽光直射位置逐漸北移,，開始晝長夜短,。春分一到，雨水明顯增多,，我國平均地溫已達到10℃以上,，呈現(xiàn)出一派草長鶯飛的景象。
春分節(jié)氣傳統(tǒng)習俗,。
1,、豎蛋。
在每年的春分這天,，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗,。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來,。雖然失敗者頗多，但成功者也不少,。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,，故有“春分到，蛋兒俏”的說法,。
2,、粘雀子嘴。
春分這一天農民都按習俗放假,，每家都要吃湯元,，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎,，名曰粘雀子嘴,，免得雀子來破壞莊稼。
3,、春祭,。
春分也是春祭的開始。春祭,，即開始掃墓祭祖,，也叫春祭。掃墓前先要在祠堂舉行隆重的祭祖儀式,，殺豬,、宰羊，請鼓手吹奏,，由禮生念祭文,，帶引行三獻禮。春分掃墓開始時,，首先掃祭開基祖和遠祖墳墓,，全族和全村都要出動,，規(guī)模很大,，隊伍往往達幾百甚至上千人,。開基祖和遠祖墓掃完之后，然后分房掃祭各房祖先墳墓,，最后各家掃祭家庭私墓,。
4、放風箏,。
春分這天是孩子們放風箏的好時候,，甚至大人們也要參與。溫柔的春風里,，人們在空地上肆意奔跑,，爭相比著誰的風箏放得更高更遠。
5,、飲春酒,。
我國浙江、山西一帶有在春分日釀酒的風俗習慣,。古書中記載：“春分造酒貯于甕,，過三伏糟粕自化，其色赤,，味經久不壞,，謂之春分酒?！?/p>
6,、拜神。
春分前后的民俗節(jié)日有二月十五日開漳圣王誕辰：開漳圣王又稱“陳圣王”,，為唐代武進士陳元光,，對漳洲有功，死后成為漳洲守護神,。二月十九日觀世音菩薩誕辰,，每逢誕辰，信徒多茹素齊,，前往各觀音寺廟祭拜,。二月二十五日三山國王祭日：三山國王是指廣東省潮州府揭陽縣的獨山、明山,、巾山三座山的山神,，早年由潮州客家移民尊為守護神，因此信徒以客籍人士為主,。
7,、祭日,。
祭日是古時皇家在春分這天最主要的活動，在周代,，春分便有了祭日儀式,。《禮記》記載：“祭日于壇”,、“謂春分也”,，此俗歷代相傳。清朝潘榮陛《帝京歲時紀勝》：“春分祭日,，秋分祭月,，乃國之大典，士民不得擅祀,?！?/p>
研究員的演講稿特點篇六
作為村黨支部書記，我把x年工作情況向各位領導,、同志們匯報如下,。不當之處，請批評指正,。
一,、加強社會治安綜合治理。
1,、加強社會治安綜合治理工作,，理順各方面關系，創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境,，搞好安民工程,，群防群治，確保村民安居樂業(yè),，反對封建迷信活動,，依法打擊**，增強村民的法制觀念,，集體觀念,，形成黨群干部之間融合、團結的局面,。
2,、及時解決群眾關心的熱點、難點問題,，超前預測,，防患于未然，確保了無信訪,、上訪案件的發(fā)生,。
二,、以經濟建設為中心，千方百計地讓群眾增收,。
1,、村兩委要在不斷加強自身思想政治建設和作風建設同時，增強大局意識,、經濟意識,、政策觀念和法律觀念,，轉變思想方式,，改進工作方法，結合本村實際情況,，確立積極發(fā)展思路,。
2、搞好村居規(guī)劃和道路建設,，繼續(xù)加大發(fā)展私營企業(yè),，扶持好出租車業(yè)、批發(fā),、維修,、經銷部等產業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展，對各項經營致富路子的探索,，培養(yǎng)典型,，增強示范戶帶頭作用，為村居經濟發(fā)展營造良好的環(huán)境,。
3,、積極協(xié)調關系，解決好部分居民的生活,，當前重點解決無土地,，部分村民無門路，找不到生活的門路,。解決好人員的生活問題,，特別是解決好病困戶、特困戶,、無經濟來源等人員的生活問題,。
4、力爭盤活現(xiàn)有資金,，招商引資,，不斷拓展集體經濟發(fā)展的路子。
三,、抓精神文明建設,，豐富村民的精神生活,。
1、建設好村文化大院的配套建設,，為方便村民進出村難,，排出積水，新修道路,，同時也改造生活用水,，為了使全村文明建設，使村民學習科學文化知識,，營造一個精神文明建設的良好載體,，組織開展好豐富多彩群眾文化活動，把思想道德,、社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德教育貫穿到各項活動中去,，引導村民移風易俗,。
2、開展好“十星級文明戶”“致富能手”“科技帶頭人”“優(yōu)秀黨員”
“模范團員”“好媳婦”“好婆婆”“文明家庭”評選活動,，達到弘揚正氣,，人人爭先進的目的。
3,、繼續(xù)抓好計劃生育村民自治的事實,，注重專職主任和婦女小組長的學習和培養(yǎng)，提高他們的思想素質和業(yè)務水平,，分責到崗,，崗位到人，使他們人人有責任感,、壓力感,，督促他們完成好各項計劃生育指標。同時,，村委會要從人,、財、物上給與傾斜,，保證人員工資,、獨生子**惠政策的各項指村所需要資金，爭取計劃生育工作取得好成績,。
四,、始終不渝地抓好組織建設，為物質文明建設提供智力支持。
1,、一是我們認真組織黨員和村兩委成員學習黨的“十七大”精神,，
實踐“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀,，繼往開來,，與時俱進，全面實施爭創(chuàng)小康文明村目標,，提高兩委成員的思想水平,，從而促進我村全面工作的順利開展。二是堅強對支部成員的培養(yǎng)和監(jiān)督,，要高標準,、嚴要求，突出抓好思想作風建設,，解決好書攤子,、混日子，無所作為等問題,，不斷加強自身建設，在支部的帶領下,，提高兩委成員,、廣大黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，切實發(fā)揮好在各項工作中的領導核心作用,，逐步建設成為品德好、能力強,、作風正,、威信高、能帶領群眾加快致富奔小康的優(yōu)秀黨支部,。
2,、加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮先鋒模范作用,，黨員要在黨支部的領導下,，嚴格遵守《黨章》規(guī)定及黨內各項規(guī)章制度，嚴格黨內生活,，落實黨員目標責任,，認真履行義務，正確行使權力,，協(xié)助黨支部做好各項工作,，堅持三會一課制度，堅持民主評議黨員制度，使其在維護群眾利益,，維護社會穩(wěn)定,，遵紀守法，科技致富,，遵循社會公德,，計劃生育移風易俗等方面真正發(fā)揮作用，在村兩個文明建設中真正發(fā)揮先鋒模范作用,。
3,、規(guī)范村兩委工作，增強領導班子的整體功能,，要明確村黨支部是,。
出自 m.sevw.cn
村各種組織和各項工作中的領導核心，確保思想,、政治和組織領導,，村民委員會要在村黨支部的帶領下，積極主動地做好職責范圍內的工作,，村兩委成員要自覺維護黨支部的集體領導和班子團結,，積極主動地做好分管的工作，共同把村里的事情辦好,、管好,。
4、充分完善各項管理制度,，進一步落實村務,、財務、民主管理,、群眾監(jiān)督制度,，增強工作透明度，各項工作有章可循,，有法可依,，做到職責分明，積極有效的開張工作,。
為使黨員干部和村民有一個良好的活動場所,，為融洽干群關系，奠定了良好基礎,。在今后工作中,，做好每一步，讓領導放心,、讓群眾稱心,，爭取在新的一年里為群眾排憂解難,。讓辦事處領導放心，讓群眾滿意,。
研究員的演講稿特點篇七
演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體,。
首先，要根據聽眾的文化層次,、工作性質,、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式，以便更好地溝通,。
其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果。
另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果,。
2、口語性,。
演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：
把長句改成適聽的短句；
把倒裝句改為常規(guī)句；
把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去,；
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；
把生僻的詞換成常用的詞,；
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。
這樣，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白,。
3、臨場性,。
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
研究員的演講稿特點篇八
演講又稱演說,、講演,，是指一個人在較為隆重的儀式上和某些公眾場所運用有聲語言和態(tài)勢語言就某些問題、某件事件向聽眾發(fā)表意見,、講述見解,、講明事理、宣傳主張,、抒發(fā)感情的信息交流活動,。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流,。所以，為演講準備的稿子就具有以下六個特點：
演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、 學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
演講的本質在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。
演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。
演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次,、工作性質,、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式,，以便更好地溝通。
其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。
另外,，還要考慮演講的時間、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。
這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
第一：“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準確,。
第二：“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到,、正確,，論據翔實、確鑿,，論證合理,、嚴密。
第三："使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四:"使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的.演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結尾。
第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默,，語言詼諧。
是指把為了某一目的，在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿,。換句話說,，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”,。
講話稿是一個統(tǒng)稱，涵蓋面較大,。它的適用范圍,，主要是各種會議和一些較莊重、隆重的場合,。
按用途,、性質來劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開幕詞,。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿,。
(2)閉幕詞。指較為大型的會議結束時,，領導同志所做的要求行的講話,。
(3)會議報告。是指召開大中型會議時,，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿,。
(4)動員講話。是指在部署重要工作或活動的會議上,，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿,。
(5)總結性講話。是指某一事項,，或某一活動結束后,、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿,。
(6)指示性講話,。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務,、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿,。
(7)紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子,、事件或人物時,，所使用的文稿。
講話稿的特點有：
(1)有強烈的針對性,。
(2)有較大的鼓動性,。
(3)有一定的通俗性和條理性。
(4)有特定的對象。
演講稿類屬于講話稿,，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先,，演講稿更加注重選材立意,，在選材上多屬主動型，切實根據聽眾的愿望和要求,，弄清他們關心和迫切要解決的問題,，有的放矢，力求引起最大共鳴,。其次,，在表達手段上有較多的議論、抒情,，將生活中獲得的各種體驗,，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中,，動之以情,、曉之以理，具有較強的感召力,。再次,，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外,，如多用短句,，少用長句，語言節(jié)奏感強,，還應適當運用幽默,、雙關、反語等修辭手法,，以達到在與現(xiàn)場聽眾的交流中,，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準備,。
通過上面分析,，我們可以看出無論是寫作要求，實現(xiàn)目的以及所達到的效果,，講話稿都不等于演講稿,。在實際寫作中，應力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別,，不要將它們混為一體,。
研究員的演講稿特點篇九
演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。
首先,，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動,。
其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應有的社會效果,；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體,、宗教團體、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容。
第二,、可講性,。演講的本質在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講,；對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應修改與調整,。
第
三、
鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。
主要功能。
第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確。
第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到,、正確，論據翔實,、確鑿,，論證合理、嚴密,。
第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四,、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強，多以號召,、呼吁式的語言結尾,。
第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。
編輯本段與講話稿的區(qū)別,。
講話稿，是指把為了某一目的,，在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿,。換句話說，凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿,，又稱“發(fā)言稿”,。
講話稿是一個統(tǒng)稱，涵蓋面較大,。它的適用范圍,，主要是各種會議和一些較莊重、隆重的場合,。
分類,。
按用途,、性質來劃分，講話稿主要有以下幾種：
（1）開幕詞,。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿,。
（2）閉幕詞。指較為大型的會議結束時,，領導同志所做的要求行的講話,。
（3）會議報告。是指召開大中型會議時,，有關領導代表一定的機關進行中心發(fā)言時所使用的文稿,。
（4）動員講話。是指在部署重要工作或活動的會議上,，有關領導所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿,。
（5）。
總結,。
性講話,。是指某一事項，或某一活動結束后,、有關領導對其進行回顧,、概括時所使用的文稿。
（6）指示性講話,。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作,、任務、指出希望和要求并規(guī)定某些指導原則時使用的文稿,。
（7）紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子,、事件或人物時,，所使用的文稿。
特點,。
（1）有強烈的針對性,。
（2）有較大的鼓動性。
（3）有一定的通俗性和條理性,。
（4）有特定的對象,。
區(qū)別。
演講稿類屬于講話稿,，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律,，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先,，演講稿更加注重選材立意,，在選材上多屬主動型,，切實根據聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題,，有的放矢,，力求引起最大共鳴。其次,，在表達手段上有較多的議論,、抒情，將生活中獲得的各種體驗,，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感,，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情,、曉之以理,，具有較強的感召力。再次,，在語言的運用上,，除了注意口語表達的特點外，如多用短句,，少用長句,，語言節(jié)奏感強，還應適當運用幽默,、雙關,、反語等修辭手法，以達到在與現(xiàn)場聽眾的交流中,，牢牢吸引聽眾的注意力,，為順利實現(xiàn)演講目的作好準備。
通過上面分析,，我們可以看出無論是寫作要求,，實現(xiàn)目的以及所達到的效果，講話稿都不等于演講稿,。在實際寫作中,，應力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體,。
演講稿的結構分開頭,、主體、結尾三個部分,，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣,。
開頭。
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心,。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸,。運用這種方法，必須先明確把握演講的中心,，把要向聽眾揭示的論點擺出來,，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來,。但這種方法容易顯得過于平淡,、冷靜，很難吸引人,。
2）說明情況,，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻,，當代最偉大的思想家停止了思想,，......——但已經永遠的睡著了。這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明,，為進一步向聽眾揭示論題做準備,。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā),，不能信口開河,，離題萬里，更要防止套話,、空話,，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題,，引起關注,。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容,，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎,、獨特，確實能促使聽眾去思考,。
主體,。
演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分,，也是演講稿的高潮所在,，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果,，內容的安排,，應注意以下幾個問題,。
1）確定結構形式。演講稿的形式比較活潑,，或旁征博引,、剖析事理，或引經據典,、揮灑自如,，或層層深入、或就事論事,。結構形式不管怎么樣變化,，都要求內容突出、問題說透,、推理嚴密,、層次清晰、情理交融,。
2）認真組織好材料,。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性,、典型性,。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好,。內容要求言簡意賅,、起到畫龍點睛的作用。
3）構筑演講高潮,。
一個成功的演講,，不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個特點：一思想深刻,、態(tài)度明確,，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點。二是感情強烈,，演講者的愛惡,、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉,。
如何構筑演講高潮呢,？
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析,、論證,，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴,，從而構筑高潮,。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢,、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻,。
結尾。
結尾時演講內容的自然結尾,，是演講稿的有機組成部分,。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象,。言簡意賅,、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮,，并促使聽眾不斷思考和回味,。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足,，要么就是套用陳詞濫調,，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好,、請大家批評指正”之類的話,，勢必讓人反感。演講稿的結尾沒有固定的格式,，或對整個演講全文要點進行簡單小結,，或以號召性、鼓動性的話收尾,，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾,。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
內容１,、楔子,。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任,；
３,、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題,，把聽眾的注意力集中到演講中來；
４,、觸題,。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家,、作家和國家領導人的演講都是這樣的,。
主要方法。
演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：
１．開門見山,，提示主題。這種開頭是一開講,，就進入正題,，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸,?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心,，把要向聽眾提示的論點擺出來,，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來,。
1,、演講稿所選的話題應當是從現(xiàn)實生活中發(fā)掘出來的，是現(xiàn)實生活當中需要解決的問題,。
2,、演講稿中，注入了演講者強烈的感情,，這種強烈的感情以恰當的方式表現(xiàn)出來,，必然產生強大的感染力和號召力。
3,、演講稿必須具有簡潔性,。這種簡潔性要求演講稿應該做到主題集中、突出,、層次少而有條理,，語言準確簡練，使聽眾一聽就能夠明白接受,。
4,、演講稿比其他文章更能給人以真實親切之感。但是演講稿的真實性必須以“真”為基礎,，要講真話,、講實話，不能嘩眾取寵,。在材料的選用上,，最好采用第一手材料,。
從結構上看，演講稿可分為三部分：
第一部分,，開頭,。這是演講稿的導入部分?！叭f事開頭難,。”當然,，演講的第一句話就是最難的,，因為說得不好，就可能給聽眾留下一個不好的印象,，使他們失去再往下聽的興趣,。
第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，"征服"群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而"公眾場合"也有不同的類型,，如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。第二,、可講性,。演講的本質在于"講"，而不在于"演",，它以"講"為主,、以"演"為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是"上口入耳",。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調整,。
第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場"演"得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。
主要功能,。
第一,、"使人知"演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確,。
第二、"使人信"演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從"使人知"演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到,、正確,，論據翔實、確鑿,，論證合理,、嚴密。
第三,、"使人激"演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁,。路德,。金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個"夢想"激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)?生而平等"而奮斗,。
第四、"使人動"演講,。這比"使人激"演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結尾。
第五,、"使人樂"演講。這是一種以活躍氣氛,、調節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。
研究員的演講稿特點篇十
各位領導,、同事們：
大家好!
時之外，有的人選擇騰云駕霧,、杯盆狼藉,，而有的人選擇潛心學習、加班加點,，也有的人選擇文武并舉,、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位,、腐化墮落,。
同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪,、自信,、自尊與自強，而有的人留給孩子的是迷茫,、困惑,、排擠,、嘲笑與自卑。
如果說**是一種恥辱,，那么它需要我們時刻銘記;,。
如果說**是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對;,。
如果說**是一種現(xiàn)狀,，那么它需要我們努力去改變。
今年的廉政風暴帶給每一位*人的觸動是空前的,、思考是深入的,。風暴過后相信每一位對自己對家庭對企業(yè)負責的同志，都進行了深刻的反思,。
那么一個貪字,，它到底給極少數滑倒的同志帶來了什么呢?
貪，折斷的是家庭團圓這根弦,。從今往后,，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊,，而另一頭則是望眼欲穿,，孤燈夜伴;一頭是千夫所指，一失足成千古恨,，而另一頭則是眾人背議,，妻兒老小孤立無援。一個丟失道義的人,，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪,。
貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路,。從今往后,，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志,、沒有了同事的支持,、丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵,。一個丟失道義的人,，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴所封殺。
貪,，失去的`是康足富裕這份福,。汽車在加速、火車在提速、經濟在飛速,。一代偉人鄧小平帶領我們起航的這艘巨輪,，經過二十多年的揚帆，造就了全世界的經濟神話,，造就了我們的康足富裕,。可就是這么一個貪字,，足以讓他滑落巨輪,，墜入深淵。一個丟失道義的人,，物質的意義早已被精神的荒蕪所拋棄,。
貪，剝奪的是人格尊嚴這個義,。廉則度年如日,，貪則度日如年。在各種機制不斷完善,，法律日趨成熟的一個貪字就等同于一個囚犯的囚字,，做人已全無尊嚴可言。一個丟失道義的人,，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁,。
還是一個貪字,，它給我們其它同志又帶來了什么?
首先是廉潔意識的提高,。仁者樂山，智者樂水,，俗者好賭,，欲者好貪。莫為俗欲者,，力修仁智者,。面對形形色色的誘惑，首先心要清靜,，然后手要干凈,。
其次是距離意識的加強。對眼前的名利財色保持“遠距離”,，清清白白做事,，堂堂正正做人;對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正,，一視同仁;對真情實況保持“近距離”,，力戒漂浮，求真務實;對服務的對象保持“零距離”，排憂解難,，情系百姓,。
再次是行動意識的增強。面對大機遇,、大變革,，千載難逢;大挑戰(zhàn)、大跨越,，千山萬水,。每個熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來,，排除一切干擾,，把自己推進到我局跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來。
依然是一個貪字,，它又給我們的企業(yè)帶來什么呢?
案發(fā)后,，局黨政班子態(tài)度堅決，旗幟鮮明,，局紀委及時提出了進一步加強廉政建設的十條整改措施：包括制定突發(fā)案件處置預案,，深入開展第二輪警示教育活動，開展重要崗位人員交流和干部廉政建設專題分析,，與檢察院聯(lián)合開展預防職務犯罪等一系列措施,。建立健全“不愿**”的自律機制、“不敢**”的懲治機制和“不能**”的防范機制,。班子成員確保了職工隊伍的思想穩(wěn)定,，帶領大家以良好的精神狀態(tài)在困難中取得了新的突破。
一個優(yōu)秀的民族,，善于從各種大災難的恢復重建中凝聚前行,。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結分析中提升發(fā)展,。
最后,，我想把我國著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享,，鄭老常說：“不與富交,，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤,，就能常處樂境,，于身心有益”。
也許,，人生之義,，真的就在得失之間。不過，貴在品,、貴在思,、貴在行。
研究員的演講稿特點篇十一
第一,、針對性,。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應有的社會效果,；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會,、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部、學校,、社會團體,、宗教團體,、各類競賽場合,，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容,。
第二,、可講性。演講的本質在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講,；對聽講者來說應好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應修改與調整,。
第三、鼓動性,。演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨到之處，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。
第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先,，要根據聽眾的文化層次、工作性質,、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式,，以便更好地溝通。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：
把長句改成適聽的短句；
把倒裝句改為常規(guī)句,；
把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去,；
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞,；
把生僻的詞換成常用的詞；
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。
這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。
第六,、臨場性,。
第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準確,。
第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到、正確,，論據翔實,、確鑿，論證合理,、嚴密,。
第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結尾。
研究員的演講稿特點篇十二
演講稿是一種實用性比較強的文體,。是為演講準備的書面材料,。那么，什么是演講呢,？下面是小編在網上找到的年會演講稿的寫法特點,。
演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：
第一，它是在人與人之間進行的,；
第二,，它有一定的時間性；
第三,，它是為了闡述某一問題或整理而開展的,；
第四，它帶有一定的鼓動性和說服性,。像演講比賽,、典禮致辭、會議發(fā)言,、學術講座,、科研報告、競選演說,、就職演說,、法庭陳述等，都帶有演講的性質,。演講稿是演講用的文稿,，也是演講的依據。它是為演講服務的,，是體現(xiàn)在書面上的講話材料,。演講有內容,、目的的不同,，演講稿也具有不同的形態(tài),，有報導、有說明,、有論辯,、有答謝等?？偟膩碚f,，它的特征可以概括如下：
1、內容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的,。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關,。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習,，材料也是如此,。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。
2,、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭鋪路。
3,、特定情景性
演講稿是為演講服務的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應,。
4,、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以,，它是有聲語言,，是書面化的口語。因此,，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用；另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語,，以便演講。同時,，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢,？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路,、提示演講的內容、限定演講的速度,；（2）引導聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,，增強語言的感染力,。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循,。
1,、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白,、正文,、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分,。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題,、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。
演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點、有層次、有中心語句,。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列,、正反對比,、逐層深入,。由于演講材料是通過口頭表達的,，為了便于聽眾理解,，各段落應上下連貫,，段與段之間有適當的過渡和照應,。
結尾是演講內容的收束,。它起著深化主題的作用,。結尾的方法有歸納法,、引文法,、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點,；引文法則是引用名言警句,，升華主題,、留下思考,；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同,。此外,，演講稿的結尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語句作結,，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。
大多數演講稿如同一篇議論文,，有主要觀點,，有對主要觀點的論證,。一篇演講稿最好只有一個主題,，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內,，完全借助于語言,、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明,。
主題選定了,，還要收集相應的材料對之進行論證,。材料的選擇要通俗,，要選擇大多數人都知道的,、聽得懂的，而不能選擇太生僻的,、很少有人知道的。因為演講一即時表演,，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此,，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人,，他們的思想狀況,、文化程度,、職業(yè)狀況如何,，他們所關心的問題是什么，等等,。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料,，組織材料,，是演講成功的必要條件,。
寫作演講稿還有一個特別要注意的,，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的,，少則一分鐘,，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容,，既不能時間到了,，還沒有講完,，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了,。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用,。寫作時,，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀,，根據朗讀的結果調整演講的內容,。另一方面,，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏,、節(jié)奏有輕重緩急,、情緒有高漲有低潮,，波瀾起伏,、收舒有度,。
最后,，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下,，盡量做到短而精,，在聽眾的'精力分散前戛然而止,，余味悠長,。
一、寫好演講稿,，首先要選好材料
寫作前，要根據所確定的主題,，收集相關的材料,。要選擇那些通俗易懂,、聽眾熟悉,、人人都能聽明白的材料,；對那些生僻的,、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選,。因為演講是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內容的來源和出處,。因此,，在寫演講稿之前,，要了解聽眾的情況,，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件,，也是寫好演講稿必須注意的問題,。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿,，所選的材料都是老師和同學能聽懂的內容,，所以才能引起共鳴。
二,、有了材料,，寫作時還要弄清格式
演講稿屬于應用文,，它是由標題,、稱呼、正文三部分組成的,。演講稿的標題要么揭示主題,，要么點明內容,，要么提出問題，要么引發(fā)思考,，總之,，標題要有內容。例文——“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標題,，標題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開,。
稱呼頂格寫,，后面加冒號。稱呼的內容要根據“聽眾”的身份來確定,。
演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行,，空兩格寫。
三,、寫正文時一定要抓住重點
與其他類型的文章一樣,，寫演講稿要有詳有略,，突出重點。正文可分為開頭,、主體,、結語三部分,。
開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起,，也可以從別的事情落筆,，然后再引入正題,，還可以提出問題，引起聽眾的思考,。例文的開頭采用的是后兩種寫法,。
主體是演講稿的核心內容,，也是重點部分,。要寫好這部分內容,，首先要分清演講稿的類型，然后根據所寫演講稿的特點,，采用相應的表達方式,。一般說來,，演講稿有記敘性的，有議論性的,，有抒情性的。顯然,，本次作文屬于抒情性的,。無論哪種類型的演講稿,，都離不開描述人物和事件，都應該用具體的事例闡明自己的觀點,，因為只有這樣,，才能讓聽眾信服,。不同的是，每種類型演講稿的側重點有所不同,。本次作文,，在表達方式上應該側重“抒情”的運用,，要抒發(fā)對祖國熱愛,、崇敬和贊美的思想感情,。
其次,，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿,，要飽含真摯的感情,，擺出事實,，講明道理,，要寓情于事,，寓情于理，以達到以情感人,，以情動人,，以理服人的目的,。例文中,，小作者通過回顧歷史、展望未來,，抒發(fā)了自己的愛國情懷,，表達出要“為祖國的建設盡一份力量”的觀點。這樣寫,，就抓住了重點,。
主體部分寫完后,，還要給演講稿寫一個結語,。結語寫得好不好,，直接關系到演講稿的成敗,。結語有四種方法：一是總括全文,，加深印象,；二是提出希望,，催人奮進,；三是表明決心，發(fā)出誓言,；四是呼應標題,，突出中心,。例文的結語采用的是第二種方法。
最后提醒同學們注意的是,，演講稿是為演講服務的,，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口”,，聽者“入耳”,。只有做到了上述幾點,，寫出的演講稿才是成功的,。
研究員的演講稿特點篇十三
競聘演講越來越有實用價值,，引起了越來越多的領域的重視。要想在競爭的年代實現(xiàn)自我奮斗目標,，能夠做好競聘演講是十分重要的,，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。
1.目標的明確性,。
一般說來，在競聘演講時,，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件,，突出自己的優(yōu)勢,，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作;二要回答若在其位，如何謀其政,。要在有限的答辯時間內完成上述工作,，演講的總體內容應始終圍繞一個目標崗位職務工作進行,，做到目標明確，語不離宗,，不可開口千言,，離題萬里。
2.內容的競爭性,。
競聘演講的全過程,，其實是候選人之間就未來推行的施政目標,、施政構想,、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外,，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭,。寫作時應在此處壓倒對方,，只有具備了明確,、先進的施政目標,，且有切實可行的施政措施來保證,，才會取得競爭的成功。
競聘演講是演講的一種,，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外,，還應當充分考慮競爭對手,、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素,，用據理力爭的方式，巧妙地說明他不行,，我行,，或他行,，我更行,。當然自我推銷要有藝術性,，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是唯真唯實,，具體可信,。
尊敬的各位領導、同事：
大家好!非常感謝院領導給我這次競聘崗位的機會,。我感到這次競崗對我來說很重要,，應該說是對我的一次鍛煉和激勵,，我非常珍惜!我參與競爭的崗位是公共衛(wèi)生，也是我現(xiàn)在的職位,。
我今天演講的內容分為四個部分：一是我的工作簡歷;二是我任期三年工作的匯報;三是我競崗的有利條件;四是我的工作設想,。
一、本人工作經歷。
我于20xx年畢業(yè)于張掖醫(yī)專,，20xx年10月分配到本院參加工作,。三年來，在醫(yī)院和領導的關懷和培養(yǎng)下,，我在思想上政治上業(yè)務上逐漸成熟起來,。從一名普通的職工,，成長為一名懂業(yè)務會管理的職能科室負責人。
二,、任期三年工作的匯報：
自我在公共衛(wèi)生科工作以來,，醫(yī)院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵,。我按照醫(yī)院對職工基本素質和要求，認真履行崗位職責,，盡到了自己的努力,，取得了一定的成績,。
(一)政治思想方面：
我擁護黨的路線、方針,、政策,，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性,，沒有違反黨紀國法行為,，在個人品德方面，我為人正直,，與人為善,，待人誠懇,。在工作方面,，我總是以高度的責任感和強烈的事業(yè)心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽,，只求進步。并不斷的加強學習力度和工作實踐,，具有踏實奉獻的敬業(yè)精神，扎實的業(yè)務知識,，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識,。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習,、裝備自己，因此,，努力在各方面充實自己。
(二)工作業(yè)績方面：
在分管領導的領導下,，按照工會各項職能,，重點做了以下幾方面工作。
1,、充分發(fā)揮公共衛(wèi)生科作用,。一年來，逐步健全和完善了公共衛(wèi)生制度,，做到了一月至少一次例會,，將醫(yī)院的各項公共衛(wèi)生工作都通過大家協(xié)商,，貫徹實施;積極開展公共衛(wèi)生服務工作，配合醫(yī)院進一步健全和完善了公共衛(wèi)生的各項制度,，增加了工作的透明度,，不斷推進了醫(yī)院公共衛(wèi)生,。
2,、努力為群眾辦實事、辦好事,。作為公共衛(wèi)生科的干職工，我牢固樹立群眾利益無小事的思想,，把服務工作做到實處,，盡力維護職工的`利益,，體現(xiàn)以人為本,，構建和諧醫(yī)院的思想,，體現(xiàn)醫(yī)院的關懷,，起到凝聚人心,，激發(fā)工作熱情的作用,，得到領導和職工的好評和鼓勵,。
3、發(fā)揮公共衛(wèi)生的長處,。以創(chuàng)建學習型醫(yī)院,、爭做知識型職工活動為目標，與有關科室協(xié)作開展了崗位練兵,、技能培訓,、讀書月活動,，努力營造學知識、學技術的氛圍,。針對醫(yī)院女職工多的特點，在臨床各科室及門診部開展了創(chuàng)建巾幗示范崗的活動,。通過活動的開展,，提高了職工思想文化素質，醫(yī)療質量和服務水平,，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障,。
三,、競崗的有利條件。
一是我的敬業(yè)精神比較強,，工作認真負責,，勤勤懇懇,，任勞任怨，干一行,，愛一行，專一行,。這是干好工作的基礎,。二是我的思想比較解放,，接受新事物比較快,，愛學習，勤思考,，工作中注意發(fā)揮主觀能動性,，超前意識強。這有利于開拓工作新局面,。三是我辦事穩(wěn)妥,，處世嚴謹,，原則性較強，能夠嚴格要求自己,。這是做好工作的保證,。四是我信奉誠實,、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事,，具有較強的協(xié)調能力,。
四,、我的工作設想,。
1.進一步加強居民健康檔案的建立,。由包村醫(yī)生負責收集記錄轄區(qū)居民健康檔案,，統(tǒng)一編號,、統(tǒng)一歸檔,，一戶一檔,，并在開展預防,、醫(yī)療,、康復,、健康教育等工作中及時更新,。應確保健康檔案管理責任到人,、制度到位,、硬件落實,、管理達標,，逐步納入計算機系統(tǒng)管理,。
3.一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,，要迅速開展傳染病網絡直報或以其他通訊方式以最快的速度向本轄區(qū)疾病控制中心報告,。建立傳染病病人個案登記卡,，登記內容包括病人的個人信息,、診斷意見,、診斷醫(yī)院,、診斷時間,、住院時間,、病休情況,、出院時間、轉歸情況以及復學(工)情況等。要掌握其動態(tài)情況,，做好追蹤隨訪。避免疾病復發(fā),，造成傳染病擴散,。
4.轄區(qū)傳染病防控能力建設制度,。要積極改善社區(qū)衛(wèi)生條件,，按國家衛(wèi)生標準指導當地街道居委會，改造和修繕社區(qū)公共衛(wèi)生設施;并協(xié)助愛國衛(wèi)生委員會,，指導居民定期開展滅鼠,、滅蟑螂,、滅蚊蠅等活動,。使社區(qū)經常性地保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,，消除病媒生物傳染病發(fā)生和流行的條件,。
研究員的演講稿特點篇十四
演講稿也叫演說詞,，它是在較為隆重的集會上和某些公共場所發(fā)表的講話文稿,。演講稿時進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。從一般意義上說,，寫作演講稿時為參加演講活動所作的準備，從特殊意義上說,，演講稿的寫作對演講思維模式的形成和發(fā)展大有裨益,。
演講稿是人們在工作、社會生活中經常使用的一種文體,。
一）有聲性,。
演講稿是口頭傳播的文稿，是講給聽眾聽的`,，要求運用口語化的表達,，明白如話，說者順暢上口,，聽著清楚明白易懂,，短時間內能弄明白演講者的意圖。
二）鼓動性,。
演講稿是宣傳發(fā)動群眾的一種有效形式,，所以具有鼓動性。理,、事,、情的交融統(tǒng)一，冷靜嚴肅的層層剖析,，高度概括的哲理,，生動形象的的述事，輔之以熱情的鼓動,、感人的情懷,，造成一種感染力極強的氛圍。
三）臨場性,。
演講稿是供演講用的,，內容要根據聽者的反應而隨之微調，以適應聽眾的需要,。所以既要有簡單的提綱,、又要有詳細的提綱,。在說明主要問題或疑難問題時,，要準備幾個能說明問題的例子，以便必要時使用,。
研究員的演講稿特點篇十五
演講者不僅要具備良好的心里素質和較強的語言表達能力外,，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài),、臨場狀況等多種因素,，用據理力爭的方式，巧妙地說明“他不行,，我行”,，或“他行,，我更行”。當然自我推銷要有藝術性,，切忌為了競爭而貶低對手,，所遵循的原則是“惟真惟實，具體可信”,。
研究員的演講稿特點篇十六
1.14歲的李嘉誠開始“行街仔”的推銷生涯,，從此漸入佳境，直至連續(xù)蟬聯(lián)華人首富寶座,。他這樣工作：不論幾點睡覺,，一定在清晨5點59分鬧鈴響后起床。隨后,，他聽新聞,，打一個半小時高爾夫。他認為重點是打每一球時都保持冷靜,，有規(guī)劃,。一定在每天六點下班，回家后,，除了撥打越洋電話,，還有兩件必修功課：跟著有字幕的英語節(jié)目大聲朗讀，以及夜晚的閱讀,。這兩個工作都意味著一點：他最大的恐懼在于錯過見證世界的變化,。
啟發(fā)：成功除了勤奮、創(chuàng)新,，還有另一個朋友——危機感,。
2.曼德拉曾被關壓27年，受盡虐待,。他就任總統(tǒng)時,，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時,，在場所有人乃至整個世界都靜了下來,。他說：當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時,，我已經清楚,，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中,。
啟發(fā)：原諒他人,，其實是升華自己。
3.事業(yè)初創(chuàng)期,，被女友劈腿;成立公司遭遇失敗,，被封“爛片之王”;即使這樣,，他從不放棄對事業(yè)的追求，就像一架永不停歇的發(fā)動機,，今天的劉德華似乎已經成為了一面迎風不倒的精神旗幟,。被所有的媒體神化的一個藝人，都說他勤奮,、他努力,、他不會干壞事，他可以不吃,、不眠,、不喝，光是呼吸就可以活到五十二歲,。
啟發(fā)：當前后左右都沒有路時,，命運一定是鼓勵你向上飛了。
4.有個老人愛清靜,，可附近常有小孩玩,，吵得他要命，于是他把小孩召集過來,，說：我這很冷清,，謝謝你們讓這更熱鬧，說完每人發(fā)三顆糖,。孩子們很開心,，天天來玩。幾天后,，每人只給2顆,，再后來給1顆，最后就不給了,。孩子們生氣說：以后再也不來這給你熱鬧了,。老人清靜了。
啟發(fā)：抓住人性的弱點,，無事不成,。
5.夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰,、座位相同,。一年后,，甲賺錢買了房子,，乙仍無力購屋。為何?原來,，乙攤位生意雖好,，但剛煮的面線很燙,，顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位,，把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客,，溫度剛好。
啟發(fā)：為客戶節(jié)省時間,，錢才能進來快些,。
6.兩馬各拉一貨車。一馬走得快,，一馬慢吞吞,。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了：“切!越努力越遭折磨!”誰知主人后來想：既然一匹馬就能拉車,，干嘛養(yǎng)兩匹?最后懶馬被宰掉吃了,。這就是經濟學中的懶馬效應。
啟發(fā)：如果讓你的老板覺得你已經可有可無,，那你已經站在即將離去的邊緣,。
7.有人問農夫：“種了麥子了嗎?”農夫：“沒，我擔心天不下雨,?！蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農夫：“沒，我擔心蟲子吃了棉花,?！蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么?”農夫：“什么也沒種，我要確保安全,?！?/p>
啟發(fā)：一個不愿付出、不愿冒風險的人,，一事無成對他來說是再自然不過的事,。
8.一個小鎮(zhèn)中，一位商人開了一個加油站,，生意特別好,，第二個來了，開了一個餐廳,，第三個開了一個超市,，這片很快就繁華了。另一個小鎮(zhèn),，一位商人開了一個加油站生意特別好,，第二個來了，開了第二個加油站,，第三個,、第四個惡性競爭大家都沒得玩,。
啟發(fā)：一味走別人的路，必將堵死自己的路,。
9.一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子,。鴿子問：你要飛到哪?烏鴉說：其實我不想走，但大家都嫌我的叫聲不好,，所以我想離開,。鴿子告訴烏鴉：別白費力氣了!如果你不改變聲音，飛到哪都不會受歡迎的,。
啟發(fā)：如果你希望一切都能變得更加美好,，就從改變自己開始。
10.一戶人家有三個兒子,，他們從小生活在父母無休止的爭吵當中,，他們的媽媽經常遍體鱗傷。老大想：媽媽太可憐了!我以后要對老婆好點,。老二想：結婚太沒有意思,，我長大了一定不結婚!老三想：原來，老公是可以這樣打老婆的啊!
啟發(fā)：即使環(huán)境相同,，思維方式不同也會造成人生的不同,。
11.野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞,，不是踐踏青草,，就是把水攪渾。馬十分惱怒,，一心想要報復,，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎,。馬報復心切,，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬,，隨后又把馬牽回去,，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由,。
啟發(fā)：你不能容忍他人,，就會給自己帶來不幸。
12.人騎自行車,，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車,，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里,。
啟發(fā)：人還是那個人，同樣的努力,，不一樣的平臺和載體,，結果就不一樣了。
研究員的演講稿特點篇十七
演講稿,。
作為聲形俱備的藝術,，有它自己的特點。
1,、針對性,。
演講稿是根據社會的客觀需要和聽眾的要求來安排內容的。如愛國人士聞一多先生的《最后一次演講》的內容就是針對性非常強的,。他針對的社會現(xiàn)實就是愛國民主人士李公樸因積極參加愛國民主斗爭,，被國民黨特務殺害，引起公憤;他針對的聽眾是昆明1000多名青年學生,，他們要求民主,，和平，反對內戰(zhàn),。對李公仆的被殺害,，義憤填膺，怒火中燒,。正因為此,，聞一多的演講才引起了聽眾的共鳴，博得最熱烈的掌聲,。
2,、傳聲性。
演講是將書面語言轉化為有聲的口頭語言的過程,，因此傳聲性是它的重要特點,，演講是用豐富多變的聲音來表達復雜多變的感情，用不同的聲調表達前后意思的連接,，承轉,，借助聲音的輕重和重復來強調重點，這就要求演講稿的語言必須簡短明了,，句式必須富有變化,，行文要自然流暢，這樣在口頭表達時才能作到聲調的抑揚頓挫,，朗朗上口,。如聞一多的《最后一次演講》中，多為簡短，急促的句子,，而且越講到激動之處,，句子越短，越有力,。
3,、情感性。
演講本身是一種有聲的感染藝術,，它需要以情感人,，以理服人。要作到這一點,，演講者必須把自己的情感蘊涵在演講詞中,，然后用聲音抒發(fā)出來，這樣才能感染人,，打動人,。
4、演示性,。
演講是“演”和“講”的統(tǒng)一體,。既要向觀眾傳輸有聲語言，又要把自己的態(tài)度,、姿勢展現(xiàn)給觀眾,，因此具有極強的表演色彩。這就要求演講者不僅要注重口頭語言的表達,，而且要運用各種技巧,，以達到較好的效果。
演講稿的結構和一般文章大致相同,，有標題,，開頭，主體和結尾四部分,。
1,、標題。
標題應是演講者和聽眾思想溝通的共鳴點,，是聽眾選擇是否聽講的關鍵,。它往往是論題的直觀表達。題目的確定與演講的論題,，內容,，形式，風格息息相關,。一個新穎而富有影響力的題目,，不僅能在演講前激發(fā)起聽眾的興趣,，而且在演講后留給聽眾深刻的印象，甚至稱謂警句廣為流傳,。因此,，演講者應選取一個有吸引力的標題。
2,、開頭,。
開場白。
”,，“開始語”,。是演講的“第一印象”,。從心理學的角度來看,，一次活動開始時的二、三十分鐘時人思想最集中,，也就是最注意的時候,，因此，開頭在演講中占有重要地位,，演講的開頭因人而異,，因題而異。下面介紹幾種常用的開頭方式：
1)以幽默方式開頭,。演講時以幽默的方式開頭,，往往妙趣橫生。既語帶雙關,，又不失犀利,，讓聽眾在輕松愉快的氣氛中開始接受演講內容。有位黑人先生面對他的白人聽眾的第一句話是：
“女士們,，先生們,，——我來到這里，與其說是發(fā)表講話,，還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’,。”
聽到這里,，聽眾們都開懷大笑,。從這個開頭我們看出，幽默是演講者與聽眾之間溝通的最有效手段之一,。它縮短了演講者與聽眾的距離,，同時又為演講者本人爭取到了更多的支持者。
2)以設問或祈使的方式開頭,。這種開頭往往設置一個懸念,，以引起聽眾的思考,，從而使聽眾變被動為主動。如有一篇演講稿開頭是這樣寫的：
“年輕的朋友,，如果在你的面前,，同時有金錢，愛情,，知識,，名譽，你準備選擇哪一樣呢?”
再比如中國演講家馬相佰在第七次國難演說中的開頭是這樣的：
“諸位,，時間不早了,，醒一醒!醒一醒!”
這樣的開頭引人深思，發(fā)人深省,，為演講的成功打好了基礎,。
3)以交代背景的方式開頭。這種開頭主要通過交代發(fā)表演講的條件,，歷史條件以及各種聯(lián)系,，讓聽眾更好地了解演講的內容。如鄧小平1984年11月1日在座談會的講話,，開頭是這樣的：
“從這次國慶閱兵講起吧,，我不是講閱兵如何，這次閱兵是不錯的,，國內國外反映都很好,。我說有個缺陷，就是80歲的人來檢閱部隊,，本身就是一個缺陷……”
4)以揭示主體的方式開頭,。這種開頭，一開始就用簡潔的語言把演講的主體展示在聽眾面前,。如,，斯大林1924年1月26日在全蘇維埃第二次代表大會上的演講的開頭：
“同志們，我們共產黨人是具有特殊性格的人,，我們是由特殊材料制成的,。”
3,、主體,。
演講稿的主體就是演講的中心內容所在，一篇演講稿是否內容充分,，論證嚴密,，主要看這部分寫得怎樣，總的要求是：
1)主題突出,。運用多種論據,，調動各種手法,，證明中心論點，突出主題,，層次清晰,，多層次之間要靠邏輯關系聯(lián)系起來，注意過渡自然,，銜接緊密,，渾然一體。
2)行文起伏,。演講不能平鋪直敘,，羅列數據，要采用各種技巧,，使行文富有變化,，波瀾起伏。
3)材料生動,。選擇材料應具體生動,，忌用空洞的說教,。
4)結構簡單,。演講的結構不能太復雜，因為演講的內容是通過語言傳達給觀眾的,，太多,，太復雜的結構會引起聽眾的反感，所以演講稿不宜寫得過長,，適可而止,。
4、結尾,。
演講的結束語應給聽眾以深刻的印象,。結束語的寫法一般有以下幾種：
1)總結式結尾。這種結尾就是把演講的主要內容加以概括,，使聽眾加深印象,。如，毛澤東在延安紀念魯迅逝世周年大會上的演講《論魯迅精神》的結尾：
綜合上述幾個特點,，形成一種偉大的“魯迅精神”,，魯迅的一生就貫穿了這種精神。所以他在文藝上成了一個了不起的作家,，在革命隊伍中是一個很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子,，我們紀念魯迅，就要學習魯迅的精神,，把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊伍中去,，為中華民族的解放而奮斗,。
2)呼吁式結語。這種結尾是用感情激昂,，動人心弦的語言對觀眾進行呼吁,，并指明具體的行動方向來結束演講。如美國的政治家,、鼓動家裴特瑞克?亨利在弗吉尼亞州議會上的演講《自由的呼聲》的結尾：
“先生們,，一切緩和事態(tài)的企圖都是徒勞的，有些先生們也許仍在一再鼓吹和平——但現(xiàn)在已經沒有和平,?！艿纳系郯。@事斷斷不可,。我不知他人在這件事上有何高策,，但是對我自己來說，不自由,，毋寧死!”
3)借用式結尾,。這種結尾是借用名人的話或詩歌來結束演講。它可以把演講推向高潮,，給演講者的思想提供有力的證明,。如郭沫若《科學的春天》演講結尾：
“春天剛剛過去，清明即將到來,?！粘鼋t勝火，春來江水綠如藍’,，這是革命的春天;這是人民的春天;這是科學的春天;讓我們張開雙臂,，熱烈地擁抱這個春天吧?！?/p>
4)對比式結語,。這種結尾就是運用對比的方式來結束演講，它可以使聽眾從對比中得到鑒別,，更具有征服觀眾的力量,。
研究員的演講稿特點篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們,，天空是如此的湛藍,，而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望,。如果我們能為此而感到自豪和滿足,，那我們的心情就會亮麗起來，我們的精神就會振奮起來,。再看,，我們的教學樓嶄新壯觀,，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學多才,，兢兢業(yè)業(yè),，而我們的每一個人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力,，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的,，也是我們的，但歸根結底是你們的,，你們青年人朝氣蓬勃,，像早晨八、九點鐘的太陽,，希望寄托在你們身上,。”
“長風破浪會有時,，直掛云帆濟蒼?！薄Ｍ瑢W們,，學會享受學習的樂趣吧,，愿我們一起在快樂中走向成功的殿堂!
我的講話完了，謝謝大家!
研究員的演講稿特點篇十九
1,、選擇適合演講者自己的題目,。
2,、選擇聽眾歡迎的題目,。
3、考慮場合,、背景選題,。
4、考慮時間長短選題,。
（二）確立鮮明,、集中、深刻的主旨,。
（三）選擇典型,、生動、具體的材料,。
（四）重情重理,，情理交融。
（五）合理安排演講稿的結構,。
1,、標題：多數對演講內容的`集中和概括,，幫助聽眾明確演講的主旨。包括四個前提條件：告訴或告知,、折服或取信,、勸誘或勸行、取樂或招待,。
2,、開頭。
（1）溝通與聽眾的感情,，即“套近乎”,。
（2）為調節(jié)氣氛而設計“楔子”。
（3）為吸引和抓住聽眾而設計“楔子”,。
（4）開門見山,，開宗明義。
總之,，開頭應避免：
其一,、例行套話。
其二,、故作謙虛,。
其三、長篇大論,。
其四,、夸耀自己。
3,、主體,。
要內容豐富，層次清楚,，邏輯嚴密,。
4、結尾,。
要簡潔有力,，啟發(fā)思維。
（1）號召性的結束語,。
（2）表達決心和意志的結束語,。
（3）展示形象畫面的結束語。
（4）以名言或詩句作為結束語,。
（5）以結束全文作為結束語,。
總之，結尾應避免。
其一,、拖沓冗長,。
其二、畫蛇添足,。
其三,、枯燥無味。
其四,、陳言俗套,。
（六）語言表達要口語化，流暢生動,、簡潔明了,、形象幽默。
研究員的演講稿特點篇二十
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體,。它可以用來交流思想,、感情，表達自己的主張,、看法;也可以用來介紹自己的學習,、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動,、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴,。
第一，針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想,、感情,、事例和理論來打動聽眾，“征服群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果。
第二,，可講性,。演講的本質在于“講”,，而不在于演，它以講為主以“演為輔,。由于演講要靠口頭講出來的,，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以;對聽講者來說應該要好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處,，都應該作修改與調整。
第三,，鼓動性,。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻,，見解精辟、獨到,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。
演講稿的結構分開頭,、主體、結尾三個部分,，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣,。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動,，因而演講稿的結構還具有其自身的特點,，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
開頭要抓住聽眾,，引人入勝演講稿的開頭,，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位,，具有重要的作用,。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,，這樣，才能達到出奇制勝的效果,。
1.演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心,，不講多余的話,，這樣的.開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么,，注意力馬上就集中在演講上,。
2.介紹情況，說明根由,。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,，使聽眾急于了解下文。
3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件,、某一比喻,、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意,，同時使它成為與題目有關的媒介,，或與演講的主要內容銜接起來的因素。
4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容,，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,，以引起聽眾的注意。除了以上三種方法,，還有唱歌式,、懸念式、警策式,、幽默式,、雙關式、抒情式等,。作為演講比賽,，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點,、動作等進行引發(fā),，效果將非同凡響。這種臨場性的發(fā)揮會給聽眾留下良好的印象,。
研究員的演講稿特點篇二十一
在競職演講中介紹個人經歷,要特別講求真實性。因為經歷是指親身見過、做過或遭受過的事情,任何虛假的內容都不能稱其為經歷,。演講者只有以實事求是的態(tài)度,說真話,講真事,才能以強烈的真實感贏得評委和聽眾的信任,，下面是關于。
寫作特點,，希望對大家有幫助!
一般說來,，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件,，突出自己的優(yōu)勢,，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作;二要回答“若在其位，如何謀其政”,。要在有限的答辯時間內完成上述工作,，演講的總體內容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確,，語不離宗,，不可開口千言，離題萬里,。
競聘演講的全過程,，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想,、施政方案進行比較與選擇的過程,。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭,。寫作時應在此處壓倒對方,，只有具備了明確、先進的施政目標,，且有切實可行的施政措施來保證,，才會取得競爭的成功。
競聘演講是演講的一種,，也存在演講技巧問題,。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手,、聽眾的心態(tài),、臨場狀況等多種因素，用據理力爭的方式,，巧妙地說明“他不行,，我行”，或“他行,，我更行”,。當然自我推銷要有藝術性,，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實,，具體可信”,。
競聘演講稿的寫作質量不僅取決于競聘者的文字水平，也是其政治素養(yǎng),、理論水平,、業(yè)務能力等諸多方面的綜合反映。因此,，除了觀點鮮明,、內容充實、語言通順外,，還要注意以下問題：
競聘者應實事求是,，言行一致。每介紹一段經歷,、一項業(yè)績都必須客觀實在,。給國家做出什么貢獻，給單位創(chuàng)造什么效益,，給職工提供什么福利等,，一定要講清楚，不能吞吞吐吐,，模棱兩可,。要言而有信，不說過頭話,。能夠辦到的就說,，辦不到的就不要開“空頭支票”。
競聘演講是針對某崗位而展開的,，因此,，寫作前必須到招聘單位了解情況，可以通過調查摸底,、群眾訪談等方式,，切實弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀,，尤其對于當前存在的焦點,、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的最佳途徑,，以便在演講時擊中要害,，戰(zhàn)勝對手。
競聘者是通過答辯實現(xiàn)被聘用目的的,，只有給人以謙虛誠懇,、平和禮貌的感覺,，才能被認可和接受。評審人員及與會者是不會接受狂妄傲慢,、目中無人的競聘者并委以重任的,。所以,，競聘演講辭十分講究語言的分寸,，表述既要生動，有風采,，打動人心,，同時又要謙誠可信，情感真摯,。
研究員的演講稿特點篇二十二
演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會、專業(yè)性會議,、服務性俱樂部,、 學校、社會團體,、宗教團體,、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象,，為聽眾設計不同的演講內容,。
演講的本質在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講,；對聽講者來說應好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應修改與調整。
演講是一門藝術,。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思，語言表達要形象,、生動,，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好,，甚至相反,。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,，它只是演講的'一個文字依據,，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先,，要根據聽眾的文化層次,、工作性質、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式,，以便更好地溝通,。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低,、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果,。
另外,，還要考慮演講的時間、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果。
研究員的演講稿特點篇二十三
有一個故事說,，一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,，致使其成為廢品。這位裁縫為了挽回經濟損失,，憑借其高超的技藝,，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊,，然后,，將其取名為“鳳尾裙”。不但賣了個好價錢,，還一傳十,、十傳百，使不少女士上門求購,，其生意十分紅火,。該裁縫這種思維方式確實值得稱道。
缺陷與市場,，從尋常眼光看,，確實存在著難以逾越的鴻溝,，但是尺有所短，寸有所長,，商品本身存在著某些方面的不足,，對于一定的市場而言，也許的確是缺陷,，是不容許的,，但從另一角度看，又未嘗不是潛在的市場呢?只要善于尋找兩者的最佳結合點,，就可以創(chuàng)造出市場,，開辟出新天地，市場經濟的實踐告訴人們,，唯思路常新才有出路,。墨守成規(guī)、邯鄲學步,，亦步亦趨的經營思維方式在今天已難以取得商戰(zhàn)的勝利了,。成功的喜悅總是屬于那些不落俗套、富于創(chuàng)意,，勇于實踐的人們,。
