報告通常包括背景介紹,、目的和方法,、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等內(nèi)容,。在撰寫報告時，我們應(yīng)該注重語氣的控制,，避免使用夸張或帶有情緒色彩的詞語,。如果你在報告寫作中遇到了問題或困難，以下的報告范文可以為你提供一些寫作思路和方法,。

教師職稱述職報告的重要性篇一

我叫xxx,，為xx一中英語教師,，1999年1月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告,。

我于xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作,，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,，同時擔(dān)任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,，為xx一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學(xué)校的知名度,，因工作出色，于xx年7月授予”學(xué)校特別奉獻獎”,。

我在xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實高效創(chuàng)新,，團結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實基礎(chǔ)，對早讀與晚聽進行了大膽的改革,，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練,，并充分利用信息技術(shù)手段,，備課組成員年輕活躍,，團結(jié)友愛,，進一步完善備課組電子備課流程，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享,，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽,，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,，在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個二等獎,，三個三等獎的好成績,。我遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時上課和下班輔導(dǎo),，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時,。嚴格要求學(xué)生,，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦,，積極聽課,，虛心求教，并且非常積極到外校聽課,，因為事務(wù)較多,，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課,，合理安排好時間,。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論,，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,，教會學(xué)生做一個心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理,，所帶班級班風(fēng)良好,。

我于xx年6月參加”全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價”的課題研究，并負責(zé)課題組的常務(wù)工作,，制作和維護了”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站”,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作,，為xx教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進行教研活動,，每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課,。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在xx年xx市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲xx市教育信息技術(shù)論文一等獎,，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表,。

回首調(diào)入xx一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在xx一中這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時間不足，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好，只有更好,，但求進步與收獲,。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

報告人：xxx,。

教師職稱述職報告的重要性篇二

述職報告的目的是為了以后更好地工作,，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵,。不妨看看美術(shù)教師職稱述職報告,。

我于20_年從興安盟師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20_年9月取得小學(xué)一級教師職稱,，連續(xù)_年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德,、職業(yè)道德,。

熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓(xùn),，遵紀守法,，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想,。我謙虛進取,，事業(yè)心強，待人熱情大方,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，有團隊精神,。在工作上盡職盡責(zé),，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評,。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

二、教育教學(xué)能力,。

1、課堂教學(xué)工作,。

從教以來,，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,，抓住每一次聽課的機會,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績,。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用,，課堂上注意師生互動，上課做到明白,、準確,、新穎、生動,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,，只要條件允許,、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊,，你今天又準備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,，我心中充滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評,、互評、師評相結(jié)合的方式,，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進步的喜悅,。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評,。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,，獲得好評,。

2,、社團指導(dǎo)工作。

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)?！瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,，自2_年_月成。

立以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,，提高攝影興趣與水平，擴大交流,，繁榮創(chuàng)作,，在校園拍攝學(xué)校生活照片,，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,，學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,，并取得了一系列的成績。

3,、教育教學(xué)科研工作。

任現(xiàn)職以來,，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,，開校級公開課，撰寫教學(xué)研究論文,。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎,。作為美術(shù)教師,，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),，20_年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,，在20_年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作,。

20_年9月我有幸成為一年級班主任,，在教育教學(xué)工作的同時，我自己也在不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高,。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營,，愛心義賣,，誠信教育，成人儀式??我和孩子們一同走進社區(qū),，一同入住農(nóng)家,，一同奉獻愛心，一同感受大家,，分享他們的心事,，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位,，像一個保姆一樣事必躬親,，在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會,。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果,，設(shè)計成展板,、卡片、幻燈展示給他們看,，品味自己的成長,。

5、宣傳工作,。

作為美術(shù)教師,，我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,，以攝影、設(shè)計制作展板,、宣傳視頻,、書寫活動標語、和學(xué)校宣傳資料制作為主,。能夠認真負責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,，做到速度快,、質(zhì)量高,。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點，工作到深夜,。

三,、完成工作實績,。

(一),、個人獲獎情況。

1,、20_年4月年度考核嘉獎;。

2,、20_年5月年度考核優(yōu)秀;。

3,、20_年“星星火炬”中國優(yōu)秀特長生推選活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4,、20_年市美術(shù)課件評比三等獎。

5,、20_年論文《淺談中學(xué)生攝影與人文素質(zhì)培養(yǎng)》獲市三等獎,。

6,、20_年市美術(shù)基本功大賽高中組三等獎。

7,、20_年市高中美術(shù)“教壇新秀”

8,、20_年市優(yōu)秀團員。

11,、20_年常州市美術(shù)評優(yōu)課一等獎。

12,、20_年常州市區(qū)美術(shù)評優(yōu)課二等獎,。

(二)輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎情況,。

1,、20_-20_市攝影比賽三等獎1名。

2,、20_年市中小學(xué)生攝影比賽一等獎1名。

4,、20_年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎,。

6、20_年攝影社學(xué)生潘婧瑩被評為江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團干部,。

8,、20_年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團稱號。

四,、履行職責(zé)情況,。

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻!

教師職稱述職報告的重要性篇三

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,，越來越多人會去使用報告,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲,？以下是小編整理的教師職稱述職報告,，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

從教四年以來,，我一直勤勉工作,，認真負責(zé)，各項教育教學(xué)工作均有所增益,，現(xiàn)我就四年以來的教育教學(xué)工作述職如下：

我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺,，男,，水族，1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,，20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),，全日制專科學(xué)歷,；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),，在職本科學(xué)歷。

20xx年,，我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,，進行一系列相關(guān)的筆試、面試,、政審,、體檢、公示后,，于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過四年以來的教育教學(xué)工作歷練,，是我各項教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練,。在風(fēng)雨交錯過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授,，掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點,、問題、方法和理念,，積極參與學(xué)校各項活動以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我,，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,，促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。

四年以來,，我服從學(xué)校給我的各項教育教學(xué)任務(wù)安排,，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學(xué)效果,；四年以來,，我接受學(xué)校各項校務(wù)分工安排，謙虛謹慎,，勤勉工作,，出色地完成了所有分配的各項任務(wù)指標，贏得了學(xué)校全體教師的認可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽,。

20xx年08月至20xx年03月,，我接受了本校工作的需要,，分管了學(xué)校的財經(jīng)工作，通過了合理的施用與調(diào)配,，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?；ò踩叫杞鉀Q的各個方面，均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解,。我所承擔(dān)的各項教育教學(xué)任務(wù),，均得到了圓滿的實施，取得了良好的教育教學(xué)效果,。通過四年的施教,，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標均得到了穩(wěn)步推進，效益明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生認可度,、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健,、充實,、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,，自身成就感不斷上升,。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),，而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華,。

20xx年08月至今，我接受了上級教育主管部門的工作安排,，擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職,。在教務(wù)主任這一崗位上，我運用所學(xué)的專業(yè)知識,，在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，緊密地團結(jié)在全校教師周圍，營造和諧的教師團隊,。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中,、之余，我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的'教育教學(xué)常規(guī)工作,、校本教研活動等常規(guī)教育教學(xué)管理工作；協(xié)助學(xué)校負責(zé)人負責(zé)學(xué)校的各項工作,，與其他科任教師真誠溝通,，通力合作，共同搞好平日的教育教學(xué)工作,；同時接受學(xué)校的授權(quán),，負責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財經(jīng)管理工作,；住校的同時，協(xié)管學(xué)校圖書,、教儀,、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等,；節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組,、各校點等進行一定程度的社會實踐活動，使之能夠準確地理解村民的成見及相關(guān)問題,、需求等并完整地記錄下來,，使之擁有了良好的社會實踐能力，以便進一步促進和提高日常教育教學(xué)效益,，在整合資源,，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,，身正為范,。既為人師，言傳身教,；愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)；與朋友交,，言而有信,；與學(xué)生交，真誠動人,；知行合一,，協(xié)力爭先；憧憬未來,，為人師表,。

四年以來，作為教師,，首先,，我從嚴治教，以身作則,。精雕細琢地實施于日常的教育教學(xué)過程之中,，經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教與探究，充實和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時,，也為同行作出了很好的榜樣,。其次，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，嚴格遵守教師行為準則,，尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，言傳身教。再次,，我在學(xué)校工作上細致認真,，勤于爭先，樂于考究,，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益,。最后,，我認真地上好每堂課，寓教于樂,，做學(xué)生的良師益友,，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進步,，有所快樂,，在快樂中健康成長,，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福,。

他山之石，可以攻玉,。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的同事的建議,，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法，從表及里,，由此及彼,，從簡單到復(fù)雜,，從量變到質(zhì)變,，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,，不斷整合已有資源,，取長補短，為我所用,，以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高,；我認真上好每堂課,，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友,，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,；深知只有與時俱進,，才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之,，我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰,。但教育教學(xué)永無止境，自身仍有待改進深入的地方,，仍需倍加努力工作,，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實進取,，與時俱進,。學(xué)無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,，努力學(xué)習(xí),，永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”,，我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜，更不會因一時的失落而暗自神傷,；相反,，我堅信“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之”的真諦，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

綜上所述,，我認為自己已具備小學(xué)一級語文教師任職條件,，現(xiàn)特向縣職改辦申請,，望給予審批并定為小學(xué)一級語文教師為盼,。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年07月22日

教師職稱述職報告的重要性篇四

本人,，男(女),，x歲,，xx年x月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部,、中共黨員”等榮譽于音樂學(xué)院畢業(yè),，懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心,，來到廣州市xx小學(xué),，開始了教育生涯,。xx年xx月,，經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師，到今年年底任期滿5年,，因各穿越小說網(wǎng)方面條件均貼合申報小學(xué)高級教師的要求,，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：

思想政治方面,。

學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”,。同時我還經(jīng)常深入課堂聽課，具體指導(dǎo)青年教師,。例如青年教師××*,，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,，又經(jīng)驗不足,，在教學(xué)教程中,，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導(dǎo),，真誠地幫忙她,，教她如何制訂教育教學(xué)工作計劃;如何備課,、上課,、改作;如何當(dāng)好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等,。由于她能虛心求進,，吸取經(jīng)驗,，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，此刻已成長為一名合格的小學(xué)教師,。

在20xx年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中《激趣授法巧練因材施教——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”,。

榜樣的力量是無窮的,。由于我以勤奮工作,、嚴謹治教和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學(xué)了,。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí),，專心聽講，課后能認真復(fù)習(xí),，按時按質(zhì)完成作業(yè),，良好的學(xué)風(fēng)得以構(gòu)成了。同時全校教師在我的帶動下,，也更加勤奮、用心工作了。有效地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé),，出色地完成了各項任務(wù),。我所在的××小學(xué),，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的用心配合管理下,，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭××、鄭××水、陳××安,、謝××等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號;歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故,，學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生;不僅僅教學(xué)成績顯著,，而且學(xué)生還具有高尚的情操,、良好的情緒、廣泛的情趣,，各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展,，許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽。

在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。

教師職稱述職報告的重要性篇五

機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手,。在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正,。20__年8月,，我有幸成為了一名縣級骨干教師，欣喜之余,，我深深地感受到了自己肩上責(zé)任的重大,。時光飛逝,，一學(xué)年已過,，為使自己更好的做好本職工作,，來年取得更大的進步，現(xiàn)把一學(xué)年工作做如下述職,。

一,、師德方面,。

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象,。生活中，遵紀守法、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中，精心備課,，課堂精致,，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護,。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,，自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻,，事事處處。

二,、育人方面,。

堅持愛心育人，身正為范,。身為語文教師兼班主任的我,在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友,、師長,。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評價學(xué)生,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣,。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學(xué)生。

三,、教學(xué)方面,。

潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐,，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實施師生之間,、學(xué)生之間的合作、互動,。教后能夠進行理性反思,，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學(xué)規(guī)律,，體現(xiàn)教學(xué)個性，把構(gòu)建有效語文課堂作為自己每天的教學(xué)目標,。

四,、教科研方面。

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,，學(xué)習(xí)教育理論專著,。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識,，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時多讀書,，讀好書,，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識,。主動提高自身專業(yè)水平,，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人,。

(二)積極參加教育教學(xué)研討,，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進課程改革和課堂教學(xué)改革,。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進學(xué)科建設(shè),，打造強勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策,。

參與本年級課題組《低年級識字教學(xué)方法探究》，并積極配合完成下達的各項任務(wù),。

(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平,，實現(xiàn)自我成長,。

熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件,，并有效地運用到教育教學(xué)中去,，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流,，達到資源共享，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展,，促進自身業(yè)務(wù)能力的提高。

回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,，我感覺都是在學(xué)習(xí)在反思,，每一次活動都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利,，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考,，追求和諧,，主動發(fā)展。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語文教師,，我的路還很漫長,，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對教育那份永遠不變的熱情,，都會推動著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長,，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí),、工作平臺,，感謝大家的幫助!

教師職稱述職報告的重要性篇六

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我20xx年年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

認真學(xué)習(xí),、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長,，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向,。在教師職稱晉級,、考核上，標準公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點,。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩,、檢查、評比,、驗收中,，均獲得了一致好評。

1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)。

只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟,、反思、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持,。

2,、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作,。

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份,，力求在加強自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺,。

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩,。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個細節(jié),，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會,?；顒又校處熽P(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

1,、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩,。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄,、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高,、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。

3,、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵。

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐,、思考、研究與反思的能力,，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

教師職稱述職報告的重要性篇七

我叫xxx,，今年30歲,。20xx年6月畢業(yè)于河南學(xué)院管理系，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年8月到原二技校任教,，20xx年8月被評為助理講師。現(xiàn)在將本人四年以來的各方面工作情況作如下的述職,。

思想積極上進,，政治立場堅定。作為一名中共黨員,，能始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放，擁護黨的路線,、方針,、政策和院黨委，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在20xx,、20xx學(xué)年度為“優(yōu)秀”,。

在任職以來，曾擔(dān)任過《餐廳服務(wù)》,、《基礎(chǔ)知識》,、《旅游》、《飯店》,、《服務(wù)心理學(xué)》,、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時平均為20學(xué)時,，年工作量平均為800學(xué)時,。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生好評,。在學(xué)院教務(wù)處、實訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,，在說課,、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎,。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎。

在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時,，還不斷加強科研工作,，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué),，成績較為突出,。先后發(fā)表論文：

1、《個性化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》,，《神州》20xx年12月;,。

2、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》,，《旅游縱覽》20xx年6月;,。

3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學(xué)與財富》20xx年8月;,。

以上論文均為獨立完成;。

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,，通過大賽提升自身水平,。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)(項)金獎,。20xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)(中餐宴席設(shè)計)金獎,。20xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”,。

我自20xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔(dān)任班主任工作,，先后擔(dān)任07雙向6、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,，所帶的.班級多次被學(xué)校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路,。在20xx,、20xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任，20xx年1月參加學(xué)院班主任“說班會”比賽,，獲得一等獎,。20xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。

積極參加學(xué)校組織的各項活動,，能認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。20xx年在學(xué)院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在20xx年學(xué)生大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,，本人認為完全符合申請講師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。

教師職稱述職報告的重要性篇八

自20xx年任中級職稱以來,，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)工作中，嚴格遵守教師的職業(yè)道德,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操,、博大的胸懷,，幫助學(xué)生用自己的頭腦進行思考和學(xué)習(xí),，從而形成健全的人格。

由于多年的教學(xué)工作,，自己大膽仔細探索教育教學(xué)改革,、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績：

1,、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級,。

2,、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎,。

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3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎,。

4,、20xx年6月論文《如何加強學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。

5,、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》,。

下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）,。

2,、20xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè),。

以上成績的.取得,，應(yīng)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個性品質(zhì),，完善人格,，用良好的品格影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材,。

教師職稱述職報告的重要性篇九

本人自xxxx年5月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來至今已有十四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

本人一貫以來思想上積極上進,，政治上立場堅定,。能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如"計算機初級",、"計算機中級",、"專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護"等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆,、鋼筆,、毛筆）中均獲一等獎。主動,、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,，在xx年市中學(xué)語文教研會上,，自己所承擔(dān)的《"明月照古今"――關(guān)于"月"的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，撰寫的教學(xué)案例《"明月照古今"――關(guān)于"月"的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,，被市教改課題組選送到省評獎,，并于xx年6月刊登在《學(xué)報》上。特別是在xx年11月,，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記"教書育人"之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。自己還堅持"勤"開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學(xué)校評為"文明班"和"先進班集體"教師述職職稱,。

多年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,，年年都位于全縣前列。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來十四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,，請上級有關(guān)部門給予評審,。

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教師職稱述職報告的重要性篇十

我叫xxx,，為xx一中英語教師,，1999年xx月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入xx區(qū)第一中學(xué),，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作,，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇,，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為xx一中的對外宣傳做了大量工作,，提高了學(xué)校的知名度,，因工作出色,，于20xx年7月授予”學(xué)校特別奉獻獎”。

我在20xx年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長,，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員,，同心同德,，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ),，對早讀與晚聽進行了大膽的改革,，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)手段,，備課組成員年輕活躍,，團結(jié)友愛，進一步完善備課組電子備課流程,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享,，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂,，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽,，獲得了十一個二等獎,，三個三等獎的好成績。我遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時上課和下班輔導(dǎo),，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時,。嚴格要求學(xué)生,，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦,，積極聽課,，虛心求教，并且非常積極到外校聽課,，因為事務(wù)較多,，外出學(xué)習(xí)，但我盡量做到不缺課,，合理安排好時間,。平時在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論,，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,，教會學(xué)生做一個心智健全的人,，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理,，所帶班級班風(fēng)良好,。

我于20xx年6月參加”全國十五規(guī)劃重點課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價”的課題研究，并負責(zé)課題組的常務(wù)工作,，制作和維護了”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價專題研究網(wǎng)站”,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作,，為xx教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件。每周組織課題組成員進行教研活動,，每一個學(xué)科都承擔(dān)了校級的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課,。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年xx市教育信息化工作會議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲xx市教育信息技術(shù)論文一等獎,，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入xx一中的兩年來,，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，在xx一中這所學(xué)校的不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠,，時間不足，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好，只有更好,，但求進步與收獲,。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。

報告人：xxx

教師職稱述職報告的重要性篇十一

我叫xxx,，擔(dān)任初四的物理,。有關(guān)系好的老師背地里叫我“xx”,，說我年齡老,，職齡老,，資格老,。下面我就簡單向各位老師做下匯報：

我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡xx年,；xx年任中教一級，中級職齡21年,；xx年來油田五中，已經(jīng)28年,，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多,。工作以來一直堅守在教學(xué)第一線,，送走了多少屆畢業(yè)生,，真的連我自己也數(shù)不清,。

任中級二十多年來,，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次,，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次,；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省,、市一、二,、三等獎,，并在國家級期刊上發(fā)表3篇,；輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然，其中有4名學(xué)生獲國家一等獎,，12名獲省一等獎,，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國,、xx省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’,，“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外,，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師,、先進教師、優(yōu)秀教研教師,，以及學(xué)校優(yōu)秀教師,，參加的課題也取得了豐碩的成果。

作為一名在油田五中工作了28年的老教師,，幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé),、問心無愧，所任的班級在同年級中成績優(yōu)異,，熱門思想?yún)R報中考多次名列前茅,，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨,，最多的時候擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課,，累得嗓子啞，腿拖不動,，我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦,，也沒請過一天假。即使聲帶出問題,，都是拖到暑假才做手術(shù),。

如今，眼花,，頭白,，嗓子作怪，身體也在滑坡,。再過3年多我就要和各位揮手作別,，希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我,。

謝謝各位,！

教師職稱述職報告的重要性篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任xxx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):,。

教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；構(gòu)成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。

突出知識傳授與思想教育相結(jié)合不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么潛力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

教師職稱述職報告的重要性篇十三

一等獎,。《淺談提問的藝術(shù)性》《朗讀訓(xùn)練必須主體到位》《“比尾巴”教學(xué)設(shè)計》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會論文交流中獲二,、三等獎,。教學(xué)隨筆《我也當(dāng)了一回“白字先生”》在《福建教育》20__年第5期上發(fā)表。

我熱衷于課改,，積極投身于教學(xué)改革中,，做到與課改同行，多年來,，我一直是校課題組成員,，為了更好地教改，20__年我主動擔(dān)任了?！爸笇?dǎo)—自主學(xué)習(xí)”課題組長,，撰寫的課題論文《“指導(dǎo)－－自主學(xué)習(xí)”嘗試》榮獲省教學(xué)論文優(yōu)秀獎。20__年在安砂支教是擔(dān)任校“小班化教學(xué)”課題組長,。撰寫的課題論文《小班化教學(xué)嘗試》獲永安市小學(xué)語文十九屆年會論文二等獎,。這兩年我又是省“自主、合作,、探究”子課題的成員,。20__年12月執(zhí)教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好，受到全市同行的好評,。

作為一名語文老師,，我深知“打鐵先要練好真本領(lǐng)”的道理。寫作是語文老師的基本功,，為了練好內(nèi)功,，我常常寫作，并用我的寫作熱情去激發(fā)學(xué)生,，感染學(xué)生,，我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學(xué)生做好示范，我撰寫了許多下水文,，其中《抹不去的傷痕》《恩情似海》還連續(xù)二屆獲全國教師下水文三等獎,?！缎乱r衫的風(fēng)波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),，大膽探索了提高學(xué)生寫作能力的途徑,，提出以日記形式進行寫作訓(xùn)練的模式方法，先在六年級教學(xué)中實驗了兩年,，效果顯著,。今年我又將這一做法用在二年級的教學(xué)中，讓二年級的學(xué)生做到提前寫話,。幾年來,，我確確實實培養(yǎng)了一批具有寫作特長的小作家，我常常用鼓勵學(xué)生投稿參賽的方式來激發(fā)學(xué)生的寫作積極性,，取得了很好的效果,。我指導(dǎo)的張佳琳同學(xué)的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了，指導(dǎo)的王舒珊,、黃夢茜,、王鷺瑩、傅心怡,、劉連等十多位同學(xué)習(xí)作在《三明廣播電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎,。