心得體會是我們在學習和工作生活過程中的感悟和思考,，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,、明確目標,。可以結(jié)合實際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟,。歡迎大家閱讀以下這些心得體會范文,，相信你會有一些收獲和啟示,。

中國國畫心得體會及收獲篇一

在國畫課程中的學習中,，我們不僅學習了國畫的技巧和知識，而且還體驗了國畫中獨特的文化藝術(shù)內(nèi)涵,，這對于學生進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，提高審美素養(yǎng)都有著極為重要的作用。在這篇文章中,，我想分享我的國畫課教學收獲和心得體會,。

第二段：技巧與知識。

在國畫課程中,，我學習到了許多國畫的技巧和知識,。比如,，水墨畫的墨色,、水色的掌握、山水畫中如何處理遠近、高低,，花鳥畫中如何表現(xiàn)出色彩和形態(tài),。學習這些技巧和知識，使我更加深入地了解到了國畫的難度所在,，同時也讓我體會到,，學習國畫需要耐心、毅力和對畫面的執(zhí)著追求,。

第三段：個人的思考與感悟,。

在學習國畫的過程中，我不斷思考,，國畫和其他畫種的不同之處在哪里,？個人情感如何在畫作中體現(xiàn)？在創(chuàng)作過程中如何保持專注,？在這些問題的實踐中,，我感受到了創(chuàng)作過程的千變?nèi)f化，也發(fā)現(xiàn)了探索之路的無常性和困難的挑戰(zhàn),。即使是一件小小的畫作,，在學生的審美視角和藝術(shù)技巧的水平上，也可以展現(xiàn)出深層次的內(nèi)涵和文化背景,。

第四段：批判性思維與審美素養(yǎng),。

國畫課程要求學生具備批判性思維和審美素養(yǎng)，這對于學生在未來的學習和工作中非常重要,。通過認真研究老師講授的知識點,，學生可以判斷出一幅中國畫作品的優(yōu)缺點，并提出自己的看法和建議,。同時,，學習國畫也進一步提高了學生的審美素養(yǎng)，讓他們對美的認知更加深入,，對藝術(shù)的表現(xiàn)力理解和欣賞能力也更加敏銳,。

第五段：總結(jié)。

在整個國畫課教學中,，老師不僅教授了我們國畫的技巧和知識,，還向我們介紹了國畫背后的文化精髓和歷史背景。這讓我們更加了解和熱愛中國文化,，同時也使這門課程成為一個獨特而且有趣的學習體驗,。在接下來的學習和生活中，我將更加珍惜這些收獲,，不斷擴展自己的經(jīng)驗,，提高自己的技能和能力，以更好地融入社會，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量,。

中國國畫心得體會及收獲篇二

中國畫是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一,，作為一名學習中國畫的愛好者，我自然也對其有很深刻的體會和感悟,。接下來將從五個方面來分享我的中國畫基礎(chǔ)心得體會,。

第一段：筆墨運用。

中國畫作為一種特殊的繪畫形式,，其筆墨運用與其他繪畫形式存在很大不同,。筆墨的運用需要注重紙墨相容的和諧美和草木蟲魚神物所具的白描特點。而在筆墨的運用過程中,，必須注重鍛煉筆力,，提高精準度和專注力。對于初學者而言,，反復練習毛筆的握法與控制力,，能夠非常有效地提高筆畫的效果。

第二段：造型和構(gòu)圖,。

在中國畫的表現(xiàn)形式中,，構(gòu)圖設計的合理性很重要。透過畫作可以看到畫家對所畫物的理解和形態(tài)的表現(xiàn),。因此,，設計良好的構(gòu)圖能夠呈現(xiàn)出主題的深刻意義，讓觀者在欣賞中體會到作者的思想和風格,。但同時,，初學者也需要注重對中心對稱和平衡的把控，以此避免枯燥乏味的畫作,。

第三段：色彩運用,。

色彩運用是中國畫的重要表現(xiàn)形式之一。在應對不同題材時,，中國畫家常常會變換水墨與顏料的色彩比例,，來表現(xiàn)出不同的情感與氣氛。而對于初學者而言,，可以從色調(diào),、稀濃的注水、以及色料的混合等方面開始嘗試色彩運用,。

第四段：學習中國畫的意義,。

學習中國畫的同時，也是在學習中華文化并了解社會發(fā)展的一種途徑,。從中國畫中,，我們能夠感受到固有的文化魅力和歷史底蘊,，更能在其中領(lǐng)悟到與生俱來的中華文明的深情與智慧。

第五段：不斷練習的重要性,。

學習中國畫過程之中,，掌握技巧和習慣性的訓練也是非常必要的,。這需要我們在不斷的實踐經(jīng)驗中,，不斷感悟總結(jié)，不斷尋求自身的進步空間,，并在不斷實踐的過程中,、找到適合自己的創(chuàng)作風格，透過創(chuàng)作來表達自己的情感,，并且吸取更多的營養(yǎng)元素來充實自己的繪畫水平,。

總之，中國畫是一種非常特殊的藝術(shù)形式,，它承載著歷史的積淀和文化的底蘊,，并受到國內(nèi)外許多人的喜好和追捧。在中國畫的學習和實踐過程中,，我們應該始終保持一顆初學者的心態(tài),，踏實學習，不放過任何一個學習機會,，并不斷地鍛煉自己的創(chuàng)作技巧及造詣,，使自己所創(chuàng)作的畫作承載著自己的情感和理念，最終成為令人贊嘆的藝術(shù)品,。

中國國畫心得體會及收獲篇三

中國畫論史是研究中國畫理論與評論的學科,，它承載了中國古代藝術(shù)的智慧和思想。通過學習和研究中國畫論史,，我深刻體會到了中國畫的獨特價值和魅力,。中國畫論史不僅為我們提供了理解中國畫的途徑，還讓我感受到了中國繪畫藝術(shù)的深度和博大精深,。本文將從中國畫論史的起源,、發(fā)展、理論核心,、影響以及對今天繪畫藝術(shù)的啟示等五個方面展開敘述,。

首先，中國畫論史的起源可以追溯到古代中國,。中國繪畫有著豐富的歷史淵源,，其理論和評論的脈絡也在此形成。最早的繪畫評論出現(xiàn)在《詩經(jīng)》中,，例如《繒衣》畫面的描繪就為后來的繪畫評論提供了依據(jù),。古代文人在書法和繪畫上的酷愛,，也使得繪畫評論逐漸發(fā)展成為一門學科。中國畫論史的起源可以說是在古代文人墨客對繪畫作品的評論和解讀中逐步形成的,。

其次,，中國畫論史的發(fā)展經(jīng)歷了多個時期。自唐代開始,，中國繪畫理論逐漸成熟,，形成了比較完整的體系。宋代是中國繪畫理論發(fā)展的高峰期,，出現(xiàn)了很多重要的繪畫理論家和畫家,，他們對繪畫理論有著深刻的思考和獨到的見解。元代的繪畫理論則更加注重繼承和發(fā)揚前人的成就,。明清時期,，繪畫理論更加系統(tǒng)和成熟。中國畫論史的發(fā)展與中國繪畫本身的發(fā)展密不可分,，可以說是中國畫獨有的知識體系和文化遺產(chǎn),。

第三，中國畫論史的核心理論是以“筆墨”為核心的,。中國繪畫的表現(xiàn)手法主要是通過筆墨來實現(xiàn)的,。從古人就開始有“筆墨之學”的說法，認為繪畫最重要的是運用筆墨來表現(xiàn)形象和意境,。中國畫論史中對于筆墨的論述非常豐富,，從如何使用筆墨到如何控制筆墨，都涵蓋了繪畫藝術(shù)的各個方面,。筆墨不僅是中國繪畫的基礎(chǔ),，也是中國書法的基礎(chǔ)，糅合了書法和繪畫的傳統(tǒng),。

第四,，中國畫論史對今天的繪畫藝術(shù)仍然具有重要的啟示。中國畫論史中關(guān)于創(chuàng)作理論和技法的討論,，對現(xiàn)代繪畫藝術(shù)仍然有著重要的指導意義,。例如，在顏色運用上,，中國畫論史中講究的“出一隱一”和“留白”的原則,，可以幫助畫家更好地掌握顏色的運用效果。此外,，中國畫論史中對于構(gòu)圖和意象的研究,，對當代繪畫藝術(shù)的創(chuàng)新也有著重要的影響。中國畫論史的研究可以為繪畫藝術(shù)提供更多的參考和借鑒,，讓當代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)相互交融,。

最后,，中國畫論史的研究對于了解中國繪畫的價值和魅力具有重要意義。通過學習中國畫論史,，我更深入地了解了中國古代繪畫的創(chuàng)作理念,、審美觀念和技法特點。中國畫論史的研究使我對中國畫產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛,，也加深了我對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的認同和自豪感,。中國畫論史讓我認識到，作為一種獨特的文化現(xiàn)象,，中國繪畫藝術(shù)不僅有著悠久的歷史,，更蘊含著豐富的思想和情感,。

綜上所述,，中國畫論史是中國古代藝術(shù)智慧和思想的結(jié)晶。通過學習和研究中國畫論史,，我們可以更好地理解中國畫的獨特價值和魅力,，也可以對當代繪畫藝術(shù)提供更多的啟示和借鑒。中國畫論史是一個寶貴的文化遺產(chǎn),，它需要我們持續(xù)的探索和傳承,，讓中國繪畫藝術(shù)在當代得到更深入的發(fā)展。

中國國畫心得體會及收獲篇四

中國畫作為中華民族的瑰寶,，具有悠久的歷史傳統(tǒng)和獨特的藝術(shù)風格,。中國畫論史作為研究中國畫發(fā)展演變的重要學科，對于深入了解中國畫的起源,、發(fā)展和演變具有重要意義,。在學習中國畫論史的過程中，我有了一些心得體會和思考,。

首先,，中國畫論史是一門系統(tǒng)而龐大的學科，需要全面的學術(shù)視角,。中國畫論史的研究范圍廣泛,，內(nèi)容繁雜，涵蓋了從古代傳統(tǒng)到當代現(xiàn)代的各個歷史時期和各個地域的文獻資料和藝術(shù)作品,。學習中國畫論史需要全面了解歷史背景,、思想觀念、文化傳統(tǒng)等眾多方面的知識,，才能夠?qū)χ袊嫷陌l(fā)展演變有一個較為全面的了解,。

其次，中國畫論史是一門跨學科的研究領(lǐng)域,，需要綜合運用多種學科方法,。中國畫作為一種綜合性的藝術(shù)形式,，其研究不能僅僅停留在美學方面，還需要借助于文化學,、歷史學,、哲學等多個學科的方法手段。從古代儒家文化對中國畫的理解,，到現(xiàn)代西方學術(shù)界對中國畫的解讀,，都離不開對文化、社會,、美學等方面的綜合運用,。

再次，中國畫論史的研究需要注重對藝術(shù)作品的審美品質(zhì)的評判和鑒賞,。中國畫作為一種視覺藝術(shù)形式,，其最終的目的在于給人以審美的享受和藝術(shù)的感受。在學習中國畫論史的過程中,，我們不能僅僅以史料的收集和整理為主,，也要注重對藝術(shù)作品的鑒賞和評判。只有通過深入的藝術(shù)鑒賞,，才能夠真正領(lǐng)悟到中國畫的獨特魅力和藝術(shù)精髓,。

此外，中國畫論史的研究需要與時俱進,，緊跟時代的發(fā)展潮流,。中國畫論史是一門活的學科，需要不斷與時代保持聯(lián)系,。隨著社會的不斷變遷,，藝術(shù)觀念和審美需求也在不斷變化。在學習中國畫論史的過程中,，我們應該注意了解當代中國畫的發(fā)展動態(tài),，關(guān)注當代藝術(shù)家的創(chuàng)新實踐，以及各種新興藝術(shù)形式對中國畫的影響和啟示,。

最后,，在學習中國畫論史的過程中，我也深刻認識到中國畫是一門源遠流長,、博大精深的藝術(shù),。中國畫以其獨特的筆墨技法、獨一無二的意境表達,、深厚的文化內(nèi)涵,，成為世界藝術(shù)寶庫中的瑰寶。通過學習中國畫論史,，我更加明白中國畫的內(nèi)涵和價值,，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認知,。

總之，學習中國畫論史是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情,。通過對中國畫論史的研究,，不僅能夠深入了解中國畫的起源、發(fā)展和演變,，還能夠提升我們對藝術(shù)的鑒賞能力和審美情趣,。希望中國畫論史的研究能夠得到更多的關(guān)注和重視，為傳承和發(fā)展中國畫事業(yè)做出更大的貢獻,。

中國國畫心得體會及收獲篇五

國畫課教學是一門有趣而又深刻的課程,，鼓勵學生發(fā)掘他們的創(chuàng)意和自我表達方式。本文將介紹本人在教學過程中的收獲和心得體會,。

出自 m.sevw.cn

二,、體驗傳統(tǒng)文化。

在國畫教學中,，有一些常見的傳統(tǒng)文化元素,，如古代畫家的作品和其傳統(tǒng)的繪畫技巧,。這讓我體驗到了一種全新的感覺,。我發(fā)現(xiàn)了國畫繪畫技法的獨特之處，特別是那些用于描繪自然元素的技法,，包括濃墨重彩和線條細密而又流暢的表現(xiàn)方式,。這讓我對國畫這門古老而又悠久的藝術(shù)感到更加欣賞。

三,、傳達情感,。

國畫課教學的另一個重要方面是秉承了中國人精神文化的核心，傳達自己的情感,。通過這種方式,，學生可以使用各種色彩和線條的變化，描繪出自己的思想和情感,。我認為這特別適合那些希望找到自己創(chuàng)造力的中小學生,，讓他們擺脫固定的思維方式，進入到自我表達的狀態(tài),，以此來發(fā)掘他們的潛力和才能,。

四、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,。

國畫教學還能激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,。當學生們開始描繪他們自己喜歡的事物，印象中的場景和人物時,，他們會發(fā)現(xiàn)自己對國畫的理解越來越透徹,。他們可以充分發(fā)揮自己的想象力來增強自我表達,，同時也可以展示自己的創(chuàng)造力。

五,、提高美學修養(yǎng),。

國畫教學對于提高學生的美學素質(zhì)也有著積極作用。除了熟練掌握繪畫技巧,，國畫教師還會通過引導學生去感受和理解民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)之美,，從而提高他們的審美能力。通過學習傳統(tǒng)文化,，學生將能更感性地了解中國文化的微妙之處,，從而更全面地認識自己的文化根源，提升自己的人文素養(yǎng),。

六,、結(jié)論。

國畫課教學是一個讓學生更好地了解自己的文化背景的好方法,，同時還激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和想象力,。在學習過程中，學生不僅可以掌握繪畫的基本技能,，還能夠提高自己的美學修養(yǎng)水平,。這讓我深受啟發(fā)，感受到自己的責任和使命,，希望自己能夠成為更加優(yōu)秀的國畫教師,，幫助更多的學生，讓他們在這門藝術(shù)中找到自我,，并發(fā)掘自己的才華,。

中國國畫心得體會及收獲篇六

第一段：引言（150字）。

作為一名中國畫教師,，我一直以傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為使命,。在教學生中國畫的過程中，我積累了很多心得體會,。中國畫是一門古老而獨特的藝術(shù)形式,，它蘊含著豐富的意境和情感。教學生中國畫不僅培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的興趣和審美能力,，更重要的是,，它幫助他們了解了中國文化的深厚底蘊，讓他們受益終身,。

第二段：培養(yǎng)學生的繪畫技能（250字）,。

中國畫注重筆墨、筆法和意蘊的獨特結(jié)合。在教學生中國畫的過程中,，我注重培養(yǎng)他們的繪畫技能,。從最基礎(chǔ)的線條、筆觸開始,，逐步引導學生理解中國畫的構(gòu)圖,、色彩運用等基本要素。同時,，通過臨摹名家作品,，學生能夠更好地掌握中國畫的技法和風格。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)繪畫技能的提高對于學生的自信心和創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重要的促進作用,。

第三段：啟發(fā)學生審美能力（250字）。

中國畫是一門富有哲理和意境的藝術(shù)形式,。為了培養(yǎng)學生的審美能力,，我在課堂上注重引導學生審美的思考和情感表達。通過欣賞和賞析不同類型的中國畫作品,，我鼓勵學生提出自己的看法和觀點,，并引導他們從細節(jié)中感受畫家的藝術(shù)構(gòu)思和表達情感。在此過程中,，學生的審美能力得到了鍛煉,，他們開始學會用心去感受藝術(shù)中蘊含的美。

第四段：學習中國文化的底蘊（250字）,。

中國畫是中國文化的重要組成部分,，它蘊含著豐富的歷史和哲學內(nèi)涵,。通過教學生中國畫,，我希望能夠讓他們了解中國文化的底蘊和精神,。在每一次課堂中,，我會介紹中國畫的起源,、發(fā)展歷程以及代表性的畫家和作品,，為學生創(chuàng)設了更加廣闊的學習空間,。通過理解中國畫的背后,，學生更容易把握中國文化的傳統(tǒng)價值觀,，增強他們對國家傳統(tǒng)文化的自豪感和認同感。

第五段：結(jié)語（300字）,。

通過教學生中國畫,，我發(fā)現(xiàn)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)得到了提升。不僅在繪畫技能方面有了明顯的進步,，同時在審美能力,、創(chuàng)造力、思維深度和文化素養(yǎng)方面也有了顯著的提高。中國畫作為一門特殊的藝術(shù)形式,，通過獨特的筆墨,、筆法和意蘊的結(jié)合，激發(fā)出學生無盡的想象力和創(chuàng)造力,。通過教學生中國畫,，我希望能夠讓他們深入了解中國傳統(tǒng)文化，同時也為他們提供了一個發(fā)展繪畫技能和藝術(shù)潛能的平臺,。通過細心引導和培養(yǎng),，學生不僅能夠展示自己的中國畫作品，更能夠感受和理解中國藝術(shù)的獨特魅力,。

中國國畫心得體會及收獲篇七

第一段：介紹中國畫的特點和魅力（200字）,。

中國畫是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以其獨特的藝術(shù)形式和內(nèi)涵深受人們喜愛,。中國畫注重意境的表達,，充分展現(xiàn)了中國人的審美觀念和情感態(tài)度。其特點是以線條勾勒物象,，強調(diào)筆墨的表現(xiàn)力,，注重形神兼?zhèn)洌非笮?、色,、神的和諧統(tǒng)一。因此,，中國畫常常表現(xiàn)出典雅,、深邃的藝術(shù)魅力，深受世界各地人們的喜愛,。

作為教師,，我認為教學生學習中國畫的最重要的是培養(yǎng)他們的興趣和觀察力。中國畫注重意境和氣韻,，通過提高學生的觀察力,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美好，對中國畫的理解和表達也會更加深入,。我通常會組織學生去戶外寫生,，讓他們親自感受大自然的魅力，并用中國畫的形式進行表達,。我還會給予他們充分的創(chuàng)作空間,，鼓勵他們多動手實踐，嘗試不同的表現(xiàn)手法,。在教學過程中,，我會引導學生發(fā)現(xiàn)中國畫的特點和美妙之處,，通過示范和指導，讓學生逐步掌握基本的繪畫技巧和構(gòu)圖原則,。

第三段：觀察學生學習中國畫的變化和進步（300字）,。

通過教學生中國畫，我發(fā)現(xiàn)很多學生在學習的過程中逐步培養(yǎng)了細致觀察和感受生活的能力,。他們開始更加注重細節(jié)和氣息,，能夠在作品中表達出自己獨特的情感和思考。他們的創(chuàng)作也更加自由和有創(chuàng)意,，不拘泥于傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式,，而是嘗試運用不同的手法和材料。他們的中國畫作品更加富有個性和韻味,，得到了家長和老師的贊揚和認可,。我也在他們的學習過程中得到了很多快樂和滿足感，看到他們逐漸愛上中國畫,，并能夠用自己的方式進行表達,。

第四段：思考中國畫教育對學生的價值（200字）。

中國畫教育對學生的價值不僅僅是傳播中國傳統(tǒng)文化,，更重要的是培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力,。中國畫教育注重培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，鼓勵他們?nèi)ンw驗生活的美妙,，并通過繪畫去表達自己的情感和思考,。學生通過中國畫的學習，能夠培養(yǎng)自己對美的敏感和欣賞能力,，提高自己的審美素養(yǎng),。同時，中國畫的創(chuàng)作過程需要學生進行實踐和思考,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力,，這些能力對于學生的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展具有重要的意義。

第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）,。

通過教學生中國畫,，我深深體會到中國畫的魅力和教育的價值。中國畫不僅是一門藝術(shù),，更是一種生活的態(tài)度和審美的追求。在未來的教學中,，我將更加注重學生的實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，讓他們不斷嘗試新的表現(xiàn)方式和材料，進一步發(fā)展自己的個性和創(chuàng)造力,。同時,，我也會引導學生去學習和欣賞中國畫大師的作品，通過對傳統(tǒng)文化的深入理解，讓學生在中國畫的學習中找到自己的藝術(shù)追求和人生價值,。

中國國畫心得體會及收獲篇八

中國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫形式之一,，其獨特的風格和表現(xiàn)方式吸引了無數(shù)的人去探索和學習。在我作為一名教師的工作中,，我有幸有機會教授學生中國畫,。通過多年的教學實踐，我深刻體會到教學生中國畫的心得和體會,。本文將圍繞這個主題,，從目標、方法,、經(jīng)驗,、心理等方面展開，探討如何更好地教學生中國畫,。

首先,，設定明確的教學目標對于教授中國畫課程非常重要。學生在學習中國畫時,，應該能夠了解并掌握基本的繪畫技法和表現(xiàn)方式,，理解中國畫的精髓，并能用自己的方式去表達自己的想法和情感,。此外,，他們還應該培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新的能力，能夠通過觀察和模仿,，有自己的獨特見解和表現(xiàn)手法,。為了達到這些目標，作為教師,，我注重理論與實踐相結(jié)合,，注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，同時鼓勵他們勇于思考和實踐,。

其次,，選擇合適的教學方法是教學生中國畫的關(guān)鍵。在我的教學實踐中,，我采用了多種方法來激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力,。例如，我會引導學生觀察自然界的事物和人物形象,，通過素描和繪畫的技巧,，將其轉(zhuǎn)化為中國畫作品。我也會組織學生參觀藝術(shù)展覽和藝術(shù)家工作室,，讓學生接觸到真正的藝術(shù)創(chuàng)作過程,，激發(fā)他們的靈感和創(chuàng)造力,。此外，我還鼓勵學生在繪畫過程中進行實驗和探索,，讓他們體驗到中國畫與其他藝術(shù)形式的結(jié)合,，開拓他們的藝術(shù)思維。

在教學過程中,，我積累了一些經(jīng)驗和教訓,。首先，我意識到學生的實踐和實踐經(jīng)驗是非常重要的,。因此,，我鼓勵學生多實踐，多嘗試,，并及時給予反饋和指導,。我也會交流和合作，通過互相觀摩和討論,，學生可以從他人的作品中學習到新的技法和觀點,。其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生對中國畫的興趣和熱愛非常重要,。通過介紹中國畫的歷史和發(fā)展,，讓學生了解中國畫的文化背景和價值，激發(fā)他們對中國畫的熱情,。最后,，我也注意到在評價學生作品時，要注重鼓勵和肯定他們的努力和創(chuàng)造力,，給予他們積極的反饋,。

教學生中國畫的過程也涉及到學生的心理和情感。有時候,，學生會遇到困難和挫折,，甚至認為自己無法達到預期的成果。作為教師,，我扮演著引導和激勵的角色,，要幫助學生克服困難，保持積極的心態(tài),。我會與學生進行面對面的交流,，并鼓勵他們不斷嘗試和實踐，相信自己的能力,，并不斷提高,。通過這樣的引導和激勵，學生可以培養(yǎng)自信心和耐心,，并最終取得他們自己意想不到的成就,。

總的來說，教學生中國畫是一項有趣和挑戰(zhàn)性的工作,。在教學實踐中,，我意識到設定明確的教學目標，采取合適的教學方法,，積累經(jīng)驗和教訓,，關(guān)注學生的心理和情感是非常重要的。通過不斷的嘗試和實踐,，我相信我會不斷提高自己的教學水平,，幫助更多的學生喜歡上中國畫，享受他們自己的藝術(shù)創(chuàng)作過程,。同時,，我也希望學生能夠在學習中國畫的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并成為有創(chuàng)造力和藝術(shù)才華的人,。

中國國畫心得體會及收獲篇九

中國畫論史是中國美術(shù)史中一塊重要的領(lǐng)域,，它記錄了中國藝術(shù)中畫論的發(fā)展與變革。通過學習中國畫論史,，我深切感受到了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深以及中國畫論的獨特魅力,。下面我將從中國畫論史的起源與發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、藝術(shù)觀念的變革,、中國畫論史的意義以及中國畫論對我的啟示等方面分享我的體會與感悟。

中國畫論史起源于中國古代,，可以追溯到古代的鄒衍山水畫批評,。然而，中國畫論史的發(fā)展真正開始于明代,，明代是中國畫史上一個非常重要的時期,，因為這個時期出現(xiàn)了許多著名的畫論家和畫家。明代的畫論以馮夢龍和東坡居士為代表,，其論述主張形神兼?zhèn)?，意境質(zhì)樸，以及筆墨精妙,。清代是中國畫論史上的另一個重要時期,，尤其是八大家的出現(xiàn)使得中國畫論史更加豐富多元。近代以來,，中國畫論在不斷發(fā)展,，不同流派的興起也為中國畫論的研究提供了新的視角和思考方向。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代是中國畫論史中一個重要的對比,。傳統(tǒng)的中國畫論注重的是繼承和傳承,，強調(diào)筆墨的用法和技巧,，力求形神兼?zhèn)洹６F(xiàn)代的中國畫論更加注重個性和創(chuàng)新,，畫家們開始嘗試不同的表現(xiàn)風格和藝術(shù)手法,，試圖打破傳統(tǒng)的束縛。如黃賓虹,、張大千等,，他們吸收了西方繪畫的影響，將西畫的觀念和技法引入中國畫中,，并將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,，形成了獨特的風格。

中國畫論史中的藝術(shù)觀念的變革也是我深思的一個問題,。在中國畫的發(fā)展歷程中,，藝術(shù)觀念不斷演進和更新。中國畫論史中的畫論家們提出了許多重要的藝術(shù)觀點,，如“一氣化成三清”,、“變幻與傳統(tǒng)”等，這些觀點對中國畫的發(fā)展和推動起到了重要的作用,。從傳統(tǒng)的“寫意”到現(xiàn)代的“寫真”,，中國畫在表現(xiàn)手法和藝術(shù)理念上發(fā)生了極大的變化。

從中國畫論史中,，我也感受到了中國畫論對于藝術(shù)家的啟示,。中國畫論史中的許多觀點和理論，都對于藝術(shù)家的創(chuàng)作有著重要的指導意義,。其中最為重要的一點是關(guān)于筆墨的運用和表現(xiàn)力的探索,。通過學習中國畫論史，我理解到了筆墨是中國畫的靈魂,，只有通過不斷的練習和研究,，才能達到運筆自如、墨跡長久的境地,。

中國畫論史對于我個人的啟示還有很多,。它告訴我中國傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特與寶貴，激勵我深入學習中國美術(shù)史和中國畫論史的知識,，增強自己對中國傳統(tǒng)文化的認同感,。同時，中國畫論史也告訴我要保持創(chuàng)新和開放的態(tài)度,，積極吸收并融匯外來文化,，不斷豐富和拓展自己的藝術(shù)創(chuàng)作。最重要的是，中國畫論史給了我一個思考藝術(shù)的框架和方法,，讓我能夠通過對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的研究和學習,，不斷提升自己的審美能力和藝術(shù)水平。

總之,，通過學習中國畫論史,，我對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深以及中國畫論的獨特魅力有了更加深刻的理解和認識。中國畫論史的起源與發(fā)展,、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)觀念的變革,、對藝術(shù)家的啟示等方面,，都對我產(chǎn)生了深遠的影響。我相信,，只有通過深入研究和理解中國畫論史,，才能更好地傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓，并為中國畫的未來發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

中國國畫心得體會及收獲篇十

中國畫作為我國傳統(tǒng)藝術(shù)之一,，歷史源遠流長，傳承至今,，是我國文化的重要組成部分,，也是中華民族精神的重要體現(xiàn)。中國畫具有濃郁的地域特色,，充滿詩情畫意的韻味,，近年來，在國家文化政策的支持下,，中國畫的發(fā)展蓬勃起來,，吸引了越來越多的人加入到學習中國畫的隊伍中來。在我個人學習過程中,，我深刻體會到了學習中國畫的重要性,，并汲取到了很多有益的心得體會。

第二段：認識中國畫,。

首先,，我認為認識中國畫的歷史和特點是學習中國畫的基礎(chǔ)。中國畫的誕生可以追溯到早期的壁畫和書畫,，經(jīng)過長期發(fā)展,，形成了具有鮮明地域特色的南北畫派和各種流派。同時,，中國畫在創(chuàng)作表現(xiàn)上,，強調(diào)意境的營造，強調(diào)筆墨的質(zhì)感和意蘊的傳達,，中國畫的藝術(shù)形式,、藝術(shù)語言是很獨特的,。

第三段：學習中國畫需要的條例。

其次,，我發(fā)現(xiàn),，學習中國畫需要有頑強的毅力和耐心。中國畫的學習并不是一蹴而就的,，需要堅持不懈地刻苦學習和練習,，不斷地摸索和磨練，繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)的提高需要長期的過程和積累,。同時,，學習中國畫也需要有一定的基礎(chǔ)，如花鳥,、山水畫的繪畫基礎(chǔ)等,。

第四段：努力學習中國畫的收獲。

然后,，我也深刻地感受到,，學習中國畫也是一種修身養(yǎng)性的過程。中國畫不僅僅關(guān)注畫面的美學形式,，更關(guān)注畫家心靈的情感表達,，是表現(xiàn)畫家個性與人生韻味的方式。通過學習中國畫的過程,，不僅可以提高自己的繪畫技能,，還可以提高自己的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，增強自己的心靈力量和審美意識,，這對于個人的成長和發(fā)展都是非常有益的,。

第五段：結(jié)論。

總之,，學習中國畫是一件非常有意義和有益的事情,，不僅可以增長知識，開拓視野,，還可以使人更加具有文化自信和民族自豪感,。在學習過程中，我們需要虛心學習,，積極參與,，勤加練習，不斷創(chuàng)新和探索,，這樣才能在中國畫藝術(shù)的路上越走越遠,，取得更加優(yōu)異的成績。讓我們共同努力，為傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化做出貢獻,。

中國國畫心得體會及收獲篇十一

中國畫藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，具有頂尖的獨特性和魅力，深受世界各地的藝術(shù)愛好者的青睞,。在我這個普通人成為一名中國畫學習者的過程中,，我不僅學到了如何根據(jù)自己的感性認知來表達內(nèi)心情感，還開拓了自己的眼界和思路,，讓我在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域中獲得了越來越多的成果,。在我逐漸掌握中國畫技藝的過程中，我深深領(lǐng)悟到了很多知識和體會,。下面我將結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,，分享我對中國畫學習的心得體會。

第一段：切入點,。

中國畫作為一種古老的文化藝術(shù)形式，它囊括了各種技法,，從線條到色彩,、構(gòu)圖，每個方面都有深刻的內(nèi)涵,。我在開始學習中國畫之前,，并沒有太多的前置知識，但是我知道它作為一種藝術(shù)形式被廣泛地應用在世界各地,，激發(fā)了許多藝術(shù)家的靈感,。我的基礎(chǔ)零散，所以我以研究其基礎(chǔ)技巧和歷史演變?yōu)槠瘘c,，為自己打好堅實的基礎(chǔ),，積極借助網(wǎng)絡、讀物,、班級學習等渠道,，力爭讓自己盡快了解中國畫的內(nèi)涵和精髓。

第二段：認識中國畫,。

中國畫不僅是一種藝術(shù)形式,，更是一種文化的表達。在我的學習過程中,，我對中國畫的特點有了深刻的認識,。與歐洲畫風并不相同，中國畫注重意境和唯美的表現(xiàn),。無論是山水畫,、花鳥畫，還是人物畫，都以傳達深刻的文化內(nèi)涵為目標,。在這種文化中,，畫家們重視用筆墨表達自己的情感和想法，不僅僅是在繪畫技巧上創(chuàng)新,，更在內(nèi)在表述和心靈交流上不斷追求,。

第三段：表達個性和情感。

中國畫受到文化和傳統(tǒng)的影響,，自然包含了很多思想和人性的內(nèi)涵,。在我學習中國畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心境也有所提高,。我學會了將自己的情感和思想通過畫筆表達,，以抒發(fā)自我情感和傳達對世界的感受。這種被視為題材不太好的繪畫形式,，成為我思考和表達的表現(xiàn)載體,，甚至成為我靈感的來源。無論是描繪一位古時的美女,，還是山脈中的日出,，都能讓我表達自己的表達自己的個性和想法。每次創(chuàng)作,，都讓我感到深深的愉悅和滿足,。

第四段：努力與進步。

學習中國畫的路程并不易,，需要不斷地練習和實踐,。中國畫技法的多樣性，它包括筆畫的運用,、色彩的運用,、構(gòu)圖的規(guī)劃有很多變化，要熟悉每一個處理的過程,，才能提高自己的技藝水平,。在我逐漸掌握中國畫技藝的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學習強調(diào)的重視和練習的時間花費非常重要,。每當我有一定的時間時,，我會坐在那里專注地畫，盡可能地研究每一個筆畫和構(gòu)圖的細節(jié),，不斷地尋求突破口和創(chuàng)新點,，進一步提升自己的水平和駕馭技巧。

第五段：成長的體驗,。

回想起自己學習中國畫的過程,，我覺得自己在不斷地學會更好地表達自己和不斷地提高自己的技藝水平的同時,，也收獲了一些更為寶貴的東西。比如說,，學習中國畫所牽涉到的各個方面,，我從中認識到了與中國傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)的理念和價值觀，這些有涵蓋了很多人生哲理,。學習中國畫還讓我了解到歷史和文學,，更進一步地追究了我對中國文化的理解和認識。因此,，學習中國畫對我影響深遠,，使我愿意探索和發(fā)掘更多的文化藝術(shù)之美。

中國國畫心得體會及收獲篇十二

中國畫是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一,，歷史悠久,，經(jīng)過千百年的演變，形成了獨特的藝術(shù)風格和技法,。在中國畫的發(fā)展歷程中,，形成了眾多的名家流派和藝術(shù)理論。作為一名學習者,，我有幸通過學習《中國畫論導讀》一書,，深入了解了中國畫的基礎(chǔ)知識和發(fā)展歷程，對中國畫的藝術(shù)魅力有了更深的認識和感受,。以下是我對于這本書的心得體會。

第一段：欣賞藝術(shù)的多元化,。

《中國畫論導讀》這本書所涉及的話題非常廣泛,，包括中國畫的形態(tài)、方法,、風格,、歷史、技法等多個方面的內(nèi)容,，讀起來既具有感性美感的視覺體驗,，也充滿了理性思考的探究。在學習中了解藝術(shù)及其發(fā)展的過程,，可以開拓視野,，激發(fā)對藝術(shù)的興趣和熱情。同時,，也能讓人更好地欣賞和感受藝術(shù)的多元化,，體會到不同風格、表現(xiàn)手法所傳達的主題,、內(nèi)涵以及文化價值,。

第二段：品味傳統(tǒng)文化的氣息,。

作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中國畫跟隨著歷史的進程持續(xù)發(fā)展,。其歷史淵源悠久,，涵蓋了描繪生活、描繪風景和描繪動物等各個方面,，展現(xiàn)著中華民族對于自然和社會的理解和表達方式,。而通過《中國畫論導讀》的學習，不僅讓我了解到中國畫博大精深的文化內(nèi)涵,，更讓我對于中國傳統(tǒng)文化的清新,、深沉、獨特的藝術(shù)氣息有了更進一步的品嘗,。

第三段：認識名家風范的特色,。

中國畫中有許多的名家流派，這些名家對于中國畫的發(fā)展和影響都不可小視,，他們獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手法和風格,，讓我們在欣賞繪畫作品時，一遍遍品味,，細節(jié)中尋找著屬于這些流派的特色,。通過《中國畫論導讀》的閱讀，我對于中國繪畫歷史上的各個名家以及他們的貢獻和特色有了更加深入的了解,，能夠更好的欣賞他們的作品,，領(lǐng)會他們的藝術(shù)精神。

第四段：提升審美水平的方法,。

《中國畫論導讀》中所涉及的內(nèi)容既有面對繪畫作品的閱讀分析,，也有對于繪畫技法的剖析和講解。這些知識點從不同的角度說明了繪畫的表現(xiàn)技巧和藝術(shù)基本功,，為讀者提供了更多的視角和思維方式,，讓我們在欣賞繪畫作品的同時，也能夠更好地提升自己的審美水平,。通過對這些知識的研習,，我對于畫面設計、線條運用,、構(gòu)圖規(guī)律等方面有了更加深刻的理解和探索,。

第五段：啟迪思考意識和思辨能力。

藝術(shù)作品的背后往往有著深刻的文化內(nèi)涵和代表性的意義,。通過《中國畫論導讀》所涉及的閱讀,，我認識到，繪畫不僅是一種欣賞,、體驗美的方式,，更是一種表達情感,、思想、價值觀的手段,。學習中國畫不僅可以讓我們欣賞藝術(shù)之美,，更重要的是讓我們探究其背后的文化意義和社會價值。通過學習和探索這些藝術(shù)作品,，可以啟迪我們的思考意識和思辨能力,，讓我們在感性與理性之間取得更好的平衡。

總結(jié)：

總之,，《中國畫論導讀》一書為我打開了中國畫繪畫世界的大門,，讓我對于中國畫繪畫藝術(shù)的歷史、文化和藝術(shù)魅力有了更深層次的認識和體會,。通過對于學習的總結(jié)和思考,，我對于中國畫繪畫的價值和意義有了更加清晰的認識，同時也為我將來學習和欣賞藝術(shù)作品提供了更加廣闊的視野和思路,。

中國國畫心得體會及收獲篇十三

近日,，我有幸參加了由中國畫院舉辦的一場講座，此次講座內(nèi)容豐富,，讓我受益匪淺,。下面我將從講座內(nèi)容、講座氛圍,、講座收獲,、講座啟示以及個人感悟五個方面來分享我的心得體會。

講座內(nèi)容是整場講座最為關(guān)鍵的部分,。本次講座的主題是“中國傳統(tǒng)繪畫的演變及當代發(fā)展”,，講座的講員是中國畫院的一位資深畫家。他從中國傳統(tǒng)繪畫的源流開始講起,，詳細介紹了中國繪畫發(fā)展的幾個重要階段，并且通過圖片和手勢,，生動形象地展示了每個時期的繪畫特點,。同時，他還特別強調(diào)了中國傳統(tǒng)繪畫的獨特之處,，例如傳統(tǒng)繪畫注重墨線的運用和筆墨的變化,，以及創(chuàng)作者的情意表達。通過這些詳實而豐富的內(nèi)容,，我對中國傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展歷程和藝術(shù)特點有了更深的了解,。

整個講座的氛圍也值得稱贊。首先,，座位之間合理分布,，不擁擠,，使觀眾能有一定的私密空間；其次,，講座現(xiàn)場的音響設備完善,，使每個觀眾可以清晰聽到演講者的聲音；最后,，講座的組織工作十分到位,，每一位觀眾入場時都發(fā)放了講座手冊，上面有詳細的講座內(nèi)容和相關(guān)圖例,。這一切都使得整個講座的氛圍變得輕松愉悅,，觀眾專注于講座，更容易接受和理解,。

通過本次講座,，我不僅學到了許多有關(guān)中國傳統(tǒng)繪畫的知識和歷史，還獲得了許多啟示,。首先,，我意識到繪畫藝術(shù)是每個國家獨有的寶貴文化資源，應當倍加珍惜和傳承,。中國傳統(tǒng)繪畫作為我國的獨特藝術(shù)形式,，代表了中國人民的智慧和審美情趣，我們應該傳承和發(fā)揚這一寶貴的藝術(shù)遺產(chǎn),。其次,，我了解到中國傳統(tǒng)繪畫富于內(nèi)涵和情感表達，繪畫家需要具備深厚的學識和豐富的情感才能創(chuàng)作出傳世之作,。這對于我個人來說,，也是一個很好的提醒，讓我明確了自己需要不斷學習和積累,，才能成為一名優(yōu)秀的繪畫家,。

在講座的最后，我看到了一組圖片,，展示了中國畫院孕育和培養(yǎng)的一批才華橫溢的年輕畫家的作品,。他們通過融合傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代觀念，創(chuàng)造出了與時俱進的繪畫作品,，這使我深為感動,。通過他們的作品，我看到了中國傳統(tǒng)繪畫的獨特魅力與發(fā)展前景,，也為中國畫院在培養(yǎng)繪畫新人方面所做出的努力感到由衷的贊嘆,。

此次參加中國畫院的講座，讓我在短短幾個小時內(nèi)獲得了很多寶貴的知識和收獲,。通過講座內(nèi)容的學習,，我對中國傳統(tǒng)繪畫的歷史,、發(fā)展和特點有了更深入的了解；在講座氛圍的熏陶下,，我感受到了良好的學習氛圍和專業(yè)組織的重要性,。同時，講座也給我?guī)砹嗽S多啟示,，讓我更加珍視和傳承中國傳統(tǒng)繪畫這一獨特文化遺產(chǎn),。最后，通過剖析中國畫院培養(yǎng)的年輕畫家們的作品,，我看到了中國傳統(tǒng)繪畫的新的發(fā)展方向和前景,，也對中國畫院為繪畫事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻表示敬佩。

總之,，中國畫院講座給我?guī)砹艘淮坞y忘的繪畫藝術(shù)之旅,，我從中學到了很多理論知識和藝術(shù)感悟?；叵肫疬@次講座,，我深深感受到了中國傳統(tǒng)繪畫的深厚底蘊和傳承創(chuàng)新的重要性，相信中國畫院將繼續(xù)為繪畫藝術(shù)事業(yè)的繁榮做出更多貢獻,。

中國國畫心得體會及收獲篇十四

一個人,，些許故事，可能看似平凡簡單,，但卻能點燃心中的激情與理想,。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻與堅持,，這偉大而又不凡的人叫榜樣,。榜樣就像久違的甘霖，點點滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑,，時時刻刻指引著我們的方向,，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時代呼喚著偉大的精神,，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),。山里的花謝了又開，當年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥,，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位之上，像當初那樣恪守初心,，不負使命,。信念、奉獻,、堅守,、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財富,。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行,、固化于崗,，讓榜樣的力量激勵我們砥礪前行，相信到那時處處都是創(chuàng)新,、處處都是進步,。

我直到今天才知道這個名字——王海，他是空軍上將,，原空軍司令員,，一等功臣。1950年,，戰(zhàn)火燒至鴨綠江,，中國人民志愿軍毅然決然踏上了保衛(wèi)祖國邊界的任務，王海當年年僅25歲,，在美國狂妄自大的以為中國這樣落后的國家根本沒有空軍,，肆無忌憚的轟炸著祖國疆界，但就是像王海這樣可愛的人,，身懷家國大義,，拋兒棄女奔赴地獄。

我不曾奔赴過戰(zhàn)場,，但我對《拯救大兵瑞恩》開頭那一幕搶灘登陸仍歷歷在目,，我深知戰(zhàn)場如煉獄，真實的戰(zhàn)場更可見一斑,。更何況據(jù)當時數(shù)據(jù)顯示,，當時美軍空軍參戰(zhàn)飛機1100多架，中國志愿軍才只有不足200多架,，這么懸殊的軍力,，但中國人民志愿軍空軍邊學邊打邊建，每個人在努力用最短的時間掌握技術(shù),。我們面對強敵,，王海回憶道“老子不怕死,，我?guī)У哪且粋€隊沒有一個孬種”,，我很感慨中國志愿軍的毅力，勇氣,。

站在的里程上看過去,，我們遠離戰(zhàn)爭也有70多個年頭了，我們中國解放軍卻從不曾丟失當年的氣節(jié)，不怕苦,，不怕死,，我的身后是祖國，我即界碑,，決不后退半步,。在戰(zhàn)爭中，王海共擊落擊傷9架敵機,，今天王海駕駛的戰(zhàn)機依然陳列在中國人民革命軍事博物館,，機身上耀眼的紅星，也永遠提醒我們后人精神,。我們現(xiàn)在也遠離戰(zhàn)火了,，也不愿再看到戰(zhàn)爭，但我們永遠也不會忘記那些像王海一樣可愛的人,，永遠將精神延續(xù)下去,。

結(jié)合最近報道的中印沖突中犧牲的英雄們，我感慨萬千,，我們總說中國這一代人是垮掉的一代,，但當初的毗鄰朝鮮邊界，正如今天的毗鄰印度邊界,，我們不敢忘,，也不能忘，中國人民的責任和擔當,，我們不是垮掉的一代,，我們會繼續(xù)傳承老一輩革命者的意志，保護我們疆界,，犯我中華者,，定斬不饒!

中國國畫心得體會及收獲篇十五

1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗,，14歲時就毅然參了軍,，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國,，血灑疆場,、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設家園,，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說,，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”,。

1947年,，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。

1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負重傷,，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢,，失去左眼,，成了一級傷殘軍人。

1957年,，擔任村支部書記,。上任伊始，朱彥夫拄著拐,，拖著17斤重的假肢,，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情,。他的主意慢慢拿定：治山,、治水、造田,、架電,。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開,，一干就是10多年,。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決,，張家泉村就永遠吃不飽,。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電,，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海,、南京,、勝利油田、陜西?lián)系材料,，經(jīng)過艱苦努力,，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。

1982年至今,，從村黨支部書記崗位退下來后,，他用嘴銜筆、殘肢抱筆,，歷時7年,，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員,、副主席,、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”,。

中國國畫心得體會及收獲篇十六

危難中逆行,，在逆境中堅守，用自己的故事書寫一首中國人民共渡難關(guān)的偉大史詩,。

身患絕癥卻爭分奪秒守護患者的張定宇院長讓人敬佩;以實際行動踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\初衷的張桂梅令人感動;為病人提供抗癌廚房的萬佐成,、熊庾香夫婦給人溫暖……他們在傳遞著這些偉大的精神：愛崗敬業(yè)、善良勇敢,、頑強不屈,、堅定不移。他們在逆境中都感受到了堅守的美好,，在自己心中播種了常懷感恩的心,，憧憬自己的使命，保持自己的初心,，向身邊的人發(fā)出真誠的微笑,，為社會傳播正能量。

沒有人生來就是英雄,，也沒有人生來就有當英雄的天分,，卻往往有人能在危難中挺身而出，他們以實際行動堅守崗位,，用行動堅守初心,。他們愿意為之傾注精力甚至是自己的生命，他們在堅守中變得勇敢,，變得高尚,，變得偉大。時代在變化,，感動卻永遠不會變,，我們對善的向往不會變，對美好的渴望不會變,?！案袆又袊睘槲覀兒霌P了中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們繼承和發(fā)揚,。視頻中的故事和人讓我大為震撼,，人民英雄竟在我們身邊，這是實實在在的人和事,，他們都在激勵著我們,，給我們年輕人做出榜樣,。

偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng),。山里的花謝了又開,，當年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位上,。

感動中國,，我們不光為年度人物所感動，也被全中國人民萬眾一心共克時艱的精神所感動,。他們在逆境中堅守的精神更值得我們青少年學習!