一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作,，提高執(zhí)行力,。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案,。希望以下這些關(guān)于計(jì)劃的案例和故事可以給你一些啟示和靈感,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇一

一,、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人,，男生有__人,，女生__人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

1、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德、美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能。

隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能。

人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,。

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,。

培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇二

作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，進(jìn)取參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的進(jìn)取參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

教育幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴,，做個(gè)禮貌禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾,、口杯,、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理,。

利用幼兒入園,，離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通，交換情景交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，不定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，如果遇到特殊情景及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,，我會(huì)總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自我的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的投入到自我的教育事業(yè)中。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇三

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、歡樂的成長(zhǎng),，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師。另外,，我,、x教師、z教師一齊承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自我，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自我為人處事的本事,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人,。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活,。所以,，作為一位夢(mèng)想教師，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。須知,，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,，學(xué)校的*氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來夢(mèng)想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最終的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇四

光陰迅速,，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助,。

新一個(gè)階段的工作也已經(jīng)開始了,，新的階段作為教師我也面臨著新的教學(xué)任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，為了能夠讓自己更好的完成工作,，也為了幼兒能夠在我們的幫助下學(xué)到更多的東西,，我想自己是需要制定一個(gè)計(jì)劃的，按照自己制定的計(jì)劃有秩序的開展這一個(gè)階段的工作,。

本班共有幼兒x名,，老師x名，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué),，幼兒們?cè)诟鞣矫娑加辛艘恍┻M(jìn)步，也能夠適應(yīng)在幼兒園的生活了,，能夠自己獨(dú)立的去完成一些事情了,。本階段的目標(biāo)是幫助他們培養(yǎng)更多的好的生活習(xí)慣。

在幼兒入園時(shí)要多檢查他們的背包和口袋,，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園,，幼兒們的安全意識(shí)還是比較的薄弱的，不知道哪些東西是危險(xiǎn)的,，所以在之后也需要多對(duì)他們進(jìn)行安全方面的教育,，讓他們能夠明白哪些東西屬于危險(xiǎn)物品，是不能去摸的,，什么地方是危險(xiǎn)的.,，是不能去的。這樣做才能夠從根本上杜絕他們發(fā)生危險(xiǎn),。同時(shí)也要多檢查幼兒園有無安全隱患,，保證幼兒們?cè)趫@內(nèi)的安全。

在平時(shí)要多注意幼兒的身體情況,，天冷了加衣,，防止他們感冒，可以讓家長(zhǎng)們放一些衣服在幼兒園,，方便我們老師在需要的時(shí)候進(jìn)行更換,。平時(shí)多組織他們進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉他們的身體,，增強(qiáng)抵抗力,，要注意他們的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，勤剪指甲等,。

要培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事情的能力,，一些很簡(jiǎn)單的事情就讓他們自己去做，比如吃飯,、穿脫衣服等,。有很多的幼兒比較的挑食，要幫助他們改變挑食的不好的習(xí)慣,，讓他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)更多的生活技能,。

要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)跟幼兒園以及老師配合的,，聯(lián)系的目的是為了告知家長(zhǎng)們幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和進(jìn)步,，以及詢問家長(zhǎng)們幼兒在家的表現(xiàn)。想要讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是需要我們老師的教導(dǎo),，也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督。

同時(shí)也要對(duì)幼兒們進(jìn)行品德方面的教育,，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò),，這是幼兒園的工作中比較重要的一個(gè)。以上就是這一個(gè)階段的計(jì)劃,，我一定會(huì)做好自己的工作,，讓幼兒在園內(nèi)能夠快樂的成長(zhǎng)，讓他們能夠有一些大的進(jìn)步,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇五

嚴(yán)格要求自我,，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的'教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講,、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng)、用心,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)職責(zé)。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)聯(lián)，視孩子為自我的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度。2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和推薦，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大提高,。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書,，多動(dòng)筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的用心性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇六

劣勢(shì)：由于自我的園僅有四個(gè)班,，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉,，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

此刻,，自我參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，期望經(jīng)過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,，使自我在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展,，經(jīng)過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng),、及時(shí)吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,，反省，確定,，分析,，本事，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程,。向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

1,、進(jìn)取參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計(jì)并組織貼合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的本事，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自我，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事,。

2,、經(jīng)過觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景,，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，經(jīng)過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自我的學(xué)習(xí)本事,、創(chuàng)新本事、構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì),，不斷提高自身素養(yǎng),。

1、四月份：進(jìn)取參加培訓(xùn),，經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫,。并在園里與教師共享，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自我的教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

2,、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,，開闊自我的視野,。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),，收集很多廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn),，游戲材料中包含多種教育價(jià)值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價(jià)值,。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進(jìn)行改善,，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮,。

4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,，經(jīng)過這次的課題研究,，提高自我的業(yè)務(wù)水平。使自我向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇七

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于個(gè)人工作計(jì)劃秋季幼兒園教師，僅供參考,。更多文章盡在本站,。

在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作,。

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下,，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要,。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。

3,、每月進(jìn)行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識(shí)。

4,、每星期開展安全,、健康的活動(dòng)。

5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路,、獨(dú)自在家,、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期,、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。

二:教育教學(xué)活動(dòng)：

1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值,，讓孩子們真正受益,。

2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,，認(rèn)真組織好游戲活動(dòng),。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料,。

4,、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。

5,、每的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。

幼小銜接,。

根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服,，整理物品,，正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ),。

三：保育方面。

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包、疊衣服,、系鞋帶,、物歸原處等等)。

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。

四：家園活動(dòng)：

1,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心,。

2,、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情,，及不好的習(xí)慣等,，真正的做到家園共育。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇八

結(jié)合年級(jí)組各班級(jí)的實(shí)際,，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)研究，分析,、解決,，制定適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃。下面小編帶來的幼兒園工作計(jì)劃教師個(gè)人大全,，希望大家喜歡,！

夏日的暑氣還未消盡，烈日依舊灼熱,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,，使我班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個(gè)性風(fēng)采。

一,、班況分析,。

本班共有38名幼兒，其中插班生有4名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高，家長(zhǎng)與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了,。

幼兒生活自理能力有了明顯的提高,，用餐、午睡的質(zhì)量明顯上升了,。由于大班幼兒的年齡特點(diǎn),，加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)以及良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn),，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。

不管是在角色游戲交往過程,、還是在角色游戲評(píng)價(jià)中,，總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多。能力強(qiáng)的孩子會(huì)玩,、會(huì)說,、會(huì)交往、還會(huì)指導(dǎo)，能力弱的孩子則總會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單安靜的角色,，或者跟在同伴后面,、從不主動(dòng)產(chǎn)生同伴游戲交往的行為。多數(shù)孩子不會(huì)自我游戲評(píng)價(jià),，在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決,。因此，幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開展也是本學(xué)期的班級(jí)重點(diǎn)工作,。

二、課程實(shí)施,。

為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,。本學(xué)期,，我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，結(jié)合年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的班本課程,。

三、保教工作,。

（一）教育教學(xué)工作,。

1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

2.客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異,。

3.注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。有目的、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,。

（2）鼓勵(lì)孩子以物代物,，創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問題。教師平時(shí)可以有意識(shí)地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評(píng)，讓孩子充分地討論問題,、分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

(二)保育工作,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。

2.加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。

3.提高班級(jí)“兩教一?！钡呐浜厦芏?，努力做到“計(jì)劃在前，有事商量,，正確解決,，反思交流”。

四,、安全工作,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí),。

5.根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講,、看一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1.利用電話,、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。

2.召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

一,、教育教學(xué)工作,。

在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常常規(guī),，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的糊口，進(jìn)修,，游戲的氣氛,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說通俗話,。

2,、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些游藝,，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開展好體育和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。

5,、繼續(xù)抓好戶外，提高每日兩小時(shí)戶外體育的質(zhì)量,。在充實(shí)保證天天戶外的同時(shí),，提高質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的糊口情形,，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。

6、培育幼兒做好值日生工作,，進(jìn)修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性,。

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān),，讓幼兒受到教育,。

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到"不時(shí)通風(fēng),，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的進(jìn)修和糊口情形。

2,、在穿,、午睡時(shí)，能自己的工作自己做,，提高自理能力,；

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處；

4,、組織開展多樣化的體育,，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，抓好糊口護(hù)理，日常平常多注重提醒幼兒喝水,，提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順。

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形,。讓幼兒自動(dòng),，自傲的成長(zhǎng)。班上的情形安插,，以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),，讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形。同時(shí),，也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來,。

2、區(qū)域是孩子喜歡的,，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四、積極和家長(zhǎng)溝通,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒，新的家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”,，這是我不懈努力的動(dòng)力。

在政治思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，與同事友好相處,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛集體,，服從分配。用愛心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

在業(yè)務(wù)水平方面：結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作,、設(shè)計(jì),，體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,。在物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的操作過程中獲得新經(jīng)驗(yàn),。孩子們每天很快樂的來幼兒園,，在快樂的環(huán)境中愉快的游戲,。

在工作方面,，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計(jì)劃,，每周日計(jì)劃,，觀察記錄與反思等各項(xiàng)資料,。根據(jù)孩子興趣點(diǎn)開展了豐富了的主題活動(dòng)。如有一次戶外活動(dòng),，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對(duì)這種現(xiàn)象比較的感興趣,，就生成了“秋天”的主題活動(dòng)，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)十分的寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢等良好的品質(zhì),。我知道愛孩子就要了解孩子,，因此我每天都和他們?cè)谝黄?，和他們一起做游戲，沒事時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多。在平時(shí)能及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育孩子,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢,、衛(wèi)生防病等工作,。

在總結(jié)同時(shí)我為自己確立了新的方向：

1,、加強(qiáng)自身的理論知識(shí),，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

雖然我在許多方面有有待于提高,，但我相信我會(huì)盡職盡責(zé)地做好工作,，我會(huì)將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí)、研討,。以各年級(jí)組的形式,，解決當(dāng)前的問題，繼續(xù)開展主題活動(dòng),，不斷的更新觀念，提升課改理念,，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析。

本學(xué)期我園共有16個(gè)班級(jí),，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們?cè)陂_展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng),。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。

2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,，以早期閱讀、英語(yǔ),、音樂教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以讀書交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào),、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。

周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè),，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問題,。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：

1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識(shí)增強(qiáng)了，敢于表達(dá),。

2,、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題,。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣,。

三、工作要點(diǎn)及措施：

〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)開展系列活動(dòng),，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評(píng)比活動(dòng)，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、重組教研組，以年級(jí)組為單位,，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的研討和交流。

2,、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評(píng)比活動(dòng),。

3、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。

〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量,。

1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí),。

〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案。

1,、開展多形式家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修,。

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展,。

四,、每月重點(diǎn)工作安排：

1、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃。

3,、交流班級(jí)計(jì)劃,、專題計(jì)劃。

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查,。

1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。

2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，談近日來你是如何以整合的思想實(shí)施教材,？

3、案例分析,、剖析相關(guān)問題,。

4、開展小班組教研活動(dòng)（親子游戲活動(dòng)）,。

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng)。

2,、外出學(xué)習(xí),。

3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

1,、準(zhǔn)備新年活動(dòng)。

2,、中班教研主題活動(dòng),。

3,、教師的記錄、備課檢查,。

1,、迎新年活動(dòng)。

2,、各類總結(jié)交流,。

3、各項(xiàng)評(píng)比檢查,。

幼兒園工作是否能順利的開展,，那么工作計(jì)劃是必不可少的，幼兒園工作計(jì)劃范文,。不管是任何工作在開展前都要有工作計(jì)劃,，20__年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)，制定出了幼兒園工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,，辦人民滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三,、主要工作：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功,；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。

5,、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

6、工會(huì)與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性,，滿足青年人的生活情趣,，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng)，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園工作計(jì)劃范文》,。同時(shí),，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,，健全組織生活,、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體,。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升,。

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。

思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實(shí)踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí)。

1,、教研工作：

本學(xué)期著力細(xì)化管理,，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進(jìn)行更合理更有效的分層管理,。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科,、分類入門過關(guān),；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師,。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實(shí)，個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,，向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

2,、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng),。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的揭題工作和剛立項(xiàng)的鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作,。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，做到課題有實(shí)效,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

3,、加強(qiáng)0-3周歲嬰幼兒教育。

認(rèn)真貫徹《揚(yáng)中市20__年教育工作要點(diǎn)》,，繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲的嬰幼兒教育,，進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳,，加大力度開展0-3歲教育的研究,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法,，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,，嘗試開辦親子班，在實(shí)踐中求實(shí)效,，不斷尋求科學(xué)做法,。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì),。

1,、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2,、強(qiáng)化安全意識(shí),，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過程工作,；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜,；及時(shí)更換櫥窗,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作,。

四,、具體安排：

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,，商討集體備課方案,。

3、園內(nèi)大班廣播操比賽,。

4,、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比。

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。

1、新教師試用期匯報(bào)課,。

2,、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。

3,、課件制作培訓(xùn),。

4、園內(nèi)大班組教研活動(dòng)交流。

5,、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比,。

1、區(qū)域活動(dòng)心得交流,。

2,、園內(nèi)唱歌比賽。

3,、園內(nèi)中班教研組活動(dòng)交流,。

4、姐妹園學(xué)習(xí)交流,。

1,、園內(nèi)舞蹈比賽。

2,、教學(xué)反思交流,。

3、課件制作培訓(xùn),。

4,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。

5,、迎“六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備,。

1、“六一”藝術(shù)節(jié),，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

2、鎮(zhèn)江市級(jí)課題揭題,。

3,、課件制作培訓(xùn)。

4,、學(xué)期資料整理匯總,，工作總結(jié)。

學(xué)生去實(shí)習(xí),，剛走出校舍,，對(duì)于教育工作十分神馳。但若想完成這新學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請(qǐng)教外,，還要有自己具體的實(shí)習(xí)工作打算。

一,、實(shí)習(xí)目的,。

1,、使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進(jìn)修和把握幼兒園的紀(jì)律,，培育自力從事幼教的能力。

2,、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人平易近教育事業(yè),、熱愛教師工作的思惟教育，培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感,。

3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論常識(shí)和手藝,，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到磨練并獲得成長(zhǎng),。

二,、實(shí)習(xí)工作的組織率領(lǐng)。

由系領(lǐng)與教務(wù)處,、學(xué)生處,、班主任組成的實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組，系副主任李引亮任組長(zhǎng),，教務(wù)處劉建和任副組長(zhǎng),，成員有相關(guān)班級(jí)班主任，由實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)使命,，并指定指導(dǎo)教師,，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)時(shí)期,，實(shí)習(xí)小組成員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情形及聯(lián)系方式進(jìn)行搜檢,、督促。

三,、實(shí)習(xí)的具體放置,。

1、本屆結(jié)業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采納以集中為主,，個(gè)體學(xué)生自力的體例進(jìn)行,，具體作法是。

將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生（另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位）分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組,，分別在北京各屬區(qū)或大學(xué)隸屬幼兒園,。

2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng),，周全負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)時(shí)期的一切其他事務(wù),。

3、本組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我來?yè)?dān)任,。

4,、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行幼教根基功操練和查核、說課,、撰寫教案,、試講等工作。

7,、實(shí)習(xí)生返校時(shí)必需將實(shí)習(xí)單位教師,、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)時(shí)期教學(xué)能力、思惟展示及行為展示等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回（須蓋有實(shí)習(xí)單位的公章）,，以作為評(píng)分的依據(jù),。

8、實(shí)習(xí)生需完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份,。

9,、實(shí)習(xí)完成時(shí)，必需完成以下工作,。

（1）由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)小我剖斷,、小組剖斷并寫出評(píng)語(yǔ)。

（2）指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)前的試講,、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情形（搜羅實(shí)習(xí)單位原任教師,、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師把握的情形）給出一個(gè)適當(dāng)?shù)某删妥鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成就。

四,、指導(dǎo)教師的職責(zé),。

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的計(jì)劃撰寫,、組織試講,。

2、實(shí)習(xí)中,，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情形進(jìn)行搜檢,。

3、學(xué)生返校后,，負(fù)責(zé)組織,、指導(dǎo)和搜檢實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)小我剖斷、小組剖斷和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作,。

4,、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成就。

五,、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求,。

在實(shí)習(xí)時(shí)期，每個(gè)實(shí)習(xí)生需劃定禮貌實(shí)習(xí)立場(chǎng),，當(dāng)真?zhèn)湔n,、試講,、上課，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并認(rèn)真履行園長(zhǎng)分派的各項(xiàng)任務(wù),，要注意自身安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，更要對(duì)園中幼兒學(xué)生負(fù)責(zé),。

（1）備課。

內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案,。

過程感想：原計(jì)劃是寫學(xué)案，但是備課過程中遇到的問題是,，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情,，如果全編寫學(xué)案，擔(dān)心難以符合實(shí)際情況,。后計(jì)劃先完成教案,，然后依據(jù)教案制作課件，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案,，過程中不斷修改,。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來的工作是制作課件,。寫教案的過程中遇到的問題不少,，如某些課的知識(shí)點(diǎn)比較繁雜，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排,，某些子目?jī)?nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng),，也有得過且過的時(shí)候，做事不夠精益求精,。最大的問題是,，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠,。另外,，進(jìn)度慢，課件的制作還沒開始,，試講也沒全面開始,。

（2）主題班會(huì)。

內(nèi)容：交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)一,。

過程感想：這是我早先設(shè)計(jì)的一個(gè)主題班會(huì),。最初的想法是，更開中學(xué)地處交通繁華地段,，對(duì)剛進(jìn)學(xué)的高一新生來說,，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的,。我設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類型都不一樣,，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣,，相信能夠起到一個(gè)警惕危險(xiǎn)和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個(gè)目的,。

原先計(jì)劃的關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)至少兩個(gè),，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計(jì)劃要求。爭(zhēng)取在最近時(shí)間完成,。

（3）第二課堂,。

內(nèi)容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽。

過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識(shí)的基本方法之一,。一般來說,，圖說歷史會(huì)涉及到材料處理、知識(shí)梳理,、文字解說,、評(píng)價(jià)論說等方法和步驟。開展此活動(dòng)的目的也是旨在豐富高一年級(jí)學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)熱情和搜集史料的能力,。而圖說新中國(guó)成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛國(guó)情懷,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

實(shí)行的過程中,，擔(dān)心著征文比賽會(huì)與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突,，或不符合更開中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況。

（4）教育調(diào)研,。

內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況,，題目具體未定，制作調(diào)查問卷完畢,。

過程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研,，主要是出于專業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況,，希望從這個(gè)教育調(diào)研中可以讓我對(duì)歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),，希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來說,，也能有一個(gè)最新的了解,。

（5）班主任工作。

內(nèi)容：從書籍中吸取知識(shí),。

過程感想：從書中吸取的知識(shí)還不多,，也不精,。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中,，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生,、教師與學(xué)生的交集。因?yàn)檫€沒經(jīng)歷過具體的班主任工作,，對(duì)于這一點(diǎn),，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項(xiàng),。希望接下來的時(shí)間繼續(xù)從書中吸取知識(shí),，如果可以，請(qǐng)教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐,，從他們身上取取經(jīng),。

（6）隊(duì)內(nèi)事務(wù)。

內(nèi)容：管理博客,；積極服從指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)安排的工作或采納提出的建議,。

過程感想：關(guān)于博客的管理,，我的工作并不是主要的，內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)陳絢時(shí)刻更新的,，包括暑期建議,、會(huì)議記錄和實(shí)習(xí)學(xué)校的初訪記錄等。不足的地方主要就是沒能做到配合全體隊(duì)員,，做好隊(duì)內(nèi)以及與其他隊(duì)伍的交流溝通工作,，僅僅做到了與隊(duì)長(zhǎng)的交流工作，而這是不夠的,。

接下來的計(jì)劃（實(shí)習(xí)前）：

（1）第5課到第19課的課件制作,。

（2）進(jìn)行第5課到第19課的試講，試講過程中不斷修改教案,、課件,。

（3）主題班會(huì)設(shè)計(jì)第二個(gè)、第二課堂第二個(gè),、教育調(diào)研定題目,。

（4）班主任工作的有關(guān)知識(shí)（多種途徑：書籍、交流等）,。

（5）繼續(xù)了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,。

（6）配合隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與隊(duì)內(nèi)隊(duì)員的交流工作,。

（7）其他,。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作。

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說普通話。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些有意的活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的`個(gè)人差異,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做,，提高自理能力;,。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

三,、積極和家長(zhǎng)溝通,。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計(jì)劃：

(一)教師做到：

1,、堅(jiān)持每天晨檢。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫(kù)。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪.。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇九

上學(xué)期,，主要以 “ 節(jié)日 “ 為主題而開展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)參與，幼兒在情感,、技能,、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步,，概括如下：

通過 “ 媽媽老師 ” 中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì) ” 祖國(guó)攝影競(jìng)賽 ” 迎新年 ” 等系列活動(dòng)的開展,，幼兒對(duì)我國(guó)的激進(jìn)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的解；有了喜歡參與節(jié)日慶?；顒?dòng),、喜歡集體生活的情感,；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識(shí),；并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽說、 1--8 以內(nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù),、比多少等的數(shù)認(rèn)識(shí)；原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠,、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提升了剪,、粘貼、團(tuán),、搓,、捏,、涂畫等的技能技巧,。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語(yǔ)、敢動(dòng)手操作,、敢交流,、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享,、協(xié)作的健康心理培養(yǎng),。

反思工作情況,，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn),，完善的

1 注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，防止出現(xiàn)上學(xué)期中,，藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)方面有所欠缺,，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏,、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加,。

2 針對(duì)上一年度的工作中，教育教學(xué)原始資料的積累欠缺,，本學(xué)期注重了改進(jìn)，積累了豐富的活動(dòng)資料與信息,，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集，使工作更有條理與秩序,。

3 有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效,，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索,。

4 對(duì)師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性研究,。

1 積極參與走,、跑、跳的游戲活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活,。

2 正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3 跳躍時(shí),，能屈膝安全著地,，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作。

4 運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服,、自覺使用汗巾拭汗。

5 知道手臟了要及時(shí)洗手,，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生,。

6 知道挑食有損身體發(fā)育,，樂于聽道理，改進(jìn)挑食,、偏食的習(xí)慣。

7 喜歡參與各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座,，培養(yǎng)初步的保健意識(shí),。

8 喜歡集體生活并熟悉班的日常生活,、活動(dòng)順序。

1 能在一定時(shí)間內(nèi)（ 10~15 分鐘）恬靜地聽他人講話,。

2 能聽清楚他人的講話與提問,，作出相應(yīng)的回應(yīng),。

3 聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。

4 喜歡操作實(shí)物,、圖片等進(jìn)行講述,，并在成人的協(xié)助下提升語(yǔ)句的條理性。

5 樂于參與閱讀,，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本,，知道要愛護(hù)書本，不撕破,。

6 能選取圖書閱讀,，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子,、兒歌,。

7 能大膽與人交流，樂于表達(dá)自己的意見,、想法,。

8 學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條,、只,、棵、朵,，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲,。

1 能正確認(rèn)別數(shù)字 1 10 獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。

2 正確區(qū)分前后,、左右,、上下、里外等空間方位,，完成相應(yīng)的操作游戲,。

3 認(rèn)識(shí)早上、中午,、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng),。

4 樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄,，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法,。

6 樂于親近周圍的自然環(huán)境,，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來的好處,。

7 認(rèn)識(shí)垃圾筒（箱）用處，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

8 大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作資料,，嘗試不同的操作方法,。

1 大膽參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng),。

2 能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng),，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3 熟悉日常禮貌用語(yǔ),，能在生活中加以運(yùn)用,，有基本的禮貌習(xí)慣。

4 積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng),，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

5 能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng),。

6 維護(hù)身邊的各種游戲操作資料,，能與同伴共同游戲，分享資料,。

7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園,、班級(jí)的名稱，樂于向他人介紹自己及老師,、好友,，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng),，大膽使用各種操作資料并能愛護(hù)收拾好,。

2 能熟練、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí),。

3 進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意堅(jiān)持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。

4 大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的意見。

5 喜歡歌唱,、律動(dòng),、舞蹈、打擊樂,、音樂游戲等活動(dòng),，活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡(jiǎn)單的合作。

6 喜歡發(fā)明不同的身體動(dòng)作表示歡快的音樂,。

7 區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表示,。

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

1 協(xié)助馮 樂,、程 堅(jiān),、顧 翔、沙青涵認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,，以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作,。

2 增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園,、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂于提供教育教學(xué)新信息,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,。

3 繼續(xù)開展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。

4 突出以 “ 教育信息（資料）收集,，開展家園教育合作,。

1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區(qū)域。

2 創(chuàng)設(shè)以 “ 車 ” 為主題的語(yǔ)言,、建構(gòu),、數(shù)學(xué)、美工,、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及 “ 小小車專賣店 ” 角色游戲區(qū)域,。

形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十

優(yōu)勢(shì)：工作至今已有多年,，工作的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),，在某種意義上也可以說是“元老”級(jí)別的人物了，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠(chéng),，我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。通過不斷的學(xué)習(xí),，向別的教師討教經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)于如何管理好班級(jí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在與家長(zhǎng)交流方面也有了一些自己處理問題的方式,。

弱勢(shì)：

雖然取得了一些成績(jī),，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙,！

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展，教師必須自己做個(gè)有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,，根據(jù)社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求不斷地完善自己。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到：

進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。

通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“骨干型”教師,。

（一）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)

一本好書可以讓人獲益匪淺,，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息，開闊眼界,，指導(dǎo)工作,。

（二）勤寫日志積累素材

做個(gè)“勤快”人,，積極在博客上寫日志，有時(shí)因?yàn)橐恍╇s事,、忙事,、閑事托辭而將一些有價(jià)值的東西留在了記憶中，一段時(shí)間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”,，就讓自己從現(xiàn)在開始，做一個(gè)勤快的記錄者,，把日常工作中有價(jià)值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來,，積少成多，既是練筆也是素材庫(kù),，當(dāng)需要之時(shí),，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品，那時(shí)或許會(huì)輕松很多哦,。另外,，也將積極投稿，爭(zhēng)取在這三年里能有論文發(fā)表,。

（三）積極參賽各類評(píng)比活動(dòng)

在這三年里,，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，如論文,、隨筆,、案例等的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次,；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

（四）研究課題提高能力

配合課題組長(zhǎng)認(rèn)真做好課題的研究工作,，注重研究的實(shí)效性,、資料的規(guī)范性、過程的扎實(shí)性,、成果的有效性,，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十一

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書中的知識(shí)信息可是是滄海一粟,。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自我，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我,、提高自我。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),。

無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水,，并且有長(zhǎng)流水,。

4、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5、寫好周計(jì)劃,，備好每一堂課,，上好每一堂課。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善,，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。

1,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2,、在自我的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢(mèng)想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十二

新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃,。

為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院,。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中（5）班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。”勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十三

推出班級(jí)保育流程的先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。下面是由小編為大家精心整理的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀本文,。

一,、指導(dǎo)思想。

以綱要為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。

二,、關(guān)鍵詞：

堅(jiān)持反思感恩。

三,、主要工作,。

（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活,，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然,。

2、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。

3,、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么,？”進(jìn)一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ),，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示,?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3,、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

（三）,、根據(jù)本園實(shí)際情況,，采揉種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語(yǔ)言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,，推進(jìn)學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護(hù)意識(shí),。

2、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究,，為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處,，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育,。

三、具體措施：

1,、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,。

（1）認(rèn)真做好接待工作。

（2）搞好班級(jí)衛(wèi)生,，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

（3）布置好班級(jí)的環(huán)境,。

（4）利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定孩子的情緒,。開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。

2,、班級(jí)管理方面。

（1）班級(jí)安全責(zé)任到人,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（2）堅(jiān)持日常清潔、消毒制度,，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈,。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談、電話聯(lián)系,，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況,。

3、教育教學(xué)方面,。

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

（2）利用課余時(shí)間,，針對(duì)各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),，以便班級(jí)工作更好地開展。

（3）積極參加學(xué)校組織的觀摩活動(dòng),。并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

4、保育工作方面,。

（1）做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。

（2）加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理,。做到常觀察,、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作,，防止孩子疾病發(fā)生,。

（3）保證足夠的戶外時(shí)間。體育活動(dòng)時(shí),，及時(shí)為孩子增減衣物,。

四、每月工作：

1,、登校,。

2、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)、充分利用植樹節(jié),，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

2、安全教育講座,。

1,、班級(jí)進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的'教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng)。

3加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽,。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2,、開展品德教育活動(dòng),、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽,。

3,、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

4,、開展地震演練活動(dòng),。

1、開展“六一”慶?；顒?dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

2,、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作,，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3,、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,，總結(jié)本學(xué)年工作。

一,、班級(jí)管理工作,。

1、值日班長(zhǎng),。

本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則,，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中的一切事務(wù),，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律,。趕赴專用教室上課時(shí)，正班長(zhǎng)在前帶隊(duì),，副班長(zhǎng)在后,，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長(zhǎng)日志,，對(duì)一天的工作總結(jié),，交班主任過目,。

2,、自主晨會(huì)。

值日班長(zhǎng)每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句,。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀,，并聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng),。周三時(shí),，值日班長(zhǎng)抽出簽條后，在自主晨會(huì)記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思,，聯(lián)系實(shí)際情況解讀,。晨會(huì)課上討論辨析后，作好記載,。

3,、課間值日。

班級(jí)內(nèi)公開設(shè)立工作崗位,，標(biāo)出勞作酬勞,，由各人根據(jù)自身特長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家,，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動(dòng),，班級(jí)中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分,。突出貢獻(xiàn)者另外獎(jiǎng)勵(lì)，倡導(dǎo)低碳生活,。

4,、單項(xiàng)競(jìng)賽。

本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,，視班級(jí)整體學(xué)風(fēng)而定,。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩(shī)50計(jì)時(shí)賽,，作文競(jìng)賽,，詩(shī)朗誦比賽，10分鐘口算賽,、10分鐘看拼音寫詞語(yǔ)賽……應(yīng)時(shí)不定,。至少組織十項(xiàng)以上，評(píng)出優(yōu)勝者,。

5,、守護(hù)天使。

歷史傳承,，每?jī)芍艹槌鑫逦煌瑢W(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使,。天使掛牌上崗，和善友好,，守護(hù)班級(jí),，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語(yǔ),，分享快樂和成長(zhǎng),。

6、生日誦詩(shī),。

根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn),，贈(zèng)送一首生日祝福的詩(shī)歌。誦詩(shī)中用圖片對(duì)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧,，同學(xué)們的祝福和詩(shī)歌一起復(fù)印兩份,，一份班級(jí)公示，一份學(xué)生珍藏,。

二,、特色課程。

1,、晨誦課程,。

承接“詩(shī)歌開啟閃亮一天”后，20___年的晨誦主題為“20___,，聆聽清晨的問候”,。二月份誦讀詩(shī)人顧城,，三月份誦讀詩(shī)人泰戈?duì)枺脑路菡b讀詩(shī)人海子,，五月份誦讀詩(shī)人惠特曼,，六月份回顧唐人的離愁別恨。

晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力,，分享文學(xué)喜悅而努力,，在音與畫的配合下，共同編織美好的學(xué)校生活,。

2,、電影課程。

根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教材的特點(diǎn),，開展電影觀賞綜合活動(dòng)：第一單元“春光無限”,，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”,，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》,；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》,；第四單元“世界各地”,，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”,，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》,；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動(dòng)地》,；第七單元“人與自然”,，觀賞《大白鯊的長(zhǎng)途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。

三,、學(xué)期慶典。

1,、編排文藝節(jié)目,。

根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目,，準(zhǔn)備六一慶典,。中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔,，確定慶典節(jié)目后,，重點(diǎn)排練。

2,、表彰榜樣同學(xué),。

推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中的榜樣同學(xué),；表彰單項(xiàng)競(jìng)賽中的優(yōu)勝同學(xué)；表彰班級(jí)活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué),。其他卓越同學(xué),。

3、家校親情匯演,。

（待定）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面健康成長(zhǎng)的情況。

四,、深度關(guān)注,。

1、學(xué)校春游安排,。

1,、4月23日，世界讀書日,。

2,、學(xué)校六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)安排,。

20__年在期待中向我們走來,，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。我們需要堅(jiān)持“和—諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和—諧與外部的和—諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展,。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一,、工作目標(biāo),。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽(yáng)光、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂,；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)贊譽(yù)。

二,、工作措施,。

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（一）重點(diǎn)工作。

1,、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

5,、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6,、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

（二）常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制,；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，認(rèn)真做好交接—班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄,；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作,；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理,；多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。

一、指導(dǎo)思想,。

新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù),，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展,，為家長(zhǎng)的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以提升學(xué)園教育為宗旨,，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作,。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)。

二,、工作目標(biāo)和具體措施,。

（一）安全保健工作。

1,、每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),，請(qǐng)安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識(shí)，開展一次師生安全知識(shí)問答,，組織兩次安全演習(xí)等活動(dòng),，全面提高師幼安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、通過例會(huì)組織員工學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)安全管理細(xì)則》,，將安全責(zé)任落實(shí)到班級(jí)每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達(dá)到規(guī)范化,，已達(dá)到營(yíng)造溫馨的平安校園,。

3、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(zhǎng),。

4,、加強(qiáng)督查班級(jí)教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險(xiǎn)物物品,，對(duì)食品,、廚房、寢室,、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo),。

（二）教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力,。具體辦法：

1、鼓勵(lì)教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修,。

2,、通過美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力,。

3,、鼓勵(lì)老師通過自身長(zhǎng)處發(fā)揮才干,，融會(huì)貫通的做好班級(jí)配合的組織教育能力，促使班級(jí)和諧發(fā)展,。

4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動(dòng)校園書香的建設(shè),。

5、針對(duì)興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展,、品德方面等提升,，以達(dá)到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。

6,、成立團(tuán)支部,，通過團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平,。

（三）教研“課題”活動(dòng)開展,。

1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場(chǎng)教研工作,，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升,。

2、進(jìn)一步鼓勵(lì)老師做好信息報(bào)導(dǎo)工作,，分配主要報(bào)道負(fù)責(zé)人,，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思,，勤報(bào)導(dǎo),，以促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，計(jì)劃能培養(yǎng)出能說會(huì)寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€(gè),。

3,、以樹德育為先，評(píng)選德育工作者及德育家長(zhǎng)若干名,，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。

4,、通過舉辦小小運(yùn)動(dòng)會(huì)及節(jié)日相關(guān)活動(dòng),，慶“六一”系列活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評(píng)選出10%三好幼兒,。

5,、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力,、思維能力,、觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。

6,、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng)開展，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)愉快的氛圍,，使師生,。

7、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示,，及指導(dǎo)好早教日常課,。

8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題,，組織好興趣小組班的指導(dǎo),。

9、通過舉辦保育員技能比賽活動(dòng),、老師基本工練兵活動(dòng),，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。

10,、各段長(zhǎng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流（以三大游戲展示）,。

（四）后勤工作管理。

1,、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作,。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書簽約制度,，加大幼兒安全教育,、保健知識(shí)宣傳和安全工作檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，督促用餐時(shí)間、戶外活動(dòng)開展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間,。

3,、落實(shí)安全考核制度（特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi)）,。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，堅(jiān)決行使“一票否決”權(quán),，取消期末評(píng)優(yōu)資格及獎(jiǎng)金。

4,、擬定好安全預(yù)案制度,，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識(shí),。

5,、由張萍每月開展一次保育工作例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范,。

（五）學(xué)園活動(dòng)開展。

進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng),，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力,。

1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng),，提高幼兒的審美能力,。

2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動(dòng),。

3,、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級(jí),，清潔周邊環(huán)境,。

4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng),。

5,、五月份開展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)（感恩活動(dòng)）。

6,、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\(yùn)動(dòng)會(huì)”，體藝系列活動(dòng),。

7,、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。

8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項(xiàng)目計(jì)劃,，每月集中匯報(bào)及交流，期末做好匯報(bào)展示,。

9,、以班段開展每?jī)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)。

1,、成立第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組,。

2,、邀請(qǐng)__衛(wèi)生院保健專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。

3,、大力宣傳早教的重要性,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班,，以更好意識(shí)提升培養(yǎng)下一代人才,。

4、加強(qiáng)興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。

5,、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)。

三,、月份安排,。

1、各班做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，建立常規(guī)的教育教學(xué)秩序,。

2、各班清潔班級(jí)環(huán)境（要求結(jié)合本班特色布置）,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)角（觀察角和植物角）,，鼓勵(lì)自制區(qū)角教玩具。

3,、年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足,，完成本學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。

4,、期初下班安全,、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“美術(shù),、計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。

6,、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動(dòng)。

7,、借助植樹節(jié)開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動(dòng),，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。

8,、啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng),。

1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動(dòng)照片展,。

2,、四三月中旬舉行第二屆“杯幼兒卡拉ok”比賽（地點(diǎn)：設(shè)在早教二樓）,。

3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(dòng)（以老師的作品為主）,。

4,、保育衛(wèi)生工作和保健知識(shí)的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演,。

5,、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。

6,、各興趣小組活動(dòng)開展匯報(bào),。

7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（全園以美術(shù)課題展示）,。

1,、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項(xiàng)。

2,、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》，大段——“我會(huì)畫”線描畫活動(dòng),。

中段——“我會(huì)做”手工折紙活動(dòng),。小段——“我會(huì)唱”閩南童謠。

3,、各班舞蹈檢驗(yàn)指導(dǎo),。

4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動(dòng),。

5,、慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng),。

6,、舉行為期三天“第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)。

7,、評(píng)選大中小班級(jí)“文明禮貌”各一班及班級(jí)人數(shù)10%三好幼兒,。

1、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動(dòng)手工類”玩具,，每班10件,。

2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗(yàn)與指導(dǎo)及組織成功小學(xué),。

3,、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶祝活動(dòng)暨“社區(qū)綠色親子”活動(dòng),。

4,、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評(píng)估及教師教育質(zhì)量評(píng)估,，填寫幼兒手冊(cè)。

5,、完成各項(xiàng)文字資料,，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級(jí)評(píng)比,。

6,、統(tǒng)計(jì)投稿先進(jìn)者。召開期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。提供下學(xué)期工作思路,。

7、幼兒園財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，安排暑假值日時(shí)間表,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本,、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,；繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；樹立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),；以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹黨的精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神、“兩會(huì)”精神,，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。

2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。使我園教職工努力做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”。樹立典型,，弘揚(yáng)正氣,，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí),，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),，十月份召開家長(zhǎng)會(huì),，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表,。

意識(shí),，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，開展班級(jí)特色教育,。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃,，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(zhǎng),，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí),、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力,。

堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則,，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,，教師與保育員通力合作，共同承擔(dān),，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病,、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革,，提高保教質(zhì)量,。

1,、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實(shí)教育方針,，一切為了孩子,，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活,，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo),。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程,。要求以班級(jí)為單位，根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)無毒廢舊物的開發(fā)和利用,，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),，通過日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨(dú)立性,。

3、加大教科研的工作力度,，廣泛開展聽課、評(píng)課,、研討,、交流、座談,、觀摩等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，積極組織教師積極參加各級(jí)各類評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng),。

4、堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對(duì)幼兒的德育教育,，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念,。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，挖掘德育資源,，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

5,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,，積極與家長(zhǎng)交流與溝通，定期邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與“親子同心”主題活動(dòng),。通過各種形式,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù),，最終達(dá)到家園共育的目的,。開學(xué)初，我園召開家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家教知識(shí)講座,。

（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧發(fā)展,。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2,、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。各班加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)接受治療，健康后才接納,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早診斷,、早治療。

3,、重視幼兒的飲食管理,。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周由分管園長(zhǎng),、食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,，注意做好六搭配，保證食物的多樣性,、豐富性,，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提高飯菜質(zhì)量,。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全,、舒適,、和諧、良好的育人環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),，牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。每位教職工,，從自己做起,，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)解決。建立安全檢查制度,，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,，充分發(fā)動(dòng)全體教職工嚴(yán)把接送關(guān),。入園時(shí),，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中,。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒,，并做好延長(zhǎng)服務(wù)記錄及值班工作,。層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處,。戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，做到人不離崗,、心不離幼兒,，以確保幼兒的安全。

2,、加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識(shí)，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素,，幼兒活動(dòng)不離開教師的視線,，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此,，各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng),，使安全工作深入人心。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二,、工作目標(biāo)和具體措施,。

（一）重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園,。

1．有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì),。

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2、分別組織語(yǔ)言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1、要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4,、組織幼兒開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

1,、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí),。

4,、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5、增設(shè)園長(zhǎng)信箱,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

3．新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

1．根據(jù)上級(jí)工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃,。

1．組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2．各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)四月份：

1．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。

2．組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

1．組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng),。

2．開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1．迎“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng),。

2．進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo),。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，做好家長(zhǎng)工作,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施。

1,、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,。

2,、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí),，但來往的多,、參與的少；間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、金鷹校訊通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十四

每一次也都會(huì)是用新的開始來做最先的開端,。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此,。在202x年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作,。

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除。

3,、每月進(jìn)行兩次防震,、防火、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識(shí),。

4、每星期開展安全,、健康的活動(dòng),。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒,、過馬路、獨(dú)自在家,、輕輕走路,、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。

1,、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平,。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益,。

2,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好游戲活動(dòng),。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具,、材料。

3,、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源,，來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望,、吸引幼兒。

4,、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的所能去帶好孩子們,。

根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服,，整理物品，正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng),。（自己整理衣物、整理書包,、疊衣服,、系鞋帶、物歸原處等等）,。

2,、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。

3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4,。繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡,。

1,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心,。

2、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進(jìn)步的事情,，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十五

優(yōu)勢(shì)：工作至今已有多年,，工作的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，在某種意義上也可以說是“元老”級(jí)別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。通過不斷的學(xué)習(xí),，向別的教師討教經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在對(duì)于如何管理好班級(jí)已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在與家長(zhǎng)交流方面也有了一些自己處理問題的方式,。

弱勢(shì)：

雖然取得了一些成績(jī),，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

二,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個(gè)有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的.三年中做到：

進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。

通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“骨干型”教師,。

三、措施與對(duì)策,。

（一）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)-,。

一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感,；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息,，開闊眼界,，指導(dǎo)工作。

（二）勤寫日志積累素材,。

做個(gè)“勤快”人,，積極在博客上寫日志，有時(shí)因?yàn)橐恍╇s事,、忙事,、閑事托辭而將一些有價(jià)值的東西留在了記憶中，一段時(shí)間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”,，就讓自己從現(xiàn)在開始，做一個(gè)勤快的記錄者,，把日常工作中有價(jià)值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來,，積少成多，既是練筆也是素材庫(kù),，當(dāng)需要之時(shí),，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品，那時(shí)或許會(huì)輕松很多哦,。另外,，也將積極投稿，爭(zhēng)取在這三年里能有論文發(fā)表,。

（三）積極參賽各類評(píng)比活動(dòng),。

在這三年里，一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，如論文,、隨筆,、案例等的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次,；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

-

（四）研究課題提高能力-,。

配合課題組長(zhǎng)認(rèn)真做好課題的研究工作,，注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性,、過程的扎實(shí)性,、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,。

四,、階段目標(biāo)。

20__～20__學(xué)年度,。

1,、熟讀《綱要》，結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn),。

2、積極的參加各種比賽,，爭(zhēng)取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎(jiǎng),。

3、多聽課,，認(rèn)真評(píng)課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

4,、積極的爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì),，給自己鍛煉的機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

5、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文。

7,、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量,。

8,、完成中央電大的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí)，取得本科畢業(yè)證書,。

20__～20__學(xué)年度,。

1、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn),。

2、每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

3、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

4、平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

5,、多向繪畫好的教師請(qǐng)教，提高自己的繪畫水平,。

20__～20__學(xué)年度,。

1、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。--。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,，積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試。

4,、努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加市級(jí)組織的活動(dòng),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取成為縣骨干教師,。

從20__年到20__年,，希望舍棄的是不足，收獲的是思想的成熟,、業(yè)務(wù)的進(jìn)步,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十六

我們班是個(gè)全新的班集體，面對(duì)全新的幼兒.全新的班級(jí)工作人員,，我深感責(zé)任重大,。

(一)幼兒情況分析

1.男女比例不均衡，男孩多,，女孩少,。男孩天性比女孩好動(dòng)、調(diào)皮,、勇猛,，這會(huì)給常規(guī)工作帶來一定的難度。

2.大部分幼兒未上過托兒所,，他們初次從家庭走入幼兒園,，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴,、新的生活規(guī)律等,，在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大.需要老師更耐心地引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,。

3.由祖輩帶的幼兒偏多,，這些孩子比較嬌氣,、霸道,、以自我為中心,，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群,，引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。

4.家長(zhǎng)之間的文化差異較懸殊,，導(dǎo)致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距,，這就要求老師要細(xì)心觀察每位幼兒的表現(xiàn),，注意個(gè)體差異,，因材施教,，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高,。

(二)家訪情況分析

1.家長(zhǎng)期望高,。許多外單位家長(zhǎng)之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對(duì)我們的工作寄予了很大的希望,。因此,，我們的工作只能精益求精，不能讓家長(zhǎng)失望,。

2.多數(shù)幼兒吃飯較慢,、體質(zhì)一般。好多家長(zhǎng)反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋,，吃個(gè)餅子要半小時(shí).吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質(zhì)較弱,，容易出虛汗，或常生病需要加強(qiáng)生活護(hù)理,。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng),，更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn)，注意活動(dòng)量.盡量避免引發(fā)相關(guān)疾病,。

(三)班級(jí)工作人員情況分析

我班共有三位老師,。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子.因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚,。另一位教師剛從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),，但滿懷理想,，有愛心，有干勁,，有親和力,，相信能讓孩子快樂開心。生活教師有6年保育經(jīng)驗(yàn),，做事麻利,，是教師的好幫手。

1.采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應(yīng)集體生活,，喜歡集體生活,。

2.堅(jiān)持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表?yè)P(yáng)這一特征.我們的教育以表?yè)P(yáng)為主,，多樹立榜樣,，多鼓勵(lì)、引導(dǎo).但不忽視孩子的不良傾向,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，幫助幼兒形成是非觀念。

3.在執(zhí)行過程中遵循一貫性,、一致性和靈活性的原則.始終如一,，持之以恒。

4.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機(jī),。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。

5.科學(xué)合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序,，減少幼兒無謂等待的時(shí)間,。

(一)生活護(hù)理

1.注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,，并及時(shí)通知家長(zhǎng);按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。

2.根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒增減衣物,，外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后,，督促幼兒提,、扎褲子，防止生病,。

3.午睡時(shí),。教師巡回檢查，及時(shí)為孩子蓋好被子.防止著涼感冒,。

4.保證每天有充足的活動(dòng)量及戶外活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

5.定期(每月一次)調(diào)整座位,，保護(hù)幼兒的視力及用眼衛(wèi)生,。

6.進(jìn)餐時(shí).注意不同的孩子給予不同的要求。對(duì)于吃飯速度過快,、食量較大的肥胖兒,，教師提醒他們細(xì)嚼慢咽，控制食量,，而對(duì)于食量小,，吃飯速度過慢、挑食,、偏食的幼兒,，采取少盛多添的辦法，鼓勵(lì)他們吃好,，幫助他們矯正不良習(xí)慣,。

7.保證幼兒每天有充足的飲水量。

(二)衛(wèi)生保健

1.良好生活習(xí)慣的形成,。每天要做的事,，在開學(xué)初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手,、洗臉,、刷牙;安靜就座,，愉快進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，吃飯能保持桌面、地面,、衣服整潔;不亂拿別人的杯子;衣、物,、鞋按要求擺放,，不亂扔垃圾，不亂扔玩具,，玩了玩具要及時(shí)收拾等,。

2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的,、干凈整潔的物質(zhì)環(huán)境和寬松,、愉悅的心理環(huán)境。例如堅(jiān)持玩教具,、用具的定期消毒等,。

3.疾病的預(yù)防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作,，及時(shí)通知幼兒打預(yù)防針：細(xì)致觀察了解幼兒的精神面貌,。及時(shí)帶幼兒看病;發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào),，并做好隔離,、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播,。

1.上門坐一坐,。開學(xué)前，對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪,，熟悉了解幼兒情況,。另外，每月對(duì)1名~2名幼兒進(jìn)行上門家訪,，與家長(zhǎng)更深入地交流與溝通,。

2.見面聊一聊。平常利用入園,、離園等時(shí)間有針對(duì)性地和家長(zhǎng)聊一聊孩子在園及在家的情況,，及時(shí)客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題.與家長(zhǎng)共同探討.配合解決,。

3.電話訪一訪,。利用電話經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。對(duì)缺勤的幼兒當(dāng)日進(jìn)行聯(lián)系.及時(shí)了解情況。

4.專欄看一看,。在每月開辦的“家長(zhǎng)園地”欄中,。為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念,，使家園的教育獲得統(tǒng)一,。

5.家長(zhǎng)會(huì)談一談。精心準(zhǔn)備并召開每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)互相交流,。共同討論。更好地促進(jìn)幼兒園工作的開展,。

6.開放日了解了解,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平,、在群體中的表現(xiàn)等,，更好地配合幼兒園的教育。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十七

姓名,。

性別,。

專業(yè)。

現(xiàn)有學(xué)歷,。

專長(zhǎng),。

職稱。

職務(wù),。

是否班主任,。

是否教育教學(xué)骨干。

二,、現(xiàn)狀分析,。

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況,。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面,。

優(yōu)勢(shì)。

本人熱愛幼教工作,，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面,。

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

三,、指導(dǎo)思想,。

四、預(yù)期目標(biāo),。

總目標(biāo),。

1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目。

__年度,。

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

__年度,。

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書，多學(xué)習(xí),，并在一定的'基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng),。

對(duì)課的把握要精確，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

__年度,。

學(xué)無止境,，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

五,、圍繞目標(biāo)的具體措施,。

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，

爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4、不斷學(xué)習(xí),、反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng),。

六,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志。

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師,；成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步,；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

幼兒園教師的個(gè)人工作計(jì)劃編制步驟篇十八

教師―傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng),。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師，要通過讀書學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育理念,，用新的思想，新的理念,，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。

學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件,，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑,，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念,，用新的思想,，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考,。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

一,、讀書目標(biāo)：

1,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2,、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

3、能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

二,、在讀書活動(dòng)中遵循思路：

1,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì),。

3,、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

三,、讀書內(nèi)容：

1,、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2,、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3,、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4、品讀名著：《紅樓夢(mèng)》

5,、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》

四,、主要措施：

1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。

3、以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會(huì),。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的.先讀,、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

4,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。

5、古人云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

6,、按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起,。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去,。

7、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢(mèng)》,，構(gòu)成自己的“三本書”,。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

我希望通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,，提高人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽蚁Ｍㄟ^讀書實(shí)踐,，自己能成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師,。

最后,，我想說：天下風(fēng)光在讀書?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。”我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,，讓我們自己打開書本,，打開自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,，且讀且思,，且思且行，這一路必將書香四溢,，笑語(yǔ)滿懷!