通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以采用自由寫(xiě)作或者按照時(shí)間順序,、問(wèn)題逐個(gè)回答的方式展開(kāi),。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作過(guò)程中提供一些靈感,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇一

幼兒教師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”,，除必要的教育教學(xué)活動(dòng)外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上,，不同的'幼兒有不同的性格特征,，對(duì)待幼兒又不能一味的批評(píng)教育，更多的是靠耐心照顧,，幼兒教師要比任何學(xué)段的教師更有耐心,。沒(méi)有耐心，做不了幼兒教師,。這種耐心是由愛(ài)而發(fā),，這種耐心就是默默奉獻(xiàn)。

有一種美，叫細(xì)心,。幼兒教師,，管的是幼兒的喝水、入廁,、洗手,，日復(fù)一日，事無(wú)巨細(xì),。每天對(duì)幼兒的吃,、喝、拉,、玩,，都要細(xì)心觀察，悉心照顧,。從幼兒吃飯?jiān)趺礃?，午睡怎么樣，有沒(méi)有特別的表現(xiàn),，都做到心中有數(shù),。特別是對(duì)身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察,，多撫摸,、多詢(xún)問(wèn)，做好觀察記錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通,、交流。她們用心中的柔情,，給予幼兒細(xì)致入微的呵護(hù),。對(duì)平常人來(lái)說(shuō)，細(xì)心是一種好習(xí)慣,。而對(duì)幼兒教師來(lái)說(shuō),，細(xì)心是一種責(zé)任。

我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮,。有一個(gè)小朋友,，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跑來(lái)跑去，有好幾次他趁老師沒(méi)有注意到他的時(shí)候,，跑到外面操場(chǎng)上玩,。我的搭班唐老師總會(huì)拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力,，但一不注意,，他又向遠(yuǎn)處跑去，唐老師緊緊追著,，生怕他一不小心摔倒了,。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具,，把別的小朋友臉給抓傷了,，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒,。幸虧傷的不嚴(yán)重,，等放學(xué)的時(shí)候他耐心細(xì)心的向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解,。

唐老師在我班級(jí)里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你,，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。

做最美的幼兒教師,，應(yīng)該要有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭(zhēng)取也成為別人眼中的最美教師,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇二

先進(jìn)教師是一種理念,、一種態(tài)度，更是一種行為方式,。先進(jìn)教師具有教學(xué)技能,、教育觀念和職業(yè)修養(yǎng)等多方面的優(yōu)秀素質(zhì)，他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷完善,，為教育事業(yè)和學(xué)生們的成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)。今天,，我想談?wù)勛约簩?duì)先進(jìn)教師的心得體會(huì),。

先進(jìn)教師的標(biāo)簽有很多，比如言傳身教,、以身作則,、明師慎行等等。在我看來(lái),，最顯著的特點(diǎn)就是注重實(shí)效,。先進(jìn)教師關(guān)注的是學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，他們不斷探索,、不斷進(jìn)取,，用心去打磨自己的教學(xué)方法和教育理念。在教學(xué)過(guò)程中,，他們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，注重學(xué)生的個(gè)性化需求，努力讓每一堂課都能夠達(dá)到最好的效果,。

先進(jìn)教師除了注重實(shí)效,，還有很高的職業(yè)修養(yǎng)。在教育工作中,，他們秉持敬業(yè),、愛(ài)崗、敬業(yè),、忠誠(chéng),、勤儉,、誠(chéng)信、公正等一系列職業(yè)道德準(zhǔn)則,，將職業(yè)精神發(fā)揮到極致。他們尊重學(xué)生的個(gè)性和權(quán)利,，注重公平和公正,，不憑借個(gè)人關(guān)系或其他不公平手段來(lái)獲得好的評(píng)價(jià)或高的薪酬，這些都凸顯出了他們高尚的職業(yè)素養(yǎng),。

要想成為一名先進(jìn)教師,，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。先進(jìn)教師需要時(shí)刻更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，跟上時(shí)代的發(fā)展,，掌握新的教學(xué)方法和技能。只有不斷努力和付出,，才能做到精益求精,，為學(xué)生們創(chuàng)造更高的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外,，先進(jìn)教師還需要有耐心,、有愛(ài)心、有責(zé)任心,，以及踏實(shí)的工作態(tài)度,，才能真正做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

“教書(shū)育人,，行走天下”。作為一名教育工作者,，我們需要緊緊跟隨時(shí)代的步伐,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)理念，提升自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，我們也需要銘記自己肩上的責(zé)任和使命，盡心竭力地去培養(yǎng)孩子們成為優(yōu)秀的人才,。只有這樣,，我們才能夠成為一名先進(jìn)教師，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出努力和貢獻(xiàn),。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇三

九月,，沐浴在丹桂的馨香中，滿(mǎn)懷著殷切的期盼,，我們走進(jìn)了x某學(xué)院的大門(mén),，從25號(hào)到28號(hào),，開(kāi)始了為期四天的市級(jí)教學(xué)能手的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中,，我們有幸零距離接觸了來(lái)自高校的專(zhuān)家教授們,，在聆聽(tīng)他們的殷殷教誨，就教育教學(xué)方面的一些問(wèn)題與他們進(jìn)行熱烈討論的同時(shí),，接受他們對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的引領(lǐng),；而這些，對(duì)于我們這些長(zhǎng)期扎根于教學(xué)一線的教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，無(wú)疑是最為有益的,。

25號(hào)下午，來(lái)自師范大學(xué)的張迎春教授,，就發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),，給我們做專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。在張教授細(xì)心的講解中,，我弄清楚了素養(yǎng)—核心素養(yǎng)—發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)這幾個(gè)常見(jiàn)的新名詞的概念，以及它們之間的關(guān)系,，明白了新時(shí)期,，作為一名教師，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)應(yīng)該從哪些方面去做,，具體做些什么,。而不是像過(guò)去那樣，僅僅是把新名詞掛在嘴上,，但實(shí)際什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有改變,。

以我所帶的語(yǔ)文學(xué)科為例,，著重要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用；思維發(fā)展與提升,；審美鑒賞與創(chuàng)造,；文化傳承與理解。針對(duì)這些素養(yǎng)的培養(yǎng),，我意識(shí)到,，在今后的教學(xué)中，尤其是教案的備寫(xiě)中,，要從三維目標(biāo)進(jìn)階到核心素養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能培養(yǎng)，教給學(xué)生的,，必須是有價(jià)值有用的東西,。注重學(xué)生的全面發(fā)展,，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注他們的收獲,，而不是像過(guò)去那樣,，僅僅關(guān)注他們把知識(shí)點(diǎn)課文背過(guò)了沒(méi)有；至于會(huì)不會(huì)運(yùn)用,，不得而知,。這些在自己的教案中，都應(yīng)該有所體現(xiàn),。最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，獨(dú)立思考的能力,，課堂上多給他們留出思考的空間，讓他們自己生成,，而不是把自己的結(jié)論強(qiáng)加給他們,。

這正是從張教授的報(bào)告開(kāi)始，讓我對(duì)這次培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí),，也寄托了更多的期許和期盼,。事實(shí)證明，后面的培訓(xùn)沒(méi)有讓我失望,，它給了我更多的驚喜,。

26號(hào)上午，來(lái)自某學(xué)院的'楊泳教授,，帶領(lǐng)我們做了一次心靈的洗禮,，靈魂的旅行，楊教授首先以“新時(shí)代的教育新焦點(diǎn)”開(kāi)啟話題,，指出在社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)，提出了更高的要求,，我們每一位教師,，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)高尚的人,，純粹的人,，脫離了低級(jí)趣味的人，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)：理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心來(lái)要求自己,。因?yàn)檎f(shuō)到底,，“師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品味的體現(xiàn),。”

楊老師的風(fēng)趣幽默,，平易近人,，給我留下很深的印象。他的報(bào)告,，幫助我們拂去蒙在心靈上的浮塵,，告訴我們，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),，保持本心,，保有一顆干凈的心，用知識(shí)精彩自己的生命,，享受每一刻的意境,，人生才會(huì)到達(dá)更高的意境?！安粏?wèn)年年流水逝,，唯愛(ài)朝朝閑云停?！弊非笤?shī)意人生,，當(dāng)為最高級(jí)的人生境界了。

26號(hào)下午,，某學(xué)院的李會(huì)功教授,，就《信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)改革》，和我們做了分享交流,。李教授是x市微課方面的先行者,，在翻轉(zhuǎn)課堂、微課等領(lǐng)域都頗有建樹(shù),。他操著一口方言味兒濃郁的普通話,，深入淺出的為我們介紹解釋一些并不陌生的事物，如“慕課,、微課,、教學(xué)軟件”等，而且舉例通俗易懂,，打消了大家和這些聽(tīng)似熟悉實(shí)則陌生的新事物的距離感,，課堂上不時(shí)響起熱烈的掌聲。

越學(xué)習(xí),，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知,。在這堂課上，我也接觸到很多新鮮名詞和新鮮事物，如“希沃授課助手,、騰訊翻譯君,、草料網(wǎng)”等，知道了很多以前不知道的東西,，同時(shí)也意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，平時(shí)我們忙于日常教學(xué)，忽視了學(xué)習(xí)新鮮的知識(shí),，殊不知身處這樣的時(shí)代,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了我們的生活和思維方式，如果不與時(shí)俱進(jìn),，真的就out了,，是要被時(shí)代所淘汰的。

我深深意識(shí)到,，今后一定要利用信息技術(shù)優(yōu)化自己的課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代的好老師,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇四

我們學(xué)校組織全校教師一起學(xué)習(xí)了十佳教師先進(jìn)事跡，給了我很大的震撼,。這些平凡而普通的老師,，默默無(wú)聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動(dòng),，讓人深思。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生,。他們把愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,。作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。做為新時(shí)代的老師，我覺(jué)得應(yīng)該做到：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。

要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差,，經(jīng)常弄壞東西,，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取,。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊,、自愛(ài),、自信、自立,、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人,。

最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情,，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇五

默默從事教學(xué)以來(lái),，一直以為“在其位,，謀其職”就是把書(shū)教好,，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,。培訓(xùn)期間聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，我大受啟發(fā)?；繇骼蠋煛皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘;盤(pán)振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語(yǔ);林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng),。同樣是平凡的人，他們于平凡中見(jiàn)偉大!這正是我畢生的心愿,，在平凡的崗位上,，象他們一樣，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向所有因我們而幸福的人!

1,、教師必須有高尚的品德,。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。

2,、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心,。

教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛(ài)精神具有巨大的.感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，對(duì)差生不嫌棄,，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài),，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用,。

3,、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。

博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化。

其次,，要熱愛(ài)學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。對(duì)他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān),。作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

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教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇六

人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，到老時(shí),，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔,。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn),，雖然會(huì)失去一些東西，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,。因?yàn)?，我知道，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅,，世上也沒(méi)有不勞而獲。天道酬勤,，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩,，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺(jué)得甜。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇七

7月23—24日，在火熱的夏季,，參加了日照市第七批教學(xué)能手培訓(xùn)班，有幸與來(lái)自全市各地各學(xué)科的教學(xué)能手們一起聆聽(tīng)了來(lái)自國(guó)內(nèi)外尖端學(xué)者教授的現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，感受非常深刻,，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講學(xué)與同行的探討,，與平時(shí)自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，收獲滿(mǎn)滿(mǎn),。

教學(xué)在一線，如果只是埋頭教，像鴕鳥(niǎo)一般把頭埋在翅膀里，相信教學(xué)一生也不過(guò)是個(gè)教書(shū)匠,，只有更多的接觸新知識(shí)、新觀念的熏陶,，把它內(nèi)化到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，才能無(wú)愧于教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)，本次培訓(xùn),，安排的內(nèi)容豐富,，既有來(lái)自美國(guó)的國(guó)際學(xué)者，又有上海的資深院長(zhǎng),，還有天津的扎根于教學(xué)實(shí)踐的教授,，從不同的側(cè)面，不同的角度對(duì)我們現(xiàn)實(shí)教育進(jìn)行了深入的剖析,，非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

從張教授的`報(bào)告中，我們了解了他自己的求學(xué)與工作經(jīng)歷，接著,，張教授用開(kāi)放的不斷成長(zhǎng)的京順樹(shù)思維導(dǎo)圖,，形象直觀的展現(xiàn)了張教授自已在教育教學(xué)實(shí)踐中的一些研究的實(shí)踐成果,。最后，張教授將自己開(kāi)設(shè)的在線課程及其評(píng)價(jià)方式展開(kāi)了進(jìn)一步的講解,。通過(guò)張教授的報(bào)告,，我深深感受到了中美教育的差異，無(wú)論是教學(xué)模式還是評(píng)價(jià)模式,，張教授都給我們展現(xiàn)了一幅全新的畫(huà)面,，他在這一方面的探索與實(shí)踐,，給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們將在自己的教學(xué)實(shí)踐中融入這些知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)實(shí)踐中有所收獲,，有所突破。

相對(duì)于張教授的異國(guó)風(fēng)情,，夏惠賢院長(zhǎng)的《讓教師成為教育知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者》專(zhuān)題報(bào)告給我們帶來(lái)的,，則是國(guó)內(nèi)老師培訓(xùn)領(lǐng)域的典范案例，更讓我們知道了做為一名優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之道,，一是培訓(xùn)學(xué)習(xí),，二是教學(xué)實(shí)踐，在這基礎(chǔ)上,，更要善于發(fā)現(xiàn),、善于建構(gòu)，讓自己努力的去學(xué)習(xí)新知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、顯現(xiàn)和表達(dá)默會(huì)知識(shí)提供機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)基于自己經(jīng)驗(yàn)的教育知識(shí),，在學(xué)中做,，做中學(xué)，努力構(gòu)建屬于自己的知識(shí)之樹(shù),。

教科院陳雨亭教授帶來(lái)的《校本教研創(chuàng)新的一致性設(shè)計(jì)》講座,，讓我們對(duì)校本教研創(chuàng)新有了新的認(rèn)知與體會(huì)，對(duì)我們的課題研究,、校本教研與提高,，教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)提供了新的視野，我們把學(xué)習(xí)知識(shí)帶回學(xué)校并進(jìn)行二次培訓(xùn)的有效途徑是校本教研,，只有了解了校本教研的方式方法與創(chuàng)新提高,，才能讓我們這批教學(xué)能手在回校之后能夠游刃有余的配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教師校本教研，真正發(fā)揮教學(xué)能手的模范帶頭作用,。

__主任在總結(jié)中講到,，我們應(yīng)該努力在訓(xùn)中學(xué)、學(xué)中思,、叫中悟,、悟中升，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。我們要將本次培訓(xùn)的內(nèi)容吸收并內(nèi)化為自己的教學(xué)修養(yǎng),，在以后的教學(xué)中發(fā)揮作用，引領(lǐng)成長(zhǎng),。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇八

伴隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育也在不斷地改革與創(chuàng)新中前行,。身為一名教師，致力于先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法的探索和實(shí)踐,，也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和責(zé)任,。在教育實(shí)踐中，教師先進(jìn)心得不僅能夠指導(dǎo)我如何更好地教學(xué),，還能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)自我,。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐中得出的幾點(diǎn)教師先進(jìn)心得,。

一,、持續(xù)更新教育理念。

教育理念是教育工作的基礎(chǔ),，對(duì)于一個(gè)教師而言,，沒(méi)有理論的支持，即使教學(xué)再精湛,，也難以獲得好的效果,。因此，為了更好地面對(duì)智慧型學(xué)生,，教師必須持續(xù)更新教育理念,，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想。如今教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有思想,、有才華,、有創(chuàng)造力、有個(gè)性的人才,，因此教師應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,，融入多元化的教育思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣,。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法,。

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，教學(xué)方法也必須與時(shí)俱進(jìn)。先進(jìn)的教學(xué)方法能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，提高學(xué)習(xí)效果,，通過(guò)創(chuàng)新、開(kāi)放和合作的教育模式,，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)成功,。例如，選用良好的教學(xué)資源,，掌握科學(xué)的教學(xué)方法,，用科技手段智能化,、多元化地開(kāi)展教育，把教學(xué)過(guò)程變成一個(gè)全新的,、更加靈活,、更加自主的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境。

三,、提高自我素質(zhì),。

教師提高自我素質(zhì)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，良好的自我素質(zhì)可以提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)教師的自我發(fā)展,。教師應(yīng)該要有高尚的職業(yè)道德，形成優(yōu)秀的師德師風(fēng),。同時(shí),，教師還需要不斷學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。不斷提高自己的能力和知識(shí)水平，才能對(duì)學(xué)生有更好的幫助,。

四,、關(guān)注學(xué)生個(gè)性。

學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是教師工作中的重點(diǎn),。教師需要提供培養(yǎng)環(huán)境,、引導(dǎo)、幫助和投入,，適當(dāng)調(diào)整教育方式,，遵循個(gè)性要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展,。同樣,，教師還需要了解學(xué)生的潛在需求，以便更好地發(fā)揮他們的潛能,。教師要?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境,，給學(xué)生更多的自由和選擇的權(quán)利，讓學(xué)生能夠克服困境,，激發(fā)出自己積極向上的力量,。

五、借助團(tuán)隊(duì)力量,。

教師應(yīng)該創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,，建立教學(xué)協(xié)作機(jī)制，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作效益，從而提高自己的素質(zhì),、教育水平和教育效果,。教師們可以利用反思、分享和交流的方式來(lái)深入探討工作中的問(wèn)題,，慢慢地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之前固有的偏見(jiàn)和局限,，形成共識(shí)，從而推動(dòng)教育工作更加順利,。

在教育工作中,，我們一定要時(shí)刻關(guān)注和思考自己的工作方法，掌握先進(jìn)的教育理念和方法,，并通過(guò)不斷地自我提高,，提升教改和教育工作的精準(zhǔn)性，更好地完成教育使命,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇九

作為先進(jìn)教師黨員,，我深感責(zé)任重大，有著更高的使命和要求,。在日常工作中,，盡職盡責(zé)，積極探索教育教學(xué)新理念,、新方法,、新手段，從而全面提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

作為一名先進(jìn)教師黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,。首先,，我要履行好黨員的職責(zé)，始終做到黨的教育方針政策的忠實(shí)實(shí)踐者,，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益,，對(duì)自己的行為要嚴(yán)格要求，不斷提高自己的道德素質(zhì)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。同時(shí),，我也要在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨員的模范作用，用先進(jìn)思想引領(lǐng)學(xué)生,，注重自己的言行舉止，樹(shù)立良好的師生關(guān)系,，在教學(xué)中注重以身作則,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神,。

第三段：不斷學(xué)習(xí)提高的體會(huì),。

作為先進(jìn)教師黨員,，不斷學(xué)習(xí)提高是必須的。教育教學(xué)工作是不斷發(fā)展的,，要求我們不斷更新知識(shí),，提高水平，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。因此,，我注重學(xué)習(xí)和研究，積極了解教育教學(xué)新理念,、新方法,、新技術(shù)，不斷探索和實(shí)踐,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源和途徑,，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,。

第四段：班級(jí)建設(shè)的體會(huì),。

作為先進(jìn)教師黨員，班級(jí)建設(shè)是必須要做好的工作,。我注重班級(jí)團(tuán)結(jié),，關(guān)注學(xué)生情緒，了解學(xué)生思想,，關(guān)注學(xué)生健康,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展。我建立了班級(jí)文化,，以班級(jí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)嚴(yán)格管理,，強(qiáng)調(diào)班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造積極向上,，和諧團(tuán)結(jié)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，讓學(xué)生在自律中快樂(lè)成長(zhǎng),。

第五段：未來(lái)教育教學(xué)工作的展望,。

作為先進(jìn)教師黨員，未來(lái)教育教學(xué)工作仍然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和能力,，不斷探索新的教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。作為一名先進(jìn)教師黨員，我相信,，在共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下,，我們將把中國(guó)教育事業(yè)推向一個(gè)新的高度，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十

作為一位教師,，教育教學(xué)工作是我們的職責(zé)所在，但如何更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,，是每一位教師都需要思考的重要問(wèn)題,。在這個(gè)時(shí)代，教育教學(xué)工作迅速發(fā)展,，教師也要持續(xù)不斷的適應(yīng)教育變革和創(chuàng)新,，從而提高自己的教育教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中,，教師的先進(jìn)心得體會(huì)是非常重要的,。

第二段：教師要不斷創(chuàng)新思維。

教師的思維水平和教學(xué)方法直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展,。作為教師,，要時(shí)刻保持敏銳的思維敏感度，時(shí)刻反思自己的思維方式和教學(xué)方法,。在教學(xué)中,，通過(guò)不斷的創(chuàng)新思維，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,，才能促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)在潛能的挖掘和發(fā)展,。

第三段：教師要善于掌握教育新技術(shù)。

隨著科技的進(jìn)步,，教育也逐漸融入了各種新技術(shù),。而作為教師，要把握融入新技術(shù)的教育思維,，嘗試使用較先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),，來(lái)創(chuàng)造更好的教學(xué)效果。同時(shí),，教師也應(yīng)該通過(guò)多種教育平臺(tái)和課程管理系統(tǒng),，不斷開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生交流,，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

第四段：教師要讓學(xué)生充分發(fā)揮主動(dòng)性,。

現(xiàn)在的學(xué)生受到的外部影響越來(lái)越多，他們的興趣發(fā)展逐漸多元化,，教師需要更多的了解學(xué)生,，并嘗試從學(xué)生的需求出發(fā)來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)。即讓學(xué)生參與到課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容探討和交流中,，從而在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

第五段：教師要不斷完善自己,。

作為一名教師,，教育教學(xué)水平的提高不僅僅局限于教學(xué)方法的完善，而是在教學(xué)中不斷發(fā)掘自己的潛能和教育價(jià)值,，從而以令自己始終保持“學(xué)生永遠(yuǎn)是老師的老師”的教育狀態(tài),，以更好的教育價(jià)值來(lái)將自己通過(guò)教學(xué)輸出給學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之,，教師的先進(jìn)心得體會(huì)是無(wú)窮盡的，關(guān)鍵在于教師是否愿意思考,，是否持續(xù)改進(jìn),，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，這一切對(duì)于教師而言都是至關(guān)重要的,。只有時(shí)刻關(guān)注教學(xué)工作發(fā)展的變化和需求,，并不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響,，讓教育教學(xué)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十一

通過(guò)學(xué)習(xí)孫紅京的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大,，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。從孫老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。其次，要熱愛(ài)學(xué)生,。

榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)孫老師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，,。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

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教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十二

作為我們這一代人,，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱(chēng)號(hào)的,。

無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上,，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)參加“中國(guó)好老師”行動(dòng)計(jì)劃第一期校長(zhǎng)素養(yǎng)提升的培訓(xùn),，早上8：30簡(jiǎn)短而有效的開(kāi)班儀式結(jié)束后,，李教授走上了講臺(tái)。

初見(jiàn)李教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引：束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊,，彬彬有禮的話語(yǔ)讓人猜不出她的年齡,，舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。在她開(kāi)口稱(chēng)呼我們?yōu)橐蝗撼跎?yáng)的“少男少女”時(shí),，我們才知道原來(lái)她是共和國(guó)的同齡人——一位66歲的老人,，場(chǎng)下是一片嘩然。

認(rèn)識(shí)她是緣分,，了解她是福分,。這一場(chǎng)講座讓我目睹了一次大師級(jí)的風(fēng)采,，領(lǐng)略了經(jīng)典課堂的魅力。

首先讓我驚訝是她對(duì)教書(shū)這份職業(yè),、對(duì)待生活的深深的熱愛(ài)之情,！讓我記憶最深刻的是她那信手拈來(lái)的詩(shī)句，她66歲的高齡還可以把中國(guó)文學(xué)里的古詩(shī)詞說(shuō)得如此流暢,，相信在場(chǎng)的數(shù)百名教師也無(wú)人能及,，而這樣的能力恰恰是作為一名語(yǔ)文教學(xué)者應(yīng)該要有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國(guó)古詩(shī)詞所要養(yǎng)成的能力,。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授,。演講中，深入淺出地,、聲情并茂地給我們上了一堂文學(xué)鑒賞和指導(dǎo)課,。她說(shuō)她最熱愛(ài)的就是講臺(tái)，沒(méi)退休前,，一天的課曾達(dá)到五節(jié),，退休之后，也從未離開(kāi)過(guò)講臺(tái),，哪怕是聲帶起了皰癥,，哪怕是帶著藥丸講臺(tái)她也要堅(jiān)持。這就是她對(duì)待生活的態(tài)度,，對(duì)待教育的態(tài)度,，也是對(duì)到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的一種態(tài)度。如果每個(gè)人都能像李教授一樣,，那中國(guó)的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。

其次,，讓我驚訝的還有李教授幽默活潑的教學(xué)藝術(shù),，震撼了全場(chǎng)?！霸鲋环謩t太長(zhǎng),，減之一分則太短”，這位面如桃花,、風(fēng)姿綽約的李美女教授,，看上去不到50左右，《關(guān)雎》,、《聞官軍收河南河北》,、《登高》、《岳陽(yáng)樓記》,、《念奴嬌》,，等一首首古詩(shī)詞她信手拈來(lái),。喜愛(ài)聲樂(lè)和表演藝術(shù)的李教授把古典詩(shī)詞和現(xiàn)代流行樂(lè)曲、壯族民歌和西北民歌,，甚至是安徽的黃梅戲相結(jié)合,，親自一展歌喉演唱古詩(shī)詞，并且?guī)?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一起合唱和對(duì)歌,，令人耳目一新,，笑聲連連。她聲情并茂的演講,，妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ),，引來(lái)大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她用大家熟悉的歌調(diào)子,，帶我們唱歌悟詩(shī)之理,，大家朗朗讀書(shū)聲、高吭有力的歌聲我們學(xué)習(xí)氛圍推向高潮,，印證她在總結(jié)說(shuō)的一句話：我教書(shū)、我快樂(lè),！我讀書(shū),、我快樂(lè)！

講座持續(xù)三個(gè)小時(shí),，李老師的精彩講解讓我們所有的人聽(tīng)得如癡如醉,，似乎忘記了時(shí)間的流逝。有人表示,，李老師的課不單是快樂(lè)的,，而且是深入人心、發(fā)人深省的,，我想不就是應(yīng)征了這句人生格言——人不是為結(jié)果而活,，人是為信念而活。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十三

今天下午,，我按照區(qū)教育局政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，從中更加深刻地體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員,、作為一名教師應(yīng)該具有的高尚的道德情操,。

林強(qiáng)，是四川省教育廳語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任,、黨支部書(shū)記,，在教育戰(zhàn)線工作20年來(lái)始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。他九進(jìn)涼山州布拖縣麻風(fēng)康復(fù)村,，關(guān)心幫助村民,，并在家庭經(jīng)濟(jì)不富裕的情況下捐資7萬(wàn)余元，辦起了林川小學(xué),，使村里的孩子們接受到了教育,，被當(dāng)?shù)厝罕娮u(yù)為好黨員、好干部,。

李明素,，是重慶市某小學(xué)一位退休教師，任教28年,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人、為人師表,。在今年夏天,，在面對(duì)突如其來(lái)的洪水，在生死關(guān)頭,，她挺身而出,，奮不顧身，組織家人營(yíng)救出32名被洪水圍困的群眾,，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出一位優(yōu)秀黨員,、人民教師的大無(wú)畏精神和高尚品德。

阿木冬,。吐魯甫生前是新疆維吾爾自治區(qū)某小學(xué)的一名黨員教師,，任教14年來(lái)他愛(ài)崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn),，努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，積極改革教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在今年夏天，他在近7公里的渾濁湍急的河流中救出了落水的學(xué)生,，自己卻獻(xiàn)出了年僅33歲的生命,。他用舍己為人的英雄壯舉詮釋了人民教師的高尚師德。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的事跡后,，感到他們具有共同的特點(diǎn)：都是共產(chǎn)黨員,，并且對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)都充滿(mǎn)了無(wú)限的忠誠(chéng),，對(duì)學(xué)生都奉獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài),，他們都具有較高的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平，并且時(shí)刻銘記自己的責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操,。

每一次學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，對(duì)自己的心靈都是一次深刻的洗禮，同時(shí)也對(duì)照先進(jìn)查找自己各方面的不足,。我也是一名人民教師,，也是一名共產(chǎn)黨員，而且還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員,，我要在每時(shí)每刻都以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作，積極營(yíng)造教師研究的氛圍,，帶領(lǐng)教師共同鉆研業(yè)務(wù),，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的目的,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十四

我有幸再次來(lái)到風(fēng)景秀麗的xx山腳下灤鎮(zhèn),，開(kāi)啟了為期一周的xx市教學(xué)能手培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

各位專(zhuān)家的講座精彩紛呈，高深的理論學(xué)識(shí),，深入淺出的講解,，讓我受益匪淺。

xx文理學(xué)院的舒榮教授所講授的《認(rèn)同基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)》,，她把枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)有趣，從歷史到現(xiàn)代,，從國(guó)際到中國(guó)侃侃而談,。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到，作為教師的我們,，責(zé)任重大,，我們唯有堅(jiān)守本職，努力拼搏,，為祖國(guó)的強(qiáng)大而出力,！她用自己的親身經(jīng)歷給我們闡述了師德的重要性，作為教師,，我們不但要有理想信念,，道德情操，扎實(shí)的知識(shí),，更重要的是要有一顆仁愛(ài)之心,。

xx教師的講座，讓我對(duì)核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。當(dāng)他說(shuō)到,，我們?cè)儆眠^(guò)去的知識(shí),，教育現(xiàn)在的學(xué)生，培養(yǎng)未來(lái)的人,，感觸頗深?，F(xiàn)代社會(huì)是與時(shí)俱進(jìn)的，孩子們也不是我們那個(gè)年代的孩子,，他們需要的是更先進(jìn)的理論,，更重要的是思維的訓(xùn)練，這是值得我們每一個(gè)人深思的,。所謂核心素養(yǎng),，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，從文化基礎(chǔ),，自主發(fā)展,，社會(huì)參與三方面進(jìn)行闡述學(xué)習(xí)。究竟我們要成為什么樣的人,，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作家高曉松的心聲：“根植于內(nèi)心的修養(yǎng),，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由,，為人著想的善人”,。那么作為教師的我們，在課堂中究竟怎么改革,，值得我們每一個(gè)人深思……在教學(xué)中,，我們要做一個(gè)有思想，有內(nèi)涵的教師,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，給他們思考，創(chuàng)新的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究，在社會(huì)實(shí)踐中獲取知識(shí)的能力,！

xx教授的講座給我留下了深刻的印象,，他豐趣幽默，收放自如,，有膽識(shí),，有膽量。時(shí)而高歌一曲,，時(shí)而手舞足蹈,，真不愧是“瘋子教授”，“豁命教授”。講座精彩紛呈,，笑聲,，掌聲，驚訝聲不斷,！他那記載著密密麻麻的筆記更是讓我為之驚嘆,，他真不愧是一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課，我要學(xué)習(xí)趙教授隨時(shí)反思,，及時(shí)記錄的好習(xí)慣,。一個(gè)人最重要的是要有一個(gè)健康的體魄，趙教授精氣神一體,，情韻魂于身讓我為之敬佩,，我下決心要鍛煉好身體，方能在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑,。要有深厚的底蘊(yùn),，就要擴(kuò)大閱讀量，要想把課講好,，更要增加自己的人生閱歷,。

5月18日上午，我們跟崗實(shí)踐參觀了蓮湖區(qū)遠(yuǎn)東一小,，了解了他們的悅文化——“悅德廣學(xué),，強(qiáng)體尚美”。他們的建筑面積雖然小,，但設(shè)計(jì)新穎別致,，每一面墻都有文化，都會(huì)說(shuō)話,，都那么和諧,，他們的操場(chǎng)拐角的'地方居然有掛包的地方，讓我為之感嘆人性的偉大,。聽(tīng)了一節(jié)李娜老師講的三年級(jí)思維訓(xùn)練課，了解了橋形圖,，了解了八大圖的基本結(jié)構(gòu),！田靜老師的一節(jié)四年級(jí)英語(yǔ)課，讓我對(duì)對(duì)話課有了更新的思路,。下午,，聽(tīng)了遠(yuǎn)東一小馬玲校長(zhǎng)的課程開(kāi)發(fā)講座，程曉瑩主任有關(guān)遠(yuǎn)東一小校本課程開(kāi)發(fā)的具體介紹,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我要不斷的反思，實(shí)踐，前行,，將專(zhuān)家,、教授的理論講座貫穿于課堂中，應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，為了遺址區(qū)的孩子奉獻(xiàn)我的一份力量。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十五

作為我們這一代人,，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱(chēng)號(hào)的,。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情,。

我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情,，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情,，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的,，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師,，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步,，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步,，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步,，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神,，或者說(shuō)是能力,，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神,。

左相平老師說(shuō)得好,，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,，當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的老師,，不要誤了學(xué)生，就是這樣,，其他的也沒(méi)有想過(guò),。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你?！?/p>

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的老師,，這是非常不容易的,，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、人民滿(mǎn)意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,，還需要大膽創(chuàng)新的精神,，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力,。

我們學(xué)習(xí)左相平老師,，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功,。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上,，而是用在了刀背上,，所以見(jiàn)效微小。

比如在備課上,、在上課上,、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上,、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上,、在保證教學(xué)條件上,、在處理師生關(guān)系上,、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想,，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的,。

我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì),，而不是以往那些徒有形式的老套模式,。

蠟燭精神永不朽!

本人十分榮幸，先后聆聽(tīng)了李振華老師,、杜文按老師,、趙彥君老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，深受感動(dòng),。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn),。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在深深的欽佩的同時(shí),，我也認(rèn)真反思,，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例。從他們的事跡中,，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：

一,、熱愛(ài)教育事業(yè)。

作為一名教師,，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè),，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會(huì)發(fā)展,、進(jìn)步的推動(dòng)者,，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù),。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,，無(wú)一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè),，并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái),。

二、熱愛(ài)學(xué)生,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生,，他們是個(gè)性不同的人，作為教師,，只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能成為學(xué)生的朋友，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果,。只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能在工作中處處為學(xué)生找想,，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng)，才能履行好教師的職責(zé),。

三,、認(rèn)真工作。

忠于職守,，認(rèn)真工作,，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師,，更要有“德高為師,，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作,，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好,，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云：一屋不掃,，何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮,。

四,、無(wú)私奉獻(xiàn)。

壁立千仞,，無(wú)欲則剛,。無(wú)私，方可無(wú)畏,。在工作中,，沒(méi)有私心雜念，就會(huì)提高工作效率,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智,，甘當(dāng)人梯,，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì),。

對(duì)幾位優(yōu)秀教師的事跡,，深感欽佩，也許我們達(dá)不到他們的高度,，但是,，我們以他們?yōu)榘駱樱梢哉覝?zhǔn)成長(zhǎng)的方向,。相信會(huì)有無(wú)數(shù)的教師跟隨他們一起前行!

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師,。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師,。在重視建設(shè)的今天，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

學(xué)習(xí)馮老師，首先學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。他幾十年如一日,，堅(jiān)守教育崗位，恪盡職守,，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命,。愛(ài)崗敬業(yè)，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德,。我們應(yīng)在自己的崗位上,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。

學(xué)習(xí)馮老師,，就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛(ài)生的高貴品質(zhì),。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué)，教育教學(xué)環(huán)境艱苦,，他不以為然,、樂(lè)于其中，熱愛(ài)學(xué)生,，以給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)為最大的心愿,。我們執(zhí)教于中學(xué)，條件優(yōu)越于馮老師,，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,，直到生命的最后一刻。

學(xué)習(xí)馮老師,，還要他愛(ài)護(hù)學(xué)生像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣,，用熾熱的父愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生。如果我們?cè)谧约旱膷徫簧夏芟耨T老師那樣,，不必要的師生矛盾就不會(huì)發(fā)生,，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快，也會(huì)自然的化解,。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，今天諸多社會(huì)因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號(hào)。作為教師,，注重社會(huì)角色的變化,，以變化的時(shí)代為背景，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺(tái)上,，演好自己的每一出戲,，就要以關(guān)愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作,，善于和學(xué)生溝通,，學(xué)會(huì)理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，學(xué)會(huì)從學(xué)生的視角去認(rèn)識(shí)事物,、評(píng)判事物，從而使學(xué)生尊重自己,，樂(lè)于與自己做朋友,。

學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利,，不張揚(yáng)自己的成績(jī),，兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)勤奮,，不計(jì)個(gè)人得失,。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，深入研究學(xué)生,，不斷探究社會(huì)，在變化中主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘作人梯,。

所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新,、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師,，一位對(duì)得起人民,、對(duì)得起祖國(guó)教育事業(yè)的人民教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的先進(jìn)事跡,。深受感動(dòng),，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。從金老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地,、不為名所累、不為利所趨,。教學(xué)生言傳身教，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生,。下面我從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)金會(huì)杰老師的心得體會(huì)：

一.立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。

金會(huì)杰老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí),，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪,，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二.對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。

金會(huì)杰老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起,，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象,，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的,，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán),。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人,，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)習(xí)金會(huì)杰教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，要尊重他們,，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格,，善待、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生,。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福,。

作為一名教師,，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè),，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)以金老師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好,、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,，,。對(duì)他人寬容一些，多與人為善,，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。腳踏實(shí)地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí),，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過(guò)學(xué)習(xí)了費(fèi)天琰、劉偉晴優(yōu)秀教師的.事跡,，感悟很多!就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對(duì)待每一位幼兒,，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿(mǎn)愛(ài)。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不懈追求奮發(fā)向上,，對(duì)有問(wèn)題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛(ài)”,。“師愛(ài)”是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力,，它又是打開(kāi)幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸,，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同，才能使他們甘愿聽(tīng)取教師的教導(dǎo),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育,，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難，積極向上,。教師的工作是平凡的,，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，值得我學(xué)習(xí)和深思,。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：

一、立足本職,，對(duì)幼兒獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。

作為一名教師，對(duì)于任何幼兒要以“愛(ài)”字當(dāng)頭,，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系,。當(dāng)幼兒在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí),，與他們一起分析、講道理,，讓他們知道錯(cuò)在那里?為什么會(huì)錯(cuò)?并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果,，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。更要用溫馨的語(yǔ)言教育幼兒,，用母親般的愛(ài)感化幼兒,，使幼兒感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母,。

二,、對(duì)工作必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。

熱愛(ài)每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任,，教育幼兒是我的神圣事業(yè),，對(duì)幼兒既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,，自己必須努力做到,，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”,，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒,，了解幼兒，關(guān)心幼兒,，想幼兒所想,，急幼兒所急，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

三、教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵(lì)幼兒,。

通過(guò)學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中,，“尊重幼兒人格,，善待、寬容,、理解每一個(gè)幼兒”,，是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格,，精心呵護(hù),，友好對(duì)待，理解和信任他們,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。多與他們交流，多鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)他們,，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)幼兒有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育,，讓他們感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教育價(jià)值,。

教師的先進(jìn)人心得體會(huì)篇十六

通過(guò)學(xué)習(xí)了費(fèi)天琰,、劉偉晴優(yōu)秀教師的事跡，感悟很多,！就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對(duì)待每一位幼兒,，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿(mǎn)愛(ài)。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，不懈追求奮發(fā)向上,，對(duì)有問(wèn)題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛(ài)”?！皫煇?ài)”是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力,，它又是打開(kāi)幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同,，才能使他們甘愿聽(tīng)取教師的教導(dǎo),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難,，積極向上,。教師的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，值得我學(xué)習(xí)和深思。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：

作為一名教師,，對(duì)于任何幼兒要以“愛(ài)”字當(dāng)頭,，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈,，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系,。當(dāng)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí)，與他們一起分析,、講道理,，讓他們知道錯(cuò)在那里？為什么會(huì)錯(cuò),？并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果,，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤,。更要用溫馨的語(yǔ)言教育幼兒，用母親般的愛(ài)感化幼兒,，使幼兒感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母。

熱愛(ài)每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任,，教育幼兒是我的神圣事業(yè),，對(duì)幼兒既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,，自己必須努力做到,，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”,，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒,，了解幼兒，關(guān)心幼兒,，想幼兒所想,，急幼兒所急，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中,，“尊重幼兒人格，善待,、寬容,、理解每一個(gè)幼兒”，是我們教師必備的道德要求,。尊重幼兒的人格,，精心呵護(hù)，友好對(duì)待,，理解和信任他們,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。多與他們交流,，多鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)他們，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)幼兒有不足時(shí),，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育，讓他們感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福,，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教育價(jià)值,。