通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。總結(jié)應(yīng)該面面俱到,，全面概括一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們可以更好地提高自己的總結(jié)能力。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇一
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一年半的大學(xué)生活,?；厥鬃哌^(guò)的這些日子里，很榮幸能作為班干部,，與各位同學(xué)共同進(jìn)步,，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難,，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡(jiǎn)單了,。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙與正直，對(duì)班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上,、能力上更要專(zhuān)研。我,，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。
作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任,，首先必須具備良好的心理素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀與人生觀。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)與活動(dòng),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深,，鐵杵磨成針。是的,，作為一名心理委員,，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見(jiàn),、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。
在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！
學(xué)生這一年半以來(lái)的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)與生活,，聽(tīng)心理知識(shí)講座,。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱(chēng)贊,。
總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但是與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足與缺陷有待提高，如下：
第一,，沒(méi)有充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。
第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn),。
第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
除以上外，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教。不過(guò)經(jīng)過(guò)這些日子的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)與工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。
在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好,！
第一，我將更充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，沒(méi)有得到實(shí)施的,，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn),。
第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，我盡量做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見(jiàn)。
第四,，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。我計(jì)劃舉行一期班會(huì)，班會(huì)以是一種寓教于樂(lè)的形式召開(kāi),，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
通過(guò)這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，學(xué)習(xí)上努力了,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩,。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試努力把工作做的更好。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇二
在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽(tīng)他們心里的困惑，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：
提高工作能力作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自社會(huì)的,，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論,，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預(yù)防是必要的,，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫,。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài),、如何處理好人際關(guān)系,、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向,。每逢有講座時(shí),，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)鼓勵(lì)大家積極參加,，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導(dǎo)與教誨,。這樣不僅對(duì)于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí),，互相開(kāi)導(dǎo),。
心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,，即使有心理問(wèn)題,，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生,，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要,。平日里,，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏,，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽(tīng),、少說(shuō)、不批評(píng),、不說(shuō)教,，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化,。通過(guò)交流，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。
作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距,，相信經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的鍛煉我能更好地幫助同學(xué)，也希望下屆的心理委員能青出于藍(lán),。
當(dāng)然我在這一學(xué)年里所負(fù)責(zé)的工作也有一定的成效：第一,，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí)，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。
第二,，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制,。
第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。
第四，我在下學(xué)期與各個(gè)班委,，同學(xué)一起舉辦了一項(xiàng)有深刻意義的大型活動(dòng),，并有幸成為一部分工作的負(fù)責(zé)人，在工作中我積極主動(dòng)完成,，同學(xué)們也十分配合我的工作,。
第五，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇三
又是一個(gè)浪漫的冬季,，不經(jīng)意間，進(jìn)入大學(xué)已將近半年了,，從不認(rèn)識(shí)初的拘謹(jǐn)?shù)健盎焓臁焙蟮娜谇?，我與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)大家庭一起體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，而自己也榮欣的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作,，我很迷茫，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)后,，首先我受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,，于是我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作，最總也喜歡上它,。
在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽(tīng)他們心里的困惑,，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：
（1）作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校，學(xué)院舉行的心理委員培訓(xùn)講座和素拓活動(dòng),，及時(shí)了解學(xué)校在這方面的措施和政策,，并且通過(guò)活動(dòng)過(guò)程還與其他班級(jí)的心理委員互相交流經(jīng)驗(yàn)。
（2）課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。
1委的積極組織下,，我班策劃了“我們?cè)诨請(qǐng)@”的集體活動(dòng)，并且在徽?qǐng)@開(kāi)展一系列互動(dòng)環(huán)節(jié),。
（2）11月1日-7日：為了盡快了解同學(xué)們的思想,、心理狀況，便于以后針對(duì)性開(kāi)展心理活動(dòng),，在心理委員的組織策劃下,，全班同學(xué)積極參與，我班成功開(kāi)展了“大學(xué)生心理健康調(diào)查”活動(dòng),。
（3）11月-12月：為豐富同學(xué)們的課余時(shí)間,，帶動(dòng)個(gè)別參與積極性不高、性格內(nèi)向靦腆的同學(xué)融入集體,，我班在輔導(dǎo)員的關(guān)心下全體班委的組織了“班級(jí)籃球友誼賽”“班級(jí)羽毛球友誼賽”等心理活動(dòng),。
（4）根據(jù)自己和同學(xué)們的時(shí)間，有針對(duì)性的和同學(xué)們談心交流,，搞好同學(xué)關(guān)系,，成為他們知心信任的傾聽(tīng)者，并取得,；良好效果,。
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。
（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，大部分是我主動(dòng)找他們,，說(shuō)明我的信任度還不夠高。
（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。
（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。
鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：
2（1）為提高大家對(duì)我的信任,，我將一貫堅(jiān)守保密原則。（2）為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào)，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。
（3）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力。
（4）繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)。
（5）建立信息回饋制度,。將自己和校學(xué)生心理咨詢(xún)的聯(lián)系方式,、地址告訴每一位同學(xué)，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議,。
以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力,，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上這份工作，總結(jié)教訓(xùn),，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，讓10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨,，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng),。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇四
不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位。
在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽(tīng)他們心里的困惑，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：
一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力
作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)
雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。
三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。
(1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。
(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。
(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。
鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：
(1)為提高大家對(duì)我的信任，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。
(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。
(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí)，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。
(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng),。
(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢(xún)的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議。
以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng),。
說(shuō)句實(shí)話,，做一個(gè)稱(chēng)職的心理委員不是很容易。心理委員是傳播心理陽(yáng)光的使者,，是同學(xué)們最值得信賴(lài)的傾訴對(duì)象,。我很欣慰在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系,。我相信我的工作會(huì)給大家?guī)?lái)更多的幫助,。當(dāng)然我在工作中仍然存在著不足之處，那就是工作中缺乏耐心,，在遇到不愿意敞開(kāi)心扉的同學(xué)時(shí),，我往往工作進(jìn)展緩慢。不過(guò)我有信心繼續(xù)做我的工作,，使心理健康的陽(yáng)光照在每個(gè)可愛(ài)的同學(xué)身上,。
總的來(lái)說(shuō)，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我很享受這份工作,，它給我?guī)?lái)了自信和快樂(lè)。我會(huì)在接下來(lái)的工作中更加努力要求自己做得更好,，并繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇五
我從去年剛進(jìn)校起，就開(kāi)始當(dāng)上了心理委員,，期間,，有許多事讓我很難忘。下面,，我對(duì)我的工作做一下簡(jiǎn)單的介紹,。
1、我在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，在本班級(jí)積極開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)。
2,、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，給予力所能及的幫助,，做好月報(bào)表,，并及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師反映,，使其得到盡快解決,。
3、幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢(xún)室接受心理輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn)及情況,，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢(xún)的學(xué)生跟蹤及反饋，我會(huì)做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早處理,。
4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理普查工作,，為學(xué)校了解同學(xué)們的情況提供了方便,。
5、時(shí)常與其他班的心理委員交流,，得到一些有效的經(jīng)驗(yàn)或方法,，以及當(dāng)心委的心得。
6,、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),，并在心理健康教育、講座及活動(dòng)中起骨干作用,，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與與心理有關(guān)的活動(dòng),。
心得體會(huì)：在擔(dān)任心理委員以來(lái)，我會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們交流,，在不經(jīng)意間了解同學(xué)們的心理健康狀況,。比如經(jīng)常去竄寢室，和他們聊天,，及時(shí)了解他們,。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)聊天,，我和同學(xué)們的距離也在拉近,，這為我以后的工作做好了鋪墊。
當(dāng)然,，在工作中也會(huì)遇到一些麻煩,，但是，我都會(huì)盡力解決,。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),，并在心理健康教育、講座及活動(dòng)中起骨干作用,，帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與與心理有關(guān)的活動(dòng),。而通過(guò)舉辦女生文化節(jié)和525活動(dòng)，也讓我的活動(dòng)策劃能力和隨機(jī)應(yīng)變能力得到了提高,。能在多變的環(huán)境中處理一些突發(fā)狀況,，這為以后的活動(dòng)策劃和進(jìn)行提供了方便。
在這一年中,，我們班舉行了幾次心理班會(huì),，通過(guò)心理班會(huì)的舉行。讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庑睦碇R(shí),，放松自己,。并且在班會(huì)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碇R(shí)介紹,，以便同學(xué)們提高自己的心理調(diào)節(jié)能力，為以后更好的學(xué)習(xí)提供了方便,。
總的來(lái)說(shuō),，這一年來(lái)，自己在工作上盡到了自己最大的力量,，盡力去做好每一件事,。努力去了解每一個(gè)同學(xué),，幫那些遇到困難的同學(xué)解決一些問(wèn)題,，讓他們的心情變得舒暢起來(lái)，這樣也有益于他們的學(xué)習(xí)和生活,。我也堅(jiān)信自己在接下來(lái)的工作中能繼續(xù)努力,，把工作做得很好，讓老師滿(mǎn)意,，讓同學(xué)快樂(lè),。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇六
身為心理委員，我也曾今組織開(kāi)過(guò)一次心理班會(huì),，兩個(gè)班一起合開(kāi)的,，這次全程參與，終于知道班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的整體流程,。我也很開(kāi)心能夠通過(guò)自己的努力召開(kāi)一次心理班會(huì),，如果說(shuō)第一次的班會(huì)我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但從最后的結(jié)果來(lái)看,，我覺(jué)得舉辦的是相當(dāng)成功的,，同學(xué)們過(guò)程中很熱情的參與問(wèn)答，參與游戲,，在歡樂(lè)中了解心理健康方面的知識(shí),。還在班會(huì)的過(guò)程中拉近了同學(xué)們之間的友誼和關(guān)系，使我們班級(jí)更團(tuán)結(jié),。
對(duì)于心理委員這個(gè)職位,，我也有了新的了解與認(rèn)識(shí)，而我也從剛開(kāi)始的茫然無(wú)措逐漸適應(yīng)這份工作,。盡管如此,，但我仍然不敢稱(chēng)自己對(duì)心理委員這份工作所得非常到位。首先,，我不得不承認(rèn)自己在這一學(xué)期當(dāng)中并沒(méi)有把過(guò)多的精力放在這個(gè)工作上,，而且很少會(huì)主動(dòng)找班級(jí)里的同學(xué)去談話。其次,，身為班級(jí)委員,，很多班級(jí)的事務(wù)我也幾乎很少過(guò)問(wèn),。因此在對(duì)待班級(jí)問(wèn)題上并不能夠很好的及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋。我想這些都是我在下學(xué)期的工作中應(yīng)該注意并且改善的缺點(diǎn),，也希望通過(guò)這次總結(jié)給自己在思想上端正工作態(tài)度,！
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇七
班級(jí)心理委員工作總結(jié)經(jīng)過(guò)這學(xué)期的鍛煉，我對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的`的認(rèn)識(shí),。最讓我欣慰的的是同學(xué)們能夠認(rèn)可并積極配合我的工作,，讓我享受到付出的快樂(lè)。
2,、主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰,、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。
3,、協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作,。
1、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
2,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。
3,、配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。
（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。
（2）積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。
（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極,。
（4）自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。
心理委員作為班委會(huì)的成員之一，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性,，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露,，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教,。具體工作職責(zé)如下：
1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃,。
2,、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí),。
3,、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。
4,、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。
5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué),，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),。
如果用一句話來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活,。
心理咨詢(xún)是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程,，通過(guò)心理咨詢(xún)可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境,，保持、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展,。
心理咨詢(xún)活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢(xún)師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中,，也要有保密原則的概念。我校開(kāi)展心理咨詢(xún)主要有面然咨詢(xún),、網(wǎng)上咨詢(xún)和電話咨詢(xún)?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
這一學(xué)期來(lái),，我堅(jiān)持遵循心理工作輔導(dǎo)員的指導(dǎo)開(kāi)展班級(jí)心理工作,。我按時(shí)參加學(xué)院工作會(huì)議和校、院組織開(kāi)展的心理委員工作培訓(xùn),，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去,。使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康,。我和各班干部組織班級(jí)同學(xué)積極參加劉國(guó)秋老師的演講“做高品位知識(shí)女性”,，使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度,，我們?cè)撊绾胃玫膩?lái)適應(yīng)大學(xué)生活,，來(lái)解決我們?cè)诖髮W(xué)里遇到的各種不順心的問(wèn)題，我們應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)大學(xué)里的愛(ài)情,，應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己,。
動(dòng)員和組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院組織開(kāi)展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),，廣泛宣傳學(xué)校及學(xué)院可利用的資源,、咨詢(xún)室、網(wǎng)站等,。
在遵循心理輔導(dǎo)員的指導(dǎo)方法的同時(shí),，我也對(duì)班級(jí)心理工作方式進(jìn)行了創(chuàng)新。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動(dòng)性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個(gè)寢室心理互助員每周日之前上交心理調(diào)查表（或以短信及電話聯(lián)系等方式匯報(bào)）,，這樣就能更加全面地反映班級(jí)同學(xué)的心理行為變化,，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用qq,、短信及電話聯(lián)系等方式與班級(jí)同學(xué)保持密切聯(lián)系,。耐心傾聽(tīng)她們的煩惱，并在力所能及的范圍內(nèi),，進(jìn)行疏導(dǎo)和提供心理援助,，在通過(guò)自己的幫助解決不了時(shí)，及時(shí)向心理輔導(dǎo)員尋求幫助,。創(chuàng)建了一個(gè)班級(jí)心理qq——“心”,，并將瀏覽過(guò)的心理網(wǎng)站上有用的心理知識(shí)放進(jìn)qq空間供班級(jí)同學(xué)閱讀（剛剛起步，效果還未明顯）,，并在班級(jí)qq群里發(fā)布關(guān)于校,、院心理咨詢(xún)的電話、地點(diǎn)和其他詳細(xì)信息,。
總體來(lái)說(shuō),，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
2、有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。
3,、沒(méi)有做到定期地開(kāi)寢室心理互助員會(huì)議,，商討并征求他們的意見(jiàn)
4、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合,，我盡力做好心理委員的職責(zé)和工作。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。但我卻不以為然,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。
我知道,，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距,，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇八
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無(wú)論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作,?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。
第二，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制,。
第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。
第四,，每月定期地向心理咨詢(xún)中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題,，并向老師請(qǐng)教如何處理。
第五,，與文娛委員,，宣傳委員合作，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽,，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。
第六，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢(xún)中心的黃老師在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱(chēng)贊。
總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：
第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施,。
第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn),。
第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來(lái)的學(xué)期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷,，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方,，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈,。
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大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇九
上個(gè)學(xué)期,，我榮幸地被推薦為班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始覺(jué)得這只是在班級(jí)內(nèi)一個(gè)并不重要的工作,，對(duì)自己應(yīng)該做的工作也很茫然，不知道該如何開(kāi)展工作,、如何服務(wù)同學(xué),。
在上個(gè)學(xué)期沒(méi)有開(kāi)展心理委員工作培訓(xùn)課程的情況下，我只是適當(dāng)?shù)脑黾恿似綍r(shí)溝通的對(duì)象和溝通時(shí)間,，多了解同學(xué)的實(shí)際想法,。當(dāng)然，這樣做是得不到多少有價(jià)值的信息的,，但也讓我與很多平時(shí)缺少溝通的.同學(xué)建立了基本的信任,。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了心理委員工作培訓(xùn)課程，我受益匪淺,，學(xué)到了很多基本的心理知識(shí),，學(xué)到了一些平時(shí)開(kāi)展心理工作方法，開(kāi)始讓我改變了對(duì)心理委員工作的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作總結(jié)出以下幾個(gè)方面：
第一,，上個(gè)學(xué)期多與同學(xué)溝通的做法是正確的，這樣做建立了基本的信任關(guān)系,，為今后開(kāi)展工作提供條件,。在與女同學(xué)溝通方面，我開(kāi)展我的“串門(mén)”行動(dòng),，平時(shí)多去同學(xué)寢室聊天,，在聊天的過(guò)程中分享他們的快樂(lè)、分享我的快樂(lè),，分擔(dān)她們的煩惱,、分擔(dān)我的煩惱。
第二,，這個(gè)學(xué)期,，我積極參與、配合其他班級(jí)干部同學(xué)開(kāi)展建黨90周年系列活動(dòng)“黨史我來(lái)講”短劇拍攝,、“紅歌班班唱”視頻拍攝活動(dòng),，以及班級(jí)內(nèi)部籃球賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中從側(cè)面了解同學(xué)們的心理,。
第三,，學(xué)校開(kāi)展的心理培訓(xùn)課程為我提供了許多工作方法，讓我對(duì)“心理”有了進(jìn)一步的了解,，對(duì)工作有了新的想法。
雖然日常的工作開(kāi)展的比較順利,，但是與學(xué)校的要求還有一定的差距,，在工作中還存在不足和缺陷：
第一,，由于我院男生宿舍與女生宿舍距離較遠(yuǎn)，導(dǎo)致男女同學(xué)平時(shí)交流的時(shí)間較少,，這也為我的工作帶來(lái)困難,。所以在男同學(xué)心理方面的工作做得很少，也就不能及時(shí)了解他們的心理狀況,。
第二,，雖然在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多知識(shí)，但是并沒(méi)有真正有效地應(yīng)用在工作上,。第三,，同學(xué)向我反映的問(wèn)題，有一些并未得到實(shí)質(zhì)性的解決,，這也是因?yàn)槲胰狈?duì)心理咨詢(xún)的知識(shí),。
第四，班級(jí)內(nèi)缺少與心理健康相關(guān)的班級(jí)活動(dòng),，同學(xué)們的溝通也不足,，并且我與其他班級(jí)干部關(guān)于同學(xué)心理方面的溝通也很少。
第五,，缺少與心理輔導(dǎo)老師的溝通,，不能及時(shí)反映我在工作中的情況，及時(shí)獲得老師的指導(dǎo),。導(dǎo)致功夫做事會(huì)比較慌亂,，沒(méi)有信心。
經(jīng)過(guò)快一年的工作,，同學(xué)們的配合,，讓我對(duì)于心理委員的工作有了一定的了解，從中學(xué)到不少知識(shí),。我會(huì)在今后的工作中更加積極地服務(wù)同學(xué),、配合其他班級(jí)干部開(kāi)展工作，我堅(jiān)信通過(guò)我們的努力,，一定會(huì)將我們這個(gè)大家庭建設(shè)得更加溫馨,，更加完善。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十
入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
1、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。
2,、課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
3、個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)?nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。
4,、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進(jìn)步,。
學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題，多次組織各班心理委員開(kāi)會(huì),，還開(kāi)展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來(lái)我深切地感受到，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作,，至少要具備四心細(xì)心,，愛(ài)心，真心,，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度，就在朝著這方面努力,。
大家都是大學(xué)生了,，有自己的想法和思維方式，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行,。有一次,，心理輔導(dǎo)老師給我們開(kāi)會(huì)，我給她講了工作中遇到的困難,，她說(shuō)：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,，工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’是最好的境界了?！备杏X(jué)老師說(shuō)的很對(duì),，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長(zhǎng)才行,。另外,，接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后，我在策劃著一次和其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng)，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲,，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識(shí)更多的朋友,，更好地展示自己的風(fēng)采。
這些日子以來(lái),，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。
但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題,，總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué),，很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì)努力的,！
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中,，我會(huì)積極在10社會(huì)工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂(lè)，健康地成長(zhǎng),！
在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中,，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)盡力去幫助解決,，讓我們一起品過(guò)最后的青澀,。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十一
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)校的櫻花,，桃花都開(kāi)了,。不知不覺(jué)擔(dān)任心理委員已經(jīng)有一年了。在這一年里,，有歡笑,，有收獲。在學(xué)校心理部的高明領(lǐng)導(dǎo)下,，這一年,，同學(xué)們生活的都很開(kāi)心！
大二第一學(xué)期很榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我覺(jué)得很茫然，不知道心理委員該做些什么,？該怎么去做,？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開(kāi)始了解這份工作,，并且越來(lái)越喜歡這份工作,，同時(shí)也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,。所以，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好的完成了去年的.工作,，下面是我對(duì)這一年的總結(jié)：
第一，定期的在班上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。比如，讓同學(xué)們了解什么是心理咨詢(xún)：心理咨詢(xún)是為正常的,，健康的,，無(wú)明顯心理沖突的人，更好地認(rèn)識(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，充分發(fā)揮潛能，以提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量,。哪些情況需要心理咨詢(xún)等等,。
第二，協(xié)助老師了解,，收集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以,，每個(gè)月都要交一份關(guān)于班級(jí)情況的心理總結(jié)匯報(bào),。
第三，及時(shí)疏導(dǎo),，緩解一些同學(xué)的不良情緒,。例如，有些同學(xué)與異性交往困惑,，經(jīng)歷失戀等情況之后,，心靈創(chuàng)傷無(wú)法自愈。此時(shí),，作為心理委員的我就該出馬了,。還比如，剛剛進(jìn)入大學(xué)校園,，在人際交往上有困惑,，不知道如何更好的與室友與同學(xué)相處。此時(shí),，我就會(huì)給他們一些建議,，和他們聊天，談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，從而更有效的指導(dǎo),。
第四,，舉辦以心理健康輔導(dǎo)為主題的班會(huì),。我們班爭(zhēng)對(duì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí),，生活,，前途感到迷茫而舉辦了一次班會(huì)。班會(huì)上邀請(qǐng)了學(xué)校老師來(lái)開(kāi)導(dǎo),。各同學(xué)也對(duì)自己感到迷茫的事例做了詳細(xì)的說(shuō)明以及對(duì)為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見(jiàn),。從而使這次班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,！
總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來(lái)的學(xué)期,，我會(huì)盡力做好每一件事情,，不斷完善自己！
作為班上的心理委員,，讓每個(gè)同學(xué)都幸福,，開(kāi)心，快樂(lè)是我的責(zé)任和愿望,。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下,，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福,，更加快樂(lè),！
朱強(qiáng)。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十二
很榮幸,，本學(xué)期能夠在老師和同學(xué)的信任下?lián)挝覀儼嘈睦砦瘑T這一職務(wù),，一開(kāi)始擔(dān)任這一工作時(shí)，我感到非常茫然,，不知道作為心理委員應(yīng)該做些什么,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在同學(xué)們的積極配合下和老師的耐心指導(dǎo)下,，我漸漸了解了這個(gè)工作,，也漸漸認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性。
在這一學(xué)期里面,，我一直努力與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流,，在與同學(xué)們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家在適應(yīng)大學(xué)生活方面主要存在以下一些問(wèn)題：
1、 一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),，不知道怎樣來(lái)安排自己的時(shí)間,，有些盲目。
2,、 個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己,。
3,、 很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高,，面對(duì)人外有人,，天外有天的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài),。
4,、 現(xiàn)階段，班里同學(xué)很難融到一起,，大家在宿舍中都相處得很開(kāi)心,，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
針對(duì)以上的情況,，我組織策劃了一次主題為《心語(yǔ)心愿》的心理活動(dòng),，此次活動(dòng)在20xx年12月2日舉行，這次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中敞開(kāi)心扉,，暢所欲言,。同時(shí)，想借此機(jī)會(huì)拉近同學(xué)們之間的距離,，增進(jìn)班級(jí)融洽感,。此外，也想通過(guò)這次活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松,，緩解大學(xué)第一次考試給同學(xué)們帶來(lái)的壓力。
這次活動(dòng)舉辦的比較成功,，同學(xué)們能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái),，在活動(dòng)的過(guò)程中也能積極發(fā)言，有的同學(xué)還與大家分享了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，這對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,。總的來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的身心健康有一定的幫助,，有助于引導(dǎo)同學(xué)們展現(xiàn)自我,，時(shí)刻保持一種健康向上的生活態(tài)度，有助于幫助同學(xué)們勇敢地克服自己的缺點(diǎn),，時(shí)常完善自我,。同時(shí)這次活動(dòng)對(duì)班級(jí)的建設(shè)也有一定的幫助，有助于建設(shè)一個(gè)融洽和諧的班級(jí)體,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
當(dāng)然，這次活動(dòng)之中也存在不足之處,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)有其他的事情,，所以參加人數(shù)不是很多；因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不是很充分,，所以板報(bào)設(shè)計(jì)方面還存在不足,；因?yàn)橛行┩瑢W(xué)性格內(nèi)向，所以參加活動(dòng)時(shí)有拘束感,，不愿意表達(dá)自己的心聲,，不愿意表現(xiàn)自己。
針對(duì)以上的不足之處,，我決定在以后開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候注意以下一些問(wèn)題：活動(dòng)開(kāi)展之前要做好宣傳工作，爭(zhēng)取找一個(gè)大家都不忙的時(shí)候開(kāi)展,；要提前做好板報(bào)等方面的設(shè)計(jì)工作,，使活動(dòng)的氛圍更加濃厚；以后要更加積極的與同學(xué)們溝通交流,，鼓勵(lì)大家在活動(dòng)中積極發(fā)言,，踴躍的表現(xiàn)自己。 首先,，我想對(duì)自己本學(xué)期工作不足之處做一些總結(jié)：
1,、 沒(méi)有充分地和每一位同學(xué)進(jìn)行溝通交流，沒(méi)能及時(shí)掌握同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),。
2,、 我策劃的心理活動(dòng)沒(méi)有得到更快更好地實(shí)施。
3,、 我班關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,，缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)或活動(dòng)。
4,、 我與老師的交流不夠,，沒(méi)能把班里同學(xué)的狀況及時(shí)向老師匯報(bào)。
5,、 自己在工作時(shí)有時(shí)會(huì)感到慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)不足，以后要多向他人請(qǐng)教,。
其次,，我想談一下自己本期工作的成功之處：
1、 積極與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流,。
2,、 及時(shí)督促同學(xué)們做校園網(wǎng)的心理測(cè)試。
3,、 組織策劃一次對(duì)同學(xué)們身心健康發(fā)展有一定作用的心理活動(dòng),。
最后，我想談一下自己下學(xué)期的工作打算：
1,、 每周一群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測(cè)試,、小笑話、心理美文以及輕音樂(lè)以緩解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的壓力,。
2,、 繼續(xù)增進(jìn)與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，同時(shí)組織策劃一些有意義的心理活動(dòng)或開(kāi)展一些與心理健康有關(guān)的班會(huì),。
3,、 繼續(xù)積極配合并幫助其他班委做好班級(jí)工作。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中遇到了一些困難,，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)們有所幫助，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的能力也在工作中得到鍛煉的時(shí)候,，我就漸漸對(duì)自己的動(dòng)作充滿(mǎn)了信心,，也漸漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，與大家一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！
作為一名大三的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷,，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,，漸漸成長(zhǎng)起來(lái),。
在這剛過(guò)去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī),。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著,。當(dāng)然，在這喜憂(yōu)參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情,，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼,，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人,。在工作的過(guò)程中,，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：
作為班級(jí)的心理委員,，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作，以往舉行過(guò)的班級(jí)春游,、班級(jí)捐款等活動(dòng)都很成功。在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,，不僅僅是心理委員,。
一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng),，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步,。這一年來(lái)，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī),，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
1、做事有時(shí)會(huì)魯莽,，計(jì)劃不精細(xì),，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏;
2,、偶爾辦事會(huì)急于求成，不能夠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印;
3,、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距,。面對(duì)以上不足,，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,，希望經(jīng)過(guò)自己的努力,，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們?cè)诜e極,、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十三
上學(xué)期主要的工作是參與了學(xué)校開(kāi)展的12·5大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，包括參加北京交通大學(xué)一名心理老師的講座,，主要是對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn),，舉了一些例子，還對(duì)我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)催眠,，如果大家感興趣或者有催眠的必要,，我們可以找個(gè)時(shí)間試一試……當(dāng)然我覺(jué)得最實(shí)用的應(yīng)該是暖場(chǎng)或者說(shuō)是破冰的技巧，也就是說(shuō),，在一些活動(dòng)或者會(huì)議開(kāi)始之前,，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和大家的熱情和積極性。比如做早操,，雖然我覺(jué)得挺幼稚的,，但是確實(shí)挺搞笑的，還有很多有意思的小游戲,，希望下次能派上用場(chǎng),。
除了交大老師的講座，我們還參加了材院自己的.心理委員培訓(xùn),，,，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得心理委員就是完全打醬油的，我們暗地里參加了很多培訓(xùn),。就是等待著有朝一日派上用場(chǎng),。
后來(lái)就是在心理周開(kāi)展了主題班會(huì)，其實(shí)本來(lái)我們打算要好好做這個(gè)心理主題班會(huì)的,，由于通知時(shí)間的限制,，沒(méi)來(lái)得及好好準(zhǔn)備，而且在班會(huì)上也只給我們勻出了大概十幾分鐘的時(shí)間,，剩下的時(shí)間開(kāi)期中考試大會(huì)了,。
心理周其實(shí)還有一個(gè)重頭戲,，就是心理征文，為了不增加同學(xué)們的負(fù)擔(dān)和壓力,，李厚緣扛下了這個(gè)艱巨的任務(wù),，一個(gè)晚上就搞掂了一篇征文，我負(fù)責(zé)把稿子錄成電子稿,，后來(lái)還被聰明過(guò)人的吳悠硬拆成了兩篇,，我們班出色地完成了心理征文，我真是異常感動(dòng),。
其實(shí)心理委員的工作真是各種有趣的,，我也很喜歡這份比較符合我性格的工作。如果我能繼續(xù)得到大家的支持,，我會(huì)把工作做得更好的,。
首先，我覺(jué)得大家都應(yīng)該接觸一些心理學(xué)方面的東西,，這無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人都是有很大的好處的,，由于心理學(xué)的概念十分廣泛，大家可以選擇適合自己需求以及自己感興趣的方面去了解一下,。由于學(xué)校圖書(shū)館資源比較匱乏,，所以我打算去昌平圖書(shū)館淘幾本好看的心理書(shū)推薦給大家看看。然后呢,，我想以后有機(jī)會(huì)就開(kāi)一下心理班會(huì),，或者在班會(huì)的時(shí)候勻出一部分的時(shí)間來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性或者給大家催一下眠什么的。當(dāng)然有什么煩惱也可以向我傾訴,，我會(huì)保密的,。
由于心理委員的工作尚未成熟，如果大家有什么意見(jiàn)或者建議,，歡迎提出,，一經(jīng)采納，會(huì)有精美禮品哦,，禮品由班長(zhǎng)特約贊助。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十四
第一,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,。及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。第二,，我認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是心理健康就可以,，還要身體健康,，這兩者是相輔相成的,。所以在學(xué)期學(xué)年中，我積極鼓勵(lì)大家參加課外活動(dòng),，如校運(yùn)動(dòng)會(huì),，感恩晚會(huì)……這不僅是對(duì)身體的鍛煉，也是對(duì)我們心理的鍛煉,。更加體現(xiàn)了我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)力量,，可以促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。讓一些性格內(nèi)向的同學(xué)能夠更好的融入班級(jí)體之中,，讓自己的生活更加充實(shí)快樂(lè),。第三，作為一名心理委員要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。在團(tuán)委開(kāi)展活動(dòng)是積極配合,，和響應(yīng)。每次都按時(shí)填寫(xiě)班級(jí)的心理普查變,，及時(shí)向上反映班級(jí)情況,。并且通過(guò)上學(xué)期心理培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
因此,，上年度的工作比較順利的完成,。達(dá)到了預(yù)想的效果。但與學(xué)校相比,，我自身在工作上可能還不盡完美,，所以我會(huì)不斷提升自己各方面的能力。希望自己在本學(xué)年中可以更加出色地完成這一項(xiàng)工作,。讓我們會(huì)計(jì)4班每一個(gè)人同學(xué)擁有健康美好的心靈,！
由于本學(xué)期有一大部分同學(xué)晚上還有選修課，所以很難統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間進(jìn)行小組會(huì)談,，所以我采用了單獨(dú)會(huì)談的方式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,。我基本是利用上課前，或者課間的15分鐘還有晚上的時(shí)間與同學(xué)聊天,。一學(xué)期內(nèi),，基本與每個(gè)同學(xué)交談達(dá)2次。
我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束,，而我作為心理委員,。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,，但我會(huì)盡力做好每件事,。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
首先,，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來(lái)給我們心理委員做講課,，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去,，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性,，同時(shí),，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者,。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助,。
想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠(chéng)相待,，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問(wèn)題,。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情,。另外,，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議,，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部,，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué),。
總體來(lái)說(shuō),，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
3,、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解,。一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。
大學(xué)生心理委員工作總結(jié)篇十五
2主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰,、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。
3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作,。
一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。
二、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng),。
三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。
（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。
（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。
（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。
心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”,，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教,。具體工作職責(zé)如下：
1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃,。
2,、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí),。
3,、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。
4,、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。
5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué),，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),。
如果用一句話來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活,。
心理咨詢(xún)是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程,，通過(guò)心理咨詢(xún)可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境，保持,、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。
心理咨詢(xún)活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”,，這是咨詢(xún)師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中，也要有保密原則的概念,。我校開(kāi)展心理咨詢(xún)主要有面然咨詢(xún),、網(wǎng)上咨詢(xún)和電話咨詢(xún)?nèi)N形式。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i,，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
1.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈2.活動(dòng)目的:
（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，積極提高自身心理素質(zhì)
（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提升自己的品味和
文化涵養(yǎng)
（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育
（四）充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我,，宣傳心理健康事業(yè)
3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車(chē)服務(wù)1101全體同學(xué)
4.具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?；顒?dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506
活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活
b座談會(huì)
一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，關(guān)愛(ài)生活二活動(dòng)背景
班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)
21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備
心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：
1,、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排：
（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆，水等,；
（2）會(huì)場(chǎng)周?chē)才艑?zhuān)人負(fù)責(zé)宣傳,；
（3）安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,；
（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng),；
（5）會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)。
2,、宣傳報(bào)道：
（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)等；
（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：
1活動(dòng)前安排：
（一）部門(mén)和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）
（二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）
2活動(dòng)中安排：
（一）主持人致開(kāi)幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō),。（時(shí)間為30分鐘）
（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）
（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題
（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）
（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答(主持人提問(wèn),，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）
（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。
（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。
（七）主持人致閉幕詞
3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)游戲
游戲名稱(chēng):傳球
游戲目的:幫助大家記住彼此的名字
游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球。
游戲方法：
1,、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組。
2,、選一塊游戲場(chǎng)地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng),。
3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字,，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字,，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中,。
4,、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員。
5,、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí),，再加一只球進(jìn)來(lái),，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去,，游戲規(guī)則不變。
6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。
7,、游戲結(jié)束后，在解散小組之前,，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：
1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。
2、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組,。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他。圖片待附錄》,。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng),。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng)，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,。
一,，從自我做起，克服自己性格上的缺陷,，以真實(shí),、開(kāi)朗、樂(lè)觀,、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來(lái)，我相信我的性格已給大家以坦率,、樂(lè)觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺，這就需要我更積極,、主動(dòng),、大方的與同學(xué)們交流，比如通過(guò)qq,、飛信,、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒，從朋友的角度,，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考，樂(lè)于與人也努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁?lèi)瀾n(yōu)傷,，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。
二，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流,，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。
三，調(diào)整工作方法,，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限，難免顧此失彼,，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流,，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快,，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開(kāi)導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù),。
四,，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題班會(huì),，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。
2,、從第二星期開(kāi)始，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示,，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻，etc.例如,，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試,。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
省略
我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。
我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議,，讓我更好的開(kāi)展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。
