方案應(yīng)該具備靈活性,，能夠適應(yīng)不同情況的變化。制定方案需要充分的溝通和協(xié)商,，確保各方的共識(shí)和支持,。一個(gè)好的方案可能會(huì)影響到事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng),，需要我們用心去實(shí)施,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇一

36,。

陳麗如,。

1、了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠勇敢求助他人，大喊呼救,。

2,、知道哪些是陌生人，陌生人一般會(huì)有哪些特點(diǎn),。不隨便跟陌生人走,。

1、視頻導(dǎo)入,。

播放故事《小兔子乖乖》視頻,，如果你是小兔子，那你會(huì)不會(huì)開門呢,？你會(huì)怎么做,？如果輕信了大灰狼的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

2、分辨陌生人,，懂得自我保護(hù),。

（1）那小朋友們知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎,？陌生人一般有哪些特征呢,？當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你會(huì)怎么辦,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）,。

（2）陌生人給的零食、玩具能不能要呀,？（不吃陌生人給的食物,、不貪小便宜，知道委婉拒絕,。）,。

（3）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的`人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？（大聲呼救,，跑到人多的地方去。）,。

在這節(jié)課中,，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō),，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇二

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的'節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè),。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。

營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚,。

20xx年9月10日,。

愛要大聲唱出來(lái)。

購(gòu)置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場(chǎng)地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。

（一）開場(chǎng)致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來(lái)到了,，在這快樂(lè)的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開場(chǎng)講話,，掌聲有請(qǐng),！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ),，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園。

1,、個(gè)人k歌活動(dòng),。

歌曲5首，自由參與演唱,。

2,、游戲：搶水游戲。

規(guī)則：分年級(jí)組展開,，年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水（主持人說(shuō)：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰(shuí)的反應(yīng)快。）,，年級(jí)組決出前三名,，之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗，取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、組隊(duì)唱歌。

歌曲5首,，兩兩自由組合,。

4、游戲：搶椅子,。

規(guī)則：主持人播放音樂(lè),，當(dāng)音樂(lè)停止，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。

5、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸,。

先年級(jí)組內(nèi)決出前三,，之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗，取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞，全場(chǎng)互動(dòng),，互嗨,。

（四）教師園內(nèi)自助餐。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇三

(1)了解老師的工作,，體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),。

(2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

四,、活動(dòng)過(guò)程。

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié),。

2、游戲：猜猜這是誰(shuí),。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí),。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果,。

3,、出示照片，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片,，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請(qǐng)幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。小朋友們,，你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食,、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)。

4,、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說(shuō),，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言,、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛,。

一、背景,。

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

今年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的_媒體,，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝,。中國(guó)論文聯(lián)盟_編輯,。

二、活動(dòng)主題,。

“九月的獻(xiàn)禮”

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……,。

老師,，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福,，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。

參與形式：

參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式,，通過(guò)不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過(guò)這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻,，共同見證。

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

20__年的9月10日，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

一,、活動(dòng)主題。

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

9月_日——9月_日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

五,、活動(dòng)資料,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。

2,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂(lè)》,。

2,、每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

三,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們小國(guó)a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)),。

2,、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6、做長(zhǎng)壽面,，慶祝教師節(jié)。

我們?nèi)袊?guó)的教師都很高興,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過(guò)節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過(guò)生日,、過(guò)節(jié)都吃什么?(蛋糕、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。

2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

3,、通過(guò)送禮物,、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種紙,、水彩筆,、膠水。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇四

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛,。

9月9日-9月10日。

9月9日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2,、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié),。

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

9月10日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂(lè)《我愛米蘭》,。

1、園長(zhǎng)發(fā)言,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇五

1,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。

2,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象,，發(fā)揮教師的人格魅力,，使教師真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的`尊重與信任,。

3,、營(yíng)造高尚、和諧,、文明的校園禮儀環(huán)境,。

20xx年5月27日,。

全體教師。

1,、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演,。

游戲規(guī)則：

擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵,，鼓聲停,，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演，如表演時(shí)需要搭檔,，可以自己選擇,。

表演內(nèi)容：

（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察，園長(zhǎng)讓你去大門口接待,。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路,，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室。

（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座,，但是當(dāng)天你是遲到了,。講座已經(jīng)開始，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽講座,。期間,，你看到手機(jī)震動(dòng)，家長(zhǎng)打電話給你,，詢問(wèn)你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn),。

（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳,。入座后,，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏,。吃完后你們一起走出餐廳,。

2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問(wèn)你答,。

游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問(wèn)題后,，老師自由搶答。

我問(wèn)你答內(nèi)容：

（1）教師儀表,。

干凈：身上無(wú)異味,，無(wú)異物。

整齊：整整齊齊,，一絲不茍,。

文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位,。

美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),，和諧得體,，自然樸實(shí)。

（2）教師行為舉止,。

a,、體態(tài)（站姿、走姿,、坐姿,、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正、大方,、自然,、規(guī)范。

（a）體態(tài)挺拔,，站立自然,，兩手自然下垂，面帶微笑,。

（b）走姿穩(wěn)健輕快,，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視,，不左顧右盼,，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒,。

（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前,、靠墻、歪斜,、雙手插在口袋里），自然親切,，對(duì)幼兒可采取下蹲,、對(duì)坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度,。

（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐,，雙腿并攏，雙手自然擺放,。（忌坐幼兒桌子,、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）。

b,、日常辦公,。

（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假,，帶班不離崗,。

（b）學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，專心聆聽，認(rèn)真做筆記,，真誠(chéng)交流,，手機(jī)靜音。（忌講閑話,、玩手機(jī),、亂丟紙張、隨意進(jìn)出等）,。

（c）使用物品——輕拿輕放,，節(jié)約水電。

（d）生活用餐——文明用餐,，離開時(shí)主動(dòng)清理桌面,。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜,，高聲談?wù)摚?/p>

（3）教師課堂禮儀,。

a、不能體罰和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生,。

b、不強(qiáng)詞奪理,，講粗話,、臟話，不惡意傷人,。

c,、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生,，不回絕學(xué)生的問(wèn)題,。

（4）教師社會(huì)交往禮儀篇。

a,、見面禮儀,。

b、交談禮儀,。

c,、接電話禮儀。

d,、接待來(lái)訪禮儀,。

3、第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評(píng)頭論足,。

游戲規(guī)則：

設(shè)計(jì)三種情景,，并事先安排老師表演情景,，由下面的老師通過(guò)搶答的方式來(lái)評(píng)論。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇六

20xx年3月31日（周六）,。

親子活動(dòng)——參觀軍營(yíng)和水族館,。

1、通過(guò)觀察,、介紹,、觀看表演等活動(dòng)，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營(yíng)生活和水族館的動(dòng)物等,，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。

2,、通過(guò)親子間的交流互動(dòng),，融洽家長(zhǎng)與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂(lè)和樂(lè)趣,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù),，注意游玩時(shí)的安全,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品,。（小包,、適量衣服、合腳的鞋子,、馬夾袋,、餐巾紙、暈車藥,、食品）,。

2、由于活動(dòng)中,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)帶好手機(jī)，并互相記錄號(hào)碼,。

3,、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝。

4,、結(jié)合禮儀教育,，各班開展討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開家長(zhǎng),，不要隨便亂扔垃圾,，保持車內(nèi)和游覽場(chǎng)所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5,、家長(zhǎng)可攜帶相機(jī),，給幼兒留下難忘而美好的一刻。

1,、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半,。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車，9點(diǎn)出發(fā),。下午14：30——15：30回程,，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間。

2,、家長(zhǎng),、孩子不要過(guò)早到園，來(lái)園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍,。

3、所坐的'車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定,，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車，中間以及回程的時(shí)候,，也是幾號(hào)車,，不得隨意改變）。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必遵守時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá),。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。

5,、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害,。

6,、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，根據(jù)班內(nèi)分組安排,，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,，以便能有相互照應(yīng)。

8,、水族館的表演要分批進(jìn)入,，請(qǐng)根據(jù)老師的要求，分時(shí)段觀看表演，等待過(guò)程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn),。

9,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通,，確保及時(shí)聯(lián)系,。

10、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,，注意安全,，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用,。

1、早上8點(diǎn)30分到園,。

2,、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

3,、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演,。12點(diǎn)集合,，出發(fā)去部隊(duì)。

4,、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì),，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀。

5,、14：30準(zhǔn)時(shí)集合,，整隊(duì)返園。

6,、約15：30之前到達(dá)幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解軍營(yíng)中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡(jiǎn)單的武器的名字,、特性,；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類，名稱和外形特征,、生活習(xí)性等,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇七

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合,；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合,，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng),。

故事表演：現(xiàn)場(chǎng)講兒童故事。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所),。

2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓,。

3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮,、吐字清晰、語(yǔ)速適中,、發(fā)音規(guī)范,。

4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增加故事的感染力,。

5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過(guò)5分鐘。

1,、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。

2、比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,，予以表彰,。

20xx年3月18上午9:00，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室,。四,、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則：

1、評(píng)委：@xxx,。

2.統(tǒng)分員：@xxx,。

3.計(jì)分方式：不記名。

4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分,，取平均分,。

5.秉承公平、公開,、公正,、實(shí)事求是的'原則。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇八

關(guān)愛教師弘揚(yáng)高尚師德。

組長(zhǎng)：xxx,。

成員單位：工會(huì),、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室,、科室等,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶典的安排、組織,、協(xié)調(diào)和籌備工作,。

1、預(yù)備會(huì)議,。

x月x日配合行政例會(huì)召開預(yù)備會(huì)議,，活動(dòng)組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)計(jì)劃,，安排工作安排并組織實(shí)施,。

2、環(huán)境布局,。

在學(xué)校門口,、教學(xué)樓、東校門口掛一個(gè),；張貼在學(xué)校,、教學(xué)樓、辦公樓,、培訓(xùn)樓門口,；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容,。

3,、慶祝表彰會(huì)。

（1）閱覽室的場(chǎng)地布局,。

（2）會(huì)議議程和籌備工作,。發(fā)表演講，宣讀賀信,；

學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花,；表彰先進(jìn)；模范教師和學(xué)生代表發(fā)言）,；文學(xué)節(jié)目,；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層負(fù)責(zé)人,、受表彰教職工,、各部門教師,、學(xué)生代表等。

4,、學(xué)生慶祝教師節(jié),。

組織專題班會(huì)和教師研討會(huì)；給老師送賀卡,、祝賀或節(jié)日禮物；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié),；組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生,；在家為退休教職工服務(wù)；其他慶?；顒?dòng)可由各部門自行組織,。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)患病住院教職工。給所有老師發(fā)短信祝賀,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇九

1,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。

2,、通過(guò)禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象,，發(fā)揮教師的人格魅力,，使教師真正贏得學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重與信任,。

3,、營(yíng)造高尚、和諧,、文明的校園禮儀環(huán)境,。

20xx年5月27日。

全體教師,。

1,、第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演。

游戲規(guī)則：擊鼓傳花,，聽鼓聲傳花朵,，鼓聲停，花朵落在誰(shuí)的手里誰(shuí)就來(lái)表演,，如表演時(shí)需要搭檔,，可以自己選擇。

表演內(nèi)容：

（1）有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)幼兒園視察,，園長(zhǎng)讓你去大門口接待,。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路,，把他引導(dǎo)到園長(zhǎng)辦公室。

（2）你要參加一個(gè)學(xué)術(shù)講座,，但是當(dāng)天你是遲到了,。講座已經(jīng)開始，你要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)聽講座,。期間,，你看到手機(jī)震動(dòng)，家長(zhǎng)打電話給你,，詢問(wèn)你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn),。

（3）你請(qǐng)一個(gè)朋友吃飯，你們走進(jìn)餐廳,。入座后,，服務(wù)員后來(lái)倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個(gè)噴嚏,。吃完后你們一起走出餐廳,。

2、第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問(wèn)你答,。

游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問(wèn)題后,，老師自由搶答。

我問(wèn)你答內(nèi)容：

（1）教師儀表,。

干凈：身上無(wú)異味,，無(wú)異物。

整齊：整整齊齊,，一絲不茍,。

文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位,。

美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn),，和諧得體，自然樸實(shí),。

（2）教師行為舉止,。

a、體態(tài)（站姿,、走姿,、坐姿、交談姿式手勢(shì)）：姿態(tài)端正,、大方,、自然、規(guī)范,。

（a）體態(tài)挺拔,，站立自然,，兩手自然下垂，面帶微笑,。

（b）走姿穩(wěn)健輕快,，兩臂自然擺動(dòng)，雙目平視,，不左顧右盼,，隨時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)、同事和幼兒,。

（c）交談姿勢(shì)以坐姿為主（忌雙手抱胸前,、靠墻、歪斜,、雙手插在口袋里），自然親切,，對(duì)幼兒可采取下蹲,、對(duì)坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度,。

（d）坐姿：面對(duì)幼兒端坐,，雙腿并攏，雙手自然擺放,。（忌坐幼兒桌子,、蹺二郎腿或腳伸的很長(zhǎng)）。

b,、日常辦公,。

（a）遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假,，帶班不離崗,。

（b）學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，專心聆聽,，認(rèn)真做筆記,，真誠(chéng)交流，手機(jī)靜音,。（忌講閑話,、玩手機(jī)、亂丟紙張,、隨意進(jìn)出等）,。

（c）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電,。

（d）生活用餐——文明用餐,，離開時(shí)主動(dòng)清理桌面,。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜,，高聲談?wù)摚?/p>

（3）教師課堂禮儀,。

a、不能體罰和以侮辱,、歧視等方式變相體罰學(xué)生,。

b、不強(qiáng)詞奪理,，講粗話,、臟話，不惡意傷人,。

c,、不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生,，不回絕學(xué)生的問(wèn)題,。

（4）教師社會(huì)交往禮儀篇。

a,、見面禮儀,。

b、交談禮儀,。

c,、接電話禮儀。

d,、接待來(lái)訪禮儀,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評(píng)結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合,，苦練內(nèi)功提升素質(zhì)，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動(dòng),。

故事表演：現(xiàn)場(chǎng)講兒童故事。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所),。

2.完整性（20分）：能完整講述故事，中間不停頓,。

3.語(yǔ)言（20分）：聲音響亮,、吐字清晰、語(yǔ)速適中,、發(fā)音規(guī)范,。

4.表情動(dòng)作（20分）：表情自然大方,，能用相應(yīng)的.動(dòng)作增加故事的感染力。

5.時(shí)間（20分）：原則上不少于3分鐘,，不超過(guò)5分鐘,。

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。

2,、比賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰,。

20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動(dòng)室。

1,、評(píng)委：xxx,。

2.統(tǒng)分員：xxx。

3.計(jì)分方式：不記名,。

4.計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分,，取平均分,。

5.秉承公平,、公開、公正,、實(shí)事求是的原則,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十一

廣播操是幼兒與教師每天都在進(jìn)行的活動(dòng)，但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn),，教師之間的`廣播操動(dòng)作不一致,，幼兒的動(dòng)作還缺乏力度和熟練度等問(wèn)題，于是,，我們開展了本次活動(dòng),。

1.提高教師對(duì)指導(dǎo)幼兒規(guī)范做操的意識(shí)。

2.能規(guī)范教師的示范動(dòng)作,。

1.教師廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

（1）動(dòng)作到位，與音樂(lè)節(jié)奏合拍,。（25分）,。

（2）動(dòng)作有力度，精神飽滿,。（25分）,。

（3）同年級(jí)的老師之間的正確動(dòng)作保持一致,。（25分）。

（4）表情大方,，笑容可掬,，能適時(shí)引導(dǎo)幼兒。（25分）,。

2.幼兒廣播操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

（1）中大班。

1）整隊(duì)速度快,，能很快投入做操,。（25分）。

2）動(dòng)作到位,，與音樂(lè)節(jié)奏合拍,。（25分）。

3）動(dòng)作有力度,，精神飽滿,。（25分）。

4）動(dòng)作整齊,、與同伴友好合作,。（25分）。

（2）小班,。

1）能聽到信號(hào),，很快站好，并愉悅參與做操,。（25分）,。

2）樂(lè)意跟音樂(lè)擺動(dòng)身體，有一定節(jié)奏感,。（25分）,。

3）自始至終參與做操，不離開集體,。（25分）,。

4）整體效果。（25分）,。

活動(dòng)說(shuō)明：1.全體教師既是參與者,，又是評(píng)價(jià)者。

2.小,、中,、大年級(jí)組分批進(jìn)行展示，各年級(jí)組教師評(píng)價(jià)除自己組外的其他兩個(gè)組。

3.活動(dòng)將評(píng)出幼兒組一,、二,、三等獎(jiǎng)3名，教師組評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)6名。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十二

20__年的9月10日,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第_個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月5日9月16日

___幼兒園

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十三

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

出處 m.sevw.cn

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一邊,。

老師老師本領(lǐng)大，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1.祝福送老師：

（1）愛要大聲說(shuō)出來(lái)

（2）大班幼兒代表講話

2.愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3.深情擁抱愛升華。

（1）與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十四

為迎接第32個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第32個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

1.通過(guò)開展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：田智敏

2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：邱文紅

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：嚴(yán)盈盈,、曹娜

：xx分園全體教職工

：20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十五

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：x?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

9月x日——9月x日,。

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十六

一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功,，一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家的.發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng),。

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班。

1,、與家長(zhǎng)合作制作-愛心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。

(三)中幼班。

1,、制作教師節(jié)禮物,。

2、歌曲《老師,，老師,，我愛您》。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

(四)高幼班。

1,、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》,。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。

文章

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十七

1,、了解教師節(jié)的來(lái)歷,。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3,、了解教師的基本職責(zé)。

1,、彩筆,、繪畫紙，橡皮泥3,，錄音機(jī)活動(dòng)步驟,。

2、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

5,、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。

7,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十八

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

x月x日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1,、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師(xx班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(xx班和xx班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

x月xx日上午活動(dòng)：開場(chǎng)音樂(lè)《xxx》

1,、園長(zhǎng)發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂(lè)《我愛老師的目光》)

4,、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等)

6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》,，詩(shī)歌見附表)

9、幼兒合唱《老師,，您好》

幼兒園教師活動(dòng)方案篇十九

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對(duì)自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問(wèn),，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的,？老師為小朋友做了哪些事情？

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢,？

幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的,？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

1,、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。

20xx幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx幼兒園

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師,，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。

幼兒園教師活動(dòng)方案篇二十

20xx年9月10日，我們迎來(lái)了xx教師節(jié),。今年9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要后的第xx個(gè)教師節(jié),。組織好今年的教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。這個(gè)教師節(jié)也是袁月明幼兒園成立后的第xx個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。

今年教師節(jié)的主題是貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展,。本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，提升活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、孩子們通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。

3,、孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)制作愛心卡片,、繪畫等形式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬,。

9月5日—9月16日。

一,、第一階段（9月5日—9月8日）：

以小班年級(jí)組為主要組織者,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻面裝飾,，安排各年級(jí)主要活動(dòng),。

二、第二階段（9月9日）：

每個(gè)年級(jí)都安排教學(xué)活動(dòng),，在幼兒園和老師合影,，小班和家長(zhǎng)做愛心卡片，中班做教師節(jié)禮物,，大班畫《我的老師》,，布置主題墻飾板。

三,、第三階段（9月10日—9月16日）：

教師節(jié)主題展,，讓孩子們懂得尊師重教，永遠(yuǎn)心存感激,。