一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決當(dāng)前的問(wèn)題,，并且具備可持續(xù)性,，為未來(lái)提供發(fā)展的空間,。在制定方案時(shí),，我們需要預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，并制定相應(yīng)的對(duì)策,。如果你正在尋找一些有效的解決方案,，不妨閱讀下面的范文,。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這半年來(lái)所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會(huì)到了在工作中存在的不足和困難?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來(lái)創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置,。活動(dòng)室另開(kāi)設(shè)了表演區(qū),、小茶館,、小巧手等區(qū)角。寢室里也開(kāi)設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>
2,、教學(xué)要求。
開(kāi)學(xué)初全園召開(kāi)了教學(xué)大會(huì),，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,，制定每月計(jì)劃，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng),。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué))、音樂(lè),、安全教育,、社會(huì)領(lǐng)域、幼兒識(shí)字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會(huì)是按教材上以外,，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂(lè)包括10首歌曲、4個(gè)律動(dòng),、4個(gè)音樂(lè)游戲,、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識(shí)字要求認(rèn)識(shí)50%;安全教育要隨機(jī)教育等。
3,、教案,、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)。
教案,、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃,、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來(lái)實(shí)施,，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中,，我們要不斷的充實(shí)自己,，我還經(jīng)常查看一些資料和書(shū)籍，遇到一些好的意見(jiàn)或建議都會(huì)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂(lè)的課程培訓(xùn),，這使我受益匪淺,。平時(shí)通過(guò)我的觀察，在孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點(diǎn)一滴,。
4、各項(xiàng)活動(dòng),。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長(zhǎng)的道理,，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國(guó)慶節(jié)以及中秋節(jié)的來(lái)歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng),，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱,、講故事、繪畫(huà)等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫(huà)比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來(lái)臨之際,，請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂(lè)融融,。
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。
2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的，和家長(zhǎng)還不太熟悉,，有些時(shí)候免不了和家長(zhǎng)會(huì)有一些誤會(huì),，為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。在12月我們開(kāi)展了“角色互換”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了我們教師的不易，設(shè)家長(zhǎng)能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
在安全工作方面，我堅(jiān)持每周一對(duì)幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的安全教育,，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練，幼兒通過(guò)多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會(huì)上,，我們還進(jìn)行了“安全知識(shí)問(wèn)答”并取得了良好的效果，使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性,。在本學(xué)期,，我由于自己的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒(méi)有任何危險(xiǎn),，但這次事故使我感覺(jué)我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),，避免再次發(fā)生類似事情,。
在科研方面，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來(lái)認(rèn)真實(shí)施,，,，在實(shí)施過(guò)程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事,、情景表演、手偶游戲等,，來(lái)吸引和引導(dǎo)幼兒,，充分的調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，并注重家園合作,，讓家長(zhǎng)配合我們來(lái)共同完成課題的實(shí)施,。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,，這需要教師和家長(zhǎng)共同配合而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持來(lái)完成,。
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意,。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二
唱著春天的旋律,，迎著初春的氣息，我們迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),。清明，是二十四節(jié)氣之一,，有清潔明亮之意,。在這段時(shí)間里，氣溫逐步回升,，陽(yáng)光燦爛充沛,，空氣清新怡人?？梢哉f(shuō),，是一年中最適合外出踏青、游玩的好時(shí)光,。除此之外,，“清明”作為一個(gè)節(jié)日，也是我們中華民族祭奠祖先,，傳承孝義的民間傳統(tǒng),。2020年春季，受新冠疫情的影響,，我們只能宅在家中,，一起緬懷革命懷念先烈，并向當(dāng)代的“逆行先烈”致敬,，追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制訂方案,。
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，成安縣第四幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開(kāi)園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng),，制訂詳細(xì)方案,，并分工合作迅速展開(kāi)工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái),。
二,、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍,。
充分利用各種宣傳途徑和手段,，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈,，文明祭奠開(kāi)展主題教育活動(dòng),。先后向班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)了多個(gè)成安紅色主題故事，讓孩子們了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期壯烈犧牲的成安縣的趙玉森,、陳瀛,、李青云、喬瑞生等英雄人物事跡,，了解成安保衛(wèi)戰(zhàn)與成安慘案的壯烈,；我們還積極推薦家長(zhǎng)為孩子們講自己身邊的當(dāng)代的抗疫英雄，了解他們的事跡,，讓孩子們積極抗疫,；發(fā)送一些安全防護(hù)的小視頻和防疫知識(shí)美篇讓孩子們學(xué)會(huì)正確洗手、戴口罩,，合理安排作息,、積極鍛煉身體……；發(fā)送美篇讓孩子們知道清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，積極倡議文明清明節(jié)等,。
三、認(rèn)真組織,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí),。
在清明期間，組織幼兒開(kāi)展系列教育活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬,、學(xué)習(xí)英雄精神、尊敬長(zhǎng)輩等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想,；通過(guò)誦詩(shī)歌,、吃雞蛋,、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。
活動(dòng)目的,。
1,、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng),。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛,，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣,；通過(guò)談話、討論,、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，懷念先輩,、尊重長(zhǎng)輩等。
3,、懂得珍惜今天的幸福生活,，感恩長(zhǎng)輩，感恩社會(huì),。
經(jīng)過(guò)研討部署,，我們進(jìn)行了如下幾個(gè)主要活動(dòng)：
活動(dòng)一：致敬英雄，緬懷先烈,。
為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,，國(guó)務(wù)院發(fā)布公告，決定2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng),。在此期間,，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國(guó)停止公共娛樂(lè)活動(dòng),。4月4日10時(shí)起,，全國(guó)人民默哀3分鐘，汽車,、火車,、艦船鳴笛,，防空警報(bào)鳴響。成安縣第四幼兒園的全體師幼及家屬和家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備,，集體默哀3分鐘,。孩子們帶上他們精心制作的紙花，和家長(zhǎng)一起也來(lái)表達(dá)他們的哀思,！
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三
"中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅,、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩,，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節(jié)"的話題,，為此，老師引導(dǎo)孩子開(kāi)始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng),。
二,、主題目標(biāo)。
1,、知道陰歷八月十五是秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3、樂(lè)意參與活動(dòng),，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國(guó)民族文化的魅力。
4,、通過(guò)觀察,、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往,、合作、分享的快樂(lè),。
三,、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò),。
1、查一查,，聽(tīng)一聽(tīng)：
來(lái)歷--中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗--各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福3、嘗一嘗,，說(shuō)一說(shuō)：品嘗月餅--種類,、味道、制作(外形,、材料);茶--茶文化(來(lái)源,、茶道)、種類(名稱,、顏色,、外形)、作用--(保健,、治療,、休閑、工業(yè)),、參觀茶葉店4,、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂(lè),、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?--月圓,、月缺),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻飾：
收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化"、"不同的茶具",、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾。
2,、各活動(dòng)區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺",、"制作月餅,、茶具"等活動(dòng)。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書(shū),、圖片,、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述,。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物,、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用,、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。
角色區(qū)：收集各種茶具,、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí),。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四
乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié),；
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日,。
甲：今日,，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘,、潑灑青春的園?。?/p>
乙：今日,，你們匯聚了所有人的祝福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
合：教師,，您辛苦了,！
（合）此刻開(kāi)始！
乙：請(qǐng)全體起立,，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,。甲：請(qǐng)坐下。
乙：首先,，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定,。甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,！
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，,，一座高高聳立的豐碑！
甲：請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”名單,。請(qǐng)看大屏幕：
請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
乙：假如沒(méi)有您,，土地依然沉睡,；假如沒(méi)有您，山野依然荒穢,，假如沒(méi)有您,，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您,，人類依然愚昧,。
甲：您是朋友，傳遞溫暖,；您是父母，孕育智慧,；您是園丁,，辛勤耕耘；您是教師,，賦予我們夢(mèng)想和智慧,。
乙：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師名單,。
請(qǐng)看大屏幕：
請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)的取得,，得益于學(xué)生的努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，也得益于教師的辛勤付出,。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組,、優(yōu)秀教師名單。（兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng),，由于校長(zhǎng),、戴書(shū)記頒獎(jiǎng)）。
乙：在暑期舉行的乒乓球大賽中,，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī),。下頭有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單,。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。
乙：愿我們的祝?；饕皇谆盍Φ臍g歌,，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章！
甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話,，大家歡迎,。
乙：大海航行靠舵手，我們滿族幼兒園今日的發(fā)展,，更離不開(kāi)于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。下頭，讓我們以最熱烈的掌聲,，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展,，教育科學(xué)發(fā)展！乙：讓我們攜起手來(lái),，在于校長(zhǎng),，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗,，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作，書(shū)寫滿族幼兒園更加恢宏壯麗的詩(shī)篇,！
甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：
教師,，您好！
乙：讓我們?cè)俚酪痪洌?/p>
教師您辛苦了,！
甲：親愛(ài)的教師,，請(qǐng)理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利,，甲：身體健康乙：闔家幸福,，（合）節(jié)日歡樂(lè)！
甲：本溪滿族自治縣滿族幼兒園慶祝第37個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)到此結(jié)束,。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們?cè)僖?jiàn)。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五
1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩,，早操表演,、春游,、慶“六一”親子活動(dòng),。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng),，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、鋼琴等,。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六
在幼兒園工作中,，教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任,，還要管理好幼兒的生活常規(guī)。因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋€(gè)想法：讓幼兒在幼兒園中情緒穩(wěn)定,、身體健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且讓家長(zhǎng)放心和滿意,。幼兒教育是一項(xiàng)非常艱辛的工作，在幼兒園工作了幾年,，感受頗為深刻,。記得我在幼兒園第一天當(dāng)“孩子王”的心路歷程，卻讓我永生難忘,。由于我喜歡唱,、跳，性格非常開(kāi)朗,，大家推薦我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師,。這天我懷著一腔熱情，早早的就來(lái)到幼兒園,，滿面笑容地站在教室門前,，等待著可愛(ài)的小天使們的到來(lái)，我感到輕松愉快,，有說(shuō)不出的高興,。第一個(gè)來(lái)到幼兒園的是一個(gè)打扮得像白雪公主一樣的女孩，名叫玉嬌,，她牽著媽媽的手,，甜甜地叫了一聲“老師”，我高興地帶她進(jìn)了教室,，拿出玩具讓她玩,，她玩得好不介意，可當(dāng)她媽媽向她說(shuō)再見(jiàn)時(shí),，她突然扔下玩具,，抱起媽媽的腿不讓走，要媽媽陪她一起玩,，不然,，就要一起走，媽媽沒(méi)有滿足她的要求,，便又哭又鬧,，我抱起她哄她，她哪里聽(tīng)得進(jìn)去,，對(duì)我又踢又抓,，抬起小手朝我臉上就是一巴掌,，搞得我好累，好狼狽,，弄得她媽媽也很尷尬,，從我懷中一把扯下玉嬌就打她，我趕緊攔擋：“你不能打孩子,，玉嬌不是故意的,，只是不小心用小手碰到了老師的臉，玉嬌可喜歡老師了是不是?”我又抱起玉嬌,，玉嬌含著淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,，：“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧!先讓媽媽走，等放學(xué)時(shí)媽媽再來(lái)接你好嗎?”我用眼神示意她媽媽快點(diǎn)走,。這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)大班和中班的幼兒,，他們見(jiàn)我是新來(lái)的老師，有點(diǎn)膽怯地低聲叫了句老師,，就躲在家長(zhǎng)的身后,，見(jiàn)此狀我就蹲下身與他們輕聲說(shuō)：“你們好!我是新來(lái)的老師，寶貝們讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,?！焙⒆觽?cè)诩议L(zhǎng)的督促下一一介紹了自己的名字，我給了每個(gè)孩子一個(gè)親切地?fù)肀?，是為了讓他們覺(jué)得我很容易親近,，大、中班年齡段的孩子還能勉強(qiáng)留在幼兒園,，可小班年齡段的幼兒又哭又鬧,，我使出渾身解數(shù)，想出各種辦法好不容易才把孩子們留下,，我忙打開(kāi)錄音機(jī),，帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)跳舞,，給他們講故事,，教他們念兒歌《我上幼兒園》，第一遍他們聽(tīng)得很認(rèn)真,，教第二遍當(dāng)念到“爸爸,、媽媽去上班”時(shí)，有一個(gè)幼兒突然低聲說(shuō)了句：“我要找媽媽,，哇”地一聲哭起來(lái),。她這一哭，有十幾個(gè)小班的孩子也跟著哭起來(lái),。天哪!這簡(jiǎn)直是弄巧成拙,，我不知道該怎么辦好了,，傻傻的站在那里。玉嬌站起來(lái)大聲說(shuō)：“哭什么,，又不是媽媽不要你了,，媽媽最不喜歡愛(ài)哭的孩子了!”這句話一下子提醒了我，我不慌不忙地說(shuō)：“小朋友,，你們想媽媽是嗎?那老師要看一看,，哪個(gè)小朋友是乖孩子，不哭不鬧又能干,，等下老師就去給他媽媽打電話,，讓媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接他，好不好?”小朋友一聽(tīng)都說(shuō)自己最乖,，嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話。我說(shuō)：“小嘴巴講乖不算,，要用行動(dòng)證明吆!現(xiàn)在我們就看看哪個(gè)小朋友最先學(xué)會(huì)唱,，好不好?”于是，孩子們重新安定下來(lái),。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,，跳舞，做游戲,，畫(huà)畫(huà)等,，好不容易到了中午放學(xué)，看著家長(zhǎng)們接過(guò)孩子,，高興高興的離開(kāi)幼兒園,，我才放下心來(lái)。還有玉嬌一個(gè)孩子沒(méi)走,，我剛想松口氣,，玉嬌：“哇!”地一聲大哭起來(lái)，我連忙又哄她,，她邊跺腳邊大哭：“我媽媽為什么還不來(lái)接我!”我說(shuō)：“你先別哭,，也許媽媽正在接你的路上呢?！蔽冶н^(guò)她,，這次她沒(méi)有踢、鬧,，趴在我懷里：“嗚嗚嗚”地哭個(gè)不停,，怎么哄也不行，直到哭的吐了我一身,，看著我新上衣上的臟東西,，惡心得直打干嘔,，可在看看小玉嬌委屈得樣子，心軟了,，清理下垃圾又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的哄她,，直到她的媽媽來(lái)接她。玉嬌見(jiàn)媽媽來(lái)了,，跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我吐臟老師的衣服了，你幫老師洗洗吧!”聽(tīng)了玉嬌的話,，我心頭一熱,，玉嬌趴在我的耳朵上小聲說(shuō)：“老師，我下午來(lái)上學(xué),，不哭了,。”這是剛才哭鬧的玉嬌嗎?玉嬌媽媽感激又歉疚的微笑,，好不容易,，等到最后一個(gè)幼兒接走。那一個(gè)上午下來(lái),，口干舌燥,，嗓子也喊啞了，衣服也弄臟了,，還挨了一巴掌,，頭昏腦脹，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了,。心想：當(dāng)個(gè)孩子頭怎么這么難啊,。但見(jiàn)到家長(zhǎng)們感激又歉疚的微笑，我感到我的付出已得到了肯定,。
在幼教職業(yè)工作中,，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事的教導(dǎo),，多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累,，現(xiàn)在已成為一名合格的幼教老師，得到了幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。記得在晨間接待時(shí),，小班一名幼兒家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到中班，一進(jìn)活動(dòng)室就興奮地說(shuō)：“許老師,，一開(kāi)學(xué)沒(méi)見(jiàn)你在小班,，可把俺家閨女想壞了，一直嚷著去看看許老師!你簡(jiǎn)直成了俺閨女的偶像了,，在家一行一動(dòng),，說(shuō)話,、投足都要學(xué)你的樣子。非要吵著上中班,，告訴她不夠中班年齡不能上中班,，怎么說(shuō)也不相信，就相信你說(shuō)的話,?！辫麂嘀业囊路钦f(shuō)：“老師，我可以先親親你嗎?媽媽說(shuō)的是真的嗎?我不能上中班嗎?”我抱過(guò)梓潼親了親,，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，梓潼無(wú)奈的低下頭輕聲說(shuō)：“那我想你了怎么辦?”我說(shuō)：“你可以來(lái)中班看我，我也可以到小班去看你呀!在室外活動(dòng)時(shí)我們也會(huì)互相看看的!”自那以后,，梓潼在戶外看到我,，就會(huì)跟小班的其他幼兒很自豪地說(shuō)：“她是我的國(guó)勤老師!”到現(xiàn)在我已教大班了，梓潼還會(huì)經(jīng)常來(lái)大班親一下我,，問(wèn)聲老師好呢!
在暑假中,，文惠讓媽媽用自行車帶著她，走好幾里路,，去我家看我,，原因也是想老師了,，經(jīng)常讓媽媽給她撥通我的電話,，通過(guò)電話問(wèn)好。曾記得有一名幼兒對(duì)我說(shuō)過(guò)：“老師,，我最喜歡你了,，我爸爸、媽媽都說(shuō)你是天下最好的老師!”也曾記得在與家長(zhǎng)的交流中無(wú)意間說(shuō)起了生日時(shí)間,，在我生日那天,，李明志在晨檢以后，突然跑到我跟前大聲說(shuō)：“老師,，今天是你的生日,，對(duì)嗎?”我詫異地看著他說(shuō)：“是啊，我自己都忘了今天是我的生日,，你是怎么知道的?”：“是媽媽告訴我的,，你和我媽媽一天的生日，下午上學(xué)的時(shí)候我把媽媽的生日蛋糕拿來(lái)送給你!”有一名幼兒驚訝地：“啊!今天是老師的生日!”教室里立刻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了,，我問(wèn)：“寶貝們?cè)趺戳?”我話音剛落,，教室里響起了一片掌聲，隨后是祝你生日快樂(lè)的歌聲響起,。這一刻,，我高興地真想哭,。歌聲停止后，幼兒們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著讓媽媽買蛋糕送給我,，我非常感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝們,，不用你們的媽媽買蛋糕，我想請(qǐng)大家為我設(shè)計(jì)個(gè)大蛋糕,，把它畫(huà)出來(lái),，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好，好不好,?！焙⒆觽兌加眯牡膩?lái)為我設(shè)計(jì)蛋糕，當(dāng)把畫(huà)的蛋糕送到我面前時(shí),，還會(huì)用心的說(shuō)一聲：“老師,，祝你生日快!”在小天使們的祝福聲中，我真正的體會(huì)到了什么是幸福!
我喜歡幼師這份職業(yè),，因?yàn)槊刻於寄芸吹揭粡垙埣冋鏌o(wú)邪的笑臉,，和小天使們一聲聲甜甜地問(wèn)候，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)溜走,，剩下的全是幸福,，生活在孩子們中間自己也覺(jué)得年輕了許多。
孩子們的天真更堅(jiān)定了我投身幼教工作的熱情和信心,。我會(huì)用細(xì)心,、耐心、愛(ài)心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,，做一個(gè)讓幼兒喜歡,、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的真正幼兒園老師。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七
太陽(yáng)一次次的升起又落下,，反反復(fù)復(fù),，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑,、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，這天在那里我的情緒無(wú)比激動(dòng),，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自我的實(shí)踐工作中,?；厥滓粋€(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié),。
一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。
只有透過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自我成長(zhǎng),。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、有行動(dòng)、有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。
二、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī),。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢?應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢?于是我在每一天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“這天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做,。”孩子們一下子安靜了下來(lái),，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自我的位置上,，我看了很感動(dòng)，沒(méi)想到我每一天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中構(gòu)成自覺(jué)安靜的習(xí)慣,。
三,、突出特色，提高珠心算教學(xué),。
“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué),。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師，剛開(kāi)始我也不知如何下手,，剛開(kāi)始的幾堂課下來(lái)我自我感覺(jué)到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢,，而他們此刻就要理解能行嗎?應(yīng)對(duì)這樣的狀況，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣,。一段時(shí)間下來(lái)孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說(shuō)你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對(duì)加減很混亂,。剛開(kāi)始聽(tīng)得很高興,，聽(tīng)到后面半句話時(shí)自我的情緒又滑了下去。于是我自我嘗試了在打從中尋找竅門,，發(fā)現(xiàn)每次的加,，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的,，我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,，顯然孩子們打的很順手，看著孩子們開(kāi)心的打著,，我又擔(dān)心：根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的,，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望。
在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都十分想得到五角星,，還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙,。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望,。過(guò)了一段時(shí)間,，珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階，這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了,，然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5,、二個(gè)珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來(lái)解釋了,，只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來(lái)是6,、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來(lái)是7、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來(lái)是8等等,。孩子們又在課堂中簡(jiǎn)單的操作起來(lái)了,，但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過(guò)了一夜又好象生手了。原先他們回去之后沒(méi)有練習(xí)才這樣的,，每一天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí),，但明天過(guò)來(lái)還是老樣貌沒(méi)進(jìn)步。我只好采取措施了,，我們珠心算是分批上的,，一批上另一批去玩,，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說(shuō),，你在家沒(méi)有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,，務(wù)必把那時(shí)間補(bǔ)回來(lái),。這一招果然起到了效果，我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子，原先不是很熟練,，此刻的他能夠稱的上我班學(xué)得最棒的孩子!此刻看著他們熟練的操作,，我很為他們感到驕傲、自豪,。在心底由衷得說(shuō)：“你們是最棒的!”
“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自我還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自我,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自我的一份力量,。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，做好個(gè)人工作計(jì)劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸引別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。
三,、教育保育。
開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四,、家長(zhǎng)工作,。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九
又是登高望遠(yuǎn),、品糕賞菊的一天,。小班的孩子們迎來(lái)了傳統(tǒng)的敬老節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,，我們把這個(gè)節(jié)日與培養(yǎng)幼兒“尊老”的`良好感情結(jié)合起來(lái),，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“尊老”活動(dòng),。
20xx年十月二十五日
教室
1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,。
2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事情,。
3.我喜歡爺爺奶奶,，也愿意表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
動(dòng)詞（verb的縮寫）
老師提前制作重陽(yáng)節(jié)課件,。
不及物動(dòng)詞
1.談?wù)撝仃?yáng)節(jié),。
(1)了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)
老師:孩子們，你們知道農(nóng)歷九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？
總結(jié):九月九日是重陽(yáng)節(jié),，也叫“老人節(jié)”,。這是祖父母和外祖父母的節(jié)日。
(2)了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,。
2.演講,，老師提問(wèn):
問(wèn)題1:9月9日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么,？
問(wèn)題2:我為什么要幫爺爺奶奶,？
問(wèn)題3:想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)點(diǎn)甜言蜜語(yǔ)？
3.制作項(xiàng)鏈
孩子自己做項(xiàng)鏈,，送給爺爺奶奶,。
4.學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》
九月九日，重陽(yáng)節(jié)到了,，
爺爺奶奶/外公外婆笑,，
我請(qǐng)他們吃甜蛋糕，
媽媽/爸爸夸我是個(gè)好寶寶,。
5.爺爺奶奶,，我們愛(ài)你。
為爺爺奶奶做一件小事,，比如:寶寶長(zhǎng)大了,，自己去，不要爺爺奶奶抱,。打爺爺奶奶的背等,。
通過(guò)活動(dòng)加深了孩子們對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)了他們關(guān)愛(ài)老人的感情,，孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的深情,，同時(shí)老人也為小孫子的成長(zhǎng)進(jìn)步感到欣慰和自豪。
“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德已在此次活動(dòng)中悄然生根,，我們將持續(xù)關(guān)注它的成長(zhǎng),。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十
1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。
2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
3,、促進(jìn)家園聯(lián)系,，增進(jìn)親子感情。
1,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。
2、音樂(lè),、新年禮物,、禮物袋,、氣球若干、蛋糕一個(gè),、不同的水果胸卡10張,。
3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目,。
4,、幼兒分成紅,、黃,、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì),。
來(lái)自 m.sevw.cn
1,、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。
2,、主持人出場(chǎng) ：過(guò)新年,，真熱鬧，穿新衣,，戴新帽,，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺,，奶奶,，爸爸，媽媽的到來(lái),，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿,，祝小朋友快快長(zhǎng)大!
3,、介紹方隊(duì)名稱，方隊(duì)之間進(jìn)行競(jìng)賽,，表演節(jié)目,，贏取獎(jiǎng)品。
規(guī)則：每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),，或者回答出主持人的.問(wèn)題,，就可以贏得一個(gè)氣球，最后獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝,。
4,、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送新年禮物,。
規(guī)則：每組家庭自愿上前表演節(jié)目,，表演結(jié)束后,，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
5,、親子游戲,。
(1)蘿卜蹲的游戲
規(guī)則：本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏,，每位參加游戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名,，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話：xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)繼續(xù)游戲,，在玩的過(guò)程中如果說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī),，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前,，沒(méi)有被淘汰,，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,，作為獎(jiǎng)勵(lì),。
(2)搶椅子游戲：
規(guī)則：本游戲10人一組，9張椅子,，主持人敲響小鼓,，游戲開(kāi)始，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈,，鼓聲停,，參賽者搶椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰,，然后撤去一張椅子,，繼續(xù)游戲，以此類推,，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者,，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,，作為獎(jiǎng)勵(lì),。
6、集體舞：新年好!
(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》,。
(2)時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼就要送走2014年迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，在這里,，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一
歡樂(lè),、喜慶,、團(tuán)圓、辭舊迎新,。
xx幼兒園
本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),，參加人員同冬至慶典。
年俗活動(dòng),、聯(lián)歡,、吃團(tuán)圓飯。
一,、時(shí)間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)
14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián),、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花,、貼窗花,、包餃子、蒸包子)
二,、活動(dòng)安排
(一)年俗活動(dòng)
1,、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。
2,、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3,、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
4,、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。
5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母寫),，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來(lái)!
(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)
1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)
2,、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的`表演)
(三)吃團(tuán)圓飯
1,、各家自帶食品
2,、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜
三,、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/p>
1,、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍,。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織,，要求有聲音,，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒,。風(fēng)格喜慶,、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。
2,、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子,。)
3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過(guò)一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),，量一斤面以內(nèi),。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
4,、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí),。
四,、注意事項(xiàng)和其他
1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝
2,、室內(nèi)溫度較高,，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。
3,、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。
5,、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)
6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條,，自制餅干一類的東西,。
7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用,。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗。
8,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二
本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),，參加人員同冬至慶典,。
年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯,。
14：00家長(zhǎng)到園（其中部分家長(zhǎng)13：00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作）
14：00―15：30年俗活動(dòng)（主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián)、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”,、剪窗花、貼窗花,、包餃子,、蒸包子）
15：30―17：00聯(lián)歡活動(dòng)
17：30―18：00團(tuán)圓飯
年俗活動(dòng)
1、為了讓孩子保持一個(gè)良好的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)最晚14：00到園,，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃,。
3,、家長(zhǎng)到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng),。
4,、想學(xué)習(xí)包包子的家長(zhǎng)可以和我們一起包包子。
5,、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)家長(zhǎng)們自己寫春聯(lián)（或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長(zhǎng)替寫）,，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備,，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙,。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動(dòng)手,，寫出自己的`心聲，迎接新的一年的到來(lái),！
聯(lián)歡活動(dòng)（分為三個(gè)板塊）
1,、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。）
2,、揭曉xxxx年心愿和祈福（冬至祈福）
3、節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）
吃團(tuán)圓飯
1,、各家自帶食品,。
2,、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜,。
1,、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍,。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織,，要求有聲音,，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間15秒到30秒,。風(fēng)格喜慶,、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。
2,、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子,。）
3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過(guò)一斤肉,；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi),。）具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
4,、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí),。
1,、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝。
2,、室內(nèi)溫度較高,，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)（幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備）和給孩子足夠的飲水。
3,、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋,。
4、當(dāng)天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,，并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。
5,、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī),。
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,，如山楂條,，自制餅干一類的東西。
7,、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對(duì)各家自帶的食品）,，每家一盤,；包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請(qǐng)自行清洗,。
8,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地,。
9,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)開(kāi)車和沒(méi)開(kāi)車的家長(zhǎng)們自己組合,，將沒(méi)開(kāi)車的家長(zhǎng)順路捎回,，謝謝大家！
這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)人為格格媽,，聶老師協(xié)助,，幼兒園老師和家長(zhǎng)們配合，具體分工和任務(wù)：
一,、年俗活動(dòng)和團(tuán)圓飯
總負(fù)責(zé)：格格媽協(xié)助：丁丁媽,、朱朱媽,、朱老師、聶老師,。
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：年俗活動(dòng)物品的準(zhǔn)備和采買,；年俗活動(dòng)所需內(nèi)容的設(shè)計(jì)和噴繪制作；春聯(lián),、窗花等現(xiàn)場(chǎng)制作,、懸掛、張貼工作,；各家食品匯總等,。
二、聯(lián)歡活動(dòng)
總協(xié)調(diào)：聶老師籌備小組：菜菜爸,、寧寧爸,、可兒爸、朱朱爸,、石頭媽,、睿睿媽。
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：聯(lián)歡會(huì)總體設(shè)計(jì),、節(jié)目策劃和組織,、聯(lián)歡會(huì)主持、各家節(jié)目和拜年小視頻的匯總,。
現(xiàn)場(chǎng)布置和氣氛營(yíng)造,。
期待一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)！
期待孩子們?cè)谛碌囊荒昴芨】蹈鞓?lè)的成長(zhǎng),！
期待明年會(huì)更好,！
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三
2、知道放煙花的安全事項(xiàng),，提高安全意識(shí),。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,。
4,、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn),。
彈珠,、顏料、小筐,、畫(huà)紙等
一、談話,，引出主題
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事;
幼兒相互討論,，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育,。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天,，我們就一起來(lái)放一次安全煙花,，好嗎?
二、介紹工具,，激發(fā)興趣
出示彈珠：這時(shí)什么?它可以用來(lái)做什么?
今天老師要用彈珠來(lái)放煙花,，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三,、老師示范,，幼兒觀賞
先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),，隨意晃動(dòng)筐,，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作,。
你們看,，像不像放出的煙花?是否很美麗?
三、幼兒動(dòng)手操作
你們也來(lái)試試好嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，使用多種顏色作畫(huà),。
四、展示幼兒作品
相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣,，觀賞同伴的作品,。
滾珠畫(huà)以其作畫(huà)形式的有趣性和作畫(huà)方式的`簡(jiǎn)單化，深受小班孩子的喜歡,。它改變了常規(guī)的作畫(huà)工具,，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐,，使彈珠在筐內(nèi)隨意來(lái)回滾動(dòng),，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà),。
此次教學(xué)活動(dòng),，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且,，簡(jiǎn)單有趣的作畫(huà)方法,，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品成功的快樂(lè),。另外,，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識(shí),，從而增強(qiáng)了安全意識(shí),。
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十四
了解一些國(guó)家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的'快樂(lè),。
1,、各國(guó)慶祝新年的錄像。
2,、大掛歷一本;小年歷片若干,。
1、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
2,、介紹自己了解到的別國(guó)慶祝新年的方式,。
3、看完錄像后回憶:有哪幾個(gè)國(guó)家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?
4,、教師介紹中國(guó)新年,。
5、說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)里什么事情最開(kāi)心?
6,、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?
幼兒園教師的春節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知方面：
1,、新的一年是20__年，是鼠年,。
2,、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字,，貼窗花,，掛彩鏈、彩旗,，放氣球等,。
3、過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái),，感受新年歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度新年。
語(yǔ)言方面：
1,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。
2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯,，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手方面：
1,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。
2,、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師,、同伴合作成功的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1,、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗。
2,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。
3,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻,。
2、制作彩旗,、彩鏈,、鞭炮、賀年卡等,。
3,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠,、中國(guó)結(jié),、福字等）。
4,、剪貼窗花,，布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程：
歌唱：新年好兒歌,。
韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮,。
手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。
制作：鞭炮,、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。
1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2,、和大班哥哥姐姐找朋友,。
3、互送禮物,。
4,、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5,、給爸爸,、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ),。
教學(xué)反思：
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話,、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解,；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備,；以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛；最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義,。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,。
2,、感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè),。
3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等,。
2,、音樂(lè)和制作卡片材料。
3,、餃子皮、餃子餡,、碗,、筷子、電磁爐等,。
4,、新年小禮物。
5,、幼兒自帶水彩筆,。
活動(dòng)時(shí)間：20__年x月__日下午4：30（如果家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過(guò)來(lái)）,。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好,！歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái),。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20__年，明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年,。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年,，祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意,！
1,、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。
各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán),、包餃子活動(dòng),。
家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子,、下餃子,、品嘗餃子的活動(dòng)中,，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感,。
2,、甜甜蜜蜜送祝福：
家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙,，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ),。
3,、快快樂(lè)樂(lè)親子游。
游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》,。孩子是每個(gè)家庭的重心,，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么,，喜歡穿什么等等,，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解,。
4、喜氣洋洋舞起來(lái),。
家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈,。
5、送上新年的禮物,。
