教案的編寫(xiě)是一個(gè)反復(fù)修改和完善的過(guò)程,,教師需要不斷地反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教案中的教學(xué)資源和教學(xué)手段要豐富多樣,可以利用多媒體,、實(shí)物,、示范等方式進(jìn)行教學(xué)輔助,。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案,希望對(duì)大家有所幫助,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇一
冬至,是“二十四節(jié)氣”的第22個(gè)節(jié)氣,,斗指子,,太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)270°,于每年公歷12月21-23日交節(jié),。冬至是太陽(yáng)直射點(diǎn)南行的極致,冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線(xiàn),,太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜,,太陽(yáng)高度角最小,,是北半球各地白晝最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至也是太陽(yáng)直射點(diǎn)北返的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,這天過(guò)后它將走“回頭路”,,太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線(xiàn)(23°26′s)向北移動(dòng),,北半球(我國(guó)位于北半球)白晝會(huì)將逐日增長(zhǎng)。
(一)幫助兒童了解冬至這個(gè)節(jié)氣的來(lái)由,、地理,、物候知識(shí);
(二)認(rèn)識(shí)小寒這個(gè)節(jié)氣的代表民俗活動(dòng),,并繪制九九消寒圖,;
(三)帶領(lǐng)兒童學(xué)習(xí)餃子的花樣包法。
(一)節(jié)氣來(lái)由,。
我國(guó)的星象文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深,廿四節(jié)氣最初是依據(jù)斗轉(zhuǎn)星移制定,,在不同的季節(jié)不同的時(shí)間,,北斗七星會(huì)指向不同的方位,即所謂“斗柄指東,,天下皆春,;斗柄指南,天下皆夏,;斗柄指西,,天下皆秋;斗柄指北,,天下皆冬”,。“二十四節(jié)氣”是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物,,它與干支時(shí)間以及八卦等是聯(lián)系在一起的,,有著久遠(yuǎn)的歷史源頭。
冬至有“日南至”之稱(chēng),,是反映太陽(yáng)光直射運(yùn)動(dòng)的節(jié)氣,。冬至這天太陽(yáng)南行到極致,太陽(yáng)光直射南回歸線(xiàn),,自冬至這天起太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返,,冬至是"日行南至,往北復(fù)返"的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,此后太陽(yáng)高度回升,、北半球各地白晝逐日增長(zhǎng)。冬至標(biāo)示著太陽(yáng)新生,、太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán),。冬至是一個(gè)吉日,如《漢書(shū)》中說(shuō):“冬至陽(yáng)氣起,君道長(zhǎng),,故賀,。”過(guò)了冬至,,白晝一天比一天長(zhǎng),,太陽(yáng)回升,是一個(gè)太陽(yáng)直射點(diǎn)往返循環(huán)的開(kāi)始,,應(yīng)該慶賀,。
冬至,作為中國(guó)二十四節(jié)氣的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),,這是地球赤道以北地區(qū)白晝最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天。冬至是太陽(yáng)南行的極致,,這天北半球的太陽(yáng)高度最小,。冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線(xiàn),太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜,。冬至是太陽(yáng)南行的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,這天過(guò)后它將走“回頭路”,太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始從南回歸線(xiàn)(23°26′s)向北移動(dòng),,北半球(我國(guó)位于北半球)白晝會(huì)將會(huì)逐日增長(zhǎng),。由于冬至前后,地球位于近日點(diǎn)附近,,運(yùn)行的速度稍快,,這造成了在一年中太陽(yáng)直射南半球的時(shí)間,比直射北半球的時(shí)間約短8天,,因此北半球的冬季比夏季要略微短一些,。
老話(huà)說(shuō):“夏至三庚入伏,冬至逢壬數(shù)九,。,?冬至之后,雖然太陽(yáng)高度角漸漸高起來(lái)了,,但這是一個(gè)緩慢的恢復(fù)過(guò)程,,每天散失的熱量仍舊大于接收的熱量,呈現(xiàn)“入不敷出”的狀況,。到了“三九、四九天”,,積熱最少,,溫度最低,天氣也就越來(lái)越冷了,。
冬至過(guò)后,,中國(guó)各地氣候都將進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”和“數(shù)九寒天”了。所謂“數(shù)九”,,即是從冬至算起,,每九天算一“九”,依此類(lèi)推,;數(shù)九一直數(shù)到“九九”八十一天,,“九盡桃花開(kāi)”,寒氣就散盡了,,春天也到來(lái)了,。
(三)物候農(nóng)事。
中國(guó)古代一些文學(xué)作品將冬至分為三候:“一候蚯蚓結(jié),;二候麋角解,;三候水泉?jiǎng)印,!币馑际峭林械尿球救匀或榭s著身體,,麋感陰氣漸退而解角。由于冬至后太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返,,太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán),,太陽(yáng)高度自此回升、白晝逐日增長(zhǎng),,所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?/p>
冬至前后是興修水利,、大搞農(nóng)田基本建設(shè)、積肥造肥的大好時(shí)機(jī),,需要做好防凍工作,。我國(guó)江南地區(qū)會(huì)清溝排水,培土壅根,,對(duì)尚未犁翻的冬壤板結(jié)要抓緊耕翻,,以疏松土壤、增強(qiáng)蓄水保水能力,,并消滅越冬害蟲(chóng),。已經(jīng)開(kāi)始春種的南部沿海地區(qū)會(huì)做好水稻秧苗的防寒工作。
(四)冬至傳統(tǒng),。
冬至,,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣,,也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,,素有“冬至大如年”之說(shuō),民間歷來(lái)十分重視,留下了很多風(fēng)俗習(xí)慣,。
據(jù)現(xiàn)存著作記述,,周人(陜西一帶)以冬十一月為正月,冬十一月一日為歲首,,進(jìn)行祭祀的活動(dòng),。《后漢書(shū)禮儀》道:“冬至前后,,君子安身靜體,,百官絕事?!边€要挑選“能之士”,,鼓瑟吹笙,奏“黃鐘之律”,,以示慶賀,。唐宋時(shí),以冬至和歲首并重,。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》:“十一月冬至,。京師最重此節(jié),雖至貧者,,一年之間,,積累假借,至此日更易新衣,,備辦飲食,,享祀先祖。官放關(guān)撲,,慶祝往來(lái),,一如年節(jié)?!?/p>
1.“畫(huà)九”
所謂的畫(huà)九,,實(shí)則是冬至后計(jì)算春暖日期的圖。明代《帝京景物略》載:“冬至日,,畫(huà)素梅一枝,,為瓣八十有一。日染一瓣,,瓣盡而九九出,,則春深矣,曰九九消寒圖”,?!熬啪畔畧D”有三種圖式,,分別為文字、圓圈,、梅花三種。
但是,,沒(méi)有一張九九消寒圖是一樣的,,今天我們就來(lái)動(dòng)手畫(huà)一張屬于我們自己的九九消寒圖。老師會(huì)給大家每人一張空白的消寒圖,,同學(xué)們可以拿著彩筆在上面填充自己想要的顏色,,讓他變成有我們自己特點(diǎn)的一張消寒圖。
2.釀米酒,。
傳統(tǒng)的姑蘇人家,,會(huì)在冬至夜喝冬釀酒,冬釀酒用糯米或者黃米,,加入桂花釀造,。
3.吃湯圓。
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,,在江南尤為盛行,。“湯圓”是冬至必備的食品,,“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿(mǎn)”,,冬至吃湯圓又叫“冬至圓”。民間有“吃了湯圓大一歲之說(shuō)”,。
4.吃燒臘與姜飯,。
南方一些地方在冬至日要吃燒臘,冬至這天,,曬制好的燒臘就成為兩廣餐桌上一道必不可少的美味,,寓意加菜添歲。冬至日,,吳川人素有冬至“吃姜飯”的習(xí)俗,。
5.吃番薯湯果。
在寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗中,,番薯湯果是冬至必吃的美食之一,。“番”和“翻”同音,,在寧波人的理解中,,冬至吃番薯,就是將過(guò)去一年的霉運(yùn)全部“翻”過(guò)去,。湯果,,跟湯團(tuán)類(lèi)似,,但個(gè)頭要小得多,而且里面沒(méi)有餡,。湯果也被叫做圓子,,取其“團(tuán)圓”、“圓滿(mǎn)”之意,。老寧波也有“吃了湯果大一歲”的說(shuō)法,。寧波人在做番薯湯果時(shí),習(xí)慣加酒釀,。在寧波話(huà)中,,酒釀也叫“漿板”,“漿”又跟寧波話(huà)“漲”同音,,取其“財(cái)運(yùn)高漲”,、“福氣高漲”的好彩頭。
6.吃餃子,。
在我國(guó)北方許多地區(qū),,每年冬至日,有吃餃子的習(xí)俗,。我國(guó)北方地區(qū)在這天要吃餃子因?yàn)轱溩佑小跋敝?,至今民間還流傳著“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的民諺,。
7.喝羊肉湯,。
每年的冬至日,連接四川成都到簡(jiǎn)陽(yáng)的成簡(jiǎn)快速通道迎來(lái)了一年中較熱鬧的時(shí)候,,人們驅(qū)車(chē)涌入位于龍泉山脈東側(cè)的簡(jiǎn)陽(yáng)市,,只為尋得一碗熱氣騰騰的羊肉湯。
(五)“餃子”花樣包法,。
我們都知道冬至的時(shí)候北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)俗,,其實(shí)不止在冬至,日常生活中,,餃子是我們餐桌上一種常見(jiàn)的主食,。小朋友們有沒(méi)有看過(guò)平時(shí)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淌窃趺粗谱魉湹哪兀磕銈儠?huì)不會(huì)自己包餃子呢,?如果不會(huì),,沒(méi)關(guān)系,今天我們來(lái)一起學(xué)一學(xué),如果會(huì),那么今天老師就教你們幾種花式包餃子法,!
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇二
1、在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛,。
2,、知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗,。
3,、嘗試動(dòng)手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片,;“湯圓”圖片,;“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備:超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤(pán)。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》,,引出活動(dòng)主題,。
――今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,。
――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?
――這些數(shù)字是什么意思呢,?
小結(jié):這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”,,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個(gè)九之后,,冬天結(jié)束,春天就來(lái)到了,。
組織談話(huà),,引導(dǎo)幼兒了解冬至,知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎,?
――冬至是哪一天?
小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,,是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”,,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。
――冬至這天,你家會(huì)吃些什么,?
――湯圓是什么形狀的,?(圓圓的)
――湯圓有什么顏色,?(白色、紅色,、黃色,、紫色……)
小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖,,播放童謠音頻《九九歌》,,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓,。
(可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)
――我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。
――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久,。
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子,。
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),供幼兒欣賞,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇三
1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的`半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃,。
2、通過(guò)活動(dòng),,讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃,。
1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過(guò)餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí),。
一,、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài),。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
二,、活動(dòng)導(dǎo)入:
播放兒歌《包餃子》,,然后做手指操,直接引出主題,。羊媽媽,(雙手比自己,,一蹲一站)。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,作”六”的手勢(shì))有的像小船,,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng)),。
師:兒歌里,羊媽媽包什么?
幼:羊媽媽包餃子,。
三、出示實(shí)物餃子,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,。請(qǐng)幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征,,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。
師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼:餃子像小船,,像元寶,,還像橘子瓣兒……。
師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師:冬至的時(shí)候,,我們一定要吃餃子,,要不然,耳朵都凍掉了,。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼:餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,,有韭菜,,有肉肉……。
師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?
……..
四,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃,。),。
五:學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式,。
六、老師總結(jié),,活動(dòng)結(jié)束,。
在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇四
《漢書(shū)》中說(shuō):“冬至陽(yáng)氣起,,君道長(zhǎng),故賀,?!比藗冋J(rèn)為:過(guò)了冬至,白晝一天比一天長(zhǎng),,陽(yáng)氣回升,,是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始,也是一個(gè)吉日,,應(yīng)該慶賀,。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園中班的冬至教案,希望對(duì)大家有幫助,,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至家家戶(hù)戶(hù)都有吃湯圓,、吃麻糍來(lái)表示全家團(tuán)聚,、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,,現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,,很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過(guò)程也已全然不知。冬至即將來(lái)臨,,利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍,,不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,了解麻糍的制作過(guò)程,,同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè),,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
l.初步了解冬至與麻糍的意義,,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能,。
2.能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),,激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,。
1.與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米,、芝麻,、黃豆、紅糖)2.聯(lián)系車(chē)輛,。
2.師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全,、要排好隊(duì)伍、講禮貌,,等等)
教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,,還要注意安全,特別是到『糍店,,那兒人很多,,很擠,小朋友要注意安全,,還要跟好隊(duì)伍,,并要在老師指定的地方參觀(guān),不能隨便亂跑,。
1章:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?幼:吃過(guò),,很好吃。
2-章:你們還記得麻糍是什么樣的?幼:圓圓的,,軟軟的;黏黏的,,外面還有粉;特別軟,粘牙….
章:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,,說(shuō)得很棒
章:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,,要用到哪些工具?
(1)章:小朋友,,這是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,,是用來(lái)盛水的吧!章:這叫搗池,,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,,直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀(guān)看搗米操作情況,。
(3)幼兒嘗試,、腦沁(4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。幼:好重,,抬不動(dòng);太累了,,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
(2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,,捏出小塊拉斷,。好嗎?
(1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的`麻糍的呸道。章:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán),。幼:淡淡的不怎么好吃,。章:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,,這樣味道才好,,但豆沙不能滾太多,也不可太少,,還要滾得均勻,。
(2)觀(guān)看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
(三)小結(jié),。師:小朋友,,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,,我們觀(guān)看了制作麻糍的過(guò)程,,現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧!1. 幼兒嘗試制作麻糍,。2. 幼兒品嘗,。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^(guò)程中感到興奮、新鮮好奇,,表現(xiàn)得非常積極,,每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。,。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具,,在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也感受到取得成果的不易。吃著親手制作的麻糍,,節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,,今年的冬至對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一定意義非凡。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇五
1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃,。
2,、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情,。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃,。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過(guò)餃子,,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí),。
一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài),。
聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好,。
二、活動(dòng)導(dǎo)入:
播放兒歌《包餃子》,,然后做手指操,,直接引出主題。羊媽媽?zhuān)?雙手比自己,,一蹲一站),。
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)中間突起,,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,,作”六”的手勢(shì))有的像小船,,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))。
師:兒歌里,,羊媽媽包什么,?
幼:羊媽媽包餃子。
三,、出示實(shí)物餃子,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流,。請(qǐng)幼兒觀(guān)察,、講述餃子的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。
師:小朋友們看一看,,餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼:餃子像小船,,像元寶,,還像橘子瓣兒……。
師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的,?
師:冬至的時(shí)候,,我們一定要吃餃子,要不然,,耳朵都凍掉了,。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么,?
幼:餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,,有韭菜,,有肉肉……。
師:你們喜歡吃餃子嗎,?你們會(huì)不會(huì)做餃子,?
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃,。
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。),。
五:學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式,。
六、老師總結(jié),,活動(dòng)結(jié)束,。
活動(dòng)延伸:
在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。
活動(dòng)反思:
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇六
在冬至和新年到來(lái)之際,,xx教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,通過(guò)包餃子,、做游戲,,使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,感受新年的快樂(lè)氣氛,,感受大家庭的溫暖,。
12月21日10:0015:30。
xx教室,。
全體幼兒園學(xué)生及教職工,。
1、布置教室,,烘托節(jié)日氣氛:
氣球,、彩帶,、背景墻、游戲背景音樂(lè),、歌曲《新年好》,、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。(xx負(fù)責(zé)),。
2,、物品準(zhǔn)備:
面粉(xx媽媽?zhuān)溩羽W(xx負(fù)責(zé)),。
電磁爐,、電飯鍋、電源插頭,、鍋盤(pán),、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師,、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供),;陀螺盤(pán)、積分器,、小禮物,,證書(shū)、小獎(jiǎng)品(xx負(fù)責(zé)),。
3,、學(xué)生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎),、勺子,、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙,、袖頭等,。
4、學(xué)生自制新年賀卡,。(學(xué)生和家長(zhǎng)一起),。
5、全班學(xué)唱《新年好》,、《家愛(ài)我我愛(ài)家》,。(xx老師)。
6,、主持詞,。(xx),。
7,、制定活動(dòng)游戲規(guī)則,、比賽成績(jī)表、積分表,、猜猜猜比賽詞語(yǔ),、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,。(xx),。
主持人:xx。
1,、老師致新年賀詞,。
2、團(tuán)體活動(dòng)一:包餃子,,吃餃子,。四人為一小組,每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì),。
3,、團(tuán)體活動(dòng)二:陀螺比賽。
實(shí)行淘汰制,,每小組出1名同學(xué),,決出冠亞季軍。第一名小組積4分,,第二名3分,,第三名、第四名2分,,第五至第八名1分,。
4、團(tuán)體活動(dòng)三:踢毽子比賽,。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)踢得最多,,第一名積4分,第二名3分,,第3,、4名2分,第5至8名1分,。
5,、團(tuán)體活動(dòng)四:猜猜猜。
每小組出2名同學(xué),,一人比劃一人猜,,不能說(shuō)出其中的'詞語(yǔ),一分鐘猜中最多者為勝,。第一名小組積4分,,第二名3分,,第三名2分,第四名1分,。
6,、個(gè)人活動(dòng):智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,,個(gè)人搶答,答對(duì)者有獎(jiǎng)品,。
7,、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書(shū)。
8,、抽簽送賀卡,。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
9,、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)朗誦詩(shī)歌感興趣,,進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn),。
2、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,,并用相應(yīng)的表情,、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒欣賞。
3,、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),,根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議。
活動(dòng)延伸:
活動(dòng)區(qū)時(shí)間,,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇七
后天的22日就是冬至節(jié)。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,,是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,,這一天的白晝時(shí)間最短,此后日漸長(zhǎng),,它告訴人們:冬至到,,春將臨。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā),,婦女用糯米,、梗米粉做湯圓粉果,。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平不斷提高,,湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門(mén)的食品取代了,孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來(lái)越少,。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程,,感受節(jié)日的氣氛,在冬至節(jié)到來(lái)之際,,我園將開(kāi)展 “湯圓粉果齊齊做,,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)冬至”的應(yīng)節(jié)活動(dòng)。
安排:12月22日(周三)早8:30,,大班,、中班家長(zhǎng)到三樓多功能廳集中,小班和托班定于小班教室,。
送走了冬至,,新的一年就快到來(lái),我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,,地點(diǎn):樟塘村戲臺(tái)前大操場(chǎng),。
祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓!
方針:要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),,正確判別出傾向,。
準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,,遮眼布四條,。
參賽人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,,四個(gè)家庭為一組,,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽,。
玩法:媽媽手持圣女果,,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,,背著小孩,,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語(yǔ)言提示下,,去尋覓媽媽手中的果實(shí),,并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝,。
游戲規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,,任何人不許用手碰果實(shí)
我是小姚明
家長(zhǎng)和幼兒面臨面站在章程位置,。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的'5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去,。家長(zhǎng)互助接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為告捷者。
揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條,。
接力跑
專(zhuān)心協(xié)力吃果果
方針:要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),,正確判別出傾向。
準(zhǔn)備:圣女果,,小碟子四只,,遮眼布四條。
參賽人數(shù):共12個(gè)家庭,,每個(gè)家庭由三人組成,,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,,每組勝出者加入決賽,。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,,爸爸蒙上眼睛,,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,,在小孩的語(yǔ)言提示下,,去尋覓媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),,最先吃完者為勝,。
游戲規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇八
1,、知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,冬至有品嘗元宵的習(xí)俗。
2,、通過(guò)做,、煮、品嘗元宵,,享受制作食物的樂(lè)趣,。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情,。
面粉,、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。
1,、激發(fā)做湯圓的興趣和愿望。
2,、觀(guān)察制作材料,,了解做元宵的方法。
(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的材料,。
(2)了解做元宵的方法和要求,。
3,、做湯圓,、煮湯圓。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。
(2)幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,,不要將面粉撒在盤(pán)外。)
(3)教師煮湯圓,。
4,、加糖品嘗湯圓,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇九
1,、理解本書(shū)介紹了一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的家庭中的成員各自的愛(ài)好。
2,、理解圖畫(huà)中小老鼠的功能:展示某類(lèi)運(yùn)動(dòng)的具體項(xiàng)目,。
3、了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的分類(lèi),。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
從報(bào)紙和雜志上剪下關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng),。
2,、材料準(zhǔn)備:
各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片,運(yùn)動(dòng)服裝和裝備,、器械圖片,。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
制作圖片所需的'材料。
1,、教師播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,,請(qǐng)幼兒跟著樂(lè)曲做動(dòng)作,讓幼兒體會(huì)進(jìn)行曲的節(jié)奏,。請(qǐng)幼兒坐到自己的位子上,,問(wèn)問(wèn)幼兒這是什么曲子,在哪里聽(tīng)過(guò),?聽(tīng)著這首曲子,,想做什么?告訴幼兒這是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,,今天要看的圖書(shū)和運(yùn)動(dòng)有關(guān),。
2、閱讀圖畫(huà)(初次)
閱讀圖書(shū)封面,、第1頁(yè)和偶數(shù)頁(yè),。
1) 封面:封面上的這三個(gè)人是誰(shuí)?他們拿著什么東西,?他們準(zhǔn)備去做什么,?讓我們一起到書(shū)中找找答案。
2) 第1頁(yè):爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運(yùn)動(dòng),,看,,他們拿著一個(gè)大大的手提包,里面裝了很多東西,,要為我們介紹他們喜歡的運(yùn)動(dòng),。我們一起來(lái)看看,他們都喜歡什么運(yùn)動(dòng),。
3)第二頁(yè):爸爸拿著的是什么,,爸爸最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)?踢足球的動(dòng)作是什么樣子的,?除了足球還有哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng),?(隨著幼兒的回答,出示相關(guān)圖片,,盡量選擇孩子接觸過(guò)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),,幫助幼兒聯(lián)結(jié)經(jīng)驗(yàn)。)
4)第4頁(yè):媽媽拿著什么,?穿的是什么樣的衣服,?媽媽最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)?(請(qǐng)小朋友表演游泳的動(dòng)作,。)
5)第6頁(yè):小姐姐在做什么,?她在倒立,,這是體操動(dòng)作。我們小朋友平時(shí)怎么做操,?做操和體操一樣嗎,?(考慮到幼兒對(duì)此項(xiàng)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較少,建議教師直接出示相關(guān)圖片,,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),,也可以播放相關(guān)影音材料。)
6) 第8頁(yè):他們一家人在干什么,?請(qǐng)小朋友表演跑步,。(教師可示范競(jìng)走、跳遠(yuǎn)等到動(dòng)作,,請(qǐng)小朋友模仿,,并告訴小朋友這些也是比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。)
3,、圖畫(huà)閱讀(再次)
閱讀封面和第1頁(yè)之外的奇數(shù)頁(yè),。
1)封面:其實(shí),喜歡運(yùn)動(dòng)的可不止小姐姐這一家人,,在這本書(shū)里,,還有一家也特別喜歡運(yùn)動(dòng),,我們一起來(lái)看看,。封面上除了一家三口之外,還有誰(shuí),?(引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)小老鼠,。)這本書(shū)里還藏著小老鼠一家,它們也非常喜歡運(yùn)動(dòng),,我們一起來(lái)看看,,它們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2) 第3頁(yè):這些小老鼠在做什么運(yùn)動(dòng)呢,?這些運(yùn)動(dòng)具有什么共同的特點(diǎn)呢,?都有球,我們稱(chēng)這些運(yùn)動(dòng)為球類(lèi)運(yùn)動(dòng),。
3) 第5頁(yè):這些小老鼠做了哪些運(yùn)動(dòng),,誰(shuí)能給這些運(yùn)動(dòng)起一個(gè)共同的名字呢?
4) 第7頁(yè):這幾只小老鼠做的是什么運(yùn)動(dòng),?這些運(yùn)動(dòng)都叫做體操運(yùn)動(dòng),。
5) 第9頁(yè):這一頁(yè)上有哪些運(yùn)動(dòng)?這些運(yùn)動(dòng)有一個(gè)共同的名字叫“田徑“運(yùn)動(dòng),。
4,、總結(jié)分享:
完整地按順序展示一遍大書(shū),然后請(qǐng)幼兒討論,小老鼠一家和人類(lèi)一家,,他們都喜歡什么運(yùn)動(dòng),?第2頁(yè)和第3頁(yè)、第4頁(yè)和第5頁(yè),、第6頁(yè)和第7頁(yè),、第8頁(yè)和第9頁(yè)分別是什么關(guān)系呢?(只要幼兒發(fā)現(xiàn)每組說(shuō)的是同一類(lèi)運(yùn)動(dòng)或者后面的是對(duì)前面的具體舉例說(shuō)明即可,。)完整閱讀后,,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),他們除了知道這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外,,還知道哪些別的運(yùn)動(dòng),,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十
1,、圍繞“迎冬至”這一話(huà)題,,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),,并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎冬至》環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過(guò)冬至的情境,如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的冬至倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,??埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過(guò)冬至的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,如:讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)冬至而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng),。
3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。
(一)通過(guò)談話(huà),,激發(fā)迎冬至的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2,、冬至倒計(jì)時(shí)。
師:離“冬至”還有幾天?
小結(jié):一年中的第一天,,也就是冬至的第一天,,也叫“冬至”,那天,,全世界人民都要慶祝冬至的到來(lái),。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接冬至的?
(二)出示冬至老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1,、師:昨天,冬至老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看冬至老人的禮物:一張賀卡和一棵冬至愿望樹(shù),。
2、師:過(guò)了冬至,,還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?,親戚、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
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3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,,表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),掛在“愿望樹(shù)”上,。
4,、播放“冬至老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)冬至的期盼,。
冬至老人:孩子們,,你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。冬至快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,用多種方式迎接冬至,。
1,、師:冬至快要到了,我們要怎樣迎接“冬至老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組:制作賀卡,。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書(shū)等。
第二組:制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料:各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組:裝扮“冬至愿望樹(shù)”,。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,,高興地唱、跳,,交換冬至禮物,,再次感受濃濃的冬至氛圍。
(四)活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十一
1,、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。
2,、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗,。
3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié),,喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳,。
1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料,。
2,、向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
3,、制作課件,。
一、交流信息,,自然引入,。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,,引出《冬至節(jié)》,。
春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,,
秋處露秋寒霜降,,冬雪雪冬小大寒。
2,、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息,。預(yù)設(shè):冬至是二十四節(jié)氣之一,,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,,白晝最短,,黑夜最長(zhǎng),。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”,,九九八十一天后,,就真正感受到了春天。
3,、引出繪本故事《冬至節(jié)》,。
二、通過(guò)繪本故事說(shuō)冬至由來(lái),。
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái),、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一,,過(guò)了冬至,,白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短,。冬至過(guò)后,,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,,中國(guó)民間有“冷在三九,,熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視,,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,,我國(guó)已經(jīng)用土圭觀(guān)測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),,時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間,,冬至是大雪冬至后是小寒,因?yàn)槎翛](méi)有固定于特定一日,,所以被稱(chēng)為“活節(jié)”,;冬至過(guò)節(jié)源于漢代,盛于唐宋,,相沿至今,;冬至十天陽(yáng)歷年(元旦)冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,,而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。“冬至”又稱(chēng)為“冬節(jié)”,。
三,、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧,!
2,、用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有:
(1)習(xí)俗一:祭天迎日,、緬懷祖德——冬至之祭,。
(2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛,。
(3)習(xí)俗四:盛情敬師,、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮。
(4)習(xí)俗五:精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng),。
四、游戲活動(dòng),。
用紙黏土制作餃子和湯圓,,感受冬至節(jié)的氛圍。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十二
1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),,知道冬至的由來(lái)。
2,、知道冬至是全年中白天最短,,黑夜最長(zhǎng)的.一天。
3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),,知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1,、綜合:冬至我知道,。
2、科學(xué):白天短,、黑夜長(zhǎng),。
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)),包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。
冬至到,,冬至到;
南餛飩,,北方餃,;
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉,。
冬至到,,冬至到,
敬祖宗,,把墓掃,;
會(huì)親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶,。
冬至到,,冬至到,
這一夜,,最長(zhǎng)了,;
甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十三
1,、能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,知道冬至由來(lái),。
2,、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然,、從容,、自信。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息,。
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入:
教師彈奏樂(lè)曲,,幼兒隨樂(lè)曲演唱。
孩子們,,你們歌唱的時(shí)候特別專(zhuān)注,,真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,,冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié)),。
(二)冬至節(jié)的談?wù)摗?/p>
小朋友說(shuō)的真好,,冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3—4名幼兒),。
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢,?(改變戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹),。
(三)自行如廁穿著外衣,,到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
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中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十四
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助孩子認(rèn)識(shí)各種人民幣的面值,。
2,、讓孩子樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)念,養(yǎng)成合理花錢(qián)的習(xí)慣,。
3,、在孩子進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程中,告訴他們爸爸媽媽在當(dāng)家的時(shí)候是多么不容易,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、不同面值的人民幣。
2,、將教室布置成不同區(qū)域,,將上面標(biāo)號(hào)圖案作為標(biāo)志。比如超市就畫(huà)一些零食等在卡片上,,然后貼在那個(gè)區(qū)域,。菜市場(chǎng)就畫(huà)蔬菜、肉類(lèi)等,。
3,、購(gòu)物籃幾只,各種生活用品,,蔬菜或是水果等,。
活動(dòng)玩法:
1、將孩子們作為三人一對(duì),,當(dāng)中有爸爸,、媽媽和寶寶。
2,、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣,,以及怎樣使用。
3,、活動(dòng)開(kāi)始,,可以首先給“爸爸媽媽”任務(wù),爸爸要去買(mǎi)香蕉(3元錢(qián)),,媽媽要去超市買(mǎi)牛奶2盒(5元錢(qián)),,寶寶在路口等爸爸媽媽?zhuān)ú荒軄y跑),,看見(jiàn)爸爸媽媽提物品太重要主動(dòng)幫助。
在這個(gè)活動(dòng)中,,老師們還可以變化著不同的地點(diǎn),,將生活之中經(jīng)常會(huì)去的地方介紹給寶寶們。比如銀行,、爸爸媽媽的公司,、還有水果店,、肯德基之類(lèi)的地方,,甚至生活之中會(huì)收物管費(fèi)、水電費(fèi)等行為都讓寶寶有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十五
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,,弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的.感情,,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際,,舉行本次活動(dòng),。
情暖冬至。
幼兒園全體師生,。
時(shí)間:下午14:30—16:00,。
地點(diǎn):校食堂。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng),,王副校長(zhǎng)致辭,。
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則,,并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法,。
(三)各老師就位,活動(dòng)開(kāi)始,。
(四)包湯圓結(jié)束,,全體同學(xué)就席,觀(guān)看表演,。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、活動(dòng)策劃及安排(xx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá),。
2,、餡料準(zhǔn)備(xx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買(mǎi)餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,,傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則,。
3,、會(huì)場(chǎng)所需物品(xx老師)筆記本電腦、照相機(jī),、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng),、擴(kuò)音器。
4,、主持人(xx老師),。
5、宣傳板制作(xx老師),。
6,、攝影攝像(xx老師)。
(二)活動(dòng)中:
1,、人員安排及分組情況:
小班(40人)分四組,,每組10人,分別由xx老師負(fù)責(zé),。
中班(22人)分兩組,,每組11人,分別由xx老師負(fù)責(zé),。
大班(21人)分兩組,,分別10、11人組,,分別由xx老師負(fù)責(zé),。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),,到班級(jí)指定位置就緒,,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍,。教師作為組長(zhǎng),,負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作,。
3,、包湯圓結(jié)束,烹制過(guò)程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持,。
4,、場(chǎng)地清掃:全體師生及食堂工作人員,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十六
此環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在通過(guò)提問(wèn)的形式引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
2.提出問(wèn)題,,深入研讀,。
在分角色朗讀課文的前提下,,用提問(wèn)的形式引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
(1)能不能根據(jù)這個(gè)故事說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)男蜗笥惺裁刺攸c(diǎn),?(用一個(gè)字概括),。
明確:用文中的一個(gè)字概括“犟”
(2)小烏龜?shù)摹瓣瘛笔窃趺大w現(xiàn)的?你是如何看出來(lái)的,?(在原文中找),。
此題旨在幫助學(xué)生熟悉文章,找出小烏龜“犟”的依據(jù),,為下文分析小烏龜?shù)摹瓣瘛钡暮x做準(zhǔn)備,。
明確:不是,小烏龜是聽(tīng)人卻的,,在別人指出他的錯(cuò)誤方向走反了的時(shí)候,,小烏龜能馬上欣然的接受,并改正錯(cuò)誤,。所以說(shuō)小烏龜是知錯(cuò)能改的,并不是不聽(tīng)人勸,。所以說(shuō)小烏龜?shù)摹瓣瘛敝傅氖钦J(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就一往無(wú)前,,堅(jiān)持到底,遇到任何困難都不改變初衷,。此環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在通過(guò)引導(dǎo)的方式,,幫助學(xué)生區(qū)分“犟”字字面上的含義和在文中所獨(dú)有的`內(nèi)涵,初步完成教學(xué)目標(biāo),,突破教學(xué)重點(diǎn),。
(4)文中都用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)塑造小烏龜?shù)男蜗竽兀浚ㄔ谖闹姓页觯┎⒄f(shuō)出小烏龜?shù)男愿裉攸c(diǎn),。
明確:首先描寫(xiě)方法的種類(lèi),,在此基礎(chǔ)上明確文中用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě),、心理描寫(xiě)等描寫(xiě)方法來(lái)塑造小烏龜?shù)男蜗?,并突出了小烏龜倔?qiáng)、一往無(wú)前,、有恒心,、有毅力、知錯(cuò)就改等特點(diǎn),??刹扇⌒〗M討論的方式來(lái)完成此題,組內(nèi)互相補(bǔ)充答案,,教師作適當(dāng)引導(dǎo)和完善,。
此題的設(shè)置旨在幫助學(xué)生明確并掌握塑造形象的方法,,并據(jù)此體會(huì)人物形象的特點(diǎn)。從而完成教學(xué)目標(biāo),,突破教學(xué)重點(diǎn),。
3.拓展延伸。
聯(lián)系生活實(shí)際想想,,小烏龜?shù)摹瓣瘛睂?duì)我們有什么啟示,?
明確:此環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活,學(xué)以致用,,從小烏龜身上學(xué)到堅(jiān)持不懈,,一往無(wú)前的精神,并應(yīng)用于自己的實(shí)際生活,。學(xué)生可自由發(fā)言,,不做固定答案。
4.課堂小結(jié),。
此環(huán)節(jié)可有學(xué)生獨(dú)立完成,,自行總結(jié)這節(jié)課的收獲,可從知識(shí)和情感兩方面回答,。
5.課后作業(yè),。
設(shè)想小烏龜在回去的途中又遇到了那些動(dòng)物,他們之間會(huì)有什么樣的對(duì)話(huà),?會(huì)發(fā)生什么事情呢,?續(xù)寫(xiě)童話(huà),字?jǐn)?shù)不少于600字,。
6.板書(shū)設(shè)計(jì),。
小烏龜――“犟”――下定目標(biāo)、一往無(wú)前,、堅(jiān)持到底,。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十七
在冬至和新年到來(lái)之際,xx教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,,通過(guò)包餃子,、做游戲,使學(xué)生感受中國(guó)農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,,感受新年的快樂(lè)氣氛,,感受大家庭的溫暖。
12月21日10:0015:30
xx教室
全體幼兒園學(xué)生及教職工
1,、布置教室,,烘托節(jié)日氣氛:
氣球、彩帶,、背景墻,、游戲背景音樂(lè)、歌曲《新年好》,、《家愛(ài)我我愛(ài)家》,。(xx負(fù)責(zé))
2、物品準(zhǔn)備:
面粉(xx媽媽?zhuān)?、餃子餡(xx負(fù)責(zé)),。
電磁爐、電飯鍋,、電源插頭,、鍋盤(pán),、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師,、家委會(huì)及部分家長(zhǎng)提供),;陀螺盤(pán)、積分器,、小禮物,證書(shū),、小獎(jiǎng)品(xx負(fù)責(zé)),。
3、學(xué)生需帶物品:小碗(不燙手,、不易碎)、勺子,、少許食品(不帶零食),;干凈的小圍裙、袖頭等,。
4,、學(xué)生自制新年賀卡。(學(xué)生和家長(zhǎng)一起)
5,、全班學(xué)唱《新年好》,、《家愛(ài)我我愛(ài)家》。(xx老師)
6,、主持詞,。(xx)
7,、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績(jī)表,、積分表,、猜猜猜比賽詞語(yǔ)、謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,。(xx)
主持人:xx
1、老師致新年賀詞,。
2,、團(tuán)體活動(dòng)一:包餃子,吃餃子,。四人為一小組,,每組有一名家長(zhǎng)帶隊(duì)。
3,、團(tuán)體活動(dòng)二:陀螺比賽
實(shí)行淘汰制,,每小組出1名同學(xué),決出冠亞季軍,。第一名小組積4分,,第二名3分,第三名,、第四名2分,,第五至第八名1分。
4,、團(tuán)體活動(dòng)三:踢毽子比賽
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰(shuí)踢得最多,,第一名積4分,第二名3分,,第3,、4名2分,第5至8名1分,。
5,、團(tuán)體活動(dòng)四:猜猜猜
每小組出2名同學(xué),一人比劃一人猜,,不能說(shuō)出其中的詞語(yǔ),,一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,,第二名3分,,第三名2分,第四名1分。
6,、個(gè)人活動(dòng):智力大闖關(guān),。抽出20道猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,,個(gè)人搶答,,答對(duì)者有獎(jiǎng)品。
7,、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書(shū),。
8、抽簽送賀卡,。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué),。
9、師生齊唱《家愛(ài)我我愛(ài)家》,。
七,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分工:
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十八
活動(dòng)意圖:
中華傳統(tǒng)文化博大精深,引領(lǐng)幼兒了解我國(guó)古代的四大發(fā)明,,對(duì)世界文明的巨大影響,,對(duì)于“四大發(fā)明”幼兒并不是很了解。造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一,,我們?cè)谏钪忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的紙,,通過(guò)活動(dòng)走近造紙術(shù),感悟我們祖先的聰明才智,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、認(rèn)知目標(biāo):了解中國(guó)古代四大發(fā)明,為祖國(guó)的燦爛文化感到驕傲,。
2,、技能目標(biāo):通過(guò)造紙粘貼樹(shù)葉的過(guò)程,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,。
3、情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的觀(guān)察能力,,發(fā)展創(chuàng)造力,,體驗(yàn)造紙的樂(lè)趣。
4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
不同材質(zhì)的紙、ppt、紙漿,、水,、木勺、托盤(pán),、紗網(wǎng),、鮮花、樹(shù)葉,。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、活動(dòng)導(dǎo)入:選擇幾種不同材質(zhì)的紙讓幼兒閉上眼睛摸,猜是什么?
2,、ppt展示紙的來(lái)歷:,。
在三千五百多年前的商朝,人們是在烏龜?shù)臍ず褪^上寫(xiě)字的,,寫(xiě)出來(lái)的字稱(chēng)為甲骨文,。到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們覺(jué)得在龜甲上寫(xiě)太不方便了,,便用竹片和木片代替,,劈成一片片的木條用繩子編起來(lái)在上面寫(xiě)字。這種東西稱(chēng)為竹簡(jiǎn)和木牘,??墒且粋€(gè)竹簡(jiǎn)還好,如果文章很長(zhǎng),,就需要很多的竹簡(jiǎn),,那得多重呀。所以在西漢的時(shí)候,,貴族們又該用綿紙和帛寫(xiě)字,,不過(guò)這種原料太貴,一般人根本用不起,。到了東漢時(shí)期,,有一位叫蔡倫的人實(shí)驗(yàn)發(fā)明了造紙術(shù),終于造出了一個(gè)叫做紙的東西,,才被人們普遍使用,。
3、觀(guān)看古法造紙視頻,。
教師:看,,視頻中的老奶奶正在造紙,但是這個(gè)紙和我們平時(shí)見(jiàn)到的不一樣,,上面有漂亮的鮮花和樹(shù)葉,,這叫做花草宣。
4、造紙步驟:
(1)將紙漿倒入盆中加入適量清水,,用勺子充分?jǐn)嚢杈鶆?,沒(méi)有大團(tuán)為準(zhǔn)。
(2)造紙框放在可接水的托盤(pán)中,,,,用木勺盛出稀釋的紙漿,輕鋪一層與紙框上,。
(3)發(fā)揮創(chuàng)意,,用樹(shù)葉,鮮花等材料自由搭配,,輕鋪與紙漿上,。
(4)用木勺舀更稀一點(diǎn)的紙漿,澆蓋在花草上,,防止干后掉落,。
(5)根據(jù)天氣及薄厚,自然晾干,。
5,、作品點(diǎn)評(píng):
請(qǐng)小朋友上調(diào)講解一下自己設(shè)計(jì)的紙的設(shè)計(jì)意圖。
活動(dòng)總結(jié):,。
提問(wèn)1,、你還記得紙是怎么制作的嗎?
提問(wèn)2、誰(shuí)發(fā)明的造紙術(shù)?
5,、活動(dòng)延伸:
回家后將制作的花草宣晾干,,并和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)用這些紙刻意做什么?書(shū)本?書(shū)簽?等等自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下吧!
科學(xué)小知識(shí):
紙是用以書(shū)寫(xiě)、印刷,、繪畫(huà)或包裝等的片狀纖維制品。一般由經(jīng)過(guò)制漿處理的植物纖維的水懸浮液,在紗網(wǎng)上交錯(cuò)組合,,初步脫水’再經(jīng)壓縮、烘干而成。中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家,。在很早的時(shí)候’我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字,后來(lái)又在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字’但是這些東西都很笨重。再后來(lái)也有在絲綢上寫(xiě)的,雖然輕便了許多,,卻很昂貴。大約20xx年前,,東漢的蔡倫發(fā)明了用樹(shù)皮、破布等常見(jiàn)或廢舊物品造的紙,,非常適合書(shū)寫(xiě),慢慢地就傳遍了全世界,。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)幫助幼兒初步了解造紙的流程,,讓幼兒感受“造紙術(shù)”的發(fā)明,對(duì)生活的重要意義,,也讓幼兒感受到一張紙從原料到成品是何等不容易,,從小養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。因時(shí)間關(guān)系本次活動(dòng)用的已經(jīng)制作好的紙漿,,有機(jī)會(huì)可以讓孩子體驗(yàn)用樹(shù)破布等材料自己制作,,更深刻的感受造紙的神奇之處,也更加懂得紙的來(lái)之不易,,節(jié)約用紙!
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇十九
設(shè)計(jì)思路:
在6月父親節(jié)前夕,與大班孩子的交流中,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己爸爸的認(rèn)識(shí)僅僅局限在職業(yè)與零星的感知,如:我的爸爸很忙,他喜歡睡覺(jué)等,。而爸爸們也確實(shí)忙于各自工作,很少有意識(shí)讓孩子有了解自己的機(jī)會(huì)。由此想起英國(guó)繪本《我爸爸》,這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀(jì)念自己父親而專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作的,在圖畫(huà)和文字的夸張中流淌著一個(gè)小男孩對(duì)父親的愛(ài)與崇拜,。
在嫁接作品與孩子真實(shí)生活時(shí),我們對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)作以下幾點(diǎn)思考:
1、原來(lái)的繪本中共有二十多頁(yè),根據(jù)班級(jí)中孩子的理解力與生活背景,截取了十張,并將其歸納為“爸爸的愛(ài)好”“爸爸的本領(lǐng)”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。
2、“愛(ài)”的基礎(chǔ)是“了解”,活動(dòng)的最終目的不是為了讓孩子知道這個(gè)故事,而是通過(guò)解讀他人爸爸的故事,促使其更關(guān)注自己的爸爸。如果孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí),愿意并迫切想去了解自己的爸爸,就與整個(gè)作品保持了一樣的情感發(fā)展脈絡(luò),。
3,、每個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)應(yīng)有詳略,。即使同樣的“說(shuō)”,也有看圖說(shuō)自己的想法(如:從哪里看出爸爸跑步得第一了),模擬角色說(shuō)(語(yǔ)氣中的感受),學(xué)著句式說(shuō)(我的爸爸象什么動(dòng)物一樣怎么樣),等等,。而孩子們觀(guān)察能力將依賴(lài)教師所提供圖片的難易度,層層遞進(jìn)地予以引導(dǎo),觀(guān)察中需要以逐步展現(xiàn)畫(huà)面的方式給孩子們一個(gè)觀(guān)察、分析的空間,。
4,、掌握故事中存在的不同文化背景與表現(xiàn)手法,需要適時(shí)適度幫助孩子理解。如:為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”,。因?yàn)樵谟?guó),貓頭鷹常常被認(rèn)為是最聰明的動(dòng)物,。又如:為什么作品中從頭到尾,不管什么場(chǎng)合爸爸都是穿著睡衣,?原來(lái)那是作者爸爸的一件遺物,也就是說(shuō),是賦予作者童年對(duì)父親的記憶,不過(guò)既使有孩子這樣問(wèn),教師也會(huì)回避“遺物”一詞,而用“爸爸在家經(jīng)常穿的衣服”替代,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能捕捉圖片中所提供的線(xiàn)索,嘗試用較完整的語(yǔ)言表述自己的理解。
2,、聯(lián)系各自生活,產(chǎn)生想了解自己父親的積極愿望,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩塊磁性黑板,;ppt圖片;音樂(lè),;幼兒收集爸爸的照片,;前期進(jìn)行過(guò)相關(guān)調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、聊聊自己的爸爸教師:先說(shuō)說(shuō)自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請(qǐng)把爸爸介紹給大家,。
幼兒:我爸爸的照片在第三排,第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒,。他今年34歲,。我爸爸的愛(ài)好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯,。
教師:哈哈,這位小朋友一口氣說(shuō)了爸爸的名字、年齡,還有愛(ài)好,尤其愛(ài)好很特別也很感動(dòng),。
還有誰(shuí)愿意介紹,?
幼兒:我爸爸在第三排倒數(shù)第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛(ài)好是天天去爬山,。他是做雪糕的,。叫李勇。
老師:原來(lái)還可以介紹爸爸的職業(yè),。
其他幼兒介紹(略)小結(jié):看來(lái)有的孩子對(duì)爸爸非常了解,有的孩子還有些問(wèn)題哦,。
幼兒:不帥。
教師:哪里你覺(jué)得不帥,?
幼兒:他的眼睛是藍(lán)色的,;他的臉有點(diǎn)泛紅。
教師:噢,我明白了,你們不舒服的是他的膚色和眼睛,。爸爸是英國(guó)人,是個(gè)白種人,而我們是黃種人,。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的,、咖啡色的,也可能是藍(lán)色的,。
過(guò)渡環(huán)節(jié):測(cè)一測(cè)“認(rèn)為自己的爸爸比peter爸爸帥的請(qǐng)起立?!崩蠋熜〗Y(jié):其實(shí)和你們一樣,peter也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸,。看他要介紹自己的爸爸了,。
(二)爸爸的愛(ài)好(ppt呈現(xiàn)若干圖片)老師:爸爸愛(ài)好是什么,?
幼兒:他喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球,。
老師:他跑步跑得怎么樣,?從哪里能看出他會(huì)得第一名?
幼兒:他胸口有一個(gè)“1”,。
老師:胸口有“1”就一定是得第一名嗎,?
(三)爸爸的本領(lǐng)(ppt呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié))過(guò)渡語(yǔ):爸爸除了這些愛(ài)好,他還有一些本領(lǐng)。(ppt呈現(xiàn))peter多聰明啊,把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里,這句話(huà)就說(shuō)爸爸像什么動(dòng)物一樣怎么樣,。
游戲一:翻翻樂(lè)老師:爸爸像魚(yú)(猩猩,、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?
游戲二:配對(duì)游戲老師:你覺(jué)得自己的爸爸像什么動(dòng)物一樣怎么樣,?
老師提供魚(yú),、猩猩、馬、獅子,、豬,、蜜蜂等卡片,包括省略號(hào)。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì),鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)自己的爸爸,。并說(shuō)說(shuō)一些選擇的理由,。
(四)幽默的爸爸出示爸爸做鬼臉的圖片,幼兒哈哈大笑。
老師:你們的爸爸有沒(méi)有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑,?
幼兒:說(shuō)笑話(huà),、撓我癢癢、也做鬼臉……小結(jié):看上去你們的爸爸和peter的爸爸差不多,會(huì)做一些有趣的事逗你開(kāi)心,。
【此環(huán)節(jié)略講,突出爸爸的幽默即可,。】,。
幼兒:滾出去,。
老師:有意思,但語(yǔ)氣不夠厲害。
幼兒:你給我滾出去,不許進(jìn)來(lái),。
老師:真像一個(gè)勇敢的爸爸。
三,、從故事中走向自己的爸爸1,、完整呈現(xiàn)作品,教師配樂(lè)朗誦。
這是我的爸爸,他是世界上最帥的爸爸,。他喜歡跳舞,喜歡唱歌,還喜歡踢足球,。他總夢(mèng)想著跑步能得第一名。爸爸像魚(yú)一樣游得快,像黑猩猩一樣有力氣,像貓頭鷹一樣聰明,。他還扮鬼臉逗我笑,。假如,有一天,一直大灰狼走進(jìn)我的家,爸爸一定會(huì)對(duì)他說(shuō):“出去,不許傷害我的孩子”。這就是我的爸爸,我愛(ài)他,永遠(yuǎn)愛(ài)他,。
2,、老師:今天聽(tīng)了peter的介紹,你覺(jué)得怎么樣?
幼兒:很感動(dòng),;他的爸爸很棒,;我要落淚了……3、老師結(jié)合ppt總結(jié):請(qǐng)看看自己爸爸的照片吧,確實(shí),你們的爸爸長(zhǎng)相不同,愛(ài)好不同,有的是(略),。爸爸非常地愛(ài)媽媽,也非常非常地愛(ài)孩子,。所以,請(qǐng)象peter一樣,去看看自己的爸爸,和爸爸多聊聊,象他一樣寫(xiě)下自己爸爸的故事,讓大家都知道你的爸爸有多么的了不起。
中班幼兒園冬至節(jié)活動(dòng)教案分享篇二十
《犟龜》是語(yǔ)文版教材七年級(jí)上冊(cè)第五單元的第一課,,這一單元共有四篇課文,,有的是童話(huà)作品,有的是科幻作品。本片課文是學(xué)生升入中學(xué)后接觸到的第一篇童話(huà)作品,。童話(huà)作品是瑰麗而生動(dòng)的,。在童話(huà)作品中,天地日月,、風(fēng)云雷電,、山川鳥(niǎo)獸、花草魚(yú)蟲(chóng),,都被賦予了“人”的性格,,”人”的思想感情,并以其鮮明的形象和獨(dú)特的個(gè)性活躍在幻想的舞臺(tái)上,。所以在閱讀這類(lèi)作品時(shí)需要通過(guò)反朗讀和默讀,,理清作品的'思路,領(lǐng)會(huì)故事的含義,,了解這類(lèi)作品的寫(xiě)作方法,,并加以學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
二,、學(xué)情分析,。
雖然本文是七年級(jí)學(xué)生接觸到的第一篇童話(huà)作品,但經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)生都已經(jīng)具備了一定的文學(xué)素養(yǎng),,所以對(duì)情節(jié)的把握并不困難。加上這篇文章語(yǔ)言生動(dòng),、想象生動(dòng),,也易于被學(xué)生接受。但這篇文章寓意深刻,,學(xué)生在理解上可能會(huì)產(chǎn)生分歧,,在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)注意加以引導(dǎo)。
三,、教學(xué)目標(biāo)分析,。
1.知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)閱讀文章,理解“犟”的深層含義,。
2.過(guò)程與方法目標(biāo):分析“犟龜”形象,,學(xué)會(huì)塑造形象的方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):感受“犟龜”精神的現(xiàn)實(shí)意義,。
四,、教學(xué)重難點(diǎn)分析。
1.教學(xué)重點(diǎn):分析“犟龜”形象,,學(xué)會(huì)塑造形象的方法,。
2.教學(xué)難點(diǎn):理解”犟”的深層含義,。
五、教學(xué)過(guò)程,。
學(xué)海拾貝,。
問(wèn)題:1.本文的作者是誰(shuí)?哪個(gè)國(guó)家的,?
2.本文的體裁是什么,?
3.字詞積累。
此環(huán)節(jié)可通過(guò)搶答問(wèn)題和課堂測(cè)驗(yàn)的形式來(lái)完成,。旨在幫助學(xué)生回憶上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,,檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,并為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。