總結是一種自我認知的過程,，我們應該及時總結，及時反思,。在寫總結時,，我們可以回顧自己的成長和經(jīng)驗,，從中總結出有價值的經(jīng)驗教訓?？纯此说目偨Y范文,，可以更好地了解不同領域和情況下的總結寫作要求和風格特點,。

教師活動策劃指南篇一

桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會),。

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡感情;,。

2,、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級,。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2,、教師顧客發(fā)言，員工獻花;,。

3,、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;,。

2,、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅,。

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;,。

2,、會場條幅配合。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側,，積極鼓掌，制造場效,。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。

4,、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。

5,、會議期間,，不得在會場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

教師活動策劃指南篇二

透過主題活動，讓學生懂得學會感謝師恩,。

二,、教育過程：

主持人：班長。

1,、“感謝師恩”主題班會此刻開始!

是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,，指引前進的方向,。是的，使他們——我們可敬的老師,。

此刻,，請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

2,、看視頻,。

看完視頻后，相信大家都頗有感觸,，接下來請大家4人一小組討論一下感受,。請同學起來談感受。

3,、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻上最誠摯的感謝。

4,、感謝老師的方法是多種多樣的,。在此，我提一個倡議：期望我們的同學在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師,。

5,、主題班會正式結束!

三、教育小結：

真誠的感恩來自心間,，一杯清茶,，一席談話，能讓老師和學生感動,。學會愛老師,，這也是成長的一個目標。

教師活動策劃指南篇三

在第___教師節(jié)來臨之際,，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并透過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

二,、活動時間:9月10日(周四)下午,。

三、活動地點：一(1)班教室,。

四,、活動準備：1、學生利用美術課制作小花朵,。

2,、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

3、學生準備詩歌,、繞口令,、舞蹈等節(jié)目。

4,、教室布置,、音樂、表演道具等,。

五,、活動過程:。

主題班會主持詞一,、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛,，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié),，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：第___教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：教師——人類靈魂的工程師,，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

乙：這天，我們歡聚一堂,，一齊祝福天下的老師,。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成,。一(1)班“銘記師恩,，感謝師恩”主題班會此刻開始。

二,、獻花祝福,。

甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。無論是領袖、將軍,、作家,、科學家，還是普通勞動者,，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水,。

2,、獻花祝福——老師,，您辛苦了!

每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱,、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》)。

3,、真情告白——老師,，我想對您說…..

a一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》),。

b主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取),。

4、師生同樂——老師,，讓快樂永駐,。

a獻給老師的歌舞(各一個)。

b老師跟學生學繞口令,、模仿學生的舞蹈動作,。

c我來比畫你拉猜學生比畫,，老師猜。

d師生跳跳跳(音樂《兔子舞》),。

5,、班主任致辭。

三,、主持人宣布活動結束,。

“銘記師恩，感謝師恩”

1,、歌曲《感恩的心》,。

教師活動策劃指南篇四

主持人甲：九月，如期而至,。

主持人乙：世界因此燦爛,。

甲：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日,。

乙：我們牢記九月,，因為這是我們真誠的表白。

甲：請理解我們九月的獻禮吧,，

乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,，

合：九月十日教師節(jié)快樂!

甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個行業(yè)性節(jié)日,。

乙：自1931年以來,，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)

甲：下面請同學們來介紹一下教師節(jié)的來歷。

生1：“六·六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié),。1931年,，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的3項目標,，并議定每年6月6日為教師節(jié),。鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設立的，這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認,，但在全國各地產(chǎn)生了必須影響,。

生2：“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》,，但當時未能在全國推行,。

生3：“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分,。中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,，把5月1日國際勞動節(jié)作為我國教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結果并不理想,。所以教師節(jié)實際上并未實行,。

生4：“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定,，每年9月10日為中國教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學伊始,，即開始尊師重教活動，能夠給教師教好,、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛,，促進在全國范圍內(nèi)構成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會風尚,。

三、歌曲大合唱,。

甲：建立教師節(jié),，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。

乙：這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來,。

甲：教師是鑄造人類禮貌的工程師,，是人類禮貌的傳播者和建設者。

乙：一個社會,、一個國家,、一個民族，如果沒有教師這個社會,、國家和民族的禮貌進程就會遭受損失,。

甲：下面讓我們用歌聲唱出對老師的感謝!

四、詩朗誦,。

甲：同學們,，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。

乙：這天我們要借此班會機會來表達我們對老師的熱愛之情,、崇敬之情和感激之情,。

甲：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;,。

乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;,。

甲：高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;。

乙：而在我們身邊,，也有很多很多的人,，值得我們感恩,，其中，我想我們首先要感恩我們的老師,。

甲：同學們,，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨與關愛，我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

乙：這天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧!讓我們一齊朗誦詩歌《老師,，辛苦了》!

生1：

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生2：

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫忙別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈,。

生3：

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

生1：

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

生2：

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細雨茁長成長,。

生3：

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

生1;,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;,。

生2：

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

生3：

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;,。

合：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

五、寫小紙條,。

甲：謝謝您,，敬愛的老師!人生旅程上，您為我點燃期望的光芒，豐富我的心靈,，增添我的智慧,。謝謝您!乙：老師愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，您用生命的火炬映亮了我們前進的道路!老師,，謝謝您!

甲：同學們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧。獻給我們最最尊敬的老師!

六,、結束語,。

主持人甲：“一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。

主持人乙：“國家的振興”靠教育,，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。

主持人甲：老師們的無私奉獻,、不圖回報、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!

主持人乙：但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,，不僅僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。我真切的期望各位同學能將這天所說的切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴,。

合：最后，讓我們?nèi)嘁积R來說一句：“老師,，您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

班主任：此刻,，我的情緒十分激動。聽你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。

教師活動策劃指南篇五

1.孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。

3.孩子們可以在老師的指導下，通過制作愛心卡片,、繪畫等形式來表達對老師的尊敬,。

活動時間:

9月10日早上

地點:

x幼兒園

活動內(nèi)容:

1.第一階段(9月x日-9月x日):以小班年級組為主要組織者，設計教師節(jié)活動,，設計教師節(jié)主題墻飾,，布置各年級主要活動。

2.第二階段(9月x日):安排各年級教學活動,，在幼兒園與老師合影,，小班與家長制作愛心卡片，中班制作教師節(jié)禮物,，大班刷“我的老師”,，裝飾主題墻面裝飾板。

3.第三階段(9月x日-9月x日):教師節(jié)主題展覽,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

1.知道9月10日是教師節(jié),。

2.感受老師對自己的愛,，用適當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。

活動計劃:

1.老師和小朋友一起活動的照片,。

2.制作小禮品的材料:彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3.兒童畫冊[學會]

活動重點:

知道9月10日是教師節(jié)，孩子愛老師的感情就會萌芽,。

活動難度:

給老師做小禮物,。

活動流程:

(1)教師提問，邀請幼兒討論,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事，和老師難忘的故事,，激發(fā)幼兒對老師的好感,。

1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞。

3.目前孩子有什么技能,？這些技能是跟誰學的,？老師為孩子們做了什么,？

4.除了班上的老師，幼兒園里還有誰關心過你,？

(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子,。教師節(jié)期間，孩子們應該向老師獻愛心嗎,？

看完《對老師的愛》畫冊,，小朋友根據(jù)老師的提示進行討論:

(1)老師怎么了？你為什么咳嗽,？

(2)孩子們想出了什么來幫助老師,？老師會怎么想？

(3)你平時是怎么對待老師的,？

(d)制作小禮物來表達你對老師的愛,，并送上祝福的話。

1.在教師節(jié),，我們應該如何向老師表達我們的愛,？(說一句祝福，送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物,，老師巡視并給予一些幫助,。

(5)孩子們送禮物，和老師一起唱歌,，祝他們節(jié)日快樂,。

一、賽程:9月1日-9月8日為準備階段,，9月9日晚19:30進行正式比賽,。

二、地點:收銀臺ktv

三,、參與者:全體教職員工

四,、歌曲選擇及要求:

1.演唱內(nèi)容:健康向上,，最好是歌頌黨,，歌頌祖國，歌頌新時代,。

2.歌手:歌手自己選歌,，自己報名,，擇優(yōu)參加比賽。9月8日,，每個年級組將有三名選手參加全園比賽,。參賽選手名單將向莊匯報。

動詞 （verb的縮寫）活動組織和領導:

1.評委:邀請園長俞開平黃擔任評委,。

2.獎項:

獎項設置:一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，其他作為鼓勵獎,。

3.評分標準和評分方法,。

(1)表演的歌曲完整流暢，嗓音條件良好,，聲音舒適、自然,、圓潤,，無演唱缺陷，無中途重唱或停唱現(xiàn)象,。(4分)

(2)演唱者聲音工整,，音色統(tǒng)一，綜合樂感好,，理解和表達能力強,，能充分表達歌曲內(nèi)容。(2分)

(3)音準,、節(jié)奏強,，音樂領悟能力強，演唱感情到位,，能較好地表現(xiàn)歌曲的意境,，并與歌曲的伴奏有默契。(2分)

(4)統(tǒng)一服裝和化妝,，準確把握音準節(jié)奏和技巧,，發(fā)音準確，吐字清晰,，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場表現(xiàn)良好。(2分)

以10分制計算最終得分,，去掉評委打分的最高分和最低分,，最后取平均分。

不及物動詞相關事宜的安排,。

1.確定一個主持人,，(莊?)

2.分數(shù)統(tǒng)計和證書寫作(謝衍武凌云)

3.錢箱團購票:(錢春華、鄭萬,、范軍)

4.攝影(王勇),。

5.上傳并存檔活動數(shù)據(jù)(莊)。

教師節(jié)活動策劃幼兒園總

一個人的成長與成功,，一個民族,、一個國家的發(fā)展與進步,，都凝聚著教師的辛勤汗水,。從他們身上,，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,，看到了艱苦奮斗,、熱愛學生、樂于奉獻的高尚品質(zhì),，看到了為人師表,、精心育人的可敬風范。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓孩子們在活動中學會感恩,，特組織本次活動,。

活動目標:

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德,。

2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫,，向老師表達節(jié)日祝福,。

3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力,。

活動內(nèi)容:

1.上午的談話環(huán)節(jié),，各班以“教師節(jié)”為主題展開談話活動。

二,、各年級小組活動參考。

(1)幼兒園班級,。

1.兒歌《老師的能力》

老師很有技巧,。

老師有很好的技巧，

會折紙,，會畫畫,，

跳舞，刮擦,，

我們都愛她,。

我們都愛她,。

2.可以和老師合影留念。

(2)低幼兒園班級,。

1.和父母一起制作愛心卡片,。

2.兒歌《幼兒園像我家》

要點:孩子在背誦兒歌的同時，再次感受到老師和媽媽對他們的關愛,，萌發(fā)了愛老師的意愿,。

3.“獻給‘媽媽’的美麗花環(huán)”

要點:孩子們用彩色畫小花來表達對老師的愛和尊敬。知道在幼兒園要聽班主任的話,，每天主動和他們打招呼,。

(3)中青階層。

1.制作教師節(jié)禮物,。

2.《老師,，老師,，我愛你》這首歌,。

要點:幼兒在感受音樂3/4拍的同時，用自然的聲音演唱歌曲,，在歌曲中表現(xiàn)出對老師的熱愛,。

(4)高年級和幼兒園班級。

1.繪畫活動“我心目中的老師”,，布置主題墻飾板,。

2.社會活動“老師也過節(jié)”。

重點:了解教師的職業(yè)特點,，知道他們的辛苦,，老師愛孩子，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達自己的感受,。理解老師慶祝節(jié)日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要,。

教師活動策劃指南篇六

為認真貫徹落實黨的十八大精神，主動響應閔行區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召,，推進我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活,，進一步增強教師的責任感和使命感,，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業(yè)中,，大膽暢想教育夢,，我校黨政領導決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

凝聚正能量，暢想中國夢

活動時間：20xx年8月20xx--9月20xx

工會：

2,、以教研組及組室為單位,，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作,、教書育人,、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術,，弘揚民族文化,，鼓勵自編、自演,，排演出思想性強,、題材新穎、形式多樣,、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演,。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組,、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室,、教研組或個人),、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日,。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助,，或是傷害與心結,，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想,?；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題,，談一下自己的想法,。1000字左右，本次評選一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日,。

德育,、少先隊：

1、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等,。

2,、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系,，從而使學生熱愛學習,、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

1,、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

(9月6日周五下午,，黨政、工,、團聯(lián)合主辦,。)

2、根據(jù)主題,，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動,。

(9月10日，德育、少先隊主辦,。)

1,、以第31個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領,，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的'教師夢。

2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活,，擁有xxx美麗少年夢,。

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想,，突出“凝聚正能量,，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與,，充分發(fā)揮全校師生的主動性,、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻,、比技能,，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅,。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關心他們的思想、學習和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動要精心設計,，使慶祝、表彰與學習教育相結合,，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

教師活動策劃指南篇七

二,、活動目的:在第二十四個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十四個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。

三,、活動過程:

1,、大隊部向全體學生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發(fā)起,，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報或園地,。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會,。9月8日周五各中隊在活動后上交活動方案到德育處,。

4、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字數(shù):中年級不少于300字,。高年級不少于500字,。上送時限:請在9月8日之前上交德育處。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,，學校將擇優(yōu)上送溫嶺報社在《溫嶺報》上刊出,。

5、通過國旗下講話統(tǒng)一教師的思想認識,。讓老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應自省自勵，奮發(fā)進取,。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生,，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任,，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

教師活動策劃指南篇八

主持人甲：乙：丙：?。?/p>

甲：紅色的九月有教師節(jié),。

乙：紅色的九月有老師對我們新的期望。

丙：九月十日,，是一個美麗的節(jié)日,。

甲：老師，您我們操了過多的心,。

乙：您的頭上,，也有了銀白色的頭發(fā)。

丙：我們知道,，您為我們的成長付出了很多,。

丁：我們不會辜負您對我們的希望,。

合：好好學習,，天天向上。

甲：剛剛入學,，是您領著我進了教室,。

乙：整齊的桌椅，干凈的環(huán)境讓我難忘,。

丙：剛剛入學,，對學校還陌生。

?。菏悄?，帶我們熟悉了校園，認識了更多的老師,。

合：還領上我們步入成功的大道,。

甲：今天是教師節(jié)。

乙：今天是教師節(jié),。

丙：讓我們對您說一聲,。

?。荷钌畹恼f一聲。

合：老師,，您好,；盛老師，您好!

甲：我宣布：20xx年,，五年五班教師節(jié)聯(lián)歡會,。

合：現(xiàn)在開始！

報幕人：

下面有請表演“”

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下面有請表演“”

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下面有請表演“”

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下面有請表演“”

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下面有請表演“”

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：教師節(jié)避免不了給老師送禮物,，我們班的同學給老師的禮物絕對有創(chuàng)意,，下面請同學們給老師獻上禮物！

注：要有禮貌,，如果是自己做的飾品,，要親手給盛老師帶上。如果是別的禮品,，如：賀卡,，筆記本、筆之類的,，只需擺在講臺上或老師桌邊上就可以了,。也可以買一個禮品盒裝禮品，這樣會更精致,。

花仙子：

游戲方式：帶了禮物的同學先交到田芳璐同學的手里,，田芳璐給禮物編上號碼。之后把這些禮物交到張櫻潞同學的花籃里,。每一個帶了禮物的同學要按著順序到第一排去摸禮品號碼,，摸到號碼后，去花籃找出相對應的禮物,，這個禮物就歸所摸到的同學所有,。

教師活動策劃指南篇九

1、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼,。

2、培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

活動準備：詩歌,、卡片,、標語,、音樂等。

主持人一：九月的天空分外明媚,，

主持人二：又是天高云淡的秋季,。

主持人一：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

主持人二：園丁——是對老師崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

合：老師，您每一天都教育著我們這些不聽話的孩子,，我們在您辛勤的培養(yǎng)下,，最后學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”此刻開始!

主持人一：同學們是多么熱愛老師,，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目,。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

1,、《師恩》,。

2、《感激老師》,。

主持人一：師恩不能忘記,，是老師讓我們成材!

主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

3,、小品：《師生之間》(吳雪東,、鄧祺、孫素琴),。

主持人一：教師——人類靈魂的工程師,，

主持人二：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字,。

主持人一：雖然這只是一手普通的毛筆字,，但是它卻蘊涵著同學對老師的完美祝愿、感激與承諾,。

4,、老師的光榮稱號。

主持人一：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;,。

主持人二：您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……,。

主持人二：此時,，你多么期望有人扶一把，鼓勵一下,，但是我們卻無能為力,，反而還給您增添麻煩，在那里我們真的很抱歉,。

主持人一：沒錯,，您的苦都往下咽，從不傾吐,。

合：老師,，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福,、平安!

5,、學生承諾。

同學對老師作出承諾,，這個承諾有我們所有人作證,，既然作出了承諾，就必須要履行,。

主持人一：老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

主持人二：有一道彩虹，不出此刻雨后,，也不出此刻天空,，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關懷著我的老師!

主持人一：而我們敬愛的老師,，正坐在臺下,。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。

6,、合唱《祝你平安》,。

7、班主任老師講話,。

(班主任講話：同學們,，這天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演,、聽了同學的發(fā)言,，我十分感動。但是有誰明白老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,，也不要你們的東西,，老師要的是你們每一天都能認真地學習,，這才是老師最想要的禮物,，也是最珍貴的禮物,。同學們，老師相信你們能以自己的行動,，回報用心,、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。),。

合：主題活動“感謝師恩”到此結束!

教師活動策劃指南篇十

：經(jīng)濟管理系全體學生,。

經(jīng)濟管理系團總支學生會。

20xx年9月10日,。

教室公寓樓下,。

金秋的9月，又是一個新學期的伊始,，在桂花飄香的季節(jié)里,，我校迎來了20xx級新同學，同時我們也迎來了一年一度的教師節(jié),。9月10日本是個普通的日子,，正是因為您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣,！

秋高氣爽的九月,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福,。為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，也為了發(fā)揚經(jīng)濟管理系團總支學生會的良好作風,，培養(yǎng)我們服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”,，經(jīng)濟管理系在教師節(jié)來臨之際,，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的關心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍,。

1活動準備：

精美信紙300張、一般信紙一沓,、pop彩筆12枝,、中性筆10枝、便簽紙2沓,、展板2個,、一把大傘、包裝紙4張,、自制收件箱,、宣傳單40張、手繪海報,。

2活動內(nèi)容：

教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領導,、老師、輔導員寫下祝福和感謝話語的來往同學免費提供一張精美信紙,，用于給他們最想感謝的老師說說心里話,，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中,，在活動最后統(tǒng)一替大家交給各老師,。同時我們也會在教師公寓樓下放置展板，在展板上貼一些師生情的照片,，向來往的同學征集“我最想對老師說的一句話”,，讓他們寫在便利貼上，甄選出較好的,，貼在展板上展出,。并在活動中向來往同學發(fā)放宣傳單，宣傳感謝老師的必要,，希望大家能勇敢的表達出自己對老師的祝福和感激之情,。

3活動流程：

在9月10日上午10：00，參加活動的經(jīng)濟管理系團總支學生會成員在行政樓205集合,，第一,、二、三組的成員分別把展板,、海報,、桌椅、大傘、信紙,、宣傳單,、資料單等物品帶教師公寓樓下，布置好場地,。

11：00活動正式開始,。

放置處交接給第二組同學。由第二組同學在桌椅放置處留守,，管理信件并接待前來寫感謝信的同學,，為其提供信紙,、筆,。引領其本人將信件放入收件箱中。

同時第三組的同學在教師公寓樓下分別放置展板,，在活動中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學們,，同時向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學提供便利貼、筆,，寫好后幫其帖在展板上,。

此活動一直持續(xù)到下午18：00結束，結束后由負責各項目的同學收拾清理場地,，將各自負責物品（海報展板除外）還回,，并由三個組分工將信件分別送往各個老師處（當日18：00之前完成）。完成各自的任務后,，通知負責人,。

4后期工作：

將展板留在教師公寓樓下展示，于當天下午由負責展板工作的同學前去收回,，拿回行政樓205,。

如果遇到突發(fā)天氣變化?；顒恿硇信e行,。

如果信紙不夠，可以改用一般信紙,。

如果參加活動的人太多,，太擁擠，可以讓我們工作人員上去維持秩序,，保持現(xiàn)場的有序,。

教師活動策劃指南篇十一

甲：同學們，尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們國家為了弘揚尊師愛教的光榮傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié)。這天是教師節(jié)，在這個屬于老師的節(jié)日里,，我們班特意舉行“老師祝您節(jié)日快樂”的主題班會,。首先我代表我們班全體同學向辛勤的園丁表示節(jié)日的祝賀。

[鼓掌],。

乙：老師,，祝您節(jié)日快樂主題隊會此刻開始!

甲：老師，誰的成長都離不開您的教誨,，誰成材后又會忘記您呢?中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統(tǒng),，留下了多少佳話：古代有程門立雪，譜寫了新時期尊敬老師的一篇新的樂章,。

乙：是阿,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人們把您當作人類靈魂的工程師,，這些光榮稱號您當之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗,，我們有多少話要向您傾訴，我們有無數(shù)的詩歌要獻給您,。

欣賞學生自編自演的節(jié)目,。

1、歌曲《老師,，謝謝你》,。

2、詩朗誦：說說心里話,。

3,、歌曲：感恩的心。

4,、琴曲欣賞：蘇武牧羊,。

甲：歷史的長河，流著您的驕傲;時代在沸騰,，澎湃著您的熱血,。在每一個人的心里，都有一首詩歌要贊美您——人類靈魂的工程師!

乙：老師您用手中的粉筆,，鋪成通往遠方的大道,，新世紀的小主人沿著這條大道前進、開拓!

欣賞,。

1,、學生自編自演的小品《250的由來》。

2,、師生共同獻上歌曲《生命之河》,。

師：這天參加我們活動的老師中,，有三位是老師的老師。其中賈從祥老師是老師的啟蒙老師,，小時候我是個左撇子,，剛入學，別的小朋友用右手寫字,，而我只會用左手畫筆畫,，是賈從祥老師手把手教回了我用右手寫字，所以此刻我的雙手都會寫字,。武朝林老師是我的小學老師,，他的人品和學識都堪稱楷模，在他的指導下我發(fā)表了第一篇文章,。孟顯一老師是我初中的數(shù)學老師，在他的指導和教誨下,，我的數(shù)學成績曾獲得全校第一名,。這天在第___教師節(jié)之際，我向他們表示感謝,，并把這首歌送給他們。祝他們節(jié)日快樂,，并祝所有的老師節(jié)日快樂,。

甲：老師桌前的教案,，摞成直上頂峰的臺階,，時代的精英沿著這條臺階攀登、拼搏!

乙：老師,，您是在播種明天，您這天的勞動決定著明天的收獲,。您的工作是平凡的，但是最耀眼的事業(yè)卻原自與您的勞動!

甲：老師,，千言萬語難以表達我們對您的感激和贊美,，我們只想說，您是我們最可愛的人!如果鮮花能表達我們的心,，那么請您理解我們獻給您的鮮花吧!

向老師們獻花,。

乙：哪一個同學不是在老師的諄諄教導下逐步成長起來的。下面請竇玉蓮朗讀自己的文章《老師,，我想對您說》,。

甲：竇玉蓮文中講的，我們那個人沒有經(jīng)歷過,，讓我們對辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝,，并獻上我們親手制作的卡片。

乙：下面請校長講話,。

甲：謝謝校長,，老師，粉筆染白了您的長發(fā),，您用教鞭指出了神奇,。您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,。我們也要像您一樣,，長大后作一位老師，幫您分憂解難,，為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才,。

欣賞[長大后，我就成了您],。

乙：在老師第___個節(jié)日里請老師們聽聽我們的誓言,。

全體同學宣誓奮發(fā)圖強做最好的自己老師相信我吧!

甲：時間過得真快，不知不覺,，我們的主題班會就要結束了,，我們遺憾的是還有許多話沒來得及向老師情愫，不能在這次班會上更多的聆聽老師的教誨,。因此,，老師，請您留下對21世紀小主人的殷切期望吧!

老師提出期望,。

乙：20___年9月10日,，一個永久值得難忘的日子!師恩難忘，恩師的教誨我們永久銘記,，讓我們一齊起立,，共同祝我們的老師節(jié)日快樂。

全體同學齊：祝老師節(jié)日快樂,。

甲：老師,，祝您節(jié)日快樂主題班會到此結束，感謝校長和各位老師的光臨,。

教師活動策劃指南篇十二

為豐富員工的文娛生活,，培養(yǎng)健康向上的'愛好,，增進員工之間的溝通交流，調(diào)動員工工工作積極性,，緩解工作壓力,，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力,，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關愛,，特組織本次工會活動。

20xx年x月x日

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園

1,、注意安全,，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排,。

2,、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。

3,、活動中要充分發(fā)揮相互幫助,、團結協(xié)作精神。

為確保本次活動順利進行,，經(jīng)研究決定,，成立此次活動組織小組，成員名單如下：

組長：劉xx

成員：安xx,、趙xx,、李xx

各小組成員負責各項活動的協(xié)調(diào)準備工作。

（一）拔河比賽及跳繩比賽：

時間：14：00――15：00

地點：幼兒園

（二）登山比賽：

時間：15：30――16：30

地點：九龍山

獎項設置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品,。

跳繩比賽：評出前三名，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品,。

登山比賽：評出前三名，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品,。

教師活動策劃指南篇十三

今年教師節(jié)慶祝活動以xxx理論,，“三個代表”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導,，突出“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”活動主題,，各單位要廣泛開展教師節(jié)主題活動,，進一步學習宣傳英模教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌,，掀起崇尚師德,、弘揚師德的學習熱潮,，展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開,。

二、活動內(nèi)容,。

(一)開展以“學習英模教師,，弘揚偉大師魂”為主題的教育宣傳學習活動。各校(園)要深入開展向全國優(yōu)秀教師張麗莉,、陸榮飛同志學習活動,，并與宣傳學習本校優(yōu)秀教師先進事跡結合起來，與加強師德建設結合起來,。當前,，各校(園)尤其要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚、業(yè)務精湛,，拒絕有償家教,，致力于課堂教學”的教師楷模;勇于樹立“自主學習、全面發(fā)展,，抵制有償家教,，回歸課堂”的學生典范，引導廣大師生及家長樹立正確的人生觀,、學習觀和成才觀,。

(二)加大力度，廣泛宣傳教育成果,。各校(園)要充分利用標語,、校園廣播、黑板報,、展板,、宣傳材料廣泛宣傳學校優(yōu)秀教師和先進教育工作者的先進事跡、師德師風典型,、教育教學質(zhì)量,，營造濃厚的活動氛圍，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績,，充分展示學校的新形象,、新亮點,。

(三)繼續(xù)開展“送溫暖”活動，為教師辦實事,、辦好事,。教師節(jié)期間鎮(zhèn)領導、村(居)主干將深入學校走訪慰問,，傾聽教師對做好教育工作的意見和建議,，主動了解學校的困難、教師的工作生活情況,，切實解決教師的工作生活困難,，充分體現(xiàn)黨和政府的關心，進一步增強廣大教職工樂業(yè)奉獻的意識,。

(四)開展形式多樣的慶?；顒印M召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝表彰大會,，對優(yōu)秀教師,、先進教育工作者進行表彰;舉行老教師祝壽活動;舉行師德師風演講比賽、硬筆(粉筆,、鋼筆)書法比賽并薦送市賽;擬在安海中學舉行教職工羽毛球賽;擬舉行教職工全健排舞比賽,。各學校(園)也要圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶?；顒?。

(五)9月10日晚各單位要組織觀看中央電視臺舉辦xxx年度全國教書育人楷模頒獎特別節(jié)目現(xiàn)場直播。

(六)各學校舉行新教師拜師會,，結合師徒結對工作進行開展,。

三、活動要求：

(一)各單位要高度重視,，加強領導,，精心策劃、精心組織,，做好xxx年教師節(jié)主題活動的各項工作。要圍繞主題,，總體部署,，統(tǒng)籌安排，使慶祝,、表彰與學習教育相結合,，多種宣傳教育形式相結合，學校與社會相結合,，廣泛參與,、多方互動,、層層展開，確保慶?；顒勇≈?、熱烈,、簡樸,，有時代感、廣泛性和社會參與性，保證教師節(jié)主題活動取得預期效果。

(二)全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要以主人翁精神,，積極、主動、滿腔熱情地參加慶祝教師節(jié)主題活動,。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡，增強光榮感和使命感,，確立先進教育理念，展示教師風貌，弘揚師德精神，大興學習之風,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以實際行動慶祝自己的節(jié)日,，為年底創(chuàng)建教育強市營造濃厚的氛圍,。

(三)各單位應及時將活動中涌現(xiàn)的尊師重教的典型及活動開展情況，以宣傳黨和政府對教育的關懷、教育取得的工作成果以及教師愛崗敬業(yè)的風采為主旋律,，突出宣傳安海教育的亮點和重點，加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作，積極主動地做好教師節(jié)期間的宣傳工作，及時報送鎮(zhèn)教委辦或發(fā)送安海鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)“投稿系統(tǒng)”等宣傳欄目,。

為切實把慶祝第二十八個教師節(jié)活動組織好、落實好,，安海鎮(zhèn)政府將成立慶祝第二十八個教師節(jié)活動領導小組,，協(xié)調(diào)領導各項活動的開展。各校(園)要把慶祝第二十八個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務,，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動領導小組,，將每一項活動開展好,、落實好。

教師活動策劃指南篇十四

捕捉身邊教師教育教學中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。

為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為立德樹人奮進擔當,，教育脫貧托舉希望。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系。

20xx年x月x日至x日

金秋x月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1.x月x日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》

2.x月x日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會,。

3.自制賀卡,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

6.開展看，這是我的老師繪畫活動,。

7.向紅領巾廣播站投稿,，感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻上祝福。

1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,，5字以內(nèi),。

2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師,。

各班要認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。以上作品以班級為單位,，每類每班推選3-5份作品，于x月x日11：3前交年級組,，年級組將統(tǒng)一評獎!

教師活動策劃指南篇十五

為做好今年的教師節(jié)慶?；顒樱鶕?jù)上級文件精神,，結合我校實際,，特制定本實施方案。

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵教師熱愛教育，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶典活動應以“隆重,、熱烈,、務實、簡樸”為原則,，開展系列活動,；將一段時間內(nèi)簡單的慶祝活動改為主題活動,，豐富活動內(nèi)容,；努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容,，提升活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

2.在校門口寫上“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”的字樣,；

3.用彩色氣球在展板或白墻上拼出“我們愛你――老師”字樣或心形，放在學校門口,。

4.計劃,，“老師，我想對你說”,。老師的人格袋準備,。

場地:舞臺四周都是氣球，學生做的紙鶴空縱橫交錯,，體操舞臺上掛著六個代表六個年級的大氫氣球,。logo會用大型氫氣球掛在體操臺兩邊(從禮儀公司租的，因為設計經(jīng)費需要再定)

每個學生根據(jù)不同年級準備一個空汽水瓶,，里面裝滿豆子作為開會用的五顏六色的搖瓶(一,、二年級綠色雪碧，三,、四年級黃色芬達,，五、六年級藍色醒目),。

鐘會

(1)開場

主持人宣布會議開始,。臺前的幾個學生和臺下的幾百個學生手里拿著各種樂器(電子琴、手風琴,、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,。,，其他中高年級各有一把口琴，一,、二年級打擊樂器)一起演奏第一段生日歌,，第二段一起唱，由音樂老師伴奏,。一個圓形蛋糕上插了二十支蠟燭,，敬愛的校長被要求親自點燃。學校里所有的學生一起,。

(2)背誦

接著，戴著花環(huán)的同學上臺,，在音樂的幫助下,，朗誦了一首主題為“我向老師傾訴心聲”的詩歌。朗誦結束時,，音樂漸響,，所有朗誦的同學緩緩走下講臺，把花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附上對老師的祝福,，親切地擁抱。

(3)溝通

開學的時候,，每個老師都設計了一個有自己個性的書包,。包包形狀各異，上面貼著他自己的照片,。9月8日起,，書包貼在操場教師節(jié)專欄的墻上。學校里所有的學生都可以跟老師說心里話,，把自己害怕或者不好意思說的話表達出來,。他們可以留下姓名或保守秘密。每天放學后,，每一位老師都要把知心談話袋拿掉,，總結學生的留言，并給予適當?shù)幕卮鸷头答?。在大會上,，師生之間的對話以小品的形式展示，從而營造出師生之間的強烈感受,。

(4)性能

老師和學生同臺演出,。表演《同一首歌》老師和同學們邊唱邊表演,，臺上臺下相呼應。

教師活動策劃指南篇十六

一,、活動思路:

今年9月10日是中國第31個教師節(jié),。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，進一步推進師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵教師熱愛教育，開展以“學會感恩師生同樂”為主題的系列活動,。同時,，通過這次活動，老師和學生之間的交流將會加強，老師和學生之間的關系將會改善。

二,、活動時間:

三,、活動:

九月，教師節(jié)來得慢，來得輕。今年9月10日是中國第27個教師節(jié)。老師是值得我們尊敬和感激的人,。他們永遠愛著祖國的未來，愛著學生的心,。教師節(jié)即將到來,，學生如何更有意義地慶祝這個節(jié)日？其實,，學生的一句問候,，一份心意，一次進步,，就是給老師最好的禮物,。教師節(jié)來臨之際,，團隊部建議各班用以下方式祝賀:

1.9月5日上午，組織全體學生參加升旗儀式,，在國旗下講話表揚老師,。

2.一到三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報,，讓每個學生為每個老師寫下深情的問候和祝福的話語,。

3.以教師節(jié)為主題，更換班級的黑板報,。

4.早上見到老師,，送上親切的問候,。

5.當老師走進教室時，他可以看到黑板上寫著教師節(jié)快樂的字樣,。

6.給老師寫一封賀信,，或者發(fā)一封電子郵件,、短信或感謝信來慶祝教師節(jié)。

7.全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，可以寫一句感謝老師的話。

8.以班級為單位,，在紅領巾電臺進行為期一周的廣播,，標題為:“老師，我的愛對你說……”,。

四,、活動要求:

1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿，一句問候,，也可以是一種感受，或詼諧或真誠,。50字以內(nèi),。班長收集了全班每個同學的問候，選出3-5篇優(yōu)秀作品交給隊委會,，由隊委會給全校統(tǒng)一頒獎,。優(yōu)秀的祝福語將在學校公告欄中展示。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:――“看,，這是我的老師”。

捕捉你身邊的教師教育教學片段,，通過漫畫形式展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè),、愛崗敬業(yè)、關愛學生的優(yōu)秀品質(zhì),。動漫人物可以是我們學校的老師,，也可以是我們心中的老師形象，形式可以是一本或一組故事完整的漫畫,。也可以是手抄報,、賀卡制作、作文(書信,、詩歌等,。)或者刷對聯(lián)等,。紙張尺寸不得小于a4紙，每節(jié)課交3-5份,。學校會頒獎,，優(yōu)秀作品會在學校展出。

每節(jié)課都要認真開展,，積極準備,，確保活動效果,。以上作品由班長收集,，于9月8日中午14點前交到隊室。希望同學們踴躍參與,。接到通知后,，立即行動，盡快把自己的想法傳達給老師,。

教師活動策劃指南篇十七

為了進一步加強師德建設,，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動。通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時,，教師要思考自己的責任,，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生,。

x月x日――x月x日

（一）表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――x月x日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解、關心和尊重,。心意卡的設計時間為x月x日至x月x日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于x月11日放學前上交于德育處,，進行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時限：請在x月xx日之前上德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（x月xx日班會課）,。

3、在教師節(jié)（x月xx日）,，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞,，教師代表講話,，通過開展主題活動，使師生同歡樂,，共振奮,，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。