在生活中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,。在總結(jié)的過(guò)程中,，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果,。以下是一些總結(jié)的典型例子,，希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇一
乙：一塊黑板,、記下教師無(wú)限深情,，七尺講臺(tái)、輝映著教師的艱辛,。
甲：今日是第xx個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說(shuō)的就是,，教師您辛苦了,！
器樂(lè)：童年。
乙：當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)本,、削第一支鉛筆,。
聽(tīng)第一個(gè)故事、唱第一首歌,。
甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌,。
乙：我們是您辛勤撒播的花種。
今日盛開(kāi)再次回到您的花圃,。
甲：請(qǐng)全體教師到臺(tái)前來(lái),、回收您的果實(shí)。
（隊(duì)員獻(xiàn)花）,。
乙：燭光?。∧鸀槲覀兊拿褡?。
奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵,。
甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧,。
嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色,。
乙：祝教師年輕。
甲：在這歡慶的日子里、我校樂(lè)隊(duì)也前來(lái)祝興（紅河谷）,。
乙：你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣,。
甲：掬一脈書(shū)香,、你從那條學(xué)校小路走來(lái),。
走進(jìn)那塊青春的芳草地。
乙：你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,。
又躬身為他們澆水鋤草,。
甲：您日復(fù)一日的哺育著,、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí),。
乙：今日是教師的節(jié)日,、我們要做最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇二
第一步：音樂(lè)起放學(xué)生錄音（花序）,。
第二步：開(kāi)場(chǎng)詞,，三位主持同時(shí)出場(chǎng)。
第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）,。
第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001,、小失意）配歡快的音樂(lè)。
開(kāi)場(chǎng)詞：（大和尚,、纖雪,、小失意）。
男：又是一個(gè)9月了,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，懷念的季節(jié)……。
的節(jié)日都有很多感慨--成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪,，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話(huà)要說(shuō),。
上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位,，就如父母,。”
樣,，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行,。”
男：“您是樹(shù)根,，我們是莖,，有了您，我們才能茁壯成長(zhǎng),，枝繁葉茂,。”
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙,?！?/p>
男：是您讓我們有了新的生命、新的希望,，是您讓我們走出煩惱與困境,！”
師您辛苦了！”
華北地區(qū)：
1,、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍,。
師如父母，對(duì)于我們每一位朋友來(lái)說(shuō),，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都有著老師的辛勤與汗水,。您。
走進(jìn)作者魏巍的記憶中,。...............
2,、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》作者：王金波。
是夏日里紅肥綠瘦的荷塘是秋空中漸漸淡去的雁行是冬雪中悄悄綻放的芳香,。.................
3,、紫月星空：《桃李滿(mǎn)天下恩情似海深》作者：武軍。
有更健康,、快樂(lè)與幸福的將來(lái),。......................
4、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，你還在那里》,。
一段感人的故事,，一個(gè)美麗的回憶,，老師是您在我們?nèi)松缆飞希粝铝艘坏赖烂利惖娘L(fēng)景,。
就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),，您卻還在那里。...............
5,、風(fēng)之羽翼:朗誦,,。
秋，比春喜悅,、比夏燦爛,、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽(tīng)著秋的聲音,任心中涌動(dòng)那秋日里一段段美麗的回憶.
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇三
b：敬愛(ài)的老師們,。
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓,。
d：親愛(ài)的觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放,。
c：又是一年丹桂飄香,。
d：又是一年豐收在望。
c：今天,，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師,，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲,。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。
b：無(wú)論是偉人,、名人,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。
b：感謝縣委,、縣人大,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷,。
c：感謝各部門(mén),、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬(wàn)xx人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持,。
a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委,、縣人大、縣政府,、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),。
c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月,、照鏡子,。
d：xx的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)閤x的文藝人才是大量存在,。
3,、紅燭頌,。
a：老師,，您是春蠶，您編織著春天的希望;,。
b：老師,，您是紅燭，照亮了孩子的心房,。
c：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭,，成就多少棟梁,。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》。
4,、床前明月光,。
b：床前明月光，疑似地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。
5,、xx職中寫(xiě)神話(huà),。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了xx的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,，
6,、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);,。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈,、音樂(lè)、健身,、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目,。深受大眾的喜愛(ài);。
c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》,。
7,、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂(lè)演奏,，
b：激昂的演繹風(fēng)格,，
c：時(shí)尚的音樂(lè)老師，
d：這些元素組合在一起,，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。
a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》,。
8,、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì),，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,，爐火純青的技巧，
d：這就是xx四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,，下面讓我們帶著期待的心情欣賞xx四中表演的雙人技巧《力與美》,。
9、相親相愛(ài),。
b：我們是xx的教育人,，我們是相親相愛(ài)的一家人，
10,、陽(yáng)光路上,。
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng),，
b：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，
d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量,。
11,、冬天天來(lái)了。
a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙,，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》。
12,、紅紅火火,。
a：火是人類(lèi)的希望，文明的象征,，
b：她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥,。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗xx教育人的那份紅紅火火,，
13,、傻瓜賣(mài)蛋。
a：xx師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道,，能歌善舞，
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》,。
14,、職業(yè)教育春滿(mǎn)園。
a：云芳,，xx師范是我們的母校,，過(guò)去三十年里,，為xx培育了一大批的教育人才,，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊,，我們的母校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下,，職業(yè)教育繁花似錦,。
a：xx師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干,，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象,。
b：下面請(qǐng)欣賞由xx師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》,。
結(jié)束語(yǔ)。
b：敬愛(ài)的老師們,。
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓,。
d：親愛(ài)的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章,。
c：今晚我們載歌載舞,，共同祝福xx教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d：xx縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見(jiàn)!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇四
第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）
第五步：下半場(chǎng),主持人,大和尚,小失意（1）華東地區(qū)出場(chǎng)（2）華南地區(qū)出場(chǎng)
第六步：結(jié)束語(yǔ)（大和尚001,、小失意）配歡快的音樂(lè)
開(kāi)場(chǎng)詞：（大和尚,、纖雪、小失意）
男：又是一個(gè)9月了，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，懷念的季節(jié)……
女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，無(wú)論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁，相信您在這個(gè)特殊的節(jié)日都有很多感慨--成長(zhǎng)過(guò)程中最初的啟迪,，講臺(tái)上的酸甜苦辣……您一定有許多話(huà)要說(shuō),。
男：“雨聲可以代替風(fēng)聲，但卻不能激起波瀾,；沉默或能掩藏心情,，但對(duì)您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù),，但恩師您只有一位，就如父母,?！?/p>
女：“您劃著一條不會(huì)沉的船載著我們?cè)谶@條船上，我們?cè)絹?lái)越清醒,，越來(lái)越充實(shí),，而且和船一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行,?！?/p>
男：“您是樹(shù)根，我們是莖,，有了您,，我們才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂,?！?/p>
女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語(yǔ)言鑄成一把打開(kāi)我心靈疙瘩的鑰匙,?！?/p>
男：是您讓我們有了新的生命、新的希望,，是您讓我們走出煩惱與困境,！”
女：在我們喜迎第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，老師請(qǐng)讓我們向您真誠(chéng)的道一聲：“老師您好,！老師您辛苦了,！”
華北地區(qū)：
1、曠野塵風(fēng)：《我的老師》作者：魏巍
師如父母,，對(duì)于我們每一位朋友來(lái)說(shuō),，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中都有著老師的辛勤與汗水,。您也許記得老師的一個(gè)微笑，您也許記得老師撫摸你頭時(shí)的那一刻的溫馨,，您也許記著老師的一句叮嚀,，您也許還記得當(dāng)你邁出大學(xué)校園時(shí)，老師那張掛滿(mǎn)淚痕的臉,。無(wú)論記住的是哪一個(gè)環(huán)節(jié),，這一切的一切都深深的印在你，我,，他的心中,。下面就讓我們隨著曠野塵風(fēng)的聲音，一同走進(jìn)作者魏巍的記憶中,。...............
2,、詩(shī)楓：《難忘老師的目光》作者：王金波
歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光,。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，是秋空中漸漸淡去的雁行,，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................
3,、紫月星空：《桃李滿(mǎn)天下恩情似海深》作者：武軍
人生旅程上,，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈,，增添了我們的智慧,。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情,，關(guān)心著我們教育著我們,。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá),，教我們自信,，教我們自強(qiáng)。老師,，又逢您的節(jié)日,，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康,、快樂(lè)與幸福的將來(lái),。......................
4,、嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你還在那里》
一段感人的故事,，一個(gè)美麗的回憶,，老師是您在我們?nèi)松缆飞希粝铝艘坏赖烂利惖娘L(fēng)景,。就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，您卻還在那里,。...............
5,、風(fēng)之羽翼:朗誦,
6,螺絲釘:演唱
華中地區(qū)：
1、漂流的小舟:《開(kāi)放在小河邊的微笑》作者劉再?gòu)?fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎,？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過(guò)那條湍急的小河嗎,？親愛(ài)的老師，那些歡樂(lè)的日子與那些陰沉的日子,，給你留下了白發(fā)了嗎,？那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿(mǎn)青春的臉上,，留下了皺紋了嗎,？老師我看到你微笑了，這開(kāi)放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,，在我的心坎里，總是那樣甜蜜,，總是那樣和暖,，總是那樣神圣。...............
2,、詩(shī)鴿:《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國(guó)的棟梁,。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁,！我們的老師像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們的品格和精神,，可以用兩個(gè)字形容那就是－－燃燒,！不停的燃燒！..............
3,、風(fēng)在唱歌：《天使的翅膀》
從前,，有一個(gè)小男孩，他的背上,，有著兩道非常明顯的疤痕,，小男孩子很自卑,。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí),，是老師給予了他愛(ài)心與自信,，是老師為他撐起了一片天空。聽(tīng)老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀,，是天使的翅膀,。”...............
4,、河之南：《師說(shuō)》作者：·（唐）韓愈·
從古至今老師在我們的社會(huì)中占有重要的地位,，古今中外描寫(xiě)老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù),。唐代韓愈的師說(shuō)可慰是家喻戶(hù)曉了,。下面有請(qǐng)：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說(shuō)》...........
5、邀月共醉：《九月,，屬于老師》作者：歌吟有夢(mèng)
當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊,，當(dāng)滿(mǎn)城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月,。九月,，屬于老師，老師,，屬于九月,。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度,?？锤吒吣巷w的大雁，正排著整齊的隊(duì)列,，等候著老師的檢閱。.................
6,、塬上草：《永遠(yuǎn)的回憶》作者：蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫(xiě)道：“母親是我的第一位老師,，老師是我的第二位母親。母親--老師,，老師——母親,，都是我最親最親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上,，與老師相伴的日子是最為難忘的,，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶,。...........
華東地區(qū)：
1、星星河 ：朗誦 《園丁集》 作者： 泰戈?duì)?/p>
許多批評(píng)家說(shuō),，詩(shī)人是“人類(lèi)的兒童”,。因?yàn)樗麄兌际翘煺娴模屏?。在現(xiàn)代的許多詩(shī)人中,，泰戈?duì)柛且粋€(gè)“孩子的天使”。他的詩(shī)正如這個(gè)天真爛漫的天使的臉,；看著他,，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平,，感得安慰,，并且知道真相愛(ài)。他曾在詩(shī)中這樣描會(huì)我們的老師,，“你的疑問(wèn)的眼光是含愁的,。它要追探了解我的意思，好象月亮探測(cè)大海,。我已經(jīng)把我生命的終始,，全部暴露在你的眼前，沒(méi)有任何隱秘和保留,。你是一朵夜云在我夢(mèng)幻中的天空中浮泛,，你是我一個(gè)人的，我一個(gè)人的,，我無(wú)盡的夢(mèng)幻中的居住者,！”..............
2、干草車(chē) ： 朗誦 《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師,，只要有人類(lèi)的地方就會(huì)有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓?ài)心灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落,。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請(qǐng)賜給我愛(ài)，讓我把它全部?jī)A注在我的學(xué)校,；連熾熱的美一刻也不能奪去我對(duì)學(xué)校的情意,。讓我比做母親的更為慈愛(ài)，像母親一般愛(ài)護(hù)那些不是我親生的小孩,?！?.........
3、情深: 朗誦
“未來(lái)需要奮斗,，我更需要你支持著我,。”抬頭望向窗外那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端,，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)身影,，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
4,、煙籮：朗誦《1.老師，節(jié)日好》
今天,，你收到的賀卡最多,，今天，你接到的祝福最多,，我親愛(ài)的老師,，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角,，你的'學(xué)生也忘不了,，問(wèn)一聲“老師好” 為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌........................
5、靜心齋 ：朗誦作者：陳燕
來(lái)自 m.sevw.cn
讀了這么多年的書(shū),，迎了一位又一位的師尊,，如今，自己也當(dāng)了老師,，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師,，雖然他也給了我很多的如對(duì)待女兒般的寵愛(ài)！在他的愛(ài)中,讓我懂得,師者,，就這么在舉手投足間,，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個(gè)又一個(gè)人才,，影響了一代又一代的平凡人,！
6。如夢(mèng)春秋 朗誦 作者:林娜
我們總是在不經(jīng)意中,，在為生計(jì)奔波中,，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物,。有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與好友一起,，清茶一杯毫無(wú)功利地聚會(huì)？有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與父母在一起聊聊,？有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看望自己的老師,？我們是否停留片刻，看看藍(lán)天白云,，看看曉星殘?jiān)拢宦?tīng)聽(tīng)音樂(lè),，看場(chǎng)電影,；探探親朋，看看好友,；陪陪高堂,，問(wèn)問(wèn)兒女,，種樹(shù)去，看花去,，摘秋實(shí),！我們是否該停留片刻，給他人溫暖,，給自己溫暖,，善待自己，善待他人,。
8,、蝶舞 ： 歌曲 《好大一棵樹(shù)》
華南地區(qū)：
1、瞎逛一家三口人：《我有一個(gè)夢(mèng)想》,
我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天世界不再動(dòng)蕩,。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類(lèi)不再憂(yōu)傷,。我有一個(gè)夢(mèng)想,，那一天將化為美好的希望。.............
2,、雨蘭：《懷念陽(yáng)光》作者:雨蘭
老師就是一位慈祥的母親,，他們情同父母的愛(ài)涌蕩在我們每一個(gè)人的心頭。老師即是平凡的,，又是偉大的,，他們默默耕耘，如紅燭般,，燃燒自己照亮他人,。親愛(ài)的老師，在這第十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即,，我們又一次開(kāi)始懷念了,，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風(fēng)冷雨的日子里想念陽(yáng)光一樣想念著您,。..............
3,、瑪祖卡《政治老師的情書(shū)》
這又是一個(gè)火紅的九月,，這又一是一個(gè)美麗的季節(jié),，在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，親愛(ài)的朋友們,，讓們一同來(lái)分享老師的快樂(lè)，請(qǐng)跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進(jìn)一位正治老師的情感世界,。........
4,、--945--《冬日看海人》
劉心武，北京師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后,，當(dāng)過(guò)教師、編輯,，曾任《人民文學(xué)》雜志主編,。1959年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說(shuō)《班主任》引起巨大反響,，被認(rèn)為是新時(shí)期文學(xué)的開(kāi)山之作,。他的作品文字暢達(dá),，思想敏銳,，筆鋒犀利,，高揚(yáng)著人文精神；擅長(zhǎng)抓住社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題,，也能較深沉地反映社會(huì)變化及世相百態(tài),，深刻剖析別人,，剖析自己，并對(duì)創(chuàng)作形式有多種嘗試,?！抖湛春Ｈ恕肪褪亲髡叩囊黄茏?。下面請(qǐng)朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》...........
5,、鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊
有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程,，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,，她像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿(mǎn)的熱情散發(fā)出自己的光和熱,。不僅為我們排憂(yōu)解難,，更為我們的人生之路指明了方向,。有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),，那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歡聲笑語(yǔ)。.............
6,、唱歌:自由人《想家的時(shí)候》
結(jié)束語(yǔ)：
男：今夜星光燦爛,，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們,，今天我們有緣相聚在朗誦愛(ài)好者,，共同歡慶第十八個(gè)教師節(jié)。
女：一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情,，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福,。
男：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿,，祝愿我們的老師身體健康,，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,，心想事成,！
女：親愛(ài)的朋友們，《火紅的九月,，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束.........
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇五
甲：朋友們,，老師們,，大家。
合：晚上好,。
乙：這是一個(gè)金色的季節(jié),，
甲：在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。
丙：在這個(gè)季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè),。
?。涸谶@個(gè)季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。
乙：你不是演員,，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光。
甲：你不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲,。
丙：你不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂,。
乙：多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命,。
甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,。
丙：光榮的教師,，辛勤的園丁,！桃李芬芳是你的歡樂(lè),，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
?。汗鈽s的教師,，辛勤的園丁,！我們?cè)敢鉃槟惴瞰I(xiàn)青春,。
乙：傳播知識(shí)，就是播種希望,。
甲：傳授做人,，就是播種幸福。
丙：老師這種職業(yè),，就是希望與幸福的播種人,！
合：讓我們感激：
乙：感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟,，飄揚(yáng)著教師的驕傲與尊嚴(yán),。
合：讓我們高唱：
甲：高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律,，表達(dá)我們出對(duì)老師的禮贊,。
乙：今天，在這九月,，
甲：在這暖暖的陽(yáng)光下,，
丙：在這屬于我們自己的節(jié)日里，
合：老師們,，請(qǐng)接受衷心的祝福：
甲：祝全體老師身體健康,！
丙：祝全體老師生活幸福！
?。鹤Ｈw老師工作順心,！
乙：祝全體老師。
合：節(jié)日快樂(lè),！
乙：慶祝第n個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì),，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：一年一度,，喜氣洋洋,；春風(fēng)秋雨，欣欣向榮,。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采,，歡樂(lè)的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚(yáng),，青春在我們心頭放歌,。教師節(jié)，讓我們踏著青春的腳步,，走進(jìn)希望,。請(qǐng)?jiān)谖枨刑饋?lái)吧。
乙：今年教師節(jié)的主題是“愛(ài)與責(zé)任”,，說(shuō)到“愛(ài)”,，天下最高尚最博大的愛(ài)就是母愛(ài)，我們的老師也常常象媽媽一樣,，對(duì)學(xué)生投入無(wú)私的愛(ài),。正如歌中唱到的那樣：母親是兒女們的太陽(yáng)，為了我們?nèi)急M青春之光,。慈祥的母親啊,，我是你用生命寫(xiě)下的歷史。請(qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》,。
?。赫?qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》。
?。何覀兪乔啻旱幕ǘ?，我們有樂(lè)觀的性格,，我們開(kāi)放在每個(gè)季節(jié)，把歡笑和希望帶給大家,。請(qǐng)欣賞熱依古麗演唱的《一朵朵白花》,。
丙：請(qǐng)欣賞第二幼兒園的熱依古麗演唱的歌曲《一朵朵白花》。
丙：下面請(qǐng)欣賞四小演唱的,。
甲：又是一個(gè)熱情奔放的九月,，又是一個(gè)點(diǎn)燃心靈的季節(jié)，又是一個(gè)讓夢(mèng)想成真,，播種收獲的教師節(jié),。讓我們借著古老的音樂(lè)，跳起歡快的舞蹈,，走進(jìn)愛(ài)的火把節(jié),。請(qǐng)欣賞二小演唱的歌曲《火把節(jié)的火把》。
丙：我們是炎黃子孫,，我們是五十六個(gè)民族之一，我們用不同的語(yǔ)言匯成一種精神,，在神州大地放歌,，在世界民族之丙歌唱。唱我中華,，愛(ài)我中華,，我們的血脈里流淌的是共同的追求。請(qǐng)欣賞一中英演唱的《愛(ài)我中華》,。
甲：新疆是歌舞之鄉(xiāng),，我們的兄弟姐妹們迎著新世紀(jì)的陽(yáng)光，舞過(guò)春秋,，跳過(guò)風(fēng)浪,，輕松自己。跳起來(lái)吧,，今夜是我們的,，明天也是我們的。讓我們領(lǐng)略快樂(lè)的維吾爾舞蹈,。
丙：下面請(qǐng)欣賞第一幼兒園演唱的,。
丁：在古老的小城,，有一群快樂(lè)的小伙兒,，他們歌唱明天，歌唱未來(lái),，他們用自己的歌聲召喚美好的明天,。請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》,。
甲：請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》。
甲：朋友,，是一杯好茶,；朋友，是一壺好酒,，在你寒冷的時(shí)刻他為你帶來(lái)溫暖,，在你寂寞的時(shí)候他為你帶來(lái)歡笑。結(jié)識(shí)新朋友,，不要忘了老朋友,，有多少新朋友，最后都會(huì)變成老朋友,。愿我們到處都有好朋友,。請(qǐng)欣賞六小演唱的《永遠(yuǎn)是朋友》。
丙：塔城有一個(gè)聞名天下的鄉(xiāng)村,，這里生活著一群勤勞的人們,。他們好客，他們豪爽,，他們開(kāi)朗樂(lè)觀,，他們也能歌善舞。這就是,。讓我們?cè)谖枨畜w會(huì)他們的快樂(lè)吧,。
甲：下面請(qǐng)欣賞五小演唱的。
丙：為了誰(shuí)把雨露撒遍大地,？為了誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？為了誰(shuí)青絲之間添華發(fā)？為了誰(shuí)在透支青春和生命,？為了秋的收獲,，為了春回大雁歸，為了祖國(guó)的下一代,，為了黨的教育事業(yè),。請(qǐng)欣賞三中演唱的《為了誰(shuí)》。
乙：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空,，激蕩豪情無(wú)限,；當(dāng)夢(mèng)想挽起明天；擁抱生活的燦爛,。今夜無(wú)眠,，因?yàn)榻褚故菍儆谖覀兠恳粋€(gè)人的。在這秋高氣爽的夜晚，在這歡慶我們自己節(jié)日的夜晚,，讓我們?yōu)槊髂甑南嗉s舉杯祝愿,。請(qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無(wú)眠》。
?。赫?qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無(wú)眠》,。
甲：各位老師，各位朋友,，下面我們有請(qǐng)教育局的宣讀本次舞會(huì)獲獎(jiǎng)名次和集體名單,，并為得獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
乙：朋友們,，
甲：老師們,，
丙：慶祝第x個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì)，
合：到此結(jié)束,！
?。簯c祝第x個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì)，到此結(jié)束,！
甲：祝大家開(kāi)心快樂(lè),。
合：晚安。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇六
乙：尊敬的爺爺奶奶,、叔叔阿姨,。
丙：親愛(ài)的各位來(lái)賓。
?。焊魑挥^眾。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風(fēng)爽,。
乙：又是一年豐收時(shí),。
丙：又是一年果飄香。
?。河质且荒昃栈ㄆG,。
甲：此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了2010年教師節(jié),。
乙：借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節(jié)日問(wèn)候,。
?。合蛩欣蠋熤乱猿绺叩木匆?
合：道一聲“老師，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委,、縣人大,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
乙：為了答謝各部門(mén)、各單位和社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持,。
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日,，表達(dá)祝福。
?。航裢?，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大,、縣政府,、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
丙：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
?。簹g迎大家，感謝各位!
甲：剛才,，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親,，老師親》。
乙：接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》,。
丙：在今年7·23,、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹,、相公中心校進(jìn)水,，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思,，紅燭似的的胸懷。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》,。
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生,。
丙：接下來(lái)請(qǐng)大家觀看皮筋舞《自由飛翔》。
?。罕硌菡呗芳覍W(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：下面將要登臺(tái)表演的是縣幼兒園的小朋友。
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》,。
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《飛得更高》,。
丁：表演者棗元九年制學(xué)校學(xué)生,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦,，清泉的甘甜,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。
甲：下面請(qǐng)欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛(ài)》,。
丙：獻(xiàn)給老師的歌，歌詠您忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足“素質(zhì)教育”育桃李,。
丁：獻(xiàn)給老師的歌,，贊頌?zāi)⒌聵?shù)人,，德育為先，著眼“德智體美”出棟梁,。
丙：接下來(lái)請(qǐng)大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面成長(zhǎng),，和諧發(fā)展的節(jié)目。
?。菏紫日?qǐng)看“德育篇”——亭口學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》,。
甲(畫(huà)外音)：接下來(lái)請(qǐng)看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》。
乙(畫(huà)外音)：現(xiàn)在請(qǐng)看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國(guó)功夫》,。
丙(畫(huà)外音)：接著請(qǐng)看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來(lái)吧,，老師》。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻(xiàn)您無(wú)悔,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌贊您安貧樂(lè)道的風(fēng)采，甘于寂寞的情懷!
甲：請(qǐng)欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報(bào)答》,。
丙：現(xiàn)在請(qǐng)看舞蹈《老師,，節(jié)日快樂(lè)》。
?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌，贊揚(yáng)您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范，一絲不茍的認(rèn)真,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠(chéng),。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》,。
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生。
丙：現(xiàn)在請(qǐng)看舞蹈《陽(yáng)光下的孩子》,。
?。罕硌菡撸汉榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您甘為人梯育新秀,，笑迎桃李醉秋色。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)鷺?lè)作綠葉襯紅花,，喜看百花舞春風(fēng)。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)看手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)傳出去》,。
乙：表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生,。
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》。
?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：老師，明天是您的節(jié)日,，讓我們一起歡樂(lè)地跳吧!
乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》,。
丙：專(zhuān)家說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”
?。豪蠋熣f(shuō)“沒(méi)有愛(ài)心,，就當(dāng)不好教師”
丙：請(qǐng)看舞蹈《愛(ài)心》。
?。罕硌菡吆榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：老師，明天就是教師節(jié)了,，請(qǐng)您收下這份來(lái)自天山的祝福!
乙：下面請(qǐng)大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝?！贰?/p>
甲：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位來(lái)賓，觀眾朋友們,。
乙：一年來(lái),，我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升,，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育得到加強(qiáng),。
丙：繼去年高考二本上線(xiàn)人數(shù)突破二百人大關(guān)之后,，今年又再創(chuàng)佳績(jī)，再傳捷報(bào)：高考二本上線(xiàn)人數(shù)一舉達(dá)到504人,。
?。航酉聛?lái)請(qǐng)大家欣賞由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》,。
甲：藍(lán)天下,，校園中，我們共同接受著老師的辛勤哺育,。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽(yáng)光下》,。
【在“難忘今宵”樂(lè)曲聲中，全體演員和主持人上場(chǎng)謝幕,。
乙：尊敬的爺爺奶奶,、叔叔阿姨。
丙：親愛(ài)的同學(xué)們,、各位觀眾朋友們,。
丁：今晚我們歡聚一堂,，共同慶賀第26屆教師節(jié),。
甲：今晚我們張燈結(jié)彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：2010年教師節(jié)慶祝晚會(huì)——“獻(xiàn)給教師的歌”,，就要結(jié)束了!我們?cè)俅胃兄x您的光臨!
丙：祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!
?。鹤８魑挥^眾晚安!
合：再見(jiàn)。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：各們來(lái)賓c：親愛(ài)的老師們合：大家好(鞠躬),。
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題,，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,。
a：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月,，軒為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。
b：此時(shí)此刻,，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂(lè)!
a：一年來(lái),，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽(yáng)邑鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊(duì)伍,，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，樹(shù)立質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果,。
b：《一雙小小手》一雙小小手,，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù),，一三五七九,。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》,，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》b：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云,，是無(wú)邊的綠草,，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》,。
a：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂,，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。
b：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合,。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。
c：《花木蘭》是她，代父從軍,。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》,。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望,，跟我出發(fā),，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為陽(yáng)邑鎮(zhèn)的教育人,，我們有教育局,、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們是幸運(yùn)的,，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝,，衷心祝福他們好運(yùn)常在,，幸福安康!
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力,，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，凝神聚力，再鑄陽(yáng)邑輝煌,。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福,，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。
a：祝大家身體健康。
c：萬(wàn)事如意,。
b：陽(yáng)邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇八
乙：尊敬的爺爺奶奶,、叔叔阿姨。
丙：親愛(ài)的各位來(lái)賓,。
?。焊魑挥^眾。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風(fēng)爽,。
乙：又是一年豐收時(shí),。
丙：又是一年果飄香。
?。河质且荒昃栈ㄆG,。
甲：此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了20__年教師節(jié),。
乙：借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節(jié)日問(wèn)候,。
?。合蛩欣蠋熤乱猿绺叩木匆?
合：道一聲“老師,，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委、縣人大,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
乙：為了答謝各部門(mén),、各單位和社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持,。
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日，表達(dá)祝福,。
?。航裢恚h教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會(huì)——“獻(xiàn)給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委,、縣人大,、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),。
丙：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家,，感謝各位!
甲：剛才,，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親，老師親》,。
乙：接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》,。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中,，我縣亭口中心校被淹,、相公中心校進(jìn)水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi),。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯?lè)于奉獻(xiàn)的崇高,。
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師之歌》,。
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生。
丙：接下來(lái)請(qǐng)大家觀看皮筋舞《自由飛翔》,。
?。罕硌菡呗芳覍W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：下面將要登臺(tái)表演的是縣幼兒園的小朋友,。
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》,。
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《飛得更高》,。
丁：表演者棗元九年制學(xué)校學(xué)生,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,，春風(fēng)的和煦,，清泉的甘甜。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，謳歌您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。
甲：下面請(qǐng)欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛(ài)》。
丙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌詠您忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足“素質(zhì)教育”育桃李。
?。韩I(xiàn)給老師的歌,，贊頌?zāi)⒌聵?shù)人，德育為先,，著眼“德智體美”出棟梁,。
丙：接下來(lái)請(qǐng)大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面成長(zhǎng)，和諧發(fā)展的節(jié)目,。
?。菏紫日?qǐng)看“德育篇”——亭口學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
甲(畫(huà)外音)：接下來(lái)請(qǐng)看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》,。
乙(畫(huà)外音)：現(xiàn)在請(qǐng)看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國(guó)功夫》,。
丙(畫(huà)外音)：接著請(qǐng)看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來(lái)吧，老師》,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻(xiàn)您無(wú)悔,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌贊您安貧樂(lè)道的風(fēng)采，甘于寂寞的情懷!
甲：請(qǐng)欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報(bào)答》。
丙：現(xiàn)在請(qǐng)看舞蹈《老師,，節(jié)日快樂(lè)》,。
丁：表演者昭仁學(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，贊揚(yáng)您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范，一絲不茍的認(rèn)真,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠(chéng),。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生,。
丙：現(xiàn)在請(qǐng)看舞蹈《陽(yáng)光下的孩子》,。
丁：表演者：洪家學(xué)區(qū)學(xué)生,。
甲：獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色,。
乙：獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)鷺?lè)作綠葉襯紅花，喜看百花舞春風(fēng),。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)看手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)傳出去》,。
乙：表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生。
丙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》,。
?。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師,，明天是您的節(jié)日,，讓我們一起歡樂(lè)地跳吧!
乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂(lè)地跳吧》。
丙：專(zhuān)家說(shuō)“沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”
?。豪蠋熣f(shuō)“沒(méi)有愛(ài)心，就當(dāng)不好教師”
丙：請(qǐng)看舞蹈《愛(ài)心》,。
?。罕硌菡吆榧覍W(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師,，明天就是教師節(jié)了,，請(qǐng)您收下這份來(lái)自天山的祝福!
乙：下面請(qǐng)大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝福》。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位來(lái)賓，觀眾朋友們,。
乙：一年來(lái),，我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展,，學(xué)前教育得到加強(qiáng),。
丙：繼去年高考二本上線(xiàn)人數(shù)突破二百人大關(guān)之后，今年又再創(chuàng)佳績(jī),，再傳捷報(bào)：高考二本上線(xiàn)人數(shù)一舉達(dá)到504人,。
丁：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由職教中心,、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》,。
甲：藍(lán)天下，校園中,，我們共同接受著老師的辛勤哺育,。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽(yáng)光下》。
在“難忘今宵”樂(lè)曲聲中,，全體演員和主持人上場(chǎng)謝幕,。
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨,。
丙：親愛(ài)的同學(xué)們,、各位觀眾朋友們。
?。航裢砦覀儦g聚一堂,，共同慶賀第26屆教師節(jié)。
甲：今晚我們張燈結(jié)彩,，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：20__年教師節(jié)慶祝晚會(huì)——“獻(xiàn)給教師的歌”,，就要結(jié)束了!我們?cè)俅胃兄x您的光臨!
丙：祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!
丁：祝各位觀眾晚安!
合：再見(jiàn),。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇九
開(kāi)場(chǎng)詞：
男主持：各位朋友,，各位來(lái)賓，晚上好,！歡迎來(lái)到xx朗誦苑參加我們的慶祝八一建軍節(jié)音樂(lè)朗誦晚會(huì),，下面晚會(huì)將正式開(kāi)始！誠(chéng)摯地感謝您的光臨??！
（音樂(lè)響起）,。
女主持：我們的心飛到邊境。
一把把刺刀正在那里閃光,。
祝陸軍戰(zhàn)士節(jié)日好,。
愿祖國(guó)的邊防永遠(yuǎn)是鐵壁銅墻。
男主持：我們的心飛到大海,。
一艘艘戰(zhàn)艦正在劈風(fēng)嶄浪,。
祝海軍戰(zhàn)士節(jié)日好。
愿祖國(guó)的海疆永遠(yuǎn)魚(yú)躍帆揚(yáng),。
女主持：我們的心飛到藍(lán)天,。
一架架戰(zhàn)鷹正在云中高唱。
?？哲姂?zhàn)士節(jié)日好,。
愿祖國(guó)的天空永遠(yuǎn)明亮。
音樂(lè)配合?。,。?/p>
一,、戰(zhàn)旗美如畫(huà)。
男主持：
多少次槍林彈雨,，多少次冰霜雨雪,，
多少次硝煙彌漫，多少次風(fēng)吹浪淘,，
戰(zhàn)旗依然火紅,，我贊美！贊美她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：《戰(zhàn)旗美如畫(huà)》朗誦者：子夜星空,。
二、軍港之夜：
女主持：
朋友,，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)海的聲音嗎,？你想分享大海的力量嗎？
你想感受海的溫柔嗎,？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎,？
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《軍港之夜》演唱者：xx。
三,、駿馬奔弛保邊疆,。
女主持：邊疆的泉水清又純。
邊疆的人民情義深,，不論風(fēng)沙酷署,，不論地凍天寒，人民戰(zhàn)士都用飽滿(mǎn)的熱情去保衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《駿馬奔持保邊疆》演唱者：xx,。
四,、出征軍人的情懷。
男主持：
生離死別是如此的悲壯,；
壯志豪情是如此的偉大,；
兒女情長(zhǎng)凝聚出對(duì)祖國(guó)高尚的熾愛(ài)——祖國(guó)的利益高于一切！
戰(zhàn)斗是軍人的職責(zé),。
媽媽?zhuān)〔灰鳒I,，請(qǐng)為我們送行！
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：《雪染的風(fēng)采/再見(jiàn)吧媽媽》朗誦者：xx,。
五,、我愛(ài)這藍(lán)色的海洋。
女主持：
偉大的祖國(guó)有一萬(wàn)八千公里的海岸線(xiàn),，
面對(duì)這廣闊無(wú)垠的國(guó)土,，
面對(duì)這富饒秀麗的海疆。
我們?cè)跄懿患?dòng),，不想往,！
就讓我們?nèi)谌脒@海的音畫(huà)，海的交響吧,！
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我愛(ài)這藍(lán)色的海洋》演唱者：xx,。
六、為了誰(shuí),。
默默奉獻(xiàn)是軍人的天職,！
為了大地百花盛開(kāi)，為了原野綠水長(zhǎng)流,，
為了嬰兒甜蜜歡笑,，為了媽媽不再擔(dān)憂(yōu)。
我把青春獻(xiàn)祖國(guó),。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《為了誰(shuí)》演唱者：xx,。
七、敬禮,，軍人
軍人是祖國(guó)強(qiáng)大的基石,，是我們獲得國(guó)際尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)后盾.
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們?yōu)樾乱淮羁蓯?ài)的人獻(xiàn)上一曲由衷的贊歌,！
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：敬禮,，軍人朗誦者：xx
八、小路,。
即使遇到千萬(wàn)次坎坷,。
也絆不倒追求的執(zhí)著,。
即使經(jīng)歷千萬(wàn)次挫折。
也折不變信念的依托,。
炮火中的愛(ài)人,，我要在你的身邊相伴。
請(qǐng)聽(tīng)蘇聯(lián)歌曲：《小路》演唱者：xx,。
九,、咱當(dāng)兵的人。
風(fēng)霜雨雪搏春秋,。
樸實(shí)無(wú)華寫(xiě)人生,，因?yàn)槲覀兪枪埠蛧?guó)的血脈，有鐵的軍紀(jì),，鋼的斗志,。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《咱當(dāng)兵的人》演唱者：xx。
十,、寫(xiě)給當(dāng)炮兵的兒子,。
兒行千里父擔(dān)憂(yōu)，一行書(shū)寄千行淚,。
軍人父親寄給軍人兒子的信,，是交融著時(shí)代之情與個(gè)人之情，祖國(guó)之愛(ài)與父親之愛(ài)的篇章,。
拳拳之情,，殷殷之望，諄諄之囑,，
象一根紅線(xiàn)串起了對(duì)祖國(guó)之愛(ài)的珍珠。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：《寫(xiě)給當(dāng)炮兵的兒子》朗誦者：xx,。
十一,、《駝鈴》。
握緊的雙手是那樣暖,，
流出的淚水是那樣的甜,，
軍營(yíng)的故事是那樣多，
軍營(yíng)的歌聲是那樣美,，
當(dāng)我們不得不分離,，
親愛(ài)的戰(zhàn)友，深深的道聲珍重,！
歲月流逝,，不變的永遠(yuǎn)是友情。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《駝鈴》演唱者：xx,。
十二,、兵哥哥,。
我在你的窗下徘徊。
我在你的心外徘徊,。
層層腳印里寫(xiě)著濃濃的情意,，
長(zhǎng)長(zhǎng)足跡里藏著深深的愛(ài)戀，
我的兵哥哥,，
你可知道我在掛念著你,。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《兵哥哥》演唱者：xx。
十三,、永遠(yuǎn)的和平鴿,。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平永遠(yuǎn)是人類(lèi)一個(gè)不可詮釋的結(jié)！
殘酷戰(zhàn)場(chǎng)的灰飛煙滅與藍(lán)天白云之中和平鴿的自由飛翔是人類(lèi)最傷痛的不合諧音符.泯滅的是血肉之軀,，永生的是和平的理想,！
軍人為祖國(guó)而戰(zhàn)，為民族流血犧牲,，他們用堅(jiān)韌的筋骨鑄就護(hù)衛(wèi)紅色搖籃的山峰,！
讓潔白的鴿子帶去我們對(duì)軍人的崇高敬仰和虔誠(chéng)祝福！
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：永遠(yuǎn)的和平鴿朗誦者：卻要如夢(mèng)春秋,。
十四,、《你們的詩(shī)將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光》。
軍旅詩(shī)人——一個(gè)特殊的名字,，它們既有軍人的冷峻鋼強(qiáng),，又有文學(xué)家的抒情奔放，神密的軍營(yíng)生活通過(guò)他們辛勤耕耘的筆昭然于紙上,。是他們的筆留住了軍人的輝煌,，是他們的筆勾畫(huà)出軍人的情感,，是他們的筆描繪了明天的太陽(yáng)，他們是軍營(yíng)的新星。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：《你們的詩(shī)將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光》——獻(xiàn)給共和國(guó)的軍旅詩(shī)人朗誦者：xx,。
十五,、我的祖國(guó)：
電影《上甘嶺》的場(chǎng)景是我們每個(gè)人都難以忘懷的,。英勇殺敵,，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間,，第一個(gè)想到的是充滿(mǎn)稻花香的美麗祖國(guó),。
是啊,！祖國(guó),，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好,！
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《我的祖國(guó)》演唱者：xx,。
十六,、在那桃花盛開(kāi)的地方。
故鄉(xiāng)的山水讓我留戀,。
故鄉(xiāng)的姑娘讓我思念,。
為了祖國(guó)的安寧。
我愿在邊防線(xiàn)上與風(fēng)雪相伴,。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《在那桃花盛開(kāi)的地方》演唱者：xx,。
十七、紅梅贊,。
傲雪紅梅,，凜然品格。
不畏嚴(yán)寒,，高風(fēng)亮節(jié),。
革命軍人的字典里絕沒(méi)有＂屈服＂兩字！
請(qǐng)聽(tīng)歌曲：紅梅贊演唱者天之云,。
十八,、獻(xiàn)給新時(shí)代的雷鋒——朱伯儒的歌。
雷鋒——一個(gè)難以忘懷的名字,，湘江的水啊奔流不息,，
那是在把你歌唱，雪峰山的青松啊,，迎風(fēng)呼嘯,，那是在把你贊揚(yáng)。
雷峰,，偉大的戰(zhàn)士,，你活著，你永遠(yuǎn)在我們身旁,！
新時(shí)代的雷峰,，我看見(jiàn)你正大步走來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：《獻(xiàn)給新時(shí)代的雷鋒——朱伯儒的歌》,。
朗誦者：xx,。
十九,、中國(guó)軍人,。
在中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)的一千多個(gè)日日夜夜里，誕生了多少可歌可泣的英雄,！
書(shū)寫(xiě)了多少催人淚下的篇章?。∮卸嗌僦腥A兒女的熱血撒在了朝鮮三千里江山?。,?！
今天，戰(zhàn)爭(zhēng)依然離我們并不遙遠(yuǎn),！記住我們英雄的軍人?。釔?ài)我們的鋼鐵長(zhǎng)城,！
請(qǐng)聽(tīng)朗誦：中國(guó)軍人朗誦者：如夢(mèng)春秋,！
結(jié)束語(yǔ)：鞏固國(guó)防，抵抗侵略,，保衛(wèi)祖國(guó),，保衛(wèi)人民的和平，是軍人神圣的使命,！
國(guó)無(wú)防不立,！熱愛(ài)祖國(guó)是我們的職責(zé)！最后讓我們向我們偉大的人民軍隊(duì)敬禮,！
晚會(huì)到此結(jié)束,！
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
男：老師們,、同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，
男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。
女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--,。
合：節(jié)日快樂(lè)！
男：與此同時(shí),，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章,！
女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第xx個(gè)教師節(jié),。
合：現(xiàn)在開(kāi)始,！
1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》,。
3,、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》,。
4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜,，兩情相悅，墓前化碟,，至死不渝,。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的xx老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：,。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”,，帶來(lái)一陣清新，一片真純,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的xx老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。
6,、女：黨啊,，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)的xx老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。
7,、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天,。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：。
8,、女：今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧,。
9,、男：武當(dāng)少林，南拳北腿,。中國(guó)功夫,，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟,。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。
10,、女：綠油油的果樹(shù)滿(mǎn)山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請(qǐng)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,，《南陽(yáng)關(guān)》選段,，演唱者：xx老師；《花打朝》選段,，演唱者：xx老師,。伴奏：等。
12,、女：愛(ài)就是難分是非,，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò),，都是我給你自由過(guò)了火,，下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下面就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》,。
14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥(niǎo),，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿(mǎn)山飄,。下面就由五中的xx老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。
15、男：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。
16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人xx老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情,。
17,、女：下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)xx老師為我們表演的。舞蹈《月光下的鳳尾竹》,。
18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說(shuō)是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線(xiàn)的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢？有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演,。
19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷,。在xx市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)xx老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21,、女：小時(shí)侯,，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜,。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師,，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。
22,、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向,；生活里沒(méi)有陽(yáng)光,，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn),。接下來(lái)讓我們欣賞二中xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》,。
（結(jié)束語(yǔ)）。
女：尊敬的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范,。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)驚喜和樂(lè)趣,。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。
女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快,！
男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴！
女：本市第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),。
合：到此結(jié)束,！老師們、同學(xué)們,，再見(jiàn),。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家（上午）好,！
秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香。在我黨迎來(lái)xx華誕的日子里,，第38個(gè)教師節(jié)正帶著秋的神韻向我們走來(lái),。今天，我們歡聚一堂,，以崇高的敬意,、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂(lè),！本次大會(huì)主要有六項(xiàng)內(nèi)容：一是請(qǐng)教學(xué)副校長(zhǎng)介紹本次教師節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置情況，并宣布獲獎(jiǎng)名單,；二是為受表彰的模范教師頒獎(jiǎng),；三是請(qǐng)模范教師代表發(fā)言；四是請(qǐng)西張完校張校長(zhǎng)發(fā)言,；五是請(qǐng)上洪學(xué)校呂校長(zhǎng)發(fā)言,；六是請(qǐng)中心校李校長(zhǎng)做重要講話(huà)。
現(xiàn)在我宣布：洪池中心校第38個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
有人說(shuō)過(guò),，把平凡的事情堅(jiān)持做好，這就是不平凡,。偉大來(lái)自平凡,，來(lái)自始終如一的堅(jiān)守,。我、你,、他,，還有我們身邊太多的同事，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉,，愛(ài)崗敬業(yè),。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生,。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程,，請(qǐng)教學(xué)副校長(zhǎng)王彩云介紹本次教師節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置情況，并宣布先進(jìn)個(gè)人表彰名單,。
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng),。
頒獎(jiǎng)儀式完畢,，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曌ＹR以上受表彰的先進(jìn)個(gè)人,。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)模范教師代表發(fā)言,。
首先大家掌聲有請(qǐng)上洪小學(xué)的吉俊輝老師進(jìn)行發(fā)言,！
接下來(lái)掌聲有請(qǐng)西張完校的任潔老師進(jìn)行發(fā)言！
兩位老師都是年輕的特崗教師,，她們用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田,；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣；用專(zhuān)心使學(xué)生聚精會(huì)神,；用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志,。她們服從領(lǐng)導(dǎo)安排，把學(xué)校的利益放在第一位,，克服困難,，默默奉獻(xiàn)。老師們,，正因有了這些優(yōu)秀的教師,，我校才有了堅(jiān)實(shí)的脊梁，步入了規(guī)范和諧大道,，讓我們協(xié)力同心,，共同創(chuàng)造洪池中心校美好的明天！
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng),，請(qǐng)上洪小學(xué)呂崇溫校長(zhǎng)致詞,。大家歡迎！
呂校長(zhǎng)的發(fā)言,，情感真摯,，求真務(wù)實(shí),，不僅肯定了廣大老師的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)，而且指明了本學(xué)期的方向和目標(biāo),。相信在呂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，上洪小學(xué)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的精神面貌會(huì)一直保持下去,。
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng),，請(qǐng)西張完校張?zhí)焐ｉL(zhǎng)致詞。大家歡迎,！
張校長(zhǎng)的發(fā)言,，仿佛在和大家拉家常，平凡中帶著樸實(shí),，細(xì)節(jié)中伴著鼓勵(lì),。既有對(duì)大家成績(jī)的肯定，也有對(duì)今后工作的期望,。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下,，西張完校一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。
下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng),，請(qǐng)洪池中心校李校長(zhǎng)做重要講話(huà),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話(huà)！
李校長(zhǎng)的話(huà),，高屋建瓴,，飽含深情，蘊(yùn)涵哲理,，給我們以深刻的啟迪,。他睿智的目光，飽含著對(duì)我們的期望,；嚴(yán)格的要求,，體現(xiàn)出對(duì)我們的負(fù)責(zé)；精細(xì)的管理,，突出了對(duì)我們的重視,。他的發(fā)言既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的親切關(guān)懷，又有對(duì)全體教師們的深情祝福,，還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的準(zhǔn)確定位,。我們要上下一心，團(tuán)結(jié)拼搏,，共同締造輝煌的明天,。
老師們，百年大計(jì),，教育為本,。撫今追昔,，繼往開(kāi)來(lái)。相信在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹我校制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，我們必將解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。洪池中心校20xx年慶祝第38個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,，再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè),，工作順利，身體健康,！
下面,，請(qǐng)全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的的教師節(jié)會(huì)餐。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十二
男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,。
合：大家下午好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié),。
女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新二小的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。
男：愛(ài)嚴(yán)有度、策略激勵(lì),、獎(jiǎng)懲分明,，是人文化的管理新模式。
女：自覺(jué)主動(dòng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),、爭(zhēng)創(chuàng)和諧，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍,。
男：文明禮貌,、活潑靈動(dòng),、健康向上，是德智并舉,、體藝雙馨的教育成果,。女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血,，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣,。男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們,、同學(xué)們,，學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái);同時(shí),，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平,、取得好成績(jī)!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題,，讓我們飽蘸激情,，放歌金秋，歌頌師魂,，暢想未來(lái),，來(lái)共祝我們自己的節(jié)日!本次活動(dòng)將由我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布,。
男：下面我來(lái)宣布一下這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、緊扣主題，文句通暢,，感染力強(qiáng),，富有時(shí)代感，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),。
2,、演講者儀表大方、儀態(tài)自然,。
3,、演講時(shí)間超過(guò)5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分,。
4,、采用十分制，6分起評(píng)，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù),。
5,、現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分,，平均分為最終得分,。
男：下面我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話(huà)。大家歡迎!
男：謝謝!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望,。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話(huà),。大家歡迎!
男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂(lè)教師節(jié)”演講比賽正式開(kāi)始,。
女:首先上場(chǎng)的是我們教師組,。
女：榜樣的力量是無(wú)窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)好頭,，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊(duì),。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,、歌聲和陽(yáng)光,。不知道該怎么向您表達(dá)我們內(nèi)心的情感,，就用一篇文章來(lái)傳達(dá)，下面有請(qǐng)為我們演講《祝福您,，我的老師》,，王秀文同學(xué)做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎,。
男：老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,，撒播愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘露,。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱,，用真誠(chéng)去追求,。下面有請(qǐng)王秀雯同學(xué)為大家?guī)?lái)演講《點(diǎn)點(diǎn)燭光情、悠悠映我心》,，蘇曉晨同學(xué)做準(zhǔn)備,。
女：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。請(qǐng)聽(tīng)蘇曉晨同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《飲水思源，感懷師恩》,，同學(xué)做準(zhǔn)備,。
男:常言道，師恩難以言盡,，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬,。敬是真情，是潛藏在心底,，難以平靜的波瀾,。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá),，但盡管如此,，也請(qǐng)讓我們以敬起始，下面有請(qǐng)為我們演講《向老師致敬》,，宋文宣同學(xué)做準(zhǔn)備,。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻心系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌,。請(qǐng)聽(tīng)宋文宣同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《獻(xiàn)給老師的歌》,，李蘭林同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：愛(ài)心是水,，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù)，請(qǐng)聽(tīng)李蘭林同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講,，她演講的題目是《感恩教師心》,，王金玉、宋昊天同學(xué)做準(zhǔn)備,。
女：老師,，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)聽(tīng)王金玉,、宋昊天同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《金秋九月、濃濃祝?！?。
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,，這充分反映了我校師生良好的精神風(fēng)貌。
男：現(xiàn)在我宣布,，獲獎(jiǎng)名單,。首先請(qǐng)獲得此次演講比賽三等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：
女：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：
男：請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：
女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：
男：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：
女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：
男：有理由相信，通過(guò)這次比賽,，各位選手收獲的,，不僅僅是一張證書(shū)，更是對(duì)我們教育工作的一次深刻感悟,。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止,。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們,。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿(mǎn)結(jié)束!!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十三
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!10月1日，是我們偉大祖國(guó)的生日,，走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨,，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我們的共和國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大,?！痢列W(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上，國(guó)富民強(qiáng),。
2,、有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類(lèi)的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞××××老師的男聲獨(dú)唱《老師,，我總是想起你》，有請(qǐng)!
3,、街舞,，顧名思義，街頭的舞蹈,，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng),，什么叫張揚(yáng)的青春，請(qǐng)欣賞××的《舞動(dòng)青春》,。readygo,。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō),，并不陌生,，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來(lái)的輕風(fēng),，欣賞××中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十四
女:親愛(ài)的同學(xué)們,。
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________。
女:我是_______________,。
女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師,，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。女:擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：張校長(zhǎng)，,，***老師,，***老師，***老師,，**老師,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
男:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成,。
男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞,。
開(kāi)始篇,。
女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類(lèi)靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹?，終身為父”,。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
歌詠篇(穿插進(jìn)行),。
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第liuxue86個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱!
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷;您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人,，無(wú)悔人生!
女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè)!
男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn),。女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌!
女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!
男：各位來(lái)賓，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十五
乙：親愛(ài)的各位老師!
合：大家,，下午好!
甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。
乙：歌聲嘹亮，書(shū)聲朗朗,，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際,，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福,。祝校長(zhǎng)們,。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：精彩的活動(dòng)就要上演,。
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響,。
甲：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng),。
合：現(xiàn)在開(kāi)始,。
乙：首先請(qǐng)__校長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎!
……,。
甲：校長(zhǎng)甜蜜的祝福,，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌,。
乙：校長(zhǎng)殷切的期望,，老師們心里積蓄力量，全身體會(huì)到激情在燃燒,。
甲：克服了重重困難,，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光,。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戲,，似乎還在激烈進(jìn)行!
乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶祝活動(dòng)就要降幕,。
乙：祝福的話(huà)語(yǔ)請(qǐng)捎好,，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng),。
合：到此結(jié)束，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂(lè),，祝朋友們中秋快樂(lè)!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十六
主持甲：同學(xué)們,，的老師平時(shí)學(xué)習(xí)，教做人,，像父母一樣的生活,，對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，可以把老師比作?(舉手發(fā)言),。
主持甲：對(duì),，教師就像米蘭，默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,，教師的精神是的,。是知識(shí)的傳播者，是文明的延續(xù)者,，是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下最高尚的人。主持乙：正如此,，贏得了人們的尊敬,。古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師為了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十七
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽,。
b：又是一年金菊綻放,。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望,。
c：今天，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲,。
合：“老師,，您辛苦了!”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”,，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。
b：無(wú)論是偉人、名人,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。
b：感謝縣委、縣人大,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷,。
c：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持,。
c：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月,、照鏡子,。
d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在,。
3,、紅燭頌,。
a：老師，您是春蠶,，您編織著春天的希望;,。
b：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途,，
d：一支教鞭，成就多少棟梁,。
請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》。
4,、床前明月光。
b：床前明月光,，疑似地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。
5,、祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)。
c:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6,、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);,。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè),、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目,。深受大眾的喜愛(ài);c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》,。
7,、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂(lè)演奏,，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c:時(shí)尚的音樂(lè)老師,，
d:這些元素組合在一起,，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。
a:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》,。
8、力與美,。
c:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧,，
d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》,。
9、相親相愛(ài),。
b:我們是祁陽(yáng)的教育人,，我們是相親相愛(ài)的一家人,，
10、陽(yáng)光路上,。
a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng),，
b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿,，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，
d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
11,、冬天來(lái)了。
a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),，
b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》,。
12、紅紅火火,。
a:火是人類(lèi)的希望,，文明的象征，
b:她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥。
c:在這個(gè)特別的日子里,，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，
13,、傻瓜賣(mài)蛋。
a:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞,，
b:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14,、職業(yè)教育春滿(mǎn)園,。
a:云芳,，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里,，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊,。
b：是啊，我們的母校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦,。
a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干,，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象,。
b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》。
結(jié)束語(yǔ),。
c：親愛(ài)的各位來(lái)賓。
d：親愛(ài)的觀眾朋友們,。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié),。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章,。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d：x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,，謝謝大家的光臨!
合：再見(jiàn)!
教師節(jié)朗誦晚會(huì)串詞篇十八
(女)今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望,。
(男)相聚在四中,，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們,。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》,。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫(huà),，斑斕而溫馨。(女)原來(lái)青春是一首詩(shī),，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌,，只一句就百轉(zhuǎn)千回。
(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī),，青春的歌》,。
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿,，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》,。
(男)有一種感情,，永遠(yuǎn)使我們感動(dòng),，那是真誠(chéng)，有一種關(guān)懷,，永遠(yuǎn)讓我們信任,，那是善意,。
(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體,，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己,，尤其是女老師,，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂,，看得痛快，聽(tīng)得痛快,，樂(lè)得痛快,，玩得痛快,，舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(女)美麗的新疆,，碧水藍(lán)天，成群的牛羊,，肥沃的土地,，當(dāng)遠(yuǎn)方的客人踏上這片土地時(shí),，都會(huì)情不自禁的愛(ài)上這里...
(男)熱情的人們,美味的食物,獨(dú)特的風(fēng)景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛(ài)之深切...
(女)下面請(qǐng)大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》,。
(男)瞧，那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎,，“兩只老虎兩只老虎跑得快,，跑得快,。”不經(jīng)意間,，我們都會(huì)聽(tīng)到不少人手機(jī)傳出這樣的鈴聲。
(女)是的,，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè)趣,。可是今天,，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組,。
(女)不要傷感滄桑多變，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀,，歲歲年年，越來(lái)越富饒的是情感的家園,，要始終堅(jiān)信“明天會(huì)更好”,，因?yàn)槲覀円恢痹诓煌５谋寂?請(qǐng)欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì)更好》!
