結(jié)合實(shí)際情況,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)論,，避免主觀色彩過重,。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們提高寫作水平,，也可以拓寬我們的思維和視野,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇一

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。下面是小編為大家提供的關(guān)于初中學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié)，內(nèi)容如下：

學(xué)期我們按照學(xué)校,。

工作計(jì)劃,。

本年段期初制定的年段工作計(jì)劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作,。具體如下：

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。

首先，我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：

其次，每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì),，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道。從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。

第三,，工作上的決策，通過各種民主方式,，請(qǐng)教師參與,，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

第四,，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù),。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,，定期,、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,，掌握新動(dòng)向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓,。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)及老人會(huì)的聯(lián)系，從而大大增強(qiáng)了社會(huì)教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);班主任主動(dòng)同家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會(huì)議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人;年段或班級(jí)每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會(huì);等等。以上措施的實(shí)行已見成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動(dòng)會(huì)、以及“紀(jì)念一二九愛國運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”等活動(dòng),，同時(shí)還配合各科備課級(jí)開展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂;等等。采用“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育,、革命教育,、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之，年段的良好風(fēng)氣,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保保障,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,。

4,、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

針對(duì)這些不足,，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問題,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

2,、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù),。

崗位職責(zé),。

力爭(zhēng)完善，做好工作,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人,。

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生,，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī),。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇二

本學(xué)期,，在我校“新三年”大目標(biāo)的指引下,，我們語文教研組始終堅(jiān)持新課改為主流的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自活動(dòng),，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自有了進(jìn)一步的提升。

（一）,、努力落實(shí)教學(xué)十認(rèn)真

教學(xué)工作始終是學(xué)校工作的中心,，每一位語文教師都能從新課改理念的高度來對(duì)待教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo)，認(rèn)真務(wù)實(shí)地實(shí)踐新課程,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

組內(nèi)經(jīng)常性地開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，通過校本培訓(xùn),、公開課、教研活動(dòng)等形式促使教師在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方面不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí),，為語文教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升起到了積極的作用。

（二）,、切實(shí)加強(qiáng)備課組的建設(shè)

備課組的建設(shè)直接影響到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自效果,。語文各備課組內(nèi)集體備課，資源共享,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍早已蔚然成風(fēng),，而且各備課組之間也經(jīng)常開展交流活動(dòng)，切磋教學(xué),，互幫互助,，共同進(jìn)步,。

（三）,、盡力展現(xiàn)教研組的課改成果

在緊張教學(xué)工作之余，每位語文教師都能夠主動(dòng)致力于教科研活動(dòng),，在校信息處的協(xié)助下,，不斷豐富校園網(wǎng)語文資源站，在校園網(wǎng)論壇上開辟專欄,，提供話題,，組織教師積極參與課堂教學(xué)有效性的大討論。

在抓好教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，語文教師工作勁頭不減,，創(chuàng)作熱情高漲,，所參與的比賽、所撰寫的文章頻繁獲獎(jiǎng),、發(fā)表,，為擴(kuò)大學(xué)校知名度起到積極影響。

（四）,、全面營造校園文化氣息

本學(xué)期,，語文組在學(xué)生當(dāng)中開展了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。如朗誦,、演講比賽,，寫字比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,，小記者采風(fēng)活動(dòng),，文學(xué)社員采風(fēng)活動(dòng)等等，極大地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。教師指導(dǎo)的學(xué)生也在各級(jí)各類競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,。

此外，語文組一如既往地參與辦好?？秵⒑健?、《青梧》文摘報(bào)、《鴻儒》,，為營造校園濃厚的文學(xué),、文化氣息，為進(jìn)一步宣傳,、擴(kuò)大我校的知名度做出了成績(jī),。

根據(jù)學(xué)校又一個(gè)三年發(fā)展的新目標(biāo)，為了全面提高我校語文教育,、教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特?cái)M定語文組08年下學(xué)期工作總體思路,。

（一）,、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)青年教師,；

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)我校語文教師隊(duì)伍的建設(shè)；

3,、多方邀請(qǐng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自專家到我校指導(dǎo)語文教學(xué)工作,；

4、充分發(fā)揮備課組的作用,，真正落實(shí)好集體備課,，資源共享,；

7、每位教師一學(xué)期內(nèi)至少完成一篇教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文,，并力爭(zhēng)在市級(jí)（以上）獲獎(jiǎng),；

8、組織好學(xué)生興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在市級(jí)以上的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；

9,、做好07年度課題研究工作,，并力爭(zhēng)在市級(jí)獲獎(jiǎng)；

11,、繼續(xù)做好《金華晚報(bào)》,、《浙中新報(bào)》、《義烏商報(bào)》后宅中學(xué)小記者站的組織活動(dòng)工作,，并培養(yǎng)出一批有實(shí)力的校園小作家,。

（二）、工作重點(diǎn)

1,、培養(yǎng)青年教師,；

2、組織各年級(jí)“先學(xué)后教”的工作,；

3,、進(jìn)行《初中三年語文教育教學(xué)銜接與連貫的研究》的課題研究工作；

4,、積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,；

5、做好小記者的指導(dǎo)工作,。

（三）,、具體措施

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)和管理,；

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)；

3,、自編教學(xué)資料,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇三

在xxxx—xxxx第二學(xué)期的工作拉開帷幕之時(shí),，簡(jiǎn)要回顧第一學(xué)期的經(jīng)歷得失,，合理規(guī)劃新學(xué)期的發(fā)展方向及重點(diǎn)，對(duì)年級(jí)工作無疑具有重要的意義,。

xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期,，作為起始年級(jí),，我們初一年級(jí)組主要做了以下幾方面的工作：

1、牢固樹立以學(xué)生為本的思想,，一切工作和活動(dòng)以能否促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn),，全身心地投入到為學(xué)生的成長(zhǎng)和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。

2,、以軍訓(xùn)為載體,，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務(wù)實(shí)扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)果敢的風(fēng)氣,。

3,、努力做好中小學(xué)銜接工作。在與學(xué)生,、家長(zhǎng)及小學(xué)老師交流的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)并融入初中生活。

4,、借團(tuán)體操訓(xùn)練及表演的東風(fēng),，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、集體觀念和榮譽(yù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌,。

5、在學(xué)案教學(xué)的領(lǐng)域里認(rèn)真學(xué)習(xí),，潛心鉆研,，加強(qiáng)集體備課、案例研究和總結(jié)反思,，努力實(shí)施有效教學(xué),、高效教學(xué)。

指導(dǎo)思想：教學(xué)上努力構(gòu)建有效課堂,，堅(jiān)持精講精練原則,，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,；學(xué)生管理上確立為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的信念,，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進(jìn)取的氛圍,，為整個(gè)初中乃至今后的發(fā)展奠基,。

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力創(chuàng)造一切能訓(xùn)練學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生、展示學(xué)生的機(jī)會(huì),。繼續(xù)利用學(xué)生會(huì),、班會(huì),、升旗等機(jī)會(huì)，放手讓學(xué)生設(shè)計(jì)讓學(xué)生操作,，實(shí)現(xiàn)同伴互助,、全面全員提升。

2,、設(shè)計(jì)系列化的專題,，開好晨會(huì)，同時(shí)以晨會(huì)促早讀,，幫助學(xué)生自我教育,、自主管理和自主發(fā)展。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)研究,，集體備課落到實(shí)處，對(duì)學(xué)案教學(xué)的相關(guān)知識(shí)及操作流程要盡可能達(dá)到嫻熟,。

4,、加強(qiáng)寫字練習(xí)，與漢字聽寫比賽相結(jié)合,，一月一次全員比賽,，及時(shí)總結(jié)反饋。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過去了,，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一三個(gè)班的數(shù)學(xué),，工作中有收獲和快樂,，也有不盡人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)同志,，無私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，踏踏實(shí)實(shí)地工作，老老實(shí)實(shí)地做人,。

本期我結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升,。在平時(shí)我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的.教學(xué)藝術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn),，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試,，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高。

1,、教材挖掘不深,。

2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動(dòng)的開展還不盡人意，有待于進(jìn)一步探索,。

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇五

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，老師們忙著寫學(xué)生評(píng)語，寫工作總結(jié),。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作。教學(xué)工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。我只有與時(shí)俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好學(xué)生,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c(diǎn)滴：

從期末考試成績(jī)來看,，學(xué)生們的整體水平較高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是政治教學(xué)的重點(diǎn),。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力較差,、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。從考試成績(jī)來看.學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上掌握得比較牢固,失分不多,問題在于靈活運(yùn)用,題意的理解還欠火候,對(duì)問題的分析,理解.無法歸位到新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)上,。對(duì)簡(jiǎn)單的的識(shí)記,再現(xiàn)題,能按要求完成.但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)由于很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，無暇顧及三個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

1,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室,、電腦室,，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

3,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

1,、深研教材，把握教材特色,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益,。

2,、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則,，密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問題,，提高認(rèn)識(shí),。

出自 m.sevw.cn

3、鉆研教學(xué),，充分啟迪學(xué)生智慧,，運(yùn)用各種教研工具，有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到理想的教學(xué)效果。

4,、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過關(guān),，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),，利用課前提問時(shí)間來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性,。

6,、在課堂教學(xué)中，以課本知識(shí)為依托,，堅(jiān)定不移地推行德育教育,，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用紀(jì)念日,，辯論會(huì),，校內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，從學(xué)生身邊小事抓起,，一言一行抓起，做到以德促學(xué),。

7,、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛心,，耐心,，恒心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

8,、搞好測(cè)試及試卷講評(píng),。

１,、做一個(gè)充滿愛心的老師，不能給每個(gè)學(xué)生定格定調(diào),，應(yīng)因人而異,、因事而異，處理教學(xué)工作要讓學(xué)生信服,。

３,、針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，多了解國內(nèi)外的重大時(shí)政,，開拓教學(xué)視野,，培育學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展。

總之,，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，總體來看,，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，收到了良好的效果,。但不足之處亦顯而易見，催人深省,。所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面,，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任七八年級(jí)思想品德課程。一學(xué)期下來,，最大的感受就是力不從心,，很多工作很想去做好，但是在落實(shí)上往往差強(qiáng)人意,，計(jì)劃趕不上變化,，因此教學(xué)上落后了,。

七八兩個(gè)年級(jí)，放心思比較多的是八年級(jí),，八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、學(xué)習(xí)自覺性比較強(qiáng)，任務(wù)布置下去了,，基本上都能夠完成,，不用督促，也不用花太多的心思在課堂組織上,，更多的是放在內(nèi)容的講解和學(xué)習(xí)上,。期末考試結(jié)束后，明顯地感覺到自己真的經(jīng)驗(yàn)非常不足,，看了期末測(cè)試的考題,，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)觀點(diǎn)可以運(yùn)用這樣的材料說明，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是可以這樣出題考察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)頓然覺得在八年級(jí)教材的解讀上,，自己真的.很欠缺，真的需要花多點(diǎn)時(shí)間和精力去研讀,，真的要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教學(xué)方式,，在備課上要多花功夫，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握這一本教材的知識(shí),，這樣才能夠應(yīng)對(duì)自如,，讓他們的成績(jī)上另一個(gè)臺(tái)階,。

七年級(jí),，這一次期末考試成績(jī)比較差，與作為老師的我,，關(guān)系非常大,。歸結(jié)原因如下：

1、在七年級(jí)教學(xué)這一塊,，我放的心思比較少,，平時(shí)比較少布置作業(yè)，比較少批改學(xué)生的作業(yè),，導(dǎo)致一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。另一方面，在督促學(xué)生作業(yè)上,，我也放的心思比較少,，臨近期末布置了幾次周末作業(yè)，某個(gè)班才交了9本作業(yè)上來,，當(dāng)出現(xiàn)這樣一個(gè)惡性循環(huán)的情況后,，我并沒有及時(shí)加大力度去督促他們按照完成作業(yè),。

2、在備課上,，我對(duì)學(xué)情了解不夠,，以致有時(shí)在課堂上難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生失去了對(duì)這一科的學(xué)習(xí),，或者對(duì)這一科的學(xué)習(xí)不上心,，期末復(fù)習(xí)也得過且過。

3,、沒有深入學(xué)生中,。作為一個(gè)年輕教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生關(guān)系融洽就顯得更為重要了,，“親其師，信其道”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò),，尤其向思想品德這樣說教性這么強(qiáng)的學(xué)科,，就更加需要深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的需要,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，這樣才能獲取到更多信息運(yùn)用到課堂上，使自己的額課堂更加生活化,，從而達(dá)到源于生活,，用于生活的效果。

以上是我這學(xué)期的小結(jié),，在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)吸取這學(xué)期的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，讓學(xué)生能更好地應(yīng)對(duì)考試,，更好地運(yùn)用于生活！

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇七

初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù),、目標(biāo),。

1、安全目標(biāo)：落實(shí)層級(jí)管理目標(biāo),，各級(jí)簽訂安全責(zé)任狀,，推行首問責(zé)任制，力爭(zhēng)不出一例安全事故,，努力提高師生的安全防范意識(shí)與能力,，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項(xiàng)工作的表率,，思想上嚴(yán)格要求,，正人先正己,，要求老師做到的行政干部必須先做好。

2,、健康目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，重視師生課間活動(dòng)開展，督促做好每天兩操,、兩次眼保健操,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭(zhēng)近視率不上升,。要求班主任,、體育老師及時(shí)檢查，值日學(xué)生會(huì)干部逐日檢查量化分公布,，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位,，確保視力不下降。

3,、文明素養(yǎng)：推行文明用語,、微笑招呼，尊敬長(zhǎng)輩友愛同學(xué),。講究衛(wèi)生,，愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，珍惜資源,。

4,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,，學(xué)有所得,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。初一,、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭(zhēng)高分第一名,；初二生地會(huì)考力爭(zhēng)株洲市全三名；初三中考力爭(zhēng)株洲市名列前茅,。

5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳,，力爭(zhēng)生源質(zhì)量有提升,；做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生的控流措施，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流,，力爭(zhēng)鞏固率98%以上,。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊,，尤其是城區(qū)四所小學(xué)年末,、年初進(jìn)行了走訪,，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為小升初生源供給提供了有力保證,。

6,、活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求,；辦好第三屆“激揚(yáng)青春,、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。

到目前為止,，除中考成績(jī)未出,，其它各項(xiàng)目標(biāo)均實(shí)現(xiàn)。

1,、行政例會(huì)制,、教研活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查,、有落實(shí),，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動(dòng)，教務(wù)處,、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤,。對(duì)教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組織召開對(duì)此的專題會(huì)議，對(duì)問題及時(shí)診斷,。行政干部明確分工負(fù)責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo),、考核與評(píng)價(jià)。

2,、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)幫扶,，學(xué)部主持了青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，教科室出臺(tái)具體的量化檢查評(píng)價(jià)方案,，逐月進(jìn)行了績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì),，有力推動(dòng)了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍(lán)結(jié)對(duì),，師傅手把手教,，如語文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。

3,、年級(jí)組加強(qiáng)小組建設(shè),。如初一年級(jí)進(jìn)行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全員培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo),，小組分工及成員要求,；小組長(zhǎng)培訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰,、職責(zé)明確,，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有實(shí)際操作指導(dǎo)；班主任和任課老師培訓(xùn),，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn),，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對(duì)班級(jí)文化,、信息平臺(tái)內(nèi)容的更新有明確要求,，必和班級(jí)小組建設(shè)、班級(jí)文化結(jié)合進(jìn)行,。

4,、年級(jí)組內(nèi)階段性的安排班級(jí)召開情況分析會(huì)，以班主任龍頭,，針對(duì)學(xué)情逐一從思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,，全方位進(jìn)行分析,，安排老師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級(jí)建設(shè),，尤其是初三與初二生地會(huì)考群策群力共同打造高效課堂,。

5、學(xué)生練習(xí)有效,。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫,、練習(xí)及時(shí)跟進(jìn)訓(xùn)練到位，備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作,，對(duì)學(xué)困生補(bǔ)差輔導(dǎo)利用零散時(shí)間分類指導(dǎo)老師們做得很好,，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習(xí)空擋時(shí)間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)梳理和基礎(chǔ)訓(xùn)練,，心血換來年年中考株洲市第一名,。

初中學(xué)生活波好動(dòng)，精力旺盛,，正是求知接受新東西最快時(shí)光,。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非,，惹是生非,。必須通過系列活動(dòng)開展，班級(jí)目標(biāo)與文化引領(lǐng),，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,、不斷挑戰(zhàn)自己,、不斷得到廣泛的師生、家長(zhǎng)高度認(rèn)同,，增強(qiáng)成就感,、責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,，學(xué)生個(gè)人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā),，從而揚(yáng)起對(duì)生活、學(xué)習(xí),、個(gè)人價(jià)值取向的熱愛與正確定位,，感覺正能量在不斷補(bǔ)充與生長(zhǎng)，使人更具健康,、陽光,、自信，樂活生活,，提升生命質(zhì)量,。

初中部每年開展文化類活動(dòng)：a、各學(xué)科競(jìng)賽,。b,、歷史知識(shí)講座：一戰(zhàn)到底。班級(jí)開展講歷史故事會(huì),。英語單詞比賽,。語文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞,，猜謎語,、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動(dòng)：雞蛋撞地球,。生物組的葉畫制作活動(dòng),。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)知識(shí)搶答賽。

藝術(shù)類的活動(dòng)開展：體育組有年級(jí)籃球賽,、拔河賽,、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽,、四輪歌曲比賽,、舞蹈比賽；英語組的英語歌曲比賽,、器樂比賽,；美術(shù)組的會(huì)徽設(shè)計(jì)比賽、繪畫作品展選；學(xué)生通過活動(dòng)開展,，展示自我,、激勵(lì)自我，充分揚(yáng)長(zhǎng)避短,，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生的效果源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，讓師生共同參與、相互勉勵(lì),、共同成長(zhǎng),。

初中部為了有長(zhǎng)足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點(diǎn),，解決生源核心問題,，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系理順不錯(cuò),，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴,，質(zhì)量相對(duì)過硬，讓家長(zhǎng)放心,?；顒?dòng)開展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào),，對(duì)他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來的盟友關(guān)系,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我有幸繼續(xù)擔(dān)任__學(xué)校的教師職務(wù),，負(fù)責(zé)教授初中年級(jí)的__課程。這次的工作總結(jié)將幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問題,，并為未來的工作提供參考。

1.課程設(shè)計(jì)：我根據(jù)學(xué)生的不同需求,，設(shè)計(jì)了一系列具有挑戰(zhàn)性和實(shí)用性的課程,。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)方法：我采用多種教學(xué)方法,，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí),、小組討論和個(gè)體輔導(dǎo)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

3.教學(xué)效果：通過我的努力，學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高,，他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力也得到了顯著的提升,。

二,、班級(jí)管理。

1.學(xué)生行為管理：我制定了嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)則,，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我通過積極溝通,，解決了一些學(xué)生之間的問題，維護(hù)了班級(jí)的和諧,。

2.學(xué)生心理輔導(dǎo)：我關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對(duì)他們進(jìn)行了一些心理輔導(dǎo)，幫助他們應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力,。

三,、自我反思和成長(zhǎng)。

1.不足之處：我意識(shí)到自己在某些方面還有待提高,，例如,，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提高我的教學(xué)技巧和課堂管理能力,。

2.改進(jìn)措施：為了提高自己的教學(xué)水平,，我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總的來說,，這個(gè)學(xué)期的工作是充滿挑戰(zhàn)和收獲的。我深知自己還有許多不足,，將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大的力量。

謝謝大家,！

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇九

20__年x月初,，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師,。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員,，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排,，也是我的選擇,。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道,。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來,，我宿夜憂嘆,，常恐或因自己經(jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠,，而辜負(fù)學(xué)校重托,，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”,。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名,，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況,，還與原語文老師韋澤鮮深入交流,，了解學(xué)生情況。從談話中,，我感覺到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透,，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好,、興趣,，談來都能頭頭是道。現(xiàn)在想來,，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對(duì)我影響頗深,。

一,、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況。

本班共有學(xué)生48,，其中男生23名,，女生25名。特殊家庭2名,，困難學(xué)生2名,，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),，集體缺少凝聚力,，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心,，不懂得尊重老師,。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

早到校、兩操,、打掃除,、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求,，決不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如每天早上6點(diǎn)多都能快,、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操,。宿舍衛(wèi)生,，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時(shí)間追綜,，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍,，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。

(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍,。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,。在選擇班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用,。尤以覃秀妮,、周圓福最突出。

剛開始做班主任的時(shí)候,，每天忙得不亦樂乎,，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,，這個(gè)學(xué)期我開始留意，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議,，讓每個(gè)班干都參與討論問題,，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力,。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì),，并能成功開展。現(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng),。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題。

(三)關(guān)心孩子,，與他們連成一片,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是我們順利開展一切工作的基石,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班羅祖康同學(xué),，每次上課都不聽課,，不做作業(yè),，我沒有忽略他，而是找他出來聊天,，讓他把心里話說出來,，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。

漸漸的，他上課也開始聽課,，他也開始交作業(yè)了,。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，陪他們打針,，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服,。活動(dòng)課,，喜歡和我的學(xué)生打籃球,、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長(zhǎng)的文化層次,，找到糾正的弱點(diǎn),。

(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)?,。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長(zhǎng),，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn),。定時(shí)與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或是邀請(qǐng)他們來學(xué)校,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校的教育孩子,。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通,，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠,、路凱程等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師,、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,，讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺,、黃京,、沈欣童、吳邦正等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，經(jīng)反思實(shí)施收效極好,。這些家長(zhǎng)與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用,。

二、不足之處,。

(1)做事情不夠細(xì)致,，沒有落實(shí)到位。

班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,，還應(yīng)定期開展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。

對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果會(huì)比較明顯。但我在考核、評(píng)選等過程工作還沒有細(xì)致落實(shí),，使得此活動(dòng)沒有很好地開展,，并有明顯的效果。

(2)批評(píng)學(xué)生時(shí)方法不當(dāng),。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思,，摸索出一些行之有效的招數(shù),。

我們班的羅建民，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意,，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己,，愛別人稱贊他,。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀,。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足,，起色不大,。

總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí),，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十

回校后,，我們真切看到了春游的效應(yīng),，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力,。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來,，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。

但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn),。一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解,，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿,。

二.未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3,，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位,，在以后的工作中要加以改進(jìn)。

三.班委的決策力有待提高,。

四.班委商議確定的計(jì)劃彈性不足,，對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。五.班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案,，以備各種情況發(fā)生的需要,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十一

好的，以下是一份初中下學(xué)期工作總結(jié)的模板,，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改：

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在過去的一個(gè)學(xué)期中,，我作為__學(xué)科教師，致力于推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，通過教學(xué)和課堂活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，提高技能,，增強(qiáng)興趣,。

首先，我制定了教學(xué)計(jì)劃,，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)過程中進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,。我注重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好,，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

其次，我積極參與學(xué)校和學(xué)科組織的各種活動(dòng),，如公開課,、講座、比賽等,，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如參觀博物館,、參加志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力,。

最后,，我注重與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通與交流,，通過家長(zhǎng)會(huì)、電話,、微信等方式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)。同時(shí),，我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，積極探索新的教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

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初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十二

1.實(shí)行按小組調(diào)位,。

隨著學(xué)習(xí)的深入，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個(gè)方面,，其中孩子在教室的座位是一個(gè)重點(diǎn),。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做到前面會(huì)受到老師的關(guān)注，在后面會(huì)因失去監(jiān)控而放松,，因此,，很多家長(zhǎng)提出希望孩子向前坐，不管個(gè)子大小只想著向前坐,。在這種情況下,，我實(shí)行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位,。

2.以“自我教育”為主題,，開展班級(jí)建設(shè)和管理。

學(xué)期初,，我們開展了“這學(xué)期我要做個(gè)什么人”活動(dòng),，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo)。期中的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié),，期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。

開展了“我談四最”活動(dòng),。在教室的前黑板上我張貼了四句話,，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想,，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識(shí),，并利用班會(huì)的時(shí)間開展“我談四最”的演講。

開展“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)。期末考前一個(gè)月,，我們?cè)诎鄡?nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，班會(huì)上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.注意培養(yǎng)優(yōu)生,。

第一次階段考試結(jié)束后，我給班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會(huì)議,，給他們樹立優(yōu)生意識(shí),，希望他們把目標(biāo)放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識(shí)等,。

4.積極開展校外活動(dòng),，搭建學(xué)生交流和班級(jí)建設(shè)的平臺(tái)。

一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動(dòng),。端午假期最后一天,，在家委會(huì)的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練,?；顒?dòng)一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流,；另一方面,，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。

二是積極參加社會(huì)公益活動(dòng),。今年開學(xué)初,，我們聯(lián)系“東營義工”組織，以班級(jí)的名義資助了兩名貧困生,。在資助的過程中,，學(xué)生體會(huì)到了助人為樂的快樂和自我價(jià)值體現(xiàn)的愉悅。

5.展開家訪活動(dòng),。第二次階段性考試結(jié)束后,，班內(nèi)的成績(jī)不理想，我逐步展開了家訪活動(dòng),。

6.加強(qiáng)日常作業(yè)的管理,。對(duì)于作業(yè)，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完,，在班級(jí)量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來考核,。

二、存在問題及下學(xué)期打算,。

1.小組管理缺乏,，沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競(jìng)爭(zhēng),。

2.對(duì)優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注,。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個(gè)重要的問題，在班級(jí)管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施,。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心,，壓擔(dān)子，爭(zhēng)?讓他們有進(jìn)步能帶動(dòng),。

3.對(duì)日常作業(yè)和紀(jì)律沒有及時(shí)的管理,。對(duì)于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因?yàn)槭虑槎喽浹a(bǔ)上未完成的作業(yè),，造成作業(yè)效果不好,。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理，如,，沒完成的名單上黑板,，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長(zhǎng)聯(lián)系,，要求在?；蛟诩已a(bǔ)完作業(yè)。

4.對(duì)于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束,。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用,，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周班干部總結(jié)工作,，召開班?部會(huì)議,，加強(qiáng)班干部考核。

5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動(dòng)措施,。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動(dòng)的作業(yè)時(shí)間,，要形成學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

班級(jí)活動(dòng)：

1、組織同學(xué)們民主選舉班干部,。

2,、一年來，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開,，班會(huì)形式不局限于在教室里開,，還積極開展戶外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì),，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來,，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。

3,、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開展冬至自己包餃子活動(dòng),。

4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng),，同學(xué)們從中收獲良多,。

5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十三

本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了初一（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作,。

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展,。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。

總之,，在這一學(xué)年的工作中,，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)（2和4）班英語教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔,，多維互動(dòng)式”教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動(dòng)觀察課堂,，開展有效課堂活動(dòng),，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

英語教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要,。在上一節(jié)課之前,，先要將要上的內(nèi)容過一遍，結(jié)合教案,，把整個(gè)教學(xué)的思路理一理,，讓自己心里有個(gè)譜，同時(shí),，準(zhǔn)備好上課要用的教具,，如錄音機(jī)，磁帶的進(jìn)度等等,，這些小細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)影響整個(gè)課堂的進(jìn)程,。另一方面，也要備學(xué)生,，我們八年級(jí)的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案,，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,，另外,，我的一個(gè)具體的做法就是，每節(jié)英語課提前2分鐘進(jìn)入教室,，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備,，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗,，然后將本單元的單詞齊讀一遍,。當(dāng)學(xué)生讀完的時(shí)候，也就上課了,。

上課是整個(gè)教學(xué)過程中的主體部分,，也是最重要的一個(gè)部分，學(xué)生的大部分知識(shí)都來源于此環(huán)節(jié),。在上課的時(shí)候,，我有效組織了課堂,，突出了重點(diǎn)，努力突破難點(diǎn),，并當(dāng)堂反饋,，一個(gè)單詞，一個(gè)句子,，教完了就叫學(xué)生練,，不會(huì)，就多練,，多讀,，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對(duì)不能讓學(xué)生蒙混過關(guān),，同時(shí),，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化,，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣,，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂,。

復(fù)習(xí)在某中意義上來說,，甚至比上課更重要。在課后,，我班實(shí)行單詞“三清”,。即“日日清，周周清,，月月清”,。我們準(zhǔn)備了一個(gè)單詞“三清”記載本，每天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容,，然后和英語學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語教學(xué)的需要,，課本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求,，拓展活動(dòng)的開展勢(shì)在必行，在本學(xué)期,，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動(dòng),，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中,，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈she〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王,，英語故事大比拼等這樣的活動(dòng),，在這樣的一系列的活動(dòng)中，學(xué)生的英語從聽,、說,、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高,，能力得到了鍛煉和提升,，興趣也變得更加強(qiáng)烈起來。

在本學(xué)期,，我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，在學(xué)期中，我因病請(qǐng)假,，在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動(dòng)錯(cuò)過，但是回來之后,，我還是把這個(gè)活動(dòng)補(bǔ)了回來,，上了一節(jié)公開課。另外,，在本學(xué)期,，我積極參加每次老師的看課活動(dòng)，在課堂上認(rèn)真觀察,，認(rèn)真思考和比較,，將自己的別人的做法對(duì)比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對(duì)比,，將過去的自己和現(xiàn)在的自己對(duì)比,，等等，在這個(gè)過程中,，我清楚的知道,，我的英語教學(xué)能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總之,，一學(xué)期以來,，感覺收獲還是蠻多的，但是,，同時(shí)教學(xué)中還是存在著不足,，學(xué)生的英語能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實(shí),，在下學(xué)期,，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺(tái)階,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十五

又一學(xué)期過去了,，這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任老師的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任老師的工作，贏得學(xué)生的信任,，那么在開展班主任老師工作中,，一定要遵循“尊重、平等”的原則,。所謂尊重,，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重,。所謂平等,，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等,。我個(gè)人認(rèn)為,，“尊重、平等”的原則是班主任老師工作成功與否的關(guān)鍵,。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí),。

班主任老師不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比,，班主任老師所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅卫蠋熀蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，班主任老師在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高,，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理,、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期,，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺;情感豐富,，但不穩(wěn)定;對(duì)新事物反映敏感,，接受、模仿能力強(qiáng),，但知識(shí)較貧乏,，辨別是非能力較差;求知欲,、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦,、意志薄弱;自我意識(shí)強(qiáng),，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低,?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任老師作為直接效仿的偶像,。試想，如果一個(gè)班主任老師對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，缺乏上進(jìn)心,，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便,，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生,，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心,，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽,，甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。因此，作為班主任老師,，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,，真正做到為人師表,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任老師和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任老師把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這其實(shí)反映了班主任老師和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系,，班主任老師并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的,、活生生的個(gè)體來對(duì)待,，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品,，我要你怎樣就怎樣。這樣,，使得班主任老師和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng),。班主任老師和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任老師要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),，不要采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的,。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，班主任老師要虛心地接受,。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見,，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見,，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的`批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受,?！昂＜{百川，有容乃大,?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師,，學(xué)生越會(huì)尊重他,。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí),，作為班主任老師更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生,，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

影響班主任老師和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任老師對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子,，父母最疼愛的肯定是最聽話,、最乖巧的孩子。不錯(cuò),，但是也正因?yàn)檫@樣,，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗,，所以在我們的學(xué)校教育中,，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,，而是幾十個(gè)孩子,。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題,，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任老師要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁,。比如,，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解,，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解;當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利,。這樣,，會(huì)使得差生感到老師的不公平,，和班主任老師之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此,，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴,，尤其是差生的信賴,。差生,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重,，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感,。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”,。這時(shí),，如果班主任老師能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),，那么,，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,，并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來,。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十六

本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了初一（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。

總之，在這一學(xué)年的工作中,，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力。

初中學(xué)期工作總結(jié)的重要性篇十七

擔(dān)任班長(zhǎng)一年來,，對(duì)于我的班級(jí),，確實(shí)有些話想說。

首先,，說一下進(jìn)步的地方,。從大一開學(xué)到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部,，小的民主是大民主的開端,，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會(huì)的不斷召開及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障,，所謂“茍日新,，日日新，又日新”,，每周都是新的每周都反省自己,，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決,，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開展,，雖然不多，但也坎坷而行,，證明了班干部能力的逐步提升,，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升,，雖然很慢,，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方,。

然而最重要的是,，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制,，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校,、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等,。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識(shí),。這是我值得驕傲的地方,，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依,，有條可據(jù),，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑,。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決,，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。

我在班規(guī)前言中說,，我開始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè),，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切,。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象,，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞,，可能我也是說的太多，管得太嚴(yán),，但正如姚老師說的,，以后他們會(huì)明白的。無規(guī)矩不成方圓,，生活中怎么開玩笑都無所謂,，工作上必須認(rèn)真起來，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé),。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中,，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說的最多，最啰嗦的一個(gè),。說完班級(jí)事務(wù),，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰,、人生觀,、價(jià)值觀等之類的，不管他人怎么看,，我認(rèn)為這些必須要說,，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德,，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理,，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者,。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本,，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人,，更是一個(gè)儒家思想的繼承者,，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn),，只要合乎規(guī)矩,，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指,，頂著壓力也要去做,，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸,，重視技巧和方法,。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽到，他們做事情偏激與否,，對(duì)錯(cuò)與否,，他們無所事事也罷，他們沒有目標(biāo)方向也罷,，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷,，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng),，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn),、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決,，不認(rèn)真,，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系,，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身,。

那個(gè)問題到此為止，不多說,，現(xiàn)在說一下班級(jí)存在的問題,。第一，班規(guī)出來了,，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中,。這一點(diǎn)也是我的失職,，最近比較忙，加之又快考試了,，管理上稍有漏洞,。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正,，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上,。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),。

針對(duì)班級(jí)存在的問題,，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問題的`方法,。在嚴(yán)格考勤制度,、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開,，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針,，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善,，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo),，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺(tái),，創(chuàng)新班會(huì)形式,，以最適合、最易懂,、最能深入人心為宗旨,，以簡(jiǎn)單、方便,、快捷為原則,，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨,、方便,、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章,、詩歌,、隨筆、心情,，收獲評(píng)論,、快樂,、反思、進(jìn)步,。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重,，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難,，我說的太過理想,，但我不會(huì)放棄，如果此事能成,，這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上,。在班級(jí)里,，我會(huì)通過班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí),，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平,，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃,。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng),。

同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排,，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策,，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常,。

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生53人,，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨,，不遵守課堂紀(jì)律,，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重,。在這次的創(chuàng)建過程中,，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

一、加強(qiáng)宣傳,，堅(jiān)持教育,。

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要,。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語,，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。,，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生,、放學(xué)秩序,、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。

二、開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎(jiǎng),。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī),。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升,。

三、形成制度,，人人作主,。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,，形成每日一小計(jì),、每周一反饋,、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的,。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家,。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng),。在公車上,，要讓座給老、弱,、病,、殘、孕,；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表,；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。