通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn),，不斷提升自己,。在寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文,，借鑒其中的表達(dá)方式和思路,，但要避免抄襲和堆砌大量的名言名句,。小編整理了一些由各行各業(yè)的人撰寫的心得體會(huì),，歡迎大家一起來(lái)看看,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇一
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景，那是某教學(xué)樓的一條走廊,，旁邊是來(lái)往的人流,，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門,，也就在走廊的盡頭,，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。
我本想從容地走過(guò),，卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng),，我不由感到厭煩,。當(dāng)我跨越過(guò)第二扇門，無(wú)形之間有種威嚴(yán),，壓得我透不過(guò)起來(lái),，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前,，我很想看看門后的風(fēng)景,，可那銹跡斑斑的夸張大鎖,，鎖住了我的渴望,，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了，我選擇了離開,。
這只是我的遐想或是一廂情愿,，但同時(shí)我又覺(jué)得這件事真實(shí)地可怕。
到了初中,，我總覺(jué)得挺郁悶的,，偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)周圍的世界格外地留心,，突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b,，母親的話就像vr4，320匹的.馬力追得我無(wú)處可逃,，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本,，優(yōu)少良多，大半江山一染紅,，我無(wú)奈,，我無(wú)為，我無(wú)力,。突然之間,，父母變了，學(xué)校變了,，自己變了,。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初，韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng),，不久卻穿來(lái)他各科不及格而留級(jí),，最終退學(xué)的消息。
我仿佛又一次地看見了來(lái)往的人流,，與那條走廊,，我站在走廊的正對(duì)面，一眼望去,，門與門與門,，互相重疊,，我揉了揉眼睛再看，三扇門不斷變大,，直沖云宵,，什么教學(xué)樓，人流都不見了,，大門并不像神話里一樣閃著光,，它緊緊地閉著，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖,。這一切無(wú)比真實(shí),，但是這有意味著什么呢?其實(shí)，三重門的涵義出自《禮記.中庸》,，是三件最重要的事的意思,。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門(林雨翔曾翻過(guò)校門)第三重：自己心中的枷鎖。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇二
從一本書,，可以看到一個(gè)人的品質(zhì),。《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特,，一個(gè)面貌平平的女性,，不考慮當(dāng)時(shí)社會(huì)的抨擊和他們對(duì)女人的侮辱、一次又一次的打擊,，堅(jiān)強(qiáng),、固執(zhí)地寫出了《簡(jiǎn)愛(ài)》這不就是書中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)嗎？簡(jiǎn)愛(ài)身上有夏洛蒂的影子,，有堅(jiān)毅的品質(zhì),。
這本書主要講述主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小失去雙親，寄人籬下,，飽受欺凌,。表哥的毒打及侮辱、表妹們的冷漠,，就連仆人也暴力無(wú)禮,，卻讓簡(jiǎn)愛(ài)有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，在外人的種種蔑視下,，她猶如頑石里堅(jiān)韌的種子,，頑強(qiáng)地長(zhǎng)成了一棵光明純潔的大樹。
面對(duì)尊貴的羅切斯特,，她不卑不亢,，極力維護(hù)我們的'自尊?；蛟S是她的品格太過(guò)吸引人,，使羅切斯特深深地愛(ài)上了她,。當(dāng)羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時(shí)，她激憤地說(shuō)：“你以為我窮,、低微,、不美、矮小,，我就沒(méi)靈魂沒(méi)心嗎,？你想錯(cuò)了！”她高尚,、純潔,，堅(jiān)信“大家是平等的”，多少年來(lái),，大家被她“大家是平等的,，至少大家通過(guò)墓地,，平等地站到上帝面前,。”如此的話語(yǔ)所折服,。
當(dāng)她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世,，她義無(wú)反顧地訣別?？珊髞?lái),，當(dāng)羅切斯特莊園被毀，雙目失明,，由一個(gè)尊貴強(qiáng)壯的男性變成一無(wú)所有,、殘疾的小角色，簡(jiǎn)并沒(méi)拋棄他,，或許大大家說(shuō)的“執(zhí)子之手,，與子偕老”就是如此吧。
讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書,，我深受文中主人翁的堅(jiān)強(qiáng)不屈,、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘢?dú)立的人格所震驚,，簡(jiǎn)遭遇了很多挫折和坎坷,，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強(qiáng)不屈，而我被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠,，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字,，有時(shí)還抱怨母親需要嚴(yán)苛。我要像簡(jiǎn)一樣,，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈,、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”至理名言曾勉勵(lì)無(wú)數(shù)處于逆境中有志之人。現(xiàn)實(shí)日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已,，其實(shí)大家都要勇于逆流而上,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇三
有些同學(xué)“被迫無(wú)奈”，應(yīng)付差事閱讀,，你如果問(wèn)他：“閱讀為了什么?”他一定會(huì)回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”,。為了鼓勵(lì)大家閱讀，很多語(yǔ)文老師會(huì)把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家,。有些同學(xué)卻以為,，這僅僅是為了“走個(gè)過(guò)場(chǎng)”而已。拿一本書坐下來(lái),，半天裝模作樣的翻一頁(yè),，眼角不時(shí)的看一眼鐘表。一看到時(shí)間了,，把書一丟,，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情了,。
同學(xué)以為自己挺聰明,，其實(shí)這是自己坑自己。這樣做不但一點(diǎn)沒(méi)有起到閱讀的效果,，而且把寶貴的時(shí)間也給浪費(fèi)了,，損失最大不過(guò)了?；蛟S有的同學(xué)對(duì)閱讀的理解并不是這樣的,，有同學(xué)覺(jué)得，閱讀為了積累詞匯,，考試作文不吃力,，不丟分。這種想法固然是對(duì)的,，閱讀嘛,，就是從書中吸取精華，用到自己的文章里,，使自己的寫作水平提高,。你如果能這樣想，你已經(jīng)成功了一半,。因?yàn)?，你已?jīng)喜歡閱讀,，知道了閱讀的用處，能有這一點(diǎn)是非常非?？少F的,。
但是殊不知，能做到上面一點(diǎn),，并不代表自己完全了解了閱讀,。最后這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn),，那就是兩個(gè)字——快樂(lè),。看似這兩個(gè)字和閱讀毫不相關(guān),，但是,，如果一個(gè)人活的不快樂(lè)，那么這個(gè)人比了死了還要痛苦,。所謂的快樂(lè),，也就是兩個(gè)字——主動(dòng)。如果你很樂(lè)意做某件事情,，一定會(huì)傾力去干,，一定會(huì)有很好的收獲。相反,，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干,，你一定會(huì)覺(jué)得特別的不想做,，不但沒(méi)一丁點(diǎn)效果，還會(huì)搞得自己很生氣,。
閱讀也一樣,，不管如何，一定要快樂(lè)的閱讀,。把閱讀給當(dāng)成一件快樂(lè)的事情,，每天都能沉浸在這種快樂(lè)之中，就像在打游戲時(shí)那種快樂(lè),。如果你可以這樣做,，快快樂(lè)樂(lè)的閱讀，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),。我相信,，你很快就會(huì)深深地陶醉在書香之中，真正地愛(ài)上閱讀,。
閱讀到底是為了什么?就是為了快樂(lè),，使你的生活更快樂(lè),，更美好。讓我們擺正好心態(tài),，以快樂(lè)的心情來(lái)閱讀吧!
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇四
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說(shuō),，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難，以及主人公敢于反抗,，追求真愛(ài)的傳奇精神,。
小說(shuō)開篇就描述了簡(jiǎn)愛(ài)在里德太太家受到的歧視和虐待，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院,。離開學(xué)校后，簡(jiǎn)愛(ài)找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長(zhǎng)期相處中,，深深地愛(ài)上了對(duì)方?？稍诨槎Y進(jìn)行時(shí),，有人突然出證羅切斯特已婚。簡(jiǎn)愛(ài)在痛苦中,，離開了羅切斯特,，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬,。
讀完這本書，我被簡(jiǎn)愛(ài)身上獨(dú)特的人格魅力,，深深地吸引住了,。她盡管出身卑微、其貌不揚(yáng),，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié),。她自尊、自重,、自立,、自強(qiáng)，在和羅切斯特的第一次交談中,，我感受到了她的理性,。她理清了親情和愛(ài)情，一次一次拒絕了圣約翰的求婚,。她深愛(ài)著羅切斯特,，她追求精神平等的愛(ài)情，盡管羅切斯特受傷致殘，她仍義無(wú)反顧地回到他身邊,。在我心中,，簡(jiǎn)愛(ài)是位不甘忍受社會(huì)壓迫，敢于追求個(gè)人幸福的女性,。
“你以為因?yàn)槲腋F,，低微、不美,、矮小,，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了,，我的靈魂和你一樣,。”簡(jiǎn)愛(ài)這句擲地有聲的話語(yǔ),，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真,、樸實(shí)的思想感情和一往無(wú)前的勇氣。她的愛(ài)情是純潔高尚的,！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后,，她對(duì)羅切斯特說(shuō)：“我不但有錢，先生,，還是個(gè)獨(dú)立自主的人,！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，實(shí)在是難能可貴的,。
合上書本,，回想自己的過(guò)往……人生道路上不缺乏磨難，但這些磨難與簡(jiǎn)愛(ài)所經(jīng)歷的,，與羅切斯的所遭受的`,，又算得了什么呢？我們要具備反抗精神,，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鏟除人生道路上所面對(duì)的一切艱難和險(xiǎn)阻,。同時(shí),，我們要有所追求，懷著對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求,，終將會(huì)有所成就,。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生是反抗和追求的一生，雖平凡但不平庸,，使我懂得,，再平凡的人，也應(yīng)充滿愛(ài),，充滿勇氣和追求,！
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇五
光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《儒林外史》一書,，序言有部分相當(dāng)精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓,。
夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無(wú)意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來(lái),。
中國(guó)文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語(yǔ)描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍,，平民百姓的無(wú)助,，提供了一幅鮮活的社會(huì)眾生形象。
讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。
書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過(guò),，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺,，記得是一個(gè)孩子每天放牛，無(wú)意當(dāng)中學(xué)會(huì)了畫荷花,，并一直堅(jiān)持,，最后花的荷花人人稱贊。現(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個(gè)關(guān)于王冕的故事,，感覺(jué)領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí),，王冕道：“娘說(shuō)的是,。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些,。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀,?！狈排？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀,，是述明志向。先母后己,，可覘知其后處事為人,。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家,，遞與母親。每日點(diǎn)心錢,，他也不買了吃,，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)孔,，走到村學(xué)堂里,，見那闖學(xué)堂的書客,，就買幾本舊書,?！庇幸惶煜掠辏趺峥吹胶镉惺畞?lái)枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去，王冕想把它畫下來(lái),，可惜沒(méi)畫工,。若是常人多放棄只會(huì)感慨，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此,，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個(gè)月后,，那荷花精神顏色無(wú)一不像,，只多一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的,，又像才從湖里摘下來(lái)貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭(zhēng)著來(lái)買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩(shī)文,。
可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn),。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會(huì)，不料王冕不肯見他,，逃到濟(jì)南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時(shí)任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實(shí)行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個(gè)小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會(huì)稽山中,。
看的破的少之又少，隨后的周進(jìn),，范進(jìn)一生追求功名,，晚年二人高中,。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn)，鮮活逼真,。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒,，“自從進(jìn)了你家門，這十幾年,，不知豬油可曾吃過(guò)兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,，你快拿集上去賣了，買幾升米來(lái)煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了,。”高中后的家庭生活“到兩三個(gè)月,，范進(jìn)家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒，請(qǐng)客,，一連三日,。”這些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人,，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇六
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)淘氣粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候,，拔家禽的毛,，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒,，隨著大雁去旅行,。
讀了這篇文章,，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物,，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以,，我們要保護(hù)野生動(dòng)物,。使我們的世界變得更美好!
翻開薄薄的論語(yǔ),，我覺(jué)察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了,，也許以今人的眼光,，論語(yǔ)中的孝道已很難讓人承受。但我想說(shuō)：請(qǐng)大家捧起《論語(yǔ)》,，讓我們重視孝道,。
子曰：“父在，觀其志,；父沒(méi),，觀其行；三年無(wú)改于父之道,，可謂孝矣,。”其實(shí)父母就是我們最完美的典范,，我們觀其志,，而等到我們成為父母眼中的成人，多的更是任性的小王子,、小公主,，而少了對(duì)父母的崇敬之情，孝字難尋呀,！我曾聽說(shuō)父親血換來(lái)的是兒子無(wú)止境的花銷,；我曾看見一個(gè)絕望母親的淚水，卻換不來(lái)浪子的回頭,。我不禁想問(wèn)：孝從何尋,？早在春秋之時(shí)，夫子便有子尋父志之思想,，父母給了我們生命,，以崇敬的心來(lái)奉養(yǎng)父母，這就是我們對(duì)父母最大的回報(bào),。
子曰：“父母之年,，不可不知也；一那么以喜,，一那么以憂,?！比缃裎乙惨娔赀^(guò)半百的父母仍為孩子操前忙后，真不知作為兒女的他們是否對(duì)父母之年有夫子般的見解,。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。
子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方,。”看完這句,，我不禁想起報(bào)紙電視上一個(gè)個(gè)離家出走的孩子,，和那流滿淚水的父母的臉。夫子云：“父母在,，不遠(yuǎn)游,，游必有方?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊,，假設(shè)有時(shí)要遠(yuǎn)行必告知父母。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語(yǔ)》,，假設(shè)明了此句的深刻含義,，便知父母之用心良苦，便會(huì)少一些離家出走的孩子和焦慮萬(wàn)分的父母,。如果今后我們遠(yuǎn)游了,，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來(lái)彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺,。
子夏問(wèn)孝,，子曰：“色難。有事,，弟子服其勞,；有酒食，先生饌,，曾以為孝乎,？”侍奉父母和顏悅色就是孝。而對(duì)于現(xiàn)在的小王子,、小公主,，和顏悅色大概只是父母對(duì)他們吧！假設(shè)以夫子之言,，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來(lái)面對(duì)父母,，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情。而要在小王子,、小公主輩重拾對(duì)父母的敬佩服從之心,，重捧《論語(yǔ)》,，勢(shì)在必行。
讀《論語(yǔ)》,，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起,，才懂得對(duì)父母的愛(ài)應(yīng)當(dāng)更加的珍惜，而對(duì)父母的愛(ài)應(yīng)當(dāng)更加真切,、切實(shí),。重讀《論語(yǔ)》，受益匪淺,，我堅(jiān)信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重讀《論語(yǔ)》,，對(duì)我們意義深遠(yuǎn),。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇七
暑假我讀了英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，這是一部崇高的著作,。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱?，學(xué)會(huì)了人生的道理，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴,。
簡(jiǎn)愛(ài)失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里,，可舅媽討厭她，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡(jiǎn)愛(ài),。簡(jiǎn)愛(ài)的反抗惹怒了舅媽,，被送進(jìn)了慈善學(xué)校?？墒呛?jiǎn)愛(ài)的情況在慈善學(xué)校并沒(méi)有得到改善,，吃不飽，穿不暖,，還被管是污蔑,，幸好有善良的校長(zhǎng)替她洗清說(shuō)謊的罪名，并幫助他完成學(xué)業(yè),，成為一個(gè)淵博,，有思想的人。工作后的'簡(jiǎn)愛(ài),，憑借自己的魅力,，贏得了羅切斯特先生真摯的愛(ài)情。
書中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)聰明,，善良,，自立是令人敬佩的簡(jiǎn)愛(ài)的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是個(gè)很不幸的人,，但她從不向命運(yùn)低頭,，以自己的尊嚴(yán),，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn)。
通過(guò)閱讀這篇著作,，我被簡(jiǎn)愛(ài)那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng),，無(wú)論她處在什么境地，她都沒(méi)有放棄自己,，堅(jiān)強(qiáng)自立,，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán)，同時(shí)我也為自己的不自立,。懶惰而感到慚愧,，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包，連這點(diǎn)小事都做不了,，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡(jiǎn)愛(ài)相比呢,？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累，常常偷懶耍一些小聰明,。記得有一次做數(shù)學(xué)題,，有一道難題，我審了幾遍題都沒(méi)有弄懂,，就用《作業(yè)幫》查出了答案,，想都沒(méi)想就一股腦的抄在了作業(yè)本上。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候,，全班沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)做對(duì),，意外的是，老師居然提問(wèn)了我,，但是我面紅耳赤,，說(shuō)不出這道題是用什么思路做出來(lái)的。結(jié)果可想而知,，老師批評(píng)了我,，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂,，不懂不會(huì)的情況下，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，而感到了慚愧！
在以后的生活中,，我也要做一個(gè)像簡(jiǎn)愛(ài)那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立,，有尊嚴(yán)的人。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇八
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，使我十分感動(dòng),，令我十分欽佩,。從他的身上，我看到了堅(jiān)定,、剛毅,、頑強(qiáng)的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了,，于是他便在巴西停了下來(lái),，并購(gòu)買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,，開墾了一些地，弄成了一個(gè)種植園,，本來(lái)安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了,。但是這次很不幸,，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人,，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了,。
魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了,。他回到家，父親百般勸告,，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來(lái)去航海了。
天有不測(cè)風(fēng)云,，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具,、縫紉衣服,，終于過(guò)上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,，在荒島上他沒(méi)有幫手,，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn),，做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。但魯濱孫從來(lái)不會(huì)服輸，他仍然努力奮斗,、堅(jiān)強(qiáng)生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢,、智慧和頑強(qiáng),。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒(méi)有絕望和妥協(xié),，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇,。
通過(guò)讀這本小說(shuō),，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面,。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念,。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂(lè)觀,、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇九
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果出來(lái),，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬,、綜合、分析,，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活潑,。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最珍貴的財(cái)富,。
話又說(shuō)回來(lái),，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。有人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水",。
因此,，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取快樂(lè),。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂(lè),、開展與、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園,。沒(méi)有人會(huì)試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見,。不僅僅是戀愛(ài)婚姻,、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世,，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái),。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言,、深刻的.哲理,、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡,、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái),，也許是給太陽(yáng)陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來(lái),，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”,。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過(guò)面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)連續(xù)地思念一個(gè)人,。我們一生對(duì)于最親愛(ài)的人的想念,，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò),，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰,，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感，仿佛身臨其境,、如見其人,。
《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái),?！弊x完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
出自 m.sevw.cn
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十
《愛(ài)的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作,，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。
書中我感觸最深的是爭(zhēng)吵這篇*,。這篇*講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄臟了,，可是因?yàn)榭扇R諦得了獎(jiǎng)，安利柯很嫉妒他,，故意在他臂膀上撞了一下,，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進(jìn)行報(bào)復(fù),。兩人差點(diǎn)要打起來(lái),。雖然安利柯后悔不該這樣對(duì)可萊諦，但是,，他又沒(méi)有勇氣向可萊諦道歉,。最后，可萊諦原諒了他,，主動(dòng)和他和好了,。
對(duì)于類似于“爭(zhēng)吵”這樣的故事，我也體驗(yàn)過(guò),。一次,，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我借球拍,，我想：球拍借給你了,，我怎么打呀?于是，我便不答應(yīng)借她,。誰(shuí)知她死皮白賴的要我借給她,，我就生氣了，心想：借不借你是我的權(quán)利,，你干嗎一定要問(wèn)我借,。于是便對(duì)她說(shuō)了：“不借就不借,，干嗎一定要問(wèn)我借!”我說(shuō)著就生氣地離開了。后來(lái),，她從別處借到了球拍,，就過(guò)來(lái)我邀請(qǐng)我一起玩，我們倆就又玩在一起了,。
現(xiàn)在我讀了《愛(ài)的教育》,，我感覺(jué)我就像書中的安利柯，不大氣,，愛(ài)心不夠,。如果不是那位同學(xué)不計(jì)前嫌來(lái)找我玩，說(shuō)不定我從此會(huì)少了一個(gè)玩伴,。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)耶,。
在生活中，愛(ài)無(wú)處不在,。愛(ài)是我忘帶橡皮的時(shí)候,，同桌借我一塊橡皮;愛(ài)還是我題目不知道怎么解答的時(shí)候，老師耐心的.輔導(dǎo);愛(ài)也是我生病的時(shí)候媽媽為我忙碌的身影,。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)別人,，去關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)闊o(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡,，愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái),。愛(ài)心是永恒的，它像黑夜中的星星晶瑩閃爍,，為人們驅(qū)逐黑暗,，帶來(lái)光明與方向;它也像春日里的陽(yáng)光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒,，帶來(lái)生機(jī)與希望,。
愿世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十一
這本書的作者是英國(guó)聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作,。書中首要敘述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于抵擋的終身,。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女，寄住在李德家,，并受盡了李德家的各種欺辱,。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí)，李德太太竟說(shuō)謊告知布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的小孩,，然后流言傳布開了，簡(jiǎn)愛(ài)也因而受人架空,，只要田普爾信任她是被委屈的,，并幫他洗刷了委屈,。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的教師,，然后脫離了這所校園,，找了一份家庭教師的工作。
在那里,，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇,，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,，好景不長(zhǎng),，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻,。簡(jiǎn)愛(ài)挑選了脫離,。在她新的旅途中，她認(rèn)識(shí)了約翰,、戴安娜,、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料,。而簡(jiǎn)愛(ài)畢竟惦記著羅徹先生,，并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊,，羅徹先生也因而眼睛瞎了?？墒呛?jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有厭棄他,，她留在他身邊照料了他一身生。
讀了這本書,，我才了解到這是一個(gè)“沒(méi)有腦筋的國(guó)際”,，而最使我獲益的是簡(jiǎn)愛(ài)自幼受人輕視，遭到不公正的待遇,，卻仍然沒(méi)有倒下,，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng)，越加剛韌,。
“在不確定中日子的人,，能比較經(jīng)得起檢測(cè)，會(huì)訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心,。在不確定中,，深化了對(duì)環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，盡力成長(zhǎng),?！焙?jiǎn)愛(ài)雖深愛(ài)著羅切斯特先生，卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫,。人活著就活得實(shí)實(shí)在在,，不能由于一件利己的事而不公正的對(duì)待別人，這樣的.行為是可恥的,，無(wú)知的,、愚蠢、自私的,。在這本書中,，我悟出了一個(gè)道理：只要善待別人，才干得到可貴的報(bào)答,。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典,，我期望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),，不管是赤貧,，仍是賦有；不管是美貌,，仍是容顏平凡,，都有夸姣的心靈和充分的胸懷，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十二
這是個(gè)法國(guó)故事,，法國(guó)人的小說(shuō)，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說(shuō)講到阿爾卑斯山上的居民,，常會(huì)遇到山崩,、冰雹、迷路,、埋在雪里,，種種危險(xiǎn)。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻，大家簡(jiǎn)直拿他沒(méi)辦法,，有一個(gè)青年,，遇到機(jī)會(huì)，救了老翁的命。他想,，好了,，一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年,，卻定下計(jì)策，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團(tuán)高興，吻他,、擁抱他,、歡迎他，僅是他的存在就提醒大家,，這老人是怎樣的一個(gè)英雄,。
看看那一個(gè)有恩于自己的，卻像見了真主似的,，很不愉快,，于是把女兒配給那狡猾的青年，青年在結(jié)婚前,，喝醉了酒,，說(shuō)出真心話，老人知道受騙,，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛(ài)讀張愛(ài)玲或她那個(gè)年代的作家的文章了，但我卻獨(dú)愛(ài)她的小說(shuō),。張愛(ài)玲的小說(shuō)總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道,，就像她說(shuō)的這個(gè)故事。
這兩個(gè)青年的做法截然不同,，所以的,，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛(ài)玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里,，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了。現(xiàn)實(shí)生活中,，有些時(shí)候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待，而幫助過(guò)自己的人卻對(duì)自己十分熱情,。有些人往往不解,，但看到這個(gè)故事，多少也須得明白一些道理。
看了這篇文章,，不得不讓我感嘆張愛(ài)玲的文章,，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開。聽她的敘述,，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。
可能有一點(diǎn)不夠，但是稍微潤(rùn)色兩筆就差不多了,。我覺(jué)得這篇文章真的不錯(cuò),，而且感悟都是自己寫的，希望給分!
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十三
楚漢爭(zhēng)霸,，一段雄偉壯闊的,。時(shí)勢(shì)造英雄!亂世之下，群雄并起,，一位位英雄各有千秋,。項(xiàng)羽勇猛剛毅，劉邦善于納諫,，張良運(yùn)籌唯喔,，圍繞這英雄們有一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，鴻門宴就是斗智斗勇的經(jīng)典,。
項(xiàng)羽因劉邦欲王關(guān)中而憤怒,，便叫劉邦到軍中談話，于是有了鴻門宴這一斗智斗勇的故事,，項(xiàng)羽本應(yīng)聽從謀士范增的建議殺死劉邦,，卻因自己的優(yōu)柔寡斷而放走了劉邦。于是一步錯(cuò),，步步錯(cuò)最后項(xiàng)王在烏江自刎失去天下!
我認(rèn)為項(xiàng)王最后失去天下并不能完全歸咎于鴻門宴中的不殺劉邦,。不耍流氓就已經(jīng)體現(xiàn)出了項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷，不聽他人的建議,，忠告,。后來(lái)項(xiàng)羽進(jìn)入咸陽(yáng)宮殺死秦公子英，放火燒掉阿房宮,，四處燒殺搶掠,，這與劉邦聽從張良的諫言而約法三章形成了鮮明的.對(duì)比。這一對(duì)比就是明星的天平偏向了劉邦這一方,。后來(lái)四年的楚漢爭(zhēng)霸劉邦身邊的謀臣武將越來(lái)越多,，實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大;項(xiàng)羽因殘暴使自己的親信越來(lái)越少實(shí)力也隨之消弱最后自刎失去天下假若項(xiàng)羽在鴻門宴中殺死了劉邦，這樣項(xiàng)羽會(huì)越來(lái)越恣意嬌縱,，失去競(jìng)爭(zhēng)者,，這樣項(xiàng)羽原來(lái)的雄心壯志也會(huì)慢慢消沉,，最后變成一位桀紂之君。即使項(xiàng)羽依靠武力征服了全國(guó),，也會(huì)像暴秦一樣二世而亡不會(huì)長(zhǎng)久留存,。所以不管項(xiàng)羽的武力多么強(qiáng)大，天下都不會(huì)在一位暴君手上流傳百世千世,。
讀史可以明志,，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，除了讓我們大飽眼福之外更重要的可以學(xué)會(huì)許多品質(zhì),。在鴻門宴這一故事中,，我學(xué)會(huì)了如何鎮(zhèn)定自若的面對(duì)危險(xiǎn)，也知道了要善于接受他人的建議做事果斷堅(jiān)決,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十四
度過(guò)了六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們是什么感受呢,？有些許疲憊,，有些許興奮，有些許解脫,，更有些許的心得體會(huì),。
六天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了初中的第一課,。軍訓(xùn)中,，有苦，有累,，但更多的卻是無(wú)盡的快樂(lè),。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭,、挺胸、十指夾緊貼于褲縫,，真是難受,，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住,，頭上頂著火熱的陽(yáng)光,，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦,，這還不算苦的,。聯(lián)系正步的時(shí)候，教官讓我們控腿,，一控就是十分鐘,，當(dāng)然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經(jīng)東倒西歪了,?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那，還和我們聊天呢,。我不禁佩服他們的毅力和耐力,。后幾天我們學(xué)了擒敵拳，有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來(lái)再摔下去的動(dòng)作,，真是太厲害了,。我的手都快拍麻了，無(wú)限的敬佩涌上心頭,。
軍訓(xùn)六天,，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性,，不單單是以前的聽話就好,，而是要不啊紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感,，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任,；其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活,。
第一天軍訓(xùn),，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們,，軍訓(xùn)不是鬧著玩的,。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息,，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn),。漸漸地，太陽(yáng)又露出來(lái),。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干,，就又被汗水所浸濕。然而,，汗水浸濕了衣裳,，卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng),。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,。
第二天軍訓(xùn),，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛,，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落,。然而，只要教官的命令,，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息,，即使腳下磨出了水泡。這一站,，就是半個(gè)小時(shí),。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍,，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖,。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令,。
第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操,。為了班級(jí)的榮譽(yù),，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正,，稍息,，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法,，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn),，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘,，謬之千里,。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤,，就會(huì)是整個(gè)排面變亂,，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭,，再?gòu)哪且活^跑到這一頭,。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致,，整齊劃一才是真正的軍隊(duì),。今天,，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
六天的軍訓(xùn),，我們付出了辛苦,，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲,。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn),，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn),，我們獲益匪淺,；通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲,。
在今天的軍訓(xùn)匯報(bào)演出上,，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放,。然而,，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了,，我們能夠說(shuō),，軍訓(xùn)后，我們更出色,。
我們選擇了堅(jiān)持,。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長(zhǎng),，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸,、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練,。最后的結(jié)果正像教官說(shuō)的那樣,，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來(lái)的是結(jié)業(yè)式上完美的表演,，贏來(lái)的是前來(lái)參加結(jié)業(yè)式的院領(lǐng)導(dǎo),、老師以及教官們的認(rèn)同和掌聲。
我們不否認(rèn)的是,，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的,。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí),，個(gè)人的得失就顯得微不足道,，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前,，為了給學(xué)院增光添彩,，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好,。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí),，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人,。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì),，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些,。但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活,，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則,；而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，和真正的軍人是有差別的,。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天,，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法,，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律,，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題,。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考的重要性,。
也許是離家在外，身在軍營(yíng),，我們的教官不能經(jīng)?；丶遥运麄儗?duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念,，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么,。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí),，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩,，所以在打電話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心,，不要吸煙,，那有害身體健康,；生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康,；我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽,，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心。匆匆掛上電話,，擦掉眼角的淚水,，心中充滿了無(wú)限思念?？梢哉f(shuō),，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩,，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么,。
難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多,、太多,。自信、奉獻(xiàn),，尊重,、感恩。這些都是財(cái)富,，一筆寶貴的財(cái)富,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十五
初中生活是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，有著獨(dú)特的特點(diǎn)和體驗(yàn),。從小學(xué)升入初中后,，學(xué)生們開始面臨更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和社交壓力，這需要他們?nèi)ミm應(yīng)和改變,。通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,，初中學(xué)生們積累了各種心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們更好地度過(guò)初中生活,。
第二段：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理的時(shí)間管理,。
在初中生活中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,，需要學(xué)生們具備良好的時(shí)間管理能力,。針對(duì)這一問(wèn)題，我總結(jié)出一些心得體會(huì),。首先,，合理規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度進(jìn)行排序,，確保能夠分配足夠的時(shí)間給每個(gè)任務(wù),。其次,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，有助于提高學(xué)習(xí)效率,。最后，充分利用碎片化時(shí)間,，如在校車上,、午休時(shí)間等，可以閱讀或背誦知識(shí)點(diǎn),，提高學(xué)習(xí)效果,。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。通過(guò)自己的實(shí)踐與總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)方法對(duì)我非常有效。首先,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有始有終,。其次,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如用重點(diǎn)筆記法整理知識(shí)點(diǎn),，用思維導(dǎo)圖梳理思路等,，有助于提高學(xué)習(xí)效果。再次,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到學(xué)習(xí)貫徹始終,。這些經(jīng)驗(yàn)如果能夠堅(jiān)持下去,，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度都會(huì)有很大幫助。
第四段：建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神,。
初中生活中,，人際關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)合作的重要性不容忽視,。我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)的良好相處和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于自己和他人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著積極的影響,。通過(guò)與同學(xué)們一起參與各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力,。與此同時(shí)，我也十分重視與老師的溝通和交流,，從中獲得了很多學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn),。
初中生活給予了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解,。我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，建立了良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神,。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我走過(guò)初中的歲月,，也將作為我人生發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信,，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷總結(jié),，我一定能夠在初中生活中成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的人。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十六
我們心里有一些收獲后,，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,，下面是小編收集整理的初中學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范本7篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
在經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后,，我踏進(jìn)了初中的校園。在步入這新學(xué)堂前,，我與新同學(xué)經(jīng)歷了四天的軍訓(xùn)生活,，我頗有感慨。這四天,，看起來(lái)很短暫,，但對(duì)于我，卻是度日如年,，一刻也過(guò)不下去了,，我們頂著太陽(yáng)，在操場(chǎng)上站軍姿,，練隊(duì)列,，跑步，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的迷彩服,，耀眼的陽(yáng)光照在眼睛上驕陽(yáng)似火,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬。我們的軍訓(xùn)一天比一天苦,，一天比一天累,，心里無(wú)數(shù)次的打起退堂鼓，但一看到其它同學(xué)都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持了下來(lái),，最后一天,，有幾位叔叔，阿姨來(lái)加成我們的軍訓(xùn)成果,，我們都將自己最好的一面展現(xiàn)了出來(lái),，結(jié)果取得了好成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)了我們,，我心里比吃了蜜還甜,。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。這次軍訓(xùn)使我知道自己肩上的責(zé)任,，軍訓(xùn)這一課讓我終身難忘,，受用一生。
軍訓(xùn)使我們的體質(zhì)增強(qiáng)了,，意志磨練了,，軍訓(xùn)這一課帶給我們的是一本讀不完，看也看不盡的書,。這次軍訓(xùn)使我知道了要獨(dú)立,，自主，做事要堅(jiān)持不懈,，要具有永不放棄的精神,，才能取得成功，取得勝利,。
在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里,，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲。
“快刷牙!”“快整理!”我被一段說(shuō)話聲吵醒,，望向窗外,，此時(shí)已是大白天了。身為才上任兩天的舍長(zhǎng),，我一躍而起,，正所謂“新官上任三把火”嘛!本想催促同學(xué)們的，沒(méi)想到他們已經(jīng)穿好衣服了,。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所,，飛快地洗漱，然后出門大喊：“快疊被子!”有些熟練的同學(xué)早已疊好,，我也不甘示弱,，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩，“來(lái),，我來(lái)幫你!”“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”，兩三人一涌而上,，問(wèn)題就解決了,。
此時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)了云層,，露出了笑臉,，讓我感到格外溫暖……。
見到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝?，我趁熱打鐵：“還在等什么?快去打掃宿舍!”于是,，同學(xué)們開始了：掃地的掃地，倒垃圾的把垃圾放在門口,，清便池的清便池,。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干，自己也幫忙,。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué),，快幫慢，大幫小,，我對(duì)這些人的熱心,，瞠目結(jié)舌。
到了去教室的時(shí)候了,，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語(yǔ)……啊,，宿舍協(xié)奏曲，是我們愛(ài)與合作的結(jié)晶!
軍訓(xùn),，大部分人都會(huì)經(jīng)歷,，有的人認(rèn)為它是一次十分艱苦的磨煉，有的人認(rèn)為它是一次舒適無(wú)比的度假,，也有的人認(rèn)為它是打發(fā)時(shí)光的日子,，而我卻認(rèn)為它是一次體會(huì)人生的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn),，讓我不再貪戀家中的蜜罐溫床,，也讓我卸下了幼稚無(wú)知的外殼，讓我從心底里明白我們要自強(qiáng),、自尊,、自立與自愛(ài),，讓我們明白了其實(shí)成功,，并是聰明者的領(lǐng)域，也不是富裕者的港灣,，而是努力者共同奮斗的目標(biāo),。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn),，只是一步之差,，而那一步的名就叫做堅(jiān)持。只要我們堅(jiān)持不懈,、努力奮斗就會(huì)取得成功,。解放軍叔叔也是靠著這樣的頑強(qiáng)的斗志，以及驚人的毅力才取得了全民族的解放,，才成就了我們今天美麗的新中國(guó),。軍人其實(shí)也無(wú)異于我們平凡人，可是在祖國(guó)有困難的時(shí)候,，他們便會(huì)毫不猶豫地挺身而出,。在那時(shí)，他們仿佛再也不是普通的平凡人,，更不是身裝著軍裝的軍人了,，而是時(shí)刻奮斗的勇士。在他們的眼里并沒(méi)有害怕與退縮,，而是充滿了斗志與信心,，個(gè)個(gè)昂著挺胸凝望著前方，志氣高昂,。
是啊!我們就應(yīng)該像軍人一樣,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),。要把祖國(guó)的利益放在首位,，個(gè)人的利益放在后面。在太陽(yáng)底下操練,，我們或許會(huì)感到很辛苦,，也會(huì)抱怨，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒,?？墒桥c此同時(shí)我們并沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這一丁點(diǎn)的苦跟解放軍叔叔所受的苦比起來(lái),，根本就是小巫見大巫,。而且，在陽(yáng)光的照耀下,，我們并不是在受苦,，而是在磨煉著自己的意志。
磨煉我們做人的意志,，無(wú)論前方的路是多少平坦,，這將是無(wú)比地艱辛，但都不要害怕,，要勇敢地走下去,，要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!如果連這一點(diǎn)困難都不能戰(zhàn)勝的話,，那就別想談成功。在遠(yuǎn)方的邊防戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們無(wú)論風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋，還是飽受相思之苦,，他們都沒(méi)有動(dòng)搖扎根邊疆的決心,，而是毅然地站在自己的崗位上默默無(wú)聞地工作,。
在軍校中,，不僅僅是太陽(yáng)在磨煉我們的意志，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐,。
在晚飯時(shí),，要得到命令才能吃，可是在沒(méi)下命令之前,，我們已經(jīng)饑腸轆轆了,，可是又不能表露出來(lái)，只能用精神來(lái)抵制美食的誘惑,，但是我相信,，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話，那對(duì)抗社會(huì)上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了,。
在軍訓(xùn)的生活中,，我們不僅明白了做人的道理，而且還學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)心胸寬廣,，學(xué)會(huì)禮讓與互相幫助,。
在許多的時(shí)候，我們總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，從不顧及他人的感受,，而導(dǎo)致在無(wú)形中會(huì)傷害到別人也毫不知情。但是在軍訓(xùn)的幾天中,，我們變了,，變得不再為我獨(dú)尊，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，而是學(xué)會(huì)了禮讓與團(tuán)結(jié)互助,。
教官在大多數(shù)人的眼里都是可怕的魔鬼，一點(diǎn)都不近人情,?？墒窃谑聦?shí)上我們卻錯(cuò)了。教官并不是兇惡的魔鬼,，而是善良的天使,，辛勤的園丁,。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào)，他毅然地投入人海中去,，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影,，他在祖國(guó)有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場(chǎng)的最前方。
在沒(méi)踏進(jìn)軍校前,，我懷著一顆必死的決心,，世界是漆黑的一片。而在我踏出校門的那一刻,，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,，心里有說(shuō)不出的滋味。我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是那么的美好,，軍訓(xùn)原來(lái)是那么的幸福,，人生原來(lái)是那么的精彩。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天,，我們學(xué)習(xí)了健步走,。
皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了,，腳站酸了,，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái),，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣,，不會(huì)理解成功的艱辛。嚴(yán)明的紀(jì)律,，嚴(yán)格的要求,，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練,，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn),。
健步走是在軍姿行走的基礎(chǔ)上，以肩關(guān)節(jié)為軸自然的前后擺臂動(dòng)作,，還要把手臂抬高,，后面的手自然往后排，要達(dá)到自己的極限,。我們從30秒一次的換臂擺臂訓(xùn)練,，到教官說(shuō)一個(gè)數(shù)，我們換五下胳膊的擺臂訓(xùn)練,，以及加上腳步的一排一排的健步走訓(xùn)練,。從上午到下午，我們班沒(méi)有一個(gè)人去旁邊單獨(dú)休息,，我們都堅(jiān)持下來(lái)了,。教官告訴我們：一個(gè)人練好健步走很簡(jiǎn)單,，可是一隊(duì)、一排人練下來(lái),，卻是需要很大默契,。
漫長(zhǎng)的軍姿，踏不完的健步走,，挨不完的訓(xùn)斥,，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,，但絕沒(méi)有矯揉造作,，有的是勇敢,，是堅(jiān)強(qiáng)。
我們需要團(tuán)隊(duì)精神,，每一個(gè)步伐，每個(gè)口號(hào),。我們要達(dá)到整齊,，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤,，一遍不行,，再一遍,，再不行，再一遍……“只要功夫深,，鐵杵磨成針”嘗試毅力讓我們漸成一個(gè)集體,，一切就會(huì)成功,。
在漫長(zhǎng)的5天半軍訓(xùn)中，我相信每一位“小軍人”都變得比以前嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié),、堅(jiān)強(qiáng),，克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng)。我一定回深深的記住我們的口號(hào)："嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，克苦學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光!",。
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神,，還磨練了我的意志。宋代詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?天半的軍訓(xùn)使我感受到了熱與累;使我體會(huì)到了軍人們的紀(jì)律嚴(yán)明;使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,，作為集體中的一員,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為集體著想,。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見彩虹,?！薄安唤?jīng)一番寒切骨,，哪來(lái)梅花撲鼻香,。”我想,，這次軍訓(xùn)也算是一次小小的鍛煉吧,。軍訓(xùn)雖累，可也有快樂(lè)的時(shí)光,。休息時(shí),，同學(xué)們圍坐在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑,，談?wù)撝恍┢媛勅な?。被?yáng)光普照著的臉龐，顯露出快樂(lè)的神情,。
時(shí)光如同一條潺潺奔流著的小溪,，轉(zhuǎn)眼就逝去了。5天半的初一軍訓(xùn)生活也仿佛就在眼前,，使我難以忘卻,。這也將成為我成長(zhǎng)道路上的一顆星，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,。
早晨,，我昂首闊步，心中充滿期待,，因?yàn)榻裉炀鸵_始軍訓(xùn)了,，一段未知的生活。
然而它并沒(méi)有我想像中那么快樂(lè),、輕松,。剛開始站軍姿，我雙腿抖得特兇,，站了一會(huì)兒,，我身體已經(jīng)快支不住了，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀!盡管我快倒了,，我的信念支撐著我,，堅(jiān)持不懈!我心中想：別人都不倒，我也不能倒;就算別人倒了,，我也還是不能倒!但這一半天下來(lái),，我感覺(jué)我的腰已經(jīng)斷裂了，撕心裂肺的痛!但我忍著沒(méi)有抱怨,。
我怎么敢抱怨呢?從小到大,，到現(xiàn)在,，我的毛病多，我做事三分熱,，注意力不集中,，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告聲音也太小,，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲,，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥,，我會(huì)銘記于心,，因?yàn)檫@是對(duì)我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過(guò)今天一天的軍訓(xùn),，我也想通了許多,。
我不是為失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血液里沒(méi)有失敗在流動(dòng),，我不是任人宰割的羔羊,，不是松懈的人。我是猛獅,，不愿與羊群為伍,，我不想聽因沒(méi)有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人,，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?chǎng),，不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難,，用毅力控制住,，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步,、再走一步,、還走一步、每次前進(jìn)一點(diǎn),，簡(jiǎn)單,，但貴在堅(jiān)持不懈。
在今后的生活中,，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中,，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持人生原則,，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求。只要我一息尚存,，我就不會(huì)松懈,，因?yàn)?，我已深知成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功,。所以我必須堅(jiān)持不懈,，直到成功!
稍息!立正——瞧，我們都當(dāng)上兵了,。在萬(wàn)物茂盛的夏季,，南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來(lái)，我們——南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新生,，即將開始4天的軍訓(xùn)生活,。我們身著一身亮麗的迷彩裝，整齊的站在的操場(chǎng)上,，如同五線譜上舞動(dòng)的旋律,。
不，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯,，意志在軍訓(xùn)中磨礪,，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱,、疲憊,、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持,、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段刻骨銘心的記憶,，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志,，鍛煉著我們的體力,。立正、稍息,、齊步走,。最簡(jiǎn)單的姿勢(shì)，最基礎(chǔ)的要求,。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志,。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!
一切行動(dòng)聽指揮，鐵的紀(jì)律,，鋼的意志,，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義,，生活的意義,，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十七
書是人類進(jìn)步的階梯,，作為一名初中學(xué)生,，就是應(yīng)該要多讀書,。以下是小編整理的初中學(xué)生讀書。
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《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂(lè),、發(fā)展與落后、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色,，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園,。沒(méi)有人會(huì)試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見,。不僅僅是戀愛(ài)婚姻,、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世,，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái),。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言,、深刻的哲理、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了，它給太陽(yáng)擁抱住了,，分不出身來(lái),，也許是給太陽(yáng)陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”,、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水,，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚,、朋友、仇人,，以及不相干的見過(guò)面的人,。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無(wú)間斷地懷念一個(gè)人,。我們一生對(duì)于最親愛(ài)的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘,，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò),，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰,，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感,，仿佛身臨其境,、如見其人。
《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來(lái),。”讀完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
出自 m.sevw.cn
百年孤獨(dú)是我讀過(guò)的第一本世界名著,，當(dāng)時(shí)我讀初一，正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生,，為了這個(gè)名字,，我從圖書館借了來(lái)，可是第一句：多年以后,，面對(duì)行刑隊(duì)的槍口中,，奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此)，一下讓我蒙了,，我把它放到一邊,，不愿再看，直到一個(gè)月后,，圖書館催我還書了,，硬著頭皮拿起了書，看了兩頁(yè),，從看到第三頁(yè)后,，我的手再也離不開這本書，我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻(xiàn)給這本書,，我用了一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)看了三遍,，從來(lái)沒(méi)有一本書給我這樣的經(jīng)歷：我把生命交給一本書了!那一個(gè)月，我無(wú)法跟人交流,，無(wú)法大聲說(shuō)笑,，滿腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影，每一個(gè)都那么鮮活,，每一個(gè)都那么特立獨(dú)行,，但所有的人都那么孤獨(dú)于世!
每一次合上書，我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,，因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來(lái),，壓得我喘不過(guò)氣，但每一次打開它,，我又不愿意合上它,，仿佛只有這本書才是我的世界，才是我活下去的理由,。
可能我講了這么多,，還算不上談。
讀后感。
差不多快一年了當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受我只有兩個(gè)字：我怕,。是的我怕我怕那種孤獨(dú)我怕自己愛(ài)上它而無(wú)法自拔馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家它的文字是被上了魔咒的記得當(dāng)時(shí)我一邊看書一邊胸中涌上巨大的悲哀而眼睛干澀一滴淚也出不來(lái)但那悲哀比流淚更甚!
書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的孤獨(dú),，表面上他們是漠不關(guān)心的，實(shí)際上內(nèi)心深處,，他們渴望被人愛(ài),，被人認(rèn)可，被人同化,，可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨(dú),，但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎?我們的愛(ài)，我們最溫柔的部分,，都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再也出不來(lái)了!
看完書后,，我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過(guò)來(lái),，然后，我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,，作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,，但從買的那一天起，直到今日,，我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下,，只是將它好好地放在書柜的最高層，那是我無(wú)法觸摸,，沒(méi)有勇氣再看的禁區(qū)啊,。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。不深思不知這句,。
名言。
之意,，只要你仔細(xì)想一想,，便覺(jué)得十分有道理，它道出了讀書的重要性,。
古詩(shī)中有：“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),。”我們的知識(shí)需要源頭活水,，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本,。堅(jiān)持每天讀書，對(duì)自己的精神,、心靈可以起到很大的作用,，言談不至于太枯燥無(wú)味了。
我很愛(ài)讀書，我覺(jué)得讀書就是一種享受,，從小我就與書結(jié)下了不解之緣,，它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,，雖然它一直默默無(wú)聞,，可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)和道理,，書不但是開闊視野,，打開知識(shí)大門的一把萬(wàn)能鑰匙，帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,，而且是我們生活中的知心朋友,。
煩惱時(shí)，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,。書的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，使人心曠神怡,，的確是一個(gè)放松自己的好空間,，我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外。
高興時(shí),，我捧著它,，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡,，有氣勢(shì)雄偉的岳陽(yáng)樓,，名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，聞名天下的桂林山水,。讓我盡情流露出自己的愉悅心情，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的山水之中,。
書是一位知識(shí)淵博的老師,，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,，了解大自然的奧秘,，它能讓我懂得許多人生哲理。書,，用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田,。
書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書,，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰,。讀書,，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活,，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書,，讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，我親身體會(huì)到：讀書真好,。
開卷有益,，這是我對(duì)自己讀書多年來(lái)的最深、最明了的體會(huì),。
從古人的“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書的良好作用,。讀書好處和重要之大的道理人所共知,，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上,。于是人人都想讀書,，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過(guò)程中,，許多人只體會(huì)到讀書的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無(wú)限之樂(lè),。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù),，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,，當(dāng)成一種和古之先賢,、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過(guò)程,，當(dāng)成一種消除疲憊,，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。
書,，是良師,，更是益友。
好讀書,，是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng),，工作量和各種社會(huì)關(guān)系的增多,，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái),，每天可以有一段長(zhǎng)的讀書時(shí)間就顯的彌足珍貴,，所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn)，一是要讀書首先是選書,。雖說(shuō)是開卷有益,，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書,，把有限的時(shí)間放在好的,，適合的書籍上。在選書上,，不看庸俗無(wú)聊,，不求高深專業(yè)，但要切實(shí)有用;不過(guò)于專一,，而追求廣博,，讀書如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里,，很容易自我封閉,，自我限制，所以要廣交朋友,，經(jīng)史子集,，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一,。二是隨時(shí)備書,，“見縫插針”。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書,，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái),。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下,。就算是一本大部頭的書籍,，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累,，持之以恒,，總會(huì)在不知不覺(jué)中，輕松搞定;三是有計(jì)劃,，雖說(shuō)讀書的時(shí)間少,，但是，不能找借口,，不能放任,，每天必須要擠出一段時(shí)間讀書，我把這個(gè)稱之為：每天多走一點(diǎn)路,，意思是在每天要停下來(lái)休息的地方,，要再堅(jiān)持一下,，多看一會(huì)兒書，在多走一點(diǎn)路,。
四是要用腦讀書,，多做批注，常寫心得體會(huì),。用眼讀書,，獲得一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，用心讀書,，贏得一片安寧,，一種豐潤(rùn)，用腦讀書,，在思考中完成和作者的對(duì)話,，那么收獲的除了快樂(lè)，安寧,，更是一種洗禮和升華的過(guò)程,。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來(lái),，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用,。有人說(shuō),，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺(jué)得,，讀書是不能過(guò)于功利，那樣讀書讀不好,，讀不深,，讀不出快樂(lè)。但是讀書也要有目的性,，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性,。讀書是要用的,。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多,，但是長(zhǎng)不出嬌艷的玫瑰,。讀書可以死讀，但千萬(wàn)不能讀死,，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,，有目的的讀,。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯,。
大家都在讀書,，但是，每個(gè)人讀書的方法,、感受和收獲是不一樣的,。說(shuō)了我的讀書的方法，在說(shuō)說(shuō)我讀書的各種體會(huì)和收獲,?？偨Y(jié)起來(lái)，應(yīng)該是“三開”,。
開心養(yǎng)氣,。我在讀書之中，收獲的開心,，快樂(lè)分四個(gè)層次,。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè)，一段快意恩仇的故事,，一個(gè)精采絕倫的比喻,，一個(gè)構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會(huì)讓我怡然自樂(lè),，欣然發(fā)笑,。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂(lè),。這時(shí)候讀書已經(jīng)深入其中,，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里,。這時(shí)候讀書,，因?yàn)闀氖澜绮煌瑫?huì)有激情如火,，也會(huì)有沉靜似水,，也會(huì)有百般無(wú)奈，感慨嘆氣,。這種在書的世界中暢游,，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)就是讀書的第二層快樂(lè),。三是獨(dú)立思考,，對(duì)話交流的快樂(lè)。這時(shí)候讀書不是讀了,，而是和好友知己聚在一起,，或茶香四溢,，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對(duì)話,、交流,、碰撞、引申,。四是讀書有用,。這種快樂(lè)就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋,。這是在生活和工作中能夠“書到用時(shí)不恨少”,，能夠信手拈來(lái)，娓娓道來(lái),，能夠自信大方,，舉止得體。這樣,，快樂(lè)自然而來(lái)了,。
初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十八
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼?羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物,。貝多芬,、托爾斯泰、米開朗琪羅,。
在這3個(gè)人當(dāng)中最讓我感動(dòng)的是貝多芬,。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,，不幸的是,，他的父親并不稱職，他天天讓貝多芬練琴,，不顧及他的心情,，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè),。由于母親的早逝和父親的壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪,。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力,，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了,。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了,。正當(dāng)他輝煌時(shí),，他卻聾了,，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵,。一個(gè)以音樂(lè)為一生的音樂(lè)家來(lái)說(shuō),，這是比死還要痛苦的折磨，但他并沒(méi)有屈服于命運(yùn),，在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂(lè)》等一系列作品?所以我認(rèn)為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神,，面對(duì)困難，絲毫無(wú)懼,。這就是成功的秘訣,。成功不僅僅是天賦，還要那種與困難抗?fàn)幍木裨谏钪形覀冇龅嚼щy的時(shí)候第一個(gè)想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難,，下定決心一定要解決,。
而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友,，所以，他面對(duì)困難,，只能單槍匹馬,，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣,，再可怕的敵人也可以打敗。最后,，我希望全世界人都能夠記住貝多芬,，并像貝多芬那樣活著。
閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》,，深有感觸,。羅曼?羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱,?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事,，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人,。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的錘煉,！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬,。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品,。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想,。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,，在18--年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,，并且會(huì)很快惡化,。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作。即使這樣他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧,。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,，讓生活有了希望,。
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初中學(xué)生的讀書心得體會(huì)分享篇十九
近年來(lái)，越來(lái)越多的初中學(xué)生開始重視自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些學(xué)生為了幫助他們的同學(xué)，積極地分享自己的學(xué)習(xí)心得,、交友經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟,。接下來(lái)，我將在五個(gè)段落中重點(diǎn)探討初中學(xué)生日常分享心得所帶來(lái)的積極影響,。
首先,，初中學(xué)生的日常分享心得能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)分享學(xué)習(xí)心得,，學(xué)生能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，鞏固記憶，激發(fā)對(duì)學(xué)科的興趣,。例如,，學(xué)生可以分享學(xué)習(xí)方法和技巧，讓其他同學(xué)了解到不同的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣,。這種方式不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲,，還能夠培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
其次,，初中學(xué)生通過(guò)分享日常心得,，不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展,。在分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí)，學(xué)生們能夠更好地了解彼此,，增進(jìn)友誼,。他們可以互相傾聽和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)相互理解和尊重的價(jià)值觀。通過(guò)分享心得,，學(xué)生們能夠建立起一種積極健康的學(xué)習(xí)氛圍,，為良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
第三,，通過(guò)分享自己的心得體會(huì),，初中學(xué)生不僅能夠幫助自己，還能夠幫助其他同學(xué)更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在日常生活中,，學(xué)生們遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和故事,，他們可以激勵(lì)彼此,，幫助彼此克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。這種互相鼓勵(lì)和支持的氛圍能夠讓每個(gè)學(xué)生感受到組織的力量,，并且在困難面前更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第四,，初中學(xué)生通過(guò)分享心得,，能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，學(xué)生們需要思考他們的行動(dòng)和決策的原因和結(jié)果,。他們需要回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并提出改進(jìn)的建議,。這種思考和總結(jié)能力是他們未來(lái)生活和工作中所必需的。同時(shí),，分享心得還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,，鼓勵(lì)他們勇于嘗試新的事物和方法。
最后,，通過(guò)分享心得,，初中學(xué)生能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,。學(xué)生們可以通過(guò)反思和分享,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能，從而更有針對(duì)性地培養(yǎng)自己,。例如,，有些學(xué)生可能在某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域表現(xiàn)出色，他們可以通過(guò)分享自己的心得，幫助其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。同時(shí),，學(xué)生們也能夠通過(guò)分享心得，找到自己的不足之處,，并通過(guò)積極的反思和改進(jìn)來(lái)提高自己,。
綜上所述，初中學(xué)生日常分享心得帶來(lái)了許多積極的影響,。它不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī),，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，還可以幫助他們自己以及其他同學(xué)更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過(guò)分享心得,，學(xué)生們能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因此,，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)初中學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，為他們的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和空間,。
