通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,?？偨Y(jié)的語言要簡練,、準確,，避免冗長和復雜的描述。范文中的總結(jié)思路和表達方式都比較清晰,，具有一定的邏輯性和條理性,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇一
今年上半年，全辦上下以精神為指導,，認真貫徹落實省,、市,、縣有關茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作會議精神，根據(jù)縣委,、縣政府年初下達的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作目標任務,，針對茶葉產(chǎn)業(yè)化存在的問題，采取了強有力的措施,，圍繞服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展工作大局,，充分發(fā)揮職能作用，在強化行業(yè)管理,、推進全縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、加強自身建設等各項工作取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
二,、采取的主要措施和取得的成效,。
1、加強領導,，提高認識,，認真做好茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展“_”規(guī)劃。今年以來,，我們加大了對茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度,，一是年初早計劃、早安排,，把任務層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn),，做到任務早明確、工作抓落實,。二是辦內(nèi)全體干部職工任務明確,，做到分工協(xié)作,，責任到人，完成了各項工作任務,。
2,、積極向上爭取項目資金和招商引資,，扶持茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。年初我們共編報了《低產(chǎn)茶園改造》,、《生態(tài)茶園建設》等相關項目,，爭取省、市級茶葉種植及低產(chǎn)茶園改造項目扶持,。
3,、加大宣傳力度,，宏揚銀生普洱茶文化,。一是組織了銀生茶業(yè)公司等參加第五屆中國云南普洱茶國際博覽交易會,，宣傳、推介我縣豐富的茶葉資源,。二是繼續(xù)在電子政務信息網(wǎng)站對我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行宣傳,。
4,、加大科技培訓力度,，努力提高茶農(nóng)素質(zhì)。茶農(nóng)是茶業(yè)經(jīng)濟的受益者,，是推動茶葉產(chǎn)業(yè)化進程的主體,。根據(jù)全縣茶農(nóng)文化素質(zhì)不高,、茶園管理粗放,、采摘行為不規(guī)范等問題,，對茶農(nóng)開展茶葉技術培訓,，使之成為“有文化,、懂技術,、善經(jīng)營、會管理”的新型農(nóng)民是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵之一,。為此,，我們積極組織技術人員深入到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、茶場,、茶葉基地無償為茶農(nóng)、茶葉加工場進行技術指導培訓,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇二
時光荏苒,，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的半年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一,、德,。
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務。
二,、能,。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
三,、勤。
半年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認真出席每次升旗儀式。和出操,。準時參加每周的政治學習,。
三、績,。
本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導,，學生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評。
當然,，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇三
在本學期中，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試,，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文如下：
素質(zhì)教育要求搞好教研教改,，要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)，為此,，我積極探索,，大膽實踐，我積極向教師們學習,，努力實施創(chuàng)新教學,，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,，在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為,，引導學生能說會做,，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學,，我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導和批改作業(yè),，每一環(huán)節(jié)我都精心設計,，力求做到學生愿學，在集體備課中,，我認真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，同時闡述自己的見解,。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀，在教學中,，針對我的學生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀,，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過等形式進行展示,。
本學期,，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究，我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng),。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提,。我們在組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能,。
抓好探究性的研究,，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用,，注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生,、,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度,。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導,，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上,，搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究,，讓每個學生都成為探究性教學的主體,。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,，我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習,、獨立思考,，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。
改革教法,，注重學法，變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學,，教師加強學法指導,，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學生好學的火花。
總之,，經(jīng)過一學期的語文教學工作,，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高,，但也存在不足,，今后會立足實際，開拓進取,，不斷前進,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇四
時光飛逝,，回顧半年來在區(qū)教育局的指導下，我園全面貫徹,、落實《幼兒園教育指導綱要》,，堅持保教結(jié)合、保教并重,，加強精神文明建設，各項工作逐步趨于科學化,、制度化和規(guī)范化,，現(xiàn)將我們幼兒教師上半年工作總結(jié)如下，敬請各位領導提出寶貴意見,。
以下是20xx年上半年工作總結(jié)：
“學高為師,，身正為范”，既要注重知識的傳授,，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率,。
上半年我們采用：加強學習；提高認識,；組織活動,；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動,，讓教師們能夠多讀好書,，撰寫讀書心得。同時,，不斷地開展各種形式的政治學習,。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀,。我們堅持正面引導,，樹立師德典范，讓全體教職工學有榜樣,，做有方向,，行有規(guī)范，趕有目標,。不斷增強教師的進取意識,，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。
上半年以來按照學期初制訂的教學工作計劃,，開展了豐富多彩的教育教學活動,，不斷地改進教學方式和教學理念，讓每位教師從思想上重視起來,。
3月份,，我們組織了幼兒運動會,。教師們精心設計各種比賽項目，孩子們興趣盎然,。通過運動會鍛煉了孩子們的意志,，也增強集體榮譽感，得到了家長們的好評,。4月份,，結(jié)合主題活動《找春天》，我們組織幼兒去踏青,。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時,，針對目前教學中存在的問題,，我們進行了全園英語評優(yōu)課，提高了英語教學的能力,，促進了英語教學的發(fā)展,。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會,，取得了圓滿的成功,，得到了各級領導及幼兒家長一致好評！
開園以來,，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點,。今年的工作重點是上保健示范園。
上半年,，進行了全園體檢,，體檢率99%，并進步完善了體弱兒的管理工作,，健全各種制度和檔案,。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現(xiàn),、早治療,，收到了較好的效果?！胺堑洹边^后,，消毒工作沒有放松，堅持消毒制度,。今年幼兒園購進了幼兒配膳和體格評價軟件,，新軟件的運用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學性,，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。
上半年，我們對幼兒食堂進行了改造裝修,，嚴格按照a級的標準來執(zhí)行,，得到了區(qū)防疫站及有關部門的好評，已上報a級,。
在管理上嚴要求,、勤檢查、重落實,，持之以恒,，抓出成效，逐步形成了本園的管理模式,。教育要穩(wěn)步發(fā)展,，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰,。為了更好地適應素質(zhì)教育的新要求,，努力提高教職工隊伍素質(zhì)，我們嚴格執(zhí)行各種考核制度,，不斷改善用人機制,，充分調(diào)動教師的積極性，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平,。
定期檢查財務工作,，做好幼兒的費用計算，做到賬證相符,、賬賬相符,。配合采購員計劃好伙食費用，保證孩子們所需費用能夠到位,。定期審驗收費證,，核定收費標準，及時向家長公布伙食費的使用情況,。參加家委會,、伙委會的工作，并接受物價局,、審計局等部門的檢查,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設備設施,，召開安全會議,。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時解決。對各班教師、幼兒定期進行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,，并有預案,，一旦發(fā)生問題有疏散的通道，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境,，保證幼兒在園的安全,。
上半年工作已近尾聲，我們會保持成績,，以飽滿的熱情做好20xx年下半年工作計劃,，爭取實現(xiàn)今年xx上示范的目標。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇五
在新課程實驗的過程中,，我們學校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園,，創(chuàng)造促進兒童發(fā)展的教育”這一理念，以教師隊伍建設為重點,，以課堂教學變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托，以師生評價改革為突破口,，注重校本培訓,，強化校本研究；邊學習邊實驗,，邊實驗邊反思,，邊反思邊調(diào)整，邊調(diào)整邊提高,；在探索中前進,，在實踐中成長，在改革中發(fā)展,，積極推進新課程實施,，扎實開展新課程實驗。
教師是課改實驗的主力軍,，其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗,。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則，誰就能領跑”的目的,，全面提高教師素質(zhì),，我們明確了“以校本培訓促進觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實踐能力”的教師隊伍建設思路,。
（一）注重校本培訓,，提升教育理念。
理念是行為的指南,，是實踐的先導,，建立在創(chuàng)新基礎上的課程改革,，離不開現(xiàn)代教育理念的支撐，離不開教師對原有教學行為的深刻反思和對新課程的深刻理解,。因此,，教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施新課程的前提和關鍵，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎是培訓,。我校拓展培訓途徑,，以“走進新課程”為主題，以“四項結(jié)合”（網(wǎng)絡學習與傳統(tǒng)學習相結(jié)合,，外出培訓與校本培訓相結(jié),，學歷進修與業(yè)務進修相結(jié)合，專業(yè)學習與綜合學習相結(jié)合）為實施策略,，以“科研論壇”為載體,，開展了多形式、多層面的新課改培訓學習,，為教師重塑課程觀奠定了扎實的基礎,。
（二）強化校本研究，促進教師成長,。
教學研究向?qū)W?；貧w，向教師回歸,，向教學實踐回歸,，是當今世界教學研究發(fā)展的共同趨勢,。因此,，我們以強化校本研究為抓手，促進教師的專業(yè)化成長,。
1,、以“實踐—反思”為基本途徑，注重教師提高的“生成性”,。
在新課程實驗中,，我們主張教師“邊實驗邊體驗，邊體驗邊反思,，邊反思邊總結(jié)”,，讓教師在實踐中體驗，在體驗中感悟,，在感悟中提高,，注重教師專業(yè)化發(fā)展的“生成性”。
2,、以“自我更新”發(fā)展為策略,，突出校本教研的“師本化”。
在校本教研建設中，我們堅持以教師個性發(fā)展為本,，主張“一切為了教師的發(fā)展”,，突出校本教研的層次性與自主性，注重教師參與校本教研的積極性,，強化教師個體在校本教研中的“個性發(fā)展”,，關注教師本人自主化因素在自身專業(yè)發(fā)展過程中所起的不可替代的作用。
3,、健全校本教研組織制度,，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動,、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進校本教研的扎實開展,。
4、與教育科研同行,，構(gòu)建課題研究式校本教研活動,。
作為一名教師，我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當事人,、教育活動的直接實踐者,，我們擁有大量教育教學的第一手材料，同時又面臨著教育教學實際問題,。針對新課程實施過程中,，新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象,，我們實施課題帶動策略,，把課改實驗建立在教育科研基礎上，以“新課改實踐中的問題”為科研起點,，開展科研,、教學、培訓三位一體的課題研究模式,，引導每一位實驗教師進入研究狀態(tài),，不斷研究和解決課改實驗中的問題。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與實踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)被動培訓向自覺行為的轉(zhuǎn)變,，促進自身的專業(yè)化成長。本學期,，以“新課改問題”為起點,，我們申報了“”等課題,。
5、搭建交流展示平臺,，煥發(fā)校本教研活動的生機與活力,。
（1）積極開展新課程課堂教學研討及評比活動。
本學期,，我們開展了新課程實驗教研課節(jié),。通過評析與交流，促進了教師課堂教學能力的提高,。
（2）重視深層次的課后反思,。
本學期，全校教師每人撰寫了新課改教育教學論文,、優(yōu)秀教案及教學反思等1-2篇,，并推薦30余篇優(yōu)秀論文及教案、反思參加市級以上評選,。推薦參加省,、市論文、教案評選中,，共有25篇分獲一,、二、三等獎,。
（3）積極積累新課程改革中取得的成果,。
本學期我校將新課程改革實驗中取得的成果經(jīng)過收集、整理,，匯編成《中樞二小校本部新課程實驗成果集》,，在仁懷教育界廣泛傳閱，受到上級領導和廣大師生的好評,。
6,、加強課堂教學研究,，促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變,。
我們的教師不但要具有新課程理念，而且必須具有與教學理念相一致的教學行為,。我校重視課堂教學研究,，努力實現(xiàn)教師自身課堂教學行為的轉(zhuǎn)變。本學期為響應市教育局“新課程課堂大練兵”的號召,，我校教師人人參與,。通過評析與交流，促進了教師課堂教學能力的提高,。
先進的教育理念要通過先進的教育方式來體現(xiàn),，再好的教學改革設想也必須在課堂教學實踐中去實現(xiàn)和完善,，課程改革的落腳點是課堂教學。因此,，我們立足課堂,，通過改變教師教學模式和教學行為來帶動學生學習方式的改變。
1,、轉(zhuǎn)變教師角色,，構(gòu)建民主、平等的新課堂,。
教與學方式的根本轉(zhuǎn)變,，是此次課程改革的一個重要目標。在課改實驗中,，我們通過各種方式,，努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的實踐,，從新教師匯報課,、課題研究課以及隨堂聽課中，我們看到了師生關系有了很大程度的改變,，我校教師與學生進行平等的情感交流,，與學生交朋友，成為完成學習任務的合作伙伴,，突出了學生的主體地位,。
2、轉(zhuǎn)變學生學習方式,，構(gòu)建合作,、互動的新課堂。
新課程要求教師從舊的教學模式中走出來,，改變學生學習方式,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，著眼于對學生綜合能力的培養(yǎng)。為學生創(chuàng)設了一個平等,、和諧,、互動、合作的學習環(huán)境,，我們看到也體驗到了學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變,。
國家“三級課程”管理的實施，意味著原來屬于國家的課程開發(fā)權力部分下放給學校和教師,。本學期,，在樹立“以學生發(fā)展為本”的新課改理念下,，結(jié)合我校實際擬定了學校校本課程開發(fā)計劃。
評價機制制約了教育教學過程的變革,。在本次新課程改革中,，完善課程評價是一大難點，又是一大重點,。本學期,，我校改變了評價方式，探索一條“加強過程性評價,，有利于促進教師教育觀念和行為改變,，重視學生潛能發(fā)展，尤其是有利于學生創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展”的評價思路,，堅持“以人為本,、促進發(fā)展、強化激勵,、多元參與“的評價原則,。在評價中，要求著力體現(xiàn)評價方式多樣靈活,，又簡便易行有實效,。評價的過程又能成為管理者、教師,、學生和家長都能積極參與的交互活動,。
xxxx校本部
二０xx年七月
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇六
本學期我擔任高三年四、五兩班的數(shù)學教學和高三年段的年段長,，在這學期我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，扎扎實實的工作,，使本學期的工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。具體工作總結(jié)如下：
1.團結(jié)協(xié)作,，共同拼搏。
年段室是老師們辦公學習的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所,，在日常生活中，年段室都能保持整潔,、干凈，給大家一個舒服工作,、交流的場所,。在年段日常管理中,，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年段”的管理理念,，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng)。無論是日常教學,、教研,、還是班級管理，我們相互理解,，相互關心,，相互支持，用真誠構(gòu)建了年段的和諧,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著!
2,、我感謝我年段的所有老師，因為有這么好的一個集體,，才能各師共同成長,、共同發(fā)展，形成良好的教育教學氛圍,。
俗話說：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的,，在這一學期里，我年段的老師扎實做好每一項工作,，勤勤肯肯,。特別是幾位班主任，他們認真履行自己的每一項職責,，充分發(fā)份自己的聰明智慧,，把班級搞有有聲有色。我也從幾位班主任那學到了很多,、認識到了很多,、理解了很多、看透了很多,、很多很多很多……學生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學生,。凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經(jīng)常要交流,、座談,，共同學習和探討教育教學新理論,、新形式，共同探討本年段教育教學中存在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,，從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,，積極配合學校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四,，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地以年段老師交流,、交往,，即時掌握老師們的教育教學心態(tài)，使年段形成互相關心,、互相幫助的良好氛圍,。以上做法，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想,，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。
3,、面向全體學生，進一步要求班主任加強家校聯(lián)系,。
我們打破了過去只等到學生犯錯后才和學生家長聯(lián)系的情況,，我要求班主任經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，即時了解學生的家庭情況,，同時也把學生在校的情況反饋給學生家長,，特別是那些學困生。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得,，同時也把老師教育的具體情況反饋給學生家長,。對于個別學生還請家長到學校來協(xié)助教育。以上措施的實行已見成效,，獲得社會家長的好評,。
二、教學方面。
1,、做好備課工作,。在教學中,，我始終堅持預先備好課,，在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材,、備學生,、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,，根據(jù)學生的實際情況,，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等，緊跟課改,，上好每一節(jié)課,。教學目的明確，能認真鉆研教材,，了解學生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設學習情境,，激發(fā)學習熱情,，能有序地開展教學活動,，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學質(zhì)量關等,。
2,、認真布置、批改作業(yè),。在教學中布置作業(yè)要有層次性,，針對性。并認真批改作業(yè),，做到有質(zhì)量全批,，在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結(jié)并記載下來，課前分析講解,。并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。
3、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認識到要想提高教學質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成。因此,，我堅持做到有計劃,、有效果、有記錄,、有輔導,、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。對學生的表現(xiàn)都做出公正,、準確的評價，發(fā)放積分卡以此來調(diào)動學生的學習積極性,，鼓勵學生不斷進步,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇七
20xx年彈指間已過半年?？偨Y(jié)我這半年來的工作,，只能說是忙碌而充實。半年來在領導的指導,、關心下,，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，更好地前行,，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：
態(tài)度決定一切,，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責,。既然改變不了環(huán)境,，那就改變自己，盡到自己本份,，盡力完成應該做的事情,。只有熱愛自己的本職工作,，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度,，本著對工作積極,、認真、負責的態(tài)度,，踏實的干好本職工作,。
在工作中，每個人都有自己的長處和優(yōu)點,。培養(yǎng)自己的.團隊意識和合作態(tài)度,，互相協(xié)作,，互補不足,。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得,，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,，勁往一處使，不計較個人得失,，這樣才能把工作圓滿完成,。
工作有成績，也存在不足,。主要是加強業(yè)務知識學習和克服自身的缺點,，今后要認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足,，把工作干好,。
（二）、加強溝通,。同事之間要坦誠,、寬容、溝通和信任,。我能做到坦誠,、寬容和信任，就欠缺溝通,，有效溝通可以消除誤會,，增進了解融洽關系，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率,，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇八
為了使本年度中小學遠程培訓工作做實,、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開中小學業(yè)務校長、信息員,、36名遠程培訓輔導教師工作布置會及調(diào)研會,，對遠程培訓中存在的問題，培訓進程及時公布,，督促各中小學校及時完成培訓各項任務,。
20--年我縣遠程培訓共5000余人參加，培訓合格率100%,，優(yōu)秀率93.5%,，市級優(yōu)秀學員700余人、優(yōu)秀輔導教師14人,，優(yōu)秀管理者1人,，培訓名次列全省第一。
按照期初工作計劃安排,，本次遠培除了市優(yōu)以外,，辦公室評選出縣級優(yōu)秀學員100人，先進單位12個,，縣級優(yōu)秀輔導教師6人,。遠程培訓總結(jié)表彰大會預定于20--年3月份召開。
按照“省培項目”——高中初一,、初二任課教師同步研修遠程培訓項目要求,，我縣遴選170名教師參加遠程培訓，培訓歷時一年時間,。為了做好高中教師遠程培訓,，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會，公布培訓情況,，督促培訓薄弱校領導認清形勢,，督促每位教師按照完成任務。12月初,，市繼教辦工作最后培訓結(jié)果,，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%,，0學時教師14人,，約占培訓教師總數(shù)的8%，從這個成績來看,，我縣高中任課教師遠程培訓工作成效低,，效果不好。20--年度,，我們將把遠程培訓重點放在高中主題研修遠培項目中來,，提高培訓質(zhì)量,。
制定了《關于全面推進中小學教師校本研修工作的指導意見(試行)》，
在校本研修工作中,，著力從以下兩點入手,。
一是教師專業(yè)發(fā)展型學校建設。通過教師各級各類培訓,、讀書演講活動,、微型培訓課程建設比賽、教育教學敘事研究,、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設等途徑,，大大促進了學校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。目前我縣市級專業(yè)發(fā)展型學校示范校3所,，市級教師專業(yè)發(fā)展學校3所,。
二是縣域引領，制度規(guī)范,。樹立點校,、以點帶面，促進全縣教師專業(yè)發(fā)展型學校建設的均衡發(fā)展,。20__年——20--年，我縣楊樹林小學,、三寶小學,、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學校點校，其中楊樹林小學,、實驗小學,、三寶小學以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學校建設網(wǎng)絡研修項目，在網(wǎng)上建立學校管理工作室,，學校領導可以直接在網(wǎng)上對教師進行工作支持與評價,，同時教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，教師之間可以在網(wǎng)上進行交流與研討等,，網(wǎng)絡研修活動的開展使學校管理更加規(guī)范,、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升。
1.迎接“吉林省義務教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作,。
為了迎接吉林省義務教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,，4月3日——7日，按照局里統(tǒng)一部署,，在教育局六樓會議室,，對全縣初中、小學68所學校師培工作進行了認真細致的'檢查指導,。4月11日——12日陪市督查組領導對我縣一中,、實驗小學等10所學校進行了初步驗收檢查,，檢查中發(fā)現(xiàn)針對c37隊伍建設這一指標，我縣中小學備檢材料比較齊全,，質(zhì)量也較高,，得到市里領導的好評。但部分學校年度計劃存在雷同現(xiàn)象,，另外有些材料沒有標出年份,。檢查結(jié)束后，辦公室及時將檢查情況匯報給教育局督查室,，以便于局里對本次初檢的情況匯總,。
5月5日—10日，辦公室針對義務教育均衡發(fā)展評估指標體系中c37涵蓋的八個項目進行了認真解讀,，并結(jié)合c37對縣城三所初中,、三所小學以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校裝檔材料、材料目錄,、裝盒材料說明進行了全面細致的檢查指導,。對于各個指標中的材料準備充分的學校給予肯定與表揚，鼓勵,、支持特色項目,。對于個別學校盒內(nèi)材料過于豐滿，擺放欠規(guī)范,，部分材料年份不清等問題,。檢查過程中及時和主要負責人進行溝通，要求其盡快調(diào)整改善,。
5月12日下午—5月14日,，陪省檢。檢查過程中,，主動和省領導介紹我縣培訓思路,、做法、成果以及培訓特色,，針對我縣師培工作,，省領導給予高度肯定與好評，令人振奮,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇九
正如俗語所說："一勤天下無難事",。要搞好班級工作，管理好學生,，勤是不可少的,。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級,。
1,、勤接觸俄國的教育家烏申斯基說過"如果教育家從一切方面教育人,，那么首先就必須從一切方面去了解人。"所以為了搞好班級,，首先深入學生中去,，多方面去了解，掌握學生的思想,、性格等,，與學生形成融洽的師生關系和朋友關系，多與學生交流談心,，加強了師生之間的心靈溝通,，減少教育時的阻力。
2,、勤表揚俗語說："數(shù)君十過,，不如賞君一長。"多表揚學生好的方面,，通過這種積極的鼓勵,，從而形成一種良好的班風，激發(fā)人人向善的意識,，從而達到管理班級的目的,。
俗語說"嚴師出高徒"，"嚴是愛,，松是害",。這些都充分說明了嚴的必要性。所以要想做好班工作,，教育好學生，就必須嚴,。
1,、嚴于律已作為班主任，深知其中的重要性,，自己怕一言一行都會成為學生學習模仿的榜樣,。班主任只有以身作則，嚴于律已,，才能達到"言傳身教"的目的,，才能令學生信服。
2,、嚴格要求學生學習本身是靠自覺的,，但學生本人有一定的惰性，要達到預想效果,，就必須要嚴,。只有嚴格要求學生,，以班規(guī)來形成約束力，用紀律來約束學生,，只有如此,，才能形成好的班風與紀律。當然"嚴"并不是只指上課嚴肅,，課外還是可溫和的,，與學生交朋友，建立良好的朋友關系,，才有利班工作的開展,。同時要做到"嚴而不厲，嚴而有度",。
要想管理好班級與教育好學生就必須把工作做細,，這樣才能搞好班級。
1,、細心做學生思想工作必須細心,，才能使其動力心，從而使學生明白老師的用心,。也只有細心做工作,，才能使學生明理，明理則順心,，才會達到教育的目的。
2,、細思面對一些問題，學生常會犯,，自己不斷反復地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法,，從而根本上改變了學生再犯的現(xiàn)象。
3,、細管理針對學生出現(xiàn)的各種情況,，應從細方面著手管理。做到分工明確，各司其職,，從而切實解決了不少曾令人頭痛的問題,，如實行值日生負責制，班干部午息坐班制等,。
班工作的開展,，離不開實效。只有把工作做到實處,，才能贏得學生的心,。
1、從實際出發(fā),，明確目標自己慢悠悠實處入手,，制訂符合學生個人的.實際情況,，提出個人及班集體的奮斗目標。要求人人做一個合格的中學生,，為已爭光,，爭當三好學生,。在班集體上,，從營造良好的班風和你追我趕的良好競賽局面,。
2、辦實實在在的事,，做好09年下半年工作計劃從關心每一位同學著想,，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學做一些實實在在的事，如購置一些茶具,、水壺,，供學生口渴時有水喝,；或訂幾份不同的報紙,，課后使學生閱讀，擴大視野,，豐富知識,；當學生生病時，組織班干部去探望安慰,?？傊?，要想管理好班級,，形成一個具有良好班風的優(yōu)秀班集體,，就必須從"勤嚴細實"著手，在生活中給學生關心,、照顧,，在學習中給予幫助,，讓學生真正體驗到班級如家的氣氛,，使學生形成愛班如家的良好思想,，也為自己管理好班,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十
本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，認真學習使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》,，《教育法》,，《義務教育法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。
新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。
在校領導的正確領導下,，本學期我校生源比去年有了重大的變化。初一年級招收了400多名新生，學校帶來了新的希望,。然而，我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,，我校實驗班分數(shù)線僅為140分,，普通班入學成績?nèi)跃痈浇髦袑W之末,。要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步,，非一朝一夕之功,。實驗班的教學當然是重中之重,，而普通班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力,，苦干加巧干,，才能對得起良心,，對得起人民群眾的期望,。
我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等，公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,，挖苦，歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,，主動,，健康發(fā)展,。
教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容,，要求,，目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,，尊重同志,，相互學習，相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的'學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。
在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務,。
第一章：走進數(shù)學世界,。
第二章：有理數(shù)。
第三章：整式的加減,。
第四章：圖形的初步認識,。
第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示,。
1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進行運算，作圖或畫圖,，進行簡單的推理。
本學期我擔任初三的英語教學工作,，初三學年是學生英語學習發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學期的學習是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎,。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領神會,，成績頗為理想。還有一部分學生由于英語底子差,，基礎薄，學習態(tài)度還存在某些偏差,，固而導致英語成績不理想,，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎,，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導思想,，力爭縮小兩極差距,，做好全面教學工作,。
具體安排：
1,、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時,。其余的時間用來進行綜合復習。
2,、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時,，一般過去時,，現(xiàn)在完成時,，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時,。同時還要復習其它的語法知識,，如被動語態(tài)，構(gòu)詞法,，不定代詞，疑問詞加不定式的'用法等等,。
3、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài)、句式,、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語,、句型分插于教學中再次進行復習。
4,、認真研究新課程標準和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的,。在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè),。
5,、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平,，從一開始就對學生進行聽力訓練,。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力,。
6、單詞一直是學生的難點,、薄弱點,，直接影響學生綜合能力的提高,，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。
7,、堅持每月一次筆頭訓練,，訓練題材、方法力求多樣化,，并能及時進行講評,。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導,。
8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點,，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十一
剛剛還是初春乍暖,，現(xiàn)在卻是夏日炎炎。時間過的好快??！緊張忙碌的一學期很快就要過去了,，回顧本學期的工作真是繁忙而有序,。在市教育局教研院的總體部署下,，在各基層學校的大力支持下,，在同事的共同努力下,，圓滿的完成了工作任務,，下面就整個工作情況反思總結(jié)如下：
農(nóng)遠培訓,，我縣安排了農(nóng)村小學,、中學（語文,、數(shù)學、英語三科）教師550人參加培訓,，教師們非常珍惜學習機會,，認真學習每一專題,，完成網(wǎng)上互動交流,，針對本學科內(nèi)容提問題,、回貼子,、上傳學習日志,。根據(jù)所教學科特點,、結(jié)合網(wǎng)上必修課程的學習,，以落實課標和有效教學為主題,、設計一節(jié)課教學詳案,，并通過對一個選修專題學習，基于對本專題學習的認識和收獲,，結(jié)合工作實際寫一篇學習感悟,。通過學習增強農(nóng)村教師終身學習的意識,。提高了農(nóng)村教師的課程執(zhí)行能力。針對課程改革的難點問題與困惑,，開展網(wǎng)上交流與合作,，切實提高了農(nóng)村教師的課程理解和實施能力。
鄉(xiāng)村教師進名校,，我們安排了十七個農(nóng)村骨干教師到哈市復華小學培訓,。利用為期十天的學習時間,，通過跟崗培訓、教師自修,、團隊研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農(nóng)村教師開闊了視野,，提高了鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長和教育教學的能力。
名師送教下鄉(xiāng)培訓,，我們利用哈市特級（高級）教師講學團來我縣講學機會,，組織530多名教師認真聽取講座,、與專家交流,，并分小學,、初中、高中,、校長四個會場進行學習,。
農(nóng)村貧困地區(qū)教師免費培訓，我們認真選拔農(nóng)村學科專任教師參加,，做到了學有所獲,、發(fā)揮有錄,。
我縣以“區(qū)域有特色,、學校有風格、教師有專長”為目標,，采取3+x培訓形式，不定框框給啟示,，充分調(diào)動基層學校的積極性,，自選項目、深度研究,，使教師對課標,、教材細細解讀,，教師在研讀過程中對為什么教等問題的深入探討，對教材中例題,、習題難度系數(shù)及命題進行研究,。喚起了廣大教師干正事、務正業(yè),、讀書學習,、總結(jié)反思,、科研攻關,、致力于專業(yè)化發(fā)展的熱情，不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,。
我們通過對照評估指標，從培訓組織到管理,，從培訓內(nèi)容到形式，從培訓過程到實效,，全面總結(jié)與盤點了五年來教師培訓工作,，克服了原來檔案建設不全不細不規(guī)范的現(xiàn)象，提升了經(jīng)驗,、物化了成果,，豐富了資源,。
我們根據(jù)省,、市關于骨干教師隊伍管理的有關規(guī)定和要求,，對我縣學科帶頭人,、骨干教師實行動態(tài)化管理，制定了管理辦法和考核標準,，提出了骨干教師職責要求,，行政部門,、業(yè)務部門、基層學校分別承擔了考核責任,，縣校都建立了骨干教師考核檔案。通過考核評估,，剔除了不在一線任教的,、不從事本學科教學工作的,、民意測評滿意率差的教師，純潔了骨干教師隊伍,，使管理初見成效。
從4月1日至4月23日,，師訓依托進修學校對全縣中小學校進行了檢查和評估，突出了研修一體思想,，檢查中我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了有風格的特色培訓：大貴中學的基本功訓練已成系列,、兆麟小學的'團隊練兵效果顯著,、木蘭一中吉興中心小學的第二課堂別具特色；同時,，在各?！毒毐謨浴返难凶x和使用方面，學習型團隊的研修活動拉動了教師的練兵進程,。
時光如梭,，半年的見習期即將結(jié)束,。在這半年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。
平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,，于20xx年*月*日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。
在教學工作中,，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。在此基礎上總結(jié)的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽,。
2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，
注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。
4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大,。不僅如此,，還抓住每次外出學習的機會，取長補短,，收獲不少,。
5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。
6、扎實自己的基本功,。通過向老教師,、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功,，在學校組織的青年教師基本功比賽中,，是唯一一個獲得二等獎的新教師。
學校領導出于對我的磨煉與培聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情況,。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。
走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我這半年來的工作總結(jié),，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十二
不知不覺中一個學期就要結(jié)束了,，回顧這個學期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲,，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個學期中，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將教師上半年工作總結(jié)如下：
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材,，吃透教材，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，用心學習教育教學理論,，大膽進行教學改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓,，改正缺點，不斷改進教學方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學相長,。
作為老師，是學生信得過的朋友,，跟學生交朋友,，以情動人，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的,。
語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會”、“聽說訓練”,、“隨筆交流”等等,。讓學生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值,，從而更加喜歡語文。在學習語文中感受到學習的快樂,。
因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。我相信只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十三
地理學科屬于自然和社會雙重學科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設計了與同學們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。
二,、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,。
記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻,，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標,，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中,，通過不斷的學習,，閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學思想,，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學思想,，并充分運用課堂教學的主渠道，靈活地運用多種教學方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設施,，瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。
在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學水平和班級管理水平。
聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關系,，盡量使地理教學活動生活化,，生動話?！叭说仃P系”是學習地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。
三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學方法.
1、課前講地理,。在教學形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備,，演講的同學都做集生活中的一些數(shù)學問題并結(jié)合書本知識講給學生聽，讓學生明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐,，并盡量創(chuàng)設問題情景,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧,、能力,、情感,、信念交融,，心靈受到震撼，,，心理得到滿足,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，以此來推動教學效果的提高。
在教學工作中還缺乏經(jīng)驗,，存在一些不足,，如：有的學生學習主動性不強，有“偷懶”現(xiàn)象,，導致自己對學習越來越?jīng)]有信心,，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學習的枯燥,。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點,，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵,，并且讓同學來幫助他,，慢慢的恢復他的學習信心和興趣,。實踐證明：學生學習方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學生的學習興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩。
放眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè),，為了共和國的明天,，我還要做我能做到的事情。
為依托,，在教學實踐中學習教學方法,，在與學生互動中充實教學理論，用理論指導實踐,，用實踐來豐富理論,。在與學生教學交往中增長教學技能。
學要活用,。學習是一種能力,，運用更是一種能力。作為實踐性很的教學工作,，只知道是什么肯定是不夠的,。而學習所解決的問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題,。而運用是要解決實際問題的,。所學到的別人的理論、經(jīng)驗,、體悟等等,，甚至于自己的教學經(jīng)驗、體會都是死的,，是已然的東西,。教學中的問題卻是活的，是多變的,，是此一時彼一時的,，要學以致用，就必須要學以活用,。本學期在閱讀,、理解大量的教學理論、學習理論的同時，時時與所教學生的具體情況本結(jié)合,，以人為本,，以教為本，以發(fā)展為本,，據(jù)時而變,，據(jù)情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果,。
常教常新。教學中沒有屢試不爽的方法,。俗話說：事不過三,。再好的教學方法，用過一次二次后,，學生就會熟悉它,。成功的教學應該是讓學生總有似成想識的感覺，而總是新面孔;給學生以吸引力,，讓學生有好奇心,，對你懷著一種期待。本學期我嘗試著用不同的教學方法,、不同的呈現(xiàn)方式,、不的合作樣式，經(jīng)常給學生以驚喜,，讓學生時時有“意料之外,，情里之中”的感覺，教學效果顯著,。
總之，探索中有收獲,，收獲中有遺憾,，遺憾中有反思，反思中有進步,。教之不停,，學之下止。在教中學,，在學中教,，不斷的去完善自己的教學工作，去實現(xiàn)自身的人生價值,。
設計,、旅行、影視,、攝影,、科技,、音樂、藝術,、人文,、出版、飲食,、漫畫游戲,。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十四
時間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間,，我已在幼教的崗位上工作了三年,，但是，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學年的工作有所進步，使自己力量有所提高,，我把自己在這一學期里的工作進行了總結(jié)：
在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點樂觀為幼兒創(chuàng)設一個美麗舒適的教學環(huán)境,，留意動靜交替，制造各種機會讓幼兒相互學習,、樂觀嘗試,，并鼓舞幼兒學習各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗,。在教育活動中我能依據(jù)主題目標,、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習愛好在活動中讓孩子自主地學習,。我還特殊留意結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加,。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參加材料收集、布置,、參加環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探究,，在實踐的過程中對已有的閱歷進行整合并獲得新閱歷,。
在本學期的教學的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動學習主動進展,，就要從幼兒的需求和愛好動身,。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點,，從教材的選擇,，目標的定位，幼兒的`已有閱歷了解動身,，制定符合小班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件，進展幼兒的各方面力量,。在教學形式上力求新奇,，體現(xiàn)嬉戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的愛好,，使幼兒情愿,、敢于表達。
要成為一位優(yōu)秀老師,，必需有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務技能,、科研力量才會不斷地提升,。本著這個信念，我樂觀學習各種教育理論,，仔細閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng),。同時向有閱歷的老老師請教,，干中學、學中干,，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高,。
1,、加強自身基本功的訓練，注意對幼兒力量的培育,，提高自身隨機教育的力量,。
2、提高自身理論科研水平。
3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
學無止境,，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中,，我將總結(jié)閱歷教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十五
本學期的教學工作行將終止,，在這一個學期里我較好的完成了體育工作,，但在教學進程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作總結(jié)以下：
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié),。
第一,，我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學進程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的產(chǎn)生,，使學生科學的錘煉身體并健康的成長,。在教學進程中培養(yǎng)學生科學錘煉身體的方法。
其次,，我在教學進程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。
最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的'特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、大膽堅強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操,，由于學生經(jīng)過一個假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊溫習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。
第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。
第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要請教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。
第三,，講授要少而精,。我在廣播操教學時的講授，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的知道,。
第四，口令要清楚,、嘹亮,、準確。
我能夠帶領學生堅持業(yè)余足球訓練,，并做好工作計劃,、工作總結(jié)、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是練習到下午六點鐘才能回家,。在訓練進程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。因此,，我要加倍努力，爭取在明年海南省中學生足球賽中參賽,。
總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我獲得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里獲得更大的成績。
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十六
時間飛逝,，歲月如梭!一轉(zhuǎn)瞬半年有這樣過去了,，在這半年中有很多收獲，有很多汗水,，也有很多辛苦,，但這都沒關系，由于我走過,，嘗試過,，累、苦,、掙扎過,，體會過，拼搏過,，最終,，我的收獲也會是碩果累累!
回首往昔，我接手三,、六班級科學,，特殊是三班級同學，我去年教的五,、六班級,，同學相對而言比較大，今年教三班級,，一開頭特殊不適應他們,，說什么話都得漸漸說,，認真說，他們是第一次接觸科學,，沒有科學的學習習慣,，也不熟識我這位老師，所以上課時特殊簡單失控,，一句話說不好就會跑的特殊遠,，然后回不來。上課狀態(tài)也特殊不好,。但經(jīng)過這半年過來,，在我的不斷努力之下，同學們喜愛上了科學這門課,，特殊是到了最終幾課,，我們要做風車水輪、紙飛翼等,，同學都出了很多作品呢!
六班級的同學就不用說了,，還是那樣愛學科學，但不同的就是：我這半年當了六,、2班班主任,，責任更大了，要做的事情也更多了,，對同學要求也更多了,。六班級同學也同樣出了很多科學作品，特殊是制作風車小鼓,，有一位同學做得相當不錯,，把我都興奮壞了。
經(jīng)過這一陣的探討,，我發(fā)覺我應當這樣做,，才能使我們的科學課上得更好：
對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，把握學問的規(guī)律，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量,，他們的愛好,、需要,、方法、習慣,，學習新學問可能會有哪些困難,，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學,，包括如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的活動。
關注全體同學,，留意信息反饋,，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，制造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面對全體同學,，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，形式多樣,，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進行，減輕同學的負擔,，增加同學學習數(shù)學的愛好,。
學校階段的同學愛動、好玩,，缺乏自控力量,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學不能完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去,，還要做好對同學學習的輔導和關心工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開頭，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或關心整理衣服,。從贊美著手,，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以,，和差生交談時,，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務力量,，我還樂觀參加聽課、評課,，虛心向同行學習,，不懂就問，博采眾長,。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過,。本年度先后參加各級各類教研、學習數(shù)次,，學習了許多新的教學理念及教學方法,，受益頗豐,。正是在不斷的學習中，我的教學力量有了很大的提高,。十月份,，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》,，受到聽課老師的好評。
培育多種愛好愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液,。
人常說：愛好是的老師,，我也這樣認為，所以我在我的課堂上會多調(diào)動同學的樂觀性，盡量找到更多的'愛好點,，并且在這一陣兒的教學中我發(fā)覺,，同學能自己做出作品來，這會很大程度的調(diào)動同學的同學愛好,。所以,，我會想盡方法讓同學自己做一些作品，并且加以狠狠的表揚,。嘿嘿!還真行,，這半年的作品出的許多。
在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂把控不到位，平?？荚囕^少,，課上簡單受老師心情左右，對于后進生的態(tài)度常常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進,，仔細對待每一位同學。
我是儀器室,、試驗室的管理員,，管理著各種儀器，整理各種試驗室檔案,，以及三到六班級的試驗報告單,，其中的酸甜苦辣又有誰知曉?當領導檢查時,，對我的工作賜予確定時,，那些苦啊、累啊也會一并消逝!
學校組織了10個室作為了校本內(nèi)容,，從學校領導讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭了,。從一開頭，我的手足無措，不知道從何下手,，也不知道該培育同學手工制作的哪一方面,，到現(xiàn)在游刃有余，其中經(jīng)受了太多太多了?，F(xiàn)在我們做出了很多的作品,，小小的屋里，有14名學員,，1名老師,。我們共同學習，制作我們感愛好的作品,。有《葫蘆串珠》,、手鏈、姜太公釣魚,、鳥巢等等很多作品,。同學們同我的距離更近了!生活中布滿了精彩，奇跡!我們要努力地把有限的生命制造出無限的價值!
20-60歲教師的上半年工作進展總結(jié)篇十七
六月綠樹成蔭,，六月碩果累累,。在驕陽似火的七月本學期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：本學期我擔任五年級九班的班主任工作和本班的語文教學工作,。一學期來播種了許多,，也收獲了許多。
一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。本學期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合班級的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和各科老師進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
