心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié),，可以為未來(lái)制定更好的計(jì)劃提供依據(jù)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達(dá)自己的思想,？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,，供大家參考,。這些范文包括學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的體會(huì),，希望能夠啟發(fā)和幫助到大家,。讓我們一起來(lái)看看吧,，相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇一

遠(yuǎn)程教育是一種新興的教育學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)樾畔⒕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步及電腦的普極而得到迅猛的發(fā)展,。遠(yuǎn)程教育給人們學(xué)習(xí)知識(shí)以新工具和方式，把寬松的娛樂(lè)休閑和緊張嚴(yán)肅的教育學(xué)習(xí)融為一體,，使人們獲得一種輕松學(xué)習(xí)氛圍,，既能長(zhǎng)知識(shí)和提高技藝，又能放松心情，是在職人員接受再教育的一種較好方式,。遠(yuǎn)程教育屬于開(kāi)放性教育的范疇,。以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不以教師,、學(xué)校和教學(xué)為中心,；采用多種教和學(xué)的方法、手段,；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙,。開(kāi)放教育的`本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放,，更重要的是教育觀念教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放,。

遠(yuǎn)程教育的方法是一種全新的教育方法，改變了以往的教育方式,。突破時(shí)間,、空間的限制，人與人交流不受物理空間約束,，學(xué)習(xí)時(shí)間也不必受上下班,，上下學(xué)，還是白天晚上的限制,，充分發(fā)揮人的自主能動(dòng)性，因地制宜,，結(jié)合自身特點(diǎn),，采取相應(yīng)的時(shí)間或地點(diǎn)自我學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)習(xí)者不會(huì)有太大的學(xué)習(xí)壓力,，輕松學(xué)習(xí),，娛樂(lè)學(xué)習(xí)。這是因?yàn)閕nternet遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：有游戲教學(xué),，娛樂(lè)教學(xué)以及豐富多采的視聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)感受,。使學(xué)生真正放松身心又有吸引力在知識(shí)的學(xué)習(xí)上。各學(xué)員之間沒(méi)有地理上的前后排分隔,，不會(huì)產(chǎn)生差異感,，平等學(xué)習(xí)，平等授課,，更不會(huì)有因?yàn)楦鲗W(xué)員間因?yàn)槟挲g上的差別而形成心理隔閡,，有利加深了學(xué)員之間的親和力，有力于形成一種積極向上,，輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,，便于不同年齡段，不同經(jīng)歷的學(xué)員整合在同一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)上共同進(jìn)步。另外,，教學(xué)手段不拘一格,，結(jié)合聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒技術(shù)優(yōu)點(diǎn),，通過(guò)多媒體，電視,，互聯(lián)網(wǎng)等工具,，把枯燥無(wú)味的知識(shí)傳授變成趣味橫生互動(dòng)過(guò)程！學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上請(qǐng)教所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一流專(zhuān)家,、學(xué)者或教師,，可視電話如同面對(duì)面的交流一樣，使交流師生有“天涯若比鄰”的感覺(jué),。遠(yuǎn)程教育改變以往的教育方式和觀念,。在傳統(tǒng)教育的實(shí)踐中，受形式和方法的束縛,，無(wú)法充分體現(xiàn),。在遠(yuǎn)程教育中師生處于分離或準(zhǔn)分離狀態(tài)，由傳統(tǒng)教育中的主導(dǎo)者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源,，成了音像教材中的一個(gè)組合因素,；學(xué)習(xí)者也從教育的對(duì)象變?yōu)榻逃Y源的選擇者，利用者,。遠(yuǎn)程教育可以使全球的學(xué)習(xí)資源共享,，學(xué)習(xí)資源極大地豐富了，學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動(dòng)的選擇,。

身在基層教育站線的我們,，能夠接觸遠(yuǎn)程教育，步入信息課堂,，能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)采集信息,，內(nèi)心深感欣慰。本次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)雖然短暫,，但卻使我受益匪淺。我相信,，在今后的教學(xué)工作中,，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地。

希望在以后的工作中能夠很好地利用這次學(xué)習(xí),，充分地服務(wù)于自己的教育教學(xué)及管理工作,，使自己的教學(xué)越來(lái)越完善,、更上一層樓，使自己分管的工作能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇二

自從我參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以來(lái),，我感覺(jué)自己的思想認(rèn)識(shí)有了很大的提升，對(duì)遠(yuǎn)程教育的重要性也有了更深的理解,。以下是我參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),。

首先，遠(yuǎn)程教育具有非常大的靈活性,。這種教育方式可以滿足不同層次,、不同階段的學(xué)習(xí)者的需求。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),，遠(yuǎn)程教育可以讓他們根據(jù)自己的工作和生活節(jié)奏,，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不影響工作和生活,。同時(shí),，遠(yuǎn)程教育也可以滿足那些居住分散、年齡較大或身體不便的求學(xué)者,，使他們也能夠接受良好的教育,。

其次，遠(yuǎn)程教育可以節(jié)約教育成本,。與傳統(tǒng)的面授教育相比,，遠(yuǎn)程教育可以節(jié)省大量的交通、食宿等費(fèi)用,，讓更多的人能夠接受高質(zhì)量的教育,。

另外，遠(yuǎn)程教育還有利于提高教師和學(xué)生的互動(dòng)性,。在傳統(tǒng)的面授教育中，教師和學(xué)生的互動(dòng)主要在課堂上,，而在遠(yuǎn)程教育中,，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和各種通訊工具，隨時(shí)隨地和學(xué)生進(jìn)行交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，提高教學(xué)效果。

此外,，遠(yuǎn)程教育還可以促進(jìn)教育公平,。在傳統(tǒng)的面授教育中，優(yōu)秀的教師往往集中在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，而遠(yuǎn)程教育可以使得教育資源得到更廣泛的傳播,，讓更多的人能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓我深刻地感受到了遠(yuǎn)程教育的重要性,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作效率,。

來(lái)自 m.sevw.cn

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇三

我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通教師,，能參加這次的語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，心情萬(wàn)分激動(dòng),。我認(rèn)為這是從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的無(wú)微不至的關(guān)懷,，體現(xiàn)了各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村師訓(xùn)高度重視，也是新時(shí)期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命,，是十分及時(shí)的,、必要的，具有深遠(yuǎn)的歷史意義,。

這次培訓(xùn),，我有幸聽(tīng)到了多位知名教授的講座，他們講得十分精彩,，通俗易懂,，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的，聽(tīng)了這些課我受益匪淺,。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，它關(guān)系到一個(gè)孩子的一生、每個(gè)人的一生當(dāng)中都缺少不了語(yǔ)文的存在,，從出生到去世,，從早晨起床到晚上睡覺(jué)，從生活到工作,，從勞動(dòng)到創(chuàng)造,，從學(xué)習(xí)到科研學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活，提高語(yǔ)文水平必將促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。從某種意義上說(shuō),，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活！

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何幫助學(xué)生提高閱讀能力”,、“如何設(shè)計(jì)一節(jié)有效的`綜合性學(xué)習(xí)課”,、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任語(yǔ)文教學(xué)這項(xiàng)工作,。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這是前人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。的確如此,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要以讀書(shū)為先，在讀好書(shū)上下苦功,。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低,，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣，與其腹中詩(shī)書(shū)的多少是密切相關(guān)的,。讀書(shū)不僅能使你的語(yǔ)文知識(shí)更豐富,，而且會(huì)使你的眼界會(huì)更開(kāi)闊,，更為重要的是會(huì)陶冶情操,，使你的品格更高尚,。為什么馬克思、毛澤東,、魯迅,、愛(ài)因斯坦而應(yīng)當(dāng)跳出語(yǔ)文課本，跳出語(yǔ)文課堂,，把書(shū)本上學(xué)的,、課堂上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活、和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),。語(yǔ)文的身影無(wú)處不在,，可以說(shuō)是凡有生活的地方就有語(yǔ)文。校園里的通知,、墻報(bào),，商場(chǎng)里的商品介紹、牌價(jià),，街上的路邊牌、招牌,、廣告牌,，課外讀物《科學(xué)畫(huà)報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等上的語(yǔ)言文字，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),、題詞,、詩(shī)詞,、摹刻，廟宇里的碑文,，報(bào)刊上的文章,，電影上的人物語(yǔ)言羅蘭的《寂寞的感覺(jué)》、席慕容的《寫(xiě)給幸?！?、冰心的《人生的感悟》、余秋雨的《文化苦旅》等等,，還要讀一讀與你同齡人的作文,，讀得多了才能在考試中寫(xiě)出真正的滿分作文。讀書(shū)的面應(yīng)當(dāng)廣博并有選擇,，要注重吸取精華,，剔除糟粕。這學(xué)習(xí)語(yǔ)文將會(huì)給你帶來(lái)難以估量的好處,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇四

我是xx班學(xué)員翟xx,，通過(guò)這段時(shí)間的教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，我受益匪淺,，下面就本次參加遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

正如新一輪課程改革所提出來(lái)的，教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者,，要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善,。當(dāng)今社會(huì),，各種知識(shí)更新?lián)Q代較快，舊知識(shí)迅速的老化,，新知識(shí)飛速的生成,。如果我們教師仍然死守著自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法、理念,，不愿意學(xué)習(xí)新知識(shí),，那么勢(shì)必跟不上時(shí)代的發(fā)展。有一句話說(shuō)的好：如果一個(gè)人被一個(gè)社會(huì)所淘汰了,，那么不是因?yàn)槟挲g,，而是因?yàn)槭チ嗽賹W(xué)習(xí)的能力。不錯(cuò),，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時(shí)俱進(jìn),！俗話說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”,，這句話對(duì)一個(gè)一線教師來(lái)說(shuō),，就更具有現(xiàn)實(shí)意義,。

這次遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)是在職教師繼續(xù)教育改革的一項(xiàng)新舉措，它應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，給我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)空間,，是我們學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。我一定利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，來(lái)充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇五

教師要終身學(xué)習(xí),，要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識(shí)善和惡,，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,，一份成功，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，要做到以下幾方面：

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處的主分職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理,。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施及管理制度不夠完善,，再加上新課程改革的浪潮，教導(dǎo)主任相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力更大，因此要花大力氣完善學(xué)校制度,，特別是教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度,、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度、教師的評(píng)價(jià)制度,、班主任管理制度,，同時(shí)要促進(jìn)全體教師深入研究新課改的教學(xué)，對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方式,、教學(xué)方法進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念真正轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹淖詫W(xué)行為,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

縱觀這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有的高屋建瓴,，有的細(xì)致入微,，有的深入實(shí)際，但有一點(diǎn)是相通的,，那就是：細(xì)中見(jiàn)精,，小中見(jiàn)大。在此基礎(chǔ)上留給我的思考還有贏在執(zhí)行,，在日常的工作中把它落在實(shí)處,，靠切身的實(shí)踐去學(xué)習(xí)別人、突破自我,。在管理和教學(xué)中不怕累,、大膽嘗試、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，同時(shí)還要堅(jiān)信自己的座右銘：我們只需一心一意走好腳下的路,，上帝會(huì)為我們看顧其他。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇六

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練,。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家,。

此次初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我感受深刻，學(xué)習(xí)收獲很大,。在新的教學(xué)理念下,、新的教學(xué)形勢(shì)下,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，初中化學(xué)如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系,，用什么新的教學(xué)策略,，用什么教學(xué)素材，怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué),，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中均得到詳細(xì)的解答，本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有四部分,，第一部分，主要根據(jù)新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)必須特別注意的幾個(gè)問(wèn)題分別作了專(zhuān)題討論,；第二部分，按照課程標(biāo)準(zhǔn)中的五個(gè)主題內(nèi)容,，提供了一部分設(shè)計(jì)案例供教師們參考,；第三部分，作為嘗試,，提供了一些“學(xué)材”,；第四部分，提供了部分資料供教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇使用,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

1,、我知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平,。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣的案例很多,，易于接受,，從而也認(rèn)同了培訓(xùn)的內(nèi)容，我從內(nèi)心愿意接受這樣的培訓(xùn),。

3,、在研修過(guò)程中，與同仁們的在線研討,、交流,，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微,，給我很大的啟發(fā),，使我學(xué)到了很多知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的提高,。

4,、正確樹(shù)立化學(xué)課程理念。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系;充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀,、世界方式,。使學(xué)生在進(jìn)行接受學(xué)習(xí)的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探究性和合作性,倡導(dǎo)主動(dòng)參與,、探究發(fā)現(xiàn),、交流合作的學(xué)習(xí)方式。形成一種對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)探求,能互相交流討論,、重視實(shí)際問(wèn)題解決的積極學(xué)習(xí)方式,。

5、應(yīng)用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課改的實(shí)踐中還特別注重在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，采用創(chuàng)設(shè)情境，講故事,、小品,、表演等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)新鮮感和求知欲,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，特別是使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使所教之知識(shí)更加直接形象,，擴(kuò)大了知識(shí)的容量、深度,，給學(xué)生直觀形象的感知情景,，學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容會(huì)極感興趣，大大提高學(xué)習(xí)的積極性,。

我決心在以后的工作中做到：

（1）教師每時(shí)每刻都要通過(guò)不同形式進(jìn)行研修,，多學(xué)習(xí)、多交流,，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書(shū)籍,，努力提高自己的`整體素質(zhì),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn),。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)注教學(xué)知識(shí)的背景,，提示知識(shí)的形成過(guò)程。教師不僅要關(guān)注知識(shí)的本身,，而且要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展。同時(shí)合理設(shè)計(jì)學(xué)案,、教案,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué),，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì),，讓他們成為真正的智慧型人才。

（3）倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視自主探究的學(xué)習(xí)方式,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)合作交流學(xué)習(xí)，它能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的信息交流方式,，學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn),。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探究過(guò)程,。

總之,，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，并且給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇七

遠(yuǎn)程培訓(xùn)是教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái),，我一直認(rèn)為“在其位,，謀其職”，只要把學(xué)生教好,，開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén),，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可?？赏ㄟ^(guò)培訓(xùn),，我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

某位老師說(shuō)：“教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育,，使我們的教育不再是一個(gè)以知識(shí)為主,，以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級(jí)學(xué)校為主要目的，使我們的教育是一個(gè)平衡的教育,?！边@對(duì)我們老師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，由以前單純的傳授知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流、互幫互學(xué),，讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)活潑,，充滿活力，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

我觀看了專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例，讓我更加貼近了課改的課堂,；使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí),。專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,，它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地,。

論壇給教師提供了一個(gè)很好的交流場(chǎng)所，有什么困惑,、有什么見(jiàn)解都能在此得到很好的展示,，同時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力也有相當(dāng)高的幫助。

課件學(xué)習(xí)能讓教師和知名專(zhuān)家面對(duì)面的交流,，有什么心中的困惑都能及時(shí)得到解決,，有什么好的方法也可以展示給大家，這對(duì)提高教師的教學(xué)能力,、教育水平,、更新先進(jìn)的教育理念等方面都起到了很大的推動(dòng)作用。

上傳資源中,，我們可以把自己認(rèn)為比較好的學(xué)案,、教案、試題,、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上,，達(dá)到資源共享，同時(shí)我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源,，通過(guò)修改可以形成適合于自己的教學(xué)資源,，對(duì)自己教學(xué)和成長(zhǎng)起到了很大的幫助,。

在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，吸取精華；能積極參加班級(jí)論壇活動(dòng),，和各位學(xué)員相互交流,，共同砌磋，真心探討,。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。老一代教師的思想里邊,，老師就是課堂的主體，我們就負(fù)責(zé)把知識(shí)傳授下去就行,，學(xué)生得老老實(shí)實(shí)地坐在課堂上聽(tīng)課,，遵守紀(jì)律就行了，現(xiàn)在我明白了,，學(xué)生才是課堂的主體,，教師是組織者和引領(lǐng)者,，學(xué)生不能被動(dòng)的接受,，而是要參與到課堂教學(xué)中來(lái)，與教師一起探索知識(shí)的海洋,。

本次學(xué)習(xí)主要類(lèi)容有新課程背景下的作業(yè)設(shè)計(jì),，新課程背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)等等,，形式主要是聽(tīng)專(zhuān)家的視頻,，還有就是自己瀏覽培訓(xùn)的論壇，積極的參與,，關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，同時(shí)和一些同仁交流心得，觀看別人的心得體會(huì),。幾位專(zhuān)家的講座可謂：深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省,。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。課改,，高考制度的改革,，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍,，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容,，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在,！

本次學(xué)習(xí)收獲很多,，認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性上發(fā)生了改變，我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念,，知道了學(xué)習(xí)的重要性,，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平，大大拓寬了我的視野不僅僅是接受知識(shí),，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑的單一角色,，而更多扮演知識(shí)的引領(lǐng)者和課堂的組織者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者。培訓(xùn)大大提高了我對(duì)于課改的認(rèn)識(shí),。相信對(duì)我在以后的教學(xué)過(guò)程中有很大的作用,，遠(yuǎn)程研修平臺(tái)就像我再次前行的燈塔，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向,，讓我邁入更高的臺(tái)階,！

同時(shí)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，專(zhuān)家們的課程深入淺出,，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例直擊課程改革中的問(wèn)題與困惑，比較貼近教學(xué)實(shí)際,，貼近課堂,，讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,。我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題,、困惑,、思考、收獲得以有機(jī)會(huì)傾訴和表達(dá),，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)方式產(chǎn)生了極大的興趣,，并把培訓(xùn)作為一種需要，不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得到了提升,，讓老師們享受到了教學(xué)自身的魅力,。

1、教師每時(shí)每刻都要通過(guò)不同形式進(jìn)行研修,，多學(xué)習(xí),、多交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,，多讀一些有價(jià)值的教育書(shū)籍，努力提高自己的整體素質(zhì),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)注教學(xué)知識(shí)的背景，提示知識(shí)的形成過(guò)程,。教師不僅要關(guān)注知識(shí)的本身,，而且要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展,。同時(shí)合理設(shè)計(jì)學(xué)案,、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，有效地進(jìn)行分層教學(xué),，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì),，讓他們成為真正的智慧型人才,。

3、倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視自主探究的學(xué)習(xí)方式,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)合作交流學(xué)習(xí)，它能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，建立師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的信息交流方式，學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn),。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究過(guò)程,。

4、楊瑞清老師說(shuō)：“愛(ài)孩子是教師的天職”,，愛(ài)是教育的源泉,，愛(ài)學(xué)生就可以給學(xué)生一個(gè)健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，所以,，我們都應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，使他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

5,、一份耕耘，一分收獲,，通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但使我們的生活變得更加充實(shí)，而且對(duì)于處在高中新課程改革時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)更有特殊意義,。

總之,，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，并且給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇八

首先，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在這短暫學(xué)習(xí)的半個(gè)月中,，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家的精彩講解,，讓我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大。

首先是王華老師給我們帶來(lái)的“視覺(jué)大餐”,，幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，讓孩子從小感覺(jué)到自己很能干!接下來(lái)是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學(xué)會(huì)在和孩子說(shuō)話時(shí)舉手投足之間都要帶有韻味,。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授,，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)?！恳淮螌W(xué)習(xí)就像一份精神糧食,，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!

教育幼兒,，要從愛(ài)出發(fā),。平等的愛(ài)，理解的愛(ài),，尊重的愛(ài),，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦,。注意和幼兒溝通,，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你,。愛(ài)幼兒,，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，是我工作的目標(biāo)。

這次培訓(xùn),，每位專(zhuān)家老師精彩的講座,，讓我開(kāi)闊了眼界,，更新了教育教學(xué)理念,，提升了活動(dòng)創(chuàng)設(shè)水平。首先是對(duì)幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進(jìn)一步探討與更新，她給我?guī)?lái)了我們?cè)诮M織幼兒活動(dòng)時(shí),，我們一定要尊重孩子,，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度,、原理和方法來(lái)觀察,、思考、理解復(fù)雜的問(wèn)題,，并以生態(tài)的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng),，讓孩子在快樂(lè)和自信中學(xué)習(xí)。以前我們也組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),，但只是把游戲作為完成教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)輔助與補(bǔ)充,，是為教學(xué)而游戲，是教學(xué)的一種“裝飾品”,，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)游戲在幼兒生活中的重要意義,，沒(méi)有將游戲貫穿幼兒的一日活動(dòng)中，是幼兒園一切教育教學(xué)活動(dòng)的靈魂,。

此次培訓(xùn)中,，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平,，才是我們成長(zhǎng)的途徑和的收獲,。我會(huì)繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動(dòng)力的榜樣,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽(yáng)!

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇九

我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通教師,，能參加這次的語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，心情萬(wàn)分激動(dòng),。培訓(xùn)前校長(zhǎng)的講話,，使我認(rèn)識(shí)到，這是從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的無(wú)微不至的關(guān)懷,，體現(xiàn)了各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村師訓(xùn)高度重視,，也是新時(shí)期黨和人民賦予我們教師的新的歷史使命，是十分及時(shí)的,、必要的,，具有深遠(yuǎn)的歷史意義,。

這次培訓(xùn)，我有幸聽(tīng)到了多位知名教授的講座,，他們講得十分精彩,，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的,，聽(tīng)了這些課我受益匪淺,。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它關(guān)系到一個(gè)孩子的一生,。每個(gè)人的一生當(dāng)中都缺少不了語(yǔ)文的存在,，從出生到去世，從早晨起床到晚上睡覺(jué),，從生活到工作,，從勞動(dòng)到創(chuàng)造，從學(xué)習(xí)到科研??沒(méi)有能離開(kāi)“語(yǔ)文”的,?！罢Z(yǔ)文”恰似你的影子時(shí)時(shí)處處與你在一起，寸步不離,。人與動(dòng)物的極為重要的區(qū)別之一就是人類(lèi)有言語(yǔ),，能運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行思維、表情達(dá)意,、交流思想??假如語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好,，就會(huì)出問(wèn)題。作為語(yǔ)文教師,，首先就應(yīng)認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要性：要生活就得學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，要想提高生活的品位就得提高語(yǔ)文的素養(yǎng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活,，提高語(yǔ)文水平必將促進(jìn)生活質(zhì)量的提高,。從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)生活,！

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持,。在學(xué)習(xí)之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣,，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉,。而我平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功利性也很強(qiáng),，一切為了分?jǐn)?shù)一切為了考學(xué),，卻在一定程度上忽視了學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。聽(tīng)了各位教授的課后我重新認(rèn)識(shí)了新課改,，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的意義也重新思考了一下,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，老師面對(duì)的不僅僅是學(xué)生的現(xiàn)在,，更是學(xué)生的一生，所以我們有必要為真正鍛煉學(xué)生的能力而努力,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教授講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何幫助學(xué)生提高閱讀能力"、"如何設(shè)計(jì)一節(jié)有效的綜合性學(xué)習(xí)課",、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任語(yǔ)文教學(xué)這項(xiàng)工作,。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，這是前人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。的確如此,，學(xué)習(xí)“語(yǔ)文”就要以“讀書(shū)”為先,，在讀好書(shū)上下苦功。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低,，文學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)劣,，與其腹中詩(shī)書(shū)的多少是密切相關(guān)的?！白x書(shū)”不僅能使你的語(yǔ)文知識(shí)更豐富,，而且會(huì)使你的眼界會(huì)更開(kāi)闊，更為重要的是會(huì)陶冶情操,，使你的品格更高尚,。為什么馬克思、毛澤東,、魯迅,、愛(ài)因斯坦??的學(xué)識(shí)那么淵博,？其中有個(gè)極其重要的因?yàn)椋褪撬麄兌际种匾暋罢Z(yǔ)文”學(xué)習(xí),，讀了比常人多數(shù)十倍,，甚至于上百倍的書(shū)?！白x萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)與實(shí)踐是一個(gè)人成才的必由之路,。要想學(xué)好“語(yǔ)文”就得在讀本書(shū)上下苦功,。不僅要苦讀，而且要得法,。語(yǔ)文教師就要在這方面幫助學(xué)生,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。這就是教授告訴我們的要想學(xué)好語(yǔ)文就要：多讀書(shū),，讀好書(shū)，讀經(jīng)典,，讀名著,。作為一位語(yǔ)文教師，這方面更應(yīng)該做出表率,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能只從“語(yǔ)文課本”,，或是只從“課堂上”去學(xué)；而應(yīng)當(dāng)跳出“語(yǔ)文課本”,，跳出“語(yǔ)文課堂”,，把“書(shū)本”上學(xué)的、“課堂”上學(xué)的和現(xiàn)實(shí)生活,、和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),。“語(yǔ)文”的身影無(wú)處不在,，可以說(shuō)是凡有生活的地方就有“語(yǔ)文”,。校園里的通知、墻報(bào),，商場(chǎng)里的商品介紹,、牌價(jià)，街上的路邊牌,、招牌,、廣告牌，課外讀物《科學(xué)畫(huà)報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等上的語(yǔ)言文字,，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),、題詞,、詩(shī)詞、摹刻,，廟宇里的碑文,，報(bào)刊上的文章，電影上的'人物語(yǔ)言??都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí),，只要我們留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”。比如電視上,、報(bào)紙上,、汽車(chē)上的廣告,，其用語(yǔ)既要簡(jiǎn)潔而又精彩,，既生動(dòng)鮮活又新人耳目，無(wú)不追求“語(yǔ)不驚人死不休”的境界,。策劃者沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)文功底,，是難以收到“一語(yǔ)驚人”而令人“過(guò)目難忘”的效果的。所以說(shuō),，只有聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，才能使學(xué)習(xí)語(yǔ)文“與時(shí)俱進(jìn)”。

讀《左傳》,、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》，背誦唐詩(shī)宋詞,，古文學(xué)得好在高考時(shí)就能像用文言文寫(xiě)《赤兔馬之死》,、《吊屈原賦》的考生那樣奪得滿分。同時(shí)我們還要吸取外國(guó)的與現(xiàn)代語(yǔ)文發(fā)展中的新東西,，也要讀羅曼·羅蘭的《寂寞的感覺(jué)》,、席慕容的《寫(xiě)給幸福》,、冰心的《人生的感悟》,、余秋雨的《文化苦旅》等等，還要讀一讀與你同齡人的作文,，讀得多了才能在考試中寫(xiě)出真正的滿分作文,。讀書(shū)的面應(yīng)當(dāng)廣博并有選擇，要注重“吸取精華,，剔除糟粕”,。這學(xué)習(xí)語(yǔ)文將會(huì)給你帶來(lái)難以估量的好處。

時(shí)代在飛速發(fā)展,，新的發(fā)明,、新的創(chuàng)造,、新的技術(shù)、新的科技??不斷涌現(xiàn),，為我們的生活提供了更多更好的條件,。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“與時(shí)俱進(jìn)”就是要要充分運(yùn)用這些為人類(lèi)造福的新成果。隨身聽(tīng),、電視,、vcd、dvd,、光盤(pán),、電腦、軟件,、網(wǎng)絡(luò)??都是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好幫手,。比如說(shuō)，一個(gè)光盤(pán)就能容得下幾部甚至幾十部世界名著,，讓我們?cè)诼?、光、電中學(xué)語(yǔ)文,，使學(xué)習(xí)更生動(dòng)更活潑更有效,！用電腦上網(wǎng)就更精彩了，互聯(lián)網(wǎng)以現(xiàn)代化的信息傳播技術(shù)為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文提供了超越國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，其資源共享,，讓你更加感到語(yǔ)文內(nèi)容的豐富多彩——簡(jiǎn)直是浩瀚的“語(yǔ)文”的海洋。要“與時(shí)俱進(jìn)”就必須要會(huì)應(yīng)用“電腦”,，會(huì)“上網(wǎng)”,，還要會(huì)分清是非好壞，有取其精華去其糟粕的水平,，有抵御“毒素”的能力??否則,，處身信息時(shí)代卻不能走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的大道，就必定會(huì)落伍,。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句教育名言說(shuō)得好：“什么是教育,，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問(wèn)問(wèn)自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)忘記以后,，還剩下些什么,？十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)全忘掉以后,，我們給他們留下些什么,？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式,，留下解決問(wèn)題的能力,，留下他們真正需要的種種？是啊,，我想,，我今后的教學(xué)生涯中所應(yīng)該致力的就是：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生存的能力而非一點(diǎn)點(diǎn)課本上的知識(shí)。我將一直為此努力下去,。說(shuō)到這里,，可見(jiàn)，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我獲益匪淺,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇十

一,、“口語(yǔ)交際，讓學(xué)生‘動(dòng)’起來(lái)”,。

首先要讓學(xué)生想交際,，然后讓學(xué)生能交際,。這一主題我覺(jué)得講得非常好,，因?yàn)樵谖覀兊目谡Z(yǔ)交際課堂上，許多學(xué)生都好像無(wú)話可說(shuō),，或者每次就那么幾個(gè)優(yōu)等生發(fā)言,，老師都感覺(jué)到很無(wú)奈。怎么辦呢,？經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的講解,，我才感覺(jué)到是我們老師沒(méi)有把學(xué)生的交際興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生不想交際,。

老師上課的時(shí)候不能死板教條,，要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際去激發(fā)學(xué)生的興趣，比如選擇有代表性的,、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容,，或者班里、校內(nèi),、或生活中近期發(fā)生的事情為內(nèi)容,，為學(xué)生營(yíng)造交際氛圍，創(chuàng)造交際契機(jī),，可以做到無(wú)中生有,，引發(fā)他們想說(shuō)，利用多種形式進(jìn)行師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，這樣才能形成交際網(wǎng),，從而激發(fā)大多數(shù)學(xué)生想交際。學(xué)生想交際了,，還要能交際,，我想也就是要會(huì)交際。教師要給予一定的引導(dǎo),，可以模擬真實(shí)的情境,，讓學(xué)生把做過(guò)的事表演出來(lái)，通過(guò)組內(nèi)交際,、全班交流來(lái)再現(xiàn)情境,，在交流的過(guò)程中，學(xué)生展開(kāi)了交際活動(dòng),。我想這個(gè)過(guò)程能使老師輕松地完成教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生愉快地進(jìn)行了交際活動(dòng)，提高了口語(yǔ)交際的能力,。

二,、“讓學(xué)生快樂(lè)有效的作文”。

是啊,，習(xí)作教學(xué)也是老師們非常頭疼的,，農(nóng)村學(xué)生由于讀書(shū)面有限，閱讀量達(dá)不到,，對(duì)外面的世界了解少等因素,，上好習(xí)作課是非常困難的。有些寫(xiě)事的,、寫(xiě)人的習(xí)作在三年級(jí),、四年級(jí)或每個(gè)學(xué)段都有，有些學(xué)生寫(xiě)起來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的,，三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的是那件事,，四年級(jí)時(shí)還寫(xiě)的是那件事，好像發(fā)生在自己身上的事就那么一件似的,，這樣的作文自己寫(xiě)著也煩,，老師看了也頭疼。怎么辦呢,？聽(tīng)了專(zhuān)家的講解,，我覺(jué)得可能還是我們老師沒(méi)有抓住孩子的心理，引導(dǎo)方式不對(duì)造成的吧,！

農(nóng)村孩子雖然見(jiàn)得少,，但肯定也會(huì)有許多難忘的事，這些事需要老師去恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如在學(xué)校里和老師之間的事,、和同學(xué)之間的事,，在家里和父母之間的事、和哥哥姐姐,、弟弟妹妹之間的事等,，或者內(nèi)容選取插秧、收稻子,、做飯等題材,，在老師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生肯定能寫(xiě)出自己的作文,。所以說(shuō)習(xí)作要貼近兒童的生活才有意義,，才能返璞歸真。把游戲穿插在作文教學(xué)中,，擺正游戲表演的位置,，使游戲在作文教學(xué)中起到玩玩說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的作用。有效,、到位的指導(dǎo)是學(xué)生習(xí)作成功的扶手,，對(duì)每一種類(lèi)型的習(xí)作指導(dǎo)，都要給學(xué)生具體的,、抓重點(diǎn)的進(jìn)行指導(dǎo),，慢慢使學(xué)生掌握方法，老師要耐心扶持,，使其獲得成功,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺,，真正體會(huì)到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌,，才會(huì)開(kāi)出美好的藝術(shù)之花,。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的教師,，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，立志成為一名成功者,！

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇十一

在教育局的統(tǒng)一安排下，我從7月25日至30日參加了由教研室教研員王常風(fēng)組織，在大壩培訓(xùn)點(diǎn)的國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,，當(dāng)前，國(guó)家對(duì)教師的培訓(xùn)工作非常的重視,，首先投資力度非常的大,，覆蓋面也比較廣，因此,，對(duì)于我們教師來(lái)看不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)論學(xué)習(xí),，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新,，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，僅僅只有六天,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,，作為學(xué)校一名培訓(xùn)學(xué)員，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，所以以這次培訓(xùn)為契機(jī),，積極接受新的教育教學(xué)理念，更新了觀念,，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野,，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)初中媒體在教學(xué)工作中的特點(diǎn)和重要性。主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：

1,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了國(guó)家一些發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展的趨勢(shì),，專(zhuān)家的新理念和很多的教育教學(xué)初中經(jīng)驗(yàn)，維護(hù)知識(shí),。

2,、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏,，大多數(shù)人還從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí),，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

3,、同時(shí)在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多教學(xué)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員以及教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,、交流,，把自己不理解、不明白的地方提出來(lái),，讓老師來(lái)幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率,。

通過(guò)培訓(xùn)我接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,，同時(shí)也成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好。我也希望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng),，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我們的的教育教學(xué)初中水平能更上一個(gè)臺(tái)階。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇十二

隨著科技的飛速發(fā)展,，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流,。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

吧,。

通過(guò)2個(gè)星期的新教師教育技術(shù)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，同組組員之間的討論及老師詳盡的講解，我們用一天時(shí)間了解了什么是教育技術(shù),，對(duì)教育技術(shù)學(xué)有了一些初步的了解,。下面就是我從中得到的一些心得體會(huì)。

一,、本期培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)有力,，培訓(xùn)效果顯著。我們學(xué)員平時(shí)沒(méi)有很多機(jī)會(huì)集中參與教育技術(shù)的培訓(xùn),，來(lái)培訓(xùn)前都盼望著在假期能集中精力全面地學(xué)一學(xué)新課改理論和計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，可等到培訓(xùn)時(shí)才感到學(xué)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊,、身體累。如果之前沒(méi)有掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、操作系統(tǒng),、文字處理、因特網(wǎng)基礎(chǔ),，那學(xué)習(xí)起來(lái)就更困難一些,?？珊玫氖牵酒谂嘤?xùn)組織嚴(yán)密,，領(lǐng)導(dǎo)有力,。原教體局副局長(zhǎng)陳發(fā)增擔(dān)任班主任，縣電教館館長(zhǎng)陳少君,、縣教研室主任陳永健也親自擔(dān)任主講教師,。在班主任的嚴(yán)格管理下，主講教師和學(xué)員一道自始至終戰(zhàn)高溫冒酷暑,，每天提前到校,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。老師認(rèn)真耐心地給學(xué)員上課,、指導(dǎo)，班主任非常關(guān)心學(xué)員,，全力安排好學(xué)員的生活,，讓學(xué)員能舒心安心學(xué)習(xí)。主講老師的表率作用鼓舞了學(xué)員,，很多學(xué)員非常珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),，每天在下課時(shí)間到了還不肯離開(kāi)教室，還想多練習(xí),、鞏固所學(xué)的技能,。十天的學(xué)習(xí)時(shí)間，收獲頗多,。我們對(duì)教育技術(shù)理論由原來(lái)的一知半解到現(xiàn)在懂的較全面深刻,，對(duì)計(jì)算機(jī)操作由生疏到比較會(huì)使用，為今后在教學(xué)中不斷應(yīng)用教育技術(shù)奠定了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果,。

二、明確了教育技術(shù)的本質(zhì),。即運(yùn)用技術(shù)(有形的“物化技術(shù)”和無(wú)形的“智能技術(shù)”)手段去優(yōu)化教育,、教學(xué)過(guò)程，以提高教育,、教學(xué)的效果,、效率與效益的理論與實(shí)踐。

三,、端正了終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,。具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以完善自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)的態(tài)度;具有利用教育技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的態(tài)度。

四,、增強(qiáng)了兩種認(rèn)識(shí),。

1,、增強(qiáng)了重要性的認(rèn)識(shí)：能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)能力是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必要組成部分;能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對(duì)于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用,。

2,、增強(qiáng)了應(yīng)用意識(shí)：具有在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的意識(shí);具有在教學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合，進(jìn)行教學(xué)改革研究的意識(shí);具有運(yùn)用教育技術(shù)不斷豐富學(xué)習(xí)資源的意識(shí);具有關(guān)注新技術(shù)并嘗試將新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的意識(shí),。

作為教育戰(zhàn)線的一員,，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎,，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用,，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量,。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻,、閱讀資料——班級(jí)交流討論,、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺(jué)有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān),，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí),、交流、提高的平臺(tái),。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí),、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，覺(jué)得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素養(yǎng),。

多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng),。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù),、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú),。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻,，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興,。從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課,，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議,。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù),，還是很受到學(xué)生的歡迎的,。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí),，發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)異常幼稚,。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情,。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸,。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少,，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題,，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便,。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng),，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題,。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值,。

二,、提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平。

此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦,、網(wǎng)上課堂自學(xué),，雖然是這樣,，但是聽(tīng)著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí),，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡,，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電,。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用,，認(rèn)識(shí)了多媒體,，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果,。

三,、提高。

課件,。

制作水平,。

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性,、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)。

這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來(lái)站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí),，學(xué)無(wú)止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

學(xué)以致用，才是根本,。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用,，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后,，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高個(gè)人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù),。

通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)這一學(xué)科,，自己在網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用方面得到了很大的提高。從網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用到制作ppt和思維導(dǎo)圖,，這些內(nèi)容都能夠在我們的工作和學(xué)習(xí)中,，得到很大的應(yīng)用。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)是我們對(duì)現(xiàn)代教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)這樣學(xué)科,，對(duì)我們提高工作效率和學(xué)習(xí)效率也有了很大的幫助。在學(xué)期這節(jié)可之前上網(wǎng)只知道在百度里可以搜索一些東西,，但是不知道在百度里的搜索也有很細(xì)的分類(lèi),，這樣使我們?cè)诰W(wǎng)上搜索材料的時(shí)候更加節(jié)省了我們的時(shí)間，增加了我們工作的效率,。

我打算在以后的工作和學(xué)習(xí)中充分的利我們所學(xué)大到東西,，我可以利用微博的廣泛應(yīng)用建立微博圈，加入我們的幼兒家長(zhǎng),，通過(guò)在微博圈里和家長(zhǎng)溝通交流,，上傳幼兒在幼兒園的情況。讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。增加教師和家長(zhǎng)的溝通和交流,。同時(shí)還可以用思維導(dǎo)圖來(lái)整理自己的思路和教學(xué)內(nèi)容。充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快,，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí),、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育,，越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要,，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中,，每時(shí)每刻都體會(huì)到知識(shí)的重要性,、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、充電的必要性,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔,，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。遠(yuǎn)程教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放,，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放,。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海,，無(wú)論是教還是學(xué)，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,。隨著人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí),、能操作,、善合作、會(huì)生存的人才,，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。可以預(yù)料,，隨著現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,，一個(gè)教育方式變革的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

作為學(xué)校遠(yuǎn)程教育接收管理員,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力，同時(shí)也要培訓(xùn)其他老師的操作使用能力,。作為一名教師,，我們的責(zé)任是要為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展要求,，我們要以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，提高自己的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起,，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想,，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù),，積極研究、探索和實(shí)踐,，使自己在思想上,、教育教學(xué)上得到提高。

通過(guò)這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身,，有利于自身進(jìn)步。遠(yuǎn)程教育資源的作用,，一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái)，讓我們有時(shí)間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,，不斷提高自身水平,。并且，我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn),，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新,。

通過(guò)這種培訓(xùn)，激發(fā)了我對(duì)電腦的興趣,，更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,，我要通過(guò)運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力，多練習(xí)做課件,，以改變以前的一支粉筆,，三尺講臺(tái)的教學(xué)形勢(shì),，充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來(lái)改變我們的教學(xué)手段，教學(xué)形勢(shì),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，我也希望學(xué)校盡早改變教學(xué)硬件設(shè)施,，使我們能夠經(jīng)常運(yùn)用我們所學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù),，運(yùn)用多媒體課件展示課件進(jìn)行教學(xué)。

總之,，本次培訓(xùn)使我受益匪淺,，我深深認(rèn)識(shí)到了，小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！通過(guò)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到：隨著新課改的不斷深入,，信息技術(shù)在教育教學(xué)中已被廣泛應(yīng)用，如何讓信息技術(shù)真正進(jìn)入課堂,，首先需要教師和學(xué)生的參與,，沒(méi)有教師和學(xué)生主動(dòng)的參與，信息技術(shù)就可能被擋在教室之外,。任何一個(gè)地方的教育改革，都必須借助外部信息的啟迪與幫助,，借助先進(jìn)教育理念的引導(dǎo),。由于校園網(wǎng)的誕生，廣大師生開(kāi)闊了眼界,，同時(shí)也給教育改革插上了翅膀,。校園網(wǎng)幫助我們確立了辦學(xué)新理念，創(chuàng)建了學(xué)校特色,?？傊瑧?yīng)用遠(yuǎn)程教育,，實(shí)現(xiàn)了不同時(shí)空師生的教學(xué)互動(dòng),，促進(jìn)了校園文化的和諧。增強(qiáng)了教育功能,，提升了教育的研究水平,。

培訓(xùn)師的遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)篇十四

今年暑假，我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí),、討論,，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新,，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路，更加明確了目標(biāo),。作為教師,，我們要實(shí)施素質(zhì)教育，教書(shū)育人,，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵,。

首先，要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念,。

教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化,。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，給教師提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)，加入了新的觀點(diǎn),，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念,，新思維，全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性,、生成性,、三維目標(biāo)、教學(xué)情境,、教學(xué)關(guān)系,，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來(lái)過(guò)多的關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),，更加關(guān)注學(xué)生的情感,，態(tài)度，價(jià)值觀,。另外,，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

第二,，要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

科研興教,，科研興校,，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),，是推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望,。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松,、愉快、和諧的教學(xué)情境,，引發(fā)學(xué)生積極思考,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法是很多的,，手段不盡相同,。但無(wú)論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境,。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，從而為社會(huì)培養(yǎng)出一代新型人才,。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第三,，要堅(jiān)持與日俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

通過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多,。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障,。

一、教育觀得以確立,。

現(xiàn)代教育觀,，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”,，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二,、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主,，同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料,，是走上講臺(tái)以來(lái)的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的,。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”,、“燃燒的蠟燭“精神;對(duì)待受教育者要“熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦,?！?對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要;在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓;對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)及其他社會(huì)人員要真誠(chéng)相待,、主動(dòng)參與;在原則層面上則要樹(shù)立良好的師德形象,，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已,，真正做“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”,。

三,、校本研修面對(duì)面。

我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解,，明白了“校本研修”的精髓所在,，有以下收獲：校本研修是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體,，通過(guò)一定的研究程序得出研究成果,，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略,。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人,。

四,、課堂教學(xué)得到很大的提高,。

通過(guò)校際聯(lián)動(dòng)，通過(guò)同伴互助,，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng),，通過(guò)骨干培訓(xùn)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)等多種形式,，我對(duì)新課程,，新理念，有了新認(rèn)識(shí),。對(duì)于課堂教學(xué)有了更多的體會(huì),，更多的嘗試，更多的提高,。同時(shí),，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì),，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn),，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué),，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái),。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá),，接受教師人格魅力的影響。

我認(rèn)為做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。在今后的教育教學(xué)工作中,，還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在工作方面還要對(duì)學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，陶冶情操，提升職業(yè)境界,。

總之,，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，我收獲了很多,，我所教的學(xué)生也受益匪淺,，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化,、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切,，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識(shí),，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。人類(lèi)已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表、教書(shū)育人,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己,。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作,，向老教師學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師,，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”。既然身處新時(shí)代,，就得與時(shí)俱進(jìn),，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法,，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,，才能讓自己不落后!

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過(guò)參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之,，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺,。

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