聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式,?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素,。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！很高興能在家長(zhǎng)會(huì)上與您交流,。今天我們能有機(jī)會(huì)聚在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),。那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，孩子的進(jìn)步，孩子的明天,。小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生人生中的一個(gè)嶄新的階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō),，好的開(kāi)始是成功的一半,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“有效溝通，真誠(chéng)合作”,。

我叫湯淑波,，是這個(gè)班的班主任老師，同時(shí)還教授語(yǔ)文和數(shù)學(xué),。畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院,，初等教育專(zhuān)業(yè)，沈陽(yáng)市的第一批研究小學(xué)教育的本科生,。今年是我從教的第10個(gè)年頭,。目前為沈陽(yáng)市和平區(qū)語(yǔ)文教研中心組的成員，沈陽(yáng)和平區(qū)第四期科研骨干班成員,。

三,、“有效溝通”的調(diào)查問(wèn)卷（附表一）

學(xué)校的教育理念：大家廣泛知道的就是“鐵五不留家庭作業(yè)”，孩子放學(xué)后很輕松,。實(shí)際上更令人稱(chēng)道的是“學(xué)生能力強(qiáng),，課堂效率高”。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生讀有字書(shū),、無(wú)字書(shū),、課堂上的教育理念在《致家長(zhǎng)一封信》中有敘述，這里請(qǐng)您細(xì)讀,。

我的教育特點(diǎn)：我最贊同的是孔子的“因材施教”,，并不是因?yàn)樗墙逃蠹遥揖桶岢鰜?lái),；而是他的觀點(diǎn)更適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)情況,。所以我教過(guò)的學(xué)生都是按“個(gè)性發(fā)展”，在不同的領(lǐng)域發(fā)展自己的特長(zhǎng),，展示自己的才干,。我很希望我的新同學(xué)們經(jīng)過(guò)在鐵五幾年培養(yǎng)也能說(shuō)、愛(ài)展示,、很自信,。我這個(gè)人非常實(shí)在,，總是愿意替他人著想，基于這一點(diǎn)相信我們會(huì)相處非常愉快,。

學(xué)生在校期間,，我除了正常教學(xué)之外，班級(jí)里的大小事務(wù)都由我一個(gè)人來(lái)管理,，聽(tīng)上去很累,。也可以輕松一點(diǎn)點(diǎn)，那就是家長(zhǎng)的配合,。家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，我的工作會(huì)更順利；我每天關(guān)注孩子的好習(xí)慣,，家長(zhǎng)的生活更輕松,。

1.端正姿勢(shì)：孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，需要“行得正,、站得直,、坐得穩(wěn)”。我在平時(shí)會(huì)將這些的要求細(xì)致地教給孩子們,，效果是否良好,，重點(diǎn)在鞏固。在家里一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題要及時(shí)指出,。例外強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì),，正確的握筆會(huì)讓孩子避免近視，會(huì)使?jié)h字更美觀,，書(shū)寫(xiě)速度更快,。

2.專(zhuān)心致志：一年級(jí)學(xué)生多數(shù)為口頭完成的任務(wù)，不如收集,、背誦等,，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍,、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,。家庭中經(jīng)常看電視,、玩電腦的家長(zhǎng)特別要注意了,，你的休閑習(xí)慣是非常不利于以上學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，道理不用講也明白,。如果實(shí)在需要放松請(qǐng)自己?jiǎn)为?dú)到房間里玩，而把主要的空間留給孩子讀書(shū)或做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3.熱愛(ài)勞動(dòng)：班級(jí)中早晨,、中午飯后,、放學(xué)前都要打掃衛(wèi)生，學(xué)生會(huì)

分成5組,，每天輪換來(lái)清掃教室,。每組成員都要完成掃除中的任何任務(wù)，不是老師說(shuō)一樣,，學(xué)生動(dòng)一動(dòng),。在家可得多多練習(xí)獨(dú)立完成掃地、擦地,、擦桌椅??一系列清掃,。要把孩子當(dāng)成“獨(dú)立的人”來(lái)看待，不要當(dāng)成“非常喜愛(ài)的寵物”,，讓孩子學(xué)會(huì)分析處理生活中的問(wèn)題,，學(xué)會(huì)照顧自己的一切。

4.養(yǎng)成好衛(wèi)生習(xí)慣：

學(xué)校里的孩子有時(shí)會(huì)讓你想不到（列舉不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和自己物品的小事例）孩子除了要會(huì)做簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，又要會(huì)尊重別人的勞動(dòng),。平時(shí)帶好手紙、濕巾擦一擦,，平時(shí)引導(dǎo)孩子垃圾自己扔在垃圾桶,，獨(dú)立整理文具和書(shū)包。

5.文明交往：要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)友好交往,，一起游戲,。不自私、不任性,、互相賞識(shí),。如果孩子向你訴說(shuō)與同學(xué)的不愉快，家長(zhǎng)不要馬上責(zé)怪自己或他人的孩子,，應(yīng)該放學(xué)后邀請(qǐng)有摩擦的同學(xué)一起玩一會(huì),。并及時(shí)和我溝通，共同營(yíng)造融洽氛圍,。

學(xué)校里的規(guī)則是需要大家共同遵守的,，不能因?yàn)閹讉€(gè)人的不同亂了套。舉幾個(gè)小例子：

1.站排時(shí)亂動(dòng)：我看到的問(wèn)題是學(xué)生不遵守共同的約定,，自我約束力不夠強(qiáng),，還沒(méi)有形成集體觀念，需要強(qiáng)化,。有些家長(zhǎng)聽(tīng)后的反應(yīng)時(shí)：我家孩子就是愛(ài)動(dòng),，就是這么一個(gè)小毛病。我想,，集體中的約束是為了讓孩子更棒,，在大家在一起時(shí)小毛病必須改正,。

2.東西忘交：我的做法是替家長(zhǎng)代繳，可是有幾個(gè)人忘帶我就辦不到

了,。家長(zhǎng)遇到這樣的問(wèn)題馬上送來(lái),，我非常贊同。什么事情要和自己的孩子交代清楚,，不要一直拜托老師替他做,。

3.不愛(ài)貢獻(xiàn)：我希望同學(xué)們每人獻(xiàn)10本書(shū)，分享交流,，共同感受讀書(shū)的快樂(lè),。有的孩子家里真的沒(méi)有幾本書(shū)，或者孩子的書(shū)都特別好舍不得,，家長(zhǎng)就把幼兒時(shí)期的卡片看圖識(shí)物拿來(lái),。這樣的誰(shuí)也不愛(ài)看。還有的家長(zhǎng)就特意去圖書(shū)市場(chǎng)批發(fā)了適合現(xiàn)在閱讀的20本書(shū),。

4.愛(ài)比較：新上學(xué)有很多家長(zhǎng)會(huì)拿自己孩子所在的學(xué)校,、自己所在的班同別人比較，各方面評(píng)價(jià)下來(lái)把整個(gè)教育現(xiàn)狀都了解了,。我想沒(méi)必要那樣累,。只要規(guī)劃好自己孩子的學(xué)習(xí)生活之路，選擇適合自己孩子的發(fā)展之路就夠了,，我們長(zhǎng)白地區(qū)的家長(zhǎng)思路都比較活,，一定會(huì)規(guī)劃好這些的。請(qǐng)相信別人很好,、別人班很好,，自己很棒、自己班也很棒,；賞識(shí)他人,、賞識(shí)自己。

希望家長(zhǎng)有事多多與我商量,！我會(huì)用我的教育智慧和所有知識(shí),，與學(xué)生們一起學(xué)做人、學(xué)知識(shí),、學(xué)交往,、學(xué)游戲??培養(yǎng)好每一名學(xué)生；我也殷切期盼能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，用您的理解配合一路陪伴,。讓學(xué)生在家——校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上的發(fā)展,。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是大二班xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉?，很高興能參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,。此時(shí)次刻，相信我的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣,，心中充滿(mǎn)了感激,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝我們晉中一幼的全體老師們！感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn),！是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè)；是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年,；是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容,。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示祝賀，祝賀你們邁出了人生最具有朝氣的一步,，祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生,，也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！

三年前,，我把孩子送到了晉中一幼,。一開(kāi)始，孩子很不適應(yīng)幼兒園的生活,。說(shuō)實(shí)話(huà),，真的永遠(yuǎn)忘不了班里各位老師對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。忘不了孩子中午不睡覺(jué),，蘆老師,、閆老師、郝老師便抱著孩子哄他入睡,，直到孩子睡著,；忘不了老師們一次次的替我這個(gè)粗心的媽媽幫孩子剪指甲；忘不了蘆老師為了能讓孩子更好的發(fā)展和我一次次的交流,，幫我想辦法,、出主意；正是在老師的愛(ài)心,、細(xì)心,、關(guān)心下，孩子才有了今天的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，才有了今天的自信的綻放,。

通過(guò)三年的了解,，我體會(huì)到我們晉中一幼的確是一所非常優(yōu)秀的幼兒園。幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)的教育理念。體驗(yàn)是最好的.教育,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀,。孩子經(jīng)歷了過(guò)程,，才有了體驗(yàn)；有了體驗(yàn),，才有所感悟,；有了感悟，才有所收獲,。每學(xué)期幼兒園都要組織許多有意義的活動(dòng),、如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游,、歌詠會(huì),、講故事、模特表演,、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng),。在活動(dòng)中，我和孩子分享,、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。孩子的童心、童真,、童趣也深深地感染了我,。童年是彌足珍貴的,，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ),。今年，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合大班實(shí)際，請(qǐng)來(lái)了有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的王老師為孩子們上幼小銜接課，短短的三十幾節(jié)課孩子們已經(jīng)能夠適應(yīng)小學(xué)的課堂教學(xué)模式,，為適應(yīng)小學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ),。這些都可以說(shuō)明我們晉中一幼的優(yōu)秀。

通過(guò)老師的培育,，孩子提高了自信心,，學(xué)會(huì)了合作、交朋友,；提高了動(dòng)手,、表達(dá)、思維能力,；養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，最重要的是他們普遍在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),。

時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情,。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞,，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！

最后,，祝愿我們晉中一幼：如日中天,，越辦越好！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

你們好,！

非常感謝學(xué)校召開(kāi)六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝會(huì),，在此，我代表全體家長(zhǎng)向一直關(guān)心和支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝,，向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀！

我是萬(wàn)綏幼兒園小一班,，湯紫倩的媽媽?zhuān)裉煺媸莻€(gè)好日子,，溫暖的陽(yáng)光，醉人的花香,；喜悅的笑臉,，激動(dòng)的胸膛！連小草都在歡樂(lè)地歌唱六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái),，在座的很多孩子的爸爸媽媽大都是80后,，大部分只有一個(gè)孩子，他們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,，我們的愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)“泛濫成災(zāi)”,，如果這些愛(ài)用得不當(dāng)就會(huì)成為“愛(ài)心殺手”。雖然我們各自從事著不同的職業(yè),，但我們著一個(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成鳳。借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽探討下各自的孩子,。

愛(ài)孩子的愛(ài)孩子的每個(gè)爸爸媽媽都會(huì)這樣說(shuō),，可是我們真正能夠做到愛(ài)孩子的有幾個(gè)？我們做爸爸媽媽的給孩子好吃的好玩的,，給孩子買(mǎi)好的衣服等等一些,，這不叫愛(ài)孩子，這是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事,。

爸爸媽媽不拿自己的孩子和別人的孩子做攀比,，我們會(huì)有朋友聚會(huì)啊，親人團(tuán)聚時(shí),，談得最多的就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)，孩子有時(shí)就成了我們向?qū)Ψ届乓馁Y本,。誰(shuí)都希望自己的孩子比別人的孩子聰明,，可愛(ài),，爸爸媽媽的想法沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)就錯(cuò)在拿自己的孩子和別人的寶孩子做攀比,，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力,，當(dāng)孩子達(dá)不到家長(zhǎng)所期望的目標(biāo)時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們會(huì)把失望變成一種暴力發(fā)泄到孩子身上,。所以不要把自己的孩子想象成天才,，她和別的孩子一樣很普通，如果貼了小紅花說(shuō)明她今天表現(xiàn)很好,，沒(méi)有貼小紅花的只是說(shuō)明她今天的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有完全理解,，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽?xiě)?yīng)該幫助孩子找到問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子,。以一種平常的心來(lái)對(duì)待自己的孩子,，這樣給孩子減壓也給自己減壓不要把對(duì)孩子的教育的責(zé)任推給學(xué)校。

今天,，我們的孩子將在舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望,，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌,，我們一直堅(jiān)信我們的孩子是最好的最棒的。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康,！工作順利！家庭和睦,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、各位教官,，親愛(ài)的家長(zhǎng),、同學(xué)們：

下午好！我是#同學(xué)的媽媽,。首先感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言,。剛才，我和大家共同見(jiàn)證了##六天軍訓(xùn)取得的令人欣喜的成果,。直到現(xiàn)在,，我的耳旁還回響著孩子們鏗鏘有力的口號(hào)，我的眼前還閃現(xiàn)著孩子們整齊矯健的身影,。此時(shí)此刻,，我同所有家長(zhǎng)一樣,，為我們孩子的成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為我們選準(zhǔn)了##這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校感到無(wú)限欣慰,。

此時(shí)此刻,，我有很多想說(shuō)的話(huà)：

首先，向?qū)W校老師和教官致以崇高的敬意和衷心的感謝,。

六天來(lái),，各位教官以一絲不茍、以身作則的軍人作風(fēng),，以挑戰(zhàn)困難,、奮發(fā)向上的軍人風(fēng)采為孩子們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，把部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的好思想,、好品質(zhì),、好作風(fēng)毫無(wú)保留地傳授給了學(xué)生。學(xué)校的各位老師頂驕陽(yáng),、冒酷暑,、戰(zhàn)高溫，和學(xué)生同吃同住,，早出晚歸,，為學(xué)生的飲食起居、安全管理付出了辛勤的勞動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生,、默默耕耘的老師們致以崇高的敬意，向不辭勞苦,、認(rèn)真執(zhí)教的教官們表示衷心的感謝,！

其次，向可愛(ài)的孩子們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿,。

六天我們的孩子經(jīng)歷了人生第一次艱苦磨練,。很多孩子第一次離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)自生活,。讓我們家長(zhǎng)欣慰的是,，孩子們挺過(guò)來(lái)了，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,。正如我的孩子在軍訓(xùn)日記中寫(xiě)的：“不要以為我們是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的ˋ90后ˊ,，我們同樣有著健康的體魄、堅(jiān)韌不拔的意志和團(tuán)結(jié)拼搏的內(nèi)在品質(zhì),?！蔽业暮⒆右郧昂苌俸透改笢贤ǎ绍娪?xùn)后，我真切地感受到了孩子內(nèi)心的快樂(lè)和陽(yáng)光,。每晚在小區(qū)門(mén)口迎接到他,，總是和我嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)他“辛苦嗎,？累嗎,？”回答總是：“還行?！笨粗⒆佑趾谟质莸男∧?，在心疼的同時(shí)感到特別的欣慰。在此,，我想對(duì)孩子們說(shuō)：“好樣的,！加油！努力,！”

第三,，xx嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的管理理念讓我們放心。

xx是我區(qū)乃至全市首屈一指的好學(xué)校,，其雄厚的師資力量,、規(guī)范的教學(xué)管理、突出的教學(xué)成績(jī),，在社會(huì)上享有很高的聲望,。正如教導(dǎo)處郭主任所說(shuō)：“選擇了xx，就選擇了放心”,。如今的孩子信息來(lái)源渠道多,，面對(duì)的環(huán)境紛繁復(fù)雜，在##這樣一個(gè)管理嚴(yán)格,、生源優(yōu)秀的大環(huán)境下,，我們相信，孩子一定會(huì)朝著我們希望的方向發(fā)展,。家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)還告訴我們：“在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織各類(lèi)形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”,。培養(yǎng)身體健康,、品德優(yōu)良、素質(zhì)全面的孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同心愿,。我們相信,，##在搞好教育的同時(shí)，一定會(huì)充分發(fā)揮孩子的個(gè)性,，讓他們懂得奮斗,、懂得堅(jiān)韌,、懂得感恩、懂得責(zé)任,，成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人,！

教育孩子是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任,，作為家長(zhǎng),，我們責(zé)無(wú)旁貸。平時(shí),，我們一定會(huì)注重自己的言傳身教,，細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)、一言一行,，認(rèn)真配合老師,，做好孩子在家期間的管理工作。

借此機(jī)會(huì),，再次向各位老師,、各位教官，致以崇高的敬意和衷心的感謝,。也希望各位孩子們繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志,，在即將到來(lái)的初中生活中,，挖掘自己的潛能,，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為感恩社會(huì),、回報(bào)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的有用之才！

最后,，我衷心祝愿##越辦越好,，同學(xué)們?cè)絹?lái)越進(jìn)步！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇五

一,、致辭：

各位家長(zhǎng)，大家好,。首先對(duì)大家能在百忙之中抽時(shí)間到校來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持。如今,，您們的子弟已進(jìn)入到緊張的初三生活和學(xué)習(xí)中,。初三，是初中階段中最關(guān)鍵的一年，是學(xué)生們的又一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們的老師將會(huì)更努力,，我們的學(xué)生需要更拼搏，我們的教育教學(xué)工作更需要大家的支持和配合,。讓我們一起去創(chuàng)造孩子們的美好明天,。

二、介紹初三級(jí)情況：

（一）教師方面：

1,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高,，業(yè)務(wù)水平較好，有豐富的畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),。

2,、對(duì)教育教學(xué)管理工作嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)格要求學(xué)生,，既教學(xué)生求知,，又教學(xué)生做人。

3,、工作責(zé)任心較強(qiáng),，圍繞學(xué)生開(kāi)展教育工作。

4,、全體教師目標(biāo)明確,，齊抓共管，勤奮拼搏,，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績(jī)。

a,、擠時(shí)間抓質(zhì)量：抓好早,、晚6：45分的學(xué)習(xí)管理，做好晚上9：30—10,。00的輔導(dǎo)工作,。

b、抓訓(xùn)練,，促效果：早上6：00—7：00,，下午4：00—4：50體育老師和有關(guān)教師一起指導(dǎo)學(xué)生做好體育訓(xùn)練工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),，確保學(xué)生體育術(shù)科成績(jī)達(dá)標(biāo),。

5、注重師德師風(fēng)建設(shè),，抓教風(fēng)，促質(zhì)量。每周級(jí)例會(huì),、校例會(huì)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)，更好地教書(shū)育人,。

（二）學(xué)生方面：

1,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)學(xué)習(xí),，勤奮拼搏,，學(xué)習(xí)狀態(tài)好。也有相當(dāng)部分學(xué)生目的不明確,，無(wú)心向?qū)W,，學(xué)習(xí)狀態(tài)差。

2,、絕大部分同學(xué)較成熟,，思想穩(wěn)定，行為規(guī)范,，與初二相比,，有較大進(jìn)步。

3,、絕大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，少部分同學(xué)紀(jì)律較差,，不聽(tīng)從老師教導(dǎo),，甚至和老師對(duì)抗。

4,、有少部分同學(xué)沉迷網(wǎng)吧,，為了上網(wǎng)甚至缺席或中途逃課。

（三）成績(jī)情況：

1,、學(xué)生兩極分化較明顯,，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)較多，成績(jī)差的同學(xué)也不少,。

2,、這次市期中統(tǒng)考尖優(yōu)生（全市7000名前）全級(jí)有225人。

3,、學(xué)生暫時(shí)無(wú)違法犯罪記錄,。

三、后階段家長(zhǎng)多方面配合學(xué)校教育好學(xué)生：

1,、鼓勵(lì)子弟認(rèn)真,、勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，用知識(shí)武裝自己。

2,、教育子弟自覺(jué)遵守紀(jì)律,，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，督促子弟按時(shí)回校,，按學(xué)校的要求整改好儀容儀表,，樹(shù)立良好形象。

3,、多些和子弟溝通,，傾聽(tīng)子女心聲，及時(shí)了解子女的想法,。

4,、加大監(jiān)管力度，盡量讓子女少接觸網(wǎng)絡(luò),。

5,、從安全角度著想,，路程稍遠(yuǎn)的勸勉子弟回校住宿,，也方便子弟早上準(zhǔn)時(shí)在校進(jìn)行體育訓(xùn)練。

6,、多與班任聯(lián)系,，及時(shí)了解子弟在校學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況。

四,、動(dòng)員春節(jié)就讀中職：

1,、家長(zhǎng)和子女溝通，按實(shí)際情況分析問(wèn)題,，如果子女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)較吃力的,，可及早謀出路，報(bào)讀春季中職,，學(xué)一技之長(zhǎng),。

2、社會(huì)形勢(shì)所趨,，現(xiàn)實(shí)生活中要想較好地謀生,，確實(shí)要有一技之長(zhǎng)。

3,、國(guó)家政策扶持,。國(guó)家現(xiàn)正大力推動(dòng)中職教育發(fā)展，對(duì)就讀中職的學(xué)生每年給予1500元的生活補(bǔ)助,。省教育部門(mén)也出臺(tái)相關(guān)扶持政策,，鼓勵(lì)初三在讀學(xué)生在季（即第二學(xué)期）報(bào)讀中職學(xué)校,，初中畢業(yè)證在初三結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)生。

4,、宣傳我校中職優(yōu)勢(shì)：

五,、宣布第一階段會(huì)議結(jié)束，通知家長(zhǎng)到自己子女所在班級(jí)再詳細(xì)向班主任了解有關(guān)情況,。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇六

大家早上好!我先簡(jiǎn)單地做個(gè)，我叫xxx,，是xxx的媽媽?zhuān)以谥袊?guó)平安上班,。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)李季陽(yáng)的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲、“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

有人說(shuō),、“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做比照。其實(shí),，我感覺(jué)父母才是孩子的典范,，自己做好了，孩子當(dāng)然也會(huì)了,，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,，打麻將等，那是一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的,，我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班,，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)既能充實(shí)自己又能給孩子做典范，但不管自己有多忙,，每天必須認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè),，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了總分值或平時(shí)考試得了高分時(shí),，一定要表現(xiàn)得很快樂(lè)，并鼓勵(lì)他,！

教育家孫云曉說(shuō)過(guò),、“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。所以，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣,，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

以前上幼兒園時(shí),，我是天天陪同他寫(xiě)作業(yè)并檢查完后把書(shū)包給他好,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就告訴他,，現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要自己動(dòng)手，做完作業(yè)要檢查,，然后,，自己書(shū)包，可能開(kāi)始不習(xí)慣,，就不認(rèn)真,，字寫(xiě)得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫(xiě)作業(yè)，為此,，沈老師說(shuō)過(guò)幾次,，我就注意了,，要他把手洗干凈了再寫(xiě)，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)糾正,，筆畫(huà)錯(cuò)的，我會(huì)寫(xiě)給他照樣,，字寫(xiě)得太差的直接撕掉,，重新寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的要罰抄十遍,，否那么,，不給簽名，有時(shí)碰到我自己沒(méi)有十分的'把握的我會(huì)打電話(huà)問(wèn)他爸或同學(xué)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)興旺我有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)查詢(xún),，也會(huì)教他如何?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導(dǎo),，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)安康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。最后，有需要辦理車(chē)險(xiǎn),，壽險(xiǎn),，財(cái)險(xiǎn)等業(yè)務(wù)的可以找我。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇七

小一班的家長(zhǎng)朋友們：

我是“xxx”媽媽?zhuān)銈冎绬?？每次看?jiàn)小一班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”,，“xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞,，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力,。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份,，我是天妃幼兒園的老師,，可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反,，她很普通,，天真、頑皮,、可愛(ài),，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話(huà)。

因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧,！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn),、感動(dòng)、行動(dòng)”

1,、幸運(yùn)：真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活,。最幸運(yùn)遇到了三位充滿(mǎn)智慧、活潑,、美麗,、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班,。平時(shí)不太去看她,，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感,，有句土話(huà)叫“被她們養(yǎng)乖了”,，有時(shí)都不愿意回家了。

2,、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著,，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦,。老師用心制作的給媽媽的`賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)（我看了,，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通,！用心與家長(zhǎng)溝通，用心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客和qq群,，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè),。

3、行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）,。

最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí),。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事,。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū),，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有,，孩子會(huì)有些期待,。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話(huà)，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的,。

羅嗦著說(shuō)了一些感受,，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多,，愿與老師，你們一起加油,，為小一班加油,，我們幸福著呢！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

我是靈靈五班xx小朋友的媽媽?zhuān)軌蜃鳛榧议L(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到非常的激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長(zhǎng)和肖園長(zhǎng),，感謝六一幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園時(shí),，他想家，想媽媽?zhuān)抢蠋煾嬖V他：“寶貝,，不要哭,，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝,，不要怕，要勇敢,！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí),，是老師告訴他：“寶貝，試試看,，相信你一定能行,！”在六一，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,，他每一天都特別的快樂(lè),。

三年前，孩子剛來(lái)到六一幼兒園,，作為家長(zhǎng)我們特別的緊張和擔(dān)心,，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒(méi)有了,。是老師甜甜的笑容,、溫柔的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的眼神,、像媽媽一樣溫暖的懷抱,，讓孩子一下子找到了家的感覺(jué)，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來(lái),，第一句話(huà)就是：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園,！”

每天放學(xué)回來(lái),，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽(tīng)，他告訴我每天睡覺(jué)老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子,，他的羽絨服袖子長(zhǎng),。老師看到了總是幫他幫他卷起來(lái)，他還批評(píng)我不幫他卷,。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心,。他還告訴我，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,，小朋友們都怕臟捂著鼻子,，可是老師從來(lái)不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽(tīng)了我都很感動(dòng),。

記得有一次，寶寶生病好幾天沒(méi)有上學(xué)，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬,?？墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下，抬頭看去,，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽(yáng)光,。那一刻我的'內(nèi)心感到非常溫暖，也特別的感動(dòng),。從這些很小的細(xì)節(jié)中,，我感受到了老師的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,，孩子一定會(huì)睡得特別香,，因?yàn)楸蛔由铣伺年?yáng)光味，還有老師甜蜜的愛(ài)的香味,。

正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子們無(wú)微不至地照顧和關(guān)心,，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說(shuō)：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇,。媽媽?zhuān)麓挝曳稿e(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話(huà),，我問(wèn)他有什么事,，他說(shuō)要唱歌給他的老師聽(tīng)。每次我都不忍心讓他去打擾,，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀?，老師晚上肯定很累了?/p>

再過(guò)一陣子，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌肷弦荒昙?jí)，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師,。＂他還問(wèn)我能不能把小學(xué)、初中,、高中大學(xué),，都搬到六一幼兒園來(lái)？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他,？從孩子稚嫩的語(yǔ)言,，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂(lè)，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長(zhǎng),！謝謝大家！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇九

大家好，我是xx的爸爸,。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),，匯聚在這里，為了孩子而走到一起,。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題,。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步,，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到,。xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，但她還不夠勇敢,，平時(shí)做事格外的小心,，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而,，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活,，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰,。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的,。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢,？我們無(wú)從把握，也很難去掌控,。然而我們卻可以在孩子的早期教育中,，就開(kāi)始逐步的觀察、分析,、挖掘,、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性、興趣,、習(xí)慣,。孩子的什么能力最重要，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格,、健康的心理,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī)、多認(rèn)幾個(gè)字,、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多,。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，快樂(lè),！所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧,，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。

每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力,，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境,、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài),，是父母給予他們的愛(ài),。“愛(ài)”,，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具,、一本好看的圖書(shū)，最重要的是時(shí)間,，是陪他們一起游戲,、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的,。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年,，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng),。

一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格,、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣,，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng),。“言傳不如身教”,，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會(huì)潛移默化的影響孩子,，甚至一生,。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視,，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié),；時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒……,。

我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式,。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作,，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年,，同時(shí),，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家,！

作為孩子的父親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，跨世界老師言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制,，父親節(jié)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言。作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,，讓兒子更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),，讓我深深感覺(jué)到幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思,，一心想把孩子培養(yǎng)成人,、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。在此我深表謝意,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn)：

一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),，所以影響孩子心靈的話(huà)千萬(wàn)不能說(shuō),，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才,，就得先教孩子做人,。

二、“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)增加許多彎路和挫折,，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

三,、為培養(yǎng)孩子的自信心,，應(yīng)多支持，多鼓勵(lì),，不要過(guò)度的'關(guān)注“成績(jī)”,，評(píng)價(jià)好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較,。要經(jīng)常與孩子交流,、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、心理上疏導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個(gè)多月來(lái)，適應(yīng)的很快,，進(jìn)步很大,。感謝的是各位老師對(duì)每一位孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,。孩子的生活起居,、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,，老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo),，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

1.愛(ài)上幼兒園：剛開(kāi)始有哭鬧,、分離焦慮,、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的去幼兒園,，而且每天回來(lái)都會(huì)跟父母分享在幼兒園里的一些開(kāi)心事,，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài),，作為孩子的父母真的非常欣慰,。

2.自理能力變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯、上廁所,、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做,，在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地,、拖地,。

3.學(xué)會(huì)了分享：以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)分享給別的小朋友,，每次看到孩子的這種成長(zhǎng),，心里真的是無(wú)比的開(kāi)心。

4.孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急,，稍有不如意就哭鬧,，但是現(xiàn)在遇到問(wèn)題知道哭鬧解決不了，會(huì)跟爸爸媽媽商量了,，比之前更有耐心了,。

禮貌禮儀和膽量方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見(jiàn)到生人會(huì)躲的現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼,，謝謝、不客氣等一些禮貌用語(yǔ)都很自然的說(shuō)出來(lái),，儼然一副小紳士的樣子,。

團(tuán)團(tuán)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開(kāi)的,，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育,，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,，著重培養(yǎng)孩子的智慧,、品德、行為習(xí)慣,、待人處世,、社會(huì)交往、對(duì)自己的控制等方面,。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生,，能不能融入這個(gè)社會(huì)，能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài),，獲取幸福感,，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,，這個(gè)階段對(duì)孩子的引導(dǎo)非常重要,，我希望我的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的人,，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力，能夠得到幸福,，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的,，我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書(shū)，拿到多高的學(xué)歷,，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整,，積極應(yīng)對(duì)，從容自信,，平衡內(nèi)心,，這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的，我希望我的孩子擁有幸?？鞓?lè)的一生,，所以我選擇蒙氏教育，信任蒙氏教育,。

最后,，我相信團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，再次感謝各位老師,。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是五年級(jí)李xx的家長(zhǎng),。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。東翟小學(xué)老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的,。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝,！也同時(shí)感謝東翟小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。

我是一名獻(xiàn)縣一中的英語(yǔ)教師，在十五年的教育教學(xué)生涯中，遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生,。遇到過(guò)一些孩子,，他們能取得優(yōu)異的成績(jī)，并在工作后仍能保持努力上進(jìn),、不怕困難的精神,；一些孩子則發(fā)展不好，在高中學(xué)習(xí)困難,，性格怪異，給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者,，但是在教育自己的孩子上也犯過(guò)很多錯(cuò)誤,，走過(guò)一些彎路，耐心不夠,，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教師和家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)化,，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑,。今天,，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn),。

我們愛(ài)孩子,，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材,！可是我們不是把孩子送到了最好的學(xué)校交給了最好的老師就是盡了自己的責(zé)任,，我們也要學(xué)習(xí)，要理解孩子的需要,。孩子成長(zhǎng)的時(shí)間極其短暫和寶貴,。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育,，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè),。不要為了自己的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦,、惱怒和無(wú)奈,。當(dāng)我們說(shuō)忙沒(méi)時(shí)間管孩子的教育時(shí)，我們問(wèn)問(wèn)自己,，我們?cè)诿κ裁?？我們作父母的，忙?lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望給孩子一個(gè)美好的未來(lái)嗎,？當(dāng)我們?cè)诿χ鵀楹⒆拥奈磥?lái)打拼時(shí)，如果孩子的早期需要我們指導(dǎo)引領(lǐng)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即使你以后有了大把大把的時(shí)間和精力來(lái)做這些事情,，可是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子的成長(zhǎng)是不能重復(fù)的呀,。你今天沒(méi)有顧上做這些事情,，或許今后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà),，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的,。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關(guān)愛(ài)時(shí)，在孩子仍需要我們更多的呵護(hù)時(shí),，愿我們少給自己留一點(diǎn)遺憾,。無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒,，都一定要把孩子放到第一位,，正如一首歌里所表達(dá)的孩子的心聲：愛(ài)我你就抱抱我，愛(ài)我你就親親我,，愛(ài)我你就多多多多的陪陪我,。以往，在這方面我做的不夠,，非常后悔,。在此我提出這一點(diǎn)與各位家長(zhǎng)共勉。

龍崗公園建成后,，我和同事帶孩子去玩,。在文化亭玩了一會(huì)后,，我問(wèn)孩子們："有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動(dòng)物？"孩子們繞著亭子跑了一圈,。"唉,？是呀。""而且,，在西邊的動(dòng)物是老虎對(duì)不對(duì),。"后來(lái)孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動(dòng)物，他們感覺(jué)新鮮,，興奮,，回家后又從網(wǎng)絡(luò)上搜索了青龍，白虎,，朱雀和玄武為漢族神話(huà)中的四方神靈等小知識(shí),。這樣兒子和幾個(gè)伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識(shí),。更重要的是孩子對(duì)古代文化和考古有了濃厚的興趣,，連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇,。后來(lái),，在學(xué)習(xí)課文《圓明園》時(shí)，在課堂上他認(rèn)出了老師所展示的一些國(guó)寶的照片,，就特興奮,，自然也就有了學(xué)習(xí)的興趣。

新中天開(kāi)業(yè)后,，我和同事帶著孩子去超市,。我同事就說(shuō)：每人20元由你們自己支配，可以隨意買(mǎi)除飲料外自己喜歡的東西,，前提條件是讀出包裝上的字,。幾個(gè)孩子推著購(gòu)物車(chē)就跑了，看看這個(gè)算算太貴,，走開(kāi),；看看那個(gè)不合算。買(mǎi)了檸檬片9.9再想要個(gè)玩具15,算算不夠只好選擇其中一個(gè),。注意,，小數(shù)點(diǎn)的算法可就出來(lái)了。這不就練習(xí)數(shù)學(xué)了嗎,。而且如果家長(zhǎng)拿錢(qián),，他可能不考慮東西的貴賤要這個(gè)還想那個(gè)，這不怪孩子,，是我們沒(méi)有給他樹(shù)立這種意識(shí),。高中一個(gè)月放一次假,，有的學(xué)生家長(zhǎng)給500元生活費(fèi)，孩子不到兩周就花完了,。這都是由于家長(zhǎng)沒(méi)有從小教給孩子理財(cái)?shù)木壒省?/p>

對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，文化程度不高不是借口。比如,，可以讓孩子給你講題,。你可以拿出孩子的課本指著某個(gè)學(xué)過(guò)的東西，問(wèn)這是怎么回事給爹講講,，耐心聽(tīng)他講完之后,，你可以說(shuō)："啊哦，這么回事,，我閨女真棒,！我兒子真厲害！長(zhǎng)大了,，比老爸強(qiáng)了,。或老爸向你這么大的時(shí)候可不知道這些,。他就越來(lái)越有成就感和自信心,。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽,，他就會(huì)所向披靡,！如果不會(huì)，讓他到學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)回來(lái)再給你講,，不要跟他著急："學(xué)過(guò)了怎么不會(huì),？"----啪啪啪啪數(shù)落一頓，本來(lái)有的學(xué)習(xí)興趣也被打擊的沒(méi)了,。語(yǔ)文上,，拿出一份報(bào)紙，哪怕是笑話(huà)集,，來(lái),！給咱讀一段！或咱們一人講個(gè)故事,，有不認(rèn)識(shí)的字,，有字典呀。對(duì)于英語(yǔ),，我覺(jué)得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣,，可以讓他看迪斯尼英語(yǔ)電影，培養(yǎng)語(yǔ)感,。無(wú)論哪一科都不要逼他太緊,，自然而然,，欲速則不達(dá)。厚積薄發(fā),。比如還是在龍崗公園有紀(jì)曉嵐的詩(shī)詞,，我們叫過(guò)幾個(gè)孩子來(lái)，看誰(shuí)能讀出來(lái),，孩子們一看,，讀了一行，跑了,。而且文化亭的每個(gè)柱子上都有文字,。有《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》,、《周禮》等,。可是孩子不感興趣,。如果你摁著他讀完,，既起不到效果，又破壞他的興致,。

小學(xué)階段孩子的天性是玩,。我認(rèn)為拼插玩具可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力和空間想象力。這對(duì)將來(lái)學(xué)幾何應(yīng)該有幫助,，復(fù)雜的還得學(xué)會(huì)看圖紙,。有時(shí)間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等,。當(dāng)然最重要的是戶(hù)外運(yùn)動(dòng),。一有機(jī)會(huì)我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球,、爬樹(shù),，踩水坑，玩土,，玩的過(guò)程中大自然就是一個(gè)美妙的課堂,。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要,。沒(méi)有健康,，一切是零。我的一個(gè)學(xué)生,，在尖子生班,，黃驊的。胃不好,，經(jīng)常請(qǐng)假,，有一次連續(xù)2個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校,，回來(lái)參加月考，考了630多分,，絕對(duì)的重點(diǎn)大學(xué)的料,，可惜高考時(shí)，又生病了,，沒(méi)能參加當(dāng)年的高考,。

不要覺(jué)得是孩子吃虧了。其實(shí)教會(huì)了他這些是教會(huì)了他幸福的秘訣,。因?yàn)?，這些都有助于他形成良好的同學(xué)關(guān)系，融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。大家愿意與他相處,，他自然心情舒暢，學(xué)習(xí)效率也高,。因?yàn)榻^大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙時(shí),，并不是智力問(wèn)題，而是情緒問(wèn)題,?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當(dāng)一個(gè)孩子有了心結(jié)打不開(kāi)時(shí),，他的精力能量就用在了內(nèi)耗,，也就自然影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)人,，有了與人交往的能力和良好的人際關(guān)系,，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能,。才是成人成才的根基,。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的.每一個(gè)同學(xué),。

另外,，我們教育他積極參加集體活動(dòng)。孩子說(shuō)學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子的爸爸說(shuō)這是為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì),，當(dāng)初爸爸上學(xué)時(shí)4乘100接力第一呢。并身體力行,，陪著孩子跑步兩個(gè)月,。

在教育孩子關(guān)愛(ài)他人、孝順老人方面,，平常有好吃的請(qǐng)爺爺奶奶先吃第一口,，即使東西少,，想讓他多吃，大人也可以說(shuō)這個(gè)我不愛(ài)吃,，你幫幫忙吧,。當(dāng)然這個(gè)辦法不能常用。還有勞動(dòng)方面,，有一次,，我讓他給爸爸洗襪子，他一會(huì)捏著鼻子出來(lái)了,，媽?zhuān)奂矣锌谡謫?？?huà)雖這樣說(shuō)，他還是把襪子洗完了,。

在課外書(shū)的選擇上,，先考慮有趣,，孩子喜歡,，再考慮有用。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫,。在教育中,，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么,，就去強(qiáng)迫他。在家里,，爸爸拿著一本書(shū),，媽媽拿著一本書(shū)，每個(gè)人都看的津津有味,，（可以假裝）,，邊看可以邊自言自語(yǔ)：這個(gè)題有意思，這個(gè)題真有味道,?；蜻@篇文章不錯(cuò),。去吸引他,，激發(fā)他的好奇。不能簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)："看書(shū)去,，寫(xiě)作業(yè)去,，"一邊打著麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩,。",。

我在這里給家長(zhǎng)推薦兩本書(shū)，一本是：《楊文教子》,，一本是：《好媽媽勝過(guò)好老師》推薦給父親看,，您種個(gè)花養(yǎng)條魚(yú)養(yǎng)個(gè)貓狗都有時(shí)候翻翻書(shū),，更何況養(yǎng)個(gè)孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師,，小學(xué)也基本是,，初中高中也是女老師多，所以對(duì)于培養(yǎng)孩子的勇敢,、冒險(xiǎn),、開(kāi)拓、創(chuàng)新等等精神,，父親的責(zé)任重大,。

老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人,。親其師,，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的,，他們聽(tīng)老師的話(huà),，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期,。這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定,，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信,，學(xué)生不聽(tīng)老師的話(huà),，還能再聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，還能崇拜誰(shuí)呢,？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師,，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn),，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小,。當(dāng)然金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來(lái),，要講究方法,，這就是最好的配合，不給老師樹(shù)立威信，再好的配合也無(wú)從談起,。孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責(zé)任都一股腦的推向老師,，應(yīng)該與老師一同商討解決問(wèn)題的辦法,，還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考，應(yīng)該想到班上還有其他的孩子,，要理解老師工作的辛苦,。更何況，老師面對(duì)您的孩子只有幾年,，而您的孩子一旦教育失敗,，您將面對(duì)孩子一生。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是不斷改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的過(guò)程,。擁有一個(gè)健康的孩子對(duì)父母而言即是一種幸運(yùn),。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候他所犯的錯(cuò)誤本身不會(huì)給孩子帶來(lái)多大的傷害,，但大人對(duì)事情的態(tài)度會(huì)給孩子很大的影響,。少打罵，多交流,。為什么對(duì)弱者能表現(xiàn)出一種同情,，對(duì)自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個(gè)故事：父親在洗車(chē),，兒子拿起小石頭在車(chē)門(mén)上劃起來(lái),。父親見(jiàn)此大怒，拿起扳手就打了下去,，后來(lái)兒子被送到醫(yī)院,，證實(shí)手指骨折。面對(duì)父親,，兒子輕聲說(shuō)道："爸爸,，手指會(huì)好的，不要擔(dān)心了,。"父親內(nèi)心無(wú)比自責(zé),。他看見(jiàn)兒子劃的痕跡：爸爸，我愛(ài)你,。后悔吧,？切記：孩子是弱者。沖動(dòng)是魔鬼,。

每個(gè)孩子都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),。天生我材必有用,。別光盯著成績(jī),。小學(xué)甚至初中沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，小學(xué)淘氣,，大器晚成的例子太多了,。

下面我引用一位教育者的話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)。

"無(wú)論成績(jī)好壞,，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子,，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花,，一開(kāi)始就燦爛綻放,；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待,。

不要看著別人怒放了,，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期,，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大,，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子,，靜等花開(kāi)。

也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花,，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù),。"。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)們：

大家好！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),，感謝老師給予這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。

孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是和老師的辛勤努力分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）,。

對(duì)于孩子教育這塊,，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一起交流,，不妥之處請(qǐng)大家多多包涵。

在家主要是孩子?jì)寢屳o導(dǎo)完成的家庭作業(yè)，對(duì)于這塊我沒(méi)有什么發(fā)言權(quán),，但對(duì)于閱讀習(xí)慣這塊我是通過(guò)以下幾點(diǎn)幫助孩子的：

1,、選擇經(jīng)典書(shū)籍、世界名著：如：（老人與海,、木偶奇遇記,、魯濱遜漂流記等）里面包含著優(yōu)美的詞匯和句子（記得給他們做上記號(hào)）。

4,、營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)讀書(shū)氛圍（書(shū)店,、家里），經(jīng)常陪孩子去書(shū)店看書(shū)是一個(gè)很好的方法,，相對(duì)的安靜和無(wú)打擾,。

家里如何創(chuàng)建讀書(shū)氛圍和孩子一起閱讀？（自由發(fā)揮了）,。

每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子,，多鼓勵(lì)孩子,，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多和孩子溝通,，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。最后希望孩子們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中取得好更好的成績(jī),！，謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！我是xxx的家長(zhǎng),，很榮幸能在這里同家長(zhǎng)朋友們共同探討孩子的教育問(wèn)題,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤付出表示衷心的感謝,，感謝他們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù),，感謝他們教給孩子知識(shí)，教會(huì)孩子做人的道理,?！巴映升垼渗P”是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿,，教育好子女是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任,。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與大家共勉,。

家庭是孩子的第一課堂,，要求孩子做到的首先父母自己要做到,，只有這樣，在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容,，讓孩子時(shí)刻感受到家庭是一個(gè)溫馨的港灣。

隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他們自己做,。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我經(jīng)常及時(shí)指出,，先問(wèn)清原因,，再分析道理，讓孩子接受批評(píng),，在思想上有所觸動(dòng),。

我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī),。學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習(xí),，直到他弄懂為止,。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的口算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，放棄一些娛樂(lè)活動(dòng),，讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友，同孩子一起分享喜怒哀樂(lè),。每天盡量抽出一些時(shí)間和孩子聊聊天,，談?wù)勑摹,？梢詥?wèn)問(wèn)在學(xué)校的情況,，比如今天學(xué)了什么，有沒(méi)有和同學(xué)鬧別扭,，今天最大的收獲是什么,，有什么困惑等等。凡學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng),，家長(zhǎng)一定要積極參加,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。同時(shí),，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與老師的溝通交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽狀態(tài)中中，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，總有一天會(huì)挑大梁,，擔(dān)重任,。讓我們相信自己的孩子，加倍重視孩子的成長(zhǎng),，和學(xué)校同心協(xié)力,，齊抓共管，共同把孩子培養(yǎng)成有用之才,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十三

大家下午好,！

我是xx同學(xué)的媽媽?zhuān)?dāng)昨天姚老師跟我說(shuō)，要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并且讓我作為優(yōu)秀家長(zhǎng)要進(jìn)行發(fā)言時(shí),，我就茫然了,，我自問(wèn)道：“我是一位優(yōu)秀家長(zhǎng)嗎？”在很多人眼中,，我是一個(gè)幼兒園的老師,，應(yīng)該懂得很多教育人的方法，當(dāng)然教育自己的孩子更加不用說(shuō)了,。但是,，其實(shí)不是的,，很多小孩在學(xué)校和家里完全不一樣,，如果我把在學(xué)校的這種教育方式帶到家中，可以這么說(shuō),，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有,。在學(xué)校小孩都愿意聽(tīng)老師的，但是在家里,，完全變樣了,，因?yàn)榧抑杏欣先耍綍r(shí)對(duì)孩子寵溺慣了,，當(dāng)你對(duì)孩子稍微嚴(yán)厲點(diǎn)時(shí),，他們會(huì)來(lái)干擾，而孩子也知道在家里可以幫助他的人很多,，對(duì)你提出來(lái)的要求就大大地打了折扣,。

認(rèn)識(shí)我們家越越的人都說(shuō)她很乖，老師也說(shuō)她上課是坐得最端正的一位,，平時(shí)習(xí)慣也好,，但是作為媽媽?zhuān)抑溃@是她在學(xué)校的一面,，在家里,，脾氣很大，一不稱(chēng)心就會(huì)鬧脾氣,，相信有很多家長(zhǎng)和我有著共同的煩惱,。但是我也意識(shí)到，一個(gè)小孩不可能一直很溫順或者已經(jīng)像大人那樣有很好的控制力了,，所以每當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),，作為家長(zhǎng)的我們一定要先控制住自己的脾氣，然后根據(jù)情況再進(jìn)行講道理或者采取一些其他的措施,。

現(xiàn)在是一年級(jí)了,，學(xué)習(xí)方式和幼兒園已經(jīng)完全不一樣了,，我覺(jué)得讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非常重要，特別是在放學(xué)后的這個(gè)時(shí)間和吃完飯后的一個(gè)小時(shí),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，可以對(duì)自己一天學(xué)習(xí)下來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)回顧。放學(xué)回家先完成應(yīng)該完成的作業(yè),，吃飯前適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行休息一下,，飯后休息半個(gè)小時(shí)左右，可以讓孩子讀一讀當(dāng)天所學(xué)習(xí)的生字,，說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)書(shū)中新學(xué)的口語(yǔ),，還可以和爸爸媽媽交流一些自己在學(xué)校所發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,，不能對(duì)孩子敷衍了事,。不能讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不重視。其實(shí)說(shuō)真的,，孩子在學(xué)校里一天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容也不少,，不可能當(dāng)場(chǎng)就會(huì)接受和消化，所以回家后作為家長(zhǎng)的我們必須擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù),，幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)知識(shí),。

剛開(kāi)學(xué)的幾天我的意識(shí)還不強(qiáng)烈，過(guò)了幾天我在我老公的提醒下,，才猛然覺(jué)得現(xiàn)在不一樣了,，于是和越越的爸爸兩人商量著，自己再忙,，但是這點(diǎn)時(shí)間必須給女兒,，因?yàn)橐屗B(yǎng)成好的習(xí)慣必須要有一個(gè)過(guò)程，不可能今天沒(méi)養(yǎng)成,，明天就能養(yǎng)成的,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的陪伴，越越現(xiàn)在已經(jīng)很明顯有了進(jìn)步,，知道放學(xué)是做作業(yè)時(shí)間,，吃完飯休息一會(huì)兒她就會(huì)很自覺(jué)地來(lái)主動(dòng)跟你說(shuō)，要讀一會(huì)兒語(yǔ)文和英語(yǔ)了,，估計(jì)有半個(gè)小時(shí)后,，也會(huì)很自覺(jué)地坐到鋼琴凳上開(kāi)始練琴。雖然不是很大的變化,，但是我就是想說(shuō),，我們要讓孩子明白，什么時(shí)候該做什么事情,，有了規(guī)律對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是非常好的,。對(duì)他今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，因?yàn)橐荒昙?jí)的作業(yè)幾乎是沒(méi)有的，但是到了以后就會(huì)慢慢地增多,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)影響他今后的學(xué)習(xí)生活。

我也和你們一樣,，對(duì)于怎么樣培養(yǎng)孩子還在慢慢的摸索過(guò)程中,，但是我相信，只要我們愛(ài)我們的孩子,，對(duì)孩子負(fù)起責(zé)任,，我們一定能做得很好。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好！我是xxx的家長(zhǎng),。

首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。

所以，作為家長(zhǎng),，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。

說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步,！作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！?/p>

我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。

孩子考砸的時(shí)候,，幫他（她）分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。 謝謝大家,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十五

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！我是楊振碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話(huà)題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧,。老師高尚的品格,、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子,，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū),，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在此,，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng)，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝,。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手,。我在教育孩子方面做得還不夠,，這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天,，在那里,，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確,。希望能起到吸引寶貴建議的作用,，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

我想說(shuō)的第一點(diǎn)是,，做人是孩子的基礎(chǔ),。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人,。

這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè),。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣,，掙的錢(qián)也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人,，變得有才華！但我們也知道,，孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的,。經(jīng)常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理,、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督,。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育,。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的,，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭,。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙,，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子,，盡可能多的和他們?cè)谝黄稹Ｗ尯⒆釉谛W(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你,。打個(gè)比方,，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞,，就不會(huì)有太多的水溢出來(lái),。但是，如果桶底有一個(gè)洞,，即使你往里面放更多的水,，整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以,，一個(gè)人童年缺少的東西,，長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,，父母是自己孩子的鏡子,。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子,，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面,，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣,，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然可以,。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗,。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子,，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng),，壓力太大,，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高,，但是要注意及時(shí)調(diào)整,，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問(wèn)題，也要相信自己,，不要?dú)怵H,，尋求對(duì)策，迎頭趕上,。

所以想和工作太忙的父母分享一下,。無(wú)論你在忙什么，無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官,，無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái),，無(wú)論你有多忙，你都要把孩子放在第一位,，為自己的孩子負(fù)責(zé),，多陪陪他，多給他愛(ài)和關(guān)心,。畢竟你再重要,，地球還是離你而去；單位沒(méi)有你,，很快就會(huì)被別人取代,。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你，他就失去了童年,，失去了天空,，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來(lái),，我向父母提出一些建議：

第一,，主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé),。

第二,，重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了,。

（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望,。）,。

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

最終,，祝教師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家,。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝,，老師你辛苦了,。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有什么可談,，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富,，管孩子管得好，也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，今天讓我在這里發(fā)言,，那我就獻(xiàn)丑了，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)體會(huì),。

健康;有兩層意思,，一是身體健康，二是心理健康,，身體健康,，在這就不用說(shuō)了，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康,。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)友善,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

首先是家庭環(huán)境(吵架、離婚,、單親,、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障),。

奉勸各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。多陪陪孩子,，我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子,，關(guān)心自己的孩子,，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹(shù)一樣，需要施肥,、澆水,、修剪，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù),。孩子也是一樣,，也要不停地教育，才能成為有用之才,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、正確地方式跟孩子好好溝通,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多給孩子一些空間,，那么這種努力一定有收益,。理解與溝通尤為重要,，為什么我們與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言呢?我個(gè)人認(rèn)為：無(wú)非就是太忙沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有豐富的.知識(shí),、沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他(她)分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

有了目標(biāo)就有了方向,，圍繞目標(biāo)制定,，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā),、引導(dǎo),、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的，目標(biāo)一旦確定,，不可輕易更改,，如果你不停更改目標(biāo)，你將會(huì)一事無(wú)成,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，教孩子做人,，先教自己做人，先管好自己,，才能管好孩子,。這是家教的最重要任務(wù)。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,，我是xxx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的,。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,；二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽(tīng)講,，能夠按時(shí)完成作業(yè),。而缺點(diǎn)是：

1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師,，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。因此,，我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些）,，家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底,、不留死角,，不出空檔，更主動(dòng),，更有針對(duì)性,，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的目的,。謝謝！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好！我是程曉萌的.家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

一,、作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū)、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛(ài)和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

3、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

三,、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題,；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū),、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話(huà)說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話(huà),，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無(wú)窮,。?家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。?看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿(mǎn)！

謝謝大家,！謝謝,！

2013年1月5日。

各位尊敬的家長(zhǎng),。

上午好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?huà)，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇十九

大家好,，我是張xx家長(zhǎng)。特別榮幸能站在孩子步入小學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)講臺(tái),，代表孩子?jì)寢尯痛蠹医涣骱⒆拥纳顚W(xué)習(xí),。時(shí)間像潺潺溪水靜靜的流淌著，我們的孩子都七歲有余,。孩子從降生來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在,，生活中的點(diǎn)滴就像是幻燈片一樣，循環(huán)在我腦海中播放,，在我的印象中我的孩子很少哭,，他是一個(gè)樂(lè)天派，堅(jiān)強(qiáng)自主,，他是快樂(lè)的,，為此我也很快樂(lè)。

和多數(shù)上班族一樣,，我的孩子幼兒階段父輩照看的多一些,，所謂的溺愛(ài)也多一些，難免讓孩子在生活中養(yǎng)成了些許不良習(xí)慣,，在最初步入校園那段時(shí)光他顯得格格不入，每天我和孩子?jì)寢尪己茏载?zé),。在教育過(guò)程中聲嘶力竭吼過(guò),，甚至用我那大手掌“撫摸”過(guò)他嬌嫩的身體，事后就后悔無(wú)比……沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂,，在此很感激我們的班主任及幾位代課老師,，溫柔、耐心,、包容,，反饋孩子待改進(jìn)的問(wèn)題，我們得以對(duì)癥下藥,，讓我們家長(zhǎng)很踏實(shí),。

我們都經(jīng)歷過(guò)孩童時(shí)期，自知學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，小心靈會(huì)有挫敗感,。為了提高鞏固學(xué)習(xí)，老師是煞費(fèi)苦心,，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格按照老師的教授導(dǎo)向要求孩子,，齊抓共管，逐步提高,。其間多鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)總能讓人備受鼓舞，信心倍增,；人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò),，孩子自然也是免不了惰性使然，這就需要我們做父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)督促糾正,，反復(fù)糾正,，不厭其煩的糾正；培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)意識(shí)也尤為重要,，從被動(dòng)到主動(dòng),，從厭煩到接受再到內(nèi)心的充盈，讓他重拾求知欲,，漫游在學(xué)習(xí)海洋得到樂(lè)趣,，活力滿(mǎn)滿(mǎn)遨游在美好校園的每一天，期待美夢(mèng)后的陽(yáng)光灑在自己的笑臉上,。我相信課堂有優(yōu)秀老師,，身邊有優(yōu)秀同學(xué)，家中有溫情父母,，這些良人相伴必定會(huì)使校園生活成為他人生一段美妙的旅程,。

所謂父母孩子一場(chǎng)，不過(guò)是今生的漸行漸遠(yuǎn),。我們是第一次做父母,，他也是第一次做孩子，多一些包容,，少一些急躁,，多一份關(guān)懷,，少一些指責(zé)。7歲以前,，家是他的全部,；7到12歲，家是晚上,；13到18歲,，家是周末；19到23歲,，家只是春節(jié)了,；往后就剩下大年初一了。

說(shuō)到這些,，做家長(zhǎng)的都有些心酸,。和孩子共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我們其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是孩子,，他容忍你的脾氣,，你兇他打他，他還說(shuō)最?lèi)?ài)的是你,，是他陪你走過(guò)最崩潰的那段路,，陪孩子終身成長(zhǎng)，應(yīng)該是父母?jìng)兊目鞓?lè)才對(duì),。我的理念是快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)、度過(guò)每一天,。

再次感謝孩子帶給我們?nèi)松呢S盈,，感謝孩子?jì)寢屪⑷爰彝ピ丛床粩鄿貪?rùn)的氣息，感謝老師們教書(shū)育人的博愛(ài),。

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

我是xxx的媽媽,。

今天能夠站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的榮幸,，同時(shí)也非常的慚愧,。因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭液苌賮?lái)參加xxx的一些班級(jí)活動(dòng)；老師們組織的親子活動(dòng),，我也不能和孩子一一參加,；當(dāng)xxx要跟我討論班上的小伙伴時(shí)，我都不知道她的小伙伴們的名字，為此,，她對(duì)我頗有怨言呀……！

每當(dāng)想起這些,，我都心存歉疚,，更心存感謝！我要對(duì)xxx說(shuō)聲對(duì)不起,，要對(duì)大七班的老師們說(shuō)聲：謝謝,！是你們的耐心、熱情和快樂(lè),，讓大七班的孩子們能夠感受到溫暖,、溫馨和溫情。作為家長(zhǎng),，我知道,，孩子們剛來(lái)到班上時(shí)我們的心里有著一百個(gè)牽掛和擔(dān)心，擔(dān)心能不能吃飽,、能不能睡好,，和小朋友的關(guān)系好不好，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等,，可憐天下父母心,，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也曾有過(guò)擔(dān)心,，可是我們總得讓孩子學(xué)會(huì)自理,，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，我相信老師們會(huì)奉獻(xiàn)給孩子們最無(wú)私的愛(ài),，最真誠(chéng)的幫助和引導(dǎo),，現(xiàn)在事實(shí)告訴我們了，我們看到了孩子們一身的本領(lǐng),，這也體現(xiàn)了老師們辛勤的付出,。當(dāng)我們看到孩子們一天下來(lái)生活、學(xué)習(xí)井然有序,，看不到老師們不厭其煩的培養(yǎng)孩子們的一日常規(guī),，看到孩子能和小朋友們和睦相處，看不到老師耐心的講解集體生活中的謙讓?zhuān)吹胶⒆由眢w毫發(fā)未傷,，看不到老師一天十幾遍的提醒孩子們注意安全,、看到了孩子們能高興的來(lái)上幼兒園，看不到老師用溫暖的手擦去孩子想家的眼淚,，我們生病時(shí)體會(huì)到了孩子貼心的問(wèn)候,，卻不知老師還為母親節(jié)專(zhuān)設(shè)主題課、看到了孩子英姿颯爽、精神抖擻的.軍訓(xùn)表演,，看不到老師要陪練,，還要為孩子備水、備衣,，欣賞到了六一文藝匯演孩子們舞臺(tái)上激情四射的舞蹈,，想不到臺(tái)下老師們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作要編排十幾次，視頻中看到孩子們積極回答問(wèn)題,，孰不知老師經(jīng)常將備課,、準(zhǔn)備教具等工作帶回家中。

老師們用三年的辛苦,、汗水,、眼淚和沙啞的嗓音給我們培育出來(lái)了這些孩子們，他們不僅學(xué)到了文化知識(shí),，更學(xué)會(huì)了感恩,、付出、愛(ài)心,、自信,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝大七班的老師們！感謝你們這3年來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),、支持和鼓舞,，感謝你們的默默奉獻(xiàn)！是你們的奉獻(xiàn)和不懈努力成就了孩子們這金色的童年,！

如今,，孩子們已經(jīng)順利圓滿(mǎn)的畢業(yè)了！請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們,，把最美好的祝福送給我們的孩子們,，祝賀你們?cè)诳哲娭睂贆C(jī)關(guān)幼兒園大七班收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí),，增長(zhǎng)了本領(lǐng),。也祝賀你們即將成為一年級(jí)的小學(xué)生，邁向人生的另一個(gè)臺(tái)階,，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí),、生活得快樂(lè)、幸福,！有時(shí)間要記得回來(lái)看看你們的老師們,！

最后再次向老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利,、幸福安康,，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌,！

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

家長(zhǎng)的祭祖發(fā)言稿篇二十一

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話(huà),。

像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了,，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話(huà),，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽(yáng),，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高,，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開(kāi)的,，今天我想說(shuō)的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間,，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有因?yàn)榕畠憾鵁肋^(guò)什么,。小學(xué)一直到初中,，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(zhǎng)的煩惱,，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼,。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,，甚至有些故意找茬,，我說(shuō)什么，她甚至不用思考,，立刻就會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我,，一直以來(lái)讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底,。吵,，鬧,，不說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因?yàn)檫@個(gè),，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”,，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解孩子的壓力,，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到,，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(zhǎng)的苦衷,，孩子也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿(mǎn)面,，從來(lái)不道歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”,，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說(shuō)“孩子,，媽媽錯(cuò)了”,。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時(shí)她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了,。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安,，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好,，受和咱一樣的苦,。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(zhǎng),，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間,，我覺(jué)得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對(duì)于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方,，無(wú)論是大人和孩子,，如果這個(gè)地方不能讓他放松,，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力,，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的'事情,，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì)議,，廠里請(qǐng)的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì),，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),，捫心自問(wèn)，作為家長(zhǎng),，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣,，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義,，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣,，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了。

我們的孩子正處在青春期,，愛(ài)美,，好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自已,，這些都很正常,，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái)，我覺(jué)得讓孩子輕松,，愉悅,，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的。

說(shuō)的不好,，只是我自已的一些感悟,，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體,，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力,，達(dá)到我們最終的目標(biāo),。

謝謝大家！