心得體會是對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的感悟和領(lǐng)悟,，它是我們成長的一個重要標(biāo)志，值得我們認真總結(jié),。心得體會的撰寫可以讓我們更好地反思和思考,，得出一些有益的結(jié)論和經(jīng)驗。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和鞏固所學(xué)知識,，提高自己的工作和生活效率,。在工作中，我們可以總結(jié)出一些方法和技巧,，以提高工作效率和質(zhì)量,。在學(xué)習(xí)中，我們可以總結(jié)出一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，以提高學(xué)習(xí)效果和能力,。總之,，心得體會的寫作是我們不可缺少的一部分,。寫心得體會要注意態(tài)度積極、語氣抑揚,，既要表達自己的觀點,，又要尊重他人的意見。以下是小編為大家整理的心得體會范文,，供大家參考,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我所在的xx社會主義學(xué)校第二期黨外干部培訓(xùn)班全體學(xué)習(xí)任務(wù)完成,，在黨校學(xué)習(xí)的的二十一天里，面對新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，我受益匪淺,，感觸良深。學(xué)習(xí)期間,，我積極適應(yīng)由工作人員向?qū)W生的角色轉(zhuǎn)變,，以及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作向校園與課堂學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)移。通過二十多天的學(xué)習(xí),，我在理論知識上得到了極大豐富,，團隊精神得到了極大提高，現(xiàn)將些許心得體會總結(jié)如下：

首先,，通過這次黨校學(xué)習(xí),，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，我才知道,，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外,，胡錦濤同志在黨的xx大中強調(diào),，中國特色社會主義，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的旗幟,，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟,。走中國特色社會主義道路,，鮮明地回答了當(dāng)代中國走什么路、舉什么旗的根本問題,，鮮明地指出了堅持和發(fā)展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅定信念,。并且,，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗,，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業(yè),。

第二,，通過這次黨校學(xué)習(xí)，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華,?！叭齻€代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求,，始終代表中國先進文化的前進方向,，始終代表中國最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容,，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明,，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上,，建設(shè)高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上,，建設(shè)高度的社會主義政治文明,，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”,，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本,、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個代表”,，中國共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時代潮流,，推進社會發(fā)展?？傊?，“三個代表”是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體,。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命,，更加朝氣蓬勃地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會,。

第三，通過這次黨校學(xué)習(xí),，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的,，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨,，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿xx歲的中國工人,、農(nóng)民,、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子,，承認黨的綱領(lǐng)和章程,，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的,，才可以申請加入共產(chǎn)黨,。同時，我還認識到,，黨員在享有八項權(quán)利的同時,，還必須履行八項義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面,。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn),，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子,，我要認真學(xué)習(xí)黨章對黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定,，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利,。我覺得,，認真學(xué)習(xí)和實踐八項義務(wù)更為重要、更為緊迫,，因為這八項義務(wù)是具體的黨員條件,。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件,，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實,，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。

第四,，通過這次黨校學(xué)習(xí),，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識,。只有具備正確的入黨動機,，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去,，才能經(jīng)受住黨組織的考驗,，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義,。在現(xiàn)實中,，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的,、模糊的,、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩,、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn),。這些都是不正確的,。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利,，這種個人主義的入黨動機,，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù),。因此,，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,，在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察,。

總之,，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,，使我更加渴望早日加入黨組織。今后,，我會更加認真地學(xué)習(xí)黨的理論知識,，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣,，在日常工作中,，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻,。想別人所想,，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手,。此外,，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀,、價值觀和人生觀提高到一個新的境界,。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，自覺做到：堅持理想信念,，堅持勤奮學(xué)習(xí)，堅持黨的根本宗旨,，堅持勤奮工作,，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務(wù)必”,，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

這是一場精神滋養(yǎng)之行,。對xx的強烈向往是去年xx調(diào)研紅色旅游匆匆的半天后，我就一直再想到xx來做一次深度的探究,。接到到xx培訓(xùn)的通知,，毫不猶豫的來了，有種美夢成真的感覺,，讓我得以把浙江嘉興南湖的紅船精神,、井岡山根據(jù)地的燎原星火、遵義會議的曙光,、赤水河畔的軍民一心,、西安事變的調(diào)和、西柏坡的進京趕考等等積攢的紅色革命知識碎片和脈絡(luò)匯聚編織成完整的思緒篇章,。

xx的每一寸土地?zé)o不讓人感受到一種偉大精神的滋養(yǎng),，革命遺址445處是傳承xx精神的重要載體，是現(xiàn)代人守望的精神家園和尋夢的心靈殿堂,。到xx風(fēng)塵仆仆,，離開xx神清氣爽，靈魂的洗禮,、精神的升華,、鳳凰涅槃，超凡脫俗,、蕩滌心靈,，這種魅力和魔力真正發(fā)自xx的骨子里。綿綿延河水,、巍巍寶塔山,、月光下的棗園、金色陽光灑滿的楊家?guī)X,、遠處的黃土高坡……勾勒出這個長征勝利后的落腳地,、指引中國革命方向、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,，進而奪取全國勝利的出發(fā)點,，照耀中華民族前程的革命圣地的輪廓。這里更滲透著毛主席等老一輩革命家們在這里十三年孕育的偉大的xx精神,。正是這種精神指引和支撐,，挽狂瀾，拯萬民,，定國運……國共的幾度合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,、工農(nóng)紅軍的改編……處處顯示了中國共產(chǎn)黨的超常智慧和真誠的博大坦蕩的胸襟,，無法阻擋的中國革命取得了最終的勝利，建立了新中國,。

出自 m.sevw.cn

這是一場聆聽無數(shù)感人故事之行,。故事的背景是在簡陋的窯洞里、烽火連天的戰(zhàn)場上,、條件極差的手術(shù)臺,、擔(dān)架上、學(xué)校,，大生產(chǎn)的田地,、紡織車間、烈火中,、鍘刀旁……一個個英雄的人物鮮活的浮現(xiàn)出來,，毛澤東、朱德,、任弼時,、劉志丹、謝子長,、白求恩,、張思德、劉胡蘭……用熱淚盈眶,、心潮澎湃,、思緒萬千、感動良久都不足以表達,。

xx是本書,。開卷有益，包羅萬象,、百看不厭,，啟迪人生;xx是一首首歌。南泥灣花籃里花兒香、大生產(chǎn)齊動員,、黃河大合唱風(fēng)在吼,、義勇軍進行曲永遠前進進;xx是個朝圣地。領(lǐng)袖,、人民,、精神、作風(fēng)值得所有人朝拜,，抗戰(zhàn)初期,，中共以國家和民族的利益為己任，堅持團結(jié)抗戰(zhàn),，陜甘寧邊區(qū)在政治,、經(jīng)濟、文化,、社會等各項事業(yè)的建設(shè)上取得巨大成就,，紅色xx成為漫漫長夜中一座屹立的燈塔，使得人民看到了抗戰(zhàn)勝利的希望和光明的前途,，所以當(dāng)年引二十萬全國熱血青年,、愛國民主仁人志士不惜沖破層層封鎖奔赴這里;xx是杯烈酒，接觸了立即讓人熱血沸騰,、紅光滿面,、疏通經(jīng)脈，強壯正氣;xx精神更是參湯,，滋補心靈,、抗力增強。

這是一場學(xué)習(xí)與信念熔煉之行,。學(xué)習(xí)的榜樣無處不在,。抗大當(dāng)年“認字就在背包上,、寫字就在大地上,、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”培養(yǎng)了無數(shù)的革命斗爭精英;習(xí)近平總書記15歲至22歲在這里的延川梁家河錘煉,、過關(guān),、領(lǐng)悟、積累,、創(chuàng)新，奠定了人生最堅實的基礎(chǔ),，把xx精神和毛澤東思想融合貫通到當(dāng)今治國理政的方方面面,，如今的習(xí)近平總書記治國理政的思想里，xx精神,、梁家河精神是根,。

中國共產(chǎn)黨在xx的十三年是艱苦的十三年、奮斗的十三年,。xx精神是實事求是的精神,，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神,。南泥灣精神,、白求恩精神、張思德精神,、xx整風(fēng)精神,、x_們精神、勞模精神是對xx精神生動的詮釋,，僅1938年至1941年期間，訪問xx的國內(nèi)外人士就達到七千人之多,。紅色xx見證了中共帶領(lǐng)人民取得抗戰(zhàn)勝利,、進行革命與建設(shè)的光輝業(yè)績，見證了愛國民主人士與中共為了挽救民族危亡,、實現(xiàn)國家富強而肝膽相照,、戮力合作的不朽歷程。當(dāng)年xx精神指引革命打下江山,，今天我們更需要將他發(fā)揚光大,，昌盛祖國，復(fù)興民族,。

經(jīng)過了這場精神洗禮,，作為新時代的嬌子，各界精英,，我們無疑也必須是xx精神的繼承,、傳承和發(fā)展者，在習(xí)近平新時代新型政黨關(guān)系理論的指導(dǎo)下,，作為地方黨派主委,，我將把xx精神深深融入今后的工作行動中：一是堅定正確的政治方向。就是要政治為先,，追昔撫今,，回望當(dāng)初愛國民主人士的xx之行，令我們更加清醒地認識到中共帶領(lǐng)人民進行革命建設(shè)的光輝歷程,，民主黨派選擇擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇,，也是明智正確的選擇,，從而更加堅定地沿著中國特色社會主義道路奮力前行，更加堅定的深入開展堅持社會主義道路教育實踐活動,，開展“不忘合作初心,，繼續(xù)攜手共進”主題教育實踐活動，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、堅持四個自信,、這依然就是最正確的方向。二是解放思想,、實事求是的思想路線,。就是既要不斷創(chuàng)新思路，又要實事求是,，履職盡責(zé),，帶領(lǐng)十堰全體致公黨黨員圍繞中心服務(wù)大局做出黨派新的貢獻。三是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，就是同致公黨“致力為公,、僑海報國”的理念結(jié)合起來，做好參政議政,、民主監(jiān)督,、社會服務(wù)，把發(fā)源于十堰致公,，提升為致公黨中央品牌全國推廣的“致公愛心媽媽”繼續(xù)發(fā)揚光大,，并創(chuàng)出新的社會服務(wù)品牌，在獲得集體和個人二等功的基礎(chǔ)上再立新功,。四是自力更生,、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在今天就是讓我們廉潔自律,、奮發(fā)向上,、終身學(xué)習(xí)、雙崗建功,，致力祖國富強,、人民幸福、民族復(fù)興,、實現(xiàn)中國夢,。

xx，我們來過,，曾經(jīng)滄海已難為水,，xx，我們走了,，除卻巫山不再是云,。經(jīng)過您的照耀,，補了鈣、充了電,、強了骨,，堅定了不忘合作初心，繼續(xù)攜手共進的決心,。守業(yè)不忘祖,，常念開國難。紅旗不褪色,，理想信念堅,。從此，xx精神您將永遠在我心里放光芒,。

在組織安排下,，本人有幸參加了xx黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班課程安排合理,，紀律嚴明,，管理有序，授課老師經(jīng)驗豐富,、見解獨到,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我的心靈得到洗禮,，思想受到熏陶，對今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的體會簡要匯報如下,。

一,、思想境界得到升華。

在開班儀式上,，自治區(qū)黨委常委,、統(tǒng)戰(zhàn)部部長趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度不斷推進進程中,，作為參政黨的一員,，應(yīng)更好地履行自己的職責(zé)，更多地收集反映社情民意,，更好地知情出力,，積極建言獻策，做黨和群眾的橋梁,，為服務(wù)我市的經(jīng)濟,、政治、文化和和諧社會建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。從學(xué)習(xí)講師團劉波副團長講授的“xx大六中全會精神”中認識到,，“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴承諾,，全面從嚴治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育,、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，從落實“兩個責(zé)任”到完善黨內(nèi)法規(guī)制度，堅持思想建黨與制度治黨相結(jié)合,，在管黨治黨方面積累了新經(jīng)驗,，全面從嚴治黨在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)中，具有重大而深遠的作用,。而我們作為黨外干部,，也應(yīng)與共產(chǎn)黨一道嚴以律己，堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路,，堅持鞏固和發(fā)展中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,。

二、能力水平得到提高,。

聽了邕寧區(qū)委書記鄧娟娟《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,，使我學(xué)習(xí)了同學(xué)們來自實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我更深刻體會到科學(xué)的理論總是在實踐中不斷修正,、豐富和發(fā)展的,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，學(xué)院注重理論聯(lián)系實際,，還安排同學(xué)們到廣東省現(xiàn)場學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，讓我們結(jié)合本職認真思考，深刻體會,，著力提高自身能力,。在今后工作中，要努力把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來,，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來,，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,，做到胸中有數(shù),，有的放矢。這次到學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員來自不同的地方和不同領(lǐng)域,，有著不同的成長背景和知識結(jié)構(gòu),，有著各自的專長和特點，在學(xué)習(xí)期間,，既有師生之間的深度交流,，也有班內(nèi)主題交流，更有學(xué)員們的課外交流,，通過形式多樣學(xué)習(xí)方式,，有效激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,，產(chǎn)生了不同思想相互碰撞，拓寬了知識面,，使我們受益終生,。

三、學(xué)以致用,，提高工作水平,。

人貴有自知之明。就我而言,，無論思想水平,，還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方，我要以這次培訓(xùn)為新的起點,，努力在今后工作中做到以下幾點,，不斷提高工作水平。

1.當(dāng)好班長的參謀和助手,，自覺維護班子的團結(jié),。作為政府的一名副職，我將擺正自己的位置,，加強與同志們的交流溝通,，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的關(guān)系,處理好個人與組織的關(guān)系,努力當(dāng)好班長的參謀助手,，執(zhí)行好黨組的各項重大決策,，用實際行動與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團結(jié)工作的氛圍，牢固樹立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,、下為群眾職工解難的思想,，自覺維護好班子的團結(jié)和統(tǒng)一。

2.嚴格要求自己,。嚴格遵守廉政紀律。

堂堂正正做人清清白白做事在實際工作中做到自重,、自省,、自警、自勵做到不以權(quán)謀私,。

3.見縫插針,，合理安排時間，深入基層,，走群眾路線,，全面做好自己所分管的各項工作。本人分管旅游,、交通,、農(nóng)業(yè)等九個部門,，與基層群眾打交道多，事情大多比較復(fù)雜,，多涉及群眾切身利益,。為此，要做工作上的明白人,，做到“兩熟悉”,。一要熟悉上級要求、精神,，把分管工作對應(yīng)或相關(guān)的情況,，大到路線、方針,、政策,，小到會議、文件,、指標(biāo),，要了如指掌，記在心頭不放松;二要熟悉下級基層情況,，掌握實際,。就是要對本單位的情況,，所分管工作的現(xiàn)狀,、走向,，要心中有數(shù),，握在手中不放松,。同時要做好結(jié)合文章,，把上級的要求與本地實際,、與分管工作實際相結(jié)合,，把握工作重點,，突出自身特色,，落實工作不放松。力求工作質(zhì)量最優(yōu)化,，工作效益最大化,。

四、要遵循職權(quán)的運行機制和制度,，做到“責(zé)權(quán)統(tǒng)一”

一是要遵循一級抓一級,，層層負責(zé)的機制。這一機制其實質(zhì)是要求分管領(lǐng)導(dǎo)在工作中,，對上要逐級請示,、逐級上報，對下要逐級安排、逐級傳達,，并要求一級對一級負責(zé),，一旦出現(xiàn)問題，逐級承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,，切不可隔一抓一,，更不能越級越權(quán)。同時分管領(lǐng)導(dǎo)在制度,、法律規(guī)定的范圍內(nèi),，也要大膽負責(zé)、敢于負責(zé),，強力推動工作的快速發(fā)展,，做到責(zé)、權(quán)既嚴格明確又有機統(tǒng)一,。

二是要遵循一崗雙責(zé)的機制,。分管領(lǐng)導(dǎo)在自己的工作崗位上，要切實承擔(dān)起兩種責(zé)任：一是干好分管工作;二是管好,、帶好下屬人員,。這就要求分管領(lǐng)導(dǎo)要有綜合素質(zhì)，不僅要抓好做實工作,，更要帶出一支好隊伍,，為單位長期健康發(fā)展儲備好人才和力量。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇二

近年來,，創(chuàng)新已經(jīng)成為了許多企業(yè)的生命線和發(fā)展動力,。因此，如何培育和挖掘創(chuàng)新人才,，成為了眾多企業(yè),、學(xué)校和政府機構(gòu)需要面對的問題。而對于每一位從事創(chuàng)新工作的人來說,，更是需要不斷地提升自己的創(chuàng)新能力和素質(zhì),。在這個過程中，筆者受到了創(chuàng)新人才陳華的啟發(fā)和影響,，并從中得出了一些體會和經(jīng)驗,，現(xiàn)將其分享給大家。

陳華,，東北電力大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，曾在IBM,、聯(lián)想等國際知名企業(yè)擔(dān)任高級研究員和研究主管,，同時還是美國電氣和電子工程師學(xué)會（IEEE）會員。陳華在IT領(lǐng)域擁有多項發(fā)明專利和科研成果，涉及人工智能,、大數(shù)據(jù),、云計算等多個方面。2016年,，陳華成為了中國計算機學(xué)會Fellow,，并入選“中國創(chuàng)新人才計劃”。

第三段：陳華的創(chuàng)新理念和方法論,。

陳華認為,，不斷學(xué)習(xí)是創(chuàng)新人才必備的素質(zhì)。他鼓勵人們要保持好奇心和求知欲,，不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能,，并將這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中。此外,，陳華還注重和培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，他認為創(chuàng)新思維是能夠推動創(chuàng)新的根本。他鼓勵人們要跳出傳統(tǒng)的思維模式,，多角度思考問題,，不拘一格，不固步自封,。最后,，陳華還強調(diào)了團隊合作的重要性。他認為,，創(chuàng)新需要多樣化的思想碰撞和協(xié)作,，團隊成員之間需要相互支持和信任。

第四段：對陳華的學(xué)習(xí)和借鑒,。

在工作中,，筆者不斷跟隨陳華的理念，嘗試著去挖掘和發(fā)掘新的創(chuàng)新點,。筆者發(fā)現(xiàn),，通過多方面學(xué)習(xí)技能和知識，能夠開闊自己的思路和視野,，提高自己的創(chuàng)新能力和水平,。而在實際的工作中，筆者也不斷地嘗試著應(yīng)用陳華的創(chuàng)新方法論,。在解決問題時,，筆者會借鑒多種思路和方法，嘗試提出更好的創(chuàng)新方案,。同時,，在團隊合作中，筆者也始終保持開放和認真的態(tài)度，積極與其他成員溝通和交流,。

第五段：總結(jié),。

作為一名創(chuàng)新工作者，保持不斷學(xué)習(xí)和開放的態(tài)度,，嘗試尋找新的思路和方法,，還有團隊合作的意識和方法，這些都是我們必須具備的素質(zhì)和能力,。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新人才陳華的經(jīng)驗和方法,，我們可以更好地提升自己的創(chuàng)新能力和水平，從而為企業(yè)和社會的發(fā)展貢獻自己的力量,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇三

20xx年山西省共有2.5萬大學(xué)生村干部在服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)集基層。雖然大學(xué)生村官為基層的建設(shè)和發(fā)展做出了不小的貢獻,，但村官龐大的群體的未來在哪里,！出路在何方依舊是一個值得關(guān)注、商榷的問題,。這個問題的根本就是就業(yè),，如何就業(yè)，怎么樣使大學(xué)生村官更加好的就業(yè),。來到syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班,，使我更加堅定了自主創(chuàng)業(yè)的信心。

我們都是懷揣夢想,，來到農(nóng)村任職,，來到農(nóng)村目的：

1、是為了鍛煉自己,，培養(yǎng)毅力,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。來到基層工作不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),，還能讓大學(xué)生了解民情眾意,，體驗生活的艱辛。

2,、認真貫徹中央的部署,，解決大學(xué)生就業(yè)困難，是大學(xué)生扎根基層,、服務(wù)基礎(chǔ),，夯實黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。對老百姓來說最重要是給農(nóng)村生產(chǎn)生活帶來變化,。但我們領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民致富,，卻不容易找到入手點,。而此次培訓(xùn)著重對創(chuàng)業(yè)方面進行指導(dǎo)，無疑為我們理清了一些頭緒,，清理了諸多雜念和障礙，讓我們能夠系統(tǒng)化,、體系化的,、有章可循的進行創(chuàng)業(yè)。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評價；建立企業(yè)構(gòu)思,；估計你的市場；企業(yè)的職員組織,；企業(yè)的法律形態(tài),、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動資金需要你的預(yù)測,；制定利潤計劃,；判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員開具自己的企業(yè)計劃書,。擔(dān)任培訓(xùn)的吳老師根據(jù)學(xué)員實際情況起航,，盡量用通俗的語言和貼近生活的案件的例子，耐心的給我們解說和電腦演示,，通過各種案件的例子和課堂的活躍氛圍,，我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程讓我們思慮創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),，企業(yè)的宗旨,、定位是什么和對這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、發(fā)賣或服務(wù)的對象的定位,。在這一講中,，講課教師對流動資金、固定資金,、折舊率,、凈收入、毛收入等名詞做了解說,，并用現(xiàn)場演示摹擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,，講授詳細的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了,，清晰,。

同時,，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個結(jié)交朋友的平臺,，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的,，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復(fù),。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息,，聽取更多人對項目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友,，我們能一起合作,，能一同分享經(jīng)驗。在這里我就結(jié)交了幾個可以合作的伙伴,，相信在不長的時間里,，我們就可以把項目做起來！

作為了大學(xué)生村干部,，我們是幸運的,，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助,，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛,，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務(wù)素質(zhì),，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難,。有好的想法或項目,，就要敢于去做，不能畏首畏尾,，要有著無畏的精神,，勇往直前，去拼去干,，然而也不能漫無目的的去做,，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計劃的去辦去實施,。

大學(xué)時我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科,，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解,，然而從張老師的講座中,，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識,，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”,，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識,，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略,，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性,，要具備堅強的意志,，要有著遠大的目光。

創(chuàng)業(yè)的道路上,，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的,，正所謂“思路決定出路,，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘,，不斷地創(chuàng)新和改革,，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌,，與時俱進,，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，一個具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村干部能否最終樂成走上創(chuàng)業(yè)之路,，與他是不是相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)心患上爭中勝出有著直接的瓜葛。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村干部通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,，社團各種資源供給產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價值的歷程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生村干部,，客體是商業(yè)機會和各種未達到目的而需要和可以患上到的資源,。同時，大學(xué)生村干部實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷摸索的歷程,，在這個歷程中可能碰到挫折和敗績,，以是我們是不是自信，能否在挫折和敗績中重新振作,，對于創(chuàng)業(yè)能否樂成至關(guān)重要,。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的首要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、駕馭經(jīng)營方向,、提高商業(yè)能力,。

“贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙,?！蔽疑钪獎?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,、有挫折、有失敗,，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想,，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,，我們syb的學(xué)員都能干出自己的一片天地,。忠心的希望太原syb有更多的人來這里實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。syb就像大地,，我們就如一棵棵小草,，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壯成長,。在9天的培訓(xùn)中,，讓我們相信，有夢想就要努力去實施,，我們也相信,，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的健全和在就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮,。我希望我也是這市場經(jīng)濟大海中的一葉小船,，乘風(fēng)破浪，達到成功彼岸,。

經(jīng)過5天的syb創(chuàng)業(yè)知識體系的學(xué)習(xí),，我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的了解。一個好的企業(yè)的建成,，絕對不是一件偶然的事,。因為從創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計劃,、再到企業(yè)運作,，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個流程上的掉誤都會使整個企業(yè)破產(chǎn),。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇四

短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束,，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦,。

但同時我們也收獲了很多,，團隊見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng),，我們的銷售能力得到了提高。

下面幾點就是我們團隊的創(chuàng)業(yè)體驗感受,。

一,、就是我們分工進行市場調(diào)查，通過向同學(xué)詢問他們所需衣服的價格是多少,，什么樣的風(fēng)格等等,，再后來就是貨品的批發(fā)。

我們宿舍的幾個人分工明確,，推選出一個小隊長負責(zé)全面的工作,，其他的四個人負責(zé)資金的管理和貨品的訂購運輸。

在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力,，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導(dǎo)致團隊的凝聚力下降,。

二、就是在大學(xué)生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受,。

在銷售的過程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通,，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W(xué),。

例如,，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯,，從來沒有當(dāng)著這么多人賣過東西,，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力,，敢主動和別人講話了,。

在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難,，為了吸引顧客,，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿足他們的需要,，這樣才能把自己的商品銷售出去,，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”,，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西,。

三、就是我們在創(chuàng)業(yè)體驗過程中所遇到的許多的問題,，例如,，進貨時怎么樣和廠家討價還價,，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇五

在2013年5月19日——5月23日期間,，財經(jīng)管理學(xué)院吳建榮、向紅兵,、易詩蓮,、劉洋、牛媛,、卿云暉一行6人參加了在北京舉行的kab項目教育培訓(xùn)班,。在這里，我們與來自全國各地的24名學(xué)員共聚一堂,，相互交流,、相互學(xué)習(xí)，通過這次連續(xù)五天緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們都感到受益匪淺,。

kab，英文全稱knowaboutbusiness,，意思是“了解企業(yè)”,，是國際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的教育項目。相信我們和很多人一樣,，剛開始接觸這個項目培訓(xùn)的時候總會有這個兩個誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”,、“第二課堂論”。

其實,，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才,，該項目通過教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能力圖對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念進行科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識,，幫助他們正確認識企業(yè)在社會中的作用和自我雇傭,，了解創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的基本知識和實踐技能，從而提升他們的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力,。

這次培訓(xùn)的主要目的就是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理,、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)技巧。本質(zhì)上來說,，kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育,。

培訓(xùn)課程過程中，我們印象比較深刻的主要有“商業(yè)模擬游戲”和“小球投擲游戲”等,，通過這些游戲,，我們認識到創(chuàng)辦企業(yè)需要考慮的各種影響因素，懂得了“團隊合作”、“博弈”,、“組織”,、“領(lǐng)導(dǎo)”等概念的深層次內(nèi)涵，也深刻體會到任何企業(yè)要想在競爭的環(huán)境中獲得生存和發(fā)展是一個系統(tǒng)工程,，需要對企業(yè)的各方面資源進行很好的整合才行,，消滅對手的想法是及其錯誤的,，實現(xiàn)“雙贏”才是企業(yè)得以獲得可持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑,。

通過高級培訓(xùn)師趙偉老師深入淺出的講解，我們都體會到曾經(jīng)教學(xué)方法上的不足,，如學(xué)生參與性不夠，講授的內(nèi)容針對性不強等,。

總之，這次培訓(xùn)不僅讓我們創(chuàng)業(yè)教育知識得到了補充和提升,，而且也讓我們懂得了在今后的教學(xué)中如何將創(chuàng)業(yè)教育的理念和方法運用到教學(xué)中去,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇六

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和認定更是重中之重,。在擔(dān)任人力資源部門的主管多年后,，我親身體會到了認定創(chuàng)新人才的重要性，并積累了一些經(jīng)驗,。以下是我對認定創(chuàng)新人才的心得體會。

首先,，創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)是關(guān)鍵,。在進行創(chuàng)新能力的認定時，首先要明確創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì),。創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本條件包括不受傳統(tǒng)觀念束縛的思維方式,、敏銳的洞察力、自我激勵的動力以及對知識技能的全面掌握,。而基本素質(zhì)則包括靈活性,、創(chuàng)造性、抗壓能力以及團隊合作等,。只有這些基本條件和素質(zhì)完備的人才才有可能在實踐中產(chǎn)生有創(chuàng)新意義的成果,。

其次，創(chuàng)新人才的能力評估要全面而科學(xué),。在認定創(chuàng)新人才時,，不能只看其過往的學(xué)歷和工作經(jīng)驗，更要綜合考量其在實際工作中所展現(xiàn)出的創(chuàng)新能力。這需要科學(xué)且全面的評估方法,。目前一些公司已嘗試引入創(chuàng)新能力測評工具,，如創(chuàng)新能力測試題、創(chuàng)新案例分析以及面試中提問關(guān)于創(chuàng)新的問題等,。這些方法能夠更準(zhǔn)確地評估出人才的創(chuàng)新能力,，有助于選出真正的創(chuàng)新人才。

再次,，創(chuàng)新人才的團隊合作能力也非常關(guān)鍵,。雖然創(chuàng)新往往被認為是個人行為，但實際上,，創(chuàng)新離不開團隊的支持和合作,。在認定創(chuàng)新人才時，除了要關(guān)注個人的創(chuàng)新能力外,，還要特別關(guān)注他們的團隊合作能力,。創(chuàng)新人才應(yīng)能夠在團隊中協(xié)調(diào)各方利益，發(fā)揮團隊的協(xié)同效應(yīng),，共同推動創(chuàng)新項目的實施,。只有具備了團隊合作能力的人才才能在團隊中更好地發(fā)揮創(chuàng)新的力量。

此外,，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)也應(yīng)是長期而系統(tǒng)的過程,。創(chuàng)新能力不是一蹴而就的，它需要長期的積累和培養(yǎng),。因此,，企業(yè)在認定創(chuàng)新人才時，也要考慮到他們的成長潛力和培養(yǎng)計劃,。對于有潛力的人才,，可以設(shè)立專門的培訓(xùn)項目，幫助他們提升創(chuàng)新能力,，并通過項目經(jīng)驗的積累和指導(dǎo),，逐步成為真正的創(chuàng)新人才。只有在長期且系統(tǒng)的培養(yǎng)下,，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才能取得顯著的成效,。

最后，創(chuàng)新人才的認定不僅是對個人的肯定,，也是企業(yè)對創(chuàng)新的支持,。企業(yè)在認定創(chuàng)新人才時，除了給予個人一定的榮譽和回報外,，還應(yīng)為其提供更多的創(chuàng)新機會和支持,?？梢越o予創(chuàng)新人才更多的項目資源和獨立創(chuàng)新的機會，為他們在創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)揮才能搭建平臺,，并提供相應(yīng)的支持和保障,。只有這樣，企業(yè)才能真正發(fā)掘和培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才,，推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,。

綜上所述，認定創(chuàng)新人才是企業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),。在認定創(chuàng)新人才時,，首先要明確創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)，然后進行全面而科學(xué)的能力評估,，關(guān)注其團隊合作能力,，并在長期和系統(tǒng)的培養(yǎng)中不斷提升其創(chuàng)新能力。最后,，企業(yè)還應(yīng)為創(chuàng)新人才提供更多的機會和支持,，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,，企業(yè)才能真正培養(yǎng)出一支充滿活力和創(chuàng)造力的創(chuàng)新團隊,，為持續(xù)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇七

近年來,，隨著社會的不斷發(fā)展和進步,，人們對于人才的需求也日益提高。人才的競爭如此激烈,，因此在現(xiàn)代社會,，理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)也成為了當(dāng)今社會中極為重要的一環(huán)。在參加了這種類型的培訓(xùn)后,，我深深感受到了理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)的影響和重要性,，在此想分享幾點感悟與心得。

第一點,，培訓(xùn)內(nèi)容緊貼實際,。

在進行理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)時,，我們特別注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用性,。例如，對于企業(yè)管理人才,，我們主要通過培訓(xùn)來降低企業(yè)管理風(fēng)險,；對于技術(shù)人才，我們則注重培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用,。在培訓(xùn)過程中,，我們以企業(yè)為中心，滿足大眾需求，強化實用性,，更好地為不同人才發(fā)展提供服務(wù),。

第二點，知識體系構(gòu)建,。

在理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)中,，知識體系構(gòu)建是非常重要的一步。知識體系可以理解為一個知識的框架體系,，可以幫助人們更好地理解知識,，更好地將知識運用到實際工作或生活中。在培訓(xùn)當(dāng)中,，我們構(gòu)建了完整的知識體系,，教授諸如創(chuàng)新方法、人類行為學(xué),、高效溝通等方面的知識,，增強學(xué)員的理論基礎(chǔ)，更好地指導(dǎo)學(xué)員在實踐中運用知識,。

第三點,，重視學(xué)員的實際操作能力。

在理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)中,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員們對于實踐操作能力的需求越來越高,。因此我們把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動作，讓學(xué)員們在實踐中,，則怎樣把理論知識應(yīng)用到具體場景中去,，讓他們知道理論知識怎樣實際運用，并經(jīng)過實踐不斷優(yōu)化,。

第四點,，提高學(xué)員的交流能力。

在參加理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)的過程中,，我們注重提高學(xué)員的交流能力,。這個能力不僅僅是字面上的聆聽和表達，還包括如何與人有效地溝通,，如何讓別人了解自己的觀點,。當(dāng)我們在培訓(xùn)中注重鍛煉學(xué)員的口頭表達和書面表達能力時，不僅對個人發(fā)展,，對自我表達更有幫助,。

第五點，貼近市場的實用課程,。

理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)在市場上有著廣泛的需求,，因此,，在培訓(xùn)中，我們注重合理利用資源,，結(jié)合市場需求,，為學(xué)員制定了貼近市場需求的實用課程。通過這種方法,，學(xué)員能夠更好地理解市場需求,，提高課程的實用性，為市場需求提供更加專業(yè)的人才,。

綜上所述,，參加理論創(chuàng)新教育培訓(xùn)，對于提升我們個人及社會發(fā)展都有很大的幫助,。因此,，我們應(yīng)該認真聆聽教練們所傳授的理論知識，加強實踐操作能力,，提高交流能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,，進一步拓展我們的職業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)自我價值的提升,，為社會貢獻自己的力量,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇八

近年來，紀錄片在傳播與受眾中取得了巨大的成功,，成為了當(dāng)代文化傳媒的重要形式之一,。在紀錄片的海洋中，以創(chuàng)新人物為主題的紀錄片尤為引人注目,。通過對創(chuàng)新人物的生活,、思想與成就進行深入剖析,，紀錄片不僅反映了當(dāng)代社會的風(fēng)貌,，更引發(fā)了觀眾對于個人努力、自信和逆境克服的思考,。近日,，我觀看了一部名為《內(nèi)外二分：喬布斯的故事》的創(chuàng)新人物紀錄片,，深受啟發(fā)，引起了我對創(chuàng)新人物紀錄片的思考,。

首先,，創(chuàng)新人物紀錄片向我們展示了創(chuàng)新人物內(nèi)外二分的較為普遍的共性。在紀錄片《內(nèi)外二分：喬布斯的故事》中,，我們深入了解到喬布斯這位創(chuàng)新天才,，在他看似光鮮亮麗的外部成功背后隱藏著巨大的內(nèi)心掙扎與思考,。這種“內(nèi)外二分”的較為普遍的共性,，使觀眾更加容易與創(chuàng)新人物產(chǎn)生共鳴,。我們也得以認識到，在偉大的背后,，都是一個個變態(tài)的生活,，都有個人思想的深刻壓力、機會的缺失,、努力的成果等等,。這種共性的存在，使創(chuàng)新人物紀錄片成為了一個連接人與人之間的橋梁,。

其次,，創(chuàng)新人物紀錄片更加注重對個人創(chuàng)新精神的追求。喬布斯這樣的創(chuàng)新人物不僅僅是因為他的商業(yè)成績,，更是因為他對于創(chuàng)新精神的推崇與堅持,。在紀錄片中，喬布斯的創(chuàng)新思維被反復(fù)強調(diào),，他重新定義了電子產(chǎn)品、改變了人們的使用習(xí)慣，同時以全新的視角、獨特的設(shè)計和前瞻性的技術(shù)引領(lǐng)了整個行業(yè),。這種對創(chuàng)新精神的追求，使觀眾在欣賞創(chuàng)新人物紀錄片的同時,，也被激發(fā)了對于自己創(chuàng)新能力的探索和追求。

第三，創(chuàng)新人物紀錄片在傳遞價值觀方面扮演著重要的角色,。在《內(nèi)外二分：喬布斯的故事》中,，我們看到了喬布斯努力追求完美的堅持,，無論是在產(chǎn)品設(shè)計上還是在公司管理上。他的價值觀念激勵了團隊成員瘋狂追求卓越，也幫助他們成功應(yīng)對了各種困難和挑戰(zhàn)。觀眾通過紀錄片認識到了價值觀對一個人或團隊的重要性,，理解到了成功的本質(zhì)是堅守自己的核心價值觀,。

另外，創(chuàng)新人物紀錄片也反映了社會發(fā)展的創(chuàng)新趨勢。紀錄片《內(nèi)外二分：喬布斯的故事》展示了喬布斯的創(chuàng)新生態(tài)圈理論,，即通過不同領(lǐng)域的創(chuàng)意與技術(shù)相互交織，形成協(xié)同創(chuàng)新的強大力量,。這種分享和合作的思維模式對當(dāng)代社會具有重要的指導(dǎo)意義,。觀眾通過這部紀錄片可以看到,，合作和思想碰撞是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，只有通過拓寬視野,、接納不同意見，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新的突破,。

綜上所述,，創(chuàng)新人物紀錄片以其獨特的敘事手法和深入剖析的視角,，為觀眾帶來了對于創(chuàng)新奮斗精神的思考和感悟,。通過深入了解創(chuàng)新人物的內(nèi)外二分,、個人創(chuàng)新精神的追求,、價值觀的傳遞和社會發(fā)展的創(chuàng)新趨勢,，我們不僅對創(chuàng)新人物的故事有了更深入的了解,，也在較大程度上受到了啟發(fā)。這對于我們每一個人而言，無論是對于自己的職業(yè)生涯還是個人發(fā)展,，都具有重要的意義,。因此，紀錄片創(chuàng)新人物的創(chuàng)作與傳播更值得我們關(guān)注和推崇,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇九

12月5日,，寧波第二技師學(xué)院潘老師為我們本次培訓(xùn)打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子，激發(fā)學(xué)生潛能》,。他以神奇的同頻共振導(dǎo)入,，鼓勵我們營造創(chuàng)新場，協(xié)同創(chuàng)新,，共同成長,。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新,、教師如何創(chuàng)新,、學(xué)生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述，這堂課打破了我們原有的固化思維,，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊,，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考，也可以是多種組合,，亦或是進行改進,。

12月6日，上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師龐xx給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導(dǎo)》講述,，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識,，明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作,。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”,，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心,、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地,。觀摩了麗水職高吳老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿,，在游戲活動過程中讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧,、溝通和誠信,，達到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié),，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果,。晚上，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解,，從視頻中直觀,、簡易的。體現(xiàn)作品的獨到之處,。

12月7日,，新昌技師學(xué)院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》,，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子,，從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值,。

三天的學(xué)習(xí),，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧,，讓學(xué)生變得主動,，讓生活變得精彩,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十

20xx年5月,，我通過線上學(xué)習(xí)的方式，參加了《創(chuàng)新素養(yǎng)》系列課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí),，我深深地感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責(zé)任。

通過“創(chuàng)新素養(yǎng)”培訓(xùn),，使我對創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵,、意義和重要性有比較全面的認識，“創(chuàng)新素養(yǎng)”是有著新思維,、新能力對過去舊事物所產(chǎn)生出的一種改造升級的修習(xí)涵養(yǎng)的過程,。也可以理解為是對未來社會青年提出的一種新的、更高的要求,。創(chuàng)新是一個民族,、國家不斷前進的動力源泉。

縱觀中國歷史,，教育始終起著先導(dǎo)作用,。從孔孟朱程直到近代陶行知等一大批教育大家，對提高中國人口的素質(zhì)都作出了巨大貢獻,，中華文化也一次又一次登上過世界文化之巔,。中國的傳統(tǒng)教育,，既強調(diào)“傳道授業(yè)解惑”的傳承，也重視“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”的個體差異,。可惜的是,，在“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)上不夠重視,，官本位思想占據(jù)著統(tǒng)治地位，將“祖制不可變,，祖訓(xùn)不可違”奉為教條,，閉關(guān)自守，夜郎自大,，造成了近幾百年來我國處于落后挨打的局面,。好在現(xiàn)在覺醒了，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們走上了一條正確的道路,。我們又趕上來了，再過幾十年,，我們又望再登世界的頂峰,。

從“德智體美勞全面發(fā)展”、“素質(zhì)教育”到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”,，我們的教育理念也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展,，并且始終走在經(jīng)濟發(fā)展的前頭。當(dāng)今的世界都很重視教育,，提出了“21世紀素養(yǎng)”之說,，其內(nèi)容有三大類：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)、數(shù)字化素養(yǎng),、職業(yè)和生活技能等,。

作為一名小學(xué)教師，我深知創(chuàng)新素養(yǎng)在教育教學(xué)中的重要性,，現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容則是使受教育者學(xué)會做人,，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新,。要更新教育理念,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓他們的知識面和能力在一條水平線上,，做好小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作,。創(chuàng)造性思維就是主動地、獨創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)新事物,，提出新見解,，解決新問題的一種思維形式,，也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力的基石,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，豐富的知識是發(fā)展學(xué)生一切能力的載體,，是分析問題,，解決問題的基本依據(jù)。知識越豐富,，則思路越廣闊,。其次要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)他們的問題意識,，敢于提出不同見解,，敢于質(zhì)疑，因為思維是從問題開始的,。另外還要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,、善于思考的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生概括,、判斷和推理的邏輯思維能力等,。把主動權(quán)交給學(xué)生，多給學(xué)生一些實踐操作的機會,，多一些成功的體會,，驅(qū)使學(xué)生向無數(shù)次的成功前進。真正將創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)落實到實踐中,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十一

第一段：引言（200字）,。

創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量,，而創(chuàng)新人才則是創(chuàng)新的源泉,。在如今的信息時代，創(chuàng)新人才的角色變得愈發(fā)重要,。我作為一個與創(chuàng)新人才打交道多年的人,，深刻體會到了這一點。在這篇文章中,，我將分享自己對于創(chuàng)新人才的一些心得體會,。

第二段：創(chuàng)新人才的特質(zhì)（200字）。

創(chuàng)新人才擁有獨特的特質(zhì),，這使得他們在創(chuàng)新領(lǐng)域中具有超群的能力,。首先，創(chuàng)新人才具有敏銳的觀察力和洞察力,，他們能夠從日常生活中尋找到創(chuàng)新的靈感和機會,。其次,，創(chuàng)新人才具備勇于嘗試和冒險的精神，他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念,，勇于嘗試新的方法和理念,。此外，創(chuàng)新人才還具有不斷學(xué)習(xí)和提升的意識,，他們注重知識的積累和更新,，并將其運用到實際創(chuàng)新中。這些特質(zhì)使得創(chuàng)新人才成為社會進步的中堅力量,。

第三段：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)（300字）,。

創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要多方面的條件和因素,。首先,，教育體制需要重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生主動思考和質(zhì)疑,，鍛煉他們的創(chuàng)新能力,。其次，社會環(huán)境需要鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)為員工提供創(chuàng)新平臺和機會,，鼓勵他們嘗試新的方法和理念。另外,，家庭教育也起到了至關(guān)重要的作用,，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的自由和鼓勵，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。只有全社會的共同努力,，才能夠培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。

第四段：創(chuàng)新人才的重要性（300字）,。

創(chuàng)新人才對于社會的重要性不可忽視,。首先，創(chuàng)新人才是推動科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵力量,。他們能夠帶來新的技術(shù)和產(chǎn)品,，推動產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整。其次,，創(chuàng)新人才是解決社會問題和挑戰(zhàn)的主要力量,。他們能夠提出創(chuàng)新的解決方案，改善人們的生活質(zhì)量,。此外,，創(chuàng)新人才還能夠帶來創(chuàng)新文化和創(chuàng)造精神，推動社會的進步和發(fā)展,。正是因為創(chuàng)新人才的重要性,，我們才需要加大對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和支持,。

第五段：展望未來（200字）。

創(chuàng)新人才在未來將繼續(xù)發(fā)揮重要作用,，因為創(chuàng)新是沒有止境的,。隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，創(chuàng)新的需求將會越來越大,。因此,，我們需要繼續(xù)培養(yǎng)和吸引更多的創(chuàng)新人才，為社會發(fā)展注入不竭的動力,。同時,，我們也需要創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍，鼓勵人們勇于創(chuàng)新和創(chuàng)造,。相信在大家的共同努力下,，創(chuàng)新人才將會繼續(xù)為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

總結(jié)（100字）,。

創(chuàng)新人才是推動社會進步的關(guān)鍵力量,，他們具備敏銳的觀察力、勇于嘗試和學(xué)習(xí)的精神,。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要全社會的共同努力,，包括教育體制、社會環(huán)境和家庭教育,。創(chuàng)新人才的重要性在于推動科技進步,、解決社會問題和推動社會進步。展望未來,，我們需要進一步培養(yǎng)和支持創(chuàng)新人才,，為社會發(fā)展注入不竭的動力。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十二

大學(xué)開設(shè)創(chuàng)新性實驗,，旨在開闊學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，為使學(xué)生今后走上工作崗位并能迅速適應(yīng)新環(huán)境做好準(zhǔn)備,。

在動手操作之前,，老師給我發(fā)來了實驗指導(dǎo)手冊，里邊詳細地介紹了各種實驗裝置的結(jié)構(gòu),，儀器的使用方法，并附有詳細的實驗步驟,，實驗連線圖,。使我在實驗前能夠?qū)嶒炗袀€大概的了解。

實驗的時候,，老師詳細地講解了實驗的原理,，操作及注意事項,，并給我們做了示范。接下來我便開始動手操作了,，按照實驗指導(dǎo)書上的,。步驟，我有條不紊的連線,，調(diào)試,，記錄數(shù)據(jù)。一個個難以測量的物理量,，比如說微小的位移,，轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)速等都通過各式各樣的神奇的傳感器以電學(xué)量的形式測量出來。

這次創(chuàng)新實驗雖然時間只有兩天的時間,，卻使我學(xué)到了很多我所感興趣的,、覺得有用的東西，更重要的是我的動手能力,、思維能力,、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。我是食品科學(xué)與工程專業(yè)的,，我對傳感器的創(chuàng)新性實驗覺得很陌生,，但實驗完成后，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，傳感器檢測技術(shù)在食品行業(yè)也是有廣泛應(yīng)用的,，比如說食品生產(chǎn)線上控制灌裝量的傳感器。

總之,，在這次創(chuàng)新實驗里,，我學(xué)會了認真負責(zé)對待實驗、踏實勤懇地去做實驗,、堅持不懈地完成實驗,、在懶惰面前克制自己、在困難面前樂觀積極,。這些東西是書本上學(xué)不到的,。感謝學(xué)校能夠提供這樣一個實踐的機會，感謝我們的指導(dǎo)老師,，感謝團隊中每個成員,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十三

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出：“潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。”如果一個教師只懂得循規(guī)蹈矩，那么在下面等著引導(dǎo)和指導(dǎo)的未來棟梁們又怎么不墨守成規(guī)呢,？要想對學(xué)生進行創(chuàng)新教育,，首先要求教師本人要具有思想創(chuàng)新的意識、能力和膽略,，最關(guān)鍵的是需要擁有獨立思考的勇氣,。教師的創(chuàng)新思想的培養(yǎng)應(yīng)該是主動的、自覺的,。美國明星教師羅恩·克拉克說：“如果要我說出自己的'3個特點,，排在前3位的一定有‘具有創(chuàng)新精神’，好老師必須要有創(chuàng)造力,，因為你不能日復(fù)一日地做著同樣的事情,。當(dāng)教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時，契機就會發(fā)生,。”具有創(chuàng)新思想的教師,，就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,，將其積極運用于教學(xué)中，并且有獨特見解,，行之有效的教師,。具有創(chuàng)新思想的教師，應(yīng)該具有創(chuàng)新教育觀,，變以教師為中心為以學(xué)生為中心,；具有多元、合理的知識結(jié)構(gòu),，深刻,、扎實、寬厚的專業(yè)知識體系,；具有創(chuàng)新型個性心理品質(zhì),，敏銳好奇、自信果斷,、開拓進取,、靈活機智、興趣廣泛,、熱愛學(xué)生,；具有創(chuàng)新性教育藝術(shù)，不斷賦予教育以新意和活力,，有聲有色,、趣味橫生。

強烈的求知欲也是具有創(chuàng)新思想的教師的必備,，他們之所以能夠滿懷信心地對學(xué)生進行勸告,、指導(dǎo)、說理和教誨,，并善于解答學(xué)生提出的各種疑難問題,，是因為他在認知上具有強烈的求知欲望。

教師對孩子產(chǎn)生的導(dǎo)向作用是不可估量的,。一個具有創(chuàng)新思想的教師教育出來的孩子定會多些朝氣,，少些暮氣；多奇思幻想,，少束手束腳,。愛因斯坦小時候，老師告訴他的父親,，你的兒子“無論做什么事都永遠不會成功,。”于是愛因斯坦被逐出學(xué)校,，并被告誡：“你一出現(xiàn)在教室就會破壞和影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。”而另一位英國一所初級小學(xué)的校長,，他把一個孩子的一幅“腳印畫”鄭重地陳列在學(xué)校走廊的櫥窗里,，他認為這個孩子的創(chuàng)新能力不可估量，他用陳列的方式倡導(dǎo)一種創(chuàng)造精神,，培植一種創(chuàng)造品質(zhì),。創(chuàng)新常常不期而至，一個具有創(chuàng)新思想的教師往往是能夠見微知著,，從普通人不大注意的,、容易忽略的事情發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造靈光，并給予深化,，使之成為美麗的創(chuàng)新之花,。具有創(chuàng)新思想的教師對孩子的影響非常巨大，我們教師應(yīng)該注重自己創(chuàng)新思想的培養(yǎng),。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十四

在新中層的職業(yè)素養(yǎng)一章中,，提出了新中層管理者必須掌握和具備的六大職業(yè)素養(yǎng)，即遵章守紀,、關(guān)注細節(jié),、講究原則、以身作則,、自動自發(fā)和具有務(wù)實積極的態(tài)度等,。企業(yè)中層是企業(yè)的中堅和橋梁，承擔(dān)著企業(yè)決策、目標(biāo)的落實以及任務(wù)的分解落實和上下溝通,，擔(dān)負著確保各項制度落實,、確保安全生產(chǎn)的重要職責(zé)。具備良好的素養(yǎng),、培育良好的習(xí)慣是確保中層帶領(lǐng)廣大職工完成各項生產(chǎn)任務(wù),，確保安全生產(chǎn)的重要保證。因此,，要注重加強六個方面素養(yǎng)修煉,，培育良好的工作習(xí)慣。

沒有規(guī)矩不能成方園,，國有國法,、家有家規(guī)。無論車間,、班組還是個人,，各項工作必須以制度為準(zhǔn)繩，只有自覺遵章守紀,，才能確保安全生產(chǎn),。然而在我們的日常工作中，作為企業(yè)的中層,，由于思想認識不到位以及對自己的要求不嚴,，在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距，甚至存在各種形式的違反制度問題,，這些不良習(xí)慣和問題的存在,，不僅不利于制度的執(zhí)行落實和各項生產(chǎn)任務(wù)的完成，更嚴重威脅著我們的安全生產(chǎn),。因此,，作為企業(yè)的中層干部，必須真正樹立“安全第一”,、制度第一的思想意識,，時刻把制度管理和落實作為首要任務(wù)，堅持常抓不懈,。首先,，中層干部要做遵章守紀的帶頭人。正人先正己,，管人先做人,，要嚴格要求自己，做到自覺遵章守紀,，真正起到榜樣作用,；二是在管理工作中,，一切都要從制度入手，從落實制度抓起,，在制度管理上,，決不能搞下不為例，對于工作中出現(xiàn)的問題,，要嚴格按照規(guī)章制度進行處理,，不斷提高自己的執(zhí)行力,；三是在不斷強化自身安全意識提高,、主動執(zhí)行制度的同時，要加強職工規(guī)章制度的教育,，開展經(jīng)常性的對規(guī)對標(biāo)活動,，加大規(guī)章制度執(zhí)行落實的檢查和處理力度，促進職工遵章守紀自覺性的提高,，使廣大干部職工在思想上真正筑牢“安全第一”的思想防線,，讓“安全十大理念”成為我們的行為習(xí)慣。

細節(jié)決定成敗,，這已成為人們的共識,。書中認為“細節(jié)決定了一個企業(yè)的成長”；“只有掌控細節(jié),、執(zhí)行細節(jié),、貫徹細節(jié)，企業(yè)才能提升自身的競爭力”,；“企業(yè)推行細節(jié)管理已成燃眉之急”,。而細節(jié)管理又猶如紐扣，把猶如企業(yè)戰(zhàn)略的西服左襟和猶如執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來,。新中層即如西服的右襟,、又如西服的紐扣一樣，即承擔(dān)著承上啟下的功能,，又擔(dān)負著執(zhí)行細節(jié),、貫徹細節(jié)的職責(zé)，因此,，做為企業(yè)的中層,，是否做到注重細節(jié)，是否能夠精細管理,，直接關(guān)系著企業(yè)戰(zhàn)略的實施,，更關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。隨著鐵路新科技的大量運用以及運量的不斷增加,，安全形勢越來越嚴峻,，安全壓力也越來越大,，做為鐵路企業(yè)的中層，我們只有進一步關(guān)注細節(jié),，注重精細,，克服差不多的思想，認真做好每一件“小事”,；無論是規(guī)章制度落實,、設(shè)備質(zhì)量控制還是職工思想工作，都要從小處入手,，從細節(jié)入手,，做到計劃周祥、措施嚴密,、落實徹底,、管理精細，只有這樣才能確保長治久安,。

好人主義是安全生產(chǎn)的大敵,。書中指出：“新中層是公司制度、流程的最重要的捍衛(wèi)者,！中層管理者的不作為或縱容將嚴重降低組織的效率,，這也是導(dǎo)致整體執(zhí)行力低下的一個重要原因”。在我們的日常工作中,，有章不循,、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，而有章不循,、賞罰不明所產(chǎn)生的直接后果就是歪風(fēng)邪氣的蔓延和安全隱患的滋生,。作為中層，在事關(guān)安全生產(chǎn),、和諧穩(wěn)定的大是大非面前,，必須敢于和善于堅持原則，克服好人主義,，做到正確的堅持,，錯誤的反對，堅決杜絕違章違紀現(xiàn)象發(fā)生,，防止各種不良思潮的滋生和蔓延,；對于工作中檢查發(fā)現(xiàn)的各種錯誤和問題，要及時提出,、及時糾正,，并按照規(guī)章制度進行有效處理，確保上級各項決策和制度要求得以徹底落實和有效實施,。

“中層管理者對于自己制定的規(guī)范,、政策,，要以身作則，身體力行,；對自己的諾言,，要言必行，行必果,。只有管理者以身作則,，言行一致，員工才會心悅誠服地接受領(lǐng)導(dǎo)”,；“領(lǐng)導(dǎo)力是‘以身作則影響他人的能力’,，所以以身作則是構(gòu)建新一代領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)”；“以身作則樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威’,，說到做到樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘信’,，雙管齊下才能樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威信’”！而威信又是中層干部帶領(lǐng)職工完成各項任務(wù),，確保安全生產(chǎn)的最基本要求和保證。要樹立威信,，不僅要以身作則,，言行一致，同時作為中層,，更要發(fā)揮好兩個方面的作用：一是身先士卒,、身體力行，在安全生產(chǎn)工作一線,、特別是在急重險難面前,，挺身而出、身先士卒的先鋒和模范作用,，以自身行動贏得職工的信賴,；二是技術(shù)業(yè)務(wù)要精，不做門外漢,，在學(xué)習(xí)新知識和掌握技術(shù)業(yè)務(wù)上做職工群眾的帶頭人作用,。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f服力，才能讓職工信服,，才能真正樹立起自己的威信,。

對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待,，這是做中層最基本的'準(zhǔn)則,，也是做人的基本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位,、做到愛崗敬業(yè),。在競爭日益激烈的今天,，正如人們常說得那樣：“缺少的是崗位、富余的是干部”,，如果只圖索取不愿付出,，或者自以為是無所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,，那么總有一天會被現(xiàn)實所淘汰,。因此，作為中層,，要懂得自己崗位的重要性,，更要懂得自己工作的不努力和失誤會給企業(yè)帶來怎樣的危害，同時也會給自己造成那些危害,，從而增強自己的憂患意識,。只有這樣，才能在自己的崗位上做到盡心盡力,，全力以赴,；才能做到全身心投入，工作才會取得成效,。與此同時,，中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司,，更要坦誠于自己的同事,、自己的職工，乃至于自己周圍所有的人,。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要,，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領(lǐng)導(dǎo),、同事乃至下屬的信任,；與人坦誠可以增進班子團結(jié)，增強班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力,；與人坦誠可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，增強周圍協(xié)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境,；與人坦誠讓自己海闊天空,。

求真務(wù)實，真抓實干是我們的作風(fēng)要求,；積極向上的態(tài)度讓我們的工作充滿激情,。首先，安全管理工作來不得半點虛假,，上有政策,、下有對策,、應(yīng)付差事、遷就而過,，帶來的只能是效益的喪失和痛苦的教訓(xùn),。因此，中層干部必須要進一步提高思想認識,，端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng),，堅決杜絕形式主義、表面文章,、弄虛作假等現(xiàn)象,。在安全管理上，要做到腳踏實地,，一步一個腳?。皇窃谥贫裙芾砩?，要做到常抓不懈,，不折不扣；在設(shè)備管理上,，要做到精檢細修,，一絲不茍；在技術(shù)業(yè)務(wù)上,，要做到業(yè)務(wù)熟練，精益求精,；在車間管理上,，要做到精細管理，規(guī)范井然,；在服務(wù)職工上,，要做到多辦實事，主動熱情,。只有這樣才能展現(xiàn)中層的執(zhí)行力,，才能適應(yīng)車間做大做強的要求。第二,、中層干部要有一種積極向上的工作激情,。積極向上是一種精神狀態(tài)，但更是一種工作態(tài)度,。沒有了向上的態(tài)度,、沒有了工作的激情，一切將失去活力,。中層領(lǐng)導(dǎo)者失去活力,，就意味著車間整體工作將失去活力,，沒有了活力的團隊是不能良好任務(wù)完成、保證安全生產(chǎn)的,。因此,，作為中層，要不斷學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),，不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法,，不斷激發(fā)自己的激情和活力，用自己的行動帶動和激發(fā)干部職工工作積極性的不斷提高,，從而使干部職工全身心投入到安全生產(chǎn)工作中來,，積極主動做好安全生產(chǎn)各項工作，為確保我段安全生產(chǎn)而努力,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十五

近年來,，紀錄片在全球范圍內(nèi)備受關(guān)注，成為人們了解和探索世界的窗口,。而其中,，以創(chuàng)新人物為主題的紀錄片更是吸引著大量觀眾的目光。在觀看了多部創(chuàng)新人物紀錄片后,，我深深被這些杰出人物的故事所感動和啟發(fā),。下面將結(jié)合我觀看的幾部紀錄片，談?wù)勎业男牡皿w會,。

第一部紀錄片是《瘋狂創(chuàng)客》,。這部紀錄片講述了華爾街風(fēng)云人物斯蒂夫·喬布斯創(chuàng)辦蘋果公司的故事。喬布斯的創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求令人佩服,。他不斷提出全新的想法和概念,，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，推動科技的發(fā)展,。在我看來,，創(chuàng)新意味著不斷的嘗試和失敗。喬布斯曾多次遭遇失敗,，但卻始終不忘初心,，堅持自己的理念，最終取得了巨大成功,。這給我敲響了一道警鐘,，鼓勵我在面對困難和挫折時勇敢向前，不斷探索和創(chuàng)新,。

第二部紀錄片是《尋找頂級科學(xué)家》,。這部紀錄片聚焦于一些科學(xué)領(lǐng)域的杰出人物，探索他們在科學(xué)研究中的突破和貢獻。這些科學(xué)家們向世人證明,，科學(xué)研究不僅需要堅持和毅力,，更需要創(chuàng)新的思維。通過他們的故事,，我明白了創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在技術(shù)和產(chǎn)品上,，還可以體現(xiàn)在研究方法和思維方式上。只有不斷創(chuàng)新,，才能在科學(xué)領(lǐng)域中取得突破和貢獻,。

第三部紀錄片是《成功的背后》。這部紀錄片以一些成功人士為對象,，揭示了他們在拼搏和奮斗中的心路歷程,。通過觀看這部紀錄片，我深刻認識到成功并非一蹴而就,，背后往往隱藏著無數(shù)的辛勞和付出,。成功需要勤奮、努力和創(chuàng)新精神的支撐,。這讓我明白,，要想在自己的領(lǐng)域取得成功，不僅需要有目標(biāo)和決心,，還需要不斷地創(chuàng)新和突破,。

第四部紀錄片是《創(chuàng)意之源》。這部紀錄片聚焦于一些藝術(shù)創(chuàng)作者,，展示了他們的創(chuàng)新思維和獨特的創(chuàng)作方式,。通過觀看這部紀錄片，我明白了創(chuàng)新并不只局限于科技和商業(yè)領(lǐng)域,，藝術(shù)也是一個創(chuàng)新的載體,。藝術(shù)家們追求獨特和個性化的創(chuàng)作，不斷嘗試新的表現(xiàn)方式和手法,。這讓我深受啟發(fā)，意識到創(chuàng)新可以在各個領(lǐng)域中體現(xiàn)出來,，而對于我的個人創(chuàng)作來說,，不拘一格、融合多種元素是非常重要的,。

最后一部紀錄片是《動力之源》,。這部紀錄片詳細記錄了一些社會公益活動的創(chuàng)新者和參與者，展現(xiàn)了他們?yōu)樯鐣龀龅呢暙I,。通過觀看這部紀錄片,，我意識到創(chuàng)新不僅可以改變商業(yè)領(lǐng)域，也可以改變社會。創(chuàng)新者們利用創(chuàng)新的思維和創(chuàng)造力,，為社會提供更多的解決方案和改善措施,。這讓我深感社會公益的重要性，并堅定了我的信念,，將來也要發(fā)揮自己的專長,，為社會作出貢獻。

通過觀看這些創(chuàng)新人物紀錄片,，我深刻認識到創(chuàng)新是一個跨領(lǐng)域和多維度的概念,。無論是科技、藝術(shù),、商業(yè)還是社會,，創(chuàng)新都是推動進步和發(fā)展的動力。身為一名創(chuàng)造者和踐行者,，我要不斷學(xué)習(xí)和探索,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，以推動自己和社會的進步,。

創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)心得體會篇十六

如今,，社會進步的步伐越來越快，科技的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式,，也對各行各業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求,。在這個需要不斷創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新人才的重要性凸顯無疑,。創(chuàng)新人才是指那些具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人,，他們能夠?qū)?chuàng)新的思維應(yīng)用到實際工作中，為企業(yè)和社會帶來更多的價值,。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑多種多樣,。首先，培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要從教育入手,，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，提供創(chuàng)新教育的課程和平臺。同時,，企業(yè)也應(yīng)該注重員工的創(chuàng)新培訓(xùn),，通過組織創(chuàng)新活動和激勵機制，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能,。此外,，個人也應(yīng)該注重自身的創(chuàng)新能力的提升，積極參與創(chuàng)新項目和團隊,，不斷學(xué)習(xí)和實踐,。

創(chuàng)新人才具備一定的特質(zhì)，這些特質(zhì)可以幫助他們更好地發(fā)揮創(chuàng)新能力。首先,，創(chuàng)新人才天馬行空,，善于思考，能夠從不同的角度思考問題,，找到獨特的解決方案,。其次，創(chuàng)新人才具備勇于挑戰(zhàn)和承擔(dān)風(fēng)險的勇氣,，敢于嘗試新的思路和方法,。再次，創(chuàng)新人才團隊合作能力強,，能夠與他人密切合作,，共同完成創(chuàng)新項目。此外,，創(chuàng)新人才還應(yīng)具備不斷學(xué)習(xí)和提升的意識,，保持對新知識和新技術(shù)的敏感性。

第四段：創(chuàng)新人才的價值與意義,。

創(chuàng)新人才的價值與意義不可小覷,。首先，創(chuàng)新人才能夠為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢,，通過創(chuàng)新,，企業(yè)能夠開發(fā)出更具競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費者的需求,，提升企業(yè)的市場占有率,。其次，創(chuàng)新人才是推動社會進步的關(guān)鍵力量,，他們能夠在各個領(lǐng)域中帶來前所未有的突破和變革,。再次，創(chuàng)新人才有助于個人發(fā)展,，提升自己的競爭力,，獲得更好的職位和發(fā)展機會。

第五段：展望未來,。

未來,，創(chuàng)新將成為各行各業(yè)發(fā)展的主旋律，創(chuàng)新人才的需求將更加旺盛,。因此，我們每個人都應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，不斷提升自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，為社會和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是目前社會發(fā)展的需求，他們可以為企業(yè)和社會帶來更多的價值,。培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要從教育入手,，注重學(xué)生和員工的創(chuàng)新培訓(xùn)。創(chuàng)新人才具備天馬行空的思維,，勇于挑戰(zhàn)和承擔(dān)風(fēng)險,，擅長團隊合作，具有不斷學(xué)習(xí)和提升的意識,。創(chuàng)新人才對企業(yè)和社會的發(fā)展有重要的價值和意義,，能夠推動社會進步，提升個人發(fā)展,。未來,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)該成為社會發(fā)展的重要任務(wù)，每個人都應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，為社會的進步貢獻力量,。