計劃的制定可以幫助我們更好地組織思維,，條理清晰地解決問題,。制定計劃時要勇于挑戰(zhàn)自己，不要設限,，相信自己的潛力,，為自己定下更大更高的目標,。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,，供大家參考和學習。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇一
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,。支持和主動參與，并積極支持,。幫助家長提高教育能力,。”通過上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下,，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上,。自理能力上,。學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的`育兒知識,，提高了家庭教育水平,，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質的全面提高,。
1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。
2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。
4.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，慶勞動,，慶兒童節(jié)等游戲活動，家園共同參與活動,，增進家園之間的情感交流,。
1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。
2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流,。
3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。
4.召開家長會，加強家園的聯(lián)系,。
5.進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。
6.向家長宣傳春季育兒的保健知識,。
7.開展慶“勞動節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇二
以黨的教育方針為導向,，以立志成才,，報效家鄉(xiāng)教育為主線，堅持以人為本的原則,，遵循學校德育內涵和少年兒童成長規(guī)律,，始終貫穿理想教育、愛國教育,、道德教育和素質教育,，不斷提高管理的針對性和時效性，促進學生更好的健康成長,。
充分發(fā)揮德育教育的主要渠道,、主陣地和主要課程的作用,。根據(jù)不一樣教育階段的小孩學生身心特點、思想實際和了解接納能力,，精準規(guī)范德育目標和內容,，科學管理德育課程，積極開展德育活動,，努力拓展德育渠道,，有針對性地開展教育和引導，讓學校德育管理更科學化,，進而保障未成年人的全方位健康成長,。
(1)在德治學校，加強德育育人功能,。
健全學校領導體制,，完善德育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法,，形成全員參與的德育管理體系,。
1、完善德育管理組織,。校長任組長,，班主任和任課教師為成員。根據(jù)學校沒有小事,，到處都是德育的教師沒有小節(jié),，總是模范的原則，實現(xiàn)了人師表,、教育人員,、管理人員、服務人員,、環(huán)境人員的目的,。
2、加強教師隊伍的建設,。努力提高教師對自身心理素質的認識,，促進教師自覺加強自身建設，錘煉良好的師德形象,。對待事業(yè)甘心成為獻身型的教師的學生應該成為愛型的教師面對挑戰(zhàn),，應該成為競爭性的教育教育應該成為創(chuàng)新型的教師的師生關系成為合作型的.教師的自身素質成為專家型的教師。
3,、堅持德育例會制度,。抓好班主任的訓練，進一步提高班主任的管理能力。完善班主任工作和教師綜合評價制度,，提高德育管理的科學性,、時效性。
(2)以人為本,，規(guī)范學校德育內容,。
(3)課程為主，有效滲透德育教育,。
道德和生活,、道德和社會課程是對小學生進行系統(tǒng)思想道德教育的重要課程。任教教師應根據(jù)國家德育課程標準,，以德育內容課程開發(fā)為契機,，適當運用教材，聯(lián)系學生實際開展德育工作,。
(4)踏實工作,，拓展德育教育途徑。
1,、創(chuàng)造校園的德育環(huán)境。
倡導寬松,、和諧的人文環(huán)境,，陶冶師生情操，發(fā)揮潛在的默認高尚品行的德育功能,。
努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，把德育、科研,、衛(wèi)生等工作有機結合,，用生動形象的形式展示校園的新人、新事,、新貌,，提升學生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報,、名人名言等激勵師生“為國增光,，為校添彩”的責任意識。
2,、構建學校人文德育,。
明確全員育人要求，依照法律和規(guī)章制度,，嚴格校規(guī)校記,，加強和改進校管，加強校風,、教風,、學風,、校訓建設。將德育落實到教育,、管理,、服務的各個方面，切實加強學生的思想道德和基礎道德教育,。以信任,、尊重、關懷的情感和行為關愛學生,，充分發(fā)揮學生的積極性和積極性,，發(fā)揮學生自我教育、自主發(fā)展的教育功能,，開展豐富多彩的校園活動,，提高自我服務、自我約束的能力,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇三
1.擔任幼兒教研組組長,。
2.擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、數(shù)學,、社會,、科學、健康,、藝術課程,。
二、工作目標,。
教研工作目標：
1.充分發(fā)揮教研組長的管理能力,，調動各班教師的工作積極性，帶動班級工作共同進步,，加強日常工作,，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園,，每次活動前進行安全教育,，創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力,。
2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。
3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
班級管理措施：
1.把文明禮貌融入幼兒的一日生活中,。
2.日常生活中注意加強對幼兒生活衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng),，幫助和提醒個別幼兒。利用“家園之窗”和家長隨訪工作,，共同培養(yǎng)幼兒形成良好的行為衛(wèi)生習慣,。
3.提供每個幼兒為集體做事的機會，如參與環(huán)境的布置,、整理,、清潔和做值日生等，使幼兒體驗到完成力所能及的任務后受到關注和鼓勵的滿足感,。
4.從幼兒興趣入手,，預設和生成相結合，集體教育和個別教育相結合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。
5.做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關系,，共同培養(yǎng)孩子。
各領域的教育目標,。
健康領域：
(1)保持個人衛(wèi)生,，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。
(2)養(yǎng)成良好的飲食習慣,。
(3)進一步認識身體的主要器官及其重要功能與保護方法。
(4)認識安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,，有初步的自我保護能力。
(5)能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑。
(6)能熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號循序得集合,、分散,、整齊隊列、變換隊形,、能隨音樂節(jié)奏有精神地徒手操和輕機械操,，動作有力、到位,。
(7)熱愛并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。
語言領域：
1.傾聽,。
(1)在生活和各種活動中,，能有禮貌、有耐心地聽別人說話,，能辨別聲調和語音的不同變化,。
(2)能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。
2.表達,。
(1)能正確地運用普通話,，大膽、主動,、熱情,、有禮貌地正確使用各種詞匯，能用正確的交流方式與人交談,。
(2)能獨立地朗誦詩歌和講故事,。
(3)在生活和各種活動中，能有順序,、連貫地表達自己想說的話和想做的事,。
(4)在生活中和各種活動中，能通過觀察比較全面地講出實情的完整過程,。
3.閱讀,。
(1)在早期閱讀活動中，對認讀文字非常感興趣,，并樂意和主動學常見的漢字,。
4.前書寫。
(1)小肌肉的協(xié)調能力發(fā)展和首演配合的能力發(fā)展較好,。
(2)圖形的觀察和辨別能力,，初步認識漢字的間架結構和書寫風格。
(3)學會正確的握筆方法和坐姿,，能書寫自己的名字和簡單,、常見的獨體字,。
社會領域：
1.主動和準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往,。
2.主動照顧,、關心中班和小班的小朋友。
3.學會控制自己得到情緒和行為,，初步學會在緊急情況下的應變方法,。
4.了解自己所在的幼兒園，初步懂得應為幼兒園做有益的事,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感,。
5、初步了解我國的民族,，初步了解我國主要的物產(chǎn),，具有愛祖國的情感。
科學領域：
1.幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物及環(huán)境的相互關系;,。
3.引導幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關的科學經(jīng)驗;,。
4.使幼兒能主動運用多種感官觀察事物,，學會觀察的方法，發(fā)展觀察力;,。
5.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度;,。
6.使幼兒喜歡并能主動參與,、熱衷于自己的科學探索活動和制作活動;。
7.培養(yǎng)幼兒主動關心,、愛護周圍環(huán)境的情感和態(tài)度,。
藝術領域：
1.欣賞：
(1)學習欣賞感性趣的繪畫、工藝,、雕塑、建筑等美術作品,，積極主動參與美術欣賞活動,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
2.繪畫,。
(1)利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。
(2)會恰當?shù)氖褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感,。
3.手工,。
(1)熟練的使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意愿,。
(2)制作簡單的教具,、玩具、禮品及各種手工,。
數(shù)學領域：
1.學習10以內序數(shù),、單數(shù)、雙數(shù),、相鄰數(shù)等知識,，學著順著數(shù)和倒著數(shù)。
2.學習10以內數(shù)的分解和組成,，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間包含的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3.學習10以內數(shù)的加減,，認識加號,、減號，幫助幼兒理解加減法的含義,。初步掌握10以內數(shù)加減運算的計算技能,，體驗加減互逆關系。
4.認識常見的立體圖形,。
5.會區(qū)分左右方向,。
6、能認識時鐘,，學會看整點,、半點，學習日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。
7.能與同伴友好地進行數(shù)學游戲，與處理同伴的關系,。
各領域教育措施：
1.長期,、堅持地引導幼兒說普通話，提醒和幫助個別幼兒完整的表達自己的意思,。
2.努力創(chuàng)設師生之間與幼兒之間的交談的機會,，提高幼兒口語表達能力。
3.要求家庭配合練習,，在家提醒孩子堅持說普通話,。
4.平時重視對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，使幼兒知道插嘴,、不聽別人說話等,，都是不禮貌的行為,。
5.采用游戲、評比,、表揚,、個別化教育等手段進行長期性的培養(yǎng)。
6.利用“圖書角”作用,，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,。
7.學習正確地閱讀方法，提供機會讓幼兒將自己閱讀的內容講給大家聽,。
8.鼓勵幼兒自帶圖書,，進行交流閱讀。
9.針對不同的活動內容提供多種材料,，注意幼兒的個體差異性,，引導幼兒積極地嘗試表達和表現(xiàn)。
10.及時鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)新和大膽表現(xiàn),，分享幼兒成功的快樂,。
11.提供和創(chuàng)設一定的空間和環(huán)境讓幼兒展示自己的各類作品。
12.音樂各類活動中,，在愉快氣氛中,，激發(fā)幼兒學習與表現(xiàn)的興趣與欲望。
13.結合節(jié)日,、實踐活動等,，引導幼兒進行大膽、積極地表演活動,。
14.創(chuàng)設“音樂角”,，引導幼兒在游戲中樂意用歌聲、動作等進行表現(xiàn),。
15.通過認識,、操作、擺弄等方法,，幫助幼兒理解數(shù),、形的概念。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇四
新學期,，我園將以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為指導;以幼兒園各項工作計劃為依據(jù);通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識,，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育,。
組長：姜輝(園長)。
副組長：敖素萍(大一班教師),。
成員：衣東霞(副園長),，張倩茹(小一班教師)，周婷(中二班教師),，再娜(生活老師),，王金芳(黨群聯(lián)絡員)，張巧蓮(食堂管理員和安全員),，潭雪梅(保健醫(yī)),，周星(財務)。
1.規(guī)范家長學校管理,，健全家長學校機構和完善各項制度,。
2.加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質,，提高辦學水平,。
3.繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作,。
4.增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,，構建民主、和諧的家園關系,。
5.指導家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。
1.注重家長學校的規(guī)范管理,。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，認真制定工作計劃,，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與小結,，完善檔案的收集整理,。
(2)健全管理機構。新生入園,，成立新一屆家長委員會,，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育,，學校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度,。逐步制定,、修改、完善家長學校一系列管理制度,，如：合格家長,、優(yōu)秀家庭教育指導師、家園聯(lián)系欄的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度等,，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化,。
2.常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,，我們將繼續(xù)堅持開展,，如：每學期一次家委會、每學期2-3次班級家長會,、1-2次開放活動,、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每學期一次總結表彰,。
同時,，本期還將加強班級網(wǎng)頁及家長qq群的建設與管理，加大網(wǎng)絡宣傳力度;與家長溝通交流咨詢記錄的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質量與效果。
3.利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去,、請進來”的活動。如：請交警大隊來園進行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，增強幼兒安全自救意識與能力。
4.增強家園溝通的藝術性,。首先,，要向教師強化服務意識、責任意識,，倡導微笑服務、站立服務,，主動,、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等,、合作、和諧的,、朋友式的關系上要進行探討,，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經(jīng)驗,、方法,，提高與家長溝通的藝術性。
排
1.制定本學期家長學校的家庭教育工作計劃,家長工作計劃,社區(qū)計劃,完善家長學校制度.
2.做好幼兒園家庭教育博客的內容更新工作和幼兒園網(wǎng)站中,家庭教育一欄的宣傳工作.
3.檢查各班級門前的家長園地更新情況,。
4.檢查各班級網(wǎng)絡使用情況,。
1.以年級為主的班級家長會。
2.給家長發(fā)九月份光華幼兒園家庭教育月報(第19期),。
3.全園家長半日開放日,。
4.檢查各班級公開欄中的“家園聯(lián)系”一欄是否更換新內容、新知識,。還有班級博客內容是否及時更新,。
5.上報工作計劃(家庭教育、家長學校),。
1.家長委員會交流活動,。
2.發(fā)放十月份光華幼兒園家庭教育月報(第20期)。
3.在各班級開展“我與孩子同成長”的讀書漂流活動,。
a.家長讀書方面：要求家長寫出讀書心得體會,。
b.家長作業(yè)方面：班級老師可根據(jù)孩子和家長情況，給家長布置家庭教育作業(yè),，讓家長在《不輸在家庭教育上》一書中尋找答案,。
4.作好區(qū)家庭教育協(xié)會主辦的“家庭教育經(jīng)驗交流”活動。
1.出第21期《光華幼兒園家庭教育月報》,。做好排版設計,內容收集和各班級分發(fā)等工作,，保證能每位幼兒人手一份(以當天幼兒出勤印發(fā))。
2.檢查各班級公開欄中的“家園聯(lián)系”一欄是否更換新內容、新知識,。還有班級博客內容是否及時更新,。
3.《家庭教育知識》家長有獎答卷。
4.幼兒園面向家長幼兒進行“雙語展示”活動,。
1.評選本學期的優(yōu)秀家長及優(yōu)秀班級和指導師,。
2.家庭教育工作表彰大會。
3.作好訂閱下學期“家長學?！钡募议L用書,，《不輸在家庭教育上》的教材預定工作。
4.做好“慶元旦”“迎新年”活動,。
5.發(fā)放十二月份光華幼兒園家庭教育月報(第22期),。
6.各班級上交家庭教育工作各類資料(個案、家長讀書心得,、家長作業(yè),、家長咨詢交流記錄)。
7.作好“我的育兒故事”--家長教子征文活動,。
201x年元月份,。
2.家長學校檔案收集整理及裝訂工作。
3.上報201x年(下半年)家長學校教材預訂,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇五
1,、繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)管理。經(jīng)過一個月的寒假,，幼兒都大了一歲,，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀律,，課間又比較調皮，總把玩具亂扔,，亂跑,，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友,，因此,，本學期內實行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒,。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識,。
2、注重個別差異,，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強，學習的注意力較集中,，自控能力強,。男孩子自信心形成建立良好，科學意識,、態(tài)度濃厚,，敢于探索，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度,。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿和討論問題,，但詞匯較貧乏。本學期將根據(jù)小朋友的實際情況,，年齡特點，有目的地開展各種各樣的主題活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進入大班做準備,。
二.社會性和情感方面,。
經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步,，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對于一些陌生的客人,、老師還不能主動招呼,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)自己,，需進一步鼓勵他們,，讓他們更活潑、開朗起來,。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣,、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。
三.教育教學方面,。
黃金閱讀時重中之重，并且上學期取得了不錯的成績,，這學期要繼續(xù)保持并發(fā)揚，英語和數(shù)學方面要更努力,，藝術方面,，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。線條較大膽,、老練,，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點,。但由于生活經(jīng)驗積累得少，因此雖然有時想象力較豐富,，創(chuàng)新意識較強,，但有的由于技能局限，表達不出,，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,，想象出來的東西單一、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達的東西,。本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂,，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強,，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。
四.家園工作,。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任。
2.組織親子活動,，拉近家園距離;,。
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家長關注的秋季學期學校工作計劃篇六
20xx我校將美化校園營造環(huán)境,，規(guī)范管理提升效益，狠抓質量擴大影響,，以教學、安全為主線促進二中和諧發(fā)展,。
各科室利用x月xx日會議,，把本學期的工作思路進行解讀，并學習教學管理等規(guī)章制度,。
設立暑期特別獎：拆舊房子,，走電路、粉刷工作,、暑期護校,、節(jié)目編排等方面。
1.營造團隊合作氛圍,，設優(yōu)秀生特別獎：
總結上學期期末的教學成績,，做成課件，詳細總結,，并頒發(fā)優(yōu)生特別獎,。(xx日上午，教導處及校委),。
2,、細化xx二中教學常規(guī)量化考核方案，并以月為單位落實,，保證每月教學常規(guī)檢查(上課,、聽課,、作業(yè)、教案等),，匯總公布,，20xx年x月以來的教學常規(guī)作為今后教師評先晉級，年度考核的重要參考依據(jù),。
早讀輔導和中午輔導責任的細化;,。
3、制定目標--所有行政會成員為教學質量獻計獻策,，調動一切可以調動的力量,，保證初三年級在考入x一高方面有實質性突破。同時,，擴大影響,，提升辦學效益。
4,、帶頭聽課--行政會(行政人員每周聽課一節(jié),，簡要匯報)(行政會放在周一升國旗后第一二節(jié));辦公室主任會議(每月一次，校辦李作民主持,，通報情況-聽課,、上課、輔導,、作業(yè),、家校溝通情況);教研組長會議(每月一次，教導處xx主持,，通報教學常規(guī)落實情況等),。
營造氛圍，讓聽課觀班,，(孫xx每周公示聽課情況)評班議課成為學校的中心工作,。細化“集體備班”的研究和實踐。
5,、教師培訓--根據(jù)學校實際情況把學校的每一次教師例會,，每一次班主任專題會(政教處、校辦),，教研組長會議作為培訓的機會,。本學期組織優(yōu)秀教師外出學習，增長見識,。
組織教師業(yè)務論壇--發(fā)言,，思考，討論,，進步,，達到用行動培訓教師的目的,。(教導處)。
6,、平時督促各個功能室完成相關檔案,。
3、定期進行教師例會筆記檢查,，總結檢查情況,。
4、門口--門崗,、保安的無縫銜接,，領導帶班的配合;。
5,、安全檔案的保管;,。
6、完善學校行政會記錄,，教師例會記錄,，督導會議室、接待室衛(wèi)生,。
7,、版面更新(校門口、東校區(qū),、辦公室),，指導辦公室主任，做好辦公室文化,，督導各處室衛(wèi)生;(教室、辦公室,、功能室,、處室等牌子)。
8,、宣傳方面：
大力倡導教師讀書(每兩周復印一篇文章如人民教育,，教師在空白處寫讀后感，上交作為考核的一部分),，教師撰寫教育教學敘事,，值班領導嘗試寫值班手記，促進教師向研究型發(fā)展,。
說好普通話,，寫好規(guī)范字，無煙學校--制定制度,、落實,、宣傳牌子,。
9、制度各種安全制度,，安全應急預案,。(詳見安全工作日志的要求)。
1,、宣布班主任,，由班主任聘任副班主任，班主任考核制度的修訂;,。
2,、安排升國旗工作，并定期進行總結,，公布升國旗出勤情況;,。
班主任工作研討會(前三發(fā)言，末尾表態(tài)),，班主任工作記錄本的規(guī)范(特別強調安全教育一定要有詳細的痕跡;優(yōu)秀的獎勵);評選我校最好的`副班主任,。
3、落實校服,，定制校牌--提高學校品味(師生);天熱時使用教師統(tǒng)一的校服,，酌情思考教師春秋校服。
5,、優(yōu)化大課間(協(xié)助體育教師),，程序進一步規(guī)范;提前安排好九年級體育達標場地;。
6,、制定自行車管理規(guī)定(落鎖-否則不負責任),，場地劃分，體育組配合政教處,。
7,、做好人身安全、消防安全,、飲食安全,、法制安全、交通安全等各項安全教育,，每周五學校發(fā)飛信,，班主任發(fā)校信通，保留痕跡,。
8,、督促體育組完成體衛(wèi)站布置的晨檢午檢防疫等臨時性工作。
9,、每周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗(紀律和衛(wèi)生);每周,、每月,、期末公示班級考核結果。
10,、劃分班級衛(wèi)生區(qū),，不留衛(wèi)生死角。
11,、組織開展上級部門安排的學生活動,。
12、開展各種安全演練等活動,。
1,、常規(guī)工作(物資供應，教學物品準備,，安全排查,，及時上報)。
2,、餐廳的進一步擴建(輕型房),，規(guī)模擴大，面積增加,。(張xx),。
3、加強校產(chǎn)管理,，開源節(jié)流,，嚴格執(zhí)行購置設施登記制度和賠償制度，物品貯置,，入庫,、領用、保管,、審核等項工作規(guī)范,，實物登記管理。
4,、完成：節(jié)能減排，計劃生育,，發(fā)放費用公開等工作,。
5、重建餐廳運行機制,，規(guī)范管理,，制度化呈現(xiàn)，人員的更新,，例會的制度,。
1,、協(xié)助政教處xx主任完成教師值班制度，領導帶班制度,，排值班,、帶班表，并定期總結,，指導落實,，保證學校安全值班，避免安全事故發(fā)生,。
2,、檢查督促保安做好安全保衛(wèi)工作。協(xié)調教師值班與保安護校的無縫銜接,。
1,、對xx學年全勤者，進行特別獎勵,。
2.8月31日全體教師會議學習新學期教師出勤制度,，考勤實行獎勵與懲戒相結合方法，考勤做為評先評優(yōu)的重要依據(jù),。沒有工作時間,，談何工作成績。
3,、教師請假時自行調課與學校調課區(qū)別對待,，原則上自行調課為主。
4,、每周,、每月匯總時，若分鐘累計計算,，每45分鐘累計一節(jié)課,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇七
繁雜暑期加班工作剛結束，新學期的的征程已在腳下,。我想我和大多數(shù)老師一樣對新園,、孩子們都充滿著憧憬與期待，我們期待我們的幼兒園在師生的共同創(chuàng)建下能變得更有特色,，期待大班的孩子都能順順利利的進入小學,，期待我們的工作能夠更加充實，并有個好收成,。為了這些期待的實現(xiàn)我們必須做好萬分的準備,，付出十分的辛勞。下面我就針對我們大班組的實際情況來制定一下這學期的工作計劃。
一,、指導思想：
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,，緊緊圍繞本學期園務計劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學,，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高,。
二,、情況分析：
上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作,。無論是從公共環(huán)境的布置還是各種比賽的組織,，我們都盡心盡力，群策群力,，發(fā)揮團隊精神,，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足,，如：
1,、年級組教師年齡普遍年輕化，缺乏豐富的實踐經(jīng)驗,。理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進一步改善,，尤其是個別教師，無法將理論知識快速轉化成實踐,。
2,、年級組一些教師缺乏專題研究和反思的能力，必需加強教師從經(jīng)驗型向反思型教師轉換,。
3,、年級組個別教師參與活動額積極性不是很高，如何激發(fā)年級組教師參與各項活動是十分重要的內容,。
三,、學期目標：
1、按照幼兒園各項工作的要求,，建設良好的師風師德,，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,，形成一個互幫互助,，真誠合作，友愛相處的集體,。
2,、從實際工作出發(fā)，深入落實《綱要》精神,，理論聯(lián)系實際,，不斷轉變教育觀念，苦練基本功,，提高整體教育教學水平,。
3、協(xié)助業(yè)務園長一起安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作,，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作,。
4、制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標,、學期各項計劃,，結合每月工作安排，逐步完成,。
5,、加強組內教師之間的交流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法,，取長補短,，從各方面提高老師的能力。
6,、每周繼續(xù)做好“課程審議”活動,，利用交互一體機制作教學課件，優(yōu)化教學手段,，并做好資源共享和電子資料的整理歸檔工作,。
7、每月開展“集體備課”,，“一課多研”等活動,，在教學中鍛煉提高組內教師的業(yè)務水平。
8,、討論和制定課題研究計劃,，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。
9,、開展好家長工作,，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動,，鼓勵教師多利用家校平臺,、幼兒成長足跡、家訪等平臺及時與家長溝通和交流,。
10,、組織教師認真研討活動案例，上好每周一課的教師教研課活動,。
11,、開展豐富多彩的活動，如“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽,、慶元旦迎新年聯(lián)歡表演等活動,，使幼兒在活動中成長。
四,、具體措施：
(一)開展“好習慣,、伴我成長”主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。
葉圣陶先生曾說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易,。”這句話,讓我們明白習慣與人生有很重要的關系,幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成比知識的獲得更為重要,因此本學期我們將開展“好習慣,，伴我成長”主題教育,，加強對幼兒生活習慣、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣,、禮貌習慣、學習習慣,、交往習慣等良好行為習慣的培養(yǎng),，讓我們的孩子終生受益。,。
(二)拓展教研內容,，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度,，提高年級組活動的實效性,。
3、定期,、按時進行年級組講座活動,，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗,、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短,。
(三)加強年級組隊伍建設,，挖掘優(yōu)勢，取長補短,，共同成長。
3,、認真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動、聽課,、評課活動,，以老帶新等形式，進行有計劃,、有步驟,、有目標、有重點地指導,，不斷提高新教師的教育教學水平,，幫助她們盡快熟悉、提高,。
4,、認真研討新教材，以教師自學,、年級組共學等形式,，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能,，使教師能將理念靈活運用與教學之中;并能把自己的實踐內化為理論,，我們將鼓勵教師寫反思，多思考,，做好每周兩次的教學反思,，爭取提高反思質量。同時我們也要求教師細心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點,，及時記錄下來,，做好觀察記錄和反思，利用學習時間交流,。
(四)在《幼兒園指導綱要》指引下,，結合省級課題《利用本土文化資源凸現(xiàn)園本課程特色》開展美術活動及自主性游戲的研究。
1,、積極把課題研究,，落實到教育實踐與教師業(yè)務素質的提升中,，結合課題內容制定學期美術課程及自主性游戲活動。
2,、年級組教師群策群力,、發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作,，并認真收集與課題相關的資料,。在課題研究中促進幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平,。
3,、繼續(xù)學習、借鑒其他幼兒園先進的教育教學經(jīng)驗,，開展“一課多研”,、“集體備課”等活動，交流,、解決遇到的困難,、疑難，以話題為主線進行研究,。
三,、具體工作安排：
9月：1、商討制定本學期年級組活動內容,。
2,、學習大班幼兒廣播體操和午間操。
3,、“好習慣,，伴我成長”主題沙龍活動。
10月：1,、研討：課程審議優(yōu)化幼兒一日教育教學活動,。
2、開展大班幼兒“我愛祖國媽媽”詩歌朗誦比賽,。
11月：1,、集體備課。
2,、主題沙龍：充分挖掘利用本土資源,，開展幼兒美術和自主性游戲活動.
12月：1、研討“冬之趣”主題活動方案,。
2,、結合省級課題《利用本土資源凸現(xiàn)園本課程特色》進行階段性匯總報告。
3,、“慶元旦,、迎新年”的環(huán)境布置和節(jié)日慶?；顒踊I劃。
1月：1,、交互一體機運用培訓講座,。
2、互相觀摩教學活動后進行交流反思,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇八
2.2.完成20xx年預算,。
3.3.組織黨員學習、貫徹黨的十九大精神,。
4.4.組織開展師德培訓,。
5.5.做好廉政自查工作。
6.6.參加20xx年沙溪鎮(zhèn)第三屆排球聯(lián)賽（11下旬,，負責人：朱偉）。
1.參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”活動（11.2--11.5王海紅,、顧靜南京）,。
2.參加大講堂活動（11.6下午科實小范世忠、馮培兵,、李曉靜,、吳慧琴、龔秀琴,、吳燕萍,、柏晶晶）。
3.參加太倉市科學學科組活動（11.8上午港城小學）,。
4.參加太倉市數(shù)學研討活動（11.8一天明德小學王曉峰胡靜）,。
5.承辦太倉市音樂教研活動（11.9上午）。
7.參加太倉市“三話”比賽（11.30上報）,。
9.參加太倉市圖書管理員活動（11.7下午實小桂萍）,。
10.蘇州市小學語文新教材研討活動（11月15日任春、王艷華16日任春,、曾妍婷）,。
11..校漢字聽寫大賽復賽（11月23日中午，任春負責）,。
12.校期中測試（12周）,。
13..校“教研組專項調研”（13周）,。
14.小學語文教育論文評比活動（11月24日前,，一篇）。
15.送教下鄉(xiāng)活動（11月具體時間再定,，任春去洪涇小學講座）,。
常規(guī)：
1.過關賽,。
2.教研活動。
3.“六認真”檢查,。
1.做好課題網(wǎng)絡化管理與繼續(xù)教育相關新聞的發(fā)布工作,。
2.做好《燃荻》薦文。
3.完成《藍風箏》下發(fā)工作,。
4.進行11月課題研究活動,，明確下一步研究目標。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇九
在全面貫徹落實黨的十六大精神,，以實際行動踐行“三個代表”的xx年,，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想,、務實創(chuàng)新,、艱苦奮斗、謀求發(fā)展,。在學校發(fā)展陷入困境的情況下,，全體教職工團結協(xié)作，立志攻堅,，圓滿地完成了各項工作任務,。
主要工作及實績。
在技校發(fā)展陷入困境的情況下,，公路技?！皟墒肿ィ瑑墒侄家病钡霓k學指導思想沒有絲毫改變,，始終堅持把“培養(yǎng)合格人才”的工作放在首位,，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制,，積極探索并實踐多元化,、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉,，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，推動了學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
一,、加大招生力度,，加強就業(yè)指導。
招生是辦學的硬指標,，它直接關系到學校的生存與發(fā)展,。面對更加嚴峻的招生形勢，學校多次召開招生工作會議，研究部署招生對策,，根據(jù)生源市場的情況采取了靈活的招生形式,。一是進行廣告宣傳。自年初開始先后投入資金近2萬元編印招生簡章,，在《唐山院校報考指南》上刊登了招生廣告,，參與了河北電視臺綜藝節(jié)目及唐山電視臺《晚間新聞》節(jié)目的錄制，向全省各地市交通和勞動部門郵發(fā)招生信息131封等,，向社會廣泛宣傳自我,，擴大影響，達到了外塑形象的目的,。二是進行面對面的宣傳,。1至3月份組織了部分教師深入到市內的27所中學進行拉網(wǎng)式宣傳;4月份充分利用中考報名及中學召開學生家長座談會的有利時機走進各中學，與學生及家長見面,，進行自我推銷式宣傳,。三是內抓質量吸引生源。針對學生家長選擇生活條件好管理嚴謹?shù)膶W校的心理,，學校不斷優(yōu)化辦學條件,，提高教學質量，嚴格學生管理,，以內涵式發(fā)展促進學校發(fā)展的良性循環(huán),。四是任務分解,，指標到人,。為最大限度地調動教職工人人參與招生的積極性，實行了任務分解,，指標到人的責任制,，并制定了相應的獎懲辦法。通過全體教職工的共同努力,，今年的招生計劃有望完成,。
在市場經(jīng)濟條件下，招生難和就業(yè)難是制約技工學校發(fā)展的兩大“瓶頸”,。我校在加大招生力度的同時,，不斷加強學生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設計》的專題就業(yè)指導講座,。在倡導自謀職業(yè)的同時,，學校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生,，面向社會廣開就業(yè)渠道,。今年上半年，學校先后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所,、市交通局監(jiān)理公司,、工程處等7家用人單位,，近100名畢業(yè)生被推薦錄用。
隨著我校辦學運行機制的改革,，成人教育工作得到了進一步加強,。河北工業(yè)大學公路技校的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率,，學校積極舉辦成人高考輔導班,，加大考前輔導力度。錄取人數(shù)明顯超過往年,，到目前為止,，已錄取3個專業(yè)3個層次的.新生326人。
二,、強化教學管理,，注重教學效果。
嚴謹,、規(guī)范,、科學是公路技校教學管理的特色，為完成教學任務,、培養(yǎng)合格人才提供了保證,。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上,，突出抓好了教改研究,、實習教學和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。
1,、教改研究：從實施性教學計劃入手,，對各專業(yè)的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學,。其中5門課程采用了一體化教學,，使理論教學和實踐教學達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學生的動手能力,，收到了良好的效果,。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，為進一步推廣使用課件教學,，提高教學質量,，組織了課件制作比賽，30名教師精心制作了課件并參加了比賽,，形成了制作課件,、使用課件教學的熱潮。
2、實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環(huán),，按照教學計劃,，學校安排組織了20xx級財會微機專業(yè)2個班為期3周的財會模擬實習，以及20xx級部分學生的畢業(yè)生產(chǎn)實習工作,。
3,、技能鑒定：從4月份開始先后組織了20xx、20xx級共9個班240名學生測量工,、試驗工,、文字錄入工等三個工種的等級鑒定工作，其中達到中級工水平的207人,，達到初級工水平的33人,，中級工通過率92.2%，比去年提高了2.2個百分點,。
成人教育的教學工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學化,、規(guī)范化。針對成人教育學員難以管理的特點,，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束,，并配專人管理學員的出勤、聽課及生活,，收到了良好的效果,。河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學時的授課任務已經(jīng)結束。湖南大學遠程教育336學時的衛(wèi)星實習授課,、集中輔導工作已圓滿完成,。
三、以改革促發(fā)展,，增強辦學活力,。
1,、改革專業(yè)設置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護,、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學專業(yè)的寬度,、適應社會發(fā)展對單一工種的需求,，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè),，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應用專業(yè),，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設備的同時吸引了部分生源,。河北工業(yè)大學函授教育今年在原有交通土建工程,、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有專科層次的基礎上又增加了專升本及本科學歷教育層次,，適應了交通系統(tǒng)在職職工及學校應往屆畢業(yè)生學歷進修的需要,。
2、改革機構設置：隨著我市公路工程量的減少,，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減,，造成人員閑置，同時,，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網(wǎng)絡中心,、電教中心,、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委,，撤銷了中心試驗室,，成立了電教中心。該機構自成立以來,，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度,，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺(套)總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作,，安裝調試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng),。有力地促進了學校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理,。
面對技校招生生源不足,，學校教職工大量閑置的實際，為充分利用學?，F(xiàn)有條件,，積極實施產(chǎn)教結合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收,，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室,。目前，三產(chǎn)汽車快修門市部,、招待所等立項已進入實施階段,，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張床位的基礎上又增加100張床位,，現(xiàn)已能滿足136人同時住宿,。三產(chǎn)辦公室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十
本學期的工作目標是：全面提高學生的綜合素質,，促進學生身心健康成長,，提高教育質量，切實落實素質教育,，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎,。
1、加強課程建設,，優(yōu)化教育資源,，為學生提供更為豐富的學習體驗。
2,、著力提升教師教育教學水平,，加強教育教學科研，推動教學質量的不斷提升,。
3,、加強學生的品德教育，培養(yǎng)學生的道德情感,，提高學生的社會責任感和家國情懷,，讓學生做一個有責任、有擔當?shù)暮霉瘛?/p>
4,、注重學生的能力培養(yǎng),，加強學生的`實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學生在實踐中學習,，掌握更多的實際技能,。
1、加強班級管理,，推動班級文化建設,，增強班級凝聚力。
2,、加強家校聯(lián)系,，積極開展家長會、家訪活動,，加強家校溝通,，共同關心孩子的成長。
3,、加強學生心理健康教育,，關注學生心理問題,，及時開展心理輔導,，幫助學生健康成長。
1,、加強文化課程活動,，開展各類文化課程比賽,，增強學生的文化素養(yǎng)。
2,、開展體育活動,，增強學生體質，提高學生的運動能力和協(xié)作能力,。
3,、開展藝術活動，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力,，提高學生的藝術素養(yǎng),。
1、加強校園安全管理,，制定校園安全措施,，確保校園安全。
2,、加強食品安全管理,，檢查食品衛(wèi)生狀況，確保學生食品安全,。
3,、加強交通安全管理，開展交通安全教育,，確保學生交通安全,。
本學期，學校將全面加強教學,、德育,、文化活動和安全工作，為學生的成長提供更加優(yōu)質的教育資源和服務,，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎,。同時，學校將不斷總結經(jīng)驗,，加強學校管理,，為學校的發(fā)展提供更加堅實的保障。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十一
本學期辦公室將在學校領導的帶領下,，以學校工作為中心,。在全體教職工的支持和配合下有目的的、有條理的,、高效益地開展工作,，充分發(fā)揮辦公室的職能，當好校領導行政助手,，協(xié)調好各部門關系,，努力做好服務工作,。
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求,，發(fā)揚團結協(xié)作,、敬業(yè)奉獻精神，以促進學生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學校發(fā)展為根本，加強信息工作,，加強制度建設,，提高工作效率，推進學校各項工作順利開展,。堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨,。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調和服務職能,，努力改進工作方法,，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化,、規(guī)范化,。努力提高自身的整體素質和服務意識。
二,、具體工作：
(一)協(xié)助學校領導和有關部門做好重點工作,。
1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排,，推進學校工作順利開展,，確保學校工作政令暢通。
2,、辦理公文,、文函等日常公文處理工作、接待來訪工作,，構建協(xié)調和諧的運轉機制,。
3、做好“周工作安排”撰寫工作,，及時經(jīng)由段長下發(fā)全體教師,，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務;安排校領導行政會議及教師工作會。
(二)根據(jù)學校整體工作要求,，具體協(xié)調安排好各種會議,、工作，做好會議記錄,。認真完成校領導交辦的工作,，注重調查研究,，為領導決策提供科學,、具體,、全面的第一手資料，在求實,、務實,、落實上下功夫。
(三)認真地完成辦公室常規(guī)工作并搞好檔案管理工作,。
1,、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認真,、規(guī)范,、及時處理，做到文件傳送不拖延,、無積壓,、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊,。做好人事管理工作,，掌握基礎數(shù)據(jù)，按要求及時上報信息,。
2,、做好學校上傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存檔工作,。
3,、在校領導指導和幫助下，明確任務,，各負其責,，做好文件的接受、傳送,、催辦及文件管理工作,。對來文的閱批、領導批示的督辦,、重要文件的核稿,、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序,，不出差錯,。各項文件材料，力求及時,、準確,、優(yōu)質,、高效。
4,、當好校長的行政助手,。協(xié)調各處室、年級組工作,，及時向校長反饋;重視加強對外聯(lián)系與接待工作,，做好校務公開工作;搞好信訪工作及時處理家長群眾來信;關心離退休教師，做好相應工作,。
新的學期即將到來,，為了在能夠更好的為全校師生服務，在此新學期來臨之際,，制定好20__年的衛(wèi)生工作計劃,，以明確新學期的工作任務。
一,、主要工作：
1,、為了美化校園環(huán)境、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，開學之前制定各項衛(wèi)生,，劃分包干場地，督促各班責任到位,。
2,、建立學校衛(wèi)生檢查小組，對各班教室,、包干區(qū),、學生個人衛(wèi)生進行突擊檢查，并且記入班級考核之中,。
3,、對學生進行衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，找好材料,、備好課,，利用校園板報、廣播,、等形式多樣健康教育宣傳陣地,。同時根據(jù)我校具體情況和當前形勢以及不同季節(jié)等變化，針對性地開展健康促進工作,。
4,、抓好學生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學，開學初一個月作為愛眼月,，對學生重點進行指導,，并進行眼保健操比賽。
5,、抓好衛(wèi)生員隊伍,，對學校的各項衛(wèi)生檢查要及時反饋，做好評比工作,。
6,、利用各班衛(wèi)生角,，學校黑板報開展常見病傳染病等防治宣傳,。
7、做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳,。
二,、常見病的防治：
1、加強學生常見病和傳染病防治工作,。結合傳統(tǒng)衛(wèi)生月,、衛(wèi)生周、進行衛(wèi)生宣傳教育,。對病人做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早治療,、早隔離,。
2、開學初對新生進行查漏補種工作,。對于查出有問題的學生及時告家長,。
3、做好每日晨檢,，及時上報,，重點抓好學生傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)病情及時上報,。
三,、衛(wèi)生監(jiān)督、其它工作：
1,、重視學生的飲食飲水的管理,，每天對食堂進行衛(wèi)生監(jiān)督檢查，經(jīng)常提醒他們保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生,，要求從業(yè)人員上班時應穿戴工作衣帽,，并保持個人清潔衛(wèi)生。凡沒有健康證一律不能進入食堂工作。以及做好驗收,、驗發(fā)并做好記錄,，杜絕學校食物中毒事件發(fā)生。
2,、做好新生的憑證入學工作,。
3、關心學生健康,，做好學生病情統(tǒng)計,。
4、配合工會搞好婦女工作,。
5,、整理好學生健康檔案，積極配合有關部門做好檢查工作,。
學校衛(wèi)生工作任務多,，責任大。為了學校的聲譽,，為了全校師生的身心健康,，為了能使全校師生能夠在一個干凈、整潔的校園里工作,、學習,，在新學期里，我一定努力工作,，爭取獲得更大的成績,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十二
今秋，我校共設置20個教學班（其中七年級5個,，八年級7個,，九年級8個），在校學生1287人,，其中住宿生1004人,，在崗教職工86人，其中專任教師75人,，教職工中黨員21人,。
指導思想。
今秋,，我校教育,、教學,、科研、后勤等各項工作將以黨的“xx大”和xx屆五中全會精神為指導，高舉素質教育和課程改革的大旗,，全面貫徹落實黨的教育方針和“關注人本,，開拓創(chuàng)新,，和諧發(fā)展,，惠民利國”的教育科學發(fā)展觀，全面落實市教育局《xx年教育工作要點》所確立的各項工作目標,，進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,，構建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念，凸現(xiàn)“以人為本,，評價導航，課改先行,，重建校本”的辦學特色,，以提高育人質量為重點,，努力加強和改進未成年人思想道德建設,，集中精力抓教學,，一心一意搞課改,，腳踏實地抓評價,，著力加強學校內部管理,，努力實現(xiàn)學校學期工作總目標。
工作目標與任務,。
一、加強教育行風建設,，樹立良好師表形象,。本學期,，在全體教師中要扎實開展以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,，激勵教師愛生如子,，愛崗敬業(yè),，努力提高教師職業(yè)道德水平,，鞏固“六條禁令”成果,，教師言行零違紀，學校收費零投訴,，師生安全零事故，育人方式創(chuàng)特色,，創(chuàng)建“人民滿意學?！?。
二,、進一步鞏固“普九”成果,，穩(wěn)步提高普及程度。鞏固“零輟學”,，“普九”各種資料檔案進一步規(guī)范,。
三、不斷強化“四個校本”,，著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學歷比例,，80%的教師基本掌握初步的現(xiàn)代教育技術手段,，校本培訓有新點子,，校本教研再創(chuàng)新特色,，校本課程取得新突破，讓課改植根深處,，成為提升學校文化品位的'有力支撐，力爭市優(yōu)質課競賽再奪金杯,，確?！霸掝}式”校本教研示范學校掛牌成功,。
四,、突破難點，不斷優(yōu)化學校管理,。民主法治意識進一步增強,，人本管理理念進一步強化，辦學規(guī)范,，管理到位,，過程落實，作風扎實,。
五,、突出中心，全面提高育人質量,。學生行為規(guī)范合格率達到99%；學生體質健康合格率達到95%以上,；力創(chuàng)學校藝術教育特色,，成功舉辦學校第八屆藝術節(jié)；各年級各學科各項指標進入全市前十名,；綜合辦學水平保持全市優(yōu)秀等次,。
工作思路,。
一,、強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理,，大力實施過程管理。
二,、強力推進校本教研,，著力提高教師素質,，大力實施分層教學,。
三,、強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍,，大力實施目標激勵。
四,、強力推進后勤改革,，著力美化校園環(huán)境,，大力實施名校工程,。
工作任務與措施,。
1,、以“教育行風評議”活動為契機,，大力加強師生思想道德建設,。進一步加強教師職業(yè)道德建設,，建設一支師德高尚的教師隊伍,。本學期,，繼續(xù)扎實開展好以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,，著力解決好教師隊伍中打牌賭博,，以教謀私、有償家教,、亂收費等突出問題；努力培養(yǎng)全體教師的敬業(yè)精神,，務實精神,，奉獻精神和創(chuàng)新精神，樹立師表形象,。加大師德檔案制度的落實力度，逐步推行師德承諾制度,，大力培植先進典型，在宣傳櫥窗內適時推出管理,、教育、教學,、科研,、服務等各方面優(yōu)秀的人和事,，充分發(fā)揮榜樣的示范作用,；全面落實“六條禁令”和黨風廉政建設的新要求,，對有悖師德規(guī)范的教師決不姑息遷就,，真正實現(xiàn)教師言行零違紀,。
3、進一步完善班主任工作考核辦法,，不斷探索輕負高校的德育工作新機制,。突出德育的首要地位,，針對未成年人的思想,、心理特點和認知水平,，深入研究新時期學校德育工作的特點及方法,，解決好當前學校德育工作中不同程度存在的“計劃多,、執(zhí)行少”，“管的多,、育的少”，“虛的多,、實的少”等突出問題；按年級分別確立德育操練目標及要求,，繼續(xù)開展好德育的針對性與實效性研究；認真執(zhí)行《宜都市中小學生違紀處分聽證程序暫行規(guī)定》,，采用必要的措施，堅決遏制學生中存在的“三對抗”行為（家長,、學校、教師）,。逐步推行學生干部競爭上崗制度,；認真組織好第七屆主題班會設計研討活動,，使得德育研究有水平,、上檔次,。不斷加強校園文化建設,，提升學校文化品位。政教處,、年級組,、教研組要讓學生動起來,，陣地活起來,，櫥窗亮起來，認真組織好第八屆藝術節(jié)及慶“十一”,、迎新春等文體系列活動,，拓寬校內外育人渠道,，提高家長會的實效性,，開展經(jīng)常性的、多種形式的家校聯(lián)系活動,，認真辦好家長學校,，積極協(xié)調和統(tǒng)籌社會各方面資源,，不斷優(yōu)化學生健康成長的社會環(huán)境,。
4,、進一步提升德育工作水平,，著力建設一支勤奮務實,、能戰(zhàn)善研,、具有松木坪特色的德育工作新隊伍,。本學期,，政教室要在提高德育隊伍的整體素質上下工夫,。全體德育工作者要勤奮務實的工作,，進一步增強德育的針對性與實效性,；要在研究上做文章，針對未成年人的思想,、心理特點和認知水平，深入研究新時期學校德育工作的特點及方法,；搞好德育課題的研究,，特別是農(nóng)村住宿制學校德育工作的特點與方法研究,，建設一支具有學校特色的德育工作隊伍，探索出一條適合我校特點的德育工作新思路,，真正提高我校的德育工作水平,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十三
一,、學校管理工作：
1、宗旨：加強師德建設,、以人為本、依法治校,、師生共進、和諧發(fā)展,。
2、思路：以人為本,、全員參與,、集思廣益,、眾志成城,。
3,、以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案,，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情,，激發(fā)全體教職工的使命感,、責任感,、危機感,。
4,、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,，以精細化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。
二,、學校教師隊伍建設：
1,、干部隊伍建設,。
加強班子建設,。領導班子成員要嚴以律己,，既要扎實工作,，又要開拓創(chuàng)新,。更要講究實效,。既要關心教職工生活,，又要身先士卒，更要講原則,。要成為教師的合作者服務者,，使領導與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動上“合拍”
2,、教師隊伍建設,。
一是加強教師隊伍的政治管理,、師德建設，開展師德系列活動,。學高為師,，德高為范,。,、通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神,、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神,。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性,，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容,。號召每位教師讀一本好書,，寫好心得體會,。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質,。
三是加強教育理論的學習,，因為沒有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠,；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,，學校將定期檢查,。
3,、加強班主任培訓工作,。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處,。
三,、學校德育工作：
1、在學校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學校的每一個角落,、讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話,。
2,、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始,，從一點一滴做起,，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內無臟,、亂、差”,。
3、努力辦好“家長學?！?，不斷加強社會,、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍,。
全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度、備課內容上課,，提前候課,，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,?！耙越虒W為中心,，質量為核心,，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果,，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織,，如何調動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維,，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,，使教研工作能夠重實際,，有實招,、出實效,。提倡教師合作備課,，形成集體智慧,。做到功在課前,，利在課上,，思在課下,。抓好“備,、講,、批,、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學過程,。
五、校本研修工作,。
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題,，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1,、要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃,，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2,、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性,。
3、學校領導要深入教研組參加教研活動,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十四
以人為本，文化立校,，德育鑄魂，特色取勝,。
(人才。底蘊,。大廈,、大師,、大愛,。根本。亮點,。)。
學校堅持“教師第一”,，以教師,、學生發(fā)展為本,，把學校發(fā)展建立在教師,、學生發(fā)展基礎之上。努力建設高素質的學校管理團隊,、教師團隊，建設高品位的校園文化,，開展高水平的德育工作，實施優(yōu)質管理,，優(yōu)質教育教學，樹優(yōu)良校風形象,，創(chuàng)優(yōu)質品牌形象，力爭學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,。
2、辦學目標：
保證質量,、構建特色、追求品位,、辦有靈魂的精品學校;校園優(yōu)美、校風優(yōu)良,、師資優(yōu)質,、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學校;學生有信心,，家長們開心，創(chuàng)老百姓放心的知名學校;立足深圳,，走向全國，面向世界的國際化學校,。
3、學生培養(yǎng)目標：
有愛心,，有能力,，有自信心,，有責任心;會做人,，會學習,，會做事，會生活;孝敬父母,、尊敬師長、關愛他人,，文明守紀，誠實守信;做一個事業(yè)成功,，擁有幸福人生的人;做一個“因為你的存在而讓他人感到幸福的人”。
4,、教師培養(yǎng)目標：
有思想，有愛心,，有責任心,，有事業(yè)心;愛學習,，愛思考,，愛科研,，愛合作,，會教學，會管理;做最受學生歡迎,、愛戴的老師，做科研型,、學者型老師。
5,、教育模式：
愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育、成功教育,。
6、治校方略(“一,、二、三,、四、五,、六”)。
堅定一個目標：辦一所現(xiàn)代化,、國際化、高品位,、高質量、有特色的精品學校;,。
建好兩支隊伍：一支高素質的管理團隊，一支高素質的教師團隊;,。
實行三大戰(zhàn)略：德育興校,，科研興校,，特色興校;,。
抓好四項工作：科學管理,，優(yōu)化教學,，后勤保障，校園文化建設;,。
堅持五個并重：教育教學并重，小教初教并重,，素質教育和培養(yǎng)學生應試能力并重,，教學常規(guī)和教學科研并重,，教師發(fā)展和學生發(fā)展并重,。
從六個方面提高教學質量：依靠科學管理提高教學質量，依靠德育工作,、校園文化建設提高教學質量，依靠科學,、高效的課堂教學提高教學質量，依靠教學科研提高教學質量,，依靠師資隊伍建設提高教學質量，依靠教學策略(分層教學、導師制,、合作學習競賽)提高教學質量。力爭全面刷新中考上線率,、會考優(yōu)秀率。
7,、教育理念。
--在素質教育的原野上,，每個學生都是一座金礦，充分開發(fā)學生的潛能,，每個學生都能成為優(yōu)秀人才。因為,，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長,，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳,。
8、莊嚴承諾,。
轉變意識,，服務至上;安全重于泰山,，責任重于一切;對學生終身發(fā)展負責,，對學生前途命運負責,。
1.健全和完善學校各項管理制度,、獎勵制度,、考勤考核制度,，建立科學的工資制度，構建比較科學的符合本校實際的管理模式,、校園文化模式,、教育教學模式、后勤管理模式,，正規(guī)化、規(guī)范化辦學,。
2.以建設一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手，建設一支高素質的管理團隊;以學科組建設為龍頭,，以學科帶頭人為核心，促進教師專業(yè)成長,，逐步組建一支結構合理、德藝雙馨,、高素質的教師團隊。
3.建設高品位的校園文化,，開展高水平德育工作,，建設優(yōu)良校風,、學風,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成各種良好習慣(好習慣終生受益，壞習慣一輩子吃虧),，樹立自信心，創(chuàng)建和諧文明校園，實現(xiàn)管理,、教育、教學優(yōu)質化,，促進師生快速成展、健康成長,。
4.實施目標管理、全員管理;實行管理責任制,，定崗位，定責任,，定考核;踐行細化管理，落實細節(jié)管理,，注重管理過程，促成高效管理。
5.加強音,、體,、美、藝學科建設,，培養(yǎng)音,、體、美,、藝特長生;高度重視基礎年級,，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班,，全面醞釀組建國際部,，力創(chuàng)中考輝煌，實現(xiàn)雙贏,。
6.認真貫徹新課改精神,，落實新課改的具體方案與內容，聚焦課堂,，立足規(guī)范,，深入教學，深度推進;構建主體性課堂教學模式,，教會學生自主學習,、合作學習、研究性學習,，上好必修課程,，建設好校本課程，開設活動課程;實施“分層教學”,、“全面提高”,、“培優(yōu)補差”、“后進生導師制”;實現(xiàn)各層次學生有信心學習,、成功學習。
7.認真落實市,、區(qū)教育主管部門的會議精神,，積極參與推進“教育思想現(xiàn)代化、領導班子現(xiàn)代化,、教師隊伍現(xiàn)代化,、教育體系現(xiàn)代化、辦學條件現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市,、省標準化學校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學校。
8,、加大教師培訓力度,，認真抓好新老教師教育教學業(yè)務結對子的“青藍”工程，全力抓好骨干教師培訓,、評選工作,，英語教師口語,、聽力培訓，教科研培訓,、班主任培訓和教干培訓等重點工作,。
9、搞好課題申報,、立項,、研究,、校本資料匯編工作,。
10、認真完成黨員登記,、支部改選工作;完善和健全工會,、團委、學生會組織重點工作任務,。
三,、管理理念,。
“管理出質量,，管理出效益”、“學生成才,，三分教七分管”,。任何好學校都是靠人辦的，任何好教師,、好學生都是靠人培養(yǎng)的,。這些都是建立在好的.管理基礎上的。好的管理,，使懶人變勤,，使壞人變好;好的管理,，可以使人的才干得到充分發(fā)揮，可以使人的思想境界得到升華,，可以實現(xiàn)效益最大化,。
什么是好的管理?是有思想、有目標的管理,，有章法,、有程序、制度第一,、流程規(guī)范的管理,，制度、法規(guī)和人文關懷相結合的管理,，分工明確,、責任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理，激勵先進,、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個好的管理團隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾)，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),，人人都成為管理者(而不是遇事推諉,、沒有責任心的看客)。為了追求好的管理,，我們需要建設一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻,，敢于攻堅，勇于創(chuàng)新,，群策群力,，雷厲風行，精益求精,。心里想的,，嘴上說的，手中做的,，深深融化進血液中,，完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當好教師,、職工的表率,，每個教師、職工當好學生的表率,。
任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行,。工作有布置無落實、無檢查,、無考核,、無獎懲便等于零,。因為沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力,。管理能否高效,，關鍵在于執(zhí)行力，辦好學校歸根到底就在于執(zhí)行力,。那種不遵章程,、不守規(guī)則、不重程序,、個人意志為主的隨意性管理,，只能使工作陷入被動、無效,、混亂不堪的局面,。
“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”,。保證思路正確,，必須民主決策，集思廣益;“天下難事,，必做于細,，天下大事，必做于細”,，想成就一番大事業(yè),，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手,。一心渴望偉大,，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每件小事,，每一件平凡的事,，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至,。
實踐證明,，最好的管理就是從小事做起，把小事做好,。將管理行為,、管理過程和管理實績透明化,，置于組織成員的監(jiān)督之下,，可以保證在執(zhí)行過程中，不降低高度,，不減少力度,，不影響速度,。
1、抓落實,，要誠心誠意,。任何工作，心誠則靈,，認真就行,，有責任心就行，抓落實必須全心全意,，言行一致,，而不能口是心非，三心二意,，或拉幫接伙,、高內耗。就像一首交響樂,，我們允許有各種不同音符的和音,，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的“噪音”!
2、抓落實,，要理出思路,。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀,，對照工作目標,，理清工作要點，明確工作步驟,，確定工作重點,，只為成功想辦法，不為失敗找借口,，更不能將失敗合理化,。
3、抓落實,，要下狠功夫,。要真正能夠抓落實，必須舍得花時間,，用精力,，吃苦頭，鍥而不舍;必須深入教室,、深入課堂,、深入學生，多聽課,、多研究教學,、多接觸師生,，必須有恒心、有信心,、有毅力,，勇于挑戰(zhàn)困難，決不輕言放棄,。
4,、抓落實，必須爭分奪秒,，注重高效,、優(yōu)質。
5,、抓落實,，一定要有團隊合作精神。實踐證明：單打獨斗,、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了,。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標就必須擁有一支精誠團結的好的團隊。目標不實現(xiàn),，要求達不到,，抓落實就等于一句空話。
一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。我們要時刻記住，不管自己有多大本領,，我們是一個團隊,，是一個同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來,，擰成一股繩,，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最大成績,，工作計劃《新學期學校工作計劃》(),。我們提倡競爭，但我們更強調合作,，因為小合作小成果,，大合作大成果，不合作就沒成果,。
四,、管理措施。
1、本學期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制,。每個工作單元開一次行政會、教師會,，其內容有三項：
1總結前一工作單元工作任務完成情況,肯定成績,找出存在問題;,。
2分析學校當前教育、教學,、后勤等方面工作運行情況,，確定下一工作單元工作任務;。
3主要問題研究與討論,。
2,、政教處、教務處,、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,，總結工作開展情況，表揚成績,，找出不足,，適時反思，提出改進意見,，拿出補救措施,，限期整改到位。
3,、有計劃定期開展教育科研,、教學研討、業(yè)務學習與培訓等活動,，注重實效,，寧精勿濫，不搞形式,、不走過場,。
4、政教處,、教務處,、年級部、學科組等部門每月舉行一次老師教育教學論壇,，交流教育,、教學、科研,、讀書,、班級管理等心得體會。
5、政教處,、教務處,、團委、年級部每月對學生組織一次教育活動,。因為活動是集體存在的生命,，是實現(xiàn)集體目標的有效形式，是增強集體凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，建設優(yōu)良班風、優(yōu)良學風的有效載體,，是團結,、教育學生的最有效手段?；顒有问讲痪幸桓?，如：
1開展有針對性主題班、團活動,。如《邁好青春第一步》,、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》、《我努力,，我成功》,、《老師，我人生引路人》等,。
2開展好感恩教育,，母親節(jié)、教師節(jié),，“爸爸媽媽,，我愛你”、“教師節(jié),，我送給老師的禮物”等,。
3舉辦體育競賽活動、文藝藝術活動,、讀書演講活動,。每次活動都要精心準備，精心策劃,，設計好方案,，注重每一個細節(jié)，要達到預期的效果,。
6,、政教處、年級組要把年級的值周工作、公物管理,、考勤考績,、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師，讓教師人人有事做,，人人有責任,，人人是管理者。
政教處應制訂好教師隊伍,、班主任隊伍,、學生干部隊伍的培訓計劃,。
7,、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用。培養(yǎng)學生自我教育,、自我管理能力,，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理,，班主任老師當好顧問,、教練和指導老師。比如,，班級可以成立以下小組：
第一小組負責班級學習,、紀律管理、督促學生遵守校規(guī)校紀,，遵守中學生守則,，不遲到、不早退,、不無故曠課;督促學生注重儀表整潔,、儀表美，穿校服,、戴?；眨焕砉职l(fā),，不穿奇裝異服,，不戴首飾。督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、課前做好準備,、課前預習、上課時主動參與,，動腦,、動口、動手，課后及時復習,，獨立完成作業(yè),，不抄襲，學會自主學習,、合作學習和研究性學習,。
第二組負責班級文娛、體育,、衛(wèi)生,。保證學生個人整潔衛(wèi)生，保證教室,、清潔區(qū),、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學生上好早操,、課間操,、課外活動，保證每個學生學會一們藝術,，每個學生掌握一門體育運動技能,，籃球、排球,、足球,、乒乓球等等。保證每學期舉行一次文娛晚會,，每學期舉行一次體育運動比賽,，每學期舉行一次書法，繪畫比賽,。
第三小組負責宿舍管理,、生活就餐管理，建設文明宿舍,，保證文明就餐,，保證本班宿舍管理全部達標。
什么是校園文化?校園文化是學校所有成員共同創(chuàng)造,、共同遵循的愿景,，價值標準、基本信念和行為規(guī)范,。
為什么要重視校園文化建設?因為教師,、學生的成長離不開教育環(huán)境、教育氛圍,。人們常說：“近朱者赤,，近墨者黑”,、“環(huán)境育人”就是這個道理。校園文化具有教育人,、引導人,、培養(yǎng)人、塑造人,，使人形成理想信念,、奮斗精神、思維方式和行為準則的功能,。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學生成長的教育環(huán)境、教育氛圍,，校園文化是一所學校的生命所在,。更有人說：“名校一半是文化?！笨梢娦@文化建設對教師,、學生的發(fā)展,，對學校的發(fā)展是何等重要。
我們之所以重視校園文化建設，就是力求把學校建設成為師生的精神家園。在這樣的校園里,，每一位師生追求真知，奉獻愛心,，實現(xiàn)自我,，感受快樂,，享受成功，師生結伴而行，共同成長，教師對學生充滿感激之情,，學生對教師,、對學校充滿眷念之情;在這樣的校園里，濃郁的文化熏陶師生的靈魂,，孩子們耳濡目染高尚，身體力行規(guī)范,，受到的是愛心、責任心、理想抱負,、辯是非明榮辱的教育,，這樣才能真正達到“德潤人心,，文化天下”,、“麻生蓬中,，不扶自直”的境地。
學校文化不是幾條標語,、一兩句空洞的口號,，也不是用來裝潢面目的飾物,，它是用來引導激勵全校師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展,、成人成才,、為國效力的催化劑,、發(fā)動機和助推器,。
學校文化是什么?學校文化是先進的思想、先進的理念和卓越的人文環(huán)境,，是人與人,、人與自然的和諧關系，是學校人性化的制度,，是學校所有成員各級積極心態(tài),、美好心靈和催人奮進,、崇尚真理,、追求卓越的氛圍。
怎樣才能建設好校園文化?在校園文化建設過程中，首先要用先進教育思想引領，這樣才能保證校園文化建設的正確方向;第二,，要有明確目標,，要有明確表率,，樹立榜樣,，這樣要求學生做到才有本錢,，上下齊心協(xié)力，這樣校園文化建設才有力度,。
建設校園文化,，要求學校全體成員樹立兩種意識：人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者,，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人。
怎樣實施校園文化建設?
1,、建設學習型學校,，建設豐富多彩的文明校園。不僅把學校辦成學生學校,，也要辦成教師學校,、家長學校，把讀書,、學習作為師生的第一需要,，人人確立終身學習目標、人人養(yǎng)成讀書習慣,，形成在工作中學習,，在學習中工作的局面。通過學習,，促進人的發(fā)展,，提升人的品位。
2,、建設和諧校園,。正確處理領導和教師、教師和學生,、教師和家長的關系,。領導尊重教師員工，信任老師員工,、關愛教師員工,、欣賞教師員工，讓教師員工充分感受工作樂趣,，感受人格尊嚴,，學校以“教師第一”理念贏得教師員工以“學生為第一”的工作態(tài)度;教師員工尊重、熱愛學生,，欣賞鼓勵學生,，視學生為朋友、為合作伙伴,，用教師員工對學生的關愛,，挽回學生對教師員工的尊敬和愛戴，實現(xiàn)教育和諧,。教師員工要尊重,、理解家長，關心,、幫助家長,，真誠對待家長，為家長提供服務，排憂解難,，指導家長正確教育方法,，實現(xiàn)家校合作，良性互動,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人效果。
3,、實施民主管理,，建立行管、教師,、學生三位為一體管理模式,。讓人人成為教育者，人人成為管理者,，人人都是學校的主人,。建立民主管理機制，充分體現(xiàn)民主平等原則,，實現(xiàn)管理育人,，育人中提升教師、學生管理能力,。
4,、實施專家治校，倡導百花齊放,、學術自由,。以專家引領，勤于學習勤于反思總結,。勤于科研,，勤于合作勤于寫作，形成濃厚的學習氛圍,、研究氛圍,，促進教師專業(yè)發(fā)展，用老師的發(fā)展促進學生的發(fā)展,，帶動學校的發(fā)展,。
5、重視校園,、教室,、宿舍文化建設。辦好校報,、校園廣播,、校園櫥窗,，美化校園、教室宿舍環(huán)境,，創(chuàng)建文明校園,、文明教室,、文明宿舍,。加強制度建設，規(guī)范教干,、老師,、職工、學生道德行為,。
6.培養(yǎng)學生自我教育能力,，自我管理能力，實現(xiàn)班級學生自治,。
六,、德育工作。
由于種種原因,，學校目前還面臨一些不容忽視的問題,，最突出兩條是：一是進一步優(yōu)化優(yōu)良校風、教風,、班風,、學風建設;二是全力打造學校質量品牌。這兩個問題事關學校生存和發(fā)展,。
靠什么抓好校風,、學風建設?靠什么抓好質量、品牌建設?單純靠抓教學質量是不行的,，因為教學不能代替教育,。學生優(yōu)良品德、良好習慣的養(yǎng)成,，優(yōu)良校風,、學風建設，無疑要靠道德教育來完成,，靠校園文化來熏陶,。學校提出的“以人為本，德育鑄魂,，文化立校,，特色興校”的宗旨,，正是基于教育本質的考慮,，也是辦好學校的根本出路,。
本學期學校德育工作主要目標措施是：
1、德育工作是一項系統(tǒng)工程,，不是靠校長,、主任、班主任就能解決問題的,。必須依靠學校全體成員的參與,。學校無小事，事事有教育,，人人都是教育工作者,，人人承擔德育責任，真正做到教師教書育人,，教干管理育人,，職工服務育人，這樣,，學校德育工作才能形成合力,，形成氣勢，形成氛圍,，才能收到良好的效果,。
2、德育工作是心靈工程,，不是靠開會,、上課、說教,、灌輸就能解決問題的,。必須先進入學生心靈，用情感化學生,，用智慧啟迪學生,，用人格陶冶學生。傳統(tǒng)的以教室為中心,，以教師為中心,，以開會、說教,、批評,、強行灌輸為特色的傳統(tǒng)道德教育模式必須改變，代之以學生為中心,，以活動為載體,，以體驗、感悟代替說教,。我們必須建立開放式德育,，活動式德育,，體驗感悟式德育，讓德育走出課堂,，讓德育走進學生的心靈,，讓學生在活動中體驗成長的快樂，感悟做人的道理,。
3,、貼近學生生活，貼近學生實際,，提高德育實效,。我們必須更新觀念，摒棄任何形式主義的德育,，無效率的德育，離學生生活很遠的德育,，讓學生用不上的德育,，不能解決實際問題的德育。堅持德育工作“三從四得”方針：“三從”,，即德育工作從小事抓起,，從細微處抓起，從學生的行為習慣抓起;“四得”即學生高尚情操得到陶冶,，行為習慣得到訓練,，品德修養(yǎng)得到加強，文明素質得到提高,。因此德育內容應從學生行為習慣,、品德修養(yǎng)抓起;從學生文明守紀、誠實守信抓起;從學生明是非,、知榮辱,、孝敬父母、尊敬師長,、關愛他人抓起,。我們要求的德育，是培養(yǎng)學生良好習慣,、教會學生做人的德育,，是潤澤生命、培養(yǎng)“四有”新人的德育,。
4,、建立德育管理網(wǎng)絡，明確德育教育責任,。校長室,、德育處是學校德育工作指揮中心,，負責制訂德育工作計劃，布置德育工作任務,，組織實施學校重大德育活動,，考核全校德育工作成效;辦公室、教學處,、總務處,、年級部、團委,、工會,、學生會，根據(jù)學校德育工作計劃,，學校布置的德育工作制度,，加強教師、職工師德建設,，開展德育活動并建立相應的德育考核機制,。
本學期學校主要德育任務是：
1、抓好全校教師,、職工政治學習,，師徒培訓，制訂教干,、老師,、職工師德修養(yǎng)條例。
2,、教師,、職工師德評選活動。
3,、抓好班主任隊伍建設,，制訂優(yōu)秀班集體考核辦法，評比出優(yōu)秀班集體,。
4,、抓好后勤職工、教輔人員,、生活老師培訓工作,，提高他們職業(yè)道德水平，實現(xiàn)安全,、優(yōu)質,、高效后勤服務，做到開源節(jié)流，服務育人,。
5,、抓好學校校園文化建設、班級文化建設,，開展評比文明教室,、文明宿舍活動，提高學校辦學品位,。
6,、抓好全校教師、職工上,、下班,，請假、辦公,、學習的考核,，保證全校職工、學生有一個好的精神狀態(tài),，有一個好的工作態(tài)度,，有一個好的工作環(huán)境、學習環(huán)境,，保證辦公、學習高效化,。
5,、學校將重點抓好：
1)抓好早操、課間操,、課外活動質量,，做到出席人數(shù)齊，集隊動作快,，精神狀態(tài)好,，動作規(guī)范，口號響亮,。
2)抓好教師,、職工、學生儀表,、著裝規(guī)范,。儀表、著裝代表氣質,，代表精神狀態(tài),，代表修養(yǎng)，代表自信,。要求全校師生注重儀表,，規(guī)范著裝,，不理怪發(fā)，學生不佩戴首飾,，教職工著裝嚴肅,，職工穿工作服，學生穿校服,，提倡佩戴?；眨３治拿魅逖判蜗?。
3)抓好重大節(jié)日慶?；顒印ｉ_學典禮,、教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦,、藝術節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)等,，都要結合節(jié)日特點開展專題教育活動,，開展相關活動，活躍師生校園生活,。
4)抓好升旗儀式,、國旗下講話。由學生主持升旗儀式,，一名學生和一名教干,、教師演講，不超過10分鐘,。平時的早操無特殊情況,，不要隨便把學生集體留下訓話。
抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日70周年學?；顒庸ぷ饔媱澬聦W期學校黨風廉政建設工作計劃工作計劃大全工作計劃范文大全20工作計劃
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十五
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源,。
這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念,、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質量,，促進幼兒發(fā)展。
倡導家園合作,，實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒素質的提高。
強調幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。
1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性,。
（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系。
（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。
（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的,；有專家主講,，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。
（2）做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。
（3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。
（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。
（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。
（6）通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。
（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系,。
3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。
（1）發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。
（2）發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
（3）開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。
（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動,。
4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。
（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。
（2）豐富《家長園地》的形式,、內容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性,。
（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略,。
（4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。
（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境；
3,、改選,、增選家委會委員。
1,、召開家長委員會委員會議,；
2、家長講座,。
1,、家長半日活動；
2,、各班家長會,。
十二月——一月：
1、迎新家園同樂親子活動,。
家長關注的秋季學期學校工作計劃篇十六
堅持“以人為本”的教育科學發(fā)展觀,，堅持“特色辦學”的辦學思路，堅持“依法治校,、以德立校,、科研興校,、質量強校”的辦學目標,，以提高教育教學質量為中心,，以規(guī)范化管理為基礎，努力探索科學化,、規(guī)范化,、民主化、人本化的學校管理新路子,，面對新格局,，打造新作風，塑造新形象,，力爭工作再上新臺階,。
“1145工程”，即：“圍繞一個中心,、貫穿一條主線,、實現(xiàn)三個目標、突出四個重點,、落實五項工程”
圍繞一個中心——緊緊圍繞提高教育教學質量為中心,。
貫穿一條主線——將師德師風建設作為貫穿工作始終的主線。
突出四個重點——以整改為第一要務,，保證校園穩(wěn)定,；以質量提升為根本，推動課程改革,；以人才強校為關鍵,，狠抓隊伍建設；以協(xié)調發(fā)展為基礎,，規(guī)范學校管理,。
落實五項工程——教師素質提升工程、書香校園工程,、體育與健康工程,、雷鋒種子工程、家校共建工程,。
1,、學科建設：課堂有特色，常規(guī)有特點,，科研有突破,。
2、班級工作：自主管理,、協(xié)調發(fā)展,、全員提高。
3,、常規(guī)工作：規(guī)范,、務實、高效,。
4,、思想工作：以誠待人、以情感人,、以理服人,。
5、總務工作：一切服務于學生,，一切服務于教學,。
6、教師管理：“三愛”（愛學校,、愛學生,、愛崗位）；
“三讓”（讓學生成才,、讓家長放心,、讓社會滿意）；
“三負責”（對學校負責,、對學生負責,、對自己負責）；
“五意識”（服務意識,、為人師表意識,、廉潔從教意識、教學質量意識,、團隊凝聚意識）,。
（一）狠抓兩支隊伍建設，落實教師素質提升工程,，激發(fā)每位教師的教育激情,。
1.狠抓行政班子建設，提高管理水平,。
努力提高管理水平,，樹立“以人為本”思想，著力加強行政班子的“四風”建設：
思想作風——堅持解放思想,、實事求是,、大膽創(chuàng)新。
學習作風——堅持理論學習,、聯(lián)系實際,、學以致用,。
工作作風——堅持團結協(xié)作、真抓實干,、公平公正,。
生活作風——堅持心系群眾、以身示范,、艱苦奮斗,。
2.狠抓教師隊伍建設，促進教師素質提升,。
（1）加強師德師風建設,。
將雷鋒精神作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，以德為人先,、學為人師,、行為示范為準則，深入開展“比修養(yǎng),、比敬業(yè),、比愛心、比奉獻,，做人民滿意教師”的師德建設年活動,，要拿出切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題,，樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的良好師德形象,。
（2）建設“學習型”的教師隊伍,。
教導處要堅持從學校的實際出發(fā)，制訂出學校校本培訓方案,，以新理念,、新課程、新技術為重點,，組織教師經(jīng)常性的學習研討活動,，努力提高教師的.業(yè)務素質。
（3）創(chuàng)設良好的教師成長環(huán)境,。
以“一切服務于教學”的原則,，學校積極鼓勵、支持教師參加各級各類教學培訓,、學科競賽,、學術研討等活動，盡可能提供展示、交流才華的機會和平臺,。
（4）高度重視骨干教師的培養(yǎng),。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務,、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,。要為骨干教師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難,，為骨干教師的成才搭建舞臺，采取“請進來,，走出去”的辦法,，聘請專家來校講學，并與骨干教師開展學術對話,、拜師學藝,，進一步調動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊伍,。
（二）加強和改進德育工作,，落實雷鋒種子工程，讓每個學生快樂成長,。
1,、加強人文精神教育，實施“做新時代的小雷鋒”,。
按照教育部《中小學德育工作指南》的通知,，以校園文化建設為重點，以課程育德為基礎,，以隊伍建設為抓手,，以德育活動為載體，全面提高未成年人思想道德素質,。德育處要開展好弘揚和傳承雷鋒精神教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育等主題活動,，在學生中開展爭做好少年等活動,。借助學校資源，每周開展禮拜孔子儀式,，抓住每個育人契機,，如開學禮、畢業(yè)禮,，對學生進行知禮等養(yǎng)成教育,，讓學生在儀式感中受感染，做無痕的德育。
2,、繼續(xù)加強校園特色文化建設,，努力構建研學基地。
學校努力在“校園設施出精品,、文化活動出成果,、制度建設有特色”上下功夫，使校園文化建設成為教育,、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體,。繼續(xù)打造腰鼓文化、足球文化和儒雅校園特色,，重視文化的傳承,，發(fā)揮農(nóng)耕園的實踐基地作用，規(guī)劃和建設開心農(nóng)場,，完善研學基地的作用和實效性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，讓學生體驗實踐的快樂,。
（三）積極探索,，努力提高教育教學質量，將書香校園工程列入重點,，讓每個學生愛上讀書,。
堅持以提高教育教學質量為中心，以規(guī)范化管理和學校各項常規(guī)的落實為重點,，以課程改革為抓手,，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭,，不斷改進教學方法和模式,，努力提高教學質量。
1.強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī),。
圍繞備課要＂深＂、上課要＂實＂,、作業(yè)要＂精＂,、教學要＂活＂、手段要＂新＂,、活動要＂勤＂,、考核要＂嚴＂、輔導要＂細＂,、負擔要＂輕＂,、質量要＂高＂這十個方面，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量調研工作,，不斷提高教學質量,；強化培優(yōu)補差工作。
2.教研,、科研和校本教材的研發(fā)工作,。
（1）保證校本教研工作開展，向課堂要質量,。
出處 m.sevw.cn
學校共設立6個教研組,，各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施，各教研組要堅持開展每周的教研日活動,，要從學校實際出發(fā),，堅持經(jīng)常化,、制度化、本土化,、個性化,、形式多樣化。樹立“問題即課題”的觀念,，積極引導教師在提高備課的實效性,、課堂教學有效性方面做有益的探索；學校本學期繼續(xù)開展三公開活動,，人人一節(jié)公開課,，定期舉行教師基本功比賽。
（2）抓實學校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題,。兩個課題以教研組為單位,，教研組長負責，抓實并推進,，促進教師的共同提高,。
（3）學校校本課程的研發(fā)工作，結合學校的幾大特色,，盡快研發(fā)出傳統(tǒng)文化,、農(nóng)耕文化、足球文化和腰鼓文化的校本課程,，形成課程體系,，通過試行不斷完善，增強文化內涵建設,。
3.扎實有效地開展讀書活動,，建設“書香”校園。書香校園建設，其根本的實現(xiàn)策略是“持之以恒”,。
（1）教師開展學習課程標準,，閱讀教育專著活動。
本學期,，我校將緊密結合新課程標準學習,、培訓活動，教師繼續(xù)教育培訓考核活動,，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍,。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務學習計劃,；對通過學習形成的成果,，（如讀書筆記、心得體會,、教學論文,、教學案例等）學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵,。
（2）學生開展豐富多彩的誦讀活動,。
以班級為單位，以語文課程標準規(guī)定的誦讀書目為內容,，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀,，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲,，初步形成濃厚的讀書氛圍,。在全面完成規(guī)定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷,、優(yōu)美散文,、古詩詞等文學作品的誦讀。學校將通過開展古詩文誦讀活動,，朗讀比賽,、校園朗讀者、校園讀書節(jié)等活動,，激發(fā)學生的讀書熱情,。另外，結合校本課程,，讓經(jīng)典誦讀融入課程,，促進書香型校園的持續(xù)發(fā)展。
（3）班級開展文化建設活動,。
要不斷豐富班級圖書角和走廊開放的書吧,，通過班主任集體借閱,、學生自主交流閱讀的方式，校內定期舉行圖書漂流,，形成濃郁的讀書氛圍,。班級內定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動,、習作賞析活動,，初步建立學生讀書卡、親自讀書卡,、精美作品摘抄卡,。
（四）落實體育與健康工程，讓每個學生健康成長,。
1.重視學生體育與藝術教育,，讓學生全面發(fā)展。
要開齊,、上足,，教好各類課程，重視和突出體藝工作,。要營造育人氛圍,，讓校園藝術節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)，科技節(jié)等制度落在實處,。要全面實施《國家學生體育健康標準》,，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間,，增強學生體質,。開展豐富多彩的社團活動，讓學生在玩中學,，享受快樂教育,。
2、加強學生健康和安全教育,。
積極推進“平安校園”建設,，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書,，工作落實到人,。重點關注學生的身心健康，堅持開展關愛留守兒童活動,，建立完善的心理健康管理制度,，開好心理健康課程,，讓每個孩子都在陽光下快樂成長。加強衛(wèi)生和健康教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，定期對公共場所進行消毒。通過法制教育報告會等形式,，不斷加強學生的法律意識和法制觀念,，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強后勤管理,，為和諧校園保駕護航,。
一是狠抓校園環(huán)境建設，立足長遠,，認真規(guī)劃,。規(guī)劃開心農(nóng)場建設，突出實踐基地特色,。二是管好校舍校產(chǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的使用率，繼續(xù)加大投入,，改善辦學條件,，倡導全體師生勤儉節(jié)約，愛護公物,。三是搞好教學服務工作,，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行,。
學校及各班要進一步創(chuàng)新家校共建機制,，全力做好“家庭、家風,、家教”工作,，開展“展示+交流+指導”模式的家長會。通過開展活動,，讓家長主動融進校園,，走進師生，與學校共同教育孩子,，參與學校的各項管理和活動,。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日，邀請家長走進校園,，參與學校組織的各類學生社團活動,，分享孩子的社團成果；走進班級,，面對面與教師進行溝通,；了解孩子在校的學習,、生活環(huán)境；走進課堂,，感受以小組合作為主要形式的生本課堂,。學校繼續(xù)推行親子共讀書，讓讀書之風融入每個家庭,，評選書香家庭,，提升家長素質，促進全民讀書的風氣,。通過打造開放式校園,，讓家長更多地了解學校、了解學生,，更好地支持教育,。
一是繼續(xù)開展教師活動，豐富教師生活,，如師生足球賽,、黨員活動。二是召開教師代表大會,，討論完善教師考核評價制度,。三是認真落實校務公開，和教職工參政議政工作,，開展民主評議領導干部工作,。四是狠抓政風行風建設和黨風廉政建設，每周組織一次黨員學習,，結合七一開展黨員活動,。五是關愛教職工活動。讓教師享受組織溫暖,，做幸福教育人。
新學期,，我們昂首邁進新時代,，開啟教育的新征程，為辦好人民滿意的教育,，讓每個孩子都能享受優(yōu)質教育,，我們將一如既往的努力、拼搏,，共同譜寫蔡小教育的新篇章,！
