時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇一
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創(chuàng)新,、思想觀念不斷立新,、與時俱進不斷求新。
(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構與落實,，加強研討，強化幼兒一日活動管理,，提高幼兒來園活動質量,。
(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。加強教師業(yè)務素質的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。
(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范,，科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動。
(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。
(五)有計劃地改進園舍設施,，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園,。
(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全,。
(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市區(qū)級各類競賽,。
1,、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。
2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給自己充電,。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,，不斷吸收新信息。
1,、加強園內一日活動管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學習,、戶外活動好常規(guī),。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法，班級開展常規(guī)競賽評比,。
2,、嚴格教學常規(guī)管理,，每月進行一次教學常規(guī)檢查，對教師的備,、教,、輔、改,、評,、家園聯系等各個環(huán)節(jié)進行細致檢查，確保教學常規(guī)的落實,。
3,、立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導、引領,，不斷提升教師教育水平,。
4、科學規(guī)范的開展區(qū)域活動,。
5,、開展教師專業(yè)能力競賽活動。(彈,、唱,、跳、畫,、講)
1,、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經驗,，解決教師日常教學中存在實際問題。
3,、教研活動要有實效性,，要緊緊圍繞問題的`產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到外地及本市各園的聽課機會,，加強學習,，逐步提高教師的教育教學水平。
4,、積極參加省,、市,、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質課,、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,，并與家長開放日活動緊密結合起來,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
期初,，做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經常通風,，通過《家長園地》向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關表冊記錄,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇二
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創(chuàng)新,、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。
(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構與落實,，加強研討，強化幼兒一日活動管理,，提高幼兒來園活動質量,。
(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。加強教師業(yè)務素質的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。
(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范,，科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動。
(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。
(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習,、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園。
(六)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全。
(七)在園內開展各項競賽活動,，積極爭取參加市區(qū)級各類競賽,。
1,、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。
2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給自己充電,。建議教師經常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息,。
1,、加強園內一日活動管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學習,、戶外活動好常規(guī)。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,，班級開展常規(guī)競賽評比,。
2、嚴格教學常規(guī)管理,，每月進行一次教學常規(guī)檢查,，對教師的備、教,、輔,、改、評,、家園聯系等各個環(huán)節(jié)進行細致檢查,，確保教學常規(guī)的落實。
3、立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導,、引領，不斷提升教師教育水平,。
4,、科學規(guī)范的開展區(qū)域活動。
5,、開展教師專業(yè)能力競賽活動,。(彈、唱,、跳,、畫、講)
1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,。
2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗,，解決教師日常教學中存在實際問題,。
3、教研活動要有實效性,，要緊緊圍繞問題的`產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到外地及本市各園的聽課機會，加強學習,，逐步提高教師的教育教學水平,。
4、積極參加省,、市,、區(qū)幼兒園教師優(yōu)質課、優(yōu)秀教育活動案例等評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,，并與家長開放日活動緊密結合起來，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
期初,，做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內整潔,，室內經常通風，通過《家長園地》向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關表冊記錄,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇三
五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了,。作為xx班的班主任,，我從他們一年級的時候就開始帶他們。五年下來,，我也像自己的孩子一樣看待他們,。如今突然發(fā)現和他們相處的時間已經不多了，自己的心中也感到非常的不舍,。
回想一下過去的這五年,，再看看現在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆,，當初都是些小豆丁的孩子們,，現在也個個都長成了大孩子的摸樣。作為班主任,，我很欣慰,，但是現在，我卻不能這樣做,。在這小學的最后一年,，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年,，但是他們也不得不經歷這最后一年的改變！小學升初中,，這不僅是年級的變化,，跟多的是對學習的態(tài)度變化?？鞓窡o憂的小學即將結束了,，為了這些孩子的未來，我作為班主任也要好好的準備,，做好自己的工作,！我的六年級上學期工作計劃如下：
首先，是對我自己心態(tài)的改變,，畢竟作為領頭的班主任，要是連我自己都沒辦法轉換好自己的心態(tài),，今后對學生們的影響就會產生誤差,，這是絕不允許的！
其次,，就是對同學們自己心態(tài)的影響,，六年匆匆，前幾年的時光中,，我們主打基礎,、禮儀，教會他們做人的道理?，F在,，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途,。那樣的環(huán)境比小學更加的需要自我的管理能力,，也需要更高的對學習壓力的抗性。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育,，現在這最后的六年級,，更是需要好好的鍛煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活,，真正的意識到,，自己長大了！
最后的這個學年,，雖然只是小學的成績,，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績,，不僅是學生,，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績,。為了這最后的`測驗，我們必須努力,。但是突然的提高學習的壓力并不可取,，我會在六年級上學期的時間里，繼續(xù)和其他的老師有計劃,、有規(guī)律的提高對同學的們的要求,，提高學生們的成績。
就我個人來說,，雖然成績重要,，但是在小學來說，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的,。而我們班上的同學們,，都已經長成了令我放心的好孩子。我相信他們在未來,，能走的更加順利,！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧！
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇四
五年,，匆匆如流水似的就這樣溜走了,。作為xx班的班主任，我從他們一年級的時候就開始帶他們,。五年下來,，我也像自己的孩子一樣看待他們。如今突然發(fā)現和他們相處的時間已經不多了,，自己的心中也感到非常的不舍,。
回想一下過去的這五年，再看看現在他們的樣子,，真是讓人不禁感嘆,，當初都是些小豆丁的孩子們，現在也個個都長成了大孩子的摸樣,。作為班主任,，我很欣慰，但是現在,，我卻不能這樣做,。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年,，但是他們也不得不經歷這最后一年的改變,！小學升初中，這不僅是年級的變化,，跟多的是對學習的態(tài)度變化,?？鞓窡o憂的小學即將結束了，為了這些孩子的未來,，我作為班主任也要好好的準備,，做好自己的工作！我的六年級上學期工作計劃如下：
首先,，是對我自己心態(tài)的改變,，畢竟作為領頭的班主任，要是連我自己都沒辦法轉換好自己的心態(tài),，今后對學生們的影響就會產生誤差,，這是絕不允許的！
其次,，就是對同學們自己心態(tài)的影響,，六年匆匆，前幾年的時光中,，我們主打基礎,、禮儀，教會他們做人的道理?，F在，如果到了初中,，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途,。那樣的環(huán)境比小學更加的需要自我的管理能力，也需要更高的對學習壓力的抗性,。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育,，現在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學們,，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活,，真正的意識到，自己長大了,！
最后的這個學年,，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的,，最后畢業(yè)的期考成績,，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績,。為了這最后的`測驗,，我們必須努力。但是突然的提高學習的壓力并不可取,，我會在六年級上學期的時間里,，繼續(xù)和其他的老師有計劃,、有規(guī)律的提高對同學的們的要求，提高學生們的成績,。
就我個人來說,，雖然成績重要，但是在小學來說,，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的,。而我們班上的同學們，都已經長成了令我放心的好孩子,。我相信他們在未來,，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧,！
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇五
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要,。我們要從促進社會和諧,、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性,，認真貫徹落實“安全第一,，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度,，處理好學校安全工作,提高學校教育教學質量,。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施,，保障學校安全工作落到實處,，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
充分重視安全工作,，并從人力,、制度上進行落實，已確保安全工作的實施,。故此我們必須提高思想認識,，步調一致，齊抓共管,，確保學校各項安全工作措施的落實,。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組,，全體成員要本著對學校負責的思想,，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職,，盡最大努力做好學校周邊安全工作,，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習,。
做好學校安全工作,，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人,，組織師生學習安全方面的法律法規(guī),，定期出版墻報、專欄,，定期利用班隊會等開展安全講座,，對學生進行安全教育，提高學生安全意識,。
(1),、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。
(2),、制訂安全管理工作各項制度,。
“隱患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山”,，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然,。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查,，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜,、防火等工作,，每天上放學學校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校,。加大對校門口周圍的整治力度,，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛,。確保師生人身安全,，發(fā)現重要情況，及時上報,，不留盲點,，不出漏洞。
學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查,，發(fā)現隱患,，及時整改,，特別是教室的門窗、學校圍墻,、供電,、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備,、電線,、滅火設施等進行更換，杜絕隱患,。
(1)各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系,，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理,、生理變化,，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育,，嚴禁體罰和變相體罰學生,。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的,、切實可行的安全工作預案,，各班都要周密考慮，分工明確,，責任到人,，嚴格管理。各責任人要切實負起責來,，不能有絲毫大意,。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督,?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加,，不應勉強,。
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過,。
(2)我校有明確的學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送
學生至校門口; 要求三四五六年級學生家長送至校門口,放學時由最后一節(jié)課的老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.
(3)各班要堅持排隊放學制度,，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生,，有特殊情況必須與其家長取得聯系,。
(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
(5)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進入校園,，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇六
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,，保護廣大師生的根本利益和生命安全,，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧,、促穩(wěn)定的高度,，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一,，預防為主”的方針,，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作,提高學校教育教學質量,。把安全工作納入學校重要議事日程,，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處,，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境,。
充分重視安全工作，并從人力,、制度上進行落實,，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識,，步調一致,，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實,。學校成立以校長為組長,，校委會成員為副組長,班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想,，要有高度的事業(yè)心和責任感,，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作,，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作,、學習,。
做好學校安全工作，就必須有章可循,，確定安全工作第一責任人和直接責任人,，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報,、專欄,，定期利用班隊會等開展安全講座,，對學生進行安全教育，提高學生安全意識,。
(1),、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。
(2),、制訂安全管理工作各項制度,。
“隱患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山”,，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然,。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查,，節(jié)假日都要安排老師值班,，做好防盜、防火等工作,，每天上放學學校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序,，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度,，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點,，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全,，發(fā)現重要情況,，及時上報，不留盲點,，不出漏洞,。
學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現隱患,，及時整改,，特別是教室的門窗、學校圍墻,、供電,、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備,、電線,、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
(1)各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系,，用科學的方法教育學生,，積極研究學生的心理、生理變化,，加強心理輔導,，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生,。
(2)由學校組織的各項活動,，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案,，各班都要周密考慮,，分工明確，責任到人,，嚴格管理,。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意,。
(3)體育課及其他室外游戲,，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求,，問清學生能否參加，不應勉強,。
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容,，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。
(2)我校有明確的學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送
學生至校門口; 要求三四五六年級學生家長送至校門口,放學時由最后一節(jié)課的老師護送學生過馬路,并且要求學生必須佩戴小黃帽.
(3)各班要堅持排隊放學制度,，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系,。
(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學,。
(5)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛,，閑雜人員不得進入校園,，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇七
本學期,，我成為了二（3）班的班主任,，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃,。
本班現有學生46人，其中男生26人，女生20人,。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促,。學習能力較差,，基礎普遍薄弱，學習習慣較差,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
1,、學習學校規(guī)定的各項方案,。
2、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
3,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。
4,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
5,、、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。
6,、、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。
7,、,、加強安全教育
8、和家長建立良好的關系
1,、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。
2,、堅持做到天天講,、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。
3,、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格
6、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性
7,、認真做好三操，開展健康有益的課間活動
8,、進行班干部的改選
九月份
1,、開學前期工作,。
2、學習學校的各項方案,、選拔干部
3,、組織學生學習學校的規(guī)章制度和各種獎罰方案。
4,、迎接教師節(jié)
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生,，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地、拖地板,、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行。
2,、開展“如何提高學生的寫字質量”專題,。
3、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,，為期中考試提出意見,。
十一月份
1、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”,、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”,、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主,。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理,。
3,、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1,、繼續(xù)進行紀律,、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理,。
2,、班級讀書交流會。
3,、慶祝元旦活動,。
4、組織學生進行期末考試的準備工作,。
元月份
1,、組織學生期末復習，參加期末考試,。
2,、做好放假前的工作。
以上是我本學期的工作計劃,，還有不足之處,，我會努力改進。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇八
本學期,，我成為了二（3）班的班主任,，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃,。
本班現有學生46人,，其中男生26人，女生20人,。本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正,。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促,。學習能力較差,，基礎普遍薄弱，學習習慣較差,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)書寫習慣差,，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
1,、學習學校規(guī)定的各項方案,。
2,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
3、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。
4,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
5,、、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。
6,、、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，形成良好班風。
7,、,、加強安全教育
8、和家長建立良好的關系
1,、結合校內常規(guī)檢查,，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”,。
2、堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
3,、每周班會談話做到有安排有內容
4,、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格
6,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性
7,、認真做好三操,，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
九月份
1,、開學前期工作,。
2、學習學校的各項方案,、選拔干部
3,、組織學生學習學校的規(guī)章制度和各種獎罰方案。
4,、迎接教師節(jié)
十月份
1,、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事,，可以是掃地,、拖地板、試著燒菜做飯,，甚至幫父母舉手之勞也行,。
2、開展“如何提高學生的寫字質量”專題,。
3,、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想,。
4,、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。
十一月份
1,、辦一次誠信故事會,，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”,、“不貪小便宜”,、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”,、“與人相處講信用”等內容為主,。
2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，鼓勵學生做好自我管理,。
3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽,。
十二月份
1,、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生,、安全等常規(guī)教育,，加強學生的自我管理。
2,、班級讀書交流會。
3,、慶祝元旦活動,。
4、組織學生進行期末考試的準備工作,。
元月份
1,、組織學生期末復習，參加期末考試,。
2,、做好放假前的工作。
以上是我本學期的工作計劃,，還有不足之處,，我會努力改進。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇九
認真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神,，以深化教學“六認真”管理為重點,，以提升教師課堂教學能力為抓手，以提高課堂教學有效性為核心,，繼續(xù)強化教學規(guī)范管理,，抓實教學常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作,，促進教師,、學生多元發(fā)展，全面提高教學質量,。
1,、執(zhí)行《管理規(guī)范》，加強教學管理
2,、抓好“實踐活動”,，開展特色創(chuàng)建
3、抓好“校本研修”,，促進教師發(fā)展
4,、抓好“藝體課程”，提高學生素質
各學科要進一步完善和規(guī)范教師備課,、作業(yè)布置與批改,、考核與評定的要求，積極引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉變,，開展有效教學,。
1．嚴把“備課、上課,、練習,、輔導”四個關。
有效備課：一是在規(guī)范的基礎上,，重抓備課的有效性,，在備課的檢查中，做到點面結合,，將隨堂課同單課時備課相結合,；二是加強年級組內的集體備課，除周五大組教研外,，確定年級組,、學科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧,，團隊合作,，共同研討確定課時安排、教學目標,、重點難點和作業(yè)設計（一備）,；在集體備課和基礎上，每個教師根據自身特點和不同學情,，撰寫規(guī)范有效的個性化教案（二備）,；課后對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價與修正（三備）。
抓活課堂：確立有效教學理念，努力提高課堂教學效益,。對每堂課要精心設計,，精心準備，減少課堂教學的低效率和無效勞動,。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度,；查目標、過程,、作業(yè)的匹配情況,。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將加大檢測日常教學效果力度,，以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價,切實提高40分鐘效率,。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范,、學生書寫要整潔,、美觀，作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效,。作業(yè)設計堅持兩個原則：一要適合學生年齡特點，二要結合教學實際,，即促進學生對教材知識點的理解和掌握,，又在教材內容的基礎上豐富、拓展,。處理好質與量的關系,，練習應做到精選。避免練習題,、習題冊的簡單使用，本學期重點檢查課堂練習本作業(yè)的設計,。
抓勤輔導：重視“兩頭”學生,，提高優(yōu)秀率、合格率,，提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導,。對各班學困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷,，耐心地引導他們入門,，給這些孩子更多的關愛。同時要重視對學有余力學生的興趣調動和指導,。
2．加強教學質量的調研與分析,。
提高全體教師的質量意識，尤其是向課堂要質量。各年級組對學生的單元評價要加強協作,，共同研討命題,，做到統(tǒng)一內容、統(tǒng)一時間,。教導處將組織對各學科定期與隨機相結合的教學質量調研,，做好學生學習質量的跟蹤管理，并進行后續(xù)相關的研討分析活動,，提高教學質量調研的功效,。跟蹤調研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質量,，迎接上級對部分年級,、部分學科的質量調研。
3．嚴格執(zhí)行課程計劃,，開全課程,、開足課時。
要嚴格執(zhí)行課程計劃,，按新課程的標準開齊,、上好每一堂課。教師要認真執(zhí)行“課表”,，不得隨意占課,、擠課和調課。
4．其它教學管理工作,。
①做好課外活動的校興趣小組的輔導和記錄工作,；
②合理有效使用教室多媒體，并做好各專用教室的使用情況登記工作,；
③規(guī)范單元測試成績評定和記載,；
④抓好畢業(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現的問題,。
1．抓好每周一次的`國防教育晨會,。
三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會課時間,，在校本教材《國防教育》中,，根據年級學生特點，選擇性地開展國防教育活動,。本學期內，三～六年級班主任上交四個一,，即一份國防教育課時計劃,，一份國防教育詳案,，一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。（案例反思同原要求上交的材料結合）
2．開展“國防教育”研究性學習,。
三～六年級研究學科教師,，根據校綜合實踐活動方案，制訂年級組研究性學習主題方案,，正常開展有效的實踐活動,。
3．結合課外活動，開展“少年軍校訓練周”活動,。具體活動另行安排,。
4．結合“六一”慶祝活動,，進行一次少年軍校綜合實踐活動的展示,。
5．做好研究性學習與校課題研究的結合，開展特色學校的創(chuàng)建工作,。
１．做好教師管理制度建設,。
制定校本研修的相關制度和骨干教師評選、考核管理辦法,，進一步加強“青藍工程”的過程管理和考核獎勵,。規(guī)范《崗位考核實施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度,，充分體現按勞分配,、優(yōu)績優(yōu)酬。
２．認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作,。
結合教培研的培訓和測試工作,，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓，組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓,。切實增強教師適應崗位的能力,，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。
３．發(fā)揮教研組的作用,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。
各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關課題加強教學研討活動,。各教研組要做到有計劃,，有總結,，每次活動要定時間,，定主題、定內容,，定上課老師,，并且做好活動記載,。此外，各教研組可以通過集體備課,、案例分析等活動,，逐步形成教研組的特色。為促進教師專業(yè)發(fā)展,，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象,，促進交流與合作；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用,，幫助教師提高業(yè)務水平,，提升專業(yè)素養(yǎng)。本學期教研課安排為兩個層面,，一是示范課,，二是考核課。具體安排見教研組工作計劃,。
４．通過課題研究,，提升教師能力。
各教師要積級參與到校課題研究中,，強化課題研究的過程意識和資料積累工作,，并通過校級課題研究，開展特色學校的創(chuàng)建工作,。
體育方面要加強《國家學生體質健康標準》的實施工作,，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領導和管理,；做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作,；認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開展?！瓣柟怏w育”活動,。具體活動安排見《體育組工作計劃》。
藝術方面首先要保證藝術課的教學質量,，著重培養(yǎng)學生對藝術的興趣愛好,提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力,。平時要抓好藝術類興趣組的輔導活動,并積極開展豐富多彩的校內文藝活動。藝術組教研組要在原基礎上進一步加強課題研究,，爭取再出佳績,。
二月份：
1．正常教學秩序，制訂條線,、學科計劃,。
2．課處活動計劃，開展隨堂聽課和單項抽查工作,。
3．完成校級興趣小組和校運動隊的組建,，并正常開展活動,。
4．參加市繩毽賽。（體育組）
5．參加市數學青年教師說課競賽,，將此項列入小學數學教學工作計劃的重點,。
三月份：
1．參加市數學青年教師評優(yōu)課。
2．參加太倉市小學體育教師基本功競賽,，此項列入小學體育教學工作計劃中的重點,。
3．組織參加省金鑰匙科技競賽。
4．開展校內公開教學活動（申報太倉公開課教師）,。
四月份：
1．組織校內綜合調研和期中質量抽查,。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以上二十年經下教齡教師）。
五月份：
1．組織參加校綜合實踐訓練活動和展示活動,。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以內教齡教師）,。
3．校案例評比。
4．組織參加市小學生乒乓賽,。
六月份：
1.做好新教師有關考核工作,。
2.組織參加市小學生籃球賽。
3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作,。
七月份：
1.教師教學工作綜合考核,。
2.教師暑期培訓工作。
注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十
認真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神,，以深化教學“六認真”管理為重點，以提升教師課堂教學能力為抓手,，以提高課堂教學有效性為核心,，繼續(xù)強化教學規(guī)范管理，抓實教學常規(guī),、校本教研,、課題研究等重要工作，促進教師,、學生多元發(fā)展,，全面提高教學質量。
1,、執(zhí)行《管理規(guī)范》,，加強教學管理
2、抓好“實踐活動”,，開展特色創(chuàng)建
3,、抓好“校本研修”，促進教師發(fā)展
4,、抓好“藝體課程”,，提高學生素質
各學科要進一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改,、考核與評定的要求,，積極引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉變，開展有效教學,。
1．嚴把“備課,、上課、練習,、輔導”四個關,。
有效備課：一是在規(guī)范的基礎上，重抓備課的有效性,，在備課的檢查中,，做到點面結合，將隨堂課同單課時備課相結合,；二是加強年級組內的集體備課,，除周五大組教研外，確定年級組,、學科組集體備課的時間和地點,。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作,，共同研討確定課時安排,、教學目標、重點難點和作業(yè)設計（一備）,；在集體備課和基礎上,，每個教師根據自身特點和不同學情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案（二備）,；課后對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價與修正（三備）,。
抓活課堂：確立有效教學理念，努力提高課堂教學效益,。對每堂課要精心設計,，精心準備，減少課堂教學的低效率和無效勞動,。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度,；查目標、過程,、作業(yè)的匹配情況,。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將加大檢測日常教學效果力度,，以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價,切實提高40分鐘效率,。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理,，作業(yè)格式要規(guī)范、學生書寫要整潔,、美觀,，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效,。作業(yè)設計堅持兩個原則：一要適合學生年齡特點,，二要結合教學實際，即促進學生對教材知識點的理解和掌握,，又在教材內容的基礎上豐富,、拓展。處理好質與量的關系,，練習應做到精選,。避免練習題、習題冊的簡單使用,，本學期重點檢查課堂練習本作業(yè)的設計,。
抓勤輔導：重視“兩頭”學生，提高優(yōu)秀率,、合格率,，提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導。對各班學困生要適當降低要求,，彌補知識的缺陷,，耐心地引導他們入門，給這些孩子更多的關愛,。同時要重視對學有余力學生的興趣調動和指導,。
2．加強教學質量的調研與分析。
提高全體教師的質量意識,，尤其是向課堂要質量,。各年級組對學生的單元評價要加強協作，共同研討命題,，做到統(tǒng)一內容,、統(tǒng)一時間。教導處將組織對各學科定期與隨機相結合的教學質量調研,，做好學生學習質量的跟蹤管理,，并進行后續(xù)相關的研討分析活動，提高教學質量調研的功效,。跟蹤調研分析薄弱學科,、薄弱班級的教學質量，迎接上級對部分年級、部分學科的質量調研,。
3．嚴格執(zhí)行課程計劃,，開全課程、開足課時,。
要嚴格執(zhí)行課程計劃,，按新課程的標準開齊、上好每一堂課,。教師要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課,、擠課和調課,。
4．其它教學管理工作。
①做好課外活動的校興趣小組的輔導和記錄工作,；
②合理有效使用教室多媒體,，并做好各專用教室的使用情況登記工作；
③規(guī)范單元測試成績評定和記載,；
④抓好畢業(yè)班的管理工作,，處理好畢業(yè)班輔導中出現的問題。
1．抓好每周一次的`國防教育晨會,。
三～六年級班主任都列好班主任工作計劃,，利用周三晨會課時間，在校本教材《國防教育》中,，根據年級學生特點,，選擇性地開展國防教育活動。本學期內,，三～六年級班主任上交四個一,，即一份國防教育課時計劃，一份國防教育詳案,，一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得,。（案例反思同原要求上交的材料結合）
2．開展“國防教育”研究性學習。
三～六年級研究學科教師,，根據校綜合實踐活動方案,，制訂年級組研究性學習主題方案，正常開展有效的實踐活動,。
3．結合課外活動,，開展“少年軍校訓練周”活動。具體活動另行安排,。
4．結合“六一”慶?；顒樱M行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。
5．做好研究性學習與校課題研究的結合,，開展特色學校的創(chuàng)建工作,。
１．做好教師管理制度建設。
制定校本研修的相關制度和骨干教師評選,、考核管理辦法,，進一步加強“青藍工程”的過程管理和考核獎勵。規(guī)范《崗位考核實施細則》的考核程序,，增強考核工作的透明度,，充分體現按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬,。
２．認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作,。
結合教培研的培訓和測試工作，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓,，組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓,。切實增強教師適應崗位的能力，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升,。
３．發(fā)揮教研組的作用,，促進教師專業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作,，圍繞相關課題加強教學研討活動,。各教研組要做到有計劃，有總結,，每次活動要定時間,，定主題、定內容,，定上課老師,，并且做好活動記載。此外,，各教研組可以通過集體備課,、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色,。為促進教師專業(yè)發(fā)展,，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象，促進交流與合作,；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用,，幫助教師提高業(yè)務水平，提升專業(yè)素養(yǎng),。本學期教研課安排為兩個層面,，一是示范課,，二是考核課。具體安排見教研組工作計劃,。
４．通過課題研究,，提升教師能力。
各教師要積級參與到校課題研究中,，強化課題研究的過程意識和資料積累工作,，并通過校級課題研究，開展特色學校的創(chuàng)建工作,。
體育方面要加強《國家學生體質健康標準》的實施工作,，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領導和管理,；做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作,；認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開展?！瓣柟怏w育”活動,。具體活動安排見《體育組工作計劃》,。
藝術方面首先要保證藝術課的教學質量,，著重培養(yǎng)學生對藝術的興趣愛好,提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時要抓好藝術類興趣組的輔導活動,并積極開展豐富多彩的校內文藝活動,。藝術組教研組要在原基礎上進一步加強課題研究,，爭取再出佳績。
二月份：
1．正常教學秩序,，制訂條線,、學科計劃。
2．課處活動計劃,，開展隨堂聽課和單項抽查工作,。
3．完成校級興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動,。
4．參加市繩毽賽,。（體育組）
5．參加市數學青年教師說課競賽，將此項列入小學數學教學工作計劃的重點,。
三月份：
1．參加市數學青年教師評優(yōu)課,。
2．參加太倉市小學體育教師基本功競賽，此項列入小學體育教學工作計劃中的重點,。
3．組織參加省金鑰匙科技競賽,。
4．開展校內公開教學活動（申報太倉公開課教師）。
四月份：
1．組織校內綜合調研和期中質量抽查,。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以上二十年經下教齡教師）,。
五月份：
1．組織參加校綜合實踐訓練活動和展示活動。
2．組織校內評優(yōu)課（十年以內教齡教師）。
3．校案例評比,。
4．組織參加市小學生乒乓賽,。
六月份：
1.做好新教師有關考核工作。
2.組織參加市小學生籃球賽,。
3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作,。
七月份：
1.教師教學工作綜合考核。
2.教師暑期培訓工作,。
注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十一
1、制定班級工作計劃并做好月份安排,。
2,、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔,。
3,、進一步布置班級和活動室。
4,、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫,。
5、每日填寫班級日志及出席表,。
6,、結合假日，抓住時機,，對學生進行情感方面的教育,。
7、做好家訪工作,，通過多種方式與家長溝通并做好記錄,。
8、巧妙的利用班級的墻飾,，促進學生各方面的發(fā)展,。
9、參加龍林小學承辦的特輔班研討會,。
10,、做好兩免一補事項的有關工作。
11,、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表,。
12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動,。
（一）語文
根據學生的學習基礎問題,，學生在很大程度上跟不上普通小學的進度,，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學生（金礦等）學習全日制培智學校教科書（試用本）第九冊內容,，主要要求其掌握課本知識,，并完成相應的練習，這套書本有一個重要的教學資源,，那就是語言訓練,，要加強學生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練,。均金基于以上的原因,，在本學期也是學習培智學校教科書（試用本）第五冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上,，加上一些認知辨別訓練,，主要是時間，空間,、是非觀辨別等方面的訓練和拓展,，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度,，志銘在學習態(tài)度和學習習慣上偏差,，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯,，所以,，他們兩個人的學習打算繼續(xù)跟普通小學二年級的學習,，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則,，主要是側重其社會適應能力，生活常識,，語言訓練,，認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透，貫徹常用字的教學,。
（二）數學
詳細見數學分類教學計劃,。
（三）其它技能科教學
美工：主要是根據節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等,，一方面給學生創(chuàng)造的題材,，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng),，例如泥工創(chuàng)作等,。
體育：結合學生的陽光體育運動，加強學生體育素質培養(yǎng),，再加上康復訓練相結合,，主要是對學生大動作和精細動作的訓練,，例如有蛙跳，臺階訓練等,，還有結合學生的興趣,，開展球類的`教學，籃球排球乒乓球的教學等,。
音樂：音樂書本上的歌曲難度大,，節(jié)奏性不強所以學生學習的興趣不濃，所以采取自選教材和歌曲,。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等,，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。
（四）康復課
詳見《康復活動記錄表》
1,、參加學校舉行的各項活動,。
2、與學校愛心小隊繼續(xù)開展結對子手拉手活動,。
3,、和四年三班開展聯誼活動。
4,、班級不定期舉行各項比賽,。
5、繼續(xù)參加各項比賽,。
6,、學生參加實踐活動。
1,、充分利用活動室開展有針對,、有計劃的康復訓練活動，并做好資料的登記收集整理,。
2,、更新班級的博客，豐富博客的內容,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十二
認真貫徹落實黨的教育方針政策,，以《學校xx縣教育局20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導，加強教學常規(guī)管理,，積極探索課改經驗,，發(fā)揮總校教學檢查督導職能，規(guī)范教師教學行為,，扎實抓好課堂教學,，穩(wěn)步推進新課程改革，全面推行素質教育,。
1,、發(fā)揮總校教學督導檢查的職能,，指導學校教學管理和教師教學行為，促使學校管理規(guī)范化科學化,，教師教學行為專業(yè)化,。
2、教學管理不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)在“有效教學”,、“高效課堂”領域做積極探索，課堂教學面貌整體提高,，教學質量不斷提升,。
3、課程改革不斷深入,，素質教育得到推進,，教師隊伍素質不斷提高。
(一)狠抓常規(guī)落實,，強化過程管理
1,、繼續(xù)加強對學校教學工作的指導，規(guī)范辦學行為,，推行素質教育,。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，保障國家,、地方和學校三級課程的順利實施,，嚴禁學校和教師隨意增減課時;
(2)搞好體育、衛(wèi)生,、藝術教育,，促進學生素質全面發(fā)展;
(3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展，要求各?？朔щy配齊配好任課教師,，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施,，使學生素質得到提高,。
2、嚴格教學管理,，規(guī)范教學行為
繼續(xù)落實教學工作“八字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，質量要“高”。要求教師在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現,，提高教學工作的水平,，全總校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識，把課堂教學作為提高教學質量的主渠道,。
(1)加強內部管理,，提升管理水平
繼續(xù)加強學校教學管理，要求學校領導干部要回歸到課堂教學中來,，要學會在行動中思考,、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造,。學校領導干部必須要立足課堂,，只有領導干部能上好課，教學指導才有說服力,，教師才能信服;主管教學的領導應以課堂教學中的真實問題為研究重點,，以對教師的業(yè)務引領為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力,，扎實地開展課堂教學研究,，切實通過課堂教學質量和效益的提高，促進學生發(fā)展,、促進教師發(fā)展,。
(2)深入開展“學課標、說教材”活動,，提高教師的專業(yè)水平
認真做好初中各學科“學課標,，說教材”活動，要求學校要制定計劃,，組織教師深入學習各學校課標,，并認真研究本學科教材。真正把課標要求內化到自己的教學過程之中去,，做到按課標要求去教學,。通過課標的學習與教材的研究，使教師們成為教學的行家里手,，促進教師的專業(yè)水平的提升,。
(3)認真上課，提高教學效率
課堂是實施素質教育的主陣地,，課堂教學改革是教學永恒的主題,，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向,。本學期,，我們要以改革教學方法為突破口,，加強教學研究，使課堂既能充分體現新課程的要求,，又能保證知識容量,，教師要運用新課程理念指導自己的教學，轉變教學方式和學生的學習方式,，把“講授式”與“自主,、合作、探究”學習方式有機結合起來,，提高課堂教學效率,。
(4)加強聽、評課督導,，規(guī)范作業(yè)布置與批改
要求總校視導員每學期聽課不少于80節(jié),，學校領導每學期聽課不少于40節(jié)，教師每學期聽課不少于18節(jié),。教師聽課不能只限于模仿,，也不能只為應付節(jié)數或只聽不評，要聽有所感,，聽有所得,，聽有所學。同時,，按照教研室下發(fā)的《關于中小學作業(yè)管理指導意見》要求,，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導,，對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚,，對于那些應付了事，隨意批改的教師給予眼里批評,。
(二)加強師資隊伍管理,，提高教師整體素質
1、加強學習,，提高素養(yǎng),。各校要從長計議，強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,，通過多種途徑與方式組織切實有效的學習活動,，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。
2,、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎上,，本學期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動,，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺,。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學習,，促進教學的有效途徑,。本學期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間,。
3,、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務于教學,，解決教學中出現的實際問題的目的，切實做好課題研究工作,，積累材料,，總結經驗。對于已經結題的課題,，總校將利用中心教研組活動的方式,，開展觀摩課，示范課和經驗交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益。
4,、開展教師教學基本功比賽活動,。包括鋼筆字、粉筆字,、朗誦,、教學設計、說課等比賽,。通過活動的開展,，促使教師苦練教學基本功，使自己的教學行為進一步規(guī)范,。屆時總校將對表現突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書,。
1、九月份：各中心教研組計劃上交,，召開各中心教研組組長副組長會議,，學習縣教研室和總校教學工作計劃;
2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;
3,、十一月份：舉行教師基本功比賽,，包括說課、教學設計展評、鋼筆字,、粉筆字等;
4,、十一月份：進行中學語文、數學,、英語中心教研組優(yōu)質課評選,，總校下發(fā)證書;
5、十二月份：中學政史地,、理化生,、音體美、綜合,、校本教研組優(yōu)質課評選,，下發(fā)證書;
6、一月份：教學檢查,。突擊檢查教師的備講批輔,，及時與學校和教師反饋，表揚先進,，對于較差的教師提出整改意見,。
語文來源與生活，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,，并分享自己的所看所想。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十三
根據學?？傮w工作安排,，扎實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務,，為課堂教學精彩引領,，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習,、實踐,、反思、寫作”的教科研之路,，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍,。
1,、按一級達標校要求,，規(guī)范學習制度，強化理論學習
抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點,，教師教育教學觀念的更新需要學習,，教師進行有效的實踐探索需要學習,，教師深入反思需要學習,，教師撰寫優(yōu)質的論文需要學習，教師的專業(yè)成長需要學習,。因此,，本學期教研室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。
我們將立足學校教科研工作的實際,，根據學校教師理論學習的實際情況,，建立和完善相關的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次,，專任教師的參與率達到100%,。同時，學校將請有關專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念,、課程改革,、德育建設、課堂教學,、教學評價等專題開設講座一次,。在搞好以上兩項活動的基礎上，教研室將認真做好專題總結工作,，以摸索出組織教師學習的理想途徑,。
2、認真開展好立項課題的研究,，醞釀申報新課題
課題組成員正常開展課題的研究工作,，并且將組織學校相關部門和教育教學骨干，針對學校的實際情況,，醞釀下一輪課題申報意向,。要遵循這樣的原則，植根于課堂,，適合學校大部分教師,，有利于教師成長和學校辦學水平的.提高。我們設想發(fā)下民意調查表征求廣大教師的意見,，爭取申報最適合我們學校的課題,。
3、積極參加培訓,，壯大科研隊伍
本學期,，學校教研室將把培訓重點放在教研組長和各級骨干教師兩支隊伍,，以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學校的帶頭和輻射作用,，專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓,，一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高,。
在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中,，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質量的論文，給他們更多的機會外出學習等,。爭取學校有更多的區(qū)級學科骨干,、帶頭人涌現。
4,、寫作形成習慣,，提升論文質量
本學期，學校教研室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度,。我們的主要做法是：
(1)利用網絡平臺讓隨筆寫作互動,。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中,，在寫作隨筆時做到互動,，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質量。
(2)教研室將經常性地組織,、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿,，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表，以提升學校教科研工作的知名度,，繼續(xù)對教科研論文在cn刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當的獎勵,，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。
5,、規(guī)范教科研管理,，運用評估激勵機制
根據我校的實際情況，開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動,、青年骨干教師課堂教學觀摩活動,、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘,、評優(yōu)評先的條件之一,，充分調動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人參與教科研的新局面,。學校要進一步完善教師教學工作檔案,，將教師學習、探索,、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文,、心得,、案例等資料完整保存，真實反映教師發(fā)展過程,，體現教師教育,、教學工作情況，為教師的發(fā)展積累資料,，逐步提高教師的科研水平,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十四
根據學校總體工作安排,，扎實有效地開展工作,。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務,，為課堂教學精彩引領,，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習,、實踐,、反思、寫作”的教科研之路,，讓教科研成為教師日常工作的需求,，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍,。
1,、按一級達標校要求，規(guī)范學習制度,，強化理論學習
抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點,，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習,，教師深入反思需要學習,，教師撰寫優(yōu)質的論文需要學習，教師的專業(yè)成長需要學習,。因此,，本學期教研室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。
我們將立足學校教科研工作的實際,，根據學校教師理論學習的實際情況,，建立和完善相關的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次,，專任教師的參與率達到100%,。同時，學校將請有關專家或鎮(zhèn)骨干教師圍繞教育理念,、課程改革,、德育建設,、課堂教學、教學評價等專題開設講座一次,。在搞好以上兩項活動的基礎上,，教研室將認真做好專題總結工作，以摸索出組織教師學習的理想途徑,。
2,、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題
課題組成員正常開展課題的研究工作,，并且將組織學校相關部門和教育教學骨干,，針對學校的實際情況，醞釀下一輪課題申報意向,。要遵循這樣的原則,，植根于課堂，適合學校大部分教師,，有利于教師成長和學校辦學水平的.提高,。我們設想發(fā)下民意調查表征求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學校的課題,。
3,、積極參加培訓，壯大科研隊伍
本學期,，學校教研室將把培訓重點放在教研組長和各級骨干教師兩支隊伍,，以提高這兩支隊伍的教科研素養(yǎng)。我們將利用這兩支隊伍發(fā)揮好他們在學校的帶頭和輻射作用,，專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓,，一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高,。
在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中,，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發(fā)表更多高質量的論文，給他們更多的機會外出學習等,。爭取學校有更多的區(qū)級學科骨干,、帶頭人涌現。
4,、寫作形成習慣,，提升論文質量
本學期，學校教研室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度,。我們的主要做法是：
(1)利用網絡平臺讓隨筆寫作互動,。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優(yōu)秀的隨筆發(fā)到個人博客中,，在寫作隨筆時做到互動,，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質量,。
(2)教研室將經常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿,，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發(fā)表,，以提升學校教科研工作的知名度，繼續(xù)對教科研論文在cn刊物（不含增刊和副刊）中發(fā)表給予適當的獎勵,，激發(fā)教師參與教育科研的熱情,。
5、規(guī)范教科研管理,，運用評估激勵機制
根據我校的實際情況,，開展優(yōu)秀教育教學論文評選活動、青年骨干教師課堂教學觀摩活動,、課題研究活動,，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優(yōu)評先的條件之一,，充分調動全體教師參與教科研的積極性,，努力形成人人參與教科研的新局面。學校要進一步完善教師教學工作檔案,，將教師學習、探索,、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文,、心得、案例等資料完整保存,，真實反映教師發(fā)展過程,，體現教師教育、教學工作情況,，為教師的發(fā)展積累資料,，逐步提高教師的科研水平。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十五
認真貫徹落實黨的教育方針政策,，以《學校xx縣教育局20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導,，加強教學常規(guī)管理，積極探索課改經驗,，發(fā)揮總校教學檢查督導職能,，規(guī)范教師教學行為，扎實抓好課堂教學,，穩(wěn)步推進新課程改革,，全面推行素質教育。
1,、發(fā)揮總校教學督導檢查的職能,，指導學校教學管理和教師教學行為,，促使學校管理規(guī)范化科學化，教師教學行為專業(yè)化,。
2,、教學管理不斷創(chuàng)新，繼續(xù)在“有效教學”,、“高效課堂”領域做積極探索,，課堂教學面貌整體提高，教學質量不斷提升,。
3,、課程改革不斷深入，素質教育得到推進,，教師隊伍素質不斷提高,。
(一)狠抓常規(guī)落實，強化過程管理
1,、繼續(xù)加強對學校教學工作的指導,，規(guī)范辦學行為，推行素質教育,。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，保障國家、地方和學校三級課程的順利實施,，嚴禁學校和教師隨意增減課時;
(2)搞好體育,、衛(wèi)生、藝術教育,，促進學生素質全面發(fā)展;
(3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展,，要求各校克服困難配齊配好任課教師,，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施,，使學生素質得到提高。
2,、嚴格教學管理,，規(guī)范教學行為
繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，質量要“高”。要求教師在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現，提高教學工作的水平,，全總校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識,，把課堂教學作為提高教學質量的主渠道,。
(1)加強內部管理,，提升管理水平
繼續(xù)加強學校教學管理，要求學校領導干部要回歸到課堂教學中來,，要學會在行動中思考,、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造,。學校領導干部必須要立足課堂,，只有領導干部能上好課，教學指導才有說服力,，教師才能信服;主管教學的領導應以課堂教學中的真實問題為研究重點,，以對教師的業(yè)務引領為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力,，扎實地開展課堂教學研究,，切實通過課堂教學質量和效益的提高，促進學生發(fā)展,、促進教師發(fā)展,。
(2)深入開展“學課標、說教材”活動,，提高教師的專業(yè)水平
認真做好初中各學科“學課標,，說教材”活動，要求學校要制定計劃,，組織教師深入學習各學校課標，并認真研究本學科教材,。真正把課標要求內化到自己的教學過程之中去,，做到按課標要求去教學。通過課標的學習與教材的研究,，使教師們成為教學的行家里手,，促進教師的專業(yè)水平的提升。
(3)認真上課,，提高教學效率
課堂是實施素質教育的主陣地,，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育,，全面提高學生素質的主攻方向,。本學期，我們要以改革教學方法為突破口,，加強教學研究,，使課堂既能充分體現新課程的要求,，又能保證知識容量，教師要運用新課程理念指導自己的教學,，轉變教學方式和學生的學習方式,，把“講授式”與“自主、合作,、探究”學習方式有機結合起來,，提高課堂教學效率。
(4)加強聽,、評課督導,，規(guī)范作業(yè)布置與批改
要求總校視導員每學期聽課不少于80節(jié)，學校領導每學期聽課不少于40節(jié),，教師每學期聽課不少于18節(jié),。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應付節(jié)數或只聽不評,，要聽有所感,，聽有所得，聽有所學,。同時,，按照教研室下發(fā)的《關于中小學作業(yè)管理指導意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導,，對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚，對于那些應付了事,，隨意批改的教師給予眼里批評,。
(二)加強師資隊伍管理，提高教師整體素質
1,、加強學習,，提高素養(yǎng)。各校要從長計議,，強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,，通過多種途徑與方式組織切實有效的學習活動，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng),。
2,、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎上,，本學期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動,，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學習,，促進教學的有效途徑,。本學期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間,。
3,、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,，本著服務于教學,，解決教學中出現的實際問題的目的，切實做好課題研究工作,，積累材料,，總結經驗。對于已經結題的課題,，總校將利用中心教研組活動的方式,，開展觀摩課，示范課和經驗交流講座,，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,，發(fā)揮最大的效益。
4,、開展教師教學基本功比賽活動,。包括鋼筆字、粉筆字,、朗誦,、教學設計、說課等比賽,。通過活動的開展,，促使教師苦練教學基本功，使自己的教學行為進一步規(guī)范,。屆時總校將對表現突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書,。
1、九月份：各中心教研組計劃上交,，召開各中心教研組組長副組長會議，學習縣教研室和總校教學工作計劃;
2,、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;
3,、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說課,、教學設計展評,、鋼筆字、粉筆字等;
4、十一月份：進行中學語文,、數學,、英語中心教研組優(yōu)質課評選，總校下發(fā)證書;
5,、十二月份：中學政史地,、理化生、音體美,、綜合,、校本教研組優(yōu)質課評選，下發(fā)證書;
6,、一月份：教學檢查,。突擊檢查教師的備講批輔，及時與學校和教師反饋,，表揚先進,，對于較差的教師提出整改意見。
語文來源與生活,，生活離不開語文,。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注,。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想,。
有關秋季工作計劃的句子 秋季學期工作計劃篇十六
1,、制定班級工作計劃并做好月份安排。
2,、重新安排功課表及值日輪值工作,、做好值日班長的選拔。
3,、進一步布置班級和活動室,。
4、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫,。
5,、每日填寫班級日志及出席表。
6,、結合假日,，抓住時機，對學生進行情感方面的教育,。
7,、做好家訪工作,，通過多種方式與家長溝通并做好記錄。
8,、巧妙的利用班級的墻飾,，促進學生各方面的發(fā)展。
9,、參加龍林小學承辦的特輔班研討會,。
10、做好兩免一補事項的有關工作,。
11,、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。
12,、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動,。
（一）語文
根據學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通小學的進度,，在綜合多方面因素考慮的基礎上,，五年級學生（金礦等）學習全日制培智學校教科書（試用本）第九冊內容，主要要求其掌握課本知識,，并完成相應的練習,，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練,，要加強學生這方面的訓練,，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練。均金基于以上的原因,，在本學期也是學習培智學校教科書（試用本）第五冊內容,，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練,，主要是時間,，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展,，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容,，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度，志銘在學習態(tài)度和學習習慣上偏差,，所以比較跟不上,，但是其學習能力還不錯，所以,，他們兩個人的學習打算繼續(xù)跟普通小學二年級的學習,，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會適應能力,，生活常識,，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透,，貫徹常用字的教學,。
（二）數學
詳細見數學分類教學計劃。
（三）其它技能科教學
美工：主要是根據節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造,，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等,，一方面給學生創(chuàng)造的題材，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育,，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng),，例如泥工創(chuàng)作等。
體育：結合學生的陽光體育運動,，加強學生體育素質培養(yǎng),，再加上康復訓練相結合,，主要是對學生大動作和精細動作的訓練，例如有蛙跳,，臺階訓練等，還有結合學生的興趣,，開展球類的`教學,，籃球排球乒乓球的教學等,。
音樂：音樂書本上的歌曲難度大,，節(jié)奏性不強所以學生學習的興趣不濃，所以采取自選教材和歌曲,。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等,，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。
（四）康復課
詳見《康復活動記錄表》
1,、參加學校舉行的各項活動。
2,、與學校愛心小隊繼續(xù)開展結對子手拉手活動。
3,、和四年三班開展聯誼活動。
4,、班級不定期舉行各項比賽,。
5、繼續(xù)參加各項比賽,。
6,、學生參加實踐活動。
1,、充分利用活動室開展有針對、有計劃的康復訓練活動,，并做好資料的登記收集整理,。
2、更新班級的博客,，豐富博客的內容,。
