教案的編制需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)資源,，如教科書,、教具,、多媒體等,，以提高教學(xué)的效果。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重反思和改進(jìn),，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,。小編為您準(zhǔn)備了一系列的教案案例，希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā),。

幼兒園消防安全教育教案篇一

1,、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員，體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,，激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情,。

2,、練習(xí)跑、鉆,、平衡,、爬的動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。

4,、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí),。

5、提高幼兒思維的敏捷性,。

幼兒園消防安全教育教案篇二

一,、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

三,、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小),。

3,、4臺(tái)小滅火器。

五,、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

六,、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

(二)分組討論,。

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

文檔為doc格式,。

幼兒園消防安全教育教案篇三

2,、了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,。

火災(zāi)視頻,、電話、小毛巾和小臉盆若干,、緊急出口標(biāo)志,。

提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？幼兒討論,。

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋,，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林,，讓動(dòng)物們沒有家園,。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命,；大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,，濃煙會(huì)造成大氣污染。

師：小朋友們,，火災(zāi)能造成這么大的危害,，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火,；還要提向家長點(diǎn)燃的香,、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn),；不能玩未熄滅的煙頭,，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電,、插頭,、插座等。

師：小朋友,，想出了這么多的辦法來逃生,，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),，怎樣逃生》,。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí),。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑,、用沙蓋,、用腳踩滅；大火時(shí),，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),、著火的物品,、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí),，用濕布塞住門縫,，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

師：小朋友們可真厲害,，個(gè)個(gè)都是防火小能手,，長大一定能當(dāng)消防員，咦,，聽,，什么聲音？呀,，不好了,，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了,，小朋友們我們一定要安全逃離,。

幼兒園消防安全教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

1,、消防員的照片，消防錄像,。

2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽,、家畜,、野獸”的家(包括字卡)，

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶。

一,、交流收集的照片,，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系,。

1、觀看錄像,。

2,、討論(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員，你會(huì)怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3,、再次觀看錄像,。

(1)說說你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4、小結(jié),。

三,、游戲“小小消防員”

1、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水,，還能用什么救火?

3,、游戲：小小消防員。

(1),、交待角色：師“變”成長,，幼兒變成員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。

(2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

(3),、員開始行動(dòng),，長指揮員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的`動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

(4),、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

(5),、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。

(6),、長小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)員今天的表現(xiàn)。

幼兒園消防安全教育教案篇五

2,、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。

(二),、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法,。

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片。

1,、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎,？

小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

1,、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿兀?幼兒可自由討論,，撥打火警電話119,；根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等),。

2,、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119",，讓他們來幫助我們。

3,、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4,、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢,？

(三)消防演練,。

2、消防演習(xí)活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù),。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

(四)活動(dòng)結(jié)束。

總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,，再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

幼兒園消防安全教育教案篇六

1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂,，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

2、學(xué)習(xí)簡單的'自救方法,，能夠保護(hù)自己和救助他人,，懂得生命的寶貴。

模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),、毛巾,、三角巾若干。

1,、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己,。

(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。

(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

(3)注意秩序不能擁擠,。

2,、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，劃定危險(xiǎn)區(qū)域,。請(qǐng)幾位大班幼兒做“志愿者”，協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,。

3,、進(jìn)行第消防大演練，幼兒按原定計(jì)劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,。

4,、總結(jié)第消防大演練中的問題，大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹,，讓他們先走,，并注意有無推搡現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)行第二次消防大演練，到達(dá)安全地點(diǎn)后清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

幼兒園消防安全教育教案篇七

目標(biāo)：

1,、在看看，說說,，學(xué)學(xué)中,，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

2,、情境遷移,，進(jìn)行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí),。

3,、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法,。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片,，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件,，防空警報(bào)聲音一段,，貼紙。

過程：

一,、情景導(dǎo)入,，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出ppt圖片,。

聽,，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示ppt圖片,，提問幼兒。

圖上有誰他們?cè)诟墒裁础?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了,。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。

二,、自主探索,，深化認(rèn)知。

出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》,。

(一)在家里,。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會(huì)躲在哪里呢,。

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來說一說,，不說他們說的對(duì)不對(duì)，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的,。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片,。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下,、柜子下頭,、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭,。

(二)在超市里。

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊,、墻角邊及廁所里,，而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我,。

(四)在幼兒園里,。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片,，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話,。

2.出示ppt圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下,、廁所里,，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我,。

3.出示ppt圖片,，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,，而左邊要留給救我們的人走,。)三,、組織幼兒地震演習(xí)。

1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,，。

2.提示幼兒在躲藏,、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走,，在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛護(hù)別人，做一個(gè)講禮貌的好孩子,。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程,。

等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方,，當(dāng)警報(bào)停時(shí),，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四,、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕,，找好地方躲起來保護(hù)自我,。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,。(組織幼兒撤離)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》,。

圖片：老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物,、腐爛變質(zhì)的食物,、假冒劣質(zhì)的食物,。

活動(dòng)過程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時(shí)喘不氣來,，晚上也睡不好覺,。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了,，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺,，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病最終好了,。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！敝v述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么,。

2,、龍龍的身體好受嗎。

3,、一開始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么。

4、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣,。

5、最終,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣,。

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么,。

7,、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn)，不能放入口中,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

二,、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》。

資料：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說笑,，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧,。

觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎為什么,。

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，必須要安靜，不能說笑，打鬧,。

2,、課件《肚子為什么疼》。

資料：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根,。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓,，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃,?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼說一說,，你是怎樣做的,。

觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。

(2)過期的食物,。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物,。

提問：這些東西你吃過嗎說一說，這些東西為什么不能吃,。

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,，并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈,。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

三,、游戲確定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒,，后果十分嚴(yán)重。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。

小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí),，必須要用小勺弄碎了再吃,。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

3,、夏天來了,，天氣太熱，我喝了飲料,，又吃雪糕,。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的,。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

幼兒園消防安全教育教案篇八

了解火中逃生自救的基本方法。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),，觀看消防知識(shí)展。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

1、幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動(dòng)內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的.方法,。

(1)提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報(bào)警,，不能乘坐電梯等,，如果貨很大，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰，煙槍逃離火場(chǎng),。

3,、引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花爆竹,、不亂動(dòng)煤氣開關(guān)等。

4,、開展消防演習(xí)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

2,、游戲活動(dòng)：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園消防安全教育教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻,、圖片、玩具,、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救,。

活動(dòng)過程：

一,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

二,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

三、通過視頻,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

5,、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

四,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

五,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

(萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?),。

六,、游戲：“安全防火自救”游戲,。

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園消防安全教育教案篇十

6、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

活動(dòng)反思。

自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而，躲在和平,、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足,，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

幼兒園消防安全教育教案篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火；

幼兒園消防安全教育教案篇十二

二,、活動(dòng)主題,。

落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn),。

三,、組織機(jī)構(gòu)。

為確保全民消防宣傳月活動(dòng)順利進(jìn)行,，我局成立消防宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮調(diào)度檢查督導(dǎo)等工作,。

組長：段樂局長,。

副組長：李小懷副局長。

成員：建管股全體成員,。

物業(yè)股全體成員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局建管股,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)局系統(tǒng)消防宣傳活動(dòng)相關(guān)工作,。

四、主要任務(wù),。

開展“落實(shí)消防責(zé)任,，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”主題宣傳活動(dòng)。在宣傳月期間,，建管股和物業(yè)股要結(jié)合消防宣傳“七進(jìn)”活動(dòng)開展有針對(duì)性的系列宣傳活動(dòng),。

建管股針對(duì)建筑工地常見安全隱患，對(duì)建筑工地負(fù)責(zé)人,、安全員,、各施工單元班組長以座談會(huì)形式開展消防主題培訓(xùn),，增強(qiáng)防火防災(zāi)意識(shí)，在建筑工地宣傳欄中張貼消防自救知識(shí)及防范安全風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)語,。

物業(yè)股針對(duì)住宅小區(qū)常見安全隱患,，對(duì)各小區(qū)物業(yè)管理人員進(jìn)行消防培訓(xùn)，增強(qiáng)防火防災(zāi)意識(shí),，針對(duì)防火通道雜物堆積,、飛線充電等共性問題開展進(jìn)樓入戶消防宣傳。利用小區(qū)公開欄,、樓宇視頻led顯示屏等設(shè)施,，設(shè)置消防宣傳窗口，通過張貼資料,、播放短片和滾動(dòng)提示字幕等方式,，向群眾普及消防安全常識(shí)。

五,、工作要求,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

局屬各有關(guān)股室要充分認(rèn)識(shí)開展消防消防宣傳月的重要意義,，結(jié)合各自工作實(shí)際,，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作措施,。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作責(zé)任，加大整治力度,，確保宣傳工作深入扎實(shí)開展,，穩(wěn)定全縣消防安全形勢(shì)。

（二）強(qiáng)化溝通合作,。

局屬各有關(guān)部門要強(qiáng)化溝通協(xié)作,，形成工作合力，對(duì)本行業(yè),、本領(lǐng)域,、本系統(tǒng)的消防安全突出問題以及消防監(jiān)管、消防宣傳等工作情況開展檢查,，推動(dòng)落實(shí)行業(yè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定,，以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)行業(yè)消防管理規(guī)范化。

（三）及時(shí)報(bào)送信息,。

幼兒園消防安全教育教案篇十三

活動(dòng)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。時(shí)下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的`安全教育活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性,。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì),。

3、掌握簡單基本的逃生方法,。

活動(dòng)資源：

請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、每個(gè)幼兒一條小毛巾,。

活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢,？

3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志,？

2、幼兒設(shè)計(jì),、制作標(biāo)志,。

1）“小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

常會(huì)遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向,。）,。

2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

（在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志,。如：在活動(dòng)室中禁止奔跑,；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭,、請(qǐng)安靜等,。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果,。）,。

“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

2）在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生,？了解應(yīng)急燈,、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警,？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

（在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈,。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好,。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命,。”）,。

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動(dòng)前的提醒：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走,。

4）怎樣有序地走到安全的地方？

（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅,。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動(dòng)的一課,。）。

5,、活動(dòng)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

幼兒園消防安全教育教案篇十四

一、選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來了,。每到這個(gè)日子,，我們總會(huì)組織幼兒參與消防安全演練的活動(dòng),?；顒?dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)幼兒如何逃生,，我們中班幼兒在小班時(shí)已經(jīng)有過初步的體驗(yàn),。《消防安全歌》是一首有關(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌,。內(nèi)容貼近幼兒生活,，由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小，所以將原來十句的兒歌改為五句,，以更加符合幼兒年齡特點(diǎn),。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。

二,、目標(biāo)關(guān)注語言核心經(jīng)驗(yàn)：

本次活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)檎Z言活動(dòng),，而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動(dòng)目標(biāo)的'時(shí)候,，關(guān)注到相關(guān)語言核心經(jīng)驗(yàn)：中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)相關(guān)的核心經(jīng)驗(yàn)是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律,，在成人輔助動(dòng)作(如拍手)的幫助下，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律,。

三,、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)幼兒表達(dá)能力：

活動(dòng)的設(shè)計(jì)關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性,、層層遞進(jìn),。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過關(guān)的形式進(jìn)行,。在幼兒初步學(xué)會(huì)念兒歌后,，在速度上提出高一層次的要求,，在集體、小組,、個(gè)人等不同形式的表達(dá)中,，幼兒的語言能力得到提升。

1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》,，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法,。

2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌,。

3.使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4.樂意參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌

前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲,、參加過消防演習(xí)活動(dòng)

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt,、圓舞板一個(gè)

一,、觀看圖片，回憶現(xiàn)場(chǎng)：

【設(shè)計(jì)意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景

1.重點(diǎn)提問：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么,？聽到什么,？聞到什么,？心里是什么感覺,？

小結(jié)：看到大火,，聞到刺鼻氣味，聽到噼噼啪啪聲音,，心里會(huì)很害怕,。

二、欣賞兒歌,，感受節(jié)奏：

【設(shè)計(jì)意圖】通過欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣

1.今天請(qǐng)來了兩位大班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌,，我們一起來看看

2.重點(diǎn)提問：這首兒歌聽上去感覺怎樣,？

3.小結(jié)：大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節(jié)奏,。

三,、借助圖譜,，學(xué)習(xí)兒歌：

【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌

1.再次欣賞兒歌

2.重點(diǎn)提問：

(1)你聽到兒歌里講了些什么,？(幼兒邊說教師邊出示圖譜)

(2)這些標(biāo)志你在哪里看見過,？(幼兒發(fā)散思維)

3.分析每張標(biāo)志含義

4.小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯,，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119,，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來救火,。

5.看著圖譜念兒歌：

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌

(2)分男女念兒歌，比比誰念得好

6.嘗試跟著老師的掌聲,，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)

四,、挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：

【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡,，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌

1.挑戰(zhàn)第一關(guān)

關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏,。

2.挑戰(zhàn)第二關(guān)

關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏,。

3.挑戰(zhàn)第三關(guān)

關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏,。

4.集體游戲

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌,。

附兒歌：

你拍一，我拍一,，火災(zāi)發(fā)生別害怕,。

你拍二，我拍二,，安全出口先找到,。

你拍三，我拍三,，淋濕毛巾捂口鼻,。

你拍四，我拍四,，火警電話119,。

你拍五，我拍五,，消防員救火真勇敢,。

由于剛進(jìn)行過119消防演習(xí)活動(dòng),，所以活動(dòng)的開展有利于幼兒梳理新鮮的記憶，將自己在演習(xí)過程中切身的真實(shí)體驗(yàn)融入到這節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,。所以幼兒有話可說,，有話愿意積極表達(dá)，在表達(dá)過程中再結(jié)合幾個(gè)有關(guān)消防安全的標(biāo)志,，幼兒就比較容易地認(rèn)識(shí)并記住了,。

通過這首數(shù)字兒歌，幼兒不僅積累了通過拍手幫助認(rèn)識(shí)兒歌的節(jié)奏和韻律,，而且闖關(guān)游戲又大大減少了學(xué)習(xí)兒歌的枯燥和單調(diào)感,，所以整節(jié)教學(xué)活動(dòng)開展過程中幼兒的情緒始終很飽滿，將語言活動(dòng)較好地進(jìn)行呈現(xiàn),。

幼兒園消防安全教育教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門,、可通過,、不可通過。

2,、通過自己動(dòng)手制作逃生圖,，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方）,。

2、了解逃生圖得重要作用,，有了它就可以知道自己的位置,，并盡快確定逃生路線。

3,、出示逃生圖,，請(qǐng)幼兒觀察，找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置,、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，并畫出相應(yīng)的逃生路線,。

4,、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成,，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊、門,、出口,、可通過、不可通過等標(biāo)志,，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方,。

幼兒園消防安全教育教案篇十六

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救,。

1,、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn),。

2,、幼兒排成四路縱隊(duì)。

3,、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

4,、自制玩具：紅綠燈各一盞,。

準(zhǔn)備活動(dòng)――紅綠燈

（1）聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢,、下蹲,、腹背、體轉(zhuǎn),、跳躍等動(dòng)作,。

（2）開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員,。

游戲活動(dòng)――我是小小消防員,。

玩法：把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

南南的腳受傷了

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

1,、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）,。

2,、自行車兩輛，分別裝有前,、后坐椅,。

1、看操作材料,，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因,。

（1）小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的,？

（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園,，是怎么回事呢,？。

（3）幼兒看操作材料（一）,、（二）,。

小結(jié)：南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的,；腳受傷就不能走路,，不能上幼兒園，更不能玩游戲了,。

2,、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。

教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放,？手應(yīng)該放在哪兒,？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺,？”

小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí),，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把,，身體不來回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了,。

幼兒園消防安全教育教案篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道火警電話119,，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2,、懂得自我保護(hù),。

3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字,。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《自我保護(hù)》視頻,。

2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車,、消防車)。

教學(xué)過程,。

一,、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

二,、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車,。

三、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

四,、選擇性觀看視頻。

a,、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b,、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救,；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

幼兒園消防安全教育教案篇十八

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)和能力。

3,、使幼兒初步掌握基本的安全防火,、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備],。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼,。

2,、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警,、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）,。

[活動(dòng)過程]。

1,、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象,，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

3,、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,，報(bào)警時(shí)要說明著火地點(diǎn)、著火物,、自家電話號(hào)碼和姓名,。

4、模擬打火警電話,，教師演示撥打“119”電話的方法,，并提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物,、自己姓名和電話號(hào)碼,。

5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象,。組織幼兒討論,，消防隊(duì)員用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡?？向幼兒介紹高壓水龍頭,、云梯、空氣呼吸器,、濕毛巾在滅火過程中的作用,。

6,、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙,，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻,，蹲下身體向外跑,，懂得煙往上飄，下面煙少的道理,。

[活動(dòng)延伸],。

組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景，教師發(fā)起信號(hào),，幼兒做逃生演習(xí),。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù),。