在忙碌的生活中,，制定計劃可以讓我們更好地管理時間和資源,。合理安排優(yōu)先級,，將重要的任務排在前面,，以確保最大利益的實現(xiàn),。制定計劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,，及時調(diào)整方向，使自己更加成熟和進步,。

教導處工作計劃的重要性篇一

加大管理,、監(jiān)督和引導的力度，讓校本研修更有實效,，強化課程意識和課堂意識,，規(guī)范教育教學行為；加強三風建設,，創(chuàng)和諧校園,；抓好隊伍管理，促進教師成長,；積極籌備中會考工作,，共續(xù)輝煌，教導處工作計劃,。

1,、明確的管理隊伍：年級主任,、班主任、研修組長,、備課組長,、團支部和學生會，將各自的作用充分發(fā)揮,。

2,、強化職責意識，各自履行好本職工作,。您現(xiàn)在閱覽的是本站-工作計劃/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵,！

校本研修實行定人、定時間,、定主題,，備課組長負責，讓活動有條不穩(wěn)地開展,，轉變應付活動次數(shù)的觀念和做法,，讓研修活動真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺,，工作計劃《教導處工作計劃》,。

定期召開研修組長、備課組長會議,。本期不少于兩次：第一次開學后的第二周,，第二次期中考試后的第一周。

嚴格活動舉行的程序,，年級主任簽字,，聯(lián)科領導參加的原則，確?；顒拥馁|(zhì)量,。在活動的認定上實行既有的政策不變。

繼續(xù)實行課堂日志,，一月一匯總,，并進行通報。值周領導加大巡查力度,，年級主任之間監(jiān)控課程實施情況,。

本期進行兩次學生問卷和座談，了解更多情況,。一次期中后第一周，第二次期末考試前一周進行,。

推門聽課制度,。集中學校領導,，進行推門聽課，促進課堂的規(guī)范和高效,。本人力爭在本學期將每位教師的課聽一遍,。

德育：以“文明伴我成長”為主題，以學生的習慣養(yǎng)成為抓手,，多渠道培養(yǎng)學生的好習慣,，主要采取理論學習明習慣，班團活動促習慣,，各類評比揚習慣,。從小事抓起，從細節(jié)抓起,。

教導處工作計劃的重要性篇二

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的,，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃,，比如學期工作計劃、學年工作計劃,、活動項目計劃等等,。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：

1,、要清晰的把工作分成幾大項,，同時要合理安排好各項工作的時間，分清主次,，講求工作效率,。

例如在做學期工作計劃時，我們可以重點從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項；第二,，結合之前的工作,，找出每項工作的不足之處；第三,，根據(jù)經(jīng)驗,，研究出本學期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新,。而對于行政部門的活動等工作的安排,，可以提前制定出學期活動（工作）項目計劃。2,、找出工作的點,，這個點就是該做什么,，不該做什么，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關鍵,。

例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過一學期甚至幾學期的使用是不是要在原有基礎上進行修改完善,，使之更合理。

有這樣一個故事：一匹戰(zhàn)馬因為丟了一個馬掌,，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權,?？梢钥闯黾毠?jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃,，這樣的計劃即使做了,，也不能起到很好的指導作用。所以,，在做工作計劃時要認真思考,，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣,，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作,，會達到省時,、省力，事半功倍的效果,。

教導處工作計劃的重要性篇三

第一個問題：為什么要寫工作計劃1,、計劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

1),、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

2)、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤,，提前計劃,，消除錯誤）。

個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于較大的,、內(nèi)容繁多的項目管理機構而言,，工作計劃顯得尤為重要。項目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少，要處理的各方面事務也較多,，需要溝通,、協(xié)調(diào)的事務也就較多，如果各部門都做好了工作計劃,，那么事情就簡單多了,。計劃就是把無形的工作化為有形的工作。

3,、通過工作計劃變被動的做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動達到系統(tǒng)驅動）,。

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計劃變個人驅動達到系統(tǒng)驅動的管理模式,，這是企業(yè)、項目管理成長的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的,，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單,、清楚,、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢,？我認為主要是要寫出工作計劃的四個要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么時候做完：when）。

缺少其中任何一個要素,，那么這個工作計劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。最后就會走入形式主義,，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”,。在項目上難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會走入失敗,。

工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題,。

首先，要調(diào)查,、要結合本項目,、當?shù)氐膶嶋H情況，根據(jù)本部門結合項目現(xiàn)實情況,，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。

其次，每月,、每旬,、每周的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一,、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門,，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的,，是動態(tài)的,。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃,。

還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度,。發(fā)現(xiàn)問題時,，就地解決并繼續(xù)前進。因為我們是管理人員,，同時還是一個執(zhí)行人員,。

最后，修訂后的工作計劃應該有項目領導審核與簽字,，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查,。計劃完成情況也是績效考核的一項重要指標。

計劃工作的重要性第一個問題：為什么要寫工作計劃1,、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2),、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤,，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。

計劃是我們走向積極式工作的起點,。

劃顯得尤為重要,。項目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少,，要處理的各方面事務也較多,，需要。

溝通,、協(xié)調(diào)的事務也就較多,，如果各部門都做好了工作計劃，那么事情就簡單多了,。計劃就,。

是把無形的工作化為有形的工作。

主管或領導就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個人的工作效率自然也就提高了。通,。

過工作計劃變個人驅動達到系統(tǒng)驅動的管理模式,，這是企業(yè)、項目管理成長的必經(jīng)之路,。

要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單,、清楚,、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢,？我認為主要是要寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進度（什么時候做完：when）缺少其中任何一個要素,，那么這個工作計劃就是不完整的,、不可操作的、不可檢查的,。

法執(zhí)行跟方案其實有很大關系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和,。

了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正。

得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題。首先,，要調(diào)查,、要結合本項目、當?shù)氐膶嶋H情況,，根據(jù)本部門結合項目現(xiàn)實情況,，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。

過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作,。另外,，工作計劃應該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的,。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃,。

還有,，在工作計劃的執(zhí)行過程中，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度,。發(fā)現(xiàn),。

全面貫徹黨的十八大精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不折不扣貫徹執(zhí)行國家,。

法律及總廠經(jīng)營方針,，立足實際，以“挖潛增效,、控虧增盈”為中心,，以自主創(chuàng)新建功立業(yè)。

伙伴的位置,，融入企業(yè)生產(chǎn),、改革和發(fā)展抓工建；推進企業(yè)文化建設,，工會組織要培育,。

職工代表座談會，征求意見會,，協(xié)調(diào)好勞動關系,。要及時傾聽職工的心聲，及時了解職,。

工中存在的熱點、難點問題,，把職工的呼聲,、愿望和要求及時向上級有關部門反映并盡快得。

到落實,。及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,，增強工作的針對性有的效性。為使公司工會工作再上,。

員工的積極性,，引導員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連，激發(fā)職工的主人翁精神,，增強責,。

任感、使命感和危機感,。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮其聰明才智，使其在企業(yè)發(fā)展中實現(xiàn),。

公司,，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。

一,、公司20**年的主要奮斗目標是：

1,、安全生產(chǎn)：確?！鞍藗€不發(fā)生”。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故,；不發(fā)生人身死亡和重傷,。

安、線路26公里,，35千伏變電容量4萬千伏安,。

資管理的相關規(guī)定，努力保持職工收入水平,，不斷改善職工福利待遇,。

5、企業(yè)管理：保持國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號,；深入推進創(chuàng)一流同業(yè)對標工,。

作，實現(xiàn)公司綜合排名升檔進位,。

6,、精神文明建設：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號；行風測評位于縣條管單位前列,；實現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標,；大力推進內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設，構建和諧企業(yè),。

二,、為全面實現(xiàn)20**年度奮斗目標，我們要重點做好以下六方面工作：

格落實安全生產(chǎn)責任制,，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個體系”的作。

用,，進一步強化各級安全生產(chǎn)責任制的到位與落實,。以防范大面積停電、重大人身事故為重,。

點,，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務“百問百查”活動，排查安全生產(chǎn)隱患,，從嚴督查各類違,。

章行為。加強電網(wǎng)運行和設備管理,，推行標準化作業(yè),，提高現(xiàn)場安全管理水平，堅決杜絕各,。

類違章和誤操作,。加強電網(wǎng)設備缺陷管理,，積極開展專項整治，深入推進高?？蛻舭踩[患,。

排查治理。加強專項安全監(jiān)督,，強化基建,、農(nóng)電、網(wǎng)絡信息等安全管理,。大力開展以“人人,。

度夏基建、技改,、檢修等工作,，確保項目按期完成。加強需求側管理,，完善供電應急預案,，最大限度地保障居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電,。高度重視,、全面做好奧運會期間電網(wǎng)安全保供電工作。

化（工業(yè)化）三新（新技術,、新材料,、新工藝）為主線的電網(wǎng)標準化建設。

（三）堅持集約化發(fā)展,、精益化管理,、標準化建設,，提高經(jīng)營管理水平要進一步加強經(jīng)營管理,，防范和化解各類經(jīng)營風險，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營考核任務,，實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展,。

深化預算和成本控制。深入開展經(jīng)濟活動分析,，充分發(fā)揮綜合計劃對生產(chǎn)經(jīng)營和資源利,。

用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，保證各項計劃可控,、在控和能控,。強化預算管理，把預算項目與業(yè)務項,。

所得稅法,，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌,。進一步適應物資管理“四個集中”體系，適應上,。

正確的判斷,，認清差距，找準問題,，拿出實實在在的辦法加以改進提高,。線損管理力度不得。

銷系統(tǒng)信息基礎管理,，保證系統(tǒng)信息準確無誤,。加強電力需求分析和預測，確保全縣電力供,。

培訓,，增強廣大員工的法律意識和責任意識。根據(jù)上級公司的統(tǒng)一部署,，積極穩(wěn)妥地推進主,。

分開”。

出處 m.sevw.cn

重實效,、得民心的服務措施,，解決廣大電力客戶用電過程中的實際困難。深入貫徹落實“三,。

個十條”,，在電費、計量,、承諾,、調(diào)度、履約等方面堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務,，堅決杜絕“三指定”

行為,。扎實開展供電服務品質(zhì)評價工作，加強服務規(guī)范化管理,。進一步提高對高危及重要客,。

戶的安全管理水平。主動服務社會主義新農(nóng)村建設,，加強農(nóng)村地區(qū)中,、低壓電網(wǎng)建設，改善,。

農(nóng)村供電質(zhì)量,。加強科學用電示范村建設，推進農(nóng)村居民生活電氣化,。

新型企業(yè)建設,，從長遠來看,，要通過提高隊伍素質(zhì)，增強科技創(chuàng)新能力,，進而實現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升,。

加大科技創(chuàng)新工作力度，推進創(chuàng)新型企業(yè)建設,。一是認真落實好上級關于開展創(chuàng)新型企,。

業(yè)建設指導意見，實施好創(chuàng)新型企業(yè)建設工作方案,，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機制。二是加強,。

線傾斜,、向艱苦崗位傾斜的力度。認真進行培訓需求分析,，合理制訂教育培訓計劃,，提高培。

訓的針對性和實效性,。做好農(nóng)電工培訓鑒定工作,，確保完成省公司下達的鑒定計劃,。

營造高效的風氣,。通過加強溝通力,、強化執(zhí)行力、增加適應力,、提升主動力,，進一步提高規(guī),。

范化、精細化管理水平,。公司年度工作計劃（三）,。

神，并通過支部“三會一課”,、室務會等形式,，特別加強員工思想政治教育,，進一步提高。

了全體員工的政治理論水平,。加強黨風廉政教育,，筑牢思想防線，全年杜絕了任何路風,。

不良反映,。加強對骨干分子的培養(yǎng)教育，先后有名同志考察合格轉為正式黨員,，名同志被吸,。

部培訓1人次、應用寫作培訓人次,、檔案管理人次,，計劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務能,。

力水平,，隊伍整體素質(zhì)有較大提高。同時,，優(yōu)化隊伍結構,，調(diào)整秘書人次，更新了血液,，秘,。

書隊伍更加年輕化,。事實證明,，我們現(xiàn)在的這支隊伍,，較之前年,，思想更成熟,，經(jīng)驗更豐富,，能力更全面,，都能在分管的工作上獨擋一面,，分扛一面旗,。

調(diào)作用,，協(xié)調(diào)溝通相關部門，積極出謀獻策,，科學制定措施,，抓好督促落實。如：針對下半,。

年度工作計劃2014年科室工作計劃功能科,。

2013年，一個豐收的年度即將結束，又一個嶄新的年度即將來臨,。過去的一年,，我們的工作圓滿順利；新的一年,，我們斗志昂揚,。在新的一年里，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情,，投入到新的工作中去,，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績,。

年底工作雖忙但不能忘了一件大事,，就是盤點好今年的收獲，計劃好來年的工作,。如何做好今年的工作總結和來年的計劃,，就顯得十分重要。做好總結計劃應注意以下幾點：

一是要在總結成績的同時“盤點”問題,。實事求是是搞好年終總結的重要原則,，我們在寫總結時，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進工作,，取得進步。

二是要在總結經(jīng)驗教訓的基礎上“盤點”工作規(guī)律,。搞年終工作總結的關鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓和工作方法來,，以指導來年工作。

三是要在尋找工作規(guī)律的基礎上“盤點”來年工作思路,。我們工作中普遍存在著重工作計劃輕落實的現(xiàn)象,，究其原因是計劃制定的科學性、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實施工作計劃,，就要在認真總結今年工作規(guī)律的基礎上,，明確來年的工作任務,、工作步驟和工作措施等，把“做什么”,、“怎么做”,、“由誰做”、“做到什么程度”,、“什么時候完成”等落到實處,，以增強工作的主動性。

年終總結既體現(xiàn)著工作作風,，又是不可或缺的工作方法,。在總結工作時，本著實事求是的原則,，通過認真細致的“盤點”,，既要總結好成功經(jīng)驗，又要分析透徹失誤教訓,，還要理清以后的工作思路,，坦率務實，才能更好地凝聚人心,，做好下一步工作,。

教導處工作計劃的重要性篇四

1、計劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。

二,、積極式的工作（防火式的工作,。

：預見災難和錯誤，提前計劃,，消除錯誤）,。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2,、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn),。

個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃,。因為企業(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限,。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

記得當時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負責人舉起手來,，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。

這時,，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見???,，停頓片刻”,，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么,，平級之間不知道,，上下級之間也不知道，領導也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎？顯然不可能,。問題是必然會發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?,，如何化，工作計劃就是一種很好的工具,！”,。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的,。

3,、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）,。

有了工作計劃,，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統(tǒng)驅動的管理模式,，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的,。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容,。簡單,、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢,？

總結。

當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么做完：when）。

缺少其中任何一個要素,，那么這個工作計劃就是不完整的,、不可操作的，不可檢查的的,。最后就會走入形式主義,，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”,。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三,、

工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題。

首先,，要調(diào)查實際情況,，根據(jù)本部門結合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。其次,，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一,、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性,；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門,，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作,。

另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的,。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃,。

還有,，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度,。發(fā)現(xiàn)問題時,，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管理人員,，同時還是一個執(zhí)行人員,。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標及規(guī)劃培訓,，張董談到了他的五年計劃,，我充分感受到了計劃在工作中的重要性,。

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃,、學年工作計劃,、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務,，我在歡樂漁村工作也有一段時間了,，接合實際的工作，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：1,、要清晰的把工作分成幾大項,，同時要合理安排好各項工作的時間,，分清主次,，講求工作效率。

例如在做工作計劃時,，我們可以重點從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項,；第二,，結合之前的工作，找出每項工作的不足之處,；第三,，根據(jù)經(jīng)驗，研究出本學期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新,。

有這樣一個故事：一匹戰(zhàn)馬因為丟了一個馬掌，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權?？梢钥闯黾毠?jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃，這樣的計劃即使做了,，也不能起到很好的指導作用,。所以,，在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣,，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系,。用完整的工作計劃去指導我們的工作,，會達到省時、省力,，事半功倍的效果,。綜上所述，我認為,，計劃是做好一件事,、干好一份工作的重要前提，歡樂漁村的伙伴們,，讓我們一起加油吧,！篇3：計劃的重要性計劃的重要性許多管理學家與管理人員十分強調(diào)計劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴大,，計劃工作的作用日益突出,。美國學者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進行了專門研究。他們調(diào)查了92家企業(yè),，其中17家有正式的長期計劃,，其余的要么僅有非正式的長期計劃，要么沒有長期計劃,。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的主要指標：銷售額,、股票價格、每張股票的收益,、繳稅后的純報酬等,。通過比較發(fā)現(xiàn)，有正式的長期計劃的公司幾乎在每個方面都優(yōu)于沒有長期計劃的公司,。計劃的重要性滲透于整個組織經(jīng)營的各個方面,，貫穿于經(jīng)營的全過程，具體來說,，表現(xiàn)在以下四個方面：1,、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預則立,，不預則廢,。環(huán)境的變化具有絕對性，尤其是處在當今社會,，社會政策,、經(jīng)濟政策,、科學技術和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發(fā)展,，必須以變應變,，面對層出不窮的無組織變量。計劃工作承擔著預測變化并設法消除這種變化對組織產(chǎn)生不良后果的任務,。未來的不確定性要求計劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標的關聯(lián)度,，制定出一旦這種變化發(fā)生所應采取的措施，以減少變化對組織經(jīng)營的不良影響,，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,，并充分利用變化所帶來的各種機遇。當然,，有些變化是無法預測的,，計劃時間越遠，不確定性就越大,，這一方面是由于人們所掌握的有關未來的信息有限,，另一方面，偶然的變化是難以預測的,。但是,，科學的預測工作可以把未來的風險降到最低限度,。

2,、使整個組織的經(jīng)營更為有效。計劃工作是一項將組織的活動進行系統(tǒng)化的工作,，它使整個組織的工作協(xié)調(diào)一致,、相互配合，以發(fā)揮整體優(yōu)勢,。計劃工作確定了組織的目標和行動方案,，使整個組織的活動有序、和諧,，可避免盲動和不協(xié)調(diào)帶來的損失,。計劃工作還有助于用最短的時間完成工作，減少遲滯和等待時間,，有助于合理使用與控制資源,。3、引起組織成員對目標的關注（目標管理）,。確定目標是計劃工作的內(nèi)容之一,，而一切計劃又必須圍繞目標來進行。明確的目標是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎,。一般來說,，管理人員習慣專注于當前的問題,，計劃則可以使他們考慮將來。此外,，組織成員對目標的理解具有很大的激勵作用,。一個有效的領導往往把制定計劃的工作看作是一個動員群眾的教育過程，通過制定計劃,，明確目標,，鼓勵成員為實現(xiàn)目標而奮斗。4,、便于管理人員對組織進行控制,。計劃工作所確定的目標和指標體系是管理人員進行控制的基礎。有些管理人員把計劃與控制視為一把雙刃劍：計劃為管理活動提供控制標準,，而計劃的實現(xiàn)需要控制的保證,。

教導處工作計劃的重要性篇五

根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是:學習新課標,。轉變觀念,，面向全體學生，關愛每一個學生,，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究,，合理運用現(xiàn)代教育技術,，提高教學效率，全面提高教學質(zhì)量,。

具體搞好以下幾方面工作:,。

一、加強學習,，轉變觀念,，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度,。

1,、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核,，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理，主要領導深入各學科組參加教研活動,，堅持領導聽課制度,。

2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行,，每月兩次,，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習資料的實用性,，學習效果的實效性,。組內(nèi)公開課每月一次。

3,、領導分工負責各學科組工作,，注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋,，調(diào)整,，指導教學。

4,、開好每月一次教學狀況分析會,，即使掌握教學狀況，調(diào)整工作重點,。

二,、加強教學研究，提高學習效率,，全面提高教學質(zhì)量,。

根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標,，實施愛心教育注意個性,，在合作，自主,，探究的過程中,，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化,，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化,，教學管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進行合作、自主,、探究嘗試性教學研究。

具體實施:,。

1、開設全校研究性公開課3節(jié),，教導處協(xié)助學科組長做好說課,、上課,、講課,、評課工作,，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

2,、加強對學科組的指導,，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實,、科學的工作計劃，并予以落實,，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析,。

3,、組織教師開展“六個一”活動，即:認真上好每一節(jié)課,，關愛每一位學生,，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè),，力爭每學期都有一個大的變化,。

4、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術,，提高教學效率,。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材,，盡心改善教法,，用心錘煉語言，細心積累資料,，專心學習理論,，熱心培育學生。力爭構成兩條課堂教學管理脈絡,，即:(1),、校長---教導處---教研組---教師，(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領導教師)---評課(領導教師)---上課教師總結,，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討,。

5、認真組織教師進行業(yè)務學習,，由各學科組定人員,，定時間、定課題,，做到有組織,、有計劃、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。

6,、開學初制定出本學期各學科教學目標,，期末以檢測各科的教學效果。

三,、加強對活動課,、選修課、其他副課的管理,。

按計劃對活動課,、選修課、副課進行檢查,、督促,。活動課選修課參率達100%,，各課務必有教學進度安排表,，教案、計劃,，要具體,，可操作性強，嚴禁空談,，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

四、開展學科競賽,。

本學期共組織學科競賽五次:,。

1、電腦制作比賽,。

2,、五年級綜合知識競賽。

3,、作文比賽,。

4,、優(yōu)秀教案評比。

5,、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,，并將有關材料存檔,。

五、做好日常管理工作,。

學籍管理要有序,，做到一人一號，學生轉進轉出手續(xù)齊全,，各項資料詳細,，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務,，發(fā)揮學?？傉{(diào)度作用。

六,、具體安排見校歷,。

教導處工作計劃的重要性篇六

堅持育人為本，突出德育重點,，堅持教學中心,，提高教學質(zhì)量，進一步落實優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措,，不斷促進蘆溪中心學校教育內(nèi)涵發(fā)展,、科學發(fā)展。

1．堅持育人為本,，突出德育重點

（1）客觀分析,，查找問題，明確德育工作責任

要始終將育人作為教育工作的根本要求,，“育人為本”是以學生的生命存在為本,、以學生的人格尊嚴為本、以學生的個性和諧發(fā)展為本,、以學生的長遠的根本利益為本,。加強班主任工作，提高班主任的專業(yè)化水平,，發(fā)揮法制副校長和少先隊的作用,，加強心理健康教師的培養(yǎng)和培訓，明確各自的德育工作職責，將責任落實到位,。

（2）注重方法,，盡心盡力，提高德育工作實效

要善抓突破口,、找準切入口,，從問題出發(fā)，選好育人的切合點,。當前,，要注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實去年“學生行為習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場會”精神,，抓常規(guī),，重養(yǎng)成。要進一步完善學生評價體系,，建立多元評價制度,，要認真組織實施好學生綜合素質(zhì)評定工作。要注重社會公德教育,，特別是要加強社會責任感和公民意識的教育，培育學生健全的人格,。要注重塑造學生健康的心理,，育人先育心，要培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，提高心理機能,，從而促進學生整體素質(zhì)的提高和個性發(fā)展。要懂得協(xié)調(diào)配合,，樹立表率,，典型引路。要強化德育資源整合,，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。要注重構建德育網(wǎng)絡，全方位育人,，培養(yǎng)學生健全的人格,、良好的品德。

（3）強化管理,，注重考核,，形成德育工作機制

堅持德育為先，做到德育工作有規(guī)劃,，不讓位,，持續(xù)抓。堅持德育為先，加強學生行為習慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,，注重學生情商干預，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì),，努力打造優(yōu)良學風,。

教師必須做到既教好書又育好人，不僅要對學生的學業(yè)提升負責,，還要對學生全面成長負責,。進一步加強班主任隊伍建設，樹立科學的育人觀念,，提高育人能力和水平,。每一位教師都要做到一崗雙責，在承擔教學任務的同時,，必須承擔育人的具體任務,，擔當相應的責任。

2．堅持教學中心,，提高教學質(zhì)量

（1）堅持教學質(zhì)量中心位置

教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標準,，是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著無數(shù)家庭對未來的美好期盼,，是人民群眾最為關注的核心問題,；教育質(zhì)量將決定著社會對教育的理解和信任程度，影響著教育環(huán)境的改善程度,。提高質(zhì)量義不容辭,，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動搖抓質(zhì)量,。

（2）完善教學質(zhì)量考核機制

教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量,，我們要解放思想,，沖破誤區(qū)，強化考核,。

一是建立質(zhì)量監(jiān)測機制,。把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準,。積極探索質(zhì)量監(jiān)測的有效途徑,，構建科學的質(zhì)量保障機制，成立鎮(zhèn)教學質(zhì)量監(jiān)測小組,，加大教學質(zhì)量監(jiān)測力度,，采取平時質(zhì)量抽測與期中,、期末質(zhì)量調(diào)研檢測相結合的方式，加強對各年級各學科教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控和終端性評價,，全面準確地把握我校語數(shù)英學科在全縣各校中的質(zhì)量位置,。

二是建立考核問責制度。建立質(zhì)量考核體系,，明確教學質(zhì)量的責任目標,、考核流程和問責辦法。把質(zhì)量要求落實到每一位教師,，落實到教學工作的每一個環(huán)節(jié),。

三是建立發(fā)展激勵機制。創(chuàng)新教學管理機制,，建立促進人人發(fā)展,、促進全面發(fā)展的激勵機制。對全面關注學生成長,、科學管理,、認真教學、成績顯著的教學人員給予獎勵,，優(yōu)先評優(yōu),、優(yōu)先培訓。

（3）提高教學工作管理水平

要通過高效課堂模式的構建與實施來提高教學質(zhì)量,。做到在狠抓管理,、提高質(zhì)量的同時，全面提升素質(zhì)教育水平,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程,。加強藝體類課程,、綜合實踐活動課程的開設，做到師資到位,，課時保證,。認真開展“大課間體育活動”，切實保證學生每天鍛煉一小時,。

3．深化教學改革,，推進高效課堂教學模式構建

深入推進高效課堂教學模式構建活動，不斷深化教學改革,，促進教與學的方式的根本轉變,，促進各學校校本化的課堂教學模式日趨成熟和常態(tài)運用,。積極組織高效課堂教學模式的申報驗收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學的引領指導作用,，切實解決模式構建和實施中的問題，努力實現(xiàn)高效課堂教學研究的新突破。進一步解放思想,，鍛煉隊伍,，創(chuàng)設充滿生機與活力的教學生態(tài)，努力形成學校的課堂特色,、課堂文化,。

教導處工作計劃的重要性篇七

日常工作中，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒,？覺得無從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟，離你想要的效果相去甚遠,？其實這是因為你沒有養(yǎng)成良好的工作習慣——制訂工作計劃,。沒有目標，就不能按照正常的,、正確的步驟來完成,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，中間過程很容易出現(xiàn)偏差,，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量,。

制訂工作計劃，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作,，更重要地是可以更快地提高個人工作能力、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力。在日常工作中,，養(yǎng)成長期制訂工作計劃的習慣,，具有以下幾個很好的作用。

１．督促作用,。

人是有惰性的,。如果沒有一個量化的指標，靠人的自覺性來完成一項工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,，比如：完成時間滯后了，質(zhì)量水平降低了,，材料浪費了,，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等,。因此,，制訂好一個計劃,，按照計劃的步驟、要求來完成一項工作,，結果可能更令人滿意,，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。

２．提示作用,。

人腦不是電腦，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西,，如果簡單策劃一下,，就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計劃,，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而，如果一開始就制訂出具體的計劃,，就可以提示到了某階段要做哪些工作,，于是，這時工作計劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用,。

制訂工作計劃的過程是個思考的過程，制訂好工作計劃以后,，在心中基本上對某件工作任務已經(jīng)心里有譜了,。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來就自然“水到渠成”,。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結果一般也不會有太大的差異,。

４．備忘錄與備案的作用,。

一項工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關注它,。日后如果這項工作突然出現(xiàn)異常，需要重新對當時實施這項工作的細節(jié)進行檢討檢查,，如果沒有工作計劃,，很難把原來的情況準確地反映出來。這種情況下,，工作計劃就起到了備忘錄的作用,，它可以讓你更快速、更準確地找出問題點,。

５．鍛煉思維與語言組織能力的作用,。

在制訂工作計劃時要思考,，并且通過語言組織表達出來，因此,，經(jīng)常制訂工作計劃,，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時也增強了語言文字的組織與表達能力,，可以鍛煉你在處理日常事務時對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個人的工作效率。

６．培養(yǎng)良好習慣的作用,。

長期制訂工作計劃,，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性,，養(yǎng)成良好的習慣,，因為習慣了制訂工作計劃，于是讓人變得不拖拉,、不懶惰,、不推諉、不依賴,，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣,，可以讓你脫穎而出。

７．總結與回顧的作用,。

在你制訂工作計劃時,，你可以回顧以前做的計劃中存在的不足，總結出經(jīng)驗,，因此你會不斷地進步,。每一次制訂的工作計劃都會比前一次的好。因此,，在日后的工作中,，可以提前預防再次出現(xiàn)同類問題，讓你做起事來得心應手,。.

教導處工作計劃的重要性篇八

xxxx年,，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一核心任務，凸顯目標機制,，聚焦課堂,，精細教學管理，注重師生良好習慣養(yǎng)成,，推進制度與文化的創(chuàng)新,，推動特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1．進一步抓實教學常規(guī),，加大對教學流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流,；推進集體備課常態(tài)化,，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯,；落實實踐作業(yè),、強化寫字作業(yè)。

2．進一步加強教學研究,，以學科教研組為實體,，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索,，嘗試語文“主題學習”實驗,，推進自能高效課堂的研究與實施。

3．進一步修訂,、完善教職工綜合考核方案,，明確學校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機制,。

1,、繼續(xù)以“讀書、寫字,、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手,，更加關注細節(jié)，注重良好習慣的養(yǎng)成,。

2,、xxxx年，學校統(tǒng)一調(diào)整辦公,、教學活動場所布局,，增設藝術、體育,、科技,、文學等各類師生興趣小組和專業(yè)社團的教室，試行課外活動興趣走班制度,。

3,、籌劃開發(fā)一年級入學課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系,。

4、創(chuàng)設社團組織,、創(chuàng)辦文萃報,，整理,、展示師生讀寫成果；師生共同練字,；籌辦讀書節(jié),。

5、xxxx年“慶六一”之際,，舉辦實驗小學素質(zhì)教育成果匯報展演,。

1、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用,，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動,，促進名師成長俱樂部建設,，創(chuàng)造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。

2,、完善教師工作績效機制,，依據(jù)學科教學質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學習,、培訓和有關研究經(jīng)費保障,，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等,，多種方式調(diào)動教師工作積極性,。

加大對教學質(zhì)量薄弱年級、薄弱學科的監(jiān)控密度,，教干包靠年級,，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤,，落實分層補償與輔導,，全面提高教學質(zhì)量。

教導處工作計劃的重要性篇九

指導思想：

按照校長室的工作計劃和要求,，本學期教導處除完成常規(guī)的教育教學管理外,，將繼續(xù)加強和改進德育工作，不斷增強工作的實效性和針對性作,。加強教研組（備課組）建設和教學常規(guī)管理,，深化課堂教育改革，全面提高教學質(zhì)量,。重細節(jié),，抓落實，為學校走上和諧,、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎,。

一,、落實德育常規(guī)，重視學生的養(yǎng)成教育,。

1,、工作目標與要求：

（1）班主任班級管理方式及工作實效上新臺階。

（2）協(xié)助校長室抓實學生常規(guī)管理,。

（3）德育陣地建設,。

（4）舉行慶“六一”文體周系列活動。

2,、措施：

（1）加強學習與研討-----強調(diào)工作的藝術性,。

班主任是德育工作的生力軍，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,，有些班主任的班級管理井井有條,，既是學生的良師又是家長的益友，擁有較高的威信,，這便是班主任的工作藝術問題,。本學期，在學校加強常規(guī)檢察與考評的過程中,，希望全體班主任能認真分析班級的特點,，特別要冷靜地對待班級的不足，部分學生的不足,，用科學合理的的方式進行改進,，進行溝通，不斷增強工作的藝術性,。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時進行反思,，并能在筆頭進行一定的記錄，教導處將利用德育工作會議進行研討與交流,，相信16位班主任都能成為學生與家長心目中的一面旗幟,。

（2）加強溝通與交流----強調(diào)工作的主動性。

本學期的家長學校,，在繼續(xù)抓好三關教育的同時,，在活動內(nèi)容和方式上，將不斷進行新的嘗試,，如：開展一些小型多樣的家長學?；顒樱会槍ν荒昙壊煌瑢哟螌W生開展家長學?；顒?；進行一些問卷調(diào)查等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

二是主動開展與家長溝通的活動,。根據(jù)校長室的要求,，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前備好課，做好準備,，教導處將發(fā)放相關表格,，將家訪的過程及效果做好相關記錄，讓我們的家訪真正起到實效,。

(3)加強德育陣地建設----強調(diào)工作的實效性,。

1）利用晨會課、班隊課,、思品與生活（社會）課和國旗下講話等形式,，有系統(tǒng)地對學生進行愛勞動教育、集體主義教育,、愛國主義教育,、艱苦樸素教育、遵紀守法教育,、心理和生理健康教育,。

2）繼續(xù)加強校外教育基地與輔導員隊伍建設，開展有利于學生健康成長的活動,，如學軍活動,、社區(qū)實踐活動、交通法規(guī)教育活動等等,。爭取社會教育的一切資源,，為學生服務。本學期要爭取社區(qū)的支持,，做好社區(qū)實踐活動的開展工作,。

3）繼續(xù)強化少先隊的陣地建設，在志愿服務者工作,、紅領巾廣播工作,、自行車服務管理小隊工作等校級崗位的建設中，力爭紅領巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學生的學習生活,，讓學生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應,。

二,、落實教學常規(guī)，尋求有效的工作方式。

1,、工作目標與要求。

（1）將“教學五認真”真正落到實處,。

（2）重點抓好1—3年級的寫字教學,。

（3）開展小型多樣的學生基本技能活動。

2,、具體措施：

（1）落實教學常規(guī),，強化質(zhì)量意識。

依據(jù)校長室所明確的有關五認真的要求,，教導處將協(xié)同各教研組對其中的相關內(nèi)容提出更明確的要求,，并請全體教師認真參照執(zhí)行，在實施的過程中,，我們還將進行動態(tài)化管理,，如抽取相關年級的單元檢測卷，對其批改評講情況進行檢查,。配合校長室通過聽課,、調(diào)查、檢查等手段促進每一位教師上好每一門學科,，確保教學計劃的嚴肅執(zhí)行,。同時對存在較大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課,、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學秩序和質(zhì)量,。

（2）抓好寫字教學，培養(yǎng)良好習慣,。

寫字教學作為我校的薄弱教學項目,，多年來一直是難以突破的頸瓶。本學期教導處的工作思路是抓起始年級,，抓課堂教學,，抓評價反饋。具體做法是重點抓1-3年級的寫字教學,，并成立1—3年級寫字教學備課組,，開學初我們將依據(jù)上學期市寫字比賽結果對各班的寫字情況進行一次全面的評價，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師,，并對每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定,，以后每月進行一次測評和匯總分析，教導處分管語文教學的主任和語文組教研組長將有針對性深入寫字教學的課堂和寫字備課組的活動,。相信相關教師只要認真對待,，潛心鉆研,，學校的寫字教學一定能上一個臺階。

（3）適當開展調(diào)研,，追求有效方式,。

本學期調(diào)研性抽測的思路是加強小型專題性測試的力度，提高綜合性測試的質(zhì)量,。具體做法是針對各年級各學科教學中的一些重點和難點,，如語文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語某一或某幾單元的重點詞匯,，數(shù)學的某一章節(jié),，出一些小型的專題測試卷，及時幫助學科教師了解自己教學中存在的優(yōu)勢或者是問題,。綜合性測試將重點放在畢業(yè)班和相關學科，擬聘請校內(nèi)有經(jīng)驗的教師并將充分利用校外資源,，教導處將嚴把試卷審核關,。

（4）強化基本技能，提升學生素質(zhì),。

各教研組要根據(jù)學科特點,，每學期要組織落實1-2次學生活動。本學期的教導處檢查的重點語文學科的讀書活動,、古詩文背誦活動,、英語朗誦活動。具體方式為：讀書活動教師應提供相關篇目,，規(guī)定每天的閱讀時間（采取有效手段進行保證）,，并完成一定的讀書筆記。古詩文背誦活動教導處將組織競賽,，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率,。英語朗誦活動，也將通過規(guī)定每天的閱讀時間和進行競賽的方式來進行反饋,。

三,、強化教育科研，提升教師的教學素養(yǎng),。

1,、工作目標與要求。

（1）尋求有效的備課組建設途徑,，力爭1-2個備課組能產(chǎn)生良好效應,。

（2）舉行市公開教研活動。

（3）規(guī)范課題管理,，做好英語課題的結題工作,。

2,、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設，重點尋求有效的備課組建設途徑,。

以前我校的教研組活動存在較大的盲目性,，教研組的活動流于形式。本學期嘗試建立教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度,。

1）教研組長在每學期的開學之初,，要對各自的組室在上學期存在的共性問題進行分析；根據(jù)本教研組的教學實際,，提出本學科的教學管理目標（重點解決一個問題）,；在分析本教研組實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù),，并努力在今后的教學實踐中加以解決,；教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結,，并向其它組室進行陳述性交流,。

2）教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性,。教研組長要深入到每一個備課組,，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一,、二個存在的問題，并以書面的形式進行反映,。及時組織校級公開教研活動,，并及時反饋。

3）為加強各備課組的教育教學備課活動,，教導處結合月考對每個備課組要進行檢查,；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享,。

（2）規(guī)范課題管理,，重點是做好英語課題的結題工作。

培養(yǎng)學生綜合運用語言能力”要在三月底之前做好結題準備工作,，并提請市教研室進行現(xiàn)場結題,。鼓勵校優(yōu)秀教師積極開展校級課題研究，為下一輪課題申報做好準備,。學校將認真做好校級課題的論證和審批工作,。

（3）認真組織活動，重點是通過活動有效提高教師素養(yǎng),。

對于各級各類論文比賽,，教導處將在指定人員的基礎上,，鼓勵更多人參與，并通過配合校長室進行審閱,、教研組內(nèi)部進行交流答辯的方式,，以提高獲獎的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進行投寄,，爭取多發(fā)表,。

舉行市級公開教研活動，為青年教師的成長搭建舞臺,，展示優(yōu)秀教師的風采,；進一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓基地的建設，通過座談會和問卷調(diào)查等方式,，讓培訓的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要,。

市各類教師競賽，我們將根據(jù)比賽項目,，在全體教師中進行有針對性的練兵活動,，進行強化訓練，培養(yǎng)苗子,，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭能在市級比賽中嶄露頭角,。市各類學生競賽,，我們將明確輔導教師，力爭佳績,，科任組的教師要合理安排時間,，進行專業(yè)隊的.訓練，在“六一”慶?；顒又?，鼓號隊、舞蹈組,、合唱隊都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目,。

教導處工作計劃的重要性篇十

教導處將在教師發(fā)展中心和校長室的領導下，按照全省教育工作會議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會議部署要求,，大力弘揚踐行太倉教育精神,，認真完成太倉市教育局下達的各項任務指標，加強學校管理,，加強師資隊伍建設,，積極探索來太務工人員子女的教育方法，努力提升教育教學質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育,。

1,、規(guī)范教學管理。將執(zhí)行教學常規(guī)作為教學管理的重點,，優(yōu)化教學管理,，進一步提高標準，注重過程,，關注細節(jié),，務求落實。

2,、提升教師素養(yǎng),。以"常態(tài)課、評優(yōu)課,、教研課,、匯報課、展示課,、課題課"為鍛煉平臺,，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強名師工程,、青藍工程,，以團隊建設為核心，加強青師工作室建設,，以點帶面促進教師整體發(fā)展,，提升學科競爭力和影響力。

3,、提高教學質(zhì)量,。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學模式,，構建高效課堂,，提高教學質(zhì)量。學生語,、數(shù),、英學科考試合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升,，居于同類學校中上水平,。

4、發(fā)展學生素質(zhì),。注重學生全方面發(fā)展,，為學生提供展示才華的平臺。綜合學科競賽獲獎率,、獲獎層次進一步提高,。

（一）規(guī)范教學管理,。

教學常規(guī)是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范"六認真"過程管理,，提高教學"六認真"的實效性,。嚴格執(zhí)行課堂教學"五不"規(guī)范（不空堂、不拖堂,、不早放,、不占課、不送課）,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照要求編制課程表，保證所有課程開齊,、上足,、教好。嚴格實行調(diào)代課申報審批制度,。嚴格"三·五·一"規(guī)定,。嚴格執(zhí)行上級有關作息、資料,、作業(yè),、考試等管理規(guī)定，實行講義資料的復印教導處審批制,。嚴格控制學生作業(yè)量,，執(zhí)行一科一輔制度。嚴格控制考試次數(shù),，只在學期末組織一次統(tǒng)一考試。平時通過對個別年級或者個別學科的調(diào)研,，加強質(zhì)量監(jiān)控,。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關政策規(guī)定，切實做好學生學籍的注冊,、轉學,、休學、復學等工作,。

（二）加強檢查力度,。

一是每月自查互查。教導處每月安排一次全校"六認真"檢查,，發(fā)揮教研組長,、備課組長力量，相互檢查,，做好匯總反饋工作,。同時加強教師自我檢查,，在檢查中互相學習，進一步規(guī)范備課制度,，提高備課質(zhì)量,。

二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。通過教學巡查，堅決杜絕教師隨意調(diào)課,、占課,、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,，切實規(guī)范教學行為,。

三是行政隨堂聽課。教導處安排行政深入課堂聽課,，督查備課作業(yè),，每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng)，由教導處進行匯總,、反饋共性問題,。每學期對學校所有老師至少聽課1節(jié)。

四是每日專項檢查,。每天由值日行政對校本課程實施情況以及體育活動開展情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師及班主任進行溝通、協(xié)調(diào),，確保課程有效實施,。為了提高專用教室的使用效率，每月對專用教室使用情況進行一次抽查,，促進綜合學科提高教學效率,。

（三）提升教師素養(yǎng)。

要著力抓實校本培訓,，致力加快教師專業(yè)成長步伐,，激勵教師不斷追求學術地位，演繹精彩人生,。

1,、繼續(xù)實施"青藍工程"、加強對青年教師的培養(yǎng)。教導處認真制定青年教師培訓計劃,，著重青年教師教學基本功訓練,，開展教材解讀、教學設計,、訓練設計等專項培訓與考核,。本學期開展好"茜星杯"青年教師說課比賽，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動,，利用網(wǎng)絡開展研討,，切實提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂,、駕馭學生的能力,。

2、繼續(xù)推進"名師工程",、名師是立校之本,，強校之源，是推動學校持續(xù)走強的中流砥柱,。要加強校級及以上骨干教師的培養(yǎng),，一方面要科學規(guī)劃，設置目標,，創(chuàng)造條件,，聘請名師進行專業(yè)引領，為他們的成長搭橋鋪路,，另一方面,，要壓擔子，不斷錘煉,，繼續(xù)開展好骨干教師展示活動,，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題講座,，讓骨干教師在各級各類課堂教學交流,、研討、展示活動中登臺亮相,，經(jīng)受磨煉,，展現(xiàn)才華,，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個臺階,。

3、繼續(xù)開展各類校本研修活動,。一是開展學術沙龍活動,。二是開展茜草講壇活動，本校草根專家走上講壇,，交流經(jīng)驗,，分享成功,。三是開展"論文發(fā)布"活動，在教研組層面人人參與的基礎上,，挑選若干篇論文進行校級論文發(fā)布,，邀請專家進行點評指導，幫助教師提高論文寫作的水平,。四是開展學科素養(yǎng)培訓活動,。教導處組織好培訓，進一步提高教師把握學科的能力,。

（四）提高教學質(zhì)量,。

港口文化課堂教學主張：開放、融合,、創(chuàng)新,。港口文化課堂五步教學模式：明確目標——開放學——交流融合——當堂檢測——拓展創(chuàng)新。本學期將繼續(xù)以"課"為中心,，遵循港口文化課堂五步教學模式,，構建高效課堂，提高教學質(zhì)量,。

1,、明確目標

明確目標，是高效課堂的基礎,。正確的目標定位是引領學生走向成功的關鍵,。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發(fā),，從學生的實際情況出發(fā),。工作中發(fā)揮備課組長和骨干教師的輻射引領作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量,，達到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化,。備課組內(nèi)做到"五個一致"：教學目標一致，重點難點一致,，自學要求一致,，當堂檢測一致，教學環(huán)節(jié)一致,。教師根據(jù)集體備課定下的框架,，個人充實內(nèi)容，形成有序實用,、學習目標明確,、適合本班學生的教案。

2、開放學習

開放學習,，是高效課堂的根本,。教師要關注教與學方式的改變，一切以學生為中心,。在明確的學習目標導向下,，課堂交由學生自己做主，進行開放學習,。開放學習,，可以是個人自主學習、同桌合作學習,，也可以是小組合作學習,；可以是向課本學習、向工具書學習,、向網(wǎng)絡學習,、也可以是向同伴學習。開放學習,，學生自學時,，教師要加強行間巡視，督促每位學生進行自主學習,，了解學生的自學情況,。

3、交流融合

交流融合,，是高效課堂的關鍵,。鼓勵學生樂于交流、敢于質(zhì)疑,、善于思辨,。通過學生展示實現(xiàn)交流、通過相互糾錯實現(xiàn)落實,、通過精彩點撥實現(xiàn)提升,、通過融合開放實現(xiàn)拓展。學生自學后的交流最精彩,，讓學生交流自學收獲出錯時,，教師要和孩子一樣，要學會傾聽,，不急躁,，靜等孩子不同的聲音。對于學生交流中出現(xiàn)的不會之處,，不要急于聲援,，要盡量讓孩子自行解決。交流融合,，是學生間的更多互動,。要求教師盡量少講、精講,，關鍵時刻才進行恰當點撥,。

4、當堂檢測

當堂檢測,，是高效課堂的標志,。當堂檢測就是在課堂上對學生本節(jié)課所學知識進行檢查測試，并進一步發(fā)現(xiàn),、解決學生在學習后存在的問題,，同時評定教學內(nèi)容是否完成的一個過程。當堂檢測可達到當堂強化鞏固的作用,。當堂檢測,，要求檢測內(nèi)容緊扣學習目標和知識點，題量少而精,，要有針對性,，有代表性，有層次性,。每節(jié)課當堂檢測的時間不少于15分鐘,。當堂檢測的方式要靈活多樣，結果及時反饋和評價,。

5,、拓展創(chuàng)新

拓展創(chuàng)新，是高效課堂的特征,。學習只有起點,，沒有終點。高效課堂,，應是充滿靈氣的課堂,，注重課內(nèi)知識向課外、向社會的延伸,，更注重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。

以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動為契機，加強我校"港口文化"品牌建設,，在推進信息技術與學科教學的深度融合過程中,，促進教育管理方式的轉變、教師教學方式的轉變和學生學習方式的轉變,，積極打造品牌教師,、品牌課堂,。

（五）發(fā)展學生素質(zhì)。

1,、開展學校特色興趣小組的培訓,。挑選具有培養(yǎng)特長能力的學生，通過聘請名師,、組織特長學習活動，形成校級特色氛圍,，培養(yǎng)特色學生,。

3、以書香校園建設為核心開展豐富多彩的學科活動,，讓更多的學生樂于讀書,、讀好書，營造濃厚的"書香校園",、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書館的學校圖書館建設,，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室,、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書箱及班級圖書角圖書,。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強"小小圖書管理員"隊伍培訓和建設,，加強班級圖書管理。各班積極開展課前誦讀,、課外閱讀活動和"奪章爭星"活動。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作,。

4,、開展各類活動,，提高學生素質(zhì),。本學期，我們要精心組織好藝術節(jié),、科技節(jié)等活動,。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評定工作,，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華,。

5,、加強對綜合實踐活動的組織和領導，開展"揚鄭和精神,，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,，促進學生主動發(fā)展,。

6、重視學生身體素質(zhì)的提高,，加強對體育課的管理,，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率,。

教導處工作計劃的重要性篇十一

教導處是學校工作的重要職能部門,。我校教導處要對教務、教學,、教研,、師訓四個方面的工作起組織、指導,、監(jiān)督和管理作用,。

為全面貫徹黨的教育方針,，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效,，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，全面提高教學質(zhì)量,。

（1）做好開學初的相關準備工作。發(fā)放教師用書,，制定課程表,，擬訂工作計劃等。

（2）妥善做好插班生的接待和安排工作,。

（3）做好中考,、會考的報名工作及其考務工作。

（4）為秋季新生招生工作作好準備,。

（5）做好期末學期工作總結,。

（1）組織好月考試工作，安排好期中,、期末考試工作,，并及時評價,、反饋，進一步完善教學評價工作,。

（2）深入課堂,，經(jīng)常聽課、評課,，要求每位教師每周至少聽課一次,。

（3）進一步加強教學常規(guī)管理，注重課堂教學效果,，力爭初步編制出校本習題集,。

（4）各主要學科組織一次針對大多數(shù)學生的學科知識競賽。

（5）重視初三復習備考工作,，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,，并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。

（1）抓好集體備課工作,。要求各備課組長,、學科組長作好周密安排，各教研組長切實負起責來,，主動監(jiān)督落實,，逐步編制出各學科的校本教案集。

（2）至少召開兩次全體教研組長,、備課組長（學科組長）會議,。期初布置工作，期末總結交流,。

（3）加強教學反思與總結,，要求每位教師至少各完成一篇教學（教育）敘事和教學（教育）論文，力爭公開發(fā)表一批,，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事,、論文集。

（4）督促相關教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,，力爭能出成果,，并做好校本教材的前期準備工作。

（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導聽課（數(shù)學）的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作,，要求教師積極參加,。

（1）加強自學，轉變教學觀念,，要求教師至少讀一本教育教學方面的書籍,，并做好不少于3000字的筆記。

（2）強化和規(guī)范“師徒”關系,，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用,，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師,。

（3）開展青年教師的部分業(yè)務評比活動，逐步提高青年教師的基本技能,。

（4）安排兩次校本觀摩研討課,，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能,。

（5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓活動,。

教導處工作計劃的重要性篇十二

本學期，在學校工作計劃的指引下,，教導處將圍繞滿足學生的教育需求,，提升教學質(zhì)量；加強教學團隊建設,，整合教學資源,；加強教學研討,，以研促教三個重點地完成各項工作任務,。

主要的任務目標有：一是進一步規(guī)范教師的教學行為，全面提高教學工作的效果和質(zhì)量,。二是規(guī)范教師實施學校的iep工作流程,，確實開展有效教學。三是組織教師加強教學實踐和研討,，提高教學水平和教學質(zhì)量,。四是加強師資培訓力度，加強教學團隊的建設,，促進專業(yè)團隊的整合；五是組織教師立足教學實踐,，進一步開展課題研究工作,，充分發(fā)揮以研促教的作用。主要的工作措施有以下幾個方面：

本學期,，教導處將圍繞《基于目標的學生揚長發(fā)展評價機制的實踐研究》課題展開一系列的教育實踐與研究工作,。

1,、抓好班級教研管理,。引導教師根據(jù)課程標準,，做好評量,，科學擬定學生的個別化教育計劃,，認真實施。以班級為單位,，班主任牽頭組織各學科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級學生的優(yōu)勢、能力起點,、學習特質(zhì),、iep討論確定班級主題及學科教學內(nèi)容和有效的教學策略。

2,、抓好小組教研管理,。為了讓老師各有所專，專有所長,，本學期學校成立三個小組,，分別是繪本故事組、腦癱動作康復組和行為問題干預組,，各設組長一名,，成員若干。以小組為單位,，每周四下午第三節(jié)課進行教研活動（圍繞個案的優(yōu)勢,、發(fā)展目標、存在問題,、解決方案,、案例分享等），要求組長要科學規(guī)范地制定出確實可行的小組活動計劃,，使小組成員各有分工,，協(xié)同合作。各組要有計劃,、有目的地實施活動,，收集資料，學期末各小組分享案例成果,。

3,、抓好集體教研管理。學校將針對重要教學活動,、教師外出學習匯報,、課題研究等內(nèi)容不定時開展集體教研。組織教師以課題研究為抓手,，切實開展教學研究活動,。本學期，教導處將組織全體教師圍繞《基于目標的學生揚長發(fā)展評價機制的實踐研究》課題進一步完善學生優(yōu)勢項目評價方案和教師考核機制。上學期學校對學生進行優(yōu)勢項目評價,，但僅針對a,、b、c類各一名學生,，且仍存在疑慮和問題,，本學期將繼續(xù)討論完善學校教學質(zhì)量評價辦法。老師們也要圍繞課題結合教學工作實際,，注重及時積累,、收集、整理有關的'教學研究資料與成果,。

1,、本學期，將繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)工作,，以骨干教師幫扶帶動新教師的形式,，以老帶新，使新老師盡快熟悉教育教學常規(guī)工作,，掌握課堂教學技能,。要求新教師聽結對子骨干教師課每月至少1節(jié)，本學期新教師上一節(jié)匯報課,，幫扶教師要給予具體指導,。

2,、組織教師們走出去聽課,、參加培訓等。結合上級部門的各級各類學習培訓安排,，根據(jù)學校教師需求,，進一步拓寬師資培養(yǎng)途徑，加大師資培訓力度,，通過各層面的培訓學習提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進專業(yè)團隊的建設。

3,、創(chuàng)造一切條件,，采用“請進來”的方式，聘請專家來校講座,、具體指導工作,。

教導處將加強對課外活動和大課間活動的組織與管理，進一步豐富大課間內(nèi)容和形式,，通過成果展,、學生作品展示、參加競賽等形式，提高活動訓練的質(zhì)量,，促進學生的身心發(fā)展和潛能開發(fā),。

1、擬定課程表,。

3,、新入職教師培訓。

4,、學生參加全國特奧乒乓球比賽,。

5、新生課程評量,、學籍錄入,。

6、班級文化建設與評比,。

1,、教學常規(guī)檢查。

2,、秋季運動會籌備與召開,。

1、新入職教師公開課,。

2,、班級文化建設與評比。

3,、教師基本功比賽（粉筆,、簡筆畫）。

1,、腦癱動作康復教師培訓,。

2、繪本故事組,、腦癱動作康復組,、行為問題干預組案例分享。

1,、興趣小組成果展,。

2、教學成果展,。

3,、整理資料收檔。

教導處工作計劃的重要性篇十三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年教導處工作計劃范文,，更多2019年教導處工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導思想：

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學為重點,，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革,、推進素質(zhì)教育,，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動,，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力,！

二、工作目標：

1,、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題,，開展校內(nèi)教學研討活動,。

2、把好教學質(zhì)量關,，重視基礎知識的過關測試,，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列,。

3,、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4,、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,，關注教師的業(yè)務成長,。確定好每科的課堂有效教學模式。

5,、做好各級立項課題的檢查準備工作,。

三、工作具體措施：

規(guī)范教學行為,，抓好教學常規(guī)管理,。

根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表,、教學進度及內(nèi)容上課,；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得,。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃,。各學科組長根據(jù)學校工作計劃,、結合本學科特點，制訂教研活動計劃,。及時上交教導處,。

2、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教，教學過程要詳細、具體,，要體現(xiàn)教法和學法,；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價,。

3,、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課，定時,、定點,、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)。

數(shù)學科：星期四下午第一節(jié),。

英語科：星期三上午第三節(jié),。

體藝科：星期五上午第二節(jié)。

4,、抓好學生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,，不能變相體罰學生,，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)部,，保持清潔和齊全。教師批改及時,、認真,。學生作業(yè)有錯要及時更正。

5,、落實教學檢查制度,。

單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，語文一周,、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析,、評講,、記分等工作,，并交教導處檢閱。

同級科的`教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,，以便互相評議,，互相促進。本期各科組長每月檢查1次,，學校平時抽檢及期末全面檢查,，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄,。

抓好教研組建設,，扎實有效開展教研活動。

1,、抓好教研組建設,，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔,。

2,、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動,，形成有效的課堂教學模式,，以及征集相關案例并開展評比活動。

3,、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動,。一學期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本。

4,、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔。

5,、為教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。

四,、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈,。

1,、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關，團結整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作,，建立學困生、優(yōu)秀生檔案,。

2,、做好學科質(zhì)量過關、考查,、分析工作,。

3、抓學生基本能力的形式,。

組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作,。二、三年級寫話比賽,。

閱讀能力,。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，利用好學校圖書館,，擴大學生閱讀量，要求做好記錄,。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽,。

數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,，學期間進行數(shù)學知識競賽,。

英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練,，高質(zhì)量地完成英語活動冊,。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽,。同時加強對學生的口語交際訓練,，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。

加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師,，挑選好學生,，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作,。

教導處工作計劃的重要性篇十四

根據(jù)學校工作要點及學校工作計劃安排,，本學期教導處工作重點是:學習新課標。轉變觀念,，面向全體學生,，關愛每一個學生，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針,，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現(xiàn)代教育技術,，提高教學效率,，全面提高教學質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作:

1,、本學期嚴格堅持日常教學管理制度,，嚴格考核，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理,，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度,。

2,、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行,，每月兩次,，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習資料的實用性,，學習效果的實效性,。組內(nèi)公開課每月一次。

3,、領導分工負責各學科組工作,，注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋,，調(diào)整,，指導教學。

4,、開好每月一次教學狀況分析會,，即使掌握教學狀況，調(diào)整工作重點,。

根據(jù)學校工作要點及校工作計劃安排,，本學期課堂教學目標,，實施愛心教育注意個性，在合作,，自主,，探究的過程中，提高學生的學習效率,。做到教學思想前沿化,，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化,，教學管理規(guī)范化,。在六年制五年級四班進行合作、自主,、探究嘗試性教學研究,。

具體實施:

1、開設全校研究性公開課3節(jié),，教導處協(xié)助學科組長做好說課,、上課、講課,、評課工作,，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

2,、加強對學科組的指導,，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實,、科學的工作計劃,，并予以落實，做好期中,、期末測試的質(zhì)量分析,。

3、組織教師開展“六個一”活動,，即:認真上好每一節(jié)課,，關愛每一位學生，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化,。

4,、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動,，即:精心把握教材,，盡心改善教法，用心錘煉語言,，細心積累資料,，專心學習理論，熱心培育學生,。力爭構成兩條課堂教學管理脈絡,，即:

(1),、校長---教導處---教研組---教師,，

(2)、教師備課---上課(教師)---聽課(領導教師)---評課(領導教師)---上課教師總結,，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討,。

5、認真組織教師進行業(yè)務學習,，由各學科組定人員,，定時間、定課題,，做到有組織,、有計劃、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平,。

6、開學初制定出本學期各學科教學目標,，期末以檢測各科的教學效果,。

按計劃對活動課、選修課,、副課進行檢查,、督促?；顒诱n選修課參率達100%,，各課務必有教學進度安排表，教案,、計劃,，要具體，可操作性強,，嚴禁空談,，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

本學期共組織學科競賽五次:

1、電腦制作比賽

2,、五年級綜合知識競賽

3,、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評比

5,、優(yōu)質(zhì)課評比,，

教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作,，并將有關材料存檔,。

學籍管理要有序，做到一人一號,，學生轉進轉出手續(xù)齊全,，各項資料詳細，擺放整潔,，同時隨時處理突發(fā)性事務,，發(fā)揮學校總調(diào)度作用,。

教導處工作計劃的重要性篇十五

以海陵區(qū)教育局新學期工作要點為指導,，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實《海陵區(qū)中小學教學工作規(guī)程》為抓手,，以素質(zhì)教育為主題,，以提高質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵,，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理,，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作,，不斷創(chuàng)新教育教學新模式,，進一步提升教育教學水平，全面提高學校教育教學質(zhì)量,。

1.嚴格按照省教育廳五嚴要求開設課程,，制定學校課程表、作息時間表,、大課間活動安排表;開齊,、開足課程，不隨意增減課程和課時,，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間,，重點抓好音樂、體育,、美術,、綜合實踐活動課程,，落實科學實驗課，確保學生每天在校集中學習時間不超過6小時,。

2.規(guī)范教師行為,。加強對教職工進行法規(guī)教育、紀律教育,、師德教育;認真開展校內(nèi)教育教學常規(guī)檢查和督導工作,，確保教師從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力,。繼續(xù)組織深入學習新《課程標準》,，明確教學目標要求;體現(xiàn)教師為主導、學生為主體,、會學為主旨,、訓練為主線的四主原則;幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能,。

4.抓實教師的教學計劃,、備課、上課,、教后反思、作業(yè)批改,、學困生輔導等常規(guī)工作,，做到檢查日常化,，工作正?；⒁?guī)范化,，繼續(xù)對教師的各項工作實行月檢制度,，逐項進行量化評分。

5.進一步完善聽課,、評課制度,，學校中層以上干部和青年教師每學期聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié),。要求聽課筆記記錄完整,，積極參與評課，相互促進,，共同提高,。

6.督促各科教學按課程標準實施，保證完成教學任務,，力爭各科成績合格率,、優(yōu)秀率均有所提高,。

7.嚴格按教育部門的規(guī)定，做好教學用書,、課本及各類教學資料的征訂工作,。

教師是學校之本，一所高質(zhì)量的學校需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來支撐,。作為每一個教師個體,，都應該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務精,、能力強,、工作實的專家型、綜合型,、科研型的教師,，努力成為學生崇敬、家長滿意,、領導放心,、社會需要的老師。因此,，本學期將繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程,。準備從以下幾個方面來抓實抓細教師管理工作：

鼓勵教師積極參加高層次學歷進修，落實激勵措施;著力抓好校本培訓,，引領教師廣泛閱讀,，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師走出去，參加高層次教學研討,、教學觀摩活動,，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野,，促進教師成長,。

繼續(xù)實施師徒結對青藍工程;定期進行校內(nèi)青年教師教學基本功競賽，要求教齡在5年(含)內(nèi)的教師要多上匯報課,，不能只滿足于一學期一次的校內(nèi)研討課,，促進他們教學水平、教學能力的快速提升,。

以教研組為核心組織業(yè)務學習,，開展日常教學研究，抓好集體備課,，鼓勵教師互相聽課學習,，共同鉆研教材、教法,，互相促進提高;鼓勵教師積極參加區(qū)市省或國家級各類教學和業(yè)務競賽活動,，積極撰寫教育教學論文,。

抓好體、衛(wèi),、藝和綜合實踐活動課程的教學工作,。強化監(jiān)管力度，堅決不準擠占體,、衛(wèi),、藝教學時間，確保上足,、上全,、教好。大力開展陽光體育和課間大體育活動,，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間,。真正做到三個還給，即把時間和空間還給學生;把健康和快樂給還給學生;把興趣和愛好還給學生,。

開展教學基本功比賽,、教學成果評比、科研成果評選,、教學質(zhì)量評價等活動,，并將結果作為教師績效考核的重要依據(jù),。

1.優(yōu)化課堂教學,，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間,，充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，教學過程把握恰當,，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異,，營造寬松和諧的學習環(huán)境,，激活學生的思維，使每個學生,、每堂課都學有所獲,。

2.切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔,。教師要建立學生錯題檔案,，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度,。

3.關注學困生,，要重視學困生輔導工作,，制定好輔導計劃，扎扎實實做好輔導工作,，讓學困生有實質(zhì)性的進步,。繼續(xù)實施行政人員下年級蹲點制度，深入各年級班級了解教情,、學情,，組織質(zhì)量分析，確保教學質(zhì)量,。

4.定期聽課,，收集課堂教學質(zhì)量信息，了解教學質(zhì)量狀況,，幫助教師診斷問題,，共同探討改進的方法。

1.做好圖書,、儀器,、電教設備的管理工作，做到帳物相符,，分類編目,，存放科學，保管妥善,，維修及時,。

2.提高服務意識和服務質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書,、儀器,、電教設備、電教軟件的使用效益,，利用率高,。

3.開展青年教師讀書活動。加強圖書室的管理和使用,，引導教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷提升個人品位。

4.做好學籍管理工作,。嚴格按照上級要求,，認真審核學籍變動的相關手續(xù)，不徇私舞弊,，一切工作在陽光下操作,。

教導處工作計劃的重要性篇十六

教導處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達學校教育教學質(zhì)量的信息集中部門,。教導處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學校整體教育質(zhì)量的提高。

按照校長室的工作計劃和要求,，本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外,，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期,，我校教育教學工作所面臨的危機感,，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機遇,，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況,。

根據(jù)校情,，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：

教研組長是教學研究的基地,，是提高教師教學素養(yǎng)的保障,，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為,，真正的教育教學實效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：

（1）教研組長在每學期的開學之初,，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性,。

（2）根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求,，提出本組室,、本學科的教學管理目標。

（3）在分析本組室實際困難的同時,，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決,。

（4）教研組長在每學期結束時,，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流,。

2．教研活動要進行合理的安排,，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組,，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作,。備課組,、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題,。

（1）為加強各備課組的`教育教學備課活動,，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊,，作為全校教師的教學資源共享,。

（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查,。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

4．每學期選送一,、二名教師參加校級教學研討公開課,。對教學研究課的推選人、開課情況,，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的,、需要解決的問題、該教師的教學特長等等,。

5．根據(jù)各教研組的學科特點,，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動,。

教導處工作計劃的重要性篇十七

本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的.教育方針,，深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié),，帶領廣大教師進一步解放思想,，轉變觀念，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，全面提高教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，力爭使學校教育教學工作再上新臺階,。

1.幫助教師進一步解放思想，轉變觀念,。

為適應新時期教育教學改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍,，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī),、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到,，在新形勢下,，只有進一步端正思想，轉變觀念,，順應改革潮流,，樹立競爭意識，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，主動接受新知識,、新思想,、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,，才能在教學中求生存,、謀發(fā)展。

2.進一步加強和深化師德師風建設,。

教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文,，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻,、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動,，加強對教師的人生觀,、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽,、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍,，強化教師的服務意識,。

1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動。

為進一步加強對教師基本功的訓練和考核,，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動,。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”,；教學基本功，即熟知教學大綱,、教材,，會備課,，會講課；綜合基本功,，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學論文,，能熟練進行電化教學,，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會,。

2.努力加強教研教改,。

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”,，語文“點拔式教學法”,；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”,，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上,，醞釀對中學政治、物理,、化學等學科教研教改的立項,。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座,，加強與各報刊雜志社的信息交流,，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評選優(yōu)秀論文,，推薦發(fā)表,，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。

3.大力發(fā)展“請進來,，走出去”的教學研討,、交流活動。

為加強與兄弟學校的學術交流,，達到互相促進,，共同發(fā)展，計劃三,、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓,，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中,、武師附小等省市重點學校的知名專家,、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動,。同時設立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況,，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平,。

4.加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

為使教師進一步提高自己的知識儲備,，掌握和運用現(xiàn)代化的教學手段和信息,，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規(guī)劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》,，鼓勵教師通過自學,、函授等方式向高學歷邁進；舉辦微機培訓班,，要求35歲以下教師必須參加培訓,，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末,，每位教師都能較熟練掌握微機操作,，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學基本功訓練,，將在學期末以競賽的方式進行,。