近年來,，隨著社會的不斷發(fā)展,，我們逐漸意識到其它方面的重要性。結(jié)構(gòu)要清晰,，可以采用分段或標題的方式,，使得整篇總結(jié)更具層次感,。下面是一些經(jīng)驗豐富者寫的總結(jié)樣本,，供大家參考借鑒。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇一

本人作為一名高中生,，我熱愛祖國,，遵紀守法，關(guān)心國家大事,。在校,，我遵守校紀校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),。

學(xué)習(xí)上,，我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，自學(xué)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。生活中做事嚴謹認真,，為人樸實真誠,，樂于助人,，熱愛勞動。對事物有自己的`獨特見解,，喜歡從多種角度觀察生活,，用心體會、感受生活,，具有創(chuàng)意精神,，注重生活質(zhì)量。愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，努力提高身體素質(zhì),。

三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為今后我步入社會工作打下堅實基礎(chǔ)。同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦,，容易分心，毅力不足,，對自己的要求不夠嚴格,。但是我仍具有一定的潛力，相信若能夠進一步努力,，自己的能力還會更加提高,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇二

我參加升旗儀式莊重得體，積極參加勞動和社會實踐活動,，在九上,，我參加了“文明伴我行”活動，勸導(dǎo)行人不要亂穿馬路,，以及在公交站點勸導(dǎo)乘客有秩序上下車,。我遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛護公共設(shè)施,。尊敬師長,，在學(xué)校見到老師主動問好，我禮貌待人,，講普通話,。

我關(guān)心時政，每天收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，有環(huán)保意識,。學(xué)習(xí)方面，我有有效的學(xué)習(xí)計劃,，并且勤奮學(xué)習(xí),。在九年級的學(xué)習(xí)中，我的歷次大考成績均進入年級前一百名,，并九上期中和期末中,，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號（獎狀在這里）在第一次月考中，我取得了年級四十五名的好成績,。我會繼續(xù)努力,，相信我在中考中會取得更好的成績。

我有團隊意識,，能夠很好的溶于集體,，我人際關(guān)系和諧，能夠與同學(xué)們很好的相處,。

我珍惜時間,，按時作息，講究衛(wèi)生,，不亂扔廢棄物,。體育方面，雖說我以前的體育成績不是很好,，但是在我的不懈努力下,，我的`各項體育成績均有了明顯的進步，并在每一次的冬季長跑評選中,，都獲得了“長跑積極分子”的稱號,，相信，我會在體育中考中取得優(yōu)異的成績,！

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇三

本人在學(xué)校,，我能嚴于律己，遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想端正,，遵守社會公德，注重個人道德修養(yǎng),，有崇高的理想和偉大的目標,，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的`領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強,，思維敏捷，對問題有獨到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高。

積極參加體育鍛煉,，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標,。

我興趣廣泛,，熱愛生活。喜歡繪畫,，常利用課余時間自學(xué)繪畫,，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,，總是一絲不茍地完成學(xué)校布臵的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟，不怕累,，能認真負責做好每一次值日生工作,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇四

1、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)：本人,，熱愛祖國,，遵紀守法。在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務(wù),。在學(xué)校與同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾,，能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力。能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學(xué)能夠與睦相處，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累,。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺,，獨立地完成各科作業(yè),。自我管理與自立能力強。

3,、合作交流與探索：我具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，我的人際關(guān)系也很融洽,。熱愛生活,，喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野,。做事認真負責,，在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會實踐能力強，對新事物接受能力快,，樂觀向上,，愛好廣泛，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

4、運動與健康：平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球,，乒乓球，游泳等,，經(jīng)常組織同學(xué)與其它班級同學(xué)打比賽,。遇事冷靜,，不沖動。

在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績， 為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇五

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，是教師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

高中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，期望以后能做一個有夢想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自我的努力。

當然我也深刻認識到自我的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛團體,，樂于幫忙別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐本事和組織本事,。

學(xué)習(xí)之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇六

本人思想端正,，積極向上,，努力進取,，成績優(yōu)異,。認真學(xué)習(xí)馬克思主義，通過自己的努力成為預(yù)備黨員之一,。在班里擔任班長一職期間,，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和管理能力，得到優(yōu)秀班干部的.榮譽稱號和青年五四獎?wù)碌墨@得者,。并獲得學(xué)校的二等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金,。

有廣泛愛好的我擅長管理和宣傳工作，曾加入系學(xué)生會,，擔任過宣傳部部長和學(xué)生會主席一職,。在這期間，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,，還有管理能力,，更讓我具備了較強的團隊意識。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重社會實踐,，利用暑假期間,，我曾在xx鋼琴培訓(xùn)中心兼任鋼琴老師，得到很好的鍛煉和提高,。在大型商場的促銷活動中,，讓我具備了較強的服務(wù)意識，良好的語言表達能力,，應(yīng)變能力和溝通能力,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇七

本人熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進步。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù),。工作認真負責，團結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,，高二年還被評為市三好生,。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認真自覺,，理解和自學(xué)能力強,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。思維敏捷,，懂得舉一反三，學(xué)以致用,，不斷鞏固已掌握的'知識,。

高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅,。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中獲市一等獎,、省二等獎,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇八

我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票,，給老,、幼、病,、殘,、孕及師長讓座，不爭搶座位，觀看演出和比賽,，不起哄滋擾,，做文明觀眾，舉止文明,，不說臟話,，不罵人，不打架,，不賭博,。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。到按時到校,，不遲到，不早退,，不曠課,，不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,，妨礙他人要道歉,，尊重教職工，見面行禮或主動問好,，回答師長問話要起立,，給老師提意見態(tài)度要誠懇,。

上,、下課起立向老師致敬，下課時,，請老師先行,，使用禮貌用語，講話注意場合,，態(tài)度友善,，要講普通話。接受或遞傳物品時要起立并用雙手,。我未經(jīng)允許不進入他人房間,、不動用他人物品、不拆看他人信件和,。

日記,。

誠實守信言行一致答應(yīng)他人的事要做到做不到時表示歉意借他人錢物要及時歸還。不說謊不騙人不弄虛作假知錯就改愛護公用設(shè)施,、文物古跡愛護莊稼,、花草、樹木愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境認真值日保持教室、校園整潔優(yōu)美,。我愛護校舍和公物不在黑板,、墻壁、課桌,、張貼欄等處亂涂改刻畫,。借用公物要按時歸還損壞東西要賠償遵守宿舍和食堂的制度愛惜糧食節(jié)約水電服從管理生活節(jié)儉不互相攀比不亂花錢學(xué)會料理個人生活自己的衣物用品收放整齊。

我維護國家榮譽,，尊敬國旗,、國微，會唱國歌,，升降國旗,、奏國歌時要肅立、脫帽,、行注目禮,，遵守國家法律，不做法律禁止的事,。公共場所不喧嘩,，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆，遵守交通法規(guī),，不闖紅燈,，不違章騎車，過馬路走人行道,，不跨越隔離欄,。我還對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告,，不參加各種名目的非法組織及非法活動,。，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不瀏覽,、不制作、不傳播不良信息,，愛惜名譽,，拾金不昧，抵制不良誘惑,，不做有損人格的事,。

我能綜合動用所學(xué)知識進行研究活動，實驗,、實踐等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好,。

我能通過交流,、探索等活動不斷獲得新的知識，自主發(fā)現(xiàn)問題,，獨立解決問題,。

我能主動合作，并能體驗合作的愉快,，樂于參加集體活動,，顧全大局，珍視集體榮譽,，能與他人一起確立目標并努力實現(xiàn)目標,。尊重并理解他人的觀點與處境，能夠在合作中明確自己的責任,，并履行自己承擔的職責,，與他人共事善于求同存異，并能正確評價和約束自己的行為,。

我樂于參加集體活動,，樂于交流，謙虛,、真誠,，樂于接受同學(xué)、師長合理的建議,，能以恰當,。

的方式表達自己的意愿和建議，愿意與他人分享自己的經(jīng)驗和成果,。

我積極參加體育活動,，體育課、體育活動中表現(xiàn)良好,，掌握兩項運動技能,。

我具有健康的身體,，體檢情況良好,，精力充沛，環(huán)境適應(yīng)能力良好,，講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我還注意安全,，珍愛生命,，不吸煙，不喝酒,，拒絕毒品,，生活有規(guī)律,，按時作息，珍惜時間,，合理安排課余生活,，堅持鍛煉身體。

我熱愛生活,，積極進取,，性格開朗，自尊自重,，能夠比較正確地認識自己的人際關(guān)系狀況,，正確對待與異性伙伴的交往，能夠建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗,，與老師,、同學(xué)、家人等有較為良好的人際關(guān)系,。

我還能夠以積極的態(tài)度面對現(xiàn)實并適應(yīng)環(huán)境,，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑，能夠比較正確地認識自己和悅納自己,，情緒比較穩(wěn)定,，大多數(shù)時候能保持較好的心境和心態(tài)，思維活躍,，興趣廣泛,，勇于克服困難，有一定的自制力和調(diào)節(jié)能力,。

我能感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，衣著得體,，穿戴整潔,、樸素大方，情趣健康,，不看色情,、兇殺、暴力,、封建迷信的書刊,、音像制品，不參加迷信活動,，我還樹立了健康審美觀念,，有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

我積極參加音樂,、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，積極參加藝術(shù)活動,。

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了,，高中需努力認真的學(xué)習(xí),。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的,。

座右銘。

時刻不忘警戒,。

隨著學(xué)習(xí)的進步,，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,，我認真積極參加每次實驗,，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧三年高中生活,，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處,。此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球,。在三年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

綜合素質(zhì)評價自我評價個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。

充分展示了出來。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多,，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇九

本人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問,，刻苦鉆研,，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通,，發(fā)揮思維敏捷,，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精,。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，我在德、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的粗心之處，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,，交一份滿意的答卷。

在實踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中鍛煉,，在鍛煉中成長。當你做一件事的時候,，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它，嘗試一下,。做了,，你是困難的'領(lǐng)導(dǎo),；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以,，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力,，不斷地充實、完善自己,！

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十

我是一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生,，在牛欄山一中這所優(yōu)秀的學(xué)校高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了豐富的知識,，同時,，通過老師們的熱情幫助,，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展；在這里我學(xué)會了獨立,，在困難面前不后退,，遇到問題時開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,；而每解決一個問題，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升,。因為我相信,，只要有足夠的自信,，加上百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸,。

三年的學(xué)習(xí)生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀,，思考,、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。使我對知識充滿渴望,，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求,，住校的生活，使我的人際關(guān)系得到了擴展,，新的思維方式的變更,，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取,、做事認真負責的作風(fēng)和良好的團隊精神,。

正因如此，在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠比較認真對待每一門課程,，認真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，能向同學(xué)請教，不斷改進學(xué)習(xí)方法,，制訂學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間；我把學(xué)習(xí)當成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣,。我的特長是喜歡閱讀文學(xué)刊物。正是這一愛好,，并得以運用,。使我的現(xiàn)代文閱讀有了良好的基礎(chǔ)，也取得了見效的成果,。

在生活中,，我能夠尊重師長，善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。積極參加學(xué)校和組織的各項活動,，以豐富自己的課余生活,。積極參加體育鍛煉，在運動中體會快樂,，收獲健康,。在家庭中，我能尊重父母,，尊敬長輩,，有問題及時溝通，學(xué)會孝敬,。

作為新一代的我們,，我即將結(jié)束高中的生活，告別高中時代的,，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。我要更加努力地學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué),，為幾年來的中學(xué)生活劃上一個圓滿的'句號,，也以此書寫人生的篇章中最光輝的一頁，爭取早日成為國家棟梁,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十一

高中三年彌足珍貴,，滿滿的都是青春的痕跡，畢業(yè)之際不妨評價自己,，回首三年的點滴吧,。下面是小編我為您準備的“高三綜合素質(zhì)自我評價”3篇，歡迎參考,，希望能對您有所幫助,。高三綜合素質(zhì)自我評價一。

本人熱愛祖國,，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化，都牽動著我的心,，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子,，都是我最難忘,，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,，就情不自禁地起立敬禮,。曾經(jīng)當過學(xué)校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷,。當國旗升起,，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感,，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)之余,，坐在車里,，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事,，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,，立交橋，景觀大道,，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，一定努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻,。

理自立的良好品德,。縱上所述,，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。

時光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里,。

作為班長,，我能以身作則，嚴于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來，我在組織能力,、語言表達能力有了長足的進步,。xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高,。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球,。

通過高中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉,，提高成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：三年來,，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決題目能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀遵法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的,，進步自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)的第一次月考結(jié)束了,。然而,，對我來說，這是一段無法挽回的時間,。面對這種優(yōu)秀卻不犀利的和“絆腳石”一樣的分數(shù),，我不禁陷入沉思；看一系列不該錯的話題,。當他們被大叉交叉時,，我心里感到無限的自責。

我冷靜下來,，又仔細瀏覽了一遍試卷,，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的粗心和不耐煩。我一拿到標題,，馬上就開始寫了,。如果遇到不懂的題目，我就開始慌,，不知道從何下手,。結(jié)果數(shù)學(xué)丟了九分，現(xiàn)在覺得很痛苦。

還有,，雖然嘴里總說“老師根本沒講這些話題……”其實現(xiàn)在回想起來,，覺得自己是多么的可笑和無知！“我沒談”,。我以為這個理由可以掩蓋所有的錯誤?，F(xiàn)在想想，不如不做我的定期定量復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。如果我做我的定期復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，那就算老師沒講，有什么大不了的,？現(xiàn)在,，責任只能推回到自己身上。準備一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要要求,。如果我們不在課前準備,，我們的學(xué)習(xí)將會大大減少。

知識是長時間積累的,，所以人們不可能在很短的時間內(nèi)將大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾注到大腦中,。“吃飽飯”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”只會事半功倍,。所以一定要定期定量學(xué)習(xí),。

我們還需要記住老師的要求，以理解的方式記憶,，而不是死記硬背,。死記硬背的話，題目靈活機動的話,，會導(dǎo)致一系列錯誤,。

從這次月考中，我總結(jié)了很多學(xué)習(xí)原則和學(xué)習(xí)方法,。當我們考試失敗時,，如果我們只是一味地尋找原因，或者把責任推給別人,，那么我們總是會掩蓋自己的錯誤，不斷犯錯,。

如果每天都要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡專心復(fù)習(xí)，考試突擊,，關(guān)注每天都要學(xué)的債,，那就更難取得好成績了。要做到這一點,，你必須每天積累知識,，每天復(fù)習(xí),，專心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力,；機會只有一次，任何考試都不能錯過,！

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十三

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué),，然而很快我就明白了,，高中需努力認真的學(xué)習(xí),。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開始高中的學(xué)習(xí)旅程,。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的,，時刻不忘警戒,。

隨著學(xué)習(xí)的進步,，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān),。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。在三年中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧三年高中生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高,。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認清自己的短處。此外,，還一直做班委和寢室長,，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩,，做過家教、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等,，有時會感到累些，但樂此不彼,。

體育成績一向很好,。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目,。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球,。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識,。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲，可進步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情,、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次,，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來,。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗,。

現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多,，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

本人性格沉靜,，待人接物穩(wěn)重大方,，上進心強?？炭鄬Ｑ校诶щy面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),。有理想、有遠見,。思維敏捷,，接受能力較強。熱愛學(xué)習(xí),，酷愛運動,，充滿活力，身體健康,，能積極參加體育鍛煉,。尊敬師長，勞動積極,，穩(wěn)重大方,，為人坦誠，熱愛班級,，工作上認真負責,，學(xué)習(xí)上一絲不茍。喜歡參與集體活動，為實現(xiàn)目標付出努力,。能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品,，并有自己獨特的見解。

懂禮貌識大體,，性格開朗,，幽默風(fēng)趣。堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮。不弄虛作假,，真誠待人,，不損人利己，言而有信,，遵紀守法,，了解并遵守國家的法律法規(guī)，遵守并維護學(xué)校的校規(guī),、校紀維護社會公德,，文明禮貌，關(guān)愛弱者,，善待他人,。該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

在思想上,，愛國愛校,，積極向上。我積極地參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn),，認真參加團部所組織的政治學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)生活中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,；我還注重課外活動的實習(xí)實踐,，多次在放假期間在敬老院等地以個人名義進行實習(xí)實踐。在不斷地學(xué)習(xí)中,，自己的思想覺悟,、理論水平、各方面的能力都得到較快的提高,。

在行為上,，以軍人的風(fēng)紀來嚴以律己，積極學(xué)習(xí)技能。在學(xué)習(xí)中,，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，不斷提高,。三年來一直都以人為鑒,，以己為鑒，時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，關(guān)心每一位有困難的同學(xué),，搞好班級的每一次活動,。總之,，在這三年的學(xué)習(xí)中,，我在學(xué)習(xí)水平上有了一定的提高，但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的,。

當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的進步。作為跨世紀的一代,，我們即將離別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我，進步學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學(xué)討論問題,，自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí),，并獲獎,。能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽,，維護集體利益,，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點,，即使不對，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十四

本人始終嚴格要求自己,，勤奮學(xué)習(xí),，態(tài)度端正，目標明確,，基本上掌握了專業(yè)方面的知識和技能,，把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，做到理論與實踐相結(jié)合統(tǒng)一。

我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng),，與同學(xué)老師和睦相處,，積極參加各項活動，不斷豐富自己閱歷,，心理上時刻保存的陽光健康,，以適應(yīng)社會的發(fā)展。

樹立了正確的.人生觀,，價值觀，和道德觀,，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,，與時俱進，不斷完善自我,，認識到自己的社會責任,，對自己有了成熟的認識和定位，樹立了時刻為人民服務(wù)的思想,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十五

高中三年彌足珍貴，滿滿的都是青春的痕跡,，臨到高三,，快給自己做一個高三的自我鑒定吧。下面是由出國留學(xué)整理的高三綜合素質(zhì)自我評價,，歡迎閱讀,。更多相關(guān)自我評價范文，請關(guān)注本欄目,。

我遵守公共秩序,，乘坐公共交通工具主動購票，給老,、幼,、病、殘,、孕及師長讓座,，不爭搶座位,，觀看演出和比賽，不起哄滋擾,，做文明觀眾，舉止文明,，不說臟話,，不罵人，不打架,，不賭博,。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。到按時到校,，不遲到，不早退,，不曠課,，不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,，妨礙他人要道歉,，尊重教職工，見面行禮或主動問好,，回答師長問話要起立,，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

上,、下課起立向老師致敬,，下課時，請老師先行,，使用禮貌用語,，講話注意場合，態(tài)度友善,，要講普通話,。接受或遞傳物品時要起立并用雙手。我未經(jīng)允許不進入他人房間,、不動用他人物品,、不拆看他人信件和日記，誠實守信,，言行一致,，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意,，借他人錢物要及時歸還,。不說謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯就改,，愛護公用設(shè)施、文物古跡,，愛護莊稼,、花草、樹木,，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境,，認真值日，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。我愛護校舍和公物，不在黑板,、墻壁,、課桌、張貼欄等處亂涂改刻畫,。借用公物要按時歸還,，損壞東西要賠償，遵守宿舍和食堂的制度,，愛惜糧食,，節(jié)約水電，服從管理,，生活節(jié)儉,，不互相攀比，不亂花錢,，學(xué)會料理個人生活,，自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養(yǎng)我維護國家榮譽,，尊敬國旗,、國微，會唱國歌,，升降國旗,、奏國歌時要肅立、脫帽,、行注目禮,，遵守國家法律，不做法律禁止的事,。公共場所不喧嘩,，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆，遵守交通法規(guī),，不闖紅燈,，不違章騎車，過馬路走人行道,，不跨越隔離欄,。我還對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告,，不參加各種名目的非法組織及非法活動,。，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不瀏覽,、不制作、不傳播不良信息,，愛惜名譽,，拾金不昧，抵制不良誘惑,，不做有損人格的事,。

二.學(xué)習(xí)與創(chuàng)新1.學(xué)習(xí)能力。

我能綜合動用所學(xué)知識進行研究活動,，實驗,、實踐等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。

3.創(chuàng)新能力,。

我能通過交流,、探索等活動不斷獲得新的知識，自主發(fā)現(xiàn)問題,，獨立解決問題,。

三.合作與交流1.善于合作。

我能主動合作,，并能體驗合作的愉快,，樂于參加集體活動，顧全大局,，珍視集體榮譽,，能與他人一起確立目標并努力實現(xiàn)目標。尊重并理解他人的觀點與處境,，能夠在合作中明確自己的責任,，并履行自己承擔的職責，與他人共事善于求同存異,，并能正確評價和約束自己的行為。

2.樂于交流我樂于參加集體活動,，樂于交流,，謙虛、真誠,，樂于接受同學(xué)、師長合理的建議,，能以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意愿和建議,，愿意與他人分享自己的經(jīng)驗和成果。

四.運動與健康1.體育運動,。

我積極參加體育活動,，體育課、體育活動中表現(xiàn)良好,，掌握兩項運動技能,。

2.身體健康。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我具有健康的身體,，體檢情況良好,，精力充沛，環(huán)境適應(yīng)能力良好,，講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我還注意安全,，珍愛生命,，不吸煙，不喝酒,，拒絕毒品,，生活有規(guī)律，按時作息,，珍惜時間,，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體,。

3.心理健康,。

我熱愛生活，積極進取,，性格開朗,，自尊自重，能夠比較正確地認識自己的人際關(guān)系狀況,，正確對待與異性伙伴的交往,，能夠建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗，與老師、同學(xué),、家人等有較為良好的人際關(guān)系,。

我還能夠以積極的態(tài)度面對現(xiàn)實并適應(yīng)環(huán)境，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑,，能夠比較正確地認識自己和悅納自己,，情緒比較穩(wěn)定，大多數(shù)時候能保持較好的心境和心態(tài),，思維活躍，興趣廣泛,，勇于克服困難,，有一定的自制力和調(diào)節(jié)能力。

五.審美與表現(xiàn)美1.審美,。

我能感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，衣著得體,，穿戴整潔,、樸素大方，情趣健康,，不看色情,、兇殺、暴力,、封建迷信的書刊,、音像制品，不參加迷信活動,，我還樹立了健康審美觀念,，有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

2.表現(xiàn)美。

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué),，然而很快我就明白了,，高中需努力認真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程,。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,，我認真積極參加每次實驗,，鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在三年中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧三年高中生活,，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處,。此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球。在三年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

充分展示了出來,。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，正因為如此,，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我遵紀守法,、遵守社會公德,。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,，因此,，我從不干違法亂紀的事，不參與“中國式”過馬路,，不亂扔垃圾;文明禮貌,，尊老愛幼，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，熱愛集體，愛護公物,，互相幫助,，關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長輩,，做到“出必告,、返必面”,，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷,，擦地,，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座,，隨時力所能及地幫助需要幫助的人,。

我熱愛祖國，關(guān)心國家大事,，以自己是一個中國人而感到自豪,。載人航天成功、航母下海,，奧運賽場上每當國歌奏響,，國旗升起的時候，我的內(nèi)心總是無比的激動,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍!

學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確。課上認真聽講,，主動參加討論,，課后按時完成作業(yè)。具有較強的自主學(xué)習(xí)能力,，喜歡和同學(xué)討論問題,。能主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)良,。

能夠合理安排課余時間,，按時起床，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮,。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送,，自我管理和自立能力強。

我愛好比較廣泛,，具有好奇心,，喜歡探究和思考問題,，喜歡看“我愛發(fā)明”,具有一定創(chuàng)新意識。

三,、

合作與交流綜合素質(zhì)評價自我評價我性格活潑開朗,，生活態(tài)度樂觀，積極向上,，溝通能力較強,，具有較強的團隊精神，積極參加有益的集體活動,，愛護集體榮譽,，工作認真負責，具有一定的組織能力,。能夠主動幫助老師組織各種活動,，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享,。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野,。

做事認真負責，在各項工作中,，能把同學(xué)們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四,、運動與健康,。

我喜歡音樂,、電影和美術(shù),，著裝整潔。有健康的審美情趣,，懂得欣賞和頃聽,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

1.道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)：本人,，熱愛祖國，遵紀守法,。在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務(wù),。在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾,，能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力。能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級的各種課內(nèi)外活動,，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。

2,。學(xué)習(xí)態(tài)度與能力：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確。各科成績還算可以,，上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺,，獨立地完成各科作業(yè),。自我管理和自立能力強。3,。合作交流與探索：我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,我的人際關(guān)系也很融洽.熱愛生活,喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野,。做事認真負責，在各項工作中,，能把同學(xué)們團結(jié)到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。4.運動與健康：平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球,，乒乓球，游泳等,，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽,。遇事冷靜,，不沖動。

本人,，熱愛祖國,，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心，香港回歸的日子,，神州五發(fā)射的日子,，申奧成功的日子，都是我最難忘,，最讓我激動的日子,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷,，擦地,，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,，父母工作忙,，不在家時，可以做一些簡單的飯菜,，幫助表弟表妹學(xué)習(xí),，爸爸工作忙，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待,，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙,，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都會答?yīng)他們。比如他們組織的特色班會,，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備,。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力,，各科老師都把我當成是他們的好幫手,。高中綜合素質(zhì)自我評價能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處,，關(guān)心集體,，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟，不怕累,。

二交流與合作能力,。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確,。各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題,，自主學(xué)習(xí)能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí),，并獲獎,。能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

四運動與健康,。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球,，乒乓球,，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈,。在班級任體委,，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?；顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),，遇事冷靜，不沖動,。

五審美與表現(xiàn),。

高中我學(xué)到了很多知識，學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎,。我一定會克服自己的缺點,，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人,。我已經(jīng)能感受,、欣賞、珍惜自然藝術(shù)中的美,。并且能夠樹立健康的審美觀念,，不接受低級、庸俗的東西,。積極參加各種藝術(shù)活動,，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

六個性與創(chuàng)新性格開朗大方、待人熱情,。在生活中遇到小挫折時,，能以樂觀的心態(tài)積極應(yīng)對，不放棄,。

1思想道德：品德優(yōu)秀,，熱愛黨、祖國,。對身邊的各種現(xiàn)象能給出自己的恰當?shù)脑u價,。在學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長,、熱愛同學(xué),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

2學(xué)業(yè)情感：熱愛各門學(xué)科，并能積極主動的進行學(xué)習(xí),、探索,。面對學(xué)習(xí)上遇到的困惑,，能盡力尋求方法去進行解決,。

3合作與交流：能主動與同學(xué)、老師,、家長進行合作與交流,，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的見解，形成良好的合作交流氛圍,，不斷提高合作與交流能力,。

4運動與健康;平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育老師的安排進行鍛煉,，使自己擁有更加健康的體魄,。

5審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解,，并通過一定形式加以表現(xiàn),。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好,，具備較好的審美能力,。

6個性與發(fā)展：該同學(xué)性格開朗大方、待人熱情,。在生活中遇到小挫折時,，能以樂觀的心態(tài)積極應(yīng)對，不放棄,。

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,，我認真積極參加每次實驗,，鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處,。此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球。在三年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。綜合素質(zhì)評價自我評價個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。我的優(yōu)點是誠實、熱情,、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點,，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來,，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

三年來，我遵紀遵法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，進步自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

該生性格沉靜,，待人接物穩(wěn)重大方，上進心強,?？炭鄬Ｑ校诶щy面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),。有理想、有遠見,。思維敏捷，接受能力較強,。熱愛學(xué)習(xí),，酷愛運動，充滿活力,，身體健康,，能積極參加體育鍛煉。尊敬師長,，勞動積極,，穩(wěn)重大方，為人坦誠,，熱愛班級,，工作上認真負責，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。喜歡參與集體活動,，為實現(xiàn)目標付出努力,。能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解,。懂禮貌識大體,，性格開朗，幽默風(fēng)趣,。堅忍不拔,，奮力拼搏，從不退縮,。不弄虛作假,，真誠待人，不損人利己,，言而有信,，遵紀守法，了解并遵守國家的法律法規(guī),，遵守并維護學(xué)校的校規(guī),、校紀維護社會公德，文明禮貌,，關(guān)愛弱者,，善待他人。該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

二該生是一位有著較高的公民道德素養(yǎng)的學(xué)生,，道德守法明禮誠、尊老愛幼,、愛護公共設(shè)施;該生嚴格自律,，遵守公共秩序、不犯法,。該生積極地參加社會實踐活動,，善于交流與合作，在校學(xué)習(xí)態(tài)度認真,、自覺學(xué)習(xí),、克服困難。上課認真聽講,、考試不作弊,，獨立思考，取得了很好的學(xué)習(xí)在階段性考試中成績優(yōu)秀,。該生有豐富的想象力,，在校期間曾多次創(chuàng)新設(shè)計工藝品，并得到老師、同學(xué)的好評,。該生有著良好的身體素質(zhì),，身體健康，講衛(wèi)生,。該生有著良好的心理素質(zhì),、自制能力強、積極進取,、自尊自愛,、對自己負責、對社會負責,、該同學(xué)有著良好的人際關(guān)系;與家人團結(jié)和睦,，與老師、同學(xué)友好相處,。該生是一名優(yōu)秀的高中生,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十六

該生在校遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，講文明懂禮貌,，保持班級和校園環(huán)境衛(wèi)生,。遵守國家法律及交通法規(guī)，尊老愛幼,，謙恭禮讓,。非常關(guān)懷國家大事，有為報效祖國而學(xué)習(xí)的遠大抱負,。學(xué)習(xí)上嚴謹,，仔細刻苦，有鉆勁,，學(xué)習(xí)主動,，對學(xué)問有奇怪心，努力克制各種困難,。擅長與同學(xué)溝通,，共享學(xué)習(xí)閱歷，并努力和他人合作完成一些任務(wù),。為人寬容大度，和同學(xué)相處友善,。樂觀參與各項體育活動,，在其中表現(xiàn)良好。講究衛(wèi)生,，衣著得體,，樸實大方。

喜愛通過聽音樂和看書陶冶情操，通過各種運動,，鍛煉身體磨練意志,。樂觀參與各種藝術(shù)活動，表現(xiàn)優(yōu)秀,，在班級文藝及宣傳工作中發(fā)揮重要作用,。自尊自重，能正確熟悉和悅納自己,。是一個品德優(yōu)秀的學(xué)生,。高三綜合素養(yǎng)評價該生誠懇守信沒有哄騙他人的言行，勇于踐行自己的諾言,，負責任地完成自己所擔當?shù)娜蝿?wù),。關(guān)懷集體有劇烈的集體榮譽感，熱心組織或樂觀參加校,、班,、團隊活動；主動擔當各種為集體效勞的工作,，自覺履行對班級集體的義務(wù),。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)興趣深厚,，有劇烈的求知欲和奇怪心,。課前仔細預(yù)備，上課樂觀思索,，課后主動請教,。敬重他人的權(quán)利和意見，擅長站在他人的角度理解其觀點與境況,；擅長多角度思索他人遇到的問題,。敬重對方，急躁傾聽對方的.觀點并留意吸取有益的信息,；虛心承受他人的忠告和建議,；喜愛體育運動，具有強身健體的意識,。儀容儀表干凈,，質(zhì)樸大方；文言雅行,，精神飽滿,，富有朝氣；能自主地美化環(huán)境,；著裝符合中學(xué)生身份,。該生是一名綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的高中生,。

高三綜合素質(zhì)評價自我評價方法與流程篇十七

我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主動購票,，給老,、幼、病,、殘、孕及師長讓座,，不爭搶座位,，觀看演出和比賽，不起哄滋擾,，做文明觀眾,，舉止文明，不說臟話,，不罵人,，不打架，不賭博,。不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物。到按時到校,，不遲到,，不早退，不曠課,，不隨意打斷他人的講話,，不打擾他人課堂學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉,，尊重教職工,，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立,，給老師提意見態(tài)度要誠懇,。

上、下課起立向老師致敬,，下課時,，請老師先行，使用禮貌用語,，講話注意場合,，態(tài)度友善，要講普通話,。接受或遞傳物品時要起立并用雙手,。我未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品,、不拆看他人信件和日記，誠實守信，言行一致,，答應(yīng)他人的事要做到,，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還,。不說謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯就改,，愛護公用設(shè)施、文物古跡,，愛護莊稼,、花草、樹木,，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境,，認真值日，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。我愛護校舍和公物，不在黑板,、墻壁,、課桌、張貼欄等處亂涂改刻畫,。借用公物要按時歸還,，損壞東西要賠償，遵守宿舍和食堂的制度,，愛惜糧食,，節(jié)約水電，服從管理,，生活節(jié)儉,，不互相攀比，不亂花錢,，學(xué)會料理個人生活,，自己的衣物用品收放整齊。

2.公民素養(yǎng),。

規(guī)定,，不瀏覽,、不制作、不傳播不良信息,，愛惜名譽,，拾金不昧，抵制不良誘惑,，不做有損人格的事,。

二.課堂學(xué)習(xí)與創(chuàng)新1.課堂學(xué)習(xí)能力。

我能綜合動用所學(xué)知識進行研究活動,，實驗,、實踐等課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)良好。3.創(chuàng)新能力,。

我能通過交流,、探索等活動不斷獲得新的知識，自主發(fā)現(xiàn)問題,，獨立解決問題,。

三.合作與交流1.善于合作。

我能主動合作,，并能體驗合作的愉快,，樂于參加集體活動，顧全大局,，珍視集體榮譽,，能與他人一起確立目標并努力實現(xiàn)目標。尊重并理解他人的觀點與處境,，能夠在合作中明確自己的責任,，并履行自己承擔的職責，與他人共事善于求同存異,，并能正確評價和約束自己的行為,。

2.樂于交流。

我積極參加體育活動,，體育課,、體育活動中表現(xiàn)良好，掌握兩項運動技能,。

2.身體健康,。

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我具有健康的身體，體檢情況良好,，精力充沛,，環(huán)境適應(yīng)能力良好，講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

我還注意安全,，珍愛生命，不吸煙,，不喝酒,，拒絕毒品，生活有規(guī)律,，按時作息，珍惜時間,，合理安排課余生活,，堅持鍛煉身體。

3.心理健康,。

我熱愛生活,，積極進取，性格開朗,，自尊自重,，能夠比較正確地認識自己的人際關(guān)系狀況，正確對待與異的交往,，能夠建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗,，與老師、同學(xué),、家人等有較為良好的人際關(guān)系,。

我還能夠以積極的態(tài)度面對現(xiàn)實并適應(yīng)環(huán)境，能識別和抵制不良的社會影響和各種誘惑,，能夠比較正確地認識自己和悅納自己,，情緒比較穩(wěn)定，大多數(shù)時候能保持較好的心境和心態(tài),，思維活躍,，興趣廣泛，勇于克服困難,，有一定的自制力和調(diào)節(jié)能力,。

五.審美與表現(xiàn)美1.審美。

我能感受,、欣賞,、珍惜生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，衣著得體，穿戴整潔,、樸素大方,，情趣健康,，不看色情、兇殺,、暴力,、封建迷信的書刊、音像制品,，不參加迷信活動,，我還樹立了健康審美觀念，有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

2.表現(xiàn)美,。

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

課堂學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在課堂學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是。

我端正了課堂學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進高中時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué),，然而很快我就明白了,，高中需努力認真的課堂學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,，看到周圍的同學(xué)們拼命的課堂學(xué)習(xí),，我也打消了初衷，開始高中的課堂學(xué)習(xí)旅程,。懂得了運用課堂學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。在課堂學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。

隨著課堂學(xué)習(xí)的進步,，我不止是學(xué)到了課本知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在課堂學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了課堂學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的課堂學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān),。我在三年的高中課堂學(xué)習(xí)中,，我認真積極參加每次實驗,，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。三年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助,，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高。三年中,，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其課堂學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的`長處，認清自己的短處,。此外,，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動,，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球。在三年之后的今天,，我的球技有了質(zhì)的提高,，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球,，起步比較遲,，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出,。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦,。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

充分展示了出來,。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，正因為如此,，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來,，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的`領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。