總結(jié)是一種自我反思的方式,，它可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。7.總結(jié)要注重語言的準確性和表達的精確度掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇一

這并不是離別,，我們還要再度回來,。

更多的是無盡的感激與感謝。

感謝偉大的安拉,，選擇了我們,，

我們?nèi)绱诵疫\，踏上了求知的道路……,。

感謝親愛的老師,，如慈母似親人，

帶給我們溫暖和關(guān)愛,，

給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;,。

感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，

注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……,。

回首,。

那一年，踏入校園,，

簡陋的房舍,，荒蕪的院落，

頓時打碎我年輕的夢想，

失落,、哀傷,，

層層疊疊讓我心涼……。

白菜,、土豆,，難以下咽，

水土不服,，蚊蟲叮咬,，

多少委屈，多少思鄉(xiāng),，

頓時化作淚,，汩汩流淌，一行行……,。

年輕,，氣傲，

叛逆,，反抗,，

變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊常?/p>

以及無聊的惡作劇……,。

心想著逃離,，

主意欲留下，

一捧清泉,，洗滌靈魂,。

古蘭悠揚，浸潤心房……,。

跪拜,，敬畏，淚水流淌,，

主啊!

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福,。

主啊!

只有你的喜悅才是我終生的向往。

穿上長袍,，蓋頭飄揚,，

行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂,。

瑯瑯誦經(jīng),，響在晨曦的樹旁。

點點墨跡,，記錄書寫,，散發(fā)真知的芬芳,，

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

從此，心中裝滿信仰,，開始啟航;,。

先輩圣道灑落滿天的星光。

照耀我心,，在遵循中我變得堅強……,。

齋戒，夜間拜,，

幫廚,，清掃，

我們共同生活,，我們一起成長,，

還記得第一次離開父母的那個季節(jié),，

認識了遞過溫水湯瓶的你,，

幾許感謝，幾許感動,，

淺淺微笑的模樣,。

永遠在我記憶珍藏;。

還記得第一個齋月清甜的蜜棗,，

咀嚼著家的味道,，

老師，阿孃,，為我們做出可口的飯菜,，

細細品嘗，回味綿長……,。

老師啊,，你就像我們的親人，

校園啊,，你就是我的第二故鄉(xiāng)……,。

還記得第一次打開墨香的教材，

扉頁寫下自己的名字,，

心都飛往信仰的殿堂,。

還記得老師第一次的提問響起，

驚惶地站起來,，緊張,、靦腆與羞澀，

腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導,。

還記得,，那一年壩塘的水干涸,，

口渴難捱，焦慮異常,，

還記得,，我們一同祈禱，一同盼望,，

主啊!求你快快把那甘霖降來,。

震雷轟響，大雨滂沱,，

而我們只愿靜靜佇立雨中良久,、良久……。

讓那感恩的淚啊,，肆意流淌,。

尊貴的使者在圣訓中說：

不感謝少的人，就不會感謝多的;,。

不感謝人的人,，就不會感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!

暖風春暉,。

印在課桌蜿蜒的木紋上,。

老師們辛勤耕耘的筆尖，

雕琢出人生信仰的路航,。

今天,，你也許會流淚，

可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;,。

今天,，我們分別了，

可那不是遺失——那是永恒的珍藏,。

遠去了,，只是時間。

接近了,，唯一的篤信,，

題寫著美麗的詩行。

我們擁有未來,，

從此邁著不變的步履,，

去播撒至真的信仰光芒。

我們擁有夢想,，

帶著老師深切的寄托,，

去延續(xù)奮斗的漫長。

往事幽幽,，

即將揮手作別的姐妹,，

即將不忍離去的校園,。

讓我們再一次，

緩緩的展開,，

這啟迪世人的真卷,，

細細地聆聽，

淚水頓時灑滿衣衫……,。

這塑造靈魂的詞韻,。

參悟身旁遺忘的悄悄過往，

感慨歲月留痕的隱約無常,。

阿校,，寫下這兩個字的時候，

就像打開了一本舊的影集,。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色,，

或喧囂或冷清的白天與夜晚。

一張張的翻閱,，

一片片的重溫,，

讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。

再見!

阿校,，

這只是短暫的分離,，

因為我們的路還很漫長,，

雖然我在遠方,，

但我們的心在一起，

再續(xù),，

老師,，

耳畔還會響起您那諄諄的教導，

感贊真主,，感謝老師,，

感謝阿校。

我們一生最美好成長的地方!

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡,。

扉頁寫下自己的名字，

心都飛往信仰的殿堂,。

還記得老師第一次的提問響起,，

驚惶地站起來，緊張,、靦腆與羞澀,，

腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。

還記得,，那一年壩塘的水干涸,，

口渴難捱,，焦慮異常，

還記得,，我們一同祈禱,，一同盼望，

主啊!求你快快把那甘霖降來,。

震雷轟響,，大雨滂沱，

而我們只愿靜靜佇立雨中良久,、良久……,。

讓那感恩的淚啊，肆意流淌,。

尊貴的使者在圣訓中說：

不感謝少的人,，就不會感謝多的;。

不感謝人的人,，就不會感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重,，老師!

暖風春暉。

印在課桌蜿蜒的木紋上,。

老師們辛勤耕耘的筆尖,，

雕琢出人生信仰的路航。

今天,，你也許會流淚,，

可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。

今天,，我們分別了,，

可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠去了,，只是時間,。

接近了，唯一的篤信,，

題寫著美麗的詩行,。

我們擁有未來，

從此邁著不變的步履,，

去播撒至真的信仰光芒,。

我們擁有夢想，

帶著老師深切的寄托,，

去延續(xù)奮斗的漫長,。

往事幽幽，

即將揮手作別的姐妹,，

即將不忍離去的校園,。

讓我們再一次,，

緩緩的展開，

這啟迪世人的真卷,，

細細地聆聽,，

淚水頓時灑滿衣衫……。

這塑造靈魂的詞韻,。

參悟身旁遺忘的悄悄過往,，

感慨歲月留痕的隱約無常。蓮山課~件,。

阿校,，寫下這兩個字的時候，

就像打開了一本舊的影集,。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色,，

或喧囂或冷清的白天與夜晚。

一張張的翻閱,，

一片片的重溫,，

讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。

再見!

阿校,，

這只是短暫的分離,，

因為我們的路還很漫長，

雖然我在遠方,，

但我們的心在一起,，

再續(xù)，

老師,，

耳畔還會響起您那諄諄的教導,，

感贊真主,，感謝老師,，

感謝阿校。

我們一生最美好成長的地方!

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇二

站在紅柱青瓦、古色古香的樓前,。

一同回首三年的溫馨時光,，

一同開啟我們的心靈之旅。

還記得嗎,？

當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園,，

當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

還記得嗎,？

當你們第一次踏進王府蒙中的校門,，

我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿,。

我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來,，

我看到多愁善感的你,，從花的芬芳中走來；

我看到真誠樸實的你,，從校園甬道中走來,，

我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來,。

一千多個不同的日夜,，沒有哪天可以模糊，

二百多個你的樣子,，沒有哪一個可以省略,。

你是我博大的園林里一抹希望的綠色，

你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆,。

你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉,，

你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。

你一聲熱切的問好,，讓我自豪驕傲,，

你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖,。

你一個美麗的微笑,，讓我信心百倍，

你一次次默契的配合,，讓我迷戀三尺講壇,。

有一種激情，叫指點江山,；

有一種承諾,，叫同舟共濟；

有一種幸福,，叫如飲甘醇,；

有一種友誼，叫心手相牽,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇三

在畢業(yè)典禮上我們都喜歡用詩來歌頌我們美好的校園生活,，大家想要閱讀欣賞一些經(jīng)典的詩朗誦嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮詩朗誦，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目,。

今天，我們即將畢業(yè)，站在這里,，心潮澎湃,，

這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;,。

今天,，我們多么不舍，亦有幾多憂傷,，

這并不是離別,，我們還要再度回來。

更多的是無盡的感激與感謝,。

感謝偉大的安拉,，選擇了我們，

我們?nèi)绱诵疫\,，踏上了求知的道路……,。

感謝親愛的老師，如慈母似親人,，

帶給我們溫暖和關(guān)愛,，

給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;。

感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親,，

注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……,。

回首。

那一年,，踏入校園,，

簡陋的房舍，荒蕪的院落,，

頓時打碎我年輕的夢想,，

失落、哀傷,，

層層疊疊讓我心涼……,。

白菜、土豆,，難以下咽,，

水土不服，蚊蟲叮咬,，

多少委屈，多少思鄉(xiāng),，

頓時化作淚,，汩汩流淌，一行行……。

年輕,，氣傲,，

叛逆，反抗,，

變?yōu)閷蠋煹捻斪?，爭吵?/p>

以及無聊的惡作劇……。

心想著逃離,，

主意欲留下,，

一捧清泉，洗滌靈魂,。

古蘭悠揚,，浸潤心房……。

跪拜,，敬畏,，淚水流淌，

主啊!

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福,。

主啊!

只有你的喜悅才是我終生的向往,。

穿上長袍，蓋頭飄揚,，

行走在彎彎的亭廊,，跪拜在肅穆的禮拜堂。

瑯瑯誦經(jīng),，響在晨曦的樹旁,。

點點墨跡，記錄書寫,，散發(fā)真知的芬芳,，

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

從此，心中裝滿信仰,，開始啟航;,。

先輩圣道灑落滿天的星光。

照耀我心,，在遵循中我變得堅強……,。

齋戒，夜間拜,，

幫廚,，清掃，

我們共同生活,，我們一起成長,，

還記得第一次離開父母的那個季節(jié),，

認識了遞過溫水湯瓶的你，

幾許感謝,，幾許感動,，

淺淺微笑的模樣。

永遠在我記憶珍藏;,。

還記得第一個齋月清甜的蜜棗,，

咀嚼著家的味道，

老師,，阿孃,，為我們做出可口的飯菜，

細細品嘗,，回味綿長……,。

老師啊，你就像我們的親人,，

校園啊,，你就是我的第二故鄉(xiāng)……。

還記得第一次打開墨香的教材,，

扉頁寫下自己的名字,，

心都飛往信仰的殿堂。

還記得老師第一次的提問響起,，

驚惶地站起來,，緊張、靦腆與羞澀,，

腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導,。

還記得，那一年壩塘的水干涸,，

口渴難捱,，焦慮異常，

還記得,，我們一同祈禱,，一同盼望，

主啊!求你快快把那甘霖降來,。

震雷轟響,，大雨滂沱，

而我們只愿靜靜佇立雨中良久,、良久……,。

讓那感恩的淚啊，肆意流淌,。

尊貴的使者在圣訓中說：

不感謝少的人,，就不會感謝多的;,。

不感謝人的人,，就不會感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重,，老師!

暖風春暉。

印在課桌蜿蜒的木紋上,。

老師們辛勤耕耘的筆尖,，

雕琢出人生信仰的路航。

今天,，你也許會流淚,，

可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。

今天,，我們分別了,，

可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠去了,，只是時間,。

接近了，唯一的篤信,，

題寫著美麗的詩行,。

我們擁有未來，

從此邁著不變的步履,，

去播撒至真的信仰光芒,。

我們擁有夢想，

帶著老師深切的寄托,，

去延續(xù)奮斗的漫長,。

往事幽幽，

即將揮手作別的姐妹,，

即將不忍離去的校園,。

讓我們再一次，

緩緩的展開,，

這啟迪世人的真卷,，

細細地聆聽，

淚水頓時灑滿衣衫……,。

這塑造靈魂的詞韻,。

參悟身旁遺忘的悄悄過往，

感慨歲月留痕的隱約無常,。蓮山課~件,。

阿校，寫下這兩個字的時候,，

就像打開了一本舊的影集,。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色,，

或喧囂或冷清的白天與夜晚。

一張張的翻閱,，

一片片的重溫,，

讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。

再見!

阿校,，

這只是短暫的分離,，

因為我們的路還很漫長，

雖然我在遠方,，

但我們的心在一起,，

再續(xù)，

老師,，

耳畔還會響起您那諄諄的教導,，

感贊真主，感謝老師,，

感謝阿校,。

我們一生最美好成長的地方!

男1：如果，我們是花朵,，母校,，就是美麗的花園;(加上手勢)。

女1：如果,，我們是魚兒,，母校，就是遼闊的海灣,，

合：如果,，我們是雄鷹，(互看)母校,，就是高遠的藍天,。

男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩,，芳香四溢,，

女2：而此刻，我們也要與母?；サ勒渲?。

男1：翻開日歷，凝視著2019年9月,，踏進金色小學,，

(全體合)：2019年9月，踏進金色小學,，

男1,、女1,、男2、女2(合并互看)：感謝金色,，是您讓我們相遇,。

(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看),。

男1,、男2：是誰,，把我們領(lǐng)進人類文明的圣殿?

女1,、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?

(全體合)：

是我們的老師,，我們可敬的領(lǐng)路人,。

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;,。

您不是作家,，卻使人生的篇章韻味悠長，

您不是雕塑家,，卻將我們的靈魂精雕細琢,，

您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……,。

感謝您,，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!

男1：我們永遠記住,，您一聲細心的叮嚀,，讓我如沐春風，

女1：我們永遠記住,，您一個善意的眼神,，讓我倍感溫馨。

男2：您一個溫情的微笑,，讓我勇氣倍增,，

女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行,。

(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨,，

我們將在知識的天空越飛越高!

讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!

男1、男2：有一種激情,，恰同學少年,，(重復(fù)：同學少年)。

女1,、女2：有一種情誼,，叫心手相牽;(重復(fù)：心手相牽),。

男1、男2：有一種承諾,，叫同舟共濟;(重復(fù)：同舟共濟),。

女1、女2：有一種幸福,，叫如飲甘醇,。(重復(fù)：如飲甘醇)。

(全體合)：感謝你,，親愛的同學!(拉手),。

忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,，

忘不了熱火朝天的運動會上,，我們努力鑄造班級的榮譽，

忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語,，

忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……,。

我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑,，我們踏著荊棘,，卻聞到萬里花香。六年幸福一生,，我們不是過客,，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇四

有一種承諾，叫同舟共濟;,。

有一種幸福,，叫如飲甘醇。

感謝你,，親愛的同學,，

課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤,。

賽場上我們?yōu)榘嗉墵帗屍床?，也曾為一個球的判罰翻臉。

我們一起偷偷給老師起過外號,。

我們一起偷偷摘過花園的梔子和臘梅,。

我們也為了捍衛(wèi)三中聲譽與一五中pk。

我們在課堂傳過紙條,。

我們?yōu)橛懤蠋煹臍g心而同仇敵愾,。

寫作業(yè)時我給你看過我的答案。

考試前你給過我正能量。

不能忘記藝術(shù)節(jié)上,，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感,，

永遠驕傲運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽,，

記住歌詠比賽,，我們縱情放飛五彩的夢想。

我們流過眼淚,，卻伴著一路歡笑,，

我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香,。

朋友們,，與青春有關(guān)的日子里，讓我們生如夏花,，絢如朝霞,。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年,。長亭夢晚，燈火殘三年夢過,，我們不是過客,，我們永遠在一起!

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇五

站在紅柱青瓦、古色古香的樓前,。

一同回首三年的溫馨時光,，

一同開啟我們的心靈之旅。

還記得嗎,？

當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園,，

當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

還記得嗎,？

當你們第一次踏進王府蒙中的校門,，

我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。

我看到溫婉羞澀的你,，從葉的寧靜中走來,，

我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來,；

我看到真誠樸實的你,，從校園甬道中走來，

我看到飛揚灑脫的你,，從操場上走來,。

一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊,，

二百多個你的樣子,，沒有哪一個可以省略,。

你是我博大的園林里一抹希望的綠色，

你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆,。

你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉,，

你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。

你一聲熱切的問好,，讓我自豪驕傲,，

你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖,。

你一個美麗的微笑,，讓我信心百倍，

你一次次默契的配合,，讓我迷戀三尺講壇,。

有一種激情，叫指點江山,；

有一種承諾,，叫同舟共濟；

有一種幸福,，叫如飲甘醇,；

有一種友誼，叫心手相牽,。

今天,，我們即將畢業(yè)，站在這里,，心潮澎湃,，

這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;,。

今天,，我們多么不舍，亦有幾多憂傷,，

這并不是離別,，我們還要再度回來。

更多的是無盡的感激與感謝,。

感謝偉大的安拉,，選擇了我們，

我們?nèi)绱诵疫\,，踏上了求知的道路……,。

感謝親愛的老師，如慈母似親人，

帶給我們溫暖和關(guān)愛,，

給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;,。

感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，

注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……,。

回首,。

那一年，踏入校園,，

簡陋的房舍,，荒蕪的院落，

頓時打碎我年輕的夢想,，

失落,、哀傷，

層層疊疊讓我心涼……,。

白菜,、土豆，難以下咽,，

水土不服,，蚊蟲叮咬，

多少委屈,，多少思鄉(xiāng),，

頓時化作淚，汩汩流淌,，一行行……。

年輕,，氣傲,，

叛逆，反抗,，

變?yōu)閷蠋煹捻斪?，爭吵?/p>

以及無聊的惡作劇……。

心想著逃離,，

主意欲留下,，

一捧清泉，洗滌靈魂,。

古蘭悠揚,，浸潤心房……。

跪拜,，敬畏,，淚水流淌，

主啊!

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。

主啊!

只有你的喜悅才是我終生的向往,。

穿上長袍,，蓋頭飄揚，

行走在彎彎的亭廊,，跪拜在肅穆的禮拜堂,。

瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁,。

點點墨跡,，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳,，

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

從此,，心中裝滿信仰，開始啟航;,。

先輩圣道灑落滿天的星光,。

照耀我心，在遵循中我變得堅強……,。

齋戒,，夜間拜，

幫廚,，清掃,，

我們共同生活，我們一起成長,，

還記得第一次離開父母的那個季節(jié),，

認識了遞過溫水湯瓶的你，

幾許感謝,，幾許感動,，

淺淺微笑的模樣。

永遠在我記憶珍藏;,。

還記得第一個齋月清甜的蜜棗,，

咀嚼著家的味道，

老師,，阿孃,，為我們做出可口的飯菜，

細細品嘗,，回味綿長……,。

老師啊，你就像我們的親人,，

校園啊,，你就是我的第二故鄉(xiāng)……,。

還記得第一次打開墨香的教材，

扉頁寫下自己的名字,，

心都飛往信仰的殿堂,。

還記得老師第一次的提問響起，

驚惶地站起來,，緊張,、靦腆與羞澀，

腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導,。

還記得,，那一年壩塘的水干涸，

口渴難捱,，焦慮異常,，

還記得，我們一同祈禱,，一同盼望,，

主啊!求你快快把那甘霖降來。

震雷轟響,，大雨滂沱,，

而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……,。

讓那感恩的淚啊,，肆意流淌。

尊貴的使者在圣訓中說：

不感謝少的人,，就不會感謝多的;,。

不感謝人的人，就不會感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重,，老師!

暖風春暉,。

印在課桌蜿蜒的木紋上。

老師們辛勤耕耘的筆尖,，

雕琢出人生信仰的路航。

今天,，你也許會流淚,，

可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。

今天,，我們分別了,，

可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠去了,，只是時間,。

接近了,，唯一的篤信，

題寫著美麗的詩行,。

我們擁有未來,，

從此邁著不變的步履，

去播撒至真的信仰光芒,。

我們擁有夢想,，

帶著老師深切的寄托，

去延續(xù)奮斗的漫長,。

往事幽幽,，

即將揮手作別的姐妹，

即將不忍離去的校園,。

讓我們再一次,，

緩緩的展開，

這啟迪世人的真卷,，

細細地聆聽,，

淚水頓時灑滿衣衫……。

這塑造靈魂的詞韻,。

參悟身旁遺忘的悄悄過往,，

感慨歲月留痕的隱約無常。

阿校,，寫下這兩個字的時候,，

就像打開了一本舊的影集。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色,，

或喧囂或冷清的白天與夜晚,。

一張張的翻閱，

一片片的重溫,，

讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶,。

再見!

阿校，

這只是短暫的分離,，

因為我們的路還很漫長,，

雖然我在遠方，

但我們的心在一起,，

再續(xù),，

老師，

耳畔還會響起您那諄諄的教導,，

感贊真主,，感謝老師，

感謝阿校,。

我們一生最美好成長的地方!

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡,。

扉頁寫下自己的名字，

心都飛往信仰的殿堂,。

還記得老師第一次的提問響起,，

驚惶地站起來，緊張,、靦腆與羞澀,，

腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。

還記得,，那一年壩塘的水干涸,，

口渴難捱，焦慮異常,，

還記得,，我們一同祈禱，一同盼望,，

主啊!求你快快把那甘霖降來,。

震雷轟響，大雨滂沱,，

而我們只愿靜靜佇立雨中良久,、良久……。

讓那感恩的淚啊,，肆意流淌,。

尊貴的使者在圣訓中說：

不感謝少的人，就不會感謝多的;,。

不感謝人的人,，就不會感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!

暖風春暉,。

印在課桌蜿蜒的木紋上,。

老師們辛勤耕耘的筆尖，

雕琢出人生信仰的路航,。

今天,，你也許會流淚，

可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;,。

今天,，我們分別了，

可那不是遺失——那是永恒的珍藏,。

遠去了，只是時間,。

接近了,，唯一的篤信,，

題寫著美麗的詩行。

我們擁有未來,，

從此邁著不變的步履,，

去播撒至真的信仰光芒。

我們擁有夢想,，

帶著老師深切的寄托,，

去延續(xù)奮斗的漫長。

往事幽幽,，

即將揮手作別的姐妹,，

即將不忍離去的校園。

讓我們再一次,，

緩緩的展開,，

這啟迪世人的真卷，

細細地聆聽,，

淚水頓時灑滿衣衫……,。

這塑造靈魂的詞韻。

參悟身旁遺忘的悄悄過往,，

感慨歲月留痕的隱約無常,。蓮山課~件。

阿校,，寫下這兩個字的時候,，

就像打開了一本舊的影集。

或明麗或暗淡的晨暉與暮色,，

或喧囂或冷清的白天與夜晚,。

一張張的翻閱，

一片片的重溫,，

讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶,。

再見!

阿校，

這只是短暫的分離,，

因為我們的路還很漫長,，

雖然我在遠方，

但我們的心在一起,，

再續(xù),，

老師，

耳畔還會響起您那諄諄的教導,，

感贊真主,，感謝老師，

感謝阿校,。

我們一生最美好成長的地方!

以上是小編為大家整理好的范文,，希望大家喜歡,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇六

(合)是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人,。

您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響;。

您不是作家,，卻使人生的篇章韻味悠長,，

您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢,，

您不是畫家,，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……。

(合)感謝您,，敬愛的老師,，

清晨，您煮的雞蛋余溫還在手心,，

下午,，您打的豆?jié){甜蜜著我的胃，

傍晚,，您熱過的飯菜格外鮮香;,。

生病時，您焦急的眼神和嗔怪的語言同樣慈祥,。

考試后,，您失落的眼淚和嚴厲的呵責一樣柔軟我們的心。

犯錯時,，您的語重心長和重重責罰相同的厚重,。

敬愛的老師，舍不得離開您,。

曾經(jīng)漫長的一千一百個日子,，

今天變得太匆匆。

我的冒犯請您原諒,。

我的倔強您別記心上,。

我的懶散和抱怨請您忘記。

今天我已長大,，我多愿我自己從沒惹您生氣,。

沒讓您徒增白發(fā)。

我愿意我自己從來都勤奮上進,。

沒讓您徹夜難眠我們永遠記住,。

您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，

您一個善意的眼神,，讓我倍感溫馨,，

您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增,，

您一次有力的攙扶，讓我奮起前行,。

我們將永遠銘記您的教誨,，

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇七

南風輕輕吹送，時光總是匆匆,。所有的結(jié)局都已寫好,，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記了是怎樣的一個開始,，在那個古老的不再回來的夏日,，無論我如何的去追索，年少的你只如云影掠過,。

今天,，我們站在這里，

(男合)一同回首初中三年的溫馨時光,，一同開啟我們心靈的感恩之旅,。

(女合)一起眺望初三年的美好生活一起踏上我們嶄新的人生路程。

(合)三中啊!我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地,，

是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,，

是你堅實的軀干上一樹爛漫的玉蘭花，

是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天,。

(合)我們已經(jīng)用了三年的時光,，感受你的世紀滄桑，品讀你的五十年輝煌,。

在你的臂彎里,，在你的綠陰下，

(合)每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳,。

難忘記,，校門口浮雕的群山巍峨，

難割舍,，揚帆雕塑的揚帆啟航,。

不會忘，初一的跳繩比賽,、初二的`拔河賽,、初三的籃球賽，當然還有每一年的藝術(shù)節(jié)。

最喜歡,，假山池里的游魚戲水,。

猶記得，操場上地的綠草如茵,。

記憶中,，香樟樹的陣陣飄香。

猶記得,，寢室內(nèi)的歡聲笑語,，

永不忘，教學樓樓里燈火輝煌,。

(女合)感謝你,，這一片青春的土地，接納我們年少的足跡,，萌發(fā)我們最初的啟迪,。

(男合)感謝你，德陽三中為我們搭建廣闊的舞臺,，為我們鋪設(shè)光明的前景,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇八

站在紅柱青瓦、古色古香的樓前,。

一同回首三年的溫馨時光,，

一同開啟我們的心靈之旅。

還記得嗎,？

當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園,，

當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

還記得嗎,？

當你們第一次踏進王府蒙中的校門,，

我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。

我看到溫婉羞澀的你,，從葉的寧靜中走來,，

我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來,；

我看到真誠樸實的你,，從校園甬道中走來，

我看到飛揚灑脫的你,，從操場上走來,。

一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊,，

二百多個你的樣子,，沒有哪一個可以省略,。

你是我博大的園林里一抹希望的綠色,，

你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。

你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉,，

你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天,。

你一聲熱切的問好,，讓我自豪驕傲,，

你一個親近的眼神,，讓我倍感春天的溫暖。

你一個美麗的.微笑,，讓我信心百倍,，

你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇,。

有一種激情，叫指點江山,；

有一種承諾,，叫同舟共濟；

有一種幸福,，叫如飲甘醇,；

有一種友誼，叫心手相牽,。

快走吧親愛的孩子,。

別回頭看我臉上的淚珠。

蓓蕾粲放在六月的花海,。

陽光燦爛著六月的花季,。

你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。

在明媚的季節(jié)里放歌,。

快走吧親愛的孩子,。

別回頭看我悵然的面容。

青青的草地開滿花朵,。

一條小河從草地流過,。

你們就是那清澈的小河。

載滿我的祝福流向大海的心窩,。

快走吧親愛的孩子,。

無論你們走多遠。

都是我心湖深處的白帆,。

在我深情的目光里,。

享受陽光般的溫暖。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇九

涼爽的風吹著深深淺淺的綠,。

吹著濃濃淡淡的紅,。

我一如往常地穿越其中。

從不知這些美勝于珍貴的夢。

我是一個愚蠢的過客,。

每天都在做夢,。

總不珍惜醒來的每時每分。

我又是一個過分的過客,。

總奢望今天還是昨天,。

也拒絕未來變成現(xiàn)在的可能。

他們抱著芬芳遠去,。

他們的臉上定格了喜悅的笑容,。

他們的笑容闖進了我的心里。

我的憂愁終于決堤,。

未來不是一片肥沃的土地,。

誰無不能隨便從里面挖出奇跡。

迷惘和猶豫是當下最沉重的行李,。

在追求理想的路上,。

積極的能量會和我們聚在一起。

如果我還沒放棄自己,。

現(xiàn)在一切還來得及,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇十

芳草碧連天的承諾，就此終結(jié);,。

萋萋滿別情的離緒,，在這樣的時節(jié)瘋生……。

我在這里……你呢?

莫語那無言的心傷;,。

莫看那湖水的眼神;,。

被別離弄哭的心情;。

就如被洗過的水彩;,。

一片繁忙……,。

東都古城的洛陽，看淡了太多的繁華;,。

千年古剎的白馬寺,，用佛經(jīng)，丈量著世間的每寸每方;,。

我用別離,，亂了平靜的浮生。

長亭外,，古道邊,，芳草碧連天。

天之涯,，海之角,，知曉難相見,。

不看彼此，就真能遠離悲傷?

再看一眼吧;,。

離別的日子,，夢中都在囈語;。

我在這里……你呢?

多少次漫步校園,，思考自己的事情,，周圍的一切仿佛與我無關(guān);。

然而,，這次卻睜大眼睛,，希望將每一朵花、每一株草都鐫刻心中,。

靜靜的校園路,。

我在這里……你呢?

紅楓路交給你們，來年的我們定來徜徉;,。

琴湖留給你們,，他斂我夜的狂想，慰我晨的平靜;,。

天橋夕照，再也沒有了我的身影;,。

科大交給了你們;,。

留下的，沒有了誰是誰的深情,。

四年前的六月季節(jié)我們經(jīng)歷高考,，四年后六月的今天我們面臨別情;。

可曾記得大學通知書的模樣,。

可曾記得當初背起的行囊,。

大一的我們吵吵嚷嚷，來自四面八方;,。

可記得,，第一次看到科大的校門;。

可記得,，第一次在食堂刷卡就餐;,。

可記得，第一次學長帶領(lǐng)暢游校園;,。

第一次的25路車?第一次的社團招新?

當然,，還有那最重要的圖書館。

一切的一切都是新奇的模樣,。

懵懂的聽著學長學姐的教導,。

傻傻的聲嘶力竭的在球場助威吶喊,。

綠色的大二，就這樣如期而至,。

四六級的考試來的無聲無息,。

慢慢的習慣了這里的生活，努力的奔跑著不想掉隊,。

卻在不知不覺中被這氣息,，所感染。

可還記得遇上的心動的女孩,，但是一切的一切都改變了當初的模樣,。

開始跟著學長學姐做事情，仿佛還是剛來的時光,。

琴湖暮雪,、科大的bbs當時還在流行。

電腦與網(wǎng)絡(luò)進駐了我們的生活,。

大二的生活就這樣的行色匆匆,。

大三的我們開始明白沉穩(wěn)的分量。

專業(yè)課的學習,，壓得我們喘息的前行,。

看到大四在照的畢業(yè)合影。

但又搖頭,，笑自己太過認真,。

但是看著同學的考研資料慢慢成形。

看到一些同學開始留意網(wǎng)上的公司招聘,。

只是,，打定的注意，卻會周期性的改變,。

說好了,，每個人都要做好選擇，但每份選擇,，大都又承載著太多的焦躁與茫然,。

大四的一切都這么悄無聲息。

就像我們總是難以見到的同學一樣,，難以言狀,。

我們成為了大學中的大佬。

曾經(jīng)以為未來會如童話一般的美好,，社會留給的卻只是無情的長吁短嘆,。

一封封的簡歷迎來的，大多是不如意的長吁短嘆,。

考研的隊伍,，最后只剩下了我一個人,。

再也不用上課占座了，因為已經(jīng)沒有了課,，可以上,。

再也不用老師寬限期限了，因為已經(jīng)沒有了作業(yè),，可以忙,。

再也沒有人，吵著嚷著和你出去瘋狂,，因為大家都在尋找著人生的方向,。

宿舍的人越來越少。

悲也好,，喜也罷,，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉,，匆匆而逝,。

南來北往的列車，帶走了我太多的伙伴,。

沒有誰,，還在宿舍，獨自吟唱著那首老歌;,。

沒有誰,，的`日記，被風吹動,，亂了頁碼;。

沒有誰,，的籃球,，靜靜地躺在角落，獨自等待,。

突然還想問一句,。

我在這里……你呢?

本以為兩件包裹，裝不下母校情深;,。

離不開的……,。

其實發(fā)現(xiàn)，離不開的,。

竟是你們,。

情難抑，卻不能寫滿悲傷,。

分別了,。

離開了,。

不在了。

不屬于了?

不存在了?

真的要走了么?

真的不能留戀了么?

我更希望空出未來,，安排彼此存在的空間,。

因為，我們都有著共同的名字;,。

因為,，我們都有著寒侵花亦開的渴望;。

讓我們的夢想充滿力量;,。

讓我們的未來充滿希望;,。

父母在望著我們;。

師長在望著我們;,。

請昂起頭驕傲的走,，因為你是科大人。

請振奮精神勇敢的走,，因為沒有誰的青春,，不歷經(jīng)磨練。

終于還是要說再見了,，在這個蒼茫的夏天,。

天很高，很藍,，梔子花的香氣在風中飄散,。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌,。

我們相視而笑,。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子里,，

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離,。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

但今天輪到了我們,。

我們在夏天的風里握別,，說一聲珍重，再見,。

為了這次道別,，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什么都準備好了,，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月,。

你對我說,，不要再流淚了,，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠,。

但是為什么呢,，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光,。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個夏天的風中，握著你的手,，

讓我們再想起在一起走過的日子,，

想起那些不再回來的夢想，

讓所有的一切在心中再一次的走過,。

這可能是我們年輕歲月中最后的,，

也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季,，

很多次別離,。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別,。

我們會把這個夏天一次次的想起,，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉,，

也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后，我們會在某個相似的夏夜,，

翻開那本泛了黃的紀念冊,。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花,，

仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣,。

那一天你把友誼的芳香插在我的鬢角。

從此,，輕柔的甘霖滋潤著我的心情深沉的大海安撫著我的疲憊更容納下我。

一束芳香一泓清泉,。

人人都會有朋友朋友是什么,。

朋友就是彼此有交情的人彼此要好的人。

友情是一種,。

最純潔,、最高尚、最樸素最平凡的感情,。

也是最浪漫,、最動人,、最堅實最永恒的情感。

人人都離不開友情你可以沒有愛情,。

但是你絕不能沒有友情一旦沒有了友情,。

生活就不會有悅耳的和音就死水一潭。

友情無處不在,，她伴隨你左右縈繞在你身邊,，和你共渡一生。

彼此相互認識,，相互了解相互走近,，實在是緣份。

在人來人往,。

聚散分離的人生旅途中,。

在各自不同的生命軌跡上在不同經(jīng)歷的心海中。

能夠彼此相遇,、相聚,、相逢可以說是一種幸運。

緣份不是時刻都會有的應(yīng)該珍惜得來不易的緣,。

朋友是一種相知朋友相處是一種相互認可相互仰慕相互欣賞,。

相互感知的過程。

也是朋友認識和感知你的過程,。

朋友是一種相契,。

朋友是一種相伴。

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶,、相承,、相伴、相佐是你煩悶時,。

送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時的,。

歡歌笑語或款款情意快樂時的。

如癡如醉或痛快淋漓得意時的,。

善意的一盆涼水,。

在傾訴和聆聽中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助風雨人生路,。

朋友可以為你擋風寒為你分憂愁,。

是金錢買不來，命令下不到的只有真心才能夠換來的最可貴,。

朋友是一種相思朋友是彼此的牽掛彼此的思念彼此的關(guān)心彼此的依靠,。

朋友是一種相輝。

就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星輝彼此鼓勵,、彼此相望,。

朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中不一定要日日相見永存的是心心相通。

朋友不必虛意逢迎點點頭也許就會意了,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇十一

如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們學校!”對啊,，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美她,。

我贊美學校是學習的天堂,。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆,、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,，精神抖擻的面容,，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學校溫暖的懷抱,。學校是一位慈祥的母親,，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候,，她都看在眼里,，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯,、落后的時候,，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈,。

我贊美學校的無私奉獻,。你知道學校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生,，而每一點進步無不浸透著學校的心血,。“書山有路巧為徑,，學海無崖樂做舟,。”學校讓我們找到了學習的竅門,，更讓我們在學習中找到快樂,。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆,，靠著帆我們可以走得更遠,，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學校,，因為學校里的一草一木,，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚,，但我更會擦干眼淚,，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航,。

綠色的校園,。

我們喧鬧而來。

年輕的胸懷,。

溢滿無限的期待,。

素裹的世界。

我們盡情宣泄,。

火熱的情懷,。

放射生活的多彩。

綠色的校園,。

那些懵懂少年,。

張揚生命的光鮮。

領(lǐng)略知識的無限,。

熾熱的校園,。

那些年輕容顏。

滿載收獲的知識,。

期待新的學年,。

四季的校園。

多彩的一年又一年,。

轉(zhuǎn)眼間,。

我們長大。

于是,。

帶著成長的愉快,。

我們默默離開。

一片純潔的沃土上,。

孕育著我們對明天的希望,。

我們渴望未來變成矯健雄鷹。

翱翔于這蒼穹之上,。

是你,。

讓我在人生中有了好的開始。

是你,。

激起了我對知識的渴望,。

是你。

助我成材，助我飛翔,。

你教會了我,。

贈人以鮮花，手留余香,。

你教會了我,。

增人以微笑，心留愉悅,。

今天,。

我要將最美的鮮花。

今天,。

我要將最甜美的微笑,。

贈予你。

我最親愛的學校,。

我心里永遠屹立不倒的豐碑,。

一條大路旁，

記得有座小學堂,。

清晨傳來讀書聲,，

瑯瑯：

人人都是真棟梁。

任憑風雨狂,，

天南地北自翱翔,。

而今含淚望故鄉(xiāng)，

茫茫：

何日向你訴衷腸?

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇十二

我---就要畢業(yè)離園啦,。

讓我輕輕的叫一聲老師媽媽,。

我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，

我是您夢中開放的“七色花”,。

您用淚水送走了您淘氣的娃娃,，

我用小手做一個娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛,、一樣的嘴巴,，

每天都給老師媽媽說句悄悄話。

再見了,，我的老師媽媽,，

也許，我會走的很遠很遠,，遠在天涯,，

也忘不了幼兒園的家。

放心吧,，我的老師媽媽,，

將來,，我會長的很高很大，再高再大,，

也是您培養(yǎng)的娃娃,。

每年每年的夏天，

我都要回來,，

回到我這小時侯溫暖的家，

摟著老師媽媽的脖子,，

說上許多許多的悄悄話……,。

畢業(yè)典禮的精彩詩朗誦篇十三

朗誦是朗誦者運用恰當?shù)恼Z言表達技巧，那么畢業(yè)典禮如何朗誦對友誼的不舍?下面本站小編整理了畢業(yè)典禮友誼詩朗誦稿,，供你閱讀參考,。

作者：董書聲。

繁花凋敝,，牡丹也失去了顏色;,。

不是春天里，沒有在秋風中;,。

芳草碧連天的承諾,，就此終結(jié);。

萋萋滿別情的離緒,，在這樣的時節(jié)瘋生……,。

我在這里……你呢?

莫語那無言的心傷;。

莫看那湖水的眼神;,。

被別離弄哭的心情;,。

就如被洗過的水彩;。

一片繁忙……,。

東都古城的洛陽,，看淡了太多的繁華;。

千年古剎的白馬寺,，用佛經(jīng),，丈量著世間的每寸每方;。

我用別離,，亂了平靜的浮生,。

長亭外，古道邊,，芳草碧連天,。

天之涯，海之角,，知曉難相見,。

不看彼此,，就真能遠離悲傷?

再看一眼吧;。

離別的日子,，夢中都在囈語;,。

我在這里……你呢?

多少次漫步校園，思考自己的事情,，周圍的一切仿佛與我無關(guān);,。

然而，這次卻睜大眼睛,，希望將每一朵花,、每一株草都鐫刻心中。

靜靜的校園路,。

我在這里……你呢?

紅楓路交給你們,，來年的我們定來徜徉;。

琴湖留給你們,，他斂我夜的狂想,，慰我晨的平靜;。

天橋夕照,，再也沒有了我的身影;,。

科大交給了你們;。

留下的,，沒有了誰是誰的深情,。

四年前的六月季節(jié)我們經(jīng)歷高考，四年后六月的今天我們面臨別情;,。

可曾記得大學,。

通知書。

的模樣,。

可曾記得當初背起的行囊,。

大一的我們吵吵嚷嚷，來自四面八方;,。

可記得,，第一次看到科大的校門;。

可記得,，第一次在食堂刷卡就餐;,。

可記得，第一次學長帶領(lǐng)暢游校園;,。

第一次的25路車?第一次的社團招新?

當然,，還有那最重要的圖書館。

一切的一切都是新奇的模樣,。

懵懂的聽著學長學姐的教導,。

傻傻的聲嘶力竭的在球場助威吶喊,。

綠色的大二，就這樣如期而至,。

四六級的考試來的無聲無息,。

慢慢的習慣了這里的生活，努力的奔跑著不想掉隊,。

卻在不知不覺中被這氣息,，所感染。

可還記得遇上的心動的女孩,，但是一切的一切都改變了當初的模樣,。

開始跟著學長學姐做事情，仿佛還是剛來的時光,。

琴湖暮雪、科大的bbs當時還在流行,。

電腦與網(wǎng)絡(luò)進駐了我們的生活,。

大二的生活就這樣的行色匆匆。

大三的我們開始明白沉穩(wěn)的分量,。

專業(yè)課的學習,，壓得我們喘息的前行。

看到大四在照的畢業(yè)合影,。

但又搖頭,，笑自己太過認真。

但是看著同學的考研資料慢慢成形,。

看到一些同學開始留意網(wǎng)上的公司招聘,。

只是，打定的注意,，卻會周期性的改變,。

說好了，每個人都要做好選擇,，但每份選擇,，大都又承載著太多的焦躁與茫然。

大四的一切都這么悄無聲息,。

就像我們總是難以見到的同學一樣,，難以言狀。

我們成為了大學中的大佬,。

曾經(jīng)以為未來會如童話一般的美好,，社會留給的卻只是無情的長吁短嘆。

一封封的,。

簡歷,。

迎來的,，大多是不如意的長吁短嘆。

考研的隊伍,，最后只剩下了我一個人,。

再也不用上課占座了，因為已經(jīng)沒有了課,，可以上,。

再也不用老師寬限期限了，因為已經(jīng)沒有了作業(yè),，可以忙,。

再也沒有人，吵著嚷著和你出去瘋狂,，因為大家都在尋找著人生的方向,。

宿舍的人越來越少。

悲也好,，喜也罷,，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉,，匆匆而逝,。

南來北往的列車，帶走了我太多的伙伴,。

沒有誰,，還在宿舍，獨自吟唱著那首老歌;,。

沒有誰,，的。

日記,。

被風吹動亂了頁碼;,。

沒有誰，的籃球,，靜靜地躺在角落,，獨自等待。

突然還想問一句,。

我在這里……你呢?

本以為兩件包裹,，裝不下母校情深;。

離不開的……,。

其實發(fā)現(xiàn),，離不開的。

竟是你們。

情難抑,，卻不能寫滿悲傷,。

分別了。

離開了,。

不在了,。

不屬于了?

不存在了?

真的要走了么?

真的不能留戀了么?

我更希望空出未來，安排彼此存在的空間,。

因為,，我們都有著共同的名字;。

因為,，我們都有著寒侵花亦開的渴望;,。

讓我們的夢想充滿力量;。

讓我們的未來充滿希望;,。

父母在望著我們;,。

師長在望著我們;。

請昂起頭驕傲的走,，因為你是科大人,。

請振奮精神勇敢的走，因為沒有誰的青春,，不歷經(jīng)磨練,。

終于還是要說再見了,，在這個蒼茫的夏天,。

天很高，很藍,，梔子花的香氣在風中飄散,。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌,。

我們相視而笑,。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，

想起了從前的日子里,，

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離,。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

但今天輪到了我們,。

我們在夏天的風里握別,，說一聲珍重，再見,。

為了這次道別,，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什么都準備好了,，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出,，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說,，不要再流淚了,，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠,。

但是為什么呢,，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光,。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個夏天的風中，握著你的手,，

讓我們再想起在一起走過的日子,，

想起那些不再回來的夢想，

讓所有的一切在心中再一次的走過,。

這可能是我們年輕歲月中最后的,，

也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季,，

很多次別離,。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別,。

我們會把這個夏天一次次的想起,，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉,，

也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后，我們會在某個相似的夏夜,，

翻開那本泛了黃的紀念冊,。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花,，

仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣,。

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