總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長,。其次,，需要考慮請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實施方法,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇一

教師們,，同學(xué)們!

經(jīng)過一個祥和、喜慶的寒假,，我們又迎來充滿生機與活力的春天,。今日是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的完美記憶,、懷著對新一年的憧憬,、對新學(xué)期的向往，又回到熟悉的學(xué)校中,，又站在新的起跑線上,。今日又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學(xué)期的第一次升旗儀式上,，帶上一份自信,、一份勤奮，一同歡樂啟程,，去暢游這個充滿生機與期望的新學(xué)期吧!下頭,，升旗儀式此刻開始：

第一項：出旗,。

第二項：升國旗，唱國歌,，全體師生行注目禮,，少先隊員行隊禮。

第三項：國旗下宣誓：

第四項：對上學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生代表進行表彰：

第一組理解表彰的為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生會干部,，請上臺授獎,。

第二組理解表彰的為學(xué)校優(yōu)秀檢查值日生，請上臺授獎,。

第三組理解表彰的為學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，請上臺授獎。

第五項：請學(xué)校董校長進行新學(xué)期致辭,，并對全校師生提出期望和要求,，大家歡迎。

結(jié)束語：

教師們,、同學(xué)們,，昨日，我們拼搏過收獲過;今日,，我們更加穩(wěn)健更加堅定;明天,，我們必將超越自我，讓汗水與歡樂并存,，成功與喜悅共舞!在新學(xué)期的起跑線上,，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情,，迎接新的機遇和挑戰(zhàn),，再創(chuàng)屬于我們自我的輝煌!

升旗儀式結(jié)束，各班有秩序的帶回,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,！

我是今天升旗儀式的主持人,，高二（24）班班長段xx,，在此我謹(jǐn)代表高二(24)班全體同學(xué)感謝學(xué)校,，再次給予本班主持升旗儀式的機會。

第一項,，介紹本次升旗班級,、旗手及演講人。

在創(chuàng)建文明校園暨文明班集體活動中,，我們24班師生同心,，在高一學(xué)年,，我們連續(xù)兩次獲得“先進班集體”榮譽稱號，這榮譽的獲得,，標(biāo)志著24班人給高一生活畫上了一個較為圓滿的句號,，也是24班始終圍繞“個人素養(yǎng)修煉計劃”而取得的階段性成果。高一階段,，我們以“一切為班級榮譽而戰(zhàn)”為出發(fā)點,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面,，做到人人心中有班級，時時處處想班級,，自我約束,，自我提高。以“三比三不比”為班級建設(shè)的把手,，讓每位同學(xué)都能從自身找到閃光點,，激發(fā)和弘揚正能量。培養(yǎng)契約精神,，讓24班人尊重契約,，遵守承諾，時時有規(guī)則,，事事講規(guī)則,，以誠為本，以信立人,。

成績代表過去,，我們看重未來，春風(fēng)十里,，不如砥礪前進,！我們在文明班級建設(shè)中，將繼續(xù)完善“個人素養(yǎng)修煉計劃”,，做文明24班人,，文明二中人，我們一起同行,！

本次演講人是我班的學(xué)習(xí)委員范怡然,。

本次升旗儀式的旗手有：耿、周,、劉,，楊。他們都是本班優(yōu)秀的星級學(xué)生代表,。

第二項,，介紹10月應(yīng)該記住的日子：

10月1日,，國慶節(jié)，我們偉大的新中國迎來了68華誕,。

10月4日,，中秋節(jié)，華夏同佳節(jié),，天涯共此時,。

10月8日，寒露,，是氣溫比白露更低,，快要凝結(jié)成霜的節(jié)氣。

10月23日,，霜降,，是秋天最后一個節(jié)氣，也意味著冬天的開始,。

10月28日,，九九重陽節(jié)，也是我國老人節(jié),。

更讓我們激動的是10月18日,，黨的會議即將在北京召開。

第三項升國旗,，唱國歌,，全體立正，面向國旗半面,，向左向右轉(zhuǎn),。全體行注目禮。

禮畢,。

第四項國旗下演講,，大家掌聲歡迎范怡然同學(xué)進行國旗下演講。

第五項國旗下榮耀時刻,，請政教處領(lǐng)導(dǎo)宣布“摘星先鋒”,。

升旗儀式到此結(jié)束，請各班在體育老師的指揮下安全退場,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇三

教師們,，同學(xué)們，早上好,，很榮幸為大家主持今日的升旗儀式,。本次升旗儀式由我們五年級(x)班承辦。

隨著時間的推移,，五年級五班全體同學(xué)攜手共進已走過五載春秋,。沒有什么異常突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個,，但我們積極積極,，我們團結(jié)友愛，我們以自我的方式散發(fā)光芒,。我們是待雕的璞玉,，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢,，艱苦磨煉,，我們必須能成為晶瑩奪目的美玉，必須能放射出耀眼的光芒,。下頭,，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。

國旗下講話人：

xx-x：我們班的班長,，“節(jié)氣如竹,，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋幌驇Ыo大家這樣的感覺,。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮,，只要有你的地方,，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候,，她總是我們歡樂的源泉,。

升旗手：

xx-x：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺,。她的善良,，她的樸實，她的寬容,，她對班級所做的一切一切,，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模,。

xx-x：“有志者事竟成,。”你是一條龍,，卻從來不張揚跋扈,，你用沉默的力量征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰,。“天行健,，君子以自強不息,。”這句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致,。

第一項：出旗!

第二項：升國旗,，奏國歌!全體立正，少先隊員行隊禮!(敬禮!)(禮畢!)

第三項：唱國歌!指揮：xx-x同學(xué),。

第四項:下頭請xx-x同學(xué)為我們做國旗下講話,，大家歡迎!

升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦,，請教師先退場,，各班同學(xué)有序退場。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇四

男：尊敬的老師,！

女：親愛的同學(xué)們！

合：早上好,！

男：嶄新的一周又開始了,。

女：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。

男：今天的升旗儀式由我們七年級一班主持,。我是七年級一班的主持人xx,。

女：我是七年級一班的主持人xx。

男：七（1）班是一個充滿青春朝氣的班集體,，

女：是一個產(chǎn)生快樂的大熔爐,，

男：是一個孕育希望的港灣。

女：這里展現(xiàn)的是美好瞬間的倩影,，這里奏響的是純真友誼的旋律,，男：這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。

女：在這里,，每位同學(xué)都盡自己最大的努力去繪制我們美好藍圖,，時光蕩滌了我們曾經(jīng)的不足，也激勵我們奮勇前進,。

男：在我們美好的時光里,，記載了輝煌、感動與夢想,，也鐫刻了失敗,、挫折與希望。

合：我們班就如同一個大花園，每一個人都是一朵盛開的花,。我們50個天使像50顆星辰,，照亮了七年級1班、溫暖了七年級1班,，使我們的班集體更加輝煌燦爛,。50個天使擁抱著50個夢想,，帶著希望與夢想,，我們一起揚帆遠航！

我們的班級目標(biāo)是：做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級,！

我們的班級口號是：非同一班，奮勇爭先,，團結(jié)友愛,，永不言敗，奮發(fā)圖強,，再創(chuàng)輝煌,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛的教師們,，同學(xué)們,。

合：大家早上好！

甲：我校團委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律,，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體,，在各位團委教師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們的心,，團結(jié)向上，努力提高,。

乙：伴隨著這句“相信自我”的口號,，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的期望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,，每一個扣子,，都是自信！

乙：黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼喚,，每一個音符,，都是自信。

甲：自信是燈塔,，照亮人生前進的路程,。

乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

乙：成功路上的基石也是自信,！

甲：讓我們堅持“我能行”的信念,！

合：勇往直前！勇攀高峰,！超越夢想,！展翅高飛！

乙：xx中第（xx）周升旗儀式,。

合：此刻開始,！

乙：全體肅立，出旗,！

甲：升國旗,！奏唱國歌！全體師生行注目禮,！

甲：禮畢,！

乙：同學(xué)們，此刻的我們作為一名高中生,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我為自我打造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，良好的文化氛圍，友愛,，健康,，和諧的團體，雨果以往說過：我們應(yīng)當(dāng)相信,，相信自我是生活的戰(zhàn)勝者,！

甲：下頭有請x校長給我們講話！

乙：下頭有請總務(wù)處x主任講話,！

甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就未來,。指揮：...。

乙：每個人都有一片朝霞,，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩,。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲,。

乙：我們都是一張白紙,，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信,，別忘了給你的人生鍍上期望,。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā),。

乙：本周升旗儀式到此結(jié)束,，請各班依次回教室,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇六

男：尊敬的老師們：

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

男：今天是20xx年月日，星期x,。

女：擔(dān)任本次升旗儀式是我們初中年級x班,。

男：我是主持人：xx。

女：我是主持人：xx,。

合：xx縣xx中學(xué)升旗儀式正式開始,。

男：升旗儀式第一項：介紹升旗班、升旗手和護旗手,。

女：我們班(一分鐘簡介),。

男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是(一分鐘事跡簡介)。

女：擔(dān)任本次升旗儀式的護旗手是(一分鐘事跡簡介),。

女：國旗!

男：五星紅旗!

女：您是偉大祖國的象征!

男：也象征了全國各族人民的大團結(jié),，全國人民圍繞著,。

中國,。

共產(chǎn)。

黨

一顆偉大的金星!

女：五星紅旗,，您象征著勝利!

男：五星紅旗,，您象征著繁榮!

女：我們愿在您的光輝照耀下，茁壯成長!

男：我們,，偉大祖國的新一代!

合：永遠向您致敬!

女：全體肅立!升國旗,，奏國歌，行注目禮,。

女：今天的演講者是,，他演講的題目是《xxx》。

(演講者三分鐘演講),。

女：舉起右拳,。

男：熱愛祖國，尊敬師長,，孝敬父母,。

女：團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí),，快樂生活,。

男：遵紀(jì)守法，講究文明,，共建和諧,。

女：珍愛生命，保護環(huán)境,，健康發(fā)展,。

男：決不辜負老師的培養(yǎng)!

女：決不辜負父母的期盼!

男：決不辜負天賜的智慧!

女：決不辜負青春的理想!

總結(jié),。

值周工作，請學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo)講話,。

說明事項：

1、各班挑選六名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，團委會,、學(xué)生會負責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。培訓(xùn)出升旗手一名,，護旗手兩名,，演講者一名，主持人兩名,。

2,、升旗儀式以周為單位，由值周班級負責(zé),，值周老師負責(zé)集合,，宣布主持人。

3,、國旗下演講要,。

精心。

準(zhǔn)備,。每個月政教處確定一個主題,，國旗下。

講話,。

要緊緊圍繞這一主題,。要結(jié)合時事，貼近生活,，題目自擬,，時間在三分鐘以內(nèi)。班主任親自審核,，然后提前三天交團委會審核,，質(zhì)量要高，形成word文檔,，入選學(xué)校德育教材,。

4、如遇下雨,，升旗儀式改在班級進行,，由班主任到班組織，學(xué)校將采用廣播方式進行國旗下,。

講話,。

和工作,。

總結(jié)。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇七

合：敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們,，大家好。

甲：學(xué)習(xí),，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了,，可是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,，能使我們學(xué)得簡便自在，又有效率,，還有利于我們身心健康發(fā)展,。

合：《學(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始,。出旗,。

甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀,，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者,。下頭請升旗手出列。

乙：請教師為他們授佩帶,。

甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡,。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。

甲：全體少先隊員面向升旗臺站好,。

乙：升國旗,，奏國歌，全體少先隊員——敬禮,！禮畢,，唱國歌。

甲：升校旗,，唱校歌,，全體少先隊員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好,。

甲：請教師做國旗下講話,。

乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始,。

甲：習(xí)慣就好像雄鷹的一雙翅膀,，能讓我們高高的在藍天上翱翔,。

乙：習(xí)慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長,。

甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,；

乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益,。

甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好,，終身受其累,。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要,。

乙：播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣。

甲：播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,。

乙：播種一種性格，收獲一種命運,。

合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。《學(xué)習(xí),，從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束,！

教育工作者的升旗儀式主持詞篇八

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

四月,，一樹一樹花開，南歸的燕在梁間呢喃;四月,，乍暖還寒,，這個初春的季節(jié)里，在上周我們圓滿的完成運動會,，還記得在賽場上我們的運動員,，他們沒有虎一樣的強壯，卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒有豹一樣的速度,，卻有愚公移山般的堅定;他們沒有鷹一般的迅捷,，卻有泰山崩于前的沉著,。勝不驕，敗不餒,，他們是賽場上的亮點,。他們有著一份執(zhí)著，有著一份信念,。

第一項：唱國歌,。(請...同學(xué)上臺指揮)。

周公制禮,，韓非說法,，“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。在人類的歷史長河中,，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信,。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷,，他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法,，他的心中是國法,。在我們的生活中，法,，無時無刻的伴隨著我們,，有些是有形的，有些卻是沒有確切規(guī)定的,，成長路上,，法律一向與我們同行。

第二項：國旗下講話,。(請...同學(xué)上臺演講)。

同學(xué)們：法制的社會是和諧的,，法制的藍天是湛藍而深遠的,。讓我們攜起手來，共同學(xué)法,、知法,、守法、用法,。秉持心中的利劍,，共同踏上與法同行的道路!描繪完美的明天吧!

教育工作者的升旗儀式主持詞篇九

（新） 女：尊敬的老師!

男：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：新的一周開始了。

男：這是一個嶄新的開始,。

女：這又是一次快樂的啟程,。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗,！這次升旗儀式由（ ）班負責(zé)。（ ）班是一個團結(jié)向上的班集體,，也是一個溫馨和諧的大家庭,。一直以來，( ) 班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,，一起團結(jié)奮進,，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩,。

男：今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同學(xué),，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上,，尊敬老師,、團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣,。

合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在--開始！

男：立正,、稍息!

現(xiàn)在進行第一項：出旗,。

女：下面進行第二項：升國旗，奏國歌,，少先隊員敬禮,！全體師生行注目禮。 禮畢,！稍息,。

男：下面進行第三項：唱少先隊隊歌。

女：下面進行第四項：少先隊員宣誓,。

隊員們請高高舉起你們的右手,，大聲宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo),，好好學(xué)習(xí),，好好鍛煉，時刻準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè),，貢獻力量!

男：下面進行第五項：請李老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗,。

女：下面進行第六項：請王校長講話,，大家鼓掌歡迎！ 男：升旗儀式到此結(jié)束，請各班按順序帶回,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十

尊敬各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎x。

x老師,。

來我校檢查指導(dǎo)工作,！

今天是x月x日，星期一,，“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨第九周的升旗儀式由我們x年級x班,。

為大家。

主持進行,，我是主持人xx,。

被評為本周校園之星的是我們班的xx同學(xué)。

xx同學(xué)是我們班的英語課代表,，他對班級工作勇于負責(zé),，是老師的得力小助手；他有一顆善良真誠的心靈,，追求純真,、無私無邪。在家里,，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生,，讓親情其樂融融,；在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心,，對于困難同學(xué),，他總是樂于伸出援助的手，助人為樂,，真誠奉獻,，對于學(xué)習(xí)上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失。

xx同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。讓我們用熱烈的掌聲對他的當(dāng)選表示祝賀,并請校長為他授予“校園之星”標(biāo)志和證書,。請校長與xx同學(xué)合影留念。大家再次掌聲祝賀,！

被評為本周光榮升旗手的是我班的xx,、xx,、xx三位同學(xué)。

xxxx實驗學(xué)校十月“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨升旗儀式現(xiàn)在開始,。

進行第一項,，全體立正，出旗,。

進行第二項,，升旗，奏唱《中華人民共和國國歌》,，敬禮,；禮畢。

進行第三項,，由xx同學(xué)進行國旗下,。

講話。

大家歡迎,。

進行第四項,，由校長領(lǐng)背校訓(xùn)。

xxxx實驗學(xué)校十月“xx”習(xí)慣月實踐周主題活動暨第九周升旗儀式到此結(jié)束,，謝謝大家,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十一

楊：尊敬的各位老師，鄭：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好,！

鄭：金秋,，散發(fā)著丹桂的馨香，

楊：金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

鄭：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽，

楊：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來,。

鄭：純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——,。

合：教師節(jié),。

楊：下面，我宣布,，安西中學(xué)主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！

承擔(dān)本周升旗任務(wù)的是九年級二班的四位同學(xué)。奏樂,！出旗?。非嗤旰螅?/p>

全體立正，升國旗,，奏國歌,。全體行注目禮！

禮畢,。旗手歸位,！

鄭：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié),，教師是這個季節(jié)永恒的主題,。親愛的老師——。

合：您辛苦了,！

楊：請大家用最熱烈的掌聲向我們的老師表示祝賀,。

鄭：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放,！

楊：老師，您對我們的愛,，藏在眉宇間,，從不說出來。我們對您的愛,，也總擱在心里邊,。但今天，我們想大聲說出來,。

鄭：下面請九年級二班的唐美妮同學(xué)作國旗下講話,，掌聲有請！

謝謝顧唐美妮同學(xué)的講話,！

楊：同學(xué)們,，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo),，用我們的進步,，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師,！

鄭：下面請（校長/主任）講話,，掌聲有請！

謝謝（校長/主任）的講話,。

合：到此結(jié)束,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十二

1、主持人：親愛的小朋友,，早上好!今天是星期一,，到了我們升旗的時間,，請大家立正站好，認(rèn)真對待升旗儀式,，做尊重國旗的好孩子。今天擔(dān)任升旗任務(wù)的是k4班小朋友,。

2,、主持人：第一項——出旗。請旗手到位(音樂：運動員進行曲,，引導(dǎo)升旗手走向升旗臺,，把國旗交給老師)

請小旗手收旗!(小旗手靠攏)

3、師：第二項——升國旗,，奏國歌,，向國旗行注目禮!(音樂：義勇軍進行曲)

4主持人：請小旗手向后轉(zhuǎn)，全體人員掌聲感謝小旗手,，請小旗手退場,，向左轉(zhuǎn)。

5,、主持人：小朋友們都知道,，我們的祖國是中國，我們的國旗是五星紅旗,，每個小朋友要向愛護我們的眼睛一樣愛護我們的國旗,，請小朋友和老師一起說：“懷中國心，做世界人,?！?/p>

6、 主持人：第三項：讓我們拍起手來一起唱“國旗多美麗”......

7,、 主持人：上周五我們每班選出了班級的周之星,，現(xiàn)在給他們頒獎。念到

名字的周之星請到臺上來,，(主持人介紹周之星什么名字,，哪種人。)大家向這些周之星(月之星)學(xué)習(xí),，我們也爭取下次評上周之星和月之星,。

8、 第四項：接下來是我們的英語時間!

六,、升旗儀式結(jié)束,，請全體小朋友有序回班。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十三

大家早上好,！

由于學(xué)校要為同學(xué)們重修操場,，所以前兩周沒有舉行升旗儀式,。這個操場也是在昨天才剛剛清理出可以供我們升旗的地方，讓我們向他們的辛勤付出表示感謝,，懂得感恩,、善于感恩，才能讓我們的生活更幸福,。

今天是20xx年2月20日,，“世界社會公正日”。聯(lián)合國設(shè)立它的目的是進一步推動國際社會在消除貧困,、實現(xiàn)男女平等和促進社會公正等方面所進行的努力,。在此，我們也呼吁廣大同學(xué)能在今后的生活中,，讓自己的每個行為都光明磊落,，努力追求公平正義，做個堂堂正正的中國公民,。

今天為我們擔(dān)任升旗任務(wù)的是來自七年級（10）班的張佳欣,、馮秀秀、李明洋三位同學(xué),，這三位同學(xué)都是入團積極分子,，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀,，讓我們歡迎他們,。

好，升旗儀式正式開始,！

全體立正,，升旗手，護旗手——出旗,，奏樂,。

全體立正，脫帽,，行注目禮,，少先隊員行隊禮。升國旗,，奏,、唱《國歌》。

禮畢,。

古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖曾說：“良好的開端等于成功的一半”,，如何有一個良好的開端，一個良好的開端需要怎樣的準(zhǔn)備,，相信聽完屈婉昕同學(xué)的演講,，大家一定會有所啟發(fā),。讓我們掌聲歡迎來自七年級（10）班的屈婉昕同學(xué)，她演講的題目是《做一個創(chuàng)造名牌的人》,。

一個良好的開端,，就是走向成功的勇氣與力量。因為有了勇氣,，才會使我們充滿自信地踏上征途,；因為有了力量，才能支撐我們笑到最后,。笑到最后，才能讓我們笑得最好,。

下面我們有請程校長講話,，大家歡迎。

感謝程校長語重心長的話語,，新的學(xué)期,，新的征程，無論是奮斗中考的初三同學(xué)們,，還是正在前進的初一初二同學(xué)們,，讓我們齊心協(xié)力，把握開端,，抓好起始,，創(chuàng)造起點之美，打造自己的名牌,。

最后頒發(fā)上周獲得“重常規(guī),、抓養(yǎng)成”循環(huán)紅旗。

今天的升旗儀式到此結(jié)束,，各班按順序返回并注意安全,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十四

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們,，大家上午好,！

百善，孝為先,。尊老敬老,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一,。數(shù)千年以來,，它一向是華夏兒女精神世界的支柱?？桌戏蜃诱f：“夫孝,，德之本也,。”孝道是人生幸福的根本,?！靶ⅰ笔且环N特殊的情感，孝順是人倫理道德的一個基本指標(biāo),?！靶ⅰ比缤瑴嘏臒舯K，在遼闊的人間,，散發(fā)著歷久彌新的光芒,。

我宣布：榆次八中升旗儀式此刻開始。

第一項：出旗,。

第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡,。

今日的升旗班級是初二年級233班。四十六個活潑可愛,、天真爛漫的同學(xué)組成了這個團結(jié)奮進的班團體,、溫馨和諧的大家庭。在這個大家庭中,，我們每個成員都團結(jié)協(xié)作,，互相幫忙，意氣奮發(fā),，朝氣蓬勃,。所有班干部盡職盡責(zé)，每位同學(xué)都牢記“做最好的自我,，創(chuàng)優(yōu)秀團體”的班訓(xùn),。我們相信，在各科教師的諄諄教導(dǎo)下,，在每個同學(xué)的共同努力下,，233班還將在學(xué)習(xí)等方面勇攀高峰。

升旗手桑尉欽是我班的`體育健將,。他曾多次為我班爭得體育方面的榮譽,。他朝氣蓬勃，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣,。

護旗手范凝慧是我班的數(shù)學(xué)課代表,。他的成績在班中一向名列前茅,，并且能積極參加學(xué)校的各項活動,，還在體育方面為我班增光添彩,。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,，教師的得力助手。

護旗手宇文宏麗是我班的物理課代表,。學(xué)習(xí)上,，她勤奮刻苦，成績優(yōu)異,；工作中,，熱情大方，善于思考,。并在本次期中考試有很大提高,。是一個積極要求上進的三好學(xué)生。

第三項：升國旗,，奏國歌,。全體肅立，行注目禮,。

----禮畢。

第四項：有請郭沛茹做國旗下演講——,。

接下來頒發(fā)上周禮貌班級流動紅旗請各班班長上臺領(lǐng)獎——請大家給予掌聲鼓勵,。

鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田,。但感恩之心不能變,，讓我們從點滴做起，感恩父母,，孝親敬老,！

本周升旗儀式到此結(jié)束，下周升旗班級234班請做好準(zhǔn)備,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十五

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是xx月xx日,，星期一,，本周的升旗儀式由我們x年級主持進行，我是主持人xx,。

第一項：全體立正,，出旗。

第二項：升國旗,，奏國歌,，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮,。

第三項：升旗手歸隊,。

第四項：國旗下演講,，今日由xx年級的xx為大家演講，他演講的題目是《xxxx》,，大家歡迎,！

第五項：校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎,！

第六項：升旗儀式到此結(jié)束,。下周升旗儀式由xx年級主持，請做好準(zhǔn)備工作,。各班有秩序退場,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十六

場景:在我們是共產(chǎn)主義接班人的樂曲聲中，......

合:我宣布:xx學(xué)校xx-xx年度開學(xué)典禮正式開始,。

合:秋風(fēng)蕭蕭,，藍藍天空，在這片美麗的天空下,，我們(你們學(xué)校的人數(shù))個同學(xué)在這個成長的搖籃里迎來新的學(xué)期,。

甲:度過了一個爽朗的秋天，你們準(zhǔn)備好了嗎?

乙:開始了一個艱難的冬天,，你們信心足了嗎?

合:我們相信,，所有人的答案都是:“是!”

乙:讓我們歡迎我們的新生，我們把最美好的祝福送給他們,。

甲:讓我們一起他們在新的一學(xué)期里取得更突出的成績,。

合:奏國歌!

《義勇軍進行曲》。

甲:請…校長致詞,。

…………,。

乙:與會人員一起合唱唱《團歌》。

合:最后祝愿同學(xué)們在新的起點,，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆,，取得更輝煌的成績!謝謝大家!

合:開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各班級按秩序退場(最好在放點歌),。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十七

親愛的老師,，同學(xué)們，大家早上好,！

時光如梭,，歲末臨近，期末考也離我們越來越近了,。面對老師,、面對家長、面對一個學(xué)期以來自己曾經(jīng)努力過的每時每刻，考既給我們帶來了激動和興奮,，也給我們帶來一絲絲的沉重,。同學(xué)們，面對著即將來臨的期末考,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？我們應(yīng)該怎樣去迎接期末考的到來呢？今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考”為主題舉行升旗儀式,，升旗儀式現(xiàn)在開始,！

祖國您好！國旗您好,！

一,、我們的校訓(xùn)是：xx。

二,、我們的學(xué)風(fēng)是：xx,。

三、升國旗,、奏國歌,，全體少先隊員敬隊禮！（全體禮畢?。?。

四、唱國歌,！

同學(xué)們，考只是檢驗我們學(xué)習(xí)效果的一種方法,，我們既要認(rèn)真的準(zhǔn)備,，又不要太緊張。常言道,，態(tài)度決定一切,。我們要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考,，才能在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂,。下面,，就請年中隊同學(xué)進行國旗下演講。

同學(xué)們,，考是前進的號角,，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰；考也是一座彩虹橋,，通過這座橋,，我們將從準(zhǔn)備走向成功。一分耕耘一分收獲,，讓我們共同勤奮學(xué)習(xí),，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考的到來,。最后,，衷心祝愿同學(xué)們在期末考中取得優(yōu)異的成績。

我宣布xx小學(xué)“用輕松樂心態(tài)迎接期末考”主題升旗儀式,，到此結(jié)束,！

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十八

大家早上好!

什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合,，共同把事情做好,。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成,。一個人學(xué)會了與別人合作,，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,，人們常說：小合作有小成就,，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就,。這是非常寶貴的人生道理,，我們應(yīng)該牢牢記住?！皩W(xué)會合作學(xué)會欣賞”主題升旗儀式現(xiàn)在開始,。

首先介紹本周的升旗手他們是()()他們在班級中不僅能夠自主學(xué)習(xí)、而且在課余時間能夠主動幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí),，每當(dāng)其他學(xué)生有困難時他們都能伸出友愛之手,。

請全體肅立升國旗、唱國歌,、敬禮!

甲：禮畢!

乙：下面請()在國旗下演講,，大家歡迎!

甲：請四年一班~老師演講

可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),，要盡力做好份內(nèi)的事情,，而且還要心中想著別人，心中想著集體,，有自我犧牲的精神,。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會,。作為一個現(xiàn)代人,，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功,。

甲：“學(xué)會合作學(xué)會欣賞”主題升旗儀式———到此結(jié)束!

教育工作者的升旗儀式主持詞篇十九

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

甲：寒風(fēng)料峭,，冬意濃濃。

乙：踏著歲月的腳步,，我們又一次走到憧憬希望的起點,。

甲：整理剛剛走過的2021年，祈盼2022年的到來,。

合：在此,，我們向全校的老師們和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

甲“新年新希望”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始!

甲：全體肅立,，出旗!

乙：升國旗,、唱國歌、敬禮!

甲：禮畢!

乙：下面請陳主任在國旗下講話,，大家歡迎!

甲：下面請輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡,。大家歡迎!

乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。

甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

乙：隊員們,，我們的校訓(xùn)是：

合：自信自強

甲：我們的校風(fēng)是：

合：文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉

甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：

忠于祖國!———為祖國服務(wù)!

甲：升旗儀式到此結(jié)束,，請各班有序退場!

教育工作者的升旗儀式主持詞篇二十

（男）在這里，我們正放飛著夢想,。

（女）迎著太陽,，我們鋪開七彩的畫卷

（男）走向未來，我們書寫豪邁的誓言

（合）敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

（男）我是來自高三1班的：劉鵬

（女）我是來自八二班的：武靜雅

（合）今天由我們來為大家主持本周的升旗儀式，

（女）今天光榮擔(dān)任升旗儀式的國旗方隊是高二2班的同學(xué),，擔(dān)任國旗下演講的是高二2班的趙盼。

（男）擔(dān)任本次升旗手的是高二2班的曹召同學(xué)護旗手由孫浩天和程彬

（女）我宣布：（合）升旗儀式現(xiàn)在開始,。

（男）第一項：出國旗,；奏樂。

（女）第二項：升國旗,，奏國歌,，全體立正、敬禮,！

（女）下面請聽高二2班趙盼同學(xué)的國旗下演講,。《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》下面請李校長講話,。

（男）藍天當(dāng)紙,海水為墨,，寫不完我們心中的頌歌，

(女）群峰放聲,，大江展喉,，唱不盡我們永恒的贊歌。

（男）親愛的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強,，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課,，爭取在期末考試中取得好成績,。

（合）第十三周升旗儀式到此結(jié)束！

教育工作者的升旗儀式主持詞篇二十一

合：大家上午好,。

a：讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng),。

b：讓我們沐浴著朝陽，共同迎來本周的升旗儀式,。

b：大會進行第一項：請升旗手走向升旗臺,。

a：升旗手簡介：參加本周升旗儀式的是中隊，中隊是一個團結(jié)進取,、求實向上的中隊,，同學(xué)和睦，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，文明禮貌,，尊師愛幼，他們的集體信念是：要用信心和勇氣贏取明天的輝煌與勝利,。瞧,，在升旗手和帶領(lǐng)下，他們正邁著矯健的步伐,，正步走向升旗臺,。

b：大會進行第二項：請全體立正，升國旗,，奏國歌,，全體少先隊員敬禮！

a：鳥兒清脆的鳴叫,，綠野揮灑的生機,，陽光流露的暖意,，你知道他們是什么嗎？是幸福,！

下面大會進行第三項,，有中隊優(yōu)秀少先隊員做國旗下演講，大家歡迎,。

b：大會進行第四項：由敬愛的大隊輔導(dǎo)張老師做上周工作總結(jié),，大家鼓掌歡迎！

a：雖然百花都不屑秋天,，可菊香仍會溢滿校園,。

b：只要心中有夢，育新會讓你帶著夢想揚帆,。

a：下面我宣布：本周升旗儀式到此結(jié)束,。

合：祝新的一周老師們工作愉快，同學(xué)們學(xué)習(xí)開心,，謝謝大家,！

教育工作者的升旗儀式主持詞篇二十二

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，今天是20xx年11月14日,，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們四五中隊，今天升旗儀式的主題是《消防記心中,，安全伴一生》,。

乙：上周已過立冬節(jié)氣，每逢進入冬季,，氣候變的很干燥,，容易引發(fā)火災(zāi)。為了增強全民的消防安全意識,，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日，11月9日三個數(shù)字恰好與火警電話號碼119相同,，這既是對消防工作的警示,，也是對火警電話的宣傳。甲：今天升旗儀式的升旗手是鐘子易同學(xué),。鐘子易同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，樂于幫助同學(xué)，是同學(xué)眼中的好榜樣,。

乙：護旗手是王文浩，高彤輝同學(xué),。這兩位同學(xué),，對班級工作積極,、認(rèn)真、負責(zé),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的對象,。升旗儀式現(xiàn)在開始，升旗手,、護旗手入場,，全體敬禮！

甲：下面請聽國旗獻詞《消防安全記心中》,。演講人劉銘洋,、張子涵、鄧博文同學(xué),。

合：《消防安全記心中》（齊讀）

甲：提到消防,，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖,，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,，留下了累累傷痕。

乙：大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素,。

丙：身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能,。

甲：回顧過去,，我們心中有太多慘烈的記憶。去年的上?！?1.15”特大火災(zāi),，吉林商業(yè)大廈火災(zāi)，沈陽萬達廣場售樓處火災(zāi),？這些都給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的危害,。

乙：人的生命只有一次，生命對每個人來說都是寶貴的,，安全是生命的保護神,。在人生的道路上，我們只有依靠“安全”這個拐杖才不會摔跤,，才會快樂幸福,。

丙：“遠離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，讓我們更加關(guān)愛生命,，關(guān)注消防,。敬禮！

乙：火,，給人們帶來光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步，但火一旦失去了控制,，就會釀成火災(zāi),，給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。因此,，消防應(yīng)從小事做起,，從你我做起。下面請聽國旗下的演講《消防從你我做起》,。演講人……同學(xué),。

甲：作為小學(xué)生，我們應(yīng)做到：一：不帶火柴或打火機等火種,。

乙：不隨意點火,，不在存放有易燃物品處用火。

丙：不在公共場所燃放鞭炮,、煙花等危險物品,。

合：突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張,。能撲救時快撲救,，呼喊他人離火場。撲救不及快撤走,，報警撥打"119",。火場地址要講清,，區(qū)縣街路及樓層,。有無爆炸危險品，有無人員困其中,。報警之后莫耽擱,，迎候消防伏火魔。敬禮（齊讀）

合：升旗儀式到此結(jié)束,，謝謝大家,。

教育工作者的升旗儀式主持詞篇二十三

開場白：

a三月，是一個春光明媚,、生機勃勃的季節(jié),；

b三月,，更是一個講文明、樹新風(fēng),，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 a三月,，神州大地草長鶯飛,，生機無限。

b“一年之際在于春”,，在這美好的,、充滿一年寄托的季節(jié)當(dāng)中，洋溢著一種濃郁的氣息,，那就是雷鋒精神,。

第一段ppt

a每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數(shù)中國人心中的年輕戰(zhàn)士,。

b雷鋒是一名普通戰(zhàn)士,，可是他卻有著光輝的一生。他總是把別人的利益放在第一位,。卻把自己22歲的青春年華都獻給了人民,、獻給了黨。

a下面就讓我們走進那個令人無限敬仰的年代,，走進雷鋒的世界,。

講故事

b雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒,。

a雷鋒用自已無悔的青春,，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮斗的歷史,。

a雷鋒說：“對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣”

b這些話語至今還在人們耳邊久久回繞,。下面請z,t.~~~為大家講述雷鋒的故事

第二段視屏

a詩人藏克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活著,，他已經(jīng)死了/有的人死了，他卻活著,?！?/p>

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻的為人民服務(wù)的精神之外,，作為學(xué)生,，我們更要學(xué)習(xí)他對待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實現(xiàn)理想的階梯,，下面由學(xué)委總結(jié)上學(xué)期期末的學(xué)習(xí)總結(jié),，并實行表彰,。

向雷鋒學(xué)習(xí)簽名

a有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來,，四月里走的,，所以我們應(yīng)為雷鋒解決戶口問題。

a立足校園,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，在學(xué)習(xí)和生活中,，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí),，樂于助人,。下面請大家寫下您將用怎樣的實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。

出自 m.sevw.cn

最后唱響雷鋒

結(jié)束語

學(xué)習(xí)雷鋒從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起

學(xué)習(xí)雷鋒從孝敬父母,，關(guān)心同學(xué)做起

學(xué)習(xí)雷鋒從關(guān)心集體做起

學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起

雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們心中的楷模

讓雷鋒精神在我們心中永駐

讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽

讓雷鋒精神給我們指明前進的方向

同學(xué)們讓我們將雷鋒精神化為實際行動