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大學教師的實訓報告篇一
崗位：冷軋,。
實習人：牟聰,。
這次為期8周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在王晉老師的帶領下我們見習了xx功能材料有限公司的生產流程,?？梢哉f我們在這8周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識，受益匪淺,。
一．實習目的,。
生產實習是讓我們了解專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的,。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識,，理論聯系實際，擴大知識面,；同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會,、了解產業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力,；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識,，對我們學習后面的課程乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎。它能讓我們體驗到真實的場面,，真如毛澤東所說,、實踐是檢驗真理的唯一標準,。
二．地點簡介。
實習的第一天,，廠里的師傅給我們介紹了北冶的歷史,，我也逐漸認識了北冶。該公司是國內專門從事金屬功能材料科研,、試制,、生產的重要基地之一。在精密合金（軟磁,、包括釹鐵硼及稀土材料在內的永磁,、膨脹,、彈性,、熱雙金屬、電阻電熱）,、高溫合金和不銹鋼（鎳鉻系,、沉淀硬化系、馬氏體時效系）材料及制品的研究,、開發(fā),、試制和生產等方面居國內先進水平，部分產品達到國際水平,。產品品種有鑄造母合金,、鍛材、熱軋材,、冷軋帶材,、冷拉棒材、冷拔絲材,、精密鑄件及晶態(tài)和非晶態(tài)鐵芯,、互感器、沖加工制品等,。有部分產品出口法國,、西班牙、瑞士,、俄羅斯,、新加坡、伊朗,、韓國,、日本及港臺等國家和地區(qū)。我公司已連續(xù)十四年獲“重合同守信用企業(yè)”稱號,，并在xx年銀行評級中被評為aa級,。綠化面積達到33％以上,，已連續(xù)十年獲“北京市綠化美化花園式企業(yè)”的稱號。
三．注意事項,。
1.下車間要穿勞保服戴安全帽以及勞保鞋,；
2.遠離施工地方；
3.不在天車下面停留,；
4.進入車間要走安全通道,；
5.不隨便碰車間內的儀器以及按鈕等十幾項安全條例。
大學教師的實訓報告篇二
作為導游專業(yè)的學生,，我們已經學習了為期一年的相關知識的學習,。我們急需要一個機會把我們所學的知識與實踐操作結合起來，以檢驗我們的所學,，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，做到理論與實際相結合，做符合市場要求的人才,。
一,、實訓目的。
我們可以通過這次實習,，使我們可以進一步了解和掌握導游員帶團的全過程和講解技巧,。同時讓我們對臺州的著名人文景觀和自然景觀有一個比較全面、客觀,、詳細的認識,。希望通過此次實習來強化對學生全面的素質教育，使我們能將所學的專業(yè)理論知識與社會實踐,，專業(yè)實習進一步的有機結合,，同時檢驗我們的所學，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，增強我們的實際造作能力和實際應變能力,，為畢業(yè)后從事導游工作以及旅游管理工作奠定良好的基礎。很重要的一點是在實習的過程中,，增強了我們的班級凝聚力和我們的友誼,。
二、實訓時間,。
三,、實訓內容。
1,、全班同學分為7個旅行社進行,。
實訓地點；4月12日----臨海東湖—江南長城—紫陽老街—龍興寺,。
這一次的實訓,，對于我們而言,，是異常激動的，雖然天空下著綿綿細雨,，但也阻擋不住我們的熱血澎湃,，在“全配導游”x老師的帶領下，我們乘著校車出發(fā)了,。首先,，朱朱老師給我們介紹了臨海千年府城的整體概括，并且致歡迎詞和沿途講解,。時間很快,，我們就到了臨海，,首先映入眼簾的就是臨海市區(qū)的一個標志,那是一支雄鷹,標志的是臨海的蓬勃發(fā)展,。之后就到了東湖,。接著就是一個一個景點的講解了，可是我們按捺不住喜悅的心情,，就凈顧著我們自個玩了,，完全忘了我們可是來學習的了。在整個導游過程中,，由于同學們的嚴重緊張，致使導游詞講解連貫性較差,，給大家聽講造成了一些不便,。但是此次是我們第一次講解，雖然背誦的韻味遠遠大過于講解,，但是作為第一次,，自我感覺還是不錯的。
4月17日——椒江市民廣場——解放一江三島紀念館——海門老街,。
在這一天的一大早,，我們就已經早早的穿上了統一的制服前往椒江。因為此次我們要去的地方是我們臺州的市政府所在地,，所以嘍,，我們必須加之以正式和嚴謹。那么,，今天我們的路線呢就是第一站市政府的市民廣場,，接著呢就是解放一江三島紀念館，最后呢就是海門老街了,。在此次的實訓中,，我可是帶著任務出發(fā)呢，所以啦,，也就沒有第一次實訓玩的那么忘乎所以了,。一路上心驚膽戰(zhàn)的顫顫巍巍地到了市民廣場,。今天的天氣很好，在青山綠水中,，廣場的中央停著很多白鴿,，我也首次“亮相”啦。感覺還好,，就是有些緊張,，在講解的過程中，覺得自己的手呀,，都不受控制似的,，僵硬的很，看來以后還是要好好鍛煉鍛煉了,。
5月16日——仙居——神仙居景區(qū)——皤灘古鎮(zhèn),。
此次已經是我們第三次出去實訓了，已經有了前兩次的經驗和體會,，所以現在的我們在講解中也就越加從容淡定了,，而且也不會再像第一次那么窘迫了。因為這次我們知道我們要去的是山區(qū)的景點,，所以呀,，我們也早有準備，早早就準備了花露水和一些防蚊蟲的藥水,。來到仙居,，莫名感到很親切，感覺就像是到了自己的老家,，青山綠水映入眼簾,，深深地感受著大自然的清新。在這次“行動中”我們迎來了我們的第一位地接導游溫導,，雖然我此次沒有任務,，但是有前輩溫導在給我們傳授經驗，我還是要好好學習學習的,。在這一路上,，我們一邊聽著溫導給我們講解，一邊仔細觀察著,、學習著如何成為一個合格的導游,。在神仙居整個景區(qū)，我們游覽了將近3個小時,，我們看了象鼻瀑,、天外飛瀑，還有將軍巖,、睡美人等等,。中午呢,，我們享用了團隊餐，我們就像餓狼似的撲了過去,。下午呢,，我們可是無事一身輕啦，在臺州金牌導游地接姐姐的帶領下,，我們浩浩蕩蕩地向皤灘古鎮(zhèn)出發(fā)了,，游玩了傳說中的“妓院”，進了傳說中的“賭坊”,體驗了一把,，真是有趣極了,。
大學教師的實訓報告篇三
第一天踏進xx的大門，心里有很多的忐忑不安,，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活,。一起進公司的還有9個人，我們將在一起進行統一培訓,。
公司實行選拔制度,，通過了培訓這一關，才有機會留下來,，社會的競爭是殘酷的,，我們一起培訓的有剛畢業(yè)的大學生，也有工作過的,，甚至還有四十多歲的國企下崗職工,。
第一個禮拜，我們上午在總部接受有關房地產的基礎知識,，下午出去在各個地方跑商圈，熟悉樓盤,，了解市場價格,。因為是第一次接觸這個行業(yè)，所以可以說是幾乎陌生,，特別是下午的跑商圈,，從一條路走到另一條路，把小區(qū)的樓盤都記錄下來,，還要了解它的建造年代,，市場價格，綠化面積等等,，下午回去再接受主管的考察,。第一個禮拜我們就是這樣的安排。
在畫了一個禮拜的商圈之后,，我們去單店實習了一天,，在那里,，店長給我們詳細的講了一些在工作中會遇到的實際存在問題。并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤,。接下來的幾天里,，我們回總部繼續(xù)培訓，進行模擬演練并且進行最后的考核,，在期間我們還接受了好幾次的筆試,，同時在培訓的過程中，我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼,，我們10個人雖然都來自不同的地方,，但是卻很團結的在一起為彼此打氣加油?？己说慕Y果出來了,，我很幸運的被留了下來，并且分配到了門店,。
培訓之后就下門店實習了,，剛下門店的時候，我們前幾天都在跑附近的商圈,。了解門店周圍的環(huán)境與社區(qū),，因為門店沒有師傅，所以很多時候我們遇到的問題都要自己去解決,。剛到門店的時候覺得很不適應,，而且非常懷念以前在總部大家一起的日子，我們總是互相打電話問候,，互相給彼此鼓勵,。因為每個門店都不一樣，所以遇到的問題也不盡相同,，因為是新人,，剛去的時候幾乎沒什么業(yè)務，我們每天用半天時間跑商圈,，然后用半天時間對客戶進行回訪,。同時也慢慢和店里的老員工熟悉起來。
開始正式接手業(yè)務了,，因為是新人,，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，剛下店的時候沒有什么壓力,，過了一個禮拜后,，壓力就逐漸大起來，我們所有的新人都想第一個開單。剛開始的時候,，門店里還有好幾套著火的管家房,，我們在口碑，二手房天地,，住在杭州等知名的網站上掛房源,，正好是租賃旺盛期，所以我們每天都有很大的看房量,，有時候一套房子一下午就要看四次,，我們每天在各個房子處奔波。幾乎都沒有什么時間可以停下來休息,。雖然看房的人很多,，可是卻沒有可以成交的。
慢慢的對業(yè)務有些上手了,，也學會了開發(fā)房源,。在一次又一次的看房后，終于開單了,，雖然是著火管家,，沒什么利潤，但是能夠把著火管家出掉,，還是一件很開心的事情,，這樣公司也可以減少損失。第一次開單覺得很興奮,，但是因為沒有經驗,，所以有很多細節(jié)都沒有談好，又因為沒有簽合同的經驗,，結果引起了店長和客戶之間的爭執(zhí),，眼看就要簽的合同就這樣飛了，客戶在跟店長爭執(zhí)之后氣憤的離開了,，當時覺得自己真的不知道要怎么辦才好,，后來我還是沒有放棄，我給客戶打了電話,，向他表示欠意。但客戶表示已經不愿意再來我們門店簽約,，為了表示誠意,，我只能帶著合同去客戶的公司簽約，因為在總部培訓的時候,，涉及合同的問題只是略微帶了一下,，所以對合同我?guī)缀蹩梢哉f是一無所知，雖然去之前店長對我做了一番指導，但是真的到現場去簽的時候,，卻發(fā)現店長教我寫的合同竟然都是錯的,！很慶幸，這個客戶對合同比較在行,，所以我的第一次簽約是在客戶的幫助下完成的,。簽完合同拿著鑰匙去做物業(yè)交割，發(fā)現自己既找不到水表也找不到電表,，找到了也看不懂,，還好店里有男同事一起陪同過去看。物業(yè)交割做完后,，我又去了銀行,，把租金存進公司賬號。在這之前,，我也不知道這錢是怎么存的,，經過了這一次，都學會了,。在折騰了一下午后,，終于成功的完成了簽約和物業(yè)交割，一個生意就這樣做成了,。這一周算是比較成功,。
大學教師的實訓報告篇四
為了將所學的理論知識與實踐結合起來，我們參加了這次的物流實訓,。
一,、實訓目的。
為了更好的適應以后的學習和工作,，在本學期14-18周的周五上午,，由學校安排在實訓計算機試進行物流上機實操。在這期間里我們可以通過使用物流管理軟件來學習,、掌握整個物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程,。這讓我們學到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W習和工作打下堅實的基礎,。
二,、實訓要求。
掌握倉庫,、庫區(qū),、庫位、收貨人,、貨物,、地點,、車輛、駕駛員,、業(yè)務員等基本信息輸入操作方法;掌握收入合同與支出合同操作;掌握收獲訂單制作,、查詢、打印等操作;掌握庫位調整和計量單位,、產品等級轉換的操作;掌握發(fā)貨訂單的處理;掌握車輛日常管理操作;掌握運輸費用結算和倉庫費用結算操作等,。
三、實訓感想,。
在沒有實訓之前,，我們僅僅從課本上了解了一些關于物流管理的基本知識，并沒有對其有很深印象,，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念,，僅僅是停留在淺顯的書本知識。自從上了實訓課,，我就深刻地認識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課程,。在實際工作中，它就是實操工作,。因此我們必須要好好利用這次實操機會真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作,，擴大我們的知識面和提高我們實際操作能力。
在這次實訓中,，我學到了倉庫,、庫位、庫區(qū)基本信息的查詢,、新增和修改;客戶,、受貨人貨物基本信息的查詢、新增和修改;收入支出合同受理的流程;庫位調整,、產品等級轉換和計量單位轉換等等,。理論是實踐的基礎，但理論的最終價值是要在實踐中體現,。從這次實踐中,，我更深刻地體會了物流管理作業(yè)流程的價值及意義，加深了對物流管理的理解,。
本以為僅僅是照著書上寫的流程一步一步操作下去就行了,，誰知實際操作并沒有想象的那么簡單，即使是按部就班,，其中還是出現許多問題,。由于流程是一步一步來的，所以只要其中錯了一步就做不下去,。有時因為幾個步驟影響了接連幾個相關聯的流程。就比如在操作到庫位分配與預入庫清單打印這一系列流程時，在庫位分配這邊遇到了問題,，有可能缺少一些關鍵數據,，就無法做這一流程，就連接下來的一系列關于預入庫的流程也無法做下去,?？晌覀儾⒉欢@些流程到底哪里出錯，問老師也找不出答案,。此時我想,，學校應該再配備一個專業(yè)的物流管理實操的老師給我們，讓我們在實訓時遇到的問題可以一一解決,，增大我們的實訓效果,。
1、提高學生操作的積極性,。因為只是按課本操作流程是比較無聊的,，學生可能開始時操作了一會就不想操作了。
2,、安排一個專業(yè)的物流管理實訓老師,，解決我們在實訓中遇到的所有難題。
五,、總結,。
雖然在實訓中遇到了一些小問題，但并影響這次實訓的效果,。毋庸置疑的是,，我學到不僅僅是倉庫新增、查詢和收入合同受理等等這么簡單,。
大學教師的實訓報告篇五
在大三這一學期,，我們只要學習怎樣操作物業(yè)管理軟件，包括怎樣建立業(yè)主檔案,，抄寫水電表并制成電子檔案,，物業(yè)資源管理，文檔管理,，租賃管理,，收費管理，客服管理,，清潔綠化管理,，治安消防，車場管理等,，培訓我們的實操技能,，以便我們實習時快速頂崗工作,。我們的實訓課全都是用電腦操作，每周12節(jié)課,，以實訓教學為目標,，實現最接近于真實的仿真環(huán)境，具有良好的演示教學效果,。既提供一個科研平臺,，有力推動我系的科學教學工作，也為學生提供一個長期穩(wěn)定的實訓實習平臺,，有力促進學生的能力培養(yǎng),。
實訓目的：
物業(yè)實訓課是物業(yè)管理專業(yè)課程計劃的一個重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)綜合應用型人才的具體體現,。其目的是讓學生在獲得基本知識和基本技能的基礎上,，進行一次較全面、系統的訓練,，以鞏固課堂所學理論知識,，訓練專業(yè)技術技能及提高操作技能，可以培養(yǎng)學生的綜合素質,，提高就業(yè)的競爭力,。通過實訓，培養(yǎng)學生將理論知識轉化為職業(yè)技能的能力,。通過綜合性物業(yè)實訓可讓學生在創(chuàng)設的招,、投標兩種角色中體驗職業(yè)工作情景，鍛煉其觀察能力,、服務創(chuàng)新能力,、寫作能力,、口頭表達及思辨能力等,。
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1.使學生加深對物業(yè)管理基本理論與概念的理解,。
2.熟悉物業(yè)管理的規(guī)范及操作規(guī)程，做到文明服務,，知法守法,，禮貌待人。
3.掌握各種物業(yè)常用文書的擬寫及檔案資料的建立,、搜集,、歸檔保管、借閱與銷毀等操作,。
4.培養(yǎng)學生認真細致的工作態(tài)度及科學嚴謹的實訓作風與習慣,。
5.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際操作問題的能力。
6．了解各類房屋建筑物及其附屬設備設施的構造,、功能,，掌握維修保養(yǎng)的基本方法及其管理服務程序,，以維護共用部位、公共設施的安全,。
指導教師提供要求,、情景，學生根據有關要求,，選定文種種類，使用規(guī)范格式,，符合文稿內容要求,。擬寫的文種包括：
物業(yè)管理工作中幾種常用文書如通知、計劃,、總結及規(guī)章制度,、合同等；物業(yè)管理的招投標書,，建立業(yè)主檔案,，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理,，文檔管理,，租賃管理，收費管理,，客服管理,，清潔綠化管理，治安消防,，車場管理等,。
任務一：熟悉物業(yè)管理系統------和景物業(yè)有限公司內部管理系統。指導老師要求我們首先自己了解和熟悉系統并運用系統向她發(fā)送一條新聞標題,，這是很基本的操作,，也是我們接觸這個系統的開始。
任務二：練習如何操作系統,，對物業(yè)的業(yè)主資料進行管理,，比如業(yè)主入住，或投訴,，我們應如何登記業(yè)主基本資料并跟進,。還有如何建立業(yè)主，住戶水電表,。
大學教師的實訓報告篇六
為了將所學的理論知識與實踐結合起來,，加強學生社會活動能力及嚴肅認真的學習態(tài)度，并為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎,。20_年_月_日至_日,，20屆物流管理專業(yè)的全體成員在_,、_、_三位老師的帶領下,，開展了本學期的實訓活動,。
一、實訓時間,。
出處 m.sevw.cn
20_年_月_日至_日,。
二、實訓地點,。
_物流中心,。
三、實訓大會,。
本次實訓活動分為三個部分,，分別是：實訓動員大會、為期三天的實地考察和論文的撰寫,。
20_年_月_日帶隊的三位老師及物流專業(yè)的全體學生都于三教205集合完畢,，本次的會議內容主要是關于出去實訓后應注意的安全問題、怎樣準備實訓及實訓結束后論文的書寫格式等,，其目的是為了能在接下來的四天里順利的開展本次實訓,。
四、物流配送中心,。
接著,，就是為期三天的實訓考察，本次實訓去的_倉儲配送中心,、_物流配送中心,、_配送中心以及_醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進行調研，同學們主要通過訪談法對這四家企業(yè)的倉儲運作,、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節(jié)進行了實地考察,。
俗話說好記性不如爛筆頭，最后通過論文小結的方式,，讓同學們把這三天的實踐到的知識記錄下來,，不僅可以加強記憶，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數據,。
通過這次實訓,，給了同學們一個在走入社會之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的鍛煉機會,，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認識,。也讓他們認識到自己專業(yè)知識上的不足。同時，本次實訓的順利開展也離不開三位老師們在背后的付出,，感謝你們!
第七天,，鉗工，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長留,，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心,，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀,，什么銼呀,，什么錘呀，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡,，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現在生產中基本上沒用,，但對磨練我們這樣的大學生有著不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的益處,，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象,，提高咱們大學生積極上下，吃苦耐勞的意志等,。
第八天,，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種,，這天相對鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調好后,，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力,，經過我們一層一層的打磨。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱,，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力,，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心，此工藝要求的精度很高,，要在游標卡尺反復測量確診無誤后才能過老師那關,，更能過自己內心的那關,，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時間勝利完成任務等,。
第九天，磨床齒輪,，今天主要是聽老師講課,，還有介紹了一下那個先進的磨床。在老師的指導下,，每個人操作了一回,，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校,，之后來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結束了,。
第十天,，線切割，也就是最后一天,，內心不免生起一種失落,，線切割，也是分兩個部分,，現在電腦上操作,，畫個閉合的圖案，再編輯程序,，然后再到機械上加工自己編程的圖案,，我是畫了個娃娃頭，由于機器的原因很多人沒去加工,，還好我占到個位置,，成功的把我那圖案加工出來，這一點我還是相當慶幸的,，在下午2點半,，我們進行的這幾天所學東西理論知識的考試，實習就這樣結束了,。
大學教師的實訓報告篇七
生產實習是xx專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，生產實習是在學生已學習了專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過生產實習,，能夠使學生接觸生產,、科研、企業(yè)管理，達到理論與實踐相結合的目的,，加深對專業(yè)的了解,，拓寬知識面，獲得基本操作訓練,，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的重要途徑,，是培養(yǎng)高素質應用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。
xx——xx,。
xx公司,。
xx公司坐落于美麗的xx之濱，臨近數所高校,，交通便利,。
本次實習共xx天，基本安排為：
第x天：上午是實習場所的一些介紹,，以及一些焊接技術的介紹,，下午是對實習期間的實習所做的電話機原理的介紹。
第x天：對手工焊接的一些要點和應該注意的問題的介紹,，對基本元件包括電容,，電感，電阻,，二極管和三極管的識別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準備,。
第x天：根據具體的分組情況,，模仿流水線作業(yè)，每個組員根據自己所安排的工作,，按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時所需的元件,，然后用元件分完后，用數字萬用表檢測是否為自己所需,，下午就是焊接過程了,。
第x天：pcb板的焊接基本結束，主要是進行了一些補焊的工作,，還有就是焊接了多引腳的液晶屏,，這個焊接的過程中主要是發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時還有效的利用了液體的粘滯性。
第x天：上午跟隨實習指導老師一同進入車間進行觀察,，感觸比較的深,，因為自己大學期間也經常關注到各種有關于pcb的制作以及元件的焊接，但是沒能有機會進行實地考察,，這次算是有了相當的認識,。
這次實習所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯系，但我們還是學到了很多東西，每天都有很多的體會,，我總結大致有以下幾點：
1,、嚴格遵守公司規(guī)章制度。
在學習里學習生活,，雖然有學校紀律約束自己的行為,，但相對于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的,。在公司里工作,，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣,，如果觸犯它們就要受到處罰,，大多是扣工資之類的，嚴重點的話可能會對自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響,。同時,，要成為一個非常職業(yè)，非常有素質的職業(yè)者,，必須積極去面對自己的工作,，認真刻苦的把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做完美,。
2,、多聽，多看,，多做,。
我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學過知識也可以在工作中逐漸掌握,，態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。
3,、少埋怨,。
有的人會覺得包裝著工作很繁瑣、很機械,、很無聊,，而且與我們所學專業(yè)沒聯系，就經常抱怨,，這樣很影響自己的工作情緒,，自己心情不好,，也做不好工作。所以,，我們應該少埋怨,，畢竟很多工作都需要人來做，無論做什么工作,，我們都應該以良好的態(tài)度對待,。
此外，這次實習還讓我體驗了公司的正常工作,，學會了如何與同事相處,，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易,，找工作更是很難,，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作,，可現在我知道那是很難的,，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能像以前那樣等待機會的到來,，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀,，盡量學會在社會上獨立，敢于接受社會的壓力與考驗,，使自己能夠在社會上快速成長,。
我們要保持一顆學習、思考的心,，在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中,，有很多我們值得學習和思考的地方。我們要認真對待工作,，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作，做好自己的每一份工作,。
大學教師的實訓報告篇八
為了加強鍛煉自己的社會實踐能力,，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學實習。
實習是大學學習階段極為重要的時間環(huán)節(jié),。通過實習,，是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學知識的基礎理論,、基礎技能的能力,。在實習過程中，通過理論與實踐結合,，在提高動手能力同時,，為以后參加工作積累了一定的經驗,，做了必要的準備。
這應該算是我人生中的第一次實習,，使我深受啟發(fā),。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀察,，我深切地感覺到,，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要在實習期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。
為期兩周多的教育實習,，不但使我在英語教學上學到了很多,，也增進了我對自己的認識。我實習的班級是高一年級(8)班,。同學們聰穎,、獨立、有創(chuàng)新精神,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常被他們的提問難住，無所適從,。但他們卻反過來安慰我,，鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,，我進步了不少,。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍,。對所有可能出現的問題提前準備,。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了,。在他們中間,，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話："教師，就是為學生服務的,。在學生眼里找自己的問題,，才能獲得長足的進步。",。
我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助,。作為教師，他們永遠都是我的榜樣,，也是我想要超越的目標,。在我講第一堂課之前,，指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿,。這樣,，給老師試講的時候，由于準備的不詳細,，將整堂課的結構都破壞了,。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點,，告訴我應該怎么講,。那時，我真的覺得講課好難,。自己的心態(tài)也擺的特別不好因為我太想把課講好了,，壓力特別大。當天晚上,，我準備到2點多,，第二天終于把課順利的講完了。
從那堂課以后,，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距,。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚,，根本不能算是好課,。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。除了備課,，上課以外，我還堅持每天幫助老師批改學生的家庭作業(yè),，做到批改后讓學生及時改錯誤,。我在教學設計上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎,，玩游戲等等,，更注重運用他們喜歡的教學方式。在課堂上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。漸漸地,，在我的課堂上，學生的發(fā)言總是絡繹不決,，爭先恐后,，連一些差生的表現也積極了很多,。
在實習期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會,，通過小品表演,、知識競賽，認識交通安全標志等多種形式,，并要求他們到課外去讀有關的安全知識,，要求學生小組合作，共同完成任務,。在這次主題班會中,，讓學生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強安全意識,。讓學生在遇到緊急情況時,，學會從容對待，不急噪,，不慌張,。用知識競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展學生對安全知識的理解和運用,，樹立學生自我保護的意識,。在活動中，同學們充分發(fā)揮主人翁的精神,，自己回家收集材料,，分組研究，匯總資料,，合作排練,，自己制作道具，干得不亦樂乎,。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會,，取得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動,，學生的合作能力得到了提高,，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然,，積極地投入到班級活動中去。長此以往,，就會不自覺地喜歡上這個集體,。只要班主任和全體同學同心協力，把握好道德行為習慣的航向,，我相信我們這個班級會建設得越來越好,。
經歷了兩周多的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。
大學教師的實訓報告篇九
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓,，我們還是學習到了很多東西的,。
一、實訓時間,。
出處 m.sevw.cn
20_年_月——_月,。
二、實訓地點,。
_工廠,。
三、實訓內容,。
通過此次實訓,，讓我更有時間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣,，實習期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習慣,，實習一結束，心里也有少許懷念實習的生活,，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己,。
第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對，不管做什么,，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性,，兩個小時后,，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格,，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默,，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。
第二天，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后,，同學們各自找好組員,，進行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。
第三天,，當我看到焊接這個工種時,，我內心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩,，也知到這么工作有很大的技術性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經常會出現被焊透的毛病,，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當的苦難呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅,。
第四天我們學習的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們，很多東西都是想當然,，通過這天的學習,，我對汽車減速，加速以及倒檔,，有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個層次，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜歡,，為我們理工學生以后看問題有很大的幫助。
第五天,，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內心是多么自豪,，是多么高興，讓我明白,，成功其實并不難,。
第六天，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的,，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力,。
四、總結,。
盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西,，但這次實習都將在我們內心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美,，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐,，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路。
大學教師的實訓報告篇十
三個多月的實習就這樣過去了,，大家都在感慨時間過的好快,，即將畢業(yè)了，我想念各位老師想念母校,、我忘不了同學們的歡聲笑語,、忘不了在學校的點點滴滴，學校生活將成為我一生的美好的回憶,。
兩年半的學校生活對我來說還是很理想的，但面對踏上社會這個步伐每個人心里難免都會沒底,。畢竟工作是注定人生命運的,，路對了，人生才會精彩,。
20xx年2月22日我來到福建省東南造船廠實習,，來之后黃經理便讓我?guī)椭墙闩娜壈踩逃目季恚谱魅雸龅目ㄆ?，上傳數據,，核對有關信息等任務(這是和我的專業(yè)沒多少掛鉤，但行行出狀元,，其實做什么都一樣,，關鍵就在你有多少能力能混到什么角色)。剛開始工作我對工資沒什么要求,，只要夠生活費就基本可以了,，畢竟剛出社會什么事都不會做，只能多學點技能,，因此每月800元的工資開始了我的實習旅程,。
在安環(huán)保衛(wèi)部我是一名剛來的實習生，面對新的環(huán)境我一直在內心告訴我要盡快適應,。剛開始整整數個星期我都在看東南廠的報刊雜志和安全的資料,，通過這些報刊雜志我了解了很多關于東南造船廠的歷史沿革和企業(yè)管理文化等知識。之后小吳姐不斷的教我她干的一些業(yè)務,，剛開始的時候我沒想到黃經理會讓我在小吳姐這里干那么長的時間,，所以對于小吳姐交給我的東西也沒有用心的記,，這也讓小吳姐氣壞了。通過協助小吳姐工作這段經歷讓我認識到,，一個人的能力有多少在群體里不被發(fā)現,，但當你一個人面對問題時正是你發(fā)揮的時候。反映稍微差的人思維會跟別人走,、沒主見,，遇到問題不動腦不動手，這樣給領導的印象是這個人不會做事,，不用心,。
就這樣慢慢積累處理各種問題的方法，你就會發(fā)現很多問題,，這就是水平,。問題一出來而不是馬上匯報，應先看看是不是自己能處理的,，能處理的就把這個問題處理完美這就是能力,，要養(yǎng)成不依賴他人的習慣，就算做錯了也要勇敢的承認錯誤,。一個人不可能十全十美那就努力做到十全九美,。
事情做多了水平、能力自然就提高了,，有能力的人會被許多人叫去做事,，沒能力的人是不會有人要叫，因為叫了還怕把事情做壞掉,。所以不要怕麻煩,，只要相信答案總比問題多，任何事都可以迎刃而解,。在社會上關系很重要,，無論是同事還是其他人，時時都要保持空松的容顏讓人不會有一種壓抑的感覺,。讓公司離不開我是我的階段目標,，我一直朝著這樣的目標默默的努力。
實習三個多月以來讓我看清了很多事情,，喜歡輕松的人只能當下屬,，他們都期望假期，成功的老板基本上沒有屬于自己的時間,，里里外外的事情根本就處理不完,，這種生活要充滿戰(zhàn)斗力。在羨慕別人的同時別忘了人家背后的汗水都可以灌溉你的莊稼了,。
人往往只有在困境中才能去找漏洞,。記得我的同學錄里的座右銘是:“人生的意義在于超越,，超越別人是次要，超越自己是主要”,。
無論在那個單位實習都要注意自己的為人處事,，我嘗過沒錢的難處，也嘗過麻煩時的無助,，當時要是有人肯伸出援助之手,，我肯定會很感激他的，所以要是別人有求于你,，能幫則幫,，不能幫則想辦法去幫(除非是自己能力之外的)。做到有求必應,，我堅信以后你的麻煩不再是你的麻煩,，自然有人會幫助你的。
人總是在成長,，小時候父母總說的大道理在如今我才真切的領悟到了其中的含義,，經歷過的就不再是童話。其實再多的語言也表達不了我內心的話語,，路是自己踩出來的,，要學會自立自強。
作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,，通過本人所在崗位的工作的心得體會我想要注意以下幾點:,。
1.有吃苦的決心,，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要,，做事不要太過急功近利,，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子,。
2.工作中要多看,，多觀察，多聽,，少講,，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言和辦事方法,。
3.除努力工作具有責任心外,，要善于經常做工作總結。每周做一次工作總結,，主要是記錄,，計劃和總結錯誤,。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆,，努力做到更好,。
4.善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,，一定不要抱怨并努力完成,，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
下來的就是教育的本質了,。這里我把"教育"改成"知識",，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶,。
對于我在實習工作中的不足,，我將從以下幾個方面著手,，予以整改:。
1.加強安全工程的理論學習，進一步提高自身素質,。
2.堅持按照東南廠的安全規(guī)程管理，嚴格聽從有關領導的指示,，不折不扣的完成工作,。
3.在以后的工作中加大創(chuàng)新力度。轉變工作思路,，集中精力,，解決好工程隊反映強烈的問題，特事特辦,，馬上就辦,。
4.加強安全的宣傳力度，做到人人要安全,，營造良好的安全文化氛圍,。
5.加強自身修養(yǎng)，嚴于律己,，樹立良好的個人形象,，樹立良好榜樣。
這一次的實習雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的,。通過實習,，我更好地了解了自己的不足,，了解了安全工作的本質，了解了這個社會的方方面面,，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設定人生目標，向成功邁進一大步,。
堅信,，付出不一定要有回報，不付出就一定沒有回報,。
大學教師的實訓報告篇十一
為了將所學的理論知識與實踐結合起來,，我們參加了這次的物流實訓。
一,、實訓時間,。
出處 m.sevw.cn
20_年_月_日至_日。
二,、實訓地點,。
_物流中心。
_天物流專業(yè)的實習,，對物流的定義,，基本功能，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎,，通過實習將這些理論與實際的操作相結合,，在實踐中提高運用知識的能力,。
在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,，增強感性認識,，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識,，增強我們對所學專業(yè)的認識,，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,，真正理解并吸收課堂中所學到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗。
以往對于物流管理概念的認識,，僅僅是停留在淺顯的書本知識,，物流實習心得體會。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對于物流，知道它是集：運輸,、儲存,、搬運、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合,。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機實習的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識,。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯系著。
作為物流管理專業(yè)的學生,，在就業(yè)競爭與學習中我們應該多學學以致用服務于社會,。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下,，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時期,，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合,，掌握更多的經驗,，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。
_天物流專業(yè)的實習,，對物流的定義,，基本功能，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合,，在實踐中提高運用知識的能力,。
以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流,，知道它是集：運輸,、儲存、搬運,、包裝,、流通加工、配送,、信息處理等基本功能實施的有機結合,。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機實習的簡單了解,，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識,。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯系著,。
大學教師的實訓報告篇十二
為了將所學的理論知識與實踐結合起來,，我們參加了這次的物流實訓。
一,、實訓時間,。
出處 m.sevw.cn
20_年_月_日至_日。
二,、實訓地點,。
_物流中心。
三,、實訓心得,。
經過這幾天在_物流的實訓體驗，我理解了物流企業(yè)相關的運營操作程序,，也感受到物流工作的繁雜性,，有時僅僅一個簡單的流程就需要多個部門的共同參與。此外,，我還學會了許多書本上學不到的物流方面的專業(yè)知識專業(yè)技巧,。同時,，我也感受到自身各方面知識的不足與匱乏,。
作為一名臨近畢業(yè)的大學生，我們沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識又與現實有著很大的差距,，我們應該清楚地認識到我們將來所要從事的物流這個行業(yè)的美好前景與嚴峻現實,，因此，在大學即將結束的日子里,，我們除了要繼續(xù)鞏固物流方面的專業(yè)知識,，真正理解并吸收課堂中所學到的學問外，還應該多多實習,，增加社會經驗,，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結協作的精神,，這對我們今后就業(yè),、擇業(yè)都是非常有幫助的。
此外,，這次實訓也讓我更深入的了解到我國物流公司所要面臨的困難：批次越來越多而批量卻越來越小的問題,，造成物流管理上的一個難點;產前物流、企業(yè)內部物流,、銷售物流,，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系;國內的物流利潤太低，如何增加企業(yè)利潤等問題,。我們都知道,，我國許多物流企業(yè)目前還處在發(fā)展階段，存在著諸如以上等一系列的難題,，因此我們必須向西方學習,，借鑒國外先進的的物流管理經驗和物流運營做法。
當然,，此次實訓還存在一些遺憾,，通過實習，我只認識了一些皮毛的東西,，只是初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況與存在的具體問題,。對于物流工作的很多方面都沒能做到認真細致的探究與學習。但總而言之,，在__物流實訓的這幾天里,，我還是受益匪淺的。我達到了實習的目的,，認真的完成了各項實習任務,，不僅增長了人生閱歷和工作經驗更為重要的是，對“工作”這個概念有了真正的了解,，同時也為我半年后步入社會開始真正的獨立生活提供了心理準備,。
大學教師的實訓報告篇十三
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓，我們還是學習到了很多東西的,。
20xx年xx月—xx月,。
xx工廠。
通過此次實訓,，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習慣,，實習期間,，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點多點就得起床,，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習慣，實習一結束,，心里也有少許懷念實習的生活,，雖然實習過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。
第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對，不管做什么,，安全第一,，光是視頻就花了將近兩個小時，可見安全的重要性,，兩個小時后,，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格,，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問,，誰回答對就加分,，那個氣氛，太high了呀,，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結束,，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多。
第二天,，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠,，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后,，同學們各自找好組員，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心,。
第三天,，當我看到焊接這個工種時，我內心就有種壓不住的興奮,，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經常會出現被焊透的毛病,，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當的苦難呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習就這樣,，想在一天完全學會那是不可能的，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐,，再后來單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個,，自己滿意的作品，也讓我體會到了成功的喜悅,。
第四天我們學習的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然,，通過這天的學習，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜歡，為我們理工學生以后看問題有很大的幫助,。
第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序，最后加工,，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻,，我內心是多么自豪，是多么高興,，讓我明白,，成功其實并不難。
第六天,，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的,，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力,。
盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西，但這次實習都將在我們內心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實踐，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路,。
大學教師的實訓報告篇十四
我參加了這次學習組組織的鉗工實訓，學習到了很多的東西,。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。
用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm，寬為15±0.1的正方體,。
1,、認識并掌握鉗工基本操作步驟。
2,、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知識,。
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺,、臺虎鉗,、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全,。
2,、使用機床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經常檢查,，發(fā)現損壞不得使用需要修好再用,。
3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地,。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網,。
5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。
7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。
第一天,，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習,。
首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點,。
接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊,。
如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。
同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。
還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了,。
鋸完了，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握?同樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。
銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。
銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。
光陰似劍,，轉眼間，一周的實訓就這樣結束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。
在這一周里,，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習的日子,。
可是，轉眼間,，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的.知識和感受卻是終生難忘,。
雖然臟點累點，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
剛開去的時候,，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方，很不滿,，也沒心思跟著老師學,，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了,。
哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊,。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能,，這才是我們工作的目的。
一周看似漫長,，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。
每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。
在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓,。實訓期間，通過學習鉗工,。
我們做出了自己設計的工藝品,。鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。
一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都情不自禁，感到很有成就感,。
這次實訓給我的體會是：
第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。
第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。
第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用,。
對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足。
一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。
不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。
像鉗工,，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察,，反復實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。
一周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程。
我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的,。
很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累,，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗,，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的，也是不正確的,。
年輕人首先應該學會掌握工作經驗,，學好真正的技術知識，這才是最重要的,。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,，來鍛煉我們的意志。
說實在話,，有這次實習機會很必要,，明年我們就要去工作了，通過這次實習我明白了,，也想通了,，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好,，我都會堅持干下去,，努力學好技術知識。
大學教師的實訓報告篇十五
通過一個星期的實訓學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,。
xx實訓基地。
在這次為期一周的電工實訓,，我從感性上學到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力,。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理,。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調試,、維修的;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才,。
以前我們學的都是一些理論知識,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實習有不少的東西要我們去想,，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的在好,，如果不付諸于實際,，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作，對人負責,。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。
這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想，只有付出了,，才會得到,，有思考，就有收獲,，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工實訓,，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：
3,、本次實習增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
實訓結束了,，我學到了許多課堂上學不到的東西,，增長了許多學識和見識，受益匪淺,。通過實踐,，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐,，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學習,，并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,。總而言之,，這次實習鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。
這半年多的時間,，我學到了很多東西,，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會經驗,。不過，在領導和師傅的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實訓是每一個大學必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
大學教師的實訓報告篇十六
用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm,，寬為15×0.1的正方體,。
1、認識并掌握鉗工基本操作步驟,。
2,、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知。
1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣。
2,、使用機床,、工具,。如鉆床、砂輪,、手電鉆等,。要經常檢查，發(fā)現損壞不得使用修好再用,。
3,、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網,。
5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。
7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。
第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊!完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了,。鋸完了,，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法ネ樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。
光陰似劍,，轉眼間，一周的實習就這樣結束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。
在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電學校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產,，但這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子,?？墒牵D眼間,，最后一個周已經來到了,，最后一天即將向我們招手，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天,，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習,，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。剛開去的時候,，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方,，很不滿,，也沒心思跟著老師學，心里想著自己是堂堂大學生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學嗎?一次次的這樣想,，被老師發(fā)覺了,，最后經過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經驗的老師的談心，才真的明白了,。哪些有成就的人和有深厚技術的人不是經過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好,，而是要腳踏實地去認真學習工作經驗和技術技能，這才是我們工作的目的,。一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。
每一天，大家都要學習新的技術,，并在5小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預期的實習要求,，圓滿地完成了一周的實訓。實訓期間,，通過學習鉗工,。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質,。第三,，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四，實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產品的得分有明確認識,，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,，非常實在,。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的,。很快實習結束拉，結束的時候大家內心是高興的,，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對以后工作也有幫助。這次鉗工實習我覺得非常有意義,，雖然有點累,，但我們確實學到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學到了工作經驗,，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作優(yōu)點累,，有點艱難就不干，立即跳槽,。這樣做是不明智的,，也是不正確的。年輕人首先應該學會掌握工作經驗,，學好真正的技術知識,，這才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會,，來鍛煉我們的意志,。說實在話，有這次實習機會很必要,，明年我們就要去工作了,，通過這次實習我明白了，也想通了,，不管在那里工作,，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去,，努力學好技術知識,。
大學教師的實訓報告篇十七
20xx年1月4號-------20xx年1月13號。
經濟與管理系實驗室及xx理工大學城市學院明虹樓,。
李xx,。
1.形體與商務禮儀實訓是為所有專業(yè)學生所設置的一門課程，尤其是在社會高速發(fā)展的今天,，禮儀是必不可缺的,。因為禮儀是人際交往的潤滑劑，是一個人的氣質風度,、知識閱歷,、道德情操、精神風貌的折射,，正如所說的你的禮儀價值百萬,。所以禮儀的培養(yǎng)是很重要的,此課程的目的就是要通過學習和訓練來改變學生不符合商務禮儀的行為方式，加深學生對商務禮儀理論知識的認識和理解,，提高對就業(yè)崗位的感性認識,。
2.本實訓的目的就是提高學生的個人修養(yǎng)和在商務活動中的各種禮儀能力，同時通過以小組為單位的聯系和情景劇的表演來培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng),、團隊合作精神,、觀察能力和自我分析能力。
3.商務禮儀在商務活動中是必不可少的,，本次實訓的目的就是通過講座表演等形式使我們對商務禮儀有一個基本的認識,，通過禮儀分解訓練,、專家講座、情景模擬訓練,、禮儀競賽等來提高學生在商務活動中的交往能力,。
4.隨著世界經濟的快速發(fā)展，市場競爭愈加激烈,，商務接待禮儀已經成為一種競爭意識普遍應用到各行各業(yè),。隨著專業(yè)化的開展，只有不斷提高其服務質量,，用優(yōu)質的服務打動客戶,，才能贏得競爭力。在商務接待中,，恰到好處的運用商務接待禮儀,，可以給來訪客戶一種良好的印象，有助于商務交往的順利進行,。本次實訓的一個環(huán)節(jié)是情景模擬，通過較真實商務活動的模擬表演來提高和深化學生的商務禮儀知識并且能夠運用到實際中,。
5.本次實訓的目的就是改變生活中不好的行為習慣,，教師分組進行指導，通過在形體教室實際演練的方式,，熟練掌握商務人士應有的儀容,、儀態(tài)、儀表和會面,、接待,、拜訪禮儀及中西餐禮儀等。
6.個人修養(yǎng)和商務禮儀已經成為大學畢業(yè)生最被企業(yè)看中的就業(yè)能力之一,，因此本次課程的目的除了提高學生的修養(yǎng)及禮儀能力,，還要提高學生的團隊能力、溝通能力,、領導能力,，最終實現學生綜合水平的提高。
在一月四號,，這是我們實訓的第一天,，早上我們在德陽樓召開了商務禮儀實訓動員大會，有主要負責人李老師為我們講述了我們的教學大綱,。其內容包括實習的目的就是要學生掌握商務人員的儀容,、儀態(tài)、儀表和商務會面,、接待,、拜訪禮儀,、中西餐禮儀等能力;實習的方式是通過觀察、訓練,、體驗,、講座、角色扮演,、競賽,、團隊合作和小組討論等方式來進行。同時,，老師對我們提出了實習要求,，強調了實習的注意事項以及我們需要準備的東西等。最后,，老師下達了每天的實習任務同時分發(fā)了實訓教學大綱,，并對每天的任務作出了講解。我們的最終實訓成果會由一個情景劇的表演展現出來,，因此我們需要分為不同的小組進行表演,，每十人一組通過編排不同的商務活動情景劇來展現實訓成果，因此每個小組都積極討論自己的劇本編排,。下午,，我們一起到形體教室進行形體、禮儀培訓,、其主要內容是站姿,、坐姿、蹬姿和行走方式,。首先由老師進行動作示范,，然后學生分組上前表演，老師糾正動作,。我們從老師幫住糾正的動作中學到了很多,，我們也基本掌握了站立、行走,、蹬坐的方式,。在最后，我們個人輪流表演讓老師指出不足的地方,。在這一天的實訓中,，我們學到了很多的商務禮儀知識。
講述了面試穿著與搭配,，比如,，新人面試要簡單、大方,、干練,，以冷色調為主,。包的選擇也要根據自身的體型、服裝來選擇,。這天我們也學到了很多關于化妝,、服裝搭配的知識。
一月六號,，我們自行安排,。我們早上一起收集資料，進行情景劇的排演,，在表演中結合時間等實際問題對劇本做出了一定的修改,。小組成員一起對劇本提出建議。下午,，我們一起到民航機場進行體驗,、拍照。我們一起參觀機場,，在接機口拍照,，對接機的人員拍照,。這些都是我們表演接機情景劇的資料,，我們也從這次的觀摩中了解到表演時需要的道具,、人員、場景,、接機方式等。晚上,，我們對所拍的照片進行了裁剪,，選取所需要的照片背景制作ppt.今天的校外觀摩對我們的表演是很有用的。
一月九號,，早上我們小組進行了形體禮儀和情景劇的排練,。下午我們聽了一個講座。這個講座是關于商務會面,、接待拜訪禮儀,，其內容包括:打招呼、握手,、擁抱,、介紹、交換名片,、引位,、迎客禮儀、乘車禮儀,、下車禮儀,、如何引路,、乘坐電梯禮儀、如何帶客人到會客廳,、待客禮儀,、送客禮儀、饋贈禮儀等,。童老師通過ppt的展示以及讓學生模擬實驗來講解這些禮儀的細節(jié)問題,。
一月十號這天，我們早上同樣是集中起來排演情景劇,。下午,，郭輝老師給我們講解了商務宴請禮儀。其主要內容包括：中餐宴請禮儀(桌次安排,、席位安排,、餐具擺放、上菜順序,、菜肴配置,、就餐序間禮儀等);西餐禮儀(席位禮儀、上菜禮儀,、酒水禮儀,、入座禮儀、餐巾使用禮儀,、餐具使用禮儀,、用餐姿勢、喝湯,、吃牛排等禮儀),。在這節(jié)課中我們學到了許多的餐桌禮儀，也對西餐的使用方法有了一定的了解,，同時也改正了我們在平時用餐中的一些不好的習慣,，這一堂課對我們以后的生活是很有用的。
一月十一號使我們參加正式表演的前一天,，這一天我們必須把我們所排練的表演給老師看,，讓老師給我們指出不足的地方。早上我們約好了老師10點在德陽樓304進行表演,。老師看過我們的禮儀展示后給我們指出了禮儀方面不足和不到位的地方,，我們根據老師的建議又做了改正，包括姿勢,、氣質的表現等,。下午2點，我們同樣也約好了老師在教室指導我們的情景劇排演，我們將我們的情景劇展示給老師,，老師對劇情安排不足的地方幫助我們做了相應的調整,。
在實訓的最后一天，我們進行禮儀競賽,。早上我們準備服裝和道具,。下午一點，我們準時在明虹樓彩排,。在兩點半,，我們的禮儀競賽正式開始了，各個小組都進行了禮儀展示和情景劇的表演,。每個小組的成員都很團結,，大家一起完成了這次的展示。最后由兩位老師和各個小組的組長給各個小組打分,，郭輝老師對每個小組作出點評,，指出好的地方和不足的地方，然后宣布了各個小組的得分情況,。
這次實訓的時間雖然很短,，但我從中學到了很多的知識。形體與商務禮儀實訓是為所有專業(yè)學生所設置的一門課程,，尤其是在社會高速發(fā)展的今天,，禮儀是必不可缺的。隨著世界經濟的快速發(fā)展,，市場競爭愈加激烈,，商務接待禮儀已經成為一種競爭意識普遍應用到各行各業(yè)，一種合理的商務禮儀或許會成就一筆好的生意,，又或許能給公司留下好的印象,，為以后的發(fā)展留下伏筆。得體的商務禮儀,，體現的是一個人道德修養(yǎng),、一個企業(yè)的企業(yè)文化,。人都是平等的,，既要尊重自己，同時也要尊重他人,?？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風度,、完善的語言藝術,、良好的個人形象，展示自己的氣質修養(yǎng)，贏得尊重,，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎,。所以，如果公司每一名員工都能學會尊重他人,，包容他人,，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表,，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,，那么我們不僅能提升自我形象，實現自己的人生價值,，還能充分提升公司企業(yè)形象,，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進公司和諧發(fā)展,。
在現實生活中,，我們由于習慣往往會忽略了禮儀，我們用自己舒服的方式生活著,，但是隨著社會的發(fā)展,，以往的禮儀往往暴露出越來越多的問題，所以我們需要一套完善的禮儀來提升自身的形象,，所以改變不好的行為習慣是很重要的,。在這次的實訓中我從各個講座中學到了很多的知識。比如怎樣化妝,、怎樣搭配衣服,、怎樣站坐蹬行走、怎樣使用中餐和西餐以及中餐西餐使用不同的禮儀,。這次的實訓幫助我改變了以往錯誤的行為方式,。這次的實訓是很累的，我們每天都必須要聽很長時間的講座,，晚上和早上沒課的時候要排練情景劇,，我們每天的時間都被用占用了，但是付出都有收獲的,。我們從這次的實訓中學到許多我們從未接觸過的知識,。在最后的表演中我們也看到了各個小組成員在一起努力的結果，我相信每一個小組的展示都很成功,，在實訓中所學到的禮儀對我們終身都是有用的,。
大學教師的實訓報告篇十八
增長，見習生不斷的融入,，內部調崗工作開始按部就班的進行,。共享中心的日常工作與年前初創(chuàng)階段相比逐漸走向了正?；蚕硎且粋€不斷完善的過程,，在此我談談幾點在工作中遇到的煩惱與看法：
共享平臺的建設既有共享中心的努力,，更需要項目及公司層會計人員的支撐，作為一個審核人員在審核過程中發(fā)現共享缺乏與項目會計人員的雙向溝通,，常見的問題依舊不斷的出現與駁回,，共享標準化任務仍未深入開展，一套可以對所有人進行培訓的實用的標準急需建立,，而非目前僅有的日常運營組的在線解答,，共享及項目需要整理并不斷完善一部解決階段性常見問題的實用百科全書，就如每個微軟軟件附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢問題與解決方案,。
對共享服務的使用者方面的考慮,，建議增加共享服務使用者的反饋機制，以完善共享的建設,。而非只依靠日常的投訴來僅僅解決共享內部組員考核的問題,，還應當建立針對項目業(yè)務的反饋機制，比如每月甚至每周的業(yè)務質量報告,，針對項目常見的錯誤予以公布,，檢索以發(fā)現共享使用者使用過程中的風險點，與項目共同溝通反饋在業(yè)務使用方面需要注意的問題,，并為之提供合理化建議或者征求其他部門的意見與制度建議后予以提示,；具體來說就是在共享的運作中項目既可以對共享人員予以投訴來提高共享業(yè)務人員的業(yè)務水平，同時共享中心也可以通過每周或每月業(yè)務質量報告向項目提出意見和建議,，以實現共享標準化建設的目的,，實現共享中的服務提供者與服務的使用者雙向的滿意度目標。共享中心后續(xù)的更深入的工作任務之一是逐步配合協同會計科推進公司的會計制度,，以及與其他部門協調配合成為公司管理制度的推進者之一,，提高會計業(yè)務質量始終是共享的目標之一。
各個子分公司對接當年度實習人員銜接到崗的及時性,，防止出現人員數量起落的不穩(wěn)定,，影響業(yè)務處理的時效性。要真正實現按照制定的審核要點來詳細步步到位的審核仍需加人,，30人做業(yè)務無法保證細節(jié),，而且這還是沒有考慮人的耐疲勞度的影響，每個人真正有效的工作時間不可能達到8個小時,，總要打折扣的,，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個問題,。降低出錯率保證質量控制,，除了每月共享中心人員考核質量報告外，對于質量文化的建設也可以開展一些其他措施，對與毫無經驗的實習生應卡控總人數,，共享中心不是試錯石,，容不得過高的錯誤率以及過低的使用者感受滿意度。目前資產和收入組平均各有人員10人,，配置見習生每組不宜超過3人,，后期在人員結構安排上每組實習人員比重不宜超過20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實習生,，質量與項目的滿意度受到不小的影響,，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進實習人員的比重,，實習人員比重過高,、人數過多會造成無法給予每個人足夠的指導和培訓，難以保證業(yè)務的質量以及實習生本人的實習成效,。
目前共享缺乏一套完善并不斷更新的培訓課程,，僅僅靠老組員的攜幫帶無法使一個新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像并沒有及時建立起一個共享知識庫,，比較分散且不成體系,，無法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個問題。從會計準則的培訓到審核業(yè)務的培訓需要建立一個詳細的知識庫,，由指導人員根據對新人水平的了解,，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進行培訓；另外根據共享業(yè)務的開展建議增加國外準則的培訓,；針對人員的技術職稱提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試,，可以參考項目安全風險抵押金的方式進行開展。
在我們共享中心還有很多路要走,，共享不能停留在會計或幾個部門之間,，沒有借共享平臺建設把公司規(guī)章制度和財務規(guī)范要求推送到每一個員工，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者微信公眾號定制一個業(yè)財共享專欄,，宣傳一些共享推進中業(yè)務部門遇到的難點與不規(guī)范之處的小問小答,，每月不定期更新公司合同、稅務等管理中的一些風險點和規(guī)范,，或者分享一些報銷與發(fā)起共享的小步驟小講解,，力求生動形象的向業(yè)務人員推講我們共享人需要執(zhí)行的公司內控和管理要求。業(yè)務集中化處理的共享對集團的管理價值已經遠遠達不到內在期望了,。預算執(zhí)行的關鍵在于過程的控制,，而共享恰恰可以憑借信息的互聯互通能夠實現實時的控制，所以建議適時的推進成本費用預算系統與共享相互搭接,，用共享來輔佐預算的管控,，實現對資金,、應收應付款項、存貨以及商業(yè)信用的管理,，通過共享來達到定量的透視分析,。
大學教師的實訓報告篇十九
公司位于xx工業(yè)園區(qū)，是一家經國家相關部門批準注冊的以經營嬰童家居,、嬰童安全防撞用品及洗浴用品的綜合型公司,。
母嬰用品行業(yè)是21世紀的朝陽行業(yè)，是目前乃至今后發(fā)展?jié)摿?、收益最為豐厚的行業(yè)之一,。未來20年持續(xù)增長的消費群，新的消費意識,、育兒理念帶來的消費提升,，注定了中國母嬰用品行業(yè)的未來將是20年的牛市，市場容量將逐步增加至5500至7000億元的龐大規(guī)模,。由此可知,，xx嬰童用品迎來發(fā)展的好時機。
xx嬰童用品自創(chuàng)業(yè)以來已走過50多年的發(fā)展歷程,，一直致力于為消費者提供育嬰用品和服務,。自20xx年進入中國市場以來，一直秉承“愛”的理念,，不斷擴大產品系列和服務范圍,，如今，經營范圍已延伸至產前,、產后相關產品及育兒支援服務等領域,。xx嬰童用品商品種類已發(fā)展到1000多種，銷售業(yè)績每年以兩位數的增速成長,，銷售網絡遍及全國各級城市,。為孕產婦及嬰幼兒帶來優(yōu)質的便利生活和貼心的成長體驗。
目前,，xx嬰童用品有限公司處于企業(yè)的發(fā)展時期,，下設有生產部、銷售部,、財務部,、行政部。
此次在行政部門的實訓,，目的在于通過實訓,，了解公司行政部門的日常運作及公司的相關行政制度，熟悉使用辦公工具,。實訓過程主要分為以下幾個階段：
第一,，了解企業(yè)的文化,，熟悉公司的辦公環(huán)境，了解公司的業(yè)務范圍,。
第二，學習公司的人事管理,，協助主管做好人事方面的工作,。
第三，學習辦公用品的采購流程,。
第四,，學習公司員工的檔案管理，公司文件的制發(fā),，熟悉使用傳真機,、打印機這類辦公用具。
第五,，學習會務安排相關事宜,。
第六，總結實訓經過,，并完成實訓報告,、實訓手冊。
公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作,。我認為行政工作比較瑣碎,，每天都面臨著大量的、瑣碎的,、不起眼的事務,，而這些事務又是必不可少的。剛進入公司實訓的第一周,，我熟悉了公司的辦公環(huán)境,，并了解自己的職責工作范圍。隨后的時間,，在行政主管的指導下,，慢慢接觸公司相關的行政事務。
首先是公司的人事工作,，每年的春節(jié)過后,，公司生產部門都會招聘部分員工，我需要協助主管發(fā)布招聘的信息,，并通知應聘人員來面試,，然后整理和搜集員工資料，及時更新通訊錄,。新員工來報到時,，要做好相關的登記,，上交入職員工的身份證復印件，并指導他填好入職登記表,，發(fā)放員工食堂就餐卡,，還要做好員工的考勤工作，并記錄在冊,。其次是采購辦公用品,，比如a4紙、飲用水,、筆,、創(chuàng)可貼等。再次是整理公司員工的檔案,、資料,，并做好記錄，并且在日常工作中,，要配合其它部門的人員打印文件,、復印資料，協助主管做好文件制發(fā)工作,，文件制發(fā)后應將文件內容傳達到應周知的相關部門和人員,，并督導落實，同時文件制發(fā)后,，應先分類整理再按要求進行歸檔,。最后公司領導要召開會議時，做好會前的準備,，按時通知各部門參加會議,，會前準備好要用的材料，并做好會議記錄和會后整理的工作,。
行政助理的事情很瑣碎,，但又必不可少，有時候人員的接待也是我負責的事情,，偶爾還要負責收發(fā)公司的'快件,，因此需要足夠的耐心和細心。
剛開始進入公司實訓時,，我感覺很緊張,，害怕跟同事相處不好，也擔心自己從沒有實踐經歷會做不好本職工作,。但是八周的時間過去了,，我覺得自己經歷了很多，在實訓的這段時間里，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,，也打開了我的視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，在今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦,，為自己以后走向社會打下堅實的基礎,。在這段實訓過程中，我的心得體會如下幾點：
第一,，在工作過程中要注意人際交往,。在現代社會中人際交往能力是每一個人所不可或缺的一項能力素質,。良好的人際關系是自己工作順利進行的保障,。剛開始時，我還害怕會與同事相處不好,，后來我經常主動與行政部門主管和其他的老師進行一些交流,，主動打破陌生的工作環(huán)境和人際關系。經過一周的時間我和公司行政部門的工作人員都已經很熟悉了,，他們也樂意交給我一些事情讓我去做,。因此在這種和諧的人際關系中我工作的很順利，心情也很舒暢,，最后實訓結束時,，他們都說我給他們留下了很深的印象，希望下次來xx玩的時候再來看看他們,。聽到這些的時候,，我很感動，我知道我的真誠,、努力得到了他們的認可,。
第二，要虛心學習,，不恥下問,。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題,，有很多是我們所不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心地接受,。剛開始老師交給了我一份文件掃描的工作，可由于掃描儀我不會用,，于是我虛心像老師請教掃描儀的用法,。老師耐心的給我演示了一遍,，我認真的學完每一個步驟，以后在文件掃描的時候就變的得心應手,、游刃有余,。一般環(huán)境下老師或者一起工作的同事都是很樂意也很隨和的教導你，這時自己一定要認真學完每一個步驟,，不能老師教了一次了自己還沒學會,。同時，我們也不要怕犯錯,。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改,。
第三,，要勤勞，任勞任怨,。作為實訓生,，由于我們不是正式職員，所以多數是把我們當學生看待,。辦公室老師在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著，因此,，他們會交給我們一些比較簡單的工作,。例如每天會讓我們打掃衛(wèi)生、給領導端茶倒水,、在各個部門之間跑跑腿送送文件,、去購置一些辦公用品等等。事物非常雜,，而且也不是很重要,。在此我們不能泄氣，也不能好高騖遠,，任何事情都是從小事開始做起的,。把這些小事做好的同時，我們應該自己主動找一些事情來做,，慢慢提升自己,。
第四，要明確自己的目標,，并端正自己的態(tài)度,。平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標,，就像以后我們到了公司,、政府部門工作，要想知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。因此,，要樹立正確的目標，并且要有一個端正的態(tài)度,，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。
第五,，加強計算機運用能力,。通過這次實訓,，讓我認識到了計算機在辦公室日?；顒又袘玫闹匾浴Ｎ募膶懽?、整理,，數據的查詢、錄入等都與計算機密切相關,。雖然我通過了浙江省計算機辦公軟件應用二級的考試,，但是一些辦公軟件運用還是不熟練，但我明顯感覺到自己計算機能力的薄弱,。因此在以后的學習生活中,，我會多學習一些word等辦公軟件的教程，熟練靈活的掌握各種辦公軟件,，提升自己的工作效率,，為在以后的工作中打下良好的計算機基礎。
第六,，公文寫作能力需要提高,。作為一個文科生，尤其是行政管理專業(yè)這類與公文寫作十分緊密的專業(yè)的學生,，寫作能力是最為基本也最為重要的能力,。雖然在學校學習過公文寫作與處理的課程，學過的理論不能更好的應用于實際過程中。在實訓過程中,，主管讓我起草一份會議所用的發(fā)言稿,，由于自己時間尚短，經驗尚淺,，并且公文寫作的能力也不是很高,，所以一時間無從下手。雖然多次請教行政部門的老師發(fā)言稿的寫法,、內容,，但初稿仍不是很滿意，最后經過老師幾次修改才勉強合格,。這件事情使我感覺到自己文字應用,、文章寫作能力還很差，仍需要進一步提高,。因此我在以后的學習工作過程中,，應該有意識的加強這一方面的訓練，同時加強公文寫作所需的格式,、語言等的學習,，鞏固自己的文字寫作功底、提升自己的文掌寫作能力,，以更適應現代社會的競爭環(huán)境,。
大學教師的實訓報告篇二十
為了將所學的理論知識與實踐結合起來，加強學生社會活動能力及嚴肅認真的學習態(tài)度,，并為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎,。20xx年xx月xx日至xx日，20屆物流管理專業(yè)的全體成員在xx,、xx,、xx三位老師的帶領下，開展了本學期的實訓活動,。
20xx年xx月xx日至xx日,。
xx物流中心。
本次實訓活動分為三個部分,，分別是：實訓動員大會,、為期三天的實地考察和論文的撰寫。
20xx年xx月xx日帶隊的三位老師及物流專業(yè)的全體學生都于三教205集合完畢,，本次的會議內容主要是關于出去實訓后應注意的安全問題,、怎樣準備實訓及實訓結束后論文的書寫格式等，其目的是為了能在接下來的四天里順利的開展本次實訓,。
接著,，就是為期三天的實訓考察,，本次實訓去的xx倉儲配送中心、xx物流配送中心,、xx配送中心以及xx醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進行調研,，同學們主要通過訪談法對這四家企業(yè)的倉儲運作、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節(jié)進行了實地考察,。
俗話說好記性不如爛筆頭,，最后通過論文小結的方式，讓同學們把這三天的實踐到的知識記錄下來,，不僅可以加強記憶,，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數據。
通過這次實訓,，給了同學們一個在走入社會之前深入企業(yè),、了解企業(yè)的鍛煉機會，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認識,。也讓他們認識到自己專業(yè)知識上的不足,。同時，本次實訓的順利開展也離不開三位老師們在背后的付出,，感謝你們!
第七天,，鉗工，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長留,，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心,，靠的是咱們的毅力,，什么鋸呀,，什么銼呀，什么錘呀,，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡,，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現在生產中基本上沒用,，但對磨練我們這樣的大學生有著不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的益處,，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象,，提高咱們大學生積極上下,，吃苦耐勞的意志等。
第八天,，銑工,，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵,，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調好后,，咔咔的就開始,，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力,，經過我們一層一層的打磨,。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力,，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心,，此工藝要求的精度很高，要在游標卡尺反復測量確診無誤后才能過老師那關,，更能過自己內心的那關,，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時間勝利完成任務等,。
第九天，磨床齒輪,，今天主要是聽老師講課,，還有介紹了一下那個先進的磨床。在老師的指導下,，每個人操作了一回,，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校,，之后來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結束了,。
第十天,，線切割，也就是最后一天,，內心不免生起一種失落,，線切割，也是分兩個部分,，現在電腦上操作,，畫個閉合的圖案,，再編輯程序，然后再到機械上加工自己編程的圖案,，我是畫了個娃娃頭,，由于機器的原因很多人沒去加工，還好我占到個位置,，成功的把我那圖案加工出來,，這一點我還是相當慶幸的，在下午2點半,，我們進行的這幾天所學東西理論知識的考試,，實習就這樣結束了。
大學教師的實訓報告篇二十一
一,、參加的工程在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦,、金洞子,、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。
二、對專業(yè)知識的提高我是學物探專業(yè),，也就是地球物理勘探,。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少,，工地是我學習和實踐的好地方,。到工地后發(fā)現以前在學校學的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的`地方我就問，經過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統地學習了磁法、激電,、充電,、土壤地球化學測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學習,，注重在實踐中積累經驗和吸收教訓,，很快就適應了工作,，努力完成自己的工作。
三,、參加工作的體會以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦、特別能干活,、特別能奉獻,、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作,，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和前輩的交流中我學會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心,、認真，作好每一步工作,，對野外數據采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學習和工程相關,、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己,。
四,、對公司的建議隨著社會的發(fā)展，人們對質量的要求越來越高,，質量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎,。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質,、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。過去的工作中,，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下,，經過不斷努力,，我適應了這種工作，具備了一定的技術工作能力,，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中，自己要加強學習,、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,，為適應單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術,、新理論的學習,，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經驗,，提高業(yè)務能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的,、更大的貢獻,。
