制定計(jì)劃可以幫助我們集中注意力,，減少分散注意力帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃，首先要明確自己的目標(biāo)和需求,。為了更好地管理自己的財(cái)務(wù),，制定一個(gè)合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃是必不可少的,，下面是小編為大家整理的財(cái)務(wù)計(jì)劃范文,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇一
隨著人們生活水平的不斷提高,，皮膚病越來(lái)越受到人們的重視,，就診率也越來(lái)越高,。近幾年，我國(guó)皮膚科飛速發(fā)展,。我院皮膚科的發(fā)展離不開(kāi)院方的在治療和檢驗(yàn)項(xiàng)目上給予器械設(shè)備投入,，專(zhuān)科藥品的保障供應(yīng)，人員的培養(yǎng)以及全院同仁的關(guān)心和支持,。
皮膚科設(shè)置及項(xiàng)目的發(fā)展,。
一、皮病性病門(mén)診：
現(xiàn)狀：藥品匱乏,。
不斷更新藥物種類(lèi)和外用藥物的劑型選擇,，讓醫(yī)生有更多的選擇空間，從而為療效提供保障,。
請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)保障專(zhuān)科用藥?。ú少?gòu)藥品申請(qǐng)見(jiàn)附表）。
二,、皮病性病檢驗(yàn)室：
科學(xué)的檢測(cè)方法和及時(shí)有效的化驗(yàn)結(jié)果是診斷和鑒別診斷的重要依據(jù),，同時(shí)也提高了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。
近期：結(jié)合我院的具體情況，重點(diǎn)開(kāi)展發(fā)病率高的性病診斷和治療有關(guān)的化驗(yàn),。具體檢測(cè)項(xiàng)目：
1.淋球菌：涂片,。革蘭氏染色。
2.衣原體：金標(biāo)免疫法,。
3.支原體：液體培養(yǎng)法,。
4.加特納氏桿菌：濕片或干片革蘭氏染色查線索細(xì)胞。
5.陰道毛滴蟲(chóng)：濕片或干片革蘭氏染色查陰道毛滴蟲(chóng),。
6.白色念珠菌：濕片或干片革蘭氏染色查白色念珠菌,。
7.梅毒螺旋體：非梅毒螺旋體抗體檢測(cè)：rpr或trust；
梅毒螺旋體抗體檢測(cè)：tppa或tpha,。
8.人類(lèi)乳頭瘤病毒：醋酸白試驗(yàn),。
9.其它顯微鏡檢查項(xiàng)目：真菌、毛囊蠕型螨,、疥蟲(chóng),、陰虱等。
三,、皮膚性病治療室：
良好的就醫(yī)環(huán)境,，安全舒適的治療空間，加上周到的服務(wù),，才能提高患者依從性,。
現(xiàn)狀：治療室空間狹小、設(shè)備陳舊落后不足以同時(shí)完成檢驗(yàn)和治療操作,。請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)視察并在空間調(diào)整和設(shè)備改善方面給予支持,。（部分設(shè)備器械申購(gòu)見(jiàn)附表）。
現(xiàn)階段能夠開(kāi)展的治療項(xiàng)目主要有：刀扦術(shù)（雞眼,、胼胝）,，冷凍術(shù)（雀斑,、尋常疣、脂溢性角化,、血管瘤等）,，挑除術(shù)（面部粟丘疹,、黑頭粉刺等），鉗除術(shù)（傳染性軟疣等）,，局封術(shù)（疤痕疙瘩,、肉芽腫,、囊腫型痤瘡等）,，微波（各種皮膚贅生物、尖銳濕疣等）,。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開(kāi)展：在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下逐步開(kāi)展,、完善以上各項(xiàng)皮全面開(kāi)展專(zhuān)科業(yè)務(wù)，包括開(kāi)展部分病種專(zhuān)項(xiàng)治療,，收治住院病人,，開(kāi)展過(guò)敏原檢測(cè),，規(guī)范性病診療，建立健全性病實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度和操作規(guī)程,，完善一級(jí)性病實(shí)驗(yàn)室所要求的各種檢驗(yàn)項(xiàng)目，建立規(guī)范化一級(jí)性病實(shí)驗(yàn)室,。開(kāi)展：支原體培養(yǎng)與藥敏試驗(yàn),、金標(biāo)法檢測(cè)衣原體、淋球菌的涂片與培養(yǎng),、梅毒螺旋體的暗視野檢查,、梅毒螺旋體抗體初篩與確證實(shí)驗(yàn)、加特納氏菌檢驗(yàn),、滴蟲(chóng)檢查,、念球菌檢查、杜克嗜血桿菌檢查,、尖銳濕疣的病理檢查,、艾滋病抗體初篩等性病檢驗(yàn)項(xiàng)目,。
在合理安排好科室工作的前提下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，選擇性參加專(zhuān)業(yè)診療培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，為新業(yè)務(wù)開(kāi)展充電,。
皮膚科專(zhuān)科的發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全院同仁的關(guān)心幫助下,，更需要我們自己的辛勤努力,，對(duì)此我們銘記肩負(fù)的使命，確定目標(biāo),，盡力把我院皮膚科開(kāi)展成有點(diǎn)特色、有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的科室之一,，以此回饋醫(yī)院和社會(huì),。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà)、喜歡畫(huà),。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng),。
二、班級(jí)工作措施:,。
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴(lài)感,。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí),。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”
5,、充分保證幼兒各類(lèi)游戲,，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事,、說(shuō)兒歌、看圖書(shū),、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往,，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三,、家長(zhǎng)工作。
1,、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。
4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。
5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四,、個(gè)別教育,。
1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫助他們樹(shù)立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,，開(kāi)心快樂(lè)。
2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài),，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖，喜歡上幼兒園,。
3,、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦,。
4,、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。
五、保育工作,。
1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2,、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng),、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4,、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。
5,、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：
一,、思想政治,。
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù),。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué),。
(二)具體措施。
1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。
(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展。
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。
(3)采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。
1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
2,、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。
五,、培訓(xùn)工作。
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長(zhǎng)處,。
(2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。
(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。
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護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇三
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒,，看著明顯長(zhǎng)高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了,，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：
一,、本學(xué)期,，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二、這回帶的是中班了,，責(zé)任越來(lái)越大了,。在能力發(fā)展上，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。正好這回開(kāi)展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動(dòng),，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,，更要努力、虛心,、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),，從而使我得到更大的進(jìn)步,。師傅，我來(lái)啦!
三,、有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,，認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課,，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累,，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!
四,、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
要學(xué)的，要說(shuō)的太多太多,，光說(shuō)是不夠的,，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇四
1.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士,、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo),、關(guān)愛(ài),、支持、幫直至達(dá)標(biāo),。
2.加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：制定出專(zhuān)科理論,、法律、法規(guī),、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考試,，要求講究實(shí)效,、實(shí)用。
3,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,，在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考,。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試,，理論考試。
4,、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。
5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。
6、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí),，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料,、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。
二、建立檢查,、考評(píng),、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常深入病室檢查、督促,、考評(píng),。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提出整改措施,。
三,、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長(zhǎng)—出院病歷終末,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔,。
四,、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人,，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。
3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好,。
五,、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。
2,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過(guò)與住院病人的交談,，出院留言,、滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
六,、做好教學(xué),、科研工作指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn),。
2、護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，護(hù)士長(zhǎng)首日負(fù)責(zé)制,，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排護(hù)理查房，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考核,。護(hù)士長(zhǎng)安排法律、法規(guī)講座,。
七,、培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營(yíng)意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，善于進(jìn)行成本效益核算,，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開(kāi)支,，保證資源有效合理配置,。住院病人費(fèi)用每日公式制，出院病人費(fèi)用清查簽單制,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇五
20xx年我院護(hù)理工作目標(biāo)是根據(jù)衛(wèi)生廳各項(xiàng)護(hù)理工作部署及醫(yī)院的總體規(guī)劃,，抓住我院新病房樓投入使用，整體住院環(huán)境改善為契機(jī),，堅(jiān)持“病人為中心”,，繼續(xù)深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)新護(hù)理管理,，加強(qiáng)質(zhì)量控制,，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我科室的實(shí)際情況,，制定201x年如下工作計(jì)劃：
一加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1落實(shí)三級(jí)質(zhì)控（護(hù)理部-片內(nèi)-科內(nèi)）,，每周科內(nèi)進(jìn)行自查,。科室分為兩組進(jìn)行,，檢查內(nèi)容按我院護(hù)理質(zhì)量控制本十項(xiàng)內(nèi)容逐一進(jìn)行,。每月對(duì)檢查結(jié)果有總結(jié)，包括存在問(wèn)題,，整改措施,，效果評(píng)價(jià)。并進(jìn)行小組與小組考核,，組內(nèi)成員相互考核,，考核優(yōu)勝者給于獎(jiǎng)勵(lì)。
2反復(fù)學(xué)習(xí)五項(xiàng)（分級(jí)護(hù)理制度,，交接班制度,，醫(yī)囑執(zhí)行制度，查對(duì)制度,，安全輸血制度）護(hù)理核心制度,，落實(shí)執(zhí)行。
3加強(qiáng)病人的各種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，包括壓瘡,，跌倒，墜床,，管道滑脫,，減少和防止護(hù)理不良事件的發(fā)生。
4每月召開(kāi)護(hù)士座談會(huì)一次,，傳達(dá)護(hù)理部會(huì)議的主要內(nèi)容,，反饋本月護(hù)理各項(xiàng)檢查的存在的問(wèn)題，聽(tīng)取各位護(hù)士的意見(jiàn)和建議,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀個(gè)人和小組,，制定本月的護(hù)理計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)本月的工作重點(diǎn),。
病人有主訴就要記錄,，病人擅自離開(kāi)病房除聯(lián)系病人或家屬外，要求及時(shí)記錄,。責(zé)任護(hù)士要了解病人的心里變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,，告知家屬，做好記錄,，并要求家屬簽字,。
二繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。
1培養(yǎng)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,，把病人的呼聲作為第一信號(hào),，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)病人實(shí)施全身心、全方位,、全過(guò)程,、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。
2加強(qiáng)護(hù)士禮儀文化學(xué)習(xí),，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，提升護(hù)理人員素養(yǎng)。
3注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，通過(guò)發(fā)放滿意度調(diào)查表,，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士的工作給予激勵(lì),，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。每月對(duì)病人的滿意度調(diào)查進(jìn)行總結(jié),，有存在問(wèn)題,，整改措施，效果評(píng)價(jià),。對(duì)提名表?yè)P(yáng)的護(hù)士除給予晨會(huì)表?yè)P(yáng)外,，納入科室績(jī)效考核和年終考核。
4做好入院病人的宣傳教育,，住院病人的疾健康教育,，出院病人的康復(fù)指導(dǎo)以及電話回訪工作，開(kāi)展多種形式的健康教育方式,，如,，健康教育處方，每周一次集體健康教育,，責(zé)任護(hù)士一對(duì)一健康教育,，并想在本科室進(jìn)行電子屏幕循環(huán)播放的健康教育等，使健康教育覆蓋率100％,，達(dá)到促進(jìn)疾病康復(fù)的目的,。
5加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士對(duì)病人全方位管理,，不定期檢查責(zé)任護(hù)士對(duì)所管病人。
掌握情況,，護(hù)士長(zhǎng)按危重病人十知道提問(wèn)責(zé)任護(hù)士,，此項(xiàng)檢查納入績(jī)效考核。
三繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理,。
1讓十大安全目標(biāo)貫穿護(hù)理工作始終，保障病人的就醫(yī)安全,。
2嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，三查七對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的管理,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。要求病人的腕帶執(zhí)行率達(dá)到100%。對(duì)病人的任何操作要核對(duì)床頭卡,，腕帶,，問(wèn)病人或家屬叫什么名字。
3要求每位護(hù)士掌握科室各種急救物品的性能和使用,，急救藥品的定點(diǎn)和定位,，提高各護(hù)理人員的應(yīng)急能力。各種搶救器械及物品安排專(zhuān)人管理,。
4嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行消毒隔離制度,，落實(shí)醫(yī)院感染管理的基本要求。
5認(rèn)真做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，對(duì)入院,、新轉(zhuǎn)入、危重,、手術(shù),、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控,。
6認(rèn)真執(zhí)行告知程序,，與病人保持有效溝通。
四抓好“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作,，提高本科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),。
1對(duì)科室護(hù)士實(shí)行分層次培訓(xùn)，年初定好每位護(hù)士（n1-n4）培訓(xùn)內(nèi)容,，包括理論和操作,。每位護(hù)士一份培訓(xùn)表。
個(gè)專(zhuān)科疾病及護(hù)理,，每周分別提問(wèn),，不定時(shí)抽查考試,，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。每月對(duì)科室危重病人進(jìn)行一次護(hù)理查房,。并要求參加本科醫(yī)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
4加強(qiáng)三基知識(shí)的學(xué)習(xí)，由護(hù)理部統(tǒng)一組織進(jìn)行兩次理論考試,，科室每半年考核一次,，內(nèi)容包括三基，各種護(hù)理制度,，本科疾病知識(shí),，護(hù)理法律法規(guī)，院感知識(shí)等,。每周晨會(huì)提問(wèn)一到兩次,。
6在加強(qiáng)技能培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)危重病人搶救技術(shù)與流程的掌握,、常用急救藥品的劑量與作用,，搶救儀器的性能及使用方法。讓每個(gè)護(hù)理人員均能熟練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù),，提高危重病人的搶救成功率,。
7加強(qiáng)年輕護(hù)士的培養(yǎng)，新入科護(hù)士要求強(qiáng)化練習(xí)三個(gè)月的靜脈穿刺技術(shù),，三個(gè)月內(nèi)每天上午8點(diǎn)給本科病人進(jìn)行靜脈輸液,，力爭(zhēng)達(dá)到一針見(jiàn)血。
五加強(qiáng)教學(xué)科研工作,。
1加強(qiáng)實(shí)習(xí)生和新上崗護(hù)士帶教工作,。提高帶教質(zhì)量。實(shí)行“一對(duì)一”帶教,?？剖颐恐馨才艑?zhuān)人對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次小講座。每季度對(duì)同學(xué)及帶教老師召開(kāi)一次座談會(huì),。聽(tīng)取哥老師及同學(xué)對(duì)本科室?guī)Ы痰慕ㄗh與意見(jiàn),。對(duì)每次新入科的同學(xué)進(jìn)行本科室崗前教育。強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),。2鼓勵(lì)“創(chuàng)新服務(wù)”,，發(fā)揮各技術(shù)小組的作用，如遇到開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病例,，可通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,、組織討論學(xué)習(xí)，進(jìn)行護(hù)理會(huì)診等形式更新知識(shí)和技能,，對(duì)有“創(chuàng)新服務(wù)”者,，依據(jù)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì),，作為年終考核優(yōu)秀的條件之一。
3鼓勵(lì)高年資護(hù)師撰寫(xiě)論文,。
4與醫(yī)生合作,，開(kāi)展水療作為本科201x的三新項(xiàng)目。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇六
以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，打造高效課堂,，打造我區(qū)特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強(qiáng)課題研究,，創(chuàng)新教研形式,，努力提高全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
1,、以教研室機(jī)構(gòu)重設(shè)為契機(jī),，轉(zhuǎn)變自身職能，轉(zhuǎn)變教研方式,，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效,、強(qiáng)化教師的教研意識(shí)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)指向由指導(dǎo)個(gè)體轉(zhuǎn)向群體和全體的轉(zhuǎn)變,，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(zhǎng),。本著自愿和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，成立區(qū)域內(nèi)教研合作共同體,，加強(qiáng)校際間（共同體）和校內(nèi)教研組織建設(shè)及聯(lián)系,，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升,，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型,、學(xué)術(shù)型的學(xué)習(xí)型組織。
2,、抓好常規(guī)管理,，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)教研組建設(shè)的意見(jiàn)》,、《教師教學(xué)規(guī)范》和《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則,。做到“講重點(diǎn),、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)”,、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，講了學(xué)生也不會(huì)的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講”,，最大限度提高教學(xué)效益,。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè),，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè),；不布置重復(fù)性作業(yè),，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè),，真正做到輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量。要重視訓(xùn)練與考試,，訓(xùn)練與考試是鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——單元過(guò)關(guān)——模塊達(dá)標(biāo)——終結(jié)提高”的訓(xùn)練流程,，采取錯(cuò)題重考,、滿分卷、每日一題,、小短卷測(cè)試,、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補(bǔ)考試中暴露的問(wèn)題，以使訓(xùn)練與考試效益最大化,。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課,、觀摩課,、示范課、青年教師匯報(bào)課,、作業(yè)布置與批改,、訓(xùn)練與考試、優(yōu)秀生培養(yǎng)與后進(jìn)生補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，建立健全教研活動(dòng)制度,，提高校本教研的實(shí)效性,，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、繼續(xù)以個(gè)性化教師培養(yǎng)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設(shè),。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著地成績(jī)，但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學(xué)方式還不夠理想,，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善,，我們將繼續(xù)秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構(gòu)成部分”為基本理念,，以面上推進(jìn),，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設(shè)深入開(kāi)展下去,。
通過(guò)打造團(tuán)隊(duì),、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng)新載體,、建設(shè)課程、加強(qiáng)教研,、聚焦課堂,、優(yōu)化管理等措施引導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設(shè)，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科,。
4,、實(shí)施“科學(xué)調(diào)研”，落實(shí)專(zhuān)題調(diào)研和督評(píng)式調(diào)研,，提升調(diào)研實(shí)效,。
（1）調(diào)研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解,、課堂診斷為主的調(diào)研,，轉(zhuǎn)向基于學(xué)校申報(bào)和教研室基于整體工作組織的有計(jì)劃、有目的,、有主題的主動(dòng)調(diào)研,。
（2）科學(xué)調(diào)研要引導(dǎo)學(xué)校做好常規(guī)教學(xué)管理工作，尤其是引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)集體備課管理,，以解決忽視教學(xué)整體性,、忽視學(xué)習(xí)過(guò)程、忽視課堂預(yù)設(shè)、忽視分層備課等問(wèn)題,。注重落實(shí)一個(gè)意見(jiàn)兩個(gè)規(guī)范的相關(guān)要求,，要嚴(yán)把三個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制定集體備課的活動(dòng)流程,，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查,，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，切實(shí)做好備教材,、備教法,、備學(xué)生、備學(xué)法,。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課,，突出個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)持面向全體,，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤訂正,。
（3）根據(jù)英語(yǔ)和政治學(xué)科的特點(diǎn),，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，確定學(xué)校調(diào)研的主題,，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃,，教研室的教研人員集中某一時(shí)間集中到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和督評(píng)式調(diào)研。
（4）督評(píng)式調(diào)研結(jié)束后作出調(diào)研報(bào)告,。在充分獲取第一手資料之后,，各研究員要認(rèn)真開(kāi)展去偽存真、去粗取精,、由此及彼,、由表及里的分析和研究，并及時(shí)形成調(diào)研報(bào)告用數(shù)據(jù)說(shuō)話,，用事實(shí)說(shuō)話,，用規(guī)律、規(guī)則說(shuō)話,，科學(xué)解決問(wèn)題,。
5、強(qiáng)化課題研究，以研究催課堂教學(xué)改革,。
本學(xué)期繼續(xù)以課題研究為載體,，促進(jìn)學(xué)校課堂改革的進(jìn)行。各學(xué)校要做到“人人有課題,，個(gè)個(gè)做研究”,。本著問(wèn)題即課題的原則，將教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題選定研究方向,，確定研究的課題,。本學(xué)期繼續(xù)圍繞《利用點(diǎn)讀技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》開(kāi)展點(diǎn)讀技術(shù)和英語(yǔ)課堂教學(xué)的整合研究，特別要加強(qiáng)新初一的音標(biāo)教學(xué),。
6,、開(kāi)展青藍(lán)工程為依托，培養(yǎng)青年骨干教師快速成長(zhǎng),。
各學(xué)校要繼續(xù)實(shí)施以老帶新,，以新促老，師徒結(jié)對(duì),，共同提高”的青藍(lán)工程,。組織青年教師和青年骨干教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。如：師徒對(duì)子示范課,，徒弟的表演課，觀看名優(yōu)教師上課錄像,、觀摩優(yōu)質(zhì)課,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課等，定期采用各種形式對(duì)青年教師和骨干教師進(jìn)行集中培養(yǎng),。同時(shí)針對(duì)各個(gè)青年教師的具體情況，采取以點(diǎn)帶面,、分層推進(jìn)的方法,，組織骨干教師對(duì)部分“苗子”反復(fù)指導(dǎo)錘煉，使之盡快脫穎而出,。
7,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷更新教育教學(xué)觀念,。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》是英語(yǔ)教學(xué)的指南針，所以我們英語(yǔ)教師要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將課標(biāo)要求落到實(shí)處。例如：
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于四級(jí)讀的標(biāo)準(zhǔn)是這樣描述的：
（1）能連貫、流暢地朗讀課文,。
（2）理解簡(jiǎn)易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為,。
（3）能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意,。
（4）能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思,。
（5）能理解并解釋圖表提供的信息。
（6）能讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件,、說(shuō)明文等應(yīng)用問(wèn)題材料,。
（7）能使用英漢詞典等工具書(shū)幫助閱讀理解。
（8）課文閱讀量累計(jì)達(dá)到10萬(wàn)詞以上,。
（二）我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)就應(yīng)該以此來(lái)設(shè)計(jì)自己的教學(xué),。五級(jí)讀的標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義,。
（2）能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系,。
（3）能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié),，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局,。
（4）能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物。
（5）能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息,。
（6）能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀7.課外閱讀量累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上,。
希望初三的老師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，并在日常教學(xué)中加以落實(shí),。
（三）課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分“實(shí)施建議”的`第二條：
注重語(yǔ)言實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力：各種語(yǔ)言知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)都應(yīng)從語(yǔ)言使用的角度出發(fā)，為提升學(xué)生“用英語(yǔ)做事情”的能力服務(wù),。教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境,，采用順序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，以及各種強(qiáng)調(diào)過(guò)程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法,，如任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑等,，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力。在學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中,，教師應(yīng)處理好語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)和能力發(fā)展的關(guān)系,，語(yǔ)言操練與語(yǔ)言運(yùn)用的關(guān)系，使教學(xué)活動(dòng)更加有效,。
1,、活動(dòng)要有明確的目的，真實(shí)的意義和具體的操作要求,，并為學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)使學(xué)生能夠在個(gè)體和合作的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言與思維能力,，并能在展示活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,。
2、活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn),。
3、活動(dòng)應(yīng)包括學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言技能的過(guò)程,，使學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，通過(guò)接觸、理解,、操練,、運(yùn)用等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化,。
4,、活動(dòng)不僅限于課堂，還可以延伸到課堂之外,。以促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知能力,、思維能力、審美情趣,、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展,。在熟悉掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，老師們還應(yīng)該深入鉆研教材教法,，繼續(xù)更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教的方式與學(xué)生學(xué)的方式；各學(xué)校教研組要經(jīng)常組織教師深入學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)理論,、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制訂英語(yǔ)教研組相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使廣大英語(yǔ)教師養(yǎng)成讀書(shū),、學(xué)習(xí)、記筆記和寫(xiě)反思的良好習(xí)慣,。（反思的深度+創(chuàng)新的力度=教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高度）并要求每周一次進(jìn)行英語(yǔ)集體備課和理論探討,。
5、開(kāi)展各種各樣的教學(xué)研討活動(dòng),，如跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)評(píng)隨堂課,、舉辦專(zhuān)題講座,、課例研討、同課異構(gòu),、匯報(bào)課,，示范課,、研討課教學(xué)觀摩等，以問(wèn)題解決為載體,，為教師搭建相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái)，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，調(diào)整自己的教學(xué)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。其中課例研討和同課異構(gòu)是最有力于教師成長(zhǎng)的活動(dòng)方式,。
6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研組建設(shè),，充分發(fā)揮基層教研組的作用。
要求各教研組圍繞學(xué)校的實(shí)際情況,，制定具體的教研活動(dòng)計(jì)劃,，并緊緊圍繞計(jì)劃開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。很抓理論學(xué)習(xí),、備課,、上課、作業(yè)批改,、教師成長(zhǎng)等教學(xué)常規(guī)活動(dòng),。改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性,，充分發(fā)揮集體智慧,。各校以教研組、備課組為單位,，開(kāi)展課例研討工作,，以隨堂課、研討課,、匯報(bào)課,、公開(kāi)課、觀摩課為主要范例開(kāi)展課例研究,、教學(xué)案例研究,，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，使學(xué)校教研組活動(dòng)常態(tài)化,。
認(rèn)真落實(shí)教師規(guī)范中關(guān)于英語(yǔ)寫(xiě)作的要求，七年級(jí)兩周一次,，八,、九年級(jí)每周一次,。在講的環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)“三講三不講”原則，做到精講多練,，少講多練,。鼓勵(lì)老師做教學(xué)的有心人，善于在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，多寫(xiě)教育教學(xué)反思，從實(shí)踐上升到理論,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇七
教師是泛指?jìng)魇谥R(shí),、經(jīng)驗(yàn)的人，教師的,。
是怎樣的?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。
一,、基本情況,。
20xx年，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二,、優(yōu)勢(shì)分析。
1.我快樂(lè)，我充滿童真,。
一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,，一種喜悅,。
2.我年輕，我充滿希望,。
二十五歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種,。
課件。
的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，只有更好。
三,、弱勢(shì)分析,。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙,。
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己。
2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒,。
4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5.通過(guò)這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五,、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展,。
措施：
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4.積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。
第二階段,。
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展。
措施：
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段。
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展。
措施：
1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施：
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。
第二階段,。
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段,。
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。
措施：
1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效,。
途徑。
措施：
1.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。
2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
第二階段。
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。
3.充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。
措施：
1.圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。
2.進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。
一,、班級(jí)情況分析。
本班共有幼兒31人,，男孩16名,，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡,，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng),。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多,。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。
上學(xué)期末,，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。
在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪?qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周?chē)氖挛铮瑖L試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類(lèi),。在日常活動(dòng)中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
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護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布普外科護(hù)理工作計(jì)劃表，更多普外科護(hù)理工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
在20xx年開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì),、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題,，提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量,，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理,，在總結(jié)上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作計(jì)劃,。
總指導(dǎo)思想,。
遵循“以護(hù)理服務(wù)為主,，發(fā)展特色專(zhuān)科”的工作方針，以加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)為核心,，以抓專(zhuān)科,、重培訓(xùn)為重點(diǎn)，為患者提供安全,、專(zhuān)業(yè),、全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提升患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度,。
一,、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理。
（1）病區(qū)實(shí)行彈性排班,，如夜班,、中班、節(jié)假日等,，減少交接班的頻次,，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班,，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的`慎獨(dú)精神,。
（2）根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念，病區(qū)設(shè)立責(zé)任組長(zhǎng)2名,、床位責(zé)任護(hù)士2至3名,，每名責(zé)任護(hù)士護(hù)理10名病人,。責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥,、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等為患者提供連續(xù),、全程的工作,，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。危重病人,、大手術(shù)后及并發(fā)癥的高?；颊哂筛呒?jí)責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行。
（3）全面履行護(hù)士職責(zé),。整合基礎(chǔ)護(hù)理,、病情觀察、治療,、溝通和健康指導(dǎo)等,，為患者提供全面、全程,、連續(xù)的護(hù)理服務(wù),。密切觀察患者病情,，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通,，對(duì)患者開(kāi)展健康教育和康復(fù)指導(dǎo),，提供心理護(hù)理。
（4）臨床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)專(zhuān)科特色,，依據(jù)科室特點(diǎn)豐富服務(wù)內(nèi)涵,，為病人提供人性化護(hù)理服務(wù)保障患者安全，促進(jìn)患者康復(fù),。（4）,。
二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,。
（1）加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人,、老年病人,，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí),，引起各班的重視。做好病重病人交接,、壓瘡預(yù)防,、輸血、特殊用藥,、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,。
（2）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患,，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題,，記錄要“客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，如錯(cuò)字,、涂改不清、前后矛盾,、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
（3）完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作,，如輸血、輸液反應(yīng),、特殊液體,、藥物滲漏、突發(fā)停電等,，都要做回顧性評(píng)價(jià),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。
（4）加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理,，每月組織科室進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理投數(shù)的原因分析討論,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施,。
（1）加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃,，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力得到提高。
（3）每月組織全體護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、危重病人護(hù)理討論,、個(gè)案查房、教育查房等各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施,、記錄護(hù)理文書(shū)的能力,。
（4）提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)專(zhuān)科護(hù)理骨干,。
（5）簡(jiǎn)化晨間集體交班,，強(qiáng)化床頭交班內(nèi)容,。利用床頭交接班時(shí)間,，護(hù)士長(zhǎng)及資深護(hù)士對(duì)一級(jí)護(hù)理及危重癥病人所存在的護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行床旁專(zhuān)科理論知識(shí)講解，并采取有效干預(yù)措施,。
以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通,，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛。
（1）主管護(hù)士真誠(chéng)接待病人,，把病人送到床前,，主動(dòng)做入出院病人健康宣教,。
（2）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念,，并于周三及周日基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日,，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。
（3）每月召開(kāi)工休座談會(huì),，征求病人及家屬意見(jiàn),，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育。
五,、加強(qiáng)院感知識(shí)培訓(xùn),，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生。
1,、每月進(jìn)行一次院感知識(shí)學(xué)習(xí),。
2、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開(kāi)放置,，使用后的無(wú)菌物品及時(shí)注明開(kāi)啟時(shí)間,，定期消毒;每日由負(fù)責(zé)上治療班的護(hù)士進(jìn)行物品的檢查與消毒工作。
3,、對(duì)于醫(yī)療垃圾分開(kāi)放置,，每日由當(dāng)班護(hù)士在下班前進(jìn)行檢查，并督促護(hù)工進(jìn)行垃圾的日產(chǎn)日清工作,；有消毒監(jiān)控護(hù)士定期進(jìn)行科室的宣教工作,。
4、消毒液的濃度監(jiān)測(cè),、空氣培養(yǎng),、物表培養(yǎng)等，由消毒監(jiān)控護(hù)士負(fù)責(zé),，并及時(shí)記錄,。護(hù)士長(zhǎng)不定期監(jiān)督檢查結(jié)果，對(duì)于出現(xiàn)不合格檢查結(jié)果,，及時(shí)制定出相關(guān)護(hù)理措施,，以確保護(hù)理安全。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇九
新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰，力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求,。
3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。
4,、認(rèn)真研讀一本教育專(zhuān)著，做好讀書(shū)筆記,，勤于思考,，并做到學(xué)以致用。
抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，必須做好以下幾點(diǎn)：
2,、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。
3,、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
5,、在狠抓雙基的`基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),。
6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽(tīng)教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有初步的合作意識(shí),，能做到活動(dòng)操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。
以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對(duì)xxx課程標(biāo)準(zhǔn)xxx的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平,。
2,、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽(tīng)課,，評(píng)課，交流，討論,，座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。
3,、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討;,。
4、認(rèn)真研究教材,，制作教學(xué)課件,。
5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。
6、認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019醫(yī)院護(hù)理工作計(jì)劃表格，更多2019醫(yī)院護(hù)理工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
為進(jìn)一步抓好醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。今年的護(hù)理工作要以抓好護(hù)理質(zhì)量為核心,，圍繞醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,，本著“以病人為中心”，以“服務(wù),、質(zhì)量,、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念,，創(chuàng)新管理方式,，不斷提高社會(huì)滿意度。胸外科全體護(hù)士討論制定20xx年護(hù)理質(zhì)量工作計(jì)劃如下：
一,。加強(qiáng)護(hù)理安全管理,，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),，為病人提供優(yōu)質(zhì),、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育,，把安全護(hù)理作為每周五護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一,，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,，并提出整改措施，以院內(nèi),、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素,、新情況,、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴,。
2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查,，監(jiān)督醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理到位，并有監(jiān)督檢查記錄,。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理,，如夜班、中班,、節(jié)假日等,。實(shí)行apn排班及彈性排班制，減少交接班的頻次,，減少工作中的漏洞,，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神,。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接,、壓瘡預(yù)防、輸血,、特殊用藥,、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如手術(shù)病人,、危重病人,、老年病人，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn),，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的'風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估,，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視,。
6.對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。
7.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患,，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題,，記錄要“客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，如錯(cuò)字,、涂改不清、前后矛盾,、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血,、輸液反應(yīng),、特殊液體、藥物滲漏,、突發(fā)停電等,，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。
二。以病人為中心,，提倡人性化服務(wù),，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度,，避免護(hù)理糾紛,。
1.主管護(hù)士真誠(chéng)接待病人，把病人送到床前,，主動(dòng)做入出院病人健康宣教,。
2.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念,，并于周二基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日,，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施,。
3.建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,，每月召開(kāi)工休座談會(huì),，征求病人及家屬意見(jiàn)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育,。
三,。建立檢查、考評(píng),、反饋制度,，設(shè)立可追溯制度,，護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控小組,，經(jīng)常深入病室檢查、督促,、考評(píng),。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提高整改措施,。
四。加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃,，提高護(hù)理人員整體素質(zhì),。
1.每周晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí),，專(zhuān)科理論知識(shí),，院內(nèi)感染知識(shí)等。
2.每季度進(jìn)行心肺復(fù)蘇演示,，熟悉掌握急救器材及儀器的使用,。
3.每周一早晨會(huì)為護(hù)理藥理知識(shí)小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說(shuō)明書(shū),，并給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng),。并提問(wèn)醫(yī)院核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí),。
4.經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案并進(jìn)行模擬演示,，提高護(hù)士應(yīng)急能力。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十一
“優(yōu)化設(shè)計(jì),，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題,，立足課堂教學(xué),，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展,。
1,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的.結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),，了解學(xué)生個(gè)性,，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師,。
3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,，努力爭(zhēng)做反思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣,。
4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。
5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力,。
6,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好,，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力,。
1、聽(tīng)評(píng)課,，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,。對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課,。
2,、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容,，積極與同事交流研討,，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成績(jī)。
3,、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍及報(bào)刊,，例如：每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，并做好教學(xué)隨筆,。
4、認(rèn)真研究教材教法,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì),。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高意識(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，提高自身常規(guī)意識(shí)。
2,、抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī),，廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并積極改進(jìn)，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。
3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年外科護(hù)理工作計(jì)劃表格,，更多2019年外科護(hù)理工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
20xx年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長(zhǎng)及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、幫助和指點(diǎn)下,，主要做了以下工作,。
一、病房護(hù)理管理,。
來(lái)到普外科工作一年,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，克服業(yè)務(wù)上的不足,。在搶救和病房工作人員緊張(如節(jié)假日)時(shí),，能身先士卒，直接參與病人護(hù)理,。
按照護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo),，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn),。運(yùn)用pdca的質(zhì)量改進(jìn)方法進(jìn)行樓層cqi項(xiàng)目實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的積極性,，改進(jìn)深靜脈管理,，促進(jìn)病人評(píng)估的規(guī)范進(jìn)行，改進(jìn)病人的健康教育,，改進(jìn)交接班制度的規(guī)范執(zhí)行,。
促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄，定期檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)的護(hù)士,，幫助護(hù)士改進(jìn)規(guī)范進(jìn)行event事件的處理和上報(bào)、討論,。
二,、人員管理。
在20xx年,，本樓層接受新調(diào)入同志*名,，新參加工作同志**名，均能安排規(guī)范的科室崗前培訓(xùn),，進(jìn)行認(rèn)真的帶教和指導(dǎo),，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。
13年按照護(hù)理教育部要求,，在收集了科室護(hù)士的教育需求的基礎(chǔ)上,，共安排護(hù)理查房****次，安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)***課時(shí),。
在員工激勵(lì)方面,，通過(guò)不斷的護(hù)士及時(shí)評(píng)估反饋與季度評(píng)估相結(jié)合，幫助護(hù)士不斷改進(jìn)工作，并及時(shí)表?yè)P(yáng)好的行為來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)良的工作風(fēng)氣,。
通過(guò)授權(quán)的方式,，鼓勵(lì)護(hù)士參與科室管理，幾乎每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理內(nèi)容,，激發(fā)護(hù)士的`工作積極性,。
支持和鼓勵(lì)護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)。有護(hù)士進(jìn)行學(xué)歷的繼續(xù)教育,，作為護(hù)士長(zhǎng),，在工作安排上盡量給予方便。同時(shí)鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，科室組織外科齊教授進(jìn)行授課,，幫助護(hù)士提高英語(yǔ)水平。
帶教暫缺的情況下,，能發(fā)揮科室護(hù)士的積極性,，共同來(lái)承擔(dān)學(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生的好評(píng),，同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)能力,。
安排**護(hù)士外出參加學(xué)習(xí)班。
三,、工作管理,。
來(lái)自 m.sevw.cn
按照醫(yī)院要求，進(jìn)行樓層的成本核算管理,。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量,。按照醫(yī)院要求，進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理,。規(guī)范管理科室財(cái)務(wù)和物品，定期檢查,。
進(jìn)行樓層的物品放置調(diào)整,，使樓層環(huán)境更整潔。
重申科室的排班及換班制度,，促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班,。根據(jù)病人情況，提供合適的護(hù)理人力,，保證護(hù)理效果和人力的合理安排,。
積極參加醫(yī)院及護(hù)理部召開(kāi)的會(huì)議，每月一次召開(kāi)護(hù)士會(huì)議,，將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作安排及時(shí)傳達(dá)給臨床護(hù)士,。根據(jù)醫(yī)院宗旨和目標(biāo)，引導(dǎo)護(hù)士遵循。
積極促進(jìn)護(hù)理部與其他部門(mén)的合作,，幫助普外科主任承擔(dān)一些管理工作,，促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。
作為交流委員會(huì)的主要成員,，積極參與該委員會(huì)的活動(dòng),，促進(jìn)該委員會(huì)的發(fā)展。
四,、自身職業(yè)發(fā)展,。
在有效完成病房護(hù)理管理任務(wù)的情況下，努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí),，在各方面提高自己的能力,。
13年取得了護(hù)理夜大本科學(xué)位證書(shū)以及漢語(yǔ)本科畢業(yè)證書(shū)。持續(xù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的課程學(xué)習(xí),。
完成了院內(nèi)picc穿刺的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，提高工作效率,。
在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)**次，外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議**次,，應(yīng)邀外出授課**次,。
論文書(shū)寫(xiě)一篇，通過(guò)實(shí)用護(hù)理的初審,。完成醫(yī)院規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分,，特別是積極參加各種管理課程。
新的一年,，新的開(kāi)始,，來(lái)年將更努力的工作和學(xué)習(xí)，不負(fù)醫(yī)院的培養(yǎng),。明年的目標(biāo)有：
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，明年?duì)幦≡谑褂煤涂谡Z(yǔ)上有很大的提高,，能更流利和外國(guó)專(zhuān)家交流,。考大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)或者pet4.
2,、在管理的知識(shí)和技能上,，有更多的進(jìn)步。改進(jìn)的途徑有：看管理書(shū),，和其他護(hù)士長(zhǎng)交流,，參加管理的課程等等。
4、積極支持和參與護(hù)理部各項(xiàng)工作,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十三
(一)向身邊的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信,。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化,、德育工作的長(zhǎng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生,。
二,、教學(xué)方面。
努力提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
三,、教研方面。
1,、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率,。在下學(xué)期中,在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,同時(shí)爭(zhēng)取下年度發(fā)表1-2篇較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在下學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué),。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思,。多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十四
為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，充分發(fā)揮科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，進(jìn)一步提高縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和全體黨員干部的理論水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力,，結(jié)合縣教育局實(shí)際，特制定20pc年黨組理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”黨組織為目標(biāo)，堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，鞏固學(xué)習(xí)成果,，全面提升教育系統(tǒng)黨員干部綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),。
二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。要深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位,、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和重要理論觀點(diǎn),，提高運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)實(shí)踐的能力,，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿到促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的工作中,。
(二)深入學(xué)習(xí)重要講話精神,。要把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神作為最現(xiàn)實(shí)最重大的政治任務(wù)，充分領(lǐng)會(huì)新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷、新要求,。認(rèn)真研讀重要講話原文,，準(zhǔn)確把握講話核心要義，堅(jiān)持全面系統(tǒng),、融會(huì)貫通,、理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的思想飛躍,，進(jìn)一步提高思想理論水平,。
(三)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省市縣委有關(guān)文件會(huì)議精神，進(jìn)一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點(diǎn),、重大方針政策,、重大工作部署，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教育系統(tǒng)黨員干部思想動(dòng)態(tài),，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái),，統(tǒng)一思想，明確任務(wù),，切實(shí)增強(qiáng)促進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的自覺(jué)性,、堅(jiān)定性和主動(dòng)性。
(四)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。要深入學(xué)習(xí)黨提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。”的主要論述,，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),。
(五)深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及“兩個(gè)責(zé)任”系列內(nèi)容,。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要論述，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于從嚴(yán)治黨的重要論述,，深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、省委“六條意見(jiàn)”、市委“八簡(jiǎn)兩風(fēng)”和縣委有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,，深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部的廉政意識(shí)和紀(jì)律觀念,。
三,、學(xué)習(xí)形式與要求。
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間：理論中心組每年集中學(xué)習(xí)次數(shù)不少于12次,，中心組成員要加強(qiáng)自學(xué),，全年累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。
(二)學(xué)習(xí)形式：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況,，采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),、中心組集體學(xué)習(xí)會(huì)、研討交流與學(xué)習(xí)考察,、開(kāi)展活動(dòng)等形式,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十五
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)前教育的工作精神,，樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)工作,，努力提高我園保教工作質(zhì)量,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),，努力提升我園的辦園品位,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
二,、工作思路。
貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以用愛(ài)養(yǎng)育,，用心教育為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育,，抓好園所文化、教師隊(duì)伍,、家園配合三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三,、主要工作目標(biāo),。
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍：完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上有所突破,。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展,。
四、主要工作及措施,。
1,、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理,。制定誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施,。
2,、以愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變要我做，為我要做,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。
(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。教師簽定《師德承諾書(shū)》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。
(2)營(yíng)造書(shū)香校園,，構(gòu)建書(shū)香校園文化建設(shè)。組織教職工開(kāi)展全員讀書(shū)系列活動(dòng),。
(3)加強(qiáng)教研,，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化,。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。
(4)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。
4,、組織各類(lèi)崗位人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學(xué)、多看,、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
五、保教工作,。
1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。
2,、展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討主題教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4,、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。
六,、后勤工作,。
1、更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。
2、幼兒保健管理,。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過(guò)召開(kāi)伙委會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查,、督促,。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù)、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營(yíng)養(yǎng)流失關(guān)。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十六
1.求職目標(biāo)清晰明確,。所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)征職位,，無(wú)關(guān)的甚至妨礙你應(yīng)征的內(nèi)容不要敘述。
2.突出你的過(guò)人之處,。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能,，如你有演講才能并得過(guò)大獎(jiǎng)，你應(yīng)詳盡描述,，這會(huì)有助于你應(yīng)征營(yíng)銷(xiāo)職位,。
3.用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)明你的強(qiáng)項(xiàng)。不要只寫(xiě)上你“善于溝通”或“富有團(tuán)隊(duì)精神”,，這些空洞的字眼招聘人已熟視無(wú)睹,。應(yīng)舉例說(shuō)明你曾經(jīng)如何說(shuō)服別人，如何與一個(gè)和你意見(jiàn)相左的人成功合作,。這樣才有說(shuō)服力并給人印象深刻,。
4.自信但不自夸。充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可,，不可過(guò)分浮夸,，華而不實(shí)。
5.適當(dāng)表達(dá)對(duì)招聘單位的關(guān)注及興趣,。這會(huì)引起招聘人注意和好感,，同時(shí)可以請(qǐng)求面試機(jī)會(huì)。
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護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十七
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，以為幼兒的終身發(fā)展奠基為指導(dǎo)思想,，保教并重求生存,，特色教育促發(fā)展的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展,，把幼兒園辦成有特色的幼兒園,。
二、工作目標(biāo)與措施,。
愛(ài)國(guó),、愛(ài)家人等教育，陶冶美好情操,。細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度,。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,。落實(shí)各種消毒制度。提高保育人員的保育及安全意識(shí),。重視安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)的教育，以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，提高保育質(zhì)量。認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度,。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。合理安排幼兒食譜，做到營(yíng)養(yǎng)搭配,。讓幼兒吃得開(kāi)心,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展，有計(jì)劃地開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，多與家長(zhǎng)交流，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十八
一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),，習(xí)慣比較差，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài),。
二、教學(xué)目的任務(wù),。
1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,。
2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。
三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。
四、個(gè)人教研專(zhuān)題,。
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。
五、主要措施,。
1,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。
2,、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
六,、教學(xué)進(jìn)度安排。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇十九
作為畢業(yè)班,，就教材內(nèi)容來(lái)說(shuō),，與社會(huì)國(guó)家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來(lái)看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，存在厭學(xué)情緒，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，上課的注意力不集中。針對(duì)這些情況,，教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國(guó)家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能、能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。
教師要在反思中成長(zhǎng),，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。
教材的編寫(xiě)注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。
1,、備課標(biāo),、備教材,。
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊(cè)教材中的`地位，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。
2、備學(xué)生,。
(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí),、能力水平，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識(shí)可能遇到的問(wèn)題,。
(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。
(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。
3,、備教法、備學(xué)法,。
根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。
4,、備作業(yè)。
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是進(jìn)行因材施教,、分類(lèi)指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，掌握和提高專(zhuān)業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過(guò)程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性,、典型性,、針對(duì)性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實(shí)效,。
在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記，質(zhì)量評(píng)價(jià)采取等級(jí)加評(píng)語(yǔ)制,，批語(yǔ)要體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則,，富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義，每次都加批改日期,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃表格,，更多內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
作為一名護(hù)理工作管理者,，以謙和的態(tài)度對(duì)待病人,，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同,。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長(zhǎng)近一年的時(shí)間里,，深刻體會(huì)了神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣，人們常說(shuō)的“三分治療,，七分護(hù)理”,，也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn)，在xxx年里,，內(nèi)五科護(hù)理部堅(jiān)持把“以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié),。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，同時(shí)將xxx年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，加強(qiáng)護(hù)理管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,，提高服務(wù)質(zhì)量,，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上，現(xiàn)將xxxx年工作計(jì)劃做如下概括：
一,、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,，每月定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講,，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)科主任,，醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能,。互相學(xué)習(xí)促進(jìn),，開(kāi)展護(hù)理病例討論,，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍,。不斷的更新護(hù)理知識(shí),。
二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念,，把病人的'呼聲作為第一信號(hào),，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮,，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位,、全過(guò)程,、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量,。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù),，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng),，真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實(shí)處,。
三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),，安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班,。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全,。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入、急危重病人,、臥床病人,，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作,，但是如果發(fā)生問(wèn)題,，都會(huì)危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn),，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。
四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少,，護(hù)理工作繁重,，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班,，彈性排班,，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí),，隨叫隨到,，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)在xx年里,，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率，住院患者滿意率,，急救物品完好率,，常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
六、加強(qiáng)法律意識(shí),，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)隨著人們法律意識(shí)的提高,，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在xx年里,，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整,、客觀,。明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),，并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教,，明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二十一
xx年護(hù)理部繼續(xù)堅(jiān)持以改革護(hù)理服務(wù),，提高護(hù)理質(zhì)量，豐富護(hù)理內(nèi)涵為重點(diǎn),，在管理形式上追求“以病人需求”為導(dǎo)向,，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新，不斷提升服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平為抓手,，以創(chuàng)建“三級(jí)乙等”醫(yī)院為契機(jī),，按照三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合醫(yī)院總體工作目標(biāo)制訂護(hù)理工作計(jì)劃如下：
一,、工作目標(biāo),。
1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，確保護(hù)理安全。
2,、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理。
3、實(shí)施護(hù)士崗位管理,、績(jī)效管理,。
4、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng),、護(hù)士工作能力,、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實(shí)提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),。
5,、加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)考核，提高護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
6,、大力推進(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)。
7,、創(chuàng)新思維積極開(kāi)展護(hù)理科研,，推進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二,、具體措施,。
(一)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)品質(zhì),，確保護(hù)理安全,。
1、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,，護(hù)理部,、各科室將對(duì)照各項(xiàng)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循pdca循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核、分析,、評(píng)價(jià),，整改、追蹤,、再評(píng)價(jià),，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，實(shí)行目標(biāo)管理,。
1.1護(hù)理部：每月專(zhuān)項(xiàng)檢查,、每季度全面檢查1次。
1.2護(hù)士長(zhǎng)：每周專(zhuān)項(xiàng)檢查,、每月全面檢查1次,。
1.3各科室、護(hù)理部對(duì)所檢查的情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，分析原因,，提出整改措施,，追蹤評(píng)價(jià)整改效果，適時(shí)修訂護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，完善制度,、規(guī)范，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。
2,、將品管圈這一管理方法融匯到護(hù)理管理工作，鼓勵(lì)帶動(dòng)各臨床科室開(kāi)展品管圈活動(dòng),。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部門(mén)(icu,、手術(shù)室,、急診科、供應(yīng)室)的護(hù)理質(zhì)量管理,，護(hù)理部將不定期下科室按照三級(jí)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)管,，確保護(hù)理安全。
3.1護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新上崗護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點(diǎn)帶領(lǐng),、重點(diǎn)監(jiān)督，切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,，減少護(hù)理糾紛和護(hù)理事故隱患,。
止意外事件的發(fā)生;對(duì)危重患者護(hù)士要掌握護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范、工作流程及,。
應(yīng)急預(yù)案,。
;能為患者提供符合規(guī)范的輸液、輸血等治療服務(wù),，確?；颊甙踩?/p>
3.3對(duì)實(shí)習(xí)生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的崗位培訓(xùn)工作,，對(duì)剛進(jìn)入醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行法律意識(shí)教育,，提高她們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和能力，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)控下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理,，同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn),、責(zé)任心強(qiáng)，具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,，培養(yǎng)他們的溝通技巧,、臨床操作技能等,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，杜絕護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生,。
3.4加強(qiáng)中午,、夜間、節(jié)假日重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)控：督促檢查護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)排班,，合理安排人力;繼續(xù)執(zhí)行夜查房,、節(jié)假日查房制度，及時(shí)給予指導(dǎo),，消除薄弱環(huán)節(jié)時(shí)段的護(hù)理隱患,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二十二
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神,，以學(xué)生為本，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),。面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。較好地完成初三下冊(cè)高中必修1教學(xué)任務(wù),。
二,、學(xué)情分析。
十年級(jí)兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生14人,，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,，底子薄，教學(xué)內(nèi)容多給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難,，所以要根據(jù)實(shí)際情況,，面對(duì)全體，因材施教,，對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。以?xún)?yōu)待差，發(fā)揮學(xué)生群體的作用,。抓好三類(lèi)生的教學(xué),，促進(jìn)尖子生，帶好中等生,，扶好下等生,。
三、
教學(xué)內(nèi)容,。
學(xué)習(xí)初三下冊(cè)的28章,、高中必修1教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)教學(xué)，要使學(xué)生把數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),，掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn),。
四,、方法措施。
1,、本學(xué)期我采取的教學(xué)模式是：四學(xué)——學(xué)知識(shí)點(diǎn),、抓重點(diǎn)、找疑點(diǎn),、攻難點(diǎn),。
學(xué)知識(shí)點(diǎn)——學(xué)會(huì)本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、本單元的知識(shí)點(diǎn),、本冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。熟知應(yīng)掌握的概念,、法則,、定理、公式等,。
抓重點(diǎn)——抓住本節(jié)課本單元本冊(cè)的的重點(diǎn),。并靈活地運(yùn)用其中的公式定理法則等學(xué)以致用，會(huì)做相應(yīng)的習(xí)題,，特別是重點(diǎn)習(xí)題,。
找疑點(diǎn)——每節(jié)課都讓學(xué)生找出自己的疑問(wèn)、疑點(diǎn),，教師采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生解疑化難,。
攻難點(diǎn)——對(duì)于本節(jié)課，本單元的難點(diǎn)及重點(diǎn),，教師要集中精力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，形成數(shù)學(xué)能力,，化解難點(diǎn),。
2、在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，因材施教,，加強(qiáng)引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和主動(dòng)性,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí),。努力提高學(xué)生成績(jī),。
3、照顧全體學(xué)生,，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進(jìn)生,。以?xún)?yōu)帶差，共同提高,。不傷害學(xué)生的自尊心,。讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4,、教師千方百計(jì)想出最直觀的教學(xué)方法,，把課程講明白，直到學(xué)生弄明白為止,。多使用直觀簡(jiǎn)捷的教學(xué)方法,，注重興趣教學(xué)。
5,、根據(jù)學(xué)生容易遺忘的特點(diǎn),，要及時(shí)有效地搞好復(fù)習(xí)。課前提問(wèn)抓住重點(diǎn),，每周的自習(xí)課搞好一周的復(fù)習(xí)鞏固,，做好每個(gè)單元的訓(xùn)練。
6,、教師一定要有耐心,、信心,，相信學(xué)生會(huì)學(xué)好的,。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和小學(xué)教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo),，打造學(xué)科特色,，搞好團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。以新課標(biāo)理念為依據(jù),，以提高課堂教學(xué)的效率為突破口,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。積極推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二,、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。
1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀。嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科規(guī)范,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,，引導(dǎo)并幫助每位教師在提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí),，有效高效地實(shí)施課程,，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。促使老師在具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中，靈活機(jī)智的運(yùn)用模式,。全面提升課堂教學(xué)品味,。
(二)強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
1,、繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。教師每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，定期與不定期檢查備課,、聽(tīng)課情況及教師批改作業(yè)情況，利用集體備課時(shí)間對(duì)本學(xué)科本周及下周教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等，加強(qiáng)溝通,，展開(kāi)研討,，步調(diào)一致,，共同前進(jìn)。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量。每一次集體備課要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，通過(guò)集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。
3,、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。
每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，精心篩選，精心設(shè)計(jì),。對(duì)于每一種作業(yè),，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評(píng)講,。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān),，嚴(yán)格實(shí)行“四清”制度：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。教師最好要進(jìn)行分層布置作業(yè)，做實(shí),、做細(xì)個(gè)別輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,，真正做到關(guān)愛(ài)每一位孩子的健康成長(zhǎng),。
4、依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度,。
本學(xué)期將繼續(xù)抓好平時(shí)的質(zhì)量調(diào)研工作,，要認(rèn)真對(duì)待每一次調(diào)研，嚴(yán)格抓好命題,、監(jiān)考,、閱卷、講評(píng),、分析等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評(píng)價(jià),、反饋,、預(yù)測(cè)及激勵(lì)的功能。從本學(xué)期起,，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”,，每次質(zhì)量調(diào)研的成績(jī)要進(jìn)行匯總，充分運(yùn)用調(diào)研手段,，檢測(cè)教學(xué)現(xiàn)狀,，調(diào)整教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法,、研究教學(xué)策略,，提高教學(xué)質(zhì)量。
5,、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。
聽(tīng)常態(tài)課。包括聽(tīng)推門(mén)課,，點(diǎn)名聽(tīng)課等,。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要情趣性、科學(xué)性和有效性,。做到課前準(zhǔn)備充分,，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景,。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。
6,、注重過(guò)程管理,，力求教研實(shí)效,。
繼續(xù)抓好課堂教學(xué)的研究，深入課堂,，分管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科主任和教學(xué)骨干率先上好研討課;多聽(tīng)課，多交流,。在教研活動(dòng)中認(rèn)真做好過(guò)程管理,，期初認(rèn)真制訂好計(jì)劃，落實(shí)好活動(dòng)內(nèi)容,，主講人,。每位上課老師要依托本學(xué)科組、教研組,，反復(fù)討論,，試教，并且虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。
教研活動(dòng)時(shí)要精心組織,，形成熱烈、有深度的交流氛圍,，使大家真正研有所得,。上完教研課后，教者應(yīng)先進(jìn)行說(shuō)課,，再進(jìn)行評(píng)課,，在組織開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課,、上課活動(dòng)過(guò)程中,，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動(dòng)資料須在上課后兩周內(nèi)完成,，使教研活動(dòng)真正形成制度化,。
三、行事歷,。
第一周(9/1~9/7),。
2、檢查暑期備課情況,。
3,、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
第二周(9/8~9/14),。
第三周(9/15~9/21),。
1、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)表。
2,、各年級(jí)商量選定教學(xué)內(nèi)容,，共同備課。
3,、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。
第四周(9/22~9/28)。
1,、第一輪磨課活動(dòng),。(一年級(jí)組和二年級(jí)組)。
第五周(29/1~10/5),。
國(guó)慶放假,。
第六周(10/6~10/12)。
1,、第一輪磨課活動(dòng),。(三年級(jí)組和四年級(jí)組)。
第七周(10/13~10/19),。
1,、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》檢查。
2,、數(shù)學(xué)備課筆記檢查,。
3、第一輪磨課活動(dòng),。(五年級(jí)組和六年級(jí)組),。
第八周(10/20~10/26)。
組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。
第九周(10/27~11/2),。
第二輪磨課活動(dòng)。
第十周(11/3~11/9),。
期中調(diào)研,。
第十一周(11/10~11/16)。
抽查數(shù)學(xué)老師的備課,，聽(tīng)課和作業(yè)批改情況,。
第十二周(11/17~11/23)。
積極準(zhǔn)備,，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收,。
第十三周(11/24~11/30),。
數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的,。
總結(jié)。
反思工作。
第十四周(12/1~12/7),。
對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,，并做好總結(jié)結(jié)。
第十五周(12/8-12/14),。
數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)常規(guī)檢查,。
一月至學(xué)期結(jié)束。
第十八周(12/29-),。
1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;。
2.期末復(fù)習(xí);,。
4.期末質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析;,。
5.期末工作總結(jié)、資料歸檔;,。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二十三
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜,。
2,、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能注意安全,，學(xué)會(huì)控制自己的行為,。
3、體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少及時(shí)休息,。
4,、操作角增設(shè)“筷子夾物”。
5,、集體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育,，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。
6,、調(diào)整活動(dòng)量,，提醒幼兒增減衣物。
主題活動(dòng),。
主題四：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄,。
1、前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹(shù)葉,。
2,、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。
3,、教師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí),。
4,、收集幼兒操作資料。
5,、組織幼兒注意觀察秋季景色,。
完成時(shí)間：第十、十一周,。
1,、秋游去植物園揀集。
2,、張貼樹(shù)葉,、標(biāo)明其名稱(chēng)。
3,、查看圖書(shū)資料,。
4、如：粘貼樹(shù)葉拼圖,。
5,、在散步時(shí)帶幼兒觀察。
主題五：給我一封信,。
1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu),。
2,、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙,。
3,、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。
完成時(shí)間：第十二,、十三周,。
1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門(mén)郵局,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
3,、請(qǐng)幼兒畫(huà)下自己想在信中表達(dá)的想法,。
游戲活動(dòng)。
1,、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操,，能熟記動(dòng)作;更換晨間游戲的內(nèi)容。
2,、角色游戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”,，改進(jìn)評(píng)價(jià)游戲的方式,。
3、區(qū)域游戲：了解材料的名稱(chēng)和玩法,，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ妗?/p>
4、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操,，多表?yè)P(yáng);增設(shè)情景：跳高,。
5、和幼兒一起商量自己評(píng)價(jià)游戲的內(nèi)容,。
6,、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面,。
英語(yǔ)計(jì)算興趣班,。
1、能熟自己的英文名,，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”,。
2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6,、7,，愿意參加操作活動(dòng)。
3,、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫(huà)大的方法,，大膽構(gòu)圖。
4,、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒,，起鞏固作用。
5,、活動(dòng)中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī),。
6、教師范畫(huà)時(shí)逐一講解,、指導(dǎo),。
護(hù)理教師解讀的護(hù)理工作計(jì)劃表篇二十四
我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下20**教師個(gè)人工作計(jì)劃：
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。
此外,，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè),。
其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平,。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平,。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。
既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：
(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。
(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。
充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的'實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。
深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。
(三) 加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以,，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力,，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭(zhēng)取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思,。
當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。
實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國(guó)民素質(zhì),，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措,。在教學(xué)中全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù),。
遵照上級(jí)“實(shí)驗(yàn)、突破,、特色的指示精神,，我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，使教師規(guī)范自己的言行,，樹(shù)立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開(kāi)展素質(zhì)教育的方法和途徑,，要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以求愛(ài)校如家、愛(ài)生如子,，做一個(gè)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尊敬,、愛(ài)戴的教育工作者。
為不斷提高業(yè)務(wù)水平,，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下：
一,、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
1、作為新時(shí)代的教師,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。
2,、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。
3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教,，到名校求方,，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平,，擴(kuò)大視野,，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力,。
二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,，教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過(guò)程,。
三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì),。
在“三個(gè)代表“的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報(bào)告會(huì),，讓教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn),、求質(zhì)量,、求效益的風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂,，修師德,，樹(shù)形象，提倡為人師表，奮發(fā)爭(zhēng)先,，無(wú)私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛(ài)生，艱苦奮斗,，開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求,。
我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能,，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝,，善于組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng),。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求,。
為此,，我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律,、和諧,、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮,、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng),，強(qiáng)化教科研究意識(shí),，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),，做到“組組有課題,，人人有專(zhuān)題。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類(lèi)型教育教學(xué)研討會(huì),，每學(xué)期都組織不同類(lèi)型的公開(kāi)課,，教師要利用時(shí)機(jī)，觀摩學(xué)習(xí),，切磋教藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，做到更熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)教育工作。
