計劃的制定需要考慮到長期目標和短期目標的平衡，避免只顧眼前利益而忽略了未來規(guī)劃。制定計劃時要考慮到團隊和個人的特點和優(yōu)勢,，充分利用資源。大家好,！計劃是管理和組織工作的有效工具，下面是一份關于如何制定和執(zhí)行計劃的范文,，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助,。

幼兒園大班安全計劃篇一

文章《幼兒園大班安全計劃》正文開始《首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、用心配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2,、每一天認真檢查幼兒出勤狀況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒簡單參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內,。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫忙,，遇到不安全的狀況及時向老師匯報,。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記,，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記,。

以上,，只是針對做好班級安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級三位老師務必共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然。

一,、指導思想,。

《綱要》明確要求：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的潛力,。

二、具體措施,。

1,、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力。

2,、加強晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能,。

在日常生活中,，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調潛力差,，遇到狀況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護潛力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園大班安全計劃篇二

幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動，積極配合做好園內的安全演習,，按照安全教育書內的教學目標,，完成教學計劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，從而讓幼兒把所學安全知識,，體現(xiàn)在他們的言行上，學習簡單的自我保護技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

一,、教學活動目標：

1,、家庭安全：

a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,，學習并掌握避免危險的方法,。

b、了解騎自行車的各項安全規(guī)則,；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項安全準則,。

c、了解爬山時三種安全注意事項,；能在實際爬山時注意爬山安全,。

2,、公共安全：

a、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險,；初步了解汽車剎車的名稱和功用,；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”。

b,、了解乘坐地鐵的各項安全注意事項,；在日常生活中實踐安全乘坐地鐵的方法。

c,、知道不能偷偷玩火,，以免引起火災。

d,、了解滅火器的名稱,、功能；知道愛惜滅火器,；初步學習操作滅火器的方法,，知道滅火器只能使用一次。

e,、學習處理一些應急事件的正確處理方法,；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情,。

f,、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志，掌握它們的共同特征,；會正確運用禁止標志,。

3、安全自救：

a,、了解,、學習擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著,、勇敢,，并想辦法應對。

b,、了解“神經病人”的意思,，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經病人的觀念,，學會區(qū)別對待精神病人和壞人。

4,、入學安全：

a,、知道小學生活與幼兒園生活得不同,，提高自我保護的意識和能力。

b,、掌握正確背書包的方法,；知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包,。

c,、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法,。

d,、練習并掌握發(fā)生地震時的逃生方法。

二,、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容,，采用集體、小組,、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃瑱z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主,，提醒幼兒休息,、擦汗、調節(jié)活動量,。教育幼兒正確,、安全地使用體育器械，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避,。

3、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論,、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動,。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中,。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具,、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內，教師復查,。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被,、咬被,、趴著睡等情況要及時制止。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動,，用完后要及時放入盒子內,。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時,，親手把孩子交到家長手中；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子,，不讓孩子遠離自己的視線,；教育孩子和小朋友友好的玩耍。

三,、配合園辦做好各項安全教育工作,，和演習；做好班內安全隱患排查工作,。

幼兒園大班安全計劃篇三

將幼兒的生命安全放在首位是保證幼兒活動順利進行的前提,，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長,。

一,、教給安全防護知識。

1,、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規(guī)則等,。

2,、利用早談、晨間活動,、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育,。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生,、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力,，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼,、應如何自救等。

3,、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識,，知道哪些東西是危險的，會傷害身體,，不能亂碰,，如小刀會割傷、開水燙傷,、玻璃會扎手等,。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4,、通過圖片教給幼兒流感（如甲型h7n9流感）的防控常識與措施,。加強用水、用火,、防拐騙,、飲食、防流感h7n9,、用物及交通安全方面的知識教育,，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物等,。

5、教師傳授自護常識,，以提高孩子們的自護意識和自護能力,。如：發(fā)生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等,。

6,、組織幼兒進行消防、防震自救演練,，掌握逃生自救技能,。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走,、不推不擠,、不跳臺階等安全知識,。

二、把好一日活動安全關,。

1,、及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患。

2,、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線,。

3、隨機制止幼兒的不安全行為,，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止,。

三,、家園配合,。

1、通過家長會,、家教欄,、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性,，正確知識和方法,，及如何為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外安全教育的教師,，負責實施家庭中的安全教育,，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合,，為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,。

2、發(fā)放致家長的一封信,、簽訂安全責任狀,。

3、嚴格執(zhí)行安全的接送制度,。托他人帶的電話告知當班教師,，得到確認、允許后方可帶孩子離開,。

一,、指導思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的能力,。

二、具體措施,。

1,、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2,、加強晨檢力度，消除事故隱患,。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能,。

在日常生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動,、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。

其次,，教育團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

9、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適,、安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

一,、指導思想。

雖然大班幼兒相對于中,、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈,、不能忽視的一項重要工作，它關系到幼兒的生命安全,，關系到教育教學工作的正常開展,，是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎,。做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務,，關系到家庭和社會的穩(wěn)定。因此本學期我們的安全更應該精細,，針對我班幼兒的年齡特點和實際情況,，特制定安全教育計劃如下。

二,、重點目標,。

1、來園時直接進教室,，不在校園其它地方逗留,、玩耍。

2,、課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不將異物塞入耳、鼻、口內,。同伴之間團結友愛,，互相幫助，知道遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、盥洗時，有良好的秩序,，不擁擠,、不玩水，以免滑倒摔傷,。

4,、戶外活動時能正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，防止互相碰撞，注意運動方向,，靈活躲避,，有初步的自我保護意識。

5,、午睡時,，不帶玩具進寢室，安靜入寢,，不蒙頭,、不俯臥睡覺。

6,、離園時能有序地排好隊到園門口,，聽清楚老師叫的名字,，看清楚接自己的人,，并且跟好自己的親人,，不隨便跟陌生人走,。

三、具體措施,。

1、利用班級主頁、面談等形式加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園,。

3,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

4、注重隨機教育,，將安全知識滲透到一日活動中,，做到“預防為主”。

5,、有計劃,、有目的的組織好安全教育活動，注重幼兒的個性差異,，利用幼兒感興趣的方式方法來教育,、引導幼兒。

6,、在餐前,、餐中利用鼓勵、兒歌等形式引導幼兒正確使用餐具,，能安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內,。

7、午睡時,，督促幼兒不帶玩具進寢室,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥睡覺,。

8、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長叫人代接時務必提前跟老師打好招呼,，謹防幼兒走失。

9,、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

10、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導,。

11,、家園密切聯(lián)系，達成一致教育,，進一步提高幼兒的自我保護意識,。利用家長園地、班級主頁向家長傳授一些安全教育常識,，爭取家長的配合,，同步向孩子進行各種安全教育。

12,、保育員定期對玩具,、午睡室、活動室環(huán)境進行消毒,，嚴防傳染病的發(fā)生,。

剛入大班的幼兒，有一定的自我保護意識,，但是還不強,，面對這些幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設一個安全的`生活學習環(huán)境,，保證幼兒在園時不會因為環(huán)境的原因而受到傷害,。《幼兒教育新綱要》也指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。所以，在新的學年里,，針對大班幼兒的年齡特點,，特制訂安全工作計劃如下：

一、教育目標,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

3、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

二、從老師的角度出發(fā),。

1,、積極配合學校保健老師，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

3,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

4、教師應加強自由活動時間的巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到自由活動時不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內,。其次，教育幼兒團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

5,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

6,、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

三,、從幼兒角度出發(fā),。

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

2,、具有一定的交通安全意識。

（1）引導幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐"三無"車輛,。

（2）教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。結合國慶節(jié)進行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3、加強防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

4,、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

結合主題教學告訴幼兒要學會保護自己身體上的各個部位，不隨便挖,、摳,。不把東西塞耳朵、鼻子里等,。

四,、具體要求。

1,、嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班,，做好接待和晨檢工作，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領導,。

2、充分利用晨間談話,、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3、定期開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放,，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級各種設備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

5、當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應加強課間巡視,，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內，做到觀察全面,，照顧細微,，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6,、離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。

7,、利用家長園地向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識,，以更好的做到家園共育,。

幼兒園大班安全計劃篇四

一、指導思想：

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗,，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

二,、工作目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2、學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

三、具體措施：

（一）通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

（二）引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四,、具體安全事項教育：

（一）公共場所安全。

1,、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識,，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施。

2,、認識日常生活中安全標志：

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（2）了解緊急電話的用途,，認識110,、120、119求救電話,，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門,，學習撥打110、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放x,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

五、做好家長工作,，形成家園教育合力：

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

很快過完了喜慶的中國年,，又到了一個新的學期,，為了落實幼兒園20xx年安全工作要點，扎實做好班級安全工作,，本學期我們將嚴格遵守安全制度,，確保每個孩子在園能快樂、幸福,、健康的成長,。

一、安全目標,。

1,、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走,、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

2,、豐富安全教育資料,，采用各種生動搞笑的形式，讓幼兒感受情境,，增強安全意識,，如：消防火警演示。

3,、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開群眾,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全。

5,、教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

二,、具體措施。

1,、每一位老師,，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的職責,。結合幼兒園安全工作制度,，有分工有合作，并在第一次班級會議中,，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責人,，建立健全群眾活動時的安全要求和防范措施。

4,、幼兒活動時,，謹慎選取活動場地，確保有兩位老師在場,，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,，并做到眼到、耳到,、心到,，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內,。

6,、嚴格“接送卡”制度。根據(jù)本園接送卡使用要求,，在陌生人接人時必須要接送卡,，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全,。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量,，發(fā)現(xiàn)走失及時上報,、處理。

只要安全有了保障,，其他工作才能順利進行,，本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全,。

幼兒園大班安全計劃篇五

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

（一）通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

（二）引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此,，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

（一）公共場所安全,。

1,、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施,。

2,、認識日常生活中安全標志：

（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（2）了解緊急電話的用途,，認識110,、120、119求救電話,，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門,，學習撥打110、120,、119電話進行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識。

3,、培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放x,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

很快過完了喜慶的中國年,，又到了一個新的學期,，為了落實幼兒園20xx年安全工作要點，扎實做好班級安全工作,，本學期我們將嚴格遵守安全制度,，確保每個孩子在園能快樂、幸福,、健康的成長,。

一、安全目標,。

1、結合幼兒的一些實際狀況,，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

2、豐富安全教育資料,，采用各種生動搞笑的形式,，讓幼兒感受情境，增強安全意識,，如：消防火警演示,。

3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開群眾，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬,、抓）人。

4,、午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全,。

5,、教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

二、具體措施,。

1,、每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,，要自覺承擔起保護幼兒安全的職責,。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作,，并在第一次班級會議中,，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責人，建立健全群眾活動時的安全要求和防范措施,。

4,、幼兒活動時，謹慎選取活動場地,，確保有兩位老師在場,，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到,、耳到,、心到,，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內,。

6,、嚴格"接送卡"制度。根據(jù)本園接送卡使用要求,，在陌生人接人時必須要接送卡,，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全,。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量,，發(fā)現(xiàn)走失及時上報,、處理。

只要安全有了保障,，其他工作才能順利進行,，本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全,。

幼兒園大班安全計劃篇六

文章《幼兒園大班安全計劃》正文開始《首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情景,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、進取配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2,、每一天認真檢查幼兒出勤情景,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫忙,，遇到不安全的情景及時向教師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

以上,，只是針對做好班級安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級三位教師必須共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然,。

一、指導思想,。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但異常容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的本事,。

二,、具體措施。

1,、增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒生活經驗少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自我的行為可能引起的危險性,，所以,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和本事。

2,、加強晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能,。

在日常生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情景：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調本事差,，遇到情景反應慢，容易受到意外傷害,。所以,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護本事。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園大班安全計劃篇七

1,、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作。

2,、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致,。

4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步，共同完成班級里的各項工作,。

1,、報名注冊。

2,、抓好各項常規(guī)工作,。

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,，加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。

3、召開家長會,。

4,、開展秋季疾病預防工作。

5,、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角,。

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。

2,、準備兒童活動,。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運動,，我健康,、我快樂”親子模擬運動會。

(3)幼兒小鈴鐺演唱會,。

1,、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

幼兒園大班安全計劃篇八

幼兒是祖國的未來,，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經驗,，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。在新的學期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

一,、我們身為老師必須要做到的幾點。

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度,。

2、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

二,、作為一名教育者教育幼兒應該做到的：

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10,、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

11,、熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110、119,、120》,。

只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。我們會努力確切落實這些計劃的,，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差,，讓本班的每一位小天使都能夠在安全,、放松、快樂的環(huán)境中成長,、學習,。

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幼兒園大班安全計劃篇九

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。下面是本站小編整理的20xx年幼兒園大班安全計劃,，希望對大家有所幫助!

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識,，習得簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

3,、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

三,、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容，采用集體,、小組,、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標,。

(一),、生活環(huán)節(jié)。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿,、玻璃珠等。如果有,，我們要及時將其收藏,，并教育以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃處煓z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調節(jié)活動量,。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息,。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流,，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內,。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,，教師復查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情況要及時制止。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動,，用完后要及時放入盒子內,。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫助他們安全地操作探索。

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，要認真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩,。

本學期,，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開學初,，我們三位老師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務,。

工作計劃,。

如下：

一、努力提高教師自身素質,。

(一)認真學習新的指導綱要,，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為,。

(二)堅持開展,。

讀書筆記。

活動,，并交流心得,。

(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

二,、幼兒重點能力的培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

1,、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫。

日記,。

或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3,、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,，通過學兒歌,、

謎語。

故事古詩的講讀猜識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力,。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;。

4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動關系。

(一)熱愛關心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四、家長工作,。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會,。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調動家委會成員,，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。

以上是本學期的班務計劃,。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中,，團結合作,、認真學習、不斷進取,，努力提高教學質量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

共

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幼兒園大班安全計劃篇十

文章《幼兒園大班安全計劃》正文開始首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失,。

8、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

以上,，只是針對做好班級20xx年安全工作計劃的想法，在具體實施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的'心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的能力。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物），防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

在日常生活中,，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園大班安全計劃篇十一

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動狀況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、用心配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢,。

2,、每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒簡單參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次，教育有團結友愛,，不打人,，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

以上，只是針對做好班級20xx年安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，班級三位老師務必共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然,。

《綱要》明確要求：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處,，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

此刻的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的潛力,。

1、增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒生活經驗少，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力,。

2、加強晨檢力度,，消除事故隱患,。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣,、尖針,、小刀等物），防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3,、加強身體鍛煉,，增強孩子體能。

在日常生活中,，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡,、協(xié)調潛力差,，遇到狀況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護潛力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園大班安全計劃篇十二

1．堅持每一天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3．嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

5．戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3．幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或團體,。

4．幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6．明白不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,，明白正確的使用剪刀,。

7．經過認知活動,，明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8．認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自我的社會行為,。

9．教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10．分辨對與錯,。讓幼兒經過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

11．熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110,、119,、120》。

僅有經過形式多樣的活動才能幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的,，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差,，讓本班的每一位小天使都能夠在安全,、放松、歡樂的環(huán)境中成長,、學習。

幼兒園大班安全計劃篇十三

幼兒自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經過一年半的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練,。本學期,，為了做好安全工作,，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境,，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動,，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識,，具體實施情況如下：

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,。并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,，并讓幼兒認識這些標志,，以經常提示幼兒。

讓幼兒了解簡單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等,，并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等,。

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等,。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

充分利用家園聯(lián)系冊,，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度,，以達成家園共識，引起共鳴,，尋求交流探討,，提高我們班保教人員、家長,、幼兒的安全意識,。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄,，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識,。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的。

幼兒園大班安全計劃篇十四

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做,，學會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有必須的獨立生活本事，教育幼兒關心他人,，幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、歡樂的幼兒,。

1、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

1、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）,。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2,、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3,、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地,。

震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

總之，孩子的健康成長,，就是教師最大的心愿,。

幼兒園大班安全計劃篇十五

一、指導思想及班級情況分析 ：

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始,。我班現(xiàn)有幼兒77名，其中女生37名，男生40名,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下,。

二,、教育目的：

通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作,，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,。動員全社會共同關注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展,。

三、基本原則 ：

相結合,。

四,、安全教育措施 :

1、和配班教師積極配合,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,。隨時教育幼兒不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內,。其次，教育要團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜休息,，不吮吸手指頭等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子,，并告誡幼兒部跟陌生人走,，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

五,、活動形式：

1、幼兒園開辟安全宣傳欄,，發(fā)放告家長書,，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識,，營造事事講安全的氛圍,。

2、開展安全教育周活動,。組織安全主題教育活動,，通過早談、集中教育,、游戲,、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力,。

3,、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識,。

4,、組織全園師生進行消防逃生自救演練,、應急疏散演練、模擬地震演練,。

5,、春季是流行病多發(fā)季節(jié),，教育幼兒預防感冒,，做到勤洗手等,。在上下學途中注意避開狗,，以免瘋狗傷人,。

六,、具體教育活動：

時間 活動名稱 2月份,， 《爸爸媽媽不在家》 《地震了怎么辦》。 3月份,，《安全知識大獎賽》 《滅火器的使用》,。 4月份 《小蛋殼歷險記》 《安全標記》,。5月份 ,，《尖利物品不能玩》 《安全撤離》,。 6月份 ,， 《煤氣開關不亂動》 《雷響時，我不出去》。

2015年4月14日

2015.2.17

幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動，積極配合做好園內的安全演習,，按照安全教育書內的教學目標,，完成教學計劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，從而讓幼兒把所學安全知識,，體現(xiàn)在他們的言行上，學習簡單的自我保護技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

一,、教學活動目標：

1,、家庭安全：

a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,，學習并掌握避免危險的方法,。。

b,、了解騎自行車的各項安全規(guī)則,；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項安全準則。

2,、公共安全：

a,、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險；初步了解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”,。

b,、知道不能偷偷玩火，以免引起火災,。

c,、了解滅火器的名稱、功能,；知道愛惜滅火器,；初步學習操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次,。

d,、學習處理一些應急事件的正確處理方法；了解幫助別人要量力而行,，做自己力所能及的事情,。

e、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志,，掌握它們的共同特征,；會正確運用禁止標志,。

3,、安全自救：

a、了解,、學習擺脫被人跟蹤的方法,；知道遇到壞人時要沉著、勇敢,，并想辦法應對,。

4、入學安全：

a,、知道小學生活與幼兒園生活得不同,，提高自我保護的意識和能力。

b,、掌握正確背書包的方法,；知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包,。

c,、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法,。

d,、練習并掌握發(fā)生地震時的逃生方法。

二、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容,，采用集體,、小組、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標,。

1、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等,。如果有,，要及時將其收藏，以免發(fā)生意外,。

2,、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，檢查場地、器械的安全性,。較高氣溫的情況下,，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主,，提醒幼兒休息,、擦汗、調節(jié)活動量,。教育幼兒正確,、安全地使用體育器械，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避,。

3,、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息,。

4、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全,、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內,。

5,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時,，親手把孩子交到家長手中,；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,；看好自己的孩子，不讓孩子遠離自己的視線,；教育孩子和小朋友友好的玩耍,。

三,、配合園辦做好各項安全教育工作,，和演習；做好班內安全隱患排查工作,。

四,、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程，與幼兒一起觀察,、了解,、和分析事件的起因、過程,、后果,；讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識,；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患,，獨立思考的好習慣。

幼兒園2015年春季學期大班安全教育計劃

一、健康教學活動目標

(一)身體鍛煉目標

1,、保持對體育活動的濃厚興趣,樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲,具備一定的合作能力,。

2、能按口令或音樂節(jié)奏,姿勢正確,、精神飽滿,、動作協(xié)調、規(guī)范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力,。

3,、能按動作要領,持久地進行走、跑,、跳,、平衡、投擲,、鉆爬和攀登等基本動作練習,動作靈敏,、協(xié)調。

4,、大膽嘗試球,、圈、繩等體育器材的不同玩法,會玩大型器械及玩具,增強安全意識及自我保護能力,。

5,、堅持體育活動,使身體正常發(fā)育,有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力,有助于抵抗疾病,增強體質。

6,、培養(yǎng)幼兒機智,、勇敢、頑強,、遵守紀律及活動規(guī)則,、不怕挫折等優(yōu)良品質。

(二)身心保健目標

1,、愉快地參加集體課時

2,、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。

3,、在成人的指導,、幫助下,養(yǎng)成良好的生活、學習,、作息習慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情,。

4、了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力,。

5,、保持旺盛的食欲,養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,滿足生長發(fā)育的需要,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

6,、認識安全標志,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設計安全標志,。

7、愿意學習同伴的優(yōu)點,能體諒,、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心,。

8、能想辦法排除心理的不快,經常保持樂觀,、向上的情緒,養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

篇一：幼兒園大班安全教育工作計劃

幼兒園大班安全教育工作計劃

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

一,、指導思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！?“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的能力。

二,、活動目標 （ 一）．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。 （ 二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒認識交通安全標志,，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（ 三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識。

2．用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3．防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地

震時,，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

（ 四）．其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

三,、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2、加強晨檢力度,，消除事故隱患,。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔,、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3,、加強身體鍛煉，增強孩子體能,。

由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

利用家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。總之,，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿。

大班安全教育計劃

肖景鳳

吳林中心小學

2015,、9幼兒大班班主任工作計劃

一個悠閑快樂又短暫的'暑期生活已經結束了,，我們又回到熟悉的校園中 ，迎接新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學期我班來了30名新生，現(xiàn)在共有幼兒85名,，其中有男孩46名,、女孩39名。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,， 細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。 日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。 我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理

1,、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表 ,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

3,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

西段幼兒園大班安全教育計劃

2015.2.17

據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動,，積極配合做好園內的安全演習,，按照安全教育書內的教學目標，完成教學計劃,。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，從而讓幼兒把所學安全知識，體現(xiàn)在他們的言行上,，學習簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

一,、教學活動目標：

1、家庭安全：

a,、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,，學習并掌握避免危險的方法。,。

b,、了解騎自行車的各項安全規(guī)則；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項安全準則,。

2,、公共安全：

a、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險,；初步了解汽車剎車的名稱和功用,；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進入沒有人的車里”,。

b、知道不能偷偷玩火,，以免引起火災,。

c、了解滅火器的名稱,、功能,；知道愛惜滅火器；初步學習操作滅火器的方法,，知道滅火器只能使用一次,。

d、學習處理一些應急事件的正確處理方法,；了解幫助別人要量力而行,，做自己力所能及的事情。

e,、鞏固學習前幾個學期學過的禁止標志,，掌握它們的共同特征；會正確運用禁止標志,。

3,、安全自救：

a、了解,、學習擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著,、勇敢,，并想辦法應對。

4,、入學安全：

a,、知道小學生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護的意識和能力,。

b,、掌握正確背書包的方法；知道背包的背帶也存在危險,，不亂扯同伴的背包,。

c、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險,；正確掌握使用帶尖物品的方法,。

d、練習并掌握發(fā)生地震時的逃生方法,。二,、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容,，采用集體、小組,、個別活動等多種方式,，努力達到安全教育活動目標。

1,、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃瑱z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調節(jié)活動量,。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4,、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動,，用完后要及時放入盒子內,。

5、離園：

孩子遠離自己的視線,；教育孩子和小朋友友好的玩耍,。

三、配合園辦做好各項安全教育工作,，和演習,；做好班內安全隱患排查工作。

四,、適當增加課本外一些安全實例事件的分析課程,，與幼兒一起觀察、了解,、和分析事件的起因,、過程、后果,；讓他們有一個自己思考的過程，能對該安全事件有更深刻的認識,；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患,，獨立思考的好習慣。

幼兒園2015年春季學期大班安全教育計劃

一,、健康教學活動目標

(一)身體鍛煉目標

1,、保持對體育活動的濃厚興趣,樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲,具備一定的合作能力。

2,、能按口令或音樂節(jié)奏,姿勢正確,、精神飽滿、動作協(xié)調,、規(guī)范地變換隊形和做操,提高幼兒的審美情趣及能力,。

3,、能按動作要領,持久地進行走、跑,、跳,、平衡、投擲,、鉆爬和攀登等基本動作練習,動作靈敏,、協(xié)調。

4,、大膽嘗試球,、圈、繩等體育器材的不同玩法,會玩大型器械及玩具,增強安全意識及自我保護能力,。

5,、堅持體育活動,使身體正常發(fā)育,有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調節(jié)功能和適應能力,有助于抵抗疾病,增強體質。

6,、培養(yǎng)幼兒機智,、勇敢、頑強,、遵守紀律及活動規(guī)則,、不怕挫折等優(yōu)良品質。

(二)身心保健目標

1,、愉快地參加集體課時

2,、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。

3,、在成人的指導,、幫助下,養(yǎng)成良好的生活、學習,、作息習慣,愿意和大家一起做一些力所能及的事情,。

4、了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力,。

5,、保持旺盛的食欲,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,滿足生長發(fā)育的需要,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響,。

6,、認識安全標志,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設計安全標志。

7,、愿意學習同伴的優(yōu)點,能體諒,、原諒別人的缺點和錯誤,不恥笑別人的缺陷,富有同情心。

幼兒園安全工作計劃

大三班瞿仙英

幼兒園教育指導安全明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實安全精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識,，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,。

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒380名,，其中女生 14名,，男生16 名。大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長。

二,、安全工作目標的制定：

1,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力

三、其它措施

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，生活老師應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,，教育幼兒團結友愛,，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好接送人登記,，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

幼兒園大班安全計劃篇十六

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班教師們將本著保護和教育并重,、幫忙和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能堅持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

3,、能進取主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料,，采用團體、小組,、個別活動等多種方式,，努力到達安全教育活動目標。

一,、生活環(huán)節(jié),。

1、來園：注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等,。如果有,，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外,。

2,、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性,。較高氣溫的情景下,，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主,，提醒幼兒休息,、擦汗,、調節(jié)活動量。教育幼兒正確,、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞,，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避,。

3,、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息,。

4、晨談：教師能夠根據(jù)預設的晨談資料與幼兒討論,、交流,，也能夠根據(jù)臨時情景變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又趣味又安全,；喝水也要講科學,；用傘的安全；廚房里的安全,；怎樣用學習工具等等,。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧,、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內,。吃完后自我收拾殘渣倒進桶中,。

6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具,、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,，教師復查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情景要及時制止。

7,、午時游戲：游戲活動所用的材料,、工具必須安全,、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自我或他人,，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內,。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫忙他們安全地操作探索。

8,、離園：離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，要認真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩。

二,、具體教育活動：

九月份：尖利得東西會傷人危險的小河,。

十月份：身體小衛(wèi)士旅游路上。

十一月份：葵花籽旅行記有用的安全標志,。

十二月份：細心小火點澀澀的眼睛,。

元月份：獨自睡覺好足尖上的舞蹈。

幼兒園大班安全計劃篇十七

《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

保護幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力,。

二,、具體措施。

1,、增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒生活經驗少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2,、加強晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3,、加強身體鍛煉，增強孩子體能,。

在日常生活中,，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園大班安全計劃篇十八

安全是指不受威脅、沒有危險,、危害,、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,，互相不傷害,，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài),。以下是小編整理的關于幼兒園大班安全計劃范文,，歡迎閱讀,。

一、指導思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。

盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要,。

幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的`必要前提,。

為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心,。

為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的能力。

二,、具體措施

1,、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2,、加強晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。

定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能,。

在日常生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。

分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。

因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。

為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。

加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒,。

教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。

首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。

其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。

教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。

提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

8,、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

以上，只是針對做好班級安全工作的想法,，在具體實施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然,。

安全工作是一切工作之首,。

綱要中指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。

"無論從家長還是教師出發(fā),，誰都不愿意讓幼兒受到傷害,。

家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。

教師從家長手里接過孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作,。

為了讓家長放心的將孩子交給我們,，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學期里,，我們制定了以下措施：

一,、完善各類安全制度，落實安全措施,，進一步加強安全工作管理,。

二、定期對園內的建筑,、消防措施,、大型玩具、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進行檢查,。

三、早上來園時,，注意幼兒健康情況,、穩(wěn)定幼兒情緒。

四,、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,，如：別針，紐扣,，小刀,、硬幣,，鐵絲、玻璃器皿等,。

如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友,。

五,、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室,，午睡室。

入廁時,，一定要有保育員老師跟著,，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時，一定要有老師看護,。

六,、在進行戶外活動時要注意以下幾點：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2.玩大型玩具時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，或從下往上爬。

以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,，對幼兒身體造成傷害,。

七、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴,，打火機來園。

八,、下班后,，教室鎖好門窗，關好水電,。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電,，如何安全用電》

十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》

一月：《保護我們的胃》《一個人在家的時候》

幼兒園大班安全計劃篇十九

行政對本園校車直接實施安全管理;落實工作崗位人員并明確其職責。對校車上所涉及的組員進行安全行車教育,，做好安全教育,，并隨時抽查各崗位人員的工作,。

跟車教師的安全管理工作;對幼兒安全負責,，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應積極處理,，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警;阻止家長上校車。

校車司機：每天對車容,、車況,、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行自查。確保車輛技術狀況良好,，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術故障要及時報修,，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車老師：時刻開展乘坐校車安全宣傳教育,，勸阻不安全行為;及時化解校車內幼兒之間的矛盾,。

辦公室：及時收集上級對校車安全的要求,，轉達至車管理組長;根據(jù)需要。擬訂各類校車管理制度等。

(一)預防措施：

1,、加強對師生、家長進行法制和安全教育,，增強師生,、家長的法制意識和自我保護意識。

2,、定期檢查對校車滅火器,、救生錘的設施配置。

3,、嚴格要求校車相關人員履行自己的職責,，組長和副組長隨時進行抽檢。

為確保幼兒入園,、離園,、乘車絕對安全，杜絕一切傷亡事故的發(fā)生,，特制定本責任狀,。

1、值班教師按時到崗看護好上班之前的每一位入園的幼兒,，協(xié)助跟車教師保護幼兒上下車,。

2、各班統(tǒng)計好當天入園人數(shù)及變動情況,。

3,、跟車接送幼兒教師，必須提前到崗,，按時,、定點(記清上車人數(shù))接送幼兒。晚離時,，各班在教室前站好隊,，核實人數(shù)及路線準確無誤,，待車停穩(wěn)后，把幼兒送上車,，與跟車教師交接好,。

4、接送時,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后,，由教師關好門，再示意司機起步,。

5,、途中不準開車門，不準幼兒將手臂,、頭伸出窗外,。教師在車門處就坐。

6,、禁止幼兒私自外出教室或者大門,，外出必須有教師看護;教育幼兒不與陌生人打交道，預防意外事件的發(fā)生,。

7,、接送教師必須增強責任心，規(guī)范行事,，杜絕一切安全隱患,。

創(chuàng)建平安校園、文明校園,。校園安全,、校車安全關系著每一個孩子每一個家庭的健康和幸福。

嚴格實行教師定期給幼兒開展安全教育活動,，增強幼兒防范把全教育納入教育教學當中,，安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的,。我們的教師給幼兒開展了豐富多樣的游戲,、學習、訓練,、實踐活動,。

將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內,，根據(jù)工作的有利,，加強安全教育，提高安全意識,。

在新學期中需要加強我的業(yè)務學習,，希望在大家的配合中,，把安全工作落實到位，安全工作做好防范措施,，加大力度，“預防為主,，防范于未然,。”讓園內的孩子們在一個安全溫馨的環(huán)境中開心的度過每一天,。

幼兒園大班安全計劃篇二十

健康的孩子接回家,，新學期里，我們制定了以下措施：

一,、完善各類安全制度,，落實安全措施，進一步加強安全工作管理,。

二,、定期對園內的建筑、消防措施,、大型玩具,、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查,。

三,、早上來園時，注意幼兒健康情況,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,，如：別針,，紐扣，小刀,、硬幣,，鐵絲、玻璃器皿等,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友,。

五,、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室,，午睡室,。入廁時，一定要有保育員老師跟著,，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時,，一定要有老師看護。

六,、在進行戶外活動時要注意以下幾點：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。

2.玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，或從下往上爬,。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害,。

七,、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴,，打火機來園,。

八、下班后,，教室鎖好門窗,，關好水電。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電,，如何安全用電》,。

十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》。

十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》,。

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》,。

一月：《保護我們的胃》《一個人在家的時候》。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

全防范工作。

幼兒園大班安全計劃篇二十一

孩子是祖國的未來，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責,，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份,，所以,，在幼兒園安全工作中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失,。

8、對班級的設施設備經常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期消毒，并登記,。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此,，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護自身的能力,。

1,、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2,、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新,。

3、加強身體鍛煉,，增強孩子體能,。

在日常生活中，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動,、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡,、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園大班安全計劃篇二十二

安全教育是幼兒園中最為重要的一項活動,。也是讓家長滿意的最明亮的一個窗口。在大班,，雖然孩子們都比較懂事,，可是對于簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本事還是比較弱的，所以為了保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情景，我們特制訂安全工作計劃如下,。

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,。

應加強對幼兒的安全教育,。”為指導思想,。教師在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。在平時的工作中,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢,。每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記,，對缺席的幼兒及時了解原因,。我們在進行戶外體育活動前，要認真檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒簡便參與活動,。如廁時,，異常是在潮濕天氣，教師要注意維持良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,，防止幼兒滑倒。在課間,，讓幼兒做到不追趕,、不爬高、不做危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。午休時,，教師必須要組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情景及時報告,。并且嚴格執(zhí)行接送制度。如不認識的人來接孩子,，必須和家長取得聯(lián)系,。認真督促保育員對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

1,、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),。

2,、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,，不要在公路旁玩耍,，不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。

1,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2,、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。

3,、防雷安全。打雷時不在電線下和大樹下玩,，不能用太陽能熱水器洗澡,，不能再空曠的地方玩耍。

1,、教育幼兒上下樓梯時,，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷,，踏傷,。在玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠,。

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2、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場,，與家長交流時，一個教師必須在看小朋友,，不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒,。

3、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關掉電源,，關掉鎖好門窗后才能離開。

4,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

5,、結合主題“保護自我”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情景選擇貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育,。如當心機電傷害,、吃藥的安全、著火了怎樣辦,、廚房里的安全問題,、不招惹動物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的完美旱光,，平安,、健康、歡樂的成長,。