總結(jié)是促進個人和團隊成長的重要工具,，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己,。在寫總結(jié)時，要注意客觀事實的描述,，避免主觀色彩過重,。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇一

剛剛過去的20xx年,，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,，透過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù),?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

一,、加強日常管理,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,，抓考勤,。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我個性認(rèn)真,，也個性留意,。扣不扣錢,，發(fā)不發(fā)獎不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,，哪怕是半小時我都有記錄,。其次，抓德育,。個性注重周一的升旗儀式,，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結(jié)和本周工作部署,，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,，利用倡議書,、演講賽、征文賽,、書畫賽,、手抄報等多種形式形式進行德育教育,。其三,，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比,，二是查課堂,，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標(biāo)。三是查兩操，上好眼保健操和課間操,，讓師生擁有健康的體魄,。其四，抓安全,。建立平安校園,，構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障,。因此,，我強調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育,，護送學(xué)生上下學(xué),，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細(xì)致入微,，并身體力行!

二,、探索群眾備課，營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,。

我們在去年推廣群眾備課的基礎(chǔ)上,，進一步加強群眾備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,，提高群眾備課實效,。今年，學(xué)區(qū)對群眾備課制度進一步完善,，對群眾備課提出更明確,、更具體的要求，并探討群眾備課循環(huán)使用,。要求各備課組每兩周開展一次群眾備課交流,。發(fā)揮群體優(yōu)勢群眾智慧，促進以老帶新,，以新促老,，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長,，資源共享,，到達減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的目的,。

三,、落實常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課,。

我們制定了,、,，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學(xué)生主體地位,，形式生動活潑,，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計,，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對性,，面向少數(shù)，鼓勵建立學(xué)生互助組;考試要有效地進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，搞好檢測和分析反饋工作,。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)再以教研組檢查,，比如群眾備課，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)群眾備課中每個教師的主備狀況,、按時交流,、推薦修改狀況以及群眾備課使用、課后反思狀況將本年級教師的群眾備課得分排序,。

四,、走進新課程，提高教師課堂教學(xué)水平,。

在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，今年實行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座,，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課,。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到xx杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí),。三是20xx年11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質(zhì)課,。透過外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開闊了眼界,，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提高了課堂教學(xué)水平。同時,，每次外出學(xué)習(xí),，都要求每個教師務(wù)必寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課,，在學(xué)校學(xué)區(qū)進行了交流,。

五、開展大練兵,，提高教師綜合素質(zhì),。

為落實市教體局開展的“研讀新課標(biāo)，建立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動,。首先,，學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo),、,、,、的必備書籍,，又從新華書店購買了20余種教育理論專著,，供教師學(xué)習(xí),。其次,，組織開展了教育技能競賽,，透過“四互”活動,，即“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評”活動,，促進了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

六,、強化服務(wù),，共建完美家園。

在工作中注重以人為本,，以校為家,，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識,。無論是星期還是放假都是第一個提前到校,，最后一個離校，做到以校為家,，事無巨細(xì),，事必躬親.

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育,、教學(xué)工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，全面推行精細(xì)化管理,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下：

一抓教務(wù)處工作計劃,。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點,，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃,，為抓實教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計劃,，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃,，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動時間,，教務(wù)處組織各教研組長會，統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識,，商談全學(xué)期教研活動的安排,。本學(xué)期教研活動力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出,、參與率高,、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動計劃,，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。

管理出效益,，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達本學(xué)期教務(wù)處工作計劃,，使教師及時了解本學(xué)期工作安排,。特別是開學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序,。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn),、進修教學(xué)基本功競賽等活動頻繁,，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),，堅持校領(lǐng)導(dǎo)審批,，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈,。每月采用定時和不定時,，抽查和全面檢查的.方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況,。針對檢查中存在的不足，教務(wù)處通過全體教師會和教研活動反饋至學(xué)科教師,，要求教師及時整改,，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計劃,，嚴(yán)格組織實施教研活動,。活動內(nèi)容豐富詳實,，有理論學(xué)習(xí),，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實踐,，努力提高教師課堂能力,；有課改專項研究，關(guān)注教改熱點,，更新教師教學(xué)理論,。本學(xué)期語、數(shù),、英,、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動,，校內(nèi)研究課29節(jié),。活動開展講究高效,，學(xué)期初擬定教研活動行事歷下發(fā)給各辦公室,，使教師們早做到心中有數(shù)，以便充分作好準(zhǔn)備,。例如開展“說,、講、評”課活動時,，提前發(fā)出通知,，要求全體教師全員參與，但又分工明確,，每個教師充分作好本次活動準(zhǔn)備工作,。我校在抓教研的同時還抓課題的研究工作,。本學(xué)期我校各教研組針對教師們平時教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究,，做到不復(fù)雜,，有實效。四,、抓質(zhì)量——擴大學(xué)校辦學(xué)影響,。

質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅持按時召開教研組工作例會,，反饋交流各年級組的教情與學(xué)情,，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略,。學(xué)期中,，召開教學(xué)總結(jié)會。一是總結(jié)學(xué)校前段時間教學(xué)工作現(xiàn)狀,，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失,，提出具體的教學(xué)建議與改進措施,，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計供教師思考,，利用問卷的形式,，組織教師為進一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻計獻策。

抓“校本”,，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計劃,，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，青年教師匯報課等一系列的活動。這些活動的開展,，為教師的發(fā)展搭建了平臺,，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研,、教改意識,，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一,。

2、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題,，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求,。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認(rèn)真,。

3,、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善。

4,、生源素質(zhì),、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題,。

1,、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度,，以制度管理人,、約束人,，全面推行精細(xì)化管理,。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦讓家長滿意,、放心的學(xué)校。

2,、進一步加大新課改的步伐,，積極參加市,、區(qū)組織的各項培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn),，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā),。進一步修改教職工考評細(xì)則，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來,，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來,。

3,、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實,，并進一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。

4,、認(rèn)真做好對教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,，除繼續(xù)進行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學(xué)基本功活動,。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇三

隨著新年鐘聲的臨近,，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎救饲谇趹?、任勞任怨,、務(wù)求實效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針,、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格;服從分配,，以大局為重，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面。

在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作,，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務(wù)員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1,、在圖書管理工作中,，我能嚴(yán)格遵守《幼兒園圖書管理制度》,，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等,。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書,、雜志,、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂,。一年累計完成借閱圖書,、雜志、教具400人次左右,。

2,、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,，認(rèn)真完成幼兒園文書,、教學(xué)、照片,、科技,、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作,。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負(fù)責(zé)人提出合理化建議，收集更完整的資料,。我的這一做法收到了一定的實效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右,。

3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作,、打印、發(fā)放各類表冊,，一年累計發(fā)放表冊__多張,。

4,、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時,、到人,。

5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材,，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材,。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā),。

總之,，付出的同時，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,，爭取更大的進步。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期教務(wù)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體教職員工的配合下，教務(wù)處順利地完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、教務(wù)處三人分工明確,，各負(fù)其責(zé),、相互配合、形成默契,，順利而圓滿完成了各項工作,。

2、做好三項計劃：學(xué)期工作計劃,、月工作計劃,、周工作計劃。本學(xué)期各項工作都已按照各項計劃圓滿完成,。

1,、三考即月考,、期中考、期末考,。每一考教務(wù)處都做了周密的安排,。學(xué)生按名次安排考場；試卷交叉命題,，并保證質(zhì)量,；交叉安排監(jiān)考教師，教師不監(jiān)考自己所教學(xué)科,；監(jiān)考嚴(yán)格,，每次教務(wù)處都要進行檢查、記錄,，對監(jiān)考嚴(yán)格的考場,，在教師例會上進行表揚。對出現(xiàn)的問題,，也要在例會上進行強調(diào),。

青年教師要拜師，每月在師傅的的指導(dǎo)下,，青年教師要完成一節(jié)匯報課,，并寫出反思。開學(xué)初,，教務(wù)處組織召開青年教師會,，會上青年教師進行自我剖析，分析與反思自己在教育教學(xué)上的優(yōu)勢與不足,，針對自身存在的問題,，下一步要采取的改進措施。本次會議,，各位青年教師都能做到認(rèn)真,、客觀地自我剖析，認(rèn)識準(zhǔn)確,、反思深刻,、措施有效。

在教學(xué)方面,，大部分中學(xué)教師都能做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)和勤奮。所以,，教務(wù)處認(rèn)為在不影響學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展的基礎(chǔ)下,，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松、愉悅的教學(xué)氛圍，避免教師因為過多不必要的壓力而心煩氣躁,、牢騷滿腹,。但如出現(xiàn)了教學(xué)方面的問題,，教務(wù)處也會嚴(yán)格要求問題教師,，并做到立即整改。

1,、將課堂教學(xué)效率最大化,。

最大教學(xué)效率應(yīng)產(chǎn)生于課堂，所以教務(wù)處始終灌輸向課堂教學(xué)要效率的思想,，充分利用45分鐘,，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，盡量將自己的課堂效率最大化,。本學(xué)期,，教務(wù)處通過聽匯報課、推門課,，通過查課,、詢問，了解每位教師的課堂情況,，對于問題較大的年輕教師,，張副校長、潘副校長以及教務(wù)分別進行一對一的進行指導(dǎo),。對于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學(xué)問題,，教務(wù)處會利用大會機會進行講評，并做出相應(yīng)的要求,。

2,、集體備課、共同成長,。

為了增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),，本學(xué)期，教務(wù)處組織了同學(xué)科,、同年級教師的集體備課,。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點,，備課內(nèi)容,、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排。其目的是增加教師間的'互動,，以老帶新,，以新抵舊，提出問題，各出己見,，讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花,。這樣的活動對不同層次的教師、不同年齡的教師都有收獲,。集體備課活動收到了老師們的好評,。

3、抓常規(guī)管理,，從細(xì)節(jié)入手,。

過程教學(xué)、過程管理是優(yōu)異結(jié)果的推動力,，要想將過程抓實,，就要從細(xì)節(jié)入手。所以教務(wù)處經(jīng)常檢查,、監(jiān)督教師的過程教學(xué),。如：上課需提前3分鐘到達班級，準(zhǔn)備教學(xué)物品,、書寫板書,、組織學(xué)生等；學(xué)生作業(yè),、小測,、導(dǎo)學(xué)案的批改情況，教務(wù)處每學(xué)期要抽查2次,，并對每位教師的批改情況進行細(xì)致地統(tǒng)計及反饋,。做的好的教師，大會表揚,，共性問題,，提出要求。最后,，將每位教師詳細(xì)的反饋表發(fā)到年級組,，教師進行對比，自查不足,。對于問題較大的教師,，教務(wù)處要跟蹤檢查，直至改變?yōu)橹埂?/p>

人只有在輕松和諧的氛圍里,，才可傾訴自己內(nèi)心的真實想法,。所以，我們充分利用好三次模擬考試后的教情,、學(xué)情分析會,，改掉過去同學(xué)科教師一起分析的方式,，采取逐一的交流與溝通的方式，讓教師毫無顧慮地說出真心話,，從而讓我們更好地了解事情的真相,，正確地采取處理問題的方法。除了與教師溝通,，我們還與年級的尖子生和后進生進行交流,，了解他們的不滿與困惑，從而鼓勵,、激勵他們不斷努力,，教會他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy,。每次與教師,、學(xué)生交流后，我們都要將這些問題進行匯總,，并組織召開九年級教師會,，反饋問題并提出要求，最后,，鼓勵教師要齊抓共管,，形成合力。

欣喜的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體九年級教師的辛勤奉獻下，在全體九年級學(xué)生的努力下,，我校20xx年的中考成績再創(chuàng)輝煌,，我校在牡丹江管理局15校里排名第一，張雨晴同學(xué)在1600多名學(xué)生中名列第一,，我校有10名同學(xué)考入管局前100名,，我校94名學(xué)生中有80名考入高中點部，10科中考科目有6科在管局名列第一,。

1,、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀(jì)律或管不住,，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。

2,、希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

今后,，教務(wù)處將努力地改進和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升而不懈努力,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)教育部、省教育廳疫情防控工作相關(guān)要求,，按照學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,，學(xué)校自3月16日起全面實施線上教學(xué)。為保證線上教學(xué)實質(zhì)等效,，教務(wù)處發(fā)布了《關(guān)于進一步加強線上教學(xué)管理,，提升線上教學(xué)質(zhì)量的通知》，各教學(xué)單位群策群力,、多措并舉,，推進線上教學(xué)研究與管理，促進線上優(yōu)質(zhì)課堂經(jīng)驗交流,，保障線上教學(xué)高質(zhì)量有序進行,。本期，小編為您帶來體育學(xué)院線上教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)及典型案例,。

2022年3月,，新冠疫情又一次突然來襲，按照上級疫情防控工作要求,，學(xué)校決定自3月16日起實施線上教學(xué),。為了最大限度的減少疫情對體育教學(xué)所帶來的影響，體育學(xué)院深入貫徹落實學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的通知精神,，按照“停課不停教,、停課不停學(xué)”的要求，組織授課教師于3月16日如期開展在線教學(xué)工作,，以做到抗“疫”與學(xué)習(xí)健身兩不誤,。在線教學(xué)工作開展一個多月以來，從體育教學(xué)工作檢查組的檢查情況和部分學(xué)生的反饋來看,，目前在線教學(xué)有序進行,，進度合理，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，教學(xué)效果良好,，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù)。下一步會不斷的優(yōu)化課程資源,，提高在線課程的質(zhì)量,，更好的為學(xué)生服務(wù)。

（一）計劃與準(zhǔn)備

1,、組織授課教師參加在線教學(xué)平臺培訓(xùn)

在線教學(xué)工作開始之前,，體育學(xué)院組織授課教師參加各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺培訓(xùn)多次,，以保證所有授課教師至少掌握兩種及以上在線教學(xué)的程序和使用方法，以應(yīng)對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，如上課時在線平臺出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵時,，老師可以及時地切換到另一種在線教學(xué)平臺上課，以避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí),。

2,、制訂適合室內(nèi)健身的教案

組織專家制訂新的適合室內(nèi)健身的教案，然后下發(fā)給每位授課教師,，并要求教師集體備課學(xué)習(xí),，以熟悉上課內(nèi)容。在在線教學(xué)中,，老師可以根據(jù)不同項目的特點來組織授課,，對一些不適合室內(nèi)上課的項目，如籃球,、排球,、足球、羽毛球等,，可以選擇體育學(xué)院統(tǒng)一制訂的適合室內(nèi)練習(xí)的教案上課；對一些適合室內(nèi)上課的項目,，如太極拳,、健美操、花樣跳繩,、排舞,、瑜伽等，老師可以按照原有的教學(xué)計劃或根據(jù)實際情況適當(dāng)改變一部分教學(xué)內(nèi)容進行上課,，也可以從新教案中選擇一部分內(nèi)容充實到原有的教學(xué)中,。

（二）保障與服務(wù)

在線教學(xué)期間，體育學(xué)院做好保障和服務(wù)工作,。

1,、不定期的培訓(xùn)老師怎樣使用學(xué)習(xí)通、超星泛雅,、qq群,、雨課堂、微信群,、釘釘?shù)仍诰€教學(xué)平臺,。

2、建立微信群,，老師可以在群里交流討論在線教學(xué)中遇到的問題,。

3,、把各個教學(xué)平臺服務(wù)人員的聯(lián)系方式告訴每位老師，在教學(xué)中如果碰到實在解決不了的問題,，可以聯(lián)系各個平臺的服務(wù)人員進行咨詢,，這樣就為在線教學(xué)的順利進行提供了有利的技術(shù)保障。

（三）過程與實施

1,、課前階段

要求老師課前24小時把本次課的課程資源上傳到至少兩個教學(xué)平臺,。

2、課中階段

要求教師提前10分鐘進入直播課堂,，開啟簽到按鈕,，準(zhǔn)備教學(xué)文件等；學(xué)生提前5分鐘進入直播課堂,，要求首先簽到,，然后做好課前準(zhǔn)備,。

3,、課后階段

要求教師課后在在線平臺的討論區(qū)布置一些緊扣教學(xué)目標(biāo)的作業(yè)，老師和每位同學(xué)都可以在此進行討論和答疑,，以鞏固所學(xué)知識，同時上傳一些有關(guān)的課程拓展資源,，以增加學(xué)生知識的深度和廣度,。

（四）質(zhì)量監(jiān)控與評估結(jié)果

成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長,，教學(xué)督導(dǎo)委員會,、教學(xué)秘書,、學(xué)區(qū)主任、系主任為成員的體育教學(xué)工作檢查組,，檢查人員通過進入在線學(xué)習(xí)平臺,、微信群、qq群等方式了解教師體育課線上授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)情況,。檢查內(nèi)容如下：

1,、體育課線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。教師是否及時告知學(xué)生教學(xué)大綱,、教學(xué)進度,、考核方式等課程要求,；是否認(rèn)真制作授課課件或教案；是否向?qū)W生提供了便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目,、專業(yè)文獻,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等學(xué)習(xí)任務(wù)；是否熟悉線上教學(xué)軟硬件環(huán)境等,。

2,、體育課教師按時開課和學(xué)生線上到課情況。教師是否按時開課,，是否采取適當(dāng)方式對學(xué)生到課情況進行檢查,，確保學(xué)生按時參與在線學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3,、體育課線上師生互動情況,。授課過程中，教師是否通過在線講解學(xué)習(xí)動作內(nèi)容,、答疑,、組織討論、作業(yè)布置及批改,、在線過程性測試以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段,，對學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)情況進行監(jiān)督和指導(dǎo)。

4,、立德樹人情況,。是否立足培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，把促進學(xué)生身心健康放在重要位置,，把專業(yè)知識學(xué)習(xí)與關(guān)注社會、關(guān)注疫情防控相結(jié)合,，有效開展立德樹人,。

通過檢查，發(fā)現(xiàn)了在線教學(xué)中存在的一些問題,，并針對這些問題提出了改進的建議,。

1、部分教師向?qū)W生提供的便于自主學(xué)習(xí)的閱讀書目,、專業(yè)文獻,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源有待豐富，已建議教師補充相關(guān)資料,。

2,、教學(xué)過程中，師生互動有待加強,，鼓勵教師采用新的教學(xué)方法和策略,，增加與學(xué)生互動,。

（一）發(fā)揮體育育人功能，紓解學(xué)生心理壓力

在疫情特殊時期,，通過線上開設(shè)《太極拳》,、《瑜伽》、《排舞》,、《健美操》等運動項目課程,，調(diào)動了學(xué)生健身的積極性，提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平,，發(fā)揮了體育育人的獨特功能,，紓解了學(xué)生的心理壓力，豐富了校園文化生活,。

（二）未雨綢繆早準(zhǔn)備,，關(guān)鍵時刻不掉鏈

早在多年前,，體育學(xué)院就開始重視線上課程的建設(shè)，經(jīng)過多年的完善,，已經(jīng)形成了以《太極拳》,、《瑜伽》、《排舞》、《健美操》等多個項目為引領(lǐng)的線上課程建設(shè)大潮,，并在2020年新冠疫情影響初始階段就緊急組織老師制作了《山東財經(jīng)大學(xué)新冠疫情期間室內(nèi)健身方案》，為學(xué)生居家期間的身體鍛煉保駕護航,。

（三）視頻教程加持，學(xué)生精益求精

經(jīng)過多年線上線下混合式教學(xué)的摸索與嘗試,，體育學(xué)院在線上上課的建設(shè)方面積累了大量的經(jīng)驗,，部分課程已完成完整的視頻教程。視頻教程的創(chuàng)建給了學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí),、精益求精的機會,，進一步激發(fā)了學(xué)生追求卓越的積極性。

（四）線上資源共享,，學(xué)習(xí)突破時空

體育學(xué)院要求線上教學(xué)的教學(xué)資源必須要通過平臺共享,，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生可以下載,、轉(zhuǎn)發(fā)這些資源,，實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)，打破了時間和空間對學(xué)習(xí)的限制,。

（五）多平臺溝通交流,，協(xié)作學(xué)習(xí)共提高

體育學(xué)院在線上教學(xué)開始實施之前便要求每位老師至少要準(zhǔn)備兩個平臺來保證線上教學(xué)的順利進行。各平臺在教學(xué)過程中可單獨使用,，也可聯(lián)合使用,。線上討論、會議,、平臺問答等,，師生之間,、生生之間隨時進行的溝通與交流在提升學(xué)習(xí)效果的同時進一步提高了學(xué)生之間的協(xié)作能力。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇六

隨著新年的到來,，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號,！這個學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績,。雖有不少的收獲但也有不足,，現(xiàn)將一學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

本學(xué)期為實行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實,，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工，團結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,，開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),，計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教,，教中有保,。同時又根據(jù)實際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率,。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)講究方法,，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師，每個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項工作中大家都要盡力而為,，力求更好。如：陳秀連,、譚雪連,、李未未、朱海霞,、馬畔瓊,、朱艷、羅小清,、鄒雪花,、陳麗等教師均受到家長的好評。

保教是幼兒園的中心,，我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，通過聽,、講,、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,，英語教研組長羅小清給教師們上示范課,，對全體教師進行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進行,，教研活動開展取長補短方式,，各項自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連,、馬畔瓊,、陳永梅,、翟小玲等幾個教師，通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),，取得了很大的進步,。

1、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,、蒙氏數(shù)學(xué),，以教研為突破口，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。開學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計劃、做好教學(xué)進度,，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大,，但通過教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動有機結(jié)合,，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的活動，八月十五中秋節(jié)的活動,、圣誕節(jié),、元旦的慶祝活動,。這些活動的開展,，加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶?；顒?，讓孩子們在參與制作中獲得自信,，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中學(xué)會感恩,！這些活動,，讓所有小朋友都感受到了快樂。

3,、加強教研力度,，開展多項特色教育，促進幼兒全面發(fā)展,，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,，有30名幼兒獲金獎、特金獎,。

4、12月份開展家長開放日活動,，本次活動使家長對園有著更進一步的了解,，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,，足以說明我園舉辦這個開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。

本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,，有效地促進了家園之間的交流與合作,。

家長也給予了較好的評價。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個班的成績都不錯,，特別是大3班的語言、手指游戲,，大大班的語言,、數(shù)學(xué);大2班的英語，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語中1班的手指游戲,、語言方面成績都比較好。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作,。在工作中,，我們認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作,。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度,。二是堅持每天的晨檢制度，早班的老師來到后,，首先開窗通風(fēng),，對陸續(xù)來到的孩子逐個進行晨檢，做到“一摸,、二看,、三問、四查,、五檢”,，詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,，老師就要認(rèn)真看藥,，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度,。對杯巾每日一消毒,，活動室、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒,，玩具每周一消毒。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生,。四是堅持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個班級到室外進行散步,、游戲,、做操，確保每天2個小時的活動時間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的,。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等定期消毒,，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,，沒有食物中毒事件的發(fā)生,。

在上級部門的幾次安全、衛(wèi)生,、保健檢查中,，都給予了很好的評價。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),，加強對安全設(shè)施進行檢查,，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全,。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,，全體教職工都有較強的安全防范意識，切實做好相關(guān)的安全防范工作,。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具,、桌椅、床,、玩具、園舍,、設(shè)備等安全檢查,，發(fā)現(xiàn)文問題及時改進，徹底消除隱患,。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,，保育人每天堅持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯,，,，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān),，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

一學(xué)期來，我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作,。如：家園宣傳欄,、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識，方法等,，我們通過接送幼兒來園,，離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達到一致,。

1,、由于本學(xué)期新生較多，,，特別是小班,、中班，很多幼兒是剛來幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒,，經(jīng)常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊,，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活,。很快就喜歡來園了,，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫勊齻?。大班、大大班,，開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,，家長開學(xué)時有點抱怨，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作,、細(xì)心呵護幼兒,，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進步和成長都很開心,。

2,、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進一步的了解,，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度,。全園師生也投入了極大的熱情,。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,，有效地促進了家園之間的交流與合作。

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀,、富有個性，促進教師間的相互交流,、相互學(xué)習(xí),，20xx年11月15—16日,，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,，我園專門分成幾個檢查小組,，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,，對成長檔案進行檢查、評比,，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計,、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性,、對幼兒的分析評價是否客觀,，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。現(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案,，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄,，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí),、生活,、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。

評比活動過后,，檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價,。本次評比活動不僅僅是一次評比，更是一次交流,、一次享受,，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，互相挖掘自身特長和存在問題，增進了相互間的交流,、評價,，有效地推進了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值,。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對孩子的愛,，這是我們送給孩子們最好的禮物,。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但也有不足,，如安全管理工作要進一步細(xì)化,，防范意識有待加強;教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實際、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強,，班組人員的互相合作仍需改進等等,。

下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強教職工的職業(yè)道德教育,，加強幼兒動手,、動腦、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī),、幼兒語言發(fā)展,、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,，進一步促進我園幼兒在這些方面的發(fā)展,。

我們一起走過的20xx年，是充滿感動的一年,、是滿懷信心的一年,、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階,，是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章,，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結(jié)向上,。

我們相信在20xx年中,，我園依然會充滿朝氣、充滿活力,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點,，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編為大家收集的教務(wù)處教學(xué)年終工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實際,，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色創(chuàng)校”的思路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實、活,、輕,、高”教學(xué)理念的良好形象。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實,，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,，加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索,、研究,、指導(dǎo)。

2,、及時計劃,，及時總結(jié),。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)08-xx年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》,，各教研組也及時制定了教研組計劃,。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,，及時將工作,、反饋情況向校長室匯報。

3,、建立“一套工作方案”,。

針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求,，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動,、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等。針對各學(xué)科的特點,，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃,、教研組計劃，使教學(xué)工作正常有序地進行,，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實驗工作有章可循,，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進,。目前,，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),，聽課研討每周都有序開展,。

4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。本學(xué)期又對各科教師從備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全上足所有課程,。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下,，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開,，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,，能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小、不分主副,，任課專職化,，考核一體化。能正確處理必修課,、選修課,、活動課的關(guān)系，合理安排,、總體協(xié)調(diào),、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時間，做到周六不補課,。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進行檢查,、評比,。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置,，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題,。做到一課一作，及時批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2-3次的檢查、批閱,、講評,，對作業(yè)中的難題，教師必須做好，對練習(xí)冊,、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強培優(yōu),、補差輔導(dǎo),。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑,。對學(xué)生輔導(dǎo),，我們進行了“抓兩頭，促中間”,，要求每班班主任建立互幫小組,，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對他們進行個別輔導(dǎo),，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度,。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導(dǎo)處從每次期中,、期末考試中進行跟蹤調(diào)研,。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動,，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外,，為進一步發(fā)揮學(xué)生的特長,，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,，合理安排場地,，各組制訂輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對象,，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽,。對成績突出的教師進行表彰獎勵,。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析,?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會議,，備課組長組織的學(xué)科教師會議,，校長室、教導(dǎo)處組織的任課教師會議,，多方面,、多角度進行分析、評估,、考核,，每次考試都建立了臺帳備查。

1,、狠抓備課工作,。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重,。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,，特別強調(diào)教師在推進課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學(xué),。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記,，把教學(xué)心得、收獲與反思進行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí)，共同促進與提高,。為了落實此項工作,，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組,、備課組安排專用的教研活動場所,，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善,，狠抓落實,，做到定時間、定人員,、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長補短,，互相學(xué)習(xí),。

1,、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進一步推動課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動的開展和實施制度化,，進行專題化研究。

3,、加強畢業(yè)班管理,，確保xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇八

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強了對教研組工作的.指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組,、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作,。

7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽、演講比賽,，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

陜西咸陽中學(xué)（2013-2014學(xué)年）第一學(xué)期在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)......

本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改......

本學(xué)期來,，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改......

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇九

學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。以下是本站小編為大家精心整理的小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，以“重實際,、抓實事,、求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。在教育教學(xué)工作中,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。同時,，指導(dǎo)教師加強學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、以制度為準(zhǔn)繩，切實抓好課堂教學(xué)

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強教學(xué)制度的建設(shè),，強化教學(xué)常規(guī)的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。因此,，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格依照課表上課。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度,，堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

1.實施分層管理，強化檢查制度,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確,，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。同時結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生成績考核(記分冊)等,，總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”的弊端,。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,，本學(xué)期我們采取了分層管理,、強化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。學(xué)期初,，我們針對新教師比較多的情況，在校園網(wǎng),、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”,、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學(xué)進行指導(dǎo),。

2.本學(xué)期我校一年級期末考試?yán)^續(xù)采用“游考”方式進行,。每個孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡,，進入“動手坊“,、生活苑”、“估算閣”,、“應(yīng)用亭”,、“isay我能說”、“iread 我會讀”“italk”,、“ishow我能演,、“識字閣”、“朗讀吧”,、“誦讀坊”“話吧”等游考室,，通過闖關(guān)摘星,，獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新,，既考察了學(xué)生對課本知識點的掌握,，同時也考察了學(xué)生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力,。同時,，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學(xué)生的評價既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程,，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，評價反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進步,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略,、思維或習(xí)慣上的長處與不足,，認(rèn)識自我，樹立信心,，真正體驗到自己的成功與進步,。

二、以課程為基礎(chǔ),，打造和合教育特色

1.進一步深化校本課程建設(shè),。在我校“和合教育”背景下,，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣,，在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)落實做實,。為此,，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團,，在校節(jié),、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂,、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而漸進“和合不同,、因合致成”的辦學(xué)愿景,。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強對教師的校本培訓(xùn),，內(nèi)容重點在三個方面：一是對教師進行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo),、課程內(nèi)容,、課程實施、課程常識,、課程探究,、教與學(xué)等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進行基本功測試,，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽,。二是對教師進行專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷拓寬其知識面,，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識,。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升,，在動態(tài)中完善。

2.落實“tong趣”社團活動,?！皌ong趣”校級學(xué)生社團中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊、小魯班,、“金鑰匙”科技,、“電子技師”社團、絲語文學(xué)社,、“雅韻”集郵,、植蓮社,、機器人等校級社團,，各社團輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案,，認(rèn)真組織社團活動,，不斷積累經(jīng)驗,。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,，在參訓(xùn)率,、時效型上下功夫,。在吳江區(qū)社團評比中,，機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎,，郵品設(shè)計社團榮獲二等獎,。此外,，學(xué)生在各級各類的比賽中也收獲滿滿,。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項;“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,，其中2人獲一等獎,，10人二等獎;“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀,，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中,，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎,，丁予然,、沈仕昂同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎,，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號,。同時,，我們還在不斷開發(fā)年級,、班級“tong趣”學(xué)生社團，在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團,、趣味兒歌社團、口語交際社團,、美文欣賞社團,、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團,、童謠社,、reading社團等活動,。

3.深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制的完善與實施,。加強課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究,、通過完善制度來提高教學(xué)有效性,。加強教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性,。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,，我們要求教師及教研組及時進行教學(xué)活動的反思與改進,，實行任課教師,、年級部,、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制，從不同層面,、不同角度分析我們的教學(xué)行為,，改進我們的教學(xué)手段,，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期,，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫,、正確率的“雙評定”,，在學(xué)科考試上試行評,、考分離,，教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制,，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的唯一標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生的競賽參與和獲獎,、質(zhì)量監(jiān)控考核成績,、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。

三,、以課堂為中心,，扎實提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興?！钡挠篮阒黝}，以教育部《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù),，落實“三不(不超量、不破時,、不征訂)”要求,，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評,、有錯必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做,、有做必真,、有評必省,、有思必得,。作業(yè)設(shè)計與布置上做到內(nèi)容精選,、類型多樣,、明晰規(guī)范,、總量統(tǒng)籌,。同時,，建立校本錯題資源庫,，由教師及時上傳平時教學(xué)中的易錯題,，進行重點分析,，并由學(xué)校不定期將錯題目資源進行整理,，組織學(xué)生練習(xí)。

1.培育校本教研的生命力,，營造自下而上的校本教研的動力,，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí),、教學(xué)方式之一,，倡導(dǎo)“問題即課題,、態(tài)度決定一切,，學(xué)習(xí)改變命運,，思考成為習(xí)慣”,。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”,、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學(xué)科教研活動中,，特別是在公開課活動中加以充分利用,，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法,。本學(xué)期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動;理論學(xué)習(xí)、集體備課,、教研課、課堂觀察針對同一課題,。同時,，本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主,，“分”中有“合”,，平時每周的教研活動,，各校區(qū)各自開展教研活動,，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,，本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的`聯(lián)合教研活動,，活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動,。

2.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護工作,，推廣網(wǎng)絡(luò)教研。教研組長及時將活動計劃,、總結(jié),，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)感想,，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站,，供組內(nèi)教師交流,、討論,。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進網(wǎng)絡(luò)教研,，擴大教師合作交流范圍，鼓勵教師參與教科論壇,。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖,，所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課,、議課和課后反思的活動,。

3.組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好《教師研修手冊》的記載,，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐,。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進一步加強和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”,、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式等文件,，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。同時,，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,，以獲取先進的課改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,，300多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動,。

4.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),。今年,，一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學(xué)校工作,，這些青年教師大部分是剛出校門不久,，他們工作熱情高,，但經(jīng)驗不豐富,。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,，我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn),、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式,，充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu),、老教師的傳,、幫,、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師,。青年教師在“拿來”后,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動,，充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的力量,，提高了新教師的教育教學(xué)能力,。在參加進修校新教師培訓(xùn)的同時,，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動,。在開學(xué)的第二周,，我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課;安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動;期末安排了新教師學(xué)期考查課;在教研活動時,，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié),。通過系列的活動,，新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高,。

6.加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進者,。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇;教師論文參評獲獎90余人次;18位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課,。

四,、現(xiàn)存問題及新學(xué)期構(gòu)想

一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使電子備課,、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力,。只是我們堅信,，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信,，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇,，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思,，推進課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：

(一)加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動,。配合教師進修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××、××,、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),，××、××,、××、××,、××等參加××市××工程培訓(xùn)。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),，××,、××,、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面,。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文,、案例,、反思等活動,，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評比中分獲二,、三等獎,。××,、潘××等老師的論文參加××市評比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊,、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)活動工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動,。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認(rèn)真做好記錄和評價,。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標(biāo)”驗收為契機,，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達標(biāo)要求,，平時嚴(yán)格落實達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃,、備課,、作業(yè)批改,、上課,、聽課、單元測驗,、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系,，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式,，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法,，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率,、合格率,。

6.健全教師請假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》,，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

(三)進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評,。

3.重視學(xué)生對教師課堂的評價，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進行調(diào)查,，并及時反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

(四)以活動為載體,，發(fā)展學(xué)生個性,。

語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動,，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽,，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實驗操作興趣小組，科學(xué)知識興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊、籃球隊,，美術(shù)組的剪紙,、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊,、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動,，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名,，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文,、小制作,、實踐報告等形式進行成果匯報,。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1.工作職責(zé)不明,、思路不清，插手教科室,、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變,。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊伍建設(shè)難度增加。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。

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本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年教務(wù)處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以教學(xué)為中心，按照學(xué)校黨委,、行政的安排部署，緊緊圍繞工作要點,，認(rèn)真開展各項教學(xué)工作,，取得了一定成效?，F(xiàn)將2012-2013學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真做好本科教學(xué)工作合格評估自評自建工作2015年學(xué)校將迎來本科教學(xué)工作合格評估,。為扎實做好本科教學(xué)工作合格評估各項準(zhǔn)備工作,，根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《浙江越秀外國語學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估自評自建工作方案》（浙越外發(fā)〔2012〕119號）,，教務(wù)處對迎接本科教學(xué)工作合格評估自評自建階段工作進行了全面的安排,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系,，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵。評估的依據(jù)是評估指標(biāo)體系，評估指標(biāo)體系內(nèi)容涉及面廣,，政策性強,，我們只有對評估指標(biāo)體系及其內(nèi)涵有了足夠的了解,，才能做到有的放矢,。教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》,，尤其是對負(fù)責(zé)的15個觀測點和配合完成的9個觀測點深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會內(nèi)涵,。2.細(xì)化任務(wù),、落實目標(biāo),，明確責(zé)任,、落實到人,。教務(wù)處在深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)指標(biāo)體系和外出兄弟學(xué)校交流后，對指標(biāo)體系中所涉及的指標(biāo)要求進行了任務(wù)分解,。結(jié)合學(xué)校實際,，制訂了每個觀測點的具體支撐材料目錄,，并明確每項支撐材料的責(zé)任人,，并要求在每項工作結(jié)束時、每學(xué)期末,、每學(xué)年末做好材料的清查,、整理,、分類,、歸檔和保存工作,。3.對照指標(biāo),，認(rèn)真梳理,，自評自查,，及時整改,。對照指標(biāo)體系,，教務(wù)處對2011-2012學(xué)年、2012-2013學(xué)年材料進行了認(rèn)真梳理和自評自查,，對尚未完成的指標(biāo)提出了要加強和整改的措施,，并接受了朱土興教授帶隊的學(xué)校檢查小組的指導(dǎo)和檢查,，根據(jù)反饋意見,，及時進行整改。

4.按時認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本科教學(xué)基本狀態(tài)的數(shù)據(jù)采集工作,。教育部評估中心將通過對被評院校的數(shù)據(jù)采集、整理和分析,，生成評估前三年的《教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》和《質(zhì)量監(jiān)測報告》,?？梢哉f,，評估是以教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)的,。10月份教務(wù)處參加了在教育部評估中心舉辦的“2012年度新建本科院校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集培訓(xùn)會”,，及時傳達了會議精神,，制訂了數(shù)據(jù)采集工作方案,，將93個指標(biāo)分解到各個部門,；認(rèn)真完成了2010-2011學(xué)年和2011-2012學(xué)年本科教學(xué)基本狀態(tài)的數(shù)據(jù)采集工作,。

按照學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)評審要求,，對其他批本科專業(yè)進一步加強建設(shè)和過程管理，通過“以評促建,、以評促改、以評促管,、評建結(jié)合”抓好第二批本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審自評自建工作,，西班牙語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、漢語言文學(xué)和阿拉伯語4個專業(yè)順利獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),。學(xué)校邀請校外專家對第一批校級本科特色專業(yè)建設(shè)項目進行結(jié)題驗收,，英語等4個專業(yè)正式立項為校級特色專業(yè),。通過學(xué)院申報,、專家評審，傳播學(xué),、商務(wù)英語,、工商管理和俄語四個本科專業(yè)立項為學(xué)校第三批特色建設(shè)專業(yè),。3．課程建設(shè)進一步加強課程建設(shè),，積極參與三級課程組管理改革,，努力促進精品課程建設(shè),。通過組織申報,，又有11門課程獲得了校級精品課程立項,，在校級精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,，通過遴選推薦,，有2門課程獲得了市級精品課程立項,。為了加強課程內(nèi)涵建設(shè)，組織各學(xué)院編印了課程教學(xué)大綱和自主學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

三,、積極組織教改項目與教學(xué)成果申報1．教改項目,。

一般教改項目5項,，課堂教改項目12項,；推薦紹興市教改項目,，立項重點項目1項,，一般項目3項,。

2．教學(xué)成果獎。

根據(jù)浙江省教育廳第七屆教學(xué)成果獎申報要求,，教務(wù)處組織人員認(rèn)真撰寫材料,，邀請專家指導(dǎo),，最終推薦《新建本科外語院校強化課程體系建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型外語人才的探索與實踐》等5項成果報省教育廳,。

四、實踐教學(xué)平穩(wěn)中求突破,。

為滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,，學(xué)校加大了對實驗室建設(shè)和管理的力度,。為培養(yǎng)學(xué)生的外語應(yīng)用能力,，2012年學(xué)校新建了同聲傳譯室,，為各語種學(xué)生學(xué)習(xí)外語,、翻譯實踐提供了平臺,；作為浙江省實驗教學(xué)示范中心的外語實驗教學(xué)示范中心,，已采購5000套涵蓋9個語種的外語視頻,、影像資料,，目前正在轉(zhuǎn)換成flv視頻,，放置到網(wǎng)站上,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、營造外語學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)造良好條件,。為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力的需求,，網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)院建設(shè)完成設(shè)備精良的網(wǎng)絡(luò)傳播綜合實驗中心，包括正式上線運行的中國網(wǎng)絡(luò)傳播教育網(wǎng),、網(wǎng)絡(luò)編輯實驗室、視頻圖片編輯實驗室,、直播室,、新銳網(wǎng)絡(luò)傳播公司,，涵蓋了新聞傳播的采,、寫、編,、評和攝影攝像的攝、錄,、制、播技能的實驗教學(xué)各個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生干中學(xué),、學(xué)中干,，以通過參與網(wǎng)站運行,、管理的實踐,，增長和積累網(wǎng)絡(luò)傳播的能力。經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心根據(jù)人才培養(yǎng)需要,，新建了創(chuàng)業(yè)教育實驗室，及時更新了部分實驗室的硬件設(shè)備,，購買了實驗實踐教學(xué)管理軟件,，豐富和完善了實驗項目和實驗指導(dǎo)書的編寫等,，實驗室管理日趨完善,。2.積極組織承辦各類學(xué)科競賽并獲佳績,。本學(xué)年我校學(xué)科競賽活動蓬勃開展,，除各學(xué)院自行組織的競賽活動外,，又組織舉辦了四級詞匯競賽、2013年全國大學(xué)生英語競賽初賽,、第六屆spt杯英語口語競賽等全校性學(xué)科競賽，并承辦了由紹興市教育局主辦的紹興市第六屆大學(xué)生英語口語競賽,，我校參賽隊獲得了不俗成績,，獲得一等獎3項,，二等獎5項,，三等獎4項,，團體第一2項；在浙江省第七屆大學(xué)生英語演講競賽中,，我校獲得1個三等獎,；在2012年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽浙江賽區(qū)比賽中,，我校共獲得1個一等獎,，1個三等獎和2個參賽獎,；在浙江省第十一屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽中,，我校獲得1個三等獎,，這也是我校編輯出版學(xué)等非計算機專業(yè)參賽后取得的第一項學(xué)科競賽獎,。

五,、開展“教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)年”活動，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，提高質(zhì)量是高等學(xué)校教學(xué)工作的重點，教學(xué)工作的規(guī)范管理是實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的根基和保證,。為進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理,，深化spt主導(dǎo)性辦學(xué)理念，落實“三個核心能力”培養(yǎng)目標(biāo),，學(xué)校決定于2013年在全校開展“教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)年”活動,。“教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)年”活動內(nèi)容主要包括：更新管理理念,，理順教學(xué)工作關(guān)系,；加強制度建設(shè)，完善教學(xué)管理規(guī)章制度體系,；強化制度落實,，確保教學(xué)運行規(guī)范有序,；加強檔案管理,，確保教學(xué)檔案規(guī)范齊全,。通過“教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)年”活動，使學(xué)?！敖虒W(xué)條件基本達標(biāo)”,、“教學(xué)管理基本規(guī)范”、“教學(xué)質(zhì)量基本保證”,，為2015年本科教學(xué)工作合格評估打下扎實基礎(chǔ),。

六、以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂為載體,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量1．進一步落實課堂教學(xué)常規(guī),，把教師的注意力轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。落實各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,，結(jié)合常規(guī)檢查和期初、期中及期末教學(xué)檢查,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況。進一步加強校院兩級課堂教學(xué)檢查力度,，學(xué)校繼續(xù)做好教風(fēng)學(xué)風(fēng)聯(lián)動調(diào)研,，各學(xué)院加強課堂教學(xué)情況的隨機檢查，形成制度,，確保教學(xué)規(guī)范落到實處,。2．以優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建為載體，改革教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為進一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校spt人才培養(yǎng)質(zhì)量,，2013年3月13日學(xué)校發(fā)文公布《浙江越秀外國語學(xué)院關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)課堂”創(chuàng)建活動的實施意見》（浙越外發(fā)〔2013〕19號）,，正式啟動“優(yōu)質(zhì)課堂”創(chuàng)建活動。教務(wù)處通過組織領(lǐng)導(dǎo)講座,、專家報告等形式,，圍繞我校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、什么樣的課堂才是優(yōu)質(zhì)課堂,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂管理層該做些什么,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂教師該做些什么等五方面內(nèi)容作細(xì)致、深入的講解,。本學(xué)期為“優(yōu)質(zhì)課堂”創(chuàng)建試點探索階段,，經(jīng)各學(xué)院評比和推薦，學(xué)校共確立了陳文濤《英語閱讀4》等23名教師和課程為“優(yōu)質(zhì)課堂”創(chuàng)建試點教師和課程,。試點教師有專任教師,，也有兼職教師,；除了內(nèi)教，外籍教師也積極參與,，形成了大家都來創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)課堂”的良好氛圍。3．強化課程組建設(shè),，提高教師的教學(xué)能力和教研水平,。充分發(fā)揮課程組在教學(xué)管理和教研活動中的作用，通過開展集體聽課,、集體備課,、評教評學(xué)、專題研討等教研活動,，促進教師教學(xué)水平和能力的提高,。開展青年教師“研課”活動，組織新進校的青年教師開展教學(xué)研討交流,，通過教師公開授課,、集體點評、多方共同研討的形式,，幫助青年教師度過教學(xué)入門關(guān),，站穩(wěn)講臺，為后續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

七,、建立了spt人才培養(yǎng)質(zhì)量年報制度。

二級學(xué)院本科教學(xué)工作是學(xué)校本科教學(xué)工作的重要組成部分,，其水平直接影響學(xué)校教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。為全面落實教學(xué)工作校院兩級管理體制和對各二級學(xué)院實行目標(biāo)管理，科學(xué)考評二級學(xué)院本科教學(xué)工作,，以形成有效的激勵和約束機制,，不斷提高我校本科教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量，專門出臺了《浙江越秀外國語學(xué)院二級學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量量化考核與績效評價暫行辦法》,，以教學(xué)結(jié)果評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合,、教學(xué)投入與學(xué)生產(chǎn)出相結(jié)合、存量評價與增量評價相結(jié)合,、存量評價與增量評價相結(jié)合等為原則,，從教學(xué)投入評價、教學(xué)過程評價,、教學(xué)產(chǎn)出評價和特色分四個方面設(shè)置指標(biāo),，全面考核二級學(xué)院人才培養(yǎng)業(yè)績，形成各二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量分析報告并在校內(nèi)公布,。

八,、認(rèn)真做好本科教學(xué)工作及業(yè)績考核工作,。

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好2011—2012學(xué)年普通本科高校教學(xué)工作及業(yè)績考核的通知》要求，對2011-2012學(xué)年我校教學(xué)工作認(rèn)真梳理和總結(jié),，按時上報數(shù)據(jù)和支撐材料,，在公布的結(jié)果中我校排名在寧波大紅鷹學(xué)院、衢州學(xué)院和麗水學(xué)院之前,。

九,、教學(xué)日常工作規(guī)范有序。

教務(wù)管理工作方面,，一校兩區(qū)全校教學(xué)運行穩(wěn)定有序,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。認(rèn)真組織了大學(xué)外語等級考試,、計算機等級考試,，特別在下半年鏡湖校區(qū)啟用和單次參加考試突破萬人的情況下，克服重重困難,，順利完成了兩個校區(qū)同時開考的組織運作模式,。完成了學(xué)生電子注冊、學(xué)籍管理,、畢業(yè)生管理,、公共選修課管理和排課排考管理及期初、期中,、期末教學(xué)檢查等教學(xué)日常工作,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

為落實3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》，落實xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》,，切實保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺,，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,。3月8日下午，結(jié)合王幫閣校長在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,，中學(xué)部xxx副校長召開中學(xué)部全體教師會議，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項工作,。

根據(jù)會議精神,，每兩周各個學(xué)科要進行階段教學(xué)總結(jié)，從本期開始,，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實況,。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，以王幫閣校長“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng),，在xxx副校長的指導(dǎo)與謀劃下,，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備,，細(xì)致安排，如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作,。

做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

加強集體備課

初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),，美術(shù)組教師針對七、八年級學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考,，積極開展集體備課工作,，根據(jù)線上教學(xué)的特殊性，做出明確的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,，同時根據(jù)實際情況隨時進行調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式,、還有心理上發(fā)生變化后，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵,，力爭保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,，同時不增加課業(yè)負(fù)擔(dān),，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進作用。七年級理論教學(xué)要求的同時加強美術(shù)活動的布置,，活躍學(xué)生思維,，八年級偏重理論教學(xué)工作，以教材為主,。

以“四課”為導(dǎo)向

注重線上教學(xué)質(zhì)量

線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同,，無法實現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對面的實時互動與溝通，對于教師而言,，對課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度,、對教師自身的教學(xué)設(shè)計與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求,。此時,，組內(nèi)“四課”下的聽評課變得更加重要，四課的精心準(zhǔn)備無論是對主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進作用,。

xxx老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對如何繪制植物進行了直觀,、生動的直播授課，在有限的40分鐘課堂中,，4個班級美術(shù)課均以實時直播鏡頭前現(xiàn)場作畫為方式,，以郁金香和多肉植物為素材，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進行繪畫步驟指導(dǎo),，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課,，興趣濃厚,，積極參與互動，最終,，將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運用到植物養(yǎng)護卡的植物繪制之中,，順利完成了植物養(yǎng)護卡的制作。

xxx老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對初中學(xué)生均有自己喜歡的動漫形象卻在繪制時不得其法的情況,，開設(shè)了動漫人物繪畫步驟與方法的課程,，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個繪畫步驟視頻,，在課堂中，簡單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念,、基礎(chǔ)知識,、常見形象、基本方法等內(nèi)容之后進行兩個視頻的播放,，視頻中未插入背景音樂,，xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點均會做出詳實的講解與分析，學(xué)生如臨其境,，更加容易地掌握了一些繪畫技能,，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制，通過對學(xué)生喜歡漫畫形象的了解,，老師與學(xué)生間的距離進一步拉近了,。

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李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達》,，通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解,，什么是多視角表達，并列舉了貼近生活的實例,，從產(chǎn)品設(shè)計,、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計,、建筑設(shè)計,、交通工具設(shè)計，讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,，來表達出物象,，通過網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生也可以通過視頻來實現(xiàn)師生之間,，同學(xué)之間的互動,，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，任意挑選身邊的小物件，對其進行多視角的表達,，待學(xué)生完成作品,，通過視頻形式與大家分享成果。

李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》,，通過精心挑選的,、具有代表性的古建筑、古董等歷史文物圖片,，學(xué)生通過觀看,，了解什么是身邊的美術(shù)遺存，了解美術(shù)遺存的藝術(shù),、文化和歷史價值,。通過圖片和視頻來形象、直觀的講解,，學(xué)生能夠了解到,，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具、老建筑等,，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作,，李老師以xxx偽滿皇宮為例,，以視頻形式展開教學(xué),，通過誘導(dǎo)學(xué)生分析、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義,，對學(xué)生進行了有效的情感教育,，使學(xué)生進一步增強了對藝術(shù)多元性的理解、包容與接受,，培養(yǎng)人文素養(yǎng),，從而達到以藝術(shù)促進發(fā)展的教育目的。

美術(shù)組保證每周兩名教師都會互相聽課互相評課,，積極參與“四課”,，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進入到李佳航老師的線上課堂進行了聽課并做出積極評價。

3月31日,，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動,，課題為《寫意花卉》，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評課并對xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,，教研氛圍濃厚,，獲益匪淺。

“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升

與學(xué)生特色作業(yè)布置

上課之余,，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能,，要求學(xué)生的同時，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進行了美術(shù)作品的創(chuàng)作。xxx老師在《師者,，以筆為器》作品中用藍色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆,，在《不久之將來》作品中以寫實的表現(xiàn)手法，綜合材料為用具,，一支彩色中華鉛筆斜插過一個黑白口罩,，寓意中國力量終將擊敗疫情，不久之將來必將抗疫成功,，同時寫下抗疫隨感,，以愿破疫；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式,，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場景,，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會那種辛勞，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護服里面,，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽,，工作起來沒有休息時間，同時頂著隨時有可能受到感染的風(fēng)險,，和平年代他們就是英雄,。

七、八年級學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品,，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護卡繪制的特色作業(yè),，美育教育與德育教育相結(jié)合，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫,，同時又提高了學(xué)生的動手實踐能力和欣賞美的審美能力,。

落實核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術(shù)組特色

美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時中所講內(nèi)容，結(jié)合第二課時課上實踐繪畫的時機,，學(xué)生在課后進行畫面完善,，正在積極收集和挑選漫畫作品，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，策劃一次云漫畫展,，將學(xué)生作品展示出來，提高學(xué)生的積極性和重視程度,，積極落實美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng),。

家校共建共助

學(xué)生學(xué)習(xí)與成長

美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會有各種問題提出，尤其在下課后休息時間個別學(xué)生會私信老師問一些關(guān)于畫作的問題,，面對學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情,，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對性地給予回復(fù)，給學(xué)生排憂解難的同時,，跟學(xué)生進行交流,，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學(xué)生距離的作用，反作用于課堂教學(xué),，百利而無一弊,。

師德師風(fēng)貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外，時刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé),，尤其是對年級學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注,，3月25日，一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績下來的第一時間異常興奮地給他發(fā)微信,，匯報自己成績提升的學(xué)科,，也認(rèn)識到自己不足的學(xué)科，xxx老師對其肯定和表揚的同時又對該生進行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵,。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師,，盡職盡責(zé)，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強班級管理,，提醒攝像頭不不規(guī)范,、沒有及時到課堂直播間等學(xué)生行為，得到班主任老師和學(xué)生及家長的高度認(rèn)可,。同時,，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作，舍下家中剛剛幾個月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子,，在3月22日在藍珀湖二期跟隨我校志愿者二組進行了整整一下午的抗疫志愿者工作,，當(dāng)晚20點多才結(jié)束工作，共完成2400余人次的核酸檢測工作,。

何時回歸線下教學(xué)還未可知,，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實地地摸索完善教學(xué)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所樂、學(xué)有所求,，以“藝”抗疫,，向“美”而行！

xxx加油,！中國加油,！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課,、聽優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、強化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市、校各類教學(xué)教研活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2,、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。

4,、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法，逐步改進上述問題,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進了教師的提升，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

一,、確立了明確的研修目標(biāo)。

隨著二期課改的全面開展,，“運用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐能力,，我們確立了本項研修專題,。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀,，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力。2,、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,，在“立足校本,，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣,、運用。

二,、建立了完整的管理機制,。

1、完善組織架構(gòu),。

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會議,，落實相關(guān)的研修事宜,。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項研修的質(zhì)量。

2,、提供研修保障,。

一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費,，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn),，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。

3,、規(guī)范管理制度,。

一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù),。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理,。

二是嚴(yán)格研修項目實施,。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的.參與率,、目標(biāo)達成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時總結(jié)，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。

三,、制定了充實的研修內(nèi)容。

針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況,，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實際行動朝著這個方向努力,，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本,，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、采用了靈活的研修形式,。

本項研修,，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活,、有效的研修方式,，效果良好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實際,、抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫忙下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：

一,、強化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力,。

1.班級奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個班級，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo),、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù),。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際狀況，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實三個目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級的低分控制目標(biāo),、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進行,，教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核,。

二、抓實常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。

1、抓好制度落實,。下半年,，進一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》，量化了考核細(xì)則,，增強管理意識,，堅持按制度辦事，切實提高管理實效,。

2,、加強常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課狀況進行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。透過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實。

3,、抓好聽課,、評課活動。建立聽課制度，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時,，加強行政聽課要求，四位校長期堅持走進課堂,，加強聽課,，指導(dǎo)教學(xué)。

4.加強時間的管理,。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性,，學(xué)校對早讀、午自習(xí),、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,，有效地加強了學(xué)生時間的管理和使用。

5.加強教學(xué)反饋,。為及時了解師生教與學(xué)的狀況,，縮短教學(xué)反饋的時間，學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度,，強化命題的針對性,，突出階段性教學(xué)的資料，及時反饋教學(xué)效果,，召開年級質(zhì)量分析,，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改善,，不斷強化教師教學(xué)的質(zhì)量意識。

6.做好學(xué)生評教活動,。每學(xué)期進行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計好問卷調(diào)查表，及時分析,、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時改善,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識。

三,、突出重點,，加強管理。

1.加強對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有資料,、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動的資料,、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質(zhì)量和效率。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,。

2.加強學(xué)科教研。為了加強教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進行骨干教師的示范活動,，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵教師用心聽課,，組內(nèi)教師務(wù)必評課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。每學(xué)期進行一次青年教師的賽課、匯報課活動,，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加快成長,。同時，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績。

3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè)、分層評價,。

4.做好教研組,、備課組的評價。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳,，匯總，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績效考核,，評選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長,，在全體教師大會上公布和表揚,，并頒發(fā)證書和獎金。同時,，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻較大的老師還進行個別獎勵，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻獎證書和獎金,，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績。

5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效,，5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎,。

四,、取得的教學(xué)管理成績。

1.教師用心參加各級各類教學(xué)競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中，7人在市級評比中獲獎,，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進行名師展示，均獲得一致好評,。

2.用心開展陽光體育工作,，堅持每一天一小時體育活動，工作有效,，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

五、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2.備課組群眾備課還要進一步加強有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流，齊頭并進的氣氛不濃,。

教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在進步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，務(wù)必及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作必須會上一個新的臺階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

20__年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20__年8月1日正式開始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn),，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí),，鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平,，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施,。

一、明確培訓(xùn)目的,，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性,。

(1)我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,，教育大業(yè),，人才為本;科教興國,，關(guān)鍵在人,。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家,、一個地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才,。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺,，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神,，倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。”過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水,。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題,，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢必造成學(xué)生就是被動的接受者,，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動探索結(jié)果。

葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達到不需教,，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解,，一點也不給學(xué)生留下自我活動的時間,，學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚民主,，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生,，給學(xué)生以尊嚴(yán),，以鼓勵,，以方法，以膽量,，以熱情,，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,。在一周的學(xué)習(xí)中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點,。

(3)我們作為一名教師，說到底政治上靠得住,、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強是關(guān)鍵,，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍,，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十七

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又是一年。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報,。

一,、政治思想方面。

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”,。

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。

1、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進每個學(xué)生的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性，達到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點認(rèn)真進行教育教學(xué)研究,。

2,、對我校1—6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進行統(tǒng)計調(diào)查,。

3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達到100%,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心,。

1,、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化,、量化，準(zhǔn)確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強,、工作有針對性,、實用性,。

2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事、學(xué)校實際及時宣傳,。

3、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

4、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工,、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性,、實效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征,、體力、學(xué)科特征,、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，是一項很精細(xì)的腦力勞動,。

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。

2,、組織行政隨堂聽課,。

3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作、朗誦比賽,。

4、分組進行作業(yè)教案互查活動,。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助,。其次，20--年給我的總體感覺是很累,，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十八

學(xué)習(xí)鄭州市的道德課堂,，秉承二七區(qū)“多彩教育”的辦學(xué)理念，我校把“搭建多彩平臺,，促進學(xué)生多向發(fā)展”作為行動目標(biāo),，在教育教學(xué)實踐中致力于個性化教育,，根植入道德，我們在進行多彩探索,。

1、以綱為引,，編制《課程綱要》。

我校在編寫《課程綱要》時,，強調(diào)“以生為本”,，根據(jù)我校學(xué)生情況,，適時調(diào)整內(nèi)容，不是抄襲教學(xué)進度計劃,，不是復(fù)制同備課組內(nèi)容，不是千人一面,，認(rèn)真調(diào)查學(xué)情，研究學(xué)情,，尊重學(xué)情，改善學(xué)情,，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念,。針對各個學(xué)科，我們指導(dǎo)教師結(jié)合2011版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在深研學(xué)材的基礎(chǔ)上,，細(xì)化課時分配、課時目標(biāo),，把握好章節(jié)、單元,、課時內(nèi)容、目標(biāo),、評價方式，用“增,、刪、換,、合,、立”的方法,，對教學(xué)內(nèi)容加以調(diào)整，優(yōu)化課程,，整合知識，以促教學(xué),。校長親自深入各個學(xué)科組，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨,，迄今為止，每個學(xué)科教師都編寫了基本符合要求的本學(xué)科《課程綱要》,。并且,，在開課之前和學(xué)生進行了分享交流,。在使用過程中不斷修改完善,，以便更好地指導(dǎo)教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、以導(dǎo)促學(xué),，編制《導(dǎo)學(xué)案》,。

全體教師能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，通過相互交流討論,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，多次展開學(xué)案編制和使用研討會,。我們利用寒暑假，先由老師自己編寫個人的導(dǎo)學(xué)案,，再集中老師來?；ハ嘟涣魉幹频膶?dǎo)學(xué)案,，甄別優(yōu)缺點,，然后分學(xué)科組集體編制導(dǎo)學(xué)案,，并把七八年級的數(shù)學(xué)和八年級的物理印制成書,，發(fā)給學(xué)生使用，作為嘗試，在使用過程中教師不斷補充,、修改、調(diào)整和完善導(dǎo)學(xué)案,，也不斷總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗,，以便為下一步大面積使用奠定基礎(chǔ)。

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