寫總結可以梳理思路,，加深對所學內容的理解,，提高學習和工作的效果。在撰寫總結時,，可以借鑒他人的經驗和成功案例，學習他們的優(yōu)點并加以借鑒,?？偨Y是對一段時間內的經驗和成果進行梳理和總結的過程，通過總結,，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,、尋找解決辦法并優(yōu)化工作流程。寫一篇完美的總結需要有清晰的思路和明確的目標,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心收集的總結范文，供大家參考和學習,。

學生教育輔導員的工作總結篇一

大家好,，我是______，是信息科學與技術學部分團委書記,，同時也是,、級光信息科學與技術專業(yè)輔導員。我現(xiàn)在帶名學生,，期中女生人,，男生人，寢室間,。

隨著二級管理體制的實施,，我和其他同仁一樣，在摸索中轉變著自己的角色,。進入文華,，在上級領導正確的指引與關懷下，在同仁們的熱心幫助和支持下，我隨文華的騰飛而成長;進入文華,，我跟學生們同吃同住,，深入課堂，學生宿舍,，經常談心;進入文華,，我跟其它同仁一樣，堅守在自己的崗位,，貢獻著自己的綿薄之力,，下面我從三方面匯報自己的工作：

一、現(xiàn)在,，級整體情況良好,，學習自覺性明顯提高，課外拓展能力不斷加強,。級現(xiàn)有名學生參加黨校學習并順利畢業(yè),，人被接收為中共預備黨員。

二,、級情況正常一年來無重大,、人員傷亡事件發(fā)生，光信一班一年來無一人掛科,，班平均成績分,，獲年度優(yōu)秀團支部、優(yōu)良學風班榮譽稱號,。

院首屆數(shù)學競賽中,，級光信的楊杰，艾博,、呂松,、李娜分別獲一等獎，二等獎,、三等獎,。

三、加強“干訓”;建章立規(guī);精簡機構,、提高號召力和戰(zhàn)斗力,。

一、加強分團委干部,、各級干部業(yè)務培訓,，建設一支高素質的干部隊伍。

過硬的干部素質是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障,。因此,，學生會成員不僅參加院里的干訓,，同時我們還請華中科技大學校學生會主席揚帆為我們學生會作了干訓講座，通過干部素質培訓班,，采取專題講座,、集中學習、經驗交流等形式,，對分團委全體干部,、及各專業(yè)干部進行了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心,、使命感,、服務意識、全局意識,、開拓意識等等,，提高了學生干部的思想素質和業(yè)務素質。

二,、健全各項規(guī)章制度,，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善,。

為了適應學校院,、學部兩級管理，分團委健全和完善了《信息科學與技術學部分團委主席,、部長例會制度》、《各部門例會制度》,、《例會簽到監(jiān)督制度》,、《辦公室財務保管制度》、《信息科學與技術學部系費管理制度》,、《信息科學與技術學部分團委優(yōu)秀干部及優(yōu)秀干事考評制度》等六項規(guī)章制度,，新出臺了《分團委人事考核制度》、《分團委招新制度》,，使分團委工作更加制度化,、規(guī)范化、科學化,。

三建設學生會干部心靈家園,，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

四加強分團委網(wǎng)站建設,，分團委干部開展網(wǎng)上辦公。

在當今的信息化社會中,，分團委的工作離不開更新,、更快的信息管理傳遞工具,。為此，本屆分團委根據(jù)需要及時的設置了分團委宣傳部,，具體負責分團委的網(wǎng)站建設,、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各部門負責人設置了一個群,，真正實現(xiàn)了網(wǎng)上異地辦公,，學生活動信息的準確、有效的發(fā)布,，極大地提高了工作效率,。

四、促進校風學風建設,，積極開展各項科技,、文化、藝術,、體育活動,，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上,、積極活潑的校園文化氛圍,。

四積極參加迎新晚會,。

月日我院舉辦的迎新晚會,，我部積極備戰(zhàn),，共有個優(yōu)秀節(jié)目獲得演出資格,，如《青春舞曲》,、街舞,、《童年》,、展示了我部的文藝人才,。

四,、校運會,。

華中科技大學文華學院第一屆運動會于年月日隆重開幕，在運動會舉行期間,，分團委組織學生干部協(xié)助體育部做好運動員選拔及審稿工作,，各部門努力地做好各自負責的工作，保證了運動會期間各項工作的順利進行,。

六,、進行星級宿舍評比工作。

為更好加強學生宿舍建設工作我部在第六周起舉行了宿舍評比工作現(xiàn)在評比結果已經揭效其中標兵寢室一間優(yōu)秀寢室間文明寢室間并召開表彰大會對獲獎寢室進行了表彰,。

七,、奉獻愛心，組織募捐活動,。

級軟件專業(yè)學生王子龍同學患尿毒癥,，分團委組織募捐活動,，并且學會成員首起到帶頭作用，用自己的微薄之力演繹一場愛心接力,。

五,、抓好社團建設，加強對外聯(lián)誼,。

一狠抓社團建設,，給社團配備老師及技術上的指導。

我部現(xiàn)在有羽毛球社團,、社團,、環(huán)境保持協(xié)會、羽毛球社團,、計算機協(xié)會,、乒乓球社團等七個社團，我團委為每個社團都配備了指導老師,，保證社團的順利運行,。在第一期科技活動當中，我部共有個社團參賽,，并且都獲得了不錯的成績?，F(xiàn)在各社團都有條不紊的運行。其中社團拍攝的《文華面對面》等片段已獲得同學生的好評,。

二“走出去,，引進來”，我部學生會及社團積極與其實高校加強聯(lián)系,。

我們遵循“不能閉著門子辦學”的方針,，積極的對外加強聯(lián)系，并且都取得不錯的成績,。如：

1,、社團積極與華師,、武大等高校的兄弟社團加強聯(lián)誼,，向他們學習好的經驗。

2,、環(huán)境保護協(xié)會與華中科技大學,、武昌分校在中山公園舉辦“保護母親河——長江”的公譽性活動，取得了良好的社會效果,。

3,、外聯(lián)部積極與武漢晚報進行聯(lián)系，通過多次陽光行動,，參加武漢十三所高校的“義賣報紙——資助貧困的演唱會”,，擴大我院在社會上的知名度,。

4、乒乓球社團請華科大本部的社團在我院舉行了友誼賽,，增進了同學們之間的感情,。

誠然，金無足赤,，人無完人,，我本身還存有需改進的地方，如：處理學生事務不夠冷靜;黨的理論知識有待加強;分團委工作的開展不夠大膽,，缺少活力,。

新年伊始，我再次感覺學院,，學部領導對我的栽培與厚愛,，今后我將針對自己的不足，努力改進,，爭取在年的各項工作中更上一層樓,。請大家批評監(jiān)督，謝謝!

學生教育輔導員的工作總結篇二

一,、常規(guī)工作貫徹落實有序,。

常規(guī)工作蘊含著工作的規(guī)律性和普遍性。重視學生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對學生思想政治的特點,、重點及難點有了一定的認識,。只有形成認識才能有針對性地開展好學生的思想政治教育工作。在工作中,，我認真落實系部對輔導員“七個一”的要求,。在本學期5月底組織了一次農家樂活動，既鍛煉了他們的能力,，又強化了他們的集體意識,。每月組織并出席一次班會，與同學們就班會主題暢所欲言,，表達觀點,，引導了他們分析問題的能力;每月深入班級聽一次課，既適時掌握了班級學風,，又了解了同學們學習中的困難;每月定期召開一次學生工作會議,，明確學生干部職責，強化學生干部服務意識,。針對學院學生工作“六項量化”要求,，實行項目到人、責任到人,。既歷練了學生干部的管理溝通協(xié)調能力,，又把握學生的思想動態(tài);每月定期召開一次班團干會議,，發(fā)揮學生團員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團員加入黨組織做好摸底工作,。每周至少下兩次晚自習,，周末進行周班級工作部署，周四進行周班級工作總結及強調安全事項;每周深入學生宿舍兩次以上,，了解同學們的晚就寢及宿舍內務,、衛(wèi)生狀況，督促學生干部及寢室長強化寢室文明建設,。

二,、思想政治工作進展有力。

思想政治工作是學院學生管理服務工作的生命線,。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個心靈獻給孩子》才會使得符合國家,、社會要求《公民的誕生》。我們黨一直強調育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育根本任務。大學生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作,。大學生不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，但我認為某些學生違反學院制度規(guī)范的“不良行為”相對他的世界觀問題而言，顯得微乎其微,。在思想政治教育工作中,，我更強調世界觀、人生觀,、價值觀的教育,。具體到一點就是通過目標希望教育或者說職業(yè)勵志教育來調動他們學習、生活,、思維的主動性和積極性,，從而實現(xiàn)其行為的轉變和規(guī)范。馬卡連柯說過：培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對前途的希望,。學生管理服務工作中，我改變了上學期以“六項量化”為切入點促進思想政治教育本末倒置的做法,，轉而從思想政治教育入手,，提高同學們的思想認識,，轉變他們的思想觀念,，扭轉他們的行為作風，強化他們對“六項量化”的自覺執(zhí)行力,。因為行為的源點在于動機,，動機的源點又在于其思想,。在德育大局工作中我堅持“以點帶面”，通過學生干部,、優(yōu)秀團員,、入黨積極分子的示范帶頭作用促進中等生的進步;而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點”,，通過優(yōu)秀學生,、中等學生的集體意識實現(xiàn)后進生的轉化;在思想困難學生德育工作中，我堅持準備充分,、印象深刻的談心專題,，對其家庭背景、學籍檔案,、qq空間文章,、性格氣質類型等進行充分分析后，有針對性地開展思想教育活動,。如____班的____,、____、____,，____班的____,、____，____班的____,、____,、____等同學在談心活動后各方面有了顯著的進步。

三,、安全防控處置有度,。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。安全問題始終是學校工作的首要任務,。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經,。在學生管理服務工作中，我多次強調安全事項,，要求同學們提高安全意識,，做好安全防范措施。如強調合理使用話費避免手機停機或將輔導員電話號碼告知父母,，結果還是出現(xiàn)了電話詐騙學生父母的活動(____班的____,、____班的____)。由于得知及時,，成功排除了隱患;又如____班的____因打牌發(fā)生的打架事件,，在了解情況的基礎上及時做出了合理的處置，防止了事態(tài)的擴大。再如____班的____,、____的急病突發(fā)事故,，及時送往醫(yī)院進行了救治。合法,、合理地處置安全隱患,，不僅消除了學校的負面影響，也讓家長,、學生對學校,、對老師有更深入的了解和認同。

四,、學習交流持續(xù)不斷,。

學生教育輔導員的工作總結篇三

低年級少先隊員處在一個重要的轉折和適應時期，隨著入學,，學習成為他們的主要活動,，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,，它不僅對學習的本身,，而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧發(fā)展都會產生一定的影響。因此,，良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響,。作為一年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

一,、培養(yǎng)少先隊員遵守紀律的習慣,。

在學校，紀律是教學質量的保證,。開學初,我首先進行扎實的常規(guī)訓練,。平時，我也經常利用中隊會課和品德課,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者,，我會經常進行個別輔導、提醒,，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,，共同進步。

二、培養(yǎng)少先隊員文明禮貌的習慣,。

要求少先隊員做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌,，無論在校內,、校外，他們見到中隊輔導員都很有禮貌地叫聲“中隊輔導員好,！”,，放學離開學校都會說：“中隊輔導員，再見,！”少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽,。

三,、利用主題中隊隊會對少先隊員進行思想品德教育。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。我以中隊輔導員節(jié)的朗誦會,，讓少先隊員收集相關的文字資料，以及表演材料,。在朗誦會上,，李焯樾少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦；朱穎珩少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛,，通過這次朗誦會,，教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員。我又通過“關注環(huán)保,，關愛南極”的主題隊會,，向少先隊員滲透環(huán)保教育，從身邊做起的道理,。

四,、培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習慣。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。每天早上,，我都早早地回到學校,，指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。在廣播操時間,，對少先隊員初學的早操,、武術操以及行進間的踏步作節(jié)拍的指點。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生,，除了每天堅持早上,、下午、放學三個時間的打掃,，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

五,、做好少先隊員的安全教育工作,。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六,、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好少先隊員。

中隊輔導員要教好少先隊員,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好,。平時我非常注意做好這個工作,，經常和家長通電話,、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,，經過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時,、認真地完成了,，而且成績也有一定的進步,。

從實踐中，我深感一個具有良好中隊風中隊貌的中隊集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給少先隊員提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成,，使我中隊的中隊風中隊貌有了一定的發(fā)展，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光,。因此，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展。

學生教育輔導員的工作總結篇四

首先,、非常感謝華銳學院給了我這樣一個機會,，讓我和來自省內各高校的輔導員，共同參加了河南省第33期輔導員培訓,。在這一個星期的學習中,，我認真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導員在短短的幾天內,，拓展了思維,、開拓了視野，也增強了信心,！在素質拓展訓練中,，我?guī)ьI大家唱軍歌，排隊列,，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學院中文系,，在系內各位領導老師的支持和幫助下,，讓一零級新生實實在在的感受到了責任、情緣和感恩的真諦,！結業(yè)典禮上,，我也有幸代表所有第33期培訓學員做了結業(yè)講話。通過這次學習,，讓我們每個學員都受益匪淺,，接下來，我將從以下四個方面向各位領導及同事匯報我的學習心得,。

首先,，學生工作要堅持“育人為本、德育為先”,，輔導員并不是學生的全職保姆,，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作,，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理,，使思想工作更有長效性，正如復旦大學的包涵老師說的那樣,，和學生談一次話要管一年,，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益,。其次,，完善輔導員隊伍機制建設，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視,，輔導員工作將逐步走向專業(yè)化、系統(tǒng)化,、科學化,、高層次化。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,，把這份工作當成一份事業(yè)來做,。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認識,，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學生身邊的輔導員首先要優(yōu)秀,，思想和知識要跟得上時代,。輔導員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心,。

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學生當成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神,、學習的興趣,、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁,、社會的責任感,。首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生,，要善于有針對性的做學生的`思想工作,，學會抓住重點。比如思想上偏激的學生,、心理上脆弱的學生,、經濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生,，這部分學生需要我們都關心,。輔導員要在思想上,，引導學生,；在學業(yè)上，輔導學生,；在行為上,，教導學生；在心理上,，疏導學生,；在就業(yè)上，指導學生,。其次,，善于開展活動，發(fā)掘學生的活力,，讓學生的大學生活有激情,。輔導員要多動腦，多想辦法,，做工作要有激情,，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型,，如：事務性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性,、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會,，要讓班會不是會,，學生學會的卻更多，要研究那些學生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者,，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后,，輔導員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目標，四年后在學生畢業(yè)時,，給每位學生親筆寫封信,，講述學生四年的成長經歷，作為人生禮物送給學生,。我想每名學生在收到這樣的信后都會非常高興,。要讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷,。

三,、輔導員是學生高尚情操的培養(yǎng)者。

當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊,，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,，大學生具有懷疑主義、個人主義,、科學主義,、功利主義、消極浪漫主義的特點,，使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮,、群體性燥動,、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結的那樣,，現(xiàn)在大學生被三片所吸引：芯片,，薯片，大片,，芯片就是互聯(lián)網(wǎng),，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表,。在當下這種大眾文化浪潮中,，大學生作為未來時代的主體力量,，應該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),，胸懷遠大理想,。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學生對于外國節(jié)日的關注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在加強學生的愛國主義教育不是空洞的口號教育,，而是針對現(xiàn)實的感情教育,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國之情,、服國之志,、效國之行。

四,、對學校辦學理念的更深理解,。

在鄭州大學學習的這幾天里，我有幸了解了省內各高校學生工作的管理模式,，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析,，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作。在比較和交流中,，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿,，具有前瞻性。正是許多學校在探索和追求的東西,。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關懷,，學生在校期間實行全員,、全過程,、全方位、全住宿的管理模式,。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友,，堅持“知識、能力,、人格”三位一體的全面成才觀,。要一切為了學生的成人、成才,、成功服務,。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路，作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,，樂于為學生奉獻,，把對學生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心,。

以上是我7天學習的心得體會,，還有不全面的地方,，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,，在與學生的交流和溝通中,，我們也積累了很多寶貴的經驗。

學生教育輔導員的工作總結篇五

第一,、做好畢業(yè)班的管理,，完成實習跟蹤、就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作,。

我積極配合學院各部門做好畢業(yè)班的各項管理工作,，還完成了助學金、補助的發(fā)放,。我能做好學生的實習跟蹤服務工作：凡是已經找到實習單位的同學,，特別是在合肥市外實習的同學，我都保證每個月至少與他們進行一次短信溝通,，了解他們在外地的實習情況,，幫助他們解決在實習中遇到的問題。如果是我解決不了的,，我就和系里或就業(yè)辦等相關部門聯(lián)系,，幫助他們及時解決困難。有很多同學對新的實習工作生活不適應,，我就積極的關心他們,，鼓勵他們。保證在外實習的學生都能安心工作,。此外,，還對所有同學進行愛崗敬業(yè)等崗位儀式方面的教育，教育他們如何提高自己的綜合素質教育,，如何做人;教育他們從一點一滴培養(yǎng)他們做一個有理想,、有道德的新時代青年此外，做一個對社會能有貢獻的人,。

此外,，我還深入學生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業(yè)意向,，督促大家穩(wěn)定就業(yè)思想,，對仍未找到工作單位的同學給予鼓勵，引導他們做好各項就業(yè)準備,。

在畢業(yè)生就業(yè)方面,，學校一直都是堅持學生自主擇業(yè)和學校推薦就業(yè)相結合。我的主要工作就是把所有的就業(yè)相關信息及時、準確的傳達給所有同學,，組織動員大家積極參加各種招聘會,。我積極做好日常各項就業(yè)信息登記工作，配合就業(yè)辦有關畢業(yè)生的各項工作,。還要指導幫助大家做好畢業(yè)生表登記表等相關信息的填寫,。此外，還配合就業(yè)辦做好安徽省選聘畢業(yè)生到參軍等工作,。我還經常聯(lián)系已經確定實習工作單位的同學,，催促他們盡快反饋實習鑒定表和就業(yè)協(xié)議書等。至畢業(yè)離校時,，我1人參軍1人專升本,，其他所帶的畢業(yè)生已經全部反饋實習鑒定表，就業(yè)協(xié)議簽約率達100%,。

第二,、配合學校做好安全穩(wěn)定工作。

由于本學期處在我國重大事件多發(fā)期,，校園的安全穩(wěn)定工作異常艱難,，也顯得尤為重要。在校領導小組的領導下,，適時傳達上級有關穩(wěn)定工作的會議精神,，參與穩(wěn)定工作會議，分析我校一定時期穩(wěn)定工作的形勢,，排查影響穩(wěn)定工作的矛盾,、問題和隱患，積極配合學校做好對策的執(zhí)行工作,，較好地保證了學校的安全與穩(wěn)定,。

首先，要求同學們在思想上保持清醒,、理智的頭腦,，遇事冷靜分析。如學生在qq群李討論恐怖襲擊時間,，我積極主動地對學生做好思想穩(wěn)定工作，在良好的說服,、教育下,，同學們都能有一個客觀的認識和覺悟。班級討論不僅提升了自己的思想水平,，也為保持校園的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻,。在辦理離校手續(xù)期間，要求同學們文明聚餐、文明離校,。在各班班干的配合下,，說服、教育同學們在畢業(yè)聚餐時要有節(jié)有制,，表達情感要理智,，不肆意破壞公物，不違反校紀校規(guī),，更不做違法亂紀的事,。學生即將畢業(yè)，再次祝福他們畢業(yè)后前程似錦,，闔家幸福,。

學生教育輔導員的工作總結篇六

在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段,，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。這種一學期,，我主要抓了學生的養(yǎng)成教育，在學校各位領導和同事們的關心與指導下,，經過本人不懈的努力,，班級工作也取得了一定的成績，現(xiàn)將這學期的工作情況做如下總結：

我班這學期共有學生35人,，其中男生25人,，女生10人。班內大多數(shù)同學思想健康,，積極進取,，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人,，同時也養(yǎng)成了良好的學習習慣,，但也有少數(shù)學生還沒有養(yǎng)成很好的學習和生活習慣。由于學生的自制能力弱,，年紀小學,，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。加上新轉來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習基礎和學習習慣都比較差,，在學習上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾,，衛(wèi)生習慣差;思想懶惰,，學習上不主動，不能夠按時完成作業(yè)，學習成績差,。還有班內存在的一些問題,，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位,，不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等,，針對這些不足，本學期,，本學期我主要是從以下幾個方面做的,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

一學期來,，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作，以促進良好行為習慣的養(yǎng)成,。下課后要求學生做好上課前的準備工作,，并且在課內和課后注意觀察學生的行為習慣，在課堂上,，我經常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢,，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習慣，根據(jù)學生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣,，互相學習,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在日常學習和生活中,，注意調動學生學習的積極性,，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言,、按時認真完成作業(yè),、遵守紀律、講文明,、講禮貌的好習慣,，爭取做一個合格的少先隊員。

2,、利用主題班會對學生進行思想品德教育,。

根據(jù)學校和年級活動計劃進行了“行為習慣教育”利用班會課，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會,，并結合自己的生活實際,，讓學生互相交流良好的習慣、講良好的學習習慣故事等等,，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養(yǎng)成的重要性。

在班級管理中,，我始終把學生的安全放在第一位,，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育,，教育學生下課不能追逐,，上下樓梯時不追逐、打鬧,，和同學打架,、鬧事，一定要告訴老師或班干部,。

4,、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵,、打架，在課堂上也不認真聽講,，還不能按時完成家庭作業(yè),，在家長的配合下，經過老師和家長的多次教育,，他們有了很大的改變,，現(xiàn)在基本能遵守學校的行為規(guī)范了。

5,、加強班干部的培養(yǎng),。

要搞好一個班級的工作，就得培養(yǎng)幾個有能力的班干部,，本學期我在這一方面做得不夠好,，沒有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫,，加強班干部的培養(yǎng),，使他們真正成為老師的小幫手,，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面,，我也做了很多的工作,，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態(tài),、喜怒哀樂,、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上,，使他們能夠安心的學習和生活,。并且和生活老師經常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進步,，但工作做的還是不夠耐心和細致,，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方,，給她們更多的關心和愛護,。

本學期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處,，如：不能夠以身作則教育學生,，缺乏耐心和恒心，做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計劃和準備,，班風還未能完全樹立起來,，學生的精神面貌不佳，在學校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師,、家長及孩子們的溝通和交流不夠,，對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識，工作效率慢,，常常是事半功倍,。在以后的教育教學工作中，我會不斷總結經驗,，努力力向其他班主任學習好的經驗,，把自己的班級工作做的`更好!

學生教育輔導員的工作總結篇七

轉眼間工作已經快三年了，在輔導員這個崗位上也已經算是個老人了,?；厥走^去的一年，是收獲的一年,，是自我提高的一年和發(fā)現(xiàn)問題的一年,。

在過去的一年里,，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系級的102名學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下:,。

一,，抓好自身的理論學習:。

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導,，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到“嚴，實，精”三字方針,?！皣馈本褪菍ぷ鳎瑐€人要求嚴,，對學生工作不馬虎，不松懈,，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內,，外各項時事，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。

三,，加強學風,，班風，舍風建設,。

學生教育輔導員的工作總結篇八

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。圖書館門前的小黃花一季又一季,，迎接著一批又一批以夢為馬的年輕人,。

從帶新生輔導員，到組織大二學生迎新工作的輔導員,，再到負責機動組員及后勤工作的輔導員,。很慶幸能經歷這完整的一輪迎新工作，不同的角色讓我從不同的角度對迎新工作有了較為全面的認識和思考,。接下來,，我將結合自身的工作經驗總結幾點迎新工作的經驗。

作為帶新生的輔導員,，在迎新那兩天事情繁雜,，是最忙碌的，是所有人的焦點,。

因為不論是新生還是負責接待新生的老生,，還是家長,、學校領導、其他協(xié)助工作的輔導員,，有事都會找新生輔導員,。往往這個時候再有經驗的輔導員也會希望自己能生出三頭六臂。我總結了四個方面的經驗,，能稍微讓繁忙的迎新工作稍稍忙中不亂,。

一、有備無患臨場不亂,。

1,、現(xiàn)場布置，多套方案,。

提前一天做好現(xiàn)場桌椅布置,，要考慮到晴天，雨天兩種方案,。晴天可適當多利用遮陽棚外面的地方,，雨天規(guī)劃出避風雨的地方，考慮好安置學生家長及行李的地方,，讓家長和學生感受到學校的人性化和歸屬感,。

2、材料準備,，彩排流程,。

新生輔導員在開學后，會需要上報給學校各個部門各種關于學生信息,，如果每個部門統(tǒng)計一次信息,，輔導員才統(tǒng)計一回，這樣會做很多重復的工作,，也會因為人多上交信息不及時而影響到工作效率,。因此在新生報到時，利用提前準備好的表格一次性收集,，會給以后的工作帶來很多方便,。所以這就需要新生輔導員提前準備很多方面的材料。

所謂彩排流程,，即新生輔導員自己以新生的身份走一遍報到流程，細致認真的將全過程走一遍,，會發(fā)現(xiàn)新生可能會遇到的問題,，以及新生報到過程中安排遺漏或者不合理的地方，將迎新計劃更加完善,。

3,、調整心態(tài)接受不完美,。

俗話說計劃趕不上變化，迎新工作即使計劃安排得滴水不漏,，也會有讓人措手不及的意外,。所以當意外發(fā)生，新生輔導員千萬不要慌亂,，越慌越亂,，要冷靜的處理突發(fā)狀況，如果自己掌控不了或者遇到處理不了的要學會求助于人,，求助其他輔導員,，求助于領導。一個人的精力是有限的,，不要忘了團隊的力量,。遇到出錯的時候，也要坦然接受,，不要揪著自己的錯誤不放,，改正之后迅速拉回正軌。智者千慮必有一失,，更何況凡夫俗子,。要有接納不完美的勇氣和氣度。

二,、任務分解責任到人,。

要記住你是迎新工作的.總指揮，要有掌控全局的高度,。任何事都親力親為的話,，人累了戲還不好看。要學會把任務分解,，責任到人,。把握好迎新工作重要的“三點一線”三點即：迎新點，辦公室,，宿舍,，一線即電話線。

將大二負責迎新的同學按照任務分成若干組,，每組設好負責人及替補人員,。整個迎新點得安排一個人總負責人，他直接對接輔導員及迎新點各個小組組長,?？傌撠熑瞬桓删唧w的操作性的工作，只負責聯(lián)絡,、調度,；辦公室必須留一個到兩名同學,，專門負責電腦操作，打印復印及接打電話,；宿舍留一名總負責人,，也是直接對接你和具體宿舍安排的各個小組，負責聯(lián)絡,、調度,。

這三個點與輔導員之間要保持電話線的隨時通暢。這三個點的總負責人就是輔導員的三頭六臂,，輔導員不用來回穿梭在這三個地點,，一個節(jié)約了時間，二個將輔導員從具體的事務性工作中解放出來,，擁有更多時間及精力進行全面調度及掌控,。總導演輔導員雖然沒有出現(xiàn)在各個角落,，但是各個角落都能進行快速有效的調動才是最高境界,。

三、熟記政策靈活應對,。

四,、定時匯報動態(tài)反饋。

新生報到工作是一個動態(tài)的過程,，各種信息都在不斷的更新,。輔導員要根據(jù)不斷變化的情況對工作作出相應調整及安排。所以要形成定時匯報的機制,，動態(tài)的將各方面信息反饋上來,。

定時匯報，一方面是指迎新點,、宿舍,、辦公室要形成定時匯報的機制。比如迎新點每隔兩個小時匯報一次報到人數(shù),，專業(yè)分布,；辦公室每隔一段時間匯報一下電話來訪的情況，宿舍每隔一段時間匯報一下新生入住問題反饋等,。這樣能讓輔導員做到隨時心中有數(shù),，實時掌握最新動態(tài)，進而有針對性的做出及時調整及解決,。

另一方面是指輔導員要將各個點反饋上來的報道最近情況,，動態(tài)的反饋給領導及學校，方便整體統(tǒng)籌協(xié)調。

文檔為doc格式,。

學生教育輔導員的工作總結篇九

一年的工作,一年的辛酸,緊張、激動,、辛酸,、淚水、喜悅,感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚,雖然真正與他們相處的時間有限,但這一階段我是受益匪淺,現(xiàn)將這一學年的工作做一小結,。

回顧一年的工作,。

對于初入大學的學生都是充滿好奇且迷茫的,這時作為輔導員,如何滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過,是必須思考及解決的問題,做到以下幾點:。

一,、在思想建設方面,。

1.從思想觀念上著手,不斷指引。

2.結合自身全面的向新生介紹了大學的生活,、學習,、工作等內容。

3.幫助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃,從理想信念,、學習觀念,、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流。

4.利用團校,、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟,。

5.通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任、奉獻,、團隊等意識,。

二、在建設班團方面,。

1.一個班級的領軍人物事關班級全局,選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果,也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎,。

2.推選出代理班委會,然后在軍訓結束后,和同學們一道投票產生了正式的班委會。

3.加強對班長,、團支書,、學習委員的培訓指導,定期與他們進行交流,及時了解班級情況并予以解決,通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展,始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化,使他們的感情像兄弟姐妹一樣。

4.加強班級凝聚力和向心力,寢室文化不容忽視,以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題,。

三,、

在學風建設方面。

為了幫助新生了解大學的學習情況,信息系團總支學生會舉辦了“新老生經驗交流會”,鼓勵他們把想法付諸于實踐,把自身的興趣愛好投入到學習中去,堅持樂學原則,發(fā)揮自身長處,。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學的學習觀念,。

四、生活方面,。

如何幫助新生快速適應大學生活?通過談心,了解每位學生的生活的情況,為他們提供力所能及的幫助;還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況,以朋友的身份與他們進行交流溝通,及時消除他們的心理障礙和疑難困惑,。

學生教育輔導員的工作總結篇十

時光如電，日月如梭,，轉眼之間,，大學第二年已經結束,，這一年，我很榮幸的成為了學生輔導員結,。作為學生輔導員,，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,。

剛一開始知道自己成為“學生輔導員”的時候,，心里莫名的開心，因為當了很多年的班委,，卻從來沒有給自己這么重的頭銜,。但是隨之而來的，就是莫名的沉重感,。因為不知道班委和學生輔導員的區(qū)別,；不知道從何做起；不知道怎樣把自己的角色扮演好,。

幸好有了那一個多月的學生輔導員培訓課,，讓我明確了目標，明確了自己身上的職責,。在第一堂課里,，陳老師就給我們列出了大大小小共16條“學生輔導員”的職責，一步一步的把我們帶進了“學生輔導員”的行列,。

漸漸的,，我們把工作穿成了一條線，考勤,，班會,，學習……一直模糊的影子也漸漸的清晰了。我從接到工作時候的“空有一腔工作熱血,，行動絲毫沒有重心”漸漸的轉化成為了有條理有計劃的工作方案,。一步一步的，把手頭的工作做的清晰明了,。

一,、狠抓學習，加強學習活動的開展,，促進學生成績的鞏固和提高,。

1.學習是學生的第一任務。班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),，動員同學們刻苦學習,，營造良好的班級學習氛圍。

2.大二初始經我們召集班委會第一次例會討論，對上課遲到等現(xiàn)象采取嚴厲措施,，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到,、缺席、早退的現(xiàn)象,。

3.但是我也深知,，學習最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn)，沒有一個好的團隊協(xié)作精神是不行的,，現(xiàn)在看來，我們這個團體在這個學年的表現(xiàn)還是不錯的,，最主要的還是達到了資源的共享,。作為學生輔導員的我會將老師說過的重點內容打印成為電子版本，分發(fā)給各位同學,。

二,、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設,。

1.在平時,，我們注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

2.建立了班級校友錄或主頁,，便于及時傳達各種信息。

3.我們以自我服務,、自我管理,、自我教育為班委的工作原則，以熱情,、及時,、高效、務實為班委的工作宗旨,，著力加強班委隊伍建設,。通過召開班委例會，討論工作上的問題,、總結開展工作的經驗,，加深了班委之間的默契。明確各班委職責,，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的'整體意識和責任意識,，使得班級各項事務基本能夠順利完成,。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動,，并號召同學們積極參加校內各項活動,。

通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實,，在一定程度上調動了同學參與集體活動的積極性,，充實了本班的校園生活。

1.4月份參加了校舉辦的排球比賽,。同學們在比賽中加強了相互交流,、增進了友誼，鍛煉了身體,，同時也進一步增強了班級凝聚力,。

2.5月份參加了學校開展的集體活動——消防演習，在活動中,，同學們充分展示出了班集體的團結精神,。集合的時間非常快,。

四,、關注同學們的日常生活。

1.時刻關心同學們的生活狀況,。讓大家感受到班集體的溫暖,。

2.合理安排班費使用。將班費合理的使用在每個學生身上,。集體購買學習用的紙張和會計專用品,。并且將班費使用情況及時記錄，保證每部賬目都清清楚楚,，利于查找,。

五、與上級保持聯(lián)系,，認真完成學校老師給予的各項任務,。

1.學生輔導員與輔導員老師保持密切聯(lián)系，做到了下情上達,、上情下達,，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了學校老師給予的各項任務,，既鍛煉了自身工作能力,，也使班級工作得以順利開展。

六,、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，主動解決問題,。

1.課外活動組織開展的次數(shù)不多。

2.有的學生輔導員未能以身作則,，會出現(xiàn)遲到,、缺席等現(xiàn)象,。

本學期我們工作學習上的不足除了以上2點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好,。

展望學生輔導員未來的班級工作,，我們要根據(jù)老師的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,，避免并克服工作上的缺點,，帶領好整個班級，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,，努力學習，踏實肯干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃,，確保本班班級工作順利開展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

學生教育輔導員的工作總結篇十一

0-20xx學年接近了尾聲,，在這一年中,，能夠按照學院的要求，堅守工作,，努力學習,，勤奮工作。雖然是兼職輔導員,，但是積極努力的完成了各項工作,，特別是本學期，在第一學期工作的基礎上,，各方面都有了一定的提高,，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、專業(yè)學習方面,。

對于08級計算機專業(yè)的學生來說,，這一學期是大學生活的第四個學期，再經過一個學年就面臨找工作的問題,。所以在專業(yè)認知方面,，依照學院的安排,，組織學生進行專業(yè)認知學習，分為三個步驟,，一：召開專業(yè)會,，為大家介紹考研、找工作的相關信息,、資料,，二：指導學生準備專業(yè)認知報告，三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會,。通過這次報告會,，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向,。

在學習方面,，在這一學期，本人兼任專業(yè)課老師,。在平時的課堂上,，時時加強學風教育，課后加強和同學的交流,，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況,，并及時和各科老師交流,，解決學生的各種學習問題，對于曠課的學生進行思想教育,，了解原因,，幫助其解決具體問題。

二,、生活方面,。

在生活方面，完成了兩項主要工作,，一是家庭經濟困難學生資格認定;二是學院運動會,。

依照學院文件，對于家庭經濟困難的學生進行資格認證,。期間,，對于學生的家庭經濟情況進行深入了解，掌握了一些資料,，為以后的其他工作積累了資料,。通過此項工作，和家庭經濟狀況不好的學生進行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理,，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉化為學習的動力。

平時,，不定期的進行宿舍檢查,，了解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到,、曠課,、夜不歸宿等情況，了解學生的生活困難,，積極幫助他們解決問題,，為學習掃清障礙。在五月份,，組織學生參加了學院的運動會,。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間,，組織大家觀看比賽,，文明加油。(20xx年財務工作總結)在這次運動會中,，取得了團體第七名的成績,，以及各項運動的個人、團體名次,。以這次這次運動會為契機，號召學生積極參與各種體育運動,，鍛煉身體,，提升個人身體素質，為學習創(chuàng)造良好的條件,。通過學院運動會,，教育和引導學生熱愛集體，關心集體,，增強對集體的義務感,、責任感、榮譽感;在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解、團結互助的精神,，維護集體的整體利益,。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感,，使得廣大學生更加緊密的團結在一起,。

三,、思想方面。

在思想方面,，組織,、指導學生參加了學院的各項活動，包括團日活動,、推優(yōu)入黨,、考風考紀建設等。在20xx年4月,，指導,、參與了各個班級的團日活動，取得很好的效果,。在推優(yōu)入黨工作中,，為黨支部提供建議，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入中國共產黨,。

在平時的工作中,，不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學習,、生活情況,，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導,，傳達近期學院里的有關精神,，進行學習，其次共同協(xié)調好組織全班學生學習,、生活,。

四、安全教育,。

在平時的生活中,，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識。在放假起時,，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識，假期結束及時了解返校情況,，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤,、了解情況。

在平時查訪宿舍時,，關注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為,，對于被學院查收電器的同學進行安全教育，提高他們的安全意識,。

五,、推優(yōu)工作,。

配合學院，按照學院的要求,，積極完成各項推優(yōu)工作,。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺，學院從20xx級學生中選出部分學生赴交大交流學習,，在專業(yè)內部,，組織專業(yè)負責人和其他老師，對有申請資格的學生進行面試,，考察學生各方面的綜合素質,，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院。同時,，把入選名單在專業(yè)內公示,，以此為契機提升學生學習的積極性，創(chuàng)建良好的學習氛圍,。在學期末,，配合學生工作部，完成各班的班委考核工作,，客觀,、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定。

為了下學期迎接新同學的到來,，學院在20xx級和20xx級學生中選聘20xx級輔導員助理和軍訓教官,。在此項工作中，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察,，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作。

六,、工作感悟,。

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作為一名高校輔導員，對于輔導員的職責問題一直都在思考,。大學階段是人生的一個重要階段,，是人生觀、價值觀形成的關鍵時期,，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產生巨大的影響。有人曾說,，輔導員就是學生的“保姆”,。但是,，通過這一個學年的輔導員工作，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”,。輔導員應該站在一個更高的角度,、更高的層次，對學生進行指導,，引導學生積極生活,，認真學習。從這個角度來說,，輔導員更像是一個學長,、一個朋友，一個長輩,，在各個方面能夠指導學生,，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴,。

下一步的計劃,。

輔導員工作是一項長期的工作，只有經過長時間的了解與溝通,，才能和學生建立起穩(wěn)定的關系和互相的信任感,。下一個學期，是08級計算機的大三生活,，對于即將開始找工作的他們來說,，壓力很大，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃,，為下一步的走向做好準備,，是下學期的工作重心。

不足之處及努力方向：

在這一個學期的工作中,，認真努力的完成各項工作,。但是，由于時間,、精力的關系,，工作中還存在著一些問題：

1、在平日的工作中,，事務性工作較多,，缺少系統(tǒng)的理論學習;。

2,、由于是兼職輔導員,，同時有教學任務，所以用于輔導員工作的時間相對較少。

3,、由于是第一年參與輔導員工作,，缺乏工作經驗。對學生的引導作用還不夠大,，學生中存在的厭學,、不團結等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。4,、由于自身年齡與學生差距不大,，對于生活沒有足夠的經驗，工作能力有待進一步提高,。對于一些第一次接觸的工作，沒有經驗,，只能一步一步的摸索前進,。

這一學期以來，在學院領導和上機主管部門的領導下,，認真的完成了各項工作,，但我認為自己離上級的要求還有一段距離。今后我將更加積極主動的開展工作,，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習,，提高自身的工作能力，以輔導員的職責嚴格要求自己,，處處為學生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員,。

學生教育輔導員的工作總結篇十二

回顧過去20xx—20xx大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感激我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思,，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生、關于學習,、關于生活的思考的火花,；我要感激學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感激這一切,！

我們xxxx學院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自我的興趣以及第一學年的學習進展情景來進行專業(yè)的選擇,。所以,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為輔導員主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原共有68名學生，其中有2位xx國家留學生,，還有3位是從20xx級轉學過來,。之后有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因xx休學,，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生,。

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，所以輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立本事予以引導,、對寢室團體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫忙,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自我能否勝任輔導員工作的那種心境是十分的忐忑不安，不明白作為輔導員究竟要承擔哪些職責和義務,，十分的擔心學生出意外事故,。于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問,、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，所以,，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結,，提煉適合自我、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作計劃,。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，僅有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”構成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。

最終我的一點工作心得和提議,，要把對學生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，做好輔導員工作計劃,，提升管理品質,。

學生教育輔導員的工作總結篇十三

20____年，在學生工作部和學院黨總支的領導下,，在各級領導和同事們的幫助支持下,，我秉承以往的工作作風，恪守職責,，服從大局,，注重方法，服務學生,，始終堅持“高標準,、嚴要求”，今年主要負責2011屆畢業(yè)生,、2011級新生,，12月開始接手2007級和2008級先后總計515名學生的思想政治教育工作，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一,、行為世范，為學生起到表率作用,。

榜樣的力量是無窮的,，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員,，我首先做到嚴于律己,，平時時刻注意自己的言行舉止，用自己的人格魅力影響學生,。其次,，加強學習，提升個人能力和工作水平,。5月,，參加了第四屆全國高校輔導員工作創(chuàng)新論壇；8月參加了在廣州舉行的世界中聯(lián)耳鼻喉口腔科專業(yè)委員會第三屆學術年會暨中醫(yī)藥學會耳鼻喉分會第十七次學術交流會,。今年申報的學校青年項目《寧夏銀川地區(qū)兒童弱視的相關因素與中醫(yī)體質相關性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫(yī)科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項,。撰寫思政工作、專業(yè)論文2篇,。今年3月被評為學校就業(yè)工作先進個人,，5月獲得2010全國輔導員年度人物提名獎,，9月在學校軍訓工作中被評為優(yōu)秀輔導員。

二,、注重方法,，為學生搭建展示自我平臺。

七年多的輔導員工作經歷,，讓我不斷積累經驗,，取長補短。在今年2011級新生進校前,，從學院的大局出發(fā),，接手2011級158名新生。從新生班主任的選拔到學生班干部的選舉,，從主題班會的召開到經濟困難學生的認定,、助學金的評定，更多的是教給學生做事的方法,；從新生系列教育活動方案的設計到學習經驗交流會,、學業(yè)規(guī)劃書的撰寫，更多的是關注學生的成長與進步,。針對2011級新生的實際情況,，開展了專業(yè)思想教育大會、職業(yè)生涯規(guī)劃講座,、迎新聯(lián)誼會等活動,，使學生在入學之初就設定自己的目標，以輕松激昂的熱情投入到大學生活中,。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動,，指導2011級針推班陳永同學參加學校“金點子”創(chuàng)業(yè)計劃大賽,，獲得一等獎,。另外，2007級中醫(yī)班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜志》以第一作者發(fā)表研究論文1篇,；2008級中西醫(yī)班姜希衛(wèi)獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍,；2008級中醫(yī)班劉抒雯獲得自治區(qū)民族團結知識競賽一等獎；2008級針推班白帥獲得__市“優(yōu)秀志愿者”稱號,。

三,、強化學風，為學生的成才創(chuàng)造良好氛圍,。

為使班級形成良好學風,，嚴格要求每個班級做好考勤記錄，對于遲到次數(shù)多或缺課的同學逐個談話,，及時給予教育和幫助,。根據(jù)學院現(xiàn)狀,，在學院推行本科生導師制，為在校班級配備了29名導師,。導師們?yōu)閷W生量身制學習方案,，敦促學生及時匯報思想、學習生活情況,，為學生的學習生活起到了一定的指導作用,。今年，學院參加獎學金評定的486名學生中,，達到三等獎學金標準的279人，最終有242人獲得各級各類獎學金,，205人獲得各類助學金,。

四、關注思想,，為創(chuàng)建和諧校園盡職盡責,。

一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生,，重視對他們的關心和幫助,，采取面談、電話,、手機短信,、qq等多種方式，深入學生內心,、全面了解情況,，并及時與家長溝通，共同促進學生成長,；另一方面,，作為黨總支組織委員，大力加強黨員,、積極分子的思想政治教育,，有意識進行培養(yǎng)和指導，發(fā)揮其先鋒模范作用,。作為學校黨校兼職教師,，學院黨校工作人員，今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃,，組織開展了中醫(yī)學院第八期入黨積極分子培訓班,，共培訓積極分子100人，同時按時完成了授課任務,，得到了學生的認可,。10月,，組織開展了中醫(yī)學院團員培訓班和學生干部培訓班，共培訓學生230余名,，全年發(fā)展新黨員37名,，推薦優(yōu)秀團員127名，為凝聚人心,，統(tǒng)一思想起到了積極作用,。

五、全面發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),。

今年，學院舉辦的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)涵蓋了學校第二屆中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)暨中華經典誦讀啟動儀式,、中華醫(yī)學經典誦讀系列活動,、中醫(yī)藥基本知識技能大賽、回藥采集社會實踐及閉幕式等內容,，取得了良好的教育效果,。中華醫(yī)學經典誦讀活動得到了學校領導的高度重視，并在學院學生中廣泛開展,，學院還匯集出版了《國醫(yī)經典誦讀》讀本,，為全校開展經典誦讀活動提供了藍本。今年下半年邀請教授,、專家為學生做了3場講座,，為提高學生學習中醫(yī)的興趣營造了濃郁的氛圍。

另外,，積極組織學生參加學校各項活動,，在學校第40屆運動會上，我院代表隊獲得團體第三名,；在“五四”紅歌會中獲得三等獎,；“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優(yōu)秀獎；在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結一家親文藝匯演中獲得一等獎,；在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎,。

六、適應形勢,，全力做好就業(yè)指導服務工作,。

今年順了完成了2011屆畢業(yè)生的畢業(yè)離校教育工作，為每位畢業(yè)生定制了統(tǒng)一的紀念品,，開展了畢業(yè)生聯(lián)誼會,、校友報告會、考研經驗交流會等活動,，保證了畢業(yè)生順利,、文明離校,。截止8月30日，學院畢業(yè)生初次就業(yè)率達到83.19%,。同時為畢業(yè)生組織舉辦了2011年中醫(yī)臨床教學改革模式研討會暨畢業(yè)生就業(yè)洽談會,，12月，舉辦了學校附屬回醫(yī)中醫(yī)院專場招聘會,，為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺,。就業(yè)指導工作中，注重學生個性發(fā)展,，結合就業(yè)現(xiàn)狀,，為學生提供力所能及的幫助。

今后,，我將以高度的責任感,、理性的思維，堅定的信念,，全面提升工作理念,、全力提升工作檔次,、全心服務學生工作,，為學校和學院的學生工作做出自己的最大努力！

學生教育輔導員的工作總結篇十四

雖然實習時間較短,，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1,、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況,，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的信息外,，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點,，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院,，學生跨校區(qū),、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大,，這些都是學院學生工作要針對的特點,，也是學生工作復雜性的原因所在。

2,、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況,，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的制作,，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性,，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣,，更需要輔導員耐心和細致的工作精神。錄入,、統(tǒng)計,、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性,。

3,、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想,、生活和學習情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況,。比如對學生學習情況的關注,，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話,，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導,、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū),，則是盧老師給我的啟示,。

4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中,，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表,，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作,，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂，勤下宿舍,。因為只有調查才有發(fā)言權,，只有深入到學生中去才能做好工作。

5,、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結經驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣,。

6,、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例,，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗,、宏偉,、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境,，還有這里和藹,、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們,。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題,，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我很多的疑問,，蘇老師和葉老師也非常友好,，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點,。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景,，增強了我到這里工作的強烈愿望。

實習雖然很快就要結束了,，但我衷心地希望能有機會到杭電工作,，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解!

學生教育輔導員的工作總結篇十五

光陰似箭,不知不覺過了一學期,。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了,，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性,。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上,，還是在待人處事上,，我都收獲了不少寶貴經驗,。總之,，使自身各方面能力都增長了不少,，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：

1、協(xié)助輔導員搞好新生的迎新工作,、入學教育任務,，開展系列班會引導新生熟悉校園環(huán)境，適應大學生活,。

3,、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部，抓好班風建設,，提高同學的綜合素質,。

4、關心、愛護學生,。定期下寢,、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習,、生活,、工作情況，幫助新生解決實際困難,，了解新生的思想動態(tài),，協(xié)助處理新生中的突發(fā)事件。

5,、完成系部交給的其他工作任務,。在工作中，我深刻體會到我們的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌,，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生,，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣,，形成一個良好的學校氛圍,。

感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好,。有多少心,，用多少心！

學生教育輔導員的工作總結篇十六

總結是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能幫我們理順知識結構,，突出重點,，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么如何把總結寫出新花樣呢,？以下是小編為大家整理的小學生輔導員工作總結，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

根據(jù)學校和年級活動計劃進行了“行為習慣教育”利用班會課,，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會，并結合自己的生活實際,，讓學生互相交流良好的習慣,、講良好的學習習慣故事等等，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養(yǎng)成的重要性,。

3,、做好學生的`安全教育工作。

在班級管理中,，我始終把學生的安全放在第一位,，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育,，教育學生下課不能追逐,，上下樓梯時不追逐、打鬧,，和同學打架,、鬧事，一定要告訴老師或班干部,。

4,、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通,。

注意做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,，讓家長及時收到相關的信息，如果時間允許,，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教,，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵,、打架，在課堂上也不認真聽講,，還不能按時完成家庭作業(yè),，在家長的配合下,，經過老師和家長的多次教育,，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學校的行為規(guī)范了,。

5,、加強班干部的培養(yǎng)。

學生教育輔導員的工作總結篇十七

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時光荏苒，歲月如梭,，短暫的一年時光就將結束了,。回首和他們一起走過的點點滴滴,，心中百感交集：緊張,、激動、辛酸,、淚水,、喜悅，還有感激和欣慰,，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚,，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然真正與他們相處的時間有限,，但這一階段我是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學年的.工作做一小結。

一,、 工作回顧：

1 思想道德建設

好奇與迷茫是新生初入大學表現(xiàn)出來最主要的特征,，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題,。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到大學并適應生活,，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔,，不斷指引著船只航行,，人也一樣，必須有理想,。理想是支撐整個人生的動力,。新生進入大學以后，我結合自身情況和專業(yè)特點,，比較全面的向新生介紹了大學的生活,、學習、工作等內容,，幫助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃,，從理想信念,、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流,，利用團校,、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任,、奉獻,、團隊等意識。

2 班團建設

優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體,，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務者,。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果,，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎,。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，我首先推選出了代理班委會,，然后在軍訓結束后,，和同學們一道投票產生了正式的班委會。在工作中,，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口,，加強對班長、團支書,、學習委員的培訓指導,，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決,，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展,，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣,。加強班級凝聚力和向心力,，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題,。寢室是大學生的主要生活場所之一,，從生活的角度去開展班級建設，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境,，又可以收到很好的效果,，何樂而不為呢?寢室文化建設可以采取小黑板的形式，內容可以有各方面的消息,，如時政消息,、勵志方面、寢室規(guī)則,、祝福等,。