通過總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來,，形成有條理,、有邏輯的知識體系。總結(jié)要有邏輯性,，排列有條理,，方便讀者理解。小編為我們提供的總結(jié)范文,，是我們寫總結(jié)時的良師益友,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇一

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生,、作為在社會里的個人,，我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出,、充滿熱情,。在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力,，以黨員的要求來要求自己,，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù),。

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣,，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，是大有希望的事業(yè),。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時代新風(fēng)范,。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命,，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn),。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛,。很多時候,，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷,。尤其是隨著人漸漸地長大,，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿,，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會,。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛,。我相信憑著這心中的一份愛的種子,，從我做起，從我們年輕人做起,，我們可以讓自己,，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看,，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中,。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗,。

作為一個志愿者,，在助人的同時，也是自助,。在使其他生命活出色彩的同時,，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通,，學(xué)會關(guān)愛他人,，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且,，支援者的活動,，也為我提供了一個接觸社會的機(jī)會，提供了一個鍛煉自己的機(jī)會,。

青年志愿者活動是微小的,，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的,，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容,。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時,，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德,，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德,。彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!

讓我們這些新時代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點微弱的力量!

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇二

暑期志愿者實踐報告,。這次聽同學(xué)說廣州荔灣區(qū)招募交通安全志愿者,，我立馬報了名,，想去感受一下羨慕已久的感覺。

8月20號晚,，組織通知我們集中開會,，分配布置第二天的任務(wù)，交警大隊的林大隊長在會上講了一些關(guān)于交通志愿者上崗應(yīng)該注意的事項和任務(wù)后,，為我們每個志愿者分發(fā)了一些防暑用品,，當(dāng)林大隊長看到我們當(dāng)中有人穿著涼鞋時，他馬上提醒我們上崗時千萬不要穿涼鞋,，否則,，8月份的廣州路面非把你燙出幾個泡泡不可。聽了此言,，發(fā)覺明天這班崗不會很輕松,。

第二天早上我們和幾個分在同組的志愿者一起很早就來到了荔灣區(qū)金宇花園附近的十字路口，林大隊長已經(jīng)在那里等我們了,。他發(fā)給我們每人一個帽子和一條志愿者絲帶,，外加一幅旗子。準(zhǔn)備工作做完后感覺就是不一樣,，當(dāng)時的心情只能用“激動”兩個字來形容,。共有四個路口，每個路口一個志愿者負(fù)責(zé)指揮交通,。因為沒做過,，開始有點緊張，總覺得自己做的不是很好,，只是照著我印象中的交警形象盡量去模仿,。由于當(dāng)?shù)乇容^落后，沒有紅綠燈給我們的志愿者工作增添了不少難度,。

行人則“不失時機(jī)”地在車流中穿行,，即使眼看著車來了，也不肯讓上半分,，反而加快腳步,，迅速闖過。面對這層出不窮的違章,，林大隊長克盡職守，短短一個半小時內(nèi),，糾違便上了兩位數(shù),。這邊有很多車要過，這邊又有很多人要橫過馬路,，一時不知如何是好,。這時林大隊長出來做示范給我們看,，他拿著旗站在馬路中間，示意停車,，這邊用手示意行人快點過馬路,，等行人過得差不多，再示意行人暫停,，車輛放行,，一下子就把剛才塞滿人和車的十字路口清理得通暢，讓我不得不佩服,。這回我們明白該怎么做了,，情況也就沒好多了。照著林大隊長教的去做,，有點緊張,，慢慢的就熟練了，仿佛自己就是交通警察,。當(dāng)中我們還遇到一些難題,，就是有少數(shù)群眾不把我們放在眼里，不聽我們的指揮,，冒著生命危險橫過馬路,，我們心里不好受啊。八月的廣州像個火爐,，地面被烘得滾燙,，就連迎面吹來的風(fēng)都感覺像熱蒸汽一樣，熱烘烘的,，我們?yōu)殚_創(chuàng)文明城市奮斗,，個個汗流浹背，皮膚被嗮得黝黑,，付出這么多,，總不能因為少數(shù)群眾而阻礙創(chuàng)文工作的正常進(jìn)行吧。于是我們耐心的對這些少數(shù)不聽指揮的群眾進(jìn)行開導(dǎo),，進(jìn)行交通安全教育和文明出行教育,，后來也就很少有群眾不聽指揮橫穿馬路的不良情況出現(xiàn)。幾天過后,，上面領(lǐng)導(dǎo)要下來視察,，林大隊長說我們做得很好，只要按平時做就行了,。事實上,，我們一向很認(rèn)真在扮演交通警察的角色，有沒有領(lǐng)導(dǎo)來都是一個樣,。不知什么原因,，那天的車流量比平時要多出很多,，搞得我們連站著休息一下的時間都沒有。雖然很累,，很辛苦,，但是事后得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，心里自然樂滋滋的,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇三

當(dāng)我們備受啟迪時,，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來,，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力,。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑假志愿者社會實踐心得體會,，歡迎閱讀與收藏,。

時間過的很快，在的中,，體會到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會,，而我，也揭開了活動的神秘面紗,。但是現(xiàn)在,，在經(jīng)過了這次的志愿者活動之后，我不僅沒覺得因為揭開了志愿者的神秘而感到無趣,，這項活動在我心中也變得更加神圣,、高尚起來。如今,，我就將這次志愿者活動的心得記錄如下：

活動的開始并沒有什么盛大的場面,，只有活動的發(fā)起者在臺上向我們說了一些動員的話，這樣也好,，來這里參加志愿者,，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽更多冗長的演講,，不如在實際上的共足夠更能提高自己的熱情,。

在活動中，我們帶著各自的勞動工具行走與大街小巷,，將潛藏在街道中的都處理干凈,。而這次活動最先給我的感受就是，“震驚”,。平時走在這條街道,，雖然看著非常的干凈，但是在隊長的指點下,，我們在綠化帶里,，死角當(dāng)中，依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾,！雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了,，但誰也不會輕易想到，在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”,。

這讓我對環(huán)境保護(hù)的重要性也有了新的看法,，現(xiàn)在的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾,，往草叢里一丟,，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點點的去搜索才能找到,。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾,。

經(jīng)過了一天的努力，活動結(jié)束了,。這次活動中,，我們僅僅只是對垃圾進(jìn)行了處理！并不是有偷懶,，而是僅僅做完對街道等地的.垃圾處理就花了一個下午的時間,！

在參加了這次的活動后，我對志愿者活動和我們的城市都有了更多的了解,，志愿者不像我想的這么神秘,，他們只不過是一群憑著自己意志自愿為社會服務(wù)的人們而已，但是正是他們那單純的動機(jī),，卻讓我們的城市變得更加的美好,。而我們的城市，雖然確實在不斷的進(jìn)步,，但是之前所留下來的一些壞習(xí)慣依然沒有處理好,，還需要大家的不斷努力才行啊,！

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇四

美國有位教育家說：如果他是參天大樹,，你就讓他成為祖國的棟梁;如果他是小草，你就讓他裝飾大地,。而我們老師,，往往是恨鐵不成鋼。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞每一位孩子,，這不光是為孩子著想,，也是為我們自己的身心健康著想?？释毁p識是人類最本質(zhì)的需求,，希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動,。欣賞學(xué)生，信任學(xué)生,，鼓勵學(xué)生,，能夠幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,，不僅是新一輪課程改革的最高宗旨和核心理念，也是當(dāng)代教師與時俱進(jìn)所應(yīng)具備的道德風(fēng)范,。

一,、以公正的態(tài)度欣賞學(xué)生。

每一個學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)注和贊賞,，老師的一次點頭,，一個微笑，一句表揚(yáng)就如同一場春雨滋潤著學(xué)生的心田,，賦予學(xué)生向上的信心和生長的力量,。“漂亮的孩子人人喜愛,，愛難看的孩子才是真正的愛,?！比绻處煱研蕾p的目光,，成功的機(jī)會只投向幾個優(yōu)秀的學(xué)生身上,，那么,，作為“陪襯品”,、“附庸物”的絕大部分學(xué)生珍貴的自尊心必然受到重創(chuàng),，對老師,，對集體的情感也會隨之淡化,，所以教師要用平等的眼光看待學(xué)生,，給予他們最平等而又博大無私的愛,。班級要選班長了，許多學(xué)生目光里流露出無限向往的神情,，投票結(jié)果,，自然是“幾家歡喜幾家愁”。為了讓更多的學(xué)生得到鍛煉和滿足,，我與大家商定班級實行“值日班長制”讓學(xué)生輪流全權(quán)負(fù)責(zé)班級一天的事務(wù),。這樣，每一個學(xué)生都如愿以償坐上了班級的第一把“交椅”,。角色定位,，讓每位學(xué)生既感到一份榮耀，又感到班干部責(zé)任的重大，大家都愿為班級的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，厚實的“班級日志”記錄每一位“執(zhí)政者”治班良方,，又見證了班級實力不斷強(qiáng)大的歷史。

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二,、要寬容學(xué)生的過錯,。

理解他人，寬容他人,，與人和睦相處是處理人際關(guān)系的一條重要原則，在教育者與被教育者之間,，這條原則同樣適用,。寬容是一種積極有效的教育態(tài)度。他要求老師要具備高尚的師德修養(yǎng),，虛懷若谷,，淡泊名利，心里要容得下班集中每一位學(xué)生,。在學(xué)生出現(xiàn)過錯時,，應(yīng)循循善誘，切忌與學(xué)生計較,。當(dāng)自己的情緒激動時一定要克制,，不要沖動，待情緒穩(wěn)定時再處理,，千萬不要跟學(xué)生“過不去”,，因為他們畢竟是學(xué)生。

三,、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點”,。

學(xué)生總是期望被教師欣賞，所以,，教師一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點”,。教師一定要使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂,。這快樂,，是教師應(yīng)當(dāng)給的。在教育教學(xué)過程中應(yīng)常常使用“欣賞”這個詞或“欣賞”的語氣,。例如,，當(dāng)學(xué)生課堂回答問題正確時，教師以欣賞的語氣贊嘆：“答得多好啊!多么富有獨創(chuàng)性!我真為你感到驕傲!”當(dāng)學(xué)生作業(yè)取得某些進(jìn)步時,，老師說,，“我很欣賞你的這種富有創(chuàng)造性的解法”;“我很欣賞你這一句神來之筆”;或?qū)懮吓Z：“有進(jìn)步，祝賀你”等。這會給學(xué)生帶來莫大的快樂,、巨大的信心,、更多的投入。

四,、以高超的藝術(shù)欣賞學(xué)生,。

要從不同角度欣賞學(xué)生：贊賞每一個學(xué)生的獨特性，贊賞他們的興趣,，愛好和特長,，贊賞每一個學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,，贊賞每一個學(xué)生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越,。教育學(xué)生光有愛，光有熱情是不夠的,，還要掌握一定的方法,、技巧。對學(xué)生的稱贊和欣賞要發(fā)自內(nèi)心,，面帶微笑,，語氣肯定，語言準(zhǔn)確,，用我們的和顏悅色,，親切的目光，慈愛的雙手,，把師生間的距離拉進(jìn)些,，再拉進(jìn)些!對學(xué)生的稱贊和欣賞要及時，適時,，并造成一定的影響,，讓他們感到自豪、驕傲或者不丟面子,、不傷自尊;對學(xué)生的稱贊和欣賞要不分巨細(xì),，在老師心中的小事，在學(xué)生看來可能是大事,。

通過教育的親身感受,，我認(rèn)識到：成功的教育需要欣賞。讓我們以“欣賞者”的身份,，把這股“生命的力量”饋贈給學(xué)生,，讓賞識教育的陽光普照我們心靈的每一個角落，讓賞識教育帶我們走出教育的誤區(qū),，讓我們成為學(xué)生的良師益友,，用我們的熱情,、睿智，開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇五

又是一個華燈初上的晚上，我一個人還在街心公園的小道上一遍遍的走著,，8月了,，暑假快過去了。而我,，除了一小部分作業(yè)意以外,，已沒有什么可以向自己的過去交代的作品。

不是么?好吧,，我承認(rèn)我頹廢了,。我是一個沒有明天的少年。好不容易的出來一次,，還是因為家里停電，玩兒不了游戲,。呵呵,，是不是很可笑?每日沉醉在網(wǎng)絡(luò)里的我們，神經(jīng)高度的緊張著,，看著那些不息的數(shù)字,，許多的信息，我們,，是真可謂”身心俱?！薄５故沁@次散步,，讓我放松了許久沒有放松的心情,，呼吸著不知比家里空調(diào)呼出的氣息好得多的新鮮空氣，看著很久沒有看到的城市風(fēng)景,，才突然感覺自己,，真的被封存了好久好久。

這種生活,，是不是可以叫做與世隔絕,。我們是否已經(jīng)認(rèn)為這是一種習(xí)慣了?還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過，好吧好吧,，是沒人能替你成長,，但是每個人的結(jié)局卻各不相同吧!自己是自己的，青春是自己的,，未來是自己的,。所有的掌握也是自己的，所以現(xiàn)在，不管你們了多久,，請走出去,，請走出家以外的地方去，那里,，不只是有我們的呼吸,，還有我們的生命。

我明白,，也許你會說：“我都已經(jīng)這樣了,，在努力也無所謂了?！钡俏覅s想要告訴你,，沒有什么不可能被改變，沒有什么是一成不變,。也許你會說“誒呀,，隔壁的誰誰誰學(xué)習(xí)那么好，我肯定是比不上她了,，還是算了吧!”殊不知,，自己就被自己騙過了大好年華，以后再后悔?切,，誰理你啊,，誰能幫你?或許你還說“那等到明天吧，明天我在努力也不遲啊,，然后心安理得的該吃吃該睡睡,，這種無意與慢性自殺，不同樣也在耗費生命在做一些無用的事兒么?這種奢侈叫做浪費,。

我已經(jīng)覺醒,，東方的太陽即將升起，黎明的陽光終會灑下,，少年,，如果你認(rèn)為這種沉迷在游戲里，每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式,，我無話可說,，每個人有各自的理念與追求，我自是不能強(qiáng)求,，因為即使我強(qiáng)求也改變不了你內(nèi)心的向往,，所以我不做這種無用功。

如果你認(rèn)為這種生活叫做頹廢,，如果你想要全新的改變,，請恢復(fù)自己的生活習(xí)慣,，別讓假期亂了自己的內(nèi)心。請銘記：少年,，請自省,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇六

在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會,，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召,；也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實踐活動?，F(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,，我在此做一個總結(jié)，作為大學(xué)一年級暑假的社會實踐報告,。

社會實踐活動的目的,。

在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動之后，我認(rèn)為：家教是一份切實,、有價值的方案,。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè),，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中,。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的,；同時，如何出色的勝任老師的工作,，對我也是一個很大的磨練,。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動,。

社會實踐的準(zhǔn)備,。

為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,，自己分配,，自己招生，自己工作”的基本宗旨,。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們,。他們分別是：xx學(xué)院、xx學(xué)院等,。在組織好人員之后,，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”,。

社會實踐活動的實施,。

在1月19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后,，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式,。1月21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù),，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”,。下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長聯(lián)系,，商定具體的實施細(xì)節(jié)。

22號活動正式開始,，在輔導(dǎo)孩子的過程中,，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以學(xué)生為本,，禮貌、耐心,、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù),。同時，我尊敬學(xué)生家長,，禮貌用詞,，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中,，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣,。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,，為這個孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn),。活動結(jié)束時,，在我和孩子家長共同組織的測驗中,，他取得了全優(yōu)的好成績。

在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局,，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進(jìn)行,。

社會實踐的感想,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假,，回到了學(xué)校,。回憶社會實踐生活,，點點滴滴仍然歷歷在目,，我明白了很多：我也從社會實踐中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán),，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺,。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加積極暑期社會,，無非是想讓我們提早接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心,。于是我才想真正接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇,，忐忑的心情,，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐：就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

社會實踐的總結(jié)。

經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動,。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議,，同學(xué)們交流了各自的感想,。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過這項活動,，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導(dǎo)過程中,，我逐漸形成了一個耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣,，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好,，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”

我個人認(rèn)為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的,。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對于社會,、責(zé)任,、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知……發(fā)起這項活動,。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷,?！逼浯危ㄟ^活動我們也很好的實踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀,；促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。

為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認(rèn)可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù),，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認(rèn)識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步,。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助,。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義,。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報酬是微薄的,，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高,，能力有多強(qiáng),，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮,、虛心”這樣的立身之本,。

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學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇七

活到老,，學(xué)到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒有幾個人能夠真正領(lǐng)悟到,，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事,，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中,，體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂,。

人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個漫長的過程中,，我們學(xué)會了做人的道理,，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受這一切,，但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí),。

孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂,，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂,，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背,。至于思而不學(xué)的人,，就更不用說了，他們只會做白日夢,，連死記硬背都做不到,。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當(dāng)我在暑假學(xué)習(xí)語文時,，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧,，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí),，直到能靈活運用為止,。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,，還擴(kuò)大了自己的閱讀量,，從文章中體會了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理,，這可是多少金錢也換不來的,。

不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了,。

假期里,，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí),，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路,，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,，但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果,，就是對參與解題的每個人的獎勵。

因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂,，所以我才會熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物,。所以,，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇八

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束,，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動,，還有成長,。學(xué)會了團(tuán)結(jié)、承擔(dān)責(zé)任,、相互理解等等,。

“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在這幾天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款待和歡迎,。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動,。給當(dāng)?shù)卮迕窳粝铝撕芎玫囊粋€大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也以一個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切,。我們都感到無比自豪,。

我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有十名學(xué)生。大家既明確分工,，又必須緊密協(xié)作,，每一個人都是團(tuán)隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中,，我感到非常的開心,，同時也給我不小的壓力,。總體上說,，我認(rèn)為是成功的,。“成功”,，不光是說活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個社會的,。每位同學(xué)都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處,，切身體會到了傳承弘揚(yáng)紅色精神的現(xiàn)實意義,。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力,，所以我們這個團(tuán)隊非常注重個人能力的提高,。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西,。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長,，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇九

此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑?，珍愛生命,，防?zāi)減災(zāi)，共建家園”的主題,，結(jié)合專業(yè)特點,，廣泛開展了問卷調(diào)查、政策宣傳,、法律宣講,、走訪實踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此次活動的意義是非常重大的,，因為今年我國冰災(zāi),、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生,，給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害,，如何應(yīng)對突發(fā)事件，防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急,，農(nóng)村因位置偏僻,、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法頒布實施的第一年,，因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義和巨大的社會價值,。要通過開展此次活動,，使學(xué)生磨練意志，增長才干,，切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時,，要通過宣傳中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法,，調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況，講授并實地演練避災(zāi)避險方法,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系,，研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實施途徑,，引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力，提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對突發(fā)事件的能力,，從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,，控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害,，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全,。

在集兵鎮(zhèn)的這一段日子，用一個熱字對天氣,，用黑眼圈對睡眠,，用痱子對身體健康，用快樂對心情,，用收獲對不足都是再恰當(dāng)不過的了,。每天6:00隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼，然后吃一點粉和包子做為早餐,。在出門時,，總能迎著6、7點嬌氣的陽光,。此時,，再多的疲憊也會隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查,，每一天都充滿了“致命的誘惑”,，但是隊員們知道來到這里是來為人們服務(wù)的，是來體驗農(nóng)村生活的,，同樣也是人生的一種磨練,，所以，層層困難都在談笑間灰飛煙滅,。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給隊員們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使隊員們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,，見識世面,，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講,。七天的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。集兵給隊員們留下了美好的回憶,，留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng),，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，大家又將背上行囊,，返回學(xué)校,，走入一個新學(xué)期的開始。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，隊員們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?，造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系，今后將長期到那開展活動,。但在實踐過程中,，大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認(rèn)識問題不夠全面等問題,，感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，隊員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,，站在一個新的起點，以所擁有的理論知識和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在腦海里,，它讓隊員們理解了很多有關(guān)人生的價值和意義,。

隊員們相信，大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈,，從而會更有利于集兵的發(fā)展,。但這次的暑期實踐意義并不止于此，更大的意義是對于小組成員而言的:第一次做問卷,，第一次成為一個野外實踐者,，第一次明白了祖國建立的不容易，第一次嘗到了汗水的香甜,，第一次明白了人生的責(zé)任，第一次……有太多的第一次,，暑期實踐給了大家太多的快樂和意義,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十

當(dāng)演員?算了吧。我念的又不是上戲,，這樣的身高估計也很限制戲路,，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝,。所以,，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧,，結(jié)果才唱兩句,，評委就不給唱了，坐在無人的`草坪上平復(fù)了好一會才緩過來,。在ktv瞎吼吼就算了吧……改變工業(yè)設(shè)計的未來,，曾經(jīng)的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲,。生活讓我變得平凡,，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。

大學(xué)三年,，過得無驚無險,，風(fēng)平浪靜。上課還算認(rèn)真,，作業(yè)還算盡力完成,，考試還算努力準(zhǔn)備,，成績還算差強(qiáng)人意。沒有傳說中的規(guī)劃,，只能說做好當(dāng)下,，可總覺得少了些什么。參加的唯一一個社團(tuán)–羽毛球社從來也沒與我相認(rèn)(還跟我搶場地),。算了,，那些都是過去的事了。于是我的大三風(fēng)風(fēng)火火地開始了,。開始上黨校,，黨校里有很多新同學(xué)，除了講座,，我們還進(jìn)行了新聞點評,、黨史知識競賽、辯論賽,、多媒體展示等活動,。我開始關(guān)注新聞，和小組同學(xué)并肩作戰(zhàn)拿到競賽第一名,，參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手,、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動報名了三維設(shè)計大賽,，雖然還在頭疼做什么,，可我們一定會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動,，參加了十大歌手,，因為再不參加就老了，盡管受了打擊,，但,，下一次我還是麥霸;開始真正的產(chǎn)品設(shè)計，面向顧客,、不再自我的設(shè)計,，雖然有許多的約束，處處碰壁,，可誰不是在掙扎中成長的呢,，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙,，雖然什么都不會,，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得特別踏實，被需要特別幸福,，即使結(jié)果不能盡如人意,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十一

將近倆個月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深,，不管是在生活上,，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累,，但是我認(rèn)為未免是壞事,，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課,！

回憶一下這些天在廠里的各種生活,，工作情況吧！這時一天上8小時班,，4小時的加班.一個月都沒有休假的,。有貨就得上班，沒有貨了就放假,。我們每天8點一直到晚上的10：30下班,，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時,。一天整整上12個小時的班,。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30,，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢,？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間,，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值,，真是現(xiàn)代社會的奴隸生活,。

叁點式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺,，跟本沒有什幺閑暇時間,。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮??！

提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人,，吃的是大鍋飯,，這里的伙食特別差，天天是素菜,，而且量也不少,，真夠嚇人的,。天天弄的我吃不下飯。

來說說這里的員工吧,，我剛來到廠就感覺到了很明顯.在學(xué)校里沒有什幺煩惱,，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語,。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力,，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分,。而且素質(zhì)都是特別低,，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了,，就當(dāng)給你買藥的錢吧,。居然我放在箱子里面的內(nèi)衣也有人偷，我郁悶的要死,。

一個世界兩個國度,，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦,，不是我想要的那種生活.真的得好好想想,，我要加油讀書。一輩子打工不行,，打工是發(fā)不了財?shù)?。一輩子?dāng)員工，就是一輩子的平凡,，一輩子的賣力,。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路,。錢不是萬能的,，一點也不假，沒有錢萬萬不能,！

與學(xué)校生活還有一個不一樣的：時間觀念.工廠的時間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒,，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的,，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感,，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢,。

想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次,，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次,，捉羊想過2788個辦法,，奔波過19658次，足跡繞地球954圈,，卻一只羊沒吃到,，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼,，我們這點困難又算什幺呢,？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利,，黑暗過后肯定會是黎明,。

學(xué)生志愿者的暑假學(xué)習(xí)心得篇十二

中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚,。一個人無論天資多高，精力多么充沛,，毅力多么頑強(qiáng),，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手,。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀,！

古人說：＂凡事預(yù)則立,，不遇則廢。＂智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果,。科學(xué)地利用時間,，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：

在預(yù)習(xí)過程中,，邊看,、邊想、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注,。看完書后,，最好能合上課本,，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶,。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點和不理解的問題,，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國古代軍事家孫子有一句名言：＂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。＂這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是＂知己知彼＂的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑,，而且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。預(yù)習(xí)抓得扎實,，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備,，包括心理上的'準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力,；第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,，重理解，不要只背結(jié)論,，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗證答案,；第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語,，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字??！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點,；嘗試回憶,，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣,；同時整理筆記,，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充；課后還要看參考書,，,，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,，進(jìn)而在運用知識的過程中，使知識融會貫通,，舉一反三,，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,，既調(diào)動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定,。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,，把預(yù)習(xí)、上課,、課后復(fù)習(xí)銜接起來,；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目,；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá)，獨立完成作業(yè),；第四要學(xué)會檢查,，掌握對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說過：＂知識只有當(dāng)它靠積極思維得來的時候,，才是真正的知識,。＂無論學(xué)哪一門功課，課堂上老師講的,，筆記本上記的,，課外閱讀的.....等等,，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化為自己的知識,，使自己能夠自如地運用,，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,，如泛讀法,、精讀法、深思法,；要掌握讀書要求,，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合,、逐漸積累、持之以恒等等,。

課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與社會生產(chǎn)實踐,、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解,，擴(kuò)大文化科學(xué)知識的眼界,，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣,，增長工作才干,。這也就是常說的：＂課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才＂。

總之,，課前要抓好預(yù)習(xí),，課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法,，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法,，課外學(xué)習(xí)要運用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法,，努力探索。