總結(jié)是一種提交學習和工作的自我要求,，它能夠幫助我們更好地認識自己,，找到不足之處并改正。堅持寫作并保持熱情,，只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平,。小編整理了一些總結(jié)的寫作思路和方法,，供大家參考借鑒。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇一

您的辛勞是我們的動力,，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會為您自豪!我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)感恩老師的詩歌,，希望大家喜歡。

迎著朝陽,，

您在晨曦中播種希望;,。

您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝,、黑夜,，

不管嚴寒、酷暑,。

您與時間爭鋒,，

您同知識搏斗,。

在人生征途中，

您始終堅信——-,。

天高任鳥飛,，

愛拼才會贏。

老師啊!老師,，

是您——,。

把我們領(lǐng)進知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸,。

仿佛流露出血一樣的光。

是透明的血的光,。

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學,。

他的每一個血絲里。

仿佛都長滿了一個個的希望,。

希望仿佛在他眼睛里,。

化成了隱形的船。

航行在他的歲月里,。

流露出白色的的花朵,。

那些花朵雖然不會說話。

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn),。

新的天地,，就是學海的境界。

無盡的教學中,，仿佛有許多的花朵,。

正在伴隨著他，直到永遠,。

流露出愛的光芒,。

他行走在教師中。

仿佛似一些美麗的天使,。

飛在同學們的心中,，心中的感激仿佛像。

一些不會說話的語言,，滲透了所有的語言,。

讓所有融化的力量，去握緊老師的手,。

讓我們永遠在一起一萬年,。

讓我們心中的情，流露著一億年的光陰,。

老師教育了我們要多做陰德,。

陰德似一些隱形的翅膀,，可以飛翔在所有人的天空中。

變成了一只愛的飛鳥,，航行在時空的背面,。

老師。

你是醇香的甘露,。

滴滴灑在,。

棵棵幼苗。

讓幼苗,。

開花結(jié)果,。

桃李的芳香里。

浸透的是你辛勤的汗水,。

燦爛的笑容里映射的,。

是你無私的精神。

你用手中的粉筆,。

為學生描繪了一幅,。

美麗的壯錦。

學生每一個成功的腳印里,。

泛現(xiàn)了你根根白發(fā),。

你用滿清熱忱。

拂去了學生心里的污垢,。

送給學生靚麗的天空,。

每一撇。

每一捺,。

都是精神的火種,。

每一筆。

每一行,。

都是你靈魂的階梯,。

老師，為我們插上理想的翅膀;,。

老師,，把我們引進知識的海洋;。

老師,，把我們帶到智慧的田野;,。

這里莊稼茂盛，五谷飄香,。

老師,，

把青春獻給三尺講臺，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

人們都說;,。

您像紅燭,，燃燒自己，照亮別人,。

人們還說：

您是園丁,，任勞任怨，培育花朵,。

我說：

您是那性命到止,，吐絲瀝血的母親。

在九月這個光榮的節(jié)日里,。

我們向所有的老師送上最真摯的話語：

老師,，祝您節(jié)日快樂!

感恩老師的朗誦稿詩歌篇二

老師，我想對你說：

你的音容笑貌,，

你的舉手投足,，時常展現(xiàn)在我的眼前;。

你的關(guān)心,，愛護，一直縈繞在我的腦海里;,。

你的循循善誘,，諄諄教導，至今銘記在我的心中;,。

你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目。

老師,，我想對你說：

是你給了我學習的自信;,。

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，

是你給了我奔向好前程的希望,。

老師，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;,。

你是我打開幸福之門的金鑰匙;,。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對你說：

如果沒有你，或許我就會自暴自棄;,。

如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去;。

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;,。

如果沒有你,，或許就沒有今天的我。

老師,，我想對你說：感謝你,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇三

老師，您是園丁,。

精心栽培著我們這一顆顆小幼苗,，讓我們茁壯成長，長成一顆顆大樹,，成為建設(shè)祖國的棟梁!

老師,，您是星星。

在漆黑的夜晚為我們照亮,，帶我們走上正確的道路,，讓我們明了，前進的方向!

老師,，您是蠟燭,。

燃燒了自己，照亮了我們,，將知識毫無保留地傳授給我們,，讓我們明白，人生的真諦!

老師,，你是陽光,。

在寒冷的冬日把溫暖帶進我們心田，讓我們不再懼怕,，勇敢向前!

對老師的`感激說不盡,，道不完，就讓我們一起送上一句：

“老師,，您辛苦了!”

感恩老師的朗誦稿詩歌篇四

秋風送爽,，在又一個收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。收獲的季節(jié)里,，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨;感恩你那榮耀時刻的鼓勵;感恩你那失意難眠時的安慰,，更要感恩你那默默奉獻的一顆真心,。每個人懷著一顆真誠的感恩之心，高二(2)班的主題班會成了一次心的洗禮,，愛的感恩,。

回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無論是對自己的學業(yè)關(guān)懷,，還是關(guān)心自己的生活,，還是從精神做人多方面使我們成長，沈銘棋,，沈逸聞,，張帥同學與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心,，如春風,，如夏荷，如秋麥,，如冬雪,，四季交替，卻始終不變,。

最后,，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見,。劉志前同學認為要從細節(jié)出發(fā),，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系,。王樂添同學認為大家要團結(jié),，全面發(fā)展，老師扶持學生,，學生尊重老師。

我想這是一個極為復雜又極為簡單的問題,，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系,，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重,。這是一切的前提,，有了這個，才會有更多的理解,，更多的信任,，更多的鼓勵與支持。

在歡聲笑語中,，班會給了我們一次回憶感恩的機會,。著名作家為魏巍去世了，那個問題卻始終縈繞心頭,，誰是最可愛的人兒?我想,，在微笑與虔誠中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師!

感恩老師的朗誦稿詩歌篇五

成長,，需要夢想,。

每一個夢想的實現(xiàn)，

都離不開恩師的支持與教誨,。

是老師,，

讓我，

認識人間的美好,，

看見人間的純潔,，

知道世界的寬廣！

夢想的偉大,，

是老師,，

在我遇到挫折時，

教我勇敢面對,；

是老師,，

在我碰見困難時，

和我一起闖過難關(guān),；

是老師,，

在我成功時，

為我驕傲自豪,！

夢想,，需要分享。

老師為我付出了這么多,，

我也會告訴老師,，

我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。

向老師,，

傾訴青春的憂愁和快樂,，

傾吐內(nèi)心的感動和關(guān)懷。

那些有趣的成長經(jīng)歷,，

和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲,，

會讓我的世界，

更加豐富多彩,，

絢麗多姿,。

夢想，需要溝通,，

多一份真情,，

就多一份關(guān)愛；

多一份感動,，

就多一份快樂,。

我的恩師,，

會在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水,。

我會永遠地記在心上,，

也會縱情為老師歌唱！

老師,，

您是滋潤我生命的甘露,，

您是我童年快樂的源泉，

您是我人生閱讀的第一本書,，

您是我點燃夢想的第一團火,，

有了您，

我才有了感動,；

有了您,，

我才有了向往；

有了您,，

星空才如此璀璨,，

有了您，

生活才這樣精彩,！

在這綠色的季節(jié),，

白云追逐著藍天，

鮮花深愛著大地,，

清風輕吻著森林,，

浪花眷戀著海洋，

我也崇敬著老師,！

感動,，永懷在心！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇六

送您一首動聽的歌曲,,。

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,,。

是您帶我們走過風雨,。

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,,。

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,,。

是您告訴我們:,。

遇到困難時,,。

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,。

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,,。

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,,。

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,。

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,,。

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,,。

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,,。

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,。

友愛,健美,求實,進取!

老師像什么?

老師像紅燭,，

照亮了知識的路程,。

老師像什么?

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里,。

老師像什么?

老師像園丁,，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙,，

把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫,。

老師像什么?

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識,。

是老師給了我們那么多的知識，

在這里我要祝所有的老師永遠年輕,、漂亮,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇七

老師，您的職業(yè)是一個偉大的職業(yè),，您像媽媽一樣照顧我們,，教給我們豐富的知識。

只有到了教師節(jié),，才能收到一些微薄的禮物,。

但您仍然微笑著，不住的夸我們,。

盡管您只能獲取花朵,，但這已經(jīng)讓您滿足。

老師,，謝謝您,。

使我們從一個無知的孩子。

變成了陽光少年,、文靜少女,。

我們一點一滴的進步都和您的`心血分不開。

老師,，您辛苦了,。

您就是園丁，照顧呵護著我們,！

在您的懷抱下,，我們仿佛沐浴著春風，感到無比的溫暖,。

在此,，我親愛的老師,。

我想對您說：”

老師，謝謝您,，您辛苦了,！

我一定不辜負您的期望，奮發(fā)向上,，取得優(yōu)異的成績來回報您的,！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇八

您，是山川,。

是您塑造了我的靈魂,。您，是載送衛(wèi)星的火箭,。您,，是海上的羅盤針。您,，是投入,，

您，是付出,。

您就是我們最敬愛的老師,。

您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”,。您教給我們“敏兒好學,，不恥下問”。您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡...小學生感恩老師詩歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會；因為感恩,，才會有真摯的友情,；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳,！學會感恩——感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命,。

在我們的心里,，卻勝過世上任何的偶像,！如果說母愛是一頁小船，載著我們從少年走向成熟,；那么父愛就是一片海洋,，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情,，點燃了我們心中的希望,；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆,。學會感恩——感激我們的老師,，因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙,；是老師告訴我們遇到困難時,，不要輕言放棄和頹喪！

讓你永遠有一種堅實的臂膀,，他們不僅愿意和你甘甜同嘗,，而且能夠和你把苦難擔當，攜手拼搏,、并肩起航,。

感恩讓我們的價值坐標更為寬廣；學會感恩,，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒,；學會感恩，

光陰里徐徐凋零引來暮色群星,。

這深闊的夜幕,，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉你一人盡享,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇九

生12：是您,！老師！

生2：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您,！老師,！

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,。

生12：是您,！老師！

生2：您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

生3：是誰把雨露灑遍大地,，將幼苗辛勤哺育。

生34：是您,！老師,！

生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一束里沒有您的笑影,！

生1234：您辛苦了！老師,！

生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

生1234：您辛苦了！老師,！

生4：把青春無私奉獻的人們,。

生1234：我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了,，老師,！

生1：老師！您辛苦了,！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀,！

生2：老師！您辛苦,！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,！

生3：老師！您辛苦,！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西,。

生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。

生1234：是不能用金錢買得到的,！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十

老師是一架穿梭機,，能帶我們穿越歷史長河;老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;老師是一顆啟明星,，帶領(lǐng)我們走向灑滿陽光的天堂,。下面本站小編和大家一起，學習有關(guān)老師的,。

散文,。

朗誦稿子。

藍色是天空的顏色,，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師,。

紅色嬌艷動人,，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻,，雖然默默無聞，但足以溫暖人心,。

回首往事,，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘,。記得那天,，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干,，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重,?！暗纫幌伦摺,！彼f,。接著，又輕輕地拉開抽屜,，從里面拿出一本書,，是一本嶄新的書。她遞給我,。接過來一看,，原來是一本繪畫書?！罢娌诲e啊,。”我喃喃自語道,。

看著這本夢寐以求的書,，我簡直有些愛不釋手了?！斑@是老師的禮物,。”我聽了后欣喜若狂,，心中又頓生萬分感激,。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字?？粗业目鞓?，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧,，大家可看著你的收獲呢,。”“我一定成功,?！蔽易孕哦炙实貞馈Ｅ踔@份珍貴的禮物,，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進,。

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳,，這樣的小事也許不曾記得,，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵,，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,，凝聚著花兒對陽光的深情。

我靜靜地看著夕陽西下,，在淡淡的斜陽中,，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影,。她就是夕陽下披著紅裙的天使,，舞動著美麗的翅膀，默默地,，默默地,，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

老師的愛是純潔的,，是偉大的,。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽,，哺育著未結(jié)果的小樹,。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來,，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮,，她正在低著頭，彎著腰,，一動不動地批改作業(yè),，她為了什么就是為了我們美好的將來,，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時,，我們的眼睛濕潤了,，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出,。老師把我們從一個無知的兒童,，精心培育成德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師,，是您給了我知識,，給了我克服困難的勇氣。老師,，您對我們的付出,，我們無以回報。

老師您是否記得那年春天,，下午放學下起了傾盆大雨,，同學們都走光了，只有我,，我在一個角落里發(fā)呆,，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家,，我心里由冷到暖,。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您,，但您已消失在雨中,，您是多么無私呀!

老師,，我贊美您,，您像明燈,，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私,，贊美您的高尚,，贊美您為我們付出的一切!

師恩濃濃,，師恩難忘,。

他們用舌頭耕耘,，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺,、粉筆,、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導,，正直的生活,。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的,，我們的恩師,。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露,，就沒有百花的芳香;沒有父母,，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長。所以,，我們應該心懷感恩之情去面對老師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn),。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一

感悟,，感恩縷縷銀絲,，是您辛勞的見證！

歲月奪走了您貌美的容顏,。

淚水洗過了良心,。

我們才明白，

這世間什么才是最美,。

是您,，教會了我們笑對苦難；

是您,，教會了我們少年當自強,；

也是您,，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

無私的愛,，包容我們犯下的過錯；

仁愛的心,，為我們留下句句贊美,。

苦心的栽培，孕育了幼小的生命,。

我們依偎在您的懷抱中,，

好似嬰兒依偎在母親懷中。

您用教師的使命,，譜寫育人的篇章,；

您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美,。

您用理解與善良點綴世界,，用職責守護門生,。

用信念點亮莘莘學子的路途。

請給我們一次機會,，用行動回饋無私與感恩,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二

佇立高樓憑欄遠望。

一千個日日夜夜歷歷在目,。

思緒的潮水一瀉汪洋,。

從哆來咪到卡拉揚。

路這樣短又這樣長,。

只一首《匈牙利狂想曲》,。

老師啊。

您那滿頭烏發(fā)竟掛上了白霜,。

聽您解剖了商品貨幣對立統(tǒng)一,。

我們更堅定了改革與開放。

乘上abc駕駛的空中客車,。

青春的翅膀飛度重洋,。

清點了抗戰(zhàn)救國的槍炮聲。

飽讀了唐詩宋詞晉文章,。

蒙娜麗莎的微笑醉倒多少丹青手,。

凡高種下的《向日葵》永不枯黃。

斯特勞斯留住了《蘭色的多瑙河》,。

《小夜曲》里舒伯特迎來一輪朝陽,。

拜訪了音樂神童莫扎特。

結(jié)識了鋼琴詩人肖邦,。

讀懂了《命運交響曲》,。

分擔過柴可夫斯基的悲愴。

愛爾蘭風笛打撈出泰坦尼克號,。

薩克斯吹來大洋彼岸的茉莉香,。

《義勇軍進行曲》勢不可擋,。

鐵血男兒揮動大刀劈虎狼,。

王羲之《蘭亭序》墨蘭不敗。

阿炳的心里灑滿月光,。

江南絲竹甜透了小橋流水,。

冬不拉將絲綢路上的星星彈亮,。

蘆笙悠悠。

孔雀獻舞,。

日月潭幾時匯入黃河大合唱,。

花開花落。

迎來送往,。

老師啊,。

是您給了我們閃閃發(fā)光的金鑰匙。

才打開知識與智慧的寶藏,。

是您用飽蘸心血的教鞭,。

給我們指明了奮斗的方向,。

老師啊,。

您的身體卻這般清瘦,。

您的所得還那樣少嗎,？

無情的歲月在您的額頭留下刻痕。

您的汗水正在我們身上閃光,。

您從事的是太陽底下最偉大的事業(yè),。

您理應收獲尊敬與榮光。

您栽培了五洲桃李,。

傳播著四海芬芳,。

無論在江南。

無論在塞北,。

都有您為之驕傲的白楊,。

天輪飛轉(zhuǎn)。

兩載一晃,。

在這握手惜別之際,。

忍不住激情澎湃,。

熱淚盈眶,。

我們正年輕。

腳下的路還很長,。

走過遠方還有遠方,。

我們對著巍巍泰山起誓。

無論走到天涯和海角。

都不會辜負老師們的希望,。

讓我們默默地衷心祈禱,。

愿我們的恩師心想事成幸福安康。

讓我們?nèi)w學員共同祝愿,。

（齊聲）,。

祝我們的情誼山河永志地久天長！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三

老師,，我懷念中學時代,，懷念母校，懷念您……,。

如果時光能倒流,，讓我重新回到學生時代――。

親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……,。

人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當我疲憊懈怠時,，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音，堅韌的精神,。老師呵,，您教會了我生活，我怎能將您忘懷,！

每當收獲的時刻,，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

老師,，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍,。

今天,，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

飲其流者懷其源,，學其成時念吾師,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十四

一千個日日夜夜歷歷在目,。

思緒的潮水一瀉汪洋,。

從哆來咪到卡拉揚,。

路這樣短又這樣長。

只一首《匈牙利狂想曲》,。

老師啊,。

您那滿頭烏發(fā)竟掛上了白霜。

聽您解剖了商品貨幣對立統(tǒng)一,。

我們更堅定了改革與開放,。

乘上abc駕駛的空中客車。

青春的翅膀飛度重洋,。

清點了抗戰(zhàn)救國的槍炮聲,。

飽讀了唐詩宋詞晉文章。

蒙娜麗莎的微笑醉倒多少丹青手,。

凡高種下的《向日葵》永不枯黃,。

斯特勞斯留住了《蘭色的多瑙河》。

《小夜曲》里舒伯特迎來一輪朝陽,。

拜訪了音樂神童莫扎特,。

結(jié)識了鋼琴詩人肖邦。

讀懂了《命運交響曲》,。

分擔過柴可夫斯基的悲愴,。

愛爾蘭風笛打撈出泰坦尼克號。

薩克斯吹來大洋彼岸的茉莉香,。

《義勇軍進行曲》勢不可擋,。

鐵血男兒揮動大刀劈虎狼。

王羲之《蘭亭序》墨蘭不敗,。

阿炳的心里灑滿月光,。

江南絲竹甜透了小橋流水。

冬不拉將絲綢路上的星星彈亮,。

蘆笙悠悠,。

孔雀獻舞。

日月潭幾時匯入黃河大合唱,？,！

花開花落。

迎來送往,。

老師啊,。

是您給了我們閃閃發(fā)光的金鑰匙。

才打開知識與智慧的寶藏,。

是您用飽蘸心血的教鞭,。

給我們指明了奮斗的方向,。

老師啊。

您的身體卻這般清瘦,。

您的所得還那樣少嗎,？

無情的歲月在您的額頭留下刻痕。

您的汗水正在我們身上閃光,。

您從事的是太陽底下最偉大的事業(yè),。

您理應收獲尊敬與榮光。

您栽培了五洲桃李,。

傳播著四海芬芳,。

無論在江南。

無論在塞北,。

都有您為之驕傲的白楊,。

天輪飛轉(zhuǎn)。

兩載一晃,。

在這握手惜別之際,。

忍不住激情澎湃。

熱淚盈眶,。

我們正年輕,。

腳下的路還很長。

走過遠方還有遠方,。

我們對著巍巍泰山起誓,。

無論走到天涯和海角。

都不會辜負老師們的希望,。

讓我們默默地衷心祈禱,。

愿我們的恩師心想事成幸福安康,。

讓我們?nèi)w學員共同祝愿。

（齊聲）。

祝我們的情誼山河永志地久天長,！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十五

播種的季節(jié),。

辛勤的園丁撒下粒粒種子,，

在這萬物復蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種,。

乙：花叢，

繁忙的地方,。

勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,，

在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。

丙：桑葉,，

渺小的舞臺,。

潔白的春蠶理著縷縷絲線，

在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖,。

齊：這一切的一切,，都是您,，偉大的老師。您就是紅燭,，在漆黑的夜里為我照明,，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,，是您激動與歡喜的淚水,。又是一個教師節(jié),，老師,，您歇歇吧，在這短暫的一天里,，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧,。

我，要對您說,，您辛苦了!

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十六

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望。老師,，是多么偉大的職業(yè),。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)老師的朗誦，歡迎大家閱讀,。

一塊黑板,。

三尺講臺。

是您揮灑人生的天地,。

我們在您的天地里茁壯的成長,。

一支支粉筆。

在您的手里,。

變幻成了黑板上的字,。

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭,。

在您的面前,。

不斷的飄舞。

把那些做人的道理飄進了我們的心里,。

您沒有雄健的體魄,。

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅實的基石,。

您沒有藝術(shù)家的眼光。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識,。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠的胸懷。

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,。

我們真誠的感謝您,。

您就像那一支默默的蠟燭。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的指引,。

我們不會在黑暗中迷失方向。

老師,，我想對你說：

你的音容笑貌,，

你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;,。

你的關(guān)心,，愛護，一直縈繞在我的腦海里;,。

你的循循善誘,，諄諄教導，至今銘記在我的心中;,。

你和我們一起時的一切,，都如同昨日歷歷在目。

老師,，我想對你說：

是你給了我學習的自信;,。

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，

是你給了我奔向好前程的希望,。

老師，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;,。

你是我打開幸福之門的金鑰匙;,。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對你說：

如果沒有你，或許我就會自暴自棄;,。

如果沒有你,，或許我就會那么沉迷下去;。

如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景;,。

如果沒有你,，或許就沒有今天的我。

老師,，我想對你說：感謝你,。

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風,，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;,。

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

多少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗,，不求青史留英名,，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠,，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明,，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,，

你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮,。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈,。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十七

累累的果實,，是您譜成的金色樂章,。

您是枝，托著葉片,，托著花蕾,，

托著果實，托著豐收,，

您懷著誠摯的愛,，親切地撫摸著那一片綠葉。

您是葉,，有您,，生命才如此旺盛。

有您,，花朵才如此嬌艷,。

有您，世界才如此美麗,。

哦,，綠，您是綠,，綠的化身,，綠的使者，綠的希望,。您把我的希望孕育在無限的綠色之中,。"。

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干,；

默默無聞育出桃李滿天下,,。

拳拳有志造就棟梁興中華.

陽光普照園丁心坎春意暖,。

雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅。

他們用甘甜的露水,，

滋潤著我們,，

讓我們茁壯成長；

在黑暗的大海里,，

能讓我們找到方向,；

老師是。

妙筆生輝作文本上灑心血,。

忠誠可鑒心靈深處勤耕耘,。

老師是。

量杯量桶怎能量老師情誼。

卷尺直尺何可測先生胸懷,。

老師是,。

指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù),，三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦,。

平行直線,，交叉直線,，異面直線,，線線意切情深。

老師是,。

一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，

滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理。連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，

點點心血親育英才澤神州,。

他們把我們帶向成功之路……。

我的學校,。

你是教育我的母校,。

這么多年來。

你一直培育著我們,。

用那顆無微不至的心。

養(yǎng)育我們這些,。

對世界還陌生的孩子們,。

我的母校。

你裝載了多少學生的心聲,。

你裝載了多少離別的眼淚,。

你裝載了多少教師的成功。

你是一個美麗的。

永久的,。

唯一的,。

一個留在學生。

教師,。

心間的期望,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十八

銘記在心;。

我們每個人生活中,。

的陽光雨露,，

一刻也不能少。

無論你是尊貴,，

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

或看似卑微;,。

無論你。

在何時何處,，

你有著怎樣,。

的生活經(jīng)歷，

只要你胸中,。

懷有一顆感恩的心,，

就會不斷地涌現(xiàn)出。

溫暖,、自信,、善良和堅定。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇十九

沒有父母,，就沒有我們自己;,。

沒有親情、友情和感情,，世界就會是一片孤獨和黑暗……,。

"感恩"之心，

對世間所有人和事物給予自己的幫忙,。

銘記在心;,。

"感恩"之心，

我們每個人生活中,。

的陽光雨露,，

一刻也不能少。

無論你是尊貴,，

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

或看似卑微;,。

無論你。

在何時何處,，

你有著怎樣,。

的生活經(jīng)歷，

只要你胸中。

就會不斷地涌現(xiàn)出,。

溫暖,、自信、善良和堅定,。

鴉有反哺之義,，

羊有跪乳之恩，

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，

感激同學的幫忙之恩,，

感恩一切善待幫忙自己的人。

學會感恩,，

要學會懂得尊重他人,，

學會感恩，

要擁有一顆感恩的心,，

學會感恩,，對待弱小，

要明白躬身彎腰伸出援助之手;,。

學會感恩,，要有奉獻精神。

一粒和平的種子,，

是一種職責,、自立、自尊,。

感恩是一種生活智慧,，

感恩更是學會做人。

感恩的心改變我們的態(tài)度,，

誠懇的態(tài)度改變我們的習慣,，

良好的習慣升華我們的性格，

健康的性格使我們收獲美麗的人生!

感恩陽光,，

感恩一切給予微笑和愛的人。

人人都有一顆感恩的心,，

天天都是感恩節(jié),，

世界就更加美麗和溫馨。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十

甲：第一次見到老師時,，我們什么都不懂,，老師象母親一樣慈詳臉上總是露出可親的笑容。

乙：老師一點都不“老”,，干嘛稱老師呢,？一個問號在童年歲月誕生。

丙：歲月是一把刻刀，將我們從幼稚向成熟生活的腳印印滿了老師的身影,。

?。簹q月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠蔭,，長青的日子里盛滿園丁的深情,。

合：老師啊,！老師,。

合：春天里，你和我們一起去踏青,，大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情,。

合：老師啊,！老師,。

合：夏日里，您和我們一起去趕海,，波濤使我們擁有搏擊的豪情,。

合：老師啊,！老師,。

合：秋天里，我們一起去農(nóng)村體驗農(nóng)民生活,。

合：冬日里,，您曾與我們一起長跑。

合：雪花飄飄,，使我們火熱的`心更加激動……,。

甲：我們怎能忘記，一周又一周每天都閃爍著您忙碌的身影,。

乙：周一升旗議式上,。

合：您與我們共同迎來國旗和太陽一起升起。

丙：周二數(shù)學課上,。

合：我們您與我們一起去解一道未知的二元二次方程,。

丁：周三品德課上,。

合：您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng),。

甲：周四語文課上。

合：您的作文題是我長大做什么,？

乙：周五的主題班會上,。

合：您讓我們學做新時代的主人,。

丙：周六的假日小隊活動中。

合：您告訴我們怎樣幫助他人,。

?。褐苋湛傇撔菹⒘税伞?/p>

合：可您還是補課,，家訪忙個不停,。

甲：如果年輪以工作時間計算，您該比別人度過更的年齡,。

乙：如果工作以實際時間來算,，您早已邁入了21世紀的進程。

丙：教師節(jié),，我們該送您點什么禮物,。

合：可任何禮物，也表達不盡我們對老師的深情,。

?。航處煿?jié)我們該為您做點什么。

合：可任何行動也表達不完我們對老師的感激之情,。

女合：讓所有的日子老蒼老吧,。

男合：讓我們的老師年輕。

女合：讓所有的歲月陳舊吧,。

男合：讓我們的老師年輕,。

甲：讓每一個學生從底發(fā)出一個呼喚。

乙：讓五洲大地回蕩一個共鳴,。

丙：讓每一位老師都感到欣慰,。

合：女：祝老師年輕！

男：祝老師年輕,！

合：祝老師年輕,！

感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十一

是剛硬卻不乏溫情的刺。

總在落魄傷心的時候,。

狠狠的讓我銘記,。

是磨刀石上的鱗片。

總用不輕易間的憤怒,。

留在幾句無奈的嘆息,。

是初生還未日落的太陽。

總憑著天高的志向,。

讓我實現(xiàn)少年拿云的理想。

是一扇來不及關(guān)上的窗,。

總以不小心的輕敲,。

寫下未完的待續(xù),。

數(shù)年之后。

當恨變成了愛,。

當愛變成了敬,。

你的話語穿透了黑暗。

回想在我稚嫩的心里,。

我已記不得你的模樣,。

你說話的笑容。

你嚴肅的表情,。

我的老師,。

在我生命的每一個日子。

串成青青的柳梢,。

吹醒我懵懂的心曲,。

你那無法破譯的眼神。

才懂那是您是你對我的深愛,。

時光真是無情,。

把我拉進另外一個天空。

呼吸著不同地方的鮮活氧氣,。

卻是為了逃避您,。

開闊的另一番奇跡。

我該感謝您,，我的老師,。

沒有您的責罵。

也就不會有現(xiàn)在的我,。

我該感謝您,，我的老師。

沒有您的歧視,。

一切太過空洞,。

我該感謝您，我的老師,。

沒有您的無奈,。

我不會知道我有多么可笑。

我該感謝您,，我的老師,。

沒有您的苛刻。

我不會走既定的軌道,。

去證明我的價值,。

您讓我見到了現(xiàn)實的殘忍。

您讓我領(lǐng)悟到生活不易,。

您讓我以縱觀動態(tài)的心情,。

寫下對您的愛,，對您的恨。

我要讓最后那一縷煙化作,。

對您深深的祝福,。

老師。

在我心里你是無與倫比的,。

我最好的知己,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十二

帶我們來到繽紛的世界。

感謝兄弟姊妹給予我們親情,。

在危難時刻伸出助援之手,。

感謝老師授予我們知識。

教給我們做人的道理,。

感謝朋友贈予我們友情,。

在我們跌倒時給以鼓勵。

感謝戀人給予我們愛情,。

讓漂泊心靈找到愛的歸宿,。

感謝生活賦予我們苦難。

讓我們在挫折中學會堅強,。

在以后的歲月里,。

我們會走向社會的工作崗位。

將以高度的熱情去努力工作,。

以一顆感恩的心去面對生活,。

并積極參加社會公益活動。

熱心幫助那些需要幫助的人,。

以實際行動去回報社會,。

我們堅信。

只要人人都付出一點愛,。

人間將會變得更加美好與和諧,。

感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十三

在我那幼小而又執(zhí)拗的腦袋里。

曾經(jīng)想過如何去畫一個您,，我的老師出來,。

可是翻來覆去，卻總是下不了筆,。

我不知道是畫您一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)呢?

還是畫您被粉筆“日復一日”的染白了的絲絲銀發(fā)?

我不知道是畫您明亮的大眼睛呢?

還是畫您日夜操勞,，徹夜不眠而布滿血絲的大眼睛。

我不知道是畫您暑假之后肉嘟嘟的臉蛋呢?

還是畫您為瑣事操勞而變得瘦小的臉蛋,。

我知道,，我的畫畫功力遠遠不夠!

不過我可以!

我可以，畫一盞明燈!

在我迷失方向時,，為我指引方向的那盞明燈!

我可以,，畫一場雨露!

在我枯萎時,，澆灌著我，滋潤著我的那場雨露!

我可以,，畫一輪太陽!

在我心灰意冷時，溫暖著我的那輪太陽!

我知道,，單是畫,，已不足贊美感謝您，林林總總的情,，點點滴滴的愛!

我原本只是一條小溪,，是您，把我變成一片洶涌澎湃的大海,。

我原本只是一粒種子,，是您，把我變成一棵碩果累累的大樹,。

我原本只是一個懵懵懂懂的孩子,，是你把我變成一個懂事的孩子，讓我的靈魂如此高貴!

老師,，在我心里一直都住著一個您,。

只要我想就可以畫出一個您出來。