總結是一個反思的過程,，它能夠幫助我們更好地認識自己，并做出更好的決策,。在寫總結時要注意邏輯性和連貫性,，展現(xiàn)自己的思考過程和成長軌跡,。如果你正在寫總結,，可以閱讀以下這些范文,，了解一些寫作的技巧和經(jīng)驗,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇一

面對大學的第一個暑假，我決定過得有意義點,，找一個正式點的工作,。在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動后，我最后選擇到專賣店做促銷,。作為一名中文系學生,，所學專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己,，尤其是膽識和口才,，而促銷這一工作就能從各方面使我達到鍛煉的目的,。

由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開始我還不能放開自己,，總是帶點局促,，另外我對這一塊又不熟悉，所以更覺得無措…后來,，我就回憶以前做兼職時的場景,，與現(xiàn)在結合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的,；能與顧客開玩笑了,，也能不動聲色地推銷自己的產(chǎn)品。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”作為一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前,，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人交流溝通,，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路,，在這條路上,，我們鍛煉著、成長著,，跌跌撞撞,，且歌且行。

青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的,！

通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值,。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛,，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

然而,，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實踐,，使我更好的了解社會的點點滴滴,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位,，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

這次暑期社會實踐,，讓我了解到團隊的重要性,，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦,，不怕累,，分工合作，有條不紊進行著任務,。從分配工作到完成工作,，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的效果,，我覺得在團隊合作中,，不僅要相信自己，也要相信他人,，大家一起努力,，一起奮斗，才能把工作做好,。團結是一個優(yōu)秀團隊的靈魂,。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼,，也很大程度提升了自己辦事能力,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生,。社會實踐引導著我們走出校門,、步入社會、并投身社會,；我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會；提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇二

活動背景：

在目前我國社會尊老向老以及當前全社會正努力構建和諧社會的大背景下,，為了弘揚志愿者“奉獻、友愛,、互助,、進步”的精神，發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德,，我院優(yōu)秀社團“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動,。

5月22日上午8點，志愿者們準時在校西門口集合,，身穿白色大褂,，頭戴志愿者帽子，在我們的帶領之下,，志愿者們踏上了這次志愿之行,。

8點20分，志愿者們準時抵達中村社區(qū),。志愿者們的到來,，讓社區(qū)一下子活躍了起來。早上,，在社區(qū)工作人員的安排下,，搬凳子，桌子,，椅子,，活動現(xiàn)場布置起來了，8點半,，活動一開始,，就吸引了路過的老人，大家紛紛停下腳步,，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩,，測血壓，以及一些平常生活中遇到的保健知識,。另一部分志愿者和老人聊天,，志愿者們和老人聊天，同老人交流談心,。彼此間結下了深厚的情誼,。

中午11點半活動結束，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中,，悄然走進了尾聲,。隊員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū)。

短短3小時志愿活動結束了，但志愿者們的工作卻并未結束,?；匦Ｖ螅驹刚哳櫜坏贸燥?，就緊鑼密鼓地進入了交流總結階段,。隊員們交流了各自的心得，有的說,，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣,，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個社會的弱勢群體,，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨與蒼涼,，我們應該多多關注他們，給他們送去溫暖與關愛;還有的說,，這次實踐活動不僅鍛煉了自己,，還使他們體會到不僅要給予老年人關懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生,。

這次活動,，不僅使隊員們得到了鍛煉，還使他們懂得了人與人之間的人性關懷,。他們接受著社會的愛心,，同時也是一群愛心的傳遞者。感恩生活,，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會。

1.為社區(qū)老人送去溫暖,，讓他們感受到青少年的朝氣和關心,。

2.增強志愿者們的社會責任感，讓大家了解社會,，關注社區(qū)老人,，從中學會關愛，學會感恩,。

3.喚起社會的老齡意識,，保護老年人的合法權益，強化對老人的尊敬關愛意識,。

媒體報道：xx報道,。

丁主任對這次活動給予了高度的評價，主任高興的說“大學生就是不一樣,！工作熱情高,，知識豐富，想法也多，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動,，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認可。

教育工作者的社會實踐活動總結篇三

不知不覺之中,，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活,，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。

在學校里面,，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到,。到最后三天過去了,，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購,，終于在一個商場里面找到了一份導購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

3,、虛心向別人學習,，努力完善自己、

4,、對待客人要面帶笑容,，耐心服務、

5,、要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象！

就這樣我開始了工作,，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,，很難纏,，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧！

萬事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始，都要有經(jīng)過,，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”,。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心,，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

人的一生中，校園是培養(yǎng)我們的沃土,，社會是我們展現(xiàn)自己的舞臺,。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。不是讓社會來適應自己,，只有自己去適應這個社會才行！

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,，分析問題、解決問題,，對社會的認識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們,！

教育工作者的社會實踐活動總結篇四

20xx年國際工商學院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻,，過一個祥和,、文明、充實而有意義的寒假,，根據(jù)團中央,、團省委、學校黨委,、團委有關文件精神,，在院黨總支、團總支的總體部署下,，內(nèi)蒙古工業(yè)大學國際工商學院積極開展寒假社會實踐活動,。就業(yè)實習是指學生在學習期間根據(jù)自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進行的就業(yè)體驗,。就業(yè)實習對大學文科教育的教學效果：教學質(zhì)量起著重要作用,，這是因為文科教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學生展示產(chǎn)品的能力和素質(zhì)，這一本質(zhì)決定了其與社會實踐的密切聯(lián)系．但是,，就業(yè)實習作為大學文科教育的一個環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事?，F(xiàn)總結如下：

(一)情系母校，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕,，在社會實踐期間,，通過走訪各地校友，向他們宣傳母校xx年建設發(fā)展的偉大成就,，傳遞母校對他們的誠摯問候,；了解廣大校友的奮斗足跡，汲取精神力量,，明確奮斗目標,；開展職業(yè)調(diào)研，了解社會對各類人才的具體要求,，合理規(guī)劃人生發(fā)展,。

（三）骨干掛職。集中組織大學生骨干到城市社區(qū),、廠礦企業(yè),、農(nóng)村牧區(qū)進行掛職鍛煉,、調(diào)查研究，在參與實際工作的過程中,，深入了解國情,、區(qū)情，經(jīng)受磨練,，增長才干,。把組織大學生骨干掛職鍛煉。

作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié),，使他們在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

（四）就業(yè)見習。結合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”建設和“大學生就業(yè)見習行動”等活動,，組織大學生到相關企業(yè)開展崗位見習活動,。在崗位上學習專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢,，提高實際操作能力,、社會適應能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。切實幫助大學生增加就業(yè)前的實踐經(jīng)驗和對職業(yè)生活的感性認識,，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎。

（一）安全第一,，就近就便,。在活動開展過程中要始終堅持“安全第一”原則，堅持“就近就便”原則,，在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

（二）腳踏實地,，實事求是,。參加活動的同學從自身的客觀實際出發(fā)，積極準備,、認真對待實踐活動,，遵守“誠實守信”原則，杜絕在實踐活動中弄虛作假,。

（三）認真評定,，確保質(zhì)量。參加活動的同學必須認真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動登記表,，每個同學根據(jù)自己實際情況選擇活動內(nèi)容中的一個作為活動主題,，并附上活動的照片。

針對實踐活動過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點,，經(jīng)過認真分析總結與研究討論,，特對參加暑期社會實踐活動的同學提出以下幾點建議,，望同學們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚優(yōu)點，努力克服存在的缺點,，能夠不斷進步,、不斷成長，在未來的實踐中取得優(yōu)異的成績,。

（五）,、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益,，以大局為重,，避免意氣用事、因小失大,；

（八）,、實踐過程中應當注意及時整理實踐成果、總結經(jīng)驗教訓,，不斷改進實踐方法與策略

1,、 端正心態(tài)，“兩個務必”記心中,?！皠毡刂t虛、謹慎,、不驕,、不躁，務必艱苦奮斗”,，我們作為學生,，社會實踐經(jīng)驗明顯不足，因此在掛職中要時刻用“兩個務必”提醒自己,，虛心向最基層的干部群眾學習,！用最真誠的態(tài)度去學習、用最火熱的心去奉獻,。

2,、心懷家國，了解民情,。實踐是接觸社會的活動,，在實踐中我們的意義便是了解社會，了解民生,，我們要帶著一種使命感,，一種主人翁意識來指導自己的實踐活動。

3,、樹立團隊意識,，協(xié)作互愛,。在實踐中我們明白了個人與團隊的關系，里面每一個人都發(fā)揮著重要的作用,，每一位隊員要互相配合,、團結友愛。這也是我們今后步入社會必須遵循的準則,。

4,、細處著手，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,。有時候我們往往把眼睛放得太高,，忽視了細微之處的學問。其實只有深入基層,，細心觀察,、用心體驗，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題,。

5,、學習如何做人。待人接物,，是進入社會第一課,。要用心學習“如何做人”，這樣才能在社會上游刃有余,、在事業(yè)上無往而不勝,。

此次社會實踐活動，也使同學們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處,。在工作時，也碰到過不少困難,。實踐中,，不能將理論與實踐相結合，同時缺乏一定的動手能力,。

為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)換,；磨練意志，提高適應環(huán)境的能力,。

回顧寒期社會實踐活動的點點滴滴,，所作所為、所見所聞所感使同學們對社會,、對自己都有了一個新的認識,。撿拾起點點滴滴的收獲,，一轉(zhuǎn)身，普陀的日子已成一段過去,，我們將調(diào)整方向,，繼續(xù)上路，一步一個腳印,，踏踏實實地前進,，繼續(xù)我們實踐成才、青春報國的使命與誓言,！

教育工作者的社會實踐活動總結篇五

這是個卑微的崗位,，他們接觸的是與這個美麗城市的色彩完全相反的東西。

我拿起攝像機,，走在小城的街頭,，冬日里，3個小時,，5條街,，看到了10個他們的身影。相同的,，他們身著橘黃色的工作服,，埋頭清理著垃圾污垢，相同的,，他們對有人來關心他們有些驚訝,，又有些難抑的高興和激動。再一次見到他們是在陽光燦爛的廣場上,，這一次他們是主角,，是最美麗的勞動者。我看見他們每一個都笑容燦爛,，志愿者們也都為他們高興,，幼兒園的小朋友們在老師的帶領下為他們跳舞，他們好像看著自己可愛的孩子,，眼里心里都是感動,。一件件平常卻實用的物品發(fā)放到他們的手上，毛巾,，草帽,，牛奶，風油精,，炕炕饃,。

一位叔叔為身旁的阿姨戴上草帽，這下子你不用怕被曬黑了吧。

我問他們,，你們喜不喜歡我們準備的東西?。克麄兌夹?，羞澀的說著喜歡,，喜歡。不斷有人上臺講出自己的心里話,，有領導的關心,，也有來自社會各個崗位上的支持和鼓勵，我看到一個大家庭,，每一個成員的心都聚集在一起,。

蛋糕師在現(xiàn)場制作一個大蛋糕，大家一起把它分成小塊,，笑著放到環(huán)衛(wèi)工人們的手上,，他們以前可能不曾品嘗過這蛋糕的味道，此刻,，從心里溢出的都是甜,。

活動結束了，他們又奔赴往自己的崗位,，我想,，現(xiàn)在他們的工作是快樂的，因為有理解和感恩,，來自于每一個人的心里,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇六

4、增加經(jīng)濟收入,，減輕家庭經(jīng)濟負擔,。

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠方超市集團,、樂購集團經(jīng)過協(xié)商,，企業(yè)準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動,，具體內(nèi)容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）。

（二）地點：

遠方超市及分店,、樂購集團,。

（三）假期工：

一、二年級在校學生,，最好本市居住,。

（四）待遇：

18元/天。

（五）總結：

20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會,，為期35天時間,，使學生了解市場前景和就業(yè)目標，盡快和社會接軌,，同時學生也能得到應有的報酬,，據(jù)了解，有37人參加,，每人得到500元—600元的報酬,。

20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協(xié)議,，在假期一個月的時間里打工,，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元,。

既鍛煉學生參與社會實踐能力,，學生又得到報酬，得到學生的支持,，企業(yè)的好評,。

另外有部分同學分別在其它網(wǎng)絡公司、超市打工,，收到很好的社會鍛煉效果,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇七

20xx年7月，我們數(shù)學(教學案例,，試卷,，課件，教案)系99財務會計本科暑期社會實踐隊奔赴晉江,，開始了為期半個月的暑期實踐活動,。

晉江，我省一個工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū),。作為財會本科的學生來說,，深入到企業(yè)中，用我們所學的專業(yè)知識,，去為企業(yè)服務,，同時也從企業(yè)中學習課本上所沒有的實踐操作，可謂是一舉兩得,。因此,，我專業(yè)實踐隊從一開始就把此次社會實踐活動與企業(yè)會計實踐相結合。以我所學用之企業(yè),，我所未學學之企業(yè),。

于是，炎炎夏季，楊梅熟時,，我99財本的31名實踐隊員前往晉江——那片至今仍縈繞在我們腦海中的地方,，開始了我們的暑期之行。現(xiàn)在將此次實踐活動做相關的匯報總結,。

此次活動也是我專業(yè)的第一次實踐,，因此，系里的領導對此次活動也十分重視,。20xx年“五一”期間,，系副主任辛林教授，系團委書記趙立新老師和實踐隊隊員張南同學作為先期考察人員同赴晉江,。在張南同學的父母大力幫助下,，考察人員先后聯(lián)系了3家大型的企業(yè)作為此次實踐活動的實踐地點，并與他們初步聯(lián)系了相關的細節(jié)問題,。

20xx年6月中旬,。我實踐隊正式宣告成立。同時,，按照要求,，我們將全隊分為3個小組。此后,，大家更加努力地學習專業(yè)知識,，做了充分的準備，都爭取能以自己所學的專業(yè)知識為企業(yè)做更多的服務,。

20xx年6月29日,。辛林教授召集全體隊員在成功樓403教室進行實踐活動的總動員。同時,，他也對此次實踐活動做了相關的要求和規(guī)定,。

20xx年6月30日。全體實踐隊隊員集中在成功樓403教室,，學習相關的企業(yè)會計準則,，并制定了相關的管理制度，安全措施,。

20xx年7月1日,。實踐隊員張南，辛承南,，陳釗炳提前赴晉江進行第二次考察,。此行的目的主要是與3家企業(yè)有關負責人見面，商討最后的細節(jié)決定,，制定實踐計劃，解決吃住等問題。同時,，將最新的情況向尚在學校的實踐隊作及時的匯報,。

此時的我們，萬事俱備,，只欠東風了,。

20xx年的7月3日，實踐隊全體成員在辛林教授,，歐彬老師的帶領下浩浩蕩蕩地開到了晉江,。

我們終于到了，到了那個曾經(jīng)讓我們在夢中都感到向往的地方,，那個讓我們絕大多數(shù)人都感到有點神秘的地方,。

那里的工業(yè)比較發(fā)達：鞋業(yè)，服裝業(yè),，玩具企業(yè),，磁磚企業(yè)是那里的主產(chǎn)業(yè)，也是占我省出口比例較大的產(chǎn)業(yè),。

來到了異鄉(xiāng),，我們都覺得新鮮，但更多的是覺得此行的任務之重要,。

前期的考察工作為此行起了很大的作用,，一到晉江，實踐隊馬上分成三個小組,，各自馬不停蹄地直接趕赴自己的實踐點,。這三個實踐點分別是：青陽鎮(zhèn)的鳳竹集團，深滬鎮(zhèn)的潯興拉鏈集團,，陳埭鎮(zhèn)的百力達鞋服有限公司,。3個企業(yè)中，前面兩個企業(yè)都具有很大的規(guī)模,，體制健全,，有雄厚的資金。特別是潯興集團,，它擁有職工3000多人,，是全國拉鏈行業(yè)中的龍頭老大。對于正在學習知識階段的我們學生來說,，能親身感受到一流企業(yè)的魄力,，真是一件十分高興的事。

到了實踐地點,，稍稍安頓后,，隊員們便不顧人疲馬乏,，進入企業(yè)參觀，與有關負責人進行交流,，了解企業(yè)的概況,，學習企業(yè)的規(guī)章制度。3家企業(yè)都對我們此次實踐活動十分重視,，從董事長,，總經(jīng)理，到部門經(jīng)理,，負責人都先后接待了我們的隊員,，了解我們活動的情況，并派專人對我們的日?；顒舆M行安排指導,，給予了我們很大的幫助與方便。

接下來的日子是忙碌但充實的,。我們的實踐隊員嚴格遵守企業(yè)的管理規(guī)定,，按照企業(yè)的作息制度，與企業(yè)員工一同上下班,，一起工作,。從此，我們的實踐活動正式開始了,。

我們的實踐隊員分布在企業(yè)的各個部門和車間里,。財務室，生產(chǎn)車間,，材料收發(fā)室,，成品倉庫等都可以看到我們隊員的身影。

由于財務會計行業(yè)的特殊性,，我們隊員并不能真正參與做賬,。因此我們只能對企業(yè)的賬本，憑證進行研究學習,。這多少有些遺憾,。但我們也沒有忘記此行的重要目的,，我們充分利用所學的專業(yè)知識,，盡我們所能為企業(yè)服務：為企業(yè)統(tǒng)計材料倉庫的收發(fā)量,；統(tǒng)計車間半成品,，產(chǎn)成品的日生產(chǎn)量；統(tǒng)計原材料的使用量等等,。同時,，我們也發(fā)揮了我們的熱情：隊員們深入到生產(chǎn)第一線,，為企業(yè)做自己力所能及的事,。潯興集團里,，我們的隊員在組合車間里幫助生產(chǎn)工人對拉頭進行擠壓組合,。在塑剛車間，我們的隊員幫助師傅們對產(chǎn)品進行分類包裝,。百力達公司里,，實踐隊員幫工人們進行產(chǎn)量統(tǒng)計，產(chǎn)品分類,，幫助運送材料，半成品等,?？傊覀円搀w會到了親臨生產(chǎn)第一線的滋味,，我們也為我們所貢獻的微薄之力而感到欣慰,。

一晃，半個月的實踐活動很快就結束了,。我們發(fā)現(xiàn)我們的每個隊員好像都對企業(yè)產(chǎn)生了感情,，我們真的舍不得曾經(jīng)在這里工作活過的地方。我們很想再體會一下親身實踐的感覺,，很想再看一下自己做好的拉鏈,。但是實踐還是結束了，回首這半個月以來的種種經(jīng)歷,，我們發(fā)覺我們不僅僅做了很多值得留念的東西,，我們也學到了很多課本上所沒有的事物，我們也深深體會到了作為一名稱職的員工應該具備的素質(zhì)等等,。

實踐歸來,，我們?nèi)w隊員在一起交流此次活動的心得收獲。對于我們來說,，感觸很深的幾點就是：

會計電算化在財會工作中的廣泛應用,，使得會計操作以越來越容易。在這次實踐中,，會計的電算化給我們最大的震撼,，但也讓我們留下了最大的遺憾。因此,，對于本專業(yè)的學生說,，我們在以后的學習中要掌握好計算機這門工具，以后走出校門才會使自己有與他人競爭的優(yōu)勢,。

我們?？吹狡髽I(yè)組織自己的會計工作人員進行培訓。因此,，當我們以后走出校門后,，要不斷努力學習新知識,，只有這樣，才能使自己在激烈的社會競爭中立于不敗,。

每個企業(yè)都有自己的價值觀,，目標與工作期望。掌握企業(yè)的文化,，理解企業(yè)的制度,，使自己的價值取向與企業(yè)的價值機吻合。每個企業(yè)核定一名員工的標準各不相同,，但有一條卻永遠是相似的,，那就是，公司的靈魂不能碰,，不能做害群之馬,。

此次實踐活動，我們還要特別感謝張南同學的父母,，如果沒有他們的大力幫助,，我們這次活動也就無法進行，也無法取得預期的效果,。同時,，也感謝辛林教授、趙立新老師,、歐彬老師,、王平老師在實踐中給與我們的照顧和關心。

教育工作者的社會實踐活動總結篇八

在學校的學生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界,，靠自己的實力打拼一片世界；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學校的讀書的日子,，或許,，人就是一種矛盾的綜合體吧，但是,，無論怎樣,，我深信這樣一個道理：只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。因此，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團聚,，選擇去餐廳打工，一方面為自己掙些零花錢,，另一方面也積累一些社會經(jīng)驗,。

在餐廳里,，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！

我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班,，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接簇了社會，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學校的時候,，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里,，沒有人會具體告訴你怎么做，他們需要的只是最終的結果,！在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。

也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。

學生終究會畢業(yè),，終將面臨擇業(yè)的難題，我們是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，我們需要更多的實踐來積累更多的經(jīng)驗，為了我們美好的明天,，前進,！

教育工作者的社會實踐活動總結篇九

在社會實踐活動開展之前，由吳飛宇同學先行前往閩清縣委宣傳部聯(lián)系，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持,，為我們開具了包括閩清一中,、三中、縣工商局,、教育局,、國稅局、地稅局,、縣醫(yī)院,、防疫站、白樟鎮(zhèn),、池園鎮(zhèn)等單位在內(nèi)的介紹信,。

2、聯(lián)系贊助商,。

為爭取更多的活動資金,，實踐隊多方聯(lián)系各廠商及經(jīng)理人，尋求合作贊助對象,。

3,、人員安排。

為提高工作效率,，在活動之前預先做好“社會實踐活動計劃書”，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組,，進行詳細安排,，并印發(fā)到輔導員及每位實踐隊成員手中，條列清晰,、責任明確,，使活動進行更為順暢。

4,、聯(lián)系宣傳媒體,。

在活動之前，實踐隊積極聯(lián)系福州及閩清當?shù)氐拿襟w報刊,，如東南電視臺,、閩清電視臺、海峽都市報,、東南快報等,，以期擴大本次社會實踐的影響。

5,、前期報道宣傳,。

在系暑期社會實踐出征儀式當天，由葉星旸同學負責向校團委《社會實踐簡報》投稿，報道本年級社會實踐的相關情況,。

6,、通知。

時間,、地點,、人員安排等前期工作完成之后，由暑期留校的陳榮輝同學負責通知其他實踐隊成員,，確保全體成員準時到位,。

1、學習重要思想,，設計并制作問卷,。

在認真學習過重要思想的相關文件并深入體會其中內(nèi)涵之后，我們精心設計并制作一份調(diào)查問卷,，共包括13道題目,，范圍略廣，難度適中,，經(jīng)打印后速印1000份備用,。

2、宣傳重要思想并進行問卷調(diào)查,。

8月13日——19日期間,，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日，走訪了閩清一中,、三中,、城關中學、白樟中學,、縣精神病院,、老干局、煙草配送中心,、醫(yī)藥商店等機關單位,，走遍了大街小巷，1000份調(diào)查問卷在一雙雙細膩的,、粗糙的,、白嫩的、嶙峋的,、大的,、小的手中流淌。在候車大廳,，一位位正在候車的旅客,、一位位正在候客的摩托車司機,，認真地填寫我們送上的調(diào)查問卷。那專注的神情,，給炎熱中的我們送來了拂面的東風,。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡,，仔細逐題作答,，還興致勃勃地與我們交流學習的心得體會。無論走到哪里,，我們都盡量與他們進行交流,，請他們填寫問卷。而我們的真誠也換來了閩清人民的友誼,，不管是經(jīng)理還是小販,，不管是工人還是學生，對待我們的問卷都是一樣的在意,，一樣的認真,。

3、問卷統(tǒng)計并總結,。

8月19日,，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進行統(tǒng)計，并將數(shù)據(jù)及結果列成總結表格,。

4,、攝影。

1,、制作宣傳版塊,。

2、材料整理,。

3,、宣傳報道,。

4,、總結匯報材料。

5,、聯(lián)系媒體,。

6、網(wǎng)頁制作,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十

“一個個秀麗的鄉(xiāng)村,，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”,，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴,，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng),，這個人杰地靈,、山清水秀、民風淳樸的地方,，記載著我們一路走過的身影,，也記載了我們一路上的感動與自豪。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風,。

坐在前往目的地的大巴上,，我不時地往窗外瞭望，一路上的風景是如此地美妙,，到處都是高山圍繞,，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去,，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘,。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓,。這里沒有城市的喧囂和急促,，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴,，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來,。

在眾多熱心村民的帶領下，我們高舉著迎風招揚的隊旗,，走在田間的小路上,，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農(nóng)戶家里,，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們,，更是以“吃得苦中苦,，方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出,，他對我們當代大學生有著很大的信心與希望,。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境。

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,，漸漸的,，我們對當?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解,。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法,，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用,。而且，這里依山伴水,，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好,。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐,，那里右轉(zhuǎn),，還要過了哪個山溝等。而且,，走完一家去另一家的時候,，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利,，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播,。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠遠的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥,；細小的小河，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍,，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思,，對于那種難于防治的傳染病,，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策,。

引領航向的科學技術,。

在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調(diào)查了這些年來,，科學技術作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結構,，養(yǎng)殖保健技術及防疫措施等都有了很大的改進與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心,，更讓大家注意到了科學技術在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術人員來管理養(yǎng)殖場,，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄,，多年前受聘來到了當?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M了一些優(yōu)良品種,，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓。像這整理樣一些措施,，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益方面起到了顯著的作用,。我們也相信，這對于解決“三農(nóng)”問題,，建設社會主義新農(nóng)村都具有重要意義,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十一

這個暑假，我做了了許多事,。旅游,、游泳、割草,、實踐……說起實踐,，我就會十分興奮。因為那是我的第一次實踐,，我最喜愛的那一次實踐,。

那天，我早早地起了床,。收拾好東西,，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了,。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾,。我們每個人都拿了一個塑料袋，在草坪上撿起了垃圾,。我也不例外,。

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣,、又累了,。

撿完垃圾后，我們吃了午餐,，便坐車到了一個養(yǎng)老院前,。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人,。有的在吃飯,，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間,、送東西和給他們表演節(jié)目,。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們在一個房間里掃地,、整理,，忙得不亦說乎,。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》,。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番,。有些老人表演唱京劇,，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了,，都開心的笑了,。我看著老人們的笑容。雖然干很累,，但是,，我的心里卻是美滋滋的。

這次實踐活動讓我明白了許多道理,。讓我有所長進,。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加,。

團總支組織了一次以“維護交通秩序,，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前,，我們積極主動與**交警大隊聯(lián)系,，得到了**市第三交警大隊的`的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排,。我們于xx年x月x日早八點準時到達交警大隊,，經(jīng)大隊領導的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口,。在這次活動,，我們的主要任務就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的人身財產(chǎn)安全,。

結合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關精神,，青年學生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功,，頗見成效,，得到了市第三交警大隊領導和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中,，我們不僅是我們自身得到了鍛煉,、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。

這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題,，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會,。增強了同學們對社會的認識,，引導青年學生深入接觸社會，了解國情,、民情,。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感,，為以后走向社會逐步打下基礎,。協(xié)助交警維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神,、責任意思和感恩意識的形成,。這次活動的意義重在意識，請于感恩,。構建社會主義和諧社會,，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務社會,，服務于人民,。

此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務社會,。在社會中又增長有關維護交通秩序方面的知識,，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學生的眼光來看待社會,，對社會的了解和體驗更加真切,，以此對社會的認識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體,，是未來社會發(fā)展的主力軍,。初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn),。因此,，當代初中生要努力適應社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,，促進自己的全面發(fā)展,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十二

8號上午“彩繪青山”啟動儀式，崔穩(wěn)權主持,，卞老師致辭,，然后大家一起做游戲，大家在一個比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午,，趙老師進行“成功學”講座,，他的風格很詼諧幽默,，大家聽得也很認真，收獲也不少……晚上周新萌主持活動,，主要教大家“我相信”手語舞蹈,，大家都學得很認真，而且學得很快!

10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學,，講得很好!大家也都很給力,，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動穿插的游戲也很有意義，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情,，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動員大會,，大家都信心滿滿!

11號一天主要是生存挑戰(zhàn)，這個活動很有意義……我們早上8:00就出發(fā)了,，不許帶食物和水,，還有錢包和手機，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團隊生存,。我們的任務是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的,，這一天我們走街串巷，不斷地跟人家磨嘴皮子,，終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務,。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉，然后去賣,，通過努力,，最后賣的只剩下四瓶，然后為了犒勞團隊,，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛,，同時也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持!活動期間，我們還完成了兩個任務,，在和平公園學習黃梅戲,，在青山公園找到老年大學，任務都完成的相當好!

我為了那堂課花費了不少時間和精力,，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗,，有些細節(jié)問題還是需要注意的，所以以后還得多鍛煉一下,，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別,，紛紛合影留戀……在這次活動中，我結識了很多朋友,，大家彼此之間都建立了深厚的友誼,，每個人都深刻體會到家的溫馨!

教育工作者的社會實踐活動總結篇十三

我在2月迎來了，當然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務,。對于一個高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，冷風冽冽,，我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想通過,，親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務,，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際巾去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方而,，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習,，學到一些在學校業(yè)學小到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學好學校業(yè)所學到的知識,，還要從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎，只是,，我覺得個別慚愧,，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,，整天都無所事事,，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實習的過程中，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事,，對自己產(chǎn)生,，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了,，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折,？怕什么,，風雨過后一定會有彩虹的”,。于是,，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。我相信，自己的明天將會更加美好,！

回想這次社區(qū)服務活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗,。

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸,？還是依戀？回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十四

兩個月的暑假生活已經(jīng)結束了,，為了讓小學生過一個有意義的暑假,，學校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學生獨立能力重要陣地,，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學生們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：

（一）（一）活動目的：

讓同學們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學生多動手,、動腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學生關注時事、關注社會,、關注發(fā)展,。

（二）活動內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題：每個同學可以個人獨立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1）關于生活用水狀況調(diào)查,。

2）關于生活垃圾分類處理的調(diào)查,。

3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查。

4）交通安全問題調(diào)查,。

5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查,。

6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查。

7）我校小學生零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

2,、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具,。

3,。奧運知識課題。

1）與父母一起觀看奧運節(jié)目,，搜集奧運知識,。

2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來,。

3）寫一篇奧運觀后感,。

4）我為奧運添光彩,，自己都做了些什么事情，寫下來,。

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等,，寫下十個故事以上的題目,，熟記五個有趣的故事。

（三）活動要求：

1,、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究、積極實踐的基礎上完成,，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正,。

（四）成果匯報形式：

開學后，學校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的,，才有參加預賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽,，手抄報比賽等,，對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者,，學校給予獎勵,。

從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動,。在實踐活動中,，學生能夠走出校園，走向社會,，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動地參與，認真調(diào)查,、搜集,、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能,，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨立自主的能力,，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會,，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動,。許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪,?！拔覀?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油,。每當中國的奧運健兒在比賽時,，我的心也跟著緊張；而每當五星紅旗升起的時候,，我的心潮澎湃,，無比激動。中國的奧運健兒太棒了,！”這是一個學生在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受,，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的,，比起長篇大論效果更佳,。這種自主的選擇，開放的活動,，不拘一格的形式,，都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性,，為學生提供了個性發(fā)展空間,，使學生能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中,，但也有部分學生積極性不高，草草了事,。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來,，這是我們教師應該思考的問題,。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中,，大部分同學選擇了奧運課題,。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了,。選擇學生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的,。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來,，帶到課堂中,，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合,，使實踐活動的內(nèi)容更充實,，更具時效性。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十五

在 xx年7月20日——7月28日我在南xx運輸有限公司進行了暑期的社會實踐,，在這幾天的時間里,，我所做的每一項工作基本上都是以前從來沒有遇見過的，但是在經(jīng)理的耐心指導與幫助下,，我學習到了很多實用的,、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的感受到運輸工作的辛苦與嚴謹,，使得我在短暫的時間里體驗到了一種別樣的人生,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學期間的這一個假期我毅然開始了自己的社會實踐,。

實踐,，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，所學的就等于零,，理論應該與實踐相結合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

是的,，課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變,。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的,。在一整個運輸公司里要搞好人際關系并不僅僅限于某個部門,，而是要與所有的同事相處好，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實踐的目的了,。

南京瀚揚運輸有限公司是一間規(guī)模不大的運輸公司,，坐落在南京沿江開發(fā)區(qū)，主要是經(jīng)營貨運業(yè)務,，因為靠近揚子石化,，業(yè)務也是以運輸揚子石化的工業(yè)產(chǎn)品為主。由于我是女生,，經(jīng)理叔叔和司機說女生跟車很不方便,，所以我沒辦法親身體驗運輸?shù)娜^程是怎么樣的。但是趁著叔叔們工作的間隙我向他們詢問了很多關于運輸?shù)募毠?jié),，也向經(jīng)理叔叔了解了汽車貨運的操作流程,。

由于公司比較小，并沒有具體部門的細分,，公司的職員基本上都是身兼多職的,，這其中最辛苦的非司機們莫屬了，現(xiàn)在的汽車貨運為了節(jié)省成本短途只讓一個司機上路,，遇到長途的話除了車長還會增加一個副駕駛,，主要是為了防止長途過于疲勞發(fā)生事故，副駕駛可以和車長換換手,。還有一個原因是司機叔叔普遍反映的就是長途一個人也太無聊了,，有個人在旁邊還能說說話。司機的工作流程一般是這樣的：沒事的時候司機要擦車,，打黃油,，給車廂加滿油，為了確保有任務就可以隨時出發(fā),。接到經(jīng)理的出車任務之后就要檢查車子,，一遍遍的試車子，做各種檢查,，沒問題就可以出車了,。接下來就是在路上了，這一路司機們會遇到各種各樣的情況,，有的老司機和我說到這里都特別興奮,，可是我覺得他們更像是在苦中作樂。因為司機都特別辛苦,，有的時候剛回到家連飯都來不及吃就又要上路了,，可是和我聊得幾個司機每個都特別開朗，一點都看不出他們是從事那么勞累的職業(yè),。但是有一次我問一個老司機好長時間都回不去他會想家嗎,？他長舒了一口氣說有啥想不想的，說不定哪天就撞的死了！這話猛地在我心頭一震,。的確,，在中國這條運輸大動脈上，每天甚至是每時每刻都在發(fā)生著交通事故,，一個人的生命真的是微不足道,，或許你死在這了都沒有人知道。剩下他們的妻兒,，妻子望眼欲穿,，孩子盼父歸家。

有時經(jīng)理還要拿著合同與司機去貨主那簽合同,。一般都是貨到付司機款,，并且司機還要把單子拿回來給物主。有的則不需要去簽合同,。一般簽合同的物主,，是怕貨物丟失，損壞,，這樣有合同了,，以后有事與物主無關，可以找司機,。像這做貨運的,，主要賺錢有兩種方式：第一，賺取信息費用100或200元（主要是因為我們幫貨主找到車源或我們幫司機找到活）,，一般這個費用不是主要錢的來源,；第二，貨運部主要賺錢的來源是自己一手操作最大的賺取差價,，有兩種方式：1,，我貨運部有了自己固定的車來源，我一般知道車到哪個地方的市場價與司機的拉活價格,，那么只要貨主需要車源,，我們就可以聯(lián)系貨主，讓貨主提高價格,，只要拿捏得當,，我們就可以把這個提升的價格自己吃掉。2,，我們要是有了自己的貨主,，那我們可以自己發(fā)布信息，壓低價格或司機聯(lián)系我們之后,，交談中壓低司機要的價格,，賺取這價格之間的差價,。話說起來簡單，真正操作起來很是不方面,?？梢哉f是每個人都想自己賺取更大的差價,，所以交談的時候還是需要很大的技巧,。

通過實習，我學到了很多沒有接觸過的工科知識,，也對企業(yè)的運營流程更加清楚,，本來覺得對自己沒什么用的認識實習因此變得有些不同了，畢竟這些是書本上學不到的東西,，實習就是將理論與實踐有機結合起來,。雖然大部分時間都在看資料，但是我從中也找到了很多值得思考的問題,，總體來說過的還是很充實的,。

這次認識實習是我大學生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，首先在實踐中我的知識得到了鞏固,，思考問題的能力也受到了鍛煉,；其次，它實習開闊了我的視野,，使我對公司在現(xiàn)實中的運作有所了解,，不再像以前那樣只會紙上談兵了；此外,，我還了解了不少資料的搜集整理方法,，可以和同學在一起相互交流，相互促進,。

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西,。我了解了企業(yè)運營工作的一些具體操作細節(jié)，知道了每件產(chǎn)品的研發(fā)制造都是一項具有創(chuàng)造性的活動,，要出成果,，就必須要有專業(yè)的人才和認真嚴肅的工作態(tài)度，知道了一絲不茍的真正內(nèi)涵,。

認識實習期間,，我也深深的感覺到自己知識的膚淺和在實際工作中知識的匱乏，在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，因此在以后的學習中我會更加努力,，讓自己掌握好更多的專業(yè)及其相關知識,，也會用更認真的態(tài)度面對每一件事情。

除此之外我也在暑假期間在一家外貿(mào)服裝店做了一個星期的售貨員,，這就是完全截然不同的經(jīng)歷了,。老板是一家服裝廠的員工，經(jīng)?？梢阅玫讲簧俪隹谕赓Q(mào)的余單貨,，在店里有很多看上去不起眼確實拿出來就能上專柜的好東西?？墒敲恳粋€來買衣服的人都會在問完價格之后猶豫再三,，大多少人就這么走了。剛開始我還很奇怪,，因為店里的衣服都很便宜啊~后來才發(fā)現(xiàn),，應該就是太便宜了，便宜到不敢買,。人的`心態(tài)真是很難琢磨,，與人打交道也是對于我最難修又最實用的必修課。暑假的這段經(jīng)歷是我正式踏入社會的前奏,，我會倍加珍惜,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十六

我們“齊魯情”大學生支農(nóng)促進會濱州社會實踐一行14人，來到了此次社會實踐的目的地—濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村,。到達小學門口,眼前呈現(xiàn)的是我們會流著淚笑著回憶的一幕:密密麻麻的踢拉著拖鞋的孩子和村民,走在前邊的村領導,隨后又趕來的鎮(zhèn)領導,以及墻上貼著的醒目的:歡迎”齊魯情”大學生來我村支農(nóng)支教..這個陣容創(chuàng)造了齊魯情的一個歷史記錄.為期十天的社會實踐活動拉開帷幕,，同時也是我們迄今為止生命中最神圣的開始。隨后的10天,，14位隊員都投入了最大的熱情去支教,，去調(diào)研，創(chuàng)造了屬于每個人的生命中最珍貴的記憶,。

一 支教篇

(1) 傳統(tǒng)支教

我們所有的課程教學工作全部圍繞著我們協(xié)會的支教宗旨“傳授理念,，培養(yǎng)興趣，拓展視野”展開,。具體課程包括：語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、體育、美術,、安全自救課以及十一運會特別體育課,。具體安排是一天4節(jié)大課 ,每節(jié)課1小時. 在經(jīng)過對當?shù)睾⒆拥纳钊肓私庖约凹议L們的親切交談后，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)貙⒆訉W習英語的呼聲特別高,，根據(jù)這一實際情況,，我們在授課過程中加大了英語的份量,。這10天里他們學會了說普通話,知道了見到老師家長要禮貌的問好,也有了較為實際的理想和走出去的信心.

(2)其他支教教活

1家長會

鑒于農(nóng)民認識有限，對待犯錯的孩子往往采取非打即罵的方式,，不僅造成家長與孩子關系緊張,，也容易扭曲孩子心理，影響孩子的健康成長,。我們通過 開家長會的形式把我們平時收集到的關于怎樣科學的教育孩子的知識介紹給家長.本次家長會主要包括3個部分:如何更好的促進孩子身心健康成長,如何看待女孩的教育問題,以及怎樣協(xié)助孩子學好英語.

通過這次家長會,家長們更了解了如何科學的教育孩子,融洽了家長與孩子之間的關系,，也促進了孩子健康成長。

2小學生運動會

為增強學生體質(zhì),，響應國家全面健身的號召,，同時宣傳濟南十一運會，體現(xiàn)“和諧中國,，全民全運”，提高學生對全運會的關注和認識,，在全校形成團結向上的氛圍,，特舉辦“學生運動會”。此次運動會右6個項目:綁腿跑,趣味投籃,跳繩接力,背靠背運籃球,托乒乓球接力,賽跑.主要是一些團隊合作需協(xié)助地項目.

經(jīng)過此次運動會,孩子們知道了團隊合作的重要性,懂得了”友誼第一,比賽第二”,此后的日子里也更多的見到了他們之間地互幫互助.

3法律宣講

鑒于農(nóng)民信息渠道的不暢通,，我們有專門播音隊員每天通過大喇叭廣播的形式把我們平時收集到的信息傳遞給村民,，加強村民的預防各類危機意識，了解國家最新惠農(nóng)政策,增強了村民的法律素養(yǎng).

二 調(diào)研篇

一次完整的社會實踐,，調(diào)研必定是重頭戲,，支教的最終也是為調(diào)研服務的。利用支教拉近我們與村民之間的距離,，是我們最大程度的深入農(nóng)村,，走進農(nóng)民，獲得最真實可靠的第一手調(diào)研資料的最為有效的途徑,。

我們本次社會實踐的大課題是：關注現(xiàn)行經(jīng)濟形勢下農(nóng)村勞務輸出的影響,。農(nóng)業(yè)剩余勞動力輸出地常見問題的調(diào)查研究，以本次社會實踐地點濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村為例,，調(diào)查研究農(nóng)村因勞務輸出而產(chǎn)生的留守兒童問題(包括留守兒童的教育問題,、思想狀況等)、空置房問題,、青壯年外出打工所引發(fā)的土地流轉(zhuǎn)問題和宅基地流轉(zhuǎn)問題,、農(nóng)村養(yǎng)老問題、勞務輸出對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的影響等系列問題,。

通過我們?nèi)w隊員的實地調(diào)查,，了解了農(nóng)村勞務輸出后的現(xiàn)狀,我們對當前這一領域所反映的問題進行理論分析有了最真實可靠的第一手調(diào)研資料，并通過對一系列的原始數(shù)據(jù)的整理,，已經(jīng)形成一定數(shù)量的優(yōu)秀實踐報告,，正處于后期完善之中.本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村存在的問題,,已經(jīng)努力向鄉(xiāng)建中心和當?shù)卣岢鲚^可行的農(nóng)村改革方案,。我們相信，本次調(diào)研一定會為更好的建設社會主義新農(nóng)村貢獻一份自己的力量,。

三 生活篇

左臂系著紅領巾,胸前帶著隊員牌,這是"齊魯情"下鄉(xiāng)時統(tǒng)一的標志,不用別人提醒,隊員們每天都默默的認真的做好.這個,就是信仰下的生活.

生活無非包括吃飯,，娛樂與休息三塊內(nèi)容，應該說這里做的還算條理,。我們有嚴格的作息時間表(6點起床,23點睡覺),，每天固定的時間起床，跑操,，吃飯,，授課，調(diào)研,，開會,，睡覺。自己做飯是個挺大的問題,，用大鍋,。我們將隊員分成三組，輪流當班,，10天的飯菜任務成了大家一試身手的場地.

四 幾個感動的瞬間

2結束前的最后一個下午,給孩子們發(fā)獎,孩子們都哭了,哭著說舍不得我們.

本次為期十天的社會實踐關注社會, 關注農(nóng)村,，為當?shù)卮迕駧タ萍寂c法律以及國家最新政策;以我所學, 回報社會，發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題;增強下鄉(xiāng)隊員的社會責任感與使命感，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合,，提高自身實踐能力;我們也通過自身努力展現(xiàn)山東經(jīng)濟學院學生積極向上的精神面貌,，樹立山東經(jīng)濟學院社會形象。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十七

本著建功“四個xx”點亮青春夢想的宗旨,。建立富強xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務團xx師范學院體育學院陽光支教隊,。開展“點亮青春當先鋒建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動，活躍集聚區(qū)文化生活,、調(diào)研集聚區(qū)存在問題,、激活集聚區(qū)青年活力。

8月6日中午,，烈日炎炎,，不過這絲毫沒有影響到我們隊員此刻難掩的激動與興奮。因為就是在今天,，我們將正式邁向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅,。這臨行前的最后一個中午，在聲聲“茄子”的呼喊中,，我們高舉院系大旗在學校留下了一張張剪影,，帶著這份囑托與責任踏上了前行的路,。

汽車上，紅色的志愿服映襯下的隊員充滿了青春的活力,，但卻掩藏不了此時內(nèi)心的忐忑：學校的現(xiàn)狀如何,，學生學習程度怎樣，學生的成長,，生活怎么樣,，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然。然而滿懷斗志與奉獻熱情的我們又豈會被這嚇退,？支教生活的艱苦又不是沒聽說過,。做好了挨餓的準備，做好了受熱的準備,，做好了辛苦工作的準備,，還有什么好擔心的呢？年輕的我們?nèi)狈﹀憻?，但也因為年輕,，才不乏信心與勇氣。所以擁擠的車廂中,，只剩下期待，期待著下一站的到來,。

到傍晚時分,，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學，踏在陌生的土地上,，卻感覺呼吸著熟悉的空氣,，環(huán)顧四周，校舍雖然簡陋,，但卻比想象中的好多了,，簡單的分配了一下任務，就投入到了整理與打掃的事情中,。想想這個新家庭將要在這里度過獨特的半個月,，再苦再累就都不怕了。經(jīng)過兩天的休息與整頓,，學校有了新的氣息,，這里，只等學生的到來,。

招生工作很繁瑣但也很快樂,，看著擁擠的報名現(xiàn)場，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服,，被驕陽燒灼的身體,。那認真的笑臉,，稚嫩的筆跡，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁,，多了幾分感動,。忙碌中的我們相視一笑，是對學生的肯定,，特是對自己責任的擔當,。

探知與興趣的禮贊---教學篇。

8月7日上午,，經(jīng)過簡單而又隆重的開學典禮后,，我們的教學工作步入了正軌。此次教學共可分為四大部分：課堂教學,，課外興趣班,，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結。

對于普通的課堂,，我們采取了鼓勵性,，激發(fā)性的教學方法，增加課堂的趣味性及對同學們的啟發(fā)性,。借助于從學校圖書館帶來的資料,，使他們在語文課上豐富了視野，趣味數(shù)學課上鍛煉了能力,，英語日常用語熟練運用,，而對于同學們一向都很感興趣的音樂美術課，又采取靈活互動的方法是學習勁頭高漲,。與此同時,，我們也結合了自身的專業(yè)優(yōu)勢，增開了武術,、舞蹈,、運動解剖、運動生理,、廣播體操和籃球課,。例如，我們舉辦了游泳安全知識講座,，為大家介紹了游泳的基本常識和安全防范問題,，讓同學們深刻地認識到了在未知水域游泳的危險性和怎樣自救；我們開辦了舞蹈知識課堂,，為同學們介紹了摩登舞,、拉丁舞。盡管學生的年齡還小，但老師對他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范,，耐心的糾正，細心的解釋,，使得他們在正確領悟的基礎上快速進步,。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。

在課堂之外,，興趣班的設立成為我們教學工作的一個特色,。其目的之一是為了豐富學生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,，展示特長,，而最主要的目的在于敞開學生的心扉。我們以小班額的教學方式,，讓學生在自己喜歡的課堂上,，自己喜歡的老師的帶領下，以游戲,，運動,，或是學習為媒介，拉近師生的距離,，以便于傾聽學生的聲音,，解開他們的困惑。在這種活躍氣氛的帶動下,，不僅使學生的學習效率提高了,，還建立了親切的師生關系。通過彼此間的交流,，促進了學生心理的健康發(fā)展。

課堂是認真的,，師生界限明顯,。但課下老師就不那么有威嚴啦，看看學生們把老師給折騰的,，看著他們童真的笑臉,，再大的火氣也消啦，就任由他們今天圍攻這個老師明天圍攻那個老師啦,，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技,。不過此時體會到的師生情誼卻時時純真的，難忘的,。

為了敦促同學們,，我們對他們進行“跟蹤”學習，每個班級由班主任挑選幾名具有代表性的學生，對他們進行家訪,，記錄學習足跡,，并結和不同的實際提出針對個人的進步方法，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道,，踏著星星的微光回來。

和諧與快樂的樂章---生活篇,。

自始至終,，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的。與學校宿舍的條件相比,，這里確實有一些不方便,，但男生的責任心與女生的勤快細心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活,。

每天除了教學之外,，我們分好了家訪小組，走進每一名同學家中,，了解每一個家庭的情況,，了解每一名同學的內(nèi)心。在學生家里我們做一些我們力所能及的事情,，盡全力實現(xiàn)每個學生的“微心愿”,。

王xx同學是縣鎮(zhèn)小學六年級學生。無論你在村里,，還是在學校里,，只要一提王xx，人們都會豎起大拇指說她是個懂事的孩子,，老師們都說她是品學兼優(yōu)的好學生,，同學們都說她是一個團結互助的好同學，是學生學習的榜樣,。

有一個學生叫王xx,，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村，家里非常困難,。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活,，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命。生活的磨難使王xx變得十分的堅強,，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護和愛撫,，無憂無慮地生活。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務勞動,。她的奶奶每每提起王xx都非常激動,，連聲說：“王琳是個懂事的好孩子。”她平時從來不挑吃穿,，放學以后,，寫完作業(yè)就做家務活，幫奶奶做飯,、洗碗,、收拾屋子，樣樣干得井井有條,。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼,，行動不便，王琳常給爺爺揉揉,、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。當小伙伴找她玩耍時，她總是先把手中的活兒干完之后才出門,。鄰里們都夸她是一個孝順懂事的好孩子,。

在學校里，是老師的得力助手,，同學們的好伙伴,。王琳是班里的勞動委員，對工作特別認真,，每天布置值日,，檢查衛(wèi)生都做得非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認真或不干凈,，立刻要求重掃,，毫不留情。平時當她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好,，就會主動打掃,，從不怕臟不怕累，并經(jīng)常告訴同學們不要亂扔垃圾,，保持班級的衛(wèi)生,。如果同學們在學習上有什么困難，她總是熱情的去幫助,，有的同學生病了沒上學，耽誤了功課,，她會主動幫助補課,，直到趕上為止。

她除了關心同學愛護班級外,，她更是班級的學習帶頭人,。在課堂上認真聽講，積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文,。平時在學習中遇到困難,，能夠主動找其他同學探討，力求解決難題,。每次考試成績都名列前茅,，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣,。同學們都能以王xx為榜樣,，爭做好學生。

王xx的“微心愿”很簡單,，她從來沒有過玩具,，他想要一個屬于自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時候玩的玩具,，準備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時候送給了王xx,。

對于住宿的同學我們在一塊同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個人課表編排了做飯小組，這樣事有分工,，各司其職,，到做飯時間洗菜，燒火都能有序進行,。我們和住宿的學生聊天,，走進他們的世界，了解他們我們加強了隊員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點準時集合繞村子跑操,，每到這時，火紅的隊服與第一縷朝霞相輝映,，成為街頭一道亮麗的風景,。

生活也沒有永遠順利的進行，由于當?shù)貤l件惡劣,，來了兩三天隊友就相繼病倒,。課堂上，他們依然是神采飛揚,，但到課下,，就難以維持，面色蒼白,。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用,。生活的困難讓我們的隊伍更加團結,，同時也促進我們更快的成長。

揮手因感動與不舍---離別篇,。

充實快樂的時光總是吝嗇的匆匆流過,。8月16日下午，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮,。這一天,，學生是主角，家長是觀眾,?？匆粋€個活躍的身影在舞臺中央跳啊，唱啊,。剛硬的武術,，標準的體操，舒緩的手語,，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年,。而臺上的頒獎典禮則把儀式推向高潮。在歡快的音樂中,，得獎的同學自信的步入會場,，享受著光榮的時刻。從臺下家長們的掌聲中,，笑聲中不難看出,，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意，這當然也是對我們工作的肯定,。

8月16日上午,，時間好沉重，早上六點多學校門前就擠滿了來送別的同學,。被淚水淹沒的眼睛,，打濕的臉頰依然是那么熟悉，然而望著他們卻狠心不開校門,，不是狠,，是不忍。離別總是這么折磨人,，明明從一開始就知道有這么一天,，然而當它真的來臨時，又顯得是那么的倉促,，不給我們一點準備的時間,。桌上擺滿了學生送的小禮物，都是他們親手做的,。這個小賀卡,，一看就知道是哪個男孩剛學的，手工粗糙,，指法笨拙,，歪歪扭扭的放在那里，確讓人有說不出的親切與感動,，看到他,，眼前仿佛就是那個學生認真的表情。一張張祝福的卡片,，一個個精致的玩偶,，他們的背后，就是那雙雙不舍的眼神,。

校門打開,，以前的這個時間他們都該上課了，然而今天,，蜂擁而至的他們直接圍向老師,，言語又能代表什么，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶,。又能說些什么,？“老師，不要走啊”,，“老師,，我們想你們了怎么辦？”,，“老師,，你們多呆幾天吧，我們很乖的,，我們還有好多東西要學呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心,？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊地抱著他們,，或是輕撫他們的腦袋,，就這樣享受此刻。

童年的夢已自由飛翔,，在這期間,，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情,。生活的苦難并不可怕,，這里留下的快樂與感動，是珍存的記憶,。我們不能說自己有多偉大,，多無私,，只愿青春無悔，良心無愧,。

我們帶去的不是知識,，是溫暖，傳遞的是希望,，圓夢他們每一個人的“微心愿”,、激活他們的活力是我們此行最大的收獲。

踏著灑滿陽光的大道,，懷著共同的理想與責任,，搏動著青春韻律的愛心，熱情不衰的我們,，用真情點亮愛的火焰,，傳遞知識助夢想起航，執(zhí)著于追求奮勇前進,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇十八

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。20xx年我校組織了“下農(nóng)村,、進社區(qū)、到企業(yè)”系列活動,。

根據(jù)學校有關精神,，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣,、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：

假期前,，各隊積極響應,、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點,，確定實踐方向,，作好動員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式,。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力,。

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

2,、集體組織。組成社會實踐小分隊,，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū),、6月16日小店東風社區(qū),，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計65人次,，其中教師有常建有,、田曉麗、任云花,、楊青會,、韓茂忠、韓彥,。

(二)從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

1、開展便民服務,。和社區(qū)合作組建了技術小組,，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民服務點,，盡己所能,，不怕臟、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2,、開展社會調(diào)查活動,。有人利用假期對社會一些活動進行調(diào)查，取得了可喜的成果,。

3,、開展文藝宣傳活動，以健康向上的,、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出,，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u,。

4、環(huán)境保護,。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。

5、考察實踐,。有的同學到工廠參加實踐考察活動,，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6,、開展板報活動,。根據(jù)當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校20xx年招生專業(yè)情況,。

1,、我各級領導的重視，廣大師生和同學的積極參與,，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來，我校堅持開展社會實踐活動,，并作為學生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組,，指導社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入德育教學計劃，形成制度加以保證,。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會,、接觸社會、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道,，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活,。

2,、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持,。為這次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行,。

3,、學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性,，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時,，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

社會實踐小分隊

20xx年8月11日

教育工作者的社會實踐活動總結篇十九

不知不覺,，黨校學習已經(jīng)結束。這學期結束的時候,，我們響應黨組織的號召，進行了一次實踐活動,?；顒觾?nèi)容是打掃校園走廊，去除牛皮癬,。

志愿勞動的實踐,，通過小組工作，啟發(fā)我們在志愿勞動中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點,，引導我們理解勞動的價值,。志愿勞動是無私的勞動，也培養(yǎng)了我們關愛公用事業(yè)的熱情,。參加義務勞動的榮耀塑造了我們自己美好的心靈,。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女,，父母愛我們,，這讓我們模糊了勞動的意義。這種集體志愿勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖,。強制勞動也強化了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立了正確的人生觀和價值觀。

這次黨課實踐使我對黨的性質(zhì),、指導思想,、基本理論和基本知識有了更全面、更深刻的認識,，進一步端正了入黨動機,，同時增強了我的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到，我們不應該在紙上談兵,，而應該真正把握黨的基本理論的內(nèi)涵,。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性，這是我們黨與時俱進的結果,。

在黨校學習了一天半,，我和同學進校園進行社會實踐活動。我意識到這不僅僅是一次黨課的實踐活動,，更是一次精神的洗禮和升華,。當我們生活在這個時代時，我們是幸福的,。我們生活在一個沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時代,。但作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活,，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾,。這次黨課實踐中一些紅色景點傳遞給我們的歷史精神、革命本質(zhì),、文化和人文,，是我們一生寶貴的精神財富。

當代大學生是精神最好的傳播者,，應該肩負起自己的使命,，把這種紅色精神一代代傳承下去。我們大學生是中國未來偉大復興的最大動力,。我們要牢記任務,，豐富文化知識，自覺接受黨風黨紀的影響,，用共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己,，繼續(xù)推進中華民族的偉大復興。

我會努力學習,，嚴格要求自己,，積極開展各項工作，做好本職工作,，各方面都走在前面,，讓自己成為一名合格的黨員。如果我的申請暫時不被批準,，說明我還有很長的路要走,。我想對自己更嚴格，工作更積極,。我們大學生是中國偉大復興的最大動力,，要牢記自己的任務,，豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的影響,，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,。

教育工作者的社會實踐活動總結篇二十

寒假結束了，新學期開始了,，我們度過了一個不尋常的寒假,。因為我們在寒假中學生不但要玩得開心，還要做20件事,。放假前很多學生就躍躍欲試,，積極地畫社會實踐活動記錄表，還有的學生復印了活動表,。

開學初,，同學們基本完成了班主任要求的20件事，認真地填寫了社會實踐活動記錄表,。家長評語中很多家長不但簽了字,，還寫了對孩子做每項活動的評價。如：“做手工作品,，提高了孩子們的動手操作能力和想象能力,。”,，“孩子幫家長做家務，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動,，關心他人的品質(zhì)”等等,。大部分學生字跡工整，活動過程記錄的較詳細具體,，活動心得感受寫得真實,、認真、具體,，個別學生寫得較籠統(tǒng),，不太具體，詳實,。我在整理他們的活動資料時,，給他們提出了修改、補充的建議,。個別學生寫了錯別字,，我都給他們指了出來，讓他們把錯別字改正了過來,。

怎會在家里,？前后矛盾,，顯然不真實。比如：有個學生寫活動時間2月12日（正月初三）,，活動過程記錄：“我看到一只青蛙愛冬眠,。”冬眠的青蛙在正月初三能看到嗎,？我想值得商榷,。

總之，寒假社會實踐活動的目的是讓學生在緊張枯燥的校園生活之余,，讓學生放松身心,，接觸社會，感受生活,，學會溝通,，感受親情、友情,，提高適應社會的能力,，為以后更好地適應社會發(fā)展，服務社會,，提升學生的整體素質(zhì)做好準備,。希望這一點讓學生明白，體會到,，只有這樣他們才能積極,、主動地參與社會實踐活動，他們才會把這次活動當做一次有意義的事去做,，而不是當成一種負擔,，被動去做。

學生通過社會實踐活動收獲了很多,，提高了能力,，家長高興，老師欣慰,。我想以后我們的學生會更積極地參加以后的社會實踐活動,，以后的活動我們一定會做的更好！