計(jì)劃是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而設(shè)立的詳細(xì)方案,，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排好工作和生活的步驟。我們每個(gè)人都應(yīng)該制定合理的計(jì)劃,，以便更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和資源,。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng),，制定計(jì)劃是必不可少的,，它能夠提高工作的效率和質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí),，可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況做出適當(dāng)調(diào)整。通過(guò)對(duì)這些范文的分析,，我們可以找到其中的共同之處和成功因素,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇一
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃,。下面是小編收集的幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀參考！幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃（一）,。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作,。
為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重,。
1,、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。
首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。
（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí),；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲；同時(shí),，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。
（2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn),、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過(guò)參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。
2,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。
3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè),。
“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲,，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。
4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),。
二、教科研工作,。
1,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫(xiě)好反饋。
2,、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑,，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議,，調(diào)整教育策略,。
3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,，并做好記錄,。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
5,、根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一,、日常保教工作,。
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展,，真正的做到保教并重。
能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。
從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。
二,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作,。
1,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，使家園教育步調(diào)一致。
2,、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,、需求。
3,、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保浴坝齼罕＝,？?、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。
4、配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長(zhǎng)更加了解園部工作,，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。
三,、管理工作。
1,、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2,、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,。
3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。
4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃,、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5,、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng),，寫(xiě)好主題階段小結(jié)。
6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論,。
7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作,。
8,、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,，及時(shí)增添新的游戲材料,，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。
9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。
10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等,。
一、指導(dǎo)思想,。
孩兒屯幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵,，以校園文化建設(shè)為載體,，營(yíng)造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。
二,、主要工作目標(biāo)。
（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象,。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。
（三）加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開(kāi)展園內(nèi)繪本和素聽(tīng)故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。
（四）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
（五）積極爭(zhēng)取參加市,、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,。
三,、主要措施。
（一）抓實(shí)師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。
1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì),，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，積極營(yíng)造民主,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,。
2,、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開(kāi)討論,。根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、區(qū)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育筆記,、敘事,、教育案例與教育論文。
4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。
5,、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn),。
（二）重視有效的過(guò)程管理,，明確責(zé)任。
1,、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施,。
2、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活,；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。
3,、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4,、通過(guò)開(kāi)辟種植園,、天氣預(yù)報(bào)圖表與溫馨提示、新聞播報(bào),、評(píng)選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。
（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作,，確保幼兒安全。
1,、加大對(duì)各項(xiàng)消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對(duì)晨檢、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
2,、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責(zé)任到人。
3,、做好傳染病防治工作（1,、加強(qiáng)晨檢2、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3,、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心、教委辦,，不得隱瞞）,。
4、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識(shí),，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
5,、強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全,、愉快,。由學(xué)校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄,。
6,、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練。
（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2,、開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，做到美觀新穎,，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。
3,、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng),、教師的意見(jiàn),。
4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪,。
5,、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì),，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn),。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。
（二）強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。
（四）開(kāi)發(fā)、啟動(dòng)園本課程的研究,，初步形成文稿,。
三、主要措施,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量,。
（四）規(guī)范管理,，注重科研。
繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理,，堅(jiān)持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo),，努力健全教科研體系，推動(dòng)幼兒園教研活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展,，努力實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)制度化,、組織體系化、成果實(shí)用化”,。做到以科研促發(fā)展,，以成果促質(zhì)量提高,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹"十八大"精神,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞"辦環(huán)境優(yōu)美,、隊(duì)伍優(yōu)秀,、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育"的辦學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)持"以人為本"、"科學(xué)管理"的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步探索科學(xué)化,，規(guī)范化,，民主化，人本化學(xué)校管理的新路子,。以教育局干部例會(huì)精神為指導(dǎo),，與時(shí)俱進(jìn)深化課改，鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的成果,，提升學(xué)校硬件資源的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建敖小和諧校園,。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)正氣,，創(chuàng)建顧全大局,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)及教師集體,。營(yíng)造和諧向上的學(xué)校氛圍,。
2、鞏固"雙高普九"工作成果,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓,，為師生創(chuàng)建良好工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ,，營(yíng)造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果，美化校園,，彰顯我校校園文化特色,。
4、完善德育各項(xiàng)制度,，嚴(yán)抓德育常規(guī)管理,，在原有的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"系列教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，樹(shù)典型打造班級(jí)特色,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明誠(chéng)信,、品德優(yōu)良等良好行為習(xí)慣。
5,、進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)"教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線"的思想認(rèn)識(shí),，加大教師培訓(xùn)力度，打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，向常規(guī)管理要質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,，加大課堂教學(xué)管理，創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，豐富校園文化,，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生健康情趣。
7,、抓好幼兒教育,，探索科學(xué)、規(guī)范的管理方法,，落實(shí)園長(zhǎng)去大連培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，全面提高管理質(zhì)量,。
8、安全教育常抓不懈,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，配合校車公司做好乘車工作，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化安全教育,，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，打造平安校園,。
9,、細(xì)心做好食堂管理、后勤服務(wù)保障工作,，做到管理育人,，服務(wù)育人。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量,。
10,、以《清原縣中小學(xué)教職工管理辦法》為依據(jù)，細(xì)化并制定我校的管理辦法,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范教職工管理提高管理質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃交流活動(dòng),，互學(xué)互鑒提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì),。能站在一定高度指導(dǎo)工作，同時(shí)要心想工作,、主動(dòng)工作,、盡職盡責(zé)做好本職工作，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。領(lǐng)導(dǎo)之間要團(tuán)結(jié)互助,，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體作用。
2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化育人素質(zhì)。
（1）組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。完善相關(guān)制度,，規(guī)范教師從教行為。積極倡導(dǎo)"創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)"工作作風(fēng),，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,，提升學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
（2）以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求,，進(jìn)一步完善我校的評(píng)價(jià)細(xì)則,，評(píng)選出我校本年度抗災(zāi)自救、無(wú)私奉獻(xiàn)等"師德標(biāo)兵"給予表彰,。促進(jìn)我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,。
（3）制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度"，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的管理辦法,，確保我校良好的教學(xué)秩序,，對(duì)在考勤工作中態(tài)度消極、表現(xiàn)較差的領(lǐng)導(dǎo)或教師"師德標(biāo)兵"評(píng)比一票否決,。
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)班主任在德育工作中的重要性,，做好校本培訓(xùn)和研討交流等活動(dòng),，總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),。全面提高班級(jí)管理質(zhì)量,。期初開(kāi)好培訓(xùn)會(huì),，選出優(yōu)秀班主任做計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)交流。
2,、進(jìn)一步完善德育管理制度,，特別是"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)要深入落實(shí)，本學(xué)期要隆重開(kāi)展系列評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng),，樹(shù)典型打造班級(jí)特色,，營(yíng)造濃厚氛圍來(lái)浸染學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生行為,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的教育效果,。（德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃） 3、加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,，遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)持升旗儀式，有計(jì)劃開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì),。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)期初開(kāi)好一年和畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育人觀念,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育人素養(yǎng)。加大管理力度嚴(yán)格執(zhí)行德育工作檢查,、反饋,、總結(jié)制度。提升管理效果,。
4,、認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能,，讓美觀而又整潔的班級(jí)環(huán)境起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用,。創(chuàng)造性的做好藝術(shù)展板內(nèi)容的布置和更換，為學(xué)生搭建好這小塊藝術(shù)展示的平臺(tái),。
5,、有計(jì)劃創(chuàng)造性開(kāi)展"小五愛(ài)"教育活動(dòng)，結(jié)合我鄉(xiāng)洪災(zāi)情況,，本著小,、近、實(shí),、活的原則,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)互助"、"愛(ài)勞動(dòng)",、"愛(ài)家鄉(xiāng)"良好品質(zhì)教育,。
6,、組織開(kāi)展好"經(jīng)典詩(shī)文"誦讀、"演講比賽",、"弟子規(guī)"吟誦及搖籃工程競(jìng)賽等活動(dòng),，豐富校園文化,，營(yíng)造濃郁的文化氛圍,，讓學(xué)生在此氛圍中得到熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)。
7,、完善班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則,，抓好班級(jí)管理評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持開(kāi)展好班級(jí)每周發(fā)放流動(dòng)牌匾活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高,，檢查評(píng)價(jià)要持之以恒進(jìn)一步提高學(xué)校的整體德育管理質(zhì)量。
8,、做好留守兒童建家工作,，做好專項(xiàng)資金的管理，資金使用加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè),，完善留守兒童檔案,，做好計(jì)劃，有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng),，讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。
1、提高教師業(yè)務(wù)能力,，打造高效課堂,。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)的管理，有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),，提高教師課堂的實(shí)際操作能力,。
（2）加大青年教師培訓(xùn)力度，有計(jì)劃組織教師開(kāi)展備課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng)。引領(lǐng)教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學(xué)方式和方法,，,。
（3）有計(jì)劃精心組織和開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。（制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃）,。
（4）繼續(xù)做好錄像復(fù)制課堂教學(xué)活動(dòng),，每位教師至少錄制一節(jié)課，讓教師重新播放,，從旁觀者的角度去看自己課堂實(shí)際操作的過(guò)程,，找差距進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提高實(shí)際操作水平,。教務(wù)處做好此項(xiàng)工作的計(jì)劃和總結(jié)反饋工作,。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。
（1）嚴(yán)抓備課,，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機(jī)聽(tīng)課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符,，是否精心做了準(zhǔn)備,，納入期末備課項(xiàng)量化中來(lái)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高,。
（2）課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，抓常規(guī)管理的同時(shí)，鼓勵(lì)教師探索高效教學(xué)模式和方法,，樹(shù)典型以點(diǎn)帶面,，提高整體教學(xué)水平。繼續(xù)做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化活動(dòng),。
（3）作業(yè)批改要求細(xì)致,、規(guī)范。教師要求學(xué)生要整潔,、每頁(yè)作業(yè)內(nèi)容布局合理,、美觀，開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
教務(wù)處做好畢業(yè)班的專項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃,，充分了解各科的教學(xué)情況，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，充分了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況（建立學(xué)生檔案）,，研究教學(xué)策略，繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月月考制度,，開(kāi)好畢業(yè)班教師的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),，剖析存在的問(wèn)題及研究解決問(wèn)題提高教學(xué)成績(jī)的有效辦法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高,。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，例如：寫(xiě)字、數(shù)學(xué)口算及筆試,、課文及古詩(shī)詞誦讀,、英語(yǔ)筆試、作文等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，豐富學(xué)校文化,。（教務(wù)處做好活動(dòng)計(jì)劃安排）
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理工作,，制定切實(shí)可行的方案,，努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。
6,、加強(qiáng)教師課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為到教學(xué)效果等方面剖析自己的教學(xué)得失,，挖掘得失的原因所在,，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。（精選并印制教學(xué)反思集—低、中,、高各一本,，教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排）
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》,，體育學(xué)科要注意提高課堂教學(xué)水平,，注重興趣教學(xué)。抓好大課間活動(dòng),，一個(gè)月內(nèi)完成新的集體舞的教學(xué),，大課間正常化,。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理,，嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象,。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響,。提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、開(kāi)展形式多樣的文體競(jìng)賽活動(dòng),。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并開(kāi)展健康向上的體育活動(dòng),，為學(xué)生搭建體育和藝術(shù)學(xué)科特長(zhǎng)展示的平臺(tái)，展示學(xué)生特長(zhǎng),，豐富校園文化,。
3、繼續(xù)開(kāi)展"班班有歌聲大合唱"活動(dòng)展示音樂(lè)教學(xué)成果,。利用廳廊空閑位置每班設(shè)計(jì)制作一塊美術(shù)作品展示板,，為特長(zhǎng)生搭建展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,， 4,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查,、體檢和常見(jiàn)病防治工作,，抓好食品衛(wèi)生安全工作。堅(jiān)持定期檢查有記錄,，完善衛(wèi)生相關(guān)檔案,。
5、做好縣局搖籃工程活動(dòng)項(xiàng)目的參賽和排練工作,，精心組織安排,，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，每項(xiàng)活動(dòng)都力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。
1,、進(jìn)一步并完善各項(xiàng)管理制度（安全、活動(dòng)課常規(guī),、課間監(jiān)管,、午休看護(hù)及管理評(píng)價(jià)制度等）嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。提高辦園質(zhì)量,，促使幼兒教育健康發(fā)展,。
2、本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭(zhēng)取,，努力改善辦園條件,，購(gòu)買(mǎi)部分兒童玩具，豐富活動(dòng)課內(nèi)容,，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
3、加強(qiáng)幼兒安全管理，開(kāi)展好安全教育和監(jiān)管工作,，用教師的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！樹(shù)立幼兒教師的良好形象,。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，層層簽訂責(zé)任書(shū),，責(zé)任明確，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師的安全意識(shí),。
2,、利用班隊(duì)會(huì)，校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。例如：交通,、用電、防火,、野浴,、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防,、家庭生活及戶外活動(dòng)中的安全隱患等教育。提高安全意識(shí),。
3,、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理,，開(kāi)展安全宣傳及逃生演練活動(dòng),，提高師生安全意識(shí)和防范能力。
4,、校園安全保衛(wèi)工作,。總務(wù)及抓安全領(lǐng)導(dǎo)要細(xì)致做好校舍安全檢查,，特別是防火,、防煤氣中毒、防盜,、防溺水,、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
5,、加強(qiáng)守衛(wèi)工作人員管理,，嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度，在崗期間要佩戴標(biāo)志,，要嚴(yán)格管理學(xué)生進(jìn)出,，確保學(xué)生在校安全。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔,，特別是要預(yù)防煤氣中毒,，確保生命安全。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。確保校舍及物品安全。
1,、商店管理要定期檢查,，重點(diǎn)在用電安全及食品衛(wèi)生安全，是否有三無(wú)食品及危險(xiǎn)品,，及時(shí)消除安全隱患,。
2、進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量,，依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,，謹(jǐn)防食物中毒，并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗,，定期檢查,，餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食品采購(gòu)必須嚴(yán)把質(zhì)量觀,，嚴(yán)禁采購(gòu)"三無(wú)"產(chǎn)品和質(zhì)量不合格產(chǎn)品,，要留飯菜樣待檢。
3,、做好教師午餐的安排工作,，讓教師吃上一頓滿意的午餐，杜絕在樓內(nèi)辦小伙食,，不但影響環(huán)境衛(wèi)生而且給用電安全帶來(lái)隱患,。
4、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度,，特別是剩菜剩飯的處理,，要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。
5,、做好取暖煤的購(gòu)置工作,，加強(qiáng)鍋爐工人員管理，確保教室內(nèi)適宜的溫度，不影響師生的辦公和學(xué)習(xí),。加強(qiáng)安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇四
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒,？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，始終堅(jiān)持以“一切為了孩子,；實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng),、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過(guò)程中,，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo),。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
2．強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。
3．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
4．嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究,。
5．建立幼兒成長(zhǎng)記錄袋,，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，記錄孩子在校點(diǎn)滴,。
6．充分發(fā)揮校訊通的作用,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒教育指導(dǎo),。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
（二）開(kāi)展活動(dòng),，提高質(zhì)量
1．.組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè),、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。
2．舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。
（三）創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高素質(zhì)
1．組織教師基本功競(jìng)賽,。要求35周歲以下的`青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說(shuō),、跳、寫(xiě),、畫(huà),、做等六個(gè)方面,。
2．結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng),。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課,、示范課、研究課等活動(dòng),，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
（四）認(rèn)真貫徹《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，根據(jù)我校具體情況，做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作,。
1．重視安全工作的開(kāi)展。幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開(kāi)展,，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患,。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時(shí)記錄下異常的情況,，及時(shí)維修。剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
2．加強(qiáng)衛(wèi)生保健,。所有教師要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求，對(duì)幼兒實(shí)施衛(wèi)生保健,。對(duì)幼兒以及家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生健康傳染病知識(shí)宣傳,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展幼兒心理健康教育,，會(huì)同衛(wèi)生室,，做好幼兒預(yù)防接種工作,，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄,，定期對(duì)兒童出勤,、健康檢查、膳食營(yíng)養(yǎng),、常見(jiàn)病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇五
在中國(guó)百年奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕的金秋,，我們育紅幼兒園又迎來(lái)了一批活潑,、可愛(ài)的新小班小朋友。我們是小蒙三班,，是一個(gè)全新的班集體,。作為老師，面對(duì)全新的幼兒,、全新的家長(zhǎng),，深感責(zé)任重大。
1,、男女比例不均衡
我班共有幼兒23名,，其中女孩9名，男孩14名,。男孩多,，女孩少。男孩天性活潑,、好動(dòng),，這會(huì)給班級(jí)的常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度。
2,、有部分幼兒未上過(guò)幼兒園,，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活。在情緒上可能波動(dòng)很大,，需要老師更加耐心的引導(dǎo),，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。
3,、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,，這些孩子比較嬌氣、霸道,，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要,。
1,、家長(zhǎng)期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級(jí)又是蒙氏特色教學(xué)班,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予很大期望,。因此，我們的工作只能精益求精,，不能讓家長(zhǎng)失望,。
2、通過(guò)學(xué)期初的家訪工作,，發(fā)現(xiàn)我班個(gè)別幼兒吃飯較慢,，體質(zhì)弱，容易出虛汗,。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活,，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動(dòng)量,，避免引發(fā)相關(guān)疾病,。
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對(duì)幼兒都非常有愛(ài)心和耐心,。李老師擔(dān)任計(jì)算,、美術(shù)、社會(huì)的教學(xué),。黃老師擔(dān)任語(yǔ)言,、音樂(lè)、健康的教學(xué),。保育阿姨主要擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生和幼兒的保育工作,。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),。
1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2,、堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表?yè)P(yáng)為主,，多樹(shù)立榜樣，多鼓勵(lì),、引導(dǎo),。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，幫助幼兒形成是非概念,。
3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī),，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,。
4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊,、有序。
（一）生活護(hù)理：
1,、根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物,。
2,、午睡時(shí),，教師巡回檢查,，及時(shí)為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒,、受涼。
3,、保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間,。
4、保證幼兒每天有充足的飲水量,。
5,、按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。
6,、鼓勵(lì)幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽,，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣,。
（二）、衛(wèi)生保?。?/p>
1,、良好習(xí)慣的形成：
教幼兒正確的洗手，安靜進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈,，不亂扔垃圾等。
2,、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
堅(jiān)持教玩具,、班級(jí)、午睡室,、毛巾的定期消毒等,。
3、疾病的預(yù)防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作,。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的精神面貌,。
1、家訪：開(kāi)學(xué)前,，本班教師對(duì)每一位新生進(jìn)行家訪,，了解、熟悉幼兒情況,，并與家長(zhǎng)進(jìn)行更加深入的交流與溝通,。
2、隨機(jī)交流：利用入園,、離園時(shí)間與家長(zhǎng)客觀反映幼兒在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討配合解決。
3,、利用“家長(zhǎng)園地”櫥窗,，向家長(zhǎng)推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的教育觀念,。
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作重點(diǎn)和班級(jí)工作總結(jié),。
5,、利用家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn),，更好的配合幼兒園的教育,。
6、定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座,，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)保健方面的知識(shí),。
1、歡迎新生入園,。
2,、提醒家長(zhǎng)為幼兒帶有關(guān)用具。
3、學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),。
4,、擺設(shè)蒙似教具，向幼兒規(guī)范要求,，初步開(kāi)展生活常規(guī)工作,。
1、迎“國(guó)慶”幼兒早操表演,。
2、班級(jí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、練習(xí)拍球。
4,、蒙氏月工作總結(jié),。
1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2,、秋游活動(dòng)。
3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
4、幼兒生活自理技能比賽,。
5,、蒙氏月工作總結(jié)。
1,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、家長(zhǎng)學(xué)校講座,。
3,、“迎新年”游園活動(dòng)。
4,、蒙氏月工作總結(jié)
1,、學(xué)期結(jié)束工作。
2,、蒙氏教具的整理,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇六
本班幼兒共23人，女孩10名,，男孩13名,，其中5名新入園幼兒，3歲以上幼兒共10名，不足年齡幼兒13名,，班級(jí)情況屬于混齡班,。
原有幼兒各方面發(fā)展情況如下：
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差,，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。
2、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：
在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
上學(xué)期班級(jí)工作中的成績(jī)與不足：
1,、在人員不穩(wěn)定的情況下，較好地完成了新生入園工作,。
2,、在節(jié)能方面，這學(xué)期比較突出,。
3,、家長(zhǎng)工作比較細(xì)致，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。
1,、安全工作需要加強(qiáng)。
2,、6s工作需要注重細(xì)節(jié),。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),。
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
1,、做好新生入園工作,。
具體措施：
（1）向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。
（2）向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。
（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。
2,、配合園里做好幼兒大病醫(yī)療保險(xiǎn)工作,。
具體措施：
（1）發(fā)放宣傳材料及表格，做好宣傳工作,。
（2）努力完成北京市戶口幼兒參與率100％的目標(biāo),。
3、做好班級(jí)6s工作,。
具體措施：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)6s標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行,。
（2）做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。
（3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處。
（4）每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表,，佩戴胸卡,，保持工作服干凈、整潔。
（5）不定期自查,。
4,、做好節(jié)能工作。
具體措施：
（1）提高教師的節(jié)能認(rèn)識(shí),。
（2）嚴(yán)格要求自己,，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)能。
（3）教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi),。
具體措施：
（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的`,。
（2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。
（3）特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),。
具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3,、參與教研活動(dòng),。
具體措施：
（1）針對(duì)本班混齡情況，開(kāi)展混齡班教育的專題研究,，解決工作中的困難,。
（2）積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
具體措施：
（1）學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求,。明確工作目標(biāo),。
（2）讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。
（3）充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,，節(jié)約材料。
5,、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),。
具體措施：
（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。
（2）加強(qiáng)保教的配合工作,。
（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
6,、新年迎奧運(yùn)主題游藝活動(dòng),。
具體措施：
（1）認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合2008年奧運(yùn)會(huì)為主題,，開(kāi)展特色新年聯(lián)歡活動(dòng)。
（2）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。
（3）配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。
（4）環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營(yíng)造新年氣氛,。
7、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,。
具體措施：
（1）保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。
（2）組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容,，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。
（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動(dòng)玩具,。
（4）直到幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的,。
8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng),。
具體措施：
（1）按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題,。
（2）提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。
具體措施：
1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。
2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。
3、充分利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。
4,、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。
5、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。
1,、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作,。
具體措施：
（1）做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問(wèn)。
（2）認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。
（3）加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。
3,、月底進(jìn)行一次大掃除,。
4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。
1、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
2、加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。
3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，寫(xiě)的大小是否合適,。
4,、午睡值班工作中，隨時(shí)巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
5、戶外活動(dòng)時(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全,，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇七
主題甜甜蜜蜜（一）,。
時(shí)間20xx.10.31~20xx.11.4。
2．能用肢體動(dòng)作,、繪畫(huà)裝飾,、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
目標(biāo)：1,、理解故事內(nèi)容,，感受擁抱,、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情,。2,、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái),、娃娃家）,。
目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色,、形狀,、味道等特征，知道糖果的種類很豐富,。2,、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市,、娃娃家）,。
目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果?！?，嘗試包得嚴(yán)實(shí)。2,、樂(lè)于幫助糖果寶寶,，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),、小餐廳）,。
目標(biāo)：1、理解歌詞,，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài),。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞,，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的`快樂(lè),。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）。
目標(biāo)：1,、知道漱口可以讓口腔變得干凈,，懂得吃完?yáng)|西要漱口。2,、能用正確的方法進(jìn)行漱口,。3、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的習(xí)慣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）,。
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來(lái)的同伴,，并叫出名字。
建構(gòu)式課程幼兒用書(shū)第4頁(yè)《餅干朋友》,。
能跟著老師不亂走,。
區(qū)域活動(dòng)幼兒利用橡皮泥、短吸管,、面粉團(tuán),、泡沫板、報(bào)紙等制作糖果,，練習(xí)包,、團(tuán)糖果。
放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書(shū),，引導(dǎo)幼兒觀察,，簡(jiǎn)單講述，體驗(yàn)甜蜜,。
投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜）,，幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果,。
幼兒感知軟硬不同,、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索,。生活活動(dòng)知道飯后,、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”,。幼兒將收集到的糖紙貼在超級(jí)糖果屋里,，觀察各種糖紙，說(shuō)說(shuō)每種糖的味道,。
投放軟硬不同,、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性,。
創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”,，放置橡皮泥，短吸管,、面粉團(tuán)、泡沫板,、報(bào)紙,、皺紋紙、裝飾紙等,，供幼兒制作糖果,，練習(xí)包糖果,、團(tuán)糖果。
創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”,，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果,。家長(zhǎng)工作1.孩子和家長(zhǎng)一同收集不同種類、不同味道的糖果,，如棒棒糖,、軟糖、硬糖等,，讓孩子在周五時(shí)帶到幼兒園,，鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流,，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn),。
2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后,、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣,。
3.加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛(ài),。
4.引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛(ài)的同時(shí),，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)分享,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇八
深入貫徹《綱要》,，立足園本，以研究十三五課題為契機(jī),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍,，提供廣泛交流、貼近實(shí)踐,、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái),，開(kāi)展多種層次、多種形式的研究活動(dòng),，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，滿足不同教師的不同研究需求,，促使教師在研究中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量,，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。
1. 以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。
2. 以一日活動(dòng)為載體,，抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。
3. 以地方資源為源泉,，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色,。
4. 以十三五課題為動(dòng)力，組織教師做好課題研究工作,。
5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫(xiě)成文章,，參加論文,、隨筆、案例評(píng)選或投稿,，多出成果,。
（一）落實(shí)常規(guī)，穩(wěn)步推進(jìn)教科工作
1. 每雙周開(kāi)展好一次教科沙龍活動(dòng),，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點(diǎn),、困惑，做到主題明確,、準(zhǔn)備充分,，力求使每位教師參與活動(dòng)，展開(kāi)思辨,，在自由交流,、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
2. 科研離不開(kāi)閱讀,，離不開(kāi)實(shí)踐與思考,，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀,，教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示,，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，為園刊編輯做準(zhǔn)備,。通過(guò)書(shū)籍進(jìn)行自我反思,，自我提高，自我更新,。
3. 結(jié)合研討沙龍,，進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng)，內(nèi)容從區(qū)域,、課堂,、一日活動(dòng)中去挖掘,、解剖。圍繞核心理念,、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例,，用行為去詮釋理念,，用故事來(lái)分享智慧，用交流來(lái)打開(kāi)思路,，用反思來(lái)化解疑惑,。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行分享交流。
4. 鼓勵(lì)教師積極申報(bào)市級(jí)微型課題,，提高教師的科研能力,，以教師個(gè)人申報(bào)為主，采用彈性管理的機(jī)制,，一次申報(bào),，兩次結(jié)題的機(jī)會(huì)。
（二）搭建平臺(tái),，提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)
1. 積極動(dòng)員,，確保人人有課題
課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式，每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者,，要求人人都有自己的微型課題,，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)足的教師，建議可以獨(dú)立承擔(dān),，對(duì)于新教師,，可參與他人的課題研究，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考,、大膽創(chuàng)新,。
2. 師徒結(jié)對(duì)，在互助中成長(zhǎng)
結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作,，將教科部分也納入其中,，通過(guò)師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐,。
（三）突出重點(diǎn),，有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作
以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署,、全盤(pán)規(guī)劃,，分層分級(jí)，全面有效開(kāi)展好課題研究活動(dòng),，為接下來(lái)的課題研究打開(kāi)局面,。
1. 園級(jí)大項(xiàng)目,，“小魔法”項(xiàng)目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(huà)（可結(jié)合器材）,、變廢為寶小創(chuàng)作,，各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，從興趣著手,，認(rèn)真踏實(shí),，每周都開(kāi)展，作為課程實(shí)施,。
2. 年齡段項(xiàng)目,，“小夢(mèng)想”區(qū)域課程——針對(duì)性參與
大班：小制作、小發(fā)明,、科普劇;中班：小實(shí)驗(yàn),、小考察、小記錄;小班：小玩偶,、小游戲,，各班根據(jù)實(shí)際情況，選擇2-3樣,，在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展,。
3. 班級(jí)項(xiàng)目，創(chuàng)“心”主題班本課程——?jiǎng)?chuàng)新參與
創(chuàng)“心”主題班本課程,，各班在充分挖掘各種資料的情況下,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)具體情況制定計(jì)劃并實(shí)施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,，開(kāi)發(fā)具有班級(jí)特色的班本課程或微項(xiàng)目,，一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)。
4. 思維破冰項(xiàng)目,，創(chuàng)“意”微課程——浸潤(rùn)式參與
小小播報(bào)員（晨間談話中貫穿,，可以是國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果，增加信息量,，老師,、家長(zhǎng)、小朋友全園參與;也可以是對(duì)各種疑惑的解答等）
想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個(gè)問(wèn)題,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,、想象力）;真真和假假（形式以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”為主，每?jī)芍荛_(kāi)展一次,，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問(wèn)問(wèn)才知道（貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板、魔尺,、樂(lè)高等器材,，在午間,、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼），總之,，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，活動(dòng)要有記錄,、有體現(xiàn),、有痕跡,。
5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童
以兒童為主體,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級(jí)長(zhǎng)廊,、科技操作間,、自然角、百草園……中,，努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境,，凸顯幼兒的創(chuàng)造力，形成具有園本特色的環(huán)境,。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L(zhǎng)廊,，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動(dòng)。
6.特色項(xiàng)目,，攜手參與
自然共享堂,、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目,，我們要利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開(kāi)展,，在家長(zhǎng)和社會(huì)上有了一定的影響,，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開(kāi)展,。
（四）理清思路,，分層實(shí)施學(xué)會(huì)課題研究工作。
在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下,，做好蘇州學(xué)會(huì)課題的研究工作,，及時(shí)整理過(guò)程性資料，力求課題管理更到位,。
本學(xué)期我們將全面開(kāi)展課題實(shí)施,，具體如下：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵,、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn),。（2）分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展課題研究,。小班：觀察——語(yǔ)言表達(dá)到觀察——語(yǔ)言+圖畫(huà)表達(dá);中班：觀察——語(yǔ)言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——?jiǎng)邮肿觥囆g(shù)化綜合表達(dá)。（3）及時(shí)總結(jié),、反思,，積累好過(guò)程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料,。
（五）推廣成果,，加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。
1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,，做到及時(shí)、高質(zhì),。保障網(wǎng)絡(luò)暢通,，通過(guò)檢查。
2. 繼續(xù)做好各級(jí)各類論文參評(píng),、投稿等工作,。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì)，以學(xué)年為期限,，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。（每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。）
3. 組織教師對(duì)《張教研》進(jìn)行投稿,，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意,，觀察有描述,，有反思。
4. 每學(xué)期兩期《園刊》,，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，積累班本課程案例。
5. 注重積累自然角的照片,，本學(xué)期完成自然角畫(huà)冊(cè),。
6. 利用微型平臺(tái)，有計(jì)劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,，如小問(wèn)號(hào)大科學(xué),、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)大奧秘,、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色,。
1 .傳達(dá)教科研會(huì)議精神，部署教科工作,，明確分工等,。
2 .課題組成員會(huì)議：商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向,、課題組研究要求。
3 .明確各類課題的責(zé)任人,，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo),、重點(diǎn)、進(jìn)度,、分工等,。
4 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境,。
5 .常規(guī)工作：
（1）假期論文匯總;
（2）課題研究各類表格下發(fā);
（3）課題研究月報(bào)（課題組組長(zhǎng)）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。
1. 主題節(jié)活動(dòng)——科技節(jié)開(kāi)幕、系列活動(dòng),。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,，體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性,。（主要包括班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間等）
5 .課題組月例會(huì)：各課題組匯報(bào)交流課題研究情況,。
6 .課題研究月報(bào)（課題組組長(zhǎng)）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。
1 .主題節(jié)活動(dòng)——體能節(jié)系列活動(dòng)。
2 .班級(jí)主題區(qū)域展示,。（結(jié)合科技節(jié)閉幕）
3 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（二）班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施（小實(shí)驗(yàn)、小制作,、創(chuàng)意畫(huà)）
出自 m.sevw.cn
4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級(jí)組（圍繞課題研究的論文,、心得、公開(kāi)課教案等）,。
5 .常規(guī)工作：課題研究月報(bào)（課題組組長(zhǎng)）;課題網(wǎng)絡(luò)更新,。
1. 研究聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——各課題組。
2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳,。
3 .年級(jí)組課題研究小組情況總結(jié)（活動(dòng)資料,、各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計(jì)匯總等）。
4 .常規(guī)工作：課題研究月報(bào)（課題組組長(zhǎng)）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿,。
5. 園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（三）創(chuàng)意微課程的實(shí)施（小小播報(bào)員、想象力真好,、創(chuàng)想千千變）
1. 教科工作總結(jié),。
2 .教科研成果匯總、公布,、教科研獎(jiǎng)勵(lì)等,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇九
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。
大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo),，在幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作,。班級(jí)工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長(zhǎng),、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo),。
健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類,，安全教育活動(dòng)包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)身體,、保護(hù)身體，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動(dòng)安全問(wèn)題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì)開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目,。無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，幼兒在日光照耀下的運(yùn)動(dòng)才能夠補(bǔ)鈣，消耗多余的能量,。到了小學(xué)才不會(huì)出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖、近視等問(wèn)題,，幼兒近視也有很大程度上是因?yàn)檠矍蛉扁}造成的,。
語(yǔ)言教育相當(dāng)于小學(xué)的語(yǔ)文，當(dāng)然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì)形式更多樣,，培養(yǎng)更全面,，但家長(zhǎng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字、寫(xiě)字,、學(xué)習(xí)拼音,。我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期不會(huì)教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì)稍有涉及,。寫(xiě)字限于學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字,。識(shí)字方面也不會(huì)開(kāi)展專門(mén)的識(shí)字活動(dòng)，我們會(huì)在常規(guī)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開(kāi)設(shè)早期閱讀活動(dòng),，重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時(shí)會(huì)有一些潛移默化的閱讀識(shí)字內(nèi)容，但閱讀是主，識(shí)字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的`是家長(zhǎng)要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過(guò)多識(shí)字肯定能讓幼兒在一二年級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)領(lǐng)先，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽,，只有閱讀與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，不要只顧眼前,，因小失大。當(dāng)然孩子自己具有識(shí)字,、寫(xiě)字的強(qiáng)烈意愿,，家長(zhǎng)也不必反對(duì)，可以為幼兒提供幫助,，但不可過(guò)多干涉,。
幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容,。教育局三番五次強(qiáng)調(diào)幼兒園教育不要小學(xué)化,，現(xiàn)在又頒布了小學(xué)一年級(jí)教育零起點(diǎn)的規(guī)定，我覺(jué)得真正做到幼小的銜接是很好的,，家長(zhǎng)迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時(shí)不認(rèn)真教,，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了。我們?cè)谟變簣@大班上學(xué)期主要會(huì)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解,，另外涉及數(shù)的大小,、各種圖形,、方位等的學(xué)習(xí),。其實(shí)我覺(jué)得真正理解了10以內(nèi)的分解，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三,，主要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)中真正的培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣以及靈活變通的數(shù)學(xué)思維,。我班在以上的數(shù)學(xué)活動(dòng)安排之外會(huì)在區(qū)域活動(dòng)中安排斗獸棋游戲和簡(jiǎn)單的數(shù)獨(dú)游戲，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力,。和語(yǔ)言教育一樣,，如果您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到順應(yīng)而不強(qiáng)求,。
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開(kāi)展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺(tái)中的安全知識(shí)學(xué)習(xí);根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒傳播安全知識(shí),。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級(jí)內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒,，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適。檢查班級(jí)投放的各項(xiàng)操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過(guò)小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對(duì)幼兒勤提醒,、仔細(xì)觀察,。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早,、中,、戶外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇十
繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,，以教體局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度,、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn),，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑,。
1,、加強(qiáng)管理中的.科學(xué)化、現(xiàn)代化,、人性化,。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧,、創(chuàng)新的管理理念,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境,，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。
2,、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。
3,、繼續(xù)加大省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。
1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家,、社會(huì)、人民對(duì)幼教工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì),。
2、進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人,、為人師表的人格教育,，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng),，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。
保育工作：
（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué)：
（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。
衛(wèi)生保健：
(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
(3)做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。
(4)定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
教研工作：
加大教研力度,。認(rèn)真組織年級(jí)組長(zhǎng)制定切實(shí)可行的年級(jí)教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力,。繼續(xù)按照上半年課題研究實(shí)施方案的要求抓好縣級(jí)課題《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》的研究工作,。
家長(zhǎng)工作：
（1）提高家長(zhǎng)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇十一
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同：
一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整,，新進(jìn)的三名教師,，教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，年紀(jì)均偏小,，教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作，教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn),。
二是幼兒園外部環(huán)境的變化,，東城幼兒園升級(jí)為一級(jí)幼兒園，提高級(jí)別,，增加園所收入,，提高教師保教要求；龍崗幼兒園,、實(shí)驗(yàn)幼兒園均以控制生員增加收入,，減輕教師工作量，提高保教質(zhì)量,，從而達(dá)到提高園所知名度,，穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,，才能穩(wěn)定生源,。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。優(yōu)化一日保教活動(dòng),；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路,，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒園教育融入社會(huì)，同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。
（一）強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
1．加強(qiáng)師德教育,。
（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。
（2）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思,、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng),，期中開(kāi)展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感,，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研究等活動(dòng),，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
2．抓好園本培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：
（1）對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí),，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。
（2）對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲,、美工,、兒歌、律動(dòng)等并推薦自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章,、活動(dòng)方案等,，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽(tīng)課并檢查制度,。在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。教師在聽(tīng)課與上課過(guò)程中,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己工作負(fù)責(zé),，實(shí)行自我管理,、自我決策，思考“我要做什么,？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做,？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動(dòng),。
（3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。每周由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討,；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評(píng)比,、教育故事演講等,。采用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)比過(guò)程，實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀察自己的教育行為,，更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況,，通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正,、替換,、增減，提高研究的目的性和實(shí)效性,，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能,。通過(guò)不同形式、不同方法讓新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
3．開(kāi)展好幫帶工作,。
幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng)，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,，為今后的幫帶提供參考。
（二）優(yōu)化一日保教常規(guī),。
1．本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。
教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng),。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。要解決的問(wèn)題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià),，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,，又能通過(guò)制度的落實(shí)和調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步解決這一問(wèn)題,。
2．提前備課，定期檢查,，每周評(píng)比,。
認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃，堅(jiān)決做到提前一周備課,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方,。過(guò)去兩年里，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),，并以書(shū)面的形式呈現(xiàn)出來(lái)，教案使用時(shí)做到有橫批，有教學(xué)后記,，有教學(xué)反思,，能有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
3．狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，提高教學(xué)效率,。
園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、保育組長(zhǎng)要工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服務(wù)，做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。
4．課題研究不能放松,。
科研才能興園,，今年我園課題研究順利結(jié)束，本期要結(jié)合我園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合我園與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合緊密的特色,，確定幼小銜接這一課題為研究?jī)?nèi)容，開(kāi)學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計(jì)劃,，注重研究過(guò)程的反思,、成果的收集，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實(shí)做好課題研究工作,。做好與小學(xué)的交流,，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全,。
1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2．組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。
3．嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。
4．加強(qiáng)膳食管理，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。
5．加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現(xiàn)象到處可見(jiàn),，最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求孩子三歲就開(kāi)始寫(xiě)字，而幼兒園對(duì)三歲的孩子是不教寫(xiě)字的,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作圍繞小,、中、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個(gè)內(nèi)容來(lái)介紹什么是幼兒教育,，以提高家長(zhǎng)工作的針對(duì)性。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動(dòng)的前提。
1．充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。召開(kāi)"家委會(huì)",向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。
2．鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。每周按時(shí)更新家園欄,。
3．作好家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)全體家長(zhǎng)或個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
4．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育,。
幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃解析篇十二
幼兒自主,，自由，自愿的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義,，鼓勵(lì)其進(jìn)行自理自立的嘗試。
小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略,。
1,、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持愉快情緒,；
2,、學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕,、會(huì)使用自己的毛巾,。愿意配合剪指甲。
3,、學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具,、材料、生活用品,，知道將用過(guò)的東西放在指定的地方,。
4、會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐,，不挑食,。在老師提醒下，知道下,，知道隨渴隨喝,。能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢(shì)正確,。會(huì)穿,、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋,。
5、學(xué)習(xí)安全使用玩具,、用具,，懂得避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
6,、能耐心傾聽(tīng)他人講話,，理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答。
7,、大膽的表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。
8、了解與自己生活有關(guān)的'簡(jiǎn)單標(biāo)記,。
9,、能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng)，喜歡與他人交流,。
10,、在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。
第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒,，在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則,。
第二階段：適應(yīng)集體生活,，學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕,、會(huì)使用自己的毛巾,。
第三階段：會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐，不挑食,，能獨(dú)立安靜的入睡，姿勢(shì)正確,。
第四階段：了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,，知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。
第五階段：能耐心傾聽(tīng)他人講話,，理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答,。
第六階段：學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,，會(huì)穿,、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。
第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),，喜歡與他人交流,。
