計劃是為了達到某個目標或完成某項任務而設立的詳細方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排好工作和生活的步驟。我們每個人都應該制定合理的計劃,，以便更好地規(guī)劃自己的時間和資源。對于一個項目或活動,，制定計劃是必不可少的，它能夠提高工作的效率和質量,。制定計劃時,，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓，并結合現(xiàn)實情況做出適當調(diào)整,。通過對這些范文的分析，我們可以找到其中的共同之處和成功因素,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關、團體,、企事業(yè)單位的各級機構,，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,。下面是小編收集的幼兒園第一學期工作計劃,，歡迎大家閱讀參考！幼兒園第一學期工作計劃（一）,。

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作,。

為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件。

首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點,；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

（1）學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動,。在集體學習活動中,，對于有些的數(shù)學知識、技能,，教師應直接教給幼兒,，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景,，引導幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題,，獲得新的知識,；在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣,。

（2）能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉,，借助一定的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關的科學經(jīng)驗,；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識,。

2、喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設,。

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學會保護自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識,。

4,、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

二,、教科研工作,。

1,、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務學習,、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課,，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學活動進行反思,，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思,，認真寫好教學反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄,。

4,、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中,，吸取別人的教學經(jīng)驗,，取長補短。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合,。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作,。

為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點,；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。

從原來的集體集中，適當安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

二,、家長、社區(qū)工作,。

1,、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、十月份對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

3,、繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝？?、“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4,、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認可,。

5、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

三,、管理工作,。

1、每周一組織年段教師開展教研活動,，通過學習理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。

2,、每周五組織年段教師集體備課,，預設下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄,。

3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。

4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學反思筆記,，業(yè)務學習筆記。

5,、指導各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結。

6,、指導各班參加區(qū)域活動設計評論,。

7、認真做好專題研究的階段小結和匯報工作,。

8,、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料,，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度,。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級競賽活動”等,。

一、指導思想,。

孩兒屯幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心,，以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵,，以校園文化建設為載體，營造全面協(xié)調(diào),、整體優(yōu)化的育人氛圍,，不斷提升辦園品質，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二,、主要工作目標。

（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構與落實,，加強研討，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質量,。

（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平,，進一步明確辦園目標。

（三）加強教師“專業(yè)”的培訓,、培養(yǎng),，促進青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結合小學段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究,。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。

（四）廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

（五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽,。

三,、主要措施。

（一）抓實師德建設,，提高教師專業(yè)素質,。

1、利用政治學習和業(yè)務學習,，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會,，努力更新教育教學觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍。

2,、切實提高教研活動的實效性,，每兩周進行一次，每次有一個主題,，由史蘭香老師負責組織,，展開討論。根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

3,、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記,、敘事、教育案例與教育論文,。

4,、積極參加幼兒園教師優(yōu)質課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質量的專題總結,，并進行交流。

5,、迎接升格檢查,，全體備戰(zhàn)。

（二）重視有效的過程管理,，明確責任,。

1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,，細化,、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2,、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活,；重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價值,，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4,、通過開辟種植園,、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報,、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

5,、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,，注意各種教學資料的積累,。

（三）認真做好衛(wèi)生保健、安全工作,，確保幼兒安全,。

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,，加強對晨檢,、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報,、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生,。

2、衛(wèi)生環(huán)境,，責任到人,。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責任到人,。

3,、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞）。

4,、強化安全責任重于泰山,、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發(fā)生,。

5,、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習,、生活安全,、愉快。由學?？倓仗帬款^做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄。

6,、結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練,。

（四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展,。

1,、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2、開學初,，各班精心設計班級墻壁,，做到美觀新穎，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,。

4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5,、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇二

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高,，切實加強師資隊伍建設,，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革,，全面實施素質教育,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質量,。

二、工作重點,。

（一）認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念,。

（二）強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質量。

（三）加強教師的培訓和指導,，促使其專業(yè)素質和服務質量的提高,。

（四）開發(fā)、啟動園本課程的研究,，初步形成文稿,。

三,、主要措施,。

（一）加強學習，轉變觀念,。

組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉變教育觀念。

（二）開展活動,，提高質量,。

（四）規(guī)范管理，注重科研。

繼續(xù)加強教科研的常規(guī)管理,，堅持以教育科研為基礎和先導,，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展,，努力實現(xiàn)“活動制度化,、組織體系化、成果實用化”,。做到以科研促發(fā)展,，以成果促質量提高。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇三

認真學習貫徹"十八大"精神,，堅持科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞"辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀,、管理優(yōu)良,、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質教育"的辦學目標,，堅持"以人為本",、"科學管理"的辦學理念，進一步探索科學化,，規(guī)范化,，民主化，人本化學校管理的新路子,。以教育局干部例會精神為指導,，與時俱進深化課改，鞏固和擴大過去的成果,，提升學校硬件資源的利用效益;大力加強教師隊伍建設,，提升教育優(yōu)質化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，創(chuàng)建敖小和諧校園,。

1,、加強領導班子及教師隊伍建設，樹正氣,，創(chuàng)建顧全大局,、團結協(xié)作、求真務實的領導及教師集體,。營造和諧向上的學校氛圍,。

2、鞏固"雙高普九"工作成果,，進一步改善辦學條件,，努力籌措資金建幼兒園、周轉宿舍綜合樓，為師生創(chuàng)建良好工作,、學習環(huán)境,。

3、更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ,，營造校園文化氛圍增強育人效果,，美化校園，彰顯我校校園文化特色,。

4,、完善德育各項制度，嚴抓德育常規(guī)管理,，在原有的基礎上深入開展"好習慣伴我成長"系列教育評價活動,，樹典型打造班級特色，切實培養(yǎng)學生文明誠信,、品德優(yōu)良等良好行為習慣,。

5、進一步強化教師對"教學質量是學校生命線"的思想認識,，加大教師培訓力度,，打造高效課堂。強化教學常規(guī)管理,，向常規(guī)管理要質量,，全面提高教學質量。

6,、加強體衛(wèi)藝工作,，加大課堂教學管理，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動,，豐富校園文化,，激發(fā)培養(yǎng)學生健康情趣。

7,、抓好幼兒教育,，探索科學,、規(guī)范的管理方法,，落實園長去大連培訓內(nèi)容，加強教師培訓指導,，提高教師業(yè)務素質,，全面提高管理質量。

8,、安全教育常抓不懈,，進一步加強學生安全教育，配合校車公司做好乘車工作，以開展豐富多彩的活動為載體,，強化安全教育,，提高學生的安全防護意識，打造平安校園,。

9,、細心做好食堂管理、后勤服務保障工作,，做到管理育人,，服務育人。進一步提高管理質量,。

10,、以《清原縣中小學教職工管理辦法》為依據(jù)，細化并制定我校的管理辦法,，進一步加強教師隊伍建設,，規(guī)范教職工管理提高管理質量。

1,、加強領導班子隊伍建設,，提高領導素質。

組織開展領導工作計劃交流活動,，互學互鑒提高領導綜合素質,。能站在一定高度指導工作，同時要心想工作,、主動工作,、盡職盡責做好本職工作，創(chuàng)造性的開展工作,。領導之間要團結互助,，充分發(fā)揮領導的團體作用。

2,、加強師德師風建設,，強化育人素質。

（1）組織教師加強政治理論學習,。完善相關制度,，規(guī)范教師從教行為。積極倡導"創(chuàng)新,、務實"工作作風,，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,，提升學生,、家長和社會對學校的滿意度,。

（2）以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求，進一步完善我校的評價細則,，評選出我校本年度抗災自救,、無私奉獻等"師德標兵"給予表彰。促進我校教師職業(yè)道德素質的不斷提高,。

（3）制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度"，嚴格執(zhí)行縣教育局的管理辦法,，確保我校良好的教學秩序,，對在考勤工作中態(tài)度消極、表現(xiàn)較差的領導或教師"師德標兵"評比一票否決,。

1,、加強班主任隊伍建設，充分認識班主任在德育工作中的重要性,，做好校本培訓和研討交流等活動,，總結和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，提高班主任隊伍的整體素質,。全面提高班級管理質量,。期初開好培訓會，選出優(yōu)秀班主任做計劃和經(jīng)驗交流,。

2,、進一步完善德育管理制度，特別是"好習慣伴我成長"評星晉級活動要深入落實,，本學期要隆重開展系列評價和表彰活動,，樹典型打造班級特色，營造濃厚氛圍來浸染學生,，切實提高學生行為,、學習等習慣的教育效果。（德育處及班主任制定本學期評星晉級工作計劃） 3,、加強德育常規(guī)工作管理,，遵照德育十項制度要求創(chuàng)造性的開展好各項活動，堅持升旗儀式,，有計劃開展社會實踐活動,，開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊會。辦好家長學校,，學期初開好一年和畢業(yè)班家長會,。轉變家長的育人觀念，提高家長科學育人素養(yǎng),。加大管理力度嚴格執(zhí)行德育工作檢查,、反饋、總結制度,。提升管理效果,。

4、認真做好班級文化建設,，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能,，讓美觀而又整潔的班級環(huán)境起到潤物無聲的教育作用。創(chuàng)造性的做好藝術展板內(nèi)容的布置和更換,，為學生搭建好這小塊藝術展示的平臺,。

5、有計劃創(chuàng)造性開展"小五愛"教育活動,，結合我鄉(xiāng)洪災情況,，本著小、近,、實,、活的原則，切實培養(yǎng)學生"團結互助",、"愛勞動",、"愛家鄉(xiāng)"良好品質教育。

6,、組織開展好"經(jīng)典詩文"誦讀,、"演講比賽"、"弟子規(guī)"吟誦及搖籃工程競賽等活動,，豐富校園文化,，營造濃郁的文化氛圍，讓學生在此氛圍中得到熏陶提高學生素養(yǎng),。

7,、完善班級評價細則，抓好班級管理評價工作,，堅持開展好班級每周發(fā)放流動牌匾活動,，促進班級管理水平的提高，檢查評價要持之以恒進一步提高學校的整體德育管理質量,。

8,、做好留守兒童建家工作，做好專項資金的管理,，資金使用加強軟環(huán)境建設,，完善留守兒童檔案，做好計劃,，有計劃的開展活動,，讓留守兒童切實感受到學校大家庭的溫暖,。

1、提高教師業(yè)務能力,，打造高效課堂,。

（1）加強領導深入課堂聽課指導的管理，有計劃有側重的進行聽課指導,，提高教師課堂的實際操作能力,。

（2）加大青年教師培訓力度，有計劃組織教師開展備課,、說課,、評課等活動。引領教師深入理解課改的理念,，摒棄與新的課改理念相悖的教學方式和方法,，。

（3）有計劃精心組織和開展校本教研活動,，以課堂教學為重點,，以外出學習考察的體會和經(jīng)驗進行總結和提煉并實踐，進一步提高校本教研的實效性,。（制定切實可行的校本教研計劃）,。

（4）繼續(xù)做好錄像復制課堂教學活動，每位教師至少錄制一節(jié)課,，讓教師重新播放,，從旁觀者的角度去看自己課堂實際操作的過程，找差距進一步完善教學設計,，提高實際操作水平,。教務處做好此項工作的計劃和總結反饋工作。

2,、抓教學常規(guī)管理促進習慣養(yǎng)成,。

（1）嚴抓備課，在每月檢查一次的基礎上,，隨機聽課時看備課是否與上課的內(nèi)容相符,，是否精心做了準備，納入期末備課項量化中來,，以此促進備課質量的提高,。

（2）課堂教學是教學質量提高的關鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)管理的同時,，鼓勵教師探索高效教學模式和方法,，樹典型以點帶面，提高整體教學水平,。繼續(xù)做好課堂教學評價量化活動,。

（3）作業(yè)批改要求細致,、規(guī)范。教師要求學生要整潔,、每頁作業(yè)內(nèi)容布局合理,、美觀,，開展作業(yè)展評活動,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

3,、抓好畢業(yè)班的教學工作,。

教務處做好畢業(yè)班的專項教學工作計劃，充分了解各科的教學情況,，加強各個教學環(huán)節(jié)的指導,，充分了解學生各科的學習情況（建立學生檔案），研究教學策略,，繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月月考制度,，開好畢業(yè)班教師的學科質量分析會，剖析存在的問題及研究解決問題提高教學成績的有效辦法,，努力提高教學質量,。

4、創(chuàng)新教學競賽活動開展,、激發(fā)學習興趣,、促進教學成績的提高。本學期教務處要有計劃開展形式多樣的競賽活動,，例如：寫字,、數(shù)學口算及筆試、課文及古詩詞誦讀,、英語筆試,、作文等，激發(fā)學生的學習興趣,，營造良好學習氛圍,，豐富學校文化。（教務處做好活動計劃安排）

5,、加強薄弱學科管理工作,，制定切實可行的方案，努力提高薄弱學科的教學成績,。

6,、加強教師課后教學反思環(huán)節(jié)的指導，從教學設計,、教學行為到教學效果等方面剖析自己的教學得失,，挖掘得失的原因所在,，從中不斷獲得對教學規(guī)律的認識和理解，提高教學水平,，促進專業(yè)發(fā)展,。（精選并印制教學反思集—低、中,、高各一本,，教務處做好此項工作安排）

1、繼續(xù)貫徹落實兩個《條例》,，體育學科要注意提高課堂教學水平,，注重興趣教學。抓好大課間活動,，一個月內(nèi)完成新的集體舞的教學,，大課間正常化,。加強體音美課堂教學管理,，嚴禁串、停上課現(xiàn)象,。切實是轉變不良影響,。提高教學質量。

2,、開展形式多樣的文體競賽活動,。創(chuàng)造性設計并開展健康向上的體育活動，為學生搭建體育和藝術學科特長展示的平臺,，展示學生特長,，豐富校園文化。

3,、繼續(xù)開展"班班有歌聲大合唱"活動展示音樂教學成果,。利用廳廊空閑位置每班設計制作一塊美術作品展示板，為特長生搭建展示的平臺,，激發(fā)學生的藝術興趣,， 4、加強衛(wèi)生保健教育,，做好學生個人衛(wèi)生檢查,、體檢和常見病防治工作，抓好食品衛(wèi)生安全工作,。堅持定期檢查有記錄,，完善衛(wèi)生相關檔案。

5、做好縣局搖籃工程活動項目的參賽和排練工作,，精心組織安排,，給學生創(chuàng)造鍛煉和展示的機會，每項活動都力爭取得優(yōu)異成績,。

1,、進一步并完善各項管理制度（安全、活動課常規(guī),、課間監(jiān)管,、午休看護及管理評價制度等）嚴格落實相關制度。提高辦園質量,，促使幼兒教育健康發(fā)展,。

2,、本學期加強幼兒園的基礎設施建設資金爭取,，努力改善辦園條件，購買部分兒童玩具,，豐富活動課內(nèi)容,，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個良好的學習和生活環(huán)境。

3,、加強幼兒安全管理,，開展好安全教育和監(jiān)管工作，用教師的愛心來呵護每一個幼兒,，讓每一個幼兒健康快樂成長,！樹立幼兒教師的良好形象。

1,、加強領導,，明確責任，層層簽訂責任書,，責任明確,，強化領導和教師的安全意識。

2,、利用班隊會,，校會等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對性的進行安全教育。例如：交通,、用電,、防火、野浴,、預防食物中毒,、各種傳染性疾病預防、家庭生活及戶外活動中的安全隱患等教育。提高安全意識,。

3,、加強檢查，嚴格管理,，開展安全宣傳及逃生演練活動,，提高師生安全意識和防范能力。

4,、校園安全保衛(wèi)工作,。總務及抓安全領導要細致做好校舍安全檢查,，特別是防火,、防煤氣中毒、防盜,、防溺水,、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,，消除不安全隱患,。健全突發(fā)事件應急預案，切實增強對突發(fā)事件的處理能力,。

5,、加強守衛(wèi)工作人員管理，嚴格外來人員登記制度,，在崗期間要佩戴標志,，要嚴格管理學生進出，確保學生在校安全,。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔,，特別是要預防煤氣中毒，確保生命安全,。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常及時和主管領導匯報。確保校舍及物品安全,。

1,、商店管理要定期檢查，重點在用電安全及食品衛(wèi)生安全,，是否有三無食品及危險品,，及時消除安全隱患。

2,、進一步提高食堂管理質量,，依照《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定,，謹防食物中毒，并按有關規(guī)定工作人員要持證上崗,，定期檢查,，餐具進行嚴格消毒。食品采購必須嚴把質量觀,，嚴禁采購"三無"產(chǎn)品和質量不合格產(chǎn)品,，要留飯菜樣待檢。

3,、做好教師午餐的安排工作,，讓教師吃上一頓滿意的午餐，杜絕在樓內(nèi)辦小伙食,，不但影響環(huán)境衛(wèi)生而且給用電安全帶來隱患,。

4、加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度,，特別是剩菜剩飯的處理,，要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。

5,、做好取暖煤的購置工作,，加強鍋爐工人員管理，確保教室內(nèi)適宜的溫度,，不影響師生的辦公和學習。加強安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇四

時光飛逝,，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn),，該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的第一學期幼兒園工作計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，始終堅持以“一切為了孩子；實施素質教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡笑中成長,、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動,、主動學習的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒,、使幼兒‘學會生活,、學會學習、學會做人’”為教育目標,。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變,，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質量。

1．認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神,，積極轉變教育觀念。

2．強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質量,。

3．加強教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質和服務質量的提高,。

4．嘗試園本課程的開發(fā)與研究,。

5．建立幼兒成長記錄袋，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學工具,，記錄孩子在校點滴,。

6．充分發(fā)揮校訊通的作用，加強家校聯(lián)系,，對家長進行育兒教育指導,。

（一）加強學習，轉變觀念

組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉變教育觀念,。

（二）開展活動，提高質量

1．.組織開展園內(nèi)各項活動,，切實轉變教師的教學方法,、幼兒的學習方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂,、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

2．舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個節(jié)目參賽。

（三）創(chuàng)造機會,，提高素質

1．組織教師基本功競賽,。要求35周歲以下的`青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說,、跳,、寫,、畫、做等六個方面,。

2．結合學科組建設,，積極開展教科研活動,。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課,、研究課等活動,，形成積極向上、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務水平。

（四）認真貫徹《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，根據(jù)我校具體情況,，做好衛(wèi)生保健、校園安全工作,。

1．重視安全工作的開展,。幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個安全,、舒適的環(huán)境中，我園應重視安全工作的開展,，把安全工作責任到每位保教人員,，明確各崗位的安全職責,。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強各類硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況，及時維修,。剪刀,、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險,。

2．加強衛(wèi)生保健,。所有教師要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求，對幼兒實施衛(wèi)生保健,。對幼兒以及家長進行衛(wèi)生健康傳染病知識宣傳,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，開展幼兒心理健康教育,，會同衛(wèi)生室,，做好幼兒預防接種工作，建立幼兒健康檔案,，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄,，定期對兒童出勤、健康檢查,、膳食營養(yǎng),、常見病和傳染病等進行統(tǒng)計分析，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇五

在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋,，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友,。我們是小蒙三班,，是一個全新的班集體。作為老師,，面對全新的幼兒,、全新的家長，深感責任重大,。

1,、男女比例不均衡

我班共有幼兒23名，其中女孩9名,，男孩14名,。男孩多,，女孩少。男孩天性活潑,、好動,，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。

2,、有部分幼兒未上過幼兒園,，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活。在情緒上可能波動很大,，需要老師更加耐心的引導,，幫助他們盡快適應集體生活。

3,、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,，這些孩子比較嬌氣、霸道,，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要,。

1、家長期望高：

我園是省一類幼兒園,，我們班級又是蒙氏特色教學班,，家長對我們的工作給予很大期望。因此,，我們的工作只能精益求精,，不能讓家長失望。

2,、通過學期初的家訪工作,，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱,，容易出虛汗,。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細致的觀察幼兒的表現(xiàn),，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關疾病,。

我班共有兩位教師和一名保育阿姨,。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔任計算,、美術,、社會的教學,。黃老師擔任語言、音樂,、健康的教學,。保育阿姨主要擔任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力,，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂,、健康的成長。

1,、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,。

2、堅持正面教育,。我們的教育以表揚為主,，多樹立榜樣，多鼓勵,、引導,。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，幫助幼兒形成是非概念,。

3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中,。

4、科學合理的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊,、有序。

（一）生活護理：

1,、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增添衣物。

2,、午睡時,，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子,，防止幼兒感冒,、受涼。

3,、保證每天有充足的活動量和活動時間,。

4、保證幼兒每天有充足的飲水量,。

5,、按時按量給生病的幼兒喂藥,。

6、鼓勵幼兒自己吃飯,。提醒他們細嚼慢咽,，幫助他們糾正不良飲食習慣。

（二）,、衛(wèi)生保?。?/p>

1、良好習慣的形成：

教幼兒正確的洗手,，安靜進餐,，不挑食，保持桌面干凈,，不亂扔垃圾等,。

2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設：

堅持教玩具,、班級,、午睡室、毛巾的定期消毒等,。

3,、疾病的預防和處理：

配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌,。

1,、家訪：開學前，本班教師對每一位新生進行家訪,，了解,、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通,。

2,、隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn),，與家長共同探討配合解決,。

3、利用“家長園地”櫥窗,，向家長推薦有關家教等方面優(yōu)秀文章,，引導家長關注新的教育觀念。

4,、召開家長會,。利用每個學期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結。

5、利用家長開放日活動,，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育,。

6,、定期開展家長學校講座，讓家長學習一些育兒經(jīng)驗和有關保健方面的知識,。

1,、歡迎新生入園。

2,、提醒家長為幼兒帶有關用具,。

3、學期初的家長會,。

4,、擺設蒙似教具，向幼兒規(guī)范要求,，初步開展生活常規(guī)工作,。

1、迎“國慶”幼兒早操表演,。

2,、班級進行環(huán)境創(chuàng)設。

3,、練習拍球,。

4、蒙氏月工作總結,。

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設。

2,、秋游活動,。

3、家長開放日活動,。

4,、幼兒生活自理技能比賽。

5,、蒙氏月工作總結,。

1、班級環(huán)境創(chuàng)設,。

2,、家長學校講座。

3、“迎新年”游園活動,。

4,、蒙氏月工作總結

1、學期結束工作,。

2,、蒙氏教具的整理。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇六

本班幼兒共23人,，女孩10名,，男孩13名，其中5名新入園幼兒,，3歲以上幼兒共10名,，不足年齡幼兒13名，班級情況屬于混齡班,。

原有幼兒各方面發(fā)展情況如下：

1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

上學期班級工作中的成績與不足：

1,、在人員不穩(wěn)定的情況下,，較好地完成了新生入園工作。

2,、在節(jié)能方面,，這學期比較突出。

3,、家長工作比較細致,，得到了家長們的認可,。

1、安全工作需要加強,。

2,、6s工作需要注重細節(jié)。

3,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

1,、做好新生入園工作,。

具體措施：

（1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

（2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、配合園里做好幼兒大病醫(yī)療保險工作,。

具體措施：

（1）發(fā)放宣傳材料及表格,，做好宣傳工作。

（2）努力完成北京市戶口幼兒參與率100％的目標,。

3,、做好班級6s工作,。

具體措施：

（1）認真學習6s標準要求，按照標準,，嚴格執(zhí)行,。

（2）做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

（3）養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處,。

（4）每天核對后及時填寫檢查表,，佩戴胸卡，保持工作服干凈,、整潔,。

（5）不定期自查。

4,、做好節(jié)能工作,。

具體措施：

（1）提高教師的節(jié)能認識。

（2）嚴格要求自己,，以實際行動節(jié)能,。

（3）教育幼兒節(jié)約用水，不浪費,。

具體措施：

（1）加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的`,。

（2）鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。

（3）特殊幼兒重點關注,。

1、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》,。

具體措施：從思想上提高認識，更新觀念,，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足,。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3,、參與教研活動。

具體措施：

（1）針對本班混齡情況,，開展混齡班教育的專題研究,，解決工作中的困難。

（2）積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結合,。

4、環(huán)境創(chuàng)設,。

具體措施：

（1）學習評優(yōu)標準,、要求。明確工作目標,。

（2）讓幼兒參與創(chuàng)設，體現(xiàn)師幼互動,。

（3）充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料。

5,、家長半日觀摩活動,。

具體措施：

（1）認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎,、適當。

（2）加強保教的配合工作,。

（3）環(huán)境創(chuàng)設,，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

6,、新年迎奧運主題游藝活動,。

具體措施：

（1）認真制定活動計劃，結合2008年奧運會為主題,，開展特色新年聯(lián)歡活動,。

（2）組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

（3）配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長,。

（4）環(huán)境創(chuàng)設，營造新年氣氛,。

7,、加強幼兒戶外鍛煉,。

具體措施：

（1）保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導,，保證幼兒體格達標100﹪,。

（2）組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

（3）制作多種結合幼兒年齡特點,，且安全的戶外活動玩具。

（4）直到幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲,，達到真正鍛煉的目的。

8,、按時完成備課內(nèi)容,，認真開展教育活動。

具體措施：

（1）按時,、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時間不談論與備課無關的話題。

（2）提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動,。

具體措施：

1、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項服務工作,，有問題及時向家長進行溝通，達成共識,。

2,、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5,、對待個別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務,。

1,、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

（1）做好晨檢工作,，一摸,，二看，三問,。

（2）認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

（3）加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質,。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

1、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，寫的大小是否合適,。

4,、午睡值班工作中，隨時巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

5、戶外活動時,，加強責任心,，在保證活動量的同時,，關注幼兒的安全，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇七

主題甜甜蜜蜜（一）。

時間20xx.10.31~20xx.11.4,。

2．能用肢體動作,、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜,。

目標：1,、理解故事內(nèi)容，感受擁抱,、吻,、關懷是一種甜蜜的親情。2,、學習用多種方式表達對成人的愛,。

（重點指導小舞臺、娃娃家）,。

目標：1,、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀,、味道等特征,，知道糖果的種類很豐富。2,、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺,。

（重點指導小超市、娃娃家）,。

目標：1,、能用皺紙包“糖果粒”,，嘗試包得嚴實,。2、樂于幫助糖果寶寶,，體驗美工活動的樂趣,。

（重點指導益智區(qū)、小餐廳）,。

目標：1,、理解歌詞，學唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2,、學習替換部分歌詞,，體驗音樂活動的`快樂。

（重點指導益智區(qū)）,。

目標：1,、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口,。2,、能用正確的方法進行漱口。3,、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習慣,。

（重點指導美工區(qū)）。

目標：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴,，并叫出名字,。

建構式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》。

能跟著老師不亂走,。

區(qū)域活動幼兒利用橡皮泥,、短吸管、面粉團,、泡沫板,、報紙等制作糖果，練習包,、團糖果,。

放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書，引導幼兒觀察,，簡單講述,，體驗甜蜜。

投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜）,，幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果,。

幼兒感知軟硬不同,、味道不同的糖果，體驗多種感官探索,。生活活動知道飯后,、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設與幼兒一同創(chuàng)設“超級糖果屋”,。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里,，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道,。

投放軟硬不同,、味道不同的糖果,，供幼兒探索糖果的特性。

創(chuàng)設“糖果加工廠”,，放置橡皮泥,，短吸管、面粉團,、泡沫板,、報紙、皺紋紙,、裝飾紙等,，供幼兒制作糖果，練習包糖果,、團糖果,。

創(chuàng)設“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果,。家長工作1.孩子和家長一同收集不同種類,、不同味道的糖果，如棒棒糖,、軟糖,、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園,，鼓勵孩子與同伴分享,、交流，獲得有關糖果的感性經(jīng)驗,。

2.循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨,、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣,。

3.加強與孩子的情感交流,，讓孩子感受到成人的關愛。

4.引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時,，主動表達對他人的愛,，學會分享。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇八

深入貫徹《綱要》,，立足園本,，以研究十三五課題為契機，積極構建學習型校園氛圍,，提供廣泛交流,、貼近實踐、展現(xiàn)個性的研究平臺，開展多種層次,、多種形式的研究活動,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務實進取,，開拓創(chuàng)新,，滿足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實現(xiàn)能動發(fā)展,，從而有效提高我園教科質量,，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

1. 以園本培訓為抓手,，促進不同層次教師理論與實踐水平的整體提高,。

2. 以一日活動為載體，抓實各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，營造互學互促的氛圍,。

3. 以地方資源為源泉，進一步打造豐富的班級特色,。

4. 以十三五課題為動力,，組織教師做好課題研究工作。

5. 以終身學習為目標,，加強教師理論學習與反思,，把自己在教學中的點滴收獲與體會寫成文章，參加論文,、隨筆,、案例評選或投稿，多出成果,。

（一）落實常規(guī),，穩(wěn)步推進教科工作

1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動，緊密結合十三五課題的研究熱點,、困惑,，做到主題明確、準備充分,，力求使每位教師參與活動,，展開思辨，在自由交流,、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現(xiàn)共同進步。

2. 科研離不開閱讀,，離不開實踐與思考,，沿襲上學期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進行閱讀，教師節(jié)進行閱讀筆記的展示,，并積極撰寫讀書心得,，為園刊編輯做準備。通過書籍進行自我反思,，自我提高,，自我更新。

3. 結合研討沙龍,，進行“課程微故事”分享活動,，內(nèi)容從區(qū)域、課堂,、一日活動中去挖掘,、解剖。圍繞核心理念,、園訓,、課題研究等收集自己在日常教育教學中真實的事例，用行為去詮釋理念,，用故事來分享智慧,，用交流來打開思路，用反思來化解疑惑,。周一例會時進行分享交流,。

4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題，提高教師的科研能力,，以教師個人申報為主,，采用彈性管理的機制，一次申報,，兩次結題的機會,。

（二）搭建平臺，提升科研團隊素養(yǎng)

1. 積極動員,，確保人人有課題

課題研究是進行科研的最基本形式,，每位教師在時間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題,，對于經(jīng)驗足的教師,，建議可以獨立承擔，對于新教師,，可參與他人的課題研究,，以此推進每位教師在教學時間中積極思考、大膽創(chuàng)新,。

2. 師徒結對,，在互助中成長

結合師徒結對的傳幫帶工作,，將教科部分也納入其中，通過師徒合作課題等,，加快青年教師在科研工作中的步伐,。

（三）突出重點，有效推進規(guī)劃課題研究工作

以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手,，全面部署,、全盤規(guī)劃，分層分級,，全面有效開展好課題研究活動,，為接下來的課題研究打開局面。

1. 園級大項目,，“小魔法”項目課程——人人參與

器材“多米諾”,、科藝創(chuàng)想畫（可結合器材）、變廢為寶小創(chuàng)作,，各班根據(jù)自己班級幼兒的年齡特點,，從興趣著手，認真踏實,，每周都開展,，作為課程實施。

2. 年齡段項目,，“小夢想”區(qū)域課程——針對性參與

大班：小制作,、小發(fā)明、科普劇;中班：小實驗,、小考察,、小記錄;小班：小玩偶、小游戲,，各班根據(jù)實際情況,，選擇2-3樣，在區(qū)域活動中開展,。

3. 班級項目,，創(chuàng)“心”主題班本課程——創(chuàng)新參與

創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下,，根據(jù)幼兒年齡特點和班級具體情況制定計劃并實施,。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨，開發(fā)具有班級特色的班本課程或微項目,，一個學期研究一個,。

4. 思維破冰項目，創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與

小小播報員（晨間談話中貫穿,，可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,，增加信息量,，老師、家長,、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等）

想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個問題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維,、想象力）;真真和假假（形式以“家長進課堂”為主,，每兩周開展一次，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問問才知道（貫穿一日活動各環(huán)節(jié),，也可結合晨間談話中的小小播報員活動進行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板,、魔尺、樂高等器材,，在午間,、課間等進行創(chuàng)造力比拼），總之,，我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)對幼兒進行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),，活動要有記錄、有體現(xiàn),、有痕跡,。

5. 環(huán)境創(chuàng)設，尊重兒童

以兒童為主體,，創(chuàng)設環(huán)境,，在班級長廊、科技操作間,、自然角,、百草園……中，努力營造一種科藝環(huán)境,，凸顯幼兒的創(chuàng)造力,，形成具有園本特色的環(huán)境。本學期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊,，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動,。

6.特色項目，攜手參與

自然共享堂,、神奇科學堂,、四大節(jié)品牌活動等一系列的特色項目，我們要利用家長資源,、社會資源,，能夠傳承并有創(chuàng)新地開展，在家長和社會上有了一定的影響,，做到準備充分,、創(chuàng)新開展,。

（四）理清思路，分層實施學會課題研究工作,。

在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領下,，做好蘇州學會課題的研究工作，及時整理過程性資料,，力求課題管理更到位,。

本學期我們將全面開展課題實施，具體如下：

（1）進一步加強知識積累,，理解科學探究能力具體內(nèi)涵,、認清自然角科學教育功能的具體表現(xiàn)。（2）分年齡段有側重點開展課題研究,。小班：觀察——語言表達到觀察——語言+圖畫表達;中班：觀察——語言+藝術化表達——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——動手做——藝術化綜合表達,。（3）及時總結、反思,，積累好過程性資料,，完成課題網(wǎng)絡資料。

（五）推廣成果,，加強教科陣地建設,。

1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡平臺建設。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,，做到及時,、高質。保障網(wǎng)絡暢通,，通過檢查,。

2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作,。學期結束要進行參與率及獲獎率的統(tǒng)計,，以學年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎,。（每個課題組老師要有與課題相關的文章發(fā)表或獲獎,。）

3. 組織教師對《張教研》進行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆,，題目有新意,，觀察有描述，有反思,。

4. 每學期兩期《園刊》,，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點進行調(diào)整，積累班本課程案例,。

5. 注重積累自然角的照片,，本學期完成自然角畫冊,。

6. 利用微型平臺，有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,，如小問號大科學,、小行動大實踐、小實驗大奧秘,、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色,。

1 .傳達教科研會議精神，部署教科工作,，明確分工等。

2 .課題組成員會議：商討本學期研究重點與方向,、課題組研究要求,。

3 .明確各類課題的責任人，制定本學期各類課題研究目標,、重點,、進度、分工等,。

4 .園區(qū)教科沙龍活動：優(yōu)化自然角,，提升幼兒探究性學習的有效性——創(chuàng)設具有探究性的自然角環(huán)境。

5 .常規(guī)工作：

（1）假期論文匯總;

（2）課題研究各類表格下發(fā);

（3）課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡更新;教科室每月投稿,。

1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕,、系列活動。

2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,，體現(xiàn)創(chuàng)造力,、科藝性。（主要包括班級長廊,、科技操作間等）

5 .課題組月例會：各課題組匯報交流課題研究情況,。

6 .課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡更新;教科室每月投稿。

1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動,。

2 .班級主題區(qū)域展示,。（結合科技節(jié)閉幕）

3 .園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設（二）班級小項目的實施（小實驗,、小制作,、創(chuàng)意畫）

出自 m.sevw.cn

4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組（圍繞課題研究的論文、心得,、公開課教案等）,。

5 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡更新。

1. 研究聯(lián)盟團隊活動——各課題組,。

2 .課題研究階段小結等資料上傳,。

3 .年級組課題研究小組情況總結（活動資料,、各級各類網(wǎng)絡上傳統(tǒng)計匯總等）。

4 .常規(guī)工作：課題研究月報（課題組組長）;課題網(wǎng)絡更新;教科室每月投稿,。

5. 園區(qū)教科沙龍活動：聚焦關鍵要素,，彰顯幼兒園特色課程的建設（三）創(chuàng)意微課程的實施（小小播報員、想象力真好,、創(chuàng)想千千變）

1. 教科工作總結,。

2 .教科研成果匯總、公布,、教科研獎勵等,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇九

本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向,。

大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導,，在幼兒園工作計劃的引領下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發(fā)展,、服務廣大家長,、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標。

健康是幼兒學習和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們在大班上學期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導幼兒注意用眼,、用牙的衛(wèi)生,，學習認識身體、保護身體,，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學活動外,，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣,，消耗多余的能量,。到了小學才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖,、近視等問題,，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

語言教育相當于小學的語文,，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣,，培養(yǎng)更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字,、學習拼音,。我們在大班上學期不會教孩子拼音，下學期可能會稍有涉及,。寫字限于學會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學活動之外開設早期閱讀活動,，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主,，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的`是家長要改變自己的觀念，提前學習拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領先,，但語文學習過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關鍵,，所以家長們千萬要把眼光放長遠，不要只顧眼前,，因小失大,。當然孩子自己具有識字、寫字的強烈意愿,，家長也不必反對,，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉,。

幼兒園科學教育涉及廣泛,，我這里只講一講數(shù)學教育的內(nèi)容。教育局三番五次強調(diào)幼兒園教育不要小學化,，現(xiàn)在又頒布了小學一年級教育零起點的規(guī)定,，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的，家長迫切的希望幼兒園教是怕小學時不認真教,，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了,。我們在幼兒園大班上學期主要會學習10以內(nèi)的分解，另外涉及數(shù)的大小,、各種圖形,、方位等的學習。其實我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解,，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三,，主要需要在游戲化的數(shù)學活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數(shù)學的興趣以及靈活變通的數(shù)學思維。我班在以上的數(shù)學活動安排之外會在區(qū)域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數(shù)獨游戲，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力,。和語言教育一樣,，如果您的孩子具備數(shù)學的天賦，家長可以適當?shù)脑黾訉W習內(nèi)容,，做到順應而不強求,。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學活動;提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學習;根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應每日檢查,，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒,，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適,。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓,、搬動椅子等要對幼兒勤提醒,、仔細觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),，每天早,、中、戶外后,、放學前多次清點幼兒,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇十

繼續(xù)完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向,，以幼兒園制訂的各項制度,、計劃為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》,，進一步將如何貫徹《綱要》,，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑,。

1、加強管理中的.科學化,、現(xiàn)代化,、人性化。提倡優(yōu)質、和諧,、創(chuàng)新的管理理念,，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設良好的物質,、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性。

2,、搞好園內(nèi)基礎設施建設工作,，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作,。

3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標,。

1,、提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵,。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等,。讓教職工進一步了解黨和國家、社會,、人民對幼教工作者的要求,，提高思想政治素質,。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風,。

保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質。

（2）努力做好保中有教,、教中有保,、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

教育教學：

（1）進一步學習領會《規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念,。教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導,。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識,。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度,。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。

家長工作：

（1）提高家長,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇十一

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導,，進一步學《綱要》,，用《綱要》,，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量,。本期又與以往有所不同：

一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師,，教育經(jīng)驗不夠豐富,，年紀均偏小，教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，教師的培訓成為本期的重點和難點。

二是幼兒園外部環(huán)境的變化,，東城幼兒園升級為一級幼兒園,，提高級別，增加園所收入,，提高教師保教要求,；龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入,，減輕教師工作量,，提高保教質量，從而達到提高園所知名度,，穩(wěn)定生源的目的,。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,，解決困惑,，讓全園保教質量越來越高，才能穩(wěn)定生源,。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎,，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作,。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓工作。優(yōu)化一日保教活動,；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路,，達到以研促教的目的,；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。重視日常教育教學工作的過程管理,，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設,，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

（一）強化教師培訓,。

1．加強師德教育,。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設,，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核,、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用,。

（2）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思、教學隨筆的評講活動,，期中開展教育故事演講比賽,，提高教師責任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，團結奉獻,，合作進取的精神。通過學習,、實踐,、反思、研究等活動,，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

2．抓好園本培訓工作，加強專業(yè)培訓,。

園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學年，園本培訓將圍繞三個主題進行學習：

（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學習,；積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,，并就教學中出現(xiàn)的問題進行研究,。

（2）對教師的基本功學習與指導。利用周五業(yè)務學習的時間,，通過自主學習的模式,，值周教師組織學習游戲,、美工,、兒歌,、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,，其余教師做好學習筆記,。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合,，思考怎樣來更好的組織活動,。教師在聽課與上課過程中，要學會對自己工作負責,，實行自我管理,、自我決策，思考“我要做什么,？我應該怎么做,？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動。

（3）教育教學技巧方面的培訓,。每周由教研組長組織學習,，教研活動內(nèi)容分為理論學習、優(yōu)質課探討,；園外參觀學習,、教學反思評比、教育故事演講等,。采用攝像讓實踐者參與評比過程,，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況,，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念,、教育行為進行修正、替換,、增減,，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能,。通過不同形式,、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量,，并能通過研究來提高教育教學的質量,，達到以研促教的目的,。使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長,。

3．開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動,，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學習的氛圍,，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考,。

（二）優(yōu)化一日保教常規(guī)。

1．本學期的教學常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。

教育質量是幼兒園工作的生命線,，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理,，端正教風,，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,，本學期,，我們將結合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監(jiān)督,，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性,。這學期將結合實際，進一步解決這一問題,。

2．提前備課,，定期檢查，每周評比,。

認真及時制定各種計劃,，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。過去兩年里,，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是,，我們在學習的過程中,，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，教案使用時做到有橫批，有教學后記,，有教學反思,，能有的放矢，教學的時候針對性才會更強,。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧，做到備課,、教具,、反思分工合作，優(yōu)化教學過程,。

3．狠抓對課堂教學的過程管理,，完善教學的規(guī)范化要求，提高教學效率,。

園長,、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務,，做到早安排，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學與引導、支持并重,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時,。

4．課題研究不能放松。

科研才能興園，今年我園課題研究順利結束,，本期要結合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結合我園與實驗小學結合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容,，開學后第二周星期五各班制定一份落實計劃,，注重研究過程的反思、成果的收集,，放假前一周星期五上教科研課題總結,，扎實做好課題研究工作。做好與小學的交流,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性,，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全,。

1．期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2．組織教工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值周工作,，巡視幼兒安全,，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。

3．嚴格按照重慶市幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4．加強膳食管理,，提高伙食質量,。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關,。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

5．加強保育員隊伍的建設,，進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,明確保育目的,。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長學校工作圍繞小,、中,、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么？教師應該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性,。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提,。

1．充分發(fā)揮家長委員會的作用,。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2．鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務項目,。每周按時更新家園欄。

3．作好家長開放半日活動,。各班教師也應結合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作,。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見,。

4．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

幼兒園第一學期工作計劃解析篇十二

幼兒自主,，自由,，自愿的同時，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義,，鼓勵其進行自理自立的嘗試,。

小班幼兒良好生活習慣培養(yǎng)策略。

1,、適應集體生活,，在活動中保持愉快情緒；

2,、學會洗手,、擦鼻涕、會使用自己的毛巾,。愿意配合剪指甲,。

3、學習整理自己使用后的玩具,、材料,、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方,。

4,、會使用小勺正確的進餐,，不挑食。在老師提醒下,，知道下,，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡,，姿勢正確,。會穿、脫簡單的衣服和鞋,。

5,、學習安全使用玩具、用具,，懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險,。

6、能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應答,。

7、大膽的表達自己的請求和愿望,。

8,、了解與自己生活有關的'簡單標記,。

9,、能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流,。

10,、在生活中了解、學習遵守一些基本規(guī)則,。

第一階段：穩(wěn)定幼兒情緒,，在生活中了解、學習遵守一些基本規(guī)則,。

第二階段：適應集體生活,，學會洗手、擦鼻涕,、會使用自己的毛巾,。

第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食,，能獨立安靜的入睡,，姿勢正確。

第四階段：了解與自己生活有關的簡單標記,，知道將用過的東西放在指定的地方,。

第五階段：能耐心傾聽他人講話,，理解他人說話意思并做出積極應答。

第六階段：學習安全使用玩具,、用具,，會穿、脫簡單的衣服和鞋,。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動,，喜歡與他人交流。