報告可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足,，從而引導我們進一步改進和提高,。報告的撰寫要注重文字的清晰和結(jié)構(gòu)的合理,，可以使用適當?shù)臉祟}和分段,，突出重點,，提高閱讀體驗,。在報告中,，我們可以提出一些問題和建議,，促進討論和改進,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇一

本人自入學以為,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人,，關心國家大事,。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇二

從小到大，我應該一直都算是一個比較優(yōu)秀的孩子,，性格開朗大方,，樂觀自信。不管是學習,、工作,、與同學相處，我總是能盡量做到我的,。上學之前,，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對我的悉心照料和培養(yǎng),，我一直都銘記在心,。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些,，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃,，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩,。其實現(xiàn)在想來,，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶,，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶,，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發(fā)的幸福感,，這樣的童年無疑是美好的,。

從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”,，從同濟托兒所到同濟幼兒園,，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然,。小學的時候也是第一批入隊,，然后就當上了中隊長、大隊委,，至今想起小學那些“小小領導”的事跡,，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中,，初一進入學生會,，初二就擔任學生會副主席，先后獲得了市級三好學生，區(qū)級優(yōu)秀學生干部等稱號,，印象最深的還是參加了區(qū)運動會,，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前,，因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學一起,，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數(shù)線就可以進入十一中,，所以初三的最后一段時間,，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班,，就這樣開始了我的高中生涯,。

上高中以后，在個人方面,，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎,，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次,。在學?；顒臃矫妫沂莻€組織能力比較強的人,，而且對學校組織的活動也有一份熱情,，所以總是樂此不疲的參加,。和同學一起參加了校園dv大賽,，作品獲得一等獎；組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演,，獲得一等獎,；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員,，并且擔任學生會副主席的職務,。高中階段,，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優(yōu)秀學員開始,，到每年的三好學生、優(yōu)秀干部,，在到區(qū)里的優(yōu)秀團干,，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的肯定,，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力,，繼續(xù)前進。

對于華中科技高中的認識：

因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技高中有著一種非同一般的感情,。華中科技高中是涵蓋理,、工、醫(yī),、文,、管等多學科的綜合性高中，是目前國內(nèi)規(guī)模,、水平一流的高等學府之一,，是首批列入國家“211工程”重點建設的高中。我想這就是廣高中子心中夢寐以求的好學校了吧,！

我選擇華中科技高中,，是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊,，還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感,。我相信，如果能進入華中科技高中,，我的前途將是光明的,，我一定有機會將我心中的夢想一一實現(xiàn)！

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇三

我是一個愛好運動的人,，喜歡很多不同種類的運動,，我的體育成績雖然一般，但是一直都能堅持參加老師要求的各項體育活動并且能達到老師要求的標準,。在健康方面我能保持健康的飲食,，而且我有一個自己滿意的好身體。

所以一直以來我的身體健康狀況良好,，能積極主動的參加各項體育鍛煉,，聽從體育老師的安排，達到課標要求,。平時的學習生活中,，能夠主動地抽出時間進行鍛煉（每天下午堅持跑步等），強健體魄,，為緊張的學習生活打好身體基礎,。而且對于體育我有很強的熱情，能夠堅持天天都鍛煉身體,，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務,，所以我很少得病，生命在于運動,。而且體育對智力的發(fā)展有著積極的促進作用,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇四

上了三年的高中,，我熱愛學習，關心群眾,，樂于助人,，團結(jié)同學，尊重師長,，愛護同學,，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力,，用心探索,，不怕困難，迎難而上,，勇敢直前的優(yōu)秀學生,、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度,，良好的精神面貌,，受到同學和老師的一致好評。自強不息,，努力奮斗是我的人生格言,。

我熱愛班級體，有較強的群眾職責感,，堅決不做有損班級利益的事,，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神,。我會堅定理想,，確定目標，認定方向,，邁者堅毅的步伐,，不斷走下去,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇五

本人自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

在這幾年，我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的`努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇六

本人自上高中以來，做到積極完成老師布置的各項任務,，關心班集體的各項活動,，對班級的各項活動積極主動負責，愛護學校里的一草一木,，愛護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾。愛護班集體的榮譽,，不做有損班級榮譽的事,。能主動為班級爭光。本人在學習上,，一絲不茍,，認真學習，珍惜每分每秒的時間,。能主動向老師問問題,，不會的題目請老師講解。

但本人也存在一些不足,，上課不積極回答問題,，有時不認真聽講。我會努力改正這些不足,，贏得老師的認可和接受,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇七

時間易逝，不知不覺中中學三年的生活就快要結(jié)束了,。在中學三年來,，我收獲了許多。我是一個熱愛學習的人,，成果優(yōu)異,，品德兼優(yōu),，敬重老師，主動參與學校組織的各項活動,。熱愛勞動,，能很好的處理和同學之間的關系。

在課堂上,，我能主動的回答老師提出的問題,，嚴格要求自己，不懂的.問題問老師,。在以后的道路上,，我會接著發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點,，做一個更加優(yōu)秀的人,。我努力學習各門功課，順當獲得了畢業(yè)證書,，沒有任何掛科現(xiàn)象,，并且曾獲得全國中學生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地駕馭了科學基礎理論,，同時留意結(jié)合自身愛好特點,，結(jié)合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔當打字員,，增加社會閱歷,。

本人為人隨和，與同學相處融洽,，能在自己實力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學,，主動參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中,，處理好與同學,、老師的關系，營造良好的班級氣氛,。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培育了我交際實力,，也讓我樹立了正確的為人處世看法和處世原則,。

今日回顧三年來的中學生活，做自我評價,。我對自己三年來獲得的成果驕傲，同時我也看到了自己存在的缺陷,。例如缺乏自我思索的實力,，遇到問題不會自我思索,。在以后的學生和生活中，我肯定會克服這些缺點,。努力完善自己,。做一個全面發(fā)展綜合性人才。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇八

在學習中尋找樂趣,，在生活中發(fā)現(xiàn)自我,，學習生活就是發(fā)現(xiàn)自我尋找快樂的地方，所以我端正學習態(tài)度,，如饑似渴的允吸著學習的水分,，把學習當作我的朋友，同學習作伴不怕艱險,，刻苦奮斗,，學習就是我一生所需的精神食糧。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣,；能夠完成規(guī)定的物理,、化學、生物等學科的實驗操作,；能夠結(jié)合所學不同學科的知識,，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題,；具有初步的研究與創(chuàng)新能力,。

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的＇成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲，應該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

三年來，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維，分析,、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良。遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關心國家大事,。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來,，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇九

伴隨著21世紀的腳步,，我即將走完多彩的高中三年,。在這三年中,，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績,。

作為班級的一分子，我有強烈的群眾榮譽感,，踴躍參加班級的黑板報出版工作,，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪,。

我學習自覺,、認真，思維敏捷,，知識面廣,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間,，我在學習方面獲得長足的進步,，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎,。

我熱愛體育,，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標,。我的興趣廣泛,，總是用心參加各種課外活動，曾獲年段五,、六班主持人對抗賽三等獎,，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。我喜歡繪畫,，常利用課余時間自學繪畫,，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,，總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟，不怕累,。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊,，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國,。

綜評自我陳述100字,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇十

光陰似箭，日月如梭,。一眨眼的工夫,，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年,，新的學期,，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化,，經(jīng)過一學期的`努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中,，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,，下學期再接再厲,。紀律不是很好，在課堂上會講小話,，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持,。

我要改掉所有的缺點,，爭取下學斯做個好學生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢,！這個學期,，我在品德、學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,，團結(jié)同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意，學習不主動,。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

在這人生寶貴中學階段,，我擔任高一班級勞動委員,，為之非常榮幸,！初中，我曾經(jīng)也擔任過勞動委員,，工作負責,，不拖泥帶水，成為老師得力小助手,。同時我積極參加各項社會活動,，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，（還積極參加外語節(jié),，廣播操比賽,，韻律操比賽等），為班級榮譽做出努力,。在這些活動中,，我豐富自己生活開拓自己眼界，這些活動帶給我鼓勵和榮譽讓我銘記于心,，鞭笞著我繼續(xù)努力,。所以，在這高中階段,，我也會朝著向上方向繼續(xù)努力為班級做好工作,。

平時，在與人相處問題上,，我與同學友好相處,，互相幫助，齊頭并進,，互相鼓勵在朋友困難時候能夠給予關心和幫助,。相互理解，在學校生活中體貼他人,，互相學習長處彌補短處,，讓自己性格更加平和寬容。理性處理身邊事，學習用辨證方法看待周圍人和事,，懷著坦蕩和理解新,，不鉆牛角尖，一事對一事,。

時間過得真快,，一個學期又要過去了。在這學期我在學校表現(xiàn)得一般,，我有完成各項學習任務,，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè),。上課的時候,，我有專心聽講，認真做筆記,?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間,。上課的時候,，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動,，我慢慢大膽了,，答問題的時候，說話不在結(jié)巴了,。

在家里,，我會學做一些簡單的家務，而且不會亂花錢,。有時間,，我也會到圖書館借書或看書。在這學期,，校長組織我們五年級去軍訓,，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識,，體會了農(nóng)民伯伯耕田的辛苦,，明白了媽媽平時做家務的勞累，還學到許多法律方面的知識,。但是,，我也有一些小缺點，就是有時候在學習方面遇到一些問題,，想不出來,，但又懶得不想問別人,，結(jié)果就空著。在測驗的時候出了這道題,，我就不會了,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇十一

我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下,，在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進步,。

一年來,，我尊敬師長，團結(jié)同學,，關心集體,；堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響,；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏,；在學習過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法,，合理安排時間,，有惜時的優(yōu)秀的學習習慣。我聽取老師的`要求和建議,，及時完成老師布置的任務,。

我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來,，做一名品學兼優(yōu)的高中生,。

我可以自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學們和睦相處,，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人,，勞動用心肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。我品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,，有較強的實踐潛力和組織潛力學習之余，走出校門,，我珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

我熱愛勞動,，尊敬師長,，熱心助人，團結(jié)同學們,。但在學習上缺乏熱情,，不可以及時完成作業(yè)，導致學業(yè)成績不理想,。雖然成績不太理想,，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄,。人生好的路還很漫長,，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上,，揚起自信的風帆,，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來！

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇十二

我是一名中學生,，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出,，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們,。

在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷,，擦地,，修理一些簡單毛病的'電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙,，不在家時,，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習,，爸爸工作忙,，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們,。比如他們組織的特色班會，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,，努力要求進步,。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,，連續(xù)擔任班學習委員等職務,。工作認真負責，團結(jié)同學,，發(fā)揮友愛互助的精神,，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部,，初二年還被評為市三好生,。

天資聰穎，學習認真自覺,，理解和自學能力強,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑,。積極探索,，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,，懂得舉一反三,，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識,。初中三年以來學習成績優(yōu)異,，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,，豐富自己的知識,。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇十三

本人自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,。本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,。

在日常生活中,，本人十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成績,。生活上,，本人擁有嚴謹認真的.作風，為人樸實真誠,，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強。熱愛集體,，尊敬師長,，團結(jié)同學，樂于助人,，對班級交給的任務都能認真及時完成,。

經(jīng)過三年學習，本人在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自身的不足之處，學習還應更細心,，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在中考中發(fā)揮自身的最好水平。

本人性格沉穩(wěn),、細致,、觀體，發(fā)揮所長,。在工作上,，細致入微，認真負責,。具有很好的團隊合作精神,，注重團體的利益，集體意識強,。能夠與人充分合作,，充分聽取他人的意見和建議，并能對察力強,、上進心強而且為人隨和,，易于溝通，能快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見,。

能嚴格要求自己,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了所學的專業(yè)知識和技能,，做到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展,，提高自身的思想文化素質(zhì)。豐富的大學生活讓我掌握了學習的方法,，使我對新知識,、新事物有很快很好的上手能力。

有良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好處事原則，能夠與老師,、同學和睦相處,。能吃苦耐勞，具有很好的獨立能力,。

高中學生素質(zhì)綜合評價自我陳述報告的重要性篇十四

報告,。

一：

從小到大，我應該一直都算是一個比較優(yōu)秀的孩子,，性格開朗大方,，樂觀自信。不管是學習,、工作,、與同學相處，我總是能盡量做到我的,。上學之前,，母親就很重視我的早期智力開發(fā)，她對我的悉心照料和培養(yǎng),，我一直都銘記在心,。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些,，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃,，在那里我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩,。其實現(xiàn)在想來,，我倒并不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶,，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶,，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發(fā)的幸福感,，這樣的童年無疑是美好的,。

從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的“同濟人”,，從同濟托兒所到同濟幼兒園,，在從同濟附小到同濟附中，一切都那么自然,。小學的時候也是第一批入隊,，然后就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事跡,，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持,。到了同濟附中，初一進入學生會,，初二就擔任學生會副主席,，先后獲得了市級三好學生，區(qū)級優(yōu)秀學生干部等稱號,，印象最深的還是參加了區(qū)運動會,，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前,，因為和同年級的一批優(yōu)秀的同學一起,，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數(shù)線就可以進入十一中,，所以初三的最后一段時間,，過得并不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班,，就這樣開始了我的高中生涯,。

上高中以后，在個人方面,，我的文章多次被評為校里征文比賽的一等獎,，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次,。在學?；顒臃矫妫沂莻€組織能力比較強的人,，而且對學校組織的活動也有一份熱情,，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園dv大賽,，作品獲得一等獎;組織并參加校元旦慶祝會上班級的大型表演,，獲得一等獎;組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員,，并且擔任學生會副主席的職務,。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優(yōu)秀學員開始,，到每年的三好學生,、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團干,，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力,，繼續(xù)前進,。

對于華中科技大學的認識：

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因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情,。華中科技大學是涵蓋理,、工、醫(yī),、文,、管等多學科的綜合性大學，是目前國內(nèi)規(guī)模,、水平一流的高等學府之一,，是首批列入國家"211工程"重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧!

我選擇華中科技大學,，

是因為她的廣博的知識儲備,，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉(xiāng)情帶來的親切感,。我相信,，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的,，我一定有機會將我心中的夢想一一實現(xiàn)!

報告,。

二：

時光荏苒，大學生活已經(jīng)接近尾聲,。在大學期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

在學習上，端正了自己的學習態(tài)度,，努力的改正自己有缺點的地方,，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法,，不斷改進自己的學習方法,，提高自己的學習效率,。三年來，除了專業(yè)知識的學習外,，通過對在圖書館借的課外書的閱讀,，擴展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間,，也參加過很多次的考試,，期末考試，計算機等級考試,，英語等級考試,，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足,，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題,，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習,。

在思想上,，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論的系統(tǒng)學習,，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀,、人生觀和價值觀,，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律,、自學,、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度,。

在生活中,，大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候,，我也積極參加了系學生會的招聘,，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力,，開闊自己的視野,。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號,，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西,，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話,，那就是友誼和經(jīng)歷,。友誼讓我有了很多新的朋友,，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題,。為以后的人生道路做了鋪墊,。

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過,。回首三年歷程,，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校,、社會及養(yǎng)育我的父母,。

作為一名高中生，我明辨是非,，關心國家大事,，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校,，我模范遵守校紀校規(guī),，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員,，組織辯論賽,、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力,，成為老師的得力助手,，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己,，進取心強,，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟,，向黨組織靠攏,。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力,。多次參加青年自愿者活動,，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,，高中三年均被評為校三好生,，并于高二年被評為市級三好生。

學習成績優(yōu)異,，勤學好問,，刻苦鉆研,，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通,，發(fā)揮思維敏捷,，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精,，多次取得文科一,、二名的好成績，并參加數(shù)學,、英語,、生物競賽班，努力為校爭光,。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎,，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎,。

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀,，體鍛達標。我興趣廣泛,，熱愛生活,，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎,。熱愛勞動,，能認真負責做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學習,，我在德,、智、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處,，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在高考中發(fā)揮自己的水平,，向祖國匯報。