在工作中的心得體會,，讓我明白了很多道理,。要寫一篇較為完美的心得體會,，可以多與他人交流和討論,，獲取更多的啟發(fā)和建議,。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，供大家參考,，希望能給大家?guī)盱`感和啟示,。

教師以案促改的教育心得體會篇一

1月__日下午,，_市深化以案促改講案例明紀律巡回宣講團到鳳泉區(qū)開展專場宣講,。會上，_市以案促改宣傳團6名成員結合違紀違法案件分別從全面從嚴治黨,、履職盡責,、敢于擔當、維護群眾利益,、嚴格個人事項報告,、對黨忠誠六個方面做了深入透徹、系統(tǒng)全面的講解,。這次會議,，發(fā)人深省，教訓深刻,，既是一次深刻的警示教育,，又是一次推進以案促改工作的動員部署。通過學習剖析,，這里我談幾點對“標本兼治,、以案促改”工作的認識和體會,。

一、持續(xù)整治“四風”,，落實中央八項規(guī)定精神,。黨的十九大提出要堅持以上率下，鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果,，繼續(xù)整治“四風”問題,，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，作為一名基層的紀檢監(jiān)察干部要清醒的認識黨風廉政建設和反_斗爭的長期性艱巨性,，要做到忠誠堅定,、擔當盡責、遵紀守法,、清正廉潔,。

二、加強執(zhí)紀,、監(jiān)督,、問責，落實監(jiān)督責任,。對于基層紀檢監(jiān)察機關和紀檢監(jiān)察干部而言,，就是要把“四種形態(tài)”作為監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要遵循，堅持抓早抓小,，正本清源,，動輒則咎，切實做到“懲前毖后,、治病救人”,，讓紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來,、執(zhí)行到位,，成為不可觸碰的底線，嚴防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”,。

三,、加強黨性修養(yǎng)，拒絕懶政怠政,。要增強宗旨意識,，堅決摒棄“官本位”思想。結合“兩學一做”專題教育活動,，自覺加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念，提升道德境界,，追求高尚情操,，自覺遠離低級趣味,，自覺抵制歪風邪氣。同時要加大群眾級輿論監(jiān)督力度,，將群眾的有效投訴,、輿論的正確監(jiān)督，作為考核黨員干部業(yè)績的一個重要指標,。

四,、強化教育監(jiān)督，保持嚴懲“微_”的高壓態(tài)勢,。深入學習貫徹落實十九大精神,，持續(xù)鞏固基層基礎強化年活動成果，結合當前的以案促改工作,，認真學習《侵害群眾利益的不正之風和_問題典型案例通報匯編》精神,，其中通報的典型案例都發(fā)生在基層，但“微_”能造成“大禍害”,。集中發(fā)映了當前部分黨員干部作風方面存在的突出問題,，性質惡劣，教訓深刻,。作為一名基層紀檢干部,，要以此為戒，時刻保持自警自醒,，做到令行禁止,，思想跟進、政治跟進,、行動跟進，不斷強化政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，切實把黨的紀律和規(guī)矩內化于心,、外化于行，變成干事創(chuàng)業(yè)的具體行動,。

五,、牢記對黨忠誠，堅守干凈干事,。作為一名基層紀檢干部,，要始終把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位。踐行“三嚴三實”,，必須強化黨性修養(yǎng),，牢記對黨忠誠這個根本,。要增強政治定力，加強黨性修養(yǎng),。始終保持對黨忠誠,，在黨信黨、在黨為黨,。要把“三嚴三實”貫穿到修身做人,、為官用權和干事創(chuàng)業(yè)的全過程，真正以“嚴”和“實”的過硬作風走在前面,，以身作則,，做好表率。廉潔自律是_人為官從政的底線,，清廉是從政的“護身符”,。我們要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，做政治上的“明白人”,。始終保持對紀律和法律的敬畏之心,，常懷敬畏之心、感恩之心和進取之心,，干凈干事,。講規(guī)矩、守紀律,，自重,、自省、自警,、自勵,，心中始終有一把戒尺，時刻告誡和提醒自己,，自律要求不能松,。在各種_面前，保持政治定力,，守住底線,。

警示教育不是虛構的劇本，而是一個個沉痛的教訓,。倘若“讀懺悔錄不收斂”,，“看警示錄不警醒”，今天的“看客”,，很可能就是明天的“案中人”,。殷鑒不遠，理當謹記。標本兼治是我們管黨治黨的一貫要求,，以案促改工作是破除錯誤認識,、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線、夯實全面從嚴治黨“兩個責任”,、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措,。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我,、堵塞漏洞,、預防_提供了真實而又現(xiàn)實的教訓。我們每個同志都要認識到中央對反_工作全覆蓋,、零容忍的信心和決心,，對預防_、糾正四風,、貫徹落實中央八項規(guī)定精神不能有絲毫的懈怠,、被動和僥幸。

教師以案促改的教育心得體會篇二

以案促改教育是指通過案例教學的方式,，引導教師思考自身教學中存在的問題,，從中汲取經(jīng)驗教訓，尋找改進教學的方法和借鑒,。近年來,，以案促改教育在教師培訓中愈發(fā)流行，不僅能夠提升教學效果,，還可以激發(fā)教師的學習興趣和教學熱情,。筆者在參與以案促改教育的過程中，深刻領悟到了其重要性和可貴之處,，故在此分享自己的心得體會,。

以案促改教育不僅可以幫助教師發(fā)現(xiàn)存在的問題，更通過案例來反思教學策略,、方法和手段,。通過對案例的研究分析，教師們能夠發(fā)現(xiàn)一些非常細微的問題,，提高了他們自我發(fā)現(xiàn)問題的能力，進而更加地關注學生的需求和反饋,。教師能夠通過在同事之間交流案例,，獲得借鑒和思路，共同探討解決問題和創(chuàng)新教學的好思路,，提升教學的質量和學生的體驗,。

在以案促改教育的實踐中，教師們通過案例學習的方式來掌握更多的教學策略和教學方法,，從而更加全面地提升自己的教學水平,，同時也能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗,，加速自己教學水平的提高，推進一流的課程建設,。在學校中,，以案促改的教育模式可以激發(fā)教師的自主學習的興趣，也可以潛移默化地讓學生了解到學習的重要目的,，也能提升課堂的教學質量和學習體驗,。

以案促改教育不僅僅是為了教師自身軟技能的提升，更是為了讓學生更好地借鑒和學習,，更好地獲得理論和實踐的結合,。學生們在案例的學習過程中能夠更深刻地體驗到所學知識與實踐的結合，更好地理解知識,，也更容易將所學知識與解決實際問題緊密聯(lián)系起來,。這種教育模式有效地激發(fā)了學生們的主動性，刺激了他們的創(chuàng)新思維和解決問題能力,，培養(yǎng)了新時代素質教育學生精神面貌,。

第五段：結論。

以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式,，在教師和學生的研究學習中有重要的意義,，教師通過案例來更好地理解自己教學中存在的問告，也能夠更好地借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗,，激發(fā)出創(chuàng)新和研究學術的興趣和熱情,。學生在案例學習中能夠更好地理解所學知識，并將其進行實踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。教育模式的不斷改進及優(yōu)化，對于提升教學質量,、培養(yǎng)一流教師,、實現(xiàn)一流教育的目標有著至關重要的作用。

教師以案促改的教育心得體會篇三

一,、講誠信,。誠信是一個人的立身之本、立德之基,。對于我們教師,，應該發(fā)揚誠實守信的優(yōu)良作風，多一點實干精神,；少一些脫離學生和家長,，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言,。當前,，我們不僅要繼續(xù)深入貫徹學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想,，更新觀念,，在講學習、講政治,、講正氣的同時,，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。對于我們教師,，應該建立起對學生的誠信,，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系,，只有互相信任,，才能做好教育學生的工作。因此,，我以后要講誠信,，就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起!

二,、懂規(guī)矩,。“沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語,，常強調做任何事都要有一定的規(guī)矩,、規(guī)則、做法,、否則無法成功,。當今社會，是一個講規(guī)矩的社會,，任何一個群體,、集團，大到國家,，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩,，國家有有法律法規(guī)，村有村規(guī)民約,，學校有校規(guī),，一個家族，也有自己的族規(guī),。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規(guī)矩。

人是社會的一個細胞,，任何一個人都處在社會的群體中生存,、發(fā)展，因此,，都必須遵守所在群體的規(guī)矩,。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規(guī)矩,，在工作上來講一定要按校紀校規(guī)來辦事,。教師通過自己的言傳身教，立足于讓學生耳濡目染,，做事要守規(guī)矩,。

三、守紀律,。有了想干事的良好愿望,，具備了會干事的基本素質，怎樣才能干成事,、干好事,、不出事？就是要講程序,、懂規(guī)矩,、守紀律。講程序,，對上對下,，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事,，分清輕重緩急,，不以事小而不為，不以事雜而亂為,，不以事急而盲為,，不以事忙而怕為，切不可亂了章法,。守紀律,，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則,，照章辦事,，找準位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故,，知大小,、明榮辱,、辨是非，不該說的不說,，不該做的不做,。

作為一名人民教師，我們應該更加嚴格的要求自己,。我們教師要把講誠信,、懂規(guī)矩、守紀律作為做人,、做事的基本準則,，做到頭腦中清楚、行動上自覺,。要牢記入黨誓言,，堅定政治立場、政治方向,、政治原則,，始終在思想上、政治上,、行動上同黨中央保持高度一致,，自覺做到對黨、對人民,、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實,，為國盡忠、為黨分憂,、為民盡責,。要知規(guī)矩、守規(guī)矩,，嚴格落實黨章的要求,，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規(guī)和制度辦事,，切實做到不越“雷池”,，不闖“紅線”，不亂“章法”,。要心存敬畏,、手握戒尺，嚴格將“講誠信,、懂規(guī)矩,、守紀律”作為做人、做事的基本準則,。

教師以案促改的教育心得體會篇四

高度重視,、及早行動,，認真落實以案促改工作。

一是抓好會議精神貫徹落實,。省,、市紀委以案促改工作后，縣紀委召開常委會專題學習省,、市紀委會議精神，個性是市委常委,、市紀委書記楊蕾的重要講話精神,，并整理了會議精神傳達提綱，近期向縣委常委會匯報,。

二是明確以案促改任務分工,。縣紀委成立了“以案促改”工作領導小組,，研究制定了《潢川縣堅持標本兼治以案促改工作實施方案》,，結合潢川縣實際，認真分析梳理十八大以來的典型案例28起,，擬定以案促改職責單位,，用實際行動把市紀委會議精神落到實處。

三是全面推動工作開展,?；I備召開全縣堅持標本兼治推進以案促改暨警示教育大會，安排部署本縣堅持標本兼治,、推進以案促改工作;召開全縣領導干部大會,，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進行深刻剖析，讓全縣領導干部從中汲取教訓,，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用,，為推進以案促改工作打下良好開端。

四是推進工作常態(tài)化制度化,。結合“小微權力”規(guī)范運行工作,，推進以案促改工作常態(tài)化、制度化,，著力查找權力運行中重點崗位,、關鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風險點，規(guī)范相關權力運行,，構成用制度管人,、用程序管事的長效機制。

在警示教育大會上,，聽到xxx,、xxx等人的違紀違法案例后,，我心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼,，在此談談自已的體會和感想,。

思想是行動的先導，有什么樣的思想,，就有什么樣的行動,。xxx等人表面上看是貪腐問題，深層次看還是理想信念出了問題,，他們背棄初心使命,，同黨離心離德，搞兩面派,、當兩面人,，成為對黨不忠誠的反面教材。

這些“問題領導”墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他們平時放松了自身的學習,，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應該堅持的立場和原則,。面對金錢與物質的誘惑,，價值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識,，把手中的權力私有化,、商品化，當作謀取金錢,、財物,，撈取個人好處的資源和工具。他們的毀滅警示我們,，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖,，政治上的動搖必然失去正確的航標，失去健康向上的工作作風和生活態(tài)度,，必然栽跟頭,。我們只有堅定理想和信念，不斷改造自己的世界觀,、人生觀,，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀,，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場堅定,、方向不偏,，才能立于不敗之地,。

在當前的社會環(huán)境下，領導干部面臨著很多誘惑和考驗,，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,，要健康地成長起來，關鍵要時刻牢記初心使命,，任何時候全心全意為人民服務的宗旨不能變,。要正確認識我們手中權力的性質，明白權力來自人民,、屬于人民的道理,，信守權力為民的原則。

有權任性,，放縱妄為，會讓人徹底失去對紀律的敬畏,。xxx等人的案例說明,，長期游離在權力的監(jiān)管之外，致使違規(guī)行使權力常態(tài)化,，加之宗旨觀念,、理想信念的動搖，必將滋生不正之風,，導致腐敗,，最終被權力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷。我們只有堅持正確的權利觀,、地位觀,，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實樹立為人民服務的思想,，進一步提高權為民所用,、情為民所系、利為民所謀的自覺性,，才能做到自覺防腐倡廉,、拒腐防變。領導干部要敬權,、畏權,、慎權，習慣在監(jiān)督下依法用權,，這既是對權力的尊重,，也是對自己的愛護。作為黨員干部,，一定要嚴格按照制度辦事,，認真落實各項制度和規(guī)定,，把紀律挺在前面，處處嚴格要求自己,，堅守制度,、扎緊權利的籠子，才能守住底線,、預防腐敗,、從源頭上拒絕“任性”。

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沒有對權力的制約和監(jiān)督,，權力就會出問題，不受制約的權力必然導致腐敗,。這些案例都不同程度存在制度建設不完善,、監(jiān)督機制不健全等問題。這些教訓告訴我們,，要懲治和預防腐敗必須要完善制度,，健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理,，確保權力在陽光下運行,。權力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導致腐敗。領導干部是黨組織的一員,，既有監(jiān)督的權利和義務,，也有接受監(jiān)督的義務，既是監(jiān)督者,，又是被監(jiān)督對象,。身為領導干部，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督,。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子,，要經(jīng)常想一想,，照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點,，及時加以改進和糾正,。

從他們的違紀違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點開始,，進而發(fā)展到貪錢戀色,、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵。從這個意義上講,，生活行為不是小事,，而是事關黨的作風和形象的重大問題。黨員干部必須保持嚴肅的生活態(tài)度,、倡導良好的生活行為,、培養(yǎng)健康的生活情趣，確保思想上不放任,、行為上不出軌,。要培養(yǎng)健康情趣，把情趣,、愛好限制在法規(guī)紀律允許范圍內,。要純潔人際關系，大力提倡“君子之交淡如水”,，不能什么樣的人都交,、都來往。要嚴守紀律規(guī)矩,，時刻牢記紀律面前人人平等,、沒有例外，時刻主動接受監(jiān)督,，嚴格約束自己。要管住小事小節(jié),，管好自己,、家庭成員的行為小節(jié)，“勿以惡小而為之”,。

胡玉民,。

區(qū)住建委黨組書記、主任,。

當我觀看了一個個身邊的違紀違法案例時,，內心很受觸動，教訓發(fā)人深省,。我想結合市區(qū)要求和工作實際談一些體會,。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔,。我要切實從這些違紀違法案件中深刻吸取教訓,，做到知敬畏、存戒懼,、守底線,，永葆共產黨員本色。二是嚴格落實責任，守住高壓紅線,。要把紀律規(guī)矩挺在前面,，把事業(yè)責任扛在肩上，準確把握住建工作領域特點和關鍵環(huán)節(jié),，堅持以制度管人,、靠制度管事，領導干部做表率,，嚴格落實“一崗雙責”,，在扎實推進業(yè)務工作同時管好身邊人、管好身邊事,。三是不斷強化監(jiān)管,，營造良好氛圍。要嚴格遵守中央八項規(guī)定,，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,，面對誘惑堅決說“不”，不該拿的不拿,、不該吃的不吃,，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關系,。

楊偉民,。

區(qū)商務局黨組副書記。

作為主管紀檢工作的黨員領導干部,，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片,，讓我更加深刻理解了新形勢下推進全面從嚴治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕,，黨風廉政建設必須常抓不懈,。一是要堅定理想信念絲毫不能松動。一名黨員干部,，特別是領導干部,，手中握有黨和人民賦予的權力，要時刻高度警醒,、主動接受監(jiān)督,、經(jīng)常自查自糾，始終堅定理想信念,，堅守共產黨人的精神追求,，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”,。二是要堅持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈,。在落實黨風廉政建設、強化作風建設等方面絲毫不能松懈，要時刻保持頭腦清醒,，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神,，馳而不息糾正“四風”。三是要遵守紀律規(guī)矩絲毫不能松弛,。要嚴格按制度辦事,、按紀律辦事、按程序辦事,，務必把紀律和規(guī)矩挺在前面,，決不能把紀律和規(guī)矩當成“稻草人”。

霍高智,。

北京延慶世界地質公園管理處副主任,。

要充分發(fā)揮以案為鑒、以案促改警示教育的作用,，從源頭上預防腐敗,，認清形勢、強化擔當,，自覺帶頭剖析思想,，查找崗位廉政風險，制定防控措施,，帶頭落實防控責任,，嚴格自律、潔身自好,，清廉自守,，從內心深處筑起防腐防變的思想防線，提高自身的防御能力,。自覺接受制度的約束、外在的監(jiān)督,，把紀律和規(guī)矩挺在前面,，在各項工作中，按法規(guī)辦事,，按程序辦事,，按制度辦事，言不越規(guī),，行不逾矩,，守住底線，不碰紅線,，謹慎用權,、規(guī)范用權、廉潔用權、陽光用權,。在今后的工作中,，我將以更加鮮明的態(tài)度、更加務實的作風,、更加得力的措施,，切實把以案促改成果，轉化為提升自身管理水平的強大動力,，為推進延慶世界地質公園工作做出更大的貢獻,。

丁曉紅。

百泉街道紀工委書記,。

這次警示教育大會之后我深有感觸,，作為新時代的紀檢監(jiān)察干部，肩負著人民與時代賦予我們的責任,，我們要以案警示自己,，一是要增強“四個意識”，做到心中有黨,。我們要常懷敬畏之心,、律己之心，不踩底線,、遠離紅線,，始終做講政治、守紀律,、懂規(guī)矩的“明白人”,。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒,。要做到心中有戒,，以反面典型為教訓，清清白白干事,，守得住清貧,、耐得住寂寞、扛得住誘惑,。三是要敢于擔當作為,，做到心中有責。作為紀檢監(jiān)察干部,，一定時刻牢記自己的責任,，敢于、善于亮劍發(fā)聲,，把紀律挺在前面,，做到監(jiān)督執(zhí)紀問責,，也要以身作則，嚴格要求自己,，筑牢拒腐防變思想防線,，永葆清正廉潔政治本色。

曹艷杰,。

潤升源公司總經(jīng)理,。

警示教育片中播放的內容，對我觸動很大,，在今后的工作中,，我要嚴格遵守公司的各項工作規(guī)章制度，自覺做到一切以黨的利益為重,，以職工的利益為重,，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督。真正做到嚴于律己,、公道正派,、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線,。作為企業(yè)的一名黨員干部,，要始終堅持為一線職工服務的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆,，加強對權力運行的制約和監(jiān)督,；作為一名共產黨員，要堅定自己的信念,，提高自我約束能力,，堅決抵制誘惑，要把好權力關,、金錢關,、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗,，抵制住各種誘惑,，為公司作出新的貢獻。

通過參加“以案明紀”警示教育活動以來,，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇的稱職的干部,，然而,，當他們自身的權利越來越大、職位越來越高的時候,，他們就逐步把握不住自己了,。他們喪失了一名黨員干部應有的世界觀,、人生觀和價值觀，最后成為危害社會和人民的腐敗分子,，走到了人民的對立面去,。通過這些典型案例，在我的思想深處受到了極大的觸動,，通過對他們犯罪道路的過程,、原因及教訓作了深刻的反思，通過這些典型案件可以從中清醒的認識到：我應該時刻牢記一名共產黨員的標準,，加強自己的思想政治意識,、奉獻意識和服務意識的提高，并從反面教材中汲取教訓,，從點點滴滴,、各個方面、從小處嚴格要求自己,。

我們需要加強學習,，提高拒腐防變能力。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力,，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高。我們需要加強黨的理論知識學習和黨性的鍛煉,，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界,。我們通過加強學習，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和權力觀，端正自己的思想作風,，提升自己的思想境界,，從而模范遵守國家和學院廉潔自律的有關規(guī)定。而且我們要加強法規(guī)和紀律的學習,，絕對不做違反法律規(guī)定,，違反紀律要求的事。并需要加強政策文件的學習,，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致,。

通過反面典型案例的教訓，警示著我們謹記思想道德,、法律紀律的底線,。開展以案明紀廉潔勤政警示教育活動以來，我作為一名黨員干部,，在這些活動中不斷獲取認識與教益,，長久的牢記與落實,，真正發(fā)揮好活動的效果。以反面典型為警示教育,，以正面典型事件為榜樣,，認真仔細算好幾筆帳，廉潔從政,，勤勤懇懇的工作,，認認真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責,。

在工作上需要嚴守法規(guī)紀律,，認真謹慎。嚴謹踏實地履行崗位職責,，始終保持共產黨員干部的先進性,、積極性和良好形象，始終嚴格要求自己,，廉潔從政,。在生活上需要始終保持正確的作風與追求，杜絕不良嗜好,，保持交友謹慎,。在平時工作和生活中要從小處和細節(jié)著眼，切實保持廉潔從政的作風,。

認真遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定,，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃,，不該想的不想,，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向,。

總之,，通過參加這次開展“以案明紀”的警示教育活動，我進一步堅定了自己的理想信念,，增強了廉潔勤政的意識,，正確領會了此次活動的指導思想，達到了提高自身素質,、服務群眾,、促進各項工作的目標要求。

堅持標本兼治,、推進以案促改,，是管黨治黨從寬松軟走向嚴緊實的必然結果，是以治標促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要,。堅持標本兼治、推進以案促改,，對于我院來說,，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點,、其他部門為鏡鑒,，組織剖析案例，深挖問題根源,，找準制度漏洞,，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查,、以案促防,，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章，加強對權力運行的監(jiān)督制約,，在強化不敢腐的基礎上,，努力構成不能腐、不想腐的有效機制,。這是新形勢下推進全面從嚴治黨的一項重要而緊迫任務,，全體人員必須提升站位，深化認識,，扛起職責,，勇于擔當，以思想自覺引領行動自覺,。

做好以案促改工作要求,，一要提升站位，統(tǒng)一思想,，切實增強堅持標本兼治,、推進以案促改工作的職責感和使命感。近年來,，在縣委的堅強領導下,，我院黨組管黨治黨職責進一步強化，正風反腐力度持續(xù)加大,，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了明顯成效,。堅持標本兼治、推進以案促改,，就是要用好懲治成果,，查辦一齊案件，教育一批干部,，完善一套制度,，解決一類問題,，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點,，把握關鍵,，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項工作,。要找準切入點,、深入剖析案件，聚焦著力點,、抓好懲處治標,，找準結合點、強化警示教育,，把握落腳點,、抓好全程預防。

以更高的政治站位,，更強的職責擔當,，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標本兼治,、推進以案促改工作取得實效,，營造良好的政治生態(tài)和風清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風險于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細致梳理窩案,、重復案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準案件的關鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風險點，構成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項核心,，為強化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向。

以案促改，關鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證,，并在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵,。促進機關單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合機關單位的職能與權責,，崗位的定位與特點,，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標在改。以案促改的目標是從制度,、思想,、作風等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認識,，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治,，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升,。

只要我們找準核心，抓住關鍵,，咬定目標,，相信以案促改工作必須能取得良好成效。

有句老話我們再熟悉但是了,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，堤潰蟻巢,、氣泄鋒芒,，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮,。在一些領導干部尤其是基層干部眼中,，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知,，這對老百姓而言,，有切膚之痛。作風建設永久在路上,，反腐斗爭永久不停歇,，要狠剎“吃拿卡要”不正之風，讓“四風”樹倒根滅,。

其二,，思想意識的滑坡。思想上松一寸,，行動上就會散一尺,，應對利益，一些領導干部難以抵御,，出現(xiàn)跑偏,、鋌而走險的行為舉止，攀比,、欣羨,、腐化，最終墜入不正之風的深淵,，永久不能自拔,。

毫無疑問，吃拿卡要現(xiàn)象,，嚴重破壞了黨和政府的形象,，影響了機關辦事效率，傷透了老百姓的心,?！俺阅每ㄒ辈徽L，務必治理,，務必遏制,，務必狠剎。

一方面,，要建章立制,，規(guī)范權力，注重精神洗禮與警示教育,。牛欄關貓關不住,，權力籬笆務必扎緊、扎牢,、扎固,，讓權力在陽光下運行,，不讓“吃拿卡要”行為有機可乘；要加強領導干部理想信念,、黨紀國法的教育培訓,，牢記宗旨使命，遠離不良引誘,，從案件中吸取教訓,，知敬畏、明底線,，管好自己的手,，收住自己的心，把好自己的嘴,。

另一方面,，要強化打擊，通報曝光,，堅決鏟除不良習氣與土壤,。對待“吃拿卡要”行為,，要嚴厲查處,，不姑息、不遷就,，及時查處這些違紀黨員干部,，讓他們“吃”到后悔，“拿”得扎手,，“卡”住前途,，“要”到處分；加大通報曝光力度,，以儆效尤,、以案示法，強化監(jiān)督舉報,，讓“吃拿卡要”分子無處遁形,，最終還政治生態(tài)一片風清氣正。

為認真落實“深入推進全面從嚴治黨,，必須堅持標本兼治,，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風險防控,，強化權力監(jiān)督制約,，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性,，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動員會,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風險于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細致梳理窩案,、重復案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準案件的關鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項核心,，為強化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作提供可參考,、能借鑒的鮮活例子和改進方向。

以案促改,，關鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證，并在各機關單位中以思想上的學習教育,、作風上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位,、黨員干部參與其中的自覺性與積極性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合機關單位的職能與權責,，崗位的定位與特點,，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標在改。以案促改的目標是從制度,、思想,、作風等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認識,，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤,，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升,。

只要我們找準核心,，抓住關鍵，咬定目標,，相信以案促改工作一定能取得良好成效,。

堅持標本兼治推進以案促改工作是進一步推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設的一項重要措施,。通過對一些發(fā)生在身邊的,、系統(tǒng)內部的案例的學習，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變,。作為黨員干部,，要時刻以這些活生生的案例警示自己，要時刻堅守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,，勤政為民,，不居功自傲，全心全意為人民服務,。

身邊的案例更警示人,，系統(tǒng)內部的案例更警醒人。作為黨員干部,，要堅持以身邊的案例,、系統(tǒng)內部的案例為重點,，深挖案發(fā)規(guī)律,，通過剖析典型案件，深挖問題根源,。這些案例更容易觸動人的心靈,，更有利于把握廉政風險防控重點，通過典型案件的警示作用,，使人不想腐,、不敢腐。

“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”,。以案促改,，其最終目的就是要改，要端正思想,，改變作風,。一是要工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事,，堅守底線,。時刻保持工作上的主動性,，提倡求實、立說立行的工作作風,，哪些事能做,，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限,，老老實實做人,，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業(yè)心去工作,，一身正氣,，秉公辦事，全心全意為人民謀利益,，辦實事,。二是要在生活上注重修養(yǎng)，明榮知恥,，講操守,，重品行，始終做到生活正派,、情趣健康,。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場,，還要在生活小節(jié)上嚴格自律,，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著,、防微杜漸,，把住小節(jié)、守住底線,。

根據(jù)院紀委部署,，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項活動警示教育的學習，認真聆聽了許主任的講解,，使我感慨萬分,。

治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn),，通過本次學習讓我深刻意識到不要在欲望和利益的驅使下逐步淡漠了法治觀念,，在權力金錢面前喪失原則、迷失自我,，并利用手上現(xiàn)有的權力做一些違背初衷的事情,，最后讓自己走上了犯罪的道路。

從事醫(yī)務工作的確是一項辛苦的職業(yè),，既付出腦力勞動又要付出體力勞動,，特別是臨床一線的工作人員,，奉獻時間多，節(jié)假日不能正常休息,，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會的,，這些都不能成為拿紅包的理由。在工作上,，我們要禮貌查房,、文明待人、熱忱服務,、態(tài)度和藹,，從不推諉、刁難病人,，充分尊重患者的選擇權,、知情權和監(jiān)督權，耐心講解患者的疑問,，要端正職業(yè)道德思想,，增強道德的觀念，一個人如果有良好的職業(yè)道德,，就不會干不好本職工作,。

作為一名職工，我們一定要遵章守紀,，應在法律規(guī)章的允許下使用職權,，用良心做事才會不辱自身的名譽節(jié)操，所以我們要認真學習黨紀,、國法和行業(yè)規(guī)章制度,。法紀和規(guī)章制度是防止權力濫用、行為失范,、道德越軌的基本約束,，是規(guī)范管理,、落實工作,、促進發(fā)展的基石，也是我們做人處事的行事準則,，是碰不得的“紅線”和“高壓線”,。

“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督，要嚴于律己,，吸取別人的教訓,，遠離不良之風，潔身自好,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣,，做一名合格的職工。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒,，防控風險于未然。

以案促改,，核心在案,。如何細致梳理窩案、重復案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準案件的關鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風險點,，構成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心,，為強化干部教育,，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。

以案促改，關鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證,，并在各機關單位中以思想上的學習教育、作風上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵,。促進機關單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在,，結合機關單位的職能與權責，崗位的定位與特點,，做到有則改之,，防微杜漸。

議案促改,，目標在改,。以案促改的目標是從制度、思想,、作風等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤,，標本兼治,，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。

只要我們找準核心,，抓住關鍵,，咬定目標，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

自6月份開展警示教育月活動以來,，通過學院黨委組織召開全體黨員大會，對組織開展好主題警示教育月活動進行了動員部署,，并以觀看案例專題片的方式對黨員進行了首場警示教育,，學習《以案明紀》案例集，以“預防廉政風險杜絕違紀違法”為主題進行討論等一系列活動,，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字,，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄,，結果令人痛心,，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性,、必要性的認識,，收獲不小,，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動談幾點體會：

警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉,、加強黨風廉政建設的重大舉措，是加快社會主義新農村建設的重要保證,。反腐倡廉關系執(zhí)政黨的命運,，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎,。在社會主義初級階段,，在市場經(jīng)濟浪潮的蕩滌下，一些黨員領導干部理想,、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造,，追求安逸生活,，私心膨脹,，最后走上犯罪的道路。

反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題,，關系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展,，關系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動,，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉,、抓黨風廉政建設工作的決心，使我們每個黨員在參加學習活動中,，靈魂受到洗滌,，思想受到了震憾。

透過他們的現(xiàn)身說法,，在自我思想深處受到極大觸動,。透過觀看了江蘇省紀委錄制的警示片《違紀之鑒》和揚州市紀委最新制作的警示片《鐵紀如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯,，用他們聲俱淚下的懺悔,，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望,，給我們實實在在地敲響了警鐘,。透過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹,、利欲熏心,，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利,、撈取功名,，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法,、心存僥幸,，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人,。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員,，就應時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準,，強化政治意識,、大局意識、奉獻意識,、服務意識,。透過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓,，從點點滴滴處嚴格要求自己,。

1、堅定信念,，把握方向,，牢記為人民服務的宗旨。自覺充實自己,，有正確的追求,、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學習,，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài),，在名譽、職位,、報酬,、個人利益等方面知足常樂。盡力服務社會,、服務他人,，做到“敬能懾身，勤無廢事,，謙以養(yǎng)德,，儉以濟人”。

2,、加強學習,，不斷提高拒腐防變能力。學習是黨員的一種追求,、一種責任,、一種能力，是把握方向,、駕馭全局,、履職盡職的資本。學習革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓領導素質的靈魂和基礎,。只有努力學習政治理論知識,，思想覺悟、境界提高了,，眼界開闊了,，學以致用，才能夠正確判斷政治是非,、理論是非,，辨別假丑惡,、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義,。

3,、齊心協(xié)力,，積極工作,。首先，一定要牢記黨的宗旨,，謹言慎行,，規(guī)范程序，按制度辦事,。其次,，要改變作風，履行職責,、秉公辦事,，遇事多協(xié)商，防微杜漸,，實實在在地多做實事,。第三，要積極探索工作中的熱點,、難點問題,，在實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識,，保質保量完成領導交辦的各項工作任務,。

今年以來，云南省開展多樣化警示活動,，通過以案明紀,、任前談話、觀看警示教育片,，向黨員干部敲響警鐘,，不觸紅線、不越底線,、不碰高壓線,，把紀律挺在前面，把教育成果轉化為堅定理想信念,、砥礪黨性心性,、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。

“要推進‘忠誠可靠,、守紀作為’專題教育和‘知紀明規(guī)懂法’黨紀法規(guī)學習教育,，把黨規(guī)黨紀法律植根于黨員干部心中,，引導黨員干部守規(guī)矩、明底線,、知敬畏,。”面對觸目驚心的貪腐案件,，德宏州紀委監(jiān)委負責人感嘆地說,。

全省各級紀檢監(jiān)察機關以案明紀，以案促改,，用好反面教材,，通報剖析典型案例，讓反腐敗斗爭深入人心,，達到用身邊事警示身邊人的效果,。2018年9月，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會原主任余麻約因涉嫌嚴重違紀違法接受紀律審查和監(jiān)察調查,。今年1月,，余麻約被開除黨籍、開除公職,，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機關依法審查起訴,。為剖析余麻約嚴重違紀違法案件原因，深刻汲取教訓,，堅決清除惡劣影響,，德宏州紀委召開常委會專題通報余麻約嚴重違紀違法案件情況，研究案件的警示教育工作,，充分發(fā)揮案件的警示效果,，教育廣大黨員干部尤其是領導干部，時刻保持清醒頭腦,，筑牢思想道德防線,，增強拒腐防變能力，始終保持遵紀守法,、勤政廉政的自覺性,。

對新任用的領導干部積極開展任前談話，打好“預防針”,，上好廉潔從政“第一課”,，采取集體談話、個別談話相結合的方式,，圍繞“六項紀律”,，緊扣責任和要求，重申黨規(guī)黨紀要求,，為領導干部廉潔履職保駕護航,。近期,，駐省政府辦公廳紀檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領導干部開展任前集體廉政談話。這次任前廉政談話,，既是學習勉勵的過程,，也是警示教育的過程，目的是通過談話,，提高對廉政建設的認識,，提醒大家嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩，在工作中牢固樹立“四個意識”,，堅決做到“兩個維護”,。

充分運用多種媒體形態(tài),，用視頻等形式生動講述違紀違法案件,，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性,，時刻繃緊紀律之弦,。作為修復、凈化,、建設云南政治生態(tài)的一項重點任務,，省紀委監(jiān)委與云南廣播電視臺聯(lián)合打造5集正風反腐系列專題片《激濁揚清在云南》，萬仁禮,、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時的深刻懺悔發(fā)人深省,。

“警示教育片中的典型案例，讓我受到震撼和教育,，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路,，究其原因是理想信念不堅定，金錢觀,、價值觀發(fā)生了扭曲,，最終淪為階下囚。只有不斷加強思想教育,，警鐘長鳴,，筑牢思想防線，強化世界觀,、人生觀,、價值觀的改造，正確行使手中的權力,，才能避免走錯路,、走歪路、走歧路,?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚清在云南》后說道,。

根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動，通過學習有關的法律法規(guī),學習有關文件和領導講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定,，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,，克己奉公，廉潔自律,，才能葆住純潔本色,，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人,，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:,。

我在思想上高度重視,，積極參加集中學習、集體討論,。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易,。他們無視黨紀國法,，目無組織紀律，不顧群眾利益,，弄虛作假,，欺上瞞下，獨斷專行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風,，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失,。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命,，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮,，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習能力,，提高自身的防御能力,、提高自身的保護能力，做到不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害。加強思想改造,，樹立牢固正確的世界觀,、價值觀,、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，做到自重,、自律、自警,。

“以案促改”廉政黨課上,，產業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義，總結廉政工作為“明理,、戒驕,、敬畏、慎行”,。擺事實,，講道理，發(fā)人深醒,，令人深思,。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取,，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀念失衡，政治上喪失信念,、經(jīng)濟上貪得無厭,、生活上腐化墮落，通過學習對照,，既提高了自己的認識水平,，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦,，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

作為一名共產黨員,，要堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨,，任何時候都要把黨和人民利益放在首位,。提高自我約束能力，提高自我警省能力,，堅決抵制誘惑,，過好權利關、金錢關,、人情關,，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學習,，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中,，以身作則,，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認真執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度,，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重,，從而讓組織放心,，讓領導滿意。

市局以案促改活動開展以來,，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內部署開展分局的以案促改活動,，切實加強我局以案促改工作,，強化權力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨從嚴治警的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實效性,，我組織分局黨委班子成員和全體民警、輔警集中觀看了《紅色警戒一》,、《酒駕之禍,，生命之殤》警示教育片，從中深刻的汲取教訓，真正在心中做到了防微杜漸,、引以為戒,。通過此次觀看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰,，群眾觀念更加牢固,，群眾感情更加貼近，對人生觀和,、價值觀,、世界觀有了更加深刻的理解。打牢了立警為公,、執(zhí)法為民的思想基礎;增強了對公安事業(yè)的政治認同,、文化認同、情感認同,，增強了歸屬感,、責任感和使命感，進一步堅定了人民警察為人民的理想信念,。通過學習討論,，談幾點粗淺認識：

一是我們必須弄清“為何從警”這個問題。通過反觀“楊道華等人違法違紀”等多個反面典型案件,，首先要認清楚“為何從警”這個問題,，我們公安機關是國家的一個重要機關，肩負著維護社會穩(wěn)定,，服務人民群眾的神圣使命,，是國家的門面、窗口,、形象，我們的一言一行都代表著國家,，一舉一動關乎著人民群眾的利益,，作為一名黨員、一名人民警察,，我們從警的目的就是為人民服務,。因為人民警察這支隊伍來源于人民、產生于人民,、根植于人民,，所以，我們必須依靠人民,，為了人民,，服務人民，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達，才能使公安工作立于不敗之地,。通過學習討論,，我對價值觀、世界觀,、人生觀有了更深刻的認識,，我的理想信念和政治立場更加堅定，我的人生目標更加明晰,，進一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題,。作為一名領導干部，要身體力行,，樹立公仆意識,，擺正自己位置，踐行立警為公,、執(zhí)法為民的諾言,。在日常工作中，結合公安工作實際,，改進作風,，轉變觀念，圍繞人民利益來決策,，根據(jù)群眾需要來進行,，把群眾的需要當做第一選擇，把群眾的期待當做第一追求,，扎扎實實地做好本職工作,。

二是我們必須明白“如何做警”這個道理。要切實汲取那些違紀違法人員的沉痛教訓,，作為局長,，我本人要學會在艱巨復雜的形勢面前，保持出淤泥而不染的廉潔作風,，從提升自身的廉潔意識做起,，帶動整體公安隊伍的素質提高，展示良好形象,，建樹反腐廉潔的核心價值,。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔,，不斷探索公安工作的新方法,、新思路，不斷提升駕馭社會治安的能力和水平,，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的聰明才智,。要樹立大局意識、平安意識、服務意識,，把轄區(qū)治安維護好,，把人民群眾的問題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展,，使人民群眾安居樂業(yè),。要樹立清廉意識，堅定立警為公,、執(zhí)法為民的信念,，加強思想道德修養(yǎng)，加強制度建設,，加強自身約束,，堅持自重、自省,、自警,、自勵，常修為警之德,，常思貪欲之害,，常懷律己之心，用理性控制私欲,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，真正做到公正執(zhí)法、廉潔從警,。

三是我們必須清楚“為誰用警”這個原則,。我是一名人民警察，我們公安機關是國家政權的重要組成部分,，是鞏固共產黨執(zhí)政地位維護國家長治久安的重要力量,，是保障人民安居樂業(yè)服務經(jīng)濟建設發(fā)展的主力軍。為誰用警?則毋庸置疑,，為了老百姓,，為了人民群眾。但當前我們公安隊伍中有許多同志恰恰就忘了這一點,，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了。古人語：吃百姓之飯,，穿百姓之衣,，莫道百姓可欺，自己也是百姓,。是啊,，脫下警服你是老百姓，穿上警察你更是老百姓，作為警察,，要始終保持和人民群眾的深厚感情,。從大的方面來講我們共產黨的執(zhí)政基礎是人民群眾，人民警察來自人民,，人民公安為了人民,。從個人來講，越是領導越要正確定位,，不忘本,，不飄然，嚴律已,，常思廉,，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板,、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀,，不要只熱衷于搞各類形象工程。習近平總書記強調：政法機關和廣大干警要把人民群眾的事當作自己的事,，把人民群眾的小事當作自己的大事,，從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起,，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障,。這些重要論述，要求我們必須時刻把人民群眾放在心中位置,，躬身踐行執(zhí)法為民思想,，把公平正義作為公安工作的生命線，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者,。

在這個偉大的時代,，中國共產黨人肩負著中華民族偉大復興的歷史責任，作為一名領導干部,，我要汲取警示教訓,，要勇于擔當，以身作則,，率先垂范,，以自己的智慧、力量,、心血把反腐工作引向深入,，團結和帶領廣大民警努力工作，拼搏奉獻,，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻!

堅持人民利益高于一切,，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別,，也是共產黨人價值觀的核心資料和本質要求。黨的根基在人民,、血脈在人民,、力量在人民。在新的歷史時期,，推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化,，推動科學發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享。因此,，維護好群眾的合法正當權益,，實現(xiàn)好、維護好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，是我們黨的根本價值取向。

現(xiàn)階段引發(fā)社會矛盾的問題,，大部分都是利益問題,。我國經(jīng)濟體制正在發(fā)生深刻變革、社會結構正在發(fā)生深刻變動,、利益格局正在進行深刻調整,、思想觀念正在產生深刻變化，在這樣的背景之下,，利益主體日趨多元,，利益矛盾日趨復雜。我省人口眾多,，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大,，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免,。再加上發(fā)展不平衡,、不協(xié)調、不可持續(xù)問題短期內難以根本解決,，人民內部各種具體權益矛盾難以避免地會經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來,，影響了社會的和諧穩(wěn)定。我們的各級干部,，務必深刻認識和把握新形勢下人民內部矛盾的特點和規(guī)律,，主動適應社會主義市場經(jīng)濟條件下社會管理發(fā)展變化，堅決維護好群眾的合法正當權益,，切記依法維護群眾合法權益是政府的基本使命,。

我們所說的群眾權益包含了兩個方面的意思：一方面，維護好群眾合法正當?shù)臋嘁?另一方面,，對那些不合理不合法的要求,，要耐心細致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭,。在很多狀況下,，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講,，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體,，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護群眾的正當合法權益，依法維護群眾權益也是處理好人民內部矛盾的根本途徑,。而政府要真正履行好依法維護群眾合法權益這一使命,，就務必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設法治政府,。要實現(xiàn)良性有效的社會治理,，讓人民安居樂業(yè)、國家長治久安,，最根本的就要靠法治,。建設社會主義法治國家，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要制度保障,。

用健全的制度,、體制和機制來維護、保障和實現(xiàn)人民群眾的合法權益,，就要用心推動社會管理體制機制創(chuàng)新,，建立健全科學有效的利益協(xié)調機制、訴求表達機制,、權益保障機制,，正確反映和切實維護不同方面群眾的權益。我們要堅持把人民擁護不擁護,、贊成不贊成,、高興不高興、答應不答應作為工作的出發(fā)點和落腳點,，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務時,，務必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力，絕不能干勞民傷財,、違反群眾意愿的事,。要堅持正確把握廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益,、不同群體特殊利益的關系,，兼顧好各方面群眾關切,，引導群眾擺正個人利益和群眾利益、局部利益和整體利益,、當前利益和長遠利益的關系,，認真解決群眾反映烈的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的行為,，辦好順民意,、解民憂、惠民生的實事,，把完成黨的各項任務與實現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來,。

切實保障群眾的合法權益，加強基層組織建設十分重要,。事實告訴我們,，那些損害群眾合法正當權益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設有問題的地方,?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強基層黨支部建設,，提高黨支部在群眾中的凝聚力,、號召力;按照村委會組織法的要求去加強村委會建設，完善村民自治制度,，真正做到村里的事務由村民做主,，依靠村民自治搞好農村社會管理?？傊?，我們務必把基層組織建設好，依靠基層組織做好基層治理工作,。

維護好群眾的合法正當權益,，勢必能煥發(fā)群眾的熱情，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力,。做到了這一點,，我們的各項事業(yè)，廣東實現(xiàn)“三個定位,、兩個率先”就有了根本保證,。

以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒,，防控風險于未然,。

以案促改，核心在案,。如何細致梳理窩案,、重復案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準案件的關鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風險點，構成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項核心，為強化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。

以案促改,，關鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證,，并在各機關單位中以思想上的學習教育,、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關鍵。促進機關單位、黨員干部參與其中的自覺性與進取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在,，結合機關單位的職能與權責，崗位的定位與特點,，做到有則改之，防微杜漸。

議案促改,，目標在改。以案促改的目標是從制度,、思想,、作風等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認識,，從制度和思想因素上根除違紀行為發(fā)生的土壤，標本兼治,，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升,。

只要我們找準核心，抓住關鍵,，咬定目標,，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

通過警示教育的學習，我深有體悟,，對我內心產生了極大的震動,，也給我們再次敲響了警鐘。下一步,，我將以案促改,，堅決維護黨紀黨規(guī)的威嚴性，內化于心,、外化于行,，用實際行動踐行各項規(guī)定，堅決做到：

站穩(wěn)根本立場,，筑牢思想堤壩,。堅持以人民為中心的根本立場，牢固樹立“四個意識”,，切實增強“四個自信”,，做思想堅定、行為篤定,，組織放心,、群眾滿意的好干部，不斷強化對黨忠誠,、為黨分憂,、為黨盡責、為民造福的政治擔當,。

嚴守政治紅線,，恪盡黨員之責。帶頭貫徹落實黨中央各項規(guī)定,，主動加強黨性修養(yǎng),、黨性教育，堅持敬畏法紀,、嚴格自律,，保持本色、守住底線,，謹記深刻教訓,，不失信于組織、不失信于群眾,。

堅持求真務實,，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒，在日后工作中用實績說話,，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署,，把政治工作和業(yè)務工作做實、做細,、做牢,，帶領集團公司在新征程上實現(xiàn)高質量轉型升級跨越式發(fā)展。

刻表,自我督促,。牢記要全心全意為人民服務這一黨的根本宗旨,堅定政治信仰和理想,。樹立正確的廉政觀,即勤政、廉政,、善政三位一體,。并在實踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識偏差。

二,、以改促質破瓶頸。在自我查糾的過程中,立足于升華和內化,不斷針對自己的思想高度,、思想深度,、思想寬度進行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實一層基礎;沒學習進步一個階梯,就拔高一次思想高度。切實將三省吾身之中,、之后的工作做到實,做到位,。讓自己的學習和實踐走向良性發(fā)展。

三,、以量保質穩(wěn)身形,。在廉政學習中,以《中國共產黨廉潔自律準則》為準則,延展學習的廣度、力度,、精度和新度,。豐富自身的內涵,強化自律的剛性要求,理解《準則》的準備引導,與時俱進把握時代的特征。

在行動上糾錯,督促同事學習進步,與同事一道相互監(jiān)督,、相互促進,。我相信只要我們找準核心,抓住關鍵,咬定目標,不忘初心,以案促改工作一定會取得良好成效。

根據(jù)縣紀委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動,，通過學習有關的法律法規(guī),學習有關文件和領導講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定,，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公,，廉潔自律,，才能葆住純潔本色，認認真真做事,，踏踏實實清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:,。

我在思想上高度重視,，積極參加集中學習、集體討論,。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易,。他們無視黨紀國法,，目無組織紀律，不顧群眾利益,，弄虛作假,，欺上瞞下，獨斷專行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風,，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失,。通過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命,，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮,，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學習能力,，提高自身的防御能力,、提高自身的保護能力，做到不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害。加強思想改造,，樹立牢固正確的世界觀,、價值觀、人生觀,，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，做到自重、自律,、自警,。

“以案促改”廉政黨課上，產業(yè)集聚區(qū)紀工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結廉政工作為“明理,、戒驕,、敬畏、慎行”,。擺事實,，講道理，發(fā)人深醒,，令人深思,。當今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取,，不講奉獻;只講錢財,，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀念失衡,，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭,、生活上腐化墮落,，通過學習對照，既提高了自己的認識水平,，又從反面教材中汲取了教訓,，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦,，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

作為一名共產黨員，要堅定自己的信念,，牢記為人民服務的宗旨,，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅決抵制誘惑，過好權利關,、金錢關,、人情關，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學習,，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中,，以身作則,，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認真執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，嚴格遵守工作的各項規(guī)章制度,，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重,，從而讓組織放心,，讓領導滿意。

教師以案促改的教育心得體會篇五

進一步加強廉政風險防控,，強化權力監(jiān)督制約,，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性,，日前,，郟縣紀委印發(fā)了《關于堅持標本兼治推進以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府,、各單位結合實際,，抓好貫徹落實。

筆者認為堅持以案件為重點,，就要深挖倒查,，向深處抓、往實里做,。透過剖析,，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源,，擴大戰(zhàn)果,，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位,，窩案,、串案、重復發(fā)案單位作為重中之重,。建立執(zhí)紀部門,、案發(fā)單位和預防機構三方協(xié)同開展工作的防控機制,。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位,、監(jiān)督制約不嚴,、體制機制不全等問題，查找關鍵環(huán)節(jié),、重點崗位,、重點人員的廉政風險點，明確風險等級;紀檢部門制定有針對性的教育,、打擊,、處分等分類防控措施，做到以查促教,，以查促管,，以案促改，以案促建,，到達標本兼洽目的,。

要以案發(fā)單位和部門為重點，以案倒查,，跟蹤預防,，做好執(zhí)紀審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件,，深挖問題根源,，把握廉政風險防控重點，建立執(zhí)紀部門,、案發(fā)單位和預防部門三方協(xié)同開展工作的防控機制,，擴大執(zhí)紀審查后續(xù)效應，以案促改,，以案促防，努力構建不能腐,、不想腐的有效機制,。

要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現(xiàn)全面從嚴治黨的綜合效果,，把案件高發(fā)和窩案,、串案、重復發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重,。要結合本地和我單位執(zhí)紀審查工作進展狀況,，及時篩選典型案件，常態(tài)化開展農業(yè)系統(tǒng)以案促改加強廉政風險防控工作,。

教師以案促改的教育心得體會篇六

2021年3月26日以來,，學院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議,，在第二階段會上同志宣讀了學院原經(jīng)貿系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務之便，做出了有悖于共產黨員,、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開除黨籍和工作，并被依法處理的決定,。

雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理,，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應該存有僥幸心理,，不該辜負黨和人民對他的信任,，他對不起家人，對不起學生,。我的內心頓時受到強烈的震撼,，也為他的無知感到惋惜。對于一名黨員干部來說,，堅定共產主義理想信念是立身之本,、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風險,。而張,、李二人作為黨的領導干部，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題,，根本原因是理想信念出了問題,。

雖然平時的工作與張、李二人交集不多,，但是他們的工作還是了解一些,，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結第三方中介機構,。而且在這幾年間,，紀委多次介入調查，他都不能如實承認,，還一直想瞞天過海,，最終法不容情，天網(wǎng)恢恢疏而不漏,，經(jīng)過各方面共同努力,，他的心理防線也被攻破！

他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè),，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學生、為學校,，但是隨著官職和權利的提升,，欲望就開始膨脹,，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒,。

我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念,，加強黨性修養(yǎng),，還要不斷加強學習，尤其是和學生家長接觸時,，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份,，切實做到嚴以律已，以身作則,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處?，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準,，目前我的教學工作重心都在20化工對口升學班的化工專業(yè)課上,，學生們基礎差，學習習慣差,，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導,，但是我知道這些付出終不會白費，經(jīng)過師生的共同努力,，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵,。有時候覺得自己很累，但是累得時候想想每個學生的未來,，想想每個學生身后的家庭,，想想將來他們對社會的貢獻，就會不那么累了,。

作為一名班主任，我要注重老師與學生,、老師與家長關于廉潔從教的互動,，并承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，讓家長支持教師廉潔從教工作,。平時在班級管理工作中,，也會接到一些家長的邀請,，但是都被我婉言拒絕了，教育好學生,，讓學生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作，不需要通過各種形式向家長索取任何物質的回報,。

當好教師難,，當好技校教師更難，在今后漫長的教學生涯中,，我會以更加飽滿的精神,，更加積極的態(tài)度，努力做一名好教師,，上好課,，讓學生在學校能學到一技之長，以自己的人格魅力去感染他們,，讓他們明辨是非,，做一個真正的技能型人才。我會向著這個目標前進,，做一名黨和人民信任的教師,！

教師以案促改的教育心得體會篇七

要求，從而深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定,，克己奉公,，廉潔自律，認認真真做事,，踏踏實實清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:

一,、努力學習，提高自己的業(yè)務水平,。在當今社會,，學習是提高自身素質的第一要務，只有不斷的學習,，才能不被社會淘汰,。我們不但要學習相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習相關的法律法規(guī)等知識,。努力做一個有德有才的大家認可的員工,，做一個高素質的人。

二,、對照要求,，檢查不足,。透過學習，對照機關干部員工作風整頓實施方案,，找準自己在工作中存在的差距,，對癥下藥，銳意改革,，創(chuàng)新思維,，不斷完善自身工作。透過對照檢查,，我感到自己存在理論學習不深入,、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題,。必須要透過學習,，進一步提高政治素質。

三,、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對待工作,。我們此刻從事的工作，會面臨許多新資料,、新矛盾和新問題,，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領,，同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來,。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流,。

四、干工作必須要站在全局的角度,。團結是做好一切工作的基礎,。群眾不團結，思想不統(tǒng)一,，步調就會不一致,，就會影響到整個群眾。因此,，在一齊共事,，要個性注意搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫忙,，工作上互相支持,，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想,，勁往一處使，擰成一股繩,，識大體,，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現(xiàn),，因此,，在團結上必須要做到嚴于律己，寬以待人,，大事講原則,，小事講風格，不利于團結的話不說,，不利于團結的事不做,。

五、踏實做事,，真心做人,。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個社會服務型崗位的職責,。樹立高度的職責感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,，飄浮虛榮的工作作風,，在工作中不講條件，“埋頭苦干,、少說多做”,，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率,。工作中還要深入實際,，了解實際狀況，做到心中有數(shù),；說實話,，辦實事，不做表面文章,，不搞形式主義,。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上,?？傊獙崒嵲谠谧鋈耍咝实淖鍪隆?/p>

在這次機關作風集中整頓過程,，思想意識,、政治意識、大局意識,、職責意識,、創(chuàng)新意識和素質修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新,，用心進取,，奮發(fā)有為、貼近實際,、靈活運用合理的方法和措施來開展工作,，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻!

教師以案促改的教育心得體會篇八

20**年3月26日以來，學院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議,，在第二階段會上同志宣讀了學院原經(jīng)貿系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務之便,，做出了有悖于共產黨員、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開除黨籍和工作,，并被依法處理的決定。

雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀的處理,，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后,，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應該存有僥幸心理，不該辜負黨和人民對他的信任,，他對不起家人,，對不起學生。我的內心頓時受到強烈的震撼,，也為他的無知感到惋惜,。對于一名黨員干部來說，堅定共產主義理想信念是立身之本,、從政之基,，而信念的危機就是從政最大的風險。而張,、李二人作為黨的領導干部,，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀問題，根本原因是理想信念出了問題,。

雖然平時的工作與張,、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些,，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢,，甚至勾結第三方中介機構,。而且在這幾年間，紀委多次介入調查,，他都不能如實承認,，還一直想瞞天過海，最終法不容情,，天網(wǎng)恢恢疏而不漏,，經(jīng)過各方面共同努力，他的心理防線也被攻破,！

他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學生,、為學校，但是隨著官職和權利的提升,，欲望就開始膨脹,，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒,。

我作為一名普通的教育工作者，除了要堅定理想信念,，加強黨性修養(yǎng),，還要不斷加強學習，尤其是和學生家長接觸時,，更要保證自己時刻不忘自己的教師身份,，切實做到嚴以律已，以身作則,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處?，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個優(yōu)秀教師的標準,，目前我的教學工作重心都在20化工對口升學班的化工專業(yè)課上,，學生們基礎差，學習習慣差,，需要我花費更多的時間和精力備課和輔導,，但是我知道這些付出終不會白費,，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵,。有時候覺得自己很累,，但是累得時候想想每個學生的未來，想想每個學生身后的家庭,，想想將來他們對社會的貢獻,，就會不那么累了。

作為一名班主任,，我要注重老師與學生,、老師與家長關于廉潔從教的互動，并承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請,，讓家長支持教師廉潔從教工作,。平時在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請,，但是都被我婉言拒絕了,，教育好學生，讓學生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作,，不需要通過各種形式向家長索取任何物質的回報。

當好教師難,，當好技校教師更難,，在今后漫長的教學生涯中，我會以更加飽滿的精神,，更加積極的態(tài)度,，努力做一名好教師，上好課,，讓學生在學校能學到一技之長,，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非,，做一個真正的技能型人才,。我會向著這個目標前進，做一名黨和人民信任的教師,！

教師以案促改的教育心得體會篇九

以案促改教育是指通過案例,，讓教師深刻了解問題的本質、原因和教訓,，從而改進教育方式,、提高教育質量。作為一名教師,，參與過多次以案促改教育的活動,，我深刻認識到,，這種方式對于教育教師的成長與提升意義重大，不僅可以促進我們的思考和反思,，還可以將案例教育與實踐教學的緊密結合,，提高我們的教育教學水平。

第二段：案例分享,。

作為一名語文教師,，我曾經(jīng)遇到過這樣一個問題：有一名學生在課堂上不愛聽講，平時也不做作業(yè),，考試成績十分糟糕,。針對這個問題，我進行了分析,，從學生的個性,、家庭背景、學習習慣等多方面進行研究,，最終發(fā)現(xiàn)他的主要問題在于缺乏學習興趣和目標。在這一基礎上,，我調整了教學方式,，增加了學生參與度和教育趣味性，同時強調了學習目標的重要性,，最終使學生逐漸對學習產生了興趣和動力,，成績也有了很大的提高。

第三段：教師的反思,。

從這個案例中,，我不僅深刻認識到了學生的多方面問題，也發(fā)現(xiàn)了自身在教育教學中存在的問題,。在課堂教學中,，我發(fā)現(xiàn)自己過于強調知識的傳遞，忽視了學生的情感需求和興趣點,，而這些正是影響學生學習的重要因素,。通過反思，我深刻地認識到了自己的問題,，并及時進行了調整和補救,。

第四段：教學體會。

以案促改教育是一種非常有效的教育模式,。教師可以通過案例學習,，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。在教學過程中,，教師應該注重學生的情感需求和興趣點,，并通過活動和互動等方式進行滲透和引導,，使學生的學習變得更加有趣和生動。同時,，在解決問題的過程中,，教師也需要不斷地反思自己的教育理念和方法，不斷完善自己的教育教學模式,。

第五段：總結,。

以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式，對于教育教師的成長與提升意義重大,。通過案例學習,，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高自身的教育教學水平,。同時,，在解決問題的過程中，教師也需要不斷反思自己的方法和理念,，不斷完善自己的教育教學模式,。我相信，在這種模式的指導下,，我們可以更好地完成教育教學任務,，為學生的健康成長做出更大的貢獻。

教師以案促改的教育心得體會篇十

2021年11月17日在縣教育局的布置和安排下,，我鎮(zhèn)開展以案促改警示教育的活動,，組織全鎮(zhèn)教師認真學習有關以案促改警示教育理論學習。在會議上中心校楊主任宣讀了教體局副局長張某,，水利局薛某利用職務之便做出有悖于共產黨員,、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子,，開除公職被判刑5年6個月和10年的罪行最終身敗名裂,。教訓是深刻的、令人痛心的,，前車之鑒,，后車之師，通過這些違紀違規(guī)典型案件作為反面教材,，我們一定要從中吸取教訓,，引以為戒。同時我也深刻的認識到以案促改警示教育活動的重要性和必要性,，要構筑拒腐防變的思想防線,，應做好以下幾個方面：

一、加強學習,，堅定信念,。

學習是每一名教師的必修課,，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高,，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確,。許多東西只有靜心研讀,，才能有所思，有所獲,?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習,，思想就得不到改造,，心就不靜，心不靜,，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒,。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研,，進一步提高自身的政策水平和理論水平,。作為一線教師,，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念,。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱,，失去靈魂,。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀,、人生觀和價值觀的改造,，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨,，提高自我約束能力,，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗,，抵御住各種誘惑,。

二、以案為鑒,，自我約束,。

一個學生，不能因學生的性別,、民族,、智能差異，家庭狀況,、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式,。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性,、公正性,。

三、嚴以律已,，以身作則。

作為一名人民教師,，無論在什么場合,，是否有學生在場,，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體,，切實做到嚴以律已,，以身作則。凡是要求學生做到的,，自己一定要先做到,，要用自己的實際行動去感動學生,、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍,。不僅如此,，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一,，言行一致,，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行,，進而促進社會道德水平的提高,，促進社會主義精神文明建設。

四,、廉潔從教,。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外,，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎,。其次注重老師與學生,、老師與家長關于廉潔從教的互動，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請,，不作有償家教和補課,，讓家長支持教師廉潔從教工作。

作為一名一線教師,，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命,，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長,，我們始終注意樹立正確的人生觀,、金錢觀、權利觀,、政績觀,，立足本職，奮力進取,，全心全意服務,，誠心誠意辦事,，保持清正廉潔,，錘煉人品，為人師表,，在教學中盡顯自己教學本色,，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分,，真心愛生如子,，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,。

教師以案促改的教育心得體會篇十一

xx年11月05日至日,，我參加xx市教育局舉辦的為的中小學教師教育技術能力培訓,，學習知識的同時，也感受到了實踐的過程,。為期3天的培訓,，讓我們在短短的時間內學到了主題教案，資源及資源列表,，演示文稿,，各種評價量規(guī)，論壇（交流）,，單元教案,，資源及資源列表，評價量規(guī),，論壇（交流）教學方法,，充分體現(xiàn)了引領、點撥的作用,，為我們教師提供了學習的平臺,，指明了教學的方向。在培訓的日子里,，我每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一次都可以領略不同風格的教師的課堂風采，每一次都能聽到不同類型的講座,，每一次都能感受到思想火花的沖擊,。在這里，我們與專家老師的教學理念進行了一次親密接觸,，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解,，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足,。,，我深知自己在教學上是不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題,，但是經(jīng)過這一段時間的學習,，我是有很大收獲的。

通過參加培訓學習,，使我更進一步感受到教育教育技術的應用,，不僅引起教育方式和教學過程的深刻變化，而且改變了教師分析和處理教育,、教學問題的思路,。對于廣大中小學教師來說，面臨教育信息化和課程改革的新形勢，教育技術能力理所當然地成為其專業(yè)能力的重要組成部分,。因此,，在教育行業(yè)中從業(yè)者必須掌握的教育技術和技能，傳統(tǒng)的言傳身教培養(yǎng)模式已不能適應時代要求,，這套甘肅省中小學《教育技術培訓教程（初級）》的編寫,，以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》和《中小學教學人員（初級）教育技術能力培訓大綱》為依據(jù)，以“任務啟動,、強調活動,、強調參與”為編寫原則，充分注意到在職教師的教育技術培訓特點,，力圖從教師的日常教學工作和自身發(fā)展需要出發(fā),，緊密聯(lián)系新課程教學，面向教育信息化,，通過師生互動,、理論導學、動手動腦,、小組學習和自我反思等形式,，使學習者獲得全新的學習體驗，在體驗的過程中輕松學會教育技術的基本概念,、技能和方法,，并感受到教育技術的特有魅力。對于培訓者來說,，本教程的最大特色就是將教法整合于其中,，每一模塊都是編者精心設計而成的，旨在展示現(xiàn)代教學的理念和方法,，這種活動化的課程設計使得培訓過程規(guī)范化,，保證培訓的基本質量。對于學習者而言,，本教材要求學習者必須具備基本的計算機操作技能,，并為學習者的學習提供網(wǎng)站和光盤資源的支持，教材還特別鼓勵學習者的投入型學習,，個人動手動腦,，同伴交流協(xié)作和反思，希望學習者首先要成為一個信息化教育的受益者,，并能夠將培訓過程中所學得的方法有效地遷移到己的教學實踐中,。

通過培訓我深深地了解到新教材的基本出發(fā)點是促進學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性、基礎性和發(fā)展性,，關注學生的情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng),，使學生獲得基礎知識和技能,，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。現(xiàn)代教育技術在教學中的應用更大限度地提高了學生的學習興趣,，改變了學生的學習方式,。計算機在教學軟件的.控制下，打出圖文并茂,、生動活潑的課件,，部分承擔了教師的職責，為學生提供及時有效的幫助,，滿足不同學生的學習要求,；學生從“被灌輸”狀態(tài)轉向“自主學習”的狀態(tài)。變以往的＂填鴨式＂教學,，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正＂活＂起來,，把以教師為主的＂一言堂＂變?yōu)閷W生積極參與的＂多言堂＂。此次培訓受益匪淺,，對在現(xiàn)代教育技術條件下的學科整合理念,，得到了深刻的認識和把握，也促使自己在以后的教育教學中積極運用,，使之發(fā)揮最大的能量,，幫助我提高教學質量，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學生,，報效祖國,。

對我們來說，本次培訓很實用,，以任務驅動為主線,、以活動為中心、以講授,、研討,、自學、評價相結合,、以理論相滲透,、以技術為支撐，讓學員充分感受了教育技術應用的多樣性,，在學習體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力,。與以往的培訓相比,，本次培訓具備很多的優(yōu)點，同時給我們的感受也非常深刻,。

1,、培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強,。比如創(chuàng)建教學設計方案,，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源,，更好的理解信息技術和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。

2,、培訓形式新穎有趣,，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別是為小組起組名,，設立小組代表,，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識,。

3,、課堂屬于開放式，氣氛輕松,。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見,。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。對于我們來說,，雖然只有短短6天的培訓,，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例,，在集體討論和輔導老師的點撥下,，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法,。我們還學習了如何規(guī)劃主題單元設計,，知道了規(guī)劃的宏觀意義，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的有效性,。之后,，經(jīng)過老師耐心地講解，我了解到主題資源的含義與分類,。這次培訓不但豐富了我們的教學基本理論知識,，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中,，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計,，梳理教學思路,，加深對教材的理解。

通過此次培訓使我真正領會到了新的教育技術理念,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。學習雖然完成了,，但學習的目的是為了應用,。我們一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真讓教育技術為提高教育教學服務,。

教師以案促改的教育心得體會篇十二

第一段：引入教師教育的重要性（200字）,。

教師教育是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)，在當代社會中具有舉足輕重的地位,。教師是培養(yǎng)未來人才的關鍵人物,，他們的素質和能力直接影響著學生的學習效果和發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，教師教育的質量與水平對于一個國家的發(fā)展至關重要,。教育部門和教育機構為此進行了大量的研究和實踐，不斷改進教師教育的內容,、方法和培養(yǎng)模式,。

第二段：教學實踐與理論的結合（300字）。

教育實踐是培養(yǎng)出色教師的關鍵環(huán)節(jié),。在我參與的教師教育課程中,，我們注重將理論與實踐相結合，通過實地考察,、課堂觀摩,、校內實習等方式，讓我們深入了解教育實踐中的挑戰(zhàn)和機遇,。這種結合幫助我們更好地理解并應用教育理論,，提高教學質量。

第三段：師德師風的培養(yǎng)（300字）,。

一位優(yōu)秀教師不僅需要掌握扎實的理論知識和教學技巧,，還需要具備高尚的師德師風。在教師教育中,，我們注重培養(yǎng)學生對師德的重視和追求,。通過課程的安排和實踐活動的組織，我們被教育了要做到為人師表,、言行一致,，并通過以身作則來培養(yǎng)學生的道德觀念和行為規(guī)范。

第四段：團隊合作與專業(yè)發(fā)展（300字）,。

教師教育的目標是培養(yǎng)團隊合作意識和協(xié)作能力,。通過小組討論,、團隊項目和合作研究等活動，我們學會了與他人合作解決問題,，相互支持和幫助,，提升了自身的專業(yè)水平。這種團隊合作精神不僅在教育實踐中有所體現(xiàn),，而且也在我們之后的工作中起到了積極的推動作用,。

第五段：終身學習與成長（300字）。

教師的學習并不僅僅發(fā)生在教育階段,，而是一個終身的過程,。教師教育課程著重培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習的意識，使我們明白只有不斷學習和更新自己的知識,，才能適應時代的發(fā)展和學生的需求,。教師教育課程給予了我們繼續(xù)深造和成長的對策和方法，促使我們成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

總結（200字）,。

通過我在教師教育中的學習和實踐，我認識到教師教育是一項極其重要的任務,。它不僅僅培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師,，也直接影響社會發(fā)展和學生的學習效果。通過理論與實踐的結合,、師德師風的培養(yǎng),、團隊合作與專業(yè)發(fā)展以及終身學習與成長等方面的努力，我們可以培養(yǎng)出真正有能力,、有魅力的教師,，為社會發(fā)展和學生的未來做出更大的貢獻。

教師以案促改的教育心得體會篇十三

第一段：引言(200字),。

教師教育是培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展教育教學能力的重要環(huán)節(jié),。作為一名從事教師職業(yè)的人，我深知教師教育對教師的重要性,。在我參加教師教育過程中,，我深有體會和收獲。在這篇文章中,，我將分享我在教師教育中的心得和體會,。

第二段：學習理論(200字)。

在教師教育中,，最重要的是學習各種理論知識,。通過學習教育學、心理學等相關學科的理論,，我對教學方法和學生的認知能力有了更深入的了解,。學習理論知識使我明白,，每個學生都有不同的學習風格和能力，教師應該根據(jù)學生的差異性來靈活調整教學策略,。此外,，通過學習教育理論，我懂得要鼓勵學生自主學習和思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主學習能力,。學習理論對我的教學思維方式和教學方法有了深遠的影響。

第三段：實踐經(jīng)驗(250字),。

在教師教育中,，實踐是非常重要的一環(huán),。通過實習和教師工作坊等實踐機會,，我有機會將理論知識應用到實際教學中。我記得在實習過程中,，我遇到了一個學習困難的學生,，他缺乏學習興趣和自信心。通過和他的互動和相互理解,，我嘗試使用多種教學策略,，激發(fā)他的學習興趣，并為他提供了更多的幫助和指導,。最終,，他的學習成績有了顯著的提高，我也從中學到了師生之間的互動和教育的重要性,。通過實踐,，我還了解了班級管理和教學評估等方面的重要性，這些經(jīng)驗為我以后的教學工作打下了堅實的基礎,。

第四段：專業(yè)發(fā)展(300字),。

教師教育不僅是培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)，也是教師的專業(yè)發(fā)展機會,。在教師教育中,，我有機會參加各種培訓和研討會，與其他教師交流經(jīng)驗和分享教學方法,。這些專業(yè)交流使我受益匪淺,，拓展了我的教學視野和思維方式。在與其他教師的交流中,，我不斷學習和進步,，不斷改進自己的教學方法和策略。此外,，通過參加專業(yè)發(fā)展課程,，我也了解到新的教育理念和教學技術,。這些尖端的教育理念和技術使我保持了自我更新和持續(xù)學習的動力。

第五段：總結收獲(250字),。

通過教師教育的學習和實踐,，我深感教師教育對于教師的成長和發(fā)展的重要性。學習理論知識和實踐經(jīng)驗使我擁有了更豐富和全面的教學技巧和策略,。教師教育也是我個人專業(yè)發(fā)展的契機,，通過專業(yè)交流和學習，我不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。在未來的教學生涯中,，我將繼續(xù)努力學習和進步，不斷適應和應對教育變革和挑戰(zhàn),，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。

結論：通過教師教育的學習和實踐，我深切體會到教師教育的重要性,。學習理論知識,、實踐經(jīng)驗和專業(yè)發(fā)展，使我成為了一個更好的教師,。我堅信,，只有不斷學習和進步，才能成為一名優(yōu)秀的教師,，為學生的成長和未來做出更大的貢獻,。

教師以案促改的教育心得體會篇十四

雙語”教學工作在各級黨委，政府的努力下,，我校堅持“雙語”教學實驗工作,，繼續(xù)探索“雙語”教學的發(fā)展道路。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平,，提高雙語教師業(yè)務水平為目標,，在課堂教學中進行探索，開展“雙語”教學實驗工作,?！半p語”教學工作有了長足的發(fā)展和進步，但總體教學水平還比較低,，“雙語”教學發(fā)展緩慢,，制約了民族教育教學質量的提高。為了全面貫徹落實上級有關“雙語”教學的文件精神,，我校成立了以學校校長為組長的“雙語”教學工作領導小組,。

辦學指導思想：認真貫徹黨的教育方針，實施素質教育，加強漢語學習,，提高教育教學質量,。積極推進并努力探索雙語教學的模式，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的,，為中學輸送合格的生源,。

(一)辦學思路：

1、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式,。

2,、最終過渡到全部課程用漢語言授課，同時加授母語文的模式,。

(二)辦學目標：

1,、提高漢語水平，促進“民漢兼通”目標的實現(xiàn),，小學畢業(yè)生達到一定的漢語聽說讀寫水平,。

2、強化理科教學,，數(shù)學用漢語授課的成績接近或達到本地區(qū)漢語授課學校數(shù)學平均成績水平,。

3,、使少數(shù)民族學生畢業(yè)達到“民漢兼通”目標,，為今后的學習和工作奠定堅實的基礎。

為了使學生感受到更多的漢語,，學校從軟,、硬兩方面入手，營造了濃厚的漢語學習氛圍,。

1,、硬環(huán)境建設。學校將走廊布置,，班級布置等有利于雙語教學的環(huán)境建設,，讓學生在校園內時時處處感受到漢語。

出處 m.sevw.cn

2,、軟環(huán)境建設,。多渠道、全方位創(chuàng)設課內外漢語語言實踐的條件和環(huán)境,。利用校園廣播,，開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄，實現(xiàn)師生間,、生生間真情互動,。另外，學校多次舉辦“雙語”競賽。如雙語演講,，升旗儀式,，口語大賽等等。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍,。

習和自學相結合,，民漢教師結對子，互相學習,，互相提高雙語水平,，以便更好的為教學服務。學校也創(chuàng)設各種機會讓教師出去聽雙語課,，提高教師授課水平,。

我校多渠道、全方位創(chuàng)設課內外漢語語言實踐的條件和環(huán)境,。開展每日漢語每個班級開設了漢語專欄,，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動,。另外,，學校多次舉辦雙語演講，升旗儀式,，口語大賽,、漢語書寫比賽并和實驗小學師生聯(lián)歡等各項活動，激發(fā)了學生學漢語,、用漢語的熱情,，鍛煉了同學們的漢語綜合運用能力。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍,。

開展“雙語”教學,，無論是對教師還是對學生都是一個極大的挑戰(zhàn)，對于教師,，既要有很深的學科知識功底,，又要有過硬的漢語語言能力。對于學生,，則要有較扎實的漢語基礎知識和較高的漢語運用水平,。針對此，學校為提高教學效率為中心,。向40分鐘要質量,，教師要做到超周備課，認真研究教材,，教師之間廣泛交流經(jīng)驗,，認真上好每一節(jié)課。精心設計作業(yè),，有批改,，有反饋。作業(yè)種類可分為聽力,、口語,、閱讀、筆試,、背誦等,。針對我校生源基本上都是來自周邊農村的學生，家長也無法輔導孩子,，這就需要教師耐心的有針對性地輔導學困生,，用游戲、兒歌,、主題活動等更好的激發(fā)學生學習漢語的興趣。教師之間互相聽課,、評課、集體備課,、培養(yǎng)教師樹立終身學習的觀念，鼓勵教師立足教育實踐,，大力開展教研活動，不斷提高教師素質,。

1,、課程設置上有困難,。從新課程改革實施以來，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學課程計劃,。根據(jù)雙語教學要求,，還需加大數(shù)學、語文等一些課程的課時量,，因此這給雙語教學課程設置帶來一定困難,。雖然“雙語”教學已進行多年的探索和實踐,，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范,，在一定程序上制約了“雙語”教學的發(fā)展進程。

2、師資問題,，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺,。

3、教學內容不斷深化,、拓展的困難,。

教師以案促改的教育心得體會篇十五

近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項不可缺少的改進教學質量的重要工作,。作為一名教師,，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學經(jīng)驗,，不斷提高自身的教育教學能力,。在以案促改的過程中，我收獲頗豐,，下面就分享一下我的心得體會,。

以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學改進,。在案例研究的過程中,，從這個案例中學習經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)自身教學中存在的問題,，從而進行提示和完善,。以往，教師教學的形式比較固化,，傳統(tǒng)的模式讓教學內容顯得單一和枯燥,，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學痛點，提高教學質量和效果,，將教育教學實踐切實提高至新的層次,。

在學校的實踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學,。例如,，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學生們在寫作文方面存在難度,，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進行課堂上的閱讀和講解,，并在課后搜集各種寫作細節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事,。通過這個案例,，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學問題，可以了解學生的學習風格,、學習習慣,，更好地調整教學目的,，提高教學質量。

第三段,，案例的反思和總結,。

以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學問題并進行相應的解決。在我進行案例分析的時候,，我首先要了解所有的案例,，認真分析案例中的問題，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，當這些問題被解決,，教學質量和水平得到了顯著的提高。

正是以案促改的不斷探索和實際應用,，我們教師的教育教學任務得到了實際的推動和提高,。進一步，通過案例學習分析,，學校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗，創(chuàng)造出更好的教育教學的未來，也可以提高學生學習方法和思考能力,使他們更好地適應未來的挑戰(zhàn)。

第五段,，結語,。

總之,，以案促改是一項非常重要的工作,，在教育教學領域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性,。案例分析是教師們提高自身伴隨學生發(fā)展的一個必備環(huán)節(jié)。教師們應要隨時關注自己的教學表現(xiàn),、學校的教學環(huán)境和對教育教學的探索和創(chuàng)新,。通過以案促改來推動教育教學的進步,，讓學生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展,。

教師以案促改的教育心得體會篇十六

時光荏苒,，不曾想這次培訓已接近尾聲了。這期間，我自始至終積極參與,，認真研修,，反復觀看專家視頻講解,，提交專題作業(yè)，閱讀其他學員文章,，參與研修討論,，撰寫研修感言，獲益匪淺,。通過看專家視頻講座,，和老師,、同學交流等形式，讓我對中小學生心理健康教育有了更深的認識和了解,，我更加深入地認識到教師心理健康的'重要性以及學生心理健康的重要性,。

這次培訓對我來說意義重大，對我今后的教育教學工作具有很大的指導作用?，F(xiàn)將本次研修學習情況總結如下：

從自身的心理健康的角度,，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力,。 通過學習,，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作,，了解自我,，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,，掌握心理調節(jié)的方法,，學會緩解心理壓力，改善不良人格,，提高心理承受能力,；調整情緒，保持心理的平衡,；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題,、處理問題，建立起良好的人際關系,；樂于為工作奉獻,，并合理安排時間，張弛有度,；培養(yǎng)多種興趣與愛好,，陶冶情操，只有這樣,，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去,。

學生的心理健康對其一生都有極為重要的影響，我們總能在報紙或新聞中看到學生自殺的事例,，為學習,，為人際關系等等,，且有增長的勢頭，這就說明現(xiàn)代學生承受心理壓力的能力值得引起我們的關注,。在層出不窮的新現(xiàn)象,、新問題面前，心理健康教師力求“對癥下藥”,從心靈上給予學生鼓勵和信心,，了解學生的不良心理的成因,，既包括學校因素,如單調枯燥的學習生活，也包括家庭,、社會因素,如家庭的生活環(huán)境,、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風氣等,。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾時,，就應該會同學生家長采取較為科學的方法教育子女。例如,，可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動,；可以與學生家長溝通思想,，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程,。我們教育的目的就是教書育人,。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格,，不斷提升自己的人格魅力,。良好的性格、高雅的氣質,、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用,，真正作到為人師表。只有形成學校,、家庭,、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管,，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展,。

通過培訓，我澄清了以前的一些心理學方面的錯誤見解,，弄清了一些原來迷惑的問題,，理清了心理學教育方面的思路，為以后的心理教育工作提供了理論基礎和理論支持,。我感謝這些知名的教授和學者,，他們既有理論功底,，又有實際經(jīng)驗，他們以自己智慧為我們點燃了一盞明燈,；為我們提供了一次心靈洗禮,。

通過培訓，我認識到心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限,由于內外因素的影響,使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的,所以對任何一個人來說,都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài),。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙,只是嚴重程度和影響學習生活的程度不同而己,。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競爭的社會,對教師提出了更高的要求,給教師帶來更大的心理壓力,更可能產生不健康的心理狀態(tài),。

四,、通過學習，我認識到了心理健康教育的現(xiàn)實意義

在社會高速發(fā)展的今天,，人們的思想受到了重大影響,，使很大一部分人或多或少都存在著心理健康問題，同時心理健康問題也困惑著當今的中小學生?，F(xiàn)在的學生就好比是溫室中的花朵,，經(jīng)不起風雨，容易受到社會上一些不良風氣的侵蝕與毒害,。中小學生畢竟抵制力較差,，對社會上那些極具誘惑力的東西是難以抗拒的，時間一長,，這些孩子有的就養(yǎng)成了許多不良的嗜好,；有的人生觀、價值觀產生了嚴重的扭曲,；有的甚至是無惡不做,。

嚴重的心理健康問題，影響著青少年的發(fā)展,。青少年的心理健康問題是一項關系到國家的未來和國計民生的大事,，特別是現(xiàn)在社會發(fā)展日新月異，各種觀念層出不窮,，各種壓力接踵而來,，教師更應該用科學的方法、更多的情感關注學生的心理成長過程,，促使他們健康,、快樂、幸福地成長,。

總之,，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸,；給孩子一塊綠地,，讓他們栽花種草,；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪,；順孩子之天性,，讓他們快樂的成長。

教師以案促改的教育心得體會篇十七

或許家長們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水,。到底生活中應該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒有什么共通的經(jīng)驗呢?我想說的是,經(jīng)驗是自己總結的,只有在教育孩子的過程中不斷學習,、提升,才能更好地教育孩子。

經(jīng)驗一:及時指出孩子的錯誤

處在成長時期的孩子,他們分辨是非的能力不強,。如果孩子犯了錯誤,不及時指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最后也會養(yǎng)成壞習慣,那時候要改已經(jīng)來不及了,。所以只有及時將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,及時幫助其改掉,一針及時勝九針,就會收到事半功倍的效果。

經(jīng)驗二:父母不能在孩子面前吵架

家長們都應該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境,。

經(jīng)驗三:和孩子共同學習

要求孩子學習的時候,家長自己也應該學點什么,和孩子一起學習,共同進步,。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結經(jīng)驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時教給孩子科學的學習方法。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正朋友式的家長,。

經(jīng)驗四:對孩子的期望值不宜過高

不要強迫孩子每天必須取得多少成績,拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進步就行了,哪怕進步一點點,都是好事,就要應該去表揚孩子,激發(fā)他的興趣和潛能,。切記一點,千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的長處去比較,那樣會打擊孩子的自信心和積極性的。

這位老師談的以上幾點經(jīng)驗,都是在教育孩子的一些具體做法,。每個家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得體會,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養(yǎng)好我們的孩子,。

教師以案促改的教育心得體會篇十八

記得在我上小學的時候我就對我們的班主任同時也是我的語文老師產生了很深的感情，她總是在我取得好成績時給我贊美,，在我遇到困難時給我?guī)椭凸膭睿谖沂麜r給我信心,。那慈愛的眼神我永遠都忘不了,，因此從小學起作為一名教師便成了我的夢想。如今,，我真的實現(xiàn)了夢想成為了一名教師,，我的內心是無比的激動，因此我一直努力的做好一名教師應該做的事情,。

剛剛踏入教師行業(yè),，根據(jù)學校的實際需要我擔任了一二年級的美術老師。作為一名美術老師,，我經(jīng)常在思考：素質的培養(yǎng)在于有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力源于興趣，興趣是創(chuàng)造的動力,。我在教學上利用多種方法激發(fā)學生的興趣,，把興趣作為點燃智慧火花的導火索，充分發(fā)揮學生內在的潛力,，使學生對學習產生濃厚的興趣,。但是有一件事情讓我發(fā)現(xiàn),，不僅僅依靠興趣才能讓學生熱愛美術學習，學生擁有自信心也是很重要的,。

現(xiàn)在回想起來真的讓我感受很深,，自信心是一個人相信自己的愿望一定能夠實現(xiàn)的心理。一個自信十足的人,，能夠順利走向成功的彼岸,。對于兒童來說，從小樹立他們的自信心將對他們未來的發(fā)展起到積極的作用,。在美術教學中,，我發(fā)現(xiàn)許多學生在繪畫過程中缺乏自信。作為美術老師,，怎樣才能讓我的學生真正獲得自信,，愛上美術課呢？除了在平時處處播撒暖人的話語,、露出會心的微笑,、投去贊許的眼神，更重要的是,，我的美術課能夠讓孩子們喜歡,。

事情發(fā)生在本學期一年級的一節(jié)美術課上，這是一節(jié)動手制作課,，課堂任務是我要求同學們用卡紙制作一朵美麗的郁金香送給自己的爸爸媽媽,，做完后并在花的背面寫上想對他們說的話。剛下課,，還沒等我走出教室,，一個平時不太愛說話的小男孩羞澀地跑到我面前，把她親手制作的郁金香花朵遞給我,，同時也害羞的跟我說：“老師,，這是送給你的，現(xiàn)在我已經(jīng)會制作郁金香了,，回家后我重新再給爸爸媽媽做一朵,。”然后他邊笑邊跑開了,。當我拿到卡紙做的郁金香時,，背面一串大大小小的字映入我的眼簾，“李老師,，您辛苦了,！我永遠愛您！謝謝您讓我喜歡上了美術課,！”雖然這朵郁金香做得很粗糙,，裝飾的得也不是很精美,，但是卻是我收到的最香最美的“花”。我把他送給我的這朵永不凋謝的“花”小心翼翼的收藏在我的書桌抽屜里,，時不時的拿出來“問一問”,。

看到這朵美麗的“花”就讓我回想起了這個靦腆的小男孩剛入學時的樣子，在第一節(jié)美術課上,，同學們都在開心地畫畫,，她卻拿著筆不敢畫，一會抬頭看看我,，一會又把頭低下來看著圖畫本,。他的這一舉動引起了我的注意，于是,，我走到他身邊,，用手輕撫著他的頭，我問：“怎么了,？你怎么不畫畫呢,？”小男孩低著頭細聲細語地說：“我不會畫，不知道怎么畫,?！蔽艺f：“那你會不會寫自己的名字呢？可以寫出來讓老師看一看,，好嗎,？”于是，他慢慢地在紙上寫出自己的名字,。我說：“恩,，非常好你寫得字可真漂亮，那現(xiàn)在老師再問你,，圓形是什么樣的，你可以把它畫出來嗎,？”通過我的引導,，小男孩慢慢地畫出了一個圓形，我問他這個圓形像什么,？他說像一個大太陽,，后來我又慢慢因勢利導，我們在圓的四周畫上光芒,，看看是不是更像太陽了,，小男孩很高興的說更像太陽了?！澳悄氵€會畫哪些形狀,？”他又畫出了三角形,、長方形等，在我耐心地啟發(fā)引導下,，他把各種形狀都添畫了出來,。

由于過分膽怯和缺乏自信，使得平時的課堂教學中很少聽到他的聲音,。于是我特別的關注了這個孩子,，在美術課上我經(jīng)常會制造機會提出一些小問題請他回答，當我肯定他的回答,，并且表揚他“說得真棒”時,，他便會露出開心的微笑。經(jīng)過一段時間的反復指導和鼓勵,，甚至現(xiàn)在當我剛提出問題時,，他就早已經(jīng)把手舉得很高，等待我讓他來回答問題了?，F(xiàn)在的他已經(jīng)體驗到了成功的喜悅,，也慢慢消除了他膽怯害怕的心理，克服了他不敢下筆畫畫,、不敢大膽發(fā)言的心理障礙?，F(xiàn)在這個小男孩已經(jīng)喜歡畫畫了，而且非常喜歡上美術課,。在一次放學站路隊時,，他的媽媽來接他時走過來跟我說他現(xiàn)在非常喜歡畫畫，每天回到家寫完作業(yè)后就拿出繪畫本和彩筆畫畫,。聽到這里我真的很感動,，也很開心，孩子那么喜歡美術,，就是對我最大的肯定,。而讓一個缺乏自信的孩子找到自信也是我作為一名教師的成功。

從這件事中,，讓我深深感受到了自信心的培養(yǎng)對于孩子在學習的道路上是一件多么重要的事情,，有了自信心他們無論做什么都會積極主動努力去完成。在教育的長河中,，我們伸手可觸的地方,，就是工作中的每一個細微之處。只有把握住每一個細節(jié),，我們教育的田野才會蓬勃著碧綠的春意,、流淌著生命的魅力。只要我們真心對待每一個孩子，收獲的就一定是一張張可愛的笑臉,。同時我也會以我的小學老師為榜樣,，向他好好學習用愛來幫助、溫暖每一位學生,！

教師以案促改的教育心得體會篇十九

從20xx年6月28日開始我參加了歷時一月多的遠程教育技術培訓,，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大提高,。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用,，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足,。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師,，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的機會,，因此在培訓過程中,，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習,，大膽實踐,，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會,，所以彼此的教育技術能力進步很快,。通過學員導師余啟平老師的及時指導，班主任劉強老師的關愛,，加上自己努力,，取得了91.59分的好成績，在此表示感謝兩位老師!參加這次培訓我的心得體會總結如下：

“學高為師,，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些,，教師的教學是一門科學，需要研究,。教育信息技術也是一門科學,，更要研究，教師要成為研究者,，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題,。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術,，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師,。信息技術使老師面臨著如何成長,，如何應對的問題。通過此次培訓,，讓我認識到,，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化,，為我的教學增添了光彩,，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識,。

這次給我們培訓的老師,，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到的東西,，要在今后的教學生活中不斷地復習,、鞏固、運用,。真正的把教學和教育信息技術整合,，融會貫通。

通過30多天的理論與實踐的學習,，使我逐步更新了遠程教育教學觀念,，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水,、調整自身的角色和教學方式,、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中,，貫穿到班級管理中,。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例,、教學設計,、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際,，切實提高教育教學的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足,。

通過這次培訓,，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了,，有一種“天更藍,、地更綠、水更清”的感覺,。短暫的30多天學習,，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的,，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式,，合理地融入課堂教學和學科活動中,，增強學生的學習能力，提高學科教學質量,。

教師以案促改的教育心得體會篇二十

三浴鍛煉在我們幼兒園開展了很多年了,，為了增強幼兒的體質，我們的孩子從托班就開始進行三浴鍛煉,。孩子們在進行“三浴”鍛煉時有著教室里沒有的活動空間,，也有著教室里沒有的那份自由，因此,，“三浴”鍛煉對孩子來說很重要,，也是我們幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一。積極地開展“三浴”鍛煉,，不僅有助于提高孩子的運動能力,，促進動作協(xié)調發(fā)展，而且能給孩子帶來歡樂的情緒,，為孩子心理發(fā)展提供良好的條件,，促進孩子身心健康、和諧地發(fā)展,。對于中,、大班的孩子來說，他們有一定的經(jīng)驗,，在老師的適時鼓勵下,，還能創(chuàng)造出不同的玩法，自控能力也不錯,。但是對于托班孩子來說,，托班孩子年齡小,，大肌肉群發(fā)育不夠完善，要是沒有老師的激勵和引導,，他們就會自由散漫，左右觀望,，不知從何玩起,，活動的積極性也不會很高。我今年帶托班,，開學到現(xiàn)在已經(jīng)差不多一個學期了,，在組織孩子們進行“三浴”鍛煉的過程中，我有了幾點反思：

一,、選擇安全的,、小型的場地有利于幼兒活動。

托班的孩子年齡小,、身體平衡能力比較弱,、動作不夠靈活，所以我們在選擇場地的時候,，應該盡量找比較安全的,，能夠在老師視線范圍的活動場地。例如在陰涼和有塑膠地板的玩具邊活動,，保證孩子們都在老師的視線內,，這樣才能由于是塑膠地板，孩子們如果不小心摔了也不會受傷,。另外,，托班孩子的注意力不夠集中，容易被新鮮事物吸引,，所以選擇體育器材方面要固定在兩種器械上,，避免孩子因為太多器械而不知所措。最后,，選擇的地方不要太大,，免得孩子發(fā)生碰撞的時候老師來不及阻止。

二,、良好的常規(guī)有利于活動的開展,。

對于剛入園的托班的孩子，他們自由散漫不會集體活動,，更沒有完整的安全意識,，這樣在進行“三浴”鍛煉活動時就會出現(xiàn)安全隱患。剛開學的時候,，由于孩子們對一切都很陌生,，而且我們老師也沒有經(jīng)驗,，在組織孩子們“三浴”鍛煉時，沒有一定的規(guī)則意識,，孩子們不聽勸,，滿操場跑，所以就發(fā)生了幾件摔傷事件,，讓我們頭疼至極,，經(jīng)過思量，我覺得要避免這樣,，一定要建立良好的戶外活動常規(guī),。要建立良好的戶外活動常規(guī)，首先要從排隊開始,，在進行“三浴”鍛煉時孩子們要走出教室,，那么要怎么走出教室呢，就需要孩子們學會排隊,，在排隊中知道相互推擠同伴的危險性,，知道要一個跟著一個走，而不是跑著走出教室,。出教室后,，還要下樓梯才能到操場上。孩子們在走樓梯時,，也常常讓我們老師膽戰(zhàn)心驚,，有的走的快，著急推別人,，有的走的慢,，跟不上隊伍，還有的不敢走,，等著老師抱,，怎么辦？于是我們編了走樓梯的口令：”onebyone,，followme,，let’sgo、go,、gogogo,。“因為托班的孩子剛接觸英語,，所以對于這種英語調的口令很喜歡,，經(jīng)過一段時間的練習，大部分孩子們都會手扶欄桿一個跟著一個走,。

三,、精心的保育和安全工作有利于幼兒的健康,。

由于托班孩子年齡小，需要我們老師根據(jù)他們的情況,，適當?shù)貫樗麄兠撘路?，給他們塞好毛巾，對于個別孩子已經(jīng)汗?jié)竦囊路皶r進行更換,。同時我們老師還注意觀察每一位孩子,，注意活動器材的安全?？春煤⒆樱蠛⒆觽儼错樞蛲?，不能擁擠和推打,，追逐打鬧、奔跑,，控制好他們的活動量,，如果是發(fā)現(xiàn)滿頭大汗、活動量很大的孩子就要求他停下來休息,?；顒咏Y束后，沒有馬上請孩子們坐下休息,，而是請他們搭著小火車再走一走,，緩一下氣，然后才回到教室喝水,。

“三浴”鍛煉是幼兒在園一日活動中不可缺少的一部分,，托班孩子雖然小，但適當?shù)膽敉饣顒硬粌H激發(fā)他們的興趣,，發(fā)展他們的基本動作,，同時也增強了他們的安全意識、規(guī)則意識等,。讓孩子們通過“三浴”鍛煉,，身心得到和諧發(fā)展，讓他們健康成長,。

教師以案促改的教育心得體會篇二十一

作為一名教育工作者,，我們每天都在為學生的成長付出努力，通過不斷地教育和引導,，我們希望讓每個孩子都能夠擁有未來美好的生活,。然而，在這個過程中,，我們也經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn),。其中,，一些問題可能需要我們借鑒其他人的經(jīng)驗，以案促改,，提高教學水平和教育質量,。

第二段：教育案例。

在教育案例方面,，我曾經(jīng)遇到過一個小學生,，他的學習成績一直很差，而且在班里表現(xiàn)也不好,，經(jīng)常因為不遵守紀律而被老師批評,。但是，通過與他進行一對一的交流,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子內心很敏感,，很多時候只是因為自己對學習缺乏自信和興趣，才導致學習成績差,。因此,，我采取了一些有針對性的教學方法，比如讓他參加自己感興趣的科技比賽等,，最終,，他的學習成績也有了極大的提高，也變得更加自信和樂觀,。

第三段：案例分析,。

這個案例對我來說很有啟示意義。首先,，每個人的情況是不一樣的,，我們不能簡單地用一模一樣的方法來進行教學。其次,，我們需要關注學生的內心,，找到他們的熱點和興趣點,，并且在教學中充分地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力,。最后,，我們還需要多做溝通和交流，幫助孩子們建立自信和自尊心,，從而更好地適應學習和生活,。

第四段：反思和總結。

在過去的教育過程中,，我也遇到過很多問題和挑戰(zhàn),，有時候我會發(fā)現(xiàn)自己的教學方法并不是最好的，需要通過不斷的反思和總結來提高,。同時,，教師們還需要不斷地學習和進步,，關注教育前沿知識和教學方法，以讓自己的教育工作更加有建設性和創(chuàng)造性,。

第五段：結語,。

教育是一項重要的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè),。通過教育案例和反思,，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗和啟示，不斷提高教學水平和教育質量,。對于教育工作者來說,，我們需要敏銳地捕捉學生的需求和心理，關注每個學生的成長和發(fā)展,，并且為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件,，實現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展和進步。

教師以案促改的教育心得體會篇二十二

我們總是在苛責學生,，總是在列舉孩子們的“錯誤”，就是從來不靜下心來定睛觀察自己,，審視自己的教育目標,、教育理念、教育行為,，更從來沒有傾聽生命最純粹的呼喚,。教育究竟應該讓學生獲得什么？老師要求學生做到的是不是就是學生最需要的,？我們正在進行每一個教學行為是不是合乎教育對象最基本最長遠的利益,？所以，在從事教學教育的同時,，時時刻刻要煞費苦心地審查自己的教育理念與教育行為,。

在家中，對女兒的教育也要靜心思考,。八歲到十八歲之間的自我成長自我實現(xiàn)過程中,，人格、品格與道德的內在成長至關重要,。如何讓她學會獨立地面對生活,？如何讓她養(yǎng)成閱讀寫日記的習慣？如何讓她自我地成長,？隨著女兒地長大,，作為家長，這些都得讀著,，寫著,，體驗著,，并實驗著。

在學校,，教學的核心就是真正地讓學生成為主人,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，去困惑,，去質疑,，去體驗，在內心形成沖突,，在經(jīng)驗與現(xiàn)實的差別中痛而樂地抉擇,，在內心意識與語言表達之間經(jīng)歷取舍兩難的憤悱。要讓學生下到水里,，全身浸濕,，嗆得打噴嚏，只有這樣才能學會游泳,。岸上演繹得天花亂墜,，下水后都是手足無措。要讓學生自己讀出意味來,，要讓學生自己悟出名堂來,，要讓學生親口說出道兒來，更要逼著學生在紙上黑板上別扭地寫出來,。教師要時刻告誡自己,，教學的目標是促進學生穩(wěn)健地自我發(fā)現(xiàn)自我成長，老師只能是引領者,，是觀察者,，切忌越俎代庖。老師怕放手,，總是自己一味地擔當,，總是捋著袖子全力揮灑，不是對學生不放心,，而是對自己不放心,。有時候，懶老師恰恰培養(yǎng)出了勤學生,。與其重復十次還是七零八落,，不如在第一次就刻骨銘心，要高度關注知識傳授與能力訓練的首次效應,。

課堂上,，無論如何要給學生留下動手動口的時間，教師盡量地少講，不講,，盡量地甚至于艱難地把學生推向學習的前臺,。教師要千方百計地設計合理的入口，“誘逼著”學生樂于進入,，不得不進入,。不要怕上不完教材，因為上多了,，學生沒有自己的體悟,，最終也等于白上。

我總是要提醒自己在警告自己,，要真正地從講臺上淡出來,，可是做到這一點卻非常難。由于教師習慣于滿堂灌,，沉溺于一言堂,，課堂上，學生經(jīng)常成為觀眾聽眾和心不在焉的游客,。我們的教學,，害得學生不會真正地思考，有意無意地讓學生成長為學習的奴隸,。整個社會,，大家都在津津樂道，什么房奴,、車奴、卡奴,、孩奴的,，其實更多人家都有一位可憐的學奴，每個學校都活躍著很多很多的教奴,。