總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗(yàn)的有效方式,。在總結(jié)的過程中，我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和成長，以及遇到的挑戰(zhàn)和困難,。以下總結(jié)范文精選自實(shí)際工作和生活中,，具有一定的參考價(jià)值,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇一

本學(xué)期,，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求,，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)具體情況,，從以下幾個(gè)方面開展了工作：

主持人社團(tuán)的成員,，大都需具備較高的主持人素質(zhì),。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比較標(biāo)準(zhǔn),，并且有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力,。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目標(biāo),。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求,，我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動,，從制作海報(bào)宣傳,，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳,，嚴(yán)格考核把關(guān),。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長一名,，社團(tuán)秘書長一名,，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況,，由輔導(dǎo)老師建議,，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動,。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng),，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí),，劇本表演四個(gè)主題,。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中,，每月確定一個(gè)主題,，但又不孤立，在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時(shí),，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)系,，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的具體情況，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),，學(xué)生示范,，集體評議，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法,，對學(xué)生的儀態(tài),，語音表達(dá)技巧，表演技巧，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對性,，又有示范性、趣味性,，科學(xué)性,。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易,，為此,，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習(xí),，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題,，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過課上的輔導(dǎo),，課后的鞏固,，19個(gè)社團(tuán)成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高，基本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),。

由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師,，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,，因此,，對于社團(tuán)活動開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),，一邊教學(xué)指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，教學(xué)指導(dǎo)情況,，確定教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲,！

“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團(tuán)研究”,，是學(xué)校市級研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力,。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師,，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí),，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠,，只能憑借自己平時(shí)的語言基本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識,，對主持人社團(tuán)工作進(jìn)行摸索,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動，不同于其他社團(tuán),，對輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高,，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識，更主要的是要有相當(dāng)過硬的語言基本功,，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動,，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果,。如果一味的講技巧,，講理論知識，則枯燥無味,，很難收到實(shí)效,。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校服務(wù)的角度,，主持人社團(tuán)由于未在中高年級宣講,，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級,，而未在全校中高年級普及,。

針對這些問題，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下,，全面宣傳,，不斷總結(jié)，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色,，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇二

社團(tuán)活動是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，更多的了解美術(shù)知識,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加,。

每星期二、下午5：05—5：35,，學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室,。到冬季4：35—5：05。

美術(shù)社團(tuán)活動的成員有30人，是二至五年級學(xué)生,，每班有2人,。參加社團(tuán)活動的人員除了自愿學(xué)習(xí)以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,。我的要求參與的學(xué)生必須遵守紀(jì)律,，要有毅力，有決心,，說真的,，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學(xué)習(xí)的；要學(xué)到家談和易,。我做到精心計(jì)劃,，精心備課，精心上課,，認(rèn)真教學(xué)繪畫基礎(chǔ)的實(shí)如,；長方形、三角形,、圓形等,。

社團(tuán)具體的活動內(nèi)容為：美術(shù)教學(xué)；學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖,，造型,、色彩運(yùn)用等知識。中國畫基礎(chǔ),；素描入門教學(xué),，簡筆畫指導(dǎo)等。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)技能達(dá)到一定水平時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品,。

隨著社會的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上,、審美能力上都起著積極的作用,。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以我在教學(xué)中選一健康而適合小學(xué)學(xué)生的美術(shù)作品欣賞,。,，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使社團(tuán)活動持久地開展下去,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,，讓學(xué)生舉行繪畫比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽,，使他們體驗(yàn)其中的快樂,，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心,。作為教師則精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用,。

開展美術(shù)社團(tuán)活動活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我犧牲許多休息時(shí)間,，課前做好工作,。勤于思考，大膽實(shí)踐,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，將美術(shù)社團(tuán)活動開展得豐富多彩、富有特色,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇三

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落,。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵(lì)學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步,。基本能力和基本技巧得到了非常大的提高,。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:,。

絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣,。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了,。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步,。

經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高,。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài),。

在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價(jià),。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神,。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍,。當(dāng)他們有不會的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙,、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),，學(xué)生多元成長,、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)生態(tài),、文明,、健康的校園文化，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合,，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié)如下,。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程,。三個(gè)層次分別為校級、年級,、班級,。四個(gè)類別為書法藝術(shù)類、體育技能類,、閱讀思維類,、運(yùn)用創(chuàng)新類。

校級社團(tuán)以體藝教師為主,、外請教師為輔,，針對學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動需要成立各支隊(duì)伍,。此課程建構(gòu)完成后,，社團(tuán)做到了全員覆蓋,，學(xué)生參與率100%,，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)xx個(gè),，xx名教師參與社團(tuán)活動指導(dǎo),，占教師總數(shù)74%,，外聘教師xx名,，占教師總數(shù)11%,。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高,，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢,，下一步逐年完善并推進(jìn)，今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā),。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題,，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn),、成果輻射至所有社團(tuán),，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力,。

1,、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán)，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收,，本年度還通過x級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級,、年級的足球聯(lián)賽,。該社團(tuán)在各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽,、xx杯足球聯(lián)賽冠軍,，完成了既定目標(biāo),。

2、舞臺劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán),，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一,，舞臺劇社團(tuán)開展紅火，形成班班有劇目,、月月有展示的局面,。

3、書法特色

結(jié)合學(xué)?！皒x書法”學(xué)校的創(chuàng)立,，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán)，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置,，已初步完成規(guī)模,，相信該社團(tuán)會成為我校另一支明星社團(tuán)。

4,、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè),、運(yùn)行工作，取得了良好的反響,，各器種開設(shè)正常,，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯，每學(xué)期開設(shè)xx課時(shí),。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展,，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展,，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu),。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來,，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容,，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究,。

我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄，下設(shè)活動計(jì)劃,、人員,、小結(jié)、記錄,、精彩瞬間,、學(xué)生作品、成績等子欄目,，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動規(guī)范性和日?；顒忧闆r，老師們能做到每周上,、每月傳,，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn),，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長學(xué)生,。在社團(tuán)活動中，學(xué)生參與率,、教師參與率空前,，在校內(nèi)、校外,，學(xué)生,、家長中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長得到了發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績顯著,，如足球社團(tuán)先后取得xx杯,、xx杯的冠軍。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破,，奪得x毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇五

為豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，拓展同學(xué)們的知識面,，鍛煉同學(xué)們的能力和展示我校同學(xué)的才華,，本學(xué)期我們組織了戲曲社團(tuán)活動。這學(xué)期戲曲社團(tuán)訓(xùn)練總共有24人,。本學(xué)期的社團(tuán)活動已經(jīng)告一段落,，通過這一學(xué)期的社團(tuán)活動，無論是組織社團(tuán)活動的老師還是參加社團(tuán)活動中的同學(xué)們都有許多收獲,。

我校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo),，活動多樣化,，全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動的教師,，我通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動,，在每次活動前廣泛的查閱相關(guān)資料,，拓展豐富了自己的知識，在培訓(xùn)學(xué)生的過程中也提升了自己的能力,，磨練了自己的意志,。

通過每周組織來自各個(gè)年級和班級的學(xué)生開展社團(tuán)活動，我學(xué)會了更好地與學(xué)生交流,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動中,，一些學(xué)生會表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格,、愛好和行為習(xí)慣，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。通過這次的社團(tuán)活動,，我更多地認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求,，也認(rèn)識到了自己的不足,，在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的興趣愛好,、學(xué)習(xí)的動力,、情緒等。作為一名教師,，要不斷更新自己的知識,，對工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。

作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們,，通過這半學(xué)期的社團(tuán)活動,，大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步，膽子也變大了,，語言也豐富了,，學(xué)習(xí)和生活多了許多樂趣，許多同學(xué)變得更自信了,，在文化課的學(xué)習(xí)中回答問題時(shí)也不再那么緊張了,。而且在我們的排練過程中，很多同學(xué)都參與其中,，出謀劃策,，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語氣，有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語言動作,，有時(shí)大家會為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭得面紅耳赤,，這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們磨練了自己的意志,，使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品,，并在演出中得到了好評。

本次訓(xùn)練也存在一些不足,，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免,。有個(gè)別走讀的學(xué)生，由于離校比較遠(yuǎn),，家長沒時(shí)間接送，考慮到學(xué)生的安全問題,，晚上排練期間有個(gè)別走讀生沒辦法到場訓(xùn)練,，這就耽誤了整體的訓(xùn)練效果，這是以后在挑選學(xué)生中應(yīng)該注意的地方,?？傮w來說還是比較不錯(cuò)的。

綜上所述,，學(xué)生社團(tuán)活動無論是形式和目的都是有利于學(xué)生的身心健康成長的,，并有利于師生、家長各方更好的溝通,。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇六

本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌,，我校組織的校合唱隊(duì)的目的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流,，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力,，在訓(xùn)練和演出的過程中,，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，陶冶情操、開拓視野,，使學(xué)生在各方面都得到全面,、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用,，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動總結(jié)如下：

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、有良好的聲音、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確,、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的兒童劃分為低音部,。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識,，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練,。

氣息是發(fā)聲的`動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來,。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練。

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音白而扁,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開,，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練,。

1、熟悉歌曲,，掌握旋律,。

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》,。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。識譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會,，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理,。

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

英語兒童歌曲,，因其充滿童趣,，富有動感，詞句簡單,，內(nèi)容生動,，形式活潑等特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛,。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯,、培養(yǎng)語感、提高模仿能力,、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛,。我們可以看到很多英語教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨(dú)特形式和風(fēng)格，以歌促學(xué),，寓教于樂,；在課前兩分鐘預(yù)備鈴后，在優(yōu)美的.英語歌聲中,，孩子們沉浸到英語學(xué)習(xí)的氛圍里,；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識記單詞,；用歌曲串聯(lián)新授知識等等,。

蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識,，不懂情感的腦力勞動,，就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，沒有學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)”。英語歌曲的教學(xué)也不例外,，構(gòu)思巧妙,，新穎教法就扣住了學(xué)生的心，學(xué)生們興奮了,，學(xué)習(xí)熱情也就高漲了,。我在英語歌曲的教學(xué)中，針對不同年齡段的學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)英語歌曲。創(chuàng)設(shè)情景的方法很多：利用圖片創(chuàng)設(shè)情景,，利用聲音創(chuàng)設(shè)情景,，利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情景,，利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，利用故事創(chuàng)設(shè)情景,。

光憑動作是不能保證學(xué)生完全理解的,。在歌曲教學(xué)中我們要運(yùn)用各種各樣的手段以情激趣，全方位,、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲,，發(fā)展他們的理解能力。

我們知道兒童的注意力不能長時(shí)間保持,，游戲是低年級學(xué)生的基本活動,，采用游戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到游戲活動中來,，主動地輕松快樂地學(xué)習(xí),。在英語歌曲的教學(xué)中，游戲是常用的教學(xué)手段,，給歌曲增加些猜測的內(nèi)容,，或增加些游戲情節(jié)，并付之生動有趣的結(jié)果,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),。寓教育于游戲之中，對幫助兒童擴(kuò)大知識領(lǐng)域,，陶冶性格，促進(jìn)德,、智,、體、美各方面的發(fā)展,，尤其對兒童的智力開發(fā),，有著不可估量的作用。

“英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課”,，應(yīng)“著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力”,。人的語言能力以他的思維為基礎(chǔ)，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力應(yīng)該從他們的思維能力著手,。在英語歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過續(xù)編歌曲,、創(chuàng)編歌曲,，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展,。

在具體的教學(xué)當(dāng)中,，我就選擇學(xué)生感興趣的,、有一定單詞基礎(chǔ)的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行英語歌曲的創(chuàng)編,，在創(chuàng)編兒歌的過程中既復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的歌曲,，又運(yùn)用了學(xué)生已掌握的單詞和句型，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,，真可謂一舉三得,。這樣學(xué)生才會樂意根據(jù)已有文本進(jìn)行模仿、創(chuàng)造,。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣，小學(xué)英語歌曲教學(xué)將不會再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問題,。相反,，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語歌曲，除了能提高學(xué)習(xí)興趣,，鞏固與擴(kuò)大詞匯外,，還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語音、語調(diào),，培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的節(jié)奏感,。

英語兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件和提供機(jī)會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動,，在人物,、環(huán)境、材料等交互作用的過程中學(xué)習(xí)英語,，發(fā)展聽說能力,。我們在歌曲教學(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育，改進(jìn)課堂教學(xué),，加強(qiáng)情感教育,，創(chuàng)辦英語樂園”。恰當(dāng)運(yùn)用歌曲的簡易性,、趣味性,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓孩子們在欣賞中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會,，在體會中創(chuàng)造，由此獲得的知識和情感,，將給孩子未來的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；將英語兒童歌曲運(yùn)用于學(xué)生英語學(xué)習(xí)生活，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，保持少兒學(xué)習(xí)的動力,，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)英語,，這也是我們英語教學(xué)的最終目標(biāo)所在。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇七

為發(fā)展學(xué)生特長,，普及動漫知識,，本學(xué)期，根據(jù)我校工作安排,，開辦了動漫社團(tuán),，我們承擔(dān)了活動的組織與輔導(dǎo)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的工作與摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就社團(tuán)活動情況、教學(xué)進(jìn)展,、經(jīng)驗(yàn)與提高等幾方面進(jìn)行總結(jié),。

自社團(tuán)面向五、六高年級段學(xué)生,，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),，最終有20多名學(xué)生參加本社團(tuán)，本學(xué)期計(jì)劃開展了22次活動,，但因?qū)W校的各種公務(wù),，實(shí)際開展了十次。

動漫涉及的內(nèi)容很廣泛,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備,，本學(xué)期社團(tuán)活動主要學(xué)習(xí)了flash工具的使用、角色設(shè)計(jì),、逐幀動畫,、補(bǔ)間動畫、層,、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí),，還輔導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)完成了以下作品：《變臉》,、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》,、《mp3播放器》,、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫,。通過完成這些作品,，既讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)flash動畫的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，豐富了學(xué)生的課外生活,。

根據(jù)本學(xué)期的活動情況,，總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四,、五,、六年級的孩子而言，動漫是比較難以掌握的內(nèi)容,。由于每次活動只有短短的四十分鐘,，因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此,，每次活動結(jié)束后,，我都會給學(xué)生留一些課后作業(yè)，當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù),，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情,。

2．注重對每一位孩子的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)的過程中,，難免有學(xué)生會遇到一些困難,，這時(shí)我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時(shí)得到老師和學(xué)習(xí)伙伴的幫助,。才會進(jìn)步得更快,。

在活動開展過程中，我也遇到了一些問題,。一是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，學(xué)校缺乏相關(guān)的圖書資料，需要老師花費(fèi)很多的時(shí)間去選擇和改進(jìn)實(shí)例,；二是部分同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候比較盲目,，沒有考慮到自身的情況，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，有一定的畏難情緒,。根據(jù)以上情況，下學(xué)期在學(xué)員的確認(rèn),，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上精挑細(xì)選,、形成體系，爭取獲得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇八

2015——2015 學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的

成績

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺,。

行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱

愛

學(xué)習(xí)

其他

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高,，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,，好玩,、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精。

行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類,、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿

報(bào)名

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動,，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財(cái)富。

2015——2015 學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：快樂社團(tuán) 快樂無限

行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),，力爭在運(yùn)動會、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教,，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長,，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場,，好玩、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排,，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精,。

行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動的正常開展,，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。

本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類,、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長,、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動,，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán),，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的.工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序,，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思,，敢于創(chuàng)新,，努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富,。

為調(diào)動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，成立了以文學(xué)、藝術(shù),、體育活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)三十多個(gè),，包括籃球、手工,、音樂,、舞蹈、書畫等方面內(nèi)容,。通過參加課外社團(tuán)活動,，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動,，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

等,，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會,。而一年一度的慶六一“

校園

一、玩轉(zhuǎn)籃球,，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長,。

籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，從苗子的選拔,，梯隊(duì)的建構(gòu),，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施,。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師,，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。他們的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,，在中小學(xué)籃球比賽中,，我校籃球隊(duì),，隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn),。在今年的區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，獲得第三名,，并獲得文明支隊(duì)的光榮稱號,。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火,，在全區(qū)體育工作檢查和大課間活動檢查中,，我校的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、歌聲嘹亮,，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到藝術(shù)熏陶,。

從九月份開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和

同學(xué)

專業(yè)

總之,，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力,、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，今后我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

三,、色彩明艷,，讓學(xué)生感受美麗的田園風(fēng)光。

雙口是農(nóng)民畫之鄉(xiāng),，雙口小學(xué)利用這一有效資源開展農(nóng)民畫社團(tuán)活動,，并聘請著名農(nóng)民畫家豐愛東為指導(dǎo)教師。學(xué)生們用簡單的線條,，豐富的色彩表達(dá)著他們豐富的感情世界,。社團(tuán)活動期間，發(fā)現(xiàn)不少在這方面有特長的同學(xué),，他們的作品也參加了區(qū)里的書畫比賽,，胡越、翟欣如等同學(xué)分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。

目前我校已完成農(nóng)民畫校本教材的編寫工作,，逐步整合美術(shù)教材并納入課程,。區(qū)教育局局長李士亮?xí)洖樾１窘滩念}寫了寄語：雙口小學(xué)能夠選擇農(nóng)民畫作為教材，基于雙口地區(qū)農(nóng)民畫的蓬勃發(fā)展和良好的社會環(huán)境,。它必將為素質(zhì)教育注入新的活力,，也必將是農(nóng)民畫這一普通農(nóng)民的藝術(shù)精品形成巨大的生命力。李書記的話必將鼓舞雙小的教師們把農(nóng)民畫這一辦學(xué)特色發(fā)揚(yáng)光大,，也讓學(xué)生在感受美麗的田園風(fēng)光同時(shí),，更加熱愛農(nóng)民畫藝術(shù)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng),。

豐富多彩的社團(tuán)活動,，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇九

學(xué)年即將結(jié)束,，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績,，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺,。

其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能,，張揚(yáng)個(gè)性特長,，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主,、溫暖的立體場,，好玩、有趣的快樂園,。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團(tuán),，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,，老中青教師各顯才能,，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇,，都力求精益求精,。

行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理：為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的`管理,。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類,、體育類、益智類等類別,。+由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,，自主選擇心儀的社團(tuán),。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率,。

行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系：為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,，我們制訂了《社團(tuán)活動方案》，《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,，集中展示指組織開展社團(tuán)活動,，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,，出臺了《社團(tuán)評比辦法》,，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員,。

回顧社團(tuán)的工作,，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛,、特長鮮明的學(xué)生,，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,，勤于反思,，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,，一生的財(cái)富,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo),，全面貫徹新的教育觀念，主動適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要,。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程,，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法,，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣,。今在此，我總結(jié)以下工作情況,。

成立初,，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同,，對學(xué)生進(jìn)行了摸查,，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏,，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,，如《漁舟唱晚》,、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽,，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù),。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn),。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進(jìn)步,。開學(xué)初,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,，彈樂曲時(shí),，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯,，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感,，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器,，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡單的樂曲中,，編寫一些有趣的兒歌,，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,，把其中學(xué)習(xí)的比較好,，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步,，對于一些簡單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高,，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握,，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去,，沒有什么太過于高的要求,，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧,！

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十一

按照學(xué)校社團(tuán)活動的要求,，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開展活動，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開展活動,，學(xué)生參與積極性非常高,，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化,。

花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,，被大家贊嘆,，以此為展示的平臺，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性,，也能提高孩子們學(xué)練的積極性,，但我更希望孩子們的舞臺更大一些，這需要大家和我一起去長時(shí)間的努力,。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，能夠正常開展社團(tuán)活動機(jī)會越來越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假,，最后這段時(shí)間的任務(wù),，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作，更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣,。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：

一、是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求,；

二,、是繼續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳,，各種步伐跳,。

社團(tuán)活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動時(shí)間以學(xué)習(xí)動作為主,，教師教會學(xué)生動作,，教會學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求,，教學(xué)中多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)；社團(tuán)活動結(jié)束,，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會學(xué)生自行跳繩的方法,。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)篇十二

以前,，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時(shí),，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕,。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展確實(shí)難度很大,，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說,，更是如此！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展,，能夠?qū)W到課本以外的知識,；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐,，去發(fā)現(xiàn)問題,；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂,；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美,；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問題,，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋,？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案,。但是,，收效甚微,。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo),，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式,。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的知識面,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，發(fā)展學(xué)生志趣和特長,，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會,，認(rèn)識社會,，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會,、改造社會的能力,。

在大家的通力合作，集思廣益下,，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組,、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式,，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新,、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的,，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索,、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量,，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。

根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況,，我們9位教師分成了三個(gè)小組,，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束,，及時(shí)總結(jié),，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動交流,，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己,，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會,，鼓勵(lì)同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議,，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展,，在逐步完善,，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注,。同時(shí)我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù),、計(jì)劃,、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎,。

到目前為止,，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時(shí),，大家難以掩飾興奮和激動的心情,，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,，一邊紀(jì)錄,，一邊修改、完善,，還不時(shí)地蹦出來新的方法,，新的方案，此時(shí)此刻,，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染,，一同分享著她們的快樂。在活動的同時(shí),，我們會針對活動的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差？哪些誤差可以消除,？哪些誤差不能改變,？如何計(jì)算誤差？比如在測量旗桿的高度時(shí),，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識,，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情,，快樂的表情,，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。

在以后的活動中,，根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù),、計(jì)算方法）,、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美,。不過,，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動,，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動手能力，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個(gè)新的臺階,。

出處 m.sevw.cn

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思,、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行,，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中,，我從每位老師身上學(xué)到了很多,，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨,，把工作做到最好是我們共同的目的,！