演講稿是一種特定場合下向聽眾陳述觀點(diǎn)或發(fā)表演講的文稿,。寫作演講稿時(shí),，要考慮受眾的需求和背景，以便更好地傳達(dá)信息。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段,，希望能給您提供一些思路和靈感,。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的信息是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的,。

當(dāng)我們談到環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們可能會(huì)想到我們偉大而無私的地球母親，因?yàn)槿祟惖?非環(huán)境保護(hù),，地球母親正在變老并患重病,。你認(rèn)為人類是偉大的孝子嗎?不，不是,，因?yàn)樗麄冏屪约旱哪赣H生了重病,，老了，但是人類還是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。但是,，有些人類犯了錯(cuò)誤，到處宣傳,，讓地球母親早日康復(fù),。在這里，我想給你一些環(huán)保建議,，順便也談?wù)勎覍Νh(huán)境的看法：

1,、既然是環(huán)保，當(dāng)然要先做綠化,。預(yù)計(jì)全球每個(gè)人都將努力每年種一棵樹,，并開展更多的退耕還林宣傳活動(dòng)。

2,、減少戰(zhàn)爭和核污染,，因?yàn)楹宋淦饔泻軓?qiáng)的核輻射，會(huì)造成嚴(yán)重的疾病和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

3,、爭取在20xx年底前用太陽能汽車取代所有汽車,，以減少汽車尾氣排放。

4,、工廠排出的污水凈化后,，再流向農(nóng)作物或河流，不要亂排廢氣,，減少污染,。

5、啟動(dòng)一個(gè)特殊的環(huán)境教育渠道,，教育世界各地的地球居民,。

6、不要肆意開采資源,，導(dǎo)致資源枯竭。

(意見)1,。環(huán)保,。每個(gè)人都是從自我開始的。首先,，自我不應(yīng)該隨地亂扔垃圾或吐痰,。

2、向你周圍的人推廣環(huán)境教育,。

3,、組織一個(gè)環(huán)保小組，對弟弟妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育,。

最后,，有句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇二

游戲分為兩種,，一種是無目的的玩耍,，一種是有目的的玩耍，父母應(yīng)當(dāng)將孩子無目的的玩耍轉(zhuǎn)化為有目的的玩耍,，科學(xué)地安排學(xué)與玩,，讓孩子玩出知識，玩出名堂,。

1.孩子做游戲時(shí),，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí)。

父母要在孩子玩游戲時(shí),，要給予他最合理,、最及時(shí)的引導(dǎo)。父母要重視孩子的游戲，抓住孩子興奮的每一個(gè)時(shí)機(jī),，及時(shí)給予合理的引導(dǎo),，向孩子輸送更多的信息。

2.重視孩子的問題與回答,。

孩子在做游戲的過程中,，難免產(chǎn)生一些疑問，向父母提出一些問題,，也許同一個(gè)問題會(huì)問很多遍,，對此，父母要耐下性子,，不厭其煩地重復(fù)答案,，鞏固孩子的記憶，但是答案要簡短,，以激發(fā)孩子接著問下去,。

3.控制孩子玩游戲的時(shí)間。

孩子玩游戲,，雖然能夠激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，獲取知識，但父母千萬不能因此讓孩子將所有的時(shí)間都投人到游戲中去,，這樣難免耽誤學(xué)習(xí),。父母要在孩子玩與學(xué)之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，把握好時(shí)間這個(gè)“度”,，既不能太“左”,，也不能太“右”。中國近代教育家陳鶴琴認(rèn)為,，寓教于樂是教育孩子的最佳模式,。因此，父母不能簡單地抹煞孩子玩耍的權(quán)利,，要為孩子留下玩耍的時(shí)間,，重視孩子的問題與回答，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí),，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

于是我想了想,，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了,，不如就研究它吧,?！?/p>

我三天三夜在我的寶貝實(shí)驗(yàn)室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn),、測試,，最后，奇跡出現(xiàn)了,，只要在紙上畫出桌椅并進(jìn)行“折疊”,，最后桌椅立刻出現(xiàn)。

這一次成功了,，以后我又有了更大膽的想法,。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那就能幫助地球的生態(tài)平衡,。

其實(shí)這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味,，并能提神醒腦，凈化空氣,，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色,，做到了“綠色環(huán)保”,。

這種折疊技術(shù)新穎,、實(shí)惠、且造價(jià)便宜,，我真希望它能很快進(jìn)入市場開發(fā)，發(fā)展到世界各地,，為人類服務(wù),。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇四

《基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程改革綱要（試行）》在提出本次課程改革在課程實(shí)施方面的具體目標(biāo)時(shí)，也強(qiáng)調(diào)通過課程實(shí)施和學(xué)習(xí)方式的變革,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，是基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）階段非常重要的任務(wù)之一,。

在目前的語文課堂教學(xué)中,，雖已開始有意識地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提倡學(xué)生查找資料,，但課內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合起來的時(shí)間還不長,。因此在實(shí)際的教學(xué)中，很多教師往往忽視培養(yǎng)獲取,、解讀信息的策略和方法方面的能力,，忽視培養(yǎng)綜合運(yùn)用信息解決問題的創(chuàng)新能力,。導(dǎo)致有些學(xué)生無從下手，即使一些學(xué)生查到資料后,，也不知道哪些對自己有用,，哪些對自己沒有用；課堂回答問題時(shí),，常見學(xué)生拿出自己查到的資料照本宣科地機(jī)械宣讀,，卻無力針對資料談自己的理解......這些都在提醒我們：系統(tǒng)全面地培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)迫在眉睫。

下面,，筆者結(jié)合自己在小學(xué)語文教學(xué)過程的點(diǎn)滴嘗試,，談一談如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

”興趣是最好的老師",。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知心理和年齡特征,，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生對信息資源的興趣，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的.前提,。對于小學(xué)生而言,，信息意識的培養(yǎng)，即是讓他們認(rèn)識到信息是資源,，及時(shí)有效地利用現(xiàn)代信息資源可以獲得許多有趣的知識,，可以使問題得到全面、深入的解決,，可以擴(kuò)大眼界,，提高文化素養(yǎng)......例如，在學(xué)習(xí)《信用卡》一課時(shí),，有學(xué)生提出第一張信用卡是什么時(shí)候發(fā)明的,？這可是教案、教材中都無法查閱到的,。于是,，我暗示學(xué)生課后查資料解決這一問題。沒想到,，第二天就有一女同學(xué)興奮地跑來告訴我,，她在網(wǎng)上查到了問題的答案，我當(dāng)即好好地表揚(yáng)了她的探究精神與利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決問題的能力,，并引導(dǎo)全體學(xué)生認(rèn)識利用信息資源的優(yōu)勢和重要性,。又如學(xué)習(xí)《網(wǎng)上呼救》一課時(shí)，我先列出了蘇珊在疾病突發(fā)時(shí)遇到的種種困難,，然后引導(dǎo)學(xué)生理解蘇珊被獲救之快,，兩者對比，讓學(xué)生直觀地了解到信息技術(shù)給人類帶來的巨大影響,，它與人們的生活息息相關(guān),，以此震撼學(xué)生的心靈,，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生信息意識的目的,。

二,、在語文教學(xué)中滲透信息技能的培養(yǎng),。

1,、注重訓(xùn)練，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

信息的獲取能力是指：確定哪些問題需要查找信息資料,、確定為完成任務(wù)所需要哪些信息、確定信息來源,、選擇最佳信息來源等的能力,。通常，一篇課文的知識點(diǎn)很多,，到底哪些問題可以通過信息資源得到更圓滿的解決呢？在實(shí)際的教學(xué)中,，我通常的做法是，在閱讀課文的基礎(chǔ)上,，先引導(dǎo)學(xué)生提出問題。這些問題的提出,，實(shí)際上就是確定信息任務(wù)的過程。然后引導(dǎo)學(xué)生思考哪些問題的解決可以借助查找信息資料,，從而使學(xué)生下一步的活動(dòng)明朗化,。

比如《黃山奇松》一課,，我們可以確定信息任務(wù)為：黃山松究竟有哪些奇特的姿態(tài)？除了文中介紹的幾種奇松外,，還有哪些奇松呢,？迎客松為什么會(huì)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征,？問題明確了,，我們可以引導(dǎo)學(xué)生明確：黃山松的奇特姿態(tài)可以查找相關(guān)圖片以及古今贊美黃山松的詩詞文章；迎客松為什么會(huì)成為黃山奇松的代表,，乃至整個(gè)黃山的象征,，可以查找有關(guān)迎客松的生長位置、生長特點(diǎn)和相關(guān)圖片介紹,，以及文人墨客,、廣大人民對迎客松的態(tài)度等等。

信息來源有了,，需要解決技術(shù)問題,，怎樣查找？到哪里去查找,？我便和學(xué)生一起討論查找方法,，比如：電視、廣播,、報(bào)刊雜志,、圖片、圖書等等,，尤其使學(xué)生明確,，在信息社會(huì)的今天，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)成為我們重要的信息來源,，我們要正確利用網(wǎng)絡(luò),、電視等信息工具、媒體來開展學(xué)習(xí)(包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)),，通過實(shí)際的操作和對比,，認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)比傳統(tǒng)獲取信息的方法更方便、更快捷,。

2,、引導(dǎo)積累，培養(yǎng)分析信息的能力,。

[1][2][3],。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇五

各位同學(xué)們：

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》,。

讓我們想一想,，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋,、河流、土襄,、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而,，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等等,，這些都是令人類頭疼不已的事情,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。除此之外,，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的'飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們愿意,，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢從此刻起,，就伸出你的手，伸出我的手,，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，我相信,，有了每一個(gè)人的參與,，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗,，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任,。

我的演講完畢，相信大家!

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友們：

大家好!

我叫王禮梅,，是長發(fā)安裝公司機(jī)修車間的一名技術(shù)干部。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的演講，和各位分享我對安全的認(rèn)識和體會(huì),。

生命,，像一條悠長的河流讓人傾聽，讓人思考,，又像一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草,，那么脆弱，稍不注意就會(huì)被連根撥起,。從古至今,，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關(guān)注安全,，平安是?！笔撬腥斯餐男脑浮€(gè)人來說,，安全就是孩子對著你甜美的笑容,，安全就是燭光下情侶的深情目光，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業(yè)來說安全意味著效益,，意味著發(fā)展,，意味著穩(wěn)定。只有時(shí)時(shí)注意安全,，我們才能高高興興上班,，平平安安回家;只有處處注意安全，我們才能健健康康工作,，快快樂樂生活,。

時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨!

更忘不了xx年7月16日,，川西北氣礦甲醇廠機(jī)械傷害事故中3具血肉模糊的遺體和妻兒撕心裂肺的哭喊!

血的教訓(xùn)仍在一次次刺痛石油人的心,，刺破了多少石油家庭的幸福夢。如果當(dāng)時(shí)我們能夠更關(guān)注細(xì)節(jié),，處處做到,，事事做好，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠解決好,，事故也就不會(huì)發(fā)生,。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫xxxx,，來自xxxx車間,，今天，關(guān)于安全,、保護(hù)是多么的重要,，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題,，已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。

“千里之堤,，潰于蟻穴”,，些許的麻痹大意，都可能帶來嚴(yán)重的不良后果,。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到公司的生存和發(fā)展,，更關(guān)系至生命財(cái)產(chǎn)安全和家庭幸福美滿。

安全,，不是一個(gè)物體,，要描繪出來也很難，但安全確是存在,，存在于你我的身邊,，充滿在我們的生活中。我們離不開安全,，我們需要安全,，而安全也需要我們。

以20xx年為例,，我廠共發(fā)生安全事故79起,，其中死亡事故2起，重傷事故6起,，輕傷事故71起,，也就是說，在我們身邊每4天半就有1起安全事故,，這么一組沉重的數(shù)據(jù),，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實(shí)就發(fā)生在我們的`身邊,，離我們是那么的近,。看到我們親愛的工友在血泊中垂死掙扎,，工友們,，你想到的是什么?安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人!突然間，我想說,，“我要,，安全!”

強(qiáng)調(diào)安全不是例行公事，這些強(qiáng)調(diào)再強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”,，就能防患于未然,，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念，只要我們意識中時(shí)刻想著安全,，想著一個(gè)人牽掛著許多人的心,，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己,。

安全是一種行為,，進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī),，高空作業(yè)必須正確使用安全帶,。工作中沒有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施,。安全是一種習(xí)慣,。提高安全意識，不要等事故之后;每天工作開始的時(shí)候就把安全放在第一,，多留點(diǎn)心,，不要心存僥幸，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施,，就把安全掌握在自己的手中。

朋友們,，請伸出你的右手,，放在你左側(cè)胸膛那顆跳動(dòng)的'心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎?”你應(yīng)該能夠感受得到,，它不僅僅是一句口頭上的話,，而是一份份真實(shí)的親人牽掛，一個(gè)個(gè)美滿的家庭幸福,，一串串稚氣的童聲笑語,。因?yàn)槟愕纳粌H僅是你一個(gè)人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責(zé)任,，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情,。時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)提醒自己，安全不是商品,，可以任你隨意挑選,，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設(shè),，它是一塊警示牌,，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛,，是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線,。誰輕視它,，痛苦就會(huì)在誰面前隨時(shí)出現(xiàn)。

莫道生命千金,，忽視安全等于零,。為了你親人的幸福，為了你美好的明天,，讓安全與我們共同攜手并肩,，一起創(chuàng)造和諧、美好的未來,。讓我們與安全為友,，心相連,，手相牽,，從我做起，嚴(yán)禁違章,，只要你時(shí)刻敲響安全警鐘,，你生命的天宇就會(huì)晴空萬里陽光燦爛。

工友們,，不知你是否注意到,，在我們的廠區(qū)里多了這樣一些人，身穿環(huán)衛(wèi)服,，手拿清潔工具,，不停的游走在主干路上，這就是我們可敬可愛的環(huán)衛(wèi)工人,，掃路車,、灑水車不時(shí)開過我們身邊。廠區(qū)環(huán)境得到了較大的改善,。

整潔的環(huán)境也給我們帶來美麗的心情,，美麗的心情創(chuàng)造了喜人的效益。但不可否認(rèn),，提高的同時(shí),，我們?nèi)耘f存在著不足，個(gè)別車間仍有冒黃煙,、揚(yáng)塵現(xiàn)象,，公司的各項(xiàng)硬件設(shè)施已幾近完備，所需的是我們付諸于實(shí)際行動(dòng),。

從個(gè)人做起,，從小事做起，有人說過：“只要每個(gè)人都能前進(jìn)一小步,，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步”,。同理,，每一名職工都在環(huán)保工作上前進(jìn)一小步，公司的環(huán)保建設(shè)也將會(huì)前進(jìn)一大步,。工友們,，請記住：安全記于心,，環(huán)保立于行,，6s融于常。齊手并進(jìn),，讓我們共創(chuàng)九江新輝煌,。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇八

女士們先生們：

大家好！

我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做文明的中國人》,。

同學(xué)們，四月是春暖花開,、旅游的季節(jié),，四月也是病菌橫行、疫病流行的季節(jié),。因此,，我國將每年的`4月定為全國愛國衛(wèi)生月。今年4月是中國第一個(gè)愛國衛(wèi)生月,。

美麗的中國,，健康的生活，摒棄隨地吐痰和亂扔垃圾的陋習(xí),。說到這個(gè)話題,，我不得不說一件事：

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。校園衛(wèi)生是影響學(xué)校外部形象的重要因素,，也是學(xué)生整體素質(zhì)的反映,。每個(gè)學(xué)生都想在一個(gè)美麗干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。因此,，保持校園衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,。

但是，我們總能看到一些現(xiàn)象：剛清理干凈的地面上很快就會(huì)出現(xiàn)幾張醒目的紙片,；整齊的樹籬里總有幾抹耀眼的色彩,；教室的地板沾滿了痰；飯后飯?zhí)玫牡厣?，面巾紙像雪花一樣?/p>

其實(shí)我們的品質(zhì)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)上,。當(dāng)你吐槽自如的時(shí)候，你也吐槽了你的修養(yǎng),，你丟掉了你的人品,，也丟掉了你的垃圾,。教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，善變的感情會(huì)產(chǎn)生陌陌,，陌陌會(huì)產(chǎn)生自私，自私是無情之源,。一個(gè)對花草漠不關(guān)心,，對環(huán)境漠不關(guān)心的人，本質(zhì)上是一個(gè)自私的人,。

好在我們同學(xué)在不斷進(jìn)步,，值班的同學(xué)總能自覺完成值班工作；垃圾越來越少,；特別是這學(xué)期開學(xué)典禮后,，現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)廢紙雜物。這給了我們希望和快樂,。

同學(xué)們,，美好的環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造,，文明的習(xí)慣是我們一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的,。讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中國人！謝謝大家,！

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是《讓我們保護(hù)美麗的校園》,。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些,，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河,，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次,，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難,。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園,，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉!地球因?yàn)橛辛巳祟惗找娣比A,，地球也正因?yàn)橛辛祟惗饾u走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球,。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，沒有全社會(huì)的參與很難成功,。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍,。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來,，從自己做起，從小事做起,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共建文明家園。

同學(xué)們,，開始行動(dòng)吧!凈化校園環(huán)境,，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀,，為了讓家園綠樹藍(lán)天,，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手,，加入“呼喚綠色”行列,，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來,，從我開始!行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始!

謝謝大家!

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自七（10）班的劉小玉，今天我演講的主題是：節(jié)約資源,，珍愛地球,，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,！我們曾經(jīng)這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博,，山河壯麗！大家知道,，我國是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家,，人口數(shù)量極為龐大?！迸e個(gè)例子,，我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有,，除以13億之后,，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一,！生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的,，有“地球之肺”的美譽(yù),，但是我國的人均森林面積位于世界120位之后，而現(xiàn)在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少,。森林的減少,，使得氣候變壞，水土流失嚴(yán)重,。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”,。

我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭,，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水,。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”：比如把洗菜的水用來澆花,、涮拖把、沖廁所等等,，加以循環(huán)利用,。

我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈,，合理使用空調(diào),，尋找節(jié)電小常識，并嘗試著去實(shí)踐,。積極使用太陽能,、風(fēng)力發(fā)電,、潮汐發(fā)電等清潔能源,。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用,，多用手帕,，少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙,，全國一年可以節(jié)約4745億張紙,，一年可以少砍伐158.1666萬棵樹。從這個(gè)意義上來說,，節(jié)約用紙,，也就是制造森林。

我們要倡導(dǎo)綠色出行,。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳,，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。少開一天汽車,，多騎一天自行車,，既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環(huán)保袋,。因?yàn)樗芰洗姆贌龝?huì)產(chǎn)生很多的毒氣,，污染大氣，而且不容易降解,，會(huì)破壞我們的土地,，所以我們要盡量減少“白色污染”。

節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，做一名節(jié)約資源，珍愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士,！

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十一

人類的環(huán)境緊緊相連,，由于污染的蔓延和生態(tài)平衡的破壞，人類的共同家園——地球已經(jīng)亮出了黃牌,，為了人類的生存和未來,，必須重視環(huán)境保護(hù)和環(huán)境改善生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)教育為本,。環(huán)境教育終生教育,，在幼兒中開展環(huán)境教育，是奠基工程,。幼兒是人類的未來,，是明天地球的主人，初步讓幼兒知道環(huán)境與人類的關(guān)系,，幫助幼兒萌發(fā)環(huán)境保護(hù)意識,，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，是我們教育工作者的職責(zé),。對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育,，必須從培養(yǎng)濃厚的興趣入手，對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),。

一,、通過教師自身行為潛移默化影響幼兒。

幼兒期兒童的社會(huì)學(xué)習(xí)具有模仿性強(qiáng)和易受暗示的特點(diǎn),，教師的一言一行都直接影響他們,。因此，要培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的興趣，教師本身就必須對它們充滿感情,，這對幼兒的作用是相當(dāng)重要的,。

在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種認(rèn)識的活動(dòng)時(shí)，我們盡可能了解和滿足他們的好奇心,，陪他們玩,、讓他們問、有時(shí)還反問他們,，激發(fā)他們共同討論和思考,。以喜愛的情緒去感染幼兒，以有趣的形式領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。例如：有一次我們和孩子們一起,，在大樹底下救了一只麻雀，為此,，我們組織了一次談話,，談?wù)撔▲B的命運(yùn)，它的生活習(xí)性,，它喜歡什么,，怎樣幫助它返回大自然，為什么小鳥會(huì)這么喜歡大自然,？在談話中我一直把小鳥捧在手中,，用自己的行為去感染幼兒，喚醒幼兒美好的心靈,，萌發(fā)幼兒對大自然的喜愛情感,。后來當(dāng)麻雀飛起的時(shí)候，我們和孩子們一起歡呼,，一起談?wù)撊绾伪Ｗo(hù)小鳥,，如何幫助它們解決困難?？梢娨粋€(gè)教師的行為能夠感染幼兒喚起幼兒對大自然的熱愛,，主動(dòng)去保護(hù)我們生活的地球。

二,、在各種活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的興趣。

在組織幼兒各種有趣的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒興趣,，應(yīng)該說是一個(gè)有意識的興趣培養(yǎng),。幼兒天性好動(dòng)，精力旺盛,。通過自己親自動(dòng)手,，摸摸、弄弄、學(xué)學(xué),、做做,，興趣才會(huì)由此而生。在對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育過程中,，我們充分重視這一點(diǎn),。根據(jù)這一點(diǎn)，我們在活動(dòng)中大量引入操作實(shí)驗(yàn),。如在認(rèn)識植物時(shí),，通過引導(dǎo)幼兒觀察植物的根，吸收有顏色的水的實(shí)驗(yàn),，使幼兒了解到植物根,、主、葉的作用,，此外,，我們又讓幼兒觀察植物在受污染的水中生長直至枯萎的過程，又使幼兒認(rèn)識到水受污染后對植物的害處,。

由于幼兒認(rèn)識過程中有意識性發(fā)展較差,，其興趣往往又是無意的，偶然的和不穩(wěn)定的.,，但在游戲情節(jié)中,，有阿則能保持濃厚的興趣去探索自然界的秘密，了解人和自然的關(guān)系,。例如在游戲《和大地娃娃交朋友》中,，我們把幼兒帶到大自然，讓幼兒觀察土地上生長著各種樹木,、花草,、農(nóng)作物、各種小動(dòng)物,。再讓幼兒挖開,，尋找土壤里隱藏著什么，又會(huì)再土層里發(fā)現(xiàn)什么,，從而了解到人,、動(dòng)植物與土壤的聯(lián)系，激發(fā)幼兒去愛護(hù)地球,，保護(hù)大自然的情感,，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

事實(shí)上,，我們對幼兒環(huán)境教育,，培養(yǎng)其對此感興趣,，其主要目的就是希望能夠幫助孩子去關(guān)心思考問題，幫助他們建立最初步的保護(hù)環(huán)境意識,。我們沒有把教育停留在知識的程面上,，而是幫助幼兒把這種學(xué)習(xí)興趣升華為對環(huán)境問題的興趣。我們曾和幼兒一起收集廢舊物品,，用塑料罐制作小花盆,，讓幼兒每人種一盆，孩子們早晚每天給植物澆水兩次,，還要讓植物吸收陽光,，別看這很容易，要堅(jiān)持下去可就不容易了,。起步孩子們給花澆水可多了,，后來知道這樣會(huì)損害植物，慢慢學(xué)會(huì)了給花澆水的份量,。除此以外,，孩子們觀察到什么新的現(xiàn)象，都要告訴我們并問個(gè)根源,，更有趣的時(shí)孩子們互相之間展開比賽,，比比誰的植物長得最好，誰最愛護(hù)它們,?？梢娊?jīng)過教師的循循誘導(dǎo)，認(rèn)識能夠順利轉(zhuǎn)化為幼兒的行為,。

另外,，我們還在幼兒中間開展了“不亂扔垃圾”、“少用塑料袋”,、“請不要吸煙”等等活動(dòng),，家長反映進(jìn)行環(huán)境教育后，自己的孩子上街不亂丟亂吐,，會(huì)提醒家人不亂倒垃圾,；張瑋樂小朋友主動(dòng)回家勸爺爺和爸爸不要吸煙；佳佳小朋友經(jīng)常提醒媽媽買東西不要用塑料袋,，要用環(huán)保袋,，說：“多用塑料袋會(huì)造成垃圾污染環(huán)境”。我們向幼兒進(jìn)行環(huán)境教育要善于多讓幼兒接觸現(xiàn)實(shí)生活中的事物,，有目的地引導(dǎo)幼兒思考問題,、解決問題，使之能夠把行為,、認(rèn)識統(tǒng)一起來，應(yīng)著重培養(yǎng)幼兒有關(guān)環(huán)境問題的興趣，只要孩子們有了這種興趣,，便能在日常生活種調(diào)節(jié)自己的行為,。

總的來說，幼兒環(huán)境教育的內(nèi)容要求,，要根據(jù)幼兒的興趣,，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行,，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒自身的積極性,，引導(dǎo)幼兒去直接觀察、去注意和發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題,，引起幼兒對環(huán)境的興趣,，初步樹立保護(hù)環(huán)境的意識，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十二

尊敬的.老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的報(bào)復(fù)，暴雨,，暴風(fēng)雨,，洪水，干旱,，地震,，森林大火等災(zāi)情不期而至。

慘痛的教訓(xùn),，已經(jīng)引起了各國和人類的重視了,。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾,，亂砍伐樹木,，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步,。

希望大家不要亂浪費(fèi)水,，亂扔垃圾……。如過我們能做到,，我們就會(huì)每天都快樂的生活,，不會(huì)再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了,！希望大家能做到,！

我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球,，你我安全！”

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天國旗下講話的主題是：“保護(hù)地球”,。

這只是我們生活中一個(gè)真實(shí)確切的片段。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

每個(gè)動(dòng)物都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園,，池塘是小魚兒的家園,，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟愐约捌渌鞣N生物的共同的家園,。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日圓”,，讓我們觸摸壯麗;“碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽松濤轟鳴;鶯飛草長,，聞鳥語、嗅花香,。大自然給予了我們無限的幸福,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“,，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。

保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗吧!

謝謝大家!

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十四

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《樹立環(huán)保意識爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》,。

綠色是什么,？綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。當(dāng)你跨進(jìn)吳承恩中學(xué)校門時(shí),，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,。瞧,，花壇里群芳吐艷，香樟樹郁郁蔥蔥,，柳樹萬條垂下綠絲絳,，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是,，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的.校園里種了很多花草樹木,，綠化好，這就是“綠色學(xué)?！绷?。那么，你只說對了一半,，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些,，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識,，每個(gè)人都有環(huán)保的自覺行為,。

出處 m.sevw.cn

這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識”呢,？環(huán)境意識就是當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊,，自來水在嘩嘩地流著，你立刻想到,，這是在浪費(fèi)資源,，不可取。環(huán)境意識就是當(dāng)你看見有人隨地吐痰,，你意識到這種行為既不文明衛(wèi)生,，又污染環(huán)境，不可取,。環(huán)境意識就是當(dāng)你看見一條布滿垃圾臭味難聞的小河,，你意識到不隨便扔垃圾，要及時(shí)清理淤泥,。如果你對上面所說的現(xiàn)象熟視無睹,，那說明你的“環(huán)境意識”還需提高。

1,、你好像什么也沒看到就直接走過去了,。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識”,。

2,、你停下來看了看，心想,，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢,？教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著,、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著,，真是的！我要報(bào)告老師,，然后你走了,。如果這樣，說明你有環(huán)境意識,，但沒有環(huán)保的自覺行為,。

3、你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了,。對了,，這說明你不但有環(huán)境意識，而且還有環(huán)保的自覺行為,。

在生活中,，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如，平時(shí),，我們不隨地亂丟亂扔,，無論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶,；愛護(hù)花草樹木,，不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電,、及時(shí)擰緊水龍頭；節(jié)約紙張,，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿,；愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫,；不亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋,，因?yàn)樗芰洗枰?jīng)過多年才可能被完全分解掉……上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為,，而且是每個(gè)人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識和方法,，這樣,，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題,。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳,，要主動(dòng)積極地向自己的家人，鄰居,、親戚,、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們在學(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識和方法告訴他們,，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作,。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士,，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)?！保?/p>

謝謝大家,！

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友們：

大家好,！

我叫王禮梅，是長發(fā)安裝公司機(jī)修車間的一名技術(shù)干部,。很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的演講,，和各位分享我對安全的認(rèn)識和體會(huì)。

生命,，像一條悠長的河流讓人傾聽,，讓人思考，又像一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草,，那么脆弱,，稍不注意就會(huì)被連根撥起。從古至今,，誰不想幸福安樂,，誰不想平安到老？“關(guān)注安全,，平安是?！笔撬腥斯餐男脑浮€(gè)人來說,，安全就是孩子對著你甜美的笑容,，安全就是燭光下情侶的深情目光，安全是公園里扶老攜幼的`全家福,；對于企業(yè)來說安全意味著效益,，意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定,。只有時(shí)時(shí)注意安全,，我們才能高高興興上班，平平安安回家,；只有處處注意安全,，我們才能健健康康工作，快快樂樂生活,。

時(shí)每刻做起,，不要一失足成千古恨！

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十六

尊敬的xxx：

你們好,。

古往今來,，地球母親用甜牛奶滋養(yǎng)了無數(shù)代人。她的孩子們把她裝飾得很漂亮,。但是,，現(xiàn)在她的孩子為了自己的利益把她打得千瘡百孔。人類只有一個(gè)地球母親;地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)?！罢鹊厍蚰赣H”已經(jīng)成為全世界人民的強(qiáng)烈呼聲,。

事實(shí)上，地球上沒有絕對的廢物,，一切都可以回收利用,。但是，人為的干預(yù)使得這種循環(huán)出現(xiàn)了偏差,，出現(xiàn)了無法回收的.東西,。比如前些年的泡沫飯盒。如果是,，那么就是惡性循環(huán),。這樣，地球的資源就會(huì)枯竭,。然后,，地球危在旦夕。保護(hù)措施應(yīng)盡可能接近地球的自循環(huán),。預(yù)防應(yīng)該更“有遠(yuǎn)見”,，而不是把重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上。我們應(yīng)該從人性和自然的角度出發(fā),。

目前，世界各地都存在不同程度的環(huán)境污染問題,。具有全球影響的方面包括大氣污染,、海洋污染、城市環(huán)境問題等,。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化,，環(huán)境污染越來越國際化，近年來危險(xiǎn)廢物的越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn),。

環(huán)境污染會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)造成直接破壞和影響,，如荒漠化和森林破壞，也會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接危害,。有時(shí),，這種間接環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，更難消除,。例如,，溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞都是空氣污染造成的環(huán)境影響,。這種源于環(huán)境污染的環(huán)境效應(yīng)是滯后的,，當(dāng)污染發(fā)生時(shí)往往難以檢測或預(yù)測。然而，一旦發(fā)生,，就意味著環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到了非常嚴(yán)重的程度,。當(dāng)然，環(huán)境污染最直接和最容易感受到的后果是,，它降低了人類環(huán)境的質(zhì)量,，影響了人類生活、健康和生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量,。比如城市空氣污染導(dǎo)致空氣污染,，人的發(fā)病率增加;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源質(zhì)量普遍下降,，威脅人民健康,。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，還會(huì)造成社會(huì)問題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)保意識的提高,，人們因污染引發(fā)的糾紛和沖突逐年增多。

讓我們關(guān)愛自然,，熱愛地球,，手挽手，肩并肩,，心連心,，筑起綠色大堤，保衛(wèi)資源,、環(huán)境,、地球和我們美麗的家園。

環(huán)保意識培養(yǎng)的演講稿篇十七

老師們,，同學(xué)們大家好,。我是xx年級xx班的xxx。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。

為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境,，開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號召,，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆]有什么可以比在干凈,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng),、衛(wèi)生習(xí)慣,，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好,。

我的演講完畢,，謝謝大家。