通過總結(jié)心得,，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,，找到解決問題的方法和途徑,。寫心得體會時(shí),，要注重觀點(diǎn)的獨(dú)特性和個(gè)人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧,。

教師以案促改的心得體會篇一

9月_日，縣__堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作動員會在__會議室召開,。__全體同志參加會議,。

會議宣讀了《中共___縣委關(guān)于印發(fā)的通知》。會議要求,，要提升站位,，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的責(zé)任感使命感,；要突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作,；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化措施，確保工作取得實(shí)效,。

下面談?wù)勎业男牡茫?/p>

不少腐敗官員在找腐敗理由時(shí)都會不約而同的把“山高皇帝遠(yuǎn)”,、“沒人管自己”導(dǎo)致落馬當(dāng)成一種理由，聽起來似乎好像很符合邏輯,。仔細(xì)一想,，絕非如此，這完全就是一種借口,，試問,，照他們的理由來看，焦裕祿,、楊善洲,、蔣筑英等同志比他們離“皇帝”還遠(yuǎn)，那為何他們活著被人們所贊揚(yáng),，死后還被人學(xué)習(xí)呢,？“沒有人管得到自己”就是謬論，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部他們被任命的那一刻起,，就應(yīng)該知道自身的責(zé)任,，黨和人民寄予的厚望，這還需要管嗎,？這些在我看來都是腐敗官員給自己找的借口,。“打鐵還需自身硬”,，領(lǐng)導(dǎo)干部只有先煉好內(nèi)功才為關(guān)鍵,。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把基層當(dāng)成錘煉自己的平臺,，而不是撈取好處的口袋,，應(yīng)主動幫助困難群眾，體驗(yàn)群眾生活疾苦,，掌握群眾的訴求,。推進(jìn)脫貧工作進(jìn)程，增強(qiáng)干群凝聚力,，扶貧扶志齊抓,。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立正風(fēng),，把黨和政府的關(guān)懷送到每家每戶,，把黨和政府的惠民政策落實(shí)在困難群眾身上。真心實(shí)意解決群眾困難,，真情真意把老百姓當(dāng)親人，才能暢通干群這條渠道,，讓干群情更深,，也讓干部作風(fēng)正。

定思想,，投真情,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對下基層有抱怨，因此對老百姓不聞不問,，思想上逐漸偏離導(dǎo)致行為上的出軌,。領(lǐng)導(dǎo)干部要深知下基層的意義，基層是了解群眾的窗口,，是黨和政府了解實(shí)情的第一資料,，因此首先把下基層當(dāng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步的舞臺，飽含感情的去和群眾打交道,，進(jìn)農(nóng)家院,，吃百家飯，聽百家聲,，了解群眾所思,、所想、所求,，與群眾促膝而談,，和群眾心與心交流，在與老百姓服務(wù)中建立感情,，同時(shí)更堅(jiān)定自己的思想：為老百姓服務(wù)是天職,，讓老百姓幸福是本職。

強(qiáng)責(zé)任，勇?lián)?dāng),。領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任,，敢于擔(dān)當(dāng)，挑起大梁,，為民解憂,，為民干事。領(lǐng)導(dǎo)干部要以基層為入手,，想群眾之所想,，急群眾之所急，解群眾之所憂,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)，加快脫貧攻堅(jiān)步伐,，早日讓老百姓過上幸福安康生活,。面對難題、難事不推脫不回避,，保持求真務(wù)實(shí),，銳意進(jìn)取精神狀態(tài)，攻堅(jiān)克難,，打好脫貧攻堅(jiān)這場戰(zhàn)役,，出色完成黨和人民交給我們的任務(wù)。

教師以案促改的心得體會篇二

20_年_月_日,，醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促廉警鐘長鳴”警示教育活動,，透過學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，觀看反面警示教育案例碟片,，同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線,，克己奉公,，廉潔自律，才能葆住純潔本色,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。

我在思想上高度重視,，用心參加集中學(xué)習(xí),、群眾討論。透過觀看警示教育碟片,，我明白他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法,，目無組織紀(jì)律,，不顧群眾利益，弄虛作假,，欺上瞞下,，獨(dú)斷專行，橫行霸道,，腐化墮落,，不僅僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,。透過警示教育活動,，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮,，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)潛力,，提高自身的防御潛力,、提高自身的保護(hù)潛力，做到不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造,，樹立牢固正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，做到自重、自律,、自警,。

二、以案促廉,、警鐘長鳴,，筑牢拒腐防變的防線。

總結(jié)。

廉政工作為“明理,、戒驕,、敬畏、慎行”,。擺事實(shí),，講道理，發(fā)人深醒,，令人深思,。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),，不講原則”等現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀念失衡,，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭,、生活上腐化墮落,，透過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。清醒地明白自己該做什么,，不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，必須要始終持續(xù)清醒的頭腦,，拒絕收受各方的_。要嚴(yán)于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

三、多做實(shí)事,，樂于奉獻(xiàn),。

作為一名醫(yī)院后勤職工,，要始終堅(jiān)持為醫(yī)院臨床一線服務(wù)的宗旨,，作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位,。提高自我約束潛力,，提高自我警省潛力，堅(jiān)決抵制_,，過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān)、人情關(guān),，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種_。

透過警示教育學(xué)習(xí),，觸動很大,，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中,，以身作則,，要做到廉潔自律，自覺理解黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院工作的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

自覺地做到一切以黨的利益為重以人民的利益為重從而讓組織放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

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教師以案促改的心得體會篇三

高度重視,、及早行動，認(rèn)真落實(shí)以案促改工作,。

一是抓好會議精神貫徹落實(shí)。省,、市紀(jì)委以案促改工作后,，縣紀(jì)委召開常委會專題學(xué)習(xí)省、市紀(jì)委會議精神,，個(gè)性是市委常委,、市紀(jì)委書記楊蕾的重要講話精神，并整理了會議精神傳達(dá)提綱,，近期向縣委常委會匯報(bào),。

二是明確以案促改任務(wù)分工?？h紀(jì)委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《潢川縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》,，結(jié)合潢川縣實(shí)際，認(rèn)真分析梳理十八大以來的典型案例28起,，擬定以案促改職責(zé)單位,，用實(shí)際行動把市紀(jì)委會議精神落到實(shí)處。

三是全面推動工作開展,?；I備召開全縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改暨警示教育大會，安排部署本縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作;召開全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會,，對市懲防辦交辦的兩起典型案例進(jìn)行深刻剖析，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn),，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用,，為推進(jìn)以案促改工作打下良好開端。

四是推進(jìn)工作常態(tài)化制度化,。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運(yùn)行工作,，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化、制度化,，著力查找權(quán)力運(yùn)行中重點(diǎn)崗位,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運(yùn)行,，構(gòu)成用制度管人,、用程序管事的長效機(jī)制。

在警示教育大會上,，聽到xxx,、xxx等人的違紀(jì)違法案例后，我心靈上接受了一次洗禮,，思想上受到了很大的震撼,，在此談?wù)勛砸训捏w會和感想。

思想是行動的先導(dǎo),，有什么樣的思想,，就有什么樣的行動。xxx等人表面上看是貪腐問題,，深層次看還是理想信念出了問題,，他們背棄初心使命，同黨離心離德,，搞兩面派,、當(dāng)兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材,。

這些“問題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他們平時(shí)放松了自身的學(xué)習(xí),，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應(yīng)該堅(jiān)持的立場和原則,。面對金錢與物質(zhì)的誘惑,，價(jià)值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識,，把手中的權(quán)力私有化,、商品化，當(dāng)作謀取金錢,、財(cái)物,，撈取個(gè)人好處的資源和工具。他們的毀滅警示我們,，理論上的糊涂就會導(dǎo)致政治上的動搖,，政治上的動搖必然失去正確的航標(biāo)，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，必然栽跟頭,。我們只有堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的世界觀,、人生觀,，樹立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀,，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行,，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場堅(jiān)定,、方向不偏,，才能立于不敗之地。

在當(dāng)前的社會環(huán)境下,，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn),，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長起來,，關(guān)鍵要時(shí)刻牢記初心使命,，任何時(shí)候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。要正確認(rèn)識我們手中權(quán)力的性質(zhì),，明白權(quán)力來自人民、屬于人民的道理,，信守權(quán)力為民的原則,。

有權(quán)任性，放縱妄為,，會讓人徹底失去對紀(jì)律的敬畏,。xxx等人的案例說明,，長期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化,，加之宗旨觀念,、理想信念的動搖，必將滋生不正之風(fēng),，導(dǎo)致腐敗,，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷。我們只有堅(jiān)持正確的權(quán)利觀,、地位觀,，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)樹立為人民服務(wù)的思想,，進(jìn)一步提高權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀的自覺性,，才能做到自覺防腐倡廉,、拒腐防變。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán),、畏權(quán),、慎權(quán)，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán),，這既是對權(quán)力的尊重,，也是對自己的愛護(hù)。作為黨員干部,，一定要嚴(yán)格按照制度辦事,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度和規(guī)定，把紀(jì)律挺在前面,，處處嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守制度、扎緊權(quán)利的籠子,，才能守住底線,、預(yù)防腐敗、從源頭上拒絕“任性”,。

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沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會出問題,，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗,。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善、監(jiān)督機(jī)制不健全等問題,。這些教訓(xùn)告訴我們,，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度,，健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行,。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員,，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù),，也有接受監(jiān)督的義務(wù)，既是監(jiān)督者,，又是被監(jiān)督對象,。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督,。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子,，要經(jīng)常想一想,，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正,。

從他們的違紀(jì)違法案例看，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點(diǎn)開始,，進(jìn)而發(fā)展到貪錢戀色,、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵,。從這個(gè)意義上講,，生活行為不是小事，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問題,。黨員干部必須保持嚴(yán)肅的生活態(tài)度,、倡導(dǎo)良好的生活行為、培養(yǎng)健康的生活情趣,，確保思想上不放任,、行為上不出軌。要培養(yǎng)健康情趣,，把情趣,、愛好限制在法規(guī)紀(jì)律允許范圍內(nèi)。要純潔人際關(guān)系,，大力提倡“君子之交淡如水”,，不能什么樣的人都交、都來往。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,，時(shí)刻牢記紀(jì)律面前人人平等、沒有例外,，時(shí)刻主動接受監(jiān)督,，嚴(yán)格約束自己。要管住小事小節(jié),，管好自己,、家庭成員的行為小節(jié)，“勿以惡小而為之”,。

胡玉民,。

區(qū)住建委黨組書記、主任,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

當(dāng)我觀看了一個(gè)個(gè)身邊的違紀(jì)違法案例時(shí),，內(nèi)心很受觸動，教訓(xùn)發(fā)人深省,。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實(shí)際談一些體會,。一是始終警鐘長鳴，永葆清正廉潔,。我要切實(shí)從這些違紀(jì)違法案件中深刻吸取教訓(xùn),，做到知敬畏、存戒懼,、守底線,，永葆共產(chǎn)黨員本色。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，守住高壓紅線,。要把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上,，準(zhǔn)確把握住建工作領(lǐng)域特點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，堅(jiān)持以制度管人、靠制度管事,，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率,，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，在扎實(shí)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作同時(shí)管好身邊人,、管好身邊事,。三是不斷強(qiáng)化監(jiān)管，營造良好氛圍,。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，面對誘惑堅(jiān)決說“不”，不該拿的不拿,、不該吃的不吃,，不該碰的不碰，營造“親”“清”的政商關(guān)系,。

楊偉民,。

區(qū)商務(wù)局黨組副書記。

作為主管紀(jì)檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，通過召開警示教育大會和觀看警示教育片,，讓我更加深刻理解了新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，反腐倡廉絕不是一朝一夕,，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈,。一是要堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動。一名黨員干部,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力，要時(shí)刻高度警醒,、主動接受監(jiān)督,、經(jīng)常自查自糾，始終堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”,。二是要堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈,。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈,，要時(shí)刻保持頭腦清醒,，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”,。三是要遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛,。要嚴(yán)格按制度辦事、按紀(jì)律辦事,、按程序辦事,，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”,。

霍高智,。

北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任。

要充分發(fā)揮以案為鑒,、以案促改警示教育的作用,，從源頭上預(yù)防腐敗,，認(rèn)清形勢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),，自覺帶頭剖析思想,，查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施,，帶頭落實(shí)防控責(zé)任,，嚴(yán)格自律、潔身自好,，清廉自守，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線,，提高自身的防御能力,。自覺接受制度的約束、外在的監(jiān)督,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，在各項(xiàng)工作中，按法規(guī)辦事,，按程序辦事,，按制度辦事，言不越規(guī),，行不逾矩,，守住底線，不碰紅線,，謹(jǐn)慎用權(quán),、規(guī)范用權(quán)、廉潔用權(quán),、陽光用權(quán),。在今后的工作中，我將以更加鮮明的態(tài)度,、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),、更加得力的措施，切實(shí)把以案促改成果,，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強(qiáng)大動力,，為推進(jìn)延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻(xiàn)。

丁曉紅,。

百泉街道紀(jì)工委書記,。

這次警示教育大會之后我深有感觸，作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部,，肩負(fù)著人民與時(shí)代賦予我們的責(zé)任,，我們要以案警示自己,，一是要增強(qiáng)“四個(gè)意識”，做到心中有黨,。我們要常懷敬畏之心,、律己之心，不踩底線,、遠(yuǎn)離紅線,，始終做講政治、守紀(jì)律,、懂規(guī)矩的“明白人”,。二是要永葆清正廉潔，做到心中有戒,。要做到心中有戒,，以反面典型為教訓(xùn)，清清白白干事,，守得住清貧,、耐得住寂寞、扛得住誘惑,。三是要敢于擔(dān)當(dāng)作為,，做到心中有責(zé)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,，一定時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，敢于、善于亮劍發(fā)聲,，把紀(jì)律挺在前面,，做到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，也要以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，筑牢拒腐防變思想防線，永葆清正廉潔政治本色,。

曹艷杰,。

潤升源公司總經(jīng)理。

警示教育片中播放的內(nèi)容,，對我觸動很大,，在今后的工作中，我要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)工作規(guī)章制度,，自覺做到一切以黨的利益為重,，以職工的利益為重，自覺接受黨和職工群眾的監(jiān)督,。真正做到嚴(yán)于律己,、公道正派,、潔身自好，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線,。作為企業(yè)的一名黨員干部,，要始終堅(jiān)持為一線職工服務(wù)的宗旨，針對公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆,，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,；作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，提高自我約束能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，要把好權(quán)力關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵制住各種誘惑，為公司作出新的貢獻(xiàn),。

通過參加“以案明紀(jì)”警示教育活動以來,，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱職的干部,，然而,，當(dāng)他們自身的權(quán)利越來越大、職位越來越高的時(shí)候,，他們就逐步把握不住自己了,。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，最后成為危害社會和人民的腐敗分子,，走到了人民的對立面去。通過這些典型案例,，在我的思想深處受到了極大的觸動,，通過對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思,，通過這些典型案件可以從中清醒的認(rèn)識到：我應(yīng)該時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)自己的思想政治意識、奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識的提高,，并從反面教材中汲取教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、各個(gè)方面,、從小處嚴(yán)格要求自己,。

我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高拒腐防變能力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,，能力就無法提高,。我們需要加強(qiáng)黨的理論知識學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉,，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界。我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,，端正自己的思想作風(fēng),，提升自己的思想境界，從而模范遵守國家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,。而且我們要加強(qiáng)法規(guī)和紀(jì)律的學(xué)習(xí),，絕對不做違反法律規(guī)定，違反紀(jì)律要求的事,。并需要加強(qiáng)政策文件的學(xué)習(xí),，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。

通過反面典型案例的教訓(xùn),，警示著我們謹(jǐn)記思想道德,、法律紀(jì)律的底線。開展以案明紀(jì)廉潔勤政警示教育活動以來,，我作為一名黨員干部,，在這些活動中不斷獲取認(rèn)識與教益，長久的牢記與落實(shí),，真正發(fā)揮好活動的效果,。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣,，認(rèn)真仔細(xì)算好幾筆帳,，廉潔從政，勤勤懇懇的工作,，認(rèn)認(rèn)真真的,、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。

在工作上需要嚴(yán)守法規(guī)紀(jì)律,，認(rèn)真謹(jǐn)慎,。嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地履行崗位職責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進(jìn)性,、積極性和良好形象,，始終嚴(yán)格要求自己,，廉潔從政。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求,，杜絕不良嗜好,，保持交友謹(jǐn)慎。在平時(shí)工作和生活中要從小處和細(xì)節(jié)著眼,，切實(shí)保持廉潔從政的作風(fēng),。

認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到不該拿的不拿,，不該吃的不吃,，不該想的不想，站穩(wěn)立場,，從而確保工作的正確方向,。

總之，通過參加這次開展“以案明紀(jì)”的警示教育活動,，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念,，增強(qiáng)了廉潔勤政的意識，正確領(lǐng)會了此次活動的指導(dǎo)思想,，達(dá)到了提高自身素質(zhì),、服務(wù)群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求,。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改,，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果,，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要,。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改，對于我院來說,，就是要在案件查辦后,，以案發(fā)部門為重點(diǎn)、其他部門為鏡鑒,，組織剖析案例,，深挖問題根源，找準(zhǔn)制度漏洞,，研究案發(fā)規(guī)律,，以案倒查、以案促防,，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章,，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約,，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐,、不想腐的有效機(jī)制,。這是新形勢下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位,，深化認(rèn)識,，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng),，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺,。

做好以案促改工作要求，一要提升站位,，統(tǒng)一思想,，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感,。近年來,，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化,，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改,，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件,，教育一批干部,，完善一套制度，解決一類問題,，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤,。二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵,，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作。要找準(zhǔn)切入點(diǎn),、深入剖析案件,，聚焦著力點(diǎn)、抓好懲處治標(biāo),，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),、強(qiáng)化警示教育，把握落腳點(diǎn)、抓好全程預(yù)防,。

以更高的政治站位,，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實(shí)的工作舉措,，推動新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境,，以優(yōu)異的成績回報(bào)全縣人民的殷切期望,。

以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。

以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之,，防微杜漸。

議案促改,，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

有句老話我們再熟悉但是了,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，堤潰蟻巢,、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小,，實(shí)則害處無窮,。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn),，似乎是“小事一樁”,，殊不知，這對老百姓而言,，有切膚之痛,。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭永久不停歇,，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng),，讓“四風(fēng)”樹倒根滅。

其二,，思想意識的滑坡,。思想上松一寸，行動上就會散一尺,，應(yīng)對利益,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止,，攀比,、欣羨、腐化,，最終墜入不正之風(fēng)的深淵,，永久不能自拔。

毫無疑問,，吃拿卡要現(xiàn)象,，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，影響了機(jī)關(guān)辦事效率,，傷透了老百姓的心,。“吃拿卡要”不正之風(fēng),，務(wù)必治理,，務(wù)必遏制，務(wù)必狠剎,。

一方面,，要建章立制，規(guī)范權(quán)力,，注重精神洗禮與警示教育,。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊,、扎牢,、扎固，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘,；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國法的教育培訓(xùn),，牢記宗旨使命,，遠(yuǎn)離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn),，知敬畏,、明底線，管好自己的手,，收住自己的心,，把好自己的嘴,。

另一方面,，要強(qiáng)化打擊，通報(bào)曝光，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤,。對待“吃拿卡要”行為,，要嚴(yán)厲查處，不姑息,、不遷就,，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部，讓他們“吃”到后悔,，“拿”得扎手,，“卡”住前途，“要”到處分,；加大通報(bào)曝光力度,，以儆效尤、以案示法,，強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào),，讓“吃拿卡要”分子無處遁形，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正,。

為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，日前林州市教體系統(tǒng)召開以案促改工作動員會。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。

以案促改,，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向,。

以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之,，防微杜漸,。

議案促改，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作一定能取得良好成效,。

堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作是進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,。通過對一些發(fā)生在身邊的、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí),，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒有變,。作為黨員干部，要時(shí)刻以這些活生生的案例警示自己,，要時(shí)刻堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，勤政為民,，不居功自傲，全心全意為人民服務(wù),。

身邊的案例更警示人,，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人,。作為黨員干部,，要堅(jiān)持以身邊的案例、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點(diǎn),，深挖案發(fā)規(guī)律,，通過剖析典型案件，深挖問題根源,。這些案例更容易觸動人的心靈,，更有利于把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，通過典型案件的警示作用,，使人不想腐,、不敢腐。

“人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉”,。以案促改,，其最終目的就是要改，要端正思想,，改變作風(fēng),。一是要工作中嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事,，堅(jiān)守底線,。時(shí)刻保持工作上的主動性，提倡求實(shí),、立說立行的工作作風(fēng),，哪些事能做，哪些事不能做,，腦子里要有明確的界限,，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作,，一身正氣，秉公辦事,，全心全意為人民謀利益,，辦實(shí)事。二是要在生活上注重修養(yǎng),，明榮知恥,，講操守,，重品行，始終做到生活正派,、情趣健康,。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場,，還要在生活小節(jié)上嚴(yán)格自律,，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著,、防微杜漸,，把住小節(jié)、守住底線,。

根據(jù)院紀(jì)委部署,，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專項(xiàng)活動警示教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了許主任的講解,，使我感慨萬分,。

治病救人是醫(yī)生的天職，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn),，通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀念,，在權(quán)力金錢面前喪失原則、迷失自我,，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情,，最后讓自己走上了犯罪的道路。

從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項(xiàng)辛苦的職業(yè),，既付出腦力勞動又要付出體力勞動,，特別是臨床一線的工作人員，奉獻(xiàn)時(shí)間多,，節(jié)假日不能正常休息,，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無法體會的，這些都不能成為拿紅包的理由,。在工作上,，我們要禮貌查房、文明待人,、熱忱服務(wù),、態(tài)度和藹，從不推諉,、刁難病人,，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，耐心講解患者的疑問,，要端正職業(yè)道德思想,，增強(qiáng)道德的觀念，一個(gè)人如果有良好的職業(yè)道德,，就不會干不好本職工作,。

作為一名職工，我們一定要遵章守紀(jì),，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán),，用良心做事才會不辱自身的名譽(yù)節(jié)操，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì),、國法和行業(yè)規(guī)章制度,。法紀(jì)和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用,、行為失范,、道德越軌的基本約束，是規(guī)范管理,、落實(shí)工作,、促進(jìn)發(fā)展的基石，也是我們做人處事的行事準(zhǔn)則,，是碰不得的“紅線”和“高壓線”,。

“正人要先正己”自覺接受監(jiān)督，要嚴(yán)于律己,，吸取別人的教訓(xùn),，遠(yuǎn)離不良之風(fēng)，潔身自好,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”以優(yōu)秀黨員為榜樣，做一名合格的職工,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作供給可參考,、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。

以案促改，關(guān)鍵在促,。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之,，防微杜漸。

議案促改,，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識,，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

自6月份開展警示教育月活動以來，通過學(xué)院黨委組織召開全體黨員大會,，對組織開展好主題警示教育月活動進(jìn)行了動員部署,，并以觀看案例專題片的方式對黨員進(jìn)行了首場警示教育，學(xué)習(xí)《以案明紀(jì)》案例集，以“預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn)杜絕違紀(jì)違法”為主題進(jìn)行討論等一系列活動,，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字,，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄,，結(jié)果令人痛心,，我對此感受頗深，進(jìn)一步加深了對開展警示教育活動重要性,、必要性的認(rèn)識,，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動談幾點(diǎn)體會：

警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證,。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn),，是永葆執(zhí)政黨青春常在,、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ),。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下,，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想,、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造,，追求安逸生活,，私心膨脹，最后走上犯罪的道路,。

反腐倡廉是執(zhí)政黨重點(diǎn)研究的重要課題,，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事,。這次警示教育活動,，充分體現(xiàn)我們黨堅(jiān)定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心,，使我們每個(gè)黨員在參加學(xué)習(xí)活動中,，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾,。

透過他們的現(xiàn)身說法,，在自我思想深處受到極大觸動。透過觀看了江蘇省紀(jì)委錄制的警示片《違紀(jì)之鑒》和揚(yáng)州市紀(jì)委最新制作的警示片《鐵紀(jì)如山》，片中幾位現(xiàn)身說法的罪犯,，用他們聲俱淚下的懺悔,，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望,，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘,。透過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹,、利欲熏心,，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利,、撈取功名,，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法,、心存僥幸,，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人,。從中也使自己清醒的認(rèn)識到：作為一名黨員,，就應(yīng)時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化政治意識,、大局意識、奉獻(xiàn)意識,、服務(wù)意識,。透過學(xué)習(xí)對照，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

1,、堅(jiān)定信念,，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨,。自覺充實(shí)自己,，有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托,。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù),、職位,、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會,、服務(wù)他人,，做到“敬能懾身，勤無廢事,，謙以養(yǎng)德,，儉以濟(jì)人”。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高拒腐防變能力。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求,、一種責(zé)任,、一種能力，是把握方向,、駕馭全局,、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ),。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識,，思想覺悟、境界提高了,，眼界開闊了,，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非,、理論是非,，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值,、有意義。

3,、齊心協(xié)力,，積極工作。首先,，一定要牢記黨的宗旨,，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范程序,，按制度辦事,。其次，要改變作風(fēng),，履行職責(zé),、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸,，實(shí)實(shí)在在地多做實(shí)事,。第三，要積極探索工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，在實(shí)踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

今年以來，云南省開展多樣化警示活動,，通過以案明紀(jì),、任前談話、觀看警示教育片,，向黨員干部敲響警鐘,，不觸紅線、不越底線,、不碰高壓線,，把紀(jì)律挺在前面，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念,、砥礪黨性心性,、忠誠履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動。

“要推進(jìn)‘忠誠可靠,、守紀(jì)作為’專題教育和‘知紀(jì)明規(guī)懂法’黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育,，把黨規(guī)黨紀(jì)法律植根于黨員干部心中，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩,、明底線,、知敬畏?！泵鎸τ|目驚心的貪腐案件,，德宏州紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人感嘆地說。

全省各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以案明紀(jì),，以案促改,，用好反面教材，通報(bào)剖析典型案例,，讓反腐敗斗爭深入人心,，達(dá)到用身邊事警示身邊人的效果。2018年9月,，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會原主任余麻約因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查,。今年1月,，余麻約被開除黨籍、開除公職,，其涉嫌犯罪問題被移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴,。為剖析余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件原因，深刻汲取教訓(xùn),，堅(jiān)決清除惡劣影響,，德宏州紀(jì)委召開常委會專題通報(bào)余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件情況，研究案件的警示教育工作,，充分發(fā)揮案件的警示效果,，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻保持清醒頭腦,，筑牢思想道德防線,，增強(qiáng)拒腐防變能力，始終保持遵紀(jì)守法,、勤政廉政的自覺性,。

對新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開展任前談話，打好“預(yù)防針”,，上好廉潔從政“第一課”,，采取集體談話、個(gè)別談話相結(jié)合的方式,，圍繞“六項(xiàng)紀(jì)律”,，緊扣責(zé)任和要求，重申黨規(guī)黨紀(jì)要求,，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護(hù)航,。近期，駐省政府辦公廳紀(jì)檢組對省政府辦公廳7名擬任處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展任前集體廉政談話,。這次任前廉政談話,，既是學(xué)習(xí)勉勵(lì)的過程，也是警示教育的過程,，目的是通過談話,，提高對廉政建設(shè)的認(rèn)識，提醒大家嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩,，在工作中牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。

充分運(yùn)用多種媒體形態(tài),，用視頻等形式生動講述違紀(jì)違法案件，并組織廣大黨員干部觀看警示教育片,，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線的重要性,，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦,。作為修復(fù)、凈化,、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),，省紀(jì)委監(jiān)委與云南廣播電視臺聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專題片《激濁揚(yáng)清在云南》，萬仁禮,、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對鏡頭時(shí)的深刻懺悔發(fā)人深省,。

“警示教育片中的典型案例，讓我受到震撼和教育,，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路,，究其原因是理想信念不堅(jiān)定，金錢觀,、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,，最終淪為階下囚。只有不斷加強(qiáng)思想教育,，警鐘長鳴,，筑牢思想防線，強(qiáng)化世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的改造，正確行使手中的權(quán)力,，才能避免走錯(cuò)路,、走歪路、走歧路,?！北Ｉ绞幸晃稽h員干部在看完《激濁揚(yáng)清在云南》后說道。

根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公,，廉潔自律,，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:,。

我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí),、集體討論,。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易,。他們無視黨紀(jì)國法,，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益,，弄虛作假,，欺上瞞下，獨(dú)斷專行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,。通過警示教育活動，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮,，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力,、提高自身的保護(hù)能力，做到不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造,，樹立牢固正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，做到自重、自律,、自警,。

“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理,、戒驕、敬畏,、慎行”,。擺事實(shí)，講道理,，發(fā)人深醒,，令人深思。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀念失衡，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭,、生活上腐化墮落，通過學(xué)習(xí)對照,，既提高了自己的認(rèn)識水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦,，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線,。

作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中,，以身作則,，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重,，從而讓組織放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

市局以案促改活動開展以來,，我按照以案促改工作的部署要求,，在全局內(nèi)部署開展分局的以案促改活動，切實(shí)加強(qiáng)我局以案促改工作,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約,，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治警的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，我組織分局黨委班子成員和全體民警,、輔警集中觀看了《紅色警戒一》、《酒駕之禍,，生命之殤》警示教育片,，從中深刻的汲取教訓(xùn)，真正在心中做到了防微杜漸,、引以為戒,。通過此次觀看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰,，群眾觀念更加牢固,，群眾感情更加貼近，對人生觀和,、價(jià)值觀,、世界觀有了更加深刻的理解。打牢了立警為公,、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強(qiáng)了對公安事業(yè)的政治認(rèn)同,、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)了歸屬感,、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步堅(jiān)定了人民警察為人民的理想信念。通過學(xué)習(xí)討論,，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識：

一是我們必須弄清“為何從警”這個(gè)問題,。通過反觀“楊道華等人違法違紀(jì)”等多個(gè)反面典型案件，首先要認(rèn)清楚“為何從警”這個(gè)問題,，我們公安機(jī)關(guān)是國家的一個(gè)重要機(jī)關(guān),，肩負(fù)著維護(hù)社會穩(wěn)定，服務(wù)人民群眾的神圣使命,，是國家的門面、窗口,、形象,，我們的一言一行都代表著國家，一舉一動關(guān)乎著人民群眾的利益,，作為一名黨員,、一名人民警察，我們從警的目的就是為人民服務(wù),。因?yàn)槿嗣窬爝@支隊(duì)伍來源于人民,、產(chǎn)生于人民、根植于人民,，所以,，我們必須依靠人民，為了人民,，服務(wù)人民,，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能使公安工作立于不敗之地,。通過學(xué)習(xí)討論,，我對價(jià)值觀、世界觀,、人生觀有了更深刻的認(rèn)識,，我的理想信念和政治立場更加堅(jiān)定，我的人生目標(biāo)更加明晰,，進(jìn)一步弄懂了“為誰從警”這一根本問題,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，樹立公仆意識,，擺正自己位置，踐行立警為公,、執(zhí)法為民的諾言,。在日常工作中，結(jié)合公安工作實(shí)際，改進(jìn)作風(fēng),，轉(zhuǎn)變觀念,，圍繞人民利益來決策，根據(jù)群眾需要來進(jìn)行,，把群眾的需要當(dāng)做第一選擇,，把群眾的期待當(dāng)做第一追求，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。

二是我們必須明白“如何做警”這個(gè)道理,。要切實(shí)汲取那些違紀(jì)違法人員的沉痛教訓(xùn)，作為局長,，我本人要學(xué)會在艱巨復(fù)雜的形勢面前,，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng)，從提升自身的廉潔意識做起,，帶動整體公安隊(duì)伍的素質(zhì)提高,，展示良好形象，建樹反腐廉潔的核心價(jià)值,。在工作中要做到率先垂范,、勤奮廉潔，不斷探索公安工作的新方法,、新思路,，不斷提升駕馭社會治安的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。要樹立大局意識,、平安意識、服務(wù)意識,，把轄區(qū)治安維護(hù)好,，把人民群眾的問題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展,，使人民群眾安居樂業(yè),。要樹立清廉意識，堅(jiān)定立警為公,、執(zhí)法為民的信念,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè),，加強(qiáng)自身約束,，堅(jiān)持自重、自省,、自警,、自勵(lì),，常修為警之德，常思貪欲之害,，常懷律己之心,，用理性控制私欲，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，真正做到公正執(zhí)法,、廉潔從警。

三是我們必須清楚“為誰用警”這個(gè)原則,。我是一名人民警察,，我們公安機(jī)關(guān)是國家政權(quán)的重要組成部分，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護(hù)國家長治久安的重要力量,，是保障人民安居樂業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主力軍,。為誰用警?則毋庸置疑，為了老百姓,，為了人民群眾。但當(dāng)前我們公安隊(duì)伍中有許多同志恰恰就忘了這一點(diǎn),，覺得穿上警服就凌駕于百姓之上了,。古人語：吃百姓之飯，穿百姓之衣,，莫道百姓可欺,，自己也是百姓。是啊,，脫下警服你是老百姓,，穿上警察你更是老百姓，作為警察,，要始終保持和人民群眾的深厚感情,。從大的方面來講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來自人民,，人民公安為了人民,。從個(gè)人來講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位,，不忘本,，不飄然，嚴(yán)律已,，常思廉,，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級或老板,、企業(yè)家打交道;要樹立起正確的政績觀,，不要只熱衷于搞各類形象工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：政法機(jī)關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當(dāng)作自己的事，把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,，從人民群眾滿意的事情做起,，從人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力的法律保障,。這些重要論述,，要求我們必須時(shí)刻把人民群眾放在心中位置，躬身踐行執(zhí)法為民思想,，把公平正義作為公安工作的生命線,，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。

在這個(gè)偉大的時(shí)代,，中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任,，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要汲取警示教訓(xùn),，要勇于擔(dān)當(dāng),，以身作則，率先垂范,，以自己的智慧,、力量、心血把反腐工作引向深入,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作,，拼搏奉獻(xiàn)，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)!

堅(jiān)持人民利益高于一切,，是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別,，也是共產(chǎn)黨人價(jià)值觀的核心資料和本質(zhì)要求。黨的根基在人民,、血脈在人民,、力量在人民。在新的歷史時(shí)期,，推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化,，推動科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享。因此,，維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，是我們黨的根本價(jià)值取向,。

現(xiàn)階段引發(fā)社會矛盾的問題，大部分都是利益問題,。我國經(jīng)濟(jì)體制正在發(fā)生深刻變革,、社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動、利益格局正在進(jìn)行深刻調(diào)整,、思想觀念正在產(chǎn)生深刻變化,，在這樣的背景之下，利益主體日趨多元,，利益矛盾日趨復(fù)雜,。我省人口眾多，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大,，群眾的利益訴求多種多樣,，各種矛盾不可避免。再加上發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào),、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來,，影響了社會的和諧穩(wěn)定,。我們的各級干部，務(wù)必深刻認(rèn)識和把握新形勢下人民內(nèi)部矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律,，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下社會管理發(fā)展變化，堅(jiān)決維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，切記依法維護(hù)群眾合法權(quán)益是政府的基本使命,。

我們所說的群眾權(quán)益包含了兩個(gè)方面的意思：一方面，維護(hù)好群眾合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益;另一方面,，對那些不合理不合法的要求,，要耐心細(xì)致地做好工作,，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭。在很多狀況下,，群眾的訴求都是有道理的，而且相對來講,，提出訴求的群眾一般又都是弱勢群體,，所以政府必須要站在公正的立場上用心維護(hù)群眾的正當(dāng)合法權(quán)益，依法維護(hù)群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑,。而政府要真正履行好依法維護(hù)群眾合法權(quán)益這一使命,，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府,。要實(shí)現(xiàn)良性有效的社會治理,，讓人民安居樂業(yè),、國家長治久安，最根本的就要靠法治,。建設(shè)社會主義法治國家,，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障。

用健全的制度,、體制和機(jī)制來維護(hù),、保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益，就要用心推動社會管理體制機(jī)制創(chuàng)新,，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制,、訴求表達(dá)機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制,，正確反映和切實(shí)維護(hù)不同方面群眾的權(quán)益,。我們要堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成,、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力,，絕不能干勞民傷財(cái)、違反群眾意愿的事,。要堅(jiān)持正確把握廣大人民根本利益,、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系,，兼顧好各方面群眾關(guān)切,，引導(dǎo)群眾擺正個(gè)人利益和群眾利益、局部利益和整體利益,、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系,，認(rèn)真解決群眾反映烈的突出問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為,，辦好順民意,、解民憂、惠民生的實(shí)事,，把完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來,。

切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)基層組織建設(shè)十分重要,。事實(shí)告訴我們,，那些損害群眾合法正當(dāng)權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問題的地方,?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ),，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，提高黨支部在群眾中的凝聚力,、號召力;按照村委會組織法的要求去加強(qiáng)村委會建設(shè),，完善村民自治制度，真正做到村里的事務(wù)由村民做主,，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會管理,。總之,，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好,，依靠基層組織做好基層治理工作。

維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，勢必能煥發(fā)群眾的熱情,，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力。做到了這一點(diǎn),，我們的各項(xiàng)事業(yè),，廣東實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”就有了根本保證,。

以案促改既是對典型案件的有效利用,，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。

以案促改,，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，構(gòu)成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。

以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺性與進(jìn)取性,，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結(jié)所在，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之，防微杜漸,。

議案促改,，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。

只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。

通過警示教育的學(xué)習(xí),，我深有體悟,，對我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動,，也給我們再次敲響了警鐘,。下一步，我將以案促改，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的威嚴(yán)性,，內(nèi)化于心,、外化于行，用實(shí)際行動踐行各項(xiàng)規(guī)定,，堅(jiān)決做到：

站穩(wěn)根本立場,，筑牢思想堤壩。堅(jiān)持以人民為中心的根本立場,，牢固樹立“四個(gè)意識”,，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做思想堅(jiān)定,、行為篤定,，組織放心、群眾滿意的好干部,，不斷強(qiáng)化對黨忠誠,、為黨分憂、為黨盡責(zé),、為民造福的政治擔(dān)當(dāng),。

嚴(yán)守政治紅線，恪盡黨員之責(zé),。帶頭貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)規(guī)定,，主動加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性教育,，堅(jiān)持敬畏法紀(jì),、嚴(yán)格自律，保持本色,、守住底線,，謹(jǐn)記深刻教訓(xùn)，不失信于組織,、不失信于群眾,。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，做好先鋒表率,。我將以此次警示教育為警醒,，在日后工作中用實(shí)績說話，緊密圍繞“十四五”規(guī)劃部署,，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實(shí)、做細(xì),、做牢,，帶領(lǐng)集團(tuán)公司在新征程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級跨越式發(fā)展。

刻表,自我督促,。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅(jiān)定政治信仰和理想,。樹立正確的廉政觀,即勤政,、廉政、善政三位一體,。并在實(shí)踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識偏差,。

二、以改促質(zhì)破瓶頸,。在自我查糾的過程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對自己的思想高度,、思想深度、思想寬度進(jìn)行突破,爭取每發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患,開闊一次視野;每糾改一次不足,夯實(shí)一層基礎(chǔ);沒學(xué)習(xí)進(jìn)步一個(gè)階梯,就拔高一次思想高度,。切實(shí)將三省吾身之中,、之后的工作做到實(shí),做到位。讓自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向良性發(fā)展,。

三,、以量保質(zhì)穩(wěn)身形。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為準(zhǔn)則,延展學(xué)習(xí)的廣度,、力度,、精度和新度。豐富自身的內(nèi)涵,強(qiáng)化自律的剛性要求,理解《準(zhǔn)則》的準(zhǔn)備引導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)把握時(shí)代的特征,。

在行動上糾錯(cuò),督促同事學(xué)習(xí)進(jìn)步,與同事一道相互監(jiān)督,、相互促進(jìn)。我相信只要我們找準(zhǔn)核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標(biāo),不忘初心,以案促改工作一定會取得良好成效,。

根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開展“以案促改”警示教育活動,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線,，克己奉公,，廉潔自律，才能葆住純潔本色,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會如下:。

我在思想上高度重視,，積極參加集中學(xué)習(xí),、集體討論。通過案例剖析,，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律,，不顧群眾利益,，弄虛作假，欺上瞞下,，獨(dú)斷專行,，橫行霸道，腐化墮落,，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動,，使我清醒地認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識,，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力,，做到不傷害自己,、不傷害別人、不被別人傷害,。加強(qiáng)思想改造,，樹立牢固正確的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重,、自律,、自警。

“以案促改”廉政黨課上,，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理、戒驕,、敬畏,、慎行”。擺事實(shí),，講道理,，發(fā)人深醒，令人深思,。當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡,，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,，通過學(xué)習(xí)對照,，既提高了自己的認(rèn)識水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此,，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂,。要嚴(yán)于自律,、公道正派、潔身自好,，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。

作為一名共產(chǎn)黨員,，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位,。提高自我約束能力,，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制誘惑,，過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān)、人情關(guān),，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑。以案促改警示教育學(xué)習(xí),，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中，以身作則,，要做到廉潔自律,，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重,，以人民的利益為重,，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

教師以案促改的心得體會篇四

教師辦班以案促改是指由班主任或任課教師主導(dǎo),，通過案例分析、思辨研討等形式,，以促進(jìn)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展為目的的教研活動,。教師辦班以案促改不僅可以推進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)方法的提升,，更可以促進(jìn)班級學(xué)生的全面素質(zhì)的提高。教師辦班以案促改的開展可以突破教育教學(xué)的局限性,，為班級的行為規(guī)范和教育管理提供更好的支持和幫助。

教師辦班以案促改的實(shí)施需要教師們采用多種方法來進(jìn)行,，如閱讀案例材料,、分析班級的實(shí)際情況,、探索解決方法等等。同時(shí),，教師還可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享或者小組工作,，以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教師辦班以案促改的過程中，教師們應(yīng)該注重班級整體情況的把握,，思考如何讓班級的教育管理更加完善。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考自己學(xué)習(xí)問題的所在,，幫助學(xué)生更好地自我檢查,、互動交流和反思,。

教師辦班以案促改的好處是顯而易見的,。它可以使班級的教育管理更加有序，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度得到了明顯提高,。同時(shí)教師在教學(xué)過程中也可以更好地找到自己的不足和能力所在，進(jìn)而提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。在教師的教學(xué)過程中,，教師還可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的個(gè)別問題,，幫助學(xué)生更全面地發(fā)展自己的興趣愛好和能力,。

在教師辦班以案促改的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和道德觀念,，增強(qiáng)他們思考問題、解決問題的能力。同時(shí),，教師也可以通過案例學(xué)習(xí)找到更多的解決問題的方式,，提升自己的教學(xué)水平和工作完成度。這種方式更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況,，不僅提升了學(xué)生和教師的綜合能力,，更可以加強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

教師辦班以案促改對教師的教育教學(xué)提升和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有重要的意義,。未來,，希望教師可以更加注重實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，適度結(jié)合傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代發(fā)展,，完善教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí),，也希望教師們可以保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷探索，不斷嘗試,，讓教育教學(xué)活動更加精彩,，更加溫馨和舒適。

教師以案促改的心得體會篇五

教師是社會的燈塔,，是學(xué)生的榜樣,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的責(zé)任和使命。然而,，隨著社會的飛速發(fā)展和競爭日益加劇,，一些教師出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，甚至違法違紀(jì)行為,。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象，也動搖了教育的根基,。通過對教師違法案例的深刻反思,，我們深刻認(rèn)識到：教師違法以案促改的必要性和緊迫性。

第二段：案例在教師違法中的作用,。

近年來,，我們不斷聽到一些關(guān)于教師違法的案例，如考試作弊,、家暴,、性侵等。這些案例在我們對教師違法行為的認(rèn)知和警醒中起到了重要作用,。案例的個(gè)案性和具體性,，使我們看到了一些教師缺乏職業(yè)操守和道德?lián)?dāng)?shù)默F(xiàn)象。同時(shí),，這些案例也引起了廣大教師的思考和警示,，促使他們增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，修復(fù)和加強(qiáng)自身的操守,。

第三段：案例推動教師違法問題的解決,。

教師違法案例的曝光加強(qiáng)了法律的監(jiān)管和教育系統(tǒng)的自我審查。一些教師違法違紀(jì)行為受到了嚴(yán)肅處理,，并且在全社會產(chǎn)生了強(qiáng)烈的輿論壓力,。多起案例的集中爆發(fā)，引起了相關(guān)部門的高度重視,，出臺了一系列的規(guī)章制度,，以加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理和教育監(jiān)督。這些改革和制度的完善,，推動了教育行業(yè)的自我凈化和提升,。同時(shí)，教師違法案例的公開也促使了廣大師生家長的思考,，引起了教育理念的改變和教育方式的創(chuàng)新,。

第四段：案例影響教師職業(yè)形象的認(rèn)識。

教師違法案例的曝光使我們深刻認(rèn)識到,，一個(gè)教師的違法行為不僅僅會對個(gè)人造成傷害,，更會對整個(gè)教師隊(duì)伍、學(xué)生和家長產(chǎn)生嚴(yán)重影響,。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣,，其言傳身教深深地影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。如果教師以負(fù)面案例示范學(xué)生,，就會給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀念,，影響他們的道德觀念和人生選擇。因此,，教師必須時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守,，才能真正起到教育的作用。

第五段：結(jié)論和建議,。

教師違法以案促改的實(shí)踐告訴我們,，要想真正改變教育行業(yè)中的不良現(xiàn)象，就必須引起廣大教師的警醒和反思,。教師應(yīng)該樹立正確的教育價(jià)值觀念,，增強(qiáng)法律意識和職業(yè)操守，自覺遵紀(jì)守法,。同時(shí),，教育部門要加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理和監(jiān)督，建立科學(xué)完善的教師評估體系,，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)那些品德高尚,、業(yè)務(wù)過硬的教師。家長和學(xué)生也要積極參與到教育改革中，提高教育參與度和教育理解力,。只有通過共同努力,，才能真正實(shí)現(xiàn)教師違法以案促改的目標(biāo)，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在教師違法案例面前,，我們不應(yīng)對教師和教育行業(yè)抱有過多的批判，而是應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)和啟示,。通過教師違法案例的深刻反思,，我們將更加珍視教育事業(yè)，推動教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師以案促改的心得體會篇六

2021年3月26日以來，學(xué)院分別召開了以案促改動員大會和以案促改第二階段會議,，在第二階段會上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便,，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開除黨籍和工作,，并被依法處理的決定。

雖然在此之前聽到過對以上兩位主任違法違紀(jì)的處理,，但是觀看了山陽區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒的園丁》后,，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負(fù)黨和人民對他的信任,，他對不起家人,，對不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼,，也為他的無知感到惋惜,。對于一名黨員干部來說，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本,、從政之基,，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn),。而張,、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題,，根本原因是理想信念出了問題,。

雖然平時(shí)的工作與張、李二人交集不多,，但是他們的工作還是了解一些,，萬萬沒有想到他們會盲目撈錢，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間,，紀(jì)委多次介入調(diào)查,，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過海,，最終法不容情,，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過各方面共同努力,，他的心理防線也被攻破,！

他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學(xué)生,、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升,，欲望就開始膨脹,，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒,。

我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長接觸時(shí),，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。

我國現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教，持儉守節(jié),，他“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！弊鳛橐幻處?，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對口升學(xué)班的化工專業(yè)課上,，學(xué)生們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo),，但是我知道這些付出終不會白費(fèi),，經(jīng)過師生的共同努力，后年的夏天終會開出嬌艷的花朵,。有時(shí)候覺得自己很累,，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭,，想想將來他們對社會的貢獻(xiàn),，就會不那么累了。

作為一名班主任,，我要注重老師與學(xué)生,、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，并承諾學(xué)校教師不接受家長的任何饋贈和宴請,，讓家長支持教師廉潔從教工作,。平時(shí)在班級管理工作中，也會接到一些家長的邀請,，但是都被我婉言拒絕了,，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作,，不需要通過各種形式向家長索取任何物質(zhì)的回報(bào)。

當(dāng)好教師難,，當(dāng)好技校教師更難,，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神,，更加積極的態(tài)度,，努力做一名好教師，上好課,，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長,，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非,，做一個(gè)真正的技能型人才,。我會向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師,！

教師以案促改的心得體會篇七

要求,，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，克己奉公,，廉潔自律,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會如下:

一,、努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在當(dāng)今社會,，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被社會淘汰,。我們不但要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識,，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)等知識。努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的員工,，做一個(gè)高素質(zhì)的人,。

二、對照要求,，檢查不足,。透過學(xué)習(xí)，對照機(jī)關(guān)干部員工作風(fēng)整頓實(shí)施方案,，找準(zhǔn)自己在工作中存在的差距,，對癥下藥，銳意改革,，創(chuàng)新思維,，不斷完善自身工作。透過對照檢查,，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入,、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題,。必須要透過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。

三,、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對待工作,。我們此刻從事的工作，會面臨許多新資料,、新矛盾和新問題,，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),，同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流,。

四,、干工作必須要站在全局的角度。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),。群眾不團(tuán)結(jié),，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會不一致,，就會影響到整個(gè)群眾,。因此，在一齊共事,，要個(gè)性注意搞好團(tuán)結(jié),。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫忙，工作上互相支持,，處事上相互謙讓,，生活上互相關(guān)心，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，識大體,，顧大局,。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此,，在團(tuán)結(jié)上必須要做到嚴(yán)于律己,，寬以待人，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。

五,、踏實(shí)做事，真心做人,。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作,，模范地履行一個(gè)社會服務(wù)型崗位的職責(zé)。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好,。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng),，在工作中不講條件,，“埋頭苦干、少說多做”,，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好,，全面提高效率,。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際狀況,，做到心中有數(shù)；說實(shí)話,，辦實(shí)事,，不做表面文章，不搞形式主義,。把心思用在具體工作上,，把精力放在具體干事上?？傊獙?shí)實(shí)在在做人,，高效率的做事。

在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程,，思想意識,、政治意識、大局意識,、職責(zé)意識,、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新,，用心進(jìn)取,，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際,、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作,，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻(xiàn)!

教師以案促改的心得體會篇八

教師辦班是教育工作的核心方面之一，對于班級的管理,、課程教學(xué),、學(xué)生發(fā)展等都有至關(guān)重要的作用。然而,，對于許多教師來說,，班級管理中會遇到各種各樣的問題，比如言行失范的學(xué)生,、不良風(fēng)氣的滋長等等,。面對這些問題，我嘗試運(yùn)用“以案促改”的方法,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自己,，取得了一些收獲和感想，從中也受益匪淺,。

第二段：介紹案例,。

在我所任教的班級中,，有一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績下降而愁眉苦臉，經(jīng)詢問得知,，原來是因?yàn)樗撩杂谟螒虺砂a,，每日耗費(fèi)大量時(shí)間在游戲上。我感到這是不僅僅是一個(gè)學(xué)生的問題,，更關(guān)乎一個(gè)班級的問題,，因?yàn)檫@樣的情況一旦得到滋長便難以根除。于是我決定采取行動,，通過邀請心理老師進(jìn)班做有關(guān)游戲成癮的講座,，開展班級討論等方式，妥善解決該學(xué)生的問題,，并引導(dǎo)其他學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三段：學(xué)習(xí)的感悟。

通過這次班級管理的實(shí)踐,，我深刻領(lǐng)會到以案促改的重要性,。一方面，將學(xué)生的個(gè)案化轉(zhuǎn)化為班級問題進(jìn)行管理,，能夠切實(shí)提高班級管理的效率和水平,；另一方面，情況是不斷變化的,，并不是所有問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案,，只有通過不斷地實(shí)踐和嘗試，才能真正豐富我們的辦班經(jīng)驗(yàn),。

第四段：改進(jìn)的措施,。

在辦班過程中，我們也應(yīng)該學(xué)會優(yōu)化策略和不斷改進(jìn)項(xiàng)目,。通過細(xì)心查找和解決現(xiàn)有問題,，并為班級營造更優(yōu)良的氛圍，這樣才能更好的推進(jìn)班級的發(fā)展,。在具體操作上,，我們可以通過采取問卷調(diào)查的形式收集學(xué)生的反饋意見，參照教育部于2018年發(fā)布的《中小學(xué)班級管理指標(biāo)》思考新的班級管理方案,，或者利用一些互動教學(xué)工具等方法提高學(xué)生的參與度,。

第五段：結(jié)論。

縱觀本次教師辦班以案促改的經(jīng)歷,，從中我們得到的結(jié)論是,，班級管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而以案促改是提高班級管理效能的有效方法之一。在辦班過程中,，我們不能僵化思維,，也不能固守原有的方案。唯有不斷嘗試,、改進(jìn),，才能真正提高我們的能力，使班級管理達(dá)到更高水平,，幫助學(xué)生在良好的氛圍下健康成長,！

教師以案促改的心得體會篇九

教學(xué)案例作為教師教學(xué)活動中的一種有效改進(jìn)途徑，它將教學(xué)活動與教學(xué)評價(jià)有機(jī)地結(jié)合在一起,，促進(jìn)教師教學(xué)改進(jìn),，促使學(xué)生產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)動力,。在教育改革的大背景下,，教師以案促改已經(jīng)成為教學(xué)改進(jìn)的重要策略，它是教育的必然趨勢,。在實(shí)踐中,，我深深感受到了教師以案促改的重要性，也體會到了教師以案促改的心得體會,。

第二段：案例分析,。

在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了難題,，他們在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了一定的壓力和困惑,，影響了學(xué)習(xí)效果。為了解決這一問題,，我開始制定了一套個(gè)性化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案,，并且在實(shí)際教學(xué)中將這些方案逐漸應(yīng)用。這些方案包括了大量的實(shí)例演示,、互動學(xué)習(xí)以及全面評價(jià)等,。通過這種方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不再感到困惑和無助,。

第三段：反思總結(jié)。

通過教師以案促改的方式,，我深深體會到了教育改革的必要性和有效性,。在實(shí)踐中，教師應(yīng)該不斷變革教學(xué)方式,，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)習(xí)者能夠更好地學(xué)習(xí)，從而提高教育質(zhì)量。同時(shí),，教師也應(yīng)該深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)生的生活，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生,。

第四段：教育深度思考,。

當(dāng)然，教師以案促改并不是一件容易的事情,。需要教練對自己的教學(xué)方式進(jìn)行深刻的反思,，并不斷地發(fā)掘教育市場的需求。在這個(gè)過程中,，教師應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，通過實(shí)踐來反思教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教育的自我改進(jìn),，從而為深入推動教育改革做出更大的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)。

總之,，教師以案促改的方式已經(jīng)成為我國教育改革的重要趨勢,，它能夠帶來更加有效的教學(xué)成果，使教育更加個(gè)性化,，更加人性化,。在教師的實(shí)際工作中，教師應(yīng)該積極地探索這種方法,，注重實(shí)踐,，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷反思自己的教育行為,，推動教育事業(yè)的發(fā)展,。只有通過不斷更新，不斷創(chuàng)新,，才能使我國的教育事業(yè)不斷進(jìn)步,，為學(xué)生提供更好，更有效的教學(xué)服務(wù),。

教師以案促改的心得體會篇十

近年來,，我國司法體制改革持續(xù)深化，立案促進(jìn)工作得到了更加重視和推動,。作為一名法官,，我深有體會地認(rèn)識到，立案促進(jìn)不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù),，更是提高司法效率,、保障公正正義的重要方面,。在長期的工作中，我總結(jié)出了一些心得體會,。

首先,，立案促進(jìn)的核心是加強(qiáng)信息化建設(shè),。立案的前提是要有大量的申請書,、證據(jù)材料等文件，加之被告人的個(gè)人信息及案件相關(guān)的線索繁多,，傳統(tǒng)的立案方式不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，而且容易產(chǎn)生錯(cuò)誤和疏漏,。因此，在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代,，做好立案工作需要借助現(xiàn)代科技手段,。通過建設(shè)電子立案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)立案材料的電子化,、網(wǎng)絡(luò)化存儲,，可以大大提高立案的效率和質(zhì)量。此外,，在電子立案系統(tǒng)中,，可以設(shè)立立案咨詢功能,，方便當(dāng)事人咨詢立案相關(guān)事宜,，減少大量當(dāng)面咨詢辦案工作，節(jié)省了時(shí)間和人力成本,。信息化的立案促進(jìn)方式不僅提高了工作效率,，更提升了司法公正與透明度。

其次,，立案促進(jìn)需要實(shí)施“一站式”服務(wù),。按照傳統(tǒng)的辦案程序，當(dāng)事人在立案申請后,，還需要分別辦理送達(dá),、審查、立案等環(huán)節(jié),，這樣不僅消耗了大量的時(shí)間和精力,，也降低了辦案效率。因此,，我們需要建立起“一站式”立案服務(wù)機(jī)制,，簡化立案程序，提高辦案效率,。具體來說,，可以通過建立多部門的聯(lián)合工作機(jī)制，把立案、送達(dá),、審查等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起,，減少了當(dāng)事人的奔波辦事時(shí)間，使立案變得更加高效便捷,。而且,，通過“一站式”服務(wù)，可以大大降低立案操作難度,，提升司法公正性,，使當(dāng)事人能夠更好地感受到司法的溫暖和公正。

同時(shí),，立案促進(jìn)需要平衡快與準(zhǔn)的關(guān)系,。立案促進(jìn)的核心是提高辦案效率，但這并不意味著我們可以忽視立案細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,。畢竟,，一個(gè)案件的成功立案是一個(gè)案件得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。因此,，我們不能只追求案件數(shù)量的增加,，而忽略了案件質(zhì)量的提高。在實(shí)際工作中,，我經(jīng)常會遇到一些簡單的案件因?yàn)榱腑h(huán)節(jié)的疏漏而導(dǎo)致的發(fā)回材料檔案,，這既浪費(fèi)了時(shí)間和資源，也增加了當(dāng)事人的等待和不滿,。因此,，在立案促進(jìn)過程中，我們需要在加快立案效率的同時(shí),，保證立案質(zhì)量和程序的準(zhǔn)確性,。

再次，立案促進(jìn)需要主動與當(dāng)事人對話,。立案的過程是牽涉到當(dāng)事人合法權(quán)益的,，因此當(dāng)事人在立案中的合法訴求應(yīng)予以充分尊重。為了更好地了解當(dāng)事人的合理需求,，我們需要與當(dāng)事人保持密切溝通,，平衡雙方的訴求。通過與當(dāng)事人的對話,，我們可以更加準(zhǔn)確地把握案情,，提高立案決定的準(zhǔn)確性和公正性。同時(shí),，與當(dāng)事人的對話還能讓當(dāng)事人更好地理解和接受立案決定,，減少矛盾與糾紛的產(chǎn)生,，保證案件的順利進(jìn)行。因此,，積極主動地與當(dāng)事人對話,，是立案促進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。

最后,，立案促進(jìn)需要不斷完善工作機(jī)制,。法律是一個(gè)動態(tài)發(fā)展的領(lǐng)域，因此,，對立案促進(jìn)的工作機(jī)制需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善,。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，進(jìn)一步提高立案效率和質(zhì)量,。為此，可以通過建立立案工作的管理體制,，強(qiáng)化工作責(zé)任,，明確工作目標(biāo)，確保立案工作的效率和質(zhì)量,。此外,，我們還可以借鑒國內(nèi)外立案促進(jìn)的先進(jìn)做法，與相關(guān)單位開展立案促進(jìn)的合作交流,，吸取經(jīng)驗(yàn),，互相借鑒，不斷探索完善立案工作機(jī)制的途徑和方法,。

總之,，立案促進(jìn)是提高司法效率,、保障公正正義的重要方面,。通過加強(qiáng)信息化建設(shè)、實(shí)施“一站式”服務(wù),、平衡快與準(zhǔn)的關(guān)系,、主動與當(dāng)事人對話以及不斷完善工作機(jī)制等措施，可以有效提高立案效率和質(zhì)量,，更好地為人民群眾服務(wù),，推動社會主義法治事業(yè)的發(fā)展。相信在不久的將來,，我們我國司法體制改革會取得更大的成就,。

教師以案促改的心得體會篇十一

在現(xiàn)代社會中，任何一個(gè)國家,、任何一個(gè)組織都不可能實(shí)現(xiàn)完美無缺的管理,，總會出現(xiàn)各種各樣的問題,。針對這些問題，我們可以通過以案促改以案促治的方式,，進(jìn)行總結(jié),、反思和改善。為了更好地理解這種方法的重要性,，我在工作中親身體會了許多案例并從中獲得了很多啟示,。在下文中，我將分享這些心得體會并引發(fā)更多人思考和行動起來,。

首先,，以案促改是提高工作效率的重要手段。在我所在的團(tuán)隊(duì)中,，曾經(jīng)發(fā)生過員工之間合作不密切,、信息溝通不順暢的情況。這導(dǎo)致了工作中的重要細(xì)節(jié)被忽略,，任務(wù)進(jìn)展緩慢,。后來，我們通過以案促改的方式進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí),，深入研究了這個(gè)問題背后的原因,，并總結(jié)了解決方法。我們著重加強(qiáng)了溝通交流的訓(xùn)練,，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會,，建立了解決問題的溝通渠道。結(jié)果,，工作效率明顯提高,，任務(wù)完成質(zhì)量也得到了保證。因此,，從這個(gè)案例中我深刻認(rèn)識到,，通過以案促改的方式，能夠及時(shí)糾正工作中存在的不足,，幫助團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)掘潛力,，提高整體績效。

其次,，以案促治有助于提升組織的創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的動力之一，也是組織保持競爭力的重要因素,。然而,，在創(chuàng)新的過程中，難免會遇到困難和挑戰(zhàn),。因此,，組織需要學(xué)習(xí)和總結(jié)成功和失敗的案例,，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。以前我所在的公司曾經(jīng)嘗試推出一款新產(chǎn)品,，但由于市場需求不明確,、競爭對手的快速反應(yīng)等原因，最終以失敗告終,。然而,，我們沒有因此而放棄，而是利用這個(gè)失敗的案例進(jìn)行了全面分析,，并總結(jié)了其中的教訓(xùn),。我們改進(jìn)了市場調(diào)研的方法和流程，增強(qiáng)了產(chǎn)品開發(fā)和市場營銷的協(xié)同,，從而在后續(xù)的產(chǎn)品推出中取得了顯著的成功,。這個(gè)案例告訴我，通過以案促治,，組織能夠不斷優(yōu)化并改進(jìn)自己的創(chuàng)新能力,，提高產(chǎn)品的研發(fā)和上市成功率。

第三,，以案促治能夠幫助組織建立更加高效的管理體系,。任何一個(gè)組織都需要一個(gè)良好的管理體系來確保工作能夠順利進(jìn)行。然而,，在實(shí)踐中,，管理體系難免存在一些漏洞和不足。以案促治的方法可以讓組織更好地理解管理體系中存在的問題,，并迅速解決,。曾經(jīng)我所在的部門經(jīng)歷了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層和基層員工之間關(guān)系緊張的案例。通過以案促治的方式,，我們深入分析了這個(gè)問題背后的原因,，包括權(quán)力過度集中、溝通不暢等等,。在反思中,，我們決定推行一套更加開放、透明的管理體系,，提高領(lǐng)導(dǎo)者的傾聽和反饋能力，加強(qiáng)溝通的藝術(shù),。這些改進(jìn)措施的實(shí)施,，讓部門的工作氛圍明顯好轉(zhuǎn)，員工的工作積極性也大幅提升,。所以,，通過以案促治的方式,，組織可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決管理體系中的問題，建立起高效的管理模式,。

第四,，以案促治可以提升員工的素質(zhì)和能力。在我所工作的行業(yè)中,，技術(shù)水平和專業(yè)能力是保證工作順利進(jìn)行的核心要素,。然而，員工在不同階段都可能面臨一些技能缺失或能力不足的問題,。以案促治的方式可以幫助員工認(rèn)識到自身的問題,，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源。我在工作中遇到過一個(gè)案例,，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)不佳,，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體工作質(zhì)量下降。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,，立即對這個(gè)員工進(jìn)行了培訓(xùn),，提升了他在這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐,，他的技術(shù)水平明顯提高,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效果也得到了顯著改善。通過以案促治,，我們發(fā)現(xiàn)了員工的問題,，并為他提供了發(fā)展空間，提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),。

最后,，以案促治不僅是組織發(fā)展的需要，也是個(gè)人成長的機(jī)會,。每個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中都會遭遇各種問題和困難,。以案促治的思維方式，可以幫助我們更好地理解并解決這些問題,。在我自己的職業(yè)生涯中,，我也曾經(jīng)遭遇過挫折和困難。然而,，通過以案促治的方式,，我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，并逐漸提升自己的能力,。這個(gè)過程不僅讓我更加適應(yīng)了工作的要求,，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢。因此,，以案促治不僅是組織發(fā)展的需要,，也是每個(gè)個(gè)人成長和進(jìn)步的機(jī)會,。

總而言之，以案促改以案促治作為一種工作和學(xué)習(xí)的方法,，對于組織和個(gè)人的發(fā)展都具有重要意義,。通過總結(jié)案例，我們可以更好地理解問題的根源,，并采取相應(yīng)的措施加以解決。同時(shí),，這種方法也有助于提高工作效率,、創(chuàng)新能力和管理水平?？偟膩碚f,，以案促改以案促治是一種通過學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)工作和生活的有效方法，應(yīng)該在實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用,。

教師以案促改的心得體會篇十二

近年來,，我國政法系統(tǒng)高度重視案件的引導(dǎo)作用，積極借鑒案例經(jīng)驗(yàn),，以案促改以案促治,。這一做法極大地推動了法治進(jìn)程，為社會和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn),。在實(shí)踐中,，我深切地感受到了以案促改以案促治的價(jià)值與必要性。通過對普通案件重點(diǎn)案件的歸納總結(jié),，我深入思考,、反思，形成了一些心得體會,。

首先,，以案促改以案促治能夠提高司法效率和公正性。在我國法治建設(shè)中,，司法效率和公正性一直是亟待解決的困境,。通過案例引導(dǎo)，可以更好地規(guī)范司法實(shí)踐,，提高司法效率,。當(dāng)新案件出現(xiàn)時(shí)，我們可以通過研究類似案例,，提前準(zhǔn)備好法律依據(jù)和判例,，避免在案件處理過程中出現(xiàn)延誤和決策偏差。此外,，以案促改以案促治還可以提高司法公正性,。司法實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)一些地方存在司法不公現(xiàn)象,。通過案例引導(dǎo),，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不公正的司法行為,，推動司法公正,。

其次，以案促改以案促治能夠有效防范犯罪和維護(hù)社會穩(wěn)定,。犯罪的發(fā)生嚴(yán)重影響著社會的安定與發(fā)展,。通過案例引導(dǎo)，我們可以有效地防范犯罪行為,。當(dāng)類似案例發(fā)生時(shí),，我們可以通過分析這些案例的共同點(diǎn)和規(guī)律，提前采取預(yù)防措施,，加強(qiáng)警務(wù)管理,，增加監(jiān)控力度，降低犯罪發(fā)生的可能性,。同時(shí),，以案促改以案促治還可以維護(hù)社會穩(wěn)定。通過案例引導(dǎo),，我們可以了解犯罪人員的心理動機(jī)和作案手法,，提前發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，加強(qiáng)社會治安管理,，維護(hù)社會的安定和秩序,。

再次，以案促改以案促治能夠提升公民法治意識和法律素養(yǎng),。法律意識和法律素養(yǎng)的提升是推動法治進(jìn)程的重要因素,。通過案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)公民的法治意識和法律素養(yǎng),。當(dāng)大家了解到真實(shí)存在的案例后,，容易引發(fā)共鳴，并能夠從中學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識和規(guī)則,。通過案例學(xué)習(xí),，大家能夠更加深入地了解法律的價(jià)值和作用，增強(qiáng)法律的約束力,，提高公民的法律意識和法律素養(yǎng),。

最后，以案促改以案促治能夠強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。政府監(jiān)管和服務(wù)能力的提升是保障社會和諧穩(wěn)定的重要保障,。通過案例引導(dǎo),，我們可以加強(qiáng)政府的監(jiān)管和服務(wù)能力。當(dāng)發(fā)生重大案件后,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí),，我們更加重視政府的監(jiān)管和服務(wù)工作，通過完善制度和流程,，預(yù)防類似案件的再次發(fā)生,。同時(shí)，以案促改以案促治還可以提高政府對社會的服務(wù)能力,。通過案例分析,，我們能夠更加深入地了解社會問題的根源和背后的原因，為政府提供更好的服務(wù)指導(dǎo),。

綜上所述,，以案促改以案促治對于推動法治進(jìn)程，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定具有重要意義,。通過對案件的引導(dǎo)和總結(jié),，我們可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和維護(hù)社會穩(wěn)定,，提升公民的法治意識和法律素養(yǎng),，強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。作為一名有幸在政法系統(tǒng)工作的從業(yè)者,，我將始終堅(jiān)守法律尺度,，時(shí)刻關(guān)注案例經(jīng)驗(yàn)，努力做好案件引導(dǎo)工作,，為推動我國的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師以案促改的心得體會篇十三

案例教學(xué)是一種以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過分析和解決實(shí)際案例中的問題,，推動學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。而以案促案則是案例教學(xué)的一種延伸和拓展，通過案例教學(xué)的過程和結(jié)果促進(jìn)學(xué)生主動思考和學(xué)習(xí),，引發(fā)他們對其他相關(guān)案例的探索和研究,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會到了以案促案的重要性和有效性,。以下是我對以案促案的心得體會,。

首先，以案促案能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。案例教學(xué)本身就能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R具象化,，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,。而通過以案促案，我們可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有案例推導(dǎo),、思考,，并從中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。在我教授學(xué)生計(jì)算機(jī)編程的課程時(shí),，我經(jīng)常選擇一些有趣和具有挑戰(zhàn)性的編程案例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解決，然后展開討論,。這樣一來,，學(xué)生不僅能夠提高解決問題的能力，還能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，從而更加樂于參與學(xué)習(xí),。

其次，以案促案能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力,。案例教學(xué)注重的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，而以案促案則更加注重學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。學(xué)生在分析和解決已有案例的過程中,，需要進(jìn)行綜合考量和合理推理,，培養(yǎng)和提高了他們的邏輯思維能力。在解決問題的過程中,，學(xué)生需要調(diào)動各種資源,，提出創(chuàng)新性的解決方案，這就要求他們具備較高的問題解決能力,。我曾經(jīng)給學(xué)生布置一個(gè)金融投資的案例,，要求他們根據(jù)已有案例推斷出可能的漏洞，并提出改善措施,。通過這樣的綜合分析和解決問題的過程,，學(xué)生不僅能夠提高自己的思維能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

再次,，以案促案能夠加深學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用。案例教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要將知識應(yīng)用到實(shí)際情況中,，并能夠通過解決實(shí)際問題來發(fā)現(xiàn)和理解知識,。以案促案則能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用。在學(xué)生分析和解決已有案例的過程中,，他們需要運(yùn)用到先前學(xué)習(xí)的知識,，通過解決問題來鞏固知識,，進(jìn)一步加深對相關(guān)知識的理解。在我教授高中數(shù)學(xué)的課程時(shí),，我常常結(jié)合實(shí)際生活中的案例,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際問題。這樣一來,，學(xué)生不僅能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識,，還能夠增強(qiáng)對數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用能力。

最后,，以案促案能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。隨著社會的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力成為了人們越來越重視的能力,。以案促案的教學(xué)方法能夠引導(dǎo)學(xué)生在解決案例的過程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通,。學(xué)生需要相互協(xié)作，共同分析和解決問題,，在協(xié)作的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，學(xué)生還需要通過討論和交流來共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加深對案例和知識的理解,，從而培養(yǎng)溝通能力。在我的教學(xué)中,，我常常組織學(xué)生分組進(jìn)行案例分析和解決,，并要求他們將解決思路和結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)和討論。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作和溝通,，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力,，還能夠提高自己的表達(dá)和溝通能力。

綜上所述,，以案促案能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，加深學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用,，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。因此，我們在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該充分利用以案促案的方法,，引導(dǎo)學(xué)生通過分析和解決案例來學(xué)習(xí)和成長,。只有在實(shí)踐中，學(xué)生才能真正理解和運(yùn)用知識,，培養(yǎng)綜合能力,，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師以案促改的心得體會篇十四

教師以案促改是指通過案例教學(xué)的方式,，借助真實(shí)的案例給學(xué)生生動形象地展示課程內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生思考并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識,。但是，案例教學(xué)不僅僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)方法產(chǎn)生積極的影響,。在這篇文章中，將闡述教師以案促改的心得體會,。

第二段：理論支持,。

案例教學(xué)作為一種具體的教學(xué)手段，理論基礎(chǔ)是教育心理學(xué)中的“行為主義”,、“認(rèn)知學(xué)派”和“人本主義”等,。這些理論支持了案例教學(xué)在教學(xué)中的重要地位。作為教育者,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，了解他們的知識水平和學(xué)習(xí)能力，這樣才能在授課過程中采用不同的教學(xué)方式以更好地達(dá)到教學(xué)目的,。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)。

在實(shí)踐中教師以案促改,，會發(fā)現(xiàn)很多案例反映出學(xué)生的不足之處,。這時(shí)候，教師可以針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),，督促學(xué)生掌握所學(xué)的知識,，提高學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。同時(shí),，教師還要從案例中總結(jié)教學(xué)中的不足之處,，反思自己的教學(xué)方法，成為更好的教育者,。

第四段：案例分析,。

以語文教學(xué)中的一個(gè)案例為例。在教學(xué)《古詩詞欣賞》時(shí),，學(xué)生容易在字面解讀上出現(xiàn)偏差,，缺少對作者背景、文化,、思想的了解,。這時(shí)，教師就可以通過案例教學(xué),，以歷史人物,、文化背景、朝代風(fēng)俗等為案例,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩詞的含義,。通過一個(gè)個(gè)小案例給學(xué)生的知識提供了生動的案例,，讓學(xué)生更好地掌握了古詩詞的欣賞方法。

第五段：總結(jié),。

總之,，教師以案促改是一種創(chuàng)新的、有效的教育方法,，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握能力。但是,，只有教師不斷反思自己的教學(xué)方法,，總結(jié)案例中的問題，才能不斷完善自己,，成為更好的教育者,。教師應(yīng)該時(shí)刻保持教學(xué)熱情，探索教學(xué)的各種可能性,，將案例教學(xué)運(yùn)用到每一堂課中,，在教學(xué)中創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，助力學(xué)生取得更好的成就,。

教師以案促改的心得體會篇十五

牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念有所弱化,。在政治理論學(xué)習(xí)上的自覺性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上不足,，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種境界的自覺行動,。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí),，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失,，墮入貪污腐化的深淵,。也有部分黨員干部對黨紀(jì)國法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為,、亂作為,、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路,。

二,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

工作中缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、主動有為的思想,，表現(xiàn)在對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。有時(shí)由于私心作怪,，存在“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò),、不做不錯(cuò)”的態(tài)度,，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做,。干工作有拖拉現(xiàn)象,。

三、工作中自我約束不強(qiáng)

缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn),。表現(xiàn)在平時(shí)科里有遲到早退的問題,，有時(shí)在工作的時(shí)間處理一些私人事務(wù)。處理問題時(shí)的原則性有待加強(qiáng),，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，礙于情面，能不提的就不提,，能不管的就不管,，好人主義。有時(shí)有只求形式,，不求落實(shí)的問題,，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了,，不求做的好壞。

二,、產(chǎn)生問題的主要原因

一,、思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識

平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式,，理論與實(shí)踐相脫節(jié),，自己思想意識的更新與當(dāng)?shù)恼摺⒎结樏摴?jié),。

二,、為人民服務(wù)的意識不足

對“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線領(lǐng)會不夠,，為人民服務(wù)的宗旨意識不強(qiáng)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，在個(gè)人利益與機(jī)體利益相沖突時(shí),，往往考慮個(gè)人較多,，而忽略了群眾的想法。

三,、業(yè)務(wù)水平有待提高

對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足,，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在,。另一方面，缺乏敬業(yè)精神,，對專業(yè)知識學(xué)習(xí)后勁不足,，有知識結(jié)構(gòu)滯后的問題。強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，樂于敢闖敢冒,。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問題,、解決問題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識,，積極開拓進(jìn)取,、敢闖敢試、爭先創(chuàng)優(yōu),。

四,、工作紀(jì)律有所松懈

剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀(jì)律的約束,。有個(gè)別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年,，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過這次活動發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與辦黨組的要求有較大差距,。平時(shí)工作上只求對我有利,、不求嚴(yán)防死守，加之批評和自我批評不嚴(yán)肅,、不認(rèn)真,、不經(jīng)常，對自身存在的問題反省警醒不夠,，對其危害性認(rèn)識不足,，令行禁止的意識不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭,。

下一步整改措施

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)

首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵,，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺加強(qiáng)世界觀改造,，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí),，深刻把握馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),，始終做到與時(shí)俱進(jìn),，始終在思想行動上與黨中央保持一致。

其次,，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際,，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力,。

二,、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

努力做到善于克服消極思維、迷糊認(rèn)識造成的各種束縛,，破除急躁情緒,，迎難而上，積極工作,；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題,，善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物,；善于根據(jù)科室具體情況和工作特點(diǎn),，不斷完善和提高，腳踏實(shí)地的投入到工作中去,。

加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力

通過學(xué)習(xí),，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識,、責(zé)任意識,、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫,。在以后的工作中強(qiáng)化責(zé)任,，樹立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改,。一是加強(qiáng)責(zé)任,，強(qiáng)化職能,。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識,，做小人物,。

教師以案促改的心得體會篇十六

近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項(xiàng)不可缺少的改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要工作,。作為一名教師,，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。在以案促改的過程中，我收獲頗豐,，下面就分享一下我的心得體會,。

以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學(xué)改進(jìn),。在案例研究的過程中,，從這個(gè)案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題,，從而進(jìn)行提示和完善,。以往，教師教學(xué)的形式比較固化,，傳統(tǒng)的模式讓教學(xué)內(nèi)容顯得單一和枯燥,，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學(xué)痛點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，將教育教學(xué)實(shí)踐切實(shí)提高至新的層次,。

在學(xué)校的實(shí)踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學(xué),。例如,，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在寫作文方面存在難度,，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進(jìn)行課堂上的閱讀和講解,，并在課后搜集各種寫作細(xì)節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事,。通過這個(gè)案例,，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問題，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更好地調(diào)整教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三段,，案例的反思和總結(jié),。

以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題并進(jìn)行相應(yīng)的解決。在我進(jìn)行案例分析的時(shí)候,，我首先要了解所有的案例,，認(rèn)真分析案例中的問題，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，當(dāng)這些問題被解決,，教學(xué)質(zhì)量和水平得到了顯著的提高。

正是以案促改的不斷探索和實(shí)際應(yīng)用,，我們教師的教育教學(xué)任務(wù)得到了實(shí)際的推動和提高,。進(jìn)一步，通過案例學(xué)習(xí)分析,，學(xué)校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)的未來，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

第五段,，結(jié)語。

總之,，以案促改是一項(xiàng)非常重要的工作,，在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性。案例分析是教師們提高自身伴隨學(xué)生發(fā)展的一個(gè)必備環(huán)節(jié),。教師們應(yīng)要隨時(shí)關(guān)注自己的教學(xué)表現(xiàn),、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和對教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新。通過以案促改來推動教育教學(xué)的進(jìn)步,，讓學(xué)生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展,。