寫心得體會有助于提高自己的思維和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結的能力,。寫心得體會時,，我們需要注意結合具體案例,，通過事實和數(shù)據來支持我們的觀點和論述,。在這里,，我們將分享一些成功學的心得和經驗,，希望能對大家的成功之路有所指引,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇一

作為公司內部的心理咨詢師，我有幸能夠深入了解員工的內心世界,，幫助他們解決心理問題,，提高自我認知和自我管理能力。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的崗位上,，我收獲了多方面的體驗和感悟,，總結出了一些心得體會,。

第二段：了解員工心理需求是關鍵。

作為一名心理咨詢師,，我們的首要任務是了解員工的心理需求和問題,。這需要我們通過各種方式建立起溝通渠道和信任關系，用真誠的態(tài)度傾聽他們的訴求和反饋,，提供專業(yè)的心理咨詢和治療支持,。只有針對員工的真實需求和問題，量身定制適用的咨詢計劃和個性化服務,，才能真正提高咨詢的效果和成效,。

第三段：溝通技巧和情緒管理至關重要。

在心理咨詢師的工作中,，溝通技巧和情緒管理是至關重要的,。我們需要善于傾聽和表達，用恰當?shù)恼Z言和行為引導員工探索自己的內心世界,，解決個人問題和困擾,。同時，我們也需要具備情緒管理的能力,，保持冷靜和客觀的態(tài)度,，處理好復雜和敏感的咨詢案例，避免感情化和偏見的影響,。這需要我們在長期實踐和學習中不斷提高和完善,。

第四段：共情能力和多元文化意識也很重要。

在跨文化背景下的咨詢工作中,，共情能力和多元文化意識也很重要,。我們需要理解和尊重不同文化和價值觀對員工的影響，避免刻板印象和偏見的存在,。同時,，我們也需要建立起真實的信任和情感聯(lián)系，實現(xiàn)跨文化交流和合作的方式和方法,。這需要我們具備較高的文化敏感性和人際交往的技巧,，不斷學習和了解跨文化心理咨詢的研究與實踐。

第五段：結語,。

心理咨詢師是一份既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作,。我們需要在職業(yè)道德和個人素質上不斷提高，實現(xiàn)自身和員工的共同發(fā)展和進步,。通過對員工心理需求的了解,、溝通技巧和情緒管理的提高、跨文化意識和共情能力的加強等方面的探索和實踐,，我們可以實現(xiàn)個人和組織的雙贏,。同時,，也可以為心理咨詢行業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

小學生心理咨詢師的心得體會篇二

作為一名心理咨詢師,，多年的實踐經驗告訴我,，經營心理咨詢事業(yè)需要具備一定的技能和素質。在與不同的客戶打交道中,，我從中汲取了許多經驗和教訓,。下面將根據我的體驗總結，以五段式的方式分享我的心得體會,。

首先,，作為心理咨詢師，我意識到建立良好的咨詢關系對于咨詢的成功至關重要,。只有通過與客戶建立互信和理解的關系,，才能夠更好地促進其心理成長和變革。因此,，我始終保持著尊重和接納的態(tài)度,，傾聽客戶的故事，并給予他們足夠的關注和支持,。通過積極參與與客戶的互動,，并學會傾聽、理解和同情,，我才能夠真正感受到他們的內心世界,，并幫助他們找到解決問題的途徑。

其次,，我發(fā)現(xiàn)在心理咨詢中,，提供專業(yè)的技術和知識無疑是必不可少的。隨著心理學的不斷發(fā)展,，新的咨詢方法和技巧不斷涌現(xiàn),。作為咨詢師，我需要保持學習的狀態(tài),，不斷更新自己的知識和技能,。只有通過不斷學習和實踐,，才能夠適應不同的咨詢需求并提供有效的幫助,。我會定期參加專業(yè)培訓和學術會議，與同行交流心得,，并通過閱讀相關文獻和書籍來提高自己的專業(yè)水平,。

此外，有效的溝通技巧也是心理咨詢師經營的關鍵之一,。作為心理咨詢師,，我需要與客戶建立良好的溝通渠道,，幫助他們表達內心的感受和困擾。在溝通過程中,，我注重傾聽和理解,，通過非語言和語言的交流方式與客戶建立互動。我會運用反饋和激勵性語言來鼓勵和支持客戶,，并根據客戶的特點和需求來選擇合適的溝通方式,。通過有效的溝通，我能夠更好地了解客戶的問題,，并與他們一起尋找解決方案,。

此外，與其他行業(yè)一樣,，心理咨詢師也需要具備良好的商業(yè)頭腦和經營能力,。經營一家心理咨詢事務所需要一系列的管理技巧和經驗。我需要制定合理的財務計劃和預算,，管理好資金的使用和收支情況,。同時，我也需要合理組織和安排工作時間和人員分配,，提高工作效率,。此外，我還需要與其他行業(yè)建立合作伙伴關系,，擴大客戶資源,，并通過市場營銷手段來宣傳和推廣自己的咨詢服務。

最后,，作為一名心理咨詢師,，我深知自身的成長和發(fā)展對于咨詢事業(yè)的重要性。只有不斷提升自己的綜合素質和能力,，才能更好地適應變化的咨詢需求和挑戰(zhàn),。因此，我會積極參加各種培訓和學習機會,，不斷提高自己的專業(yè)水平,。同時，我也會保持對新技術和新方法的積極探索和應用,，不斷拓寬自己的思路和視野,。

總而言之，作為一名心理咨詢師,，成功經營心理咨詢事業(yè)需要建立良好的咨詢關系,，提供專業(yè)的技術和知識，擁有有效的溝通技巧，具備商業(yè)頭腦和經營能力以及不斷成長和發(fā)展,。通過不斷學習和實踐,，我相信我能夠取得更好的業(yè)績，為更多的人提供有效的心理咨詢,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇三

8月16日至8月27日,，在學生處的組織下，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓,，這次培訓真是令人獲益匪淺,。培訓期間，老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解。

培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,。經過此次培訓,，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的,。

作為一名輔導員,，所面對的是高校學生，對于自己帶的學生要有一個總體把握,。例如對于大一的新生,，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解,。離開了家庭,，離開了自己生長的地方?？v然是在高中時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學生,，可是來到大學后，突然間這種優(yōu)越感消失了,，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產生,。因為軍訓期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊,，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產生,，還會有如莫名的緊張感,，恐慌,，甚至會抑郁等,。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注，通過與這些學生的交流,，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨,、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了。

當然,，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導,。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生。

記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候,，就說了,，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮,、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度,，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經了,，就與來訪者進行爭執(zhí)。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的,，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了，不然這樣只會加重來訪者的心理問題,。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的。對于學生,，我是輔導員,，是老師，可是在年齡上,，我只是他們的大姐姐,，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心、愛護他們,。當然,，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的,。

做了一年的輔導員工作,，對學生的了解也越來越深入了，也越來越多的學生愿意與我談心,，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生，他們周邊的同學們都會關心他們,，讓他們感受到溫暖,。

在我?guī)У膶W生當中，有心理問題傾向的大都是貧困生,，他們有的自卑,，有的偏激，有的過于自信,。不過是自卑心理的占大多數(shù),，因為家里的貧困，所以他們交不起學費,，穿不起漂亮的衣服,，害怕班上同學嘲笑，為了能拿獎學金而拼命讀書,。即使是成績再優(yōu)秀也好,，也打消不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學的關系就不好,，總是獨來獨往,，就像是個獨行俠,。培訓時,，老師們也有說過,，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑,，其實他們內心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有,。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子,，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好，可是她總是不在家,。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現(xiàn),，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她。為什么呢?就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象,。

當然,，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關注,。那些學生成績一般,，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了,。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感,，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就需要輔導員的細心關注了,。

通過這一次培訓,，使我的身心都得到了極大的鼓舞，也為我日后工作的順利開展增強了信心,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇四

xxxx年7月xx日至xx月xx日,，在市教委的組織下，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓,，這次培訓真是令人獲益匪淺,。培訓期間，老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有了形象的理解。

培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,。經過此次培訓，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候,，就說了，心理咨詢師對于來訪者,，即使對方的穿著打扮,、言行舉止，你再怎么不喜歡都好,，都不能抱有厭惡的態(tài)度,，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經了，就與來訪者進行爭執(zhí),。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的,，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢，那么就只能是轉介了,，不然這樣只會加重,。

在工作中會遇到這樣的學生，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費,，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學嘲笑,，所以常常不合群,，獨來獨往。培訓時,，老師們也有說過,，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑,，其實他們內心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的。并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有,。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子,，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好,，可是她總是不在家,。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她,。為什么呢？就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象,。

通過這一次培訓,，讓我懂得了,，作為一名老師,，我們不僅要給孩子們傳授知識還要關心孩子們的健康成長，特別是心理健康,。

xxxx年6月xx日,。

參加三級心理咨詢師培訓心得體會今年的1月至5月，我有幸與參加了大連市師范進修學院組織的三級心理咨詢師的培訓學習,，并于5月xx日參加了心理咨詢師三級考試,，受益頗多，感慨萬千,。

一,、領導重視，關心備至,。

心理咨詢矯治工作,，一直是新中國監(jiān)管場所人、改造人的重要工作內容之一,。近幾年來,，青少年由于心理障礙、性格偏執(zhí)所出現(xiàn)的問題已經在社會上引起了高度的重視,，作為一種為青少年積極健康成長保駕護航的手段,，心理咨詢自然成了新時期教育引導工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要一定的專業(yè)性,，為了更好地開展好此項工作,，在大連市教育局及我校領導的高度重視下，我有幸參加了這次心理咨詢師培訓,。開班之前,，主辦學校領導專門部署相關工作,，為這次學習提供了便利的條件和舒適的環(huán)境，學習期間校領導對我的學習情況還經常過問,，充分展現(xiàn)了對年輕教師成長的重視和關愛,，同時也體現(xiàn)領導對心理矯治工作的“愛之深，情之切”,，這一切無不讓我深深為之動容,，溫暖著、激勵著我,。

二,、師資力量一流，學識淵博,。

重若輕地呈現(xiàn)在我們面前,，使同學們得到了極大的個人成長，似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴,、一次積極的成長。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領域,、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個學員成長需求,、工作需求。

三,、

學員受益頗多,，感慨萬千。

這次培訓,，收獲太多,，我像一個永遠不知道滿足的學生一樣，汲取知識,、感受,、體驗。覺得學習心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書,，而且還能學習到很多與我的、個人的精神生活都有很大幫助的知識,。

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總而言之,，通過參加此次心理咨詢培訓，我受益良多,，在提高自己專業(yè)知識水平,，完善知識結構,，提升工作理念，并在,。

教學,。

意識、溝通意識,、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉變,。同時，我也信心備至,，期待著將所學的技能有效地(請勿抄襲好：)應用在今后的工作中,，促進教育教學效果更上一個新的臺階。

韓李,。

xxxx年6月xx日,。

今年暑假參加了株洲市教委舉辦的心理咨詢師培訓。由于要抓緊時間學習《心理咨詢師》,，因此沒有時間閱讀別的書,，所以我今天就談談學習的收獲和感想。

本次培訓非常具有現(xiàn)實意義?，F(xiàn)今社會我們不時會看到,，聽到有人因為各種各樣的問題,，跳樓自殺,，或傷害他人的新聞。曾經有一位文學評論家說過類似這樣的話,，文學作品中的人物悲慘命運,，都是性格的悲劇。其實這些悲劇,，都是心理問題引發(fā)的悲劇,。我們的學生，我們老師也存在著一些心理問題,，如果不能得到解決,，也可能導致悲劇的產生。參加心理咨詢師培訓,，可以提高自身的心理健康水平,，同時也能為幫助身邊的人。我感到這是多么有益的一件事呀,！而且二十多年前我曾看過國外心理咨詢師的文章,，當時就心生羨慕之情，這次能有緣參加心理咨詢師培訓,，非常珍惜,。

看著兩大本厚厚的書,，都有一百一十萬字，還真令人有點犯難,。為了在xx月份的考試能順利過關,。參加完面授學習后，我每天在家看書,，一行一行地看,，一節(jié)一節(jié)地做作業(yè)，一章一章地考,。暑假天氣熱,，很容易犯困，我要么變換著姿勢看書,，一會兒坐著看,，一會兒站著看；要么換著方式看書,，一會兒大聲朗讀,，一會兒邊讀邊畫。有時實在太困了,，就停下來休息十來分鐘,，唱唱歌，做做操……然后又接著看書,。為了鞏固所學的知識,，每一節(jié)的作業(yè)做兩三遍，通過這種方式回顧所學知識,，隨便查漏補缺,。為了每一章能考試過關，考試前,，又把每一節(jié)的作業(yè)重做一遍,。這樣一遍一遍地看書，反反復復地做作業(yè),，終于在8月xx號上午把書讀完,，8月xx號1:xx左右通過把專業(yè)知識考試和專業(yè)技能考試?？吹阶约耗茉谝?guī)定的時間內完成學習和考試,。雖然還沒有參加xx月份的考試，但我對這次考試充滿了信心,。我也感到非常開心,，雖然晚上沒休息好，第二天參加學校職代會一點也不覺得累。因為,，我是第一次基本上憑著自學完成學習任務,，感到自己還有能力，還沒有老,。同時深深地體會到只要有心做一件事,，事情再多，一點一點地去做,，一定能夠做完,；只要用心去做，一定能夠做好,。

學習《心理咨詢師》中的《心理咨詢技能》這一章節(jié)的時候,，第一節(jié)重點講到了建立咨詢關系。并且提出良好的咨詢關系是開展心理咨詢的前提條件,，是咨詢達到理想咨詢效果的先決條件,。建立和維護良好的咨詢關系是心理咨詢師和求助者雙方共同的責任和義務。從“尊重”“熱情”“真誠”“共情”“積極關注”這五個方面談咨詢師如何在咨詢過程中建立和維護好良好的咨詢關系,。我覺得這五個方面也有利于我們建立良好的師生關系的,，幫助我們更好地教育教學。現(xiàn)在,，我選擇感受最深的“尊重”來談談我的一些想法,。

“尊重”，尊重意味著對求助者無條件的接納,，意味著平等,，意味著禮貌，意味著信任,，意味著真誠,。我認為尊重學生也是我們作為老師很重要的行為準則。尊重的心理學核心和本質含義是心理咨詢師對求助者的接納,。既接納求助者積極、光明,、正確的一面,，也要接納其消極、灰暗,、錯誤的一面……尊重并不是對學生的缺點視而不見,，尊重也不是對學生的錯誤掩飾遮蓋。而是對他們存在的問題,，能夠真誠地指出,，并用恰當?shù)姆绞綆椭Ｈ绻覀兝蠋熂饶茏鹬馗鞣矫鎯?yōu)秀的學生，又能尊重哪些學習能力不強,，甚至調皮搗蛋的學生,。我想我們的學生，一定能懂得自尊,，一定能懂得尊重他人,。懂得自尊的學生，他一定能樂觀地對待生活,，友善地對待他人,。如果我們老師能尊重每一位學生，我們的學生就會感受到來自老師的關愛,，從而“親其師信其道”,。如果我們老師能夠尊重每一位學生，我們的學生就不會因為被批評指責,、被歧視嘲笑,、被冷漠無情，而產生委屈感,、孤獨感,、無助感，也就會少了對老師的不尊,，與同學的爭吵,，也不會產生厭學、逃學的行為,，更不會有反社會的言行,，甚至產生自殺或傷害他人的行為。

對學生的尊重,，就意味著對幼小生命的呵護,。既然我們身為老師，就意味著我們是這群幼小生命的守護者,。讓我們從尊重做起,，擔當起為人師者的這一份責任。

這次培訓使我收益匪淺的莫過于學習新的知識,。在短短兩個月的培訓時間里,，我學習了心理學的起源、發(fā)展,，了解了各大學派的理論觀點,，掌握了心理咨詢的一些技能、技巧,，并且把這些知識系統(tǒng),、有選擇地應用到案例分析上。難得有時間靜下來好好學習一門技能，如果經過自己的努力能拿到心理咨詢師（三級）資格證當然較好,，對自己將來的工作可能有些幫助,，拿不到的話心理學的知識對自己也將受益非淺，其中的《發(fā)展心理學》對處理家庭關系和子女教育也將起到一些積極的作用,。在參加培訓的時間里,，使我感受到這個團體也是一個家，這個團體是溫馨的家,，是聯(lián)系團體成員情感的紐帶,，是避風的港灣，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個人都可以與眾不同,，不經歷風雨，怎么見彩虹,，沒有人能夠隨隨便便成功,。

在這里，我還要感謝莫老師,，他是一位資深歷深的博士,，也是一位善教巧教的老師。他知識涵蓋面廣,，使我們學員在最短的時間內學到最多的知識,。兩個月下來，他成了我們所有學員都掛在嘴邊稱贊的一位老師,，一位長者,，一位朋友。

子每天晚上基本上要到xx點左右才能休息,，每天忙得像陀螺一樣?，F(xiàn)在回想起來，這恐怕是我有史以來參加培訓最認真的一次吧,！

如果說當初來報心理咨詢師班的意圖還有點朦朧,，目標也不明確，可隨著學習的深入我越來越有一種沖動想把掌握的科學觀念宣傳給周圍的人,，去幫助別人增進心理健康,，提高生活質量。尤其當?shù)弥斀裰袊心敲炊嗟娜舜嬖谛睦韱栴},，有那么多孩子心靈扭曲地成長著甚至夭折了，我的使命感油然而生,，我的人生理想由此確立,，我要幫助周圍的人順利地渡過人生低谷。當然我也非常清楚這項工作責任重大，并不是那么容易的事情,，所以我必須努力地學習,，認真地實踐，不斷地成長,。我的路還很長,，我會活到老學到老，做一個合格的心理學工作者,。心理學的路也還很長,，許多心理現(xiàn)象還不能得到合理的解釋，許多心理疾病還不能得到有效的治療,，但是只要同道們攜手并進,，勇于探索，總能實現(xiàn)學科的發(fā)展,。

心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程,，是我一生一世的功課，我會一如既往地去學,，去做,，為了我的自助，為了助人,。

學心理咨詢的人都知道助人自助這句話,，是說咨詢是幫助別人自尋成長之路，我認為還有一層意思,，那就是咨詢師在幫助別人的同時也在自我成長,。而參加心理咨詢師班最先獲益的就是我自己了。

有問題,?！睂e人我倆之所以會有不同的態(tài)度，我想那是因為我學習了咨詢,，而她可能沒有,。我從教材上多處看到過認知對人的影響，從岳曉東的書上了解到有一個非理性思維的概念,，從老師的講座中聽說過“秀才遇棺材”,、“太棒了”的故事。我懂得了人為什么會不同,，漸漸的我也喜歡從認知的角度去發(fā)現(xiàn)別人的問題,，對別人多了一份理解，一份寬容,。

機緣巧合中,，有幸加入到這次由專業(yè)心理學,、心理咨詢的老師們講授的心理咨詢師培訓班。老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗,，讓一些苦澀難懂的心理學概念變得清晰易解。培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,。這次培訓前五天的課程學習下來，我受益匪淺,，內心的喜悅無語言表,。

一直都知道當今中國有許多留守兒童在最需要愛的時候被忽視，許多青少年存在身心發(fā)展不協(xié)調的問題,，有許多孩子心靈扭曲地成長著,，許多更年期女性在家庭或社會關系中忽然歇斯底里，許多空巢老人郁郁寡歡,，許多自己身邊活生生的例子也是長期縈繞腦海,。

如果說當初來到這次培訓班純粹是對這門科學的盲目熱愛，以及對社會各類心理問題高發(fā)人群做出力所能及幫助的幻想,，那么很顯然,，我的專業(yè)知識和技能是遠遠不夠的?？呻S著學習的深入我越來越有一種沖動想掌握全套的心理咨詢理念和技能,，去解決自身可能出現(xiàn)的心理問題，讓自己成為一名充滿正能量的,、合格的,、身心健全的心理咨詢師，去幫助盡可能多的人增進心理健康,、提高生活質量,。我的某個人生理想在此被喚醒，我忽然感覺到自己過去那種幻想真的有成為現(xiàn)實的可能,，正是這次前五天的培訓提供了渠道,。

失落的現(xiàn)狀。然而初為人師總是飽含滿腔熱情,，期待將自己懂得的所有最有益于孩子們身心成長的所有珍寶傳授于他們,。于是在我的主觀世界里，這種強烈的愿望和那樣不以我意志為轉移的教育整體現(xiàn)狀形成了不可調和的矛盾,。這次培訓中,，我知道了這種矛盾叫做“認知失調”。正如田媛老師講到的“如果不能改變,，那就接受它,，或許還有意外的驚喜,?！蔽覐闹幸埠鋈徽J識到了,，雖然學校教育的影響力在減弱是事實，但是我依然可以在現(xiàn)有的背景下,，盡量帶給他們積極的影響,。因為職業(yè)本身是個很強的暗示劑。

培訓中我學習到認知失調可能有四種原因,，一是邏輯的矛盾;二是文化價值的沖突;三是觀念的矛盾;四是新舊經驗的相悖,。消除、減少認知失調的途徑主要有三種:一是改變或否定失調的認知因素的一方,，使兩個方面的認知因素協(xié)調;二是引入或增加新的認知因素,，以改變原有的不協(xié)調關系;三是降低失調的認知因素各方的強度。

我從中思索改善方法,，感悟到要改善這種狀況我可以做的其實不難,，那就是接受這樣一個教育現(xiàn)狀，在教育中培養(yǎng)學生相對來說更正確的價值觀,，誘導學生走上身心健康,、道德健全的人生路。

一名合格的心理咨詢師不能給當事人具體的建議或者替當事人做出決定,。而教育就是,，在不違背學生自身成長規(guī)律的基礎上讓其成為一名社會的優(yōu)質人員。

作為一名中學數(shù)學教師,，教學的壓力讓我漸漸喪失一種換位思考的能力,。而在這些天的培訓課上，我腦海中時常會閃現(xiàn)自己教育學生的某些畫面,，比如處理問題的時候常常不問原因只針對事件的方式,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇五

近年來，隨著企業(yè)管理水平的不斷提高,，越來越多的企業(yè)開始引入心理咨詢師,，作為企業(yè)管理中心的一員，為員工提供心理咨詢服務,。作為一名公司心理咨詢師,，我深切體會到了自己的工作的重要性與必要性。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會,，幫助更多的人了解公司心理咨詢師的工作及其對企業(yè)的益處。

企業(yè)心理咨詢是指一種為企業(yè)的員工量身打造的解決方案,，幫助員工更好地管理自己的情感和情緒,，提升工作效率,，減輕工作壓力。一方面,，心理咨詢師能夠幫助企業(yè)管理層了解員工的狀態(tài)和心理健康程度,，及時回應員工的問題和需求，使員工更快速地適應企業(yè)和團隊中的工作,；另一方面,，心理咨詢師能夠提高企業(yè)管理層的思考和決策能力，更好地了解員工的問題,，優(yōu)化團隊和人力資源的分配,，激勵并激發(fā)員工的工作潛力。

作為一名心理咨詢師,，個人心理咨詢是我的主要工作內容,。雖然心理咨詢在形式上看起來簡單，但實際上它是一個非常復雜的過程,。在心理咨詢工作中,，我發(fā)現(xiàn)最大的難點不是員工的問題本身，而是如何與員工建立互相信任和尊重的關系,，使員工能夠真正敞開心扉,，甚至愿意接受一些建議和指導。同時,，心理咨詢過程可能涉及的問題類型廣泛,，包括壓力、恐懼,、憂慮,、失落等情緒問題。因此,，心理咨詢員在進行咨詢時需要具備扎實的專業(yè)知識和較強的分析能力,，以便能夠更好地幫助員工解決實際問題。

第四段：員工心理健康的重要性,。

員工的心理健康狀態(tài)對企業(yè)的運營和企業(yè)自身的形象有著重要的影響,。心理健康問題可以潛在地影響員工的工作效率和保持長期的穩(wěn)定狀態(tài)，影響員工和企業(yè)之間的關系,，可能導致員工輟學或產生其他負面情緒影響,。因此，企業(yè)要推廣心理健康意識與文化,，重視員工的心理健康,，幫助員工解決實際問題，創(chuàng)造一個積極、健康,、和諧的工作環(huán)境,。

第五段：結論。

經過長期的工作經驗和切身體會,，我深刻認識到公司心理咨詢師的重要性和必要性,。在工作中，我們應該注重人性,、關注員工的心靈需求,，幫助員工提高心理健康水平，創(chuàng)造一種高效率,、和諧的工作環(huán)境。最后,，我希望我的文章能夠對企業(yè)管理者和部門決策者們帶來一些啟示,，讓他們更加重視員工心理健康，注重員工情感需求,，讓企業(yè)能更加穩(wěn)健地發(fā)展,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇六

在教育局、活動中心烏蘭圖雅老師的組織下,，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學,、幼兒園分管心理健康教育的領導來到烏一中進行為期兩天的培訓，這次培訓真是令人受益匪淺,。培訓期間,，老師在講解知識的同時，還結合了自身的經驗案例,，讓我對苦澀難懂的心理學理論有了形象的理解,。培訓的呂老師從四個模塊開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能,、評價等心理學知識,。經過此次培訓，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢對象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓中,，我受益頗多,，感慨萬千。

一,、領導重視,，關心倍至,。

近幾年來，心理咨詢工作引起了基層中小學,、幼兒園的高度重視,，工作自然成了新時期教育工作的排頭兵與特種兵。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業(yè)性,，為了更好地開展好此項工作,，在教育局領導高度重視下，我有幸參加了這次心理咨詢師學習培訓,。開班儀式上,，我旗教育局局長肖海福同志作了重要講話，蘇雅拉圖老師專門部署了相關工作,，學習期間對我們的學習情況還經常過問,，充分展現(xiàn)了上級領導對基層的關愛之情，這一切無不讓大家深深為之動容,，溫暖著,、激勵著我們。

二,、學員勤奮努力,，受益匪淺。

這次培訓,，大家一致認為,，收獲太多。培訓前,，我們進行預習;培訓中,，我們認真聽課，記錄筆記;培訓后,，繼續(xù)大量的習題練習,，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問的地方，及時向老師或學員請教,。覺得學習心理咨詢,，還能學習到很多與我們日常學習、生活,、工作有很大幫助的知識,。

總之，通過參加此次心理咨詢培訓,，使我受益頗多,，在提高自己專業(yè)知識水平，完善知識結構，促進自我成長,，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務意識、溝通意識,、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉變,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇七

對于心理咨詢師這個職業(yè)，我一直覺得很神秘,，在書店中經?？吹筋愃朴凇白x心術”這樣的書，總是覺得不可思議,，但又是非常向往,，試想一下，如果我能夠了解所有人的心思,，預測他的一舉一動,，那將是一件多么牛的一件事情。

其實真正讓我打算學習這門知識的源頭,，還是自己的家庭生活，我現(xiàn)在的孩子上小學一年級,，因為是小女孩,，以前總是特別乖，但是去年開始有了很大的變化,，有些叛逆,，還敢頂嘴，我有時氣不過就開始上演家庭暴力,，可過后又非常后悔,，總覺得特別內疚，虧欠孩子,，每次都是這樣,，不打忍不住，打了就后悔,，自己內心十分煎熬痛苦,，直到有一天，和我的一位朋友聊起來,，她強烈推薦我去學習一下心理咨詢師,，她說她自己已經學習了7年，現(xiàn)在是國家二級心理咨詢師,，她說學習這門知識可以更好地與人相處,，可以使自己變得輕松快樂等等，如果學習好的話，還可以參加全國舉辦的心理咨詢師考試,，可以拿到相關證件,，在當今社會，多一項技能總是好的,。于是我就心動了,，在20xx年3月19日到5月11日這段時間，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓學校舉辦的第十八期三級心理咨詢師的培訓學習,。

培訓開班儀式的當天,，我見到了慕名已久的甘肅太昊職業(yè)培訓學校校長莫興邦，他有很多頭銜,。首先是開場白,，莫校長知識面很廣，見解獨到,，讓我受益匪淺,，尤其聽到莫校長說“救人須自救”，我覺得從心理上達到了共鳴,，我更加堅信我要努力學習,，可以自我“救贖”，使自己內心有個升華,，可以更好地在家庭,、單位做好自己分內工作，扮演好自己的角色,。

學校很貼心地為學員提前發(fā)書,，以便學員們先開展自學，學校整體學習時間安排在每周的周一到周四晚上,，周六周日白天,，由于個人工作原因，未能去現(xiàn)場聽課,，感覺有些遺憾,，但是學校把每個老師的講課錄音上傳到qq群中，方便學員們下載收聽,，培訓老師首先從基礎心理學講起,，依次是發(fā)展心理學、社會心理學,、變態(tài)心理學,、心理測驗和心理咨詢，最后是心理技能,，每個老師都有自己獨特的風格,，每節(jié)課聽完都有收獲,，在5月2號、3號,，學校為大家請來了南京大學的高學德博士,，為大家串講了一下所學的內容，之后再5月11號莫校長頁親自上陣,，為學員們答疑解惑,，莫校長為人和善，客氣有加,，很受學員們的喜歡,。

到了5月17號，考試的日子到了,，我們來到了西北師范大學,，這里是國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定蘭州考點，早上八點半到十點是職業(yè)道德考試,，十點半到十二點半是職業(yè)技能考試,，考試是檢驗自己學習效果的最好辦法，我有信心,。隨后在田家炳教育書院我們第十八期的學員們合影留念,。

回想前兩個月的點點滴滴，竟有些感動,，工作9年了,，從來沒有這樣充實過，感覺又回到了上學那會兒,，心里滿滿的······在今后的工作學習中，我還將繼續(xù)努力,，學以致用,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇八

作為一名心理咨詢師，我有幸與許多人分享他們的人生故事,，幫助他們解決內心的矛盾和困惑,。在這個過程中，我逐漸領悟到了一些關于經營心理咨詢師職業(yè)的心得和體會,。今天,，我想分享一下我在這個領域的經驗和教訓。

第二段：建立專業(yè)形象,。

要成為一名成功的心理咨詢師,，建立專業(yè)形象至關重要。首先,，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,，保持學習的態(tài)度,。心理學是一個不斷發(fā)展的學科，只有不斷跟上最新的研究和發(fā)現(xiàn),，才能給予客戶最準確有效的建議,。同時，專業(yè)形象還包括專業(yè)的儀容儀表和語言表達能力,。我們要注重維持自己的精神狀態(tài),，保持積極陽光的態(tài)度，并用簡單明了的語言與客戶進行溝通,，讓他們感受到我們的關懷和專業(yè),。

第三段：建立信任關系。

心理咨詢是一個極其私人和敏感的領域,，客戶需要把內心深處埋藏的秘密和痛苦向咨詢師敞開心扉,。因此，建立信任關系是建立成功心理咨詢師職業(yè)的基石,。首先,，我們要保持客戶的隱私和機密性，真誠對待每一個人的痛點和困擾,，并對他們給予最大的尊重和理解,。同時，還要學會傾聽,，不打斷客戶的發(fā)言,，通過關注他們的感受和反應來表達我們的關懷和理解。只有在良好的信任基礎上,，我們才能更好地幫助客戶解決問題,，找到心靈的平衡。

第四段：注重廣告與宣傳,。

雖然心理咨詢師是一個特殊的職業(yè),，但我們也需要進行一定程度的廣告和宣傳，以讓更多的人知道我們的存在和專業(yè),。在現(xiàn)代社會,，互聯(lián)網已經成為最重要的宣傳渠道之一。我們可以通過建立個人網站,、博客或社交媒體賬號來展示自己的專業(yè)知識和經驗,，與潛在的客戶互動。此外,，與相關機構和組織合作也是一個有效的宣傳途徑,。我們可以與學校、公司,、醫(yī)院等合作,，開展心理疏導和咨詢服務,，同時也可以在當?shù)孛襟w發(fā)布心理健康專欄等，提高我們的知名度和影響力,。

第五段：持續(xù)學習和提升自己,。

心理咨詢是一個需要不斷學習和提升的職業(yè)。我們要通過參加專業(yè)培訓和學術研討會等活動,，保持對最新研究和技術的掌握,。同時，我們還可以尋找一位有經驗的導師或加入專業(yè)組織,，與其他心理咨詢師交流經驗和心得,。這些交流和學習的機會可以讓我們不斷吸取新知識，提升自己的專業(yè)水平和能力,。

結束語：

作為一名心理咨詢師,，經營自己的職業(yè)是一項艱巨的任務。然而,，通過建立專業(yè)形象,，建立信任關系，注重宣傳和廣告,，并不斷學習和提升自己,，我們可以成為一名成功的心理咨詢師，并幫助更多的人找到內心的平衡和幸福,。我相信,，只要我們堅持不懈地努力，這個職業(yè)會給我們帶來無限的喜悅和滿足感,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇九

2012年8月16日至8月27日,，在學生處的組織下，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓,，這次培訓真是令人獲益匪淺,，培訓期間，老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解,。

培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能。經過此次培訓,，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。

作為一名輔導員,，所面對的是高校學生,，對于自己帶的學生要有一個總體把握。例如對于大一的新生,，因為是剛來到一個新的環(huán)境,，對于周邊的人和事都不太了解。離開了家庭,，離開了自己生長的地方,。縱然是在高中時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學生,，可是來到大學后,，突然間這種優(yōu)越感消失了，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產生,。因為軍訓期間的高強度訓練,，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產生,，還會有如莫名的緊張感,，恐慌，甚至會抑郁等,。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注,，通過與這些學生的交流，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境,，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了,。

當然，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的,，不然如何去進行心理輔導。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生,。

咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的'，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了,，不然這樣只會加重來訪者的心理問題。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的,。對于學生,，我是輔導員，是老師,，可是在年齡上,，我只是他們的大姐姐，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心,、愛護他們,。當然，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我,，能夠說出自己的真實想法,，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的。

做了一年的輔導員工作,，對學生的了解也越來越深入了,，也越來越多的學生愿意與我談心，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生,，他們周邊的同學們都會關心他們，讓他們感受到溫暖,。

在我?guī)У膶W生當中,，有心理問題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑,，有的偏激,，有的過于自信。不過是自卑心理的占大多數(shù),，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費，穿不起漂亮的衣服,，害怕班上同學嘲笑,，為了能拿獎學金而拼命讀書。即使是成績再優(yōu)秀也好,，也打消不了他們中一些人的自卑感,，于是與班上同學的關系就不好，總是獨來獨往,，就像是個獨行俠,。培訓時，老師們也有說過,，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑,，其實他們內心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的,。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題，家庭富裕的學生也會有,。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子,，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會造成孩子的心理扭曲,。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子,，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好，可是她總是不在家,。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她,。為什么呢？就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象,。

當然,，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關注,。那些學生成績一般,，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了,。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感,，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題,，這就需要輔導員的細心關注了。

通過這一次培訓，使我的身心都得到了極大的鼓舞,，也為我日后工作的順利開展增強了信心。

小學生心理咨詢師的心得體會篇十

得知心理咨詢師培訓學習的這個消息時,，我沒有多想就去校長辦公室報了名,，學校有三位老師報了名，但是最后我被批準;所以，這個培訓學習對我來說是個難得的機會,。有位比我年輕幾歲的老師一天很突兀地問我：?你多大了???怎么啦,，我很老嗎???不是，心理咨詢師培訓要考試,，我都不愿意參加這樣的培訓??原來是這樣,。

7月5日至7月9日五天的學習，我完全是是一個很?聽話?的學生：每天6點不到起床,，6點20分出門,。因為我家住田心研究所，沒有直達車到北師大,，坐106路車然后坐30路,，有時候沒趕上106路，我得坐34路然后轉35路,，再轉30路,。有兩次我都打的，怕遲到對不住上課的老師,。上課的5天時間里,，認真聽課，作筆記,，感覺時間很緊張,，自己有很大的壓力。

這幾天的學習,，又使我的心靈得到一次凈化,，使我的精神得到一次成長。曲老師的課?高深?,，但是,，其中的奧秘我似乎有所領悟：?人的成長就是一次次‘頓悟’的過程，經過一次次‘成蝶’蛻變的苦痛,，最終成為他自己!一個具有完整人格的人!?其中的5種療法都是我們在成長路上或多或少需要的?清新劑?,。想想，原來我自己已經在不自覺地運用著這些方法?修煉?自己,。幾十年的成長道路上,，我哪些諸如：讀名著，讀名人傳記和勵志書籍,，寫日記(11本厚厚的日記)以及睡前放松和冥想都是我健康成長的歷程,，因為有這些東西陪伴，我才走過了很多不平坦的人生路,。

第二天,，邱霞老師的課很?趕?，但是，有誰不給這位老師?豎起大拇指?呢：站著上課,，嚴格的時間概念,，對學員認真負責的態(tài)度。雖然一本厚厚的理論書在一天的時間里串完,，收獲還是很多。最難忘的是那天晚上,，我和邱霞老師的?信任之旅?,，我們彼此在不熟悉的情況下，把自己交給對方,。我明白了一個道理：和人相處需要?信任?如果信任一個人,，即使沒有?光明?，心靈仍然不會害怕,。接下來的?自我介紹?,，我第一次在不熟悉的人群中完全打開了自己的心，獲得了前所未有的?快樂和放松?,。我很感動也很感謝有這樣一次體驗,。

第三天和第四天，我享受了徐老師帶給我?好好愛自己?的心理咨詢師這個角色的課程,。雖然離這個?角色?還很遙遠,，但是，徐老師課程的要領?好好愛自己?對我觸動很大,，以后我要好好愛自己,，不能早飯不吃就上班，只有好好愛自己的人才能更好地愛身邊的人,。

第四天晚上蔣老師短短幾十分鐘的課程讓我又一次感受到了?成長?的動力,，一個要退休的老師尚且如此好學，我怎能不努力?完善自我?,。

最后一天,，謝老師的課清晰明確，心理測量技能教學很嫻熟,?？上r間有限，我還有很多問題需要解決,。

5天的時間里,，每天我都看到了黃越老師陽光般的?笑容?，我都感受到譚光華老師一起跟班學習?認真?!5天的培訓,，只是一個很短的過程,，而心靈的成長卻是?永遠在路上?的境地，希望我自己在?心理學學習的過程里?獲得更加?完善和幸福的自我?。

小學生心理咨詢師的心得體會篇十一

通過對自我成長經歷的回顧,，審視并分析自我的人格特征,，并對自我在選擇學習心理咨詢課程及面詢實踐過程中頓悟進行了分析，從而了解自我內心的追求,，渴望,，指明自我努力的方向。

一.自我成長的分析：

我來自江西九江,，一座美麗的小城市長大的,。在那座城市，我的家鄉(xiāng)生活了20xx年,。在那里度過了我的童年,，少年，青春時期,。成長在那里,，純樸的小城市生活給我留下了非常深刻的印象。我是獨生子女,，父母親都是普通的工廠企業(yè)員工,。我父親是在工廠企業(yè)里面從事科職工作，母親是一名車間的安全員,。父母親在工作,，生活中呈現(xiàn)的態(tài)度和行為方式對我影響深遠。父親本來是在車間里做一名操作工,，因寫得一手好字,，在毫無任何背景的幫助下，調到當時企業(yè)里最好的科室,，后來也因他刻苦鉆研業(yè)務,，被提升了科長。母親在工作上勤逸堅毅,，一向以一定要認真負責工作為自己的標準,。父母在生活上對我的成長的要求也非常的合理和寬容。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響,，培養(yǎng)了我性格中追求獨立,，負責任，認真堅毅同時也善于寬容他人,，懂得也善于用幽默,，知道快樂在生活當中的重要性。家庭成長的經歷,，父母對我的方式,，是我人生的巨大財富,，奠定了我的人生觀，世界觀和價值觀,。

在我青少年的學習生活中,，有高潮也有令我痛苦的低谷。我在高潮和低谷當中交織中尊嚴,，自信和自卑敏感,。這期間塑造了我不斷想追求卓越，自我實現(xiàn)的動力,，也有容易反復懷疑自我,，膽怯的心態(tài)。讓我走向成熟的心態(tài)是我來到了上海后,，參加了工作，進入了職場,，選擇了讓我不斷有成功體驗的人力資源的培訓工作,。迄今我全職從事人力資源培訓工作近四年，在這份我喜愛的職業(yè)當中我取得的成績,，對于我這個漂泊異地他鄉(xiāng)的人來說并非輕而易舉的事,。是我的個性讓我選擇了我喜愛的職業(yè)，同時在我成長過程中不斷追求工作上的卓越也更加歷練我個性上的成熟,。

通過對自我人生歷程的分析,，對我從事的人力資源培訓發(fā)展工作的提升要求，讓我切身地感受到,，一個良好的健康心態(tài)是多么的重要,，健康的心理是我人生成功的前提。心理咨詢的工作就是一份自助和助人的職業(yè),，心理資源技術的了解和學習正是讓我思想走向成熟,，心理走向更加健康，人格更加完善的過程,。她讓我更加平和地對待家人,，更加智慧地教育子女。同時工作中,，善用心理咨詢技巧發(fā)掘幫助人才成長,。

近9個月的心理咨詢的學習實踐，這期間經歷的歷程,，讓我深刻地體會到：心靈的成長是一個頓悟的過程,。實踐的點點滴滴，感受的深刻體會,，自己記錄,，反思,，與他人分享，期間我在這個過程中獲得了更多,。

我相信從我的職業(yè)特點和個人性格能力,，我較為擅長職業(yè)發(fā)展性心理咨詢，幫助職場人建立良好的行為模式是我可以在這個領域更深層次發(fā)掘下去的,。我還有更遠更進一步的心理咨詢的歷程要去行走,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇十二

一個偶然的機會，我拜讀了畢淑敏的《女心理師》,。讀完后,，對于主人公女心理師賀頓我到沒什么興趣，但是我對她所從事的工作產生了濃厚的興趣,。因此,，進一步學習心理學知識，抑或是也做一名心理師,，成為我下一個夢寐以求的心結,。也許是心想事成吧，今年暑假聽老公說有個心理咨詢師的培訓班,，我欣喜萬分,，于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書本，開始心不在焉地翻看起來,。

隨著考試月份的臨近,，我走馬觀花式的學習方式受到了挑戰(zhàn)。加上我繁忙的工作,，白天幾乎沒有多少時間看書,，只能利用晚上回家后，給孩子輔導完作業(yè)后才正式開始,。于是看書的速度和做輔導題的速度提高了很多倍,，但是要掌握的知識點卻依然還是書上的印刷體。不懂和難以理解的部分,，就期盼著能抽出些時間請教專家講解了,。著急，上火,，發(fā)脾氣,。我女兒說我：“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒用，看你那樣子,，總發(fā)火”,。我知道這樣的心理沖突，當時也難以排解,，不過以后盡量避免,，最好不再傷及無辜,。

這樣的日子維持了2個多月，我也在看書復習,、工作以及生活中,，一點一滴的接受著心理學知識帶給我的欣喜和快樂。著急上火的日子也逐漸得以緩解,。在心理學基礎知識中,，發(fā)展心理學、社會心理學和變態(tài)心理學對我來說屬于新的領域,，因此我的學習感受更加深刻,。再加上鄭教授隨時隨地的人物分析，使這部分的知識更是活靈活現(xiàn),，栩栩如生,，印象深刻，實用有效,。

臨近考試之際,，我下了狠心請假去聽輔導。以前讀書上的章節(jié)和做過的題目,，經過老師的再次梳理，似乎有了些眉目,，不清楚的內容也更加凸顯,。幸虧有熱心、耐心的專家鄭教授,，給予了有效地專題輔導,，分門別類的系統(tǒng)復習和指導，才使我慢慢的撿到些許自信,。

考試來的很快,，正如我期盼的那樣，4個小時就結束了,。如今,，考試已過去了1個月，對于考試的結果我到沒有太多的去想,，似乎也已經遺忘,。但是學習的過程我還是非常的懷念，懷念秉燭夜讀的日日夜夜,，懷念想睡不忍睡的痛楚,，甚至懷念當時的壞心情。

現(xiàn)在,，我經常有再次翻書的欲望,，書里的某些章節(jié)還想再次認真的拜讀,，這次與考試無關，離生活很近,，離快樂和充實更近,。

小學生心理咨詢師的心得體會篇十三

8月12日，徐老師授課的心理咨詢師培訓結束了,?；叵?月21日，我正式加入大集體那天,，已是整整兩個月,，不免慨嘆光陰如梭，百感交集,。

臨近尾聲,，尚老師在發(fā)表培訓感受時說了這樣一句話，感觸特別深：徐老師給大家上課的這些日子,，雖然很短暫,，但卻是在大家二十幾歲時，送上的一份最好的禮物!此言著實道出了我們每一個學員的心聲,。

人說,，學心理學的人多少有些心理問題，在正常的學習生活工作中,，被心理問題困擾自己沒辦法去排遣,。真正心理健康的人，一般都不會刻意去研究,。自認為,，所言頗具道理，因為,，我的選擇就很好的證明了這一觀點,。

心理咨詢師，一個局外人看來光鮮無比的職業(yè)：無須朝九晚五的在外奔波,，無須耗費體力,，似乎只要開開口，動動唇,，與人說說話就能擁有不菲的回報,。事實上是否真的如此輕而易舉?恰恰相反，心理學不容易學,，而想要從事,，并在實際工作中真正能達到游刃有余境地，難度堪比登天,。

通過這段時間的培訓,，我認為,，實操中紛繁各異的技能先撇開不說，僅一些基礎知識(如社會心理學,，發(fā)展心理學,，變態(tài)心理學。,。,。)要完全牢記掌握，就足以讓一部分人望而卻步,，何況還涉及生理學,，解剖學，內科學,，外科學,，兒科學，婦產科學等醫(yī)學諸多方面的全面了解,。這也讓我更加清楚了這一點：為什么國內的心理咨詢行業(yè)始終發(fā)展不起來;為什么心理咨詢師的供給缺口那么大;為什么為數(shù)不多的心理咨詢師隊伍中還存在嚴重的良莠不齊;為什么那么多人興致勃勃進來最終堅持不下去而選擇退出,。。,。

面對同樣的一個問題戶,，旁人慣有的勸說開導何以無效果?甚至起相反作用?為什么經過心理咨詢師之手就有了改觀，有了起色,，從而使問題戶重新歸位于正常的社會角色?技術!心理咨詢,，心理治療有它專門的技巧，技能,。絕非你想當然那么容易。

所謂學得越深入,，問題就出現(xiàn)得越多,。總結我在培訓期間的欠缺之處,，具體歸納有幾下幾個方面：1.課堂課程結束后,，未定期溫習回顧與整理，使得在整個結構上把握不夠,，條理非百分百清晰,，各大塊的一些理論和方法以及部分基礎的需要識記的內容沒達到真正掌握;2.實操，缺少練手的機會,，感覺這一關難度比較大,。雖然通過徐老師課堂上詳細的講解，已能理解各種療法的特點,，優(yōu)勢與作用(如催眠,，現(xiàn)實療法,，個人中心療法，理性情緒想象技術,，系統(tǒng)脫敏,。。,。)但是,，要在真正實踐當中，顯得很沒頭緒,，不知所措,，力不從心。很慌亂,，決定不了該采用哪種或哪些療法才是最及時有效,，最恰當?shù)摹?.自身。對照心理咨詢師必須的一些素質：助人之心,，心理健康,，敏于反應，心態(tài)開放,，言語嫻熟,，經驗豐富。差距真的還很大,。

當然,，我想，發(fā)現(xiàn)問題也不是壞事,，最起碼知道了自己的薄弱環(huán)節(jié),，知道了下一步，該在哪些方面花大力氣,，從而更加有針對性地去學,，查漏補缺。老實說,，在短短的培訓日子里,，真的是收獲了很多，不管是專業(yè)的知識,，還是自己在這過程中出現(xiàn)的不足,，這都是一種收獲，很珍貴,。特別是,，當我還停留在對“心理咨詢”想當然的時候，還犯著常人慣有的低級錯誤認識時，徐老師,，讓我如夢初醒,。最起碼，脫產班的學習,，我現(xiàn)在能說出心理咨詢到底是怎么回事,，能理解它的特點，它的任務,，它的各種形式,，一般過程和種.種原則，不會再像外行人一樣只懂看熱鬧,，只看了表卻不明其里,。這一點，讓我找到了感覺,，特塌實!

學習,，并非就要從事，特別是對于心理咨詢這一特別的,，高標準的職業(yè),，并不是人人都適合。最重要,，最關鍵,，也是我們最希望的，是能在以后的生活,，學習,，工作中遇到困難挫折產生心理困擾的時候，自己會去調整,，解決,，不再彷徨無助，也少走彎路,。人的一生中最大的對手就是自己,，把自己的問題安置辦妥了，人生道路其它的問題就都不再是問題,。

還有兩個月,，我就真正步入20周歲了,，感謝徐老師,，在我的人生轉折口為我指明方向!

小學生心理咨詢師的心得體會篇十四

隨著一天一天的深入學習，我做心理咨詢師的內涵越來越豐滿,，根植于內心的職業(yè)素養(yǎng)越來越提升,。

首先，來自“咨詢師”們的成長感悟。俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，今天的咨詢師們從傾聽、覺察,，從共情,、提問，從目標,、作業(yè),，從問題具體化到會整合、肯定,，都向前邁出了一大步,。真正見證了：沒有實踐就沒有感悟，沒有感悟就沒有成長;沒有覺察就沒有內化,，沒有內化就沒有進步,。所以，臺下功就是要積極學習并內化領悟,。

其次,，來自“來訪者”的體驗感悟。體驗來訪者即是想體驗一下做來訪者的心里感受,，使自己能在以后的咨詢中真正能做到同感共情,，能感同身受。同時也想請“咨詢師”和各位大咖們,，幫忙將最近的心理麻團捋一捋,。作為來訪者，有時不知道該從何時何事說起?也不知道他的哪個問題才是困擾他的心理問題?我的感受是：咨詢師溫和的語氣,，共情又溫暖話語,，就會給來訪者以心理慰藉;咨詢師能學會抽絲剝繭，學會從來訪者的問題麻團中尋找線索并能找到“線頭”,，這就是咨詢成功的關鍵,。

第三，來自“內心”的整合感悟,。心理咨詢就是咨詢師與來訪者之間此時此地的一個互動,。咨詢師不可能預設咨詢中的所有問題，因為來訪者不是機器,，他是個有情緒,、有困惑、有問題的獨特的人,，咨詢師要學會隨機應變,，要不斷的覺察、反饋、驗證來訪者的情緒反應,，有時反饋的內容可能難以衡量對錯,，但只要能讓來訪者有所觸動，對他自己有所感悟,，跟著感覺走就好,。

悟道、升華：專注傾聽能接納,，敏銳覺察能靈動,，共感提問促探索，自然整合加肯定,，同頻共情無焦慮,，撼動內心解困惑。

小學生心理咨詢師的心得體會篇十五

這次活動最大的領悟,，就是究竟何為“不管來訪者的事情,，關注他的情緒”。就像合理情緒療法中的abc理論一樣,，引起來訪者情緒的'不是事件,，而是事件背后的不合理觀念。同樣,，我們在看到來訪者的情緒時,，需要看到他里面運作的心理機制，而非指導他去怎樣做,。心開了,，路就通了?？芍^你若盛開,，清風自來！

小學生心理咨詢師的心得體會篇十六

作為一名心理咨詢師,，我深入學習了育兒心理學知識,，并在長期的實踐中積累了豐富的經驗。育兒是一項非常重要的任務,，對于孩子的成長和發(fā)展起著關鍵性的作用,。在咨詢和輔導家庭過程中，我深刻體會到了一些關鍵的育兒心得,，它們對于孩子的成長具有重要的影響,。

首先，了解孩子的個性和需要是育兒的基礎,。每個孩子都是獨一無二的,，他們有著不同的個性和需求。作為父母,，我們要尊重并了解孩子的獨特性,，同時也要為他們提供合適的成長環(huán)境。這意味著我們需要耐心地觀察和傾聽孩子,，以了解他們的喜好,、興趣和困惑。只有真正了解孩子,，我們才能為他們提供適合個體需求的教育和支持,。

其次，建立積極的親子關系對孩子的心理發(fā)展至關重要,。親子關系是孩子在成長過程中的第一所學校,，也是他們形成自我認同和建立情感支持網的基礎。為了建立積極的親子關系,，父母應該給予孩子足夠的關注和關懷,，同時也要建立明確的界限和規(guī)則。這樣的親子關系可以幫助孩子建立自信心,、積極性和歸屬感,，使他們更好地應對生活中的困難和挫折。

第三,，傾聽是有效溝通和解決問題的關鍵,。在與孩子交流的過程中，傾聽是非常重要的一部分,。很多時候,，孩子會通過情感的表達來告訴我們他們的需要和困惑。作為父母,，我們要學會傾聽并關注他們的情感表達,，不僅僅是字面上的意思，還要理解和尊重其中的情感需求,。傾聽不僅有助于解決問題,，還能夠建立父母與孩子之間的良好信任和溝通關系。

第四,，培養(yǎng)孩子的情緒智力和應對能力至關重要,。情緒智力和應對能力是孩子成長中非常關鍵的一部分。培養(yǎng)孩子的情緒智力,，可以幫助他們更好地理解和管理自己的情緒,，有效地應對生活中的挫折和困難。作為父母,，我們應該教導孩子認識和表達情緒,，并幫助他們學會有效地應對困難情境,。培養(yǎng)孩子的應對能力，可以幫助他們建立積極的心態(tài)和解決問題的能力,。

最后,，關注孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng)是育兒的目標。除了學習知識和技能,，孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng)也至關重要,。作為父母，我們應該激發(fā)孩子的潛能,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，并幫助他們建立積極的人生目標和價值觀。這樣的培養(yǎng)能夠幫助孩子在成長中找到自我認同和生活的意義,，形成積極向上的人格和人生態(tài)度,。

綜上所述，作為一名心理咨詢師,，我在育兒過程中積累了許多寶貴的經驗和心得體會,。了解孩子的個性和需求，建立積極的親子關系,，傾聽孩子的情感表達,，培養(yǎng)孩子的情緒智力和應對能力，關注孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng),，這些都是育兒過程中非常重要的環(huán)節(jié),。通過這些努力，我們可以幫助孩子在健康,、快樂的環(huán)境中成長,，并為他們的未來奠定良好的基礎。