計(jì)劃的制定需要考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn),,以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。設(shè)定明確的目標(biāo)并制定可衡量的指標(biāo),,有助于我們?cè)u(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,。一個(gè)好的計(jì)劃不僅僅是空洞的理論,還需要行動(dòng)和執(zhí)行,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇一
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,,實(shí)施《新課程課標(biāo)》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和鍛煉,,孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了體育課習(xí)慣,,且具備了一定的基礎(chǔ)。,,但是學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊,,水平有高有低,情緒波動(dòng)性特別大,、性格還不穩(wěn)定,,不成熟,學(xué)習(xí)能力還有待提高,。因此,,在進(jìn)行初一下班學(xué)期的體育教學(xué)時(shí),應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,打好基礎(chǔ),,使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo),而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信,,發(fā)揮長(zhǎng)處,,增強(qiáng)體質(zhì)。
1,、體育與健康課程解說(shuō),,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,。
2,、田徑、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹,。
3,、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值,。
4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用,。
1,、隊(duì)列與體操:原地隊(duì)列,行進(jìn)間隊(duì)列,,第一套中學(xué)生廣播體操,,徒手體操。
2,、快速跑技能:各種跑的練習(xí),,不同距離的快速跑,,接力、追逐跑游戲等,,建立正確跑姿,。
3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,,不同距離的自然地形跑;定時(shí)跑,,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度。
4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的`練習(xí),,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)。
5,、球類(lèi),,能夠掌握基本的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)方法,能夠打基礎(chǔ)的小比賽,。
1,、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行,。
2,、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),,跳繩等,。
3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),,運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí),。
4、力量素質(zhì):持重物的健身練習(xí),。
(一)教學(xué)改革,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),,轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。
2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。
3,、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。
4,、開(kāi)展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位,。
5,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,,改革評(píng)價(jià)制度。
6,、提高學(xué)生心理健康水平,,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng),。
1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),開(kāi)展課外體育活動(dòng),,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。
2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。
3,、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
(三)課間操:間操是學(xué)校的窗口工作,,它能展示出學(xué)生的精神面貌,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促?gòu)V播操,。
(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,,讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識(shí),、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng),包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念,,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。
第一周:隊(duì)列隊(duì)形,。
第二周:行進(jìn)操,。
第三周:韻律操。
第四周:籃球原地雙手胸前傳接球,。
第五周:籃球原地運(yùn)球,。
第六周:籃球原地單手肩上投籃。
第七周:?jiǎn)♀忢嵚刹佟?/p>
第八周:沙袋韻律操,。
第九周:排球正面雙手墊球,。
第十周:籃球行進(jìn)間高手上籃。
第十一周:接力棒,。
第十二周:耐久跑,。
第十三周:快速跑。
第十四周:途中跑,。
第十五周:籃球行進(jìn)間低手上籃,。
第十六周:耐久跑。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇二
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,,體育和健康課程對(duì)于七年級(jí)這個(gè)義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō),,更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,,為形成終身體育鍛煉的意識(shí),,打下良好的基礎(chǔ)。
它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的形成,,本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中,,寓教于練,,寓樂(lè)于練。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),,積極參與課外各種體育活動(dòng),。
2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間,,運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法,,測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。
3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技,、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;體育鍛煉的價(jià)值,。
4,、通過(guò)田徑、體操,、武術(shù)及球類(lèi)項(xiàng)目的練習(xí),,發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康,。
5,、通過(guò)本年度學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義,,樹(shù)立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,,和與同伴合作練習(xí)的能力,;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三,、教學(xué)內(nèi)容,。
以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,,把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,,將各種球類(lèi),、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。
在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),,把身高體重,、握力體重、肺活量體重,、坐位體前屈,、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
四,、重點(diǎn)與難點(diǎn),。
重點(diǎn):通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,,增進(jìn)健康,,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),,如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾,。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教,。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)在體育教學(xué)中,,教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛(ài)的激勵(lì),美的享受,,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。
3、開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度,,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),,突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
4,、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性,。
5,、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇三
本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。
1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操,。
2,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí),。形成積極態(tài)度和行為,。
3、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),,結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。
4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,通過(guò)各種練習(xí)手段,,發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的.身體,懂得不良行為對(duì)健康的影響,,理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處,。
5、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,,在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
6,、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,,協(xié)調(diào)配合,,共同完成任務(wù)。
課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒(méi)有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,,把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類(lèi),、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),,把速度,、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。
小學(xué)生上升為初中生,,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期,心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,,所以,,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來(lái)抓,,由易到難,,由淺入課,,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),,表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一,、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,,根據(jù)情況變化,,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。
教材的重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉習(xí)慣,。
教材的難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),。
1、適時(shí),、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。
4、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
5,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和積極向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。
6、培養(yǎng)體育骨干,,帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動(dòng),。
男:1000米、立定跳遠(yuǎn),、廣播操,、50米。
女:800米,、立定跳遠(yuǎn),、廣播操、50米,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇四
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,,體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō),更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感,,從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,,為形成終身體育鍛煉的意識(shí),,打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的形成,本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,,大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中,,寓教于練,寓樂(lè)于練,。
1,、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動(dòng),;
3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則,;體育鍛煉的價(jià)值,;
4、通過(guò)田徑,、體操,、武術(shù)及球類(lèi)項(xiàng)目的練習(xí),發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),,增進(jìn)身體健康,;
5、通過(guò)本年度學(xué)習(xí),,讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義,,樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,和與同伴合作練習(xí)的能力,;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,,僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo),;對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,,都沒(méi)有作明確規(guī)定,;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,,做到因材施教,,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,,把理論知識(shí)、跑步,、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,,將各種球類(lèi),、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),,把身高體重、握力體重,、肺活量體重,、坐位體前屈、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。
重點(diǎn):通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,增進(jìn)健康,,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。
難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),,如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛(ài)的激勵(lì),,美的享受,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。
3、開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度,,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),,突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
4,、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性,。
5、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地,、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。
【導(dǎo)語(yǔ)】的會(huì)員“autohomeliu”為你整理了“”范文,希望對(duì)你的學(xué)習(xí),、工作有參考借鑒作用,。初三下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃......
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),,把生活教育的理念滲入到新課標(biāo)中,。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)......
一,、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)......
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇五
通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),,能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處,,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,,促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,,在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處,。
本學(xué)期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)知識(shí):發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類(lèi):籃球和排球5.武術(shù):太極拳6.健美操。
由于太極拳,、排球和健美操都是新授內(nèi)容,,作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。并且學(xué)生對(duì)排球和太極拳的接觸的比較少,,因此,把排球和太極拳的教學(xué)作為難點(diǎn)來(lái)對(duì)待,。
初一學(xué)生,是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,,學(xué)生活潑、好動(dòng),,體育活動(dòng)參與意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng),,特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),部分同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)害怕上體育課的問(wèn)題,應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo),。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
1,、運(yùn)動(dòng)參與:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認(rèn)真上好體育課,。
2、運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)會(huì)太極拳,,并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中;掌握籃球,、排球基本技術(shù),并能夠在比賽中運(yùn)用,。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作,。
3、身體健康:發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化,。
4,、心理健康:正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用;對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒;形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛(ài)精神。
5,、社會(huì)適應(yīng):能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別;按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德,。
1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2,、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng),,關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
3,、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,,提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。
4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,,形成良好的傳、幫,、帶氛圍,。
5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇六
新學(xué)期開(kāi)始了,我擔(dān)任七年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué),,學(xué)生中有體育好動(dòng)分子,,也有對(duì)體育沒(méi)有太大興趣的。我想:我既不能扼殺學(xué)生的興趣,,還要努力培養(yǎng)更多的學(xué)生對(duì)體育課有興趣才對(duì),。特別是男生籃球打得不錯(cuò),對(duì)籃球的熱情很高,,我不能忽視這一點(diǎn),。新的學(xué)期又開(kāi)始了,還是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)和廣播體操的復(fù)習(xí),,而后根據(jù)學(xué)生的年齡與心理特征,,還以游戲式的技術(shù)動(dòng)作來(lái)作為教學(xué)。
堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),積極領(lǐng)悟“三個(gè)代表”和“社會(huì)主義榮辱觀”,,始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,依法執(zhí)教。
1,、能讓大部分的學(xué)生熱愛(ài)體育課,,自覺(jué)參與鍛煉。
2,、學(xué)生基本能參與游戲式的技術(shù)動(dòng)作中來(lái),。
3、逐步提高學(xué)生對(duì)籃球的熱情,。
1,、以身為范,就是以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,,自己制定每天早上6點(diǎn)20分起床后晨跑,,下午再加半小時(shí)打籃球,證明積極鍛煉才能使人更加健康,、靈活,、聰明。
2、堅(jiān)持以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,,努力探討學(xué)生最感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,,結(jié)合本地傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,真誠(chéng)與同事合作,,并共同研討體育教學(xué)中的棘手問(wèn)題,。
3、積極帶頭網(wǎng)上研討和會(huì)議研討,,并寫(xiě)下共同的教育教學(xué)結(jié)論,,寫(xiě)教學(xué)反思和總結(jié),學(xué)期末至少有一篇論文,。
4,、虛心向年輕教師和有經(jīng)驗(yàn)的老前輩們學(xué)習(xí),并非常樂(lè)意聽(tīng)取同行們毫無(wú)保留的批評(píng)與提出建議,。
5,、一個(gè)學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上,本專業(yè)聽(tīng)課不少于10節(jié),。
6,、要求自己在上課時(shí),要做到先備課和寫(xiě)教案后,,方能上課,。
7、教師在課堂中,,要與學(xué)生同樂(lè),,并樂(lè)在其中,在完成技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)下,,自己要不斷地尋找培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)策略,并且把它記錄下整理出來(lái),,以便與同事們共同研討,。
10、教學(xué)宗旨:虛心學(xué)習(xí),,力求進(jìn)步,,和諧相處,共同研討,,刻苦鉆研,,勇敢創(chuàng)新,愛(ài)生如子,,以身為范,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇七
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,,基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),,爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。
初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛(ài)動(dòng),喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球,、足球,、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,,喜歡娛樂(lè)性,、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,,但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,,對(duì)鍛煉方法模糊,,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,,多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢(shì)利導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
三,、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí),、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中,,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,,防止各種傷害事故的發(fā)生,,做到安全第一。
2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),,因此,上好體育可是重中之重,,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,,提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,,學(xué)好體育知識(shí),,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。
3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,,它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),,以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。
四、本學(xué)期考核項(xiàng)目:
米,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐。
五,、教學(xué)進(jìn)度表(如下),。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容,。
身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育。2—4,。
復(fù)習(xí)廣播操,。5。
快速跑,、籃球,。6。
籃球,、沙包,。7。
跳躍,、技巧,。8。
投擲,。9,。
考核籃球,、50米,。10。
花樣跳繩、藍(lán)球,。11,。
跳躍,、耐久跑12,。
球類(lèi)。13,。
技巧,。
16—17。
快速跑,、自選項(xiàng)目,。籃球,、自選項(xiàng)目,。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,。
學(xué)情分析。
二,、學(xué)情分析新學(xué)期,,我依舊擔(dān)任七年級(jí)一共8個(gè)班級(jí)中1—7班體育課教學(xué)工作,一班男生34人,女生38人,,二班男生47人,,女生32人,三班男生39人,,女生35人,,四班男生37人,女生42人,,五班男生人,,女生人,六班男生人,,女生人,,七班男生29人,女生39人,。經(jīng)過(guò)了上半學(xué)年與大家的相處,,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)情況都有了個(gè)一定的了解,初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,,心理,、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng),,喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂(lè)性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,,對(duì)鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,,多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,,活動(dòng)內(nèi)容,,都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,所以,,由易到難,,由淺入課,這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),,但大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),,表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),,但是普遍的體質(zhì)較弱,。因此隨著今后的情況變化,再作出相應(yīng)的改變,。
三,、教材分析體育教材以實(shí)施教材為主,本次體育教材的主要內(nèi)容包括了認(rèn)識(shí)自己的身體健康,、積極自覺(jué)參與身體鍛煉,、體育與心理健康,、體育與社會(huì)適應(yīng)、田徑,、體操,、球類(lèi)、武術(shù),、健美操和舞蹈,、游泳和野外活動(dòng)等內(nèi)容,根據(jù)本校學(xué)生的身體情況和學(xué)校條件設(shè)施,,本學(xué)期我將選擇廣播體操教學(xué),、一些體育口令的教學(xué)、簡(jiǎn)單的一些田徑(跑,、跳,、投)項(xiàng)目教學(xué)等基礎(chǔ)體育項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)和基本身體素質(zhì)得到提高,并開(kāi)發(fā)挖掘生活中的實(shí)用技能,。
四,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),,積極參與課外各種體育活動(dòng);
3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技,、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;體育鍛煉的價(jià)值,;
4,、通過(guò)田徑、體操,、武術(shù)及球類(lèi)項(xiàng)目的練習(xí),,發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康,;
5,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,,知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響,并根據(jù)自身的生理發(fā)育特點(diǎn),了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意事項(xiàng),。
6,、能夠正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力,了解身心之間的關(guān)系,,逐步掌握設(shè)置合適自己的體育學(xué)習(xí)目標(biāo),,增強(qiáng)自尊與自信,在克服困難的學(xué)習(xí)中,,體驗(yàn)成功和快樂(lè)體育的樂(lè)趣。
7,、通過(guò)本年度學(xué)習(xí),,讓學(xué)生增進(jìn)同學(xué)間的交往,樹(shù)立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系,,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,和與同伴合作練習(xí)的能力,;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。重點(diǎn)與難點(diǎn):
五、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,,增進(jìn)健康,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾,,想辦法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性和對(duì)體育課以及運(yùn)動(dòng)鍛煉的興趣,。
六、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo),;對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,,都沒(méi)有作明確規(guī)定,;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái),,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,,把理論知識(shí)、跑步,、跳躍,、投擲、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,,將一些球類(lèi)、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把一些對(duì)初中升考的測(cè)試項(xiàng)目有用的內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,,以便學(xué)生們?cè)谝院蟮某踔猩贾蝎@得先機(jī),,為以后打好個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)。
七,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法,。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教,。
(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。
1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),,開(kāi)展課外體育活動(dòng),養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活,,充分發(fā)展其個(gè)性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。
2,、開(kāi)展好課間操工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體,堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。
3,、組織學(xué)生參加一些體育比賽,。
4、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
5,、關(guān)心和開(kāi)展好體育后進(jìn)生的體育活動(dòng),。
(三)在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛(ài)的激勵(lì),,美的享受,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。
(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,,讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(五)選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性,、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。
(六)教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地,、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。
八、教學(xué)內(nèi)容安排時(shí)間內(nèi)容安排,。
1,、安全知識(shí)教育。
2,、隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí),。
3、身體恢復(fù)性練習(xí)2月3月,。
1,、廣播體操動(dòng)作復(fù)習(xí)。
2,、籃球,、自選項(xiàng)目。
3、考核籃球4月,。
1,、跳躍、技巧項(xiàng)目,。
2,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),。
3,、考核跳繩、立定跳遠(yuǎn)5月,。
1,、快速跑、自選項(xiàng)目,。
2,、柔韌性項(xiàng)目。
3,、考核快速跑和柔韌性6月1.坐位體前屈2.期末準(zhǔn)備,。
九,、自我要求不知不覺(jué),,已經(jīng)喜歡上了每天面對(duì)的都是許多可愛(ài)的孩子們的生活,,讓他們學(xué)得更多更好是我的目的。在這學(xué)期里,,還是要繼續(xù)努力,有充足精力完成學(xué)校安排給我的教學(xué)工作,,做到更好,,更優(yōu)秀,!其次,這個(gè)行業(yè)需要我去學(xué)習(xí)的地方還很多很多,,所以,,我又要以一位學(xué)生的身份虛心向各位老師,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),讓我盡快的成長(zhǎng),。再次,,一定要做好每一天的工作和事情,有條不紊的完成計(jì)劃和任務(wù)目標(biāo),,把自己的知識(shí)真正做到傳授給學(xué)生們,。經(jīng)常做教學(xué)反思和自我總結(jié),多聽(tīng)取他人的意見(jiàn),,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,努力鍛煉自己,。還要搞好和同事,、和學(xué)生之間的關(guān)系,做到有個(gè)很好的人際關(guān)系,,一定要尊重他人,,不管是學(xué)生,、老師亦或是其他人。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇八
一,、基本情況:
新學(xué)期開(kāi)始了,,我擔(dān)任七年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué),學(xué)生中有體育好動(dòng)分子,,也有對(duì)體育沒(méi)有太大興趣的,。我想:我既不能扼殺學(xué)生的興趣,還要努力培養(yǎng)更多的學(xué)生對(duì)體育課有興趣才對(duì),。特別是男生籃球打得不錯(cuò),,對(duì)籃球的熱情很高,我不能忽視這一點(diǎn),。新的學(xué)期又開(kāi)始了,,還是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)和廣播體操的復(fù)習(xí),而后根據(jù)學(xué)生的年齡與心理特征,,還以游戲式的技術(shù)動(dòng)作來(lái)作為教學(xué),。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),積極領(lǐng)悟“三個(gè)代表”和“社會(huì)主義榮辱觀”,,始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,依法執(zhí)教。
三,、教學(xué)預(yù)期目標(biāo):
1,、能讓大部分的學(xué)生熱愛(ài)體育課,自覺(jué)參與鍛煉,。
2,、學(xué)生基本能參與游戲式的技術(shù)動(dòng)作中來(lái)。
3,、逐步提高學(xué)生對(duì)籃球的熱情,。
四,、教學(xué)措施,。
1、以身為范,,就是以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,,自己制定每天早上6點(diǎn)20分起床后晨跑,,下午再加半小時(shí)打籃球,證明積極鍛煉才能使人更加健康,、靈活,、聰明。
2,、堅(jiān)持以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,,努力探討學(xué)生最感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,結(jié)合本地傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,,真誠(chéng)與同事合作,,并共同研討體育教學(xué)中的棘手問(wèn)題。
3,、積極帶頭網(wǎng)上研討和會(huì)議研討,,并寫(xiě)下共同的教育教學(xué)結(jié)論,寫(xiě)教學(xué)反思和總結(jié),,學(xué)期末至少有一篇論文,。
4、虛心向年輕教師和有經(jīng)驗(yàn)的老前輩們學(xué)習(xí),,并非常樂(lè)意聽(tīng)取同行們毫無(wú)保留的批評(píng)與提出建議,。
5、一個(gè)學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)以上,,本專業(yè)聽(tīng)課不少于10節(jié),。
6、要求自己在上課時(shí),,要做到先備課和寫(xiě)教案后,,方能上課。
7,、教師在課堂中,,要與學(xué)生同樂(lè),并樂(lè)在其中,,在完成技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)下,,自己要不斷地尋找培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)策略,并且把它記錄下整理出來(lái),,以便與同事們共同研討,。
10、教學(xué)宗旨:虛心學(xué)習(xí),,力求進(jìn)步,,和諧相處,共同研討,刻苦鉆研,,勇敢創(chuàng)新,,愛(ài)生如子,以身為范,。
五,、教學(xué)進(jìn)度。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇九
1,、遵循教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生,上好每一節(jié)課,,向45分鐘要成績(jī),。
2、要面向全體學(xué)生,,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。
3、設(shè)計(jì)教師的整體教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),;同時(shí)尊重個(gè)體差異,,體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的主體意識(shí),,幫助學(xué)生制定小目標(biāo)。
4,、采用任務(wù)型教學(xué)模式,,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),,感受成功,,給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)喜悅。
5,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),,促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展,,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。給學(xué)生充分的信心和支持,,使他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體會(huì)到輕松和成功的快樂(lè),,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,讓英語(yǔ)的工具功能得到充分體現(xiàn)。
6,、重視學(xué)生的思想品質(zhì)教育,,體現(xiàn)教育培養(yǎng)全面合格人才的方針政策。
我所教的本屆七年級(jí)新生基礎(chǔ)很差,,由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視,,學(xué)生在寫(xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練,連音標(biāo)沒(méi)講過(guò),,甚至有一半的學(xué)生26個(gè)字母的拼讀都沒(méi)有掌握好,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力,他們的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但是整體的惰性還是很強(qiáng),,我要積極主動(dòng)的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣,。
另外,學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進(jìn)一步體會(huì)掌握的地方,。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),,不愿和其他學(xué)生交流,,不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性,,完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí),沒(méi)能力做到總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律和知識(shí)的鞏固,、積累,。這些都是我和學(xué)生要長(zhǎng)期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問(wèn)題。我會(huì)慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的,,急是沒(méi)有用的,。讓學(xué)生們樂(lè)于接受我的教學(xué)指導(dǎo),并找到自成體系的辦法才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。
1,、要求學(xué)生堅(jiān)持每周一篇日記記述日常生活,,每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的作文,并及時(shí)批閱讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn),。
2,、每天背誦課文中的文章。要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),,培養(yǎng)語(yǔ)感,,掌握語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用技巧;利用“組長(zhǎng)檢查及教師重點(diǎn)抽查”的方法及時(shí)檢查,,并給與及時(shí)的表?yè)P(yáng),。
3、堅(jiān)持日測(cè),、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度,給學(xué)生鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),,不使用消極的語(yǔ)言打擊學(xué)生。
4,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo),,布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法,,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
6、要充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育技術(shù),,使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施,,探索新的教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,,提教學(xué)效果。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十
在新的一個(gè)學(xué)期里,,為了能順利地完成教學(xué)任務(wù),,圓滿地完成學(xué)校交給的任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,,特制定本教學(xué)計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想:
以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物學(xué)優(yōu)勢(shì)上,,要求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)節(jié),,使每位學(xué)生都有更多的思考,。
二、教學(xué)任務(wù):
本學(xué)期是講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——七年級(jí)《生物學(xué)》,。
三,、具體措施:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)觀念,。在優(yōu)勢(shì)的教育基礎(chǔ)上要求自己在課堂教學(xué)中有所創(chuàng)新的教學(xué)觀念和提高的思想理論,。
2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言導(dǎo)入課堂來(lái)加強(qiáng)情感教育,,使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識(shí),。
3、組織好學(xué)生在課前課后都要懂得進(jìn)行探究學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生懂得分工合作,、樂(lè)于交流,這樣才能有利提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、組織學(xué)生懂得會(huì)收集和整理有關(guān)生物學(xué)的資料和信息,有利于學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間要相互討論和分析問(wèn)題。
四,、教學(xué)要求:
1,、在教學(xué)中要注意落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的理念和問(wèn)題,要面向全體學(xué)生因材施教,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生充分的發(fā)展,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的素養(yǎng)。
2,、這個(gè)學(xué)期主要講的是人體各個(gè)系統(tǒng)的知識(shí),,學(xué)生感覺(jué)到有點(diǎn)難理解,所以在教學(xué)中要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析表明學(xué)生才能夠理解,。
3,、在教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力,、情感和價(jià)值觀方面有所發(fā)展,。
4,、在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生多關(guān)注周?chē)h(huán)境對(duì)人體的一些問(wèn)題,作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十一
通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的'學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),具備了初步的讀圖,、識(shí)圖以及分析問(wèn)題,、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,,對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng),,讀圖,、識(shí)圖的能力欠缺,沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果,。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)“五步四環(huán)節(jié)”的地理課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),,通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”
教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè),使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),,讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解。使學(xué)生知道世界主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,、人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,,了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。
使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上,,必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí),,培養(yǎng)全球觀念。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,,共計(jì)五章,,第六章我們生活的大洲——亞洲,本章主要內(nèi)容是了解亞洲的自然環(huán)境和人文環(huán)境,,學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識(shí),。第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū),,本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握日本,、東南亞、印度,、俄羅斯的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū),本章主要是學(xué)習(xí)并掌握中東,、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲、澳大利亞等國(guó)的地理位置,、地形地貌,、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等,。第九章西半球的國(guó)家,,本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握美國(guó)和巴西的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置,、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。第十章極地地區(qū),本章主要是學(xué)習(xí)并掌握極地地區(qū)的地理位置,、地形地貌,、資源氣候等。
1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,、繪圖,,從客觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求,。
2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生情感,,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,,關(guān)心社會(huì),關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性,。收看《新聞聯(lián)播》,,
《世界之窗》等節(jié)目,并讓時(shí)事走進(jìn)課堂,以增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界了解,。
5,、做好課后輔導(dǎo)工作,初中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十二
1,、課堂教學(xué)從:“復(fù)習(xí),、引入,、講授,、鞏固、作業(yè)”,,轉(zhuǎn)變?yōu)椋骸扒榫场獑?wèn)題——探究——反思——提高”,,使學(xué)生初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿著觀察、實(shí)驗(yàn),、歸納,、類(lèi)比和猜測(cè)的探索過(guò)程。
2,、數(shù)學(xué)課堂由單純傳授知識(shí)的殿堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)從事數(shù)學(xué)活動(dòng),,構(gòu)建自己有效的數(shù)學(xué)理解的場(chǎng)所。
3,、數(shù)學(xué)教師由單純的知識(shí)傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。
4,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)增加師生互動(dòng),、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容,、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
5,、給學(xué)生提供成果展示機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的交流能力及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
1,、讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能是社會(huì)對(duì)青少年所需求的,;
2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的.,;
3,、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué),自主的學(xué)教學(xué),;
4,、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能
該教材每章開(kāi)始時(shí),都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語(yǔ),,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望,。在教學(xué)中,適當(dāng)設(shè)置如“回憶,、思考,、探索、概括,、做一做,、讀一讀、想一想,、試一試”等以及“信息收集,,調(diào)查研究”等活動(dòng)欄目,讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,,從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。在教材各塊內(nèi)容間,又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料,、數(shù)學(xué)家,、實(shí)際生活、數(shù)學(xué)趣題,、知識(shí)背景,、外語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù),、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料,,用好它,不但擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。
整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn):
1.現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,,引入信息技術(shù),。
2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,貼近生活實(shí)際,。
3.探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件,為學(xué)生提供自主活動(dòng),、自主探索的機(jī)會(huì),,獲取知識(shí)技能。
4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,,滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。
5.趣味性——文字通俗,,形式活潑,,圖文并茂,,趣味直觀。
1,、要由“單純傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹葌魇谥R(shí),,又培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式和能力”;
2,、要由“教師主導(dǎo),學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)生為主體,,教師組織引導(dǎo)”;
3,、本冊(cè)內(nèi)容較傳統(tǒng),,但教學(xué)方式不可以傳統(tǒng),不要以教師的講解代替學(xué)生的活動(dòng),;
4,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境;
5、應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生思考自己作出判斷,,教師先不要作出相關(guān)的提示或暗示,;
7、重點(diǎn)應(yīng)落在掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,;
8,、要深入鉆研,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,。
時(shí)間 內(nèi)容
出自 m.sevw.cn
2.25-3.20 第五單元
3.21-4.10 第六單元
4.11-5.5 第七單元
5.6-5.31 第八單元
6.1-6.30 第九單元
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任初一(3/4)英語(yǔ)教學(xué)工作,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期我的不懈努力,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,,態(tài)度端正,,掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性,,自覺(jué)性較差,,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),,一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽(tīng)不懂,,學(xué)不會(huì),,但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺(jué)性很差,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,聽(tīng)力方面失分也較多,主要是聽(tīng)的時(shí)間太少,。針對(duì)種種問(wèn)題,,在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的.講解和基本技能的訓(xùn)練,,讓學(xué)生掌握詞匯,、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等基本技能;另外,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,、合作學(xué)習(xí)能力,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲,、有所進(jìn)步,。
另外,,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十四
本冊(cè)書(shū)中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容:成長(zhǎng),、祖國(guó)、名人,、文化,、探險(xiǎn)、動(dòng)物,。從閱讀部分的選文來(lái)說(shuō),從情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和語(yǔ)言文字兩個(gè)方面作了嚴(yán)格篩選,,新吸取了大量的名家名篇,,并以整體感悟,、品味語(yǔ)言、理清思路、把握意蘊(yùn),、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見(jiàn)解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節(jié),,全面考慮,、組織單元,。綜合性學(xué)習(xí)考慮到了不同地區(qū),、不同學(xué)生的需要,,每個(gè)綜合性學(xué)習(xí)都提供了若干個(gè)活動(dòng),可以根據(jù)不同情況靈活開(kāi)展,。名著導(dǎo)讀聯(lián)系各單元主題,,作為課內(nèi)閱讀的一種延伸,它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地,。課外古詩(shī)詞背誦,,選取了十首著名古詩(shī)詞。主要由學(xué)生讀讀背背,,增加文化積淀。
漢語(yǔ)知識(shí):了解實(shí)詞,。
我所教班級(jí)學(xué)生,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,突出的特點(diǎn)是:
1,、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,。
2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題,,開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解,。
3、大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣,。
4、課堂上有用于帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開(kāi)展還行,。
存在的不足是:
1,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差。
2,、學(xué)習(xí)比較盲目,,目標(biāo)性不強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探究意識(shí)不強(qiáng),。
4、基礎(chǔ)參差不齊,,兩極分化嚴(yán)重,。
5、積累較少,,閱讀面不廣,。
教學(xué)目標(biāo):分類(lèi)。
思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,,打下基礎(chǔ),。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十五
八個(gè)班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)目的明確,,主動(dòng)性較強(qiáng),,上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課精力不集中,,講話,,不注意聽(tīng)講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,,教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
二、指導(dǎo)思想
1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
3、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
三,、發(fā)展目標(biāo)
1,、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,思維能力和分析概括能力。 1
3,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,,使學(xué)生主動(dòng)參與,,樂(lè)于探究,交流與合作,,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,,多角度的去思考問(wèn)題。
4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,,價(jià)值觀,,增強(qiáng)法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,,人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展,。
四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析
七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng),。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng),,懂得用法律來(lái)保護(hù)自己,。
五、教學(xué)重點(diǎn)和各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
1,、尊重他人與自尊的關(guān)系,。2、自信與成功的關(guān)系,。
3,、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法,。
5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。6,、怎樣做到自立自強(qiáng),。
7、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折
8,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用
9,、為什么要遵守法律。10,、怎樣預(yù)防違法,。
11、使學(xué)生了解犯罪的危害12,、我國(guó)未成年人保護(hù)-法,。
13、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng),。
六,、理念轉(zhuǎn)變,、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng),、手段使用構(gòu)想
2
1,、認(rèn)真鉆研教材,備好,,上好每一節(jié)課,,向40分鐘要質(zhì)量。
2,、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),,以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。
3,、做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作,。
4,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀,。
6,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,,樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí),,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
7,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。
8,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練,。
七、目標(biāo)實(shí)現(xiàn),、任務(wù)完成措施
1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課,。
2,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,,獨(dú)立完成。
八,、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求
1,、要求學(xué)生上課期間認(rèn)真聽(tīng)課,做好課堂筆記,。
2,、認(rèn)真自主完成課堂檢測(cè)。
3,、利用課余時(shí)間及早自習(xí)時(shí)間背誦所學(xué)知識(shí),,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、積極參與課堂中的各種討論活動(dòng),,敢于大膽說(shuō)出自己的想法。
九,、設(shè)計(jì)安排學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)
1,、在第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》中,小組共同完成一場(chǎng)自編自演的反映自卑者,、自負(fù)者與自信者的節(jié)目,。
2、在第五課《讓挫折豐富我們的人生》中,,以小組為單位,,將自己生活中戰(zhàn)勝挫折最有效的方法,用自己最喜歡的方式(如繪畫(huà),、表演,、唱歌、文字,、表格)展示出來(lái),。
十、編擬課程進(jìn)度表
單元 內(nèi) 容 課 時(shí)
第一單元 第一課 3課時(shí)
第二課 3課時(shí)
復(fù)習(xí)與練習(xí) 2課時(shí)
第二單元 第三課 2課時(shí)
第四課 2課時(shí)
復(fù)習(xí)與練習(xí) 2課時(shí) 期中測(cè)試 復(fù)習(xí)與考試及講評(píng)3課時(shí)
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期末模擬
一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校平行分班,各班級(jí)不是相差很大,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
二,、指導(dǎo)思想:
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。
2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
3,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。
三、教材分析:
七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng),。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng),,懂得用法律來(lái)保護(hù)自己,。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn),。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,思維能力和分析概括能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)情景,,使學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,,交流與合作,,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問(wèn)題,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,,增強(qiáng)法制觀念,,從一定的理論高度去審視自然,人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展,。
五,、教學(xué)重點(diǎn):
1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。
2,、自信與成功的關(guān)系。
3,、自立的表現(xiàn)和必要,。
4、依賴的危害和自立的方法,。
5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。
6,、怎樣做到自立自強(qiáng),。
7、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折,。..
8,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。
9、.為什么要遵守法律,。
10,、怎樣預(yù)防違法。
11,、使學(xué)生了解犯罪的危害,。
12、我國(guó)未成年人保護(hù)-法,。
13,、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。
教學(xué)難點(diǎn)
1,、如何樹(shù)立自尊和自信,。
2、怎樣預(yù)防違法,。
3,、如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。
4,、怎么應(yīng)對(duì)挫折,。
5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。
7,、依賴的危害和自立的方法。
8,、怎樣做到自立自強(qiáng),。
六、具體措施:
1,、認(rèn)真鉆研教材,,備好,上好每一節(jié)課,,向45分鐘要質(zhì)量,。
2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),,以及直觀教具,,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3,、做好作業(yè),、單元測(cè)試及講評(píng)工作。
5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀,。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,,樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
9,、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí),,以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。
七,、課時(shí)安排:
1---3 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 6課時(shí)
4---5 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 4課時(shí)
6---7 走向自立人生 4課時(shí)
8---9 人生當(dāng)自強(qiáng) 4課時(shí)
10--11 讓挫折豐富我們的人生 4課時(shí)
12--13 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 4課時(shí)
14-- 15 感受法律的尊嚴(yán) 4課時(shí)
16-- 17 法律戶我成長(zhǎng) 4課時(shí)
2017/3/1
一,、指導(dǎo)思想:
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。
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2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),,增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。
3、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
今學(xué)期我主要擔(dān)任七四個(gè)班的思想品德教學(xué)工作,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,,紀(jì)律性可能不夠強(qiáng),但思想純樸,,進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
三、教材分析:
七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng),。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng),。面對(duì)身邊的誘-惑要學(xué)會(huì)拒絕,,懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。
四,、教學(xué)目標(biāo):
1,、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)三類(lèi)以上標(biāo)準(zhǔn)
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,思維能力和分析概括能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,,樂(lè)于探究,,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,,多角度的去思考問(wèn)題,。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,,價(jià)值觀,,拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃,、賭、毒,?!痹鰪?qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,,人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展,。
五、具體措施:
1,、認(rèn)真鉆研教材,,備好,上好每一節(jié)課,,向45分鐘要質(zhì)量,。
2、課堂上盡量使用英語(yǔ)以及直觀教具,,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3,、做好作業(yè),、單元測(cè)試及講評(píng)工作。
5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。
7,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級(jí)力思維能力和分析概括能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。
9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練,。
六,、課時(shí)安排:
11 中考
13---14
4課時(shí)
15
課時(shí)
16---17
18---20
一、 指導(dǎo)思想,;
對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),,培養(yǎng)健全人格,;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。
二,、教材分析;
思想政治課,,從一定的意義上說(shuō),,是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程。對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,,高尚道德情操教育,,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格,;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。
三,、學(xué)生情況分析,;
學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差,底子薄,,思想不求上進(jìn),,少部分學(xué)生求知欲強(qiáng)烈。字跡不工整者占百分之四十,,因此,,應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。
四,、主要措施,;
1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,,備好每一節(jié)課,。
2,、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。
3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。
5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成,。
6,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,,努力提高自身教學(xué)教研理論水平
7,、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力,。
8,、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,,做到多聽(tīng)課、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力提高教學(xué)能力。
9,、積極開(kāi)展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),,不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新,。
10,、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),,尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。
11,、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過(guò)會(huì)議,、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階,。
12,、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力,、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。
13、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
14、加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求,。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十六
新的學(xué)期,,面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,,結(jié)合生活中的藝術(shù),,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)于初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,、繪畫(huà),、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué),設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,,并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三、
具體工作:
1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),,深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時(shí)間,,多學(xué),多練,,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),,加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2,、課堂教學(xué)活動(dòng),。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),,作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,,研究的心理,我在課堂上將討論交流,,分工合作,,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。
四、教材的特殊處理:
1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。
2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。
4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作要做到:課前布置,課時(shí)檢查,,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程,。
五,、教學(xué)要注意的問(wèn)題:
1、注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課,。
2、自調(diào)顏料比較難把握,,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗。
總之,,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
作為一名美術(shù)老師,,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè),圖片中的美,,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,,現(xiàn)實(shí)生活中的美,這才是最主要的目的,。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“在我們的生活中不是缺少美,,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,,去包容生活中的缺點(diǎn),,而改變氣質(zhì),,變化性情,做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下:
一,,指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“三個(gè)面向”和江書(shū)記關(guān)于創(chuàng)新的講話的指引,,認(rèn)真,,全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議和教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,,為學(xué)生的全面發(fā)展,,為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,,全面實(shí)施以“創(chuàng)新精神,創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”為核心的素質(zhì)教育,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二,,教學(xué)目標(biāo),。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高。
(一)總目標(biāo),。
1,,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
在美術(shù)活動(dòng)中,,敢于創(chuàng)新,,獨(dú)立思考,通過(guò)各種不同的的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,,來(lái)表現(xiàn)自己的對(duì)于生活的感受,,抒發(fā)自己的情感,。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。逐步養(yǎng)成想像思維能力,創(chuàng)新能力,,提高綜合思維水平,。
2,培養(yǎng)實(shí)踐能力,。
在教學(xué)活動(dòng)中,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。使學(xué)生動(dòng)手自己繪畫(huà)創(chuàng)作,,操作,,把自己的所思,所想表現(xiàn)在畫(huà)面上,,形成繪畫(huà)作品,。能初步將學(xué)到的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際中,使美術(shù)與生活學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái),。使學(xué)生積極參加美術(shù)課外活動(dòng),,在生活中積累,來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí),。使學(xué)生全面發(fā)展,。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。
1,,造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
初步認(rèn)識(shí)形,色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,,激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作欲望。
2,,設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,。
3,,欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,,色與質(zhì)感,,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特點(diǎn),,表達(dá)自己的感受,。
4,,綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
結(jié)合語(yǔ)文,,音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。
三,教材分析,。
湘版美術(shù)教材緊緊把握住了新課程改革的特點(diǎn),,力求符合課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,以全新的理念,、全新的結(jié)構(gòu),、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式,得到了人們充分注意和重視,。
教材中,,各課都有一個(gè)有趣的課題,課本中展示了許多著名的作品并對(duì)所有的的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析講解,,使學(xué)生們一目了然,,獲得更多的知識(shí)。教材主體部分提供了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的相關(guān)資料,,用作學(xué)生的參考,。教材中,不僅要求學(xué)生欣賞,,了解美術(shù)知識(shí),,而且還在多方面要求學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)(繪畫(huà),工藝制作等領(lǐng)域),。使美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來(lái),。
“活動(dòng)一,二,,三”的設(shè)計(jì)能過(guò)幫助學(xué)生開(kāi)展課堂活動(dòng)的練習(xí),,提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作的能力。
“評(píng)價(jià)建議”一欄學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,使其正確的進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作過(guò)程中的不足,并及時(shí)的更正,。教師也可以學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況進(jìn)行靈活的指導(dǎo),。
“資料庫(kù)”中對(duì)課本知識(shí)的補(bǔ)充,可以使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),,拖寬學(xué)生的知識(shí)面,,開(kāi)闊學(xué)生的視野,。給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助,為課堂學(xué)習(xí)引入新的教學(xué)資源,。
“學(xué)習(xí)大空間”是美術(shù)與生活結(jié)合起來(lái),,使學(xué)生嘗試結(jié)合本課的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,讓學(xué)生們自己動(dòng)手來(lái)完成一幅作品,。
四,,教學(xué)措施。
1,,研究教材,,在教學(xué)中要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),又要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,。
2,努力提高教學(xué)技巧,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。不斷提高自己的教學(xué)水平。不斷的豐富自己,。以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),,加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。
3,,開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,,新模式及新教法的研究,。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,,運(yùn)用新理念,,嘗試新的教法。不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)使課堂的活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。以貼近學(xué)生的生活,,讓學(xué)生更好地理解,,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
4,,在課堂中,,不僅要講解課本中的知識(shí),而且要利用畫(huà)冊(cè),、多媒體向同學(xué)們展示一些名作,,分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀的大師及其代表作品,,比如大師的生平簡(jiǎn)介,作品的創(chuàng)作背景等等,,使學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行全面的了解,,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和視野,以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。
5,,上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們?cè)谳p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu),。
秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,,以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?,德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
五,,教學(xué)進(jìn)度,。
周次、進(jìn)度:
第一周第一課《過(guò)去的日子》第一課時(shí),。
第二周第一課《過(guò)去的日子》第二課時(shí),。
第三周第二課《橋》第一課時(shí)。
第四周第二課《橋》第二課時(shí),。
第五周第三課《綠洲》第一課時(shí),。
第六周第三課《綠洲》第二課時(shí)。
第七周第四課《中國(guó)結(jié)》第一課時(shí),。
第八周第四課《中國(guó)結(jié)》第二課時(shí),。
第九周第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第一課時(shí)。
第十周第五課《遠(yuǎn)古的呼喚》第二課時(shí),。
第十一周第六課《星空》第一課時(shí),。
第十二周第六課《星空》第一課時(shí)。
第十三周第七課《運(yùn)動(dòng)》第二課時(shí),。
第十四周第七課《運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí),。
第十五周第八課《我們的奧運(yùn)》第二課時(shí)。
第十六周第八課《我們的奧運(yùn)》第一課時(shí),。
第十七—十八周期末考試,。
為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的深入研究和分析,,特作教學(xué)計(jì)劃如下:
一,、教學(xué)總體目標(biāo):
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,,通過(guò)觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象,、創(chuàng)造的能力,。
要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,,教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型表現(xiàn)領(lǐng)域,,設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域,,欣賞評(píng)述領(lǐng)域,綜合探索領(lǐng)域,。四類(lèi)中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,,約占總教學(xué)量的三分之二。
二,、情況分析:
(一)學(xué)生情況分析:
七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗(yàn)不同媒材的效果,,能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),,對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,,其余學(xué)生均為一般水平,。因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性,。
(二)教材情況分析:
本冊(cè)教材共14課,,通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類(lèi)型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課,、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類(lèi),。
1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,,能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。
4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。
三,、教學(xué)重難點(diǎn):
通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。
造型表現(xiàn)課:通過(guò)畫(huà),、剪、撕,、貼等方式,,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。
設(shè)計(jì)應(yīng)用課:通過(guò)嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,,通過(guò)想想,、看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
欣賞評(píng)述課:通過(guò)觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,,用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受,,并從中得到美的享受。
綜合探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。
四,、教學(xué)措施:
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),,在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
(一)教師方面:
做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
(1)做好課前準(zhǔn)備,,精心制作教具,。
(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng),。
造空間,,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。
(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,,真正做到以人為本,。
(4)靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,活躍課堂氣氛,。
(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。
(6)拓展教學(xué)思路,,因材施教,因地制宜,,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
(二)學(xué)生方面:
充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,,學(xué)會(huì)合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:
作為美術(shù)教師,,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,,獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。另外,積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:
0,、格爾尼卡1課時(shí),。
1、藝術(shù)源于生活,,高于生活1課時(shí),。
2、手繪線條圖像——立體圖像的表達(dá)1課時(shí),。
3,、同類(lèi)色與鄰近色1課時(shí)。
4,、色彩的對(duì)比1課時(shí),。
5、色彩的對(duì)1課時(shí),。
6,、學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配1課時(shí)。
7,、中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣1課時(shí),。
8、寫(xiě)意花卉1課時(shí),。
9,、幾何形體的聯(lián)想1課時(shí)。
10,、策劃一次出游活動(dòng)1課時(shí),。
11、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí),。
12,、文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí),。
13、用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí),。
14,、如何欣賞雕塑作品(選修)。
15,、綜合練習(xí)1課時(shí),。
16、濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí),。
17,、紙鳶滿天飛1課時(shí),。
18,、一枝一葉總關(guān)情1課時(shí)。
七年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇十七
通過(guò)七年一期的'地理學(xué)習(xí),,學(xué)生掌握了一些基本的地理知識(shí),,及學(xué)習(xí)地理的方法,,具備了一定的讀圖、分析,、判斷的能力,。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng),。
完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù),。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),,和基本的繪圖技能,。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué),,提高學(xué)生的觀察、探究能力,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。
第一章:認(rèn)識(shí)大洲,。
本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲,、非洲的地理位置,,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識(shí),。
第二章:了解地區(qū)。
本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞,、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí),。包括地理位置,、地形、氣候,、資源,、人文、經(jīng)濟(jì)等,。
第三章:走近國(guó)家,。
本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家,如美國(guó),、俄羅斯,、日本、法國(guó),、澳大利亞等,。了解其地理位置、地形地貌,、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等。
1,、認(rèn)真鉆研教材,,理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,。
2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,,鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí),。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。
3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué),,面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,,激發(fā)學(xué)生情感,,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。
4,、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng),充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。