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八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇一

根據(jù)義務教育初中體育階段培養(yǎng)的目標、中學體育教材和我校體育器材,、場地以及學生的實際情況。有目的,、有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識、基本技能和保健知識,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,，是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

二、教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握廣播操。

2,、初步學習田徑,、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。特別是提高安全意識,。

三、情況分析

本學期擔任八年級2班和3班體育教學,，各班人數(shù)約50人左右,，態(tài)度端正，絕大多數(shù)學生身體健康,。學生都喜歡運動,，但是動作的協(xié)調性、連貫性,、合理性,、規(guī)律性還有待于逐漸提高。

四,、教學內容

1,、抓好學生整體身體素質及基本技術的提高。（立定跳遠,、籃球,、100米等 ）,。

2、對學生進行耐力訓練,。（800米和1000米）

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習,，建立互幫,、互學、相互鼓勵地共同進步的團體,。

4,、對學困生，要有耐心,、愛心和關心,，與其交流談心。鼓勵大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

五,、提高教學質量的主要措施

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇二

教書的學生年齡在15-16歲之間，處于青少年發(fā)展的高峰期,，身體發(fā)育迅速,，男女差異很大。男生活潑好動,，女生傾向于安靜不活躍。因此,，有必要利用這種情況,，加強男生的體育鍛煉,，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習慣

堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3,、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。

4,、充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每個學生都受益。

1,、積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法

2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,，了解所學運動項目的簡單規(guī)則,。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力,。用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好,。提高自學自練和自我保健能力,。

3、全面發(fā)展體能的基礎上,，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響,。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應注意的事項。

4,、正確評價自己的運動能力,，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,，增強自尊與自信,，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。

5,、增進同學間的交往,，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演,。

1、積極參加課外體育活動,，懂得體育的鍛煉方法。

2,、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健能力,。

3,、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項,。

1,、跑（50米、耐力跑800米1000米,、往返跑25米）

2,、田徑跳（立定跳遠）擲（投實心球）

運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力,、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

3,、足球（變向運球射門、腳法不限）籃球（行進間單手肩上投籃）排球（墊球）

教學重點：以籃球的基本技術為載體,，發(fā)展學生的身體素質,，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣。

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇三

認真學習“體育與健康”新課程標準,，堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

認真完成體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識,，基本技能，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務,。

八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

1、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重,，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識,，增強體質,，使教學質量得到有效的提高。

3,、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目,，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展,。

隊列隊形,、投擲實心球、籃球,、100米,、雙杠、理論,。

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇四

新的學期開始了,，本學期擔任初二年級體育教師，初二學生剛剛經(jīng)過一個暑期的散漫生活,，身體素質、心理健康,、運動技能等都有不同程度的降低,。為迎接省2+1工程驗收、提高學生抗嚴寒,、抵風雪的能力,、更好的響應陽光體育活動的號召特制訂本學期教學計劃如下：

1,、學生情況：隨著生活條件的變好及獨生子女的慣養(yǎng),，造成學生身體素質逐漸下降，肥胖與懶惰的學生普遍存在,，除個別班有特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康，都還能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：初二年級學生大部分都喜歡跑、跳,、游戲和球類等體育活動,。但是動作的協(xié)調性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

根據(jù)新課程標準初中體育階段培養(yǎng)的目標,，中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、體操,、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

1、認真?zhèn)湔n,，上課,。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學,、好學的,。好習慣，提高學生學習的質量,。

2,、抓好廣播體操學習工作,，為本學期廣播體操比賽做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，鼓勵學生課間練習踢毽、跳繩活動,，即豐富了課間活動內容又為冬三項比賽打下基礎,。

4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

5,、進行備課,，說課，聽課,，評課,，集體備課等活動。

1,、抓好八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。

2,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

3,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

4,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求。

1,、合理選擇教學內容,，設計好教案，依據(jù)本校的體育場地和設施情況以及學生的興趣愛好有選擇的進行教學,。確定好教學內容后,，要認真?zhèn)湔n，本著有助于激發(fā)學生的體育學習興趣,，有助于提高學生的身心健康水平,，按運動參與、運動技能,、身心健康,、心理健康、社會適應這五大目標來合理設計教案,。

2,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

3,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。

4,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極進取向上的精神風貌,。

5、在課堂上抓好學生的安全教育,，減少傷害事故的發(fā)生,。強調課堂紀律。在學習內容的安排上,，應盡量減少一些比較危險容易發(fā)生傷害事故的內容,。加強安全保護措施，課前認真檢查場地器材等情況。

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇五

以陶行知“生活教育”主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據(jù),，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作,；切實進行教學手段、組織形式和方法的改革,，提高課堂教學質量,；認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準；以人為本,，追求實效,；鍛造隊伍，夯實基礎,，提升品位,。

1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，能運用所學知識指導健身活動。

2,、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,，身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

3,、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關知識，并能自主開展體育鍛煉,，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。

4,、能主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負,，體驗成功的樂趣,，表現(xiàn)出公正、負責,、團結協(xié)作的精神,。

（一）跑。

1,、知道蹲踞式起跑,、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2,、學會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應迅速,，起動快，起跑后迅速進入加速跑,；進一步學習耐久跑,、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久,。

3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質,。

（二）舞蹈,。

1、掌握簡單的跑跳步,、髖部的運動,。

2、學會欣賞音樂,、了解簡單的舞蹈術語及常識,。

3、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感,。

（三）武術,。

1、學習第一套組合拳,，記住動作名稱,，順序和要領。

2,、學會第一套組合拳的練習方法,，努力做到方向路線清楚，動作整齊,、有力,。

3、通過學練,，激勵學生對武術的喜愛,，啟迪學生對動作攻防含義的探索，明確習武的真正目的,。

（四）球類,。

1、了解籃球,、排球,、乒乓球、羽毛球的有關知識。

2,、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,，并能開展自主練習。

3,、在學習中體能運動的樂趣,，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇六

本學期,，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想,，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生,，全面提高學生身心健康水平,；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要,。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動,；發(fā)揚科學精神，開展科學探究,；注意工作質量,，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質人才而努力,。

優(yōu)等生：

1,、身體素質好。

2,、練習的積極性高,。

3、學習的積極性高,。

差生：

1,、身體素質差。

2,、不愛運動,。

3、體質較弱,。

4、身體上或其他方面的原因,。

1,、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣,。

2,、對不同個性、興趣、愛好,、認識能力,、發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法,。

3,、注重學生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展,。

4,、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法,，增強體質的即時性的顯性目標,，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合,。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。

6,，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長

八年級體育教學計劃下學期 八年級體育教學計劃下學期教案篇七

一,、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準,，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

二,、工作目標

認真完成體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識，基本技能,，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,，爭取在縣市比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務,。

三、學生現(xiàn)狀分析

八年級年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理,、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。

四,、教學進度

九月份 隊列隊形

十月份 《耐久跑》

十一月份 體能訓練與理論學習

十二月份 中長跑專門訓練

元月份 考核與分析

二月份 體能恢復訓練

三月份 《武術操》

四月份 《排球》基本技術 理論學習

五月份 《籃球》基本技術 靈敏練習

六月份 測試與分析

五、 教學措施

①正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學

②備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思,。

③采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質分組、隨機分組等）,，分段教學等,。

④在課間多展開授課內容的評比、競賽,，調動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。

⑥將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系,。

六,、業(yè)務學習安排

①加強對新課程改革的認識，提高理論水平,，寫出好的論文,。

②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉,。

③帶好訓練隊,，多向老教師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關訓練書籍,。

④學習掌握電腦知識,，能制作出較為簡單的課件

⑤多聽課、評課參與討論,，增加自己的閱歷,。

七、 評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價,。每項內容分三個層次：好,；一般；還應努力,。

① 體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好

② 學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課,，積極學習和鍛煉。 ③ 交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關系,，合作得好不好,。