無論是個人還是團體,制定明確的計劃可以提高工作效率,,避免無謂的浪費和沖突。在制定計劃時,,要考慮時間的可行性和合理性,確保計劃能夠按時完成,。以下是小編為大家收集的計劃范文,,供大家參考和借鑒。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇一
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,,在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,,作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動,。
在教學(xué)中,,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,,認真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作,,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,,增強幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇二
本班幼兒共有28名,,其中男孩居多,。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂,;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動,,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,,真正的做到保教并重,。
1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,,讓幼兒在活動中有機會聽說,,表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,,播報員等活動項目,,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。
2,、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間,,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗,;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,;最后利用社區(qū)資源,,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,,例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時,,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,,學(xué)會保護自己,,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。
本學(xué)期,,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,,在游戲活動中教師加強指導(dǎo),、巡視和參與,記錄,,在游戲中能與他人進行合作,,具有一定的交往能力,學(xué)會互助,、合作和分享,。
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用,。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境,,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,,通過家長帶動社區(qū),又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動,。
1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
2,、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。
3、主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者、合作者,。
1,、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃,、日計劃,,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,,豐富幼兒的知識,,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3,、開展系列活動,,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,,做個守紀(jì)律,、好行為的孩子。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,,品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。
1、嚴格執(zhí)行接送制度,,防范于未然,。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位,。
3、認真觀察幼兒的活動情況,,避免不安全事件,,樹立安全意識。
4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,,
5,、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。
1,、定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。
2,、每月一次家園欄地宣傳。
3,、做好親子活動宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4,、聽取家長意見和建議,,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。
5,、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心,。
6,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇三
為了進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》,,結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,,同時并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動之中,,并通過開學(xué)典禮活動,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識,、創(chuàng)建和諧校園,,肩負起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。
人人獲獎,,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園。
xx年2月13日(周一)上午8:10,。
xx學(xué)校操場,。
xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。
1.開展并啟動“人人獲獎,,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”活動。
2.對“知禮明責(zé),,勇于擔(dān)當(dāng),,爭做文明濱海人”責(zé)行教育進行宣傳。
1.宣布xx學(xué)?!叭巳双@獎,,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始,。
2,、升旗儀式。
3.王健校長發(fā)言,。
4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部),。
5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)。
6.宣布xx學(xué)?!叭巳双@獎,,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束,。
附:懸掛標(biāo)語,。
學(xué)校開學(xué)典禮。
2.知禮明責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng),、爭做文明濱海人,。
3.人人獲獎,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園,。
備注:不在設(shè)立主席臺,行政人員前排一字站立排開,。
學(xué)校德育組,。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇四
1、本班共有幼兒__名,,其中男__名,,女__名,新入園的__名幼兒,,都在2——3歲,,這些孩子大部分孩子是獨生子女,作為班主任,,首先要熟悉掌握每個學(xué)生的性格以及年齡大小,,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據(jù)本班的`實際情況,,幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。
2,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,,經(jīng)過老師的努力,學(xué)生在說話吐字方面有了較大的提高,,提高了孩子的口語表達能力,,教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個字一句話開始,,讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
二,、學(xué)期對幼兒進行教育教學(xué)目標(biāo)計劃,。
1、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力。
2,、教學(xué)方面:以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,,將教育活動與游戲,生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),,家庭與社會教育,,評價指南融為一體,,重視教育評價的發(fā)展性功能,幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。在語言方面:能認真仔細的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,。
3,、健康方面:基本適應(yīng)集體生活,消除入園焦慮和分離焦慮,,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識,,養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。
三,、家長工作。
為了更好的教育好孩子,,在工作方面必須認真做好家園共育活動:
1,、幼兒入園、離園,,教師要熱情接待家長,,歡送家長。
2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。
3,、組織不定次數(shù)的家訪,教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),,家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗,。
4、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式,加強幼兒園與家園的聯(lián)系,,語言誠懇,、細膩。
5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,,讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,取得家長的支持和配合,。
6,、訂好通訊錄,加強電話聯(lián)系,,增強家園共育,。
四、戶外活動,。
戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,,擔(dān)負著增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性,,市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,,制定好計劃,,設(shè)計好方案,要根據(jù)孩子的實際情況來組織活動,,只有這樣才能達到預(yù)期的效果,,每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇五
一,、指導(dǎo)思想:
出處 m.sevw.cn
以學(xué)習(xí)貫徹全國工作會議精神為主線,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點,進一步加強幼兒園師德建設(shè),,強化教師素質(zhì),,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點:
大力加強師德師風(fēng)建設(shè),,堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,,弘揚、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線,,多、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。
2,、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動,。評選“教師”活動,。
3、進一步規(guī)范教師的言行,,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進,要求全體教師必須做到“三愛”:愛事業(yè),、愛崗位,、愛幼兒,不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。
三,、具體:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強化師德建設(shè)觀念,。
1,、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,,統(tǒng)一思想認識,,增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動效率,。
2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。
3、規(guī)范師德行為,,對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,,教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行和,開展批評與自我批評,寫出師德自查自糾書面材料,,切實解決教師中存在的問題,。
4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,,建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度,。通過家長會、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,,促進教師、幼兒和家長的相互溝通,,爭取家庭,、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,,自覺主動接受幼兒,、家長、社會的監(jiān)督,,增強工作透明度,、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動,,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園,。
(二)加強學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),貫徹執(zhí)行市,、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和,。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,在理論上和實踐活動中進一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
(三)多彩活動,提升師德修養(yǎng),。
1,、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位,、愛幼兒),。通過開展“愛事業(yè)”活動,樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動,,加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動,,重建教師的博愛心靈。為確?!叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,,取得實效,積極開展以下師德建設(shè)活動,。
2,、開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動。
3,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,,積極幫助解決存在的實際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,,對教師進行月考核,。
2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進一步完善教師師德考核評價制度,,推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象。
3,、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分數(shù),,當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇六
一,、本學(xué)期,,在思想工作上。
我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境多反思,,多聽,多做,,勤于實踐,,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二,、這回帶的是中班了,,責(zé)任越來越大了。
在能力發(fā)展上,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;在平常一有機會就多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實踐中,,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,,細心分析幼兒情況,,認真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具,,提前編排好幼兒舞蹈,、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,。班務(wù)工作中,,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作,。正好這回開展了教師一幫一的學(xué)習(xí)活動,,作為還在一個在路上奔跑的我,更要努力,。虛心,。認真的去學(xué)習(xí)每一點,從而使我得到更大的進步,。師傅,,我來啦!
三,、有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。
所以,本學(xué)期我的努力方向,,首先就是踏實努力地做好本職工作,,認真努力的去計劃上好每一節(jié)課,人后做好記錄,,慢慢學(xué)習(xí)積累,,爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!
四、在出勤方面,。
嚴格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
要學(xué)的,,要說的太多太多,,光說是不夠的,那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
一、班級情況分析,。
我們班現(xiàn)有36名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,,會主動和老師交流問題,,提出自己的想法、意見,,知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題,如:上課好動,、坐不住,、喜歡講空話,,幼兒之間的差距較大等,這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育,,為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。
二,、教育教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖?,并加?0到20的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握。
三,、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,,不斷的`追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。
四、家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績,。
1,、教學(xué)方面,。
新的學(xué)期新的開始,,首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī),要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過日常的生活學(xué)習(xí),孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識,,有了基本的生活自理能力,孩子的成長離不開老師的細心指導(dǎo),,也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求,。我認為我并不算一個合格的老師,我要學(xué)習(xí)的還有很多,如何吸引孩子的注意力,,如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣,,培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,,觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣,,向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,,讓自己不斷的進步,盡自己的努力做到,。
2,、家長工作和保育方面。
多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,,學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧,。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題及時與家長溝通交流,。加強幼兒的獨立自理的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好,,能夠主動與家長老師打招呼,、自己疊被子,、穿衣服,、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。
3,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面,。
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,,自身的充實也不能少,,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,,本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí),,書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己,。貫徹《指南》的學(xué)習(xí),,從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識。在《指南》的學(xué)習(xí)下,,我們通過活動區(qū)域來實施《指南》,,幼兒根據(jù)自己的興趣和能力,選擇喜愛的區(qū)域活動,體驗操作和交往的樂趣,,積極主動地去探索,、發(fā)現(xiàn)。
4,、安全方面:
我們在開展安全教育工作的同時,,將幼兒的自我保護能力的培養(yǎng)作為重中之重,安全教育課,、安全視頻,。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。
5,、個人方面,。
在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,,給自己些壓力才會有更大的動力,,不斷學(xué)習(xí)新的知識,完善自己堅持不懈會做到更好,。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,,每一天都是新的一天嶄新的開始。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇七
一,、指導(dǎo)思想:
出處 m.sevw.cn
以園計劃為指導(dǎo),,進一步增強目標(biāo)意識,貫徹實行“預(yù)防為主”的方針,,實施科學(xué)育兒,,遵循保教結(jié)合的原則,全面規(guī)范保育工作,,讓幼兒有健康的體魄,,大力提高保教質(zhì)量,提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,,使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階,。
二、工作目標(biāo):
1,、切實抓好安全及衛(wèi)生保健工作,,如:營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作,。嚴格控制傳染病,,降低常見病的發(fā)病率,進一步提高幼兒的自我保護能力,,杜絕事故發(fā)生,。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,合理安排幼兒膳食,保證幼兒必需的營養(yǎng),,讓幼兒身心得到健康成長,。科學(xué)合理制訂幼兒的食譜,,形式多樣,,力求每周食譜不重樣。
三,、具體工作內(nèi)容及措施:
(一)日常工作:,。
1、努力完善各項衛(wèi)生保健工作制度,,配合園領(lǐng)導(dǎo)做好保育工作管理,,調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的工作積極性。
2,、做好新生入園體檢工作,,嚴格持合格體檢表方可入園的原則。
3,、定期檢查園內(nèi)設(shè)備安全及環(huán)境衛(wèi)生工作,。
4、配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種及補種工作,。
5,、努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作,虛心學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗的姐妹園學(xué)習(xí),,努力探索新的工作方法,力爭使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺階,。
6,、嚴把晨檢關(guān),。晨檢:與保教人員密切配合,防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求進行晨檢,。晨檢要求:一摸:摸額頭有無發(fā)燒,,頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看:看咽部有無充血,,口腔有無潰瘍,、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛,、耳廓等,;摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色,、皮膚有無皮疹,,可疑者及時隔離;三問:問在家飲食,、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況,;四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣,、尖針,、小刀、剪刀,、玩具槍,、滾珠、硬幣等危險物品入園,;五記錄:認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記,。
7、強缺課追蹤登記制度,,考勤規(guī)章制度,,及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系,每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,,了解幼兒具體情況及原因,,如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱,、頭痛,、嘔吐等癥狀應(yīng)及時就醫(yī),并做好登記,,診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室,。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,應(yīng)及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治,,由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況,,并由保健醫(yī)生上報疾控中心、教育局等相關(guān)部門,。
(二)日用品消毒制度:
1,、床板每周擦抹一次,被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次),。
2,、幼兒玩具保持清潔,,積木、積塑每周清洗,、消毒一次,。
3、圖書每周日光暴曬一次,。
4,、桌椅每日清擦兩次以上,每周用消毒水進行消毒桌椅,,保持桌椅整潔(遇傳染病區(qū)間每天),。
5、地面每天拖,,每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天曉得一次),。
(三)環(huán)境衛(wèi)生:
1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,,堅持每天一小掃,、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角,。
2`定期抽查,,每五周進行衛(wèi)生檢查評比。
3,、保持室內(nèi)空氣流通,,陽光充足開窗通風(fēng)換氣。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇八
課程改革就是教師發(fā)展,,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,,才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,,作為一名的幼教工作者,我在認真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,,結(jié)合本人實際,,作了以下計劃.
提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,,培育祖國的花朵.
好學(xué)上進,,團結(jié)協(xié)作,不計得失,,愛生如子,,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,,力爭做到教育理論新,,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好,,使學(xué)生受益,,使家長滿意.
1、嚴謹治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.
(1)平時樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.
(2)善于反思,,勤于積累.注重積累平時教學(xué)中的`成敗得失,,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實踐,,把教-學(xué)-研從理論到實際都落到實處.
2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.
(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),,關(guān)心愛護幼兒,,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.
(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立為幼兒的一生負責(zé)的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才.
3、總之,,在接下來的一學(xué)期中,,我力爭做到:
堅持教學(xué)相長,,在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實際,,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己,;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己,;
投身教育實踐,,在把握規(guī)律中追求卓越。
本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作,,熱情地接待每一位家長,,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,,積極與家長磋商幼兒教育問題,,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進家長和老師間的關(guān)系。
我會不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,,爭取為幼兒園貢獻一份力量。
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。
通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇九
培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計多種活動,,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,。
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,所以在上課的時候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。
2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4,、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠近5,、教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左,、向右移動。
7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。
8、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
9月份——《我長大了》。
1,、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。
2、空間上,、中,、下的認識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較,。
3,、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí),。
4,、練習(xí)序數(shù)概念。
10月份——《尋找秋天》,。
1,、認識半圓形,、梯形,。
2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng),。
3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),空間的區(qū)域定位概念,。
4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。
5,、點,、線、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
11月份——《便利生活》。
1,、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。
2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí),。
3,、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的方向不同,,路徑上的顏色順序也會不同,。
4、不同的空間對應(yīng)方式,,對應(yīng)計數(shù)的表達,。
5、觀察左右畫面上的差異性,,空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用,。
12月~1月份——《冬日新年》。
1、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞,。
2、認識集合的特性,,集合量的對應(yīng)計數(shù),。
3、能依同類別物品的特性分類,,認識物品的關(guān)聯(lián)性,。
4、練習(xí)數(shù)的分合概念,。
5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,用數(shù)字語言說出形狀與顏色,。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇十
本人一來以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛每一個孩子,對孩子做到一視同仁,,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),,不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,,與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,,及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,,幼兒對音樂,,語言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
在健康方面:懂得了許多健康知識,,喜歡參加體育活動,特別在跑,、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題:
(1)常規(guī)不穩(wěn)定,,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴重,,自控能力較差,,對自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。
(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,但缺少主動性,,比如不喜歡動腦舉手,,或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信,。
經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語言上,,幼兒創(chuàng)造力的'發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動腦筋,,發(fā)揮想象力,,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,,即一些藝術(shù)活動上,如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,,能簡單的評價自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,,不受集體紀(jì)律約束。有幾個幼兒較孤僻,,不大喜歡參與集體活動,;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點。
1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,不斷探索新方法,、新思路,,積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日活動,。
2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展,。
3,、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生,。
4、積極探索家園合作新途徑,,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動,。
5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂的成長,。
1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用心去觀察孩子,,把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。
2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又?,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。
4,、嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
6,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健,。
1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透,。
2、結(jié)合我園各項教育活動,,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,,進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時的滲透教育,。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話的能力,。
5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。
6、能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,;觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念。
7,、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
8,、保證幼兒的游戲時間,,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,,幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力,。
9,、結(jié)合園務(wù)工作計劃,有條理地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,,以班級為主,開展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。
10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。
11,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。
實現(xiàn)家園共育,,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會無所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。
1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,,開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,,形成良好的家園共育氛圍。
2,、通過家長座談會,,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,、實踐過程中,,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,,讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,,才能達成共識,,使家園共育達到應(yīng)有的效果。
4,、晨間接待與放學(xué)時,,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。
2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。
3,、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力、
1,、安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
2、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法,;第三,嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。
4、通過多種途徑,,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,配合幼稚園教育好孩子,。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇十一
我們班現(xiàn)有43名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,但是,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達能力,。
三、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,。因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,。不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,。
根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,,了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五、家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,,以電話,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,取得更好的成績。
新的學(xué)期,,新的希望,,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年。
看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,所以在開學(xué)之余,,為自己指定了這份計劃,,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步,。
一,、思想政治方面。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。
二,、常規(guī)方面,。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等),!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序,!
三,、教育教學(xué)方面。
首先,,在新的學(xué)期里,,我要認真做好主班的各項工作。其次,,在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,,如果不及時吃進新知是不行的,。”
所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),,以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,,不斷充實自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,,精心設(shè)計教案,、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認真上好每一節(jié)課,。
還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?;顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。
四,、安全方面,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活,;日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。
在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。
在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
五,、家長方面,。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要,。通過交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點,,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,,多與家長溝通,,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長的合理需求。想家長所想,,為家長解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。
總之,,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好,!
新的學(xué)期又開始了,,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整一年時間,。在新的學(xué)期中,,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會努力將各方面做的更好。下面是我接下來的工作計劃:
一,、班級管理,。
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。
二,、教育教學(xué)。
在教育工作中,,我將認真擬定好各類計劃,,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,,制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,,主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,,創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。
三,、個人方面。
1,、結(jié)合工作實踐,,通過各種方式進行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),,繼續(xù)努力,,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實自己,,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。
2,、做好安全,、衛(wèi)生工作,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,,認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報告。
3、在平時,,多到別的班級走走,,看看,聽聽,,取長補短,,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法,。
4,、在生活中,要做一個有心人,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團結(jié)向上,,和同事們成為朋友。
5,、在課后,,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。
1、和主班配合好,,做好保育教育工作,給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻,。
3,、和孩子共同相處,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。
4、編程早操,、韻律操等活動,。
5、認真學(xué)習(xí),積極參加公休課的培訓(xùn),。
1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。
2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。
3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,和別的教師們進行研討。
4,、認真準(zhǔn)備故事,,積極參加故事比賽。
1,、認真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。
2、認真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,,參加開課活動,。
3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,,和各個老師進行討論,,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來,。
4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細抓常規(guī),,提高責(zé)任感,。
5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。
1,、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2,、認真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評比的活動。
1,、認真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。
2、擬好幼兒的成績單,,注意語句的通順和錯別字,。
3、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,,迎接檢查評估,。
4、分發(fā)幼兒成績單,,獎品以及獎狀,。
5、配合清點財產(chǎn)物品,,并且歸還,。
幼兒園老師的個人工作計劃春季篇十二
在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會與他們溝通,,我們在與孩子們溝通是要有技巧,,要順著他們的興趣愛好,順著他們的喜好來,,他們都是非常任性的,,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,,他們都還非常小,,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo),需要我們時刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),,想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級的學(xué)生,,那樣,命令就行,,還要我們指點手把手的教,,需要我們多費心,多花時間,,每個小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下,,也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,,通過游戲把他們帶動起來,,在通過游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識。
通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便,,認可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽我們的話,愿意跟隨我們的腳步,。
小孩子是需要呵護的是需要關(guān)懷的,,一個個小孩子都是一個個體,都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們,,都要要一視同仁,,對待每個小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,都需要我們的'呵護與支持,在他們學(xué)習(xí)的時候我們要時常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問題,,我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助,,不能等待學(xué)生們自己來向我們請教,他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,,所以我們就要多費心一些,,多花一些經(jīng)歷來幫助他們,讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西,。
關(guān)心的方式可以給予表揚,,小孩子都是非常天真爛漫的,一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力,。
時刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況,,每一個學(xué)生都給予指點,都給予幫助不斷的給予幫助,,讓他們慢慢的能夠獨立學(xué)習(xí),。
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幼兒園老師的個人工作計劃春季篇十三
2歲的幼兒會跑會跳,,并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,,并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件,因此,,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。
一,、本班基本情況。
本班共27名幼兒,,男孩12名,,女孩15名,都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2—3歲,,通過最近一段時間的觀察,本班幼兒特點如下:
(一)優(yōu)點,。
1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲,。
2,、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣,喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動。
3,、幼兒愿意用畫,、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,,有豐富的想象力,,喜歡玩橡皮泥。
4,、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,,喜歡聽故事、聽音樂,。
(二)不足,。
1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,,在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,,只有4分鐘“5分鐘,,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,,常常是零星的,,不全面的。
二,、工作目標(biāo),。
依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):
1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。
2、教師為幼兒營造一種平等,、和諧,、友愛的`人際氛圍,為幼兒交往提供機會與條件,。
3,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,,注意觀察幼兒的交往行為,并適時的給予具體的指導(dǎo),。
4,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導(dǎo),,提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。
(一)語言領(lǐng)域。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。
2、開設(shè)圖書區(qū),,為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,知道從前向后一頁一頁的看,,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,,不撕書。
3,、鼓勵幼兒大膽講話,,給幼兒創(chuàng)造機會。
(二)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、豐富自然角材料,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,,愛護花草樹木,,愿意給植物澆水。
2,、在日?;顒又?,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。
3,、在操作活動當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,,積極運用多種感官,,進行感知和探索。
4,、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念,。
5、感知,、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,,點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。
6,、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣,。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。
4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,,并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
四,、家園共育,。
(一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,真正實現(xiàn)家園共育,。
(二)與家長溝通,,讓家長了解幼兒園教育。
(三)家園配合,,加強幼兒品德教育,。