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幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季大全(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-25 03:46:03
幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季大全(13篇)
時(shí)間:2024-02-25 03:46:03     小編:影墨

無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體,,制定明確的計(jì)劃可以提高工作效率,,避免無(wú)謂的浪費(fèi)和沖突,。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮時(shí)間的可行性和合理性,確保計(jì)劃能夠按時(shí)完成,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇一

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇二

本班幼兒共有28名,,其中男孩居多。幼兒從中班到大班,,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),;音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享。但也存在一些不足之處,,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,,真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),,如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),,表達(dá)自己的觀點(diǎn),;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),,從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),,如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,、比較,、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),,將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),;如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,,例如洗手問(wèn)題,、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),,開(kāi)展各項(xiàng)游戲,,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

本學(xué)期,,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,,記錄,,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,,學(xué)會(huì)互助,、合作和分享。

環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,,關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),,學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū),,又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

2、靈活運(yùn)用幼兒園,、家庭,、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,,繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3,、主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng),。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者,、合作者。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開(kāi)展,,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

3、開(kāi)展系列活動(dòng),,介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位。

3,、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí),。

4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,,每次活動(dòng)前提出要求,,

5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

1、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2、每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4,、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取家園配合,,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心,。

6、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng),、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇三

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》,,結(jié)合局相關(guān)開(kāi)學(xué)典禮要求,,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,同時(shí)并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,,并通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng),,繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園,,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任,。

人人獲獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園,。

xx年2月13日(周一)上午8:10,。

xx學(xué)校操場(chǎng)。

xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工,。

1.開(kāi)展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng),。

2.對(duì)“知禮明責(zé),,勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳,。

1.宣布xx學(xué)校“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”主題開(kāi)學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

2,、升旗儀式,。

3.王健校長(zhǎng)發(fā)言。

4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部),。

5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部),。

6.宣布xx學(xué)校“人人獲獎(jiǎng),,全員育人,,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開(kāi)學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。

附:懸掛標(biāo)語(yǔ),。

學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮,。

2.知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),、爭(zhēng)做文明濱海人,。

3.人人獲獎(jiǎng),全員育人,,創(chuàng)建和諧校園,。

備注:不在設(shè)立主席臺(tái),行政人員前排一字站立排開(kāi),。

學(xué)校德育組,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇四

1、本班共有幼兒__名,,其中男__名,,女__名,,新入園的__名幼兒,都在2——3歲,,這些孩子大部分孩子是獨(dú)生子女,,作為班主任,首先要熟悉掌握每個(gè)學(xué)生的性格以及年齡大小,,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),,根據(jù)本班的`實(shí)際情況,幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

2,、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)老師的努力,,學(xué)生在說(shuō)話吐字方面有了較大的提高,,提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,,從一個(gè)字一句話開(kāi)始,,讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二,、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃。

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。

2,、教學(xué)方面:以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,家庭與社會(huì)教育,評(píng)價(jià)指南融為一體,,重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,,幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。在語(yǔ)言方面:能認(rèn)真仔細(xì)的傾聽(tīng)老師,、同伴說(shuō)話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)。

3,、健康方面:基本適應(yīng)集體生活,,消除入園焦慮和分離焦慮,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體,。

三、家長(zhǎng)工作,。

為了更好的教育好孩子,,在工作方面必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng):

1、幼兒入園,、離園,,教師要熱情接待家長(zhǎng),歡送家長(zhǎng),。

2,、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,,教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。

4,、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式,,加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,語(yǔ)言誠(chéng)懇,、細(xì)膩,。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑,,讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求,取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄,加強(qiáng)電話聯(lián)系,,增強(qiáng)家園共育,。

四、戶外活動(dòng)。

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,,擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,,小班比較適合玩沙包,,玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,制定好計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好方案,,要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)組織活動(dòng),只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,,每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng),。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇五

一、指導(dǎo)思想:

出處 m.sevw.cn

以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)工作會(huì)議精神為主線,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè),強(qiáng)化教師素質(zhì),,努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,多,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng),。評(píng)選“教師”活動(dòng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,,學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn),要求全體教師必須做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)幼兒,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。

三,、具體:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3、規(guī)范師德行為,,對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行和,,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,寫出師德自查自糾書面材料,切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,,促進(jìn)教師,、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開(kāi)展幼兒?jiǎn)柧?、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查,、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng),,自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng),、教師與幼兒的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),,貫徹執(zhí)行市,、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和,。

2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,,在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng),,提升師德修養(yǎng),。

1、認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)幼兒)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng),,樹(shù)立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng),,加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)幼兒”活動(dòng),,重建教師的博愛(ài)心靈。為確?!叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1,、建立師德檢查制度,制定教師月考核指標(biāo)體系,,對(duì)教師進(jìn)行月考核,。

2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,。

3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí),。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇六

一,、本學(xué)期,在思想工作上,。

我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽(tīng),,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、這回帶的是中班了,責(zé)任越來(lái)越大了,。

在能力發(fā)展上,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛(ài)助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁盤、道具,,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長(zhǎng)工作,。正好這回開(kāi)展了教師一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,更要努力,。虛心,。認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),從而使我得到更大的進(jìn)步,。師傅,,我來(lái)啦!

三、有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。

所以,,本學(xué)期我的努力方向,,首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課,,人后做好記錄,,慢慢學(xué)習(xí)積累,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!

四,、在出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

要學(xué)的,,要說(shuō)的太多太多,光說(shuō)是不夠的,,那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

一,、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有36名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),多數(shù)幼兒性格活潑,、開(kāi)朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,提出自己的想法,、意見(jiàn),,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題,,如:上課好動(dòng),、坐不住、喜歡講空話,,幼兒之間的差距較大等,,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們主要針對(duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字,,并加強(qiáng)10到20的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的`追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。

四,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。

1、教學(xué)方面,。

新的學(xué)期新的開(kāi)始,,首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī),要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)日常的生活學(xué)習(xí),,孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí),有了基本的生活自理能力,,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo),,也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多,,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣,,培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話與動(dòng)手操作能力,,對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣,,向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),,吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,,讓自己不斷的進(jìn)步,,盡自己的努力做到。

2,、家長(zhǎng)工作和保育方面,。

多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通,學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧,。與家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,,幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,,飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要收拾好,,能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)老師打招呼、自己疊被子,、穿衣服,、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。

3,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面,。

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,,自身的充實(shí)也不能少,,具有良好思想水平以及知識(shí)技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,,本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí),,書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己,。貫徹《指南》的學(xué)習(xí),,從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在《指南》的學(xué)習(xí)下,,我們通過(guò)活動(dòng)區(qū)域來(lái)實(shí)施《指南》,,幼兒根據(jù)自己的興趣和能力,選擇喜愛(ài)的區(qū)域活動(dòng),,體驗(yàn)操作和交往的樂(lè)趣,,積極主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn),。

4,、安全方面:

我們?cè)陂_(kāi)展安全教育工作的同時(shí),將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,,安全教育課,、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做,。

5,、個(gè)人方面。

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),,朝著自己的目標(biāo)去奮斗,,給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),,完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好,。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,,每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇七

一,、指導(dǎo)思想:

出處 m.sevw.cn

以園計(jì)劃為指導(dǎo),,進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針,,實(shí)施科學(xué)育兒,,遵循保教結(jié)合的原則,全面規(guī)范保育工作,,讓幼兒有健康的體魄,,大力提高保教質(zhì)量,提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,,使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo):

1,、切實(shí)抓好安全及衛(wèi)生保健工作,如:營(yíng)養(yǎng)分析,、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作,。嚴(yán)格控制傳染病,降低常見(jiàn)病的發(fā)病率,,進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力,,杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,合理安排幼兒膳食,,保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng),讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng),??茖W(xué)合理制訂幼兒的食譜,形式多樣,,力求每周食譜不重樣,。

三、具體工作內(nèi)容及措施:

(一)日常工作:,。

1,、努力完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,配合園領(lǐng)導(dǎo)做好保育工作管理,,調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的工作積極性,。

2、做好新生入園體檢工作,,嚴(yán)格持合格體檢表方可入園的原則,。

3、定期檢查園內(nèi)設(shè)備安全及環(huán)境衛(wèi)生工作。

4,、配合防疫部門做好幼兒的預(yù)防接種及補(bǔ)種工作,。

5、努力做好幼兒衛(wèi)生保健的全方位的工作,,虛心學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗(yàn)的姐妹園學(xué)習(xí),努力探索新的工作方法,,力爭(zhēng)使我園的衛(wèi)生保健工作上新的臺(tái)階,。

6、嚴(yán)把晨檢關(guān),。晨檢:與保教人員密切配合,,防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求進(jìn)行晨檢,。晨檢要求:一摸:摸額頭有無(wú)發(fā)燒,,頜下淋巴結(jié)有無(wú)腫大;二看:看咽部有無(wú)充血,,口腔有無(wú)潰瘍,、手心有無(wú)水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛,、耳廓等,;摸摸有無(wú)發(fā)燒,看看精神狀態(tài),,面色,、皮膚有無(wú)皮疹,可疑者及時(shí)隔離,;三問(wèn):?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫,、咳嗽等健康情況,;四查:根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查,同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針,、紐扣,、尖針、小刀,、剪刀,、玩具槍、滾珠,、硬幣等危險(xiǎn)物品入園,;五記錄:認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記,。

7、強(qiáng)缺課追蹤登記制度,,考勤規(guī)章制度,,及時(shí)與缺勤幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,,了解幼兒具體情況及原因,,如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱,、頭痛,、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),并做好登記,,診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室,。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,應(yīng)及時(shí)對(duì)患病者進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院診治,,由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況,,并由保健醫(yī)生上報(bào)疾控中心、教育局等相關(guān)部門,。

(二)日用品消毒制度:

1,、床板每周擦抹一次,被褥每月暴曬一次(遇雨季每半月曬一次),。

2、幼兒玩具保持清潔,,積木,、積塑每周清洗、消毒一次,。

3,、圖書每周日光暴曬一次。

4,、桌椅每日清擦兩次以上,,每周用消毒水進(jìn)行消毒桌椅,保持桌椅整潔(遇傳染病區(qū)間每天),。

5,、地面每天拖,每周用消毒液拖地消毒一次(遇傳染病區(qū)間每天曉得一次),。

(三)環(huán)境衛(wèi)生:

1,、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持每天一小掃,、每周一大掃,。清除衛(wèi)生死角,。

2`定期抽查,每五周進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比,。

3,、保持室內(nèi)空氣流通,陽(yáng)光充足開(kāi)窗通風(fēng)換氣,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇八

課程改革就是教師發(fā)展,,沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模,,才能適應(yīng)教改的需要,,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,作為一名的幼教工作者,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后,,結(jié)合本人實(shí)際,作了以下計(jì)劃.

提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、精業(yè),、勤業(yè),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,,培育祖國(guó)的花朵.

好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,不計(jì)得失,,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),,做個(gè)研究型的教師,,力爭(zhēng)做到教育理論新,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好,,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿意.

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師.

(1)平時(shí)樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.

(2)善于反思,,勤于積累.注重積累平時(shí)教學(xué)中的`成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,,把教-學(xué)-研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2,、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才.

3、總之,,在接下來(lái)的一學(xué)期中,,我力爭(zhēng)做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,;

反思教學(xué)實(shí)際,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;

投身教育實(shí)踐,,在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,,耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。

我會(huì)不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。

通過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇九

培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,,通過(guò)提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,,所以在上課的時(shí)候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左、向右移動(dòng),。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀察、比較,,類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9月份——《我長(zhǎng)大了》,。

1,、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。

2,、空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大,、中,、小三項(xiàng)式的比較。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,,做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

4,、練習(xí)序數(shù)概念,。

10月份——《尋找秋天》。

1,、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形。

2,、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng),。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。

4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

5,、點(diǎn),、線、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份——《便利生活》。

1,、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。

2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí),。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進(jìn)的方向不同,,路徑上的顏色順序也會(huì)不同,。

4、不同的空間對(duì)應(yīng)方式,,對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá),。

5、觀察左右畫面上的差異性,,空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用,。

12月~1月份——《冬日新年》。

1,、認(rèn)識(shí)"一雙",、"一對(duì)"的概念與單位量詞。

2,、認(rèn)識(shí)集合的特性,,集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

3,、能依同類別物品的特性分類,,認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念,。

5、培養(yǎng)注意力與觀察力,,用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇十

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,對(duì)孩子做到一視同仁,,以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,,幼兒對(duì)音樂(lè),語(yǔ)言,,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),喜歡參加體育活動(dòng),,特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題:

(1)常規(guī)不穩(wěn)定,,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動(dòng),,但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,,幼兒創(chuàng)造力的'發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋,,發(fā)揮想象力,,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,,如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反,;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,,不斷探索新方法,、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),,計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,通過(guò)多種形式,、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生,。

4、積極探索家園合作新途徑,,利用家庭、社區(qū)等有利條件,,開(kāi)展多元化家園活動(dòng),。

5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,,用心去觀察孩子,把安全落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3、重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

4,、嘗試開(kāi)展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),,并做好平時(shí)的滲透教育,。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,,提高運(yùn)用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

6,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念,。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8,、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力,。

9,、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),,以班級(jí)為主,開(kāi)展各類小主題,,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

11,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍,。

2、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,,做到家園了解,。

2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。

3,、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力、

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),,配合幼稚園教育好孩子,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇十一

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。

另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫?jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,。因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,。不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。

根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,書信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。

新的學(xué)期,新的希望,,新的起點(diǎn),,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,。

看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),,心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,,所以在開(kāi)學(xué)之余,,為自己指定了這份計(jì)劃,,來(lái)鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二,、常規(guī)方面。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),,因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等),!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序,!

三、教育教學(xué)方面,。

首先,,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!?/p>

所以有此可見(jiàn)知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

還有,,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

四,、安全方面,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活,;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。

在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長(zhǎng)方面。

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過(guò)交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長(zhǎng)溝通,,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好,!

新的學(xué)期又開(kāi)始了,,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間,。在新的學(xué)期中,,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會(huì)努力將各方面做的更好。下面是我接下來(lái)的工作計(jì)劃:

一,、班級(jí)管理,。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易,,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的,。

二、教育教學(xué),。

在教育工作中,,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),,制作精美的教具。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,主動(dòng)學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,,創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣,。

三,、個(gè)人方面。

1,、結(jié)合工作實(shí)踐,,通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),,繼續(xù)努力,,來(lái)提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

2,、做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報(bào)告,。

3,、在平時(shí),多到別的班級(jí)走走,,看看,,聽(tīng)聽(tīng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,多多反思,,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4,、在生活中,,要做一個(gè)有心人,熱情待人,,友愛(ài)助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,和同事們成為朋友,。

5、在課后,做好家長(zhǎng)工作,,多和家長(zhǎng)聯(lián)系,,以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,,與家長(zhǎng)密切配合,,共同教育好幼兒。

1,、和主班配合好,,做好保育教育工作,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻,。

3,、和孩子共同相處,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

4、編程早操,、韻律操等活動(dòng),。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極參加公休課的培訓(xùn),。

1、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng),,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng),。

3,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),和別的教師們進(jìn)行研討,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,積極參加故事比賽,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng)。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,,參加開(kāi)課活動(dòng),。

3、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng),,和各個(gè)老師進(jìn)行討論,,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái),。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細(xì)抓常規(guī),,提高責(zé)任感,。

5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

1,、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、認(rèn)真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。

1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2、擬好幼兒的成績(jī)單,,注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。

3,、做好總結(jié),、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作,迎接檢查評(píng)估,。

4,、分發(fā)幼兒成績(jī)單,獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,并且歸還,。

幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇十二

在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通,,雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通,我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧,,要順著他們的興趣愛(ài)好,,順著他們的喜好來(lái),他們都是非常任性的,,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo),,需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),,想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級(jí)的學(xué)生,那樣,,命令就行,,還要我們指點(diǎn)手把手的教,需要我們多費(fèi)心,,多花時(shí)間,,每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下,也不能夠怠慢,。

在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,,通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái),在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),。

通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識(shí)也比較方便,,認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們?cè)敢饴?tīng)我們的話,愿意跟隨我們的腳步,。

小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的,,一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體,都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄?,都要要一視同仁,,?duì)待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,都需要我們的'呵護(hù)與支持,,在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題,,我們都要經(jīng)過(guò)觀察主動(dòng)給予幫助,不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請(qǐng)教,,他們還小還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,,所以我們就要多費(fèi)心一些,多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們,,讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西,。

關(guān)心的方式可以給予表?yè)P(yáng),小孩子都是非常天真爛漫的,,一個(gè)表?yè)P(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力,。

時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況,每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn),,都給予幫助不斷的給予幫助,,讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。

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幼兒園老師的個(gè)人工作計(jì)劃春季篇十三

2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,,并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望,、情感,,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,因此,,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一,、本班基本情況。

本班共27名幼兒,,男孩12名,,女孩15名,都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2—3歲,,通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,本班幼兒特點(diǎn)如下:

(一)優(yōu)點(diǎn),。

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來(lái)園時(shí)能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣,,喜歡聽(tīng)歌、唱歌,。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有豐富的想象力,,喜歡玩橡皮泥,。

4,、大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè),。

(二)不足。

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動(dòng)中,,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,,只有4分鐘“5分鐘,甚至有的幼兒更短,,觀察的事物,,常常是零星的,不全面的,。

二,、工作目標(biāo)。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

1,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

2,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的`人際氛圍,,為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。

3、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),,積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。

4、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),,提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,,使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。

2、開(kāi)設(shè)圖書區(qū),,為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書,,不撕書。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、豐富自然角材料,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,愿意給植物澆水。

2,、在日?;顒?dòng)中,引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,,積極運(yùn)用多種感官,進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,,點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,,初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少,。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、用優(yōu)美的音樂(lè)、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,,對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛。

4,、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語(yǔ)言,、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

四,、家園共育。

(一)充分利用家長(zhǎng)資源,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

(二)與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。

(三)家園配合,加強(qiáng)幼兒品德教育,。

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