總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)他們的成長和發(fā)展有著重要的影響?？偨Y(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責(zé)任》。
我今天的演講,，不能算真正意義上的演講,，主要是和大家說說話，交交心,，算是對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們盡的一份心,。因?yàn)槲疫@么大年紀(jì)了,，不要說現(xiàn)在淡泊名利，小事張揚(yáng),，即使是花樣年華,、青春年少時(shí)期，也沒有那種狂熱和沖動(dòng),。
我是1957年出生,，1974年參加工作的。50年平淡人生,，30年“數(shù)碼”生涯,。沒有干過轟轟烈烈的事情，沒有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),。我是一個(gè)清苦農(nóng)民的女兒,。忠實(shí)憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農(nóng)村信用社職工,，勤勤懇懇,，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運(yùn)不桀,，過早地離開了人世,。母親是一位溫順的農(nóng)民，任勞任怨,，從不拖累父親,。記得我十多歲的時(shí)候，父親因多付給別人十幾塊錢,，對(duì)不住帳,，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺,，直到那位誠實(shí)的農(nóng)民把這多取的十幾塊錢送了回來,，才長長出了一口氣。這樣的家庭,，這樣的環(huán)境,，也造就了這樣的我。
1974年我繼承父業(yè)接班參加了銀行工作,。還是父親那把舊算盤,，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過的是父親的那份責(zé)任,。因?yàn)槲依斫饽欠N排列組合之間的沉重,。是的，有一種忠誠叫責(zé)任，所有的忠誠叫責(zé)任,。只有把忠誠理解為責(zé)任,，具體為責(zé)任，才有可能在為人處事,、工作事業(yè)中守本份盡責(zé)任,。
為了這份責(zé)任，我得耐得住寂寞,。財(cái)務(wù)工作是一份相對(duì)單調(diào)的工作,。既得平易近人,，還要兩袖清風(fēng),，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是一名普通的職工;無論是熟人,，還是生人,。數(shù)十年來我都是笑臉迎人辦每一件事。每逢年初,，得把全局干部職工的工資,、獎(jiǎng)金、福利,、辦公業(yè)務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),，全部制定在預(yù)算里，工作目標(biāo)里,，分解到人,，分解到月，年度預(yù)算,，資金撥付,，礦產(chǎn)資源費(fèi)征收，臺(tái)帳設(shè)置建立,，需要的是耐心,、細(xì)致。需要的是年復(fù)一年,，日復(fù)一日的工作,，枯燥的數(shù)字，嚴(yán)密的程序,，嚴(yán)格的紀(jì)律,，這只有勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真去做,，一項(xiàng)一項(xiàng)去安排,，一次次去檢查，一筆一筆去落實(shí)。為此和同齡人相比,，顯得我有些蒼老,，可為了這份工作、這份責(zé)任,，我必須這樣,。
為了這份責(zé)任，我得耐得住清貧,，經(jīng)得住考驗(yàn),。財(cái)務(wù)工作接觸的是錢，直接和錢物打交道,，但是誰見錢眼開,，財(cái)迷心竅，誰就會(huì)走上犯罪道路,。我搞財(cái)務(wù)工作30多年,，經(jīng)手的錢不少，弄錢的機(jī)會(huì)也不少,，但父親的'遺愿,，母親的教誨，都希望我做一個(gè)清正的人,，一個(gè)廉潔的人,。因此，我不能因?yàn)橐回澬?，壞了?cái)務(wù)科的帳,，壞了財(cái)務(wù)科的人的，壞了國土資源管理的事業(yè),。幾任領(lǐng)導(dǎo),，幾十年理財(cái)，我都可以自豪的說,，我對(duì)得起黨,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起全體職工的,，對(duì)得起和我打過交道的人的,。
找份工作來之不易的，我十分珍惜,，為了這份工作,，為了這份責(zé)任，我得吃得起苦,，受得起累,。財(cái)務(wù)工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作，不會(huì)有叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)，不會(huì)有可歌可泣的故事,，有的是日復(fù)一日的辛苦,，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應(yīng)該感謝全局的干部職工不給我出難題,，還應(yīng)該感謝我們財(cái)務(wù)征管科的各位小妹,。她們?nèi)酉铝瞬≈氐碾p親、繁雜的家務(wù),，扔下了春日的踏青,、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨,，扔下了嬌兒的哭泣,，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過節(jié),，是我們最忙的日子,，她們都能舍小家為大家,，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位,。是她們對(duì)財(cái)務(wù)管理的這份責(zé)任，才有了我們工作的光榮的新起點(diǎn);是她們對(duì)財(cái)務(wù)管理的這份責(zé)任,，才會(huì)有更完美的明天的,。
當(dāng)然，我們這份榮譽(yù)的,，更離不開全局領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟科室的支持和幫助的,。財(cái)務(wù)征管工作和全局的兄弟科室工作息息相關(guān)，在全局領(lǐng)導(dǎo)干部職工的配合下,，成就了我們財(cái)務(wù)征管科的事業(yè),，九牛爬坡齊出力，才會(huì)有我們國土資源管理工作輝煌的明天的,。在未來的工作中,，我會(huì)盡可能地使財(cái)務(wù)征收工作更為科學(xué)一些，盡可能地使財(cái)務(wù)管理工作更加嚴(yán)密一些,，在程序公開化,，制度公開化，目標(biāo)公開化,，辦理公開化的目標(biāo)下,，讓陽光明亮我們國土資源管理財(cái)務(wù)工作的每一個(gè)層面，每一道工序,。
是的,，有一種忠誠叫責(zé)任。我們財(cái)務(wù)征收管理工作，要的就是這份忠誠,，要的就是這份責(zé)任,，我會(huì)一如繼往盡心盡力地把好財(cái)務(wù)收支關(guān)，全心全意地為全局同志服務(wù),。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇二
我愛教師這個(gè)職業(yè),，我愛我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更顯光彩,。下面由本站小編向你推薦教師責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
演講稿。
希望你滿意,。
有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗,，那就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空,，我們擁有同一顆火熱的太陽,。
我之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，也是緣于從小就有這么一個(gè)夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想成真,，那些曾經(jīng)是夢(mèng)想中的鏡頭還清晰在眼前。
當(dāng)我第一次站在你們面前,，面對(duì)幾十雙真誠的注視著我的雙眼時(shí),，我真切的感受到了身上責(zé)任的重大，你們每個(gè)人的未來在那時(shí)好象都與我連在了一起,。
責(zé)任感,，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān),，要去奉獻(xiàn),，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,，我們要用真誠的交流,，熱情的鼓勵(lì)，耐心的幫助,，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感,。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,。我們老師要從小事做起,，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置,，教室內(nèi)書寫完畢的一個(gè)小粉筆頭的處理,，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道,。
同學(xué)們，作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問一問自己,，今天我充分利用時(shí)間了嗎?上課的時(shí)候積極動(dòng)腦了嗎?今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級(jí)任務(wù)完成了嗎?我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么,，我們是否想到父母辛勞,。
同學(xué)們,，你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染,。
曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人,，那就是師魂;有一種人生最為美麗,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣博的天空,，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后,，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語,，責(zé)任感，使命感,。
責(zé)任感,，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé)，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé),，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé),。
使命感,，作為學(xué)生接觸知識(shí)，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者,，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命,，就是把知識(shí)，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí),，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生,，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責(zé)任感,，使命感,，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn),，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠的交流,，熱情的鼓勵(lì),，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。
在我的課堂中,，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí),，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí),，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他,，甚至手把手的教導(dǎo)他,。記得上學(xué)期，我上五年(2)班的課,，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒,，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢?”他說：“不會(huì)做,?！薄安粫?huì)做我可以教你?！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課,。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作,，而是語文基礎(chǔ)不好，不懂拼音,，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去,。知道這個(gè)原因后，我想過放棄,，畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞,，我就不能放棄,，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件,，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí),，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講,，然后在他旁邊陪著他練習(xí)，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助,。一開始,，李燁煒不愿意，總是找借口不練習(xí),，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對(duì)不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,，慢慢的引導(dǎo)他,。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費(fèi)，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了,。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感,。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正,，雖令不從。我們老師要從小事做起,，從自我做起,，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置,，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生,，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道,。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染,。
作為教師,，走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生,，用真心凝成團(tuán)結(jié),，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,，我就是一名老師!
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
我叫,，來自上,，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,，因?yàn)槲矣星啻骸?mèng)想,、信心,、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛,。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。
在這里，沒有鳥語和花香,，有的是細(xì)雨滋潤;在這里,，沒有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里，沒有喧嘩與張揚(yáng),，有的只是靜默和無聲,。
我愛教學(xué)，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛學(xué)生,，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個(gè)完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,，要去愛護(hù),、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育,。因此，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),，又愛我們的學(xué)生。
從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念——平等的教學(xué),、平等的愛,公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)，送去一片摯愛,。當(dāng)老師,，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng),，盡心盡力,，盡職盡責(zé)。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實(shí)無華的慈母之愛,，真實(shí)平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的,，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個(gè)眼神,、一聲贊語，病時(shí)的一句問候,、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲,，假日的一份牽掛,、一趟遠(yuǎn)足。我愛我的學(xué)生,，我堅(jiān)信愛心可以融化堅(jiān)冰,，用我的真心去打動(dòng)學(xué)生。學(xué)生會(huì)明白的,，也會(huì)理解老師的苦心,，愿意跟老師學(xué)的。
身為教師,，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響,。更深深明白,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果,，和“學(xué)高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力,。
教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè),。因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè)，我愛我的學(xué)生,，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇三
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承__精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》,。
追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的__精神，來源于我們的__校訓(xùn),。
追求卓越,，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越,，就必須做到不懈努力和追求,。卓越是個(gè)無止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿,，若是你超越了這個(gè)標(biāo)桿,，就是卓越，但是同時(shí),，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度,，所以你必須不斷努力，才能自我完善,?！白非笞吭健保?jiǎn)而言之,，就是“沒有最好,，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃,，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我,，把握自我，超越自我,。每個(gè)人都是有差異的,，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇,，就能破繭成蝶,，看到人生最美的風(fēng)景。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一,。“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，往大了說，就是要關(guān)心國家大事,，所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”;而往小了說,，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。做人不做事,，人就做得沒有價(jià)值;做事不做人,，事也不會(huì)做得有意義,。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切,，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤,，即違背了__精神。畢竟,，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來到這里,，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品行,，學(xué)做人,，都是要付諸努力的,。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊,，不努力去做,，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)__精神最大的不恭敬,。你要明白,，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩,。
__精神要的是行動(dòng),。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱,，郁郁寡歡呢?若是是,，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來，大聲地喊一遍__精神,。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越,，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段,，對(duì)__精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟,，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越,。高三的學(xué)長們,，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng),，他們的力量,，震撼著__校園，我們相信,，他們一定會(huì)懷揣著__精神,，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)開_精神,，每屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸__》中感嘆,、懷念__的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)開_精神支撐著__的莘莘學(xué)子，為__不斷創(chuàng)造新的輝煌!
盤古與天地共成長,，一日九變,，一變?nèi)桑L了三萬八千歲,，可謂是與天地齊高,。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，那將是另一種意義上的成長!過去,，帶給__精神厚重的積淀，而現(xiàn)在,，我們將在這歷史精髓之上，為__增光溢彩!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家好！
一直簡(jiǎn)單的認(rèn)為,，教師的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”,，直到我站在三尺講臺(tái)的那一天刻，我才真切的明白,，老師的職責(zé)還遠(yuǎn)不止這些,。
在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性、信息爆炸的時(shí)代,，教育越來越注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，人們獲取知識(shí)的渠道越來越寬，社會(huì)的法制越來越健全,，學(xué)生的民主意識(shí)也越來越強(qiáng),，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱,。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格,，全面提高教育質(zhì)量,，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
曾幾何時(shí),，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個(gè)帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè),。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高，知識(shí)更新?lián)Q代快,，但就業(yè)前景卻不容樂觀,。這讓院長非常難受。按理說,，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作,，他可以有很多理由不去費(fèi)這個(gè)心，但是他不這樣想,，學(xué)生是我們培養(yǎng)的,，我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅(jiān)持下,，克服了重重阻力,，院學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”,，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了,，就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，在學(xué)生面前,，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系,，在年輕教師面前,，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對(duì)于中青年教師來說,，申報(bào)國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情,。在他的鼓勵(lì)和幫助下，全院40多名教師都申報(bào)了,，這40本申報(bào)書,，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報(bào),。在年輕教師面前,，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了，校園才會(huì)和諧,，學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)融洽,，。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,，是時(shí)代的召喚,，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者,，只有時(shí)刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念,，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢(mèng)為己任,，主動(dòng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，沈農(nóng)才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，教育的明天才會(huì)更加美好,！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇五
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn),。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多,，你確定會(huì)寫嗎,？以下是小編收集整理的教師關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。
xxx記得xxx曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力,，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和功效的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么,？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難,，甚至能夠把“不大概完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒本人卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因而,，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們本人,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水,；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,；要給學(xué)生一桶水,，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境,，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷研究,，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”,、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們能夠向書本研究,，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍,，只要這樣，我們才干拓寬本人的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí),，豐富本人的教育教學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn),。
責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。
當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外,，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng),，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些,，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題，跳出世俗,，守住心靈的那份凈土吧,。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長,，家長的信賴,，本人的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的安慰,。這是職業(yè)操守決意的，你有力改變它,，那就換種路子吧,，不會(huì)那么痛苦，煩惱,。
當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),，你也會(huì)有另一種快樂,，幸福感,，這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)樂在其中,。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼,。它是熱情的,，張狂的。
而責(zé)任,，它并不是一個(gè)甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”沒錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的,，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng),，一個(gè)卻是約束勞累。但是,，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì),，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但是,，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時(shí)間,，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
來自 m.sevw.cn
青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們探求,。莫嘆息，莫停留,，要思考,，要奮斗，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流,。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出,，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任,。往今來,，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春,，用熱血,，用生命去履行，去捍衛(wèi),。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。
青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取，不屈不撓,。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音,。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上,，吃苦耐勞,。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們,，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家,。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇七
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這樣一個(gè)彰顯個(gè)性,、信息爆炸的時(shí)代，教育越來越注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，人們獲取知識(shí)的渠道越來越寬,，社會(huì)的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識(shí)也越來越強(qiáng),，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格,，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵,。
在這方面,，生物技術(shù)學(xué)院老院長張xx，是我們學(xué)習(xí)的典范,。
曾幾何時(shí),，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個(gè)帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高,，知識(shí)更新?lián)Q代快,，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受,。按理說,，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費(fèi)這個(gè)心,，但是他不這樣想,，學(xué)生是我們培養(yǎng)的，我們有責(zé)任幫他們找到好工作,。在他的提議下和堅(jiān)持下,，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)過反復(fù)討論和修改,，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”,，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了,。他能設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，在學(xué)生面前，他是良師更是益友,。
這種和諧的師生關(guān)系,，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致,。對(duì)于中青年教師來說,，申報(bào)國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情,。在他的鼓勵(lì)和幫助下，全院40多名教師都申報(bào)了,，這40本申報(bào)書,，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報(bào),。在年輕教師面前,，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了,，校園才會(huì)和諧,，學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)融洽，沈農(nóng)之夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn),。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦,，是時(shí)代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要,。作為一名年輕的教育工作者,，只有時(shí)刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣,，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢(mèng)為己任,，主動(dòng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，沈農(nóng)才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,，教育的明天才會(huì)更加美好!
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇八
曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德；有一種風(fēng)景最為迷人,，那就是師魂,；有一種人生最為美麗，那就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽,。
自從做了老師之后,，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語，責(zé)任感,，使命感,。
責(zé)任感，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé),，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé),，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé),。
使命感，作為學(xué)生接觸知識(shí),，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者,，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命，就是把知識(shí),，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí),，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩,。
責(zé)任感,，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān),，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵(lì),，耐心的幫助,，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
在我的課堂中,，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課,，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí)，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他,；每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí),，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他,，甚至手把手的教導(dǎo)他,。記得上學(xué)期，我上五年（2）班的課,，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒,，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢,？”他說：“不會(huì)做,。”“不會(huì)做我可以教你,?！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課,。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好,，不懂拼音,，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后,，我想過放棄,，畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞,，我就不能放棄,，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件,，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí),，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講,，然后在他旁邊陪著他練習(xí),，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始,，李燁煒不愿意,，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過要不要放棄呢,？不,！絕對(duì)不能！放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子,。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后,，我和他的共同努力沒有白費(fèi),，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。
學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感,。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中,。孔子曰：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起,，從自我做起,，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置,，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生,，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生；以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,；以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師,，走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生,，用真心凝成團(tuán)結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗,。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,，我就是一名老師！
會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任的關(guān)系論文,。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇九
大家好,！
我是材料學(xué)院金材xxx的xxx，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席,，金材111班黨員班主任,，文藝委員。今日我很榮幸能夠站在這里競(jìng)選省級(jí)三好同學(xué),，與大家一起共享我的高校生活,。
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力氣，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在高校,，我滿懷青春的幻想，背負(fù)著肩上的責(zé)任,，正一步步走來,。
林肯曾說：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的信念，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù),，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù)，如此,，你才能磨練自己”,。三年來，我始終用行動(dòng)詮釋著責(zé)任,。在大二學(xué)年,，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員,，經(jīng)過層層選拔之后,，我勝利競(jìng)選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里,，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生訓(xùn)練總綱,，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)同學(xué)手冊(cè)到班級(jí)模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分,，我時(shí)刻關(guān)懷他們的生活,，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正,，學(xué)習(xí)氛圍深厚,，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成果，我由衷的`感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機(jī)會(huì),，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，教會(huì)我愛在于奉獻(xiàn)、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng),。
我知道同學(xué)干部就應(yīng)當(dāng)去服務(wù),，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)當(dāng)院社聯(lián)副主席期間,，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，熬煉大家的動(dòng)手力量，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，我組織了“春秋話劇”匯演,，愛牙日活動(dòng)，ppt設(shè)計(jì)大賽,、“天翼蘋果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng),，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的全都好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,，樂觀發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí),，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng),，責(zé)任是一種理念,，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于同學(xué)干部來說,，學(xué)習(xí)成果是不行忽視的部分,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果不僅是個(gè)人的財(cái)寶，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用,，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。在學(xué)習(xí)上，我始終沒有放松,。在高校期間,，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,，大三上學(xué)期期末考試平均成果90分以上,，并且獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好同學(xué)榮譽(yù),，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。在高校豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委,、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋俗講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng),，在班級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào),，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng),。每一次參加和經(jīng)受都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的歡樂,。
假如有人問我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn),，我會(huì)告知他：是責(zé)任,！或許每個(gè)人都被生命詢問,，而我只能用自己的生命來回答，只能以負(fù)責(zé)來答復(fù)生命,，因此,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作,，仔細(xì)學(xué)習(xí),，是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)給予我的使命,，我不信任手掌上的紋路,，我只信任擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮,，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山,，觀海則情溢于?！钡臒岢溃B續(xù)我的征途,，我信任這是一種士氣,，是一種決心。至少,，我信任,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔,。
感謝大家,！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十
一個(gè)人的成長離不開周圍的環(huán)境?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹?，擇其不善者而改之,。見賢思齊，見不賢而自省,。我身邊的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。在同事那里學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了待人真誠,，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待工作,，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何做一名合格的教師,。在我的心目中,，我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉，指引著我的做人方向,。
來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍,，工作氛圍深深地的感染了，不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中,。經(jīng)歷了才知道艱辛,，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也成長起來,，由原來的散漫,、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,，能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué),，能從不同側(cè)面看待問題,，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的。下面,，我將我近年來的工作向大家作以匯報(bào)：
多年來,，我工作中一直堅(jiān)持“自己的事認(rèn)真干，別人的事幫著干,，學(xué)校的事爭(zhēng)著干”,。對(duì)待學(xué)校的工作，這就要求一個(gè)人是不是主動(dòng)地去做,，如果大家都不能主動(dòng)的話,，一個(gè)集體就不再有生機(jī)不再有活力。我一直都沒意識(shí)到,，我的這種想法就是集體責(zé)任感,。它支撐著我對(duì)于學(xué)校的任何工作，都能主動(dòng)參與,，并力求做得最好,。我一直住在學(xué)校家屬院，一直堅(jiān)持“以校為家”,，我對(duì)學(xué)校的一草一木,、一磚一瓦都十分珍惜，自覺地保護(hù),。學(xué)校的電路出了問題,，我主動(dòng)去接；水龍頭壞了,，我及時(shí)去換,；雨天，房子漏雨,，我爬上去修,。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,，窗戶是不是關(guān)了，門是不是鎖了,，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要看一看,。開學(xué)前的運(yùn)書工作,，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn),，大家也樂與和我一起勞動(dòng)，曾經(jīng)有幾個(gè)同事說就喜歡和老孟一起干活,，能有大家這樣的認(rèn)可,，再苦再累,，我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻,，多管閑事,；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己,。其實(shí)我也懂得輕閑的樂趣,，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息,，也渴望生活的無憂無慮,。但是，我無法做到視而不見,，否則,，我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣,，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會(huì)大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,，在各種價(jià)值觀并存中,，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會(huì)支撐著我一如既往地干下去,，并力求干得更好,。
與同事相處，我堅(jiān)持不結(jié)怨,，不仇視,，總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護(hù),、相互幫助的良好氛圍,。與同事聊天，我無論什么事情都只談?dòng)^點(diǎn)不爭(zhēng)辯,，更不會(huì)強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見,。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時(shí)間、地點(diǎn),、方式,、方法,用真心真情去關(guān)心他們?？吹絼e人有困難時(shí),，我都會(huì)去幫助，即使幫不上什么也會(huì)陪他們思考思考,，盡一分心力,。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,，我都主動(dòng)去幫助調(diào)解,，消除誤會(huì)、化解矛盾。
真誠待人,，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道,。正是由于我的這份真誠和熱情,，換來了大家的信任,。
有這么兩句話，至今想起,，心頭還是很熱乎,。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了，好幾天不能上,，正好我又不在家,。“這個(gè)網(wǎng),，孟璠不來咱就沒法上,。”非常普通的一句話,，恰恰是對(duì)我熱心和能力的肯定,。另一句是在申報(bào)師德先進(jìn)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多,。我非圣賢,，承擔(dān)不起這樣的夸獎(jiǎng)。但能得到他們這樣的評(píng)價(jià)和肯定,，我很知足,。
這份真誠和熱情，換來了大家的信任,。
有這么兩句話,，至今想起，心頭還是很熱乎,。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,，好幾天不能上，正好我又不在家,?！斑@個(gè)網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上,?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍?duì)我熱心和能力的肯定。另一句是在申報(bào)師德先進(jìn)的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,，承擔(dān)不起這樣的夸獎(jiǎng),。但能得到他們這樣的評(píng)價(jià)和肯定，我很知足,。
我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多付出一點(diǎn),，就離自己的`期待更近一步。我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn),，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會(huì)多一份安慰和溫暖,。
有句話說，己所不欲,，勿施于人,。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子,？愛心,，良心對(duì)一個(gè)人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中,，我嘗到了可憐天下父母心的滋味,，
更體驗(yàn)到了教師工作的價(jià)值。我不相信因果輪回,，但是我崇尚人性的美好,，堅(jiān)持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格,。孩子是家庭的中心,，家庭是社會(huì)的組成部分，教育的功能和作用不就是推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,，傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎,？這一切不就是在我們普通個(gè)體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎？我是一名普通的教師,，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事,。“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的做人方針,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)，一直是我的心愿,。
在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余,，我主持并參與了多項(xiàng)課題研究。已結(jié)題的國家,、省,、市級(jí)課題4個(gè)，現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個(gè)課題,。
以上,，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也詮釋著我個(gè)人對(duì)教師這一行業(yè)的理解,。天行健,，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
在今后的工作中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟,，豐盈自己的精神境界,，做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師,，創(chuàng)造一個(gè)有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好,！
在座的每一位肯定會(huì)對(duì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞有自己的理解。在我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種面對(duì)責(zé)任不回避的胸襟,，是一種面對(duì)困難不退縮的士氣,，是一種面對(duì)危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。今日在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員,，我們?yōu)榱四軇倮麪I銷一筆貸款,，走寒冷、跑酷暑,、苦口婆心的解釋,，但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺(tái)前用微笑對(duì)著各種各樣的客戶,，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡(jiǎn)潔枯燥,、周而復(fù)始的收收付付,，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮，或許為數(shù)錯(cuò)了錢，被客戶投訴又或者被上級(jí)下了差錯(cuò)而擔(dān)憂，但這就是我們的工作,，在面對(duì)這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)工作人員，扔能勇挑重?fù)?dān),，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護(hù),。
擔(dān)當(dāng)不僅要有一力擔(dān)當(dāng)?shù)氖繗?，而且要有合作共事的胸襟,，?dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著,，而且要有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無反顧的.果敢,，而且要有如履薄冰的謹(jǐn)慎,。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取勝利的信念，而且要有接受失敗的預(yù)備,。只有這樣的擔(dān)當(dāng),，才是真擔(dān)當(dāng),。
作為一個(gè)工作人員，我們必需把擔(dān)當(dāng)精神放在首位,，勇?lián)?zé)任,，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難,。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對(duì)每位顧客才是我們的作風(fēng),。多少個(gè)寒冷酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn),，徹夜不眠,，或堅(jiān)守崗位，以行為家,。但我們從沒有人埋怨過工作的繁重,，我們從不喊累，因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé),，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的進(jìn)展,。
“敢擔(dān)當(dāng)或者說勇于擔(dān)當(dāng)”,，是一種責(zé)任,，是一種胸襟，更是一種作風(fēng),。是一種正氣之風(fēng),，是我們銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神,。她不只是隨口說出的一句空話,，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)當(dāng)是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)崇高的抱負(fù),，一股強(qiáng)勁的力氣。作為龍行的一名員工,，我感到驕傲,，由衷地向著我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你，我愿把對(duì)事業(yè)的無限赤誠獻(xiàn)給你,。我更愿我們擔(dān)起重任,，攜手前行，共創(chuàng)我們輝煌的明天,。
感謝大家,！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，大禹治水“三過家門而不入”,，這是對(duì)億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”,，這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利家國生死以,，豈因禍福避趨之”，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。
古往今來,，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng),。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱,，撒熱血，是對(duì)勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);“7·17特大洪災(zāi)”中,，萬源軍民英勇奮戰(zhàn),，全力抗洪，是對(duì)萬源人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);李林森部長把工作當(dāng)命,，把事業(yè)當(dāng)命,、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠,，是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。
“事不避難，責(zé)任在心,，擔(dān)當(dāng)在行,，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士,，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來,，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員,，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”;加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全,、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng),。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,，我依然樂此不疲,。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲,，也不愿聽一次哭聲啊!
“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到,、走全,。”這是一代代萬源國土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。我們不會(huì)忘記,，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑,，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地,。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅(jiān)毅的步伐;磨破了腳沒關(guān)系,，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒關(guān)系,，有布滿結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并用的爬行!搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”,、“泥腿子”,。
中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興,，亟需石油能源時(shí),，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ),，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面,，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下,，勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶,、勝利,、大港,、華北、江漢等油田,，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子,。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景,。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油,，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的擔(dān)當(dāng)。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng),。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界,、是一種精神,。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,，“討人嫌”的話不說，不愿負(fù)責(zé),，不敢擔(dān)當(dāng)之人,。忽視國家所賦予的。
崗位職責(zé),。
對(duì)工作松懈遇問題推卸責(zé)任上班玩游戲,、逛淘寶下班觥籌交錯(cuò)打麻將...沒有絲毫的主人翁精神沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)這就是極大的失職啊!“不積跬步無以至千里;不積小流無以成江海”,。講責(zé)任講擔(dān)當(dāng)無需豪言壯語無需驚天壯舉只需我們放眼當(dāng)前從本職工作做起從一點(diǎn)一滴做起為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!
如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,，一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根、發(fā)芽;它就會(huì)開花,、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生,，充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，是一縷璀璨的陽光,，照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是推動(dòng)人類歷史,、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪,。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,，做一個(gè)有責(zé)任,，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
謝謝!
學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大,，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后,，內(nèi)心只有一個(gè)想法，態(tài)度決定一切,。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心,，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛心,。
師愛是一種奉獻(xiàn),，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任,。人民教師使命崇高,，責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。愛崗敬業(yè)，愛心育人,，以德育有,，服務(wù)育有,，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂,。
教育事業(yè)是良心事業(yè),，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心,。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說,，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己,，以正確的輿論引導(dǎo)群體,，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長,，方可稱得上是師德高尚,，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本,，以德育人,，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異,，盡心盡力,，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣,，手把手,，一橫一豎，一行路,，一絲不茍,，循循善誘，辛勤耕耘過的教師,，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才會(huì)明白幾滴汗水,，幾分收獲,，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福,。
我們可能要面對(duì)新的問題,，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切,，沒有腳踏實(shí)地,，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇,。
教案,。
上好每一堂課做好每一次作業(yè)批改把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說,，實(shí)在是太重要了,。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物,。他們每天的大部分時(shí)間,，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學(xué)得有效果,，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為”學(xué)生成長的促進(jìn)者“,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展,。樹立起堅(jiān)定的人生方向,。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心,，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。唯其如此,，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人,，不求驚天動(dòng)地,，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,，無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征,，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜,、信任,、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人,。我們除了無私奉獻(xiàn)外,，更重要的是用真心、誠心,、信心去對(duì)待學(xué)生,。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,。大難面前,。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì),。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè),。
能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前,，催人奮進(jìn),。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力,、去奮斗,。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,，今天我和大家談?wù)勜?zé)任,。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大,。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民,，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢,?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),，逃匿了。許多人承受了,，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。
責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理,。
今天,，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任‘這個(gè)話題,。大家都說,，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂,，兩者缺一不可,。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說,，有了愛才有責(zé)任;也有人說,，有責(zé)任才有愛,。而我要說，愛源于責(zé)任,。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十三
百年信合路途長,，萬里征程勇?lián)?dāng),，世紀(jì)風(fēng)雨艱難行,，服務(wù)圓夢(mèng)農(nóng)商行。
大家好,，我叫xx,，來自支行，20xx年,，我28歲,，雙胞胎媽媽。這好像并不是我今天的演講題目,，但是我覺得我應(yīng)該向我的孩子學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們只要早上醒來就會(huì)開心的打量著周圍的一切，我想他們的夢(mèng)想就是快快長大,，去了解這個(gè)新奇的世界,，這也許就是一個(gè)人最早的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而純真,。談及夢(mèng)想,，正是時(shí)下最令人振奮的話題，夢(mèng)想之于中國,，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;夢(mèng)想之于農(nóng)商行,，是創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代一流的農(nóng)村商業(yè)銀行。而我的夢(mèng)想是為農(nóng)商行圓夢(mèng)出一份力,，在工作中做一名有責(zé)任感,，勇于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)好顧客的稱職員工,，今天我的演講題目就是責(zé)任擔(dān)當(dāng),，服務(wù)圓夢(mèng)。
在這個(gè)世界上,，每一個(gè)人都扮演著不同的角色,，而每一個(gè)角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而責(zé)任也是一種愛，愛你的工作,，愛你的崗位,，愛你的顧客,，正如我們，每當(dāng)顧客來的時(shí)候他都會(huì)熱情的和顧客打招呼,，而且多年以來一直都堅(jiān)持著這樣的態(tài)度,，就連剛到我都會(huì)感到很溫暖，如果有人不會(huì)填單,，他會(huì)主動(dòng)幫助顧客填好,，有人不明白的地方，他也會(huì)主動(dòng)的'去解釋,，他剛到時(shí)候當(dāng)時(shí)存款不到1000萬,，短短兩年后，存款額就上升到了3000萬,，20xx年調(diào)到,，當(dāng)時(shí)存款為20xx多萬，而今年到現(xiàn)在存款已經(jīng)穩(wěn)定在7000萬,，如果沒有這份責(zé)任沒有這份擔(dān)當(dāng)沒有這種周到的服務(wù),，又怎么會(huì)有今天這樣的成果。勇于擔(dān)當(dāng),，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一種自覺,，更是一種拼搏和奉獻(xiàn)的精神,，作為一名工作在農(nóng)商行一線的員工，可能會(huì)辛苦些,，會(huì)碰到形形色色的顧客,，也許有的顧客會(huì)刁難你，這時(shí)你不能抱怨,，也許是你服務(wù)的還不到位,，顧客是上帝，但上帝也需要真真切切的感覺,，而這種感覺就來自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù),。服務(wù)是我們農(nóng)商的生命，是我們圓夢(mèng)的基石,。用心服務(wù),，這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但它包含著多少內(nèi)涵多少艱辛多少付出,，我們農(nóng)商員工正是用自己的汗水和智慧實(shí)踐著這四個(gè)大字!
古人云：合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下,。讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，朝著農(nóng)商行的夢(mèng)想和我們各自的夢(mèng)想,，堅(jiān)持不懈,、奮力拼搏，也為中國夢(mèng)貢獻(xiàn)出一股來自農(nóng)商行的力量,。人可以不偉大,，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,，是對(duì)工作的無限忠誠、對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開責(zé)任心,，離不開周到的服務(wù)，在日常工作中,，小到每一筆業(yè)務(wù)的仔細(xì)把關(guān)，對(duì)每一位顧客的熱情服務(wù),，對(duì)每一筆帳務(wù)的記錄核查,，這都是我們的責(zé)任心，平凡的工作崗位有辛酸有痛苦,，勇于擔(dān)當(dāng),，能把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單!勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷鴮懼鴤ゴ蟆㈢澘讨?。為圓你我的夢(mèng),，圓...
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目就是《勇于擔(dān)當(dāng),，讓青春在責(zé)任中閃光》。
青春就是人生旅程中一朵艷麗的鮮花,，因?yàn)樗錆M著力量,，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情,，充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心,。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會(huì)停步,，因?yàn)橹袊偷慕裉煨枰覀內(nèi)^斗,；面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸,，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱?jiān)強(qiáng),。中油的今天，就是我們青年一代的舞臺(tái),，就是我們必須肩負(fù)的重任,！
說到責(zé)任,，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭”,。既然你選擇了這個(gè)職業(yè),，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部,，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂,。就算是委屈責(zé)罵，那也就是這個(gè)工作的一部分——青春,，肩負(fù)著責(zé)任,！
是的，因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任,，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花,；因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任，我們每一個(gè)中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘,；因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任,，中油的事業(yè)才會(huì)在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負(fù)的責(zé)任而閃爍著光芒,！
青春因責(zé)任而寶貴,。
兩年前的那場(chǎng)席卷全國的柴油緊張形勢(shì)考驗(yàn)著每一位中油人，同時(shí)也考驗(yàn)著我們這支銷售隊(duì)伍,。由于柴油供應(yīng)緊張,，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂,，而成群結(jié)隊(duì)的柴油顧客,，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油,，威脅,、恐嚇、辱罵我們的員工,，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力,；而顧客的無理取鬧、尋畔滋事,，更是給加油站員工的人身安全和公司財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,。然而，在這個(gè)緊要的時(shí)刻,，我們一線的員工,，絲毫沒有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力,，共同經(jīng)受住了這場(chǎng)來自“上帝”的危機(jī),。在這場(chǎng)惡仗面前，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年,，當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候,，我才真正體會(huì)到那場(chǎng)柴油危機(jī)考驗(yàn)的，就是我們的責(zé)任,。我們年輕的加油員把青春的汗水,，流淌在工作的崗位上，責(zé)任就是他們唯一的信念,；我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任,，尤為可貴，我們每一個(gè)中油人的青春,，因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴,！
青春因責(zé)任而閃光。
erp融合系統(tǒng)和財(cái)務(wù)7.0并行使用之初,，由于大家對(duì)新系統(tǒng)不太了解,，所有在月末結(jié)賬時(shí)，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作,。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作,，從九月二十一日開始,，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn),。中秋節(jié)那天下午下班之后,，財(cái)務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著，夜色漸深,，當(dāng)萬家燈火通明的時(shí)候,，當(dāng)別人都在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，陪伴在家人身邊的時(shí)候,，當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,，大家依舊專心的工作著。連續(xù)幾個(gè)晚上的工作,，大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支,，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒有一個(gè)人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓,，過中秋節(jié),，提前離開；也沒有一個(gè)人因?yàn)轶w力超支,，極度疲勞而怯懦退場(chǎng),，更沒有人發(fā)過牢騷,，說過半句怨言！為了工作,，犧牲自己的休息時(shí)間,，說是因?yàn)楣ぷ鞯男枰鋵?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使,。因?yàn)檫@份責(zé)任,，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),，哪怕工作量是平時(shí)的兩倍,；因?yàn)檫@份責(zé)任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班,，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),；因?yàn)檫@份責(zé)任，年輕的財(cái)務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作,、共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致,。青春無比寶貴，而肩負(fù)著責(zé)任的青春,，卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒,！
我們的青春，曾在加油機(jī)旁站立過,，因?yàn)槟欠葚?zé)任,；我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過,，因?yàn)槟欠葚?zé)任,；我們的青春，曾在那千萬個(gè)日夜中奮戰(zhàn)過,，因?yàn)槟欠葚?zé)任,。責(zé)任，賦予了青春更深的含義,，責(zé)任,，給予了青春永不褪去的色彩,，責(zé)任,，讓青春綻放著光彩。
朋友們,，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，于是年輕的我們,，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮，去面對(duì)人生的坎坷，身為中油人的我們,，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光,！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十五
各位老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《愛心,，責(zé)任》!
世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問;“那是什么呢?”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
地培養(yǎng)孩子，只有愛的深,，才能更認(rèn)真,，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子,。
有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人?！痹诿總€(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切，最智慧,，最偉大的形象,。我們也曾說，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福,。
讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足,。
除了師德,，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛,，便有了一切,，有了愛，才有教育的'先機(jī)”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛,，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長,，人們常說：“沒有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè),，有其苦,，也有其樂，讓我們身在校園,，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢,。
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十六
大家好！
一個(gè)人的成長離不開周圍的環(huán)境,?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)?。擇其善者而從之,，擇其不善者而改之。見賢思齊,，見不賢而自省,。我身邊的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會(huì)了謙虛,，學(xué)會(huì)了待人真誠,，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待工作，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)生,，學(xué)會(huì)了如何做一名合格的教師,。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點(diǎn)都像一盞明燈照耀著我的心扉,，指引著我的做人方向,。
來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍，工作氛圍深深地的感染了,，不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中,。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我也成長起來,，由原來的散漫,、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,，能自由運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)施進(jìn)行教學(xué),，能從不同側(cè)面看待問題，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護(hù)是分不開的,。下面,，我將我近年來的工作向大家作以匯報(bào)：
多年來，我工作中一直堅(jiān)持“自己的事認(rèn)真干,，別人的事幫著干,，學(xué)校的事爭(zhēng)著干”。對(duì)待學(xué)校的工作,，這就要求一個(gè)人是不是主動(dòng)地去做,，如果大家都不能主動(dòng)的話，一個(gè)集體就不再有生機(jī)不再有活力,。我一直都沒意識(shí)到,，我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對(duì)于學(xué)校的任何工作,，都能主動(dòng)參與,，并力求做得最好。我一直住在學(xué)校家屬院,，一直堅(jiān)持“以校為家”,，我對(duì)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,，自覺地保護(hù),。學(xué)校的電路出了問題，我主動(dòng)去接,；水龍頭壞了,，我及時(shí)去換；雨天,，房子漏雨,，我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,，窗戶是不是關(guān)了,，門是不是鎖了，每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要看一看,。開學(xué)前的運(yùn)書工作,，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\(yùn),，大家也樂與和我一起勞動(dòng)，曾經(jīng)有幾個(gè)同事說就喜歡和老孟一起干活,，能有大家這樣的認(rèn)可,，再苦再累，我也樂在其中,。
老婆曾多次說我傻,，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,，不要累了自己,。其實(shí)我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處,，我也想好好地休息,，也渴望生活的無憂無慮。但是,，我無法做到視而不見,，否則，我無法安心,。說這些不是自夸我的品德多么高尚,，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中,。在社會(huì)大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,，在各種價(jià)值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰,。愛校情結(jié)會(huì)支撐著我一如既往地干下去,，并力求干得更好。
與同事相處,，我堅(jiān)持不結(jié)怨,，不仇視，總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心,、相互愛護(hù),、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天,，我無論什么事情都只談?dòng)^點(diǎn)不爭(zhēng)辯,，更不會(huì)強(qiáng)迫別人認(rèn)同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時(shí)間,、地點(diǎn),、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們,?？吹絼e人有困難時(shí),，我都會(huì)去幫助，即使幫不上什么也會(huì)陪他們思考思考,，盡一分心力,。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾，我都主動(dòng)去幫助調(diào)解,，消除誤會(huì),、化解矛盾。
真誠待人,，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道,。正是由于我的這份真誠和熱情，換來了大家的信任,。
有這么兩句話,，至今想起，心頭還是很熱乎,。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,，好幾天不能上，正好我又不在家,?！斑@個(gè)網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上,?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍?duì)我熱心和能力的肯定,。另一句是在申報(bào)師德先進(jìn)的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,，承擔(dān)不起這樣的夸獎(jiǎng),。但能得到他們這樣的評(píng)價(jià)和肯定，我很知足,。
我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多付出一點(diǎn),，就離自己的期待更近一步。我堅(jiān)信對(duì)學(xué)生每多關(guān)心一點(diǎn),，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會(huì)多一份安慰和溫暖,。
有句話說，己所不欲,，勿施于人,。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子,？愛心,，良心對(duì)一個(gè)人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中,，我嘗到了可憐天下父母心的滋味,，更體驗(yàn)到了教師工作的價(jià)值。我不相信因果輪回,，但是我崇尚人性的美好,，堅(jiān)持將心比心，換位思考的行事風(fēng)格,。孩子是家庭的中心,，家庭是社會(huì)的組成部分，教育的功能和作用不就是推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,，傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎,？這一切不就是在我們普通個(gè)體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎？我是一名普通的教師,，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事,。“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”也是我奉行的'做人方針,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),，一直是我的心愿,。
在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我主持并參與了多項(xiàng)課題研究,。已結(jié)題的國家,、省、市級(jí)課題4個(gè),，現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實(shí)踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個(gè)課題,。
以上，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也詮釋著我個(gè)人對(duì)教師這一行業(yè)的理解,。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息,。
在今后的工作中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，不斷積累人生感悟,，豐盈自己的精神境界,，做一名昂揚(yáng)向上、心無旁騖,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師,，創(chuàng)造一個(gè)有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯！
學(xué)生教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講場(chǎng)景篇十七
如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,，一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根,、發(fā)芽。本站小編為大家整理了中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。
演講稿,。
歡迎大家閱讀。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,，這樣的一個(gè)十字架,，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了，戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛,。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝,。
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,，今天我和大家談?wù)勜?zé)任,。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大,。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的,?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢,?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),，逃匿了。許多人承受了,，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。
責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛,。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天,，我們站在國旗下,，共同提起“責(zé)任‘這個(gè)話題。大家都說,，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需,，好比左膀右臂，兩者缺一不可,。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的,。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說,，有責(zé)任才有愛。而我要說,，愛源于責(zé)任,。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，大禹治水“三過家門而不入”，這是對(duì)億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,，死而后已”,，這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”,，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。
古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任,，行于擔(dān)當(dāng),。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血,，是對(duì)勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);“7·17特大洪災(zāi)”中,，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪,，是對(duì)萬源人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);李林森部長把工作當(dāng)命,，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命,，燃盡生命寫忠誠,，是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“事不避難，責(zé)任在心,，擔(dān)當(dāng)在行,，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士,，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來,，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員,，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”;加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全,、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng),。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,，我依然樂此不疲,。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲,，也不愿聽一次哭聲啊!
“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到,、走全?！边@是一代代萬源國土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。我們不會(huì)忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料,，國土人頂著烈日酷暑,，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系,，有堅(jiān)毅的步伐;磨破了腳沒關(guān)系,，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系,，有手腳并用的爬行!搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”,、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像,。在新中國百廢待興,，亟需石油能源時(shí)，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作,，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ),，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面,，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下,，勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶,、勝利、大港,、華北,、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子,。時(shí)至今日,，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油,，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的擔(dān)當(dāng),。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng),。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神,。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說,，不愿負(fù)責(zé),，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國家所賦予的,。
崗位職責(zé),。
對(duì)工作松懈遇問題推卸責(zé)任上班玩游戲、逛淘寶下班觥籌交錯(cuò)打麻將...沒有絲毫的主人翁精神沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)這就是極大的失職啊!“不積跬步無以至千里;不積小流無以成江?！?。講責(zé)任講擔(dān)當(dāng)無需豪言壯語無需驚天壯舉只需我們放眼當(dāng)前從本職工作做起從一點(diǎn)一滴做起為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!
如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根,、發(fā)芽;它就會(huì)開花,、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生,。責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，是一縷璀璨的陽光，照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，是推動(dòng)人類歷史,、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪,。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,，做一個(gè)有責(zé)任,，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
究其原因,，我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗,、認(rèn)真值日,、團(tuán)結(jié)合作、提高效率,，把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成,。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng)，要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒,，要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間,。所以，有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了,，也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具,，兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說說笑笑，早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期,。
說到這里,，我想大家都明白了，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好,。如果大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠干凈,、校園不夠整潔的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日,，更會(huì)亂扔廢紙、垃圾,，破壞班級(jí),、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負(fù)責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來伸手、飯來張口,，寫完作業(yè)要家長幫著收拾書包,，不知體諒家長的辛苦;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)則,，給家長,、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長大了更可怕：因?yàn)橐粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,，將來就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長,，他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名教師,，那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生,，那他就會(huì)貽誤病情,、草菅人命;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方,，重則禍國殃民;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家,，那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說,，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī),。
同學(xué)們，不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人,，如此可怕,，你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)后，一定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人,。我們的社會(huì)也離不開有責(zé)任心的人,。20xx年12月21日《中國教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞，標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位,。這則消息向我們宣告,，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責(zé)任心,。
每一個(gè)班級(jí),、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子,，每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民;每一個(gè)國家都需要有責(zé)任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”同學(xué)們,，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的,，那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。
做一個(gè)有責(zé)任心的人其實(shí)也不難,，不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應(yīng)該做的事即可——對(duì)自己，要自己的事情自己做,，不依賴別人;對(duì)家庭,，要尊老愛幼,，同甘共苦;對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助;對(duì)集體,，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著想;對(duì)社會(huì),，要遵紀(jì)守法,，主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們,，我們是祖國的花朵,，祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開始勇于承擔(dān)責(zé)任,，將來成為祖國的棟梁之材吧!
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
