計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)安排。制定計(jì)劃時(shí)要預(yù)留一定的彈性,，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和突發(fā)情況,。計(jì)劃的制定和執(zhí)行也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，以下是一些建立良好計(jì)劃習(xí)慣的建議,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇一

1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng),。

2、主動(dòng),、友好,、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助,、合作,、分享，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5,、樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪。

7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇二

我班有*名男孩,，*名女孩。通過(guò)一周的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力是弱項(xiàng),，專(zhuān)注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長(zhǎng),，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計(jì)劃,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，會(huì)自己卷衣袖，在教師指導(dǎo)下會(huì)擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾,。

大小便：大小便基本能自理，定時(shí)大便,；小便姿勢(shì)正確,，學(xué)會(huì)拉好褲子，注意腹部保暖,。

使用毛巾：知道毛巾的用處,，會(huì)擦汗擦鼻涕。

不咬指甲,、玩具：不咬指甲,，不把玩具放入口中。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,。坐姿自然。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜,，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不用手抓菜,，不用湯泡飯,，不挑食,。不剩飯菜,。

逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

咽完最后一口飯菜離開(kāi)座位,。餐后擦嘴,，用溫水漱口。餐具輕拿輕放,。

能自己取杯子喝水,。

在老師幫助下，按規(guī)定時(shí)間吃完一份飯菜,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力。

安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué)。

睡前若身體不適要及時(shí)告訴老師,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

能認(rèn)識(shí)左右些,，并穿好些,，會(huì)系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會(huì)疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會(huì)疊大被子,，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子,。

4,、來(lái)園、離園的常規(guī)要求,。

來(lái)園：衣著整齊,、主動(dòng)地接受晨檢，愉快,、大膽的向老師,、小伙伴問(wèn)好；進(jìn)班后，將書(shū)包放在固定的地方,；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊,。

離園：收拾好玩具，整理好場(chǎng)地,；將自己的衣物帶齊,；主動(dòng)和老師、小朋友說(shuō)再見(jiàn),。

1,、體能發(fā)展目標(biāo)。

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。有初步的保護(hù)自己的身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

（3）情緒：能在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

（4）生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨(dú)立地穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣,。

2,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)。

（1）興趣：喜歡與人交談,、講故事,、聽(tīng)新聞、愛(ài)提問(wèn),，愛(ài)唱,、跳、做游戲,，愛(ài)參加各種運(yùn)動(dòng),，喜歡動(dòng)手操作,、觀察、實(shí)驗(yàn),。

（2）語(yǔ)言：能注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà),，聽(tīng)懂別人的意思，并能按成人的要求辦事,。較正確地說(shuō)普通話(huà)，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音,，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求,。

（3）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。

3,、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)。

（1）交往：能與同伴友好相處,，互相謙讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

（2）品德：能正確使用禮貌用語(yǔ),，愛(ài)護(hù)用具,，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,，講實(shí)話(huà),，不拿別人的東西，不任性,。

（3）情感：熱愛(ài)家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周?chē)膭趧?dòng)人民,，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和集體服務(wù)。能感受周?chē)钪忻篮玫氖挛?，區(qū)分常見(jiàn)行為的好壞,、美丑、善惡,。能運(yùn)用繪畫(huà),、美工,、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo)。

（1）對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容,；方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來(lái)表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象；游戲前開(kāi)始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn),、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作，而是有自然的交往過(guò)程,。

（2）有一定的參加建筑活動(dòng)的能力,。

（3）學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則,。

1,、主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。

2、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

3、向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。

4,、宣傳正確的保教思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

5,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

以上班級(jí)工作計(jì)劃的宗旨是讓孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng),！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗,，我送還您一棵健康的小樹(shù),！”

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇三

4.學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)人自薦材料、自我介紹,。

5.召開(kāi)雙向選擇招聘會(huì),、學(xué)生技能展示、學(xué)校推薦定向?qū)嵙?xí),。

6.配合實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度教育及上崗前安全教育,、培訓(xùn)。

7.實(shí)習(xí)管理班主任定出巡查計(jì)劃,。

8.實(shí)習(xí)管理班主任填寫(xiě)巡查記錄,。

9.督促學(xué)生寫(xiě)出實(shí)習(xí)周記、上交《實(shí)習(xí)月度考核表》,。

10.完成《實(shí)習(xí)鑒定表》,、裝入學(xué)生檔案袋,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇四

主要任務(wù)是創(chuàng)造安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力,、自我保護(hù),、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操,、吃飯,、教學(xué)、睡覺(jué),、離開(kāi)公園等日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、注意力集中,，注意觀察，照顧好孩子,，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，自己吃飯,。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議,。提醒孩子多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品,。

2、指導(dǎo)孩子正確洗臉,。飯前飯后洗手,，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)分類(lèi)回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

4,、培養(yǎng)孩子的.自理能力：教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥,。開(kāi)展“兒童自理能力”小,、中、大班競(jìng)賽,。學(xué)會(huì)量力而行,，比如澆花、擦桌椅,。

5,、照顧好孩子的午睡，不要離開(kāi)崗位,，及時(shí)蓋好被子,。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)孩子的自律,，培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

1、身體上,，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),，根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差，督促孩子隨時(shí)加衣服,，對(duì)愛(ài)出汗的孩子給予特殊照顧,，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開(kāi)水,，讓孩子渴著喝,，減少孩子生病的幾率,，保持這個(gè)班的出勤率，真正讓家長(zhǎng)放心,。

2,、特別注意孩子的日常習(xí)慣，比如喝水,、飯前飯后洗手,、說(shuō)話(huà)輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子,、看書(shū),、玩玩具、禮貌等,。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好,。

3、教育孩子做好自己的事,，培養(yǎng)孩子的自理能力,。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床,，學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)懂得保護(hù)視力，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì),。不要在太強(qiáng),、太弱、太陽(yáng)光的光線(xiàn)下看書(shū)或畫(huà)畫(huà),。

(2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí),，正確刷牙。

(3)了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識(shí),，不要吃不干凈的食物,。

(4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全知識(shí)。

(1)加強(qiáng)兒童安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保兒童安全,。

(2)了解交通安全,。

(3)可以應(yīng)對(duì)可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

6,、生存能力。

(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)安靜的睡覺(jué)。獨(dú)立,、有序,、快速脫衣服、脫鞋襪,，系鞋帶,、鋪床。

(3)保持儀器整潔,?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過(guò)臉,。不要對(duì)別人打噴嚏,。

(4)保持公共場(chǎng)所清潔，不攀爬,，不踩踏桌椅,，不亂寫(xiě)墻壁。

餐具,、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好,。室內(nèi)物品擺放要有序，窗戶(hù)清晰,，地面干凈,，無(wú)死角，衛(wèi)生間無(wú)污垢和異味,，節(jié)約水電,，培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),。只有做好關(guān)愛(ài),，孩子才能健康活潑地成長(zhǎng)，父母才能放心地工作。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇五

踏著春天的腳步,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談,，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì)化活動(dòng)，從幼兒的情感,、親情入手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)“生活,、學(xué)習(xí),、環(huán)境,、觀察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。

1生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力,。

（1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,。

（2） 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食,，能將飯菜吃完,。

（3） 培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人,。

（4） 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力,。

（5） 學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

2學(xué)習(xí)有序方面：

（1） 鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

（2） 愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶,。

（3） 用清楚,、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。

（4） 按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

（5） 學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（6） 加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7） 注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié),。

3觀察有序方面

教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察,，并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理,。

4環(huán)境有序

本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),。

5繼續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線(xiàn),、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力,。

6加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng)，培養(yǎng)交往能力,。

（1） 能大方地與教師,、幼兒交往。

（2） 在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具,，有初步的合作意識(shí)。

（3） 愛(ài)勞動(dòng),，做力所能及的的事,。

（4） 知道愛(ài)父母、老師,、同伴,、家人，有愛(ài)心。

（5） 會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。

（7）配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估,。

（8）大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛(ài)媽媽”年級(jí)慶?；顒?dòng),；春游；四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月”,；五月份親子環(huán)保制作,；六月份十年園慶。

1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

2保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適,、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

3堅(jiān)持定期消毒、滅蚊,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

6積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4,、充分利用社區(qū)的'有效資源,，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。

5定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念、園本課程等,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，有針對(duì)性和實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)前教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教,。著力抓好教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體幼兒,，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教結(jié)合,，寓教于樂(lè)，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高,。繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，以深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

1、通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全員培訓(xùn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以園本教研為載體，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展,。

4、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng),，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5,、充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開(kāi)展傳、幫,、帶教學(xué)研討等活動(dòng),。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。

3、組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn),，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作,，每周撰寫(xiě)一篇。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng),，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行,，幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況,，并做好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,，組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，開(kāi)展體育游戲鍛煉等情況。對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)以探索、善于合作,、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，頂出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的.教育中,。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料,。

5,、創(chuàng)設(shè)普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6、園,、級(jí)組,、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如春游,、“三八”為媽媽做的一件事、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、故事會(huì),、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動(dòng),。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇七

班級(jí)：日期：

本班幼兒在參與了“長(zhǎng)征行”活動(dòng)后，明顯的看到寶寶在常規(guī)和自身的獨(dú)立性上又有了更一步提高,。大部分幼兒有一定的規(guī)則意識(shí),，能有序的.進(jìn)行一日活動(dòng)，有個(gè)別幼兒在常規(guī)方面還需進(jìn)一步引導(dǎo),。

本月工作重點(diǎn),。

1、注重開(kāi)展幼兒的常規(guī)教育教學(xué),，對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行一定的引導(dǎo),。

2、開(kāi)展五月份的主題活動(dòng),。

3,、及時(shí)的開(kāi)展家園共育工作，多多了解各個(gè)幼兒的相關(guān)情況為了解本班的幼兒做好準(zhǔn)備,。

目標(biāo),。

生活活動(dòng)。

1,、幼兒能主動(dòng)幫助他人,。

2、鍛煉幼兒不挑食不浪費(fèi),、堅(jiān)持午睡的好習(xí)慣,。

游戲活動(dòng)。

室內(nèi)活動(dòng)：1,、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的物品的完善一米陽(yáng)光,、沃爾瑪。

2,、投放與五月份主題相關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角,。

3、豐富五月份主題墻,。

戶(hù)外活動(dòng)：1,、加強(qiáng)幼兒戶(hù)外的鍛煉，以游戲的方式鍛煉幼兒鉆,、爬,、平衡、等各項(xiàng)能力,。

2,、適量增加戶(hù)外活動(dòng)的教玩具，如自制器械的運(yùn)用等加強(qiáng)幼兒活動(dòng)的趣味性,。

學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1,、多元智能的常規(guī)教育教學(xué)。

3,、英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)幼兒的雙語(yǔ)能力。

4,、藝術(shù)類(lèi)課程的進(jìn)一步豐富,，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感與審美感,。

家園共育,。

1、讓家長(zhǎng)在家引導(dǎo)幼兒觀察生活中與五月份主題相關(guān)的事物,。

2,、在家要多為幼兒提供感知、表現(xiàn),、表達(dá)的機(jī)會(huì),。

3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的相關(guān)情況,。

其它,。

加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通工作，及時(shí)反饋幼兒在園的一切情況,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇八

小編語(yǔ)：小編為您整理了三篇幼兒園教師工作計(jì)劃范文,，供大家參考，希望對(duì)大家有幫助!

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,，特制定計(jì)劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的.意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

2009年，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1.我快樂(lè)，我充滿(mǎn)童真

一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿(mǎn)希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，只有更好。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效

途徑。

1.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

1.圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇九

7月,，我走出了散打?qū)W院的大門(mén),。9月份，我將正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一員,，成為一名新老師,。我對(duì)這份工作充滿(mǎn)熱情。我愛(ài)孩子,。孩子是陽(yáng)光的象征,。他們純潔、善良,、真誠(chéng),。雖然我會(huì)是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨(dú)特的味道,，這種味道在其他任何地方都感受不到,。

雖然我大學(xué)學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，和學(xué)前教育完全不一樣,，但是我相信我會(huì)用我的熱情去愛(ài)我的孩子,，用我的勤奮去彌補(bǔ)我未來(lái)工作和學(xué)習(xí)上的不足，用我不斷的追求在幼兒園老師這個(gè)崗位上提升自己,，讓自己逐漸成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,！

我很開(kāi)心，我充滿(mǎn)了純真

一直以來(lái),，我都讓自己過(guò)著陽(yáng)光的生活,。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過(guò),，所以我一直保持著一顆童心,，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自加入孩子們的游戲,，和他們一起快樂(lè)地玩耍；在課堂上,，我善待每一個(gè)孩子,，用他們的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐，更像他們的好朋友,。我在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候,，和班里的小朋友一起玩，和他們混在一起,。我愛(ài)孩子,，孩子也愛(ài)我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種收獲和快樂(lè),。

我年輕,，我充滿(mǎn)希望

二十歲的我們正值青春，我們有很強(qiáng)的接受一切新事物的能力,，我也不例外,。在校期間，我通過(guò)了四級(jí)和計(jì)算機(jī)水平考試?，F(xiàn)在我熟練使用電腦,，基礎(chǔ)英語(yǔ)打不過(guò)我。所以我覺(jué)得我以后可以勝任制作各種課件,。年輕是一種資本,，年輕是一種希望。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠,，但是因?yàn)槲夷贻p,，我有足夠的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做得更好,，因?yàn)槲抑?，這個(gè)世界上除了更好，什么都沒(méi)有,！

因?yàn)槲沂欠菍?zhuān)業(yè)的,，所以我在學(xué)前教育方面的理論知識(shí)和技能相當(dāng)欠缺。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)3-4年可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,，但是我在接觸這份工作之前沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，即使有足夠的熱情和熱愛(ài)，也能看出專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的差距有多大,。幼兒園老師和中小學(xué)老師不一樣,。幼兒園老師需要參與到玩耍、唱歌,、跳舞和繪畫(huà)中來(lái),。幼兒園老師有時(shí)候就像演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語(yǔ)言,、聲音,、動(dòng)作感染孩子,，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

對(duì)于非專(zhuān)業(yè),，我很缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。雖然我可以用活潑的語(yǔ)言教孩子，但是我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)控制能力不強(qiáng),，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時(shí)不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏；對(duì)于一些活動(dòng),，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂(lè)和興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí)，雖然我全心全意地愛(ài)著孩子,，但我很難掌握這個(gè)“度”,。此外，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神,。這些問(wèn)題都需要我一個(gè)個(gè)努力克服,。我覺(jué)得即使他們師范畢業(yè)，也是從無(wú)知開(kāi)始的,，所以我有信心在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟，勤奮一定會(huì)彌補(bǔ)我的,！

完善自己,。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過(guò)三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3,、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn),，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施

1,、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作講座。

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。

3、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3,、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十

日子如同白駒過(guò)隙,，不經(jīng)意間,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家。

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛(ài)發(fā)脾氣,，依賴(lài)性強(qiáng)，以自我為中心,，愛(ài)聽(tīng)好話(huà),，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作,。制定線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃如下：

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字,，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說(shuō)普通話(huà),，古詩(shī)繞口令和故事欣賞,。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富,，能與人進(jìn)行更好的談話(huà),、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己,、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說(shuō)話(huà)能力),、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣),、聽(tīng)故事,、講故事(養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣)。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂線(xiàn)上課上都能輕松愉快的度過(guò)，即使在玩的過(guò)程中也能學(xué)到知識(shí),。

1,、學(xué)說(shuō)普通話(huà),，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人說(shuō)話(huà)。

2,、能集中注意力,，耐心地聽(tīng)他人講話(huà)。

3,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語(yǔ)言要連貫。

4,、建立良好的語(yǔ)言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣化。

5,、幼兒能大膽運(yùn)用普通話(huà)與他人交流,。

6、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語(yǔ)言要連貫。大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題。

3,、喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受,。

4,、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè),。

1、創(chuàng)造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境,，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法,。

2、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。

3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話(huà)與人交談,。

4,、利用電訪(fǎng)，來(lái)電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育,。

5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

6,、密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,，利用身邊的.事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。

7,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬,。

8,、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

9,、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持,，鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn),。

10,、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十一

20xx年2月,，我進(jìn)入xx中心幼兒園這個(gè)大家庭，正式開(kāi)始從事幼師工作,。實(shí)際從事這份工作,，我的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都發(fā)生了變化。我從一個(gè)在校學(xué)生變成了一個(gè)真正的幼兒園老師,。還有很多東西我還需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，才能知道如何做好這份工作,，做一名合格的幼師,。為了更好地協(xié)助主班主任開(kāi)展本班工作，特制定以下新學(xué)期工作計(jì)劃:,。

1.培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕和自己的毛巾。

一個(gè)杯子,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,；

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛(ài)惜食物,，不挑食,，不浪費(fèi)。

午飯后組織孩子復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,；

3.培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，每個(gè)孩子都能在午睡時(shí)間安靜下來(lái),。

小睡一會(huì)兒,。另外，冬天你也會(huì)注意給孩子蓋好被子,，保證他們年輕,。

孩子睡覺(jué)不感冒。午睡后,，檢查孩子的`褲子是否濕了,，鞋子是否穿反了；

1.按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，

活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真反思活動(dòng)效果,；

2.搞好安全衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí),。

3.做好教育教學(xué)工作,，認(rèn)真跟著主班主任學(xué)習(xí)如何上好課。

4.與主班做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并妥善處理,。

5.繼續(xù)做好班級(jí)的日常工作，嚴(yán)格按照日常生活流程圖進(jìn)行,。

活動(dòng),，讓班級(jí)有更好的班風(fēng)和面貌。

1.及時(shí)將孩子的信息反饋給家長(zhǎng),，加強(qiáng)互動(dòng),；

2.主動(dòng)和父母溝通。家長(zhǎng)來(lái)公園會(huì)受到熱情接待,，讓家長(zhǎng)感到親切,；

3.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，注意收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同教育孩子,。

現(xiàn)在我還是一個(gè)新老師，需要積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在接下來(lái)的日子里,，我會(huì)盡快適應(yīng)這份工作，我會(huì)努力學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師,，如何在活動(dòng)和班級(jí)中帶領(lǐng)孩子,，等等。如果我有什么不懂的地方,，我會(huì)虛心向老師請(qǐng)教,，盡我最大的努力去履行我們的責(zé)任。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來(lái)自不一樣的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài),，以自我為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自我吃飯,、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng),，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的提高,。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情景，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情景,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事和生活自理本事，注重智力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施：

1,、組織本班教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的團(tuán)體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，以供給成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事及動(dòng)手操作本事,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自我的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供給半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源。

（二）合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有必須的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)資料，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每一天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求,、有資料、有器械,。

6,、每周開(kāi)展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備,、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改善,。

7,、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然的情感。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、幫忙幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的本事,、合作本事，讓孩子終身受益,、童年生活幸福歡樂(lè),。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià),，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改善教育工作,。

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及提高,。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：經(jīng)過(guò)錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

3,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而供給更加適宜的幫忙和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶(hù)外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

（六）家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、個(gè)別約談,，了解其在家情景及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪(fǎng)率到達(dá)100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的資料,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情景,，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情景，向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十三

為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作,。以下《幼兒園工作計(jì)劃》是由工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【帪槟扑],，希望對(duì)您的工作計(jì)劃有所幫助!

一、思想方面,。

遵紀(jì)守法,、積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力的工作,，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

二,、教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)方面,，我們使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的.方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng)、有趣,、直觀的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三,、家長(zhǎng)工作方面。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,、園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,、安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式,，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

四,、合作方面,。

目標(biāo)是走向成功的第一步，通過(guò)培訓(xùn),，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),。積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上,，共同奮斗取得成功,。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情景,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)本事和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，進(jìn)取探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生,，教師兩名,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高,。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

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(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一齊友好地相處,、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與教師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中,，對(duì)于教師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下頭做小動(dòng)作，并且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有14的孩子速度較慢，并且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作本事及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)本事需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難,。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,，不能很好的表達(dá)自我的想法、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫教師，缺乏自我動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位教師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情景,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1,、班上兩位教師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),。如：經(jīng)過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自我的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí),。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步構(gòu)成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:,。

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的歡樂(lè),。

2、構(gòu)成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理本事,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自我不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，明白躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)明白增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自我”小主題活動(dòng),，幫忙幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、建立喝水記錄,，“我提高了”等小環(huán)境,，幫忙幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;。

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝-----等禮貌禮貌用語(yǔ);,。

6、尊重長(zhǎng)輩,、教師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自我的愛(ài),。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，構(gòu)成進(jìn)取的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自我的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自我家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,，大家一齊分享,，感受一齊游戲的歡樂(lè)。

3,、供給常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，經(jīng)過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí),。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自我,、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和職責(zé)感。

5,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)身邊的人,、助人為樂(lè)等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話(huà)自然的和自我的親人,、教師和同伴交談,，并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà);。

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),，比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,，能大膽地在團(tuán)體面前表達(dá)自我的意愿，說(shuō)話(huà)較完整;,。

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō),，有機(jī)會(huì)說(shuō)。

2,、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”,、“傳話(huà)”活動(dòng)，供給幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì),，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的本事。

3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中趣味的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè),。

2、好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自我的發(fā)現(xiàn),。

4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;,。

6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自我生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓越處煹闹鲃?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望,。

2、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)過(guò)多種形式表現(xiàn)自我的觀察,。

3、結(jié)合《歡樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫忙幼兒在活動(dòng)中獲得探索的歡樂(lè),，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過(guò)程及結(jié)果,。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂(lè)：

1,、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂(lè)于用自我喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不一樣風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。

2,、為幼兒供給表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、經(jīng)過(guò)說(shuō)念兒歌,、唱歌曲、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施：

1,、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作供給條件,。

2、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，資料充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。

2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的供給上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情景的不一樣,，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排,，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合,。

措施：

1.定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情景，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”資料,，資料的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的提議，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。

1、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。

3,、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級(jí)工作計(jì)劃,。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事,。

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開(kāi)展冬段活動(dòng),。

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動(dòng),。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改善工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例,，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

1、年終工作總結(jié),。

2,、做好文字資料歸檔的工作。

3,、個(gè)人總結(jié),、專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

幼兒園教師的工作計(jì)劃篇十五

1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作,。

2．開(kāi)展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：

（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí),，并在朋友間鏈接長(zhǎng)條,。

（2）在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē),、飛機(jī),、輪船等交通玩具，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點(diǎn),。

3．做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4．豐富自然角,，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察,，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5．做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng),，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

1．做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作,。

2．加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病,。

3．開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng),。

4．做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

5．開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要小心”,、“我的玩具朋友”,、“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”。

6．開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”,、“進(jìn)餐順序”,。

1．及時(shí)添加插班新生的家校通信息，確保及時(shí)溝通,，制作新生接送卡,。

2．設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容,。

3．制定好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”計(jì)劃,，做好家訪(fǎng)工作。

4．班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

5．利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

6．召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n活動(dòng),。常規(guī)培養(yǎng)：

1．引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2．重新編排幼兒座位及隊(duì)列,，學(xué)習(xí)新的拍手操,。

3．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子,。

1．利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話(huà)”,、“小轎車(chē)”。

2．展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)行集體評(píng)選。