通過寫心得體會(huì),，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再犯相同的錯(cuò)誤,。寫心得體會(huì)時(shí),，要注重對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié),，而不是簡單的描述和回憶,。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,，我們可以拓寬自己的知識(shí)面,，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一

《基督山伯爵》講述的是一個(gè)男人復(fù)仇的故事,，這是一本非常吸引人的小說,，故事情節(jié)跌宕起伏,，人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，復(fù)仇之路神機(jī)妙算,，整個(gè)故事雖然時(shí)間跨度很大,，但內(nèi)容緊湊一氣呵成，最終還給主人公一個(gè)公道,。這樣精彩的好書難怪成為世界不朽之作呢!

唐泰斯是一位勇敢的.水手,，在即將成為船長并與心愛的姑娘梅塞苔絲訂婚當(dāng)日，被嫉妒他當(dāng)船長的會(huì)計(jì)唐格拉以及情敵費(fèi)爾南設(shè)計(jì)陷害,，以拿破侖同黨之罪名身陷囹圄,。而檢察官維爾福知道其父才真正是拿破侖同黨，為免牽連,，他沒有幫助唐泰斯洗刷罪名,，而是判處了他終身監(jiān)禁。在14年的監(jiān)牢中,，他與一位智者學(xué)習(xí)生活并成為忘年之交,，老人死前將基督山島藏有寶藏的秘密告訴了他。在他成功越獄后,，搖身一變成為了基督山伯爵,。他在了解真相后，報(bào)恩于摩萊爾先生一家,。同時(shí)他巧妙安排,，向他的仇家――已經(jīng)是巴黎社交界的三大名家展開了復(fù)仇。

這是一個(gè)并不十分復(fù)雜的復(fù)仇故事,，但作者卻將它繪制的有聲有色,，內(nèi)容精彩絕倫，實(shí)不失為一本老少皆宜的好書,。善有善報(bào),，惡有惡報(bào)，上帝會(huì)還給你一個(gè)公道是本書的核心思想,。

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大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二

讀書夢(mèng)是每個(gè)熱愛讀書的人內(nèi)心深處的共同夢(mèng)想,。它代表著改變命運(yùn),、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。然而,，隨著社會(huì)的變遷,，讀書夢(mèng)變得越來越虛無縹緲。尤其在如今高度競爭的社會(huì)背景下,，大學(xué)生們?nèi)绾文軌驁?jiān)持讀書夢(mèng)并將它付諸實(shí)踐呢,？在我的讀書夢(mèng)實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)讀書的知識(shí)和技能，同時(shí),，也逐漸明白了“讀書夢(mèng)”的真正含義,。

第二段：基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。

讀書夢(mèng)之所以虛無縹緲,，是因?yàn)樗灰暈橐环N單純的信仰,，而非可以被實(shí)際運(yùn)用的技能。因此,，我們必須先掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，才能更好地實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)。這包括正確的閱讀理解,、思考和寫作技能,，以及閱讀速度和閱讀量等方面的提升。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)最有用的是不斷地實(shí)踐和反思,。只有通過不斷的實(shí)踐，才能對(duì)書籍和自己的反應(yīng)進(jìn)行深刻的了解和思考,；而將這些反思和實(shí)踐付諸到寫作中,，則可以更好地加深理解和獲取更多知識(shí)。

第三段：閱讀態(tài)度的改變,。

在實(shí)踐閱讀的過程中,，我的閱讀態(tài)度也發(fā)生了改變。過去,，我往往將閱讀視為一種被動(dòng)的視覺體驗(yàn),，只關(guān)注書中所包含的信息和知識(shí)。但是,，隨著對(duì)閱讀的不斷進(jìn)行和思考,，我開始更加注重閱讀過程中的沉浸感和享受感,。我開始逐漸認(rèn)識(shí)到,，閱讀更應(yīng)該是一種全身心的體驗(yàn)，每一個(gè)閱讀過程中都應(yīng)該投入自己的思想和情感,。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變不僅使我更加喜歡和投入到閱讀中,，還讓我更好地理解和應(yīng)用所閱讀的內(nèi)容。

第四段：心態(tài)與自律的培養(yǎng),。

在實(shí)現(xiàn)自己的讀書夢(mèng)之前,，必須先具備良好的心態(tài)和自律能力。這些素質(zhì)的持續(xù)培養(yǎng)是長期而艱難的過程,，需要我們一步一個(gè)腳印和堅(jiān)持不懈的努力,。例如,，可以采用時(shí)間和計(jì)劃管理的技巧來幫助自己合理制定和執(zhí)行閱讀計(jì)劃，同時(shí),，也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式和心態(tài),，避免陷入沉迷、拖延或消極的情緒中,。這一過程不斷鞏固我的自律和獨(dú)立思考能力,，讓我在讀書夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中更加游刃有余。

第五段：讀書夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的真正含義,。

隨著對(duì)讀書的不斷探索和努力,，我最終理解了“讀書夢(mèng)”的真正含義。在我的心中,，讀書夢(mèng)不僅是對(duì)未來的一個(gè)美好憧憬,，更是對(duì)自己的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過堅(jiān)持讀書夢(mèng)并最終實(shí)現(xiàn)它,，我可以更好地為自己的成長和身份建立基礎(chǔ),，同時(shí)也能夠更好地與社會(huì)互動(dòng)和融入。這種責(zé)任感的建立和承擔(dān),，讓我更加意識(shí)到自己與世界聯(lián)系的重要性,，并堅(jiān)信自己可以通過不斷的閱讀和實(shí)踐，為自己和社會(huì)做出更加優(yōu)秀的貢獻(xiàn),。

結(jié)語,。

在我的讀書夢(mèng)實(shí)踐過程中，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,，同時(shí)也收獲了很多改變自己思想和心態(tài)的體驗(yàn),。我相信，在堅(jiān)持不懈和不斷實(shí)踐的過程中,，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的讀書夢(mèng),，并與他人相互影響和共同成長。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三

冰心,，始終是我很喜愛的作者,，她的文章清爽又讓人非常舒適。正所謂,，人如其名,，她的寫作風(fēng)格像冰那樣通徹，充分的.體現(xiàn)出滲通出真善美,。

“不是每一道江流都能流入大海,，不流淌的變成了死湖,；不是每粒種子都能長成樹,，不生長的變成了空殼,。”這句話在文中我很觀賞的。

在這篇文章中,，冰心將生命比作“一江春水”和“一棵小樹”,。

在文章中,，冰心說：“生命如水”,。寫出了人生中困難,、順境、逆境和成為四個(gè)階段,，勝利就是代表河流終流入大海,。在常人中死亡是可怕的,，而作者卻把死亡比作流入海里的河流。作者在文中說：“她多么寬闊，多么宏大,！多么光明又多么黑暗,。”在作者眼中,，死亡是宏大的光明的,。

在這篇文章中,，冰心又將生命比作“一棵小樹”,。是啊,！生命就像一棵小樹,，長到枝繁葉茂，長成參天大樹時(shí),，最終落葉歸根,，這是多美美的比方啊,！

樹葉終究落葉歸根,，河流也終究流入大海，而人又何嘗不是呢,？

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四

《拖延心理學(xué)》是由簡·博克和萊諾拉·袁一同創(chuàng)作的一本有關(guān)當(dāng)代社會(huì)拖延心理的書,。書中總共由五個(gè)方面介紹拖延：拖延vs行為，拖延vs心理,，拖延vs大腦,，拖延vs征服之戰(zhàn)，拖延vs建議,。

身為心理學(xué)博士,，美國加利福尼亞大學(xué)的心理咨詢師，簡·博克和萊諾拉·袁從1979年開始就為學(xué)生中的拖延者創(chuàng)設(shè)了個(gè)體團(tuán)體治療課程,，一直致力于為全美國的學(xué)生,、公司組織和公共團(tuán)體提供治療的心理工作坊和專題演講方面的服務(wù)，終年活躍在伯克利,，斯坦福大學(xué)的講壇,。

從學(xué)生到科學(xué)家，從秘書到總裁,，從家庭主婦到銷售員,，拖延的問題幾乎會(huì)影響到每一個(gè)人。本書的兩位作者基于他們備受好評(píng)和極具開創(chuàng)性的拖延工作坊和從眾多心理咨詢領(lǐng)域中汲取的豐富理論和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)拖延作了一次仔細(xì),、詳盡、有時(shí)也頗為幽默的探索,。

通過鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后原因—對(duì)失敗,、成功,、控制、疏遠(yuǎn)和依附的恐懼,，加上我們的時(shí)間概念問題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素—為我們學(xué)會(huì)怎樣理解拖延的沖動(dòng)以及怎樣以全新方式采取行動(dòng)做了一件非常扎實(shí)的基礎(chǔ)工作,。

讀完這本書，正如書中所述,，拖延的四大原因：對(duì)成功信心不足,，討厭被人委托任務(wù)，注意力分散和易沖動(dòng),，目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn),。作者告訴我們：拖延是一種行為模式，由心理根源,，生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)三者交織在一起形成的,。而做出改變和學(xué)會(huì)一種新的行為模式，是一種漸進(jìn)的過程,。

"明明知道那么多事情堆在眼前：攤開的文件,、散亂的衣櫥或者只是一個(gè)該打的電話、一封該發(fā)出去的郵件,，還有自己焦急不安的小心臟,，可我還是邊咬著手指甲邊想，再待一會(huì)兒,，就一下下……""我每天都很焦慮,，惦記著要做的事，然后卻不停地看網(wǎng)頁直到半夜,，怎么辦,？"

"我們都是完美主義者，希望能做好,，卻害怕失敗,，所以遲遲不肯邁出第一步。""有時(shí)因?yàn)橥涎?，我們反而陰錯(cuò)陽差做得比較好,；有時(shí)因?yàn)橥涎樱瑒e人稱贊我們的小聰明和高效率,；在最后期限過去時(shí),，如釋重負(fù)的感覺也讓人很享受。""拖延源于厭惡和憎恨,。如果我們討厭某個(gè)人,、某件事，可能對(duì)于這個(gè)人和這件事消極怠工,，作為另類反抗的一種形式……"

請(qǐng)摒棄你對(duì)拖延的恐懼,、羞恥,、擔(dān)憂以及自我憎惡，只有在寬容樂觀的態(tài)度和心平氣和的情緒下,，你才能看清自己為什么會(huì)拖延,，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開！

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五

偉大戲劇家莎士比亞的最負(fù)盛名的巨作《哈姆雷特》創(chuàng)作于1600~1601年整整被人推崇了幾世紀(jì),就是到現(xiàn)在,，依然感覺他震撼人心,。而這一切不是精彩的情節(jié)，也不僅僅是出色的文學(xué)手法,，而是這部作品背后所體現(xiàn)出的思想內(nèi)涵,。在很大的層面上,，它描寫的是一種極其原始的悲劇,，人與人的悲劇。劇中的人物,，地位不同,，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘,，那就是擺布自己的欲望,，讀完這部劇，不禁感嘆“欲望這東西真可怕啊!”

“上帝的意旨支配一切”出自霍拉旭第一幕,、第五場,，這句話無疑是相當(dāng)精辟的一句，是啊,，上帝支配我們的欲望,，當(dāng)我們一旦滋生了那可怖的欲望時(shí)，上帝便操縱了我們的命運(yùn),。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，國內(nèi)傳來噩耗，父王突然慘死,，叔叔克勞斯迪篡奪王位,，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪,，在一天深夜,，他在城堡里見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相,，并要求兒子為他報(bào)仇,，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責(zé)備,。哈姆雷特知道真相后,，精神恍惚,，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復(fù)仇,。一天,，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復(fù)仇,，行為怪誕,。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報(bào)告了克勞斯迪,?？藙谒沟想m然不知道老國王鬼魂出現(xiàn)的事，但他心中有鬼,，派人試探哈姆雷特,。哈姆雷特一方面想復(fù)仇，一方面又礙于母親的面子,，同時(shí)他也不十分確定父親鬼魂的話,，非常苦惱,。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行,，正好這時(shí)宮中來了一個(gè)戲班子，他安排了一出戲,，內(nèi)容是一個(gè)維也納的公爵被他的一個(gè)近親在花園里毒死,，不久這個(gè)兇手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時(shí),，他在旁邊注意觀察克勞斯迪,，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去,。哈姆雷特確認(rèn)了父親鬼魂的話,，決定復(fù)仇。一天,，克勞斯迪獨(dú)自一人的懺悔,，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺后會(huì)進(jìn)入天堂結(jié)果罷手,?？藙谒沟吓赏鹾髣裾f哈姆雷特，哈姆雷特與母親發(fā)生爭執(zhí),，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相,。克勞斯迪以首相的兒子要復(fù)仇為由，要將哈姆雷特送往英國,，準(zhǔn)備借英王之手除掉哈姆雷特,。哈姆雷特識(shí)破克勞斯迪的詭計(jì)，中途返回丹麥,。當(dāng)時(shí),，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋，落水身亡,，哈姆雷特回國時(shí),，正趕上她的葬禮?？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗,，并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會(huì)合獲勝,，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒,，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝,，王后非常高興,，端起原準(zhǔn)備給哈姆雷特的毒酒喝了下去,。決斗中,，哈姆雷特中了對(duì)手的毒劍，但他奪過劍后又擊中了對(duì)方,。王后中毒死去,，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪,，自己了毒發(fā)自亡,。

讀完此劇，我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)中國又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影,。

我不想詳細(xì)的敘述小說的內(nèi)容，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面,。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫卷,。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn),，因?yàn)槁愤b的精湛的小說功底,，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材,。

顯然,，我無法做小說評(píng)論，這當(dāng)然是因?yàn)樗降脑?。但是這部小說給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民,。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的`想法,。農(nóng)民曾經(jīng)過的日子,，農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會(huì)關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過真正的了解和認(rèn)知,。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過農(nóng)村生活,。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》,，這就是《許三關(guān)買血記》,。這些小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代,，也曾在田中揮汗如雨,。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于中國的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù),，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解,，對(duì)中國的理解，對(duì)構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解,。

另外一個(gè)方面,，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的,，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座,。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平,，他受過了高中教育,，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),，包括并不好高騖遠(yuǎn),。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,，丑與惡,。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的,。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn),。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦,。這不是又無他有多高的覺悟,，而是他對(duì)自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

我想,，《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn),、家庭命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)維系在國家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上,，尊重規(guī)律,，變革制度，建設(shè)和諧社會(huì)才是中國農(nóng)村,、中國希望所在!

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六

不妨嘗試以下五段式的文章結(jié)構(gòu)：

第一段：引言和觀點(diǎn)陳述,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)，是大學(xué)生活中一件富有挑戰(zhàn)性和積極意義的事情,。在大學(xué),，我們接觸到了各種各樣的書籍，從教材到文學(xué)作品,，從學(xué)術(shù)論文到勵(lì)志書籍,，都為我們提供了豐富的思想和知識(shí)資源。通過讀書,，我們不僅可以擴(kuò)寬視野,，豐富思想，還可以培養(yǎng)理性思考,、提升語言表達(dá)能力等多方面的能力,。因此，讀書對(duì)于大學(xué)生來說是非常重要和有意義的一項(xiàng)活動(dòng),。

第二段：讀書的益處和啟發(fā),。

讀書對(duì)于大學(xué)生的益處是多方面的。首先,，通過讀書，我們可以開拓視野,，了解不同的文化和思想,。在大學(xué)這個(gè)開放包容的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)讀到來自不同國家和不同時(shí)代的作品,，學(xué)習(xí)到全新的知識(shí)和觀念,。其次，閱讀能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力,。在閱讀中,，我們會(huì)接觸到作者的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)，通過思考,、比較和分析,，我們可以形成自己的獨(dú)立思考能力。最后,，讀書還可以提高我們的語言表達(dá)能力和寫作水平。通過模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文學(xué)作品,，我們可以提升自己的寫作技巧和修辭能力。

第三段：讀書過程中的困難與挑戰(zhàn)。

當(dāng)然,，讀書并非一帆風(fēng)順,。在讀書過程中,，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),。首先,，時(shí)間壓力是一個(gè)常見的問題。隨著大學(xué)課程的增加和社交活動(dòng)的增多，我們需要合理安排時(shí)間來讀書,，以免耽誤學(xué)業(yè)。其次，閱讀理解難度也會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是在閱讀復(fù)雜哲學(xué),、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域的著作時(shí),，我們可能會(huì)遇到理解困難,。這時(shí)，我們可以查閱相關(guān)資料,，與他人交流,，加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,。最后，有些書籍可能會(huì)引起我們的情感共鳴,，而另一些可能會(huì)讓我們感到乏味和無聊,。在面對(duì)這些困難時(shí)，我們應(yīng)該用積極的心態(tài),，堅(jiān)持閱讀,，享受到書籍帶來的益處。

第四段：讀書的方法和策略,。

要更好地閱讀,，我們可以采用以下方法和策略。首先,，做好讀書計(jì)劃,。我們可以設(shè)定每天或每周的閱讀目標(biāo)，合理安排時(shí)間和計(jì)劃,，提高閱讀效率,。其次，選擇適合自己的讀書環(huán)境,。有些人喜歡安靜的環(huán)境,，有些人則喜歡在咖啡館或圖書館中讀書。無論在何種環(huán)境中,，我們都要保持專注和集中精力,。另外，提問和做讀書筆記也是好的習(xí)慣,。我們可以在閱讀時(shí)思考問題,，寫下自己的觀點(diǎn)和想法。最后,，和他人交流和討論,。通過與他人的討論，我們可以獲得不同的見解和觀點(diǎn),，進(jìn)一步開拓思路,。

通過在大學(xué)讀書的過程中，我受益良多,。首先,，我閱讀了很多不同類型的書籍，開闊了自己的視野和思維方式,。其次,，讀書讓我對(duì)很多問題有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過思考和分析作者的觀點(diǎn)和想法,，我有機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的思維深度,，提高自己的思辨能力。此外,，讀書也讓我更深入地了解了自己,。每讀一本書，我都能感受到自己的成長和進(jìn)步,?？傊髮W(xué)生讀書心得體會(huì)是神奇而寶貴的過程,，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，提升自己的素養(yǎng)和能力。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

故事的主人公,，阿廖沙是一個(gè)陽光正直又善良的少年,，可是他不幸地被送到外祖父的家里，因?yàn)樗置舾?，過著困苦的生活,，漸漸感受到社會(huì)的黑暗，在各種環(huán)境壓迫中度過自我的童年,?？墒窃谶@種環(huán)境下，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽,，依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界,，這背后少不了春雨的滋潤——外祖母。

這周看到關(guān)于描述外祖母的片段讓我感到十分震驚,，它甚至_了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法,，讓我不得不記下來。

她本在我印象中是溫柔又賢惠的人,。但此刻她是勇敢的,，能夠說是無畏的，英勇的,。

夜已經(jīng)深了,，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時(shí),，外祖父沖進(jìn)房間,，說外面著火了,。于是她就立即朝門外奔去?！巴庾婺赣脟?yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了：她頭上披著麻袋,，身上裹塊馬披，便沖進(jìn)了大火里,?！薄暗教帍埩_指揮者大家，一切都在他的眼里,?！痹谒腥说捏@慌中，僅有她臨危不懼,，還關(guān)心著周圍的鄰居,。我很敬畏她，她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女,，在困苦的生活中承擔(dān)著一切,，包括丈夫毆打，兒子大家分家,。仿佛這個(gè)家,，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn),。當(dāng)大火將燒身時(shí),，她看見了阿廖沙就在附近，于是少見的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來:“不是跟你說了嗎,，滾開!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火,，更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí),，卻沒有想到自我沖去滅火,，也十分危險(xiǎn)。英勇無畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來,。

一點(diǎn)點(diǎn)的事例;一些些的舉動(dòng);一篇篇?jiǎng)尤说耐?一章章繪聲繪色的民間故事,，都編織成愛的網(wǎng)，纏纏綿綿,，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上,，不僅僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈，對(duì)生活的愛,，樂觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿,。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個(gè)孩子的一生。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

《童年》,、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆·高爾基的三部自傳體小說,，作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫,，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長,。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯，沙俄下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景,，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品,，也是世界無產(chǎn)階級(jí)的寶貴財(cái)富。

書中主人公所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期,，人們相互抱怨,，對(duì)罵，三天兩頭的打架,，本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,，夢(mèng)想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波,，住大雜院,，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友,，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué),。他無處棲身，與人共用一張床板,，在碼頭,，雜貨店等四處做工。后來,，因接觸大學(xué)生和秘密團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者,，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作,，甚至參加革命活動(dòng),，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自盡的精神危機(jī),。十年來他在思想,、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都有了很大的進(jìn)步,。

對(duì)未來,，他有清晰的打算，對(duì)當(dāng)下，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí);勤于思考,，持之以恒,。對(duì)過去，他無怨無悔,，因?yàn)樗σ愿?。面?duì)艱難的生活，他在書中寫到：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng),，我并不奢望他人的施舍,，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦,，越能磨練人的意志,，增加人的智慧，這本書讓我知道：在任何時(shí)候都不要放棄,，放棄就等于失去,。”

“三部曲”敘寫了阿廖沙的從悲慘的童年到走向光明的故事,。阿廖沙,，或者說高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，面對(duì)黑暗如何堅(jiān)持不懈勇敢奮斗,，如何去追求光明;我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,、明凈,，一片蔚藍(lán)。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九

《拖延心理學(xué)》是由簡?博克和萊諾拉?袁一同創(chuàng)作的一本有關(guān)當(dāng)代社會(huì)拖延心理的書,。書中總共由五個(gè)方面介紹拖延：拖延vs行為,，拖延vs心理，拖延vs大腦,，拖延vs征服之戰(zhàn),，拖延vs建議。

身為心理學(xué)博士,，美國加利福尼亞大學(xué)的心理咨詢師,，簡?博克和萊諾拉?袁從1979年開始就為學(xué)生中的拖延者創(chuàng)設(shè)了個(gè)體團(tuán)體治療課程，一直致力于為全美國的學(xué)生,、公司組織和公共團(tuán)體提供治療的心理工作坊和專題演講方面的服務(wù),，終年活躍在伯克利，斯坦福大學(xué)的講壇,。

從學(xué)生到科學(xué)家,，從秘書到總裁，從家庭主婦到銷售員，拖延的問題幾乎會(huì)影響到每一個(gè)人,。本書的兩位作者基于他們備受好評(píng)和極具開創(chuàng)性的拖延工作坊和從眾多心理咨詢領(lǐng)域中汲取的豐富理論和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)拖延作了一次仔細(xì)、詳盡,、有時(shí)也頗為幽默的探索,。

通過鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后原因―對(duì)失敗、成功,、控制,、疏遠(yuǎn)和依附的恐懼,，加上我們的時(shí)間概念問題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素―為我們學(xué)會(huì)怎樣理解拖延的沖動(dòng)以及怎樣以全新方式采取行動(dòng)做了一件非常扎實(shí)的基礎(chǔ)工作,。

讀完這本書，正如書中所述,，拖延的四大原因：對(duì)成功信心不足,，討厭被人委托任務(wù)，注意力分散和易沖動(dòng),，目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn),。作者告訴我們：拖延是一種行為模式，由心理根源,，生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)三者交織在一起形成的,。而做出改變和學(xué)會(huì)一種新的行為模式，是一種漸進(jìn)的`過程,。

"明明知道那么多事情堆在眼前：攤開的文件,、散亂的衣櫥或者只是一個(gè)該打的電話、一封該發(fā)出去的郵件,，還有自己焦急不安的小心臟,，可我還是邊咬著手指甲邊想，再待一會(huì)兒,，就一下下……""我每天都很焦慮,，惦記著要做的事，然后卻不停地看網(wǎng)頁直到半夜,，怎么辦,？"。

"我們都是完美主義者,，希望能做好,，卻害怕失敗，所以遲遲不肯邁出第一步,。""有時(shí)因?yàn)橥涎?，我們反而陰錯(cuò)陽差做得比較好；有時(shí)因?yàn)橥涎樱瑒e人稱贊我們的小聰明和高效率,；在最后期限過去時(shí),，如釋重負(fù)的感覺也讓人很享受。""拖延源于厭惡和憎恨,。如果我們討厭某個(gè)人,、某件事，可能對(duì)于這個(gè)人和這件事消極怠工,，作為另類反抗的一種形式……",。

請(qǐng)摒棄你對(duì)拖延的恐懼、羞恥,、擔(dān)憂以及自我憎惡,，只有在寬容樂觀的態(tài)度和心平氣和的情緒下，你才能看清自己為什么會(huì)拖延,，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開,！

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十

第一段：引言（約200字）。

大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一,，而讀書則是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,。大學(xué)生讀書不僅是為了完成學(xué)業(yè)，更是為了擴(kuò)展自己的知識(shí)面,、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀,。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，大學(xué)生讀書面臨著各種誘惑和阻礙,，因此,，我從個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，將就讀大學(xué)所得的一些讀書心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第二段：書籍的價(jià)值（約300字）,。

書籍是人類文明的結(jié)晶，他們集結(jié)了人類智慧的結(jié)晶,。讀書讓我深深體會(huì)到,，書籍不僅能夠給予我們知識(shí)、智慧,，更能夠開拓我們的思維和世界觀,。通過閱讀，我能夠在書中找到答案,，解決問題,，甚至改變自己。與書中的人物共事,，可以觸碰他們的智慧,、感受他們的情感,。通過與書為伍，我能夠更好地理解自己,，找到自己的方向和目標(biāo),，同時(shí)也能夠接觸到不同領(lǐng)域的思想和觀點(diǎn)，豐富自己的知識(shí)面,，促進(jìn)自身的成長和進(jìn)步,。

第三段：讀書的困惑（約300字）。

當(dāng)下,，大學(xué)生讀書面臨著各種誘惑和困惑,。社交媒體、手機(jī)游戲,、網(wǎng)絡(luò)影片等新興媒體成為大學(xué)生的主要時(shí)間消耗者,。這些新興媒體的崛起給大學(xué)生帶來了娛樂和享樂的快感，吸引他們將更多的時(shí)間和精力投入其中,。此外,，大學(xué)生讀書還面臨著的買書成本高企和時(shí)間安排上的困難。然而,，我們必須認(rèn)識(shí)到,，閱讀不僅僅是一種消遣和娛樂，更是我們接觸知識(shí),、提升自己和思考問題的方式。

第四段：克服困難,，提升閱讀效果（約300字）,。

如何克服這些困難，提升閱讀效果呢,？首先,，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，將閱讀列入每日的生活中,，建立一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃,。其次，選擇適合自己的讀書方式,。有人喜歡單獨(dú)靜下心來,，深入思考，有人更喜歡與他人分享感想和交流,。無論哪種方式,，我們都要選擇適合自己的，因?yàn)橹挥性谑孢m和愉悅的環(huán)境下,，我們才能集中注意力,，提高效率,。最后，我們要選擇適合自己的書籍,，通過閱讀我們感興趣的書籍,，能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

第五段：讀書收獲（約200字）,。

讀書給我?guī)砹藷o窮的收獲,。通過閱讀，我拓寬了自己的視野,，增長了知識(shí)儲(chǔ)備,，提高了學(xué)術(shù)成就。閱讀還培養(yǎng)了我的思維能力和批判性思維,，使我能夠更準(zhǔn)確地分析問題和解決問題,。與此同時(shí)，讀書培養(yǎng)了我的情商和修養(yǎng),，使我更加理解和關(guān)愛他人,。讀書不僅給予我快樂，還幫助我找到了生活的意義和價(jià)值,，啟迪了我對(duì)人生的思考和追求,。

總結(jié)：

在大學(xué)生活中，讀書具有不可替代的重要性,。通過書籍,，我們能夠拓寬視野、增長知識(shí),、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀,。雖然讀書面臨著各種困難和誘惑，但只要制定好合理的閱讀計(jì)劃,，培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣,，并選擇適合自己的讀書方式和書籍，我們就能夠克服困難,，提高閱讀效果,，從中獲取豐富的收獲。無論是對(duì)于個(gè)人成長,，還是對(duì)于社會(huì)進(jìn)步,，讀書都是功不可沒的。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光,，努力讀書，不斷地開拓自己的知識(shí)世界,，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一

人生中有很多夢(mèng)想,，而讀書夢(mèng)便是其中之一。對(duì)于許多大學(xué)生而言,，讀書夢(mèng)不僅是他們的追求,，也是他們的生命動(dòng)力。本文將探討讀書夢(mèng)對(duì)于大學(xué)生的意義和影響,，以及我的個(gè)人心得體會(huì),。

第二段：讀書夢(mèng)的意義和影響。

讀書夢(mèng)不僅是一個(gè)人對(duì)知識(shí)的追求,，更是一種對(duì)于自我實(shí)現(xiàn),、人生價(jià)值的尋求。在現(xiàn)代社會(huì)中,，知識(shí)與技能日益重要,，而且已經(jīng)成為了一個(gè)人成就的關(guān)鍵。因此,，讀書夢(mèng)對(duì)于大學(xué)生而言具有重要的意義,。除此之外，讀書夢(mèng)對(duì)于個(gè)人的影響也是巨大的——它可以讓人不斷成長,，成為更好的自己,。通過讀書，我們可以開拓視野,，拓展思維,，提高腦力，讓自己不斷進(jìn)步,。

第三段：讀書夢(mèng)的實(shí)踐,。

一個(gè)真正的讀書夢(mèng)者不僅只是口頭上表達(dá)對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的熱愛，更要在實(shí)踐中投入時(shí)間和精力,，在閱讀中不斷地增長見識(shí)。在大學(xué)生活中,，我們面對(duì)的課程,、書籍和文章也許會(huì)讓我們感到厭倦和疲憊，但只有真正擁有讀書夢(mèng)的人才會(huì)不斷地堅(jiān)持閱讀,。他們會(huì)選擇適合自己的書籍,，常常會(huì)進(jìn)入圖書館深度閱讀，借助課外閱讀和自學(xué),，不斷提升自己對(duì)于知識(shí)領(lǐng)域的深度和廣度,。

第四段：讀書夢(mèng)的挑戰(zhàn)。

然而,，讀書夢(mèng)絲毫不會(huì)讓自己變得輕松,。在閱讀的默認(rèn)之下,，我們不時(shí)地會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，包括時(shí)間,、精力和知識(shí)水平等方面的挑戰(zhàn)。在大學(xué)生活的壓力之下,，我們需要克服無數(shù)困難，不斷堅(jiān)持自己讀書夢(mèng)的追求,。我們需要保持持續(xù)的,、有針對(duì)性的精神,，遇到挫折時(shí)要不懈努力，讓自己成為渴求知識(shí)的人,，堅(jiān)持自己在讀書的路上不斷前行,。

第五段：我的讀書心得。

大學(xué)生活中,，我也是一個(gè)持續(xù)追求讀書夢(mèng)的人,。在我的實(shí)踐中，我感受到了讀書的美好與挑戰(zhàn),。每一本書都可以帶給我們不同的體驗(yàn)和收獲,，讓我們從中學(xué)到知識(shí)，理解其中的精華,。同時(shí),，閱讀也不斷提醒著我要保持謙虛、堅(jiān)韌,、有追求的精神,，讓自己不斷地在知識(shí)的奧秘中成長和實(shí)現(xiàn)自我。因此,，我堅(jiān)信讀書是實(shí)現(xiàn)人生意義的最佳方法之一,，也愿意持續(xù)不斷地追求自己的讀書夢(mèng)。

結(jié)語：

讀書夢(mèng)不僅只是一個(gè)人對(duì)于知識(shí)和技能的追求,，更是一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)想和未來的追求,。它具有深刻的意義和影響，不僅可以讓我們提高自己,，更能帶給我們對(duì)于生命與人生的深度思考和體會(huì),。在這個(gè)激烈的社會(huì)中，每一個(gè)人都應(yīng)該秉持著讀書夢(mèng),，給自己不斷提供新的知識(shí)和能力,，鋪就自己前進(jìn)的道路,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十二

時(shí)間如白駒過隙，今年我已經(jīng)大四了,，回首過去的大學(xué)生活,，快樂,苦惱,興奮,難過充斥著我的一切,，大學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)重要的成長階段，無論是心智上的成長還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高,，令我高興的是能和許多同學(xué)一起經(jīng)歷過許多美好的時(shí)光,其中最有意義的就是有富足的時(shí)間與書為伴,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類的好朋友。書籍就像“營養(yǎng)品”一樣,，只有去勤讀而精思,，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學(xué)里的第二課堂,；是心靈的棲息地,；也是益于學(xué)生豐富閱識(shí),、陶冶情操、提升修養(yǎng)的后臺(tái),，承載著年輕人的希望與夢(mèng)想,。相對(duì)于師范生的我,，當(dāng)然更要抓住時(shí)間，好好看書,，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì),，泰然處之,，所以看書是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛看書,，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書館,，里面的書應(yīng)有盡有,。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界,，書的世界值得我們用一輩子去探尋,，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書海中,，快樂使然,，悠哉悠哉。

在湛師圖書館,，我看了好多的書各個(gè)方面的書,，讓我汲取了豐富的精神營養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事,，錯(cuò)的對(duì)的一大堆,。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。讀萬卷書,，行萬里路,。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵(lì)志名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才,。----華羅庚”,。這句至理名言告訴我們大學(xué)生：只要我們付出一分辛勞，就能學(xué)到一分能力,，那些缺乏天賦,、成功條件的人，只要勤學(xué),，總能彌補(bǔ)自身不足,，才能走向成功。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們更不該去揮霍青春時(shí)光,，理應(yīng)珍惜最后的系統(tǒng)的自由的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間勤去圖書館多看書,，為自己充電,，未免日后“書到用時(shí)方恨少”。

國學(xué)大師季老曾這樣自評(píng)讀書心得：“天下第一好事,，還是讀書,。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情,，怡然自得,。以世界之大，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和無言的書友存在,?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學(xué)生都應(yīng)該去探索的,。我希望更多的大學(xué)生能勤去多讀書,，有計(jì)劃、目標(biāo)的去讀書,，珍惜在校有限的時(shí)光,，充分利用無盡的圖書館資源，共營書香氛圍濃郁的和諧校園,。

“書本好比一面鏡子,，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來,。生活在書中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn),。”叔本華的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用,。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺,。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。

那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解,。

是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步,、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

好多書讓我受益匪淺,，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻,。書的封面有這樣一。

段話,，“我的生命是屬于黨,、屬于國家的。我是中國人民的兒子,。我深情的愛著我的祖國和人民,。鄧小平是一個(gè)百折不撓、堅(jiān)韌不拔,、剛強(qiáng)不屈的英雄,，是一個(gè)難不倒、嚇不退,、壓不垮,、達(dá)不倒的硬漢子，是一個(gè)任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的人,。鄧小平創(chuàng)造了二十世紀(jì)世界政壇上“三起三落”的政治傳奇,。為此,，國外新聞媒體曾送給他一個(gè)雅號(hào)----達(dá)不到的東方小個(gè)子”。

鄧小平是世紀(jì)偉人,、時(shí)代偉人、世界偉人,、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中,，鍛。

造出堅(jiān)強(qiáng)的意志和超人的智慧,，樹立起崇高的人格風(fēng)范,。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀(jì)70年代后期的重大歷史關(guān)頭,，登上中國的政治舞臺(tái),，撥開迷霧，引領(lǐng)中國這艘巨輪駛上正確的航程,？這里有許多原因,。除了他巨大的功勛、威望,、能力,、智慧和深厚的權(quán)力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關(guān)系,，與他在長期戰(zhàn)爭環(huán)境和激烈政治斗爭中磨礪出來的堅(jiān)強(qiáng)性格,、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和高尚人品的力量有很大關(guān)系。英國著名唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運(yùn)”,。

鄧小平性格和人格方面的最鮮明,、最寶貴之點(diǎn)是：剛強(qiáng)無畏、求真務(wù)實(shí),、革新求變和赤膽忠誠,。這些中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)集中在一個(gè)人身上，集中在一個(gè)領(lǐng)袖人物身上,，就能產(chǎn)生無窮的魅力,、巨大的凝聚力、感召力和折服力,。

鄧小平是個(gè)“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢,，是個(gè)在原則問題上寸步不讓的堅(jiān)定斗士，是個(gè)敢于直面強(qiáng)者,、義無反顧的勇士,。

美好的人格是做事業(yè)的前提，看書可以培養(yǎng)人的氣質(zhì),。我認(rèn)為可以把讀書人比作一種,。

植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己保存自己的本性。

竹子,，我最喜愛的植物,，然而無論它有多少不同于草的特質(zhì)，無論它受到多少贊美,，它仍是一種,草人也如此,，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”,；蘇東坡說：“寧可食無肉,，不可居無竹。無肉令人瘦,，無竹令人俗,。人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī),?！憋@示出竹的悠久文化精神已經(jīng)深入士人骨髓。

讀書可以培養(yǎng)豁達(dá)的心境,，

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十三

可能是在家庭的環(huán)境的熏陶之下,，我從小就能閱讀到何種書籍，因?yàn)榘职謰寢尳允抢蠋?，所以家里的學(xué)習(xí)氛圍一直都很好,，家里也有著一個(gè)書房，里面堆放著各種名著,，我閑來沒事也是閱讀了不少,，慢慢的我就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，現(xiàn)在我到了大學(xué)依舊是如此,，就算我有再繁忙的學(xué)業(yè),，我也不會(huì)丟棄自己的這個(gè)習(xí)慣，每周絕對(duì)會(huì)去學(xué)校圖書館借一本書看,，這早已成了稀松平常的事情了,。

讀書真的可以讓一個(gè)人安靜下來，不去想任何東西,，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,，讀書能讓我的心境平和下來，當(dāng)我迷茫無助的時(shí)候,，書中的知識(shí)也會(huì)給我指點(diǎn)方向,，當(dāng)我孤獨(dú)無助的時(shí)候，書籍就是我最好的伙伴……一個(gè)飽覽群書的人才可以真正的理解什么叫做“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”,，這些東西是你話再多錢都買不到的,，唯有自己去閱讀去領(lǐng)會(huì)，十多年的讀書生涯,，讓我這個(gè)人都變的不一樣起來,，有同學(xué)說我這人為人敞亮，一眼都能看的透徹,，讓他不由自主的想和我結(jié)識(shí),。也有同學(xué)說，我對(duì)于很多事情總會(huì)有自己獨(dú)到的見解和思想,，覺得我這個(gè)人很有趣，甚至我的老師也覺得我與眾不同,，不說臟話,，為人謙卑，給他一種高尚的感覺,。這都是讀書影響我的東西,，讀一本好書，就像是跟在很多高尚的人在聊天,，那我怎么可能不受其影響,。對(duì)于讀書我也是有著自己的一些心得。

不讀無益之書,，現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展,，很多盜版書就出來了，思想不正,，三觀不正,，胡言亂語的書籍多的是，我從來都不會(huì)去讀這類的書籍,，因?yàn)槲抑滥菬o遺就是借著讀書的名義墮落自己,，讀書這么多年，我見過很多同學(xué)被小說被迷了眼的,，上課在看,，下課在看，回到寢室的時(shí)候還在看,，整個(gè)人完全的沉浸在別人的世界里面,，無法自拔，最終荒廢學(xué)業(yè),。

讀書可以讓人領(lǐng)略到很多的東西,，就拿我們中國的四大名著來說，你能看到桃園三結(jié)義的兄弟情深,、你能看到梁山一百零八好漢的英雄氣概,，你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇,，你還能看到封建社會(huì)是一個(gè)大家庭的興衰消亡……書一本你要能用心去讀，這樣才能嘗試著去跟作者交談,，體會(huì)到作者寫這本書的用意,，這樣你才能從中受益。

在安靜的環(huán)境下讀書是最好的,，讀書是可以讓你忽略耳邊的嘈雜,，但是寧靜而致遠(yuǎn)，在一個(gè)安靜的環(huán)境下,，你才能讀懂書中更多的東西，那樣你看一本書的效率也是最高的,，并不是說你看完一本書知道了里面的情節(jié),、內(nèi)容,、人物你就算是讀書了,，你沒有弄清楚這本書所要傳遞的思想,，那么就仍需再次細(xì)細(xì)的閱讀體會(huì)。

讀書真的可以使一個(gè)的人的思想,、眼界都寬闊起來,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十四

日子一天天的過去,，在這個(gè)漫長的假期中，盡管沒有老師的嘮叨,，同學(xué)的嬉鬧,，但是一冷清下來，反而覺得有些寂寞,。為此,，我也決定好好的利用這段時(shí)間,，趁著這來之不易的平靜，在我還算寬敞的書房中來消耗一下我之前所儲(chǔ)備下的書籍,。

我喜歡讀書，有在看到好書的時(shí)候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個(gè)收集的習(xí)慣越發(fā)的不受控制,，而自己的時(shí)間卻應(yīng)為當(dāng)初高中的時(shí)候越來越緊張,。導(dǎo)致我的書房中放著許多來不及看完的書本,。更可況,，我還專門為這次的假期準(zhǔn)備了一些書籍?，F(xiàn)在,，我來對(duì)這個(gè)假期以來我的讀書心得做一個(gè)總結(jié)如下：

這段讀書的經(jīng)歷讓我在思想上有了很大的進(jìn)步,。通過讀書,，我不僅提升了自身的思考能力，還擴(kuò)寬了自己的思維,，認(rèn)識(shí)了書中大千世界,。這樣的體會(huì),，讓我從書中的故事里感受到了作者的想法。

對(duì)我而言，讀書就像是一場交流，無論是什么書,，在寫下這些文字的時(shí)候,，作者都會(huì)將自己的感情通過文字刻印下來，而當(dāng)我與這些文字相會(huì)的時(shí)候,，就如同在于作者的交談,。

我讀書并沒有固定的類別，無論是知識(shí)書籍或是小說散文,，無論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會(huì)去閱讀,。但并不是說我就不會(huì)去甄選，恰恰相反,，在選擇書籍的時(shí)候,，我只會(huì)選擇那些對(duì)我有幫助，有能給我?guī)硖嵘臅?。如：“那些名著,，能幫助我提升自己的品德，或是讓我了解過去的世界,。專業(yè)知識(shí)書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問題帶來幫助,，或是讓我了解我所不知道的.知識(shí)……”

這個(gè)假期里，我的每次閱讀,，都給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@,。我從精神的層面豐富了自己，在知識(shí)的海洋中取得了一瓢水,。盡管這對(duì)于人生來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但也讓我對(duì)生活更加充滿了期待,！

在這個(gè)假期里,，我沉迷在書的世界里，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn),。當(dāng)然,，我也并沒有忘記學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個(gè)假期過的充實(shí)而滿足,?？墒牵催^來思考，我在這個(gè)假期中也同樣忽視了在生活中的體驗(yàn),！書籍能給我們帶來的,，僅僅只是知識(shí)和感受，為了生活能更加的出色,！未來我也會(huì)讓自己多多的去體驗(yàn)生活中的樂趣,！

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十五

讀書日是一個(gè)重要的節(jié)日，它不僅是為慶祝和弘揚(yáng)讀書文化而設(shè)立的,，更是為了促進(jìn)人們多讀書,、讀好書，在我國繁榮發(fā)展書香文化的背景下,，讀書日對(duì)于大學(xué)生來說具有特殊的意義,。我作為一名大學(xué)生，深有體會(huì)地感受到了讀書日對(duì)我們的影響和啟發(fā),。

大學(xué)生作為高等教育階段的學(xué)習(xí)者,，讀書更是他們最重要的任務(wù)之一。讀書日的舉辦,，為大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)全民讀書的濃厚氛圍,，激發(fā)了他們的閱讀熱情。通過閱讀,，我們可以拓寬視野,、增長知識(shí)，開闊思維,，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。讀書日使得我們更加重視讀書，將讀書納入日常的生活中,。

讀書日的舉辦不僅僅是一個(gè)慶祝的日子,，更是一種引導(dǎo)和激勵(lì)的手段。這一天,，學(xué)校,、圖書館、社會(huì)各界都會(huì)組織各種形式的閱讀活動(dòng),，如閱讀分享會(huì),、圖書推廣宣傳等，以期激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。同時(shí),，各種文學(xué)展覽、書展也如雨后春筍般出現(xiàn),，讓大學(xué)生們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到閱讀的樂趣與收獲,。讀書日的引導(dǎo)作用讓大學(xué)生更加主動(dòng)地投入到閱讀中,，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣和能力。

在讀書日的氛圍中,，大學(xué)生們的思維得到了拓展,，他們的眼界得到了提升，對(duì)于人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深入,。通過閱讀,，他們可以了解到不同的文化、思想和價(jià)值觀,，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展,。在閱讀中，大學(xué)生們可以提高語言表達(dá)和思維邏輯能力,，培養(yǎng)批判性思維,、創(chuàng)造性思維和領(lǐng)導(dǎo)力等重要的綜合素質(zhì)。讀書日對(duì)大學(xué)生的成長與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用,。

作為一名大學(xué)生,，我深有體會(huì)地感受到讀書日對(duì)我的影響。在以讀書日為契機(jī)的閱讀活動(dòng)中,，我廣泛接觸了各種類型的書籍,，拓寬了自己的知識(shí)面。同時(shí),，通過與他人的閱讀分享和討論,，我不斷提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。在閱讀中,，我學(xué)會(huì)了理解他人的觀點(diǎn)和思想,，培養(yǎng)了寬容和包容的心態(tài)。讀書日讓我深入思考人生的意義和價(jià)值,，激勵(lì)我不斷追求知識(shí)和進(jìn)步,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將讀書融入到我的生活中,，讓讀書成為我的一種習(xí)慣,。

總結(jié)：通過讀書日的舉辦，大學(xué)生們?cè)谧x書的重要性,、閱讀的引導(dǎo)作用,、個(gè)人的成長與發(fā)展等方面得到了啟發(fā)和促進(jìn)。作為一名大學(xué)生,，我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)我個(gè)人的影響,。讀書日讓我擁有了更廣闊的視野,，提高了我的思維能力,，也使我明白了閱讀的重要性和價(jià)值。我希望將閱讀進(jìn)行下去，并將讀書融入到我的生活中,，讓我擁有更加豐富的內(nèi)心世界和更加廣闊的發(fā)展空間,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十六

讀書筆記作為一種文體格式,側(cè)重于作者個(gè)性化的看法和感受,要求有新意,要末就有深刻的一面。讀完一本好書,，大家應(yīng)該都會(huì)有不一樣的感想,那我們?cè)撛趺磳懸黄x書筆記呢,？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大學(xué)生讀書心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

書是困難時(shí)的一雙手,，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動(dòng),，促進(jìn)心臟的呼吸,，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書,、好讀書,、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時(shí)一次暑假,，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月。

在書店,，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》,。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物,?！吧袢介L”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥巴巴”,，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動(dòng)物,。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性,，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈,。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣,，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊,，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰,、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動(dòng),，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間,，中國出現(xiàn)干旱,，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,，使地球無法降雨,，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣,、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,，十三億中國人的心聲將一同想起,，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏,，到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!不只是你,、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家庭———地球搞得干干凈凈,，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國,、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動(dòng)起來,，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候,、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,，站起來,，穿過這道障礙，這時(shí),，歷史將由我們來焊接,，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花,。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。

高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯,。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索,、認(rèn)識(shí)自然,、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧,。

為了使讀書達(dá)到更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合,、分析。

歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦.特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰.

對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的.它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持.正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的.

一,讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路.

牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西.書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系.書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn).只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn).書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西.在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長.在很大程度上可以這樣說,人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的.試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步.由此更可見讀書的重要性了.

二,讀書開闊人的視野,。

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面.從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低.就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣.研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就.記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行.在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書.廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助.從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用.

《簡·愛》是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,，人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品,。

小說主要內(nèi)容是女主人公簡·愛的成長歷程,，她從小失去父母，寄住在舅媽家,，不平等的待遇讓她飽受欺凌,。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀,，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念,，執(zhí)著自己的理想與追求,。

簡·愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí),，父母就染病雙雙去世,。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡·愛,。簡·愛在里德太太家的地位,，連使女都不如，受盡了欺侮,。一天表兄又打她了,，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里,。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場,，過了很久才慢慢恢復(fù)健康,。

簡·愛從小到大雖然吃盡了苦，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù),，她身邊的人,、事、物不知改變了多少次,，但是,，最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個(gè)很卑微的人，根本不起眼,，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著,。

貝西·利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后,，簡·愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校,。盡管學(xué)校的生活十分艱苦，但總的說來,，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后,，這倒使她感到寬慰。簡得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助,，功課學(xué)得很快,。災(zāi)難降臨了,，一場時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命,。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查，以及隨之而來的某些改善,。

簡·愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師,，但在十八歲時(shí)離去，為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師,。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里,。

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大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十七

1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了,，就在這個(gè)地方,，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過著貧窮的生活,，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦,。

一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)字母,，他學(xué)的很困難，但是他很努力,，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩歌,，他把寫好的是個(gè)背下來,，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國家政治的文章,。

他很善良,，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí),，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀,，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書,，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事、笑話,，他是沒有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳，駝背,、走起路來跛腳,，他毫不顧自己的形象，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里,，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄,，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律,，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過,，他奢侈的妻子總是抱怨他,，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活,。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧,。微笑留給他人痛苦留給自己,，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生,，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議,。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧,。

她是一個(gè)女子,，優(yōu)雅，高貴,，娉婷,，溫和，再多的修飾詞也無法形容完這個(gè)幾近完完美的人兒,。她像一杯淡雅的清茶,，那素凈的芬芳在每個(gè)人心中久久地縈繞，無法散去,。

她是一個(gè)文人,，持著一手清新的筆觸，徜徉于文字之中,，如此得自如,?！拔艺f你是人間的四月天,，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),，輕靈在春的光焰中交舞著變?！?/p>

她是一個(gè)天使，帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世,。她是如此幸運(yùn)，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代,，過著安定的生活;她是如此幸福,，徐志摩對(duì)她愛得那樣熾熱，于是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀,，梁思成對(duì)她愛得那樣真實(shí),，是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的源泉，金岳霖對(duì)她愛得那樣忠心,，用大半生的時(shí)間“逐林而居”,，將單戀與懷念持續(xù)終生。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。

南雨巷……是的,，她就是這樣一個(gè)女子,，有著讓人喜愛的容貌，有著讓人傾心的浪漫,，有著讓人著迷的風(fēng)韻,。也許，作為她本人,，也為自己癡迷,。

林徽因雖然是那么完美，但也無法避免塵俗中的悲哀,。她與徐志摩的愛情終究是無果,，決然的背影是她對(duì)此最好的答復(fù)。還沒來得及說珍重,，便已轉(zhuǎn)身離去,。她真的不在乎么？“那天一切都不存留,，比一閃光,，一息風(fēng)更少，痕跡,，你也要忘掉我了,，曾經(jīng)在這個(gè)世界里活過?！边@便是她的回答,。沒有人懂得她的悲傷，就像白天不懂夜的黑,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十八

1809年的冬季,，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方,，亞伯拉罕—林肯居住了很多年,，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦,。

一直到了十五歲,，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母,，他學(xué)的很困難,，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫下自己想到的一些東西,，有時(shí)還寫幾句詩歌,，他把寫好的是個(gè)背下來,，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國家政治的文章,。

他很善良,，富有憐憫心,，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書來閱讀,，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書,，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事,、笑話,，他是沒有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳,，駝背,、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象,，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外,，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著,，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng),。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過,，他奢侈的妻子總是抱怨他,，對(duì)他有很多不滿，他從來就沒有過一個(gè)幸福的生活,。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊,。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒有流言蜚語,，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧,。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛,，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎,。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議,。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人,，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十九

《大學(xué)》是古代人民的智慧結(jié)晶,。它就像老前輩一樣,，講述著人生的道理，讓我們?cè)陂喿x中成長,。

在《大學(xué)》中有這樣的一句話：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥,，則不得其正,；有所恐懼,，則不得其正；所好樂,，則不得其正,；有所憂患,，則不得其正?！边@句話的意思是：修身在于使自己的內(nèi)心純正,，如果心中有怨恨,，有恐懼,，有喜好玩樂，有憂患,，都不能使內(nèi)心純正,。

讀到這時(shí)，我想起了一件事,。有一次,，我去叔叔家燒烤。在燒烤前,，叔叔把我們幾個(gè)小孩叫到客廳上,，我們一時(shí)莫名其妙，但還是來到了客廳,。我們坐下后,，叔叔就開始說了：“你們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)啊,！不然長大會(huì)后悔的,。”這時(shí),，叔叔停了停,，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學(xué)習(xí),，長大后做生意也要和別人合伙,。幾年后便合不來了。然后,，我們便拆伙了,。記得剛開始時(shí)，沒有那么多資金周轉(zhuǎn),。

既要入貨，家里又遇上裝修,，差點(diǎn)連出工資的錢也沒了,。幸好堅(jiān)持下來了，要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅,！”叔叔說完后,，我百感交集,，我想：如果換作是我的話，可能一天也熬不過來,，更別說是熬到今時(shí)今日,。這時(shí)，我仿佛瞬間體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,。在每一次失敗中,，我們都給予自己一個(gè)微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,，把失敗看作是成功的墊腳石,，這樣我們便會(huì)走向成功。

當(dāng)我們內(nèi)心去掉一切的浮躁,，去掉一切的喧鬧,，我們就會(huì)心如止水。每個(gè)人都是希望自己能從煩惱中走出來,，但覺得煩惱總是會(huì)來,，所以會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平。這時(shí)我們只是心里太過執(zhí)著而已,，只要我們放開自己,，享受生活帶給我們的快樂，珍惜自己所擁有的,，人生才會(huì)活得更有價(jià)值,。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的,，但因?yàn)樗遣槐г沟木?，使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的：“人生的道路都是由心來描繪的,。所以,，無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞,?！?/p>

生活其實(shí)是一首歌，同樣有旋律的升騰跌宕,。當(dāng)旋律高昂時(shí),，人固然樂不可支；當(dāng)樂曲進(jìn)入低潮時(shí),，我們也不要悲傷,。笑著面對(duì)，才是真正的樂觀,，才能讓自己的樂章演奏得動(dòng)人心弦,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二十

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安，再到大破遼兵,，最終剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字：忠,，義。

忠,，即是對(duì)自我的祖國,，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自我的祖國忠心耿耿，這就是忠,；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,，對(duì)高俅之子的凌—辱，寧死不屈,，最終上吊自殺,，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,，相信很多人都能做到一個(gè)忠字,，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字,。

一個(gè)義字,，包括了太多的資料?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良,，出生入死，也只為一個(gè)義字,。由此可見,，一個(gè)義字雖然僅有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的,。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。

義,，能夠解釋為正義,。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人,。古往今來有多少英雄好漢,，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,，為了真理能夠奮不顧身,，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的,。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,，他生性魯莽，性情暴躁,，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,，拔刀相助,，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,，但義字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,，是小義,。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族,，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士,，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國,。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國歷史上揮之不去的光輝,。

一個(gè)人，能夠不相信神,，卻不能夠不相信神圣,。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,。所以,，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣,，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣,。

大學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二十一

讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博,，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星,，地上的細(xì)沙，大海的水,。下面是本站帶來的大學(xué)生活讀書,。

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這神圣而又渴望的大學(xué),，在我心中是無比的高興,，來到大學(xué)時(shí)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。學(xué)校有許多的地方?jīng)]有其他同類的學(xué)校好,，但-我們“既來之則安之”,，來到學(xué)校里，我們不能夠只學(xué)習(xí)書本上的理論知識(shí),，最重要的注意到人際交往和同學(xué)上的交流,。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該努力去把握這兩年半的時(shí)間,，在這兩年半的時(shí)間學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)和理論,，好為我們大三的最后一學(xué)期實(shí)在打好基礎(chǔ)，也為自己的人生道路作鋪墊,。以前我們班主任說:大學(xué)是享受人生的天堂,，是戀愛的天堂。我?guī)е环N疑惑的態(tài)度,。到了大學(xué)真的是這樣的,，上課的時(shí)候想什么時(shí)候去上課就什么時(shí)候去上課，自己的時(shí)間可以自由的安排，星期五的下午放假過后就可以自己想干什么就干什么,，沒有任何人去干涉你的,。

進(jìn)入到我們班的第一天，我看到了我們班集體是團(tuán)結(jié)和拼搏的大家庭,。開學(xué)的第二天晚上,，進(jìn)入學(xué)校的第一次班會(huì),，老師讓我都,。

自我介紹。

同學(xué)們都主動(dòng)上臺(tái)說出自己的名字-家庭住址以及興趣愛好等等!又特別是在我們影視傳媒學(xué)院舉辦籃球比賽每一場比賽我們班的同學(xué)幾乎在一起看比賽只到爭取第三名的時(shí)候由于裁判員的問導(dǎo)致我們輸了這場比賽我們都差點(diǎn)兒哭了老師你說沒事的明年我們還是機(jī)會(huì)相信會(huì)有這么一天,。

沒有任何人去干涉你的個(gè)人生活,。我們?cè)谝郧暗臅r(shí)候多想的離開自己的媽媽爸爸一個(gè)人生活，今天我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),，終于達(dá)到了自己目的,，可是進(jìn)入大學(xué)以后，有誰沒有天天懷念自己媽媽爸爸,，懷念自己生病了,，他們會(huì)第一時(shí)間的趕到學(xué)校里，看你病的重不重,，看你變得消瘦沒有,。可現(xiàn)在學(xué)校離家里遠(yuǎn),，趕車都會(huì)用一天的時(shí)間才能夠到,，在也不是趕車只要一個(gè)小時(shí)就到學(xué)校里。生病過后,，給媽媽爸爸打電話說,，媽媽爸爸“自己多注意了，離家遠(yuǎn),，自己要多學(xué)會(huì)照顧自己,，多穿點(diǎn)衣服，把被子蓋嚴(yán)點(diǎn)”多么溫馨的一句話,，等在過20xx年,，在也不會(huì)聽到這句話。

進(jìn)入了學(xué)校后,，我只加了兩個(gè)部門:一個(gè)是影視傳媒學(xué)院的紀(jì)檢部,，一個(gè)是校園電臺(tái)的技術(shù)部。在這兩個(gè)部門里我學(xué)到了很多的東西,，回想當(dāng)時(shí),，自己在高中時(shí)一天除了學(xué)習(xí)就是吃飯，而在大學(xué)里面，自己所加入的部門有不同工作任務(wù),。就先拿我加入的紀(jì)檢部,，每周星期一和星期三晚上要對(duì)我們學(xué)院晚上同學(xué)到寢室的情況進(jìn)行檢查，還要防止學(xué)生進(jìn)行打架等一些重大安全事故發(fā)生,，但在這里我要重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)技術(shù)部說明,，我在上面花費(fèi)了很多很多的時(shí)間，基本上從11月份開始,，我的大部分時(shí)間都在技術(shù)部的工作,，真的有的時(shí)候感覺到是太累了，有的時(shí)候下午放學(xué)后都會(huì)弄到晚上十一點(diǎn),，有幾次我們回到寢室里時(shí),，燈都關(guān)了，有兩還被樓管說了,，但心里也還是挺高興地,，今天自己做了事情，沒有白白的過了這一天,。但有許多開心的事情,，是值得我們大一第一學(xué)期懷念的，有的時(shí)候心情不好的時(shí)候,，到廣播站聽幾首歌,，心情就會(huì)好許多，每個(gè)人的煩惱產(chǎn)生很久,，但只要短短的幾秒鐘消失,。人生就得自己去創(chuàng)造奇跡，使自己發(fā)光,。

最讓我后悔的事情就是,，12月份下旬有個(gè)星期一的下午，我沒有來上自習(xí),。老師都給我們說過,，每天下午上完第一節(jié)課就開始上自習(xí)。當(dāng)天下午第一節(jié)課是體育課,，上晚課后,，好多同學(xué)都累了，都自己去辦自己的事情了,，沒有想上自習(xí)的想法,，班上只有十幾個(gè)人上自習(xí)。老師第二天上課收檢討,，我都不知道怎么回事情,，才想起來:他們回來了就我把檢討寫了,，明天要交上去。突然,，心情變了,，作為班級(jí)體的一員，無論在什么時(shí)候都要要愛護(hù)班級(jí)體,，為班級(jí)體爭光,，為班級(jí)體創(chuàng)造好的榮譽(yù)，要以集體榮譽(yù)為標(biāo)準(zhǔn),，為我們所想的目標(biāo)看準(zhǔn),，不能獨(dú)自一個(gè)人，在那里做自己的事,，要想著班集體,。

中國共產(chǎn)黨一心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，我們應(yīng)為班級(jí)體榮譽(yù)而奮斗,。我們只要有了共同的目標(biāo)，相信我們班級(jí)體更加團(tuán)結(jié),，拼搏,，頑強(qiáng)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！惫湃硕贾肋@個(gè)道理,，我們作為改革開放，二十一世紀(jì)的青年更加知道這個(gè)道理,。時(shí)光如飛剪般的走過了十九個(gè)春夏秋冬,。假如我們活到八十歲，我現(xiàn)在已經(jīng)走了四分之一啦!我現(xiàn)在應(yīng)該為自己職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，從現(xiàn)在做起,，不然等到大三的時(shí)候沒有找到工作，在那時(shí)候著急,，還不如現(xiàn)在就做自己以后需要的證書和資料,，等到時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，就是你大顯身手的時(shí)候,，到那時(shí)正是你輝煌的時(shí)候,。

周恩來說:為中華之崛起讀書。我們呢?讀小學(xué)和初中的時(shí)候,，都認(rèn)為為自己的父母讀書,，爸爸媽媽拿錢給我,，我就去讀書，要不然就不去,。當(dāng)在高中的時(shí)候老師給我過了這個(gè)時(shí)機(jī),，在想學(xué)習(xí)都沒有了機(jī)會(huì)。有的同學(xué)選擇了大學(xué)校門,，有的同學(xué)選擇了外出打工,，個(gè)自選擇的不同。我們是祖國的接班人,，應(yīng)該知道“讀書”這兩個(gè)字的含義,。媽媽爸爸拿錢給我們讀書，為的是自己子女能過上幸福地日子,。為自己的將來,，為自己的夢(mèng)想，為自己的家庭,，為這個(gè)社會(huì),，-我都應(yīng)該努力地去完全它。還要把它做好,，要不然我們什么都不要去做,。這樣才對(duì)得起我的老師，更重要的是對(duì)得起自己的爸爸媽媽,。

發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了,，記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋，是因?yàn)槊Χ鴽]有時(shí)間寫東西嗎?其實(shí)不然!每次都感覺自己很忙,，可是這么長時(shí)間以來都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口,，一個(gè)可以讓心安理得的借口。

人的這一生,，其實(shí)是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》,，每個(gè)人從一生下來，就在一步步走向死忙,。就像一個(gè)宇宙的輪回,，每個(gè)人都在趕著生，趕著死,?；蛘哌@樣的說法，未免有些悲觀,，但是,，道理卻是很實(shí)在。每個(gè)人兩手空空的來到這個(gè)世界,，最后在兩手空空的離開人世,。在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中,，只是一粒小小的塵埃。

在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里,，有同學(xué)問我：你是人才還是人渣,。如果我沒有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答我：我既不是人才也不是人渣,，我介于這兩者之間,。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣一步步墮落,。而墮落不需要理由,只需要借口,。

什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué)。大學(xué)是一個(gè)讓大多數(shù)人墮落的地方,。很多人曾經(jīng)懷著的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)了大學(xué)的校門，但是當(dāng)三年,，四年大學(xué)生活過去了?究竟是成為了人才還是人渣?結(jié)果或許只有自己才知道,。

中國如今的大學(xué)擴(kuò)招得得如此厲害，每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬,，剛踏上社會(huì)想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了,。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因?yàn)檎衅竼挝豢粗械氖悄愕哪芰Ωぷ鹘?jīng)驗(yàn),。

曾經(jīng)站在人多攢動(dòng)的校園招聘現(xiàn)場，招聘單位是很多,，但是你中意的能有幾個(gè)呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛,，企業(yè)不怕缺人，學(xué)歷高的多的是,，所以他們不擔(dān)心找不到人,。這是你才發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)把工資壓得很低很低,，低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢,。

當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上待久了，才慢慢體會(huì)到社會(huì)的心酸,。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,，你不是富二代，不是紅二代,，只有靠自己,，而自己的力量是那么微不足道。在這個(gè)社會(huì)歲上,，有幾個(gè)人能成為馬云,，馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人,，掙扎在社會(huì)的最底層。步入社會(huì)了,，壓力隨之也越來越大,。這個(gè)世界什么都可以很虛偽，就是社會(huì)很現(xiàn)實(shí),。

希望可以變成失望,，失望可以變成絕望，但是誰有時(shí)這一變化的決定者?責(zé)任,，并不是別人給你的,，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。每個(gè)人都說自己長大了,，都說自己成熟了,，或許只是一種成熟的表象。對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任,，但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔(dān)這份責(zé)任,。

從小學(xué)時(shí)代“我的理想”，到初中時(shí)代“我的將來”,，到高中時(shí)代“我的大學(xué)”,，到大學(xué)時(shí)代“我的迷茫”,，這一過程中雖然完成了人生目標(biāo)的蛻變,，但最后剩下的是死掉的軀殼。

痛苦,、偉大,、新生的過程。人生,，難道不是一樣嗎?

時(shí)間如流水一般流去,，轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)有了三年,?；厥走^去的大學(xué)生活，快樂與苦惱共存,、興奮于迷茫同在,。在這一段時(shí)間里，我沒有什么特別值得驕傲的東西,，唯一的收獲便是讀了一些文學(xué)著作,，寫了大約八、九萬字的,。

讀書筆記,。

這是最令我開心的成果因?yàn)樗娮C了我的大學(xué)讀書歷程,。從進(jìn)入大學(xué)的圖書館以來我便愛上了那泛黃泛黃的書頁翻著它們就像是在翻著我的夢(mèng)想一樣興奮。

物,，好多東西,，不管別人說他有多好、多精彩或者多壞,、多丑陋,，你都沒用多大的感覺。唯有自己體會(huì)了,，才不會(huì)去盲目的追求,。

讀書的好處就不用多說了，相信愛讀書的人讀書都有說深有體會(huì),。而我,，正在用我剩下的大學(xué)時(shí)光，讀更多的書,。

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