心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),，能夠增強(qiáng)我們的記憶和理解。寫心得體會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,，希望能給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/p>

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇一

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在,。我經(jīng)常一頭撲進(jìn)書的海洋中，徜徉于其間,，留戀忘返,。為此我也鬧了許多的笑話,。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛,。

從前我是一個(gè)（作文）盲,，一見作文就頭疼,。每次作文課我都得驚出一身冷汗,。老師布置得作文,，我絞盡腦汁,，搜腸刮肚也寫不出來,。由于我喜歡上了讀書,，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高,，也使我愛上了讀書,。

我只要啃上一本好書就什么都忘了,，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個(gè)人了,。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下,，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng),。

活中的一部分，書是我的最愛,。

因?yàn)槲铱磿肓嗣?，有時(shí)也回鬧笑話。有一次,，我在看《愛的（教育）》，媽媽叫我去買鹽,，我嘴上說馬上去,，可_底下一下也沒有動(dòng),。媽媽生氣了,，我看情況不妙，只得飛快得去買了,，我飛快的跑著，可心里還想著書,，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個(gè)詞,，就買了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,，心里興奮極了,。回到家,，媽媽看了以后生氣的.說：“買錯(cuò)了，是鹽,?！睕]辦法，我只得重新去換,。回來后又津津有味的看我心愛的書,。

有書想伴的日子是快樂的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦,，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴，在興奮時(shí)與他分享,。讀書,，將與我終生相伴,，書永遠(yuǎn)是我的最愛,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇二

光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《儒林外史》一書,，序言有部分相當(dāng)精彩,，可謂是《儒林外史》的骨髓,。

夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”,，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無(wú)意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句,，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。

中國(guó)文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語(yǔ)描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的奇異丑惡現(xiàn)象,，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍,，平民百姓的無(wú)助,，提供了一幅鮮活的社會(huì)眾生形象,。

讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩,，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的，意思大體講人生富貴功名是人外之物,，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后,，味同嚼蠟,。自古及今,，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解,，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過,，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺，記得是一個(gè)孩子每天放牛,，無(wú)意當(dāng)中學(xué)會(huì)了畫荷花,，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊。現(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個(gè)關(guān)于王冕的故事,，感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí),，王冕道：“娘說的是,。我在學(xué)堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些,。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀,?！狈排？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀,，是述明志向。先母后己,，可覘知其后處事為人,。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn)。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家,，遞與母親。每日點(diǎn)心錢,，他也不買了吃,，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)孔,，走到村學(xué)堂里,，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書,。”有一天下雨,，王冕看到湖里有十來枝荷花,，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去,，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工。若是常人多放棄只會(huì)感慨,，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個(gè)月后,，那荷花精神顏色無(wú)一不像,，只多一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭(zhēng)著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩(shī)文,。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn),。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會(huì)，不料王冕不肯見他,，逃到濟(jì)南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時(shí)任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實(shí)行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個(gè)小星墜向東南角,，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運(yùn)。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會(huì)稽山中,。

看的破的少之又少，隨后的周進(jìn),，范進(jìn)一生追求功名,，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞,，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了,。”高中后的家庭生活“到兩三個(gè)月,，范進(jìn)家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒，請(qǐng)客,，一連三日,。”這些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人,，不可枚舉，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn),，我們要以此為鏡，不可五十步笑百步,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇三

最后,，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,。那一刻,，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。我堅(jiān)信,，團(tuán)結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好,！

隨著社會(huì)的開展,，人們的生活水平也有了很大的提高，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視,，多讀書不如多通,，多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來，人們應(yīng)把讀書放在生活的首位,，因?yàn)樽x書使人成長(zhǎng)。

奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)歷,，讀書給我們知識(shí),?！闭f的就是人的知識(shí)大多由讀書提供，讀書能使人的知識(shí)不斷更新,，不斷增長(zhǎng),，并使人通過知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子,，他在讀書前只是一介莽夫,，打仗只懂得以蠻力相拼，后來他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開始讀書,，漸漸成長(zhǎng),，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵，為吳國(guó)打了一場(chǎng)漂亮的勝仗,，連魯肅也對(duì)他刮目相看,。由此可見，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),，讀書能使人成長(zhǎng),。

杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！庇钟忻裰{曰：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,?！边@里說的是讀書能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)，提高人的語(yǔ)言水平,，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長(zhǎng),。試問哪位文化名人沒有讀過書，沒有在書中學(xué)習(xí)過,?？纯粗腥A民族偉大的作家魯迅先生，少年時(shí)曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書,，從而得以寫出一篇篇語(yǔ)言生動(dòng)，飽含蘊(yùn)味的佳作,，為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的根底,。由此可見，讀書能豐富人的語(yǔ)言,，提高人的文化素養(yǎng),，讀書能使人成長(zhǎng)。

朱熹說過：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,?！边@說的'是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想,，提高自己的水平,，也要依靠讀書。反之如果不讀書,，人就會(huì)走下坡路,。王安石的《傷仲永》說的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩(shī),，但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí),，最終退到了泯然眾人的地步。由此可見,，不讀書的人會(huì)退步,，讀書能使人進(jìn)步。

綜上所述,，讀書使人成長(zhǎng),。讀書給我們知識(shí)，讀書豐富我們的語(yǔ)言,，讀書還能給予我們開展的能力,；忽略讀書那么會(huì)使我們思想陳舊、腐朽,，也會(huì)使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng),，于別人?？傊?，人應(yīng)以讀書為本，讀書使人成長(zhǎng),。

這是一曲悲歌,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇四

讀書是一種非常好的習(xí)慣，具有激發(fā)思考,、提高口語(yǔ)表達(dá),、開拓視野等多種好處，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常重要的,。然而在如今的年代,，年輕人們對(duì)讀書的態(tài)度卻有些消極，主要原因是當(dāng)前社會(huì)的信息環(huán)境過于喧囂,，許多年輕人很難專心閱讀,，而且還會(huì)感覺到壓力和不安，這會(huì)進(jìn)一步影響閱讀的舒適度,，減少了他們的樂趣,。為了幫助年輕人擺脫這種狀態(tài),，我經(jīng)過多年的閱讀積累，向?qū)W生們送上一份自己的讀書心得體會(huì),，希望能夠激發(fā)他們對(duì)讀書的興趣和熱愛，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。

第二段：遇到新書的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是指在讀完一篇文章之前,，逐段瀏覽并來對(duì)其進(jìn)行快速的閱讀,，了解文章的主要結(jié)構(gòu)和大意。這種預(yù)習(xí)的行為可以使讀者在閱讀時(shí)對(duì)文章的重點(diǎn)和架構(gòu)有一個(gè)更為清晰的直觀印象,，也可以幫助讀者減少不必要的重讀和二次閱讀,，節(jié)省時(shí)間。對(duì)于很多學(xué)生來說,，新書的門檻有點(diǎn)高,，因?yàn)樗麄兛赡軐?duì)某些領(lǐng)域還不了解，為避免這種情況,，預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了,。預(yù)習(xí)之后再仔細(xì)閱讀，常常會(huì)讓你有意想不到的收獲,。

第三段：遇到厚書的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)分層閱讀。

分層閱讀是一個(gè)又一個(gè)累積的過程,，正像一座大樓一樣,，分層閱讀的每一層都是上一層的基礎(chǔ)。在閱讀大部頭書籍的時(shí)候,，定期設(shè)立時(shí)間和任務(wù),，分層次地閱讀,，那么雖然厚度龐大,，但是會(huì)非常容易讀完，而且不會(huì)給人帶來太大的壓力,。當(dāng)學(xué)生們?cè)陂喿x時(shí)發(fā)現(xiàn)過于厚的書只能看幾頁(yè)就膩時(shí),，他們可能嘗試分層閱讀的方法,，這樣就不必一次性全讀完，而在自己合適的時(shí)間點(diǎn)自主完成，也不會(huì)影響學(xué)業(yè)和工作,，同時(shí)還能極大拓寬知識(shí)面。

第四段：遇到筆記不知道怎么記的時(shí)候，要學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢。

當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)筆記抓不住要點(diǎn)或?qū)嵲诓恢涝趺从洉r(shí),，可以考慮網(wǎng)上查詢相應(yīng)的資料或者求助專業(yè)但筆記的網(wǎng)友。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,，各種學(xué)習(xí)筆記和資料都不缺,，只有你需要的沒有你想不到的。把學(xué)習(xí)筆記放在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行共享也是非常常見的學(xué)習(xí)方式,，眾人拾柴火焰高,，這也為我們提供了更多的資源,，讓我們能夠受益無(wú)窮。通過這種方式,，我們可以節(jié)約大量時(shí)間和精力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第五段：遇到觀點(diǎn)不同的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)尊重個(gè)人的選擇。

在閱讀過程中,，肯定會(huì)碰到一些和自己想法不同的觀點(diǎn),，這時(shí)候最好也同時(shí)學(xué)會(huì)尊重別人的想法，并不抵觸他們的觀點(diǎn),。閱讀是一種思辨的過程,，我們需要站在對(duì)方的角度思考,，想一想他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的觀點(diǎn),，但是最后的判斷權(quán)還是在我們自己手中。有著不同想法的人也有他們的自由和獨(dú)創(chuàng)性,，在尊重他人的同事更好地保護(hù)了我們自己的獨(dú)立思考能力,。

總之，閱讀是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生不僅可以通過閱讀提高自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng),，而且還可以超越時(shí)空限制，增強(qiáng)溝通能力和獨(dú)立思考能力,。希望這篇文章可以給莘莘學(xué)子一些啟示,，讓他們有自己的閱讀方式，建立自己的閱讀習(xí)慣，從而逐漸形成自己的閱讀風(fēng)格,，學(xué)海無(wú)涯,，驚才風(fēng)溢。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇五

今天,，當(dāng)我閱讀了《童年的饅頭》后,，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì)，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中,，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。但我體會(huì)到了母愛的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來,。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

故事的開頭是說：有一頭鹿,，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛,。從此它只能看見一側(cè)的情況，而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知,。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn),，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草,，把好的眼睛對(duì)著草地,，把壞的眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了,。起初,，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天，有人乘船從海邊駛過,，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對(duì)于人的逼近,，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有,，結(jié)果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會(huì)明白,，以為危險(xiǎn)會(huì)來自陸地,，總在防范中，而把大海作為依靠,，卻付出了生命,。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前,，都要三思而后行,，不然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇六

為了使讀書到達(dá)更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果出來，寫成筆記和感想,，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比擬,、綜合,、分析，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶,。

常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了,。”在研讀中,，我想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級(jí)氣氛也極為活潑,。

讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最珍貴的財(cái)富,。

話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。我以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長(zhǎng)流水"。

因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，獲取快樂。

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,，生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、開展與,、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂園,。沒有人會(huì)試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,，假惡丑也會(huì)被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。

我們的生活中“圍城”隨處可見,。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著,?！皣恰薄粐У某潜ぃ峭獾娜讼霙_進(jìn)去,，城里的人想逃出來,。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言、深刻的.哲理,、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡,、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了,，它給太陽(yáng)擁抱住了,，分不出身來，也許是給太陽(yáng)陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”,、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水,，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚,、朋友、仇人,，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無(wú)連續(xù)地思念一個(gè)人,。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已”、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰,，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感,，仿佛身臨其境、如見其人,。

《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來?！弊x完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述,。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇七

在這個(gè)寒假我把那本厚厚的《西游記》看了個(gè)遍,。很多人看《西游記》可能最欣賞的是孫悟空的正義,、法力高超,。而我不同，讀完《西游記》,，吸引我的卻是唐僧身上的意志堅(jiān)定,、堅(jiān)持不懈的意志。聽我慢慢說來,。

在通天河這一章中,，師徒四人到了通天河卻看到石碑上寫著：此條通天河有八百里寬。你想八百里相當(dāng)于從北京到太原的距離,，這多遠(yuǎn)啊,。一般人可能馬上放棄了，可唐僧卻不怕被大風(fēng)刮到河里,，不怕被旋渦卷到河里,，意志堅(jiān)定地坐上了無(wú)底船，無(wú)所畏懼地渡過了通天河,。在女兒國(guó)那一章,，唐僧被女兒國(guó)國(guó)王抓去，女兒國(guó)的國(guó)王用盡各種方法使唐僧留下來,，唐僧仍義無(wú)反顧的踏上西天取經(jīng)之路,。

唐僧雖然膽小軟弱，但他為了取回真經(jīng),，經(jīng)歷九九八十一難,，克服層層困難，如果唐僧沒有這種意志堅(jiān)定,、堅(jiān)持不懈的精神就不可能取得真經(jīng),。古今中外，也有像唐僧一樣意志堅(jiān)定,、堅(jiān)持不懈的人,，比如：居里夫人為了發(fā)明鐳元素，不知做了多少實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了多少日夜才發(fā)現(xiàn)了鐳這種元素,；還有愛迪生,，他為了發(fā)明電燈做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)都失敗了，但他沒有氣餒,，繼續(xù)堅(jiān)持下去,，最終發(fā)明了電燈。在學(xué)習(xí)上何嘗不需要這種意志堅(jiān)定,、堅(jiān)持不懈的精神,。記得我開始在練習(xí)寫毛筆時(shí)，一筆一劃地寫感覺很枯燥很無(wú)聊,，有時(shí)一個(gè)字要寫好幾張,，每天重復(fù)地練,，心想：這一筆一劃有啥好些寫，雖說是中華民族的精髓,，但確實(shí)好無(wú)聊啊,，有時(shí)真的不想寫，真想放棄,?？擅慨?dāng)我想放棄的時(shí)候心里總有個(gè)聲音：“世上無(wú)難事，只怕有心人,?！甭匚覉?jiān)持了下來，開始覺得也沒那么無(wú)聊,，自己能心平氣和,，而且越寫越喜歡，字寫得越來越好,。

看了《西游記》從唐僧身上,，我學(xué)到了了平凡人身上的'偉大之處，那就是這種堅(jiān)持不懈的精神,。我明白了做一件事只要你意志堅(jiān)定,、堅(jiān)持不懈地去做，就會(huì)有不一樣的收獲,。

媽媽,，我從這本書上學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的道理,。我也明白了你平時(shí)告訴我做事不能半途而廢，要有始有終,，遇到困難要堅(jiān)持不懈,。所以我要做一個(gè)有志向的人，朝著這個(gè)目標(biāo)勇往直前,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇八

第一段：引言（100字）。

讀書對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一項(xiàng)必修課,，但是優(yōu)秀學(xué)生能夠更加深入地理解和探索書中的世界,，并從中汲取智慧。他們通過閱讀,，不僅拓寬了知識(shí)面,，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維能力。優(yōu)秀學(xué)生之所以能夠達(dá)到出色成績(jī)的背后,，往往與他們的讀書心得體會(huì)有著密切的關(guān)系,。

第二段：發(fā)現(xiàn)興趣（250字）,。

優(yōu)秀學(xué)生正是通過發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣，從而深入地探索書籍,。在嘗試不同類型的書籍時(shí),，他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，并選擇更多相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀,。例如,，他們可能對(duì)歷史感興趣，選擇了一本歷史的傳記,，然后繼續(xù)閱讀關(guān)于該歷史時(shí)期的其他書籍,。在這個(gè)過程中，他們可以從不同的角度了解歷史事件,，并形成自己的獨(dú)特見解,。這種發(fā)現(xiàn)興趣的能力使優(yōu)秀學(xué)生的閱讀更加深入和有針對(duì)性。

第三段：批判性思維（250字）,。

優(yōu)秀學(xué)生在讀書過程中,，培養(yǎng)了批判性思維能力。他們會(huì)提出問題,，然后通過在書中尋找答案來解決問題,。通過提出和回答問題，他們可以更好地理解書中的內(nèi)容,，并發(fā)現(xiàn)其中的邏輯關(guān)系和思想深度,。同時(shí)，他們也有能力辨別書中的觀點(diǎn)是否可信,，是否值得采納,。批判性思維使優(yōu)秀學(xué)生能夠進(jìn)行深入思考和分析，從而更加全面和準(zhǔn)確地理解書籍,。

第四段：拓寬知識(shí)面（250字）,。

優(yōu)秀學(xué)生通過讀書拓寬知識(shí)面，不僅限于學(xué)校課程所涉及的內(nèi)容,。他們會(huì)主動(dòng)尋找與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍,，并深入研究。同時(shí),，他們也會(huì)涉及到其他領(lǐng)域的書籍,，以培養(yǎng)自己的多元思維和綜合能力。通過多樣化的閱讀,，他們可以結(jié)合不同的知識(shí),，拓寬自己的認(rèn)知范圍，提高自己的綜合能力和跨學(xué)科思維,。

第五段：閱讀對(duì)學(xué)業(yè)的影響（250字）,。

優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)有著積極的影響,。他們通過閱讀，掌握了更多的知識(shí)和信息,，進(jìn)而可以更好地理解學(xué)校中所學(xué)的知識(shí),，成績(jī)更加出色。同時(shí),，他們?cè)陂喿x中培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維能力,，這些能力在學(xué)校和生活中都能起到重要的作用。在學(xué)術(shù)方面,，這些優(yōu)秀學(xué)生能夠更好地分析問題和解決問題,。在人際交往中，他們也能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解他人的觀點(diǎn),。

結(jié)尾（200字）,。

綜上所述，優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì)對(duì)他們的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展有著重要的影響,。通過發(fā)現(xiàn)興趣,、培養(yǎng)批判性思維、拓寬知識(shí)面等方面的努力,，優(yōu)秀學(xué)生能夠更加深入地理解書籍,，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的途徑,，更是一種培養(yǎng)綜合能力和全面發(fā)展的手段,。因此，我們應(yīng)該向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)自己的閱讀興趣和技巧,，從而在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇九

暑假我讀了英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡(jiǎn)愛》,，這是一部崇高的著作,。因?yàn)樗屛叶昧松茞好莱螅瑢W(xué)會(huì)了人生的道理,，理解了什么是尊嚴(yán)與獨(dú)立自主的可貴,。

簡(jiǎn)愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里，可舅媽討厭她,，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡(jiǎn)愛,。簡(jiǎn)愛的反抗惹怒了舅媽，被送進(jìn)了慈善學(xué)校,?？墒呛?jiǎn)愛的情況在慈善學(xué)校并沒有得到改善,，吃不飽,，穿不暖,，還被管是污蔑，幸好有善良的校長(zhǎng)替她洗清說謊的罪名,，并幫助他完成學(xué)業(yè),，成為一個(gè)淵博，有思想的人,。工作后的'簡(jiǎn)愛,，憑借自己的魅力，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情,。

書中的主人公簡(jiǎn)愛聰明,，善良，自立是令人敬佩的簡(jiǎn)愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷,，可以說是個(gè)很不幸的人,，但她從不向命運(yùn)低頭，以自己的尊嚴(yán),，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運(yùn),。

通過閱讀這篇著作，我被簡(jiǎn)愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動(dòng),，無(wú)論她處在什么境地,，她都沒有放棄自己，堅(jiān)強(qiáng)自立,，不為金錢和地位而放棄尊嚴(yán),，同時(shí)我也為自己的不自立。懶惰而感到慚愧,，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包,，連這點(diǎn)小事都做不了，我怎么能和十歲就被送去慈善學(xué)校的簡(jiǎn)愛相比呢,？在學(xué)習(xí)上也是怕苦怕累,，常常偷懶耍一些小聰明。記得有一次做數(shù)學(xué)題,，有一道難題,，我審了幾遍題都沒有弄懂，就用《作業(yè)幫》查出了答案,，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上,。第二天數(shù)學(xué)老師講題的時(shí)候，全班沒有幾個(gè)同學(xué)做對(duì),，意外的是,，老師居然提問了我，但是我面紅耳赤，說不出這道題是用什么思路做出來的,。結(jié)果可想而知,，老師批評(píng)了我，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂，不懂不會(huì)的情況下,，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，而感到了慚愧,！

在以后的生活中,，我也要做一個(gè)像簡(jiǎn)愛那樣堅(jiān)強(qiáng)不息自強(qiáng)自立，有尊嚴(yán)的人,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十

《窗邊的小豆豆》里的一個(gè)小故事《放回原處》帶給我驚喜確實(shí)不少,。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。雖說錢包里一分錢也沒有,，但這個(gè)錢包本身是小豆豆的心愛之物,。小豆豆很是傷心，決定把錢包撈起來,，拿來了灑水用的長(zhǎng)把舀子,，便挖起來了。一下,，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出,，從臉頰兩側(cè)滴落下來。地面邊堆起了一座小山,，便池幾乎被挖空了,，可是錢包被沖進(jìn)了下水道。

此時(shí),，上課鈴聲響了,。如果是您，您會(huì)怎么辦?如果是我,，我一定會(huì)毫不猶豫地離開,。小豆豆還是拿起長(zhǎng)把舀子將東西還回便池。又是那豆大的汗珠,，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課,。

一個(gè)小小的一年級(jí)孩子，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心,。

公德心在哪里?在日常生活中,，我們經(jīng)?？梢钥吹接械娜藶榱艘粫r(shí)方便，把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路,，往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事,，把臭氣的污水往清澈的河水里倒。

這些人缺乏公德心!如果不是,，為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì),，因?yàn)檫@是他們自己的家啊,。他們?nèi)鄙俚恼枪滦摹?/p>

我們每一個(gè)人都應(yīng)該有公德心，這樣我們的大家庭才會(huì)更美好!今后的我一定要做一個(gè)和小豆豆一樣善良,、可愛,、有責(zé)任心、公德心的人,，為我的陽(yáng)光燦爛的童年再添一筆光彩,。

親愛的小讀者們，如果擺在您面前的這本書正是《窗邊的小豆豆》的話,，那么請(qǐng)您仔細(xì)閱讀：它雖不耀眼,，甚至也不美麗，可是它清新,、溫柔,，使您讀了印象深刻，感想很多,。當(dāng)您乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時(shí)候,，稍做停留，好好品味一番吧!

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十一

這本書的作者是英國(guó)聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特,，而此書也算是她的代表作,。書中首要敘述了簡(jiǎn)愛的勇于抵擋的終身。

簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女,，寄住在李德家,，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí),，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個(gè)愛說謊的小孩,，然后流言傳布開了，簡(jiǎn)愛也因而受人架空,，只要田普爾信任她是被委屈的,，并幫他洗刷了委屈。簡(jiǎn)愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生,，二年的教師,，然后脫離了這所校園，找了一份家庭教師的工作。

在那里,，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇,，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,，好景不長(zhǎng),，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻,。簡(jiǎn)愛挑選了脫離,。在她新的旅途中，她認(rèn)識(shí)了約翰,、戴安娜,、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料,。而簡(jiǎn)愛畢竟惦記著羅徹先生,，并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊,，羅徹先生也因而眼睛瞎了?？墒呛?jiǎn)愛并沒有厭棄他,，她留在他身邊照料了他一身生。

讀了這本書,，我才了解到這是一個(gè)“沒有腦筋的國(guó)際”,，而最使我獲益的是簡(jiǎn)愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇,，卻仍然沒有倒下,，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng)，越加剛韌,。

“在不確定中日子的人,，能比較經(jīng)得起檢測(cè)，會(huì)訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心,。在不確定中,，深化了對(duì)環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，盡力成長(zhǎng),。”簡(jiǎn)愛雖深愛著羅切斯特先生,，卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫,。人活著就活得實(shí)實(shí)在在,，不能由于一件利己的事而不公正的對(duì)待別人，這樣的.行為是可恥的,，無(wú)知的,、愚蠢、自私的,。在這本書中,，我悟出了一個(gè)道理：只要善待別人，才干得到可貴的報(bào)答,。

簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典,，我期望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來,，不管是赤貧，仍是賦有,；不管是美貌,，仍是容顏平凡，都有夸姣的心靈和充分的胸懷,，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子,。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十二

在這個(gè)信息時(shí)代，我們無(wú)疑是一個(gè)讀書缺失的世界,。多少人不想讀書,，只是因?yàn)樗麄儾焕斫忾喿x和知識(shí)如何維系自己。因此,，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言,，讀書是多么的重要啊。學(xué)生們不僅需要有足夠的閱讀量,，更要有正確的閱讀心態(tài)和方法,。讀完一本書，如果我們僅僅只是將書籍歸還到書架上,，那我們的知識(shí)儲(chǔ)備是并沒有受到太大的增長(zhǎng),。獨(dú)自思考、總結(jié)和歸納都是我們讀完一本書后應(yīng)該去做的,。今天,，我想要將我在閱讀中所得的心得體會(huì)向?qū)W生們分享，希望能夠?qū)λ麄兊淖x書之路起到一點(diǎn)幫助,。

第二段：讀書要有目標(biāo),。

讀書不僅僅只是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還要有目的性,。每次閱讀,，我們都要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,，明確自己希望在這本書中得到什么樣的收獲。這也是我在閱讀時(shí)很重要的一個(gè)法則,。在開始讀書前,，我會(huì)先從全書了解大概內(nèi)容構(gòu)成和出版時(shí)間等基礎(chǔ)信息，然后看一下書評(píng),，為自己的閱讀制定一個(gè)清晰有條理的目標(biāo)和計(jì)劃,。

第三段：寫讀書筆記。

讀書筆記對(duì)于我們來說很重要,。它不僅是我們留給自己的讀書記錄,，還有助于我們更好地總結(jié)歸納書籍內(nèi)容。在閱讀過程中,，我總是會(huì)不停地做筆記,，標(biāo)記重點(diǎn)段落，并同時(shí)記錄下自己的疑問,、想法和感觸,。在讀完書后，我會(huì)把所有的筆記和標(biāo)記都整理好,，依次排版,，這也是我錘煉閱讀能力的重要過程。

第四段：良好的閱讀習(xí)慣,。

閱讀不僅僅要有目標(biāo),、寫讀書筆記，還要形成良好的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣是一種習(xí)慣性思考和思考的表現(xiàn),，是我們獲取知識(shí)的重要保障。例如,，我喜歡在每天早上閑暇的時(shí)間來一篇短篇小說或者讀一些雜文,，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)已經(jīng)成為了我的傾聽和思考時(shí)間。良好的閱讀習(xí)慣需要時(shí)間的積累和沉淀,。如果我們能夠養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,，那么我們就能在漫長(zhǎng)的讀書之路上走得更遠(yuǎn)。

交流和分享是閱讀中的另一重要環(huán)節(jié),。我總是會(huì)把自己的讀書體會(huì)分享給朋友或者親人,，這種分享不僅能夠互相借鑒，還有助于我更好地理解和記憶所讀書籍,。在分享的過程中,，我也會(huì)被激勵(lì)，會(huì)激發(fā)出不同的思考和靈感,，這也是我保持閱讀興趣的另一重要因素,。

結(jié)語(yǔ),。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，擁有閱讀,，擁有知識(shí),，成為了我們所必須具備的一種能力。因此,，建立良好的閱讀心態(tài)和方法,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，寫讀書筆記,，并與他人交流分享,，都是我們讀書中必備的過程。讀書不僅僅為了存儲(chǔ)信息,，更是為了理解和掌握人生的真諦,。希望我的這篇文章能夠?yàn)閷W(xué)生們的閱讀之路上起到一定的指引和幫助。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十三

前幾天,，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使我十分感動(dòng),，令我十分欽佩,。從他的身上,，我看到了堅(jiān)定、剛毅,、頑強(qiáng)的精神氣魄,。

魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物,，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來,，并購(gòu)買了一片荒地,。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地,，弄成了一個(gè)種植園,，本來安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到,，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了,。但是這次很不幸，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了,，只剩下魯濱孫孤身一人,，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了,。

魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了,。他回到家，父親百般勸告,，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。

天有不測(cè)風(fēng)云,，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食、馴養(yǎng)家畜,、制造器具,、縫紉衣服，終于過上了好日子,。

魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,，在荒島上他沒有幫手，工具不全,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但魯濱孫從來不會(huì)服輸,，他仍然努力奮斗,、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心,、勇敢,、智慧和頑強(qiáng)。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),，他沒有絕望和妥協(xié),，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭(zhēng),，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇,。

通過讀這本小說，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面,，少看看生活中的陰暗的一面,。我們總是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情,。

在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念,。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀,、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十四

近年來，讀書已經(jīng)成為了很多學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),。通過讀書,，學(xué)生不僅可以獲取知識(shí)，培養(yǎng)閱讀能力,，還能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀積累，我深深感受到讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會(huì),。

首先，讀書可以開闊學(xué)生的眼界,。學(xué)生的視野往往受限于學(xué)校的教育和家庭的環(huán)境,，他們所接觸的知識(shí)很有限。而通過讀書,，學(xué)生可以打開一扇窗戶,，了解到更廣闊的世界。在書籍中,，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情,、歷史文化，探尋到科學(xué)的奧秘,，拓展了我們的知識(shí)面,。讀書可以讓我們的眼界變得更寬廣,，更加有自信和胸襟,。

其次，讀書可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。讀書不僅可以幫助學(xué)生積累詞匯,，還可以提高學(xué)生的語(yǔ)感和寫作能力。通過大量閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到一些語(yǔ)言的表達(dá)方式,，積累到優(yōu)美的詞匯和短語(yǔ)。在閱讀的過程中,，我們還能夠?qū)W習(xí)到一些修辭手法,，提高自己的寫作技巧。通過讀書,，可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，使他們能夠更好地表達(dá)自己的思想和意見,。

再次，讀書能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。通過閱讀文學(xué)作品,，學(xué)生可以從中獲得藝術(shù)的享受，啟發(fā)自己的思維,，培養(yǎng)自己的想象力,。當(dāng)我們閱讀小說時(shí)，我們能夠感受到人物的情感,，體味到作者的底蘊(yùn),。這些感悟不僅可以讓我們更好地理解文學(xué)作品，還可以把這些感悟應(yīng)用到生活中去,。閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。

此外,，讀書還能培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感,。通過閱讀一些文學(xué)作品，學(xué)生能夠了解到社會(huì)的不公和人們的苦難,。這些作品通過描寫人物的遭遇和境遇,，讓學(xué)生產(chǎn)生同情心，并意識(shí)到自己身上的責(zé)任,。在閱讀中,，我們能夠看到一些人物的奮斗和努力，他們的故事可以給我們以啟示和鼓勵(lì),。通過讀書,，學(xué)生能夠培養(yǎng)出自己的責(zé)任感，了解到自己在社會(huì)中的使命和擔(dān)當(dāng),。

最后,，讀書不僅能帶給學(xué)生知識(shí)的滋養(yǎng)，更能夠提升他們的人生境界,。通過長(zhǎng)時(shí)間的讀書,，我們能夠看到一些偉大的思想家，大師們的智慧和人生哲理,，如古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底,，中國(guó)的魯迅。這些思想讓我們思考人生的意義,、道德的準(zhǔn)則,，指引我們追求真善美的境界。讀書可以讓我們成為一個(gè)有見識(shí)、有深度的人,，擁有更多的人生價(jià)值和追求,。

總之,，作為一名學(xué)生,，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會(huì)。通過閱讀,，我們可以開拓自己的眼界,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感,，提升自己的人生境界,。因此，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入到讀書的行列中來,，讓我們一起享受閱讀的快樂,，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十五

作為學(xué)生,，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。讀書對(duì)我們來說，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的方式,，更是開啟自我的一扇窗戶,。通過閱讀，我們不僅可以獲取到知識(shí),，還可以開闊眼界,，豐富自己的思維。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得體會(huì),。

首先,，讀書可以拓展眼界。通過讀書,，我們可以了解到世界更廣闊的一面,。書籍是人類智慧的結(jié)晶，通過它我們可以了解到不同的歷史,、文化,、科學(xué)等方面的知識(shí),。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于古埃及的書籍,，通過閱讀了解到了那個(gè)神秘的古代文明，領(lǐng)略到古埃及人的智慧與辛勤勞動(dòng)的成果,，這讓我對(duì)古文明產(chǎn)生了濃厚的興趣,。此外，讀書還可以幫助我們了解不同的社會(huì)問題，例如貧困,、環(huán)境污染等,，這讓我們更有社會(huì)責(zé)任感并激勵(lì)我們努力改變現(xiàn)實(shí)。

其次,，讀書有助于培養(yǎng)自我思考能力,。在讀書的過程中，我們通過理解和分析書中的情節(jié),、人物,、思想等，能夠提高自己的思考能力和邏輯思維能力,。閱讀是一種思維的活動(dòng),，讀者需要全情投入到書中，與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流,。在我讀《宋詩(shī)百科》這本書的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)在讀后思考一些問題，例如為什么宋詩(shī)的創(chuàng)作達(dá)到了那么高的藝術(shù)水平,？這讓我開始思考詩(shī)歌創(chuàng)作的藝術(shù)性和創(chuàng)造力,。通過主動(dòng)思考，我不斷地積累了解,、分析,、評(píng)價(jià)問題的能力，從而提高了自己的思辨能力,。

再次,，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情操。書籍中蘊(yùn)含著豐富的人文情懷和情感體驗(yàn),，通過讀書可以引發(fā)我們的共鳴和思索,，讓我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，感悟人性的善惡與復(fù)雜,。我曾讀過一本名叫《小王子》的書,，通過小王子的經(jīng)歷，我體會(huì)到了友情,、愛情和生命的真諦。這本書讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓我對(duì)他人的心靈更加關(guān)切,，培養(yǎng)了我對(duì)美的追求和渴望。

此外,，讀書還可以提高我們的寫作能力,。讀書和寫作是相輔相成的,，通過閱讀名家作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法,。在我讀完《紅樓夢(mèng)》之后,，我被它精巧的敘事手法和深刻的思想感染,，我試著仿寫了一篇古詩(shī),，通過模仿古代文學(xué)作品,，我鍛煉了我的詞語(yǔ)之美和語(yǔ)言的表達(dá)能力。通過不停地讀書，我能夠積累越來越多的素材，同時(shí)也可以在表達(dá)時(shí)更加地豐富和準(zhǔn)確,。

綜上所述，作為學(xué)生，讀書是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。通過讀書,，我們可以拓展眼界,，培養(yǎng)自我思考能力，增進(jìn)情感和情操,，提高寫作能力,。讀書不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種修煉之道,。希望每個(gè)學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，積極投入到閱讀的世界中,，不斷提升自己,。加強(qiáng)讀書，不僅會(huì)提高自己，還將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十六

近年來，讀書已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,，越來越多的人將讀書作為一種生活方式,，并從中受益良多,。在眾多讀書人中，優(yōu)秀學(xué)生更是傾注了大量的時(shí)間和精力在讀書上,。那么,，優(yōu)秀學(xué)生到底是如何讀書的？他們具有怎樣的讀書心得和體會(huì)呢,？接下來,，我將從讀書的方法、態(tài)度,、收獲三個(gè)方面來論述優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì),。

首先，優(yōu)秀學(xué)生注重讀書的方法,。在他們看來,，讀書就是要高效、有針對(duì)性地獲取知識(shí),。因此,，他們會(huì)選擇適合自己的讀書方法。比如,，有些人喜歡在書本上標(biāo)注重點(diǎn),，以便于復(fù)習(xí)時(shí)能迅速找到需要的內(nèi)容；有些人喜歡用筆記本記錄下書中的精彩句子或者自己的思考,，以便于深入理解和回顧,；還有些人則喜歡結(jié)合多種媒體形式，如音頻,、視頻等進(jìn)行閱讀,，以提高效果,。總之,，優(yōu)秀學(xué)生知道如何選擇適合自己的讀書方式,，從而達(dá)到最佳的效果。

出處 m.sevw.cn

其次,，優(yōu)秀學(xué)生具有積極進(jìn)取的讀書態(tài)度,。他們不只是讀書，更重要的是如何用心去讀,。他們把讀書當(dāng)做一種認(rèn)知的過程,，一種思維的訓(xùn)練。因此,，無(wú)論是對(duì)于經(jīng)典著作還是對(duì)于專業(yè)書籍,，他們都會(huì)全神貫注地去閱讀，力求全面理解,。在閱讀過程中,，他們會(huì)邊讀邊思考，邊讀邊記錄,，邊讀邊質(zhì)疑,。他們會(huì)與作者對(duì)話，與思想碰撞,，以此來激發(fā)自己的思維能力,。正因?yàn)槿绱耍麄兊膶W(xué)習(xí)能力和思維能力才能不斷提升,。

最后,，優(yōu)秀學(xué)生從讀書中獲得了巨大的收獲。閱讀不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種尋找內(nèi)心答案的過程,。通過讀書，優(yōu)秀學(xué)生觸動(dòng)到了他們內(nèi)心深處的某種突破,，激發(fā)出了他們的思考和探索欲望,。他們通過讀書找到了一種與作者和世界對(duì)話的方式，拓展了自己的視野,，擁有了更加獨(dú)特的見解,。同時(shí)，通過不同領(lǐng)域的讀書,，他們還能夠脫離學(xué)科的局限,，形成全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些收獲不僅是對(duì)自己的一種滿足，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得和體會(huì)主要體現(xiàn)在讀書的方法、態(tài)度和收獲三個(gè)方面,。他們知道如何選擇適合自己的讀書方式,，以高效、有針對(duì)性地獲取知識(shí),；他們具有積極進(jìn)取的讀書態(tài)度,，將讀書看作一種思維的訓(xùn)練；而通過讀書,，他們獲得了豐富的知識(shí)和開闊的視野,，以及一種與作者和世界對(duì)話的方式。這些都是優(yōu)秀學(xué)生在讀書過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲,。因此,，對(duì)于我們每個(gè)人來說,，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，通過正確的方法和態(tài)度去讀書，從而獲得更多的知識(shí)和成長(zhǎng),。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十七

時(shí)間真快?。∫呀?jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，雖然我還不是很理解什么是讀書體會(huì),，但我自己倒是有一點(diǎn)體會(huì)。上課認(rèn)真聽,，還要參與到課堂上老師提問,，敢于積極發(fā)言。認(rèn)真聽好老師講的每一句話,。因?yàn)檫@些話對(duì)我是很有幫助的,。再做回家作業(yè)的時(shí)候，碰到不會(huì)的,，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容,。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書,，不用看很深?yuàn)W的`書,。我就喜歡看一些幽默的，故事的,。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多,，但我爸爸說知識(shí)是靠積累的。

我相信經(jīng)過我的努力,，成績(jī)一定會(huì)努力的平穩(wěn)的上升的,。所以我的心的就是：用心去聽,，用心去看，用心去做,，你一定是最棒的,！

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十八

這是個(gè)法國(guó)故事，法國(guó)人的小說,，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,，常會(huì)遇到山崩、冰雹,、迷路,、埋在雪里，種種危險(xiǎn),。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻,，大家簡(jiǎn)直拿他沒辦法,，有一個(gè)青年，遇到機(jī)會(huì),，救了老翁的命,。他想，好了,，一定成功了,。另一個(gè)比較狡猾的青年，卻定下計(jì)策,，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命，從此這老者看見他就一團(tuán)高興,，吻他,、擁抱他、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家,，這老人是怎樣的一個(gè)英雄。

看看那一個(gè)有恩于自己的,，卻像見了真主似的,，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年，青年在結(jié)婚前,，喝醉了酒,，說出真心話，老人知道受騙,，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了，但我卻獨(dú)愛她的小說,。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道,，就像她說的這個(gè)故事。

這兩個(gè)青年的做法截然不同,，所以的,，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里,，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了。現(xiàn)實(shí)生活中,，有些時(shí)候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待，而幫助過自己的人卻對(duì)自己十分熱情,。有些人往往不解,，但看到這個(gè)故事，多少也須得明白一些道理,。

看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開,。聽她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。

可能有一點(diǎn)不夠,，但是稍微潤(rùn)色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十九

讀書是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。優(yōu)秀學(xué)生充分意識(shí)到讀書的重要性,，并積極投入其中,。他們不僅在閱讀中汲取知識(shí)，而且在書中獲得了很多心得和體會(huì),。本文將探討優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì)以及這些心得對(duì)他們學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的積極影響,。

優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)共同特點(diǎn)是對(duì)讀書充滿熱情，他們抱著積極主動(dòng)的態(tài)度去閱讀。他們不僅按照老師和家長(zhǎng)的要求讀書,，還會(huì)主動(dòng)尋找自己感興趣的書籍來閱讀,。同時(shí)，他們會(huì)用心去讀書,，不僅僅是機(jī)械地讀完一本書,，更是注重理解書中的內(nèi)容和思考作者的用意。積極主動(dòng)的讀書態(tài)度使得他們能夠從每一本書中都獲得新知識(shí)和思想啟發(fā),。

第三段：良好的閱讀習(xí)慣,。

優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。他們經(jīng)常設(shè)定一定的閱讀時(shí)間,，每天都會(huì)保持一段時(shí)間專注地讀書,。此外，他們注重選擇適合自己水平和興趣的書籍,，并且會(huì)選擇適合的地點(diǎn)和環(huán)境來讀書,。優(yōu)秀學(xué)生還善于利用閱讀工具，如筆記本和書簽等,，用來標(biāo)記重要的部分,，以便日后復(fù)習(xí)和參考。這種良好的閱讀習(xí)慣使他們能夠更好地掌握書中的知識(shí)和信息,。

第四段：反思與應(yīng)用,。

優(yōu)秀學(xué)生在讀書后會(huì)進(jìn)行反思和應(yīng)用。他們會(huì)思考自己從書中學(xué)到了什么,，以及這些知識(shí)如何與實(shí)際生活和學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián),。通過不斷的反思和應(yīng)用，他們將書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的理解和經(jīng)驗(yàn),，從而使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上更有優(yōu)勢(shì),。同時(shí)，反思和應(yīng)用也使他們能夠更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，為自己的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：分享與傳播。

優(yōu)秀學(xué)生善于分享和傳播他們的讀書心得,。他們會(huì)向同學(xué)和朋友們介紹自己讀過的好書,，以及對(duì)這些書的感受和體會(huì)。通過分享,，他們不僅幫助他人擴(kuò)展了閱讀范圍,，還加深了自己對(duì)書中內(nèi)容的理解。此外,，優(yōu)秀學(xué)生還會(huì)將自己的讀書心得寫成文章,、演講或參與讀書社團(tuán)等形式,，以便更廣泛地傳播和分享。通過分享和傳播,，他們使得自己的讀書心得能夠影響更多的人,，產(chǎn)生更大的社會(huì)價(jià)值。

結(jié)尾：

優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì)是他們學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的重要支撐,。從積極主動(dòng)的讀書態(tài)度到良好的閱讀習(xí)慣,，再到反思與應(yīng)用以及分享與傳播，這些心得都為他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)注入了源源不斷的動(dòng)力,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì)，并將之運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中,。只有這樣,，我們才能不斷提升自己的閱讀能力和個(gè)人素質(zhì)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。

學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇二十

我有一套非常好看的書,，書名叫作《丁丁歷險(xiǎn)記》，它是比利時(shí)作家埃爾熱創(chuàng)作的作品,。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗,，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗,、邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動(dòng)腦筋的丁丁,，他被壞人抓住了,，卻絲毫不緊張，而是靜下來想辦法,，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去,，不僅如此，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來,，真是太了不起了！

翻閱著手中的《丁丁在剛果》,，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁,。他最令我佩服的就是他愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了,，他不慌不忙地坐下來想辦法,，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢(shì)力，為了一網(wǎng)打盡,，他還想辦法把他們的`同伙也抓了起來一起送進(jìn)了警察局,。在那樣緊張的情況下,，他那樣鎮(zhèn)定，那樣冷靜,，不像別人,，遇到困難，全身顫抖,，完全沒了主意,。這就是因?yàn)樗幸粋€(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣！從丁丁的身上,，我知道了,，在那樣的困難面前，光害怕是沒有用的,，只有冷靜下來,，開動(dòng)腦筋才能解決困難。

說到丁丁,，我又想起了我自己,。在生活中，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動(dòng)腦的好習(xí)慣,。記得有一次,，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱?dòng)小車的制作材料,，我欣喜萬(wàn)分,，趕緊動(dòng)手做了起來，我按照?qǐng)D紙,。做完了底盤,，又安裝好了上面的零件，再把線一股腦兒都連上,，最后裝上馬達(dá),，安上電池，一按開關(guān),，電動(dòng)小車卻一動(dòng)不動(dòng),，我覺得非常奇怪，可是,，我又沒信心修,，最后只能放棄了。

這時(shí),，媽媽走了過來,，看到這情形，媽媽接過小車,，仔細(xì)看了看我連接的線路,，又看了看圖紙,，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯(cuò)了，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來,，最后,，小車終于在媽媽的幫助下開動(dòng)了起來，我當(dāng)時(shí)高興極了,，同時(shí)也為自己的不動(dòng)腦筋,，輕易放棄感到一陣羞愧。是呀,，遇到問題,，不動(dòng)腦筋想辦法解決，卻直接放棄,，那可不是真正解決困難的方法,！遇到困難，要開動(dòng)腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物,，以后,，我一定會(huì)像丁丁一樣，努力做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男子漢,！