在學習中,，總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,、找到解決的方法,。哲學如何引導我們認識自己,，理解世界,，提升自己的思維和見識？如果你對總結范文感興趣,，不妨閱讀以下內容,，或許能夠幫助你更好地寫出一篇完美的總結。
高中校園美文欣賞篇一
(邱)：令人筋疲力盡的并不是要做的是本身,，而是事前事后惠得患失的心態(tài),。一個失敗者的最大特征就是顧慮再三，猶豫不決,。歡迎收聽紅領巾廣播站,。
(邱)：我是主持人：
(李)：我是主持人：
(林)：我是主持人：
(邱);今天的欄目有：《好書推薦》、《美文欣賞》,、《音樂品嘗會》,。首先的欄目是《好書推薦》。今天要推薦的好書是《青鳥》,。這本書講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事,，一路上他們經歷了許多事情。
(李)：夜宮的五道大門,，恐怖的墓地之旅,，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見聞,。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義,。其中的伙伴有忠誠的，有為了自己的利益而故意破壞的,，而這,，都不能阻擋兄妹兩的旅程。
(林);下面的欄目是《美文欣賞》,。請欣賞美文《缺憾也許就是幸運》,。因為公司在內蒙古包頭蓄電池廠攬下一筆業(yè)務，名叫沈磊等六人指派前往那里施工,?；顒倓偢闪藘蓚€多月,，由于北方氣溫降低，不便施工,，所有的工程只好停工,，等到第二年開春后再重新動工。
(李)：按照公司規(guī)定,，六個人應該乘火車返回,，但其中有個人提議坐飛機回去，因為可以乘機開開眼界,。幾個人都沒坐過飛機,，大家一致贊同這個建議。當天,，幾個人結伴去購買了第三天上午8時20分從包頭飛往上海的機票,。沈磊因為走得匆忙，將身份證遺漏在家中,，所以沒能買到機票,，只好改成第二天有包頭開往上海的火車。
(邱)：去買機票的路上,，大家還嘲笑沈磊沒有做飛機的福氣,。看著幾個同伴興奮的樣子,，沈磊懊悔不已：身份證為什么不帶在身上呢!但是,，后來發(fā)生的一切讓沈磊不再為自己的疏忽而懊悔。五個伙伴乘坐的從包頭飛往上海的客機,，剛起飛10秒,，就墜入距機場不遠的南海公園，撞在了公園大門的售票廳上,，機上53人全部遇難,。
(林)：報紙上登了一張沈磊向記者展示車票的照片。照片上,，沈磊的未婚妻一直站在他身旁,，緊緊挽著沈磊的手臂。人的一生中,，在有意無意之間會錯過許多,，也許是一個很重要的機會，也許是一趟回家的火車,，也許是一個在等待中的電話,，也許是一次重要的約會，或者是一段美好的愛情。
(邱)：但你不必為此而抱怨和嘆息——錯過了漂亮,，你還擁有健康;錯過了智慧,，你還擁有善良;錯過了財富，你還擁有自由,。說不定哪一天你會忽然發(fā)覺;錯過了也許是一種幸運,，就像太陽錯過烏云，換來的是光芒四射,。
(李)：還有一個故事,。一個國王有七個女兒，這七位公主都美若天仙,，是國王的驕傲,，特別是他們那一頭烏黑亮麗的長發(fā)，更是遠近聞名,。好馬配好鞍，國王也沒含糊,，送給他們每人100個漂亮的發(fā)夾,。
(林)：有一天早上，大公主醒來,，一如往常的用發(fā)夾整理他的秀發(fā),，卻發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾，怎么也找不到了,。于是,，他偷偷的到了二公主房里。拿走了一個發(fā)夾,。二公主發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾,，便到三公主房里，拿走了一個發(fā)夾,。
(邱)：三公主發(fā)現(xiàn)少了一個發(fā)夾,，也偷偷拿走了四公主的一個發(fā)夾;四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;五公主也一樣拿走了六公主的一個發(fā)夾，六公主只好拿走七公主的發(fā)夾,。于是,，七公主的發(fā)夾只剩下99個。
(李)：隔天,，鄰國英俊瀟灑的王子忽然來到皇宮,，他對國王說：“昨天，我養(yǎng)的百靈鳥調回了一個非常漂亮的發(fā)夾,，我想,，這一定是屬于公主們的，這真是一種奇妙的緣分，不知道是哪位公主掉了發(fā)夾呢?”
(林)：公主們聽見了這件事,，恨不得馬上說：“是我掉的,，是我掉的?！钡^上明明完整的別著一百個發(fā)夾,，所以都懊惱得很。這時候,，七公主走出來說：“我掉了一個發(fā)夾,。”一抬頭,，一頭漂亮的長發(fā)因為少了一個發(fā)夾,，全部披散了下來。
(邱)：王子不由得看呆了,，他覺得這是他見過的最美麗的女子,，當場就像公主求婚。從此,，王子與公主過著幸福的生活,。每當你遭遇缺憾的遭遇的時候，請記?。很嚨缴角氨赜新?。
(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《紅妝》,。
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高中校園美文欣賞篇二
在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩,；伸出我們弱弱的手指,，去接觸文學最美的地方。大家好,，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了,。我是主持人xxx。
有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽,，賽前教練對他說,，據(jù)我了解，其它四人的實力并不如你,，于是,，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽,，教練把平時其它人的成績拿給他看,，他發(fā)現(xiàn)別人的.成績并不如自己，他又輕松跑了第一名,，再后來,，這個運動員又參加了二十人小組比賽，教練說,，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人,，你就能取得勝利,，結果,，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員,，并在最后沖刺時，又取得了第一名,。
后來，換了一個地方,，賽前，關于其他運動員的情況,，教練并沒和他溝通過,，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名,，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名,，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名,。
而實際的情況是,，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學的故事來了,。
在小學的時候,，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬,；升到初中后,，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了,，于是一旦考到前10名,，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低,，即便考試稍有出入,，也會安慰自己道：高手這么多，已經很不錯了,。就這樣,，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的,，生活中，不會永遠有人告訴我們,，競爭對手的實力和能力,。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措,，或者妄自菲薄,，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上,，許多人都要走的一條路,。
一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天,，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下,。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步,。心想,，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行,、正在為難之際,，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境,，對我說：“沒關系,，我來幫你?！闭f著,，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢,。
于是,，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,，加油”的鼓勁聲中,，我們終于將車拉到了坡頂,。當我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我,。這兩天我的腰扭傷了,，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已,。能將這趟車拉上去,，全靠的是你自己?！?/p>
農民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“容易走的都是下坡路,?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費勁就能輕松前行,。許多時候,，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機,。結果便是半途而廢,，無功而返。
一把刀生銹了,，被棄置在一角,。這把刀曾經鋒利，被人天天使用,，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,，被冷落了。也許是主人又有了新的刀,，也許是嫌它太老不好用,。一天又一天的閑置,，這把刀就生銹了,。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了,。還是慶幸退休的悠閑,？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵愛,，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎,？說不定剛開始退下來時,，刀會覺得無事一身輕,。然而，生就的勞碌命,，使它不久便悶悶不樂,。沉浸于回憶，獨自悲傷,，銹跡是刀的眼淚嗎,？誰都知道，刀是越用越快,。這是刀的品格,，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭,，還是柔軟的肉,，在刀鋒之下，被切斷分割,！刀生了銹,，就鈍了。刀一鈍,，人們更加懶得用它,。無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣,。人說寶刀不老,。活到老,，學到老,。人說用進廢退，流水不腐,。一個人怎樣才能不被淘汰呢,？人要勞動，要思考,。不勞動就會生病,，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀,。
你是一把刀嗎,？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀,？包袱就是一個人身上的銹斑,。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重,，越來越猶豫,。如果你自信是一把寶刀,，即使生銹了，那也不用灰心,！完全不必自暴自棄,。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮,！怕就怕斗志完全喪失,，信心消耗殆盡，那樣的刀,，才真是一堆廢銅爛鐵,。
高中校園美文欣賞篇三
齊：親愛的同學們，你們好,！聽著熟悉的開播曲,，臺南鎮(zhèn)小學四（1）班主持的紅領巾廣播和大家見面啦！
男：我是四（1）中隊的曹威,。
女：我是四（1）中隊的李璇,。
男：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》,，希望大家能夠喜歡,。
女：說起十一月，我倒要考考你,，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎,？
11月最后一個星期四：感恩節(jié)。
女：哇,！十一月份的節(jié)日真多啊,，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：
男：是??！你可知道最近我校開展了哪些活動呢？
女：昨天上午,，我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演,。
男：11月，我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽,。
女：11月,，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽,，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧?。?/p>
男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復習工作,，以優(yōu)異的成績向老師,、向家長匯報,。
女：我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園,，讓我們浸潤在經典文章里,。
男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩贰?/p>
女：雪白的隆冬,，嫩綠的新春,，火紅的盛夏沿著美的蹤跡,，我幼稚的心又融進了金色的秋天。
男：原野被染熟了,，坦蕩的稻田,，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了,，黃澄澄的柿子,，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄,，金燦燦的鴨梨,，芬芳在透明光中流淌。
女：金秋,，最引人注目的還是那滿眼的葉子,，千萬張葉子，載滿了冬的孕育,，夏的茁壯,，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力,，借助一秋爆發(fā),，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃,！有的綠,，有的淺，有的偏綠,，有的透紅,。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地,，并且孕育在春的藍圖之中,。
男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，像夏那么袒露,，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”,，萬物始于春,，成于秋,。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望,。
女：接下來是每周一詩時間,，請大家開始誦讀吧！
男：下面是每周一算時間,，老師,、同學們開始吧！
女：英語每周一練時間到時,，同學們開始英語對話吧,！
男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》,。
男：每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別,，意味著下一次更清新的回來,。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽,。
女：我們下次再會,。
男：再見！
高中校園美文欣賞篇四
主持人：親愛的老師們,、同學們,，大家中午好?！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了,，我是主持人xxx。
很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得,。也許人生的過程就是一個不斷放棄,，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄,，因為放棄,，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹,，你會得到整個森林,！放棄一滴水，你就擁有整個大海,！放棄一片洼地,，你就會占領一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢的追求,，回歸現(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你,，并為你敞開了一扇通往未來的大門,。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉,。因為太愛,，而決定離去，不能給予,，也不要去索取,。望著你認真的眼神，心里的不舍在蔓延,，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐,，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快,。
許多的事情,，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情,，痛過了,，才會懂得如何保護自己；傻過了,，才會懂得適時地堅持與放棄,，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義,，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢,，放棄你所珍愛的，期待的,，重新選擇,。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,，沒有什么就真的不能割舍,。學會放棄，生活會更容易,。放棄是一種勇氣,，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私,，放棄虛偽,，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情,，你就會變得塌實,，如釋重負，輕輕爽爽,。放棄,，不是怯懦，不是自卑,，也不是自暴自棄,，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇,。
放棄,，不是噩夢方醒，不是六月飛雪,，也不是逃避,，更不是偃旗息鼓，甘拜下風,，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯,、真與偽、善與惡,、美與丑之后做出的一種選擇,。
聽說，成功的人需具備的三種素質是：有肚量去容忍那些不能改變的事,，有勇氣去改變那些可能改變的事情,，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功,，也不是成功的人才需要有肚量,。不論是誰，在這人世活著,，并且要活出滋味,、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量,，就不能不心寬,。心不寬，天地小,，路就越走越窄,，甚至沒有出路。大道理人人都懂,，但在現(xiàn)實面前,，道理有時就是不管用,。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,，可真要做到如此,，談何容易呢？人最難的是說服自己,，只要把自己說服了,，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的,，別人勸我們要心寬,，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬,，只有自己真正心寬的時候,，我們才理解了人，也容納了一切,。
人間的炎涼一一嘗遍,。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人,。我們不太相信命運,，又不能不相信命運。只因,，改變不了的就成了宿命,。
無論任何時候，也無論遭遇怎樣,，每個人的心都要放寬些,，再放寬些。這樣,，可以幫自己度過許多難關,。人生最關鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻,，若不給自己信心,、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流,。心寬了,，就可以越過去，越過去了,，就會覺得一切都無所謂了,。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰,。打敗自己的是自己,，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍,。一個人什么都容忍了,，天大的事也只是小菜一碟。心寬了,，沒有什么不可以接受,，也沒有什么不可以忍受。有些人,，雖勝猶?。灰灿行┤?，雖敗猶勝,；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人,。
我從沒有標榜過自己胸懷有多么寬廣,，相反，正是因為我胸懷不寬廣,，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要,，我該是多么需要它。不吃一塹,，不長一智,。歲月是水，終究磨掉了許多棱角,，沖刷了許多污垢,。坎坎坷坷的遭遇,，使我漸漸地明白了我究竟需要什么,。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的,。既然不重要,，我會與之斤斤計較嗎？包括不公,、不平和不正,！我始終相信天地有正氣，直心是道場,，因而嘗試著學會心寬,。
學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾,，只要心中無憾,，才活得輕松?。∥也幌胍矡o法去改變我身外的一切,，但我必須成為自己的主人,。只有學會了心寬，才能夠說服自己,。那些帶給別人苦難的人是罪過的,。與罪過比起來，我樂意接受苦難,?；钪恍膶捯驳眯膶?。人生短暫,，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了,，一切也就風清云淡,。只因到頭來,，一切都是過眼云煙,。
心寬路也寬，心寬天地廣,。為何不心寬,？天地本已廣！
主持人：今天的節(jié)目到此結束,，感謝大家的收聽,。
高中校園美文欣賞篇五
老師，同學們：
大家好,！歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生,，因其勤勞智慧，孝名遠播,，深受當?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,，舜的家世卻非常不幸。母死父盲,，繼母又奸詐,，異母弟名象，也常欺侮他,。一次,，盲父令他挖井,，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴,、屋和嬌妻（即堯的兩個女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食,。然而,，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了,。象見舜還活著,，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上,，磕磕巴巴地說：“哥——哥,，我一直都都都很想念你?！彼疵髦羌?，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母,，愛護弟弟,。這需要多大的肚量啊,！
堯帝聽說此事后,，對他更加欽佩。便讓他主管百官,，代替自己管理天下,。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后,，舜順天應人,，榮登帝位，國號有虞,，故后世也稱其為虞舜,。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見,，懲罰奸佞,，舉賢任能。一方面,，他把共工,、獾兜,、三苗三人分別流放到北、南,、西三方,，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服,，民族和睦,。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人,，使其各建奇功,，百業(yè)興旺。其中著名的,，要數(shù)啟用禹了,。
當時，舜已61歲了,，很想找一個品德高尚,、聰明仁愛的繼承人。這時,，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用,。”舜想了想說：“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎,？”
文檔為doc格式,。
高中校園美文欣賞篇六
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舜是黃帝的后代,，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生,，因其勤勞智慧，孝名遠播,，深受當?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,，舜的家世卻非常不幸。母死父盲,，繼母又奸詐,，異母弟名象，也常欺侮他,。一次,，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了,。他們以為這次舜必死無疑,，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴,、屋和嬌妻（即堯的兩個女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食,。然而,，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了,。象見舜還活著,，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上,，磕磕巴巴地說：“哥——哥,，我一直都都都很想念你?！彼疵髦羌?，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母,，愛護弟弟,。這需要多大的肚量啊,！
堯帝聽說此事后,，對他更加欽佩。便讓他主管百官,，代替自己管理天下,。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后,，舜順天應人,，榮登帝位，國號有虞,，故后世也稱其為虞舜,。
舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見,，懲罰奸佞,，舉賢任能。一方面,，他把共工,、獾兜、三苗三人分別流放到北,、南,、西三方,，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服,，民族和睦,。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人,，使其各建奇功,，百業(yè)興旺。其中著名的,，要數(shù)啟用禹了,。
當時，舜已61歲了,，很想找一個品德高尚,、聰明仁愛的繼承人。這時,，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用,。”舜想了想說：“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎,？”
高中校園美文欣賞篇七
三十歲是一個分水嶺,，一邊是驕陽似火、山花爛漫的絢麗青春,，一邊是蠅營狗茍,、滿地雞毛的凌亂人生，曾經的熱血青年已經成為端著保溫杯泡著枸杞的中年大叔,。
三十歲是一扇門,，門里面是此時的平淡安逸，門外面是未知的挑戰(zhàn)與激情,?？吹奖姸嗾衅笍V告的年齡要求——三十五周歲以下，有一種莫名的恐慌,，然后暗自慶幸自己還有一份工作。
三十歲是一道鴻溝,，90后,、00后的小孩們興致勃勃地聊著跑男的情景恰似當年的我們對《流星花園》的執(zhí)迷狂熱，我們所說的責任,、信念,、三觀等在他們看來不可思議。父輩們勸我們平安是福,、知足常樂,，而內心深處卻住著一個倔強不屈,、勇于挑戰(zhàn)的自己。
三十歲是個岔路口,，一邊是安逸舒適的人生之路,，就像溫水中的青蛙，沉浸在一成不變,、波瀾不驚的生活中不能自拔,，最終失了跳出去的斗志和勇氣;另一邊道路泥濘、彎曲,、充滿坎坷,、前途未卜，機遇與挑戰(zhàn)激勵著我們不斷成長進步,，一路上感受著探索未知世界的樂趣,。
三十多歲，如何打理尷尬年齡里的凌亂人生?
開始反思以前的生活,，在反思中成長,。
想起曾經年少無知虛度的光陰，想起在人生緊要關頭錯過的機遇,，悲從中來,。
生活已經夠安逸了，為什么還要在安逸中不思進取呢?在還可以努力的年齡里盡力拼一把,，不要給人生留下遺憾,。
反思讓我們清醒自己的現(xiàn)狀，也讓我看清以后要走的路,，人格在反思中得以重構,，思維在反思中明晰，個體在反思中脫胎換骨,。
《我的前半生》中為愛犧牲甘愿做家庭主婦的羅子君在遭遇婚變后,，在痛定思痛的反思之后開啟了嶄新的人生。
做人生的減法,，根據(jù)自己的特長,，選擇那個最靠譜的目標。
追求完美的我也曾給自己定了很多目標,，總是在堅持了一段時間以后就放棄了,，家里的跑步機成為晾衣服的最佳工具，買的書籍早已積上了厚厚的塵土……生命就一次次陷入這樣的惡性循環(huán)：
確立目標——斗志滿滿滿——缺乏自制力,、外在誘惑而放棄——痛下決心——再次確立目標,。
董明珠在35歲以后專注空調銷售業(yè)務，以自己的死纏爛打和執(zhí)著堅韌譜寫了銷售界的神話。
持之以恒將一件事情做到極致的人是人生的贏家,。
那么確立目標之后怎樣有效地堅持下來呢?半途而廢源于缺乏強大的動力支持,，朋友說她才開始跑步的那幾天，每天跑完五公里后肌肉酸痛,、身心疲憊,，是什么讓她支撐下來的呢?每次快要放棄的時候，像勾踐臥薪嘗膽,，她默默地問自己：“你忘了曾經被當眾嘲笑肥胖的恥辱嗎?”,，“一雪前恥”是她堅持的動力，多少次在別人的酣夢中她離開溫暖的被窩,，兩年多的堅持帶給她意想不到的人生收獲,。
堅持總會伴隨著突然的改變帶來的陣痛與不適，這是正?，F(xiàn)象,，給自己找一個堅持下去的動力，回憶自己曾經因為堅持獲得成功或者因為半途而廢而錯失良機的經歷,，或者給自己樹立一個積極向上的榜樣,。就像母親痛苦的分娩換來的是新生命的誕生，挺過生命狀態(tài)改變之初這段最難熬的日子,，堅持就成為了一種習慣,，當習慣成為生活的常態(tài)，我們將會收獲不一樣的人生,。
緩解壓力,，學習一些緩解不良情緒的方法。
我們努力在資歷深厚的前輩和勢頭正猛的90后之間爭得一席之地,，孩子的教育,、父母日漸衰老的身體需要我們承擔起應有的責任來，看到別人家的孩子在周末努力學習著各種本領,，感受著逢年過節(jié)相聚時充斥著的攀比,、炫耀，品嘗著生活的酸甜苦辣,，我們眉頭緊鎖,、焦慮不安，這些無形的壓力正在考驗著我們敏感脆弱的內心,，不由地感慨：人到中年百事哀,。
三十多歲，要學會正確宣泄自己的不良情緒,，在運動、音樂、冥想中讓自己緊繃的神經得以放松,，身心做一番休憩之后再繼續(xù)上路,。
拋掉不切實際的幻想，為可以觸摸到的現(xiàn)實而努力,。
我們喂馬,、劈柴，為糧食,、蔬菜擔心,，用心經營著工作、生活,，但不會沖動之下為詩和遠方遠走他鄉(xiāng),，我們深知自己肩負的各種責任，而這些責任讓我們的人生變得深刻,。
把工作當成提升歷練自己的平臺,，30歲以后，要開始積累經驗,、能力,、知識、人脈之類的東西,，遠離七嘴八舌,、說長道短，在單位里每個員工身上都有值得學習的閃光點,，做到博采眾長不斷完善自己,，為實實在在可觸摸到的東西努力才是值得的。
珍惜和家人在一起的時光,，放下手機,，帶老人孩子出去散心，哪怕是不咸不淡的聊天,，不要用口頭的承諾代替實際的陪伴,，因為歲月匆匆，經不起太多的等待,。
利用好自己的業(yè)余時間,，拋掉無用的社交。
在這個世界上,，無論你多么優(yōu)秀,，總有人喜歡你，也有人不喜歡你,，所以不必討好每一個人,。三十歲之前為了保持合群的狀態(tài),，我們總是削尖腦袋鉆進那一堆聊天、嗑瓜子的人群之中,，現(xiàn)在我們即使游離在眾人之外卻并不感到落寞,。
與其讓生命的能量在虛情假意地應付無關痛癢的社交中慢慢流失，不如去拿起專業(yè)書籍提升自己的業(yè)務能力,，或者是在知識的海洋汲取人生的精華,，感悟生命的真諦。
業(yè)余時間可以造就一個人,，也可以毀掉一個人,。
工作之余把別人用來刷屏、談論八卦的時間用于學習會收到意想不到的效果：手機里存上一本書籍,，在等待孩子上興趣班的時間可以看一看;如果時間允許可以步行上下班,，鍛煉身體的同時順便對當天的生活做一番規(guī)劃或者總結;抽空查看一下最近的消費明細，做到心中有數(shù),，減掉不必要的支出,，學習一些實用的理財技巧讓財富增值，利用好碎片化的時間人生會有意想不到的收獲,。
三十多歲,，把握機會、用心經營,、努力付出的你會收獲不一樣的精彩人生,。
高中校園美文欣賞篇八
初次見面，請不要被他嚇倒,，只不過在初三畢業(yè)時189公分的身高,，189斤的體重而已，看起來身高與體重的搭配是天衣無縫,、作用非凡的,。由于我的膽小，不敢在晚上放學時獨自回家,，他便成了我的保鏢,，跟著他，竟然有百分之三百的安全感,，他可是有“前科”的,，曾經在小巷中與找茬的小流氓以一挑七，聽說他的自衛(wèi)讓其中一位很長時間了還在醫(yī)院養(yǎng)傷,。學生畢竟是要靠學習靠長知識自立的,，然而他的身體彌補了這一點，曾經有市重點學校的校長來各校網羅人才,，一看見亮就極力要求保送并免收學費,，亮因此跨入知識殿堂的大門,，而一般的人都要奮戰(zhàn)中考，實在是上天不公呀!
帆與亮,。
“快!快點掃地呀,，亮,，否則就沒時間去玩電腦了!”
“呸!你還說我呢,，帆，還沒我掃得快,，竟說到我的頭上來了!”
“我掃的就是比你快,，我看你在十二生肖中一度是屬龜?shù)?”
“別吵了，我們今天逃跑不掃怎么樣?好不容易今天少上一節(jié)課,，不把握時機更待何時!”
“言之有理,，走人，還不快腳底抹油!”
噹!哐!掃把一丟,，才三秒鐘的功夫,，人就跑得不見了一絲兒蹤影，我站在教室門口愣了半天,，想他們如此大膽,，盡管心里癢癢的，還是沒敢越此雷池一步!
帆,、亮與我,。
剛放下書包，帆就沖了過來,，“喂!你可要救救我,，班長要告老師說我們昨天沒掃地，看來我們要扛半個月的掃把了,?！蔽曳磫柕馈安粫姨婺銈兛高@事吧?”
“那當然――”
“啊!!”
“――是不會的啦!”
“那好說，這時候你還敢開玩笑,，我的心都跳到嗓子眼了!”
“你只要在旁邊替我們作證就行,，你成績那么好，誰不給你這點面子!”
亮也沖了過來：“是呀是呀!我們之間還有什么不可以幫忙的,，咱們誰跟誰呀!”
“哇,，拍得我好舒服，這忙幫定了!”
“嗚拉!good,ok!”
……,。
放學后,，帆和亮搶著請客，我好開心!
昌
一看昌的面容,，就知道他那火爆的脾氣和倔強的性格,，我在生活中是與他格格不入的,，但每當進入到學習狀態(tài)中時，我們才能找到一點朋友的影子,?？梢哉f我們的交往是借助學習之橋搭建起來的，甚至有時他為了向我請教,，把我請到他家去吃飯,，簡直是醉翁之意不在酒，我也樂得他如此恭敬我,，隨后便花去一個中午為他授業(yè),、解惑，真累!但也沒有辦法,，老師總是說要助人為樂,。就這樣，我們友好地交往了三個月,。
然而令人可悲的是：他因為忍受不了父母當眾對他的打罵,，拋棄了學業(yè)，拋棄了父母,，也同時拋棄了自己的前程,。他拿了家里50元錢后就離家出走了，他那性格毀了他自己……我深深為他惋惜,，其實他的體育成績挺好的,，只是因為太愛玩游戲了。
川
帆,、亮,、川和我。
“報,、報,、報、報……報告!不好了,，羅昌以身試法,，離家出走了?！狈譀_了過來,，對著大家瘋狂地宣傳，出走的原因很簡單,，可帆將經過講得曲折離奇,，一波三折，引人入勝,，還善于用景物烘托人物心情,，吸引了不少女生來聆聽,，川的陰陽怪調和極富女性化的動作，連班長也夾雜在其中傾聽忘了身份,，使原本一出悲劇被他們渲染得象戲劇一般,，悲哀之情全無，唏噓之聲一片,，真是荒繆透頂,，他們的技藝我真是服了。
不久,，昌的父母也來了,，交待了故事背景和起因經過結果，外加聲情并茂,，說他們多么可憐無辜，最后他們還真達到了以情感人的目的,，讓不少女生跟著落淚,，看來他們上輩的語文水平還是值得借鑒的?？磥砦覀兇蠹业脦退麄冋覂鹤恿?
由于是同窗好友,，更兼師命難違，我們四個朋友便開始了新的“旅程”,，在經過我一番嚴密的思維與邏輯推理之后,，我初步斷定昌身攜“巨款”到網吧玩去了，因為他平時好玩是榜上有名的,，他的社會經驗不足,，是不敢跑得太遠的，可能就在以昌的家庭為圓心,，游戲店為半徑的范圍內,，于是，大規(guī)模的搜尋活動開始了,，雖說我們拼了老命尋找,，可還是屢屢無功而返!
如是乎，一天……兩天……直到第七天,，昌找到了,，這樣找人的耗資簡直比拍泰坦尼克號還要貴，因為提心吊膽的擔憂和焦慮是無法計算的,。
昊
hao,一聽這名字就使人聯(lián)想起偉岸的英姿,，瀟灑不凡的氣度，仿佛這個字是專為帥哥量身訂做的,，可昊本人卻與其背道而馳,、并行相悖,，矮小的身材、也缺少一張俊俏的臉,，再加上成績太差,，所以沒有什么優(yōu)勢的他總是大家的話柄，看來上帝有時也不公,?？伤灿刑亻L，他是出了名的小丘比特,，總喜歡亂“射箭”,，有些連當事人都不知道的內幕也會被他揭穿，于是當事人也突有感觸,，與他一拍即合,，于是他就非常努力地撮合了太多的“他和她”，然而他卻沒有為自己留下一支箭,，遇上問題自己就手足無措,、笨蛋一個，這就是為什么醫(yī)生治不好自己的病的緣故了,，真夠可憐的!
昊,、川和我。
昊一大早就等著我與川的到來,，向我們描繪和傾訴他心目中的白雪公主,。
“我上課時發(fā)現(xiàn)她老在看著我!”
“去!你不老看著她怎么知道她老看著你“，川滿不在乎,。
“就是,，直說啰!還拐彎抹角躲躲閃閃的，你以為就你聰明!”我也緊接著湊趣,。
“都快考試了,，我該怎么辦?”昊哀求地連眼珠子都快掉下來了。
“我告訴你,，有三種方案：a種,，請她吃飯表明心聲;b種，處處與她為敵,，那自然沒戲;c種,，還沒有想好呢!”川用經驗之談為昊指點迷津，“去,，等于沒說!”昊大聲說,。
“我建議選a，文雅大方，又不傷和氣”,，我胡亂插一句,。
“那我還是選b好了，那樣行情反而可能持續(xù)看漲,，下跌趨勢不明,，可靠耐用”，昊竟然目光獨到,。
“咦,，是為了省飯錢吧，直說吧,，又不怪你!”川諷刺了昊一頓,。
“老師駕到!”不知誰做了間諜，我們也各自回位,。
……,。
最后的結果不明，聽說昊與另一女生挺好的,，聽說而已,，我們瞎為他操心了。
帆+亮+昌+昊+我+川,。
“來，來,，來,，慶祝我們有緣能成為朋友，干杯!”我們六個滿臉喜氣端起自己的可樂開懷暢飲,。
“我們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥涯?”
“我們情投意合!”
“我們學習都可以,。”
“不對,，不對,，我們先不要討論這么嚴肅的問題，今朝有酒今朝醉,，我們去打桌球怎么樣”?首先是昌在高叫,。
“同意!”“沒意見!”“不反對!”“支持!”“贊成!”
“l(fā)et’sgo!”
……。
嗨,，又罰站!
“我知道我們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥蚜?”我象找到新大陸,，歡快地說，“因為我們共同哭笑過!”
“對!因為我們共同哭笑過!患難見真情呀!”他們異口同聲地附和著,，這時,，外面的天空湛藍湛藍的，陽光是多么明媚啊!
公眾號：云間墨香。
高中校園美文欣賞篇九
綠蘿,；氣根發(fā)達,，生命力頑強。
萬物皆由于氣生,！氣皆由水而運化,。水為陰，陰為纏繞攀附之性,。故綠蘿屬陰性植物,，喜濕熱的環(huán)境，忌陽光直射,。它們遇水即活,！
年前，我們樓的垃圾桶內?？匆娝?。這是被一些年輕的外地租戶因回家無人照料將它扔掉，棄之于冰天雪地之中,。綠蒿蒿鮮靈靈的在冰雪中看著怪可惜的,。我跟常和我一起遛彎的小孔說；你看這東西沒枯死爛掉就被這些孩子給扔了,，怪可憐的,。這叫什么花啊。小孔說叫綠蘿,。這我才記住這種氣生常綠植物,。我跟小孔說我家里一點綠色兒（shai三聲）都沒有。真想把它搬回家,，給它一個生還的機會,。
百度上說；綠蘿是陰性植物,，喜散射光,，較耐陰。它遇水即活,，因它有頑強的生命力,，故被稱為“生命之花”。
生活原因,，我要南下嶺南女兒家過春節(jié),。初四去廣州參觀游完越秀公園、中山紀念堂,、陳家祠,，然后乘地鐵4號線到新造站，再轉乘親家兒子來接我們的車去番禺親家閨女家；化龍鎮(zhèn)明經村,。
蹲下來,，仔細摸摸，看看,。寬卵型翠綠的葉子密密匝匝,，中間插一根一米來高的木管。葉面尾部微微翻卷兜起,，經絡細脈清晰舒展,。閃著青翠的.光澤。聚攏在棕木管周圍團抱在一起,。細看每一盆與每一盆枝葉有別,，但粗觀之，它們全一個模子一個相貌一個姿容一個方向一個性別……體現(xiàn)了它一種生命的青春與健康蓬勃向上的精神,。
乍看,；它在我們普通人眼中顯得樸實無華，就是一堆綠葉子,。但它在一個有心人眼中或者說一個搞藝術的人的眼里,，那它就不是一堆綠葉子了。就會賦予它一個優(yōu)美的藝術形象,。
它身上沒有花,，像一個村里的鄰家女子。
它沒有茉莉燦若星辰的清香,，沒有牡丹高傲的花冠,，沒有芙蓉的天姿，沒有菊花的莊重,，沒有梅花的鐵骨冰姿。但它有碧草頑強的生命活力,。它需要攀爬依附,，需要守望，它昂揚向上,。它需要纏繞一個一根柱子向上生長,、生活、生存,。這樣說起來,，這種團抱互助的生存的理念。就像一個自然的村子里的村民互助相互依存地生活,。如果讓我們普通人來比喻,，那根棕木管就是一個家。綠蘿就是依附在家庭中的每一個人。如果讓一個詩人比喻,，那根管子就是一首詩的意象,。綠蘿就是樸實的語言。
綠蘿的花語是“守望幸?！?！還有就是“享受生活”。守望幸福就是守望昂揚向上的生命綠色信仰,。雨果說信仰是人們必須的,，沒有信仰的人就不會有幸福。
它適合在我們荒冷的北方居室內,，放上幾盆,，來為干燥單調的環(huán)境增加青春綠色向上的活力和蓬勃的生氣。為我們枯燥干旱的北方增添一種詩意的生命綠色,。
有一句名言,；哪里有生命，哪里就有希望,！我們人類最可怕的可悲的就是沒有希望地活著,。沒有信念地活著。綠色就是希望就是信念,。
我想,，這里的花農們在我們普通人眼里，看起來好像沒有什么外在的意義,。但正是這種看起來的沒意義卻蘊藏著人類最高的意義,；那就是生命的常綠詩意！詩意地棲居,。
中午,，親家閨女帶我們去村里特色的水上花卉飯莊《大地農莊》吃飯。一路上看到道路兩旁各種花卉基地,；一塊塊一片片滿眼蔥蘢,，碧色盎然。到處是生命的顏色,。要知道這個季節(jié)雖然是季節(jié)上的春天,，但我的家，北京以及嶺南以北的廣袤國土,，還是瑞雪飄飄寒冷異常,。
綠蘿遇水即活，非常容易滿足,，就連喝水也覺得自己是幸福的,。一顆綠蘿就像我們一個農民家庭,，吃飽穿暖就是幸福。
它適合放在居室辦公室內增添一種詩意的情趣,。尤其在我們北方,，它是凈化我們居室的最素雅的花卉品種。它的價格寓意也非常適合我們普通人家,。
我們小區(qū)這里沒有賣花的,，如果有我會買幾盆來美化我孤獨的居室。不要花只要這生機勃勃的綠葉圍繞著我一個人的生活我就很滿足,。
祝福番禺,，祝福明經村，祝福嶺南,。祝福所有愛花的人愛它的人都氣根發(fā)達生命力頑強過幸福美好的日子,。更祝福我們國家遼闊的土地上到處都是綠蘿這種常綠花卉苗木。
有夢想就得有生命,，有生命就得有一種精神,。蓬勃向上昂揚不屈的精神；綠蘿精神,！
高中校園美文欣賞篇十
晴朗,，青瓷色的天空一覽無余，綢緞般的云彩婀娜起舞,，隨風化作雨,，隨旭化作云，生命輪回,，天地曾不能以一瞬,，風過無痕，就像誰說的,，我赤裸裸的來,，又赤裸裸的去。
這個世界時間的秩序,，總有一刻發(fā)生紊亂,，時空變形，我們的命運發(fā)生碰撞,，在那一剎那我感受到了你希望的心跳?；蛟S,，我們是對方的正在進行時;也許，你是我的一般過去時;興許,，我是你的過去完成時,。
我們是這世間最為親密的人,，我們時時刻刻都在糾纏不清,，甚至比夫妻更為如膠似漆,。當有一天你終老了，你的靈魂會變成粒子飄上太空,，在那些遙遙望去綺麗多姿實際相貌平平甚至難看的石頭之間流浪,。
原諒我墨水的匱乏,，不能將一件嚴肅的事情生動地說與你聽。
我一直在追思,，想要探究那生命的始終,。宇宙太過浩繁，我甚至不知道自己來自何方,，歸向何處,，不過，有你的地方,，我的生命一定曾經從那里路過,，留下一抹淡淡的印痕。
高中校園美文欣賞篇十一
題記：
阡陌紅塵,，浮華萬千,，多少紛擾事。誰將繾綣的思念化作清風明月,，誰在溫潤江南任意揮灑,，誰與詩人共悲歡。是她,，從不被紅塵的煙火,，沾染了衣角。
她說,，她捎來遠方友人的信箋,，且先容她拂去信封上跋涉過萬水千山所沾上俗世的煙火。用平和的心,、淡雅的筆觸回給天涯一方的思念,。因為她，那字里行間的情念都變得無比純粹,，不沾染任何俗世的目光,，只有你我安好。因為她,，雖生于俗世,，卻如煙火中安立的一位清冷素雅的詩人，任迷離紅塵,，只愿拂去你心頭的泥塵,。
她說,，她攜了千萬年間的呼喚而來。有人在春水碧如天的湖面上,，邀你一同畫船聽雨呀;有人喚你“天上人間,，瀟瀟共雨”啊。她滴落一朵墨花,，勾勒出雨巷里紫丁香一般的姑娘,，低眉淺笑。她是詩人的筆,，跨越千年萬年,，給人一份雋永的情懷，她渲染一卷卷丹青水墨,，予人紛擾中一份安詳,。
她說，世間多少紛擾事,，浮華落盡總隨風,。何必執(zhí)著。她用醉人都聲音訴說,，獨享一份詩意的情懷,，綣綣紅塵里獨享細雨清風，也能在大千世界的紛擾中靜守一片安詳,，鐫刻下一份雋永的安暖,。
一切，有你就好!
高中校園美文欣賞篇十二
提起夏天,，人們眼前總是浮現(xiàn)出高大的椰樹,、金色的沙灘、白色的帆船,、身著泳衣嬉戲在水里的人……小作者眼中的夏日校園則是熱烈與自由的樂園,。
——題記。
春天,，我在校園漫步,，尋找第一點新綠;夏天，我在校園游戲,，傾聽第一聲蟬鳴;秋天,，我在校園徜徉，觀賞第一只南飛的大雁;冬天,，我在校園嬉戲,，觀察第一片飄落的雪花。
倘若問我最喜歡哪個季節(jié)的校園,，我會毫不猶豫地回答,，夏天的校園是我心中最迷戀的。
瞧!熱情的太陽照曬著,，湛藍的天空上漂浮著朵朵白云,。花壇邊,，一簇簇黃花映入我的眼簾,，多么像一張張?zhí)煺婧⑼男δ槨Ｂ?樹梢上小鳥的歡唱和學生朗朗的讀書聲匯成一曲優(yōu)美的二重唱,，知了在“知了……知了……”地叫個不停,，好像在說：“熱死了，熱死了!”
此時,，學校的草坪也變了樣,。從遠處看，草坪像一塊藍綠相間的地毯,。走近細看,，有的小草高高地抬起頭，像是奮力與驕陽在對抗;有的小草耷拉著小腦袋,，似乎忍受不了夏天的酷熱,。草坪上的小學生們各干各的事，有的頂著暑熱的“攻擊力”在草坪上快樂地玩耍,，有的則躲在樹蔭下安靜地讀書,。
我喜歡四季的校園，但我最癡迷夏天的校園,。夏天的校園有綠傘般的大樹,，有威力巨大的驕陽，有一群汗水淋漓的我們……這時的校園是我們真正的樂園,。我要高聲歌唱夏天的校園,，把最美的歌兒獻給它!
作者：李彥龍。
公眾號：雛鷹展翅高飛翔,。
高中校園美文欣賞篇十三
頭頂是翻涌奔走的鉛灰色云,，被巨大而空曠的悲哀壓得很低。從云隙間疏落下來的沉悶自四面八方匯成呼嘯的風,，在潮濕的氤氳里橫沖直撞,。三月抑制住奔回教室用畫筆描摹出這意境的沖動，也抑制住滾燙的眼淚,，因為這種凄美的共鳴和孤寂,，一遍又一遍沖撞著心底最柔軟的部分。盡管沒什么人理解,，她在藝術生這條道上摸爬滾打這么久,，早已習慣了無人問津的畫作,。并不是所有人都捕捉得了一幅畫的喜怒哀樂，當她一次次用飽滿而熱切的心情盡力讓畫紙上浮現(xiàn)感動時,，在她把某一刻到達到極致的美好無限拉長留下來后,，她的同窗或許只會在百無聊賴之際時懶懶地瞥一眼，或許他們還會拖長聲音感慨一句“這畫的什么哦—”,，這種沒有任何溫度的聲音很容易讓心中憤怒的草木瘋長,，最后只剩下巨大的荒蕪和失落。曾有人說,，感動是因為產生共鳴,，在這里，跟她有共鳴的人太少了,。三月覺得自己很像梵高,，可她的畫技遠不如之，往后也不會有人記得她......想到這里,，三月的心里莫名生出一種空洞的悲傷,。
她曾有一腔熱血的勇氣，她熱愛繪畫,，把一切都展現(xiàn)在畫紙上,，賦予一切靈魂，而她選擇當藝術生,，要做的只是堅持就夠了,。她想得太純粹太美好，很多人和她一樣選擇藝術生這條路,，不過是覺得輕松,。
人人都喜歡趨利避害，他們用年輕的心臟熱烈地愛著眼前一切華而不實的帷幔和光怪陸離的霓虹,。他們的畫作里沒有熱愛,，只有眼花繚亂的拼湊線條。在這樣一群人里,，三月厭倦了,。
三月踱回教室提起筆，忘記剛才鉛灰色的云,，繼續(xù)琢磨前些日子別人獲獎過的畫,，她有些手足無措。白得刺眼的紙上,，她仿佛只看得見大團泅染開的朦朧色彩,，那些大街小巷隨處可見，那些沒心沒肺藝術生相互亂抹在臉上的劣質顏料。它們即使有再濃厚的色彩,，也難以在她筆下拼湊出靈魂了,。三月像溺在孤寂的海中心，找不到方向,，愈發(fā)清晰的是涌來一陣又一陣的冰冷,，在淺青色的霧靄里淚流滿面，仿佛溶解在巨大的氣泡里,，沉寂而絕望。
畫架上蘸著深褐色顏料的筆“叭嗒”一聲墜在地上,，四濺出細密的斑駁,。三月懶得撿，她推門走進冷冽的晚風里,，她想著自己或許該放棄,，似乎到盡頭了，這些日子里她從未停止對畫作表達的苦思冥想,，她想盡力畫出別人筆下的生動,，結果卻是無休止的適得其反。三月的畫變得脆弱,，陌生,，三月的愛也被消殆，被吞噬......
漸涼的晚風吻著她面龐的輪廓,，三月把自己裹在灰色駝絨大衣里,。三月很疲憊地就地躺在濕潤淺草里，溫柔的涼意迅速蔓延開,。三月迷迷糊糊地停留在夢境淺處,，小憩在安靜蒼穹下......朦朧睜眼時，她尚來不及想起失落,，倏而瞳孔皺縮,。視線中央有一顆安靜傾瀉著銀色柔光的星星，它會不會是千年前的靈魂折射入她熠熠泛光的眼眸中?天空是倒垂的海,，中心深邃的幻紫色向天際緩緩柔和,，褪去濃厚，到達夢境邊緣,。三月覺得自己像處在最深海底的一頭抹香鯨,，看見上帝予以世間萬物安寧.......三月條件反射地想把這一切畫下來，心底的火又烈烈地灼燒起來,，她甚至來不及理會之前的失落和迷茫,，在奔回教室的路上，三月只有一個堅定的信念—她必須把今夜美得驚心動魄的夜空保存下來，連帶著她暮色里變得深沉的夢,。對,，以她熱愛的方式。
三月回想著前些日子,，太過刻意地在庸俗中禁錮自己對畫的表達,，太在意追上別人的腳步和一片陌生的領域。在現(xiàn)在這個飛速運轉的時代里,，太容易在隨波逐流之中浮沉趔趄,，是的，堅持有點難,。但凡堅持自我,，到最后會邂逅曾幾何時夢想中的自己?；蛟S這才算不忘初心吧,。
在她提筆在白紙上留下一抹紫羅蘭色的瞬間，三月的睫毛像被沾濕的蝶翅輕輕顫了顫,，如撥云散霧—原來,，熱愛繪畫的她自己，還在這里,。
公眾號：之間語文,。
出處 m.sevw.cn
高中校園美文欣賞篇十四
當今社會,消防安全問題成了大眾討論的熱點話題之一。要知道,在生活中我們幾乎與它形影不離,因為它的用途太過于廣泛了,?？梢赃@么說,若是這個世界上沒有了火,那么世間的一切都將會變得死氣沉沉?？墒?就算是對于我們來說如此重要的火,若使用不當,它也會像死神一般奪走你的生命,。
火,代表著溫暖;火,代表著文明。但是,一個物質有利端就必有弊端,它給予我們幸福與希望的同時又以強大的威懾力吞噬我們,。水火無情,它不會為了你的痛苦而手下留情,他同樣也不會因為消防官兵的奮力搜尋而心慈手軟,。他是火啊!是鐵石心腸的火啊!他毫不留情的奪走一個個鮮活的生命乃至一個孩子。所以,我們要利用所學的知識,在火災發(fā)生時進行自救,儲備一定的消防知識;并且也要把這些知識傳播出去,讓更多的人學習他,了解他,讓更多的人在災難來臨的那一刻有一絲生的希望!
